中学教师任现职以来工作总结

2024-10-17

中学教师任现职以来工作总结(精选10篇)

1.中学教师任现职以来工作总结 篇一

我从兰州师专毕业,分配到临洮县廿铺初级中学任教,与1月评为中学数学一级教师。任现职以来直担任数学教师,同时兼任班主任和学校教导主任,曾被甘肃省教育厅评为“甘肃省农村中学骨干教师”,多次受到学校、镇党委以及临洮县县委县政府的表彰奖励。就自已任现职以来在专业技术工作上的具体情况,总结如下:

一、思想政治素质方面

自任教以来,我不仅认真履行一名教师应尽的义务,争作表率,勇夺先进。我热爱教肓事业,愿意为中学教育奉献毕生精力;我始终兢兢业业,把每一天都看作事业的新起点,以极大的热情投入到工作中;始终用行动诠释着“终身热爱学生,热爱人民教育事业”的誓言。

二、教育教学方面

在二十几年的教学经历中,我担任了的班主任工作,其初三班主任工作,在班主任工作中,我要求学生做到的我必中身先士卒,做好严师的角色,而在生活上关心照顾学生,做好慈父的角色。 真诚的对待每一个学生,真心的帮助触动学生的心灵。

作为新时期的教师,我始终认为,教师不仅要敬业,更要专,高效地让每个学生全面发展,我通过准确把握教学课标和教材,制定合理的教学目标,并做到把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难深入浅出、通俗易懂,注重提高教学技巧,我一直严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备课、辅导、考试三个环节;

三、教导工作方面

每学期都提前制定好计划,认真组织教师进行教学教研。深入学习课程改革教育丛书,领悟新课改精神,新课程理念,逐步转变教师教育教学思想。每学期都能组织好全体教师每人至少一节课的公开教学教研活动。鼓励、动员年轻教师参加各种级别、各种学科的课堂教学评优、展示、教坛新秀比赛等活动。积极协助校长管理好学校,狠抓教学质量,学校获得临洮县教育局评为“20xx年教育教学质量进步奖”。

2.中学教师任现职以来工作总结 篇二

我自2004年12月转评小学一级教师资格以来,从各个方面严格要求自己,工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新,教书育人,为人师表,在德、能、勤、绩等方面表现优异,圆满地完成了教育教学任务。

现将我晋升小学一级教师资格以来的工作表现总结如下:

一、爱岗敬业,努力学习,提高自己的政治思想素质。

认真学习党的路线、方针和政策,热爱党的教育事业,热爱本职工作。为适应新时期教学工作的要求,认真学习党中央关于教育教学工作的文件和指示,认真学习党的基本理论和重要著作,不断提高自己的思想道德修养。不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到:作为人民教师,关乎国家兴亡。忠诚党的教育事业,教书育人,培养学生,干好本职工作,就是爱国的表现,就是在尽一个合格公民的职责。

二、钻研教学,探索课改,努力做到“学高为师”。

我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风,恪守“学高为师、德高为范”的教育理念,扎扎实实地备课、上课、复习、巩固,营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教书育人,全面提高学生的学习能力。

备课时,我不但备学生,而且备教材、备教法,根据教材内容和学生的实际,设计课的类型,拟定适用的教学方法,并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。认真写好教案,每一课都做到“有备而来”,每堂课都做好充分的准备,课后及时对该课做总结,写好教学反思。

授课时,努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

此外,我十分重视学困生的转化工作。我从学习思想、学习态度入手,通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心,首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后,再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步,并一再地强化他们成功的喜悦,真正使学生乐学,爱学。

三、率先垂范,以德服人,努力做到“德高为范”。

在班主任工作中,我注重用文明的行为影响学生,用高尚的思想引导学生。我坚持德育为首的原则,耐心而细致地为学生摆事实讲道理,做到以情动人,以理服人。对学生出现的各种问题,我尽可能做到及时预见,妥善解决。榜样的力量是无穷的,渐渐地,班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。在教研组内,我工作也是任劳任怨,宽以待人,热情关心每一位同事,乐于把自己探索出的语文教学的新方法、新体会与本组老师共享,共同研讨,共同提高,促进了教育教学工作的不断提高。

四、勤学勤问,主动充电,多种途径提高自身素质

成功的语文教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。所以在工作之余,我不断通过各种方式为自身充电。平时博览群书,吸取新鲜血液,做了大量教学笔记与课后感悟,积极参加各级培训和研讨活动,参加各级公开课、观摩课活动。长期的积累,使我总结出不少教育教学的心得体会,撰写的多篇论文先后获奖并发表。实施课程改革,为教育改革指明了方向。在教育教学过程中,我发现了一些新问题,运用素质教育的观点、方法分析这些问题,通过教学总结提出了自己的观点和看法,并从理论的角度加以升华。我在自己探索教学新路子的同时,也积极参加本校组织教师开展的教研活动,深入了解教改的新动向,交流教学心得,切实开展教学方法研讨。经过自己的努力,我发现问题,解决问题,提出的观点、建议也较为符合客观实际,在教学工作中具有一定的实用价值。

总之,在近十年的一级教师教育教学工作中,我真正地做到了“学高为师,德高为范”,育人为先,求知为次,不断地提高了学生的综合素质,切实履行了一名小学教师应尽的职责,为家乡的教育事业做出了应有的贡献。

清镇市红枫第一小学:喻琼

3.任现职以来个人工作 篇三

本人一直担任初中思想政治课教学工作,在学校行政的关心指导和正确领导下,严格按照上级的指示,在过去的工作中,我勉力耕耘、不断进取,以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展,圆满地完成了教学任务,并取得了一定的成绩。现总结如下:

一、思想政治

在教学中能够积极学习,宣传并带头执行党的路线方针、政策。具有较高的政治理论水平和思想觉悟,忠实地履行自己的职责。在工作中认真学习党的“十六大”精神。努力实践“三个代表”的重要思想,关心国家大事,能积极参加学校组织的政治理论学习活动,坚持升国旗仪式,积极要求上进,能以强烈的事业心,责任感和自我牺牲精神,能适应各项工作。能做到出满勤,从无无故迟到,早退,旷工现象。热爱教育事业,关爱学生,且能结合思想政治课的特点,教书育人。贯彻知行统一原则。同时,较注重个人品德修养,团结同志,遵纪守法,遵守教师职业道德。

二、教学工作

作为科任教师,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中思想政治课程标准》进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结

合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,我时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。在工作中,我主要作好了以下几个方面:

认真备课。教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。备课,不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具,课后及时对该课作出总结。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接

影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。

增强教学艺术,提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。为提高每节课的进行效果,教学质量,我除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。

认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

积极推进素质教育。为此,我在教学工作中注意了能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力,让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。几年来,本人在教学方面,积极响应上级教育部门关于推行素质教育的号召,把握素质教育的共性,依据学科特性,共性在学科教学中得以体现和实施,促进学生全面和谐地发展。教学上面向全体学生,不是只重智育,忽视其它“四育”,也不是只重“尖子”生,忽视大多数学生,而是尊重学生的主体性和主动性,注重开发学生的智慧潜能,主张学生主动地、生动活泼地发展,形成健全的个性,而不是一味“填鸭式”的知识灌输,否则,只会忽视能力的培养和智力的开发。课堂教学,我提倡兴趣教学、愉快教学、情境教学。兴趣是最好的老师,但凡学生在学习中失去了兴趣,教学效果将事倍功半。

前苏联教育家苏霍姆林斯基在《给老师的建议》中说过:“只有当知识成为精神生活的因素,占据人的思想,激发人的兴趣时,才能称之为知识。”所以,我在教学中,力图作到把富有活力的数学知识呈现在学生面前,发挥学生认识与发展的主体作用,这样的知识可以使学生的智力与非智力因素等方面得到完善的发展。

初中政治教学是推进素质教育的主要途径,需要正确处理老师与学生的关系,发挥教师的主导作用,摆正学生的主体地位,两者之间是辨证的统一,不是数量上的多少或加减关系。因此,搞好课堂教学是开展教学工作很重要的一面。在教学中,我力求做到提高单位时

间内的效率,合理分配使用45分钟的时间,优化教学结构,讲练结合,劳逸结合。课堂教学,贯彻以教师为主导,学生为主体,思维为核心,训练为主线的原则,发挥教师在教学过程中的主导作用,实质是启发学生的求知欲,引起学习兴趣,把教师的“我要教”转变成学生的“我要学”。当学生的认知与情感处于积极探索的学习状态时,教师要善于把握学生的闪光点。还有,不断变换新颖灵活的教学方法,对学生作到动之以情,晓之以理,教态大方自然,教学术语严谨规范,话语生动活泼,把知识讲活、讲深、讲透,注重双基教学,突出重点,突破难点,培养能力,培养兴趣,开发智力,把学习的主动权还给学生,教师不大包大揽,充分发挥学生的自觉性、能动性、自主性,多让学生动脑、动口、动手,使每个学生都参与到教学活动中来,给每个学生以获取知识的形成过程,展示学习的收获机会,调动每个学生的积极性,增加教师与学生之间、学生与学生之间交流的频率。

在课堂教学中,做到以练为主,精讲善练,寓讲于练,能以练代讲的就只练不讲,需要讲的也尽量在讲中寓练。“练”是把知识转化为能力的金桥,所以练习题的设计,也尽可能作到形式多样,内容丰富,层次清晰分明,使学生感觉练习如爬坡,却又只爬不见坡,使好、中、后进生都在练的过程中,有所遵循,有所提高。

三、教研教改

注重自身理论知识的学习以及教学能力的提高,能够做到与时俱进,勇于开拓创新。能积极探究符合学生实际的、实施的教学方法和模式。积极推行素质教育。本期在扎实搞好常规教学基础上,在教学实践中施行自主、合作学习方法,深受同学们欢迎,实现了学生的主体作用,实现了由单的知识传授向综合能力培养的转变。学生由被动接受知识向主动获取知识转变。创新思维和实践能力,以及思想品德,行为习惯均得到了提高,也极大地提高了学生的积极性、主动性、教学效果较明显,所教学生的合格率起过

%,优秀率达 %,实现了教学计划和目标。

论文

本人在本年度的职称考核中,考核小组全面考核并评价定为“优秀”等级。

四、班主任工作

年,担任班主任工作。班主任是班级的组织者、领导者,是班集体的领头人、带路人,做为一名班主任老师,我能认真履行班主任工作职责,注意研究学生、观察学生,常和学生谈话、交心,开展有意义的班队活动,把一腔爱心化作滋滋春雨,浇灌孩子们稚嫩的心田。

作为班主任,我首先以身作则,要求学生做到的自己首先做到,自觉做到“三到”和周周有班会,并做到有教案,有记录。

班主任工作的秘诀就是“爱”,当然也包括所有教师。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。

爱就是了解 爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教

的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

爱就是关怀

师爱是教育的“润滑剂”,是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;“金凤凰”要爱,“丑小鸭”同样也要爱。

爱就是尊重

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。

爱就是责任

爱学生要深入地爱,爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。

工作中,我老老实实做人,兢兢业业工作,在三尺讲台上辛勤耕耘,送来迎往,日复一日,年复一年,但始终不变的是我对党的教

育的忠诚和对学生的热爱,辛勤的劳动是和丰硕的成果联系在一起的,教育、教学方面取得的优异成绩,也使我获得了不少荣誉:

4.任现职以来工作总结 篇四

人们常说做教师难,做一名出色的教师就更难。而我却恪守了这份职业,任职以来始终坚持社会主义方向,热衷于教育事业,关心爱护学生,全身心地投入到教育教学中,为人师表。工作时从不敢懈怠,努力探索,勇于实践,一如既往。在领导的正确指导下,在各位同仁的大力支持下,结合我校实际条件和学生实际情况,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。我的工作取得了一些成绩,现做一简要总结:

一、努力学习,不断提高自身的思想业务水平

“工欲善其事,必先利其器”。我在工作十分紧张、繁忙的情况下,始终坚持学习现代教育理论,广泛阅读报刊杂志,搜集前沿的教学信息,积累教学经验,不断的进行探索、研究,结合本校实际,进行校本研修,改革教法,寻求适合农村学校的教学路子,所使用并推广的“目标自学点拨训练”教学法深受领导和学生的好评,取得了较好的成绩。努力学习英语,以适应当前教育的形式,还利用业余时间认真学习计算机知识,制作多媒体课件,为教学服务,上网查找资料等等。

在做好工作的同时,不忘锤炼自己的思想,时时、处处、关心国家大事,严格要求自己,勤肯务实,团结同志,服从领导。工作上雷厉风行,说干就干,不怕辛苦,对于上级交给的任务总是保质保量的完成,真正践行了要求学生做到的,自己首先做到。

二、立足本职、精研教学、教书育人

作为教师,教书育人是天职。因而不管在任何条件下,我总是认真钻研教材,研究教法,寻找适合农村孩子的最好方法。教学中常思考,常研究,常总结,努力实现教学高质量,课堂高效率。具体说来真正做到以下几点:

(一)教学中,本人能认真学习新课标,实践新理念,认真钻研教材、研究学生,根据学生的年龄特点,借助电教手段,选择最佳教学方法,切合学生的“最近发展区”,努力提高课堂效率。课后能认真及时批改作业,做好“提优补差”工作,对学生从不歧视,找寻闪光点,从生活上,学习上,关心他们,帮助他们。任现职以来,本人能认真钻研业务知识,平时认真研读赞科夫的“教学的发展”,布鲁诺的“知识结构”、苏霍姆林斯基的“发展智力”、布鲁纳的“发现学习”、施瓦布的“探究教学”以及巴班斯基、罗杰斯、布洛姆的教育理论。坚持以课堂教学为主阵地,理论与实际相结合。

(二)认真备课,不但备学生,而且备教材,备教法,根据教材内容及学生的实际情况,自己认真学习新课标要求,查阅有关的参考资料,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

(三)增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精炼,在课堂上老师讲得尽量少,学生互动尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

(四)虚心向其他老师请教。在教学上,在疑难必问。每个单元的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法。

(五)认真批改作业,布置作业做到精讲精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

(六)做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一切弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情,而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投入到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的绊脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

在班级管理工作中,我坚持“平等、互爱”的原则,与学生交朋友,彼此尊重,互相爱护。因而我在班中有的永远是和谐共处,师生其乐融融,学生把班集体当作自己的家,把同学当作自己的亲人。多年来,我所教的学生在各种考试中成绩突出,并在各种竞赛中获得奖励,所带班级是学校公认的优秀班集体。我的工作得到了领导和全体教师的一致好评。受到政府嘉奖,还被评为市级先进班集体等称号。

三、扎扎实实,任劳任怨,不计较个个荣誉和利益

几年来,我始终担任两个班级的语文课,面临学生多,基础差现状,我没有退缩,勇挑重担。对不同层次的学生进行分类辅导,使他们各得其所。这一工作不仅使学生成绩都有所提高,而且还使一些因成绩差而产生厌学心理的学生打消了辍学的念头,安心的留在了学校。2008年被评为 “三育人标兵”;2009年被评为 “先进教学工作者”、“安全工作先进工作者”;2010年被评为 “三育人先进工作者”; 2011年被评为 “先进教学工作者”、“艺术教育先进工作者”、“唐山市学校安全工作先进工作者”; 2012年被评为 “基础

教育管理先进工作者”。

四、出全勤,干满点,坚持以教书为目的,育人为宗旨

2008年10月,年仅70岁的母亲脑干出血,压迫运动神经,四肢不能动。我只有晚上照顾母亲,白天上课,通勤车上睡觉。母亲住院40多天,我没有向领导请过一节课的假,始终奋战在讲台上,勤奋耕耘,履行一名教师的神圣职责。祸不单行,母亲还是没有挺住,病重去世了,我没能做个孝子,出殡时,由于疲劳、悲伤过度,我晕倒了„„第二天依旧出现在课堂上。学生为此感动,他们加倍努力,以全乡统考第一的成绩回报我。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作。

5.任现职以来工作总结 篇五

坪山九校:徐 金

(中学物理三级教师)

时间飞逝,在中三岗位上已经两年了,在各级领导以及各位老师的指引帮助下,我严格按照学校要求,加强师德修养、增强学习意识、改进工作方法、探索新课程、提升教学理念,认真教书育人。现将本人在岗以来的工作总结汇报如下:

一、思想方面

我认真学习党的基本理论和重要著作,特别是认真学习“三个代表”重要思想、党的十七大重要精神以及科学发展观精神,不断提高自己,充实自己,树立正确的世界观、人生观和价值观,在日常工作中时刻注意向其他同志学习,遵守纪律,团结同志;并且教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦。我平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事,自己也在做的过程中得到锻炼,增长了知识,提高了工作的能力。我相信在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。

二、教育教学方面

在教育教学方面,我努力加强教育理论学习,提高教学水平。具体表现在以下几个方面: 1.加强师德修养,提高道德素质

在岗的两年中,我担任八年级、九年级六个班的物理教学。在实践过程中,我认真加强师德修养,提高道德素质。我认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。

2.加强教学理论学习,练好扎实的教学基本功

在教育教学方面,我努力加强教育理论学习,提高教学水平。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

(1)课前准备:备好课。认真学习贯彻教学大纲,钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。考虑教材教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

(2)课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课外作业。

(3)提高教学质量,做好课后辅导工作。在课堂讲授后,注意做好课后辅导工作。及时了解学生在学习中存在的问题,给予必要的指导并鼓励学生进行探索,帮助学生在课余时间养成良好的学习习惯。

3.加强素质教育理论学习,提高教育教学水平

我积极投入到教育的探索中,学习、贯彻教学大纲,加快教育、教学方法的研究,更新教育观念,掌握教学改革的方式方法,提高了驾驭课程的能力。在教学中,我大胆探索适合于学生发展的教学方法。

为了不断提高自己的教学水平,我都努力去听其他老师的课,以向他们学习好的教育理论、方法,弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效,力争通俗易懂,深入浅出,耐心对待每一个学生提出的问题。

三、努力后的收获

在岗的两年中,我努力加强工作学习,服从组织安排,认真完成学校交给我的每一项工作,在学校的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得了一定的进步。在全县中小学教师实验操作大赛中,获初中物理组“贰等奖”;在全县自制教具评比活动中,制作的《凹面镜》获“三等奖”;同年在教师节被乡党委政府评为“优秀教师”;在08年5月所带班级八年级(2)班被教育局表彰为“文明班级”(见石教字[2008]30号文件),同月个人被团县委表彰为2007——2008年度“石阡优秀共青团干部”,6月在全乡开展的“决战课堂,新教材大练兵”活动中获初中课堂教学“三等奖”;09年8月在全县优秀教育教学论文评比中,论文《浅谈如何提高物理教学中演示实验可见度的方法》获“贰等奖”。

四、存在问题

虽然在岗的两年中取得了一定的进步,但仍然存在着一些问题,工作中对教育理论理解学习的不够深入,教学过程中在教学方法和手段的运用上不够熟练。在以后的工作中,我将吸取过去的经验教训,提高自己业务水平为坪山乡的教育发展尽自己的最大努力。

6.任现职以来工作总结 篇六

一、自从20xx年1月18日公司成立后,我深刻的认识到,企业要发展壮大必须走现代安全管理之路,并依据建立企业安全管理制度要求,制定出本企业的安全规章制度并不断加以完善。我根据本公司的实际情况,参照国家网上相关资料和本行业有关规定,制定出了一整套几十项公司安全管理制度;公司内部设立各个管理部门,落实各种岗位责任制,因管设岗、因岗定人、以责定酬;做到职责明确,奖惩分明,各司其责,各就各位;核准公司和项目部两级管理层次,实行分级管理,统分集合的企业管理模式。使公司在规模产值日益状大的.情况下,始终保持良好的安全运转状态,为公司的迅速发展奠定了基础。

二、加大安保基金的投入,新开工项目都能做到配备:小的方面,如安全帽、工作服、手套等;大的方面:吊桩机械、脚手架、安全网、电气设备等。自己做到夏季为职工送凉爽,冬季为职工送温暖,充分做好安全保障工作,为确保施工人员健康安全尽心尽力。始终坚持“安全第

一、预防为主、综合治理”的方针。每年开展“百日安全无事故”、“三级安全教育”和“三级安全检查”活动。提高了全员的安全意识,有效促进了安全工作的正常开展。做到管生产必须管安全,坚持谁主管谁负责的原则,明确项目负责人就是安全生产第一责任人。在工程项目的实施中,抓住了“三个重点”。即:①安全生产主体责任落实上明确,项目经理负责制,班组长执行制,专职安全员监管制;②安全生产措施层层落实到位,责任到人。③安全生产防范与督查工作,在施工生产现场自始自终的坚持到底。杜绝了“三违”现象。即:①违章作业,②违章指挥,③违反劳动纪律。实现了“三个确保”。即:

1、确保每个工程项目将事故隐患消灭在萌芽状态,防范和遏制大小事故的发生。

12、确保年初上级下达的年底考核控制目标。

3、确保公司稳定的安全生产形势。

上述措施的落实,保证了公司的经济效益逐年提高,为公司的经济发展步入了良性循环的轨道。

7.任现职以来个人工作总结 篇七

任现职以来,本人在思想政治表现、教学科研工作及履行职责等各方面严格要求自己,取得了比较满意的效果。

在思想政治表现方面,自80年代以来,本人一直严格要求自己,积极向党组织靠拢,到1994年,终于看到了机会,如愿以尝加入了中国共产党。在举手宣誓的时候我暗下决心:做一个好党员。于是我一直按照以下三个方向去努力:好党员首先是党的方针政策的坚决执行者。为此,必须认真学习马克思列宁主义和毛泽东思想,认真学习邓小平理论以及党的有关方针政策。在积极完成有组织的学习研讨活动以外,自觉通读了《邓小平选集》,积极收看新闻联播,关心国家大事。好党员其次是党和人民利益的忠实维护者。为此,我首先以党员的要求严格要求自己,其次积极帮助需要帮助的人。从第三个方面来说,好党员应该是党的事业的积极推进者。作为一个教育工作者的党员,我一向勇于同丑恶现象作斗争,积极向有关部门献计献策。我有一个美好的心愿:党应该越来越纯洁,越来越团结,越来越强大。

在教学与科研方面,本着两者互相促进共同发展的原则,本人向来既重视作好教学工作,又注重作好科研工作。

自任现职以来,虽任教多门学科,但都兢兢业业,认真备课上课与辅导;在上什么课、怎么排课等问题上从不斤斤计较,讨价还价;每上一门课都有专门的资料积累和总结,我总是以写一本书的要求来写一门课的备课笔记;遇有什么新开的或比较难上的课,本人从不推辞;非常注重所开课程与新知识新学科以及金华实际、金师实际的有机结合,得到学生的肯定欢迎。

作为一个师范学院的教师,光知道教书是远远不够的,因为这样的教师充其量只能当一个教书匠。要想教有所长,有自己的特色,就必须进行科学研究。

以教学为基础,以科研促教学,成为一个专家型的教师,这是我孜孜以求的目标。自任现职以来,在省级以上刊物上发表论文13篇,计十余万字,主编出版书籍两部,另参编中师选修教材《小学课堂教学艺术》绪论、三、四、五、六、八、九章并统稿,受金华市教委、金华市陶研会的委托,主持编发不定期内部出版物《陶行知研究》和学习陶行知宣传册《爱满天下》,受金华师范学校委托,编印师范生导读书目《书海导航》。获全国级一等奖两项,省级及以下奖多项。最近三年以来,开始认识到:科学研究也不能东一榔头西一棒,应该更专注于专题研究。通过一段时间的思索,确定了三个专题作为以后研究的基本方向:一是“生命教育理论”的理论框架、基本依据及现实意义的研究;二是师范教育如何与小学教育结合寻求更好的发展方向的研究;三是陶行知教育思想如何与师范教育教学紧密结合的研究。其中,第一、三两个方向已各有两篇论文发表,第二个方向写有《金华师范学校“五个一”工程及其实施方略》、《中国师范教育的发展趋势》等文章。有了这三个研究方向,就可以明显感受到个人科研的加速发展,也可以明显感受到教学效果的进一步提高。另外,配合《教育科学研究方法》的教学,认真作好学生毕业论文的撰写辅导工作,取得了相当的成效。

任现职以来,本人加入了中国教育学会教育实验研究会、中国教育学会师范教育研究会、浙江省中等师范教育研究会、浙江省陶行知研究会,继续作好金华市陶行知研究会的副秘书长工作。

任现职以来,同时负责金华师范学校的图书馆工作,凭良心认认真真工作,取得了一些进步。

8.任现职以来业务工作总结 篇八

XX,男,汉族,生于1979年2月,中共党员,大学本科。1998年8月参加工作。1998年8月至2007年7月于XX小学任教,其间,2003年9月至2007年7月担任学校少先队大队辅导员。2007年8月至今在XX小学任教,担任学校教导主任兼工会主席。2002年12月经XX县职改领导小组审批取得小学一级教师资格,并在2003年1月受聘为小学一级教师。

本人立场坚定,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,时时处处以一个优秀党员教师的标准严格要求自己,热爱教育事业,热爱学生。严格遵守国家法律法规,模范遵守学校的各项规章制度,做到了依法执教。坚持学习,严谨治学,不断充实提高自己,以适应新时期教育教学工作的时代要求。坚持出满勤,出好勤,从无故迟到、早退等现象。

自参工以来,我认真履行岗位职责,工作积极认真,态度端正,工作中把爱心带到每一个学生的心田。在传授知识的同时,更注重对学生的学法指导,对学生做到因材施教,循循善诱,让学生学会学习。在教学过程中,与学生建立了和谐民主的师生关系,做到了正确传授知识和培养学生的能力,特别注重了对学困生的教育转化工作,转化效果明显,所教班所教学科在每学期的期末质量检测中均位居片区前列,在学校起到了很好的示范带头作用,深受学校师生和社会的一致好评。我积极学习教育理论,认真钻研教材教法,深入研读课程标准,切实转变观念,结合学校学生实际,认真使用现代教育教学设备,深化课程改革,加强班级小组建设,特别是课堂教学改革,取得了较好的实效。在班主任工作中,做到了认真细致,以人为本,加强家校联系,关心爱护每一位学生,注重班级自身建设,加强学生自我教育与自主管理,积极营造团结协作、乐观向上的班级氛围,所教班班风正、学风浓,多次被评为县、校先进班集体。在教导处工作中,我认真做好校长的参谋与助手,做好教师的示范与表率,切实履行岗位职责,严格执行课程设臵标准,加强教学常规管理,开展形式多样的教学教研活动,组织教师进行业务培训,特别注重对青年教师的指导培养,促进教师快速成长,为学校的发展贡献出自己的力量。

任现职以来,由于本人努力工作,教育教学工作业绩突出,受到广泛好评,并取得了一系列殊荣:

2003年上期,所教语文在小学毕业质量检测中人平成绩为78.2分,名列学校同年级第一名,同时位居片区同年级第8名。

2003年下期至2004年上期,所教语文在期末质量检测中人平成绩分别为72.4分和73.1分,均名列学校同年级第一名,同时分别位居片区同年级第16、13名。2003年12月,参加XX片区小学语文课堂教学优质课竞赛荣获三等奖;2004年3月,被团县委评为“少先队工作先进个人”,论文《浅谈农村小学英语教学》在市小学英语学科教学研讨会上荣获三等奖,5月,被团市委、市教育局评为首届“XX市优秀辅导员”。

2004年下期至2005年上期,所教语文在期末质量检测中人平成绩分别为73.5分和74.2分,均名列学校同年级第一名,同时分别位居片区同

年级第13、12名。2004年9月,被胜利镇党委政府评为先进教师.2005年下期至2006年上期,所教语文在期末质量检测中人平成绩分别为74.4分和74.7分,均名列学校同年级第一名,同时分别位居片区同年级第12、10名。

2006年下期至2007年上期,所教语文在期末质量检测中人平成绩分别为75.2分和76.1分,均名列学校同年级第一名,同时分别位居片区同年级第8、6名。2007年7月,被胜利镇党委评为优秀共产党员。

2007年下期至2008年上期,所教语文在期末质量检测中人平成绩分别为73.2分和73.7分,分别位居片区同年级第16、13名。2007年12月,在县教研室组织的教导主任基本功竞赛中荣获二等奖。

2008年下期至2009年上期,所教语文在期末质量检测中人平成绩分别为74.2分和74.6分,分别位居片区同年级第12、10名。2008年9月,被县委县政府评为优秀教师,2009年7月,被赛马镇党委评为优秀共产党员。

2009年下期至2010年下期,所教语文在期末质量检测中人平成绩分别为74.8分和75.2分,分别位居片区同年级第11、10名。2010年4月,心得体会《强化四种意识,踏实践行科学发展观》被县教育局党委评为一等奖,调研报告《关于XX小学师资队伍现状的调研报告》被县教育局党委评为二等奖,5月,课堂实录《心田上的百合花》被县教研室评为二等奖,被县委组织部、县教育局党委评为优秀共产党员,论文《浅谈小学生朗读习惯的培养》被市教科所评为三等奖;

2010年下期至2011年下期,所教语文在期末质量检测中人平成绩分

别为71.8分和73.1分,分别位居片区同年级第15、12名。2010年9月,被县委县政府评为优秀教师;2011年4月,被县教育局评为师德师风建设先进个人。

2011年下期至2012年下期,所教语文在期末质量检测中人平成绩分别为73.2分和74.1分,分别位居片区同年级第13、11名。2012年6月,被赛马镇党委评为优秀共产党员。

XX县XX镇XX小学XX

9.任现职以来思想业务总结 篇九

平阳坝中学 宋秀宝

光阴荏苒,白驹过隙,转瞬间,已是四年过去。逝去的四年也是我在教学领域履行中学二级教师职责,勉力耕耘、不断进取的四年,现总结如下:

一、加强师德修养,提高道德素质

我热爱中国共产党,热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,拥护党的基本路线、方针和政策,积极热情参加校内的各项政治活动,认真学习邓小平理论、实践“三个代表”重要思想和贯彻落实科学发展观,努力学习构建和谐社会的理论,每天坚持读书看报,收看电视新闻,了解国内外大事,及时了解党的路线、方针、政策,和改革开放后的重大成就,不断提高政治思想觉悟和理论水平。忠诚党的教育事业,全面贯彻执行党的教育方针,热爱教育工作,努力提高教育教学质量,认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。

二、加强教学理论学习,练好扎实的教学基本功

任现职以来,我勤勤恳恳,任劳任怨,不断学习,与时俱进,提高业务水平和教学能力。

在班主任工作中,全面贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律,积极实施素质教育,促进了学生的全面发展。以“爱心渗透,真情奉献”为教育理念,以“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”为指导,开展教育工作。重视学生思想道德教育,为了使学生养成良好的行为习惯,加强对学生进行《中学生守则》和《中学生行为规范》的教育,并制定出切实可行的班规。开展多种形式的主题班会,对学生进行理想教育,爱国主义教育,革命传统教育,法制教育,各种安全教育。做到对学生一律平等,真心实意爱学生,了解学生的思想状况,及时帮助学生解决思想上、学习上、生活上的问题。2011年和2012年杯评委优秀班主任。在教育教学方面,我努力加强教育理论学习,认真钻研教学大纲、课程标准,结合学生实际,制定教学计划。把握教材知识体系,明确目标、重点和难点,精心设计教案,因材施教。引导学生自主学习,培养学生分析问题和解决问题的能力。面向全体学生,注重培优补差,因材施教,不歧视后进学生,全面提高教育教学质量。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前准备:备好课。认真学习贯彻教学大纲,钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑。

了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。

考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课外作业,减轻学生的负担。

3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,有的不能按时完成作业,有的抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

教研方面,我总是积极参加教研活动,经常主动地和同学科的老师一起探索教学教改问题。以教研促教改,以教改促教学,探索语文教学的新方法。经常听有经验的老师的课,向他们学习好的教育理论、方法,弥补自己在教学过程中的不足之处。务求每一课都上得生动、活泼、高效,力争通俗易懂,深入浅出。我坚持上好研究课、公开课,不断总结教学实践经验。2005年11月在初2008级4班上了题为《多姿多彩的图形》的公开课,2006年11月在初2008级4班上了题为《轴对称变换》的研究课,2007年5月在初2008级4班上了题为《实际问题与反比例函数》的公开课,2007年3月为广安区数学教师研讨会上了一堂公开课《再探实际问题与二元一次方程组》。积极参加中学语文课题科研工作,在其中承担了重要任务,并且圆满地完成了各项科研工作,取得了突出的成绩,受到了师生的好评。

三、加强素质教育理论学习,提高教育教学水平

2010年9月,我承担七年级两个班语文教学。初涉语文学科,这既是机遇,又是挑战,尤其是学生刚刚进入初中,需要完成的是从是什么到为什么的转变。我积极投入到素质教育的探索中,学习、贯彻教学大纲,加快教育、教学方法的研究,更新教育观念,掌握教学改革的方式方法,提高了驾驭课程的能力。在教学中,我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导,引导学生学会学习。提高学生自学能力;给学生提供合作学习的氛围,在学生自学的基础上,组成3-5人的学习小组,使学生在合作学习的氛围中,提高发现错误和纠正错误的能力;为学生提供机会,培养他们的创新能力。其次加强教法研究,提高教学质量。如何在教学中培养学生创新能力,是素质教育成败的关键。为此,我在教学中着重采取了问题--讨论式教学法,通过以下几个环节进行操作:指导读书方法,培养问题意识;创设探究环境,全员质凝研讨;补充遗缺遗漏,归纳知识要点。由于我在实施语文素质教育的积极尝试,主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法,训练学生能力,所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现,近几年参加学校组织的语文教师公开课、教学基本功竞赛都名列前列。历年统考成绩均居全校前列,四、加强教育教学研究,提高教育科研能力

实施语文素质教育,为教育改革指明了方向。在教育教学过程中,我发现了一些新问题,运用素质教育的观点、方法分析这些问题,通过教学总结提出了自己的观点和看法,并从理论的角度加以升华。我的教学过程,多注重发现新问题,解决新问题,以素质教育为出发点,提出的观点、建议也较为符合客观实际,具有一定的实用价值。

10.任现职以来工作总结 篇十

一、任现职以来个人情况

我于1971年5月出生于原淮阴县。2003年,我通过淮安电视台面向社会的公开招考,于2004年3月进入淮安电视台,成为一名记者。2008年10月,我被评定为助理记者。

在工作中,我兢兢业业,敢挑重担,每年采编的新闻稿件数量、质量都在部门名列前茅,2008、2009、2010年我连续三年被评为淮安电视台先进工作者,作品也多次获得省市新闻奖项。

二、任现职以来工作情况

首先,在思想上,我始终坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平建设有中国特色社会主义理论、三个代表以及科学发展观,坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策,坚持以科学的理论武装自己。

其次,在工作中,我注意遵守宪法、法律和新闻工作者纪律;注重维护新闻的真实性;保持清正廉洁的工作作风;注重发挥团队协作精神。作为一档民生类新闻栏目的采编人员,我在平时的工作中充分发挥新闻媒体的桥梁纽带作用,将党委政府的路线方针政策及时、准确地向群众进行传播,为群众提供广泛参与政治、经济、文化等社会生活的渠道;同时,我还注重下情上达,将群众的建议、呼声传递出来,为党委政府的决策提供参考。在工作中,我还用于批评、揭露违背人民利益的错误言行和消极腐败行为。2008年以来,我采编舆论监督稿件六百余篇,充分发挥了新闻媒体的舆论监督作用。

再次,在业务方面,我能注重学习。由于我采编的政法类稿件比较多,在工作中,我深感自己知识储备的不足,因此,我在积极参加各项业务技能学习的同时,我还主动自费参加了中央广播电视大学法学专业的学习,并于2015年1月获得了中央广播电视大学法学专业的本科毕业证。

经过不懈努力,我的业务能力和业务水平有了质的提升。2008年以来,我采编的《捐髓人获捐赠 好心人得好报》等一批节目不但先后在央视、省级媒体播出,还获得了省市新闻奖项。我个人也先后于2008、2009、2010年被淮安电视台评为先进工作者,2009年年底,我被任命为部门副主任。

在今后的工作中,我将继续加强政治理论和业务学习,加强自己的宏观把控能力,力争每年都能在工作上由新起色、新创造和新成绩。

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