幸福的滋味小学作文400字左右

幸福的滋味小学作文400字左右（10篇）

1.幸福的滋味小学作文400字左右 篇一

生活就像是一个百味瓶，里面装满了酸甜苦辣。

记得有一个星期天下午，我们和五年级的哥哥们打六人制的篮球比赛。他们一出场，个个人高马大，一副不可一世的样子，根本不把我们放在眼里。开始比赛了，我方队伍首先拿到了球权。我举了一下手，示意队友传球给我。他便一个长传球传到了我的手上。我赶紧大步流星地向三分线里运，突然在我的前方出现了一个高大的身影，然而我一个变向就把他过了。跑到篮板下，一个三步上篮，奋力一投，结果那球不偏不倚地落进了篮筐里。顿时全场欢呼!我知道，这球凝聚了我和队友们的默契配合。

下半场开始了，对方抢到了球权。我不管三七二十一，赶紧张开双臂抵住他，可他用力一推就把我给撞倒了。我感觉手掌一阵麻木，但是队友给我的鼓励，又使我重新回到了战场上。队友趁对方不注意，闪电般抢走了球，便往篮板下运，最后一个二分投篮，把篮球投了出去。那球在天空中划出了一道优美的弧线，便准确无误地落进了篮筐里。噢耶!2：0，我们胜利了!

这是我第一次品尝到成功的滋味，是那么甜蜜，那么美好!

2.幸福的滋味的400字作文 篇二

我要说幸福的滋味是静静地读书!

俗话说“走遍天下书为侣”。一本好书，是伴随我们健康成长的良师益友。读书，真的可以称得上是人生最幸福的事情!

读书，让我在知识的海洋里尽情遨游。在一本本色彩各异、厚薄不一、高矮不同的书里，那些扣人心弦的故事情节，性格鲜明的人物，好像有令人难以抗拒的魔法一样，总让我忍不住与他们交流，和他们同欢乐、共忧愁。我收获了四季的美丽、历史的厚重、人生的沉浮……万千世界，尽收眼底心中。

读书，陶冶了我的情操。她像充满营养的牛奶，滋养着我的灵魂;她像饱含温暖的阳光，照耀着我的心灵。她不仅让我懂得了做人的道理，还让我品尝了人世的酸甜苦辣，更让我感悟了人生的价值不在于生命的长度，而在于生命的高度、厚度、宽度。

读书，也大大提高了我的写作能力。以前每次写作文的时候，肚子里可是一点“油水”都没有，即使我搜肠刮肚、绞尽脑汁也只写出几个干瘪瘪的句子。可自从我爱上读书，与书结下不解之缘，就像刘姥姥进了大观园——开了眼界。哇!里面的好词好句数不胜数，名人名言应有尽有。一下子，我就文如泉涌，写起文章来一挥而就。

3.幸福的滋味的初中作文400字 篇三

去年冬天，我复发了“过敏性紫癜”。没想到这病让我一直头晕，难受。甚至请假住医院。唉，生病的滋味真不好受!然而，在我生病期间，我得到了家人无限的爱抚。我妈听到结果的时候，突然之间，痛苦的泪水又滴了下来，泪水居然留在了我的心里，让我感受到了母爱的温暖，也是一种幸福的味道，咸咸的。

办完住院手续，平时关系不好的阿姨来看我。她提着一个大包，里面装着衣服和日用品，都是新的。这些都不重要。过了一会儿，阿姨给了我一个甜甜的吻，让我觉得很甜。事实上，这也是一种幸福。很甜蜜，来之不易。我住在隔离病房。我每天早上6点到下午6点挂瓶子。冰冷的液体经常让我发抖。有一天我在挂酒瓶子的时候，小姑冲进来，把我抱在怀里，说了很多话，虽然我不想听，但我知道小姑是爱我的，是关心我的，让我感受到了唠叨带来的关心，这也是一种幸福，是涩涩的。

4.幸福是什么作文400字左右 篇四

“幸福”是一个美好的字眼，许多人在追求它。然而，什么是幸福，人们理解各有不同。就拿我来说吧，过去，我以为过春节才是幸福，既能得到压岁钱，又能穿上新衣服；既能吃上好东西，又能逛五彩缤纷的灯会。总之，仿佛吃好穿好就是幸福。其实，我也觉得这似乎太孩子气了，但对于幸福究竟是什么这个问题我总感到有些模糊。读了《幸福是什么》这篇童话后，受到了启发，找到了答案。

我明白了，幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。我明白了，幸福是要别人开心，自己也开心，心里会感到非常幸福。比如，我每天吃上妈妈亲手做的饭菜，美味可口，芬芳四溢，妈妈看着我狼吞虎咽地吃，脸上露出了笑容，我感到幸福；有一次，我走在学校门口，看见一个小朋友摔倒了，我立马扶起她，她对我说：“谢谢！”此时，我感到幸福。我给学校捐了一本书，看见有同学捧起这本书，津津有味地在看，我感到无比的幸福。

幸福是……幸福是一种感受，就像我现在，有一个温馨的家，我感到非常幸福。幸福是一种没有价值的东西，看不见，也摸不着。所以，幸福是要自己去珍惜、去劳动而成的。

5.我的幸福小学作文650字左右 篇五

幸福是什么？幸福是世界上最温暖的，它捉不到，摸不着，但却是随处可见一件无形资产。圣西门有着一句名言：为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大！。对于不同的物体来说，它们对幸福的理解也会有所不同。

太阳给月亮写信，展开天空蔚蓝的屏幕，用温暖的阳光，写下丰收的喜讯。飘飞的五彩祥云，是盛开的花朵，那遍地的金黄，是辛勤劳动的硕果。这是太阳的幸福；而月亮给太阳写信，展开天空银白的屏幕，用轻柔的月色，写下人类发展的信息。闪烁的人造卫星，是盛开的花朵，一座座不夜城，是和谐繁荣的硕果。这是月亮的幸福。我给未来写信，挥洒青春的汗水，用墨黑的笔水，写下我对未来充满了信心。够重的.自信心，是盛开的花朵，这勇敢和无惧，是对未来充满希望的硕果……

生活中的幸福常如一缕温暖的阳光，如一席徐徐的春风，如一首优美的旋律，无时无刻不滋润着人们的心灵，让人们在成长与成功的途中一路开花！

我的幸福是为了理想而奋斗，理想，相信每一个人都有。因为它，可以改变一个人的一生，改变一个人的灵魂，它在人的一生当中，担任着一个重要的角色，使一个有理想的人会奋力去追求上进，使自己的一生过得有滋有味，有意义会得到幸福。我是一名中职生，我的理想是做好生活中的每一件事，做个好学生，最后拿到自己所学专业的资格证，从事一份理想的工作。

作为一名学生，为实现理想就要刻苦学习，掌握文化知识，用人类社会创造的一切优秀文明成果丰富和提高自己。使自身价值得到充分实现。

我对未来充满了信心，充满了自信，我的未来不是梦，相信有一天，我会很幸福的拥抱自己的理想。

幸福是什么？幸福是为了理想而奋斗，它就在我们的心中，有生活的时候就有幸福，有奋斗，就有幸福！

6.幸福的滋味小学作文400字左右 篇六

今天放学回到家，我去书房找本课外书。我来到书房，看见书架上的书很乱。有的书斜放着，还有的叠在了一起，所以我决定写完作业后整理书架。

写完作业，我来到书房。我用双手抱着书，下巴支着书，小心翼翼地把书一堆堆地搬到床上，可没过多久，我的手臂就又酸又累了。这时我心想：不搬了，等爸爸妈妈回来再说。可又想老师说过做什么事情不能半途而废。于是，我就继续搬了，累了就休息一会儿，书全搬到床上之后，我就开始整理书，我的书一堆，爸爸的书一堆，妈妈的书一堆，奶奶的书一堆。爸爸的体健书放在最上面一层，妈妈的菜谱书放在第二层，奶奶的.保健书放在第三层，我的课内外书放在最下面一层。之前乱七八糟的书现在变得整整齐齐。

不知什么时候，妈妈已经站在门口笑眯眯地看着我。我连忙从书架上拿下一本菜谱书给妈妈，跟妈妈说：“今天，你给我做好吃的。”妈妈说：“今天，一定给你做好吃的。”这时我的心里觉得甜滋滋的。

7.我的妈妈小学作文400字左右 篇七

拥抱，是一种礼貌，也是一种发泄情感的行为，拥抱，可让一个人心情舒畅，而它还是我的“定心丸”，我最想拥抱的一个人，他就是──妈妈。

一大早，妈妈是一个不用上发条的`闹钟，用那早餐扑鼻而来的香味将我叫醒，接着妈妈载我上学后，还要将家里打扫干净，把房子内的污秽打扫得窗明几净、一尘不 染，根本就是一幢新房子，时间一分一秒的流逝，又到了放学的时间，接完我后，接着是补习、补习、还是补习，等到回家后，我整个人瘫在床上，感觉灵魂出窍般，一动也不想动，但看到妈妈辛苦的工作，就像转不停的陀螺，为了我，就算再累也不愿停下来，这时，我觉得妈妈好伟大。

日复一日，妈妈的白头发愈来愈多，我也愈来愈高壮，但妈妈一时轻忽，忽略了自己的身体健康，生病了，因为这场病，妈妈无法和我一起打球、聊天、跑步，但这颗陀螺终于停了下来，躺在床上休息，但我又想有一个可以治病的一双手，抱住那颗停下来的陀螺，使它可以继续转动。

8.委屈的滋味作文600字左右 篇八

那一天，我坐在教室里，静静地等待着老师来上课。这次，老师却比平时晚来了一会儿，我们班几只“猴子”按捺不住性子，得意得开始了活动。他们大范围地破坏桌子，椅子都被弄得乱七八糟的。我一直记着老师的话：桌椅倒了要扶起来，教室必须保持整洁。因为那天我是值日生，于是，我便离开了座位，去扶那几张被“猴子”推倒的凳子。就在我把凳子扶起来的一瞬间，老师走进来了。那几只搞破坏的“猴子”倒是格外伶俐敏捷，立马爬到座位上，人模人样地坐正了。老师看到教室里一片狼藉，刚好看到弯腰屈身的我，生气地大喊：“汪子为，你在干什么!这桌凳是不是你弄的!”“不是啊!”我抬起身子，涨红了脸，争辩道。“真的吗?”老师狐疑地望着我，反问道。很显然，老师一点不相信我。他像个黑猫警长似的，扫视一圈后，盯着我的眼睛，缓缓的地说道：“既然不是你弄的，那你扶什么!”听老师这么地冤枉我，我生气地把扶着的凳子狠狠地放下，还发出“咚”地一声。老师气急败坏，狠狠地质问我：“你把凳子放下干什么!”“刚刚就是我把凳子扶起来的，你还说我是我弄倒的!”我委屈地喊道，还带着一点哭腔。“你还敢狡辩，给我出去!”火冒三丈的老师哪里容得下我辩解，直接发配我了。我一开始还不太愿意出去，杵在那里，气得不想说话，世道不公啊，那几个“猴子”闷在座位上装好人。其他同学不知道是真的没在意，还是其他，没人站出来为我作证，我的心拔凉拔凉的，有口难辩!结果老师一下把我拎出了教室!

我站在外面，跑进男厕所里，哭了。

9.小学生写景的作文400字左右 篇九

我的故乡有一个湖，她可美了!清晨的湖面雾气弥漫，平静的如一面镜子，柳树姑娘如一位亭亭玉立的少女正在湖边梳妆打扮呢!一阵风掠过湖面，湖面上泛起一圈圈涟漪。雨中的湖面，烟雨朦胧，别有一番风味，细雨“嘀嘀哒哒”的唱着曲儿，雷公公轰隆隆地陪着他的细雨孙女儿打着拍。春天的湖是鱼儿们活动的天堂，鱼儿们从湖里蹦上来，交错地蹦跳嬉戏着，每当他们跳下去时，湖面上都会出现一小圈波纹，渐渐变大再变大。初夏的湖面上，水鸟正嬉戏着。从这根芦苇蹦到那根芦苇。绿蜻蜓、红蜻蜓都在湖面上玩着“蜻蜓点水”呢!秋天的湖面上，到处是花絮满天飞的芦苇，这儿一根，那一根。湖里的鱼儿多的很哦!有白花花的银针鱼，有黑红相间的鲤鱼，最多的还是那大红鲤鱼。如果你运气好，还能见到虾妈妈带着成群的虾宝宝出来散步哩!冬天的湖从不上冻，湖面依旧波光闪烁，小鸭子们在鸭妈妈的带领下，下湖游泳，还唱着歌儿呢!“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎……”湖在什么时候都显出无限生机与活力。简评：这么美丽的地方，怎么没告诉我们是哪里呢?

10.生活的滋味小学作文400字 篇十

同是一条溪中的水，可它却有不同的味道。水，本来没有任何差别，关键是盛水的器皿。

君王与乞丐的差别就在于此。一个用的是金杯，另一个用的是土杯，甚至用手捧水喝。

一个从沙漠里走出来的，疲惫不堪的旅行者，就是最了解水的甜美的`人;在烈日炎炎的午后累得腰酸背痛的农夫，他就是最了解水的滋味的人;一个筋疲力尽的牧羊人刚下山时若是能在小溪边喝水，那他就是最了解水的宝贵的人。

然而，另外一个人，此时正坐在树阴底下，身旁放着漂亮的水壶。尽管他用精致的茶杯喝水，他仍品不出水的甜美来。

为什么呢?因为他没有付出过，没有辛苦过，他就不知道自己多么幸福，也不知道生活的滋味到底是怎样的。吃过苦的人就不同，他经历过，受过挫折与磨难，体会过生活的艰辛，才懂得苦尽甘来，经历风雨才见得彩虹的滋味。那种幸福，甜美的滋味。这也让他懂得了珍惜与回报。