美国留学签证应注意的问题

美国留学签证应注意的问题（共19篇）

1.美国留学签证应注意的问题 篇一

准备到美国留学?那么大家知道美国留学应注意的事项有哪些吗?

一、掌握应急联系方式

行前请登录外交部网站和中国领事服务网，查询并保存旅行目的地中国使领馆的联系方式以及相关旅行提醒和警告等海外安全信息。若目的地国与我国无外交关系，则可保存中国驻其周边国家使领馆的电话，以便就近求助。此外，您还可以记录外交部全球领事保护与服务应急呼叫中心热线号码+8610-12308或者+8610-59913991备用。

二、检查护照有效期

护照剩余有效期一般应在一年以上，否则可能影响您申请他国签证，或影响您在国外期间的行程安排。

三、办妥目的地国签证

确保已取得目的地国的入境签证和经停国家的过境签证，签证种类与出国目的相符，签证的有效期和停留期与出行计划一致。但需要注意的是，根据国际惯例，即使您已取得一国签证，该国也有权拒绝您入境且无需说明理由。

四、核对机(车、船)票

仔细核对票面上所显示的登机(车、船)时间、地点以及联程票的前后衔接是否正确。

五、了解目的地信息

全面收集目的地风俗禁忌、气候条件、治安状况、流行疫病、法律法规等信息，并采取相应预防措施。

六、购买必要保险

国外医药等费用普遍较高，建议您根据自身经济条件，购买人身安全和医疗等方面的必要险种，以防万一。

七、体检和防疫

行前最好进行全面体检。并根据目的地国要求和情况，进行必要的预防接种，并随身携带接种证明(俗称 “黄皮书”)。

八、慎重携带个人药品

许多国家对药品入境有严格规定，为减少不必要的麻烦，出国前应了解有关国家的海关规定，在允许的范围内选择所携药品的品种和数量。如因治疗自身疾病必须携带某些药品时，应请医生开具处方，并备齐药品的外文说明书和购药发票。

九、避免携带违禁物品

注意目的地国海关在食品、动植物制品、外汇等方面的入境限制。请勿携带国际禁运物品、受保护动植物制品及前往国禁止携带的其他物品等出入境。切勿为陌生人携带行李或物品。如携带大额现金，必须按规定向海关申报。

十、留下应急联系方式

出国前应给家人或朋友留下一份出行计划日程，约定好联络方式。建议您在护照“应急资料”页内详细写明家人或朋友的地址、电话号码，以备紧急情况下有关部门能够及时与他们取得联系。护照、签证、身份证应复印，一份留在家中，一份随身携带，还要准备几张护照相片，以备不时之需。

[美国留学应注意事项]

2.美国留学签证应注意的问题 篇二

一、提高教师英语交流及授课能力

我校医学留学生来自不同国家, 存在一定的语言差异, 但他们都具备一定的英语基础。采用英语教学, 可以节省留学生学习汉语的时间, 使其尽快进入医学专业学习阶段。授课教师是呼吸病学教学直接实施者, 也是高质量高效率教学的重要保证[2]。目前, 我校部分授课教师没有接受过正规的医学英语教学培训, 部分任课教师存在听不懂留学生提问, 英语口语水平较差, 发音不够标准等不足。同时, 我校多数学生来自巴基斯坦、尼泊尔、中亚、非洲等地区, 不具备标准美式或英式发音, 这些都增加了师生间交流的困难, 进而影响留学生学习进程和效率, 甚至丧失学习兴趣, 产生厌学情绪。教师在给中国医学生讲授呼吸病学课程时, 会有部分知识点不易讲解清楚, 如果用英文讲解难度就会更大。因此要求教师既熟悉呼吸病学专业知识, 还要具备良好的英语听说能力, 能用流利准确的英语讲解呼吸病学知识。

教师可在上课前、课间休息及下课后与留学生多交流, 双方尽快熟悉适应对方的英语发音, 课堂教学时教师也要发音清晰规范、语速适中[3]。另外可以在班级寻找若干名熟悉英汉双语的同学, 必要时协助授课教师工作。教师借助英语讲解的呼吸病学多媒体课件等协助教学, 一定程度上可提高教学质量和效果。但选派有发展潜力的教师到国外或外语学院学习, 学习结束后定期组织培训任课教师的医学专业英语教学, 提高教师整体水平[4], 才能根本性解决问题。

二、精选课堂教学内容, 杜绝照本宣科, 进行充分课前准备

我校部分教师具有高学历、英语水平高等优势, 但临床工作时间短, 欠缺教学经验, 需要具有丰富教学经验高年资教师的指导和帮助。另一部分教师工作时间长, 临床经验和医学教学经验丰富, 但英语听力口语差, 听不懂讲不出。因此在教学过程中, 我校坚持组织任课教师集体备课, 取长补短, 依靠教学团队力量解决问题。教学团队交流合作, 有助于实现优质教学资源共享, 丰富的教学经验和良好的英语水平实现优势互补。充分发挥教师团队的力量, 设计出适合留学生的授课内容和形式, 同时又允许授课教师进行微调, 以适应不同的教师和学生群体。

课堂教学是提高留学生呼吸病学教学质量的关键。课前准备直接决定了该课程的教学质量, 要想取得满意的教学效果, 教学准备要充分详细, 教学态度应严肃认真。课堂教学进行前教师必须高度重视留学生教学工作, 投入充足的时间和精力, 切不可随意应付了事[5]。必须充分认识呼吸病学教学内容的重要性和特殊性, 每次上课前教师都应提前仔细认真阅读英文教材, 查阅英文指南文献等, 结合中文内科学课本, 做好教案整理、教学课件制作等准备工作。教师在用英语授课初期容易仅背诵课本或单纯读幻灯片, 其主要原因就在于课前准备不充分, 不知道说什么;或是没有反复演练, 英语口语表达能力差, 课堂教学时自信不足。教师要能把讲稿流利地背诵出来, 达到脱稿讲解的程度。同时明确呼吸病学讲授的教学重点、难点问题, 合理筛选教学内容[6], 在筛选过程中还要注意保持知识点的完整性和系统性。

采用生动活泼的教学方式, 培养良好的讲课技巧, 让留学生充满学习兴趣, 才能使留学生真正主动地认真学习。因此在既定教学内容基础上, 精心设计教学过程和授课计划, 才能有效激发留学生的主观能动性。教师在课堂教学上应有适当板书, 注重板书和多媒体教学结合使用[7]。多媒体教学与传统教学方法相辅相成, 根据教学内容将两者有机结合, 取长补短, 才能取得满意教学效果。课堂教学可以将部分难以理解的内容, 通过图片、动画视频、音频等形式呈现, 但授课教师需要注意幻灯片制作的几个问题[8]: (1) 不能整屏幕英文, 虽然这样方便英语能力差的教师, 但却在朗读幻灯片, 容易引起学生厌烦; (2) 不能有过多的图片动画等, 大量图片动画容易使学生将注意力转移到图片动画上, 不能集中注意力听取教师讲解; (3) 控制幻灯片数量, 做到恰当使用多媒体, 不能无限制地只顾播放朗读幻灯片, 忽视留学生课堂反应和交流。

三、重视课堂教学过程, 鼓励启发式/参与式教学

授课教师上课前应熟悉教学大纲和教学内容, 把需要掌握的知识点讲清楚, 突出重点, 分清主次, 切不能“填鸭式”教学, 使用简单易理解的词汇来解释呼吸病学专业名词, 讲课时注意知识点的连贯性和完整性, 保证留学生对呼吸病学知识体系的理解掌握。对于重要知识点, 可以多次重复强化学生记忆, 也可以通过课堂提问加深学生记忆[9]。

课堂启发式/参与式教学利于留学生掌握知识点, 提升留学生学习主观能动性, 让他们积极参与课堂教学过程, 扭转留学生单纯被动听讲的局面[10]。比如在讲授呼吸病学疾病前, 以临床实际病例来进行启发式教学和提问, 引起学生好奇心, 逐步展开教学内容并进行授课, 可以明显提高课堂教学效果。上课前以提问方式复习前次课程重要知识点, 课程结束时总结本节课所学知识并提问, 如此反复能帮助留学生掌握重要知识点, 加深留学生的记忆, 提高教学效果。我们教学过程中发现, 有些留学生课间或课后复制授课教师多媒体和幻灯片后, 有上课交头接耳, 不认真听讲, 甚至提前早退、逃课等现象。因此我们建议不能将多媒体和幻灯片复制给学生, 应当要求留学生认真听讲并做课堂笔记。

留学生呼吸病学课堂教学时还应注意与其他专业课程结合, 如诊断学、影像学、病理生理学等, 加强留学生对专业知识的融会贯通。要让留学生具备整体的诊疗思维, 建立整体与局部的理念, 比如疾病的临床表现特点、诊断标准、与其他疾病的鉴别要点、治疗方案的选择等, 切不能让学生“只见树木不见森林”。

四、掌控课堂教学节奏, 严格执行学校规章制度

留学生与中国学生的课堂表现差异很大, 留学生在课堂上多数表现积极活跃。部分留学生非常喜欢提问, 在课堂上遇到没有听懂的知识点, 经常当即举手打断教师讲课进行提问, 但经常性中断讲课会影响教学进度和效果[11]。因此教师在课堂上要合理引导留学生, 掌控合理教学节奏和氛围, 既要保证教师思路连贯和教学节奏, 又不能损伤留学生学习积极性。教师要从留学生客观实际出发, 灵活掌握教学内容与进度, 可在每节课结束前预留10分钟时间供学生提问教师答疑[12]。也可以部分运用提问式教学, 活跃课堂气氛, 集中学生注意力, 改善课堂纪律;而且也有助于教师了解学生知识点掌握程度, 从而及时调整教学进度。

我们观察发现留学生学习态度不尽相同, 多数留学生遵守校纪校规, 学习态度认真, 勤于思考, 学习积极性高。但也有部分留学生学习态度不端正, 积极主动性和纪律观念差, 上课迟到早退, 甚至逃课现象严重。留学生应该和中国学生一样严格遵守学校的各项规章制度。在入学教育时, 留学生管理部门就应向留学生宣讲和强调学校的各项规章制度, 并要求他们严格执行。任课老师、留学生管理部门及管理人员之间相互配合, 严格执行考勤制度, 按照规定管理留学生。采用课前点名、课堂或课后不定期点名等形式, 让留学生不敢随意迟到早退逃课。教师也可以采取鼓励措施促进留学生按时上课和改善课堂纪律, 例如可将出勤情况、课堂纪律表现等作为平时成绩, 最终记入期末成绩。

总之, 医学留学生的呼吸病学课堂教学需要学校主管部门、教师和留学生共同努力完成, 只有切实提高医学留学生的课堂教学质量, 才能培养出更多优秀的毕业生。

摘要：回顾总结西安交通大学留学生呼吸病学课堂教学经验, 提出教师应注意改进的问题:提高英语交流及授课能力, 充分课前准备, 精选课堂教学内容;重视课堂教学过程, 提倡启发式/参与式教学, 掌控课堂教学节奏, 严格执行学校规章制度等。切实提高医学留学生课堂教学质量是培养优秀留学生的重要保证。

3.美国留学签证应注意的问题 篇三

和美国人讲话的时候要保持彼此的身体间的距离，半米的距离比较合适。当你和美国人聊天时，他如果一直向前进，可能你离他的距离有些远；如果他一直向后退，你和他的距离可能靠得太近了，因此要保持适当的距离。

打招呼切勿大嗓门

留学专家介绍，中国人遇见熟人的时候大声地打招呼来表示自己的热情，而美国的公众场合相对来说比较安静，人们说话很轻，除非紧急情况发生，一般不会开口大喊。见到熟人也是走近了才打招呼。

对话时要保持目光接触

和美国人对话的时候，要保持眼光接触。游离的目光或目视其他地方都会给美国人留下不可信任和傲慢的印象。因此，在和美国人打交道时保持微笑、眼光的接触很重要。如果对面一个陌生人走来向你微笑，你也向他微笑，他会向你说“你好”，这只是一种礼貌，并不表示他会停下来和你交谈。

不能随便和他们开玩笑

一些中国学生有时会说一两句善意的谎言或者开个玩笑，大家认为这些都是正常的。然而在美国，你和他说谎或者开玩笑说他不诚实，这些言语都会使美国人不悦，因为美国是一个很讲信誉的民族，他们经济和社会地位都是建立在个人的信誉基础上的，不能忍受别人没有信誉。

同性间的行为不能过于亲密

在美国，同性不能一起跳舞，这是公认的社交礼仪之一。同样在街上走路，同性之间的勾肩搭背，也会被认为是同性恋，因此同性朋友之间要的身体接触应当保持在适度范围。

不要随便抚摸小孩

中国人看到喜爱的小朋友喜欢用手摸摸脸蛋或拉拉小手，表示对孩子的喜爱，但美国人认为这是非常不礼貌的。留学专家介绍，即使是他们家的狗狗也不喜欢别人随便摸摸或随便给喂吃的东西，这些都会引起美国人的不满。

拜访之“礼”

拜访美国人时，进了门一定要脱掉帽子和外套，摘下戴着的墨镜；进门应先问候女主人，再问候男主人。宾客较多时，可以只与主人和熟人握手，对其他人只需点头示意即可；做客时不可随意翻动主人的东西、抚弄摆设，也不能打听摆设的价格。

女性不要当众化妆

4.美国留学签证应注意的问题 篇四

面试时明确的学习计划是必须介绍的，自我介绍后的学术背景介绍就可以和自己的学习计划对接，剖析自己的留学动机(家庭对自己的影响或培养)，详细介绍自己出国的学习的规划，学语言大概需要多久，课程学习需要多长时间，有哪些具体的课程或技能需要掌握等。学生还要介绍自己对所要去的学校的了解以及学校的优势，比如说学校图书馆藏书很多，实验室设备先进完备等。

二、充足的资金准备

美国留学需要一大笔的资金，许老师建议学生应该在申请的前期就做好自己的准备工作，一份合理的流水单胜过单单一笔丰厚的存款证明。一般学生的sponsor都是自己的父母，所以父母的职业以及收入证明也会是签证官关注的一方面，如果签证官觉得你在美国留学没有足够的资金支持的话，被拒的可能性将很大，而且足够的资金也将大大排除你在美国打黑工的可能。在这里世纪华旅留学许老师需要提醒大家注意的是有时大使馆会打电话和公司确认父母的职务和收入等，所以大家请勿为了想当然的提高过签率而造假父母的收入。

三、合格的学习能力

在面试过程中，签证官会对学生有一个基本的判断，从你的学术背景介绍和语言表述能力等判断你是否能在美国顺利的完成学业。签证官还有可能会翻看学生准备的材料，成绩单，毕业证书和学位证书等。如果你的GPA比较低，还可以做出一定的解释，比如学校教授给分普遍偏低或者学生把更多的精力花在了校外实践和实习等。有的学生申请的研究生，但是语言完全不过关，被拒也就不奇怪了。

四、归国计划以及移民倾向的问题

学生签证的面试，签证官是默认学生都是有移民倾向的，所以世纪华旅留学许文青老师建议学生要在面试的过程中逐步打消签证官对自己移民倾向这个印象。前面提到的完整、合理的学习规划会打消签证官的一部分印象，让他/她觉得你是真的是为了学习过去的。另一方面就需要合理的归国计划来抹掉自己的移民倾向，比如说学生对自己将来所从事的职业的认识，以及表达对国内行业前景的展望和自己所能做的贡献等，最后还可以动之以情，比如自己是独生子，父母希望自己就近工作或父母的产业希望自己来继承等等。

5.美国留学双录取需要注意的问题 篇五

美国留学的学生中有的学生英语不是特别好，有的学生决定仓促没来得及考取语言成绩。在这种情况下，可以选择美国可以双录取的大学。下面专家就来为大家介绍美国大学双录取注意事项。

一、美国本科双录取的两种情况

1.申请大学课程和ESL语言课程双录取

ESL全称为English as a Second Language，翻译为“英语作为第二语言”，该语言课程主要针对非英语国家的学生。学校会发语言课程和大学课程的录取通知，也叫有条件录取，学生先在该大学指定的语言中心读完语言课程并达到要求后，直接进入该校本科学习。这种语言中心一般是大学内部的机构，还有些是与学校合作的单独语言中心。

2.先申请独立的语言中心的语言课程读完ESL ，再考托福和sat，然后申请其他大学

虽然这种方法也是可行的，但是由于只有语言中心的录取，在签证过程中会有些困难。双录取的最大好处就是在美国学习语言可以提供最好的语言环境，而且对风土人情、生活习惯以及对学校教育的了解方面都有很大的提高。当然，双录取并不是最好的选择，因为提供双录取的大学都比较普通，最好的学校综合排名也在全美30位以后。

请注意：有的学校设有双录取最低分数线，没有语言成绩连双录取也不可以的。不同的学校有不同的要求，所以一定要充分了解学校的要求再申请。这样做的好处是在美国学习，语言环境好，对英语学习有利;在美国学习一段时间后进入大学，对美国的语言风俗，生活习惯适应度更高。

二、美国本科双录取适合什么样的人群申请

对于高三、中专在读，高中、中专毕业，大学、大专在读，语言成绩一般或者不理想，被国内教育制度束缚，心向名校的同学们来说，这是一个实现梦想的途径。对于平时学习紧张的高中生或者大学生，在校期间又不错，但是的确没有时间进行托福或者雅思的考试，错过了最佳申请时间的学生来说，双录取是很好的选择。因为双录取一般申请截止日期会比较晚。此外，提前到美国适应语言对于学生到美国之后的过渡，提高自己的语言水平有很大的好处。

三、美国本科双录取需要的申请材料

1.填写申请表，各个学校网站都有申请表格。(尤其要注意语言中心同时需要申请)

2.一张不能退还的支票或国际汇票几担保表格

3.中英文的.成绩单，毕业证、在读证明等。中英文版。

4.经济担保书：会要求银行或亲友提供经济资助证明，一般来说数额可以支付一年的学费及生活费就够了。如果是亲友担保，需要填写I-134表格。

5.有些学校会要求学生提供个人陈述(Personal Statement)以及补充文书，这部分也很关键。

6.学生的标准化考试成绩，如果有的话最好提供，包括托福，SAT等(因学校而异，有部分学校可以不提供这些)

7.护照前面和资料页的复印件

四、美国本科双录取的注意事项

1. 大多数大学的语言中心在入读之前会安排学生参加英语测试，并根据测试结果确定就读语言的长度，而不是一定按照在国内定好的长度来读。英语水平不高的同学，在办理留学的时间请不要放松英语的学习，以免因为英语水平退步而延长语言就读时间。

2. 语言中心的地理位置：有的语言中心设在大学校园里，有的语言中心则设在校园外。有一些是大学自己的语言中心，有一些则是学校合作的语言中心。

3. 请注意并不是所有提供“双录取”的学校都接受无语言申请，有一些学校有自己的最低分数线要求，学生是需要考托福或雅思的，只是分数可以略低于学校的要求。

4. 语言班的同学基本都是国际学生，中国学生相对较多。因此建议就读语言班的同学不要只泡在本国人的圈子中要多开口，主动交往本地同学，融入当地生活环境。

拓展阅读：哪些美国大学可以双录取?

1、华盛顿大学 (全美排名42名，华盛顿州，波塞而校区可以无语言成绩双录取)

2、迈阿密大学牛津分校(全美排名66名，俄亥俄州，可以无语言成绩双录取)

3、爱荷华大学(全美排名64，爱荷华州，雅思5.5分可以双录取)

4、特拉华大学(全美排名71名，特拉华州，可以无语言成绩双录取)

5、密歇根州立大学(全美排名74名，密歇根州，雅思5.5可以双录取)

6、圣路易斯大学(全美排名78名，密苏里州，雅思5.5可以双录取)

7、爱荷华州立大学(全美排名81名，爱荷华州，雅思5.5可以双录取)

8、田纳西大学 (全美排名第88，田纳西州，可以无语言成绩双录取)

9、丹佛大学(全美排名84名，科罗拉多州，雅思5.0可以双录取)

6.美国留学签证应注意的问题 篇六

1.小心火灾

平时做饭时人要在旁边看好火候，不要一心二用。使用后要及时关闭煤气灶或电磁炉，出门前检查煤气等管道是否关闭，并且要定期检查家中电器用品的电线有无断裂等现象，如有隐患应该尽早保修。听到火警警报要马上放下手中的事情及时逃生，逃生时要利用楼梯，切勿使用电梯。

2.预防失窃

在治安较好的区域，一般来说入室抢劫率不高，但是不可掉以轻心，要养成随身带钥匙，出门马上锁门的习惯。外出或者夜间就寝前，应检查门窗是否关好。除了给可靠朋友备份外，不要随意将钥匙交给其他人，免得家里出入复杂。钥匙被盗、遗失，或者丢失被拾到送回，请换锁。如果有能力可以买一份房屋失窃保险。

3.提防陌生人，防止室内受袭

如果有陌生人来访，宜先做观察查询，勿随便开门，勿因来者为女性而减少戒心。如果遇到推销员，可婉拒。即便是有约在先，都应该要求来访人拿出身份证件。若有外人在屋内修理东西，最好有朋友相伴，或者告诉邻居和房东。房间和身上要准备安全套，在受袭击时，把损失降到最低(防艾滋)。

4.提高警惕，注意观察

外出回家，准备好开门的锁匙，于最短时间内进屋，不要站在门口才来找锁匙。开门前注意观察，观察周围是否有可疑的人，因为犯罪分子往往在被害人开门的一瞬间强行进入屋内。观察门窗若发现门窗有异样，切勿擅自入内，应赶快报警处理。遇到可疑人物、车子或情况，应通知警方，切勿好奇介入。

5.熟悉租房合约、环境等

房东的合约有法律效力，所以签订需谨慎，仔细阅读各项条款，以免被骗;在家中要注意家居安全，注意防盗、防火、防电，了解安全通道、熟悉周边保安或警局状况，了解遇事后的应对处理方法，要求房东装设油烟警报器。

6.防患于未然，加强与家人联系

7.引进种猪应注意的问题 篇七

1 引种前应做好两项工作

1.1 目标种猪场的调查了解与选择

(1) 选择种场时, 要先间接了解或咨询, 再与种场销售人员联系了解情况。若盲目引种, 往往导致上当受骗。 (2) 选择具有省级《种畜禽生产经营许可证》、系谱清楚、规模较大、信誉度高、种源好、技术水平较高、售后服务好的种猪场。 (3) 选择种场时, 应把种猪的健康状况放在第一位, 必要时在购种前进行采血化验 (或要求猪场提供其化验报告) , 合格后再进行引种。 (4) 尽量从一家种猪场选购, 若数量多可分批次引进, 否则会增加带病的可能性。

1.2 引种前的准备工作

根据自身的实际情况, 制定科学合理的引种计划, 包括:品种、种猪级别、数量等。并做好引种前的各项准备工作, 如:到相关部门申领引种审批表, 种猪到达前15天应将隔离舍彻底冲洗 (舍内不留异物) 、消毒 (舍内外不留死角) , 且空舍至少7天以上, 新舍要注意水泥碱中和, 做好种猪应激反应控制等。

2 选种猪要把好三关

引进种猪除了要向种猪销售单位索要具有兽医检疫部门出具的检疫合格证、消毒证外, 还要注意把好以下三关。 (1) 生产性能关。种公猪:要求品种纯正, 活泼喜动, 睾丸发育正常 (对称、无隐睾) , 包皮没有太多的积液。成年种公猪要性欲旺盛, 爬跨主动, 强劲有力。种母猪:要选择个体发育良好, 无病态表现, 反应机敏, 外生殖器发育良好, 阴户较大, 乳头多而对称的母猪。另外, 耳号要清晰, 纯种猪应打上耳牌, 以便标识, 还应注意公母猪的血缘关系, 引种数量较大时, 公母比例、血缘分布适中。 (2) 疫病关:种猪要求健康, 无任何临床病症和遗传疾患 (如脐疝等) 。选猪前应对目标场及该地区的疫病流行情况进行了解, 避免从疫区引进种猪。 (3) 环境适应关:大多数引种者往往只重视品种自身的生产性能指标, 而忽视品种原产地的生态环境, 引种后常因环境不适应而引发疾病。所以, 引种时要综合考虑本场与供种场在区域大环境和猪场小环境方面的差别, 尽可能地做到本场与供种场的环境相一致。若非特别需要, 引种时不宜舍近求远。

3 种猪运输时应注意的事项

3.1 一般购买种猪都是汽车运输, 不得使用运输商品猪的外来车辆装运种猪, 最好用本场专用或供种猪场专用的车辆, 检查车况是否良好, 在运载种猪前24小时应使用高效的消毒剂对车辆和用具进行2次以上的严格消毒, 消毒前要彻底冲洗车辆和用具。可以用2%～3%火碱溶液彻底消毒, 再用清水冲净 (否则会烧伤猪皮肤和肢蹄) , 空置1天后, 在装猪前再用刺激性较小的消毒剂 (如:二氧化氯、双链季胺盐络合碘) 彻底消毒1次, 并开具消毒证。

3.2 在运输过程中, 应想方设法减少种猪应激和损伤。运载隔栏最好用光滑的水管制成, 避免刮伤种猪。特别注意保护好猪的肢蹄, 最好铺上垫料 (如:稻草、麦秸、锯末等) , 并避免在运输途中死亡和感染疫病。装载猪只的数量不要过多, 装得太密会因挤压而导致损伤甚至死亡。车厢面积应为猪只纵向表面积的1.5倍。若拉种猪较多, 最好能将车厢隔成若干个隔栏, 每栏6～10头, 以种猪能自如站立、活动为宜。装车时尽可能同类别猪混于一栏, 且体重不宜相差太大, 以免强欺弱、大欺小。性成熟的公猪应单独隔开, 并喷洒有较浓气味的消毒药水 (如复合酚) , 以免公猪相互打架。要求供种场提前2～3小时对准备运输的种猪停止饲喂饲料, 否则应休息2小时再装车启运, 以免造成种猪脱肛。赶猪上车时不能赶得太急。装猪结束后应固定好车门, 防止路途中丢失种猪。

长途运输的种猪, 根据种猪的体重, 给每头种猪注射长效得米先 (美国辉瑞) 5～8 ml , 以防止猪群途中感染细菌性疾病。对于特别不安的猪, 可注射适量镇静剂 (如氯丙嗪等) 。长途运输每辆车应由两名驾驶员交替开车, 不要疲劳驾驶, 尽可能走高速路或路况较好的路, 行驶要稳, 尽量避免急刹车。每3～4小时检查一下猪群情况, 遇有异常猪需及时处理, 如出现呼吸急促、体温升高等异常情况, 要及时采取消炎、退热、防寒、降暑等对应措施。途中应注意选择没有停放其它运载动物车辆的地点就餐。随车应准备一些必要的工具和药品, 如绳子、铁丝、钳子、抗生素、镇痛退热药、镇静剂、矿物质及多种维生素, 并保证充足的饮水。如行程超过4天, 最好带上一些颗粒饲料。另外, 还可事先配制一些电解质溶液, 用时加上奶粉, 供种猪路上饮用。装车前需办齐一切手续, 包括检疫证明、车辆消毒证明、免疫卡及免疫程序、系谱、发票等, 以备查验。

3.3 冬季要注意防寒, 夏季要重视防暑。一般应选择在气候较适宜的春、秋季引种。但在夏、冬季引种也有一些有利的方面, 因为季节对种猪的价格有所影响, 在冬季 12月至次年2月或夏季6月下旬至8月这段时间种猪价格最优惠, 种猪可选余地大, 往往能选购到质优价廉的种猪。夏季应尽量避免在炎热的中午装猪, 可在早晨和傍晚装运。途中应注意经常供给饮水, 防止种猪中暑, 并定时寻找干净水源 (最好是自来水) 为种猪淋水降温, 一般日淋水3～6次。冬季应在上午11点至下午2点之间装猪。运猪车辆应备有汽车帆布, 夏季若遇到烈日直射和暴风雨时, 应将帆布遮于车顶上面, 车厢两侧的篷布应挂起, 以便通风散热;冬季帆布应挂在车厢前上方以便挡风保暖, 以防猪感冒。

4 种猪进场及并群注意事项

(1) 新引进的种猪应先在隔离舍饲养, 不要直接转进猪场生产区, 因为引种极可能带来新的疫病。 (2) 种猪到达目的地后, 立即对装猪台、车辆、猪体及卸车周围地面进行消毒, 然后将种猪卸下, 按大小、公母进行分群饲养, 要求密度不高于1.5 m2/头。种公猪若体重达到50 kg以上, 则应单栏饲喂, 以免咬架受损。有损伤、脱肛等情况的种猪应立即隔开单栏饲养, 并及时治疗处理。 (3) 种猪分栏入位后, 首先仅给予饮水, 每次少量供给, 待10～20分钟再饮, 防止暴饮, 水中可加少量抗生素和维生素, 休息6～12小时后再供给少量饲料。第二天开始可逐渐增加饲喂量, 3～5天达到正常饲喂量。 (4) 种猪到场后的前2周, 由于疲劳加上环境变化, 机体对疫病的抵抗力会降低, 饲养管理上应注意尽量减少应激, 可在饲料中添加适量抗生素 (可用泰妙菌素50 mg/kg+金霉素 150 mg/kg) 和多种维生素, 连喂2周, 使种猪尽快恢复正常状态。 (5) 隔离与观察:种猪到场后必须在隔离舍隔离饲养30～45天, 严格检疫。特别是对猪瘟、蓝耳病、布氏杆菌病、伪狂犬病等疫病要特别重视, 须采血经有关兽医检疫部门检测。 (6) 种猪到场后, 要做好猪群调教, 训练定点排粪尿。根据供种场疫苗注射情况及本场疫情状况, 确定是否补注疫苗。经隔离观察1个月后, 若无疾病表现, 可选择少量本场健康猪调入合养。经接触观察1个月无异常表现, 对该批种猪进行体表消毒后, 再转生产区投入正常生产。 (7) 注意运动锻炼:种猪体重达90 kg以后, 要保证每头种猪每天2个小时的自由运动时间 (赶到运动场) , 提高其体质, 促进发情。

5 隔离期内种猪的免疫与保健

8.美国签证官没有正经问题 篇八

“你在美国的时候是否会寻求从事恐怖活动”这种问题会有什么意义？因为那些策划恐怖活动的人肯定会选“否”。

为什么有些问题如此含糊？在一些申请表中，申请人还会被问及是否曾经作为政府官员“组织特别严重的违反宗教自由的活动”。“特别严重”的界定模糊，难道轻微违反宗教自由就可以接受吗？

美国签证申请表怎么会有这么多奇怪的问题？邪恶分子有没有可能如实回答关于犯罪的问题？在伦敦工作的美国移民律师科瑞拉说，客户经常问：“你开玩笑吧？鬼才会回答‘是’呢！”

问这些问题的意图在于，如果不如实回答问题，就相当于通过欺骗或者误导获得签证，一旦被发现就可能遭到驱逐，不管是在此次旅行中，还是以后获得美国居住权的时候。而关于什么是道德败坏，则有过很多学术讨论，甚至有一整本书都是讲这个的。

美国签证申请表上的问题几十年来不断累积，以应对美国在各个时期面临的风险。

9.美国留学申请应该注意哪些问题? 篇九

一.以下成绩不容忽视

1.重视GPA成绩。招生官在看学生文件时最先看的是GPA成绩，美国大学招生官希望能够看到的是学生的GPA能够逐渐提高。所以你所展示的GPA成绩要能完美的展示你的实力， 假如GPA成绩达不到校方要求，招生官实际上已经把你的文件放到一边去了。

2.如果有AP成绩会更好。优秀的AP成绩能够说明你的学习能力和所学课程的难度。AP考试的公正性和严格性可以让招生官看到你的学习潜力。还有很多学生不仅考AP，还考SAT2，AP考到4分或5分才能证明你的学习能力。

3.突出你的特长。从近几年的录取成绩来说，美国大学越来越青睐有一技之长的学生。因为美国的大学倡导多元化教育，更希望录取的学生群体多元化，因此拥有广泛的兴趣爱好、喜欢积极思考、敢于创新的同学更容易融入美国大学，得到更好的发展。所以申请美国大学的同学一定不要忽视自己的特长，它可以为你的申请加分的。

二.关于推荐信

我们在选择推荐人的时候，可以选择自己的任课教师，除了任课老师，有些学生可能也结识过一些有学术地位、职称的知名人士、教授等，如果申校过程中能有其中的一位知名人士来写推荐信，对于申请者的申请也会大大加分的。但是申请者在选择推荐人的时候一定要注意，选择牛人固然会给你的推荐信加分，但是前提是这位牛人一定要对你本人非常熟悉，他的推荐信能够对你做出客观公正的评价，能够真正让美国招生方信服并觉得你很优秀。否则很有可能会取得适得其反的效果。

还有很关键的一点是推荐信在保持格式正确的前提下，内容尽量新颖独特，不要写千篇 一律的事情。美国学校招生方最不爱看的就是我们在推荐信上写“去赈灾和捐款”等千篇 一律的事情。推荐信的内容一定要能够展示出你的特点和才华，让招生方觉得你是一个不可多得的人才。

三.招生官阅读申请材料的顺序

1.GPA的成绩(有AP最好)，托福SAT分数，如果分数材料合格才进入下一轮审查。

2.看你具有什么潜质特长和你能怎么帮助学校提高声誉。

3.考虑学校自身的因素(比如这个专业是不是教授多，是否要多招这类学生)。

4.考察你的综合能力， 看你除了学习，其他方面是否够优秀。

5.只有以上方面全部合格的材料，由专业委员会集体讨论你的材料1-2分钟，最后得出结果，有时候在最后决定前还要面试。

四.容易犯的错误

1.没有阅读导读。在申请大学的时候要填写许多申请表格和文书。在填写这些表格的时候，一定记住不要拼错单词，写错住址，特别是写错了申请学校的名字。申请大学的时候，最好是仔细阅读一下学校的介绍导读，导读里边包含许多有用信息，比如学校要求的文书字数限制以及格式要求，甚至于申请的哪些部分需要你填写都标的一清二楚，有些学校申请的部分只有国际留学生填写，有些部分仅限本国学生填写。

2.应用不专业的电子邮箱。在申请大学的时候，许多同学填写电子邮箱地址的时候很自然的就顺手把自己高中时申请的邮箱地址填上了，但是对于学校的招生官们来说，你填写的可能显示你的不专业。在申请大学之前最好就重新申请一个简单的又比较专业的电子邮箱地址。电子邮箱地址可以为“你的姓+名”(小伙伴们还可以在正中间或是最后加上一些数字等)。自己的高中邮箱还是用来跟高中的朋友们联系比较好。

3.Personal Statement陈词滥调太多。大学申请的Personal Statement应该有个人特色，开头几句就用这种“I studied abroad and helped change the world”并不一定会使自己得到学校的青睐。还有什么“I scored the winning goal and my team went to the lacrosse state championship”等陈词滥调也是一个样子。美国大学的Personal Statement最讨学校喜欢的是原创的有特点的Personal Statement，而不是要你按照设想中招录官们的喜欢的去写出来的东西。不要只是写什么你有多么出色，而要写你干的事情，参加的活动或是遇到的人给你的个人影响是什么。把自己遇到的问题也呈现出来，并写明自己是如何克服这些困难使活动成功举办或是如何与人相处的。不管你参加了啥活动，干了些啥，最好不要拿一份Personal Statement去糊弄你所要申请的所有学校。因为，首先同一份Personal Statement可能会给错学校，学校名字跟申请的的不一致，再就是同一份Personal Statement可能使你的个人陈述失去个性。你在Personal Statement呈现出的与学校的联系越多，你能提供给学校的贡献越多，那么你就越可能获得Offer。

4.未能充分检查语法错误还有拼写错误。如果在写文书或是Personal Statement的时候语法或是拼写错误太多，那么很可能就与可心的学校失之交臂咯。这个错误其实也很容易避免，多检查几遍就可以了。语法错误或是拼写错误，在招录官眼里可能就说明你这个人的马虎大意，会留下不好的印象。还要注意的是不要在文书还有个人陈述里用短信简写，比如”U”这个形式可不能出现在你的大学申请里代表你所申请的学校哦。

10.美国留学签证应注意的问题 篇十

申请加拿大留学签证真实目的

第二个影响加拿大签证率的原因是：加拿大是一个移民国家。加拿大希望留学生赴加国留学的真实目的是去学习，而不是期待着以留学为跳板进行移民。虽然加拿大欢迎各国的人才移民加拿大，但是作为一名留学生来讲，在出国时的目的还是单纯些为好。基于以上原因，去加拿大的申请人数特别多，因此，签证官在审核材料的时候非常注重材料的真实性从而控制留学生中的移民倾向。

申请加拿大留学签证准备充分性

11.冬季运动应注意的问题 篇十一

做好准备活动：冬日锻炼前，一定要做好充分的准备活动。因为这时气温低，体表的血管遇冷收缩，血流缓慢，肌肉的黏滞性增高，韧带的弹性和关节的灵活性降低，极易发生运动损伤，只有在锻炼前做些适当的活动才能避免。准备活动可采用慢跑、擦面、浴鼻及拍打全身肌肉等，尤其是冬日运动锻炼宜在庭院、公园或林荫道上进行，切勿到车辆多、行人拥挤的大街上去，一则免生意外，二则防止思想分散，影响锻炼效果。

掌握好运动量：运动量应由小到大，逐渐增加，尤其是跑步，不宜骤然间剧烈长跑，必须有一段时间的小跑，活动脚趾和关节，待机体适应后再加大运动量。通过锻炼，感到全身轻松舒畅，精力旺盛，体力增强，食欲、睡眠良好，说明这段时间运动是恰当的；倘若感到身体软弱无力，提不起精神，疲乏不堪，食欲减退，睡眠差，厌恶锻炼，就要注意减少运动量，或改用另一种运动锻炼方式。

采取正确的呼吸方法：运动换气，宜采取鼻吸口呼，因为鼻腔黏膜有血管和分泌液，能对吸进来的空气起加温作用，鼻腔的鼻毛和鼻分泌液能挡住空气里的灰尘和细菌，对呼吸道起保护作用。随着运动量增大，只靠鼻吸气感到憋气时，可用口帮助吸气，口宜半张，舌头卷起，抵住上腭，让空气从牙缝中出入。

12.山羊引种应注意的问题 篇十二

1 做好引种前准备

一是调查了解引种地区羊群质量及健康状况，保证引种质量;二是做好引进山羊的隔离舍准备，隔离舍应远离饲养场地，对隔离舍进行彻底清扫、喷雾消毒等处理，保证羊舍干净卫生，防止阴冷潮湿;三是对调运车辆做好严格消毒，用3%～4%烧碱溶液进行喷雾消毒;四是做好疫苗、药物准备工作。

2 报告登记和凭证运输

引种前必须向当地动物防疫监督部门提出申请和登记，了解引种地疫病情况，严禁到疫区引种;同时报告输出地的动物防疫监督机构，经输出地动物防疫监督机构检疫，检疫合格并出具出县境动物检疫合格证明、动物及其产品运载工具消毒证明等有效证明方可运输，对运输动物必须佩带免疫标志。到达目的地后持有关证明向我局动物防疫监督所报检，经隔离饲养15d，若未出现异常，方可混养。

3 注意引进的品种

从外地引进山羊，一定要求引进已育成，生产性能优良的新品种，不可引入低劣的老品种，也不要引进经济杂交的山羊品种，因为杂交山羊不宜作种用。引入的山羊要健康，发育良好，四肢粗壮，四蹄匀称，行动灵敏，眼大明亮，无眼屎，眼结膜呈粉红色，鼻孔大，呼吸均匀，呼出的气体无异臭味，鼻镜湿润，被毛光滑，紧凑，有光泽。排尿正常，粪便光滑呈褐色稍硬。母羊要求乳头排列整齐，体躯长，外表秀丽，叫声优美，具有母性特征。公羊要求睾丸发育良好，无隐睾或单睾羊，叫声宏亮，外表雄壮，具有雄性特征。年幼的山羊适应能力相对较强，但也不能太小，以1～2岁最好。部分养殖户为降低饲养成本，引进断奶前后的的羊犊，由于长途运输、断奶、气候变化等应激，引进后往往容易引发疾病，造成重大经济损失。

4 重视运输管理，减少应激

运输车辆要大小适中，并经严格清洗消毒，车上应铺垫锯末或沙土等缓冲垫料，防止山羊在运输途中颠簸碰撞受伤。运输时应尽量创造减少应激的环境条件，如夏季运输应选择阴凉天气，防止中暑;运输途中应尽量匀速行驶，减少紧急刹车。山羊到达饲养场后应先供给清洁饮水，并添加适量电解质、VC、VE等，充分休息4～8h后方可饲喂少量饲料。

5 备足草料

13.澳洲留学生在当地应注意的问题 篇十三

【澳洲留学生在当地应注意什么问题开车问题：谨慎买车，小心开车】

中国驾照可以用。拿到驾照可以在中国翻译公证后拿到澳大利亚使用，或者最直接到当地RTA(澳大利亚交通局)指定部门翻译后直接就可以开车，费用50元左右。买车很多因素考虑，最好找懂车的人看车。基本的`保险一定要上，最好懂一点修车知识，那边修理人工很贵。如果考当地驾照最好，可以当身份证用，不用带护照到处跑。

【澳洲留学生在当地应注意什么问题打工问题：先办工签，再去打工】

14.美国留学签证应注意的问题 篇十四

现在到美国读高中的孩子，数量越来越多，年龄也越来越小。俗话说儿行千里母担忧。但是在孩子即将在一个完全陌生的环境学习时，家长应该适时的提醒孩子在校应注意的事项。就此本文简要介绍孩子去美国高中留学，家长应该注意哪些问题?

专家介绍，美国的高中对于学生管理的可能更严格，关于学生旷课，喝酒，抽烟这些都是明令禁止的，千万不要触犯学校的校规。否则学校记入学生档案，严重的话将学生开除，这对于学生将来申请其他的学校有很大的影响。

另外，孩子刚到美国，可能会短期内十分的不适应，但是一定要提醒孩子及时的调节自己，使自己尽快的适应周围的环境。有些学生可能性格比较内向，适应不了环境可能会自我封闭，甚至可能会有更坏的结果，所以自我调节是非常重要的。

到了美国一定要随时跟进孩子的生活及学习状况。孩子刚到美国时，容易与中国的孩子扎堆，生活在全是中国学生的环境，这对孩子融入美国社会是不利的.。我们接触到有的学生，在美国读了3年高中，结果托福成绩还是一塌糊涂。语言和环境不好，美国的主流文化就更别提了。

15.新闻策划应注意的问题 篇十五

新闻策划必须围绕新闻事实进行

真实是新闻的生命。新闻策划的目的是通过策划, 选择新闻报道的最佳时机、最好方式、最适规模, 以期达到最理想的效果, 而绝不是对新闻事实进行扩大或缩小, 更不是凭空捏造事实。在实际工作中, 凭空捏造事实的新闻策划并非没有, 但很少见, 对新闻事实进行扩大或缩小的现象就比较常见了, 只是由于扩大或缩小的度不大, 没有引起不良社会反响罢了。严格地说, 新闻策划必须围绕新闻事实来进行, 任何扩大或缩小新闻事实的做法都是不对的。如果新闻事实不足以达到新闻策划的目的, 宁肯改变目的, 也绝不能改变事实。几年前, 某市一家报纸推出一名青年楷模, 用大篇幅连续报道了这名青年楷模的事迹。新闻策划得很周详, 报道在社会上引起较大反响, 但这家报纸犯了一个致命的错误, 那就是把这名青年楷模的事迹拔得太高, 所报道的有些事迹主要不是青年楷模本人做的, 而是其同事做的。真相被披露后, 这家报纸受到了严厉的批评。不以事实为根据的新闻策划可称为策划新闻, 是违背做新闻的原则的。无论出于什么样的考虑, 我们在进行新闻策划的时候, 都要紧紧围绕新闻事实进行, 同时应当严格区分新闻策划和策划新闻的本质区别。

简单地说, 新闻策划是以事实为根据的锦上添花, 策划新闻是以主观想象为基础的无中生有。新闻策划, 是关于新闻的策划, 第一性是新闻;策划新闻, 是策划出来的新闻, 第一性是策划。我们在进行新闻策划的时候, 一定要记住, 策划再重要, 也不能是第一性的, 第一性的永远只能是新闻。

新闻策划要选择好的由头, 而不是噱头

新闻报道是将新闻事实告知受众, 新闻策划的出发点是使告知受众的新闻事实更具吸引力。新闻的吸引力从根本上讲绝不是噱头产生的, 而是新闻事实本身和新闻报道的技巧产生的。因此, 进行新闻策划, 必须选择好的由头, 而不是什么噱头。2010年8月底的一天, 汝南县老王岗乡的一名贫困女大学生到天中晚报社求助。我们敏锐地发现这名女大学生身上有个很好的新闻点, 那就是她2009年已考上大学, 因为交不起学费没去上, 而是选择了外出打工。2010年她再次考上大学, 同样面临上不起学的困境。我们决定以此为由头进行新闻策划。第一篇报道刊发后, 果然不出所料地引起了社会反响, 老王岗乡党委、政府, 汝南县公安局交警大队, 汝南县人大, 汝南县妇联相继捐款。我们抓住时机, 策划了由汝南县公安局交警大队派车将这名女大学生送到学校、记者跟踪采访、向学校申请为其减免学费的新闻, 结果一一实现, 策划取得圆满成功。可见, 只有选择好的由头, 新闻策划的目的才能够达到。与此相反, 如果选择噱头, 无异于饮鸩止渴。几年前, 广州某报在第一版用整版大照片报道了女青年李怡青面向社会公开征婚的消息。这样的报道在全国属首例, 不仅在新闻界引起哄动, 在社会上也引起哄动。据说应征者达到万余人, 既有普通市民也有富家子弟, 既有农村青年也有海外华侨, 既有20多岁的小伙子也有60多岁的老头子, 可谓十分成功。但没过几天, 内幕便被揭穿:李怡青的真正目的并不是征婚, 而是借此出名进入演艺圈, 那家报纸则是为了提高知名度, 扩大发行量, 所以双方一拍即合。内幕被公开后, 顿时让人觉得索然无味。接下来李怡青和那家报社又因为征婚广告费的事打起了官司, 官司再也不能引起人们的兴趣。李怡青最终没有在演艺圈出名, 那家报纸也早已被人淡忘。新闻策划, 岂能一厢情愿地选择噱头?

新闻策划要有宣传法律知识的意识

在建设社会主义法治国家的进程中, 完善法律体系, 提高公民的法律意识, 是我们努力达到的目标。因此, 新闻策划有必要也有义务自觉地为宣传法律知识服务。几年前, 某地一家晚报用连载方式报道了一名副局长不养老娘、争夺遗产冲锋在前的情况。这名副局长自小失去父亲, 是母亲含辛茹苦抚养他成人, 可他大学毕业参加工作后, 一分钱也没给过母亲。母亲全靠生活并不富裕的女儿养活。母亲百年后, 生活阔绰的副局长却和姐姐争起了母亲仅有的遗产——两间破草房。这个新闻素材还是不错的, 但新闻策划的落脚点却选在了副局长不该继承遗产上, 这就不符合法律了。他因为不赡养母亲, 在继承遗产时可少继承些, 但绝不是没有继承权。新闻策划应该在法与情之间选好位置, 不能以情代法。又如收藏爱好者马某在市区一家废品收购站发现某大学寄往汝南县某乡的一封未启封的信, 打开一看里面是张录取通知书。这样的信怎么躺在市区的废品收购站内?马某拨通了天中晚报的新闻热线, 并将那封信交给了天中晚报记者。天中晚报记者经过深入采访报道了此事, 引起了市邮政局的重视。后在与马某联系无果的情况下, 记者应邮政局工作人员的要求将那封信交给了工作人员。这种做法虽有不妥之处, 却不违反法律的规定。因为法律规定, 任何人发现未启封的信件, 都有义务交给邮政部门或收信人, 而不能私自处理。然而后来省会一家媒体经过策划全面报道了此事, 不仅对邮政部门的工作提出了批评, 而且用特写的方式报道了马某失去那封信的痛苦。这就有些偏颇了, 马某是没有权利收藏那封信的。新闻策划忽略这一点, 或者是有意避开这一点, 都是不全面的。

新闻策划要兼用显性和隐性的手法

显性的新闻策划, 就是大张旗鼓地对新闻进行的策划。如在报道某一社会热点问题的时候, 除了对热点问题本身进行直接的报道外, 还报道市民对这一问题的反应、专家对这一问题的看法以及出现这一问题的深层次原因等。这是目前很多报纸常用的新闻策划手法。这种手法固然没什么错, 但很容易让受众误以为是“炒作”。因此, 我们还有必要使用隐性的手法来进行新闻策划。隐性的新闻策划, 即不显山不露水的策划, 从表面上看不像是策划, 实质上却与其他报道有联系。最近两年, 一些晚报已开始尝试这种隐性的策划。如2011年“三八”妇女节这天, 天中晚报在时政新闻版报道了市领导看望“三八”红旗手、向全市妇女致以节日问候的消息, 在“特别关注”版推出了全市妇女近年在就业、教育、婚姻等方面的报道, 在“社区新闻”版则刊发了“一名中年职业女性的一天”的新闻特写。特别关注和新闻特写并不提及“三八”妇女节, 却与时政新闻版上的消息形成呼应之势。在“世界水日”这一天, 该报除了报道有关活动、全市水资源情况、市领导提倡节约用水之外, 还在民生新闻版报道了市区污水处理厂处理污水的情况。这就是隐性策划。笔者认为, 如果把显性的新闻策划比做“少林棍”的话, 隐性的新闻策划就是“太极拳”, 二者都很重要, 后者更有技艺和力度。

新闻策划必须与其他内容协调一致

这里所说的其他内容, 指新闻策划实施前后一个时期同一媒体刊发的所有除新闻策划以外的内容, 包括广告, 而且这里特别指广告。众所周知, 目前绝大部分晚报已被推向市场, 其经济来源大部分是广告。为生存和发展着想, 和广告客户保持良好的关系是很有必要的。但这并不是说把广告客户排除在舆论监督范围之外, 而是说新闻策划要与广告协调一致, 不能自相矛盾。例如某家报纸就出现了类似现象, 第9版上有批评某企业项目建设不力的消息, 同一期报纸的第16版却是该公司项目建设成绩辉煌的广告。出现这样的现象, 对读者不好交代, 自己尴尬, 也让广告客户尴尬, 说明媒体的新闻整体策划能力还比较弱, 反映出同一媒体各部门之间的协作不够密切, 各自为战、各自为政的情况比较严重, 进而反映出媒体驾驭新闻的能力不够强 (这里说的新闻指广义的新闻, 包括刊发在媒体上的广告) 。

16.国企重组应注意的问题 篇十六

针对国有企业的现状和目前存在的问题，要使国有企业在市场经济条件下真正做到与国际市场接轨，不断提高其核心竞争力，促使其健康发展，重组改制是惟一出路，势在必行。

根据目前部分改制企业的成功先例，国有企业重组改制的总体思路是：按照“主业与辅业分离、优良资产与不良资产分离、企业职能与社会职能分离”的原则，通过业务、资产、债权债务、机构、人员等多方面的重组，将主业中的优良资产组建为股份公司，并争取在境内外上市；非主业部分要按照专业化、市场化、社会化、现代化的方向，进行产权制度改革，逐步实现自立和发展。

重组改制关键是制度创新

通过制度创新，根本解决国有企业目前管理体制和运行机制上深层次的矛盾和问题，消除“大而全”、“小而全”和决策分散、各自为政、重复建设的体制基础，建立与国际惯例接轨的管理体制和运行机制，具体来说，要在以下5个方面实现制度创新：

政企分开。使企业真正成为名符其实的经济实体和市场竞争主体，逐步剥离国有企业普遍承担的办社会职能。主要包括企业自办幼儿园、中小学、大中专学校、医疗卫生以及社区物业管理、市政建设、公共交通、文体设施等等在内的本应由政府承担的社会职能，使企业经济职能与社会职能彻底分离。这项工作涉及到分离部分人员的利益和队伍稳定问题，也涉及到当地政府的消化和承受能力问题。作为改革的代价，国家应该出台相关的政策，地方政府给予支持，干净利落地把这项工作做好。

突出主业。真正解决“大而全”、“小而全。”国有企业在计划经济体制下建立了门类齐全、专业配套的全方位保障体系，虽然在特定历史阶段发挥了积极作用。但随着市场经济的不断发展，社会化的服务体系已经建立起来，在这种情况下，国有企业大量辅助产业的存在，不仅不利于集中资金突出主业的发展，而且在某种程度上还背上了沉重的“包袱”。因此，国有企业应该按照“有所为、有所不为，有所进、有所退”的原则，实行主辅分离和业务重组。通过主业和辅业的分离，解决“大而全”、“小而全”，使主营业务更加突出，提升主业单位的经济实力，保证主业部分成功改制为股份公司，并力争成为境内外上市公司，进入国际资本大市场。辅业部分在目前的情况下上市的可能性比较小，但是辅业部分也应该按照市场化要求，进行以产权制度为扭带的现代企业制度改革，逐步发展成为集体经济、民营经济和个体经济组织。通过这样一个重组改制，使国有企业全身心地发展主营业务。

规范的公司制。核心是建立法人治理结构。国有企业通过整体重组，将优良资产组建为股份公司，并通过实行“债转股”和境内外上市，形成股份公司股权多元化的局面。股权多元化必然要求有一个规范的法人治理结构，因此要严格按照现代企业制度要求，建立“三权制衡”的法人治理结构，明确股东会、董事会、监事会和经理层的职责，协调运转、有效制衡，保证企业生产经营决策的科学化和民主化，灵敏地应对复杂多变的市场竞争。特别要注意的是，建立规范的法人治理结构以后，企业原有的计划经济条件下形成的组织结构形式也要根据现代企业制度的要求，进行大幅度的变革，减少管理层次，拓展管理幅度。改制一定不能只是改换“门面”，传统的组织结构不变化、重组改制不彻底，其结果是难以取得成功的。

与国际惯例接轨。股份公司的管理制度要实行一级法人，采用集中决策、财务统一控制、授权管理、专业化经营的管理模式，实行事业部制，成为高度统一的经营实体。企业的全部决策可划分分战略管理与操作管理2层，分别由公司高层与事业部中层负责。公司高层要从日常经营管理中解放出来，把注意力放到关系公司全局与长远发展的战略问题上去，主要负责宏观上的决策、制定发展规划和对操作层效益指标的考核上。操作层主要执行公司的发展规划，并负责合理地进行人员、资产、资金的配置，合理组织产品生产和销售。

理顺关系。国有企业整体重组改制后，原企业将分成主业和非主业两大部分，其中绝大多数拟上市企业的主业集中于新组建的股份公司，非主业仍然保留在“存续公司”。主业与非主业之间独立经营，以市场方式进行运作和结算。

重组改制一定要促进技术创新

国有企业重组改制后，在管理制度接轨的基础上，要增强参与国际市场竞争的能力和抵御市场风险的能力，必须采取切实有效的措施，全面促进技术创新，使生产关系的变革推动生产力的提高。

畅通融资渠道。改革开放以来，国有企业在国家宏观政策的支持下，进行了不同规模、不同程度的技术改造。但是，从整个国有企业技术改造、技术进步的形势来看，与国外同类企业相比较，国有企业在技术改造、技术进步的整体规模和装备水平都还存在着不小差距。产生这种差距的原因多种多样，但缺乏资金来源是重要因素。企业整体重组改制后，要通过国际资本市场融资，吸收大量资金，用于技术改造和设备更新上，全方位提高整个产业的科技含量，增强企业的市场竞争能力。

自觉面向市场。重组改制后，企业面临来自国内外两个市场激烈竞争的压力，主动加快技术进步、技术创立新步伐。近年来，一些国外大公司纷纷在中国抢摊登陆，与我们争夺资源、争夺人才、争夺市场，一些产品的市场竞争已经到了白热程度。国有企业重组改制后，要通过精干主业，集中优良资产和优势兵力，面向市场；服务市场、竞争市场，最后取得市场。

加快成果转化。要改变科研机构自成体系、分工过细、机构重复、力量分散的状况，采取措施促进产、学、研3结合，强化应用技术的开发和推广，促进科技成果向现实生产力转化，尽快形成自己的核心技术、专有技术和配套技术；通过集中决策，突出质量、品种、成本、效益，坚决杜绝低水平重复建设；加强与国外公司的合作与交流，直接利用世界上已有的先进成果，取得后发至上的优势。

营造人才创新环境。要实现技术创新，必须加速培养优秀科技人才，特别是跨世纪高层次、具有创新意识和创新精神的青年科技人才。重组改制后，企业要参照国外公司的先进经验，建立和完善科技人才选拔培养机制，制定企业高层次人才培养计划，并结合企业科技创新项目，有目标、有计划地组织重点培养，实现知识更新和人才接替，促进青年科技创新人才的尽快成长。同时，要充分利用新的体制和新的机制，充分调动现有科技人员从事科研开发、进行技术创新的积极性、主动性和创造性，营造技术创新的人才环境。

17.美国留学签证应注意的问题 篇十七

一. 面试时注意事项

1.签证的目的(也是唯一的目的)就是去旅游，不要也不能提及在行程中的.商务活动。

2.在被问到去过什么国家时，尽量多说一些去过的国家尤其是一些西欧和澳洲等发达国家(过去持因公护照出访的发达国家也可以提及)

3.在证明自己有经济实力出得起费用时，一定要向签证官出具相关的财产证明，口说无凭。

4.了解大致行程。

5.在回答签证官的问题时，要问什么答什么，不要改口或作过多的解释，回答问题要诚实，有礼貌，不要避开签证官的视线，要理直气壮和镇定地与他对话。

二. 回答问题时注意事项：

a)回答问题时语速放慢、吐字清楚、言语谨略、前后一致。

b)着装干净、整洁、大方。尽显华贵气质。

c)如果拒签，切记现场咨询原由并再次争取通过。

三. 面试时需带以下原件：

1.营业执照副本(或复印件加盖公章)，名片两张

2.单位担保函，要加盖公司公章

3.定期存款，股票及有价证券原单据，房屋，车照原件。

4.有出国记录的老护照，签证复印件(因公护照)，国外照片，身份证，户口本及结婚证，全家福照片等等(夫妻+子女)

18.赴比国留学前应注意的问题 篇十八

教学体制特殊

据留学专家介绍，比利时的高等教育分为正规大学教育和大学外高等教育，大学外高等教育侧重于科学知识在各个职业部门的应用;主要培养工业、农业、商业、医务、社会服务、教育、艺术等各个方面的专业人才;教育形式有全日制和业余培训，学习时间有长期与短期两种，结业后授予各种各样的证书，如工业工程 ・ 日本留学招生计划 100%保证签证 ・ 出国留学第一论坛 ・ 专家在线留学咨询 师毕业证书、护士毕业证书、建筑证书、翻译证书等。正规大学中有完全大学和大学院之分;目前，比利时共有20所正规大学，其中6所为完全大学，它们是：荷语鲁汶大学、法语鲁汶大学、荷语布鲁塞尔自由大学、法语布鲁塞尔自由大学、国立列日大学(法语)、国立根特大学(荷语)，完全大学至少包括5个传统的学院：哲学和文学院、法律学院、理学院、医学院、工学院。

正规大学的学制为4―7年，一般文、理科为4―5年，工科为5―6年，农科为5年，医科为7年;大学学习分为三个阶段：第一阶段为基础阶段，主要进行基础教育;第二个阶段为本科阶段，需2―3年，结业可取得学士学位;第三阶段为专业学科的研究阶段，即博士论文阶段或大学后的专业化学习阶段，时间为2―3年;一般来说，国内大学毕业的学生可直接申请第三阶段就读。

语言是关键

比利时政府和大学对接受外国留学生有一定的规定，首先需有学历证书;其次是选择比利时留学的学生最好懂得荷兰语或法语，因为讲课是用荷兰语或法语的;研究生攻读博士学位也必须有较好的英语、法语、德语或西班牙语基础，具体的要求标准与他们的研究项目和工作环境的要求有关，如果留学生希望读英语讲授的课程(研究生培训、国际科目)，那也需要有较好的英语水平，一般要在托福550以上;每个大学的要求条件不一样，但是也有一些大学对录取的学生开设了为期一年的语言补习班，详细的信息可向所申请的大学咨询。

作为申根协议国成员之一，留学生在比利时学校注册入学定级后，在取得身份证后，便可以在德国、法国、卢森堡、西班牙、葡萄牙、意大利、奥地利、荷兰、希腊、丹麦、挪威、芬兰、瑞典、冰岛等国旅行而不用再办签证。

学费差别大

比利时的高等教育有两种并行的教育形式，荷语区由弗拉芒政府管理，法语区由瓦隆政府管理，荷语区院校比法语区的院校收费要低得多，如果选择就读的是受弗拉芒政府资助的国立大学，如荷语鲁汶、布鲁塞尔自由大学、根特等等，那么就可以和弗拉芒公民一样享受免学费的待遇，如果选择就读的是瓦隆区内的大学，如列日、法语鲁汶等等，就要艰难一些，因为这些大学是收费的。一年的`学费约合6―10万元人民币，包括书本、住宿、膳食、交通、医疗保险等费用。

还有一类大学，如国际管理学院、酒店管理学院等等，这些大学和以上大学又都不同，不受任何政府的资助，主要用英语授课，但是全额收取学费，属于经营性的院校;在语言学校的学生不允许打工，正式进入大学后，每星期可以工作20小时，学生可到大学的学生服务中心登记，服务中心根据学生的要求及本人的特长、课程专业，安排介绍相关工作，如清洁、文案处理或周末到中国餐馆做服务员，暑期三个月学生可打工。

19.噪声监测应注意的问题 篇十九

1 环境噪声监测

在环境噪声监测中, 城市区域环境噪声普查和经功能区划分后的功能区噪声监测, 尽管测点均已事先确定, 然而由于《环境监测技术规范》中规定不很明确, 以及监测人员的习惯和忽视, 在监测时, 若不注重测点周围的声学环境和声级计传声器的指向性, 就会使测量结果偏离真正的声压级, 导致测量偏差。如周围人的干扰;一般来说在确定测点时, 已考虑了如周围建筑物的影响, 即距离高大建筑物3.5米以上设点, 然而在测量时往往忽视了人的干扰。实验证明:在距人体不足1米处, 人体的反射, 在400赫兹上下的频率, 可能造成高达6分贝的误差, 即要考虑实测时周围的声学环境;若测点周围无主要声源 (固定声源) , 则传声器的水平指向对测量结果基本无影响。若周围有主要发声源, 一般应将传声器水平指向主要发声源, 只有在朝向主要声源测量时有反射声干扰时, 方可偏离指向, 但传声器朝向与主声源之间交角不应大于45度, 以避免测量结果偏低。

2 设备噪声监测

工业企业设备噪声监测, 有关的行业部门对其所属部分设备已有详细的噪声测量方法, 测量人员即可按照测量规定进行监测, 但仍有很大一部分设备 (产品) 未有这方面的测量规定。监测人员往往是在距离设备1米远处测量最大声压级来表示, 或者在监测报告中划出 (标出) 距离设备1米远处几个测点位置, 同时报出各测点声压级, 以此作为该设备的声级值, 类似的处理方法均有一定的片面性, 而无法真实反映设备真正的声级值, 也不能满足设备所有单位所需资料。事实上, 目前评价某台机器设备的噪声值, 主要是提供该台设备的设备噪声和设备最大声级值。根据声学原理分析, 作为小尺寸设备, 即直径小于0.5米的设备, 可近似认为它是一个点源, 在距其1米远处测量, 这样测量的结果就是其设备噪声或设备最大声级值。对于直径大于0.5米以上的设备, 一般首先测量设备的最大声级值, 然后再确定设备噪声。测量是距离设备1米处, 声级计传声器水平指向设备, 围绕设备测量一周, 测出的最大值即为该设备最大声级值, 然后距设备1米远周围均匀布设几个测点, 一般8个测点足以代表, 如图1。

将所测声压级Li, i=1, 2, ……, n, 代入下式计算:

计算所得的等效声级即为设备噪声值。只有这样得到的设备最大噪声值和设备噪声才能真实地描述一台设备的噪声情况。这里要特别注意的是测量结果需去除本底噪声的影响。

3 监测数据处理

目前大多数中小城市在进行环境噪声监测时, 均采用了噪声自动监测仪, 由微机控制来实现自动测量和数据处理。然而对于低噪声环境, 由于一些突发因素的出现, 如一辆机动车辆经过等, 有时就会使微机处理后的结果Leg大于L10。若监测人员对此类数据不加分析提报结果, 就使该段监测时间的等效连续声级显著地高于正常值, 也就不能正确的反映该区域的实际噪声水平。实际上, Leg是监测时段内声音能量的平均, 而突发因素产生的高声级值可明显提高总的Leg值, 其结果值也就失去了代表性, 这显然是不合理的。因此需对突发因素的影响进行分析, 并对Leg进行合理的修正。若排除突发因素所造成的干扰, 其声级分布基本上符合正态分布, 则可用下式来计算等效声级:

将微机计算得到的Leg删除, 按上式进行修正, 这样得到的Leg结果就代表了正常的环境噪声值。