中学教师任现职以来工作总结

中学教师任现职以来工作总结（精选10篇）

1.中学教师任现职以来工作总结 篇一

我从兰州师专毕业，分配到临洮县廿铺初级中学任教，与1月评为中学数学一级教师。任现职以来直担任数学教师，同时兼任班主任和学校教导主任，曾被甘肃省教育厅评为“甘肃省农村中学骨干教师”，多次受到学校、镇党委以及临洮县县委县政府的表彰奖励。就自已任现职以来在专业技术工作上的具体情况，总结如下：

一、思想政治素质方面

自任教以来，我不仅认真履行一名教师应尽的义务，争作表率，勇夺先进。我热爱教肓事业，愿意为中学教育奉献毕生精力；我始终兢兢业业，把每一天都看作事业的新起点，以极大的热情投入到工作中；始终用行动诠释着“终身热爱学生，热爱人民教育事业”的誓言。

二、教育教学方面

在二十几年的教学经历中，我担任了的班主任工作，其初三班主任工作，在班主任工作中，我要求学生做到的我必中身先士卒，做好严师的角色，而在生活上关心照顾学生，做好慈父的角色。 真诚的对待每一个学生，真心的帮助触动学生的心灵。

作为新时期的教师，我始终认为，教师不仅要敬业，更要专，高效地让每个学生全面发展，我通过准确把握教学课标和教材，制定合理的教学目标，并做到把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难深入浅出、通俗易懂，注重提高教学技巧，我一直严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备课、辅导、考试三个环节；

三、教导工作方面

每学期都提前制定好计划，认真组织教师进行教学教研。深入学习课程改革教育丛书，领悟新课改精神，新课程理念，逐步转变教师教育教学思想。每学期都能组织好全体教师每人至少一节课的公开教学教研活动。鼓励、动员年轻教师参加各种级别、各种学科的课堂教学评优、展示、教坛新秀比赛等活动。积极协助校长管理好学校，狠抓教学质量，学校获得临洮县教育局评为“20xx年教育教学质量进步奖”。

2.中学教师任现职以来工作总结 篇二

我自2004年12月转评小学一级教师资格以来，从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。

现将我晋升小学一级教师资格以来的工作表现总结如下：

一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。

认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作。为适应新时期教学工作的要求，认真学习党中央关于教育教学工作的文件和指示，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己的思想道德修养。不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到：作为人民教师，关乎国家兴亡。忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格公民的职责。

二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。

我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。

备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课做总结，写好教学反思。

授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

此外，我十分重视学困生的转化工作。我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。

三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。

在班主任工作中，我注重用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。我坚持德育为首的原则，耐心而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生出现的各种问题，我尽可能做到及时预见，妥善解决。榜样的力量是无穷的，渐渐地，班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。在教研组内，我工作也是任劳任怨，宽以待人，热情关心每一位同事，乐于把自己探索出的语文教学的新方法、新体会与本组老师共享，共同研讨，共同提高，促进了教育教学工作的不断提高。

四、勤学勤问，主动充电，多种途径提高自身素质

成功的语文教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。所以在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电。平时博览群书，吸取新鲜血液，做了大量教学笔记与课后感悟，积极参加各级培训和研讨活动，参加各级公开课、观摩课活动。长期的积累，使我总结出不少教育教学的心得体会，撰写的多篇论文先后获奖并发表。实施课程改革，为教育改革指明了方向。在教育教学过程中，我发现了一些新问题，运用素质教育的观点、方法分析这些问题，通过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我在自己探索教学新路子的同时，也积极参加本校组织教师开展的教研活动，深入了解教改的新动向，交流教学心得，切实开展教学方法研讨。经过自己的努力，我发现问题，解决问题，提出的观点、建议也较为符合客观实际，在教学工作中具有一定的实用价值。

总之，在近十年的一级教师教育教学工作中，我真正地做到了“学高为师，德高为范”，育人为先，求知为次，不断地提高了学生的综合素质，切实履行了一名小学教师应尽的职责，为家乡的教育事业做出了应有的贡献。

清镇市红枫第一小学：喻琼

3.任现职以来个人工作 篇三

总

结

本人一直担任初中思想政治课教学工作，在学校行政的关心指导和正确领导下，严格按照上级的指示，在过去的工作中，我勉力耕耘、不断进取，以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务，并取得了一定的成绩。现总结如下：

一、思想政治

在教学中能够积极学习，宣传并带头执行党的路线方针、政策。具有较高的政治理论水平和思想觉悟，忠实地履行自己的职责。在工作中认真学习党的“十六大”精神。努力实践“三个代表”的重要思想，关心国家大事，能积极参加学校组织的政治理论学习活动，坚持升国旗仪式，积极要求上进，能以强烈的事业心，责任感和自我牺牲精神，能适应各项工作。能做到出满勤，从无无故迟到，早退，旷工现象。热爱教育事业，关爱学生，且能结合思想政治课的特点，教书育人。贯彻知行统一原则。同时，较注重个人品德修养，团结同志，遵纪守法，遵守教师职业道德。

二、教学工作

作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中思想政治课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结

合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。在工作中，我主要作好了以下几个方面：

认真备课。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课作出总结。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接

影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。

增强教学艺术，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。为提高每节课的进行效果，教学质量，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。几年来，本人在教学方面，积极响应上级教育部门关于推行素质教育的号召，把握素质教育的共性，依据学科特性，共性在学科教学中得以体现和实施，促进学生全面和谐地发展。教学上面向全体学生，不是只重智育，忽视其它“四育”，也不是只重“尖子”生，忽视大多数学生，而是尊重学生的主体性和主动性，注重开发学生的智慧潜能，主张学生主动地、生动活泼地发展，形成健全的个性，而不是一味“填鸭式”的知识灌输，否则，只会忽视能力的培养和智力的开发。课堂教学，我提倡兴趣教学、愉快教学、情境教学。兴趣是最好的老师，但凡学生在学习中失去了兴趣，教学效果将事倍功半。

前苏联教育家苏霍姆林斯基在《给老师的建议》中说过：“只有当知识成为精神生活的因素，占据人的思想，激发人的兴趣时，才能称之为知识。”所以，我在教学中，力图作到把富有活力的数学知识呈现在学生面前，发挥学生认识与发展的主体作用，这样的知识可以使学生的智力与非智力因素等方面得到完善的发展。

初中政治教学是推进素质教育的主要途径，需要正确处理老师与学生的关系，发挥教师的主导作用，摆正学生的主体地位，两者之间是辨证的统一，不是数量上的多少或加减关系。因此，搞好课堂教学是开展教学工作很重要的一面。在教学中，我力求做到提高单位时

间内的效率，合理分配使用45分钟的时间，优化教学结构，讲练结合，劳逸结合。课堂教学，贯彻以教师为主导，学生为主体，思维为核心，训练为主线的原则，发挥教师在教学过程中的主导作用，实质是启发学生的求知欲，引起学习兴趣，把教师的“我要教”转变成学生的“我要学”。当学生的认知与情感处于积极探索的学习状态时，教师要善于把握学生的闪光点。还有，不断变换新颖灵活的教学方法，对学生作到动之以情，晓之以理，教态大方自然，教学术语严谨规范，话语生动活泼，把知识讲活、讲深、讲透，注重双基教学，突出重点，突破难点，培养能力，培养兴趣，开发智力，把学习的主动权还给学生，教师不大包大揽，充分发挥学生的自觉性、能动性、自主性，多让学生动脑、动口、动手，使每个学生都参与到教学活动中来，给每个学生以获取知识的形成过程，展示学习的收获机会，调动每个学生的积极性，增加教师与学生之间、学生与学生之间交流的频率。

在课堂教学中，做到以练为主，精讲善练，寓讲于练，能以练代讲的就只练不讲，需要讲的也尽量在讲中寓练。“练”是把知识转化为能力的金桥，所以练习题的设计，也尽可能作到形式多样，内容丰富，层次清晰分明，使学生感觉练习如爬坡，却又只爬不见坡，使好、中、后进生都在练的过程中，有所遵循，有所提高。

三、教研教改

注重自身理论知识的学习以及教学能力的提高，能够做到与时俱进，勇于开拓创新。能积极探究符合学生实际的、实施的教学方法和模式。积极推行素质教育。本期在扎实搞好常规教学基础上，在教学实践中施行自主、合作学习方法，深受同学们欢迎，实现了学生的主体作用，实现了由单的知识传授向综合能力培养的转变。学生由被动接受知识向主动获取知识转变。创新思维和实践能力，以及思想品德，行为习惯均得到了提高，也极大地提高了学生的积极性、主动性、教学效果较明显，所教学生的合格率起过

％，优秀率达 ％，实现了教学计划和目标。

论文

本人在本年度的职称考核中，考核小组全面考核并评价定为“优秀”等级。

四、班主任工作

年，担任班主任工作。班主任是班级的组织者、领导者，是班集体的领头人、带路人，做为一名班主任老师，我能认真履行班主任工作职责，注意研究学生、观察学生，常和学生谈话、交心，开展有意义的班队活动，把一腔爱心化作滋滋春雨，浇灌孩子们稚嫩的心田。

作为班主任，我首先以身作则，要求学生做到的自己首先做到，自觉做到“三到”和周周有班会，并做到有教案，有记录。

班主任工作的秘诀就是“爱”，当然也包括所有教师。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

爱就是了解 爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教

的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

爱就是关怀

师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。

爱就是尊重

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

爱就是责任

爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

工作中，我老老实实做人，兢兢业业工作，在三尺讲台上辛勤耕耘，送来迎往，日复一日，年复一年，但始终不变的是我对党的教

育的忠诚和对学生的热爱，辛勤的劳动是和丰硕的成果联系在一起的，教育、教学方面取得的优异成绩，也使我获得了不少荣誉：

4.任现职以来工作总结 篇四

人们常说做教师难，做一名出色的教师就更难。而我却恪守了这份职业，任职以来始终坚持社会主义方向，热衷于教育事业，关心爱护学生，全身心地投入到教育教学中，为人师表。工作时从不敢懈怠，努力探索，勇于实践，一如既往。在领导的正确指导下，在各位同仁的大力支持下，结合我校实际条件和学生实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。我的工作取得了一些成绩，现做一简要总结：

一、努力学习，不断提高自身的思想业务水平

“工欲善其事，必先利其器”。我在工作十分紧张、繁忙的情况下，始终坚持学习现代教育理论，广泛阅读报刊杂志，搜集前沿的教学信息，积累教学经验，不断的进行探索、研究，结合本校实际，进行校本研修，改革教法，寻求适合农村学校的教学路子，所使用并推广的“目标自学点拨训练”教学法深受领导和学生的好评，取得了较好的成绩。努力学习英语，以适应当前教育的形式，还利用业余时间认真学习计算机知识，制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。

在做好工作的同时，不忘锤炼自己的思想，时时、处处、关心国家大事，严格要求自己，勤肯务实，团结同志，服从领导。工作上雷厉风行，说干就干，不怕辛苦，对于上级交给的任务总是保质保量的完成，真正践行了要求学生做到的，自己首先做到。

二、立足本职、精研教学、教书育人

作为教师，教书育人是天职。因而不管在任何条件下，我总是认真钻研教材，研究教法，寻找适合农村孩子的最好方法。教学中常思考，常研究，常总结，努力实现教学高质量，课堂高效率。具体说来真正做到以下几点：

（一）教学中，本人能认真学习新课标，实践新理念，认真钻研教材、研究学生，根据学生的年龄特点，借助电教手段，选择最佳教学方法，切合学生的“最近发展区”，努力提高课堂效率。课后能认真及时批改作业，做好“提优补差”工作，对学生从不歧视，找寻闪光点，从生活上，学习上，关心他们，帮助他们。任现职以来，本人能认真钻研业务知识，平时认真研读赞科夫的“教学的发展”，布鲁诺的“知识结构”、苏霍姆林斯基的“发展智力”、布鲁纳的“发现学习”、施瓦布的“探究教学”以及巴班斯基、罗杰斯、布洛姆的教育理论。坚持以课堂教学为主阵地，理论与实际相结合。

（二）认真备课，不但备学生，而且备教材，备教法，根据教材内容及学生的实际情况，自己认真学习新课标要求，查阅有关的参考资料，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

（三）增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精炼，在课堂上老师讲得尽量少，学生互动尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

（四）虚心向其他老师请教。在教学上，在疑难必问。每个单元的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。

（五）认真批改作业，布置作业做到精讲精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

（六）做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一切弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投入到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

在班级管理工作中，我坚持“平等、互爱”的原则，与学生交朋友，彼此尊重，互相爱护。因而我在班中有的永远是和谐共处，师生其乐融融，学生把班集体当作自己的家，把同学当作自己的亲人。多年来，我所教的学生在各种考试中成绩突出，并在各种竞赛中获得奖励，所带班级是学校公认的优秀班集体。我的工作得到了领导和全体教师的一致好评。受到政府嘉奖，还被评为市级先进班集体等称号。

三、扎扎实实，任劳任怨，不计较个个荣誉和利益

几年来，我始终担任两个班级的语文课，面临学生多，基础差现状，我没有退缩，勇挑重担。对不同层次的学生进行分类辅导，使他们各得其所。这一工作不仅使学生成绩都有所提高，而且还使一些因成绩差而产生厌学心理的学生打消了辍学的念头，安心的留在了学校。2008年被评为 “三育人标兵”；2009年被评为 “先进教学工作者”、“安全工作先进工作者”；2010年被评为 “三育人先进工作者”； 2011年被评为 “先进教学工作者”、“艺术教育先进工作者”、“唐山市学校安全工作先进工作者”； 2012年被评为 “基础

教育管理先进工作者”。

四、出全勤，干满点，坚持以教书为目的，育人为宗旨

2008年10月，年仅70岁的母亲脑干出血，压迫运动神经，四肢不能动。我只有晚上照顾母亲，白天上课，通勤车上睡觉。母亲住院40多天，我没有向领导请过一节课的假，始终奋战在讲台上，勤奋耕耘，履行一名教师的神圣职责。祸不单行，母亲还是没有挺住，病重去世了，我没能做个孝子，出殡时，由于疲劳、悲伤过度，我晕倒了„„第二天依旧出现在课堂上。学生为此感动，他们加倍努力，以全乡统考第一的成绩回报我。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。

5.任现职以来工作总结 篇五

坪山九校：徐 金

（中学物理三级教师）

时间飞逝，在中三岗位上已经两年了，在各级领导以及各位老师的指引帮助下，我严格按照学校要求，加强师德修养、增强学习意识、改进工作方法、探索新课程、提升教学理念，认真教书育人。现将本人在岗以来的工作总结汇报如下：

一、思想方面

我认真学习党的基本理论和重要著作，特别是认真学习“三个代表”重要思想、党的十七大重要精神以及科学发展观精神，不断提高自己，充实自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，在日常工作中时刻注意向其他同志学习，遵守纪律，团结同志；并且教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。我平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

二、教育教学方面

在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。具体表现在以下几个方面： 1.加强师德修养，提高道德素质

在岗的两年中，我担任八年级、九年级六个班的物理教学。在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。

2.加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功

在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

（1）课前准备：备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。考虑教材教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

（2）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业。

（3）提高教学质量，做好课后辅导工作。在课堂讲授后，注意做好课后辅导工作。及时了解学生在学习中存在的问题，给予必要的指导并鼓励学生进行探索，帮助学生在课余时间养成良好的学习习惯。

3.加强素质教育理论学习，提高教育教学水平

我积极投入到教育的探索中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。

为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。

三、努力后的收获

在岗的两年中，我努力加强工作学习，服从组织安排，认真完成学校交给我的每一项工作，在学校的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得了一定的进步。在全县中小学教师实验操作大赛中，获初中物理组“贰等奖”；在全县自制教具评比活动中，制作的《凹面镜》获“三等奖”；同年在教师节被乡党委政府评为“优秀教师”；在08年5月所带班级八年级（2）班被教育局表彰为“文明班级”（见石教字[2008]30号文件），同月个人被团县委表彰为2007——2008年度“石阡优秀共青团干部”，6月在全乡开展的“决战课堂，新教材大练兵”活动中获初中课堂教学“三等奖”；09年8月在全县优秀教育教学论文评比中，论文《浅谈如何提高物理教学中演示实验可见度的方法》获“贰等奖”。

四、存在问题

虽然在岗的两年中取得了一定的进步，但仍然存在着一些问题，工作中对教育理论理解学习的不够深入，教学过程中在教学方法和手段的运用上不够熟练。在以后的工作中，我将吸取过去的经验教训，提高自己业务水平为坪山乡的教育发展尽自己的最大努力。

6.任现职以来工作总结 篇六

一、自从20xx年1月18日公司成立后，我深刻的认识到，企业要发展壮大必须走现代安全管理之路，并依据建立企业安全管理制度要求，制定出本企业的安全规章制度并不断加以完善。我根据本公司的实际情况，参照国家网上相关资料和本行业有关规定，制定出了一整套几十项公司安全管理制度;公司内部设立各个管理部门，落实各种岗位责任制，因管设岗、因岗定人、以责定酬;做到职责明确，奖惩分明，各司其责，各就各位;核准公司和项目部两级管理层次，实行分级管理，统分集合的企业管理模式。使公司在规模产值日益状大的.情况下，始终保持良好的安全运转状态，为公司的迅速发展奠定了基础。

二、加大安保基金的投入，新开工项目都能做到配备：小的方面，如安全帽、工作服、手套等;大的方面：吊桩机械、脚手架、安全网、电气设备等。自己做到夏季为职工送凉爽，冬季为职工送温暖，充分做好安全保障工作，为确保施工人员健康安全尽心尽力。始终坚持“安全第

一、预防为主、综合治理”的方针。每年开展“百日安全无事故”、“三级安全教育”和“三级安全检查”活动。提高了全员的安全意识，有效促进了安全工作的正常开展。做到管生产必须管安全，坚持谁主管谁负责的原则，明确项目负责人就是安全生产第一责任人。在工程项目的实施中，抓住了“三个重点”。即：①安全生产主体责任落实上明确，项目经理负责制，班组长执行制，专职安全员监管制;②安全生产措施层层落实到位，责任到人。③安全生产防范与督查工作，在施工生产现场自始自终的坚持到底。杜绝了“三违”现象。即：①违章作业，②违章指挥，③违反劳动纪律。实现了“三个确保”。即：

1、确保每个工程项目将事故隐患消灭在萌芽状态，防范和遏制大小事故的发生。

12、确保年初上级下达的年底考核控制目标。

3、确保公司稳定的安全生产形势。

上述措施的落实，保证了公司的经济效益逐年提高，为公司的经济发展步入了良性循环的轨道。

7.任现职以来个人工作总结 篇七

任现职以来，本人在思想政治表现、教学科研工作及履行职责等各方面严格要求自己，取得了比较满意的效果。

在思想政治表现方面，自80年代以来，本人一直严格要求自己，积极向党组织靠拢，到1994年，终于看到了机会，如愿以尝加入了中国共产党。在举手宣誓的时候我暗下决心：做一个好党员。于是我一直按照以下三个方向去努力：好党员首先是党的方针政策的坚决执行者。为此，必须认真学习马克思列宁主义和毛泽东思想，认真学习邓小平理论以及党的有关方针政策。在积极完成有组织的学习研讨活动以外，自觉通读了《邓小平选集》，积极收看新闻联播，关心国家大事。好党员其次是党和人民利益的忠实维护者。为此，我首先以党员的要求严格要求自己，其次积极帮助需要帮助的人。从第三个方面来说，好党员应该是党的事业的积极推进者。作为一个教育工作者的党员，我一向勇于同丑恶现象作斗争，积极向有关部门献计献策。我有一个美好的心愿：党应该越来越纯洁，越来越团结，越来越强大。

在教学与科研方面，本着两者互相促进共同发展的原则，本人向来既重视作好教学工作，又注重作好科研工作。

自任现职以来，虽任教多门学科，但都兢兢业业，认真备课上课与辅导；在上什么课、怎么排课等问题上从不斤斤计较，讨价还价；每上一门课都有专门的资料积累和总结，我总是以写一本书的要求来写一门课的备课笔记；遇有什么新开的或比较难上的课，本人从不推辞；非常注重所开课程与新知识新学科以及金华实际、金师实际的有机结合，得到学生的肯定欢迎。

作为一个师范学院的教师，光知道教书是远远不够的，因为这样的教师充其量只能当一个教书匠。要想教有所长，有自己的特色，就必须进行科学研究。

以教学为基础，以科研促教学，成为一个专家型的教师，这是我孜孜以求的目标。自任现职以来，在省级以上刊物上发表论文13篇，计十余万字，主编出版书籍两部，另参编中师选修教材《小学课堂教学艺术》绪论、三、四、五、六、八、九章并统稿，受金华市教委、金华市陶研会的委托，主持编发不定期内部出版物《陶行知研究》和学习陶行知宣传册《爱满天下》，受金华师范学校委托，编印师范生导读书目《书海导航》。获全国级一等奖两项，省级及以下奖多项。最近三年以来，开始认识到：科学研究也不能东一榔头西一棒，应该更专注于专题研究。通过一段时间的思索，确定了三个专题作为以后研究的基本方向：一是“生命教育理论”的理论框架、基本依据及现实意义的研究；二是师范教育如何与小学教育结合寻求更好的发展方向的研究；三是陶行知教育思想如何与师范教育教学紧密结合的研究。其中，第一、三两个方向已各有两篇论文发表，第二个方向写有《金华师范学校“五个一”工程及其实施方略》、《中国师范教育的发展趋势》等文章。有了这三个研究方向，就可以明显感受到个人科研的加速发展，也可以明显感受到教学效果的进一步提高。另外，配合《教育科学研究方法》的教学，认真作好学生毕业论文的撰写辅导工作，取得了相当的成效。

任现职以来，本人加入了中国教育学会教育实验研究会、中国教育学会师范教育研究会、浙江省中等师范教育研究会、浙江省陶行知研究会，继续作好金华市陶行知研究会的副秘书长工作。

任现职以来，同时负责金华师范学校的图书馆工作，凭良心认认真真工作，取得了一些进步。

8.任现职以来业务工作总结 篇八

XX，男，汉族，生于1979年2月，中共党员，大学本科。1998年8月参加工作。1998年8月至2007年7月于XX小学任教，其间，2003年9月至2007年7月担任学校少先队大队辅导员。2007年8月至今在XX小学任教，担任学校教导主任兼工会主席。2002年12月经XX县职改领导小组审批取得小学一级教师资格，并在2003年1月受聘为小学一级教师。

本人立场坚定，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，时时处处以一个优秀党员教师的标准严格要求自己，热爱教育事业，热爱学生。严格遵守国家法律法规，模范遵守学校的各项规章制度，做到了依法执教。坚持学习，严谨治学，不断充实提高自己，以适应新时期教育教学工作的时代要求。坚持出满勤，出好勤，从无故迟到、早退等现象。

自参工以来，我认真履行岗位职责，工作积极认真，态度端正，工作中把爱心带到每一个学生的心田。在传授知识的同时，更注重对学生的学法指导，对学生做到因材施教，循循善诱，让学生学会学习。在教学过程中，与学生建立了和谐民主的师生关系，做到了正确传授知识和培养学生的能力，特别注重了对学困生的教育转化工作，转化效果明显，所教班所教学科在每学期的期末质量检测中均位居片区前列，在学校起到了很好的示范带头作用，深受学校师生和社会的一致好评。我积极学习教育理论，认真钻研教材教法，深入研读课程标准，切实转变观念，结合学校学生实际，认真使用现代教育教学设备，深化课程改革，加强班级小组建设，特别是课堂教学改革，取得了较好的实效。在班主任工作中，做到了认真细致，以人为本，加强家校联系，关心爱护每一位学生，注重班级自身建设，加强学生自我教育与自主管理，积极营造团结协作、乐观向上的班级氛围，所教班班风正、学风浓，多次被评为县、校先进班集体。在教导处工作中，我认真做好校长的参谋与助手，做好教师的示范与表率，切实履行岗位职责，严格执行课程设臵标准，加强教学常规管理，开展形式多样的教学教研活动，组织教师进行业务培训，特别注重对青年教师的指导培养，促进教师快速成长，为学校的发展贡献出自己的力量。

任现职以来，由于本人努力工作，教育教学工作业绩突出，受到广泛好评，并取得了一系列殊荣：

2003年上期，所教语文在小学毕业质量检测中人平成绩为78.2分,名列学校同年级第一名，同时位居片区同年级第8名。

2003年下期至2004年上期，所教语文在期末质量检测中人平成绩分别为72.4分和73.1分,均名列学校同年级第一名，同时分别位居片区同年级第16、13名。2003年12月，参加XX片区小学语文课堂教学优质课竞赛荣获三等奖；2004年3月，被团县委评为“少先队工作先进个人”，论文《浅谈农村小学英语教学》在市小学英语学科教学研讨会上荣获三等奖，5月，被团市委、市教育局评为首届“XX市优秀辅导员”。

2004年下期至2005年上期，所教语文在期末质量检测中人平成绩分别为73.5分和74.2分,均名列学校同年级第一名，同时分别位居片区同

年级第13、12名。2004年9月，被胜利镇党委政府评为先进教师.2005年下期至2006年上期，所教语文在期末质量检测中人平成绩分别为74.4分和74.7分,均名列学校同年级第一名，同时分别位居片区同年级第12、10名。

2006年下期至2007年上期，所教语文在期末质量检测中人平成绩分别为75.2分和76.1分,均名列学校同年级第一名，同时分别位居片区同年级第8、6名。2007年7月，被胜利镇党委评为优秀共产党员。

2007年下期至2008年上期，所教语文在期末质量检测中人平成绩分别为73.2分和73.7分,分别位居片区同年级第16、13名。2007年12月，在县教研室组织的教导主任基本功竞赛中荣获二等奖。

2008年下期至2009年上期，所教语文在期末质量检测中人平成绩分别为74.2分和74.6分,分别位居片区同年级第12、10名。2008年9月，被县委县政府评为优秀教师，2009年7月，被赛马镇党委评为优秀共产党员。

2009年下期至2010年下期，所教语文在期末质量检测中人平成绩分别为74.8分和75.2分,分别位居片区同年级第11、10名。2010年4月，心得体会《强化四种意识，踏实践行科学发展观》被县教育局党委评为一等奖，调研报告《关于XX小学师资队伍现状的调研报告》被县教育局党委评为二等奖，5月，课堂实录《心田上的百合花》被县教研室评为二等奖，被县委组织部、县教育局党委评为优秀共产党员，论文《浅谈小学生朗读习惯的培养》被市教科所评为三等奖；

2010年下期至2011年下期，所教语文在期末质量检测中人平成绩分

别为71.8分和73.1分,分别位居片区同年级第15、12名。2010年9月，被县委县政府评为优秀教师；2011年4月，被县教育局评为师德师风建设先进个人。

2011年下期至2012年下期，所教语文在期末质量检测中人平成绩分别为73.2分和74.1分,分别位居片区同年级第13、11名。2012年6月，被赛马镇党委评为优秀共产党员。

XX县XX镇XX小学XX

9.任现职以来思想业务总结 篇九

平阳坝中学 宋秀宝

光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，已是四年过去。逝去的四年也是我在教学领域履行中学二级教师职责，勉力耕耘、不断进取的四年，现总结如下：

一、加强师德修养，提高道德素质

我热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护党的基本路线、方针和政策，积极热情参加校内的各项政治活动，认真学习邓小平理论、实践“三个代表”重要思想和贯彻落实科学发展观，努力学习构建和谐社会的理论，每天坚持读书看报，收看电视新闻，了解国内外大事，及时了解党的路线、方针、政策，和改革开放后的重大成就，不断提高政治思想觉悟和理论水平。忠诚党的教育事业，全面贯彻执行党的教育方针，热爱教育工作，努力提高教育教学质量，认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。

二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功

任现职以来，我勤勤恳恳，任劳任怨，不断学习，与时俱进，提高业务水平和教学能力。

在班主任工作中，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，积极实施素质教育，促进了学生的全面发展。以“爱心渗透，真情奉献”为教育理念，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为指导，开展教育工作。重视学生思想道德教育，为了使学生养成良好的行为习惯，加强对学生进行《中学生守则》和《中学生行为规范》的教育，并制定出切实可行的班规。开展多种形式的主题班会，对学生进行理想教育，爱国主义教育，革命传统教育，法制教育，各种安全教育。做到对学生一律平等，真心实意爱学生，了解学生的思想状况，及时帮助学生解决思想上、学习上、生活上的问题。2011年和2012年杯评委优秀班主任。在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，认真钻研教学大纲、课程标准，结合学生实际，制定教学计划。把握教材知识体系，明确目标、重点和难点，精心设计教案，因材施教。引导学生自主学习，培养学生分析问题和解决问题的能力。面向全体学生，注重培优补差，因材施教，不歧视后进学生，全面提高教育教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。

了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。

考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

教研方面，我总是积极参加教研活动，经常主动地和同学科的老师一起探索教学教改问题。以教研促教改，以教改促教学，探索语文教学的新方法。经常听有经验的老师的课，向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出。我坚持上好研究课、公开课，不断总结教学实践经验。2005年11月在初2008级4班上了题为《多姿多彩的图形》的公开课，2006年11月在初2008级4班上了题为《轴对称变换》的研究课，2007年5月在初2008级4班上了题为《实际问题与反比例函数》的公开课，2007年3月为广安区数学教师研讨会上了一堂公开课《再探实际问题与二元一次方程组》。积极参加中学语文课题科研工作，在其中承担了重要任务，并且圆满地完成了各项科研工作，取得了突出的成绩，受到了师生的好评。

三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平

2010年9月，我承担七年级两个班语文教学。初涉语文学科，这既是机遇，又是挑战，尤其是学生刚刚进入初中，需要完成的是从是什么到为什么的转变。我积极投入到素质教育的探索中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能力；给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成3-5人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力；为学生提供机会，培养他们的创新能力。其次加强教法研究，提高教学质量。如何在教学中培养学生创新能力，是素质教育成败的关键。为此，我在教学中着重采取了问题--讨论式教学法，通过以下几个环节进行操作：指导读书方法，培养问题意识；创设探究环境，全员质凝研讨；补充遗缺遗漏，归纳知识要点。由于我在实施语文素质教育的积极尝试，主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法，训练学生能力，所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现，近几年参加学校组织的语文教师公开课、教学基本功竞赛都名列前列。历年统考成绩均居全校前列，四、加强教育教学研究，提高教育科研能力

实施语文素质教育，为教育改革指明了方向。在教育教学过程中，我发现了一些新问题，运用素质教育的观点、方法分析这些问题，通过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我的教学过程，多注重发现新问题，解决新问题，以素质教育为出发点，提出的观点、建议也较为符合客观实际，具有一定的实用价值。

10.任现职以来工作总结 篇十

一、任现职以来个人情况

我于1971年5月出生于原淮阴县。2003年，我通过淮安电视台面向社会的公开招考，于2004年3月进入淮安电视台，成为一名记者。2008年10月，我被评定为助理记者。

在工作中，我兢兢业业，敢挑重担，每年采编的新闻稿件数量、质量都在部门名列前茅，2008、2009、2010年我连续三年被评为淮安电视台先进工作者，作品也多次获得省市新闻奖项。

二、任现职以来工作情况

首先，在思想上，我始终坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平建设有中国特色社会主义理论、三个代表以及科学发展观，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，坚持以科学的理论武装自己。

其次，在工作中，我注意遵守宪法、法律和新闻工作者纪律；注重维护新闻的真实性；保持清正廉洁的工作作风；注重发挥团队协作精神。作为一档民生类新闻栏目的采编人员，我在平时的工作中充分发挥新闻媒体的桥梁纽带作用，将党委政府的路线方针政策及时、准确地向群众进行传播，为群众提供广泛参与政治、经济、文化等社会生活的渠道；同时，我还注重下情上达，将群众的建议、呼声传递出来，为党委政府的决策提供参考。在工作中，我还用于批评、揭露违背人民利益的错误言行和消极腐败行为。2008年以来，我采编舆论监督稿件六百余篇，充分发挥了新闻媒体的舆论监督作用。

再次，在业务方面，我能注重学习。由于我采编的政法类稿件比较多，在工作中，我深感自己知识储备的不足，因此，我在积极参加各项业务技能学习的同时，我还主动自费参加了中央广播电视大学法学专业的学习，并于2015年1月获得了中央广播电视大学法学专业的本科毕业证。

经过不懈努力，我的业务能力和业务水平有了质的提升。2008年以来，我采编的《捐髓人获捐赠 好心人得好报》等一批节目不但先后在央视、省级媒体播出，还获得了省市新闻奖项。我个人也先后于2008、2009、2010年被淮安电视台评为先进工作者，2009年年底，我被任命为部门副主任。

在今后的工作中，我将继续加强政治理论和业务学习，加强自己的宏观把控能力，力争每年都能在工作上由新起色、新创造和新成绩。