党课考试必考题

党课考试必考题（4篇）

1.党课考试必考题 篇一

执法考试重点一、三项建设的内容及应对措施？

1、警务信息化建设。

（一）切实解决思想问题，不断提高思想认识；

(二)采取多种学习培训，强化民警掌握应用；

（三）全面普及信息应用，强化信息采集录入；

（四）建立完善各种制度，有效推进信息化建设。

2、执法规范化建设。

（一）树立执法为民理念，回应人民群众新期待；

（二）建立健全完善执法制度，养成理性平和文明规范执法；

（三）加强执法监督，增强执法透明；

3、警民关系和谐化建设。

（一）增强宗旨意识，树立群众观念；

（二）提高群众工作能力，构建和谐警民关系；

（三）严厉打击违法犯罪，切实增强群众安全感；

（四）加强公安队伍建设，推进警民关系和谐建设。

二、社会主义法治理念的内容？

社会会主义法治理念是体现社会主义法治内在要求的一系列观念、信念、理想和价值的集合体，是指导和调整社会主义立法、执法、司法、守法和法律监督的方针和原则。

1、依法治国这是社会主义法治的核心内容 要求政法机关和政法干警必须不断提高法律素养，切实增强法制观念，坚持严格执法，模范遵守法律，自觉接受监督，时时处处注意维护法律的权威和尊严

2、执法为民这是社会主义法治的本质要求。要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，作为政法工作的根本出发点和落脚点，在各 项政法工作中真正做到以人为本、执法为民，切实保障人民群众的合法权益。

3、公平正义这是社会主义法治理念的价值追求 公平正义是政法工作的生命线，是和谐社会的首要任务，是社会主义法治的首要目标。要求政法干警必须秉公执法、维护公益、摒弃邪恶、弘 扬正气、克服己欲、排除私利，坚持合法合理原则、平等对待原则、及时高效原则、程序公 正原则，维护社会的公平正义。

4、服务大局这是社会主义法治的重要使命。要求各级政法机关和政法干警，必须紧紧围绕党和国家大局开展工作，立足本职，全面正确履行职责，致力于推进全面建设小康社会进程，努力创造和谐稳定的社会环境和公正高效的法治环境。

5、党的领导这是社会主义法治的根本保证。要自觉地把坚持党的领导、巩固党的执政地位和维护

社会主义法治统一起来，把贯彻落实党的路线方针政策和严格执法统一起来，把加强和改进党

对政法工作的领导与保障司法机关依法独立行使职权统一起来，始终坚持正确的政治立场，忠实履行党和人民赋予的神圣使命。

核心精髓：坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一，是社会主义法治理念的核心和精髓。基本原则： 尊重和保障人权是社会主义法治的基本原则。

根本要求： 法律权威是社会主义法治的根本要求。

理想尺度： 自由平等是社会主义法治的理想和尺度。

内在机制： 监督制约是社会主义法治的内在机制。

三、刑事诉讼证据的种类 ？

（一）物证、书证；

（二）证人证言；

（三）被害人陈述；

（四）犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解；

（五）鉴定结论；

（六）勘验、检查笔录；

（七）视听资料。

四、逮捕的条件？

1、有证据证明有犯罪事实

2、犯罪嫌疑人所涉嫌的罪可能被判处徒刑以上刑罚；

3、采取取保候审、监视居住等方法，尚不足以防止发生社会危险性，而有逮捕必要。

五、取保候审的条件？

（一）可能判处管制、拘役或者独立适用附加刑的；

（二）可能判处有期徒刑以上刑罚，采取取保候审不致发生社会危险性的。

六、保证人的条件及义务？

根据刑事诉讼法第五十四条，取保候审保证人应当：

一、与本案无牵连，二、有能力履行保证责任

三、享有政治权利，人身自由未受限制

四、有固定的住所和收入。

保证人的保证义务包括：

一、监督被保证人遵守以下规定：

（一）未经执行机关批准不得离开所居住的市、县

（二）在传讯的时候及时到案

（三）不得以任何形式干扰证人作证

（四）不得毁灭伪造证据或串供

二、发现被保证人可能发生或已经发生上述行为的，应当及时向执行机关报告。

七、立案条件？侦查终结的条件？立案条件：

1、有犯罪事实发生

2、应当追究其刑事责任

3、有管辖权

侦查终结的条件？（1）犯罪事实和情节清楚；

（2）证据确实、充分；

（3）依法需要追究刑事责任；

（4）各种法律手续完备。

八、犯罪的构成？

犯罪都具备四个方面的要件：即犯罪主体、犯罪的主观方面、犯罪的客观方面、犯罪客体。

九、犯罪的形态？

1、犯罪预备的概念和特征

概念:是故意犯罪过程中未完成犯罪的一种停止形态，是指行为人为实施犯罪而开始创造条件的行为，由于行为人意志以外的原因而未能着手犯罪实行行为的犯罪停止形态。

1客观特征1）行为人已经开始实施犯罪的预备行为；

2）行为人尚未着手犯罪的实行行为

2主观特征 1）行为人进行犯罪预备活动的意图和目的，是为了顺利地着手实施和完成犯罪。

2）犯罪在实行行为尚未着手时停止下来，从主观上看是违背行为人意志的。

2、犯罪未遂的概念和特征

概念：已经着手实施犯罪，由于犯罪人意志以外的原因而未能得逞的。

特征：1 行为人已经着手实行犯罪 ；犯罪未完成而停止下来；犯罪停止在未完成形态是犯罪分子意志以外的原因所致

3、犯罪中止的概念和特征

概念：自动放弃犯罪或自动有效地防止犯罪结果发生的，而未完成犯罪。

特征：1 自动放弃犯罪的犯罪中止 即时空性、自动性、彻底性；自动有效 地防止犯罪结果发生的犯罪性。

4、犯罪既遂是犯罪的完成形态。犯罪既遂就是故意实施的犯罪行为具备了特定犯罪构成的、全部要件所呈现的停止形态

2.党课考试必考题 篇二

①以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；

②以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育； ③以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育； ④以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。

2、构建社会主义和谐社会的总要求是什么？

答：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。

2、获得信任是做好辅导员工作的前提，新上岗的辅导员如何尽快获得学生的信任？

参考答难要点：（1）尽可能多地了解学生的家庭情况、生活状况、学习状况等各方面具体情况，掌握了解学生思想动态，关注热点；（2）坚持“以人为本”原则，尊重学生、关心学生、理解学生，维护学生合法权益；（3）以朋友的身份多找学生谈心交流，加强认识了解；（4）适度展示自己的才华；（5）切实帮助学生解决遇到的具体困难。

3、我省地处边疆少数民族地区，少数民族学生人数较多，贫困学生人数较多，生源整体素质与发达地区相比有较大差距，面对这一情况，你在日常工作中将如何做好这一部分学生的教育管理服务工作？

参考答案要点：（1）、尽快熟悉了解学校办学发展历史、办学定位、指导思想、人才培养目标、办学特点；（2）、了解掌握少数民族学生、贫困学生的具体情况，民族习俗、心理状况，把握基本规律；（3）、尊重少数民族生活习惯，关注贫困生生活状况和心理健康，及时帮助他们解决遇到的困难；（4）、工作中坚持原则性与灵活性相统一；（5）、借鉴自己毕业院校的成功做法和经验，但不简单照搬。

4、又到了一年一度奖助学金评定的高峰期，对于同学们来说，是高度关注，助学金评定通知刚下达后全校便开始进行奖助学金评定工作。一日某班主任收到了一位同学发来的短信息：“老师，我是XXX，助学金马上开始要评定了，我认为原有的助学金评定制度的一些问题，如怎样具体化的确定同学家庭贫困程度，如何让所有同学都参与到评定过程中来等，希望学院能真正将助学金用到家庭经济困难同学身上，解决家庭经济困难同学的实际困难，谢谢了。”收到短信后，班主任便马上回复了“你的信息已收悉，我会尽快落实”。接下来这位班主任认真总结了往年助学金评定的经验，感觉是原有的助学金制度是不是的确存在漏洞，为了证实这一想法，他分别找来了学生干部和同学代表，逐一谈话，征求意见。结果，不少同学反映原有的助学金评定过程是家庭经济困难同学提出申请后，由同学上台演讲并投票产生。家庭经济困难程度体现不明确、且投票中有比较明显的人情成分，希望能够进一步完善订助学金评定工作。

问题：如果你是这位班主任，怎样进一步实现贫困生认定和建档的公平性？ 参考答案：（1）严格执行《家庭经济困难学生认定和建档工作实施办法》的相关规定，做到程序规范、材料齐全。（2）班主任应该更加注重考查学生的家庭经济收入情况、日常生活费用等方面具体衡量学生家庭经济困难情况。尽可能将经济困难认定工作做实，为助学金评定奠定基础，考察家庭经济困难同学在校具体表现，并作为助学金评定的参考指标。（3）完善同学们的监督机制，保障同学们全程参与。

5、张晓是某系大学二年级的学生，家在福建省泉州市，家境较为宽裕，未被认定为贫困生。张同学平时学习勤奋努力，成绩优秀，综合测评成绩在班级和年级的排名都是第一名。此外，张同学在系学生会担任学生部部长，能力很强，积极主动地组织和参加各种活动。张同学是个乐观向上，热心助人的好学生，他多次参加免费献血和捐献干细胞活动，获得同学和老师的好评。

问题（1）张同学可以参加国家励志奖学金的评定吗？并说明理由。问题（2）张同学可以参加哪种奖助学金的评定？并说明可评定的理由。答案：（1）张同学不可以评国家励志奖学金。国家励志奖学金是对贫困学生中成绩优异，表现突出学生的奖励，其中有个必备条件是家庭贫困，被认定为贫困生。而张同学家庭宽裕，未认定为贫困生，故不符合条件，不得参评。（2）张同学可以申请评定国家奖学金或省政府奖学金。这两个奖学金是对全校成绩优异，表现突出学生的奖励，不需要是贫困生。从材料中张同学的各种表现已达到国家奖学金和省政府奖学金的评定条件，故可以申请，但不能同时享有两项奖励。6、2012年10月15日，某系学生张某在系及班主任反复强调考勤制度并在明知学院规章制度的情况下，由于沉迷于网络，整日在网吧上网。在接下来两天，张某都来上课，课余依然往网吧跑，上课会出现迟到的情况，但无旷课。10月19日周五晚上11:30，班主任接到张某宿舍同学电话，说张某早上出门后，没去上早上的4节课，下午该班没课，晚上的2节课也没有去上。张某从早上离开宿舍至今未归宿舍，并电话联系张某，张某给宿舍同学的号码是空号，同学已经到张某经常上网的网吧找过张某，未找到。班主任立刻打电话给张某的家长，家长电话一直关机，打不通。班主任发动学生通过QQ联系张某、到学校附近网吧等方式寻找张某，一直未果。

周日，张某的家长打电话给班主任，说张某由于上网，导致身上无钱，于是在周五中午12:00乘车前往离校30公里以外的亲戚家。并且，在路上，张某被摩托车撞伤，现在医院住院。但由于肇事司机逃逸，公安机关无法找到肇事者，家人在无人赔偿的情况下找到学校，声称把孩子交到学校，学校就应该负责赔偿医疗、营养等各项费用。根据《学生伤害事故处理方法》的规定，学校是否应该承担张某的人身伤害赔偿责任？为什么？（3分）

参考答案要点：不应该。因为，根据《学生伤害事故处理方法》第十三条第三款规定“学自行外出或者擅自离校期间发生”的事故造成学生人身伤害的，学校并无行为不当，不承担事故责任。

7、有部分学生因沉迷于网络而经常出现旷课、迟到等违纪现象，荒废了学业，作为一名辅导员，你将如何引导帮助他们正确对待和使用网络？

参考答案要点：（1）从侧面了解学生的家庭情况、生活状况、学习状况等各方面具体情况，掌握了解学生的思想状况；（2）以朋友的身份找学生谈心交流，讲明沉迷网络的危害，启发学生树立积极的人生观；（3）组织开展丰富的校园文化活动，引导其主动参与，转移注意力；（4）多形式开展正确对待和使用网络教育，在校园内营造正确使用网络的氛围；（5）建立预防网络成瘾症的相关措施（严肃校纪校规、引导学生利用网络进行科研、教育学生遵守网络公共道德规范）；

6、及时与学生家长取得联系，说明情况，赢得家长支持配合，共同做好教育引导工作。

8、下班后，当你在和朋友去购物途中，接到电话报告学生宿舍发生打架事件，一名学生受伤，流血不止，事态有进一步扩大的可能，请问你应该如何处理才最为有效？ 参考答案要点：（1）迅速赶往事发现场，并向系（院）分管领导、班主任和学校学生处、保卫处等部门报告；（2）及时对滋事双方进行劝阻，防止事态的进一步恶化和扩大；（3）组织相关人员迅速将受伤的同学送往医院救治；（4）通知有关班委、学生会干部和学生党员等，对事件发生的原因等情况进行调查了解，并做好教育说服工作，避免事件的再度发生；（5）找主要责任人员进行谈话，进一步了解事件的起因等基本情况；（6）将事件的基本情况按规定报告有关部门和领导，并提出处理的意见和建议。

9、不少新生进入大学，面对新的学习、生活环境都不太适应，有的出现焦虑沮丧的情绪，有的甚至想转专业、转学、退学、作为辅导员，你将要与其中一名同学谈心。

谈话要点：（1）深入了解掌握学生的具体情况、思想根源，做到有的放矢；（2）热情细致帮助这部分同学克服所遇到的生活、学习上的困难；（3）耐心细致地开展交心谈心、说服教育工作和进行心理疏导，鼓励他们树立自信；（4）及时阐述学业规划和职业生涯规划教育，使其全面了解社会对本专业人才的需求与要求，树立正确的专业思想。

10、本学期开学以来，你所在的系有5间学生宿舍内务卫生脏乱差问题较为突出，连续三个星期都被定为不合格，受到了学校的通报批评，你将与其中一件的宿舍开展工作谈心。最后提出整改措施。

谈话要点：（1）找这几间宿舍的学生谈话、查找存在问题的主要原因；（2）针对宿舍内务卫生脏乱差的主要原因，采取以下措施；

假设一：如果是由于宿舍的卫生值日轮值制度不健全、不落实的，则应指导帮助这些宿舍，建立健全卫生值日轮值制度，并责成舍长或住在其他宿舍的学生党员或班干部进行监督落实；

假设二：如果是由于住这几间宿舍的学生到校外实习、见习等情况的，应及时向宿管部门说明情况，并责成学生按照宿管规定，做好宿舍的内务卫生工作。

11、某生因旷课达到45学时，被学校给予留校察看一年的处分，该生在接到处分决定书的当日，向辅导反映对处分决定不服，请问你将如何做好该生的思想工作？

谈话要点：（1）告知该生国家教育部《普通高等学校学生管理规定》和学校管理规定中有关学生处分和申诉的规定，如对对学校所做出的处分决定不服，可以在接到处分决定之日起五日内向学校学生申诉委员会提出申诉，并建议其提出申诉申请；（2）教育其正确看待学校给予的处分，以积极的态度面对错误、改正错误，遵守学校纪律，在留校察看期间内不再违反学校纪律；（3）与家长进行联系，告知其子女受处分的基本情况和原因，共同做好对该生的教育与帮助；（4）安排布置班委及有关人员注意关注该生的思想和行为，并做好说服教育工作。

12、一名女同学因失恋情绪不稳定，有自杀倾向，你该怎么办？

谈话要点：了解学生的具体情况、家庭情况、生活状况、学习状况等各方面；以朋友的身份找学生谈心交流，启发学生树立正确健康的恋爱观；引导其参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力；联系安排专业心理辅导人员对其进行心理辅导。

13、目前有部分学生接到大学录取通知书却不想去读，原因是因家庭经济困难负担不起昂贵的学费，你怎样去作好解释说服工作？

谈话要点：这是由于学生不了解国家对高校贫困学生的资助政策所造成的，作为一名辅导员应从以下几个方面去做说服解释工作：（1）告诉学生普通高校贫困生资助政策的基本情况，国家有明确规定：高等院校确保每一位学生不因家庭经济贫困而辍学；（2）告诉学生不必为经济困难负担不起学费而担心，到校后可以通过申请国家助学贷款、各类贫困学生奖助学金、勤工助学岗位、困难补助、减免学费、绿色通道等形式顺利完成学业。

14、权力向来是把双刃剑。李克强总理在十二届全国人大三次会议开幕会上所作的政府工作报告中指出，大道至简，有权不可任性。请结合李克强总理所说的“有权不可任性”，谈谈高校教师贯彻落实“三严三实”与“忠诚干净担当”？

“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实” 认真践行“三严三实”和“忠诚干净担当”，就是要加强党性修养，坚定理想信念，对党忠诚；要坚持用权为民，为政清廉；要坚持求真务实，尊重规律，狠抓落实，勇于担当，做老实人、说老实话、办老实事；把“三严三实”和“忠诚干净担当”落实到自己的实际工作中，就是要弘扬新风正气，抵制歪风邪气，要“严”字当头，“实”处入手，坚定不移地抓好学校各项工作部署落实。

15、《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，《意见》中指出意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作，高校作为意识形态工作前沿阵地。

（1）高校为什么是意识形态工作的前沿阵地：肩负着学习研究宣传马克思主义，培育和弘扬社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务。

（2）加强和改进新形势下高校宣传思想工作的主要任务是：A.坚定理想信念，深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，加强高校思想理论建设，加强具有中国特色、时代特征的高校哲学社会科学学术理论体系和学术话语体系建设，进一步增强理论认同、政治认同、情感认同，不断激发广大师生投身改革开放事业的巨大热情，凝心聚力共筑中国梦。B.巩固共同思想道德基础，大力加强社会主义核心价值观教育，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，弘扬中国精神，弘扬中华传统美德，加强道德教育和实践，提升师生思想道德素质，使社会主义核心价值观内化于心、外化于行，成为全体师生的价值追求和自觉行动。C.壮大主流思想舆论，切实加强高校意识形态引导管理，做大做强正面宣传，加强国家安全教育，加强国家观和民族团结教育，管好导向、管好阵地、管好队伍，坚决抵御敌对势力渗透，牢牢掌握高校意识形态工作领导权、话语权，不断巩固马克思主义指导地位。D.推动文化传承创新，建设具有中国特色、体现时代要求的大学文化，培育和弘扬大学精神，把高校建设成为精神文明建设示范区和辐射源，继承和发扬中华优秀传统文化，促进社会主义先进文化建设，增强国家文化软实力。E.立足学生全面发展，努力构建全员全过程全方位育人格局，形成教书育人、实践育人、科研育人、管理育人、服务育人长效机制，增强学生社会责任感、创新精神和实践能力，全面落实立德树人根本任务，努力办好人民满意教育。

16、高校预警机制

（1）高校预警机制建立的必要性：第一，建立高校学生预警教育机制是高等教育进入大众化阶段、学生思想政治教育的需要，前学生成长在对外开放不断扩大、社会主义市场经济深入发展、以互联网和手机通信为代表的现代传媒手段蓬勃兴起的时期。少数学生身上不同程度地存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。这些问题的解决，传统的思想教育方法还不能完全为人才培养提供强有力的教育支持，创新大学生预警教育机制，开展大学生跟踪教育管理是一个有效的管理途径。第二，建立大学生预警教育机制是开展大学生思想教育中事前管理的需要，也是符合学生发展规律的需要。发展是有目的性、阶段性、曲折性的，学生在个人发展过程中难免出现挫折与阶段性的反复。当前各高校每学年存在少数学生，由于学习动力不够、上网严重、自律性差等原因造成多门课程重修而受到退学处理；由于其人生观、价值观在成长过程中发生偏差，也有少数盲目跟随市场经济发展中出现的不良“享乐人生”的个别另类学生。针对上述情况，有必要及时有效地进行大学生事前管理与干预教育，开展大学生预警教育管理，引导学生良性发展。

（2）第一，建立高校管理多级监测网络系统，加强信息收集机制建设，确保完全掌控学生异常情况，是高校事前管理的重要前提是建立寝室信息员、学生干部、学生党员、寝室管理员、班主任、任课教师、学工干部多层次的网络监测系统。第二，建立多角度跟踪教育管理系统，加强学生个体教育的针对性，有效预防大学生继续滑坡，是大学生事前管理的核心工作。第三，着眼于建立和谐师生关系，“刚”、“柔”相济，思想教育者要认真实践大学生健康成长的知心朋友角色。

17、高校应用型转型（驻马店共识）

2014年4月底，首届“产教融合发展战略国际论坛”在河南省驻马店市举行，论坛以“建设中国特色应用技术大学”为主题，推动、引导一批本科高校向应用技术型高校转型发展，转型的大学主要是地方高校。

（1）为什么要转型：产业结构升级之需，大学毕业生就业之需；经济发展方式转变、产业结构转型升级的迫切要求；解决新增劳动力就业结构性矛盾的紧迫要求；贯彻落实国务院关于加快发展现代职业教育部署，加快教育综合改革、建设现代教育体系的重大举措；培养本科层次的职业技术人才，使毕业生既接受系统的理论训练，又有一定的技能；推动地方高校科学定位，全面深度融入区域发展、产业升级、城镇建设和社会管理。（2）转型面对的挑战：观念跟不上、师资队伍不适应，没有对高校进行分类管理的体制机制、大学既得利益的阻碍。许多专家认为，转型的最大障碍在于观念。

（3）转型启示：一是要转变观念，积极主动的服务地方经济发展；二是加强为地方区域培养应用型工程技术人才；三是实现产教融合、合作育人；四是要开展应用技术研究服务社会。

18、社会主义核心价值观（三个基本层次）

（1）“倡导富强、民主、文明、和谐”是立足于社会主义核心价值观的国家制度层面。我们知道，中国特色社会主义现代化建设的总体布局就是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设，无论是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设，都有一个共同的价值追求目标，我们党在过去曾经把这个共同价值追求表述为“民族独立，人民解放”、“国家繁荣，人民幸福”。在社会主义现代化建设时期，我们的主要任务就是要通过经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设，实现全面建成小康社会和社会主义现代化的宏伟目标，这个宏伟目标从价值追求角度来说就是要达到“富强、民主、文明、和谐”，也就是说经济上要越来越富强，政治上要越来越民主，文化上越来越文明，社会和生态上要越来越和谐。“富强、民主、文明、和谐”的核心价值观集中体现了中国特色社会主义现代化的价值目标和价值追求，符合当代中国共产党人和全体中国人民寻求民族复兴的共同愿景，是一个凝聚人心、鼓舞士气、激发活力、振奋精神的价值目标。

（2）“倡导自由、平等、公正、法治”是立足于社会主义核心价值观的社会集体层面。自由、平等、公平、法治体现了中国特色社会主义的基本社会属性，是马克思主义的基本要求，也是中国共产党人的一贯价值追求。马克思主义追求的终极目标就是人的自由而全面的发展。我们党自成立起，就把带领人民实现自由、民主、平等写到自己的旗帜上，并为之而不懈奋斗。新中国成立后，我们党又把这些目标写到社会主义旗帜上，使之成为激励人们发愤图强建设社会主义的强大精神动力。改革开放以来，随着我国社会主义市场经济体制的建立和社会主义民主政治的深入发展，广大人民群众的民主法治意识越来越强，自由平等观念日益深入人心，维护公平正义的要求也越来越高。正是适应广大人民群众这种新期待、新要求，我们党更加自觉地把自由、平等、公平、法治等理念深入扎实地体现到党的各项理论和实践之中。由此可以看出，自由、平等、公平、法治是当代中国共产党人坚持科学发展、坚持以人为本、坚持执政为民、坚持依法治国伟大实践的集中价值体现，也是我们坚持和发展中国特色社会主义的核心价值追求。

（3）“倡导爱国、敬业、诚信、友善”是立足于社会主义核心价值观的公民个人层面。爱国、敬业、诚信、友善四位一体集中体现了社会主义国家公民的基本价值追求和道德准则要求。加强对全体公民的价值观、道德观教育是一项长期而紧迫的任务，尤其是面对当前社会经济利益和分配方式多样化的趋势，面对全面建成小康社会和人民群众精神文化需求的不断增长，面对世界范围各种思想文化的相互激荡，如何形成社会的主流价值观、如何把公民价值观道德观教育提高到一个新水平，这成为摆在全党和全国人民面前的一个重要课题。“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，集中体现了中华民族传统美德、中国共产党人革命道德和社会主义道德的精华，是中国共产党人对马克思主义公民道德和价值理念的新发展。

社会主义核心价值观的三个基本层次是有机联系、内在统一的。“富强、民主、文明、和谐”是中国特色社会主义的基本价值追求，它体现的是我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设的内在发展要求；“自由、平等、公平、法治”是中国特色社会主义的基本社会属性，它体现的是我国作为中国特色社会主义社会的总体价值趋向和整体目标要求；爱国、敬业、诚信、友善体现的是社会主义国家全体公民的基本价值追求和道德准则要求。上述三个层次的核心价值观相互联系、相互贯通，集中体现了国家、集体和个人在价值目标上的统一，体现了国家目标、社会导向和个人行为准则的统一，是马克思主义价值理论中国化的最新成果。

19、社会主义核心价值体系（四个层面）

（1）马克思主义指导思想，是社会主义核心价值体系的灵魂（2）中国特色社会主义共同理想，是社会主义核心价值体系的主题（3）民族精神和时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓（4）社会主义荣辱观，是社会主义核心价值体系的基础 20、习近平在十二届全国人大一次会议闭幕会上发表重要讲话：“实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈奋斗追求进步的光荣传统。”中国梦？

“中国梦”就是坚持中国共产党的领导，走中国特色社会主义道路，最终实现中华民族的伟大复兴。

“中国梦”的内涵，是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。

“中国梦”的核心目标可以概括为“两个一百年”的目标，也就是：到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴。

“中国梦”实现途径是走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量。

“中国梦”实施手段是政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设。

21、四个全面

2014年12月在总书记在江苏调研时则提出要“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶”，全面阐述了“四个全面”。

22、学分制改革

（1）内涵：学分制是根据培养目标的要求，规定各门课程的学分和每个学生必须获得的总学分，以取得总学分作为学生毕业依据的一中教学管理制度。

（2）重要意义：第一，是高等教育体现以学生为本，为学生提供个性化教育服务的制度保证；第二，有助于学生综合素质的提高和创造能力的发展；第三，是优化教育资源的重要途径；第四，高等教育国际化的需要。

23、应聘楚雄师范学院的真实目的（年年必考）

第一，楚雄师范学院是云南省属全日制普通本科高校，在2014年中国大学评价研究报告中排名482位，是云南省高素质应用型人才培养的摇篮，一所正在崛起的现代化本科大学；第二，辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，我深深地热爱着这一份职业；第三，在我研究生学习期间，担任学校研究生会部长和学院专业班长，在学生工作方面得到了极大的锻炼，有能力做好这一份工作；第四，如果我应聘上我们学校的这一工作。一定秉承我校“笃学尚行，扬美崇尚”的校训，坚持“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”，把这一份工作做好。

24、高校辅导员职业能力特点

（1）辅导员职业定义：辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。

（2）职业能力特征：政治强、业务精、纪律严、作风正。具备思想政治教育工作相关学科的宽口径知识储备。具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，及教育引导能力、调查研究能力等。

（3）职业守则：爱国守法、敬业爱生、育人为本、终身学习、为人师表。

25、关于建立健全高校师德建设长效机制的意见（红七条）

(1)主要内容：损害国家利益，损害学生和学校合法权益的行为；在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行；在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响；影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为；在招生、考试、学生推优、保研等工作中徇私舞弊；索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物；对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系；其他违反高校教师职业道德的行为。

（2）主要举措：创新师德教育，引导教师树立崇高理想；加强师德宣传，培育重德养德良好风尚；健全师德考核，促进教师提高自身修养；强化师德监督，有效防止师德失范行为；注重师德激励，引导教师提升精神境界；严格师德惩处，发挥制度规范约束作用。

26、通识教育与专业教育

（1）通识教育是指以传授知识为目的的教育体系。它并不是仅传授给学生一种知识，而是向学生传递一种科学精神和人文素养，培养学生的品格、能力和智慧。（2）通识教育对专业教育的补充：首先，作为专业教育的补充与纠正，其目的是扩大学生的知识面，加强文理之间相互渗透，做到科学教育与人文教育相结合，所以通识教育与专业教育是相辅相成、互为补充的；第二，作为专业教育的延伸与深化，帮助学生形成知识的整体观，开发学生的智慧，培养学生洞察、选择、整合和迁移的能力，形成知识的大局观、整体观，所以通识教育与专业教育是逐步、不断深化的关系；第三，作为专业教育的灵魂与统帅，超越功利，弘扬人文精神和科学精神，造就道德高尚、身心健康的公民，所以大学教育必须融入通识教育与专业教育。

27、高等教育发展的现状和趋势（1）现状

高教规模不断扩大；高教投资逐渐增加；高教类型日趋多样；高教结构不尽合理；高教质量相对下降；高教效益难以提高；

（2）趋势

高等教育现代化、大众化、多样化、综合化、个性化、国际化、终身化、民主化。

28、《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年》

目标（两基本，一进入）：到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进人人力资源强国行列的必然要求。

现代大学制度：现代大学制度的构架包括两个层面，即宏观层面（学校与外部的关系）：政府宏观管理、市场适度调节、社会广泛参与、学校依法自主办学；微观层面（学校内部）：党委领导、校长负责、教授治学、民主管理

29、党的十八届三中全会明确要求深化教育领域综合改革，指出:必须加快现代职业教育体系建设。

（1）必要性：经济发展方式转变对职业教育发展提出迫切要求；社会需求论决定培养的学生要适销对路、稳定就业；观念变革论决定教育文化应促使培养对象走向生产一线、崇尚技术技能；现代教育论决定要形成开放贯通、衔接沟通的完备体系。

（2）路径：李克强要求，要用改革的办法把职业教育办好做大。统筹发挥好政府和市场作用，既要加大政府支持，又要通过政府购买服务等方式，更多促进社会力量参与，形成多元化的职业教育发展格局。要走校企结合、产结融合、突出实战和应用的办学路子，依托企业、贴近需求，建设和加强教学实训基地，打造具有鲜明职教特点、教练型的师资队伍。各级党委和政府要采取各种措施，关心和帮助职业教育工作者，推动社会各方形成合力，让现代职业教育助推经济社会取得更大更好发展。

30、党的十八大明确提出“把立德树人作为教育的根本任务”，党的十八届三中全会进一步强调“坚持立德树人”。这不仅规定了我国教育工作的总方向，而且凝聚了党和国家对人才培养的总要求，指明了我国高等教育的根本使命。结合“立德树人”的根本任务，谈谈高校的历史使命（功能）。

（1）立“四德”：政治品德、社会公德、职业道德、生活美德或（社会公德、职业道德、个人品德、家庭美德）

（2）三树人：社会责任感、创新精神、实践能力

（3）高校的历史使命：人才培养、科技创新、服务社会、文化传承与创新

31、当代大学生常见的心理问题包括以下六个方面：新生适应问题 ；学习问题 ；人际交往问题 ；恋爱和性心理问题；性格和情绪问题；神经症；就业

32、大学生入党的基本程序是什么？

申请人自愿向党组织提出申请，并递交入党申请书；党支部根据已向党组织提出申请并在各方面都符合条件的同学，确定积极分子；经过定期考察的积极分子，党支部要组织他们参加上级党委组织的党校入党积极分子培训班进行学习；经过一年以上培养、考察、培训成绩合格，基本具备党员条件的积极分子，征求党内外群众意见后，由党支部委员会集体讨论确定为发展对象；经过政审合格后，填写《入党志愿书》，接收为预备党员；一年后，转为正式党员。

33、教育目的：教育目的是指教育所要培养的人的质量和规格的总要求，即解决把受教育者培养成什么样的人的问题。按照《教育法》的规定，我国现阶段的教育目的是“培养学生的创新精神和实践能力，造就“有理想，有道德，有文化，有纪律”的德、智、体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”

高等教育的目的，具体而言是指把接受过完全中等教育的人培养成为一定社会所需要的高级专门人才，它规定了所要培养的人才的基本规格和质量要求。这一目的是整个高等教育工作的核心，也是高等教育活动的出发点和归宿。马克思主义关于人的全面和谐发展的思想内涵包括一下三层涵义：一是指人的心智的和谐全面发展；二是人的身心全面和谐发展；三是个体和社会的协调统一全面发展。

34、德国思想家雅斯贝尔斯早在80年前就指出：“教育需要信仰，没有信仰就不成其教育，而只是一种教学技术而已。”如何理解？

（1）把教育信仰作为一种教育价值来理解。教育信仰具有价值性，与其他事物价值相比，教育价值是人类的最高价值，其功能主要体现在培养人才、促进科研、传承文化、服务社会等方面。

（2）把教育信仰作为一种精神动力来把握。教育信仰具有动力性，主要反映在由需要、理想、信念、情感、态度、价值观等因素而引起的活动和行为的动因方面，即人们常说的内在精神动力。

（3）把教育信仰作为一种崇高理想境界来追求。教育信仰具有理想性，这是对教育面向未来的展望，也是教师精神修养要达到的一种境界。

35、学校进一年轻教师，校长语重心长地对他说：”考100分的学生你要对他好，以后他会成为科学家；考80分的学生你要对他好，他可能和你做同事；考试不及格的学生你要对他好，以后他会捐钱给学校的；考试作弊的你也要对他好，他将来会成你的上司的；中途退学的同学，你也要对他好，他会成为比尔盖茨或乔布斯。”请你谈谈对此话的看法？

（1）我国现阶段的教育目的是“培养学生的创新精神和实践能力，造就“有理想，有道德，有文化，有纪律”的德、智、体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”，从教育目的上看，要重视学生德智体美全面发展。

（2）从教育方式上看，体现了教育的“有教无类”思想，人人都是可塑之才，要注重教育的方式方法。

（3）转变教育的考核体系，不能只以学生成绩论英雄。

（4）启示：大力促进教育公平（就学权力平等；教育条件平等；教育过程平等；教育结果平等）；转变高等教育观念，发展大众化教育；调整中等教育结构，普及中等教育 ；努力办好人民满意教育。

36、当代大学生的思想行为特点

一、思想活动的多样性与复杂性；

二、价值观取向多样化；

三、思想关注点宽域性和分散性；

四、参与意识强烈。

37、当代大学生个性心理发展的主要特征及其在教育上的意义

个性心理特征主要表现在气质和性格两方面：（1）大学生的气质已经基本稳定下来，能根据自己的气质特征选择今后的发展方向，并能克服气质中的消极因素影响，发挥积极因素的作用。教育上主要是帮助大学生认识自己的气质特征，使其能在学习与生活中扬长避短，预防心理疾病的产生，更好地发展自己。

（2）大学生的性格正逐渐完善和稳定下来，具有稳定的态度和行为习惯，具有积极的意志品质与理智情感特征。教育上主要是帮助大学生改变以往性格特征中的消极方面，发展积极方面，以形成完善的人格。

38、简述科学研究在高等学校中的作用。

答：

1、科学研究室高校自身发展的必然要求；

2、科学研究室提高师资水平的重要途径；

3、科学研究是促进学生全面发展的重要手段；

4、科学研究是学科发展的基础性措施；

5、科学研究是高等学校管理现代化的重要保障；

6、科学研究是高等学校为社会服务的主要渠道

39、师生关系的本质是一种人际关系。

3.党课考试简答题-论述题 篇三

党的基本知识考试复习题

参考文献:《中国共产党党章》、《中国共产党发展党员工作细则》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、《中国共产党党校工作条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党政领导干部选拔任用工作条例》、《新编党课教程》

四、简答题

1、党的十七大主题是什么： P132、党章规定：中国共产党的性质表述为： P223、简答：党的十五届六中全会作出的《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》指出的当前和今后一段时期加强和改进党的作风建设的主要任务是什么：（八个坚持，八个反对）P1114、简答：胡锦涛同志提出的八荣八耻的内容是什么： P1165、简答：党章规定的党的基层组织的基本任务是什么？ P1536、简答：党章规定：党的各级干部除了模范旅行党员的八项义务外，还必须具

备哪六项基本条件？ P1657、党章规定的党员必须履行的八项义务是什么：

8、党章规定的党员享有的八项权利是什么？

9、入党应履行的手续和程序有哪十五步？ P192-20410、党支部确定入党积极分子的主要程序有哪四步？ P19311、党支部确定入党发展对象的程序有五步？P19512、召开支部大会讨论接受预备党员的主要程序有哪些？P20113、执行党章规定的预备党员的一年预备期的重要意义有哪三个方面？P205-20614、预备党员转正的支部大会的程序有哪些？P20915、端正入党动机的重要性主要有哪三个方面？P213-21416、如何在实践中确立正确的入党动机：P215-21617、入党积极分子如何以党员标准要求自己，在实践中体现出先锋模范带头作

用？P224-22518、党的基层组织建设应遵循的四条指导方针是什么？P154-15519、党章对党的基层组织的6种不同分类是哪6种？P155-15620、党章规定：国有企业和集体企业中党的基层组织的地位和职能是什么：

P155-15621、《中国共产党普通高等学校基层组织工作细则》规定：高等学校党的委员会的主要职责是什么？P15722、《中国共产党普通高等学校基层组织工作细则》规定：高等学校系级单位党的总支部(直属党支部)委员会的主要职责是什么？P15723、《中国共产党普通高等学校基层组织工作细则》规定的高等学校党的支部委

员会的主要职责是什么？P15724、党组是一种独特的党的领导机构。党组与党的委员会的区别在于哪六点？

P15925、党的组织方面的纪律的基本要求是什么？P13726、党的宣传纪律的基本要求是什么？P13727、我党的纪律的三个特点是什么？P13928、党的十七大围绕着党所肩负的历史任务，提出了新世纪加强党的建设的总要

求是什么？P97

五、论述题

1、阐述正确的入党动机是什么？P2112、民主集中制作为中国共产党的根本领导制度和领导方法，其“民主”的含义

是什么？“集中”的含义是什么？P1273、论述题；新时期加强党的纪律教育的重要性。P133-1354、论述：共产主义是人类社会发展的必然趋势。P855、如何评价毛泽东思想的历史地位？P626、如何评价邓小平理论的历史地位？P65-677、论述：中国共产党三代领导集体根据马克思主义关于发展的基本原理，在不

同的历史条件下，面对不同的历史任务，提出了哪些一系列的关于

发展的思想P758、科学发展观的基本要求是必须坚持全面协调可持续发展。如何人理解“全面”

发展？P799、科学发展观的基本要求是必须坚持全面协调可持续发展。如何理解“协调”

二字？P7910、科学发展观的基本要求是必须坚持全面协调可持续发展。如何理解“可持续”

发展？P7911、科学发展观的基本方法是必须坚持统筹兼顾。如何理解“统筹兼顾”？P8012、如何牢固树立和全面落实科学发展观？P80-8113、如何理解党章中规定的入党申请人成份条件中的“其他社会阶层先进分子”？

P17014、我们党在始终成为中国工人阶级先锋队的同时，必须自觉成为中国人民和中

4.党课考试必考题 篇四

Ａ．对Ｂ．错

2004年

2．党的最高理想和最终目标是社会主义社会代替资本主义社会

Ａ．对Ｂ．错

3．中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南

Ａ．对Ｂ．错

4．坚持人民利益高于一切是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结

Ａ．对Ｂ．错

5．中国共产党领导全国各族人民，取得了新民主主义革命的胜利，建立了民主集中制的中华人民共和国

Ａ．对Ｂ．错

6．邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展

Ａ．对 Ｂ．错

7．在现阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

Ａ．对Ｂ．错

社会生产力

8．始终做到“三个代表”，是我们党的立党之基、执政之源、力量之本

Ａ．对Ｂ．错

9．全心全意为人民服务是我们党执政兴国的第一要务

Ａ．对Ｂ．错

发展

10．中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗

Ａ．对 Ｂ．错

11．坚持民主集中制是我们的立国之本

Ａ．对Ｂ．错

四项基本原则

12．在社会主义现代化建设的整个过程中，必须坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化

Ａ．对Ｂ．错

13．社会主义建设要实行依法治国和以德治国相结合

Ａ．对Ｂ．错

14．中国共产党坚持对人民解放军和其他人民武装力量的领导，加强人民解放军的建设，充分发挥人民解放军在巩固国防、保卫祖国和全面奔小康建设中的作用

Ａ．对Ｂ．错

15．我们要按照“一个国家、两种制度”的方针的方针，完成祖国的统一大业

Ａ．对Ｂ．错

16．我们要在互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则的基础上，发展我国同世界各国的关系

Ａ．对Ｂ．错

17．我们要不断提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，不断提高党的创造力、凝聚力和战斗力

Ａ．对Ｂ．错 18．我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众

Ａ．对Ｂ．错

19．要努力建设创新型国家，建设资源节约型、科技创新型社会

Ａ．对Ｂ．错

20．党的领导主要是政治、思想和群众工作的领导

Ａ．对Ｂ．错

政治、思想、组织

21．党的建设必须坚决实现坚持党的领导、党的基本路线、全心全意为人民服务、民主集中制四项基本要求

Ａ．对Ｂ．错

（1）党的基本路线、（2）坚持解放思想、实事求是（3）坚持民主集中制（4）全心全意为人民服务

22．“三个代表”重要思想是马列主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承与发展

Ａ．对Ｂ．错

邓小平理论

23．现阶段，我国社会的主要矛盾是改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的矛盾

Ａ．对Ｂ．错

24．中国共产党在建设中国特色社会主义的实践中，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了邓小平理论。

Ａ．对Ｂ．错

建设什么样的党、怎样建设党的认识 三个代表中的内容

25．中国共产党要领导全国人民实现社会主义现代化的宏伟目标，必须紧密围绕党的中心工作来加强和改进党的建设

Ａ．对Ｂ．错

围绕党的基本路线 26．四项基本原则是我们的立党之本

Ａ．对Ｂ．错

立国之本

27．改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了邓小平理论体系。

Ａ．对Ｂ．错

形成了中国特色社会主义体系

28．坚持以经济建设为中心，是我们的强国之路

Ａ．对Ｂ．错

改革开放是强国之路，四项基本原则是立国之本

29．坚持党的基本路线，反对一切“左”的和右的错误倾向，要警惕“左”，但主要是防止右

Ａ．对Ｂ．错

警惕“右”，但主要是防止左

30．发展是我们党执政兴国的第一要务，是解决中国一切问题的关键

Ａ．对Ｂ．错

31．新文化运动的基本口号是“德先生”和“赛先生”，也就是民主和共和。

Ａ．对Ｂ．错

“德”是democracy,“赛”是science 民主与科学

32.中共第一次独立自主地运用马克思主义原来解决自己的路线、方针、政策的会议是1934年10月长征途上召开的遵义会议

Ａ．对Ｂ．错

33.明确规定毛泽东思想是中国共产党的指导思想的会议是中共七大

Ａ．对Ｂ．错

34．中共一大选举产生了中央领导机构——中央局，书记是李大钊

Ａ．对Ｂ．错

陈独秀

35、把“邓小平理论”确立为党的指导思想并写进党章中，是在1997年党的十五大 Ａ．对Ｂ．错

36．被称为中国共产党历史上的两个伟大转折点之一的是遵义会议和十一届三中全会

Ａ．对Ｂ．错

37．“全世界无产者，联合起来！”的口号是《共产主义原理》中提出的Ａ．对Ｂ．错

共产主义者同盟章程

38．2000年2月，在考察广东工作的讲话中，江泽民第一次完整的提出“三个代表”重要思想

Ａ．对Ｂ．错

39．1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海举行，一大制定了党的第一部党章

Ａ．对Ｂ．错

二大

40．1928年4月下旬，朱德和毛泽东两军在井冈山会师，合编为中国工农革命军第四军

Ａ．对Ｂ．错

41．1982年9月1日，邓小平同志在中国共产党第十一次全国代表大会上提出了“建设有中国特色社会主义”的主题

Ａ．对Ｂ．错

十二次

42．“南陈北李，相约建党”，这里的“陈”“李”指的是陈云和李大钊

Ａ．对Ｂ．错

陈独秀

43．1927年7月中旬，以朱德为书记的前敌委员会领导南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪

Ａ．对Ｂ．错

周恩来

44．1927年10月，毛泽东率秋收起义部队开始创建第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地

Ａ．对Ｂ．错

45．《论共产党员的修养》的作者是毛泽东

Ａ．对Ｂ．错 刘少奇

46．党的第第十三次全国代表大会阐明当代中国正处在社会主义初级阶段

Ａ．对Ｂ．错

47．南昌起义后，中共中央是在湖北汉口召开八七会议，确定了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针

Ａ．对Ｂ．错

48.1947年10月，中共中央在解放区掀起了更为广泛的大生产运动。从根本上废除了封建制度的经济基础，农民在经济和政治上都得到了解放，他们的革命积极性大大提高，从而推动了人民解放战争的顺利发展

Ａ．对Ｂ．错

49.由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的标志是中国共产党的成立

Ａ．对Ｂ．错

辛亥革命

50．党的十六大之后不久，胡锦涛在全党特别是领导干部发出牢记“两个务必”，大力发扬艰苦奋斗作风的号召

Ａ．对Ｂ．错

51.第一次提出建立社会主义市场经济体制是在党的十四大

Ａ．对Ｂ．错

52．《为人民服务》是毛泽东同志在纪念白求恩的追悼会上的讲话

Ａ．对Ｂ．错

张思德 53．党的十一届三中全会的核心内容是重新确立实事求是的思想路线

Ａ．对Ｂ．错

54．1942年春，整风运动开始。这次运动的内容是：反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。

Ａ．对Ｂ．错

55．1976年10月6日，以华国锋、叶剑英、邓小平等为代表的中央政治局，采取断然措施，将江青、张春桥、姚文元、王洪文实行隔离审查。粉碎“四人帮”反革命集团的胜利，标志着历时10年的“文化大革命”内乱从此结束

Ａ．对Ｂ．错

56.焦裕禄被称为新时期“领导干部的楷模”

Ａ．对Ｂ．错 孔繁森

57.1989年6月，党的十三届四中全会选举江泽民同志为中央委员会总书记，形成以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体

Ａ．对Ｂ．错

58.“讲学习、讲政治、讲廉洁”，是1995年11月江泽民同志考察北京工作时第一次提出

Ａ．对Ｂ．错

讲学习、讲政治、讲正气

59.根据党的十七大精神，中央决定，用一年半左右的时间，在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动

Ａ．对Ｂ．错

党的十六大和十六届四中全会精神

60.党在过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造

Ａ．对Ｂ．错

61.年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他革命分子，满足条件的，可以申请加入中国共产党

Ａ．对Ｂ．错

62.在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人无权参加和进行申辩

Ａ．对Ｂ．错

63.党员对党的决议和政策如有不同意见，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出

Ａ．对Ｂ．错

在坚决执行的前提下

64.申请入党的人，只要上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员

Ａ．对Ｂ．错

65.上级党组织在批准申请人入党以前，要派人同他谈话，作进一步的了解，并帮助他提高对党的认识

Ａ．对Ｂ．错

66.在特殊情况下，党的中央和省、自治区、直辖市、地级市委员会可以直接接收党员

Ａ．对Ｂ．错

67.预备党员的预备期为二年

Ａ．对Ｂ．错

一年

68.预备党员的权利与义务与正式党员一样

Ａ．对Ｂ．错

表决权、选举权和被选举权

69.预备党员在预备期期间不履行党员义务，不具备党员条件的，应当延长预备党员资格

Ａ．对Ｂ．错

取消预备党员

70.某公司党员李某没有正当理由，超过一年不参加组织生活，不交纳党费，经支部大会讨论并经报上级党委批准给予除名的处分

Ａ．对Ｂ．错

71.预备党员取消预备党员资格，都应当经支部大会讨论通过和上级党组织批准

Ａ．对Ｂ．错

72.党员根据实际情况，可以不编入党的一个支部、小组或者其他特定组织，参加党的组织活动

Ａ．对Ｂ．错

73.党员要求退党，应当经所在支部上级党委讨论宣布除名后备案

Ａ．对Ｂ．错

应先经支部大会讨论宣布除名

74.预备党员的预备期，从上级党组织批准其为预备党员之日算起

Ａ．对Ｂ．错

75.预备党员预备期满时，需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过两年

Ａ．对Ｂ．错

一年

76.党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起

Ａ．对Ｂ．错

77.每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督

Ａ．对Ｂ．错

78.党员有权对党的工作提出批评和建议

Ａ．对Ｂ．错

建议和倡议

79.除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权

Ａ．对Ｂ．错

80.在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人无权参加和进行申辩，但其他党员可以为他作证和辩护

Ａ．对Ｂ．错

81.发展党员，必须经过党的支部。在特殊情况下，党的县（旗）、自治县、不设区的市和市辖区的委员会不可以直接接收党员

Ａ．对Ｂ．错

82.年满十六岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，满足条件的，可申请加入中国共产党

Ａ．对Ｂ．错

83.党员的党龄从成为预备党员之日算起

Ａ．对Ｂ．错

84.中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义理想信念的先锋战士

Ａ．对Ｂ．错

85.发展党员，必须经过党的支部，坚持个别吸收的原则

Ａ．对Ｂ．错

86.预备党员可以作入党介绍人

Ａ．对Ｂ．错

87.党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，应当劝他退党

Ａ．对Ｂ．错

88.中央委员会委员和候补委员必须有十年以上的党龄 Ａ．对Ｂ．错

五年

89.党的基层委员会每届任期三年或四年

Ａ．对Ｂ．错

三年到五年

90.国有企业中党的基层组织，发挥政治核心作用，围绕企业生产经营开展工作

Ａ．对Ｂ．错

91.非公有制经济组织中党的基层组织，要贯彻党的方针政策，引导和监督企业遵守国家的法律法规，领导工会、共青团等群众组织，团结凝聚职工群众，维护各方的合法权益，促进企业健康发展

Ａ．对Ｂ．错

92.开除党籍是党内的最高处分

Ａ．对Ｂ．错

93.中国共产党党旗为旗面缀有金黄色党徽的红旗

Ａ．对Ｂ．错

94.党的各级领导机关，除它们派出的代表机关和在非党组织中的党组外，都由上级党委任命产生

Ａ．对Ｂ．错

95.党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央政治局

Ａ．对Ｂ．错

中央委员会

96.成立党的新组织，必须由上级党组织决定，撤消党的原有组织，可以由该组织自行决定

Ａ．对Ｂ．错

97.在党的地方各级代表大会和基层代表大会闭会期间，上级党的组织认为有必要时，可以调动或者指派下级党组织的负责人

Ａ．对Ｂ．错

98.党的全国代表大会每四年举行一次

Ａ．对Ｂ．错

五年

99.党的全国代表大会的职权是：听取和审查中央委员会的报告；听取和审查中央纪律委员会的报告；讨论并决定党的重大问题；修改宪法；选举中央委员会；选举中央纪律检查委员会

Ａ．对Ｂ．错

100.中央书记处成员由中央政治局提名，中央委员会全体会议通过

Ａ．对Ｂ．错

101.党的中央军事委员会组成人员由中央政治局决定

Ａ．对Ｂ．错

中央委员会

102.中央军事委员会的政治工作机关是中国人民解放军总政治部，它负责管理军队中党的工作和政治工作

Ａ．对Ｂ．错

103.党的县（旗）、自治县、不设区的市和市辖区的委员会的委员和候补委员必须有五年以上的党龄

Ａ．对Ｂ．错

三年

104.党的全国代表会议的职权是：讨论和决定重大问题；调整和增选中央委员会、中央纪律检查委员会的部分成员

Ａ．对Ｂ．错

105.各级党和国家机关中党的基层组织，领导本单位的业务工作

Ａ．对Ｂ．错 各级党和国家机关中党的基层组织，协助行政负责人完成任务，改进工作，对包括行政负责人在内的每个党员进行监督，不领导本单位的业务工作 106.乡镇党委是党的地方组织

Ａ．对Ｂ．错

107.小学、中学党组织是党的基层组织，但高校党组织不是党的基层组织

Ａ．对Ｂ．错

108.对党员的纪律处分，必须经过支部大会讨论决定，报党的基层委员会批准；在特殊情况下，县级和县级以上各级党的委员会和纪律检查委员会有权直接决定给党员以纪律处分

Ａ．对Ｂ．错

109.涉及的问题比较重要或复杂，或给党员以开除党籍的处分，应分别不同情况，报县级或县级以上党的纪律检查委员会审查批准

Ａ．对Ｂ．错

110.党的省、自治区、直辖市、设区的市和自治州的委员会的委员和候补委员必须有五年以上的党龄

Ａ．对Ｂ．错

111.党的最高领导机关是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会

Ａ．对Ｂ．错

112.有关全国性重大政策问题，在特殊情况下，可以由党的省、自治区、直辖市委员会作出决定，事后立即向党的中央委员会报告

Ａ．对Ｂ．错

113.党的基层委员会每届任期三年至五年，总支部委员会、支部委员会每届任期两年或三年

Ａ．对Ｂ．错

114.党的各级领导机关，除它们派出的代表机关和在非党组织中的党组外，都由选举产生

Ａ．对Ｂ．错

115.成立党的新组织，或是撤消党的原有组织，必须由上级党组织决定

Ａ．对Ｂ．错

116.各级党和国家机关中党的基层组织，协助行政负责人完成任务，改进工作，对包括行政负责人在内的每个党员进行监督，领导本单位的业务工作

Ａ．对Ｂ．错

117.严重触犯刑律的中央委员会委员、候补委员，由中央政治局决定开除其党籍；严重触犯刑律的地方各级委员会委员、候补委员，由同级委员会常务委员会决定开除其党籍

Ａ．对Ｂ．错

118.党组必须设书记、副书记

Ａ．对Ｂ．错

119.中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是党的助手和后备军

Ａ．对Ｂ．错

120.对党的中央委员会和地方各级委员会的委员、候补委员，给以撤销党内职务、留党察看或开除党籍的处分，必须由本人所在的委员会全体会议二分之一以上的多数决定

Ａ．对Ｂ．错

三分之二

121.对于严重违犯党的纪律、本身又不能纠正的党组织，上一级党的委员会在查明核实后，应根据情节严重的程度，作出进行改组或予以解散的决定，正式宣布执行

Ａ．对Ｂ．错

122.民主集中制既是党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的运用

Ａ．对Ｂ．错 123.党组的成员，由批准成立党组的党组织决定

Ａ．对Ｂ．错

124.党重视培养、选拔女干部和年青干部

Ａ．对Ｂ．错

125.党的中央和地方各级委员会实行巡视制度

Ａ．对Ｂ．错

党的中央和省、自治区、直辖市委员会实行巡视制度

126.党员在留党察看期间没有被选举权，但有表决权和选举权

Ａ．对Ｂ．错

127.触犯法律的党员必须开除党籍

Ａ．对Ｂ．错

128.上级纪律检查委员会有权检查下级纪律检查委员会的工作，并且有权批准和改变下级纪律检查委员会对于案件所作决定

Ａ．对Ｂ．错

129.党的各级领导干部如果是经党代会民主选举产生的，他们的职务要经过党代会表决才能解除或变动

Ａ．对Ｂ．错

130.坚持正确的组织路线，就必须坚持干部队伍四化方针，即干部队伍革命化、年轻化、学历化、专业化

Ａ．对Ｂ．错

131.党重视培养、选拔女干部和少数民族干部

Ａ．对Ｂ．错

132.党员在留党察看期间没有表决权、选举权和被选举权

Ａ．对Ｂ．错

133.党员留党察看最长不超三年

Ａ．对Ｂ．错

两年

134.党的地方各级纪律检查委员会和基层纪律检查委员会在同级党的委员会和上级纪律检查委员会双重领导下工作

Ａ．对Ｂ．错

135.党的中央纪律检查委员会根据工作需要，可以向中央一级党和国家机关派驻党的纪律检查组或纪律检查员。纪律检查组组长或纪律检查员不可以列席该机关党的领导组织的有关会议

Ａ．对Ｂ．错

136.中国共产党党徽为镰刀和斧头组成的图案

Ａ．对Ｂ．错

锤头

137.团的各级委员会书记，企业事业单位的团委员会书记，是党员的，可以列席同级党的委员会和常务委员会的会议

Ａ．对Ｂ．错

138.党的纪律处分有五种：警告、撤销党内职务、撤消公职、留党察看、开除党籍

Ａ．对Ｂ．错

139.党的各级代表大会代表实行任期制

Ａ．对Ｂ．错

140.中央委员会认为有必要，或者有三分之二以上的省一级组织提出要求，全国代表大会可以提前举行

Ａ．对Ｂ．错

三分之一 141.在全国代表大会闭会期间，中央政治局对外代表中国共产党

Ａ．对Ｂ．错

中央委员会

142.党的省、自治区、直辖市、设区的市和自治州的委员会，每届任期五年。这些委员会的委员和候补委员必须有三年以上的党龄

Ａ．对Ｂ．错

五年

143.党的地方各级委员会全体会议，每年至少召开两次

Ａ．对Ｂ．错

144.党组织如果在维护党的纪律方面失职，必须受到追究

Ａ．对Ｂ．错

145.在中央和地方国家机关、人民团体、经济组织、文化组织和其他非党组织的领导机关中，可以成立党组

Ａ．对Ｂ．错

146.党的各级纪律检查委员会的主要任务是：维护党的章程和其他党内法规，检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况，协助党的委员会加强党风建设和组织协调反腐败工作

Ａ．对Ｂ．错

147.各级纪律检查委员会发现同级党的委员会委员有违犯党的纪律的行为，可以先进行初步核实，如果需要立案检查的，应当报同级党的委员会批准，涉及常务委员的，报告同级党的委员会批准

Ａ．对Ｂ．错

148.党的各级代表大会的代表和委员会的产生，要体现选举人的意志。选举采用无记名投票的方式。候选人名单可以直接采用候选人数等于应选人数的等额选举办法进行正式选举

Ａ．对Ｂ．错

直接采取候选人数多于应选人数的差额选举办法进行正式选举产生

149.党的各级代表大会的代表和委员会的产生，要体现选举人的意志。选举采用无记名投票的方式。也可以先采用差额选举办法进行预选，产生候选人名单，然后进行正式选举

Ａ．对Ｂ．错

150.党组织讨论决定问题，必须执行少数服从多数的原则。决定重要问题，要进行表决。对于少数人的不同意见，应当认真考虑。如对重要问题发生争论，双方人数接近，必须按多数意见执行

Ａ．对Ｂ．错