和静县第二中学食堂食品安全专项整治工作整改报告（精选5篇）
1.和静县第二中学食堂食品安全专项整治工作整改报告 篇一
和静县第二中学教育教学工作调研报告
一、学校概况
1、地理环境：
学校位于和静县和静镇文化路446号，校园东临建设路，南靠文化路，西濒巴音路，北靠友好路。地处城镇中心地带，县党政、公检法行政办公区、大型居民住宅小区等环绕校园周边，地理位臵优越，交通便利。
2、学校设施：
和静二中校园总占地面积118464.1平方米（177.87亩），生均用地64.7㎡；总建筑面积26466㎡，生均14.45㎡；校园内绿树成荫，鸟语花香，绿化覆盖率达54.4%。
学校规划合理，教学、运动、生活、休闲活动等功能区错落有致，生态园林化学校已初见端倪。校园南侧为教学区，三栋教学综合（实验）楼自西向东与文化路平行排列,分别取名为思齐楼（见贤思齐）、行知楼（知行合一）、致远楼（宁静致远）；校园西北侧为运动区，区内拥有标准400米8跑道塑胶田径场、标准塑草篮球场（4个）、标准11人赛制天然草坪足球场、网排球场、器械活动场、乒乓球场地等；校园东北侧为生活区，拥有A、B二幢学生公寓、两个师生餐厅；校园中部为休闲活动区，集读书、休闲、健身为一体的小游园优雅别致。同时，开展第二课堂的学生技能实践区分布在致远楼三楼、四楼。
学校教学设施齐全，配备了一个可容纳230人的多媒体阶梯教室；3个计算机教室；3个物理实验室、2个化学实验室、2个生物实验室； 3个师生图书阅览室分布在三栋教学综合(实验)楼内；学校美术书法室、劳技室、音乐室、钢琴室、电子琴室、舞蹈室等齐全。理化生教学仪器以及音体美等教学设备均达到一类配备标准，学校图书室藏书6万余册，电子图书资源达到2G以上。学校建有校园网站及校园网络电视台，宽带网络通达校园，移动WIFI覆盖教学区，所有教学班均实现了多媒体和网络教学“班班通”，计算机生均为8.4 ︰1，科任教师人手配备了教学笔记本电脑。
3、办学规模：
学校现有45个教学班，共1799名学生。其中：汉语教学班17个，学生638人；维吾尔语教学班28个（含11个“模式一”双语教学班），学生1161人。寄宿生997人。
4、管理机制：
学校实行党支部委员会领导下的校长负责制，设有书记（兼副校长）1人、校长1人、副校长2人。学校内设机构健全，有党支部、工会、德育处、教务处、教研室、总务处、安保处、团委、少先队大队、年级组、教研组等。校长是学校的法定代表人，是学校行政工作第一责任人。校长在学校党支部委员会的领导下，代表学校积极主动、独立负责、依法行使职权，全面负责教学、教研和其他行政管理工作。各内设部门在分管校领导的领导下，各司其职，协作运行。
5、师资状况：
学校现有教职员工253人。性别构成：男86人，女167人；民族构成：汉族85人，维吾尔族150人，蒙古族16人，回族2人；学历构成：本科157人，大专90人，中专6人；职称构成：中学高级66人，中学一级119人，中学二级53人，其它15人。教职工中承担教学任务专任教师171人，专任教师中：本科学历123人，专科学历48人；中学高级职称48人，中学一级职称75人；取得高级中学教师资格27人，初级中学教师资格144人。专任教师学历、职称、资格证全部达标。
二、学校办学优势
（一）、教育教学工作开展情况
和静县第二中学不断创新德育管理，建立健全了德育评价机制,坚持“以人为本、德育为先、依法治校，构建和谐校园”为指针,努力实施“依法治校、立德树人、德育兴校”的战略思想,全面落实科学发展观，全体教职工“以德育德，以心育心”，用 “真诚、真爱、真心”影响着学生。各族师生紧密团结，不懈努力，营造出一个团结 稳定、和谐互助、个性发展的良好育人环境。
学校坚持党支部领导下的校长负责制，成立了由校长肖刚同志任组长的德育工作领导小组。领导小组创新德育管理，做到重心下移，责任划分，强化年级组长、教研组长、各处室的管理职能，做到责、权、利统一，实施“规范化、问题化、精细化”的“三化”管理模式，各部门职责分明，齐抓共管，形成了完善的全员育人工作体系。关注每一位学生，教育学生成人；关注每一位学生的全面发展，培养学生成才的教育理念已深入人心。
在日常行为规范教育中，我们对教职工提出“教师无小节，处处皆楷模”的口号，学校结合实际制定了一系列师德师风建设方案，全体教职工能关注学生的闪光点，关注单亲家庭的学生，关注学习困难学生，关注心理亚健康的学生，关注弱势群体的学生。教职工用无声的言行潜移默化地影响着学生行为规范的养成,校园全员育人氛围浓厚。
养成教育是学生“成人”最基础的也是最艰巨的工程。“教育学生成人，培养学生成才”，关注每一位学生的发展，让学生在校学习三年终身受益，是我们一直追求的目标。
在德育实践工作中，我们注重学生在德育中的主体地位，努力营造学生自我教育、自我管理、自我完善的育人机制。
管理上，充分发挥学生的能动性，学生会，学生安全员队伍和值周校长一起参与学校的检查和安全管理。各班有《班级管理日志》，学生能主动参与班级管理。学生参与学校管理，挖掘了学生潜能，锻炼了他们的实践能力，促进了良好校风的形成。
我校大力营造德育氛围，在校园环境绿化、净化、美化、硬化、亮化的基础上，进一步做到了“文”化、信息化，充分发挥环境育人的功能，让学生在潜移默化中受到感染与熏陶。学校的校园网络、德育墙、班级园地、文化长廊、图书室、音乐室、美术室以及定时开播的校园广播、每周的升旗仪式等无时无刻不向学生进行德育渗透，净化他们的心灵。在教育活动中，我校改变以往教师一言堂的传统格局，发挥学生的主体作用，活动让学生“唱主角”，通过形式多样、生动活泼、喜闻乐见、行之有效的主题系列活动，增强了德育工作的针对性和实效性。一项项活动的开展丰富了校园文化内容，陶冶了学生情操，培养了学生爱校、爱家乡的情感和对集体意识。
学校重视美育工作，把美育作为德育工作的重要内容，开足开齐课程，在教学实践中能培养学生积极健康的审美情趣。开展的各项活动丰富多彩，提高了学生的审美能力，培养了学生追求美好生活的愿望。在活动中，每一个学生都能成为德育活动的主角，能找到自己的位臵，发挥自己的才能，并在活动中认识自我，发展自我，展现自我，体验成功的快乐。如我校开展的学生作品展、手抄报展、军训活动、广播体操比赛、运动会、科技节、读书节、演讲比赛、歌咏比赛、文艺演出、征文活动、才艺展示、“今天我是班主任”、校园值周、“四好少年”评选等活动，都为广大学生发展提供了广阔的平台。学校不断创新表彰机制，不放过每一名学生身上的闪光点，“优秀班干部”、“优秀学生”、“优秀团员”、“优秀学生会干部”、“团结之星”、“文明礼仪之星”、“孝敬父母之星”、“进步之星”、“最懂得感恩的人”、“优秀安全员”等学生层出不穷。
学校坚持以学校教育为主体，以家庭教育为基础，社会力量为依托的“三合一”教育活动。先后与社区共同开展“文明城市伴我行”、“爱我城市、爱我家园”主题班团队会活动；“你来教、我来做”的体验活动，周边环境卫生保洁活动、自觉为社区、为学校、为班级的“净化”、“美化”做一件好事等活动，使学生养成了文明健康的生活方式和公共卫生习惯，形成了“人人关心环境，人人保护市容”的良好社会风尚。
建立家长学校，成立“家长委员会”，制定了《家长委员会章程》和工作计划，开展了“亲子联谊”、“家教课堂”、“家长开放日”、召开家长会、家长经验交流会，并表彰优秀家长，邀请家长参与感恩教育现场会，邀请心理讲师做家庭教育知识专题报告会等一系列探索活 动，积累了宝贵的育人经验；班主任、科任教师还通过走访、电话等多种方式与家长交流沟通。尤其是，我校开展的“百名教师寒假访千家”群众路线教育主题实践活动得到了社会及家长的一致好评。
校领导特别重视对学生良好个性心理品质的培养，将心理健康教育活动纳入学校教学计划。学校进一步加大资金投入，添臵设备规范心理咨询室，选派人员外出培训学习，为能更好的开展心理咨询工作提供了保障。心理咨询室向学生开放，设立心理信箱，进行个别辅导。
学校党支部、德育处组织全体师生认真学习各类“维稳”文件精神，落实形势与政策教育和社会主义荣辱观教育，狠抓意识形态领域“反分裂、反渗透、反暴力”教育工作。通过教育使全体师生思想高度统一，反分裂、反渗透的意识和立场更加坚定。
学校全面落实“十个一”爱国主义教育主题活动，学校开展的“经典诵读”、以“感恩、文明、进步”为主题的征文比赛等活动、“祖国万岁”歌咏比赛活动等活动使广大师生感受并体验到了成功的快乐与喜悦。
结合《公民道德实施纲要》要求，“四德”教育，弘扬和培育民族精神教育活动、感恩教育常抓不懈。每年秋季的《开学第一课》视频，春季的“感动中国人物颁奖”视频，模范人物的奉献精神、爱国主义情怀、坚持不懈追逐梦想的勇敢行动感染了广大各族师生，强化了师生的中华民族自豪感，荣誉感，归属感。学校开展的感恩励志报国教育大会、“弘扬传统文化，传承民族孝道”报告会，每年开学初学校的军训活动、“道德讲堂”、主题班会、讨论会，学生民主评议活动，整顿了我校校风、学风、班风，强化了学生的组织性、纪律性，培养了学生在生活上、学习上刻苦努力，自理、自立、自强的能力，强化和培养了学生的公民意识、法制意识，规范了学生文明礼仪和行为习惯。
民族团结教育实践体验活动形式多样。“手拉手”结对子、联谊活动、庆祝“努肉孜节”文艺汇演活动、“民汉团结一家亲”学生演讲比赛，“盛开的民族团结之花”教师“双语”演讲比赛、民汉教师 捐款资助贫困学生活动等已成为我校的育人特色和一道亮丽的风景线；2011年3月9日学校成立了“特困学生帮扶基金”，帮扶着许多在校贫困学生。
社会实践活动十分注重学生的年龄和特点，开展的参观法制教育基地、东归文化博物馆、电子图书室、科技文化中心、慰问敬老院、儿童福利院、清明节扫墓、网上祭英烈、逃生演练、“百日文化广场”演出等德育实践等活动。这些活动的开展为学生健康、全面发展奠定了基础。
每天不少于一小时的体育活动有序进行，课外活动红红火火，“校园麦西来甫韵律健身操”已成为我校的一大特色和亮点。
关爱从心做起，学校每学期都适时安排了2-3期“德育强化班”。各班上报帮教学生，德育处为帮教的学生建立档案，定期联系，跟踪学生发展、进步情况。“德育强化班”本着“先成人，后成才”的教育理念，由校领导、德育主任、优秀班主任或聘请校外法律工作者为学生及家长授课，采取家校沟通形式对学生及家长进行集中培训。
（二）、学校教育教学工作取得的成效
学校注重德育工作，树立多渠道、全方位，时时育人、事事育人、处处育人的大德育理念，重熏陶感染，潜移默化，全体教职工牢固树立了教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的思想，确保了学校德育工作的顺利实施。学校领导班子认真分析研究学校现状，逐渐开阔了视野，明晰了学校的管理思路——内强素质，外树形象，强化特色，积极发展。就是在这种理念指导下，二中班子成员精诚团结、开拓进取、务实奉献，从“教育性、艺术性、娱乐性”出发，高瞻远瞩，对学校建设进行科学规划，在创新、发展、提升的过程中，建成了民主、科学、高效，环境优美的校园。
我校值周校长制度、学生安全员巡查制度、“我的班级我做主”——《班级管理日志》等工作都取得了一定的成效。
学校研发的《和静县第二中学学生综合素质评价体系》 填补了我校学生评价体系的空白。评价体系内容多样化，评价过程多元化，采取学生自评、学生互评、班主任、家长、学生代表组成的班级评定小组综合评定、学校评定委员会审核认定等多元化的评价过程，对评价目标作出综合评价。
我校自主创新并为每个学生建立了学生成长记录袋，内容详实全面，能帮助每个孩子发现自己，肯定自己，让她们陶醉在成功的喜悦中，让他们不断为一个又一个新的目标而努力，健康、自信地投入到学习和生活之中，成长记录袋已成为我校学生健康、快乐成长进步的摇篮。
2010年以来荣获“和静县优秀少先大队”、“和静县优秀青少年维权岗”、“和静县青年文明号”、“和静县红领巾示范学校”等荣誉称号；2011年荣获自治州级团委“五四”红旗单位、县级优秀少先队等荣誉称号。2012年自治州“十一五”期间百佳星级队室、自治州“十一五”期间优秀少年军警示范校，2012年7月我校编写的校本教材《好习惯——成功的金钥匙》一书荣获自治区德育课教材评比二等奖。校园麦西来甫韵律操、校歌《走向明天的辉煌》、快板《和静教育谱新篇》、《二中赞》等优秀作品层出不穷。2013年学校被命名为自治区五好小公民“复兴中华，从我做起”主题教育示范学校，自治州德育达标校、依法治校示范校；并顺利通过自治区义务教育学校标准化建设评估验收。
三、制约学校发展的一些问题和工作中的缺陷
尽管我们在学校各项工作中做了大量的实际工作，虽然也取得了一些成绩，但我们经过认真反思，我们发现在工作中还存在着一些制约学校发展的问题和缺陷：
1、学校部分管理制度还需进一步完善，以增强针对性和可操作性；部分教职工全员抓德育的工作观念需进一步更新、育人模式有待进一步优化；个别学生行为习惯及养成教育有待加强。2、30多年来，10.5元的班主任津贴补助标准一直沿用至今，但随着经济的发展，教育发展的需求越来越大，加之多年来，一波又一波的物价上涨，班主任津贴补助标准较低，严重制约着教育的发展，给学校在班主任工作安排中带来了诸多不便因素。现普遍认为班主任工作是一种“包袱”或 “负担”。提高并重新制定班主任津贴补助标准，与工资增长幅度并进，是全县中小学广大班主任的共同心声。
3、为贯彻学校学生食堂不得对外承包的规定，2009年教育资源整合以来，我校学生食堂外聘了一部分临时工，这部分人员的劳务报酬一直由学校自筹发放，经费压力大。
4、我校学生遍布全县，2009年教育资源整合以来，学校近70%为寄宿生。由于，学生每周要往返，每月要花费近百元的交通费用，许多家长意见较大，个别贫困学生因家里经济条件差而面临辍学，班主任、科任教师经常家访，督促孩子入学，这种现象的存在对我校的各项工作的开展产生了一定影响。
5、由于较多的寄宿生，周日至周四晚每晚都要上2个小时晚自习，教师值班和辅导学生。教师工作量大，值班费用低，每晚仅10元钱作为教师的加班补贴。学校还要自筹，有时无法按时发放。导致个别教师积极性不高。
6、德育工作是全员育人的工作，尤其是德育工作者、班主任、副班主任、团队干部针对学生的心理健康教育辅导水平不高，严重的影响了学校的心理健康教育工作。虽然，学校每年派人员外出培训，但对全面提高心理健康辅导工作起到的作用不大。
7、教师继续教育外出脱产培训只注重课堂理论教学，忽视了教师岗位实践历练。教师脱产培训后，理论知识虽有提高，但教学水平滑坡了。
四、解决问题的建议和措施
对存在的一些问题我校会竭尽全力解决，但许多问题我们无法解决，尤其是：
1、针对班主任津贴，望上级部门出台和落实相关政策，提高并重新制定班主任津贴补助标准，与工资增长幅度并进，是全县中小学广大班主任的共同心声。
2、学生食堂工作人员都是临时聘用人员，经费压力大，望上级 财政关注解决。
4、学生每月往返要花费近百元的交通费用，对此家长意见较大，望上级财政关注解决。
5、教师上2个小时晚自习，值班和辅导学生，教师工作量大，值班费用低，望上级部门出台和落实相关政策，适当提高补助标准并予以解决。
6、针对德育工作者、班主任、副班主任、团队干部心理健康教育辅导员外出培训工作、教师继续教育外出培训工作，希望能立足于本县培训，由培训单位下派人员，下基层进行培训，这样可以提高培训效率、减少学校开支和个人开支、减少教师外出奔波之苦。
和静县第二中学 二〇一四年十月二十日
2.和静县第二中学食堂食品安全专项整治工作整改报告 篇二
整改方案
为进一步规范博乐市第二中学校园内部管理，加强校园周边环境的安全保卫工作，维护学校正常的教育教学秩序，根据州党委、教育局关于校园及周边环境整改工作的统一部署和要求，现结合我校实际，制定如下整改方案：
一、指导思想和工作目标
指导思想：以科学发展观为指导，牢固树立“安全第一的思想，进一步提高对校园安全防范工作重要性、紧迫性的认识，增强工作责任感和使命感，切实加强领导，落实责任，完善措施，加大管理力度，努力提高校园安全防范工作水平，切实维护好学校安全。
二、查找出的问题：
1、学校附近的书店书籍有武侠、玄幻、凶杀、色情等不健康书籍,对学生思想的毒害最为严重,导致学生产生错误的人生观、价值观。
2、学校周边200米范围内的网吧，业主对禁止未成年人进入的规定有令不行，学生可以进出。
3、学校周边商店向学生出售烟酒(甚至是拆散了出售)，这些都严重危害了学生身心健康。
4、周末下午放学时有部分营运车辆到校门口接学生，造成了校门口的拥挤。
5、消防设施还有待健全。
6、放学期间常有社会不良青年在我校附近滞留。
7、学校值班人员有脱岗、睡岗现象。
三、加强整改,组织实施.1、加强学校周边治安和交通环境管理。加大对校园及周边地区治安整治力度，在学校周边复杂地区加强巡逻，及时打击侵害学校师生人身和财产安全的违法犯罪行为。学校配合警力积极开展护校工作，保持校园周边良好社会秩序。继续发挥法制副校长作用，帮助指导学校开展治安工作。加强与教育局的沟通，利用广播、校园网、板报等媒体，深入开展安全防范宣传工作。
2、继续联合公安、工商、文化、卫生、质检、城建等部门要继续开展净化校园及周边环境治理工作,加大对校园及周边地区非法违规经营的网吧、电子游戏厅、录像厅、洗头按摩房、图书出租等场所的打击力度,严禁校园周边200米范围内设置台球、网吧、电子游戏厅;坚决取缔无证流动摊贩,全面清查校园周边百货零售、食品加工、餐饮等经营活动,确保学生人身安全.3、为保证学生的交通和消防安全，我校向交通部门申请两名交警在学生上学和放学期间指挥和管理学校周围的交通，以维护学校师生的交通安全和学校附近非法非法停车等造成的交通拥挤问题，并且在校园内大力宣传交通安全，教育学生遵守交通规则，最大限度的避免人身伤害；不乘坐超载车、不合格车辆、农用车、三轮车；严禁不合格车辆、三无车辆到学校接送学生；此外，学校为确保全体师生的消防安全，邀请有关消防人员检查和指导我校的消防工作，组织后勤人员及时检修和更换消防设施和安全指示灯，并且组织全体师生学习有关消防知识，进行消防安全逃生演练切实增强全体师生的安全意识和自救自护能力。、完善考核机制和工作体系。要及时处理市民举报、家长反映、媒体曝光的学校周边环境问题，并将处理情况纳入年度考核工作。针对学校及周边环境治安综合治理工作，进一步完善我校考核机制，通过考评、奖罚等形式,引领学校及周边治安综合治理工作向规范化、制度化发展.以加强学校值班人员的责任心，并且使每一位值班人员能够根据此次专项整治计划上的要求，结合自己的职责和实际，做好校园及周边环境综合治理工作。
四、今后的工作。
虽然我校在校园及周边环境整治方面做了大量的工作，但校园及周边环境工作还不够完善，为做好校园及周边环境专项整治工作我校会继续努力。
1、强化全体师生的思想，校园及周边环境工作极为艰巨，决不能有任何的松懈和疏，必须要从实践“三个代表”,维护名族团结稳定大局,关心下一代健康成长的高度,进一步认清形势, 提高全体师生的使命感和责任感，确保校园及周边环境整治工作卓有成效.2、强化目标责任，必须按照各处室工作任务, 各负其责,互相配合,采取有效措施,共同完成好整治工作.进一步加强领导,强化学校安全责任制，以班级为单位，切实做到责任到人。
3、强化教育宣传.通过多种方式和途径,采取多种措施,在深度和广度上狠下功夫,切实加强宣传教育.联合家长和社会监督，维护校园及周边秩序，通过广泛开展各种形式的活动，全方位地占领学生及群众思想阵地,从根本上解决校园及周边环境出现的问题。
4、强化协作协调.为进一步配合相关部门做好校园及周边环境整治工作,积极与街道办事处及有关部门密切联系，加强校园及周边环境的管理，为学校和祖国为来创造良好的育人和学习环境而努力。
博乐市第二中学
3.和静县第二中学食堂食品安全专项整治工作整改报告 篇三
活动领导小组的通知
为认真贯彻落实中央、自治区、自治州及县教育和科学技术局、食品药品监督管理局工作精神，落实各级政府关于学校食品药品安全工作的一系列重要指示，按照“安全第一，预防为主”的方针，明确工作责任，切实把食品药品安全工作各项措施落到实处，创建优秀平安学校，宣传普及食品药品安全科学知识，结合我校安全生产工作实际，按照和静食药监字【2012】11号文件要求，成立和静县第二中学社会治安综合治理暨平安校园建设工作领导小组。
组长：肖刚（校长）
副组长：阿不力克木.卡德（党支部书记）
安春辉（副校长）
肉孜万古丽.艾山（副校长）
成员：宋大江（安保处主任）
胡广（行政办主任）
艾肯.艾拜（总务处主任）
苏由来（总务处副主任）
李成波（德育处主任）
阿不都.瓦依提（德育处主任）
徐红（教务处主任）
吉力力（教务处主任）
包玉梅（工会主席）
艾肯.提力瓦尔地（工会主席）
欧阳宏亮（宿管科长）
海力力（宿管科长）
塔依尔（食堂管理员）
日常工作由肉孜万古丽.艾山副校长负责，办公室设在安保处。
4.和静县第二中学食堂食品安全专项整治工作整改报告 篇四
一、指导思想 以邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕构建社会主义和谐社会的战略目标，坚持教育育人、管理育人、安全育人的原则，以“平安校园”创建活动为抓手，认真贯彻落实“安全第一、预防为主、教育为先、防治结合”的方针，扎实开展校园安全文明工作。通过创建活动有效的建立和规范校园安全工作机制，落实安全管理的措施和责任，全面提升学校及周边治安秩序，为学校又好又快发展奠定坚实的安全管理基础。
学校各部门在学校党委行政的领导下，坚持以人为本，认真学习和实践科学发展观，把维护学校稳定放在首位，保安全，促和谐。完善各项规章制度，切实保障学校的安全，把社会治安综合治理及安全保卫工作各项措施落到实处，在日常管理中狠抓安全防范和消防工作。
二、目标任务
按照上级有关精神要求，认真对照学校创建考核细则，开展创建“平安校园”活动。通过“平安校园”创建活动的开展，通过宣传教育，使学校师生员工牢固树立安全第一的思想，使学校法制、安全、心理健康等教育工作形成制度，师生员工的法制观念、安全防范意识和心理素质不断提高。同时通过创建与综合治理相结合，使学校在安全文明管理方面达到组织健全、机构完善，责任明确，人防、技防、物防措施有效落实，建立健全长效管理机制，确保校园安全稳定。有效增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力，避免各类事故发生，确保师生人身和财产安全，提高安全文明综合治理水平。
三、组织领导
组 长：肖刚（学校综合治理第一责任人）副组长：阿不力克木.卡德、安春辉
成 员：宋大江、胡广、李成波、木沙江.买合木提、买买江、徐红、张诚、艾肯.艾拜
下设办公室，办公地点设在安保处
主 任：宋大江
四、时间安排
1、筹备阶段：2009年3月20日
2、发动阶段：2009年4月20---30日
3、创建阶段：2009年5月1日----12月
4、自评与申报：2009年12月10日
5、迎接考核验收：2009年12月底
五、工作内容和要求
（一）加强教育和引导，提高学生的安全意识和防范能力
1、通过宣传橱窗、图片展、校园广播等渠道，加强学生安全警示教育，尤其通过近期部分高校发生的实际案例，进一步提高学生的安全意识。
2、组织学生深入学习《中学生行为规范》，聘请有关人员对学生进行安全、法制等方面的教育，用身边的例子说服教育学生，使学生具备基本的保护常识和技能。
3、通过主题班会等形式，组织好学生的安全教育和法制教育，增强学生的安全意识和法制观念，提高学生的安全防范能力，重点突出交通安全、消防安全、食品安全、治安安全和在勤工助学、校外实习过程中防止上当受骗。
（二）抓好校园文明建设，加强大学生养成教育
1、进一步加强对学生文明行为的教育和管理，使学生养成良好的行为习惯，提高学生文明意识、文明素养，营造良好的育人环境。
2、进一步加强对学生不文明行为的督察。深入教学区、宿舍、食堂等场所对学生不文明行为进行检查；同时，要根据校园文明督察组检查安排，做好互查工作。
（三）加强学生考勤管理
1、每天要求做好教师上课考勤和班干部考勤的指导、监督和核对工作，确保考勤结果真实有效。
2、每周进行教学工作和学生考勤的抽查，抽查结果当日通报。
3、对旷课的学生，要根据《学生违纪处分规定》，及时进行批评教育，并根据旷课节数给予相应处理，处理情况及时上报。
4、严格执行《学生考勤管理规定》中请销假制度，学生因病或其他原因不能参加正常教学活动的，要事先办理好请假手续。
（四）加强学生宿舍管理，消除各类安全隐患
1、通过“温馨提示”等形式，提醒学生注意宿舍内物品安全，妥善保管贵重物品，及时将多余现金存入银行，并保管好。最后离开宿舍的同学要随手关好门窗，夜间熄灯睡觉前关好房门。
2、通过班会教育学生在宿舍注意用电安全，严禁私拉、乱接电源和使用热得快、电熨斗、电饭锅、电热毯等违章电器（尤其禁止通过走道照明应急灯设备使用热得快）；严禁在宿舍内使用明火，包括点蜡烛、酒精灯、煤油灯等。
3、加强学生在宿舍上网和晚归、夜不归宿的检查，学生迟归说明原因方可进入宿舍。严禁在宿舍留宿他人。
（五）确保值班工作认真到位，做好信息报送
1、按照学校值班安排，严格落实24小时值班和信息报告制度。值班人员在值班期间要深入到学生宿舍和学生活动场所多巡视，多检查，及时发现和处理问题并做好值班记录。同时，值班人员要确保值班期间通讯畅通，发生突发事件应及时向学校领导、安保处主要负责人报告，并妥善处理。
2、值班人员，在夜间值班时要注意自身安全。在值班检查时，遇到危险时要及时请求支援。
3、加强校内夜间、星期天、节假日行政值班管理。
（六）完善和落实安全保卫规章制度，严防各类事故和刑事案件的发生
1、按照平安校园创建要求规范和完善制度，狠抓落实。按照完善、规范、提高和宣传教育的要求，为了更好的提升管理及创建平安校园，认真策划和制作整套安全保卫制度和宣传教育资料。维护校园良好的教学、工作、生活秩序，严格校园内部治安管理。
2、坚持安全保卫24小时值班制度，值班员认真履行职责，并将情况记录在案；加强门卫执勤，严格门卫出入询问和来访登记制度；严格落实24小时治安巡逻和询查制度，加强巡逻守护，缩短出巡间隔时间，夜间要有两人结对巡逻，严防各类安全事故的发生。
3、切实整治治安环境，进一步对学校的各个死角、暗角进行清理排查，消除隐患，进一步了解师生员工、特别是了解特殊人群的思想动态，化解突出的问题和矛盾，防范打架斗殴、自杀等伤害事故的发生，组织开展管制刀具集中收缴专项整治行动，门卫进一步加强对进出人员和车辆的管理，严格控制早出晚归，控制学生上网和外出无秩序行为，防止意外发生。
4、加强检查力度，形成整改合力。积极部署、联防动员、宣传教育、专项治理、检查整改，实行全程跟踪督办，及时解决工作中出现的问题。以达到能齐抓共管，形成合力，争取把学校安全工作再上一个台阶。
（七）切实做好消防安全工作，严防火灾事故发生
1、迅速组织开展消防安全检查。认真落实消防安全责任，全面排查并及时消除火灾隐患。对宿舍区、图书馆、实验楼等重点部位要逐一排查，要进一步明确检查重点。杜绝学生宿舍违规使用大功率电器。组织开展校园防火工作，严防火灾事故发生。
2、进一步加强消防宣传和教育。着重开展“五个一”活动，即收看一次火灾事故警示教育片、签订一份消防安全承诺书、举办一次消防安全知识讲座、组织一次应急疏散逃生演练、开辟一块消防宣传专栏。深入推进课堂消防教育，定期组织学生参加自愿消防宣传活动，使学生群体成为开展消防宣传的重要组成部分。
（八）加强饮食安全管理，保障师生饮食安全。
1、加强学校食堂食品卫生安全检查。对食品（饮用水）卫生量化分级管理、食堂管理制度及责任制落实、学校食堂对外承包等情况进行督查，重点对食物原料的来源、进货渠道及索证验收、从业人员健康持证及个人卫生知识、加工环境卫生、食堂餐饮具清洗和消毒、防护措施等进行监督检查。
2、加强校内食品商店的检查。检查卫生许可证、从业人员健康证明、食品来源、进货渠道和进货台账记录，重点检查假冒伪劣食品、有害有毒食品、过期变质食品和“三无”产品等。
（九）注重薄弱环节，加快技防建设步伐，强化安全防范措施，提高安全防范能力。
1、尽快解决一些薄弱环节，主要包括安全防范网络体系建设，完成技防工程建设和体系建设，教育培训工作的策划和落实，信息、资料的收集、上报、传达和处置等规范。保安队伍形象规范建设。做到重点要害部位有监控，图书、行政楼、实验室、学生宿舍有监控系统。
2、各部门应在学校党委行政的统一领导下，提高思想认识，加强组织领导、积极开展“平安校园”创建活动，精心组织实施，全面有序推进，各司其职，密切配合，团结协调，形成工作合力，积极防范各类安全事故发生，确保学校安全稳定。
5.和静县第二中学食堂食品安全专项整治工作整改报告 篇五
关于食堂食品卫生专项整治工作的自查报告
市、镇领导：
我校接到食药监管局、教育局关于进一步加强全市学校食堂食品安全管理的通知后，高度重视，立即召开了有关人员会议。组成了食堂食品安全管理工作自查小组，根据市局的文件精神和，对学校食堂的各项工作进行了认真地自查，下面把自查结果汇报如下：
我校食堂始终坚持“服务育人”这个基本原则，以“领导放心、师生满意”为目标，规范管理，加强监督，食堂的各项工作走了制度化，规范化的管理轨道。首先，各项制度健全，岗位职责明确，建立了校长为第一责任人的食堂食品卫生安全管理网络，食堂各岗位人员分别签订目标责任书。坚持对工人每年二至三次的食品卫生安全知识培训制度和健康查体制度，每周五的工作总结反馈例会制度。食堂内部安全管理形成了每餐的餐前检查和二天一小查，每周一大查的食堂食品卫生安全检查制度。饭菜加工和餐具消毒程度化、规范化。在食品及原料、食品添加剂的采购上严把“五关”，即：严把进货渠道关，坚持索证制度，杜绝“三无”食品，严把物品入库验收关，坚持值班领导、保管员同时检验合格入库制度，严把操作程序关，严把物品存放关，做到勤检查，勤翻晾，先进后出，严把食品安全知识培训关，还经常通过餐厅
音响对学生进行饮食卫生安全知识教育。日常工作中，注重科学饮食，合理搭配，均衡营养，每周公示食谱，发到班级，接受师生监督，经常对师生进行问卷调查，召开学生生活委员会议，多渠道听取师生合理建议，便于整改提高。我们以高度的责任感和事业心，努力办好食堂、办领导放心、师生满意食堂，为学校的教育教学工作做出新的更大贡献。