考研经验交流会调查问卷

2024-11-13

考研经验交流会调查问卷（共10篇）

1.考研经验交流会调查问卷篇一

亲爱的同学：

您好！

首先对于您的支持和配合我们表示衷心地感谢。在激烈的竞争压力下，在对知识的渴求中，“考研”似乎已经成为摆在每位大学生面前的一件大事，特别是对于即将离开校园的大四同学来说，直接要做出升学抑或就业的抉择。为了给下一届考研同学提供更多的支持和指导，为了能使同学们正确面对现在的“考研热”，不盲目追随，我们南通大学电气工程学院组织了本次调查，希望能得到您的配合，为后来的考研者提供一些建议。

问卷中的备选项无对错之分，请您在看完题后，客观、真实地选出符合您情况的选项，对于您的回答我们将会严格保密。如果其中没有符合您情况的选项或者您有其他疑问请补充在问卷旁边的空白处。

衷心感谢您的支持与合作！

1.您的性别：

A 男B 女

2.请写出您具体的专业 /所报考学校/学校分数线/你的分数[填空题]

--------

3.您考研的原因是（）（限选三项）

A觉得工作不好找，想避开就业的压力

B通过考研来提高自己的学历

C觉得自己本科阶段没学到多少东西，通过研究生的学习来得到所需

D为了进一步充实完善自己的大学生活E为了将来能找个好工作F对目前的专业不满意，想通过考研来改变自己的专业G为了和男/女朋友在一起

H希望通过考研能拥有不错的收入

I为了提高自身素质

J为了改变家庭现状

K为了实现父母的期望

L家人都是高知群体，逼不得已

M提升家庭和自身的社会地位

N是社会形势所逼

O为了证明自己的实力

P周围同伴影响

Q其他

4.你觉得学历对一个人的就业有很大的影响吗？(单选题)

A没有，个人能力还是最重要的B有，社会需求决定的C因人而异，主要还是看自己

D不知道

5,你对你现在所学的专业或者是工作满意吗？(单选题)

A满意

B一般般，能过下去

C不满意

D不知道，很迷茫

6.你觉得考研最值得考的专业方向是------

A 商B 法C 工D 医E 理F 文学D 林D 矿F 其他

7.觉得考研最大的挑战是什么 *

A.考研与正常学业之间的冲突

B.为了考研而不得不放弃工作机会，可能会得不偿失

C.经济方面的原因（比如说要报辅导班，买资料）

D.毅力是决定考研成功与否的首要因素，不知道自己能不能坚持到最后

E.身边的人对自己参加研究生考试的支持度（比如说家人、朋友、室友）

F.因为这是第一次参加研究生考试，只是抱着试一试的态度，所以没有认真考虑过这方面的问题

G.其他

8.您对于自己考研有哪些担心？

A.时间不够

B.毅力不够

C.实力不够

D.其他

9.对于考研，你认为应具备什么条件

A学习基础B 心理素质C身体素质 D经济基础E 其他

10.考研过程中最困扰您的因素是------*

A.对学校了解不够.信息量少

B.对所要报的院校专业课缺乏了解

C.自身基础薄弱

D.其它因素

E.不知道怎么规划自己的考研计划

F.感觉压力很大，自信心不

11..您对您所要报考的院校了解多少

A 不了解

B 了解很少

C了解大概

D 全面了解

12.您选择的学校是 *

A.国内的专业顶尖水平学校

B.国内著名学校，985或211高校

C.本学校

13.您在考研时的专业和学校的选择 *

A本校本专业

B外校本专业

C本校跨专业

D外校跨专业

14.你觉得学校对同学的考研需求，应在在哪些方面提供支持？--------------* [多选题]

A.增加考研方面的方向性指导，比如说让老师开讲座介绍考研的基本情况

B.增加物质方面的支持，比如说增加专门给考研同学复习用的教室

C.增加给考研成功的同学所颁发的奖金数量

D.其他

15.针对研究生自费的情况，您是否产生过犹豫？

A产生过

B没产生过

C不知道有这个政策

16.考研时你最先考虑哪些因素？

A 学校

B 专业

C 城市

D 其他

17.您当初对考研成功的期望值是什么？

A.学习成绩很好，有把握考上研究生

B.只要自己尽力就好，过程比结果更重要

C.自己学习成绩较差，考上的机会很小

D.重在参与，考上考不上无所谓，并没抱多大的期望

18.您对报考考研班的态度如何？

A.感觉一点用都没有，浪费时间和金钱

B.对自己的弱势科有一定的帮助

C.随大众，增强自己的考研信心

D.对自己考研很有帮助

19.你用了多长时间（）来复习准备考研--------

A 一年半，甚至更久 B一年C半年D 其他时间，请列出--------

20.你主要通过什么方式了解考研信息-------

A自学 B 网络C 同学和老师 D 书刊 E 参加辅导班

21.您是否有报辅导班？ *

A.有

B.没有

22.如果您觉得有必要报辅导班或者你报过辅导班，您选择哪个机构 *

A.启航

B.海文

C.太奇

D.导航

F.其他

23.如果你参加了考研辅导班，您报考.了..[多选]

A 外语

B 政治

C 数学

D 专业

E 全部

24.报考研辅导班您会考虑哪些因素

A 价格

B 专业性

C 时间安排

D 其他

25.在准备考研过程中，您认为最难的是： *

A.专业课

B.数学

C.英语

D.政治

26.考研期间您主要的花费在哪方面？

A买复习资料B上辅导班

C租房D打探信息

E打通关系F其他

27.您购买过哪几本考研类的辅导书[填空题]

------------------------------

28.您当初对考研或工作是否有计划------

A是，并且非常详细 B有，大概有 C没有，没想过 D走一步，算一步

29.您认为当初宿舍对您的考研有影响吗？ *

A.有

B.有一点

C.没有

依赖于第29题的第1;2个选项

.如果当前宿舍对您有影响，主要是哪些方面原因 *

A.作息

B.学习

C.人际关系

D.其他

依赖于第29题的第1;2个选项

如果您觉得当前宿舍对你有影响，您是否想申请换个宿舍 *

A.不打算，自己的室友支持自己考研，并表示会尽量配合息

B.不打算，认为自己的抗干扰能力比较强

C.有此打算，觉得自己的抗干扰能力较差

D.没有想过

30.在考研期间，我有-------关系密切，可以得到支持和帮助的朋友

A一个也没有B1-2个C3-5个D6个或6个以上

31.在教研期间，我与周围其他寝室的同学：----------

A相互之间从不关心只是点头之交B遇到困难可能稍微关心

C有些同学很关心我D大多数同学都很关心我32.在考研期间，我在遇到急难的情况下，曾经得到的安慰和关心的来源有：

A无任何来源

B有下列来源：----------

1男女朋友2家人3朋友4亲戚5同学6学校7其它

33.在教研期间，我遇到烦恼时的求助方式：------

A只靠自己，不接受别人的帮助。B很少请求别人的帮助

C有时请求别人的帮助D有困难时经常向家人，亲人，老师求援

34.在教研期间，地对于团（如党团组织，学校班级，学生会等）组织活动：------------

A从不参加B偶尔参加

C经常参加D主动参加并积极态度活动。

35.在准备考研期间，对于身体的锻炼方面有没有自己的计划----------

A.有，身体是革命的本钱，所以一定会每天都坚持锻炼

B.会坚持锻炼，但频率没有那么多，平均每周锻炼次数不会超过2次（包括2次）

C.以前就一直都没有锻炼的习惯，考研期间也不打算锻炼

D.以前有锻炼的习惯，但现在为了给考研的复习节省出时间，所以不想花时间运动

如果你还有别的想法想要和下一届同学分享，你可以写在下面：

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衷心地谢谢您!

2.贫困生考研与就业问卷调查篇二

1．马上就要毕业了，你是准备考研还是就业呢：

A、考研B、工作C、还在犹豫D、还没想过

2、贫困生是否在考研和就业方面的选择，比别人有更大的压力：

A、会B、不会C、无所谓

3、你是否背负着家庭和生活的责任，在考研与就业上顾虑重重；

A、会B、不会C、无所谓

4、选择就业的原因是（可多选）

A、家庭经济负担过重；B、在学校得不到想要的；

C、自己想到社会积累经验；D、觉得考研太难了；E、其他；

5、由于家庭环境的影响，对你就业有影响吗；

A、会B、不会C、无所谓

6、认为现在形势如何；

A.形势严峻，就业难；B.形势正常；C.形势较好，就业容易；D.不了解

7、你想过自主创业吗；A.是B.否

8、你愿意到中小城市或西部去发展吗；A.是B.否

9、你希望毕业参加工作初期月薪是多少；

A.1000以下； B.1000-1500； C.1500-3000;D.3000以上；

10、你选择考研的原因是（可多选）

A、找到好一点儿的工作B、对知识的渴望C、现阶段不适应社会工作

D、个人原因（如女友或男友的原因）E、父母的要求F、其他

11、你是否会因为家庭贫困，而放弃考研的机会：

A、会B、不会

12、你对身边贫困生不顾家庭状况，义无反顾考研，继续深造，是否支持：

A、支持B、不支持C、无所谓

13、若你考取研究生，是否会选择贷款交学费：

A、是B、不是C、不一定

14、如果你考研，是否确定了考研的具体方向目标？

A.非常确定B.有方向，但是模糊不定C.还没有方向

15、您对您的考研的成功有多大信心；

A.信心十足B.比较有信心C.比较心虚D.说不好

16、在考研过程中你常常得到来自谁的关心和支持；

A.朋友B.家庭C.老师D.学生组织E.其他

17、你认为自己目前最欠缺的素质主要是（可多选）；

A 基本的解决问题的能力B 沟通协调能力C 承受压力、克服困难的能力

D 相关工作或实习经验E 专业知识和技能F 其他

18、作为贫困生，你是否怕同学知道你贫困而有心理障碍；

A、会B、不会C、无所谓

19、作为贫困生，受了国家资助，想过将来回报社会吗；

A、有（会影响你将来的就业等选择）B、有（对自己的将来没什么影响）C、没有

20、你对所处学校建立起了一整套的贫困生资助制度和体系政策是否满意：

A、是B、不是C、无所谓

3.考研经验交流会调查问卷篇三

为了进一步了解目前我院大学生思想、学习、生活方面的综合发展状况，总结我院对大学生进行思想政治教育工作的经验，进一步掌握广大学生成长和进步的规律，系统地分析总结新时期我院思想政治工作的新情况、新特点，研究行之有效的新对策，以利于进一步改进思想政治教育的工作，更好的服务大学生成才，我院学生工作办公室精心设计了学生思想状况调查问卷，特意针对大一新生组织了此次关于大学生思想状况调查。由此来更加具体的了解新生入学时的心态等问题，从而与以后的不同阶段的思想状况调查相对比，从而方便日后的学生管理。

一、本次调查情况说明

此次调查采用记名问卷方式进行，68名学生，回收率100％。问卷内容主要涉及学习观、生活观、恋爱观、就业观及思想政治观等方面的18个问题。在调查对象中，其中男生约占22.06％、女生约占77.94％。

二、大学生思想状况调查结果

调查结果比较真实地反映了当前学生的思想状况及存在的问题，为我们今后如何针对学生思想政治教育、培育健康的个性，以适应新世纪的需要，提供了依据和参考。

1、学习观。大学生是我国实现科教兴国战略的重要力量之一，面对十八大新形势下大学生思想道德变化的特点，如何准确地把握大学生思想政治工作面临的新形势，开拓新格局，对于提高高校思想政治工作的针对性、实效性和科学性具有十分重要的意义。我院学生学习积极性高，学习动力强，99%反对作弊。

2、生活观。调查显示90%的学生“人际关系比较和谐，偶尔出现矛盾可以自己解决”。但由于我校大学生来自不同地域，有不同民俗民风和家庭环境，在大学生中普遍存在一些问题，主要是生活方面小摩擦（占53.7%）。在交往过程中出现问题后，9.1%的学生选择想学院反映，53.2%的学生选择与老师私下沟通。学生工作者应对人际交往困难、心理有障碍的学生，给予重点关注，防止发生意外事件的发生。

3、恋爱观。大学相对宽松、自由的环境，成为培植爱情之花最肥沃的土地，提倡志同道合的爱情，要摆正爱情与学业的关系，懂得爱情是一种相互理解，是相互信任，是一份责任和奉献。发展健康的恋爱行为，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾。对于谈恋爱问题，我院新生90%认为要正确对待恋爱问题，有正确的恋爱观。

4、就业观。通过调查看出，学生对于就业20%的学生存在自卑感、35%的学生有孤傲感、45%的学生有焦虑感等心理状况，随着经济的转型、就业机制的变革、高校的扩招，近年来，我国大学毕业生的就业问题也就日益凸显。这不容乐观的就业形势,给大学生带来了很大的思想、心理压力,也使部分大学生产生这样或那样的心理障碍,这既不利于就业,也影响了大学生的工作和学习。正确分析大学生就业中存在的心理障碍,指导大学生客观地认识社会、认识自己,及时调整自己的就业期待，做好充分的就业心理准备,把握好就业机会是一个亟待我们探讨的问题。

5、思想政治观。新一代的思想道德状况如何，关系到社会主义现代化建设能否成功，关系到能否实现中华民族的伟大复兴。在本次调查中，绝大多数的人

表示认为大学生的心理素质良好，思想道德修养良好，例如：处理人与人之间的关系时，99%认为要互相帮助、互相尊重、互相理解。

三、大学生思想状况分析

上述大学生思想状况的产生。既有深刻的社会历史背景，也与其所处年龄阶段有关。

(一)、我国社会主义事业的快速发展，社会文明程度的提高，是大学生政治责任感较强、对国家前途充满信心和价值观积极向上的根本原因。改革开放以来，我国的社会主义建设事业取得了举世瞩目的成绩，综合国力日益提高，经济发展水平与西方发达国家之间的差距日益缩小，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。尤其是进入21世纪以来，我国成功主办奥运会，载人系列飞船飞向太空，嫦娥奔月取得圓满成功、探月二期工程的技术先导星“嫦娥二号”卫星发射升空、上海世博会，十八大的胜利召开等一列可喜可贺的事情，不仅让各国的人们更加了解其他国家的风土人情，还让全世界知道中国现在科技在不断向前迈进等。所有这些都教育了广大青年学生，使他们看到了社会主义的希望，对国家充分信任，对党和国家的前途充满信心。同时激发了他们的爱国热情，想要积极投身化现代建设事业中去。

(二)、大学生令人担忧的心理健康状况，与他们面对的现实社会压力密不可分。一方面，改革开放给大学生提供了良好的机遇，但随之出现的一系列社会不良现象亦使大学生在心理上产生了诸多矛盾，甚至切身感受到社会转型的阵痛，这使大学生的人格弱点浮现出来，形成心理困惑甚至心理矛盾；另一方面，随着经济全球化和我国社会主义市场经济的发展，人才资源也要按照市场规则自由流动，大学生毕业后面临着更为广泛、更为激烈的就业竞争，为此，他们把大量课外时间用于学计算机、外语等实用知识，忙于各种考证，这使他们心理负担过重，精神长期处于紧张状态。

(三)、大学生的思想状况与当代大学生的特点有着必然的联系。当代大学生群体有着不同于以往大学生、不同于其他群体的特点。

1、家庭教育的影响：计划生育政策的全面实行，使得许多“9O后”大学生一出生就成为家庭的中心，处于被爷爷奶奶、外公外婆和爸爸妈妈(即“4+2”)包围的状态。他们习惯了更多地关心自我，习惯了从家庭和社会索取。他们是在长辈的精心呵护下与社会关爱下成长起来的，没受过艰难困苦的磨砺，承受挫折的能力相对较弱。家长对孩子抱有过高的期望，增加了孩子的心理负担。家长对孩子过于期待、过于照顾、过于干涉却忽视了孩子的心理问题，而他们在物质生活方面来得容易，结果造成了他们物质生活“营养过剩“，心理需求，臂养不良”，心理脆弱。

2、网络带来的影响：互联网的普及对世界政治、经济、文化等领域产生了深刻影响。校园网络也日益进入当代大学生生活的每个角落，显著影响着他们的思想、学习、生活等各方面。一方面，网络成为“90后’，迅捷获取各种信息的重要渠道；另一方面形形色色、良莠不齐的资讯令“90后”大学生的价值判断应接不暇，而“90后”大学生的思想尚未成熟，对很多事物缺乏全面、辩证的辨别能力，因而导致了价值观的冲突和紊乱。

3、社会的影响：在现代社会，越来越多的新鲜事物，致使有些人不再通过学习来改变自己的命运，而是其他的旁门左道，形成了不正当的社会环境。给当代大学生带来了相当大的影响。

四、有效开展大学生思想政治教育的若干对策

(一)、大学生要树立终身学习、树立全面学习观、树立自主学习观、树立创新学习观、树立创新的学习观念，要求大学生要完善对课堂知识、专业知识的学习，牢固掌握基础性的理论，同时要不断钻研，继承和发展现有知识，要大胆创新，不断实践，大胆质疑，不断寻找新思想、新观点，在这个过程中培养自己的创新能力。

（二）、进一步强化马克思主义中国化最新成果教育。要充分发挥课堂教育教学的主导作用，创新教育方式，更新教育观念，努力做好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“主个代表”重要思想和科学发展观进教材、进课堂、进大学生头脑工作，让学生切实感受到中国当代马克思主义理论的现实性、重要性。要联系改革开放和现代化建设的实际，联系大学生的思想实际，把理论教育与解决实际问题结合起来，引导学生理论联系实际，提高他们观察问题、分析问题、解决问题的能力，保持正确的政治方向。

(三)、师德师风建设是高校思想政治工作取得成效的重要保证。师德师风是学校教育的灵魂，建立一支专兼结合、功能互补、政治坚定、业务精湛的学生思想政治工作队伍，要加强政策的投人。把那些综合能力强、善于团结人、模范作用好、理论水平高的人才选拔到队伍中来，只有人才鼎，才能事业盛。同时，要建设兼职班主任队伍，要着重把教书育人落到实处。对从教师中聘任的兼职班主任，要求他们既要会教书、会育人，还要精于教书、勤于育人；既要关心学生的学业进步，更要重视学生政治思想的健康成长，既要做科学文化知识的传播者，更要用马克思主义观点和共产主义信念去教育学生，积极主动地做学生的思想政治工作，寓思想教育于教学活动的全过程中

4.考研经验交流会调查问卷篇四

亲爱的同学：下面是有关我们物理学习的调查问卷。请你认真地阅读每一到题目，选出最合适的答案。以便我们跟好地改进以后的教育教学工作。留格一中物理作业评价调查问卷

亲爱的同学：下面是有关我们物理学习的调查问卷。本次调查采用无记名形式进行，请你认真地阅读每一到题目，选出最合适的答案。以便我们跟谢谢！

1．你认为做物理作业（）（1）重要（2）较重要（3）不重要

2．物理作业都是你自己独立完成的吗？（）（1）是（2）有时需要同学帮助完成（3）不是 3.你认为老师全批全改必要吗？（）（1）很重要（2）可以不批但必须讲解 4.当作业本发下来时，你（）

（1）及时看对错，马上改正（2）有时看，但不知道错哪，依赖教师讲评？（3）对错无关，不看

5.你认为哪种作业批改形式效果好？（）（1）教师全批全改（2）同学对批（3）自己批自己的 6．你喜欢和你的同学交换作业互相批改吗？（）（1）喜欢（2）不喜欢

7．你喜欢自己批自己的作业吗？（）（1）喜欢（2）不喜欢

8.你认为有必要整理错题吗？（）（1）有（2）没有

9．你认为怎样批改作业能提高你的能力和成绩，能提一些建议吗？你的建议对我很重要。

好地改进以后的教育教学工作。谢谢！1.你喜欢老师对你的作业给予评价吗？（）

A 喜欢B 不喜欢

2．作业批改后，你是否愿意看到作业本上只打‘√’和‘×’（（1）是2）希望看到教师的评价（3）希望看到鼓励性的语言3．你喜欢的评语形式是（）（1）直接指出不足（2）婉转些（3）不必评好坏 4.你喜欢老师从多方面来评价你的作业吗？（）

A喜欢B不喜欢

5.你喜欢老师用不同的标准评价大家的作业吗？（）

A 喜欢B 不喜欢

6.当作业完成后，你喜欢老师给你什么样的评价？()

A.鼓励性的语言B.贴纸奖励C.打等级 7.你喜欢和你的同学交换作业互相批改，并彼此评价吗？（）A 喜欢B 不喜欢

8.你喜欢自己判自己的作业并给予评价吗？（）A 喜欢B 不喜欢

5.考研经验交流会篇五

策

划

书

信息工程学院学生会学习部2013年10月

一．活动背景：

面对当今社会激烈的竞争压力，尤其是就业前景的不乐观，考研成为越来越多大学生的选择，我院的考研氛围也越来越浓，许多正在考研准备中的同学很希望能与刚从考研中胜利归来的学长、学姐们有一次交流的机会，以便能够更多的了解考研，顺利考研。

二．活动主题：

考研经验交流

三．活动目的：

针对有意向考研同学对考研相关信息的实际需求，为同学们提供与从考研战场上凯旋归来的有志者交流的机会，为有考研意向的同学指点迷津，解疑答惑，传授经验，交流思想。使正在准备考研或有意向的同学们进一步的了解考研，熟悉考研，使同学们能够分享到学长们成功的经验、并做好自己的规划。

四．活动对象：

泰山医学院全日制在校本科生及研究生

五．活动时间:

六．活动地点：

七．活动流程：

（1）前期准备

1.活动宣传所需物品的准备（宣传单、宣传海报、条幅等）

2.邀请嘉宾（邀请学院老师领导及考研成功的学长学姐）

3.联系好主持人

4.申请活动教室

5.布置会场（气球、彩带、条幅、胶带、剪刀、席位标签等）

6.现场设备

7.邀请其他部门协助

（2）交流过程

1.活动举办前一个半小时，工作人员将活动所需所有物品带到活动现场，按计划在一小时内将会场布置完毕（包括气球、彩带的粘贴布置，条幅悬挂，黑板的绘画，嘉宾的标签黏贴，将宣传板摆放在教室门口），并将设备进行调试，确认其可以播放。

2.安排工作人员播放入场音乐，引导嘉宾及同学们有序入场，以免发生混乱。

3.由主持人致开场白：宣布活动开始，对今年考研情况进行阐述，简单介绍此次活动的意义。

4.由今年考取研究生的同学做介绍，讲解学习心得和学习方法。

5.邀请现场观众与嘉宾互动交流，向嘉宾提出自己的疑问，请嘉宾针对自己现在的问题提出解决办法。

6.主持人宣布考研经验交流会结束，播放离场音乐，请嘉宾先行离场，然后工作人员引导观众有序退场。

（3）后期工作

1.工作人员清理会场，收拾所带物品。

2.制作考研经验交流会活动的缩影宣传板报。

3.我部在此次考研经验交流会之后，开一次会议，对本次交流会作总结。

八.组织单位：

主办单位：共青团泰山医学院委员会

承办单位：泰山医学院学生会

2013

6.考研经验交流会篇六

5月14日晚，材料学院在讲堂群101举办了“专业一对一”考研经验交流会。材料学院李晓鹏、杨满足等8名优秀考生应邀与同学们分享了考研经历。

交流会上，八位考生结合自身的考研经历，分别从考研前期准备、中期复习计划、后期心理调节和考场应对等多方面介绍了如何备战考研。在“专业一对一”提问环节中，各位考生热情解答同学们的提问，帮助同学们解除专业课复习、学校选择以及专业复试等方面的疑惑。

交流会历时两个小时，活动在同学们的踊跃提问中圆满结束。

7.考研经验交流会策划篇七

考研经验交流会暨动员大会主办单位：辽宁工业大学电子与信息工程学院

承办单位：电子与信息工程学院分团委学生分会科技部策划书

一、活动背景：

面对当今社会的激烈竞争，尤其是就业前景的不乐观，考研成为越来越多大学生的选择，我校考研的氛围也越来越浓，许多想要考研的同学很希望能与刚从考研中胜利归来的学长、学姐们有一次交流的机会，以便更多的了解考研。本次活动的目的还在于可以活跃校园文化，提高学习的积极性，营造一个浓厚求学的学习氛围，提升个人的价值观，人生观。

二、活动主题：

本次交流会以“考研经验交流会暨动员大会”为主题，使正在准备考研或有意向的同学们进一步的了解考研，熟悉考研。

三、活动对象：08、09级全体同学

四、组织机构：

主办单位：辽宁工业大学电子与信息工程学院

承办单位：电子与信息工程学院分团委学生分会科技部

五、活动时间：5月21日14点

六、活动地点：7号楼217

七、活动流程：

(一)前期准备:

1.对考研成绩进行整理和统计.2.嘉宾预约:

老师:周军院长、谢文阁副院长、王冬霞副院长、王恩喜副院

长等。

学生:王剑飞(通信)、张丽丽(电子)、刘海龙(计算机)、赵子

龙(软件)

3.主持人安排:由杜晶鑫主持,负责串词稿,注意活动流程。

4.聆听对象通知:提前通知各个班级班长本次活动的时间地点。

5.海报宣传:请宣传部同学协助

6.教室预定

7.现场负责人:科技部全体成员

(二)活动安排

前期准备：会场设施安排（桌椅及多媒体系统）、黑板字体、海报内容、部员安排、应急处理、宣传媒体、讲座宣传工作（张贴海报，悬挂横幅等）

1、由主持人致开场白：宣布活动开始，对今年考研情况进行阐述，简单介绍此次活动的意义。

2、由今年考取研究生的同学做介绍，讲解学习心得和学习方法。(每人不超过10分钟)

3、自由问答时间：现场同学进行提问, 由现场嘉宾讲解现在同学们遇到的主要问题(15分钟)

4、请老师介绍考研相关事项。（与发言老师沟通）

5、最后请学院领导讲话。

6、主持人对此次交流会进行简单总结，宣布此次活动结束。如仍有同学有问题要问，可留下与老师、学长继续交流。

在场的工作人员维护好现场秩序，同时注意现场气氛的调节。

(总时间在90分钟之内)

八、经费预算：

水: 由赞助商提供

九、预期效果：

通过本次交流会，使所有准备考研的同学对考研复习方法及最新考研动态有个更为清楚的了解, 从而对考研有一个真实而全面的了解。

十、注意事项：

1、各部员要提前到场，引导人员入场。

2、迟到人员要安静入场，不要大声喧哗。

3、听报告时，在座学生要保持安静，不准交头接耳，部员要维持纪律，保持会场安静，保证活动正常进行。

4、活动中可能会有突发事件，部员要做好应变准备。

电子与信息工程学院

分团委学生分会科技部

8.考研经验交流会稿件篇八

理学院召开“考研交流会” 理学院召开“考研交流会”
2011 年，理学院考研成绩再创辉煌，为了帮助准备考研的同学们了解更多的考研信息，积极备考，我院于 6 月 15 号下午 6 点在理学院 501 召开了“考研经验交流会”。理学院各个年级同学参加了此次交流会，会上，分别考入东北师范大学、XX 大学、XX 大学等名校的 7 名优秀的考研毕业生分别向大家分享了他们的考研心得，并解答了同学们关心的热点话题，也向大家介绍了他们所考取学校的特点，互动环节同学们踊跃发言，会场气氛热烈。本次交流会进一步推动了学风建设，调动了同学们的学习积极性，也提升了大家的考研信心，这也是 07 级毕业生离校前送给学弟学妹们的宝贵的礼物，相信在座的每个人都受益良多，让自己更加明确今后的理想目标，扬帆远航。

9.考研经验交流会总结篇九

为了成功举办此次交流会，学习部活动前就此召开会议，精密部署、责任到人、分工合作;收集热点问题，联系好06级已顺利考上研究生的学姐学长们，并与同宣传部同仁做好宣传工作、制作海报，置于西苑食堂门口，并将本次活动通知给本系所有学习委员。经过安排定于20XX年5月13日在1教A101举办考研经验交流会;邀请黄莹颖、申志明、毛星、戴政、刘广(交运系)共五位嘉宾为同学们讲述经历、传授经验。

晚上7:00，会议室聚集了很多带着好奇与求知欲的同学。交流会准时开始。首先，主持人罗奇正同学发表讲话，向同学们讲述考研的重要性和我系今年的考研情况。接下来各位学长、学姐们讲述自身经历和切身体会。他们侃侃而谈，讲了考研的必经之路及体会，说出他们心中感触最深的、谈出他们记忆最新的。各位嘉宾生动幽默的话语使同学明白成功的获取离不开汗水的付出和独到有效的方法。总而言之，他们的讲话都包含了一个共同点，那就是：考研并不难，只要你努力，要考研定要有方法。考研应结合自己的能力和通过关注历年招生简章与形势发展等尽早确定自己想报考的专业和院校，以便确立目标、有针对性地系统复习。平时学习尚且辛苦，考研更是如此。考研相当于对意志的考验：其中滋味，贵在坚持;半途而废，前功尽弃。同时，申志明学长结合自身具体叙述英语、数学及相关课程复习和参考书的购买，以及如和获取准确的相关资料等。交流会第二项，到场的同学们自由提问。学长都就问题进行细致的讲解、精到的回答，解开了同学心中的疑团，使他们对考研的了解得到加深。

这次考研交流会受到同学们的一致好评，达到了预期效果。通过与准研究生们的面对面交流，真切的感受与新鲜的记忆使同学们的困惑得以消融，在加深同学们对考研的了解、增强他们考研积极性的同时，更使广大同学的学习积极性得以升华，有助于形成良好的学习氛围。由此可知，讲座可能带来乏味，在提升同学们兴趣方面采用交流会的形式可能会收到更好的效果。