书香飘万家,文明伴我成长”活动总结

2024-08-03

书香飘万家,文明伴我成长”活动总结（6篇）

1.书香飘万家,文明伴我成长”活动总结篇一

营造书香班级，让好书陪伴学生。”这些理念随着学校组织的春风读书活动工程的推进越来越深入每一位同学的心，也渐渐地成为我们七年一班的一种氛围。七年一班有组织的读书活动一直在悄然无声中进行着，持续到今天，在我们不懈地努力下，在“大阅读”这块热土上，我们获得了一定的收获。

在我的指导和建议下，我班有十几个同学都向大家介绍了自己如何选购优秀书籍并谈了自己的读书打算。同学们读书的热情越来越高涨。好多学生在日记里流露出喜欢看书，都说这一年的读书给他们的生活带来了新鲜的空气，也表达了对学校的举措非常满意。我班有的同学在读书笔记里写道：每周一到阅览室读书真是一种享受。有的同学说：我们每月读一本书，只要这样一本一本坚持去看，相信我的知识一定会越聚越多。

读书使孩子们成了主动学习的人，他们会自主探究学习过程中出现的各种问题，通过各种信息渠道来解决问题；读书，使孩子们成了生活的主人，他们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显；读书，使孩子们成了善交流、会合作的人，他们的团队精神、责任意识在逐步形成；读书，使孩子们成了有思想，有个性的人；读书，更使孩子们懂得了许多做人的道理，明白了人生的价值、生命的意义。

10月份在开展读书征文活动中，张萌获一等奖，杨晶波、毕远鑫获二等奖，张建于合心、韩晶获三等奖，还有三名鼓励奖。的确，读书的孩子越来越聪明，一份耕耘一份收获，读书活动使我们这个原本充斥着各种叫喊的教室比以前明显安静了许多，书香和全班读书的静谧慢慢赶走了打闹的喧嚣。

2.书香飘万家,文明伴我成长”活动总结篇二

双丰头小学

2012年4月

“文明美德伴我成长”

主题教育读书活动总结

为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处。我校把文明美德伴我成长教育纳入了德育工作重要议程，开展了“文明美德伴我成长”主题教育读书活动。在此次活动中，我校主要做了以下工作：

1、召开一次主题班会

各班举行以读《文明美德伴我成长》为主题的班队活动。进行了读书心得交流会、课本剧表演、讲故事比赛。

2、制作“文明美德”小报

3-6年级各班，学生自主合作，搜集资料，编辑排版，围绕主题制作手抄报，宣传身边的文明行为和美德少年。

3、举行了一次征文比赛

3-6年级各班，在老师的指导下，读书，交流感受，并将读书心得写了下来。每班选送3篇优秀征文上报了大队部。

4、进行一次故事大王比赛（1-2年级）

各班在读书活动期间，利用班会课或阅读课进行讲故事比赛，并推荐一名学生参加学校故事大王比赛。评选《文明美德伴我成长》“故事大王”。

5、举办一次美文诵读比赛（3-4年级）

在广泛阅读的基础上，各班组织开展美文诵读活动，以班级为单位参加学校美文诵读比赛。

6、开展一次演讲比赛（5-6年级）

在老师的指导下，读书，交流感受，并将读书心得写下来，完成一篇《文明美德伴我成长》演讲稿。每班推选2人上报大队部参加学校比赛。

我们围绕《文明美德伴我成长》教育主题，通过开展此次活动，使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范，班容校貌有了较大程度的改观。但是小学生文明美德教育是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我们一定认真总结经验，改正不足，努力将文明美德教育作为一项常规工作，坚持不懈地抓下去，让文明之风永驻校园。

3.书香伴我成长活动方案篇三

一、时间及地点

周三晚上7：30(4月1日)地点：阶梯教室

二、主题

书香伴我成长

三、参赛人员

语文组推荐的各班级参赛选手

四、评委会人员

五、演讲比赛评分细则

评委评分标准：

分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。

1、演讲内容：40分要求突出主题，格调积极向上，语言自然流畅，有真情实感，有感染力。

2、语言表达：30分。要求声音洪，口齿清晰，普通话标准，语速适当，语言规范，表达流畅，激情昂扬。尽量脱稿演讲，

3、举止风度：20分。要求衣着整洁，仪表大方，举止得体，上、下场注意致意、答谢

4、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

六、比赛奖项设置

4.教育局书香伴我成长活动方案篇四

“书香伴我成长”读书教育活动方案

以深入学习和全面贯彻党的十八届三中全会精神为核心，扎实推进全州中小学生读书教育活动，进一步激发全州中小学生的读书热情，促进学生读书活动的深入开展。

一、现场作文比赛

（一）汉族学校中小学生现场作文比赛 1.参赛范围全州汉族中小学。

小学组：小学四年级、五年级、六年级中学组：初

一、初

二、高一

由各县（市）根据情况组织预赛，按中学组和小学组分别选拔10名选手参加州级现场作文比赛。

2.时间和地点时间：5月17日地点：延边州教育学院 3.奖励办法

现场作文比赛分别设中学组和小学组一等奖各2名，二等奖各4名，三等奖各5名，优秀奖各若干名。

（二）朝鲜族学校中小学生现场作文比赛

1.朝鲜族小学生现场作文比赛。5月，由延边人民出版社《少年儿童》杂志编辑部承办。

2.朝鲜族中学生现场作文竞赛。5月，由延边人民出版社《中学生》杂志编辑部承办。

具体事宜另行通知。

二、小学生讲故事比赛

为全州小学生提供展示才华的舞台，提高语言表达能力和文学欣赏水平，举办全州小学生“书香伴我成长”讲故事比赛。

1.各县（市）参赛州里决赛人数为10人。朝汉组参加人数为各5名。

2.参赛选题以读书教育活动推荐用书为主，内容要健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。

3.参赛总体要求，参赛选手限定在2-4分钟内脱稿独立完成（不足2分钟或超时均要扣分），普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体。不可以配置音乐。朝鲜族选手可以用朝鲜族语言参赛。

4.奖项设置：比赛分朝、汉2个组别，分设一等奖各1名（2人）、二等奖各3名（6人）、三等奖各5名（10人）、优秀奖各8名（16名）。

5.讲故事大赛时间初步定在9月20日，具体时间和地点另行通知。

三、开展好书推荐活动

通过开展全州中小学生“书香伴我成长”读书教育活动，广大中小学生形成了良好氛围，为使广大中小学生在阅读书籍数量多的基础上，精读细读，将全州中小学生读书教育活动向新层次发展，州教育局、州新闻出版局、延边人民出版社决定举办全州中小学好书推荐活动。活动初步定在2014年8月末，具体事宜另行通知。

四、“优秀书香班级”流动奖评选

继续推动书香班级建设，营造以班级为单位的读书群体中形成浓厚的读书氛围。全州各中小学按照“评选条件”，在本校内开展评选“优秀书香班级”活动，评选出的校内“优秀书香班级”，向当地教育行政部门提出申请，并填写《读书教育活动-优秀书香班级申请表》。各县（市）教育局和进修学校结合各中小学生“书香伴我成长”读书教育活动开展情况，组织相关人员对申报的“优秀书香班级”进行差额评选。对评选出的“优秀书香班级”颁发奖牌。在2014年10月末以前，把评选结果上报州教育局基础教育处。

五、开展“民族团结一家亲”读书知识竞赛

按照州委州政府工作指示，进一步加强全州中小学生民族团结教育，促进全州中小学生民族团结一家亲，组织开展以 “民族团结一家亲”为主题的读书教育活动。

1.学习、宣传阶段（2014年5-9月份）。为促进延边地区和谐稳定，各族人民团结友爱，创建“全国民族团结进步示范州”，各学校根据实际情况开展“民族团结一家亲”读书教育活动，组织学生认真学习延边人民出版社为创建“全国民族团结进步示范州”，加强民族文化教育出版的图书，引导学生树立民族团结意识，提高对不同民族文化的认同感和对本民族文化的自豪感，促进学生身心健康发展。

2.开展活动阶段（2014年10月份）。各县（市）教育局组织朝汉中小学生开展“民族团结一家亲”知识竞赛活动，由延边的文化界教育界知名人士出题各县市统一时间进行竞赛，竞赛时间为10月(具体事宜另定)，竞赛设一、二、三等奖, 颁发证书和奖品。

3.总结阶段（2014年12月份）。在州级竞赛获得奖项的学生中组织寒假体验营活动。由州教育局、州新闻出版局、延边人民出版社在寒假期间组织全州中小学生“书香伴我成长”体验营，切身体验家乡延边的民俗风情。通过体验活动，培养中小学生养成热爱家乡、建设家乡的信念。

六、读书教育活动总结表彰大会（11月）

5.书香飘万家,文明伴我成长”活动总结篇五

——三板小学读书节系列活动报道之读书节开幕式

金湾的三月，细雨绵绵，春意盎然。红旗镇三板小学2013-2014学年第二学期读书节系列活动就在这鸟语花香的季节里正式拉开了序幕。

读书节系列活动是三板小学的重要活动之一。在2014年3月12日上午的大课间时间，三板小学在学校内操场举行了以“书香润泽生命，读书成就未来”为主题的读书节读书竞赛系列活动的开幕仪式，旨在号召全体师生共同读书，开拓视野，感悟人生，营造阅读氛围，构建学习型校园。

潘健文副校长宣布读书节活动正式拉开帷幕。潘校长热情高涨地向全体师生发出了一起读书的号召，讲述了本学期三板小学的一系列读书活动计划，包括有：

一、图书室藏书将分批借出给学生阅读，具体每月由各年级组长向图书室借150本图书，分发到每班50本，再由各班主任借出给学生阅读，每周每班轮换图书，充分利用学校图书资料，让学生大量阅读。

二、各班开展看谁读书多竞赛活动，让学生争相阅读书籍，并做好记录，将进行国学知识竞赛、书香班级评比等，以培养学生爱读书，多读书、读好书的习惯。

三、邀请广弘教育书店到学校进行“我读书，我快乐”读书、售书活动，扩大学生读书范围，更让学生家长重视孩子的阅读习惯的培养。

四、规定每周二周四的学校午读时间为学生阅读课外书籍的时间，以确保学生的在校阅读量，并要求每周写一次读书感想或心得体会，学校将评选出其中的优秀作文进行奖励。

接着李彩芳校长做了重要讲话。李校长说，本次的读书节活动只有开幕式，没有闭幕式，人是要终身阅读，终身学习的，阅读是一种快乐的体验，一种美的享受；阅读使人美丽，阅读能塑造人优雅的气质，高尚的心灵；与书为伴，与经典为友，与博览同行，能开拓人的视野，让人从中享受阅读的快乐、学习的快乐，成就美好的未来；校长号召全体师生积极参与读书节活动，把读书活动作为一次全新的耕耘与播种，让迷人的浓浓书香永远飘溢在我们的校园。

相信通过这次读书节活动，能召唤起师生们读书的热情，给孩子们带来快乐与变化，更能培养师生们良好的读书习惯，让全体师生受益终身。（红旗镇三板小学