蚕宝宝的日记

蚕宝宝的日记（共14篇）

1.蚕宝宝的日记 篇一

我们家最近有了一些小生命，那就是——蚕宝宝，蚕宝宝特别可爱，还有一些变化。

蚕宝宝刚买来的时候，只有一个小黑点那么大。从那时起我就每天给它们喂桑叶，很快就长大了一厘米。后来奶奶来了，喂蚕宝宝的工作就不是我的了。奶奶说她年轻的时候养过蚕宝宝，而且是成批成批的养，用来卖钱的，她以前每天夜里都要起来喂蚕宝宝2~3次。

我的蚕宝宝经历过一次饿肚子，家里的桑叶吃光了，妈妈也没有及时买。刚好我们全家自驾去动物园玩，突然发现园子里好多的桑树，我像发现宝贝似的，但因为那是自驾不让下车，我一想到挨饿的蚕宝宝，心里很着急。这时候爸爸一下子跳下了车，手忙脚乱的摘了一大袋又急急忙忙上了车，我们都哈哈大笑了起来。

有一些蚕宝宝特别搞笑，比如我拿了一只放在我的手上，再把它放在雪花片上，他好好的路不走，却从一个洞里面钻过去，还有两只让我哭笑不得，一直在一个零食盖子上做起茧。还有一次我拿出来的玩的时候，它在我的手上拉了大便。听奶奶说，一只蚕宝宝可以生下几百个卵，如果是这样下去的话，那我们家的蚕宝宝就要满天飞了。

2.蚕宝宝的日记 篇二

其实, 通过观察和调查, 我发现很多刚入幼儿园的孩子大多都不喜欢在幼儿园午睡。幼儿在幼儿园入睡困难除了他们睡眠时间、睡眠环境变化带来的不适外, 还有可能是爸爸妈妈的错误教育方式造成的。但午睡对于幼儿来说又是很重要的。我发现新入幼儿园的孩子中午总爱用眼睛窥探周围, 凝视着老师, 我也会常常在他们的床前停一下, 给他们一个温柔的微笑, 孩子会感到十分亲切, 可以增加安全感。反复几次, 孩子便能安静入睡。但对于情绪波动比较大的个别幼儿这样却是无用的, 那到底怎样的陪伴才是有效的呢?就拿我班的零零小朋友来说, 刚上幼儿园的时候她总是不肯午睡, 一到中午就会哭闹着要妈妈, 我也从她家长口中得知, 平时午睡她妈妈都会抱着她陪在她身边, 久而久之, 就养成了只有妈妈陪着她, 她才会午睡的习惯。了解到这一点, 我开始主动地与她沟通, 每当午睡的时候我会陪在她身边, 摸摸她的头, 而她也喜欢抱着我, 这时候我也会很配合地去抱着她, 这样她慢慢地开始越睡越安稳, 也愿意睡觉了, 对我也越发得亲近了。

关于爱的故事还有很多, 孩子们到了冬天生病的特别多, 而午睡环节的护理和观察也尤为重要。记得那是一个星期四的中午, 我照例巡视着宝宝午睡的情况, 逐一给孩子们盖好被子, 做好个别幼儿的护理。就在这时, 我走到豪豪小朋友的床边, 正要给他盖被子, 却发现他的小脸通红, 再看看他的嘴唇, 也红得干裂了。不好, 我摸着豪豪的头说了一句:宝贝儿, 你发烧了。于是, 我立刻给孩子的家长打电话, 又倒了一杯温开水给豪豪喝, 豪豪躺在我的怀里露出了甜甜又微弱的笑容, 说道:“王妈妈, 我喜欢你。”此时的我内心正流淌着爱的河流, 我也微笑地对着豪豪说道:“王妈妈也很爱你。”

3.蚕豆宝宝的成长日记 篇三

我是一粒可爱的蚕豆种子，我的名字叫“豆豆”。别看我的个头还没有一元硬币大，我可是豆子家族的大块头呢！我的身体又干又硬，是扁扁的椭圆形，也有点像猪腰子形。我穿了件黄中带绿的“皮夹克”，也就是我的种皮，头顶上还有一条又细又弯的黑色月牙状凹槽，就像戴了个黑色的发箍。瞧我的造型酷吧！下面就是我的成长日记。

3月25日 星期一 天气：多云

今天，我和许多同伴一起，被科学课的美女老师带到了银城小学三（1）班，于是，每个蚕豆宝宝都找到了自己的小主人。我的主人是一位可爱的小姑娘，她叫王一安。唔，我喜欢这个名字。看得出小主人也很喜欢我，瞧，她正用怜爱的目光看着我呢！

放学后，我就躺在小主人的笔袋里作了个短途旅行，一路颠簸，来到了新家。小主人先给我泡了个冷水澡，然后就四处张罗着为我打造舒适的小家了。

3月26日 星期二 天气：晴

泡了一整天的澡，舒服极了。我伸了个大懒腰，感觉自己的身体变得柔软些了，也长胖了许多。小主人把我从水里捞出来，用厚厚的浴巾——餐巾纸裹住，然后又把它打湿了，还不时地洒些清水。这样，我的身体就可以始终保持湿润了。我们都期待着明天能有个惊喜呢！

3月27日 星期三 天气：多云

小主人放学回家后，一放下书包就来看我。她小心翼翼地打开裹住我的餐巾纸，突然兴奋地大叫起来：“啊！豆豆发芽啦！真的发芽啦！太好啦！”

我被叫声吵醒了，睁开惺忪的睡眼仔细打量了一下自己：可不，我的胚根已经冲破种皮，露出了一个小白点啦！

3月28日 星期四 天气：多云

今天，小主人发现我的胚根又长了几毫米，种皮也裂开了个大口子，便迫不及待地把我种进了塑料杯中，并用水把土浇了个透。我躺在松软湿润的泥土里，真舒服啊！我按捺不住喜悦的心情，在心中喊道：“我终于有属于自己的小屋啦！”

3月30日 星期六 天气：晴

这两天，我一直在使劲地长。我的“皮夹克”显然已经不合身了，它被我强壮的身体撑得拦腰断成了两截。我终于挣脱了束缚，咧开小嘴，嫩绿色的小芽也害羞地从缝里探出头来。

4月2日 星期二 天气：晴

这几天，小主人对我的关心真是无微不至：她每天早晚都给我浇水，生怕我渴了；为了让我长得更健康，白天还把我放到窗外享受日光浴；晚上外面气温低，她又把我端到房间里，好让我暖和点。在她的精心照料下，我长出了4片绿油油的真叶，不过我是属于“粗壮型”宝宝，现在身高才3厘米左右。

4月3日 星期三 天气：晴

今天阳光明媚，温暖宜人。我又长出了两片新叶子，一共有6片叶子了。我的个子也长到5厘米高了，比昨天高了2厘米呢！贴心的小主人看我住在小塑料杯中有点委屈了，于是决定帮我改善下居住条件：为我换了个大盆，还添加了很多营养土。这下我的根可以舒展开了，也可以尽情地吸收营养了。我觉得自己真是一棵幸福的小豆苗啊！

4月4日 星期三 天气：阴

今天小主人又给我量了身高。我大约8厘米高了，又比昨天高了3厘米。我的头顶又长出了两片小小的新叶子，真开心呀！

4月5日 星期四 天气：阴

今天我的身高纪录是12厘米。我精神抖擞地挺直了腰板儿，瞧我笔直的茎上，8片碧绿的叶子就像4对蜻蜓的翅膀，是不是很有对称美呢？

4月6日 星期五 天气：多云

今天，新长出的两片嫩叶高高地昂着头，仿佛迫不及待地要长大似的。我今天的身高是14 厘米，拥有10片漂亮的绿叶子。

4月7日 星期日 天气：多云

立正！量身高。今天，我的个头已经19 厘米了，共有12片叶子。我依然在努力成长，向着20厘米的高度迈进。

4月11日 星期四 天气：晴

这几天，阳光、空气、水分、土壤和适宜的温度给了我这棵柔嫩的小豆苗无穷的力量。我一刻不停地往上长，已经超过27厘米，共有16片叶子了。因为我的个头高，茎又细，所以有点头重脚轻了。幸亏我的小主人及时为我找来了“拐杖”——一根废弃的遥控器天线。这下，我只要靠着它，身体就不会东倒西歪了。而且，这根天线还能跟着我一起“长高”呢！这招还真灵，小主人，你真有才啊！

4月20日 星期六 天气：阴

好消息！今天我又搬新家啦！因为小主人看到我的长势迅猛，根都从盆底的小洞钻出去，长到盆外面了，她恐怕我受委屈，所以给我换了个更大更深的红色花盆，还给我添了更多的营养土呢！小主人对我真好，我太感动啦！

还有惊喜哦！快瞧我的底部，又长出两根茎来了，长的一根已经长到20 厘米了，而我的总高度都超过40 厘米了！

我还会继续加油，茁壮成长，一定不会辜负小主人对我的关心和爱护的。等我开出了美丽的花朵，小主人一定会很高兴的。不知道以后能不能结出可爱的蚕豆宝宝呢？我真的好期待。

编辑点评：

4.蚕宝宝的观察日记作文 篇四

这些年，我养过许多小动物，比如说小白兔、小蝌蚪、乌龟、仓鼠、蚕……其中我最喜欢的就是蚕。

蚕，拉丁学名叫Bombyx mori，属节肢动物门。蚕的一生分为卵、蚁蚕、一龄蚕、二龄蚕、三龄蚕、四龄蚕、五龄蚕、蛹、成虫。蚕吃桑叶，蚁蚕的身体是黑色的，但吃桑叶后会慢慢变白。蚕排出的粪便像一粒粒黑芝麻。蚕的养殖在我国有着悠久的历史，古时候就有一条与蚕有关的“丝绸之路”。不久前，蚕还随神州十一号进入了太空，进行科学实验，两位航天员在天宫二号上为我们展示了一条能“飞”的蚕，真是太神奇了。我养了一条蚕，白色的身体，灰色的嘴巴，还有一身肥肉。根据我的判断，这应该是四龄蚕。几周后，那条蚕开始吐丝，吐出的丝竟然是金色的!这是一只金丝蚕!我小心翼翼地捧起蛹，没错!的确是金色的。又过了几周，蛹变成了飞蛾，这只飞蛾拼命地产卵，卵却是黄绿色的。

这就是我观察的蚕宝宝，作茧自缚，破茧成蝶，春蚕到死丝方尽，完成了它光辉的一生，将蚕丝奉献给了人们。

5.观察蚕宝宝的日记三年级 篇五

放学回到家，我放下书包，把它们(指蚕宝宝)小心翼翼地放入了一个大盒子里，给它们“搬个家”(从小盒子里转到大盒子里头)，经过2天的观察，我发现蚕宝宝还挺能吃的，唦唦唦，很快就把一片大大的桑叶吃完了呢!白白胖胖的蚕宝宝一天就觉得大了很多，真是神奇。咦?我发现有一些蚕宝宝的眼睛是黑的，有些是白的呢?哦!原来眼睛黑的蚕宝宝是公的，白的是母的!“这些蚕宝宝是几龄的?脱过几次皮?它怎么这么大?是怎么养的?它们吐出的丝可能是什么颜色的呢?”我带着一大串问题去问妈妈，妈妈笑着说：“现在是你在养蚕宝宝，这是让你认真、仔细观察的锻炼机会，等它们长大了，你也会一一明白知道吗?”我点了点头。

“春蚕到死丝方尽”蚕的一生都是宝，我要好好养这些蚕宝宝，善待生命，给它们创建美好的家园。

下午放学，我有英语课，也就不能爱去给蚕宝宝摘桑叶了，现在桑叶很少而我们的蚕宝宝却越来越能吃了，真是没办法。

现在，我们的每只蚕都白白胖胖的，好可，听曹琦立说：“蚕宝宝有的都吐黄水了，快要死了。它拉的屎都是淡绿色的，就是因为饿得，真可怜!但我们也不能去森林公园，哪儿太远了，所以我们也只能这样凑合着办了。

真希望蚕宝宝不要死，也希望她俩今天下午能多摘点桑叶。

今天早晨，我一进厨房就大喊妈妈，”妈妈，你快来看呀，我的蚕变成蛾子了，你快给它照张相。“妈妈赶紧跑过来看，呀，蚕真的破茧而出了。

早晨蛾子的身体还没有完全从茧里出来，下午我回家时蛾子静静趴在它以前睡觉的房子上，它有四个脚，两个小翅膀，身上的颜色有点灰灰的，两个黑黑的触角下面是蛾子的眼睛。

6.关于蚕宝宝的日记500字 篇六

刚出生的小蚕比蚂蚁还小，叫蚁蚕。蚁蚕全身黑黑的，像一截粗粗的头发丝，满身长着细细的毛毛。刚开始我都没注意到它，还以为是脏东西，想把它抖掉，结果看到它粘在桑叶上，活泼的扭动着头和身子，我才注意到这是一只可爱的小蚕。

观察细致，描写准确，写出了蚕宝宝刚出生的外形特点。

我每天都给它们换上新鲜的桑叶，蚕宝宝们就津津有味地吃起来。蚕宝宝的嘴巴可厉害了，如果它落在桑叶中间的，就直接在桑叶上咬一个圆洞，然后沿着这个圆洞一圈一圈往外啃，吃出一个大圆圈;如果落在桑叶边上，就直接在桑叶边吃一个半圆形。呀，蚕宝宝们吃桑叶还挺有规律的!

观察仔细，发现了蚕吃食的有趣之处。

过了七八天，蚕宝宝都长大了不少。有一天，我发现有一条小蚕离开蚕宝宝们，爬到桑叶堆边上，抬着头，呆在那儿一动也不动。我想：蚕宝宝生什么气呢?我捡了片新鲜的桑叶递到他的小嘴边，可它不领情，理都不理我。这蚕宝宝怎么啦?妈妈说：“它在蜕皮呢!”

动词用得准确。

蜕了皮的蚕宝宝身子越来越白，胖乎乎的，身上分了好几节，他的脚细细尖尖的，有好几对。它爬行的时候身子一拱一拱的，可爱极了!因切身的观察、体验，所以有了如此真实、细致地描写。

我太喜欢这些可爱的蚕宝宝了，我每天都要观察蚕宝宝好几次，我盼着我的蚕宝宝快快长大，我想看它们怎样把自己关在房子里睡大觉。

7.《调皮的云宝宝》课件赏析 篇七

调皮的云宝宝

涉及学科:

幼儿园大班科学

下载地址:http://www.nettime.net.cn/itedu/news/200884/200884854458880.htm

《调皮的云宝宝》属于幼儿园科学领域的活动, 目标是引导幼儿观察天上的云, 知道云的变化、由来以及最后云会变成什么, 以引起幼儿对天空中云彩的好奇心, 并且学习用简单的、恰当的词语描述云的形态。

课件设计

教学活动分为两阶段。第一阶段是观察天上的云, 看看它的形状、颜色, 探索它的变化。第二部分是散文欣赏, 通过深入浅出的科普散文进一步梳理云的知识。

课件根据教学的需求设计成两个相对独立的部分:《坐看云起》和《科普散文》。幼儿学习汉字是通过接触, 在不知不觉中感知、认识、熟悉的, 所以在课件中特意加入了字幕, 这样一来既能加深幼儿对汉字的印象, 又能让教师更准确地把握教学的进度。

第一部分:坐看云起。设计了一个卡通版的云宝宝的形象, 让他在天上不停地变幻颜色, 让幼儿观察到, 云彩不只有白色的, 还有黑色的、彩色的。然后, 三种颜色的卡通云彩出现在屏幕上, 下面对应出现三种动态场景:晴天、阴天、夕阳, 让幼儿感知三种云彩分别出现在什么时候。接下来, 让云彩从普通的云朵依次变成山羊、兔子、狗、猫, 为了更加形象生动, 在云朵变化时还加入了对应动物的叫声。最后, 展示了水是怎么变成云, 云又是怎么变成雨的。

第二部分:科普散文。根据教学需要, 设计成电视配乐散文, 通过客观科学的语言, 培养幼儿的语感。并依照散文的内容, 直观地出现各种对应的画面, 使幼儿看得见、听得清, 加深印象。值得一提的是, 按下暂停键, 画面静止, 解说停止, 但背景音乐不停, 让整个暂停过程非常自然, 不会在恢复播放时给人一种非常突兀的感觉。

课件实现

1.素材准备

图片:卡通云宝宝、卡通太阳等图形是手绘的, 背景图片来自于网络。

声音:解说词是作者的声音, 而音效和音乐则来自于网络。

2.结构和使用

课件主页:课件出示课题后, 停止在主页面, 如图1。

为了便于初次使用课件的教师能够很快上手, 按钮做成动态的, 鼠标经过时会发生变化, 提示教师这个按钮按下后会进入另一个场景, 如图2、图3。

这是鼠标经过3、4时的画面, 提示非常明显。

第一部分:坐看云起, 如图4所示。

这一部分主要以动画的形式表现了云的不同颜色、不同形状以及云是怎么形成的。画面色彩绚丽、形象生动, 内容通俗易懂, 语言充满童趣。在播放动画时, 依据画面内容适当提问, 帮助幼儿更好地理解云。首先画面出现了几个不同颜色的云宝宝, 以云宝宝的口吻说出不同颜色的云宝宝很少一起出来, 这样就设置了一个悬念。接着说明这是因为在不同的时间与气候下, 颜色与形状会不同。第二, 以云宝宝变魔术的形式展现云的不同形状。第三, 以简洁的语言配以生动的画面, 表现出云形成的原因。

第二部分:科普散文, 如图5所示。

这一部分主要依据散文《云》的内容制作相应动画, 将文字转化成生动的画面, 让幼儿一边欣赏散文优美的文字, 一边观看动画, 进一步加深了对于云具有不同颜色形状与形成原因的理解。

技巧心得

8.水痘宝宝护理观察日记 篇八

在门诊,我见到了4岁的小男孩天天。他的妈妈撩起他的衣服对我说:“大夫,你看看,孩子这出的是什么?是蚊子咬的?还是水痘?孩子偶尔说有点痒,但是不太厉害。”我仔细查看,发现孩子的前胸和后背共有5个红色的斑丘疹,和平常蚊子咬的大小差不多,但是其中两个皮疹上面出现了水滴样的小水泡。我问孩子:“天天,你痒不痒?”孩子摇摇头。我给天天查体,发现他只是嗓子稍微有点红,其他都正常。我又询问了一下孩子近几天的情况,天天妈说,孩子近几天食欲稍微下降了一点,没有其他不舒服的感觉。我说,看样子水痘的可能性大一些,最好再观察一天,如果明天出多了,那基本可以确诊了。我给天天开了抗病毒冲剂,嘱其内服。同时开点炉甘石洗剂,嘱咐天天妈如果孩子痒了,可用它局部擦一下。天天妈很高兴,带着孩子走了。

观察日记第2天:

水痘增多伴有低热

天天被妈妈再次带到了医院:“大夫,看样子是水痘,不但增多了,孩子还开始发烧,最高38℃,他也开始说痒了。”我看到了,孩子除了前胸和后背的水痘增多了几个以外,脸上也出现了两个水泡。查体后,发现孩子还是嗓子有点红,心肺无异常。天天妈有些紧张,她问要不要给孩子打吊针,我建议她先给孩子查血常规再说。检查结果回来后,血象提示是病毒感染,没有合并细菌感染。我对她说,可以不打吊针,但是最好肌肉注射3天维生素B12(每次125毫克),可以缩短病程,同时每天口服阿昔洛韦80毫克/千克体重,吃7天,有抗病毒作用,能促进疾病好转。孩子如果发烧超过38.5℃度,可以喝点布洛芬(例如美林)。千万不要用阿司匹林和激素,否则会导致病毒播散等副作用。另外,每天在水痘处涂抹炉甘石2次〜3次,如有瘙痒,可以随时涂抹痒处。不要让孩子搔抓,如有溃破,可以涂点红霉素软膏,防止感染,每天更换衣服。

观察日记第3天:打吊针一天

天天的前胸后背水痘出得更多了,大约20个左右,个别的有溃烂。天天妈说,孩子睡眠不好,仍有低热,没有用退烧药,孩子没精打采的。于是我给孩子输葡萄糖液250毫升,里面加了病毒唑一支,青霉素4支以预防感染。

观察日记第4天:水痘 “四世同堂”

昨日输液后,天天精神明顯好转,不发烧了,新出了两个水痘,有的水泡内容物变浑浊,易破溃,有的从中心处开始干缩结痂,其余的在逐渐消退。我告诉天天妈,我们戏称此时的水痘状态为“四世同堂”。目前水痘基本控制住了,主要是按时服药和加强家庭护理。孩子如果病情平稳,针也不用打了,在家修养就行了。天天听后,乐出了声。

观察日记第5天:每天洗澡和换衣

天天妈妈给我打来电话,她说孩子已经没有新出水痘了,也不烧了,吃饭也好,睡眠稍微差点,皮疹在慢慢消退中。她问我是否可以给孩子洗澡,孩子因为涂了好几天药,感觉皮肤很脏。我告诉她可以洗澡,但是时间要短,用清水冲洗就行,洗完涂抹炉甘石,更换新衣。

观察日记第6天:

吃饭要清淡,不能吃发疹的药

天天妈妈打来电话询问,她听老人说,要给孩子吃点发疹药,水痘出得越多越好,就不会复发了。我告诉她,那种做法是错误的,没有任何科学道理。并告诉她,天天饮食要清淡,不要吃油炸类食品,多喝水,多吃含维生素C丰富的水果,喝奶,补充蛋白质,增加抵抗力。

观察日记第7天:

不能去上幼儿园

天天的皮疹在渐渐消退,天天妈妈每天坚持给孩子洗一次清水澡,然后涂药。天天妈妈问我,孩子能不能上幼儿园?我告诉她不能,必须等所有的皮疹结痂了,才能去上,否则会传染其他小朋友。

观察日记第8天 :“放风”

天天妈妈说,孩子在恢复中,水痘大都结痂了,最先出的几个痂开始脱落,没有留下疤痕。孩子在屋里关了一周有些着急了,能不能带他出去转转?另外孩子的抗病毒口服药吃完了,还要不要吃了?我同意她带孩子出去转转,但是不要让他接触小孩子。孩子可以再喝几天抗病毒冲剂,以巩固疗效。

观察日记第9天: 平安的一天

孩子一切平安,没有任何不适,只喝抗病毒冲剂一种药。

观察日记第10天 :上幼儿园了

天天妈妈打来电话,说孩子基本上恢复正常了,身上还有几个痂痂,孩子已经去上幼儿园了。

医生感言

在我国,目前还没有把注射水痘疫苗列入常规的计划免疫程序中,但在一些经济发达地区已经开始推广使用这种疫苗。国外的研究人员发现,接种过水痘疫苗的儿童有25%会感染水痘,而在未接种过水痘疫苗的人群中感染率则高达56%。水痘疫苗免疫接种的预防有效率虽然只有56%,而且疫苗的作用会随着时间的延长而减弱,但是接种过疫苗的儿童即使出水痘,病情也较轻,表现为发热轻、发病时间短。既然接种水痘疫苗有好处,我国为什么不把水痘疫苗列入常规计划免疫程序中呢?很多人认为,水痘不是很严重的传染病,大多预后良好,加上打了疫苗还可能再出水痘以及引进国外疫苗太昂贵等,因此,在我国主动接种水痘疫苗的孩子并不多。孩子出水痘是不是真的不要紧呢?其实不是这样的。虽然出水痘的孩子大多预后良好,可是孩子在出水痘的时候还是非常痛苦的。水痘发病时间10天左右,主要的症状是皮肤瘙痒难耐,同时伴有低热和食欲不振。少数人会有后遗症,如中耳炎、脑炎、肺炎、肝炎、皮肤的续发感染及留下恼人的疤痕。所以,水痘的治疗非常重要,按照医生的指导,正确用药,能够缩短病程,减少孩子的痛苦。当然每个孩子出水痘情况不完全一样,家长们一定要在医生的指导建议下护理,万不可想当然的在家私自处理。

9.蚕宝宝日记 篇九

一放学，我就兴冲冲地跑回家看我的蚕宝宝，只见桑叶已经被蚕宝宝消灭掉了，只剩下茎了，蚕宝宝都把头仰起来，好像在说：“小主人，小主人，我饿了，快给我喂桑叶吧！”我赶紧从放桑叶的袋子里取出嫩绿的桑叶放到盒子里给蚕宝宝吃。我蹲下身子，细细地观察它们。每一条蚕都奋力冲向桑叶，个头大的蚕宝宝没多大工夫就爬上了桑叶的顶端；个头小的蚕宝宝还在后面慢吞吞地爬着；还有一些“小懒虫”索性躲在桑叶下面，一抬头，就能美美地吃上一口。蚕宝宝们一边吃，一边还时不时地看看身边的伙伴们有没有抢自己的地盘。

瞧，这真是一群贪吃的家伙！

蚕宝宝日记2

下午放学，我有英语课，也就不能爱去给桑蚕宝宝摘桑叶了，现在桑叶很少而我们的桑蚕宝宝却越来越能吃了，真是没办法。

现在，我们的每只蚕都白白胖胖的，好可，听曹琦立说：“桑蚕宝宝有的都吐黄水了，快要死了。它拉的屎都是淡绿色的，就是因为饿得，真可怜！但我们也不能去森林公园，哪儿太远了，所以我们也只能这样凑合着办了。

真希望桑蚕宝宝不要死，也希望她俩今天下午能多摘点桑叶。

蚕宝宝日记3

上个星期天早上，我一大早就起来看我的蚕宝宝，我发现我那可爱的蚕宝宝，已经变成那非常像鸡蛋的茧了。

到现在茧已经一个星期了，这个茧怎么还不出来蛾呢？到了中午我才搞明白，原来那茧要十几天才能变成蛾出来。

于是，我又想起科学老师告诉我们蛾是用身体撞开茧的不是咬开的时候，那小小的茧里，包含着多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有桑叶的.情况下，如此产卵，可真了不起。

我很佩服蚕无私奉献的精神，因此，我一定要好好保护那些卵，不要让它们死去，为它们完成最后的心愿。

蚕宝宝日记4

今天，妈妈从单位带来了二十条可爱的蚕宝宝。吃完晚饭，我迫不及待地把蚕宝宝拿到灯光下仔细观察起来。我发现蚕宝宝有的一动不动，好像睡着了似的；有的在桑叶上爬来爬去，好像在锻炼身体；还有的把头抬得高高的，像是在对我说：“小主人，快给我们加点新鲜的桑叶吧！”

我真希望这些蚕宝宝能快快长大，变成美丽的飞蛾，飞到它们喜欢的地方去。

蚕宝宝日记5

今天早晨，我一进厨房就大喊妈妈，”妈妈，你快来看呀，我的蚕变成蛾子了，你快给它照张相。“妈妈赶紧跑过来看，呀，蚕真的破茧而出了。

早晨蛾子的身体还没有完全从茧里出来，下午我回家时蛾子静静趴在它以前睡觉的房子上，它有四个脚，两个小翅膀，身上的颜色有点灰灰的，两个黑黑的触角下面是蛾子的眼睛。

天晴了，我要把它放出去，看着它飞到蓝蓝的天空里，和云朵娃娃一起玩耍。

蚕宝宝日记6

我家蚕在茧里变成蛹后，周日的美丽上午一只蚕蛹破茧而出，这只展翅的飞蛾就是两个蚕结在一个茧里的其中一只。

周一早上我又惊奇地发现了又有三只破茧而出，最后结成茧的那个小蚕居然抢先孵化出来，而且就它把那可爱的“白家”蹬到一边，自己顺着纸盒壁攀岩，我怀疑它是公的。

白茧里面有个蛹壳，偶偷窥后依稀感觉像.......具体样子且听下回分解。

蚕宝宝日记7

今天，妈妈带我去乡下太奶奶家玩。刚进门我就被穿着一身白衣服的蚕宝宝吸引住了。

蚕宝宝真可爱啊！摸一摸，蚕宝宝身子真像一朵朵柔软的小棉花。蚕宝宝还很爱美，用妈妈的眉笔在身上画黑点点。跟蚕宝宝们玩了一会儿，本来我不敢抓的蚕宝宝，现在我已经敢放在手背上爬爬了！到了吃午饭的时候，我恨不得把一大箩蚕宝宝拿到餐桌上和我一起吃美味的午餐。

回家的时候，我和蚕宝宝依依不舍。太奶奶就送给我9条蚕宝宝。我把她们装在一只精致的小纸盒里，就这样我心满意足地捧着蚕宝宝进城了。

现在，乡下蚕宝宝变成了城里蚕宝宝啦！

蚕宝宝日记8

今天我家来了五位新朋友，它们是五只白色的，胖嘟嘟的蚕宝宝，你知道它们是怎么来到我家的吗?现在我来说说它们来到我家的历险记吧!

今天放学后，我去文具店买来一盒蚕宝宝，蚕宝宝一共有五只，这时候，它们还在埋头睡大觉呢!

一回到家，它们就醒了，正仰头看着我，好像在说：请给我们一点儿吃的吧!于是我给了它们3片桑叶，它们马上就大口大口的吃了起来，不一会儿，桑叶就咬出了几个洞来。

到了晚上，蚕宝宝们就渐渐进入了梦乡。

蚕宝宝日记9

蚕喜欢趴在深绿色的桑叶上。它的身体是白色的，一节一节的，几十对短短的小腿，看起来非常可爱。它有一张剪刀似的小嘴，还有一双小如米粒的眼睛。

蚕吃桑叶吃得很快。它小时候一天只能吃一片，长大后一顿吃两片都不成问题。

叶子放下来了，一分钟后，它居然吃掉了桑叶的一大半！看着蚕宝宝大口大口地吃着桑叶，我欣慰地笑了。

蚕宝宝日记10

邻居的阿姨送我了六只蚕宝宝还有一些桑叶，我把它们带回家之后，每隔12小时换一次新鲜的桑叶给他们吃。有只最大的，啃起桑叶就像一个钻地机，“嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟”，可快了！我给他起了个名字叫“大胖”，有一次它爬到很远的地方拉了一坨便便，笑死我了。还有一只最小的，半天才啃一个好小的缺口。其他不大不小的也是吃了睡，睡了吃。

蚕宝宝日记11

7月1日 蚕宝宝被买下来了

这天，我们被买下来啦！一大堆蚁蚕从箱子里移到了一个小盆子里。还给了我们一大堆桑叶，真是太好了。终于可以饱餐一顿了！

7月5日 今天闹饥荒

今天，那个小屁孩一直没有给我们吃的东西，饿死我们了。

7月16日 我们长大了

后来几天，我们都吃得饱饱的。这天，我们蜕完皮，长成了二龄蚕。我们比猪好多了，他们长肥了就被吃掉，我们长胖了也无所谓。

8月6日 开始结茧了

今天，我要准备我睡觉的地方了。我开始吐丝，吐着吐着，就变成了一个茧，我终于可以在里面睡觉了。

蚕宝宝日记12

20xx年4月7日星期六天气：阴

经过这几天的大补，蚕宝宝长的好大了呢，但还是没有小鱼的蚕宝宝大，小鱼的都五龄蚕了呢，我的蚕宝宝已经差不多有四厘米了呢！

蚕宝宝的蚕沙也大了很多，明显就可以看的出蚕宝宝这几天特别健康，因为我每天上午、中午、下午和晚上都会给蚕宝宝换桑叶，保持桑叶新鲜。

下一步，我要让我的蚕宝宝一夜之间变成五龄蚕，然后要蚕宝宝都结茧哦！

期待我的蚕宝宝变成五龄蚕！

蚕宝宝日记13

蚕的卵只有芝麻粒那么大，小得快看不清了，即使有十粒也觉得很少。它们是灰黑色的，较圆，中间有点瘪。只要你轻轻一碰，它就会被你弹飞。所以在家里，我就小心翼翼地把它们保存好。老师告诉我们，蚕卵只要透明，就预示着新生命的降生。刚破壳出来的小蚕叫蚁蚕，又小又细又黑，甚至比蚂蚁还小。刚才说过了这是我第二次养蚕。蚕不好培养，尤其是蚁蚕，更不好养，你只能任它自己吃桑叶，自己爬行，绝不能去捏拿，你一捏拿蚕就会被捏死，用毛笔轻轻碰才可以。

蚕宝宝日记14

20xx年4月1日星期日天气：晴

蚕宝宝还是和以前差不多，看着别人的蚕宝宝一天一天的长大，我的心里着急得不得了。

有的蚕宝宝身体的颜色是黄色的，有的蚕宝宝的颜色是白色的，我不知道为什么，可能是因为黄颜色的蚕宝宝营养不良，没有吃够吧。

我问了问有经验的同学，才知道，桑叶给蚕宝宝吃之前要先用水泡一下，还有每天要勤换桑叶，因为干了的桑叶蚕宝宝可是不吃的哦，所以我决定，以后要常常给蚕宝宝换桑叶，要把蚕宝宝养的白白胖胖的！

你们的蚕宝宝是不是都比我的蚕宝宝大了呢，告诉你们，我的蚕宝宝也大了许多呢！

蚕宝宝日记15

我的蚕宝宝从小洞里钻出来，当时的颜色是黑色的，它们的食物是桑叶，要清洗过后用干净的毛巾擦干再给蚕宝宝吃。

我发现蚕宝宝的大便一定是黑色的，而且最近的大便颗粒要比前段时间的大，那是因为蚕宝宝长大了，我还收集了蚕宝宝的大便，装在小玻璃罐里，它们的大便学名叫“蚕沙”，据说也是一种药材。

现在它们身长3.5厘米左右，皮肤的颜色呈肤色和白色相间，还有黑色的点点。观察后发现头部下方有6条腿，后半身还有8条腿，眼睛不明显，找不到。

10.蚕宝宝的故事 篇十

给蚕宝宝们找食物是件令人头疼的事。L和K曾经以上厕所的名义到厕所旁边的大桑树上摘桑叶，每次都去好久，终于惹出嫌疑来。

老师知道真相后气极了，一怒之下竟当着全班同学的面把一整盒的蚕宝宝给踩死了。“看你们还养不养！看你们还养不养！”老师怒发冲冠地吼着。噢，对了，她背后那根大辫子是不太容易冲冠的，不过已经差不多立起来了。

L和K大骂老师卑鄙，骂完低头痛哭。年轻的女老师又气又急又委屈，也忍不住哭了。大家哭过来哭过去，哭不活已上西天的蚕宝宝，也哭不乖调皮的学生，不过，总算把气化成眼泪哭出来了！

“蚕宝宝乖，乖噢！来，妈妈给你唱首歌！”坐我前面的P又在哄她的蚕宝宝了。她把蚕宝宝放在手心，疼爱地用手指轻抚着蚕宝宝的身体。

突然间，蚕宝宝掉到桌上，摔了个大跟头！

“啊！乖宝宝，有没有摔疼？痛不痛？来，妈妈给你呼呼！不疼噢！呼呼就好！呼呼！”P拾起蚕宝宝，将它的身体贴在自己红润的脸颊上，怜爱地说着。

“又来了，神经病！少恶心了啦！”另一个同学厌烦地叫道。

Z的蚕宝宝病了很久，已经奄奄一息，眼看就要去世了。

Z用火柴盒做了一个漂亮的“棺材”，找了很多五颜六色的鲜花铺在盒子里，让蚕宝宝躺在中间。

午饭前，一张纸条传遍教室，通知全班同学午休时间在教室外面的阳台上秘密举行蚕宝宝的葬礼，有意参加者请于一点钟在阳台集合。

班上一半的同学都去了，大家都不做声，默契地排成一队，很小心地踏着每一步，出奇地安静，也格外地合作。

Z把蚕宝宝开着的“棺材”放在阳台的扶手上，让阳光洒在即将与世长辞的蚕宝宝身上，洒在瓣瓣鲜花上。Z是班上的小画家，艺术家脾气，属于走路不注意就会撞上电线杆的那一类型。她平时说话傻里傻气的，念起悼词来却感人万分，整排队伍不一会儿就全落泪了。

“你们在这里干什么啊？现在是午休时间，你们不在教室里睡觉，跑到阳台上来干什么？什么？蚕宝宝的葬礼？搞什么名堂？去去去！赶快回教室！”大家正哭成一团，骂起人来如雷贯耳的训导主任来了，把我们赶回教室。

11.蚕宝宝的日记 篇十一

病毒式营销实际上是以病毒的迅速传播、快速繁殖和影响广泛来借喻的一种全新的营销模式。病毒式网络广告营销充分利用“口碑传播”原理, 结合互联网广告传媒特点与优势, 在企业品牌文化推广和产品信息传递方面进行着广泛的应用。网络广告病毒式营销通常会将需要传播的信息进行创意设计, 制造具有眼球效应的信息病毒传播源, 充分吸引受众的注意力;再借助网络传媒的互动优势, 迅速产生具有爆炸式特点的病毒传播效果;广告受众之间往往具有多重互动和交叉传递, 无限放大信息源的病毒传播扩散, 使其成为一种极其高效的网络营销信息传播方式。

二、网络广告的病毒式营销案例分析

1935年, 依云瓶装水最早作为婴儿用水出现。1998年, BETC公司将“婴儿”概念作为创意理念提出, “依云宝宝”正式诞生。进入网络广告时代, 依云在2009年启动全新的全球广告战役“Evian Live Young”, 将《轮滑宝宝》发布到You Tube中, 并一举获得了超过6500万的浏览量, 创造了观看次数最多的在线广告的官方吉尼斯世界纪录。进入2014年, 会跳舞的“依云宝宝”再度跃入人们的视线, 全新视频“Baby&Me”上线, 系列广告首次在婴儿和成年人之间建立联系, 以镜像的手法使成年人在经过一面大镜子面前突遇婴儿时期的自己, 借以将不同年龄、不同性别、不同肤色的成年人内心那个可爱的孩子展现给自己。广告无比新奇之中蕴含着无限感动, 使“Live Young”的主题再次震撼观者的心理, “依云”产品理念获得了深刻的体现。

“依云宝宝”广告中几乎看不到“依云”矿泉水的推销场景或者是解说词, 广告抛离了容易引起消费者厌烦的产品信息轰炸, 而在广告诉求方面独辟新径。网民观看的感觉就是新奇和惊喜, 可以说是“依云”让宝宝替我们“sell dreams”。“消费者的心”对于宝宝来说通常是没有抵抗力的, 他们不会去反感宝宝做出的哪怕是不可思议的行为, 而宝宝体现出的纯洁与依云的纯净相匹配, 则更让“依云”带来一缕奇特和活泼的纯真气息。这样的广告带给观者的是无穷无尽的感染力, 以及与亲朋好友分享视听快乐的迫切和激动。

“轮滑宝宝”的视频制作者普耶说过:普通广告是植入式的, 没有人征询你的意见, 广告会突然出现在你面前;而病毒式营销则是另一回事, 你的朋友可能会发给你一段视频, 这是带有许可性, 而且朋友发送的视频可能是有含义的, 接收者会认真观看。从这段话中可以读出关于病毒式营销的几个关键词句:即朋友、许可性、有含义、认真观看, 可以看作是网络广告病毒式营销完成的几个先决条件, 从“依云宝宝”广告的传播历程来看, 完全符合这种标准样式。

三、网络广告的病毒式营销技巧研究

第一, 制造营销“病毒”, 突出情感传递, 以“奇”取胜。要制造进行网络广告营销传播的“病毒”, 不是企业和产品信息的简单堆砌, 而是需要在基于研究企业文化和品牌内涵的基础之上, 围绕产品进行的品牌营销策略的创意。要创建富有感染力的“病毒源”, 使其成为爆炸性的传播话题;通过心灵的沟通感染消费者, 进而不断蔓延开来。[[]]“依云宝宝”案例所示, “依云”产品的创意顶点正是人心深处对于宝宝的浓浓喜爱之情, 这个“情”是极易被感染和触动的, 能够在瞬间打动人心, 继而带动形成进行病毒式营销的根本因素———消费者口碑。这个“消费者口碑”正是制造病毒式营销的“病毒”所在, 其传播不论以何种形式体现, 都必须具有能够瞬间俘获广告受众情感的“病毒”基因;而且这个“病毒”最好符合“酷”的特点, 能够满足网民具有的猎奇心理, 使得受众自愿接受, 体味收获并愿意分享。这个营销过程是互动的, 是得到受众的允许而绝非强迫的。

第二, 设计传播策略, 精准初始人群, 寻求营销成本“最小化”。虽然每个网络广告病毒式营销方案可能千差万别, 但实施过程中对于方案的规划和设计、信息源和传递渠道、原始信息发布、效果跟踪管理等基本步骤都要认真对待, 从而为病毒的迅速扩散创优途径。在确定了充满创意的“病毒”之后, 还要利用Web2.0网络营销工具投放精准的特点, 针对性地选择首批传播目标群体, 使其迅速成为“病毒”的最初感染者和传播者。不能预想将“病毒”面对消费者做全面的推广和扩散, 那样会使营销费用激增而变得不可控制, 至关重要的一点是需要准确定位“病毒”的初始传播群体。这个初始的目标群体, 不一定是产品的最终消费群体, 但必须是那些最易于靠近和接受“病毒”, 并利用自身具有的超强影响力, 将“病毒”感染给其他人的网络“先知先觉者”。

第三, 关注传播细节, 优化信息通路, 实现病毒扩散“最大化”。虽说网络广告病毒式营销的信息传递是用户自主进行, 但是其信息源和信息传递渠道仍然需要进行精心的设计。要根据Web2.0营销工具的特点, 找寻最为有效的载体, 选择最佳的营销传播途径。要充分利用公众的参与积极性, 合理刺激其互动行为, 使“病毒”传播快速实现由小到大的规模扩散效果。如果希望“病毒”可以更快速度的传播, 则需要对原始信息的发布作认真筹划, 精准选择易于被网民发现且乐于传递信息的广告载体;还可以在较大范围内进行主动传播, 等自愿参与传播的用户数量达到较大程度后, 再让其进行自然传播。同时, 还应对网络广告病毒式营销的效果进行跟踪管理, 包括信息源、信息渠道、传递形式、受众反应等;要对网络营销的效果进行分析, 从中发现营销计划存在的问题, 论证产生改进思路并予以及时修正, 以争取产生最大化的销售效能。

四、结语

“一切为了销售”是营销的最终目标, 而病毒式网络广告营销策略的最大杀伤力就在于让消费者感染“病毒”后, 实现“让大家告诉大家”的口碑营销效果。通过消费者的口碑宣传, 会实现“营销杠杆”的巨大推动作用, 而“病毒”则是“营销杠杆”中发挥无穷巨力的那个“黄金支点”。

摘要：网络广告的病毒式营销是一种利用“口碑传播”原理, 运用发挥互联网广告传媒具有的特点与优势, 催生孵化信息“病毒”, 爆炸性的扩散传播渠道, 实现广告受众间的多重互动与交叉传递, 从而迅速、高效的达到品牌宣传的目的。“依云宝宝”作为网络广告病毒式营销的典型案例, 分析、研究、掌握其营销技巧, 对于提高网络广告的市场营销功能, 具有积极的借鉴意义和推动作用。

关键词：网络广告,网络营销,病毒式营销

参考文献

[1]应斌.试论病毒式营销[J].经济管理, 2005 (9) :59.

[2]黄琍.网络营销之病毒性营销[J].企业研究, 2009 (8) :25.

12.蚕宝宝日记 篇十二

记得它们刚来的时候，既害怕又害羞，我用一双大眼睛盯着它们的时候，它们连吃到一半的桑叶都不要了，连滚带爬钻进桑叶中的缝隙里，只露出一张黑乎乎的小脸，呆萌呆萌地看着我，好像在说：你再看，我们就不客气了哦！每当看到它们这种表情，我都忍不住想发笑。

渐渐地，它们和我熟了，就成了各自玩游戏的同伴。当然了，昆虫和昆虫之间也会发生争论，我的小蚕也不例外……

有一次，一大一小两只小蚕为了一片桑叶大打出手。只见小的那只在中间的青筋上咬了个小洞，代表着你吃一半，我吃一半。可那较大的，偏要自己多一点，别人少一点，这还不算厉害，更严重的是，后来它俩就团成一团扭打起来了，唉！真拿它们没办法，我赶紧拿来一片新鲜的桑叶“捕救”，这两个小祖宗才安心下来。

13.蚕宝宝成长日记 篇十三

6月20日：我家2代蚕宝宝孵出来了，约有1千条左右。生完蚕宝宝的1代慢慢地死去了。6月21日：蚕宝宝吃了桑叶后头部从黑色慢慢地变成白色的。6月22日：蚕宝宝的身体从褐色渐渐的变成白色了。

6月23日：我回到家，妈妈告诉我：蚕宝宝的头部微微向上抬起大概是要脱皮了吧！6月24日：放学回家的第一件事就是观察蚕宝宝，我惊喜地发现所有的蚕宝宝都大了好多 在桑叶上面也有一个个小黑点，估计就是蚕宝宝脱下来的皮。

6月25日：脱完皮的蚕宝宝变化可真大，越来越会吃了。身体也变白了许多。6月26日：我家的蚕宝宝开始了第二脱皮了。

6月27日：大部分的蚕宝宝已经脱完皮了。奶奶为了消毒在蚕宝宝的身上和周围洒上了石 灰。

6月28日：今天奶奶从家里拿来了不算很大的竹匾，把我那一大群蚕宝宝养在了那里。6月29日：蚕宝宝不停地在吃着桑叶。

6月30日：今天大部分蚕宝宝开始了第三次脱皮，奶奶并在蚕宝宝身上洒上了石灰。

7月1日：经过了三次脱皮的蚕宝宝大了好多，如今那小小的竹匾已经容不下这么多的蚕宝 宝。吃完晚饭后老爸把分成了四份并在每份上面铺上了一层薄薄的桑叶。

7月2日：现在妈妈给蚕宝宝换了一个更大的盒子让它们待，这下蚕宝宝们终于舒服了！7月3日：今天蚕宝宝没什么变化，只不过好像快要进行第四次脱皮了。7月4日：„..在复习。7月5日：去了外婆家。

7月6日：回到家后，发现蚕宝宝第四次脱皮已经完成。

7月7日： 今天蚕宝宝长大了好多，有些蚕宝宝的身体已经微微发黄。估计再过几天就可 能要吐丝了。

7月8日：早晨爷爷来我家的时候带来了一大袋子的桑叶，够我家的蚕宝宝吃到吐丝为止。我还在桑叶上发现了一只小螳螂。

7月9日：蚕宝宝现在长得又肥又胖，早晨妈妈和奶奶把蚕宝宝的大便给清理掉了。

7月10日：傍晚的时候有一只蚕宝宝开始吐丝了。我把那只蚕宝宝放在了鞋盒里，再把折 弯的盖在了蚕宝宝的身上。现在做茧蚕宝宝已经把外形做出来了。我估计到了 明天中午剩下的蚕宝宝可能都要开使吐丝了。

7月11日：50%左右的蚕宝宝开始吐丝了，其他的蚕宝宝在做最后的准备。

7月12日~7月14日：大部分蚕宝宝已经结茧了，还有几只没吐丝的和找不到地方吐丝的蚕 宝宝了。篇二：2为蚕宝宝记好成长日记

2、为蚕宝宝记日记 教学目标：

1、学会养蚕。能够较长时间观察、描述蚕的生长和变化。

2、道幼虫期需要食物、空气、空间等生活和成长的必要条件。

3、道幼虫形成了蛹，蚕蛾是从蚕蛹里羽化出来的。知道蚕的成 虫——蚕蛾从蛹里孵化出来后，不再吃食物也不再长大。知道雌雄蚕蛾交尾后，雌蚕蛾产卵，卵孵化出下一代幼虫。

4、一步感受到生命的神奇和伟大。珍视在整个养蚕期搜集的科

学信息。体验养蚕及研究蚕的乐趣。养成把养蚕活动坚持到底的科学态度。教学重点：了解蚕在每一个阶段的生长变化。教学难点：养成把养蚕活动坚持到底的科学态度。教法学法：观察法、谈话法、小组学习法。课时划分: 两课时

教学准备：蚕的生长过程的教学碟片、蚕的一生标本。教学活动过程设计：

一、导入新课

谈话：你们的蚕宝宝怎么样了？我们在饲养蚕宝宝的同时还要 为它们记好成长日记。（板书课题）

二、学习新课

1、交流观察记录

（1）了解蚕宝宝吃什么

提问：蚕宝宝吃什么？如果没有桑叶，你用什么代替桑叶？（2）实验：比较吃桑叶和莴笋叶的蚕哪个长的好。（预先布置学生开展此实验。）

（3）了解蚕是怎样蜕皮的谈话：蚕生长一段时间后，会有几天不吃不喝，你知道这是怎 么回事呢？请了解的学生介绍：怎么蜕，从哪里开始蜕皮，一生蜕皮几次皮？蜕皮后蚕宝宝有什么变化？

（4）了解蚕吐丝谈话：经过四次蜕皮以后蚕开始吐丝了，你见 过吗？

（5）观察蚕茧和蛹观察蚕茧是什么样的？称一称一只茧有多

重？量一量蚕茧的长度和宽度。剪开一个茧子观察，再用手碰一碰（6）观察蚕蛾

讨论：剪开的茧子能活吗？（做好观察记录）

提问：蚕茧过几天后又发生什么变化？同学介绍蚕蛾及产卵。

2、归纳蚕的一生

（1）蚕的一生分为几个阶段？2）小结并板书

三、布置作业

记好观察日记，过段时间进行交流。板书设计

2、给蚕宝宝记日记

卵——蚕——蛹——蚕蛾（幼虫）（成虫）

教后记：篇三：2.2、给蚕宝宝记日记

学、师生交流活动。形变化，吃食的情况、眠起、蜕皮的过程。环（1、）蚕宝宝有什么新的变化，长大了多少？（1、）蚕如何吐丝结节 茧。（2、）比一比谁的日记记得最详细、最认真。（2、）量一量、称一 称一只茧有多大、多

2、教师介绍：蚕宝宝的饲养方法重。（包括每一龄蚕要求的温度、湿 度，如何喂食、如何给蚕宝宝的家（3、）剪开一个蚕茧打扫卫生等。）观察里面的蛹，预测并

试验剪开的蚕茧里面

3、确定这一阶段的探究任务。的蛹是否还能变成蚕 蛾。（1、）定期测量蚕宝宝的体长。数一数自己的蚕蛾产（2、）保留蜕下的皮。下了多少卵，观察交配 的蛾与没有交配的蛾（3、）会区分蚕的雌雄。产的卵有什么区别。第二时段（蛹期之前）、师生交流活动。（1、）交流蚕的新变化。（2、）比一比，哪些同学能坚持每日一记。

14.和剪刀宝宝一起玩 篇十四

学前教育阶段的特殊性在于以游戏为教育教学的基本手段。“玩中学”是学前教育的特色,不管是什么样的教育教学活动,都要体现游戏性。剪纸教学,通过把使用剪刀的常规训练与剪纸技能融入游戏之中,让孩子们在和剪刀宝宝一起游戏的过程中,学到一些剪纸纹样和剪纸语言的表达,感受别样的童真童趣。

快乐法宝一:手指的游戏(使用剪刀的常规训练)

手指游戏,包括剪刀的正确使用、常规训练游戏及课前手指热身游戏。例如,教孩子们掌握剪刀正确的使用方法时,可配合这样的游戏:小手变成小手枪,剪刀洞里来睡觉,张开大嘴咬长线,张开小嘴咬短线,咬个小口钻进去,咔嚓,咔嚓,咔嚓,咔嚓,剪刀宝宝出发了。在常规训练中,我们玩这样的游戏:尖剪刀,爱咬人,捂住它的尖嘴巴,小心把它送回家。在剪纸课前,我们先玩与剪纸内容相关的手指热身游戏。

快乐法宝二:贪玩的小剪刀(剪法技能的练习)

为了鼓励幼儿大胆地使用剪刀,自由随性地剪出各种线条,创造出与众不同的、有趣的剪纸纹样,我们设计了“贪玩的小剪刀”剪纸游戏,孩子们一边念着自编的儿歌一边剪纸:贪玩的小剪刀,出门来散步,一二三,剪刀宝宝出发了,走直线、拐个弯、爬山坡、踢皮球,坐上滑板扭一扭……这样就可以自由随意地创作出不同的纹样,并通过对纹样的想象进行不断修剪。最后根据自己的想象和情节安排,剪出动物、人物或其他事物的轮廓贴在上面,组合成一个有情节的画面。例如“学学马蒂斯”剪纸活动中,孩子们通过贪玩的小剪刀随意剪剪、想想,再添添的方法,剪出有故事情节的抽象剪纸画(见图一)。

快乐法宝三:图案宝宝来排队(纹样设计练习)

为了帮助幼小的孩子掌握一些剪纸花纹的组合方式,我们设计了剪纸游戏“图案宝宝来排队”。让孩子们在剪一剪、玩一玩中感受花纹的排列方式、大小变化以及不同的花纹组合带来的奇妙变化。例如作品《人脸花瓶》(见图二),在花瓶的瓶口、瓶颈和瓶底上,孩子们将剪纸纹样进行不同的排列组合,有长条爸爸、长条妈妈、长条宝宝来排队,有浪线的排列,有锯齿线和爱心组合的排列。运用这种方法,孩子们还可以剪出比较复杂的作品,例如《美丽的花窗》(见图三)。

快乐法宝四:不会断的线条(徒手剪纸练习)

“不会断的线条”就是把小剪刀当笔,像连笔画一样剪出外轮廓。比如《可爱的娃娃脸》(见图四),就是在对折纸张的基础上,从头顶或者是从下巴开始,运用连贯的线条剪出人脸的外轮廓,包括:发型、头部、耳朵、脸蛋和下巴,再用一条连贯的线条剪出脸部的刘海、眉毛、眼睛、脸庞和嘴巴。

快乐法宝五:加加和减减(剪纸造型创造练习)

“加一加,减一减”就是先设计一些夸张和变形的轮廓外形并加以想象,根据想象的结果进行增加和减除,再在外轮廓的基础上加上一些细小的手、脚以及各种形状的眼睛,数量上也可以任意添加,比如5条腿、3只眼睛、4只手,等等,这样创造出来的小怪物非常有趣可爱,受到孩子们的喜欢。例如幼儿作品《有趣的小怪物》(见图五)。

运用这种方法设计其他小动物、人物及物体时,孩子们会举一反三。通常夸张的想象和随机的变化令作品充满童趣,达到意想不到的效果。例如作品《我和动物朋友在一起》(见图六)中,大树伸出了两条手臂,树冠外面加上了一大圈的叶子,恐龙、长颈鹿等动物都是在神似的造型上,加上了四肢和头部等。

快乐法宝六:单线变双线(剪纸画技能的练习)

“单线变双线”是为了方便幼儿能把自己设计的绘画变成一幅幅剪纸画。这里有一个线条的转换问题,于是我们选择了特殊的文字画“姓氏图腾”,进行了单线条变成双线条的游戏练习,让幼儿在游戏中感悟某种规律(见图七,幼儿剪纸《姓氏图腾》)。

快乐法宝七:走走小迷宫(剪曲线的练习)

孩子们在剪弯弯曲曲的线条时会出现边缘不光滑、作品破裂的现象,我们通过“走迷宫”帮助幼儿练习剪曲线,即用剪刀模仿走迷宫的宝宝,在纸上不断地绕来绕去,绕出美丽的窗花纹样。例如幼儿作品《六瓣雪花》(见图八)。

快乐法宝八:作品变玩具(幼儿创意剪纸思维的拓展)

《宝宝做操》(见图九)将平面的剪纸变成立体的剪纸,将静止的剪纸作品变成可以活动的剪纸玩具。直接将剪纸的某个部分像折扇子一样不断折叠,然后能收起来变小,拉开来变大,出现小动物一下子长大,一下子变小的效果。