忠诚胜于能力读后感

2024-11-09

忠诚胜于能力读后感（共11篇）

1.忠诚胜于能力读后感篇一

近日公司组织全体职工学习《忠诚胜于能力》这本书。该书以美国海军陆战队为素材和主线，穿插了许多生动形象的企业案例和寓言故事，深入浅出地阐述了“忠诚不仅是一种品德，更是一种能力，而且是其它所有能力的统帅与核心”这一主题思想。虽然自己40天来一直工作在商务部主办，由我公司承办的几内亚水电技术培训班，但依然利用晚上的休息时间认真阅读了此书。读过此书后即不忍释卷，阅毕则感慨万千。

大凡优秀的人才，总希望成就优秀的事业，体现自身的价值。那么，是不是所有的优秀人才都能够成就优秀的事业呢？答案是否定的，根本的原因在于：不能“成功”的人缺乏一种最重要的能力和品德 —忠诚。纵观人类历史，这样的“不忠者”比比皆是，甚至环顾我们的四周，也不难发现他们的影子。他们大都自以为是，在他们眼里忠诚已经成为“傻”和“无能”的代名词，在他们的词汇中，忠诚的对象只有自己。当然，在某些时候，摒弃忠诚、搬弄小智能够得到暂时的利益，但是，从长远的角度出发恐怕就会得不偿失。企业和员工是一个共生体，企业的成长，要依靠员工的成长来实现；员工的成长，又要依赖企业这个平台来实现。企业兴，员工兴；企业衰，员工衰。现在大多数优秀企业在用人标准上都把忠诚作为识人、用人的首要标准，然后才是个人的能力和素质。所有公司无一例外地希望吸纳忠诚的职员，并寄希望于招聘来甄选，因为忠诚已经不仅仅是对道德标准的评判，而是一个员工对职业水准的衡量。没有任何一个组织愿意使用一个缺乏忠诚的人，只有忠诚的人，才有资格成为优秀团队中的一员。缺乏忠诚的人才，没有了发挥才能的舞台，成就不了事业的同时，也成为“怀才不遇”的主力。我认为，作为一名员工，其忠诚往往比智慧更加重要。如果每个员工都能做到这一点，在本职岗位上克尽职守，领导在与不在都一样尽职尽责地做好每一项工作，这无疑是企业最大的成功，也是员工走向自己职业生涯成功彼岸的起点。世界知名的微软公司，老员工的比例已经超过百分之九十，他们用忠诚和努力，造就了微软今天的霸主地位，自己也从中得到了更加丰厚的回报。在这个人才竞争日趋激烈的社会里，忠诚已经成为每个人安身立命之本，成为求生存、谋发展的重要能力和首要条件。一量缺乏了忠诚，就好像有了一把双刃剑，伤害了个人，也伤害了团体，书中《一片森林的罹难》的寓言故事就生动深刻地说明了一个人缺乏忠诚的严重后果。

俗话说“危难见真情、日久见人心”。不错，在企业蒸蒸日上的时候，你忙、我忙、他也忙，一些人的投机之术和取巧之能暂时被企业红火的发展势头所掩盖，他们一边忙于阿谀献媚，一边任由我行我素，而实践是检验真理的唯一标准，时间是验证忠诚的最好试剂。随着企事业的不断发展壮大和企业对员工素质要求的不断提高，这些不忠的人，这些喜欢阿谀奉承的人开始不适应了，开始掉队了，原来透支的忠诚和种下的苦果终究会自己来背负。书中的一个比喻给我的感触极深：

老板虽然是船长，你虽然只是一名普通的水手，甚至只是一名乘客，但你们毕竟踏在同一条船上。

同乘一条船，谁的方向不一样；

同乘一条船，谁的目的地不一样；

同乘一条船，如果遇上什么风浪，谁的命运又不一样呢？

我们的中水公司也是一条船，是一条历尽沧桑、生机盎然，蓄力竞发的战船。正因为前面的路还很远，前面的风浪还很大，所以，我们才应该清理一下我们的船舱、检修一下我们的机器，修正我们的制度和程序，选拔忠于职守、任劳任怨、眼力好、胆识大、见多识广的年轻水手来担当起远航的任务。这个时候，就需要我们大家携起手来，相信我们的船长，支持我们的水手，忠于我们的集体，齐心协力的把我们的战船引领到更宽更远的海洋。

2.责任胜于能力篇二

大家下午好！

今天我演讲的题目是《责任胜于能力》。

说到责任，什么是责任呢？我认为，责任是做好应该做好的工作，承担应该承担的任务，完成应该完成的使命。一颗螺丝钉足以倾覆一列火车，一个烟头足以毁掉一片森林，一句话足以毁掉孩子的一生。造成这些不幸的原因不是能力的不足，其罪魁祸首是责任心的缺失。如果我们将那颗倾覆火车的螺丝钉拧得更紧些，将引发森林大火的烟头及时熄灭，让那一句不能说，不该说的话出不了口，不就可以避免这一切的发生了吗？细节处彰显责任，责任心的有无将直接决定事物的成败。因此，我认为一个人的责任心远比能力更重要。

作为教师，我们的责任心是坚守岗位的前提。我们所从事的工作收入不高，工作任务繁重。既不会有叱咤风云的辉煌，也不会有可歌可泣的故事，有的是日复一日的辛苦，有的是一笔一画的琐碎。那么，我们教师为什么选择并坚守在这一岗位呢？毫无疑问，凭借的就是一份忠诚于党的教育事业的责任心。因为有了这份责任心，我们教师才能吃得起苦，受得起累，踏踏实实地工作。因为有了这份责任心，我們教师才能守得住这份清贫，耐得住这份寂寞，把静心教书、潜心育人当作人生的一种幸福。

作为教师，我们的责任心是做好工作的保证。我们所从事的教育工作是一份讲良心，讲责任的事业。十年树木百年树人，学生的成长需要老师的悉心呵护，精心培育。沐浴我校“爱与责任”教育特色学校创建的春风，让我们做有责任心的教师，不管学生是聪明漂亮，还是木讷怪异，都要像爱自己的孩子那样去疼爱、去关心、去教育他们；让我们做有责任心的教师，用满怀喜悦的眼睛去发现和欣赏学生显现的、隐藏的、已有的、将来有的“闪光点”；让我们做有责任心的教师，把每天反复的备课、上课、批改作业做到最好；让我们做有责任心的教师，学习换位思考，从学生的角度设计教学，安排个性化分层次的弹性作业；让我们做有责任心的教师，把机械的、惩罚性的重做重抄，变为事先朋友式的协商、事后春风拂面般的辅导；让我们做有责任心的教师，从教育的角度发现和分析教育教学的问题，不断完善自己的教学行为；让我们做有责任心的教师，学会尊重，理解和信任每一位同学，培养学生乐观、自信的个性和面对困难、改正错误的勇气。

同学们，作为学生，你们的责任意识也远比能力重要。

我们109位同学和18位老师组成了“文林”这个大家庭，我们都是大家庭的一员，我们都有应该承担的责任。让我们学会承担责任，热爱我们的学校、热爱自己的班级，并在集体中学会与人合作，与人分享；让我们学会承担责任，勇敢地爱上学习，安静地听课，努力把作业做到最好；让我们学会承担责任，懂得爱护校园卫生，主动捡拾纸屑；让我们学会承担责任，懂得与人平等友爱，和谐相处；让我们学会承担责任，体会老师对你们的严格要求是对你们的关心爱护；让我们学会承担责任，感受到学校生活的快乐，幸福成长。

老师们，同学们，责任胜于能力，并非能力不重要，而是因为尽职尽责地工作和学习，永远是一个人发挥潜能的前提，缺乏责任意识就使能力失去了用武之地。只有具备了责任心的教师和学生，才能把平凡、具体的事情做到最好，进而弥补能力的不足，在平凡的工作和学习中取得不一般的成绩。

最后，用一句话来结束我的演讲。那就是——三分能力，七分责任。老师们，同学们，让我们一起秉承我校“责任成就希望”的理念，负责任地教，负责任地学，一起去享受工作和学习中的幸福吧！谢谢大家！

3.《忠诚胜于能力》读后感篇三

这本书使我受益匪浅，它把很多生活和工作上的体会都总结出来了，而且更加深入地让我明白了很多道理。

首先，忠诚是一种责任。这是我体会最深的一点，如果能把忠诚当自己的责任来对待我想做到忠诚就是很自然的事儿。这一节中有几句话让我非常受启发：忠诚不谈条件;忠诚不讲回报;忠诚是一种义务;忠诚是一种责任;忠诚是一种操守;忠诚是人生最重要的品质。这几句话太好了，确实是这样的，只有把忠诚理解成这样，忠诚才会让我们的工作变得更有意义，忠诚才能赋予我们工作更大的激情。

简单地说，按时上班准时开会，及时记录会议内容等等这样一些工作上的小事儿，真正能做到的人并不是所有的人，表面看是一些小事，说到本质我认为就是一种不忠诚的表现，首先这样不够忠诚于我们的职业，不忠诚于自己，这是最可怕的，作为生活在世界上的一个自然人，我认为很多事情就是我们应该做的，这些也是我们忠诚于自己的表现。这本书中谈到了“识别忠诚的五项标准”：

1、具有无私的奉献精神，在个人利益上不会斤斤计较。

2、勇于承担责任，有任务不推委，工作出现失误不找借口。

3、总是站在公司的立场上开展行动，即使无人知道的情况下，也会主动维护公司的利益。

4、绝不利用职权或职务之便为自己谋取私利。

5、忠心不表现在口头上，而是拿业绩来证明自己是忠诚的。

对照这几项标准我感觉自己是在朝这方面努力的，但还有很大的距离，我应该在这些方面再不断提升自己。

其次，让我感受最深的一点就是做到忠诚使自己的工作变得有意义，也是让自己更加有意义。也就是其中一个章节讲到的“荣誉来自忠诚”。我深深感到自己应该“为荣誉而战”!书中讲得很好：为荣誉而工作，就是主动争取做得更多，承担更多的责任;为荣誉而工作，就是全力以赴，满腔热情地做事;为荣誉而工作，就是为企业分担忧虑，给老板减轻压力，给上司以支持，给同事以帮助;为荣誉而工作，就是替他人着想，为客户着想，把自己最优异的工作成果奉献给社会;为荣誉而工作，就是展示你的才华，展示你的无私和无畏，展示你迷人的工作形象;为荣誉而工作，就是自动自发，最完美地履行你的职责，让努力成为一种习惯。努力工作，忠诚于企业，在捍卫企业荣誉的同时，也树立了自己的荣誉。他自己会受到人们的尊敬，人们也会把最高的荣誉给他。

再谈一点，就是忠诚是相互的。正如我上面讲的一样，个人与公司、上级与下级、同事与同事、爱人与爱人、朋友与朋友等等都是如此。公司对个人，以及个人对公司都是一样的。不仅对待我们的事业是如此，对待我们的生活也应该是一样，回想一下，生活中你对周围的朋友怎样?很多时候都是如此，你对朋友的忠诚会得到更多朋友对你的忠诚和信任。总而言之，荣誉是一个最宝贵的财富之一，可称之为“无形资产”。如果你拥有荣誉，你就可以获取你想要的财富。相反，一个拥有财富却失去荣誉的人，不仅不会再获得财富，连已经获得的荣誉也会失去。

最后，我想总结几点，忠诚是一种品质更是一种能力的表现，忠诚不是愚忠，而是要以自己的成绩来证明，做到忠诚会让自己得到荣誉，我们应该用极强的执行力去执行这种忠诚。再就是我们应该忠诚于单位、忠诚于职业、忠诚于上司、忠诚于同事，更加重要的就是忠诚于自己。

4.忠诚胜于能力读后感篇四

读完此章，有许多感想和体会。在那里，我就简单说一下阅读此章的感受。

对一个企业的忠诚，正如书中所说，作为公司的一员，不管你身处何种职位，你都必须和公司所有员工同舟共济，乘风破浪，一齐朝日地进发。如泰坦尼克号上的工作人员誓死恪守自我的岗位，和泰坦尼克号一齐同生死、共命运。如果一个公司有像刘枫一样愿意和公司一齐度过低谷期，有加藤信三一样和公司共同成长、共同兴衰，那这个公司肯定会不断壮大。而刘枫和加藤信三之所以能做到是因为他们有个共同点：忠诚于自我的公司、忠诚于自我的工作，我想这点很重要。企业是船，而员工是帆，每位员工都能改变企业，如果“环大西洋”号海轮上的21员工都能对公司负责一点，“环大西洋”号海轮的灾难也就避免了。这个灾难警告我们要忠于自我的工作，忠于自我的这条“船”。每位员工，主要他踏进公司的门。公司也就是他第二个家，他应当爱护、忠于这个家，对这个家负职责。什么是忠诚，忠诚是一种品德。而忠也应当由“心”而忠，不论在公司的什么职位上，无论公司安排的什么任务，都要用心去做。忠诚其实也很简单，就是尽心尽责做好我们的本职工作，一切以公司的利益为重，无论领导在不在场都要有爱岗敬业的精神，至始至终对工作认真负责。

5.忠诚胜于能力读后感篇五

------读《致加西亚的信》有感

读了《致加西亚的信》，也了解了一下了作者艾尔伯特〃哈伯德的生平，上豆瓣读书网、天涯社区上看了很多针对本文的评论，有一些想法写出来，供大家斟酌。

首先在哲学层面上，关于对任务的理解。在一个单位、一个团队中，一项需执行的任务，在团队不同角色眼中的理解是不一样的。在《致加西亚的信》中，总统给予罗文上校无限的信任，把决定战争胜负的筹码压到了他身上。这里有一个关键点，为什么罗文上校不去质疑总统的这封信会起多大作用，为什么要千方百计把信送到？究竟是什么样的信念支持着罗文上校完成任务？在我们的工作中，也会有这样那样的具体工作、各项任务。站在团队的领导者角度看，这项工作应该执行方案A，可在下属执行的时候，他会认为这项工作应该执行方案B。为什么呢？视野不一样，理解问题的层面不一样。团队的领导者看到的更多是全局、整体，他会站在整个团队的利益上来处理问题；而在团队的某个下属眼中，他会更注重本部门或者本人的利益。前两天我读史料，辽沈战役东北野战军围困长春，因为缺乏粮食物资，很多百姓出逃，上级命令不许一个人出城，城里百姓也不允许。许多战士对这条命令不理解，认为有违人民军队的初衷。其实不然，在野战军司令部看来，只有加紧围困长春，加速战争进程，对于整个解放战争而言是最为有利的，才能加速解放全国人民的进程。因为对任务的着眼点不一样，才会对任务的处理产生不一样的理解。作为一个下属，团队的一份子，只有按照领导的指示来工作，才会对整个团队产生最大的效益，这是我对这一点的思考。

从组织行为学角度上看，我在豆瓣上看到有书友这么评论“我可以做罗文，请问您有那位总统的魄力，敢于完全地信任我，把如此重要的任务交给我，并且中间完全不插手过问吗？”,还得到了很多人的附和。其实这个观点是很值得深思的。上级凭什么信任你？随便逮个人就信任？你敢不敢把钱包交给路人看管？信任要靠自己争取，要不等着别人来信任你是守株待兔。能让你产生抵触情绪，说明上级做得也有问题。但是那是他的问题，你该做的事跟这一点毫无关系。不管领导是不是那位总统，自己首先要不带扬鞭自奋蹄，少些抱怨，少些受伤害症。这里面牵扯到一个团队的信任度和执行力的问题。我们国家的单位组织形式是典型的集体负责的金字塔式管理，从古到今一直如此。为什么我们几千年采取这种体制？因为它合理。黑格尔说存在即合理，可能有些制度看起来很美好，但是执行起来完全行不通。在目前的体制下，上级把任务交给自己，就是对自己的信任。信任是相互的，作为执行者，就要完全的信任上级，全力的执行上级交办的任务。有些工作，领导做出了安排，他是经过全盘计算深思熟虑的，他既然把任务交给了你，说明你做这个任务最合适，你就要体现出执行力。《明朝那些事》里面把军队分为四个等次：第四等的军队是乌合之众，他们没有军纪，四处抢劫，没有纪律。这样的军队只要受到有组织的军队的打击，就会一哄而散，他们绝对算不上强大。第三等的军队有着完整的组织结构，他们军容整齐，步伐一致，但斗志不高，士气不盛。他们虽然比第四等要强，但只要遇到更有战斗力的敌人，也必然会被打败。他们也算不上强大。第二等的军队不但有统一的指挥系统，装备精良，而且士气高涨，在行军途中经常会喊出两句“杀敌报国”的口号，士兵们都急于表现自己的英勇。这一档次的军队有气势、有冲劲。他们不畏惧任何敌人，可以称得上是强大的军队，但很遗憾的是，他们也不是最强大的。与最强大的军队相比，他们还缺少一种素质。这种素质就是沉默，最强大的军队是一支沉默的军队。这种沉默并不是指军队里的人都是哑巴，或者不说话。所谓的沉默应该是这样的一种情景：指挥官站在高地上对他的十五万大军训话，这十五万军队漫山遍野，黑压压的占满了山谷、平地。他们不同相貌、不同民族、不同地方、不同习好，却挤在同一片地方，听着同一个声音，看着同一个方向鸦雀无声这才是所谓沉默的真意，这才是军队最重要的素质。这里，所说的“沉默的真意”，就是上下级之间绝对的信任。

关于做事的主动性及其他方面。虽然主动性不是一定会带来成功，但是会使你有更多的机会走向成功。很多人说这是一本“洗脑书”——精神鸦片、自欺欺人、精神奴役……等等。自然，当下是个张扬个性的时代，一千个读者就有一千个哈姆雷特，每个人都有表达自己的权利，但就像这本书的中文版序中所言：“很多人没有意识到——个性解放、自我实现与主动性、敬业、忠诚决不是对立的，而是相辅相成、缺一不可的。”“他们最大的愚蠢就是不懂人类社会的最基本的行为准则——互惠的交换：投入才有回报；忠诚才有信任；主动才有创新。”当你人云亦云附和说“洗脑”的时候又何尝不是“被洗脑”，如果时光倒流，在十几二十几岁的年纪读这本书，我想我说不定也会拿无知当个性，如今心态不同，会更多地理解到书中所表述、所赞扬的——踏实、信仰、行动。

我前几年看过另外一本书，叫《忠诚胜于能力》，我觉得很有概括性，很适合做这篇读后感的名称。最后引用豆瓣读书书评者“格外”的一句话作为结语：

6.《忠诚胜于能力》读书心得篇六

所谓读后感，自然是有感而发，书中能够和作者产生共鸣的，第一句打动我的话是这样说的：“海军陆战队什么也不能带给你，而你能给海军陆战队什么呢?”这正是我处上班时想的问题，在我还没有毕业的时候，很多同学都很迷茫，我也一样，唯一不同的是我找到了一个很好的方法，那就是去看一些关于就业方面的书。幸运的是我看到有一本书上的说法，和这句话很相似，说的是年轻人想要发展，最重要的是进入一家什么样的医院，看的是你能为医院做什么，也就是在这个医院你能有多大的价值，在面试的时候不要在意你的薪水是多少，而要看这家医院能给你多少发展的空间，所以我就是抱着这样的目标去找工作。很有幸地遇到孝南妇幼，它给了我一个广阔的发展空间，让我自由的发挥，同时又有一些优秀的人给我指路，教导我成长。

“把困难视作磨练，已经是很高的境界了。而更高的境界，是把艰辛转化为一种享受。事实上，当一个忠诚的人全力以赴地工作时，她感受到的智慧是工作的乐趣。”有人说过成长是一个痛苦的过程，这点相信每个人都深有体会，我也一样，成长就是要经历一次又一次的蜕变，过程很痛苦，结果却能让人兴奋不已。通过这两句话的阐述，让我更加明确工作中的困难甚至是磨难，那都是不值一提的事，我应该做的是打起十二分的精神来迎接它。困难并不可怕，关键是看你以什么样的态度对待它，如果你害怕了，那它就真正成了你的阻力，但如果你能够接受书中的论点，把它当作工作中的乐趣，那么他将推你走向成功的巅峰!所以，我一定会将这个理念，传递给我的朋友们，让他们以无限的热情去迎接生活和工作中出现的问题，这才是成功人生应该具备的理念!

“你看到的问题，都是你的问题，立刻去解决它!”工作和生活中只解决自己的困难就可以了吗?不是的，只有你能够解决更多更大的问题时，才是你能力的体现。同时这也是你对医院忠诚的一种体现，忠诚不仅表现在尽本职，也表现在为医院着想，只有做到把医院当作自己的事业，与医院共命运，这才是一个真正忠诚的员工。在日常的工作中，同样的工作，任何人都能做的时候，很难看出你有什么特别特殊的才能，所以当你把医院的问题看在眼里，并把它解决，这才是你价值的体现。而且在你为医院考虑的同时，也是在锻炼你观察问题、解决问题的能力，一件如此多好处的事，相信明白了这个道理之后，任何人都会极其积极地去做的，做份外事是你能力的体现!

当然，在很多时候，份外的事并不是一定能得到回报，或者马上就能得到肯定的，但是要记得前面说过的话，把困难当作一种乐趣去享受!书中也有解释：“别为自己鸣不平，不是甘愿受冤枉，更不是愚昧的忠诚;而是树立一种多为组织利益着想的意识，当主管意识到你的成绩时，会佩服你的，同时也显示了你的气度。”古有云：“世上不如意之事

十之八九。”所以，不要浪费时间去为自己鸣不平，因为每个人的时间都是宝贵的，把自己的时间用到最有意义的事情上，用它来为医院创造价值，同时也提升了自己的能力，这才是聪明人应该做的事情。我们虽然年轻，但不等于可以浪费生命，用自己的话说：“每分每秒作最有生产力的事!”

今天，我所说的目的只有一个，那就是给一些像我一样的年轻人，接受积极的教育，明白一些积极的人生道理。我觉得这本书的知识，就是积极人生的方法指引!最后，引用“ABC情绪理论”，“有什么样的人生态度，就会有什么样的人生。”希望我能够将我所学到的东西和更多的人分享，让我身边的人都有一个积极的人生，成功的人生!

7.《忠诚胜于能力升级版》学习心得篇七

当看到公司学习培训计划推荐的《忠诚胜于能力升级版》这本书后，心里就产生了个疑问，曾经一句“不管黑猫白猫，逮住老鼠就是好猫”，把能力放在了非常重要的位置，成就了今天中国经济的腾飞，而这本书怎么说忠诚更胜能力一筹，怀着疑问的态度通读全篇，心里豁然释然。书中开篇讲到，忠诚的最终目标不是为其他任何人，而是为自己。有能力是做事的基础，而忠诚却让可以让你成为社会不可或缺的一份子，从而融入社会，在“人人为我，我为人人”的环境中，实现人生价值，而通过诸多个人价值的体现，我们的社会才会有进度，才会有发展。

雨果说什么也不信的人不会幸福。作者告诉我们，忠诚就是一种信仰，没有信仰，人生也不会有太大的发展。在工作中学会忠诚，把当前工作当成自己事业的一部分，就会从中实现点点滴滴的积累，获取自身能力的提高，感受工作中的乐趣。忠诚于自己所从事的工作，敢于接受各种任务，并认真努力去完成，不是为了工作而工作，就为自己的未来铺了路，同时也拥有了最大的财富。

通读全书后，我明白了忠诚是一种品德，更是一种责任。能力超群的人都会去竭力建功立业，“先莫先于修德”，拥有忠诚的品德就为成功夺得先机。西汉“开国第一候”萧何与曹参一向不和，临死的时候，他却向惠帝推荐曹参，说诸将都喜好立功业，不配获得治国之法，唯曹参治齐时清静无为，民生得到修养。结果曹参没有辜负萧何嘱托，不去标新立异，更改法度，以民生为重，终于为“文景之治”开创了一个好局面，自己在历史上也与萧何齐名，留下了“萧规曹随”的佳话。可见有卓越的能力是好事，再有了忠诚的品德，就能心系大局、忠于本职，对整体对个人更是一种负

责任的体现。具体到一个岗位，不怕能力不够，就怕瞎折腾、乱折腾，要在工作中勇于担当，敢于担当，这样去开阔思路，创新方法，提高效率。

8.《态度胜于能力》读后感篇八

1、态度决定一切，我们无法选择工作，但可以选择工作的态度，要以认真的态度对待每一项工作。

2、态度是衡量一个人能否获得成功的重要标志，态度决定着你的成败。

二、联系实际

1、在平时的工作中，常常喜欢为自己寻找理由和借口，经常抱怨学校，抱怨工作太繁杂，抱怨工作压力太大；而从未问过自己努力了没有。发工资的时候经常会抱怨工资太低，但从未想过，我真的对得起这份工资吗？在招生的时候，总是抱怨招生任务太多，抱怨招生太烦，太难招，而从未想过自己有没有真正的认真去招。在面对工作的时候，总是先抱怨先推脱，而不是以积极的态度去努力工作，这种心态是非常不可取的，最终会造成工作的失败甚至失业，所以我们应该努力端正工作态度，以积极认真的态度去对待每一项工作。

2、之前的我，在对待工作的时候是抱着一种为了工作而工作，为了薪水而工作的态度，觉得我拿多少工作就做多少工作。其实这是非常幼稚的，只看到眼前的利益，没有看到长远的未来，怀着这种态度工作下去，迟早要被这个社会所淘汰。所以，我们必须端正工作态度，只有态度改变了，我们才能改变事情，才会得到他人的认可，得到领导的器重，从而走向成功。

三、重构

1、在今后的工作中，必须要端正工作态度，一定要以积极进取的工作态度走好职业生涯的每一步，做好每一项工作任务，只有这样才会取得成功。当我们以对待生命的态度去对待工作时，工作就会给你同样珍贵的回报。因此，在对待每一项工作的时候，都要拿出像对待生命一样的态度去努力完成它。

9.《敬业胜于能力》读后感篇九

------《敬业胜于能力》读后感

邢泉城

假期里赵校长给我们每一位教师发了《敬业胜于能力》这本书，回想起上次赵校长给我们推荐的《细节决定成败》给我的莫大启迪，我忍不住在回家的长途车上就读起来了。可以说是这本书给了我一个充实又有意义的假期。无论是与家人聊天、抑或是与同学朋友们谈笑，还是在和学生谈心交流，我总能信手拈来一个适宜的敬业小故事来激励大家，勉励自我。谈笑的同时总觉得自己的理论水平一下子高了一个档次，幽默中时时处处显出敬业的本色，仿佛自己就是宣扬敬业的代言人。

在年后的同学聚会上，我们回忆过去、我们感悟今朝、我们展望未来，我自觉不自觉的就谈到了咱们学校，从学校的自然环境到硬件设施再到我们孜孜不倦爱岗敬业的领导老师们，兴奋之情溢于言表。就像我们的团支书说从我一谈到自己学校的兴奋劲儿上就能体会出不到你们学校上学就不能充分发展个人的才能了。像你一个普通的老师都能这么热爱自己的学校，那你们学校的文化得多么厚重啊！羡慕啊，什么时候我们公司的员工都能像你们一样，我们也不至于裁员了。真该让我们领导学习一下你们的文化教育。

现在想想来到咱们二中这个事业团队快三年了，自从工作开始，“敬业”这个词就经常出现在身边，但是到底什么是真正的敬业？什么是敬业的精髓所在？敬业又有哪些内含？从这本书上我得到了启

示，再联想起工作生活中走过的点点滴滴的小事儿（记得有一次张老师去江苏省沭中学讲课，刚回来不顾旅途劳累就来参加我们的集备），我渐渐明白（上升到了理论程度）敬业是一种在工作中高度的忠诚和责任心，有了这种责任心，它会让你成为一个值得信赖的人，可以被委以重任的人，而那些懒惰的、终日抱怨和四处诽谤的人，永远都无法获得成功，即使是有才华的人。

一、我们年轻人要敬业

我们年轻人所需要的不只是学习书本上的知识，也不仅仅是聆听他人种种的指导，而是需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意地去完成任务。何谓敬业，敬业就是尊敬、尊崇自己的职业。高度的敬业精神是一名优秀的教师所具备的最核心的个人素质，在以敬业为核心的前提下，对自己的成绩好坏做出客观的评价，以饱满的热情投入到工作中去。更要具有很强的责任心、较强的自我约束力，总是尽快将事务处理好，并能面对压力，遇到问题不会找借口回避，而是主动地想办法解决。就像书中156页李明的例子，虽然老板给安排的工作自己一窍不通，但对工作不找任何借口的品质是必须的，也是领导欣赏的。不找任何借口，努力做好每一件简单的小事，就如海尔总裁张瑞敏所说：“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”

每天早上来到教室，主任办公室的门早已经打开了，每晚查完宿舍回到校门口总能看到办公楼五楼的灯还亮着，内心深处每每总是有一丝丝不安。现在才明白过来是敬业的一种内驱力在撞击着自己那颗

忐忑不安的心。为什么每位领导都能每天高效的，不知疲惫的工作着，那是敬业的精神。正如比尔·盖茨所说拥有银行的巨额存款怎么比得上带领一支数以千计的才华横溢、生机勃勃敬业创新的事业团队更加振奋人心的。我要补充一点，有了这么一支才华横溢、生机勃勃敬业创新的事业团队，那么银行的巨额存款只是“副产品”，就像我们搞好了素质教育，我们的高考成绩就是水到渠成的事情了。

孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”意思是说整天吃的很饱却不肯动脑去做事，实在是不行呀。孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这种懒人却摇头叹道：“难，难！”可见人生一切毛病都有药可医，惟有无业游民，大圣人碰着也没办法。在读到“执行力”时，我更加深刻的明白为什么年前赵校长全力推进“271高效课堂”模式了，懂得了“不换脑子就换位子”背后的辛酸，“全心全意，立即行动”，我们每一个老师的执行力决定着我们学校的事业团队是否是一个好的团队，是否是一个实践目标有效的团队。

二、克服懒惰

敬业精神同时还体现为我们对职业具有良好的心理素质。我们不但要有自信心，还要能够准确地进行自我评价，及时地控制调整自己的情绪波动，随时准备迎接工作中的挑战。要懂得如何去面对成功和失败，不仅能够承受失败所带来的压力，更要能够面对成功所带来的荣耀。我要努力！我要当一名人民教师，我实现了！我要当一名优秀的人民教师，让我的学生尊敬我，我努力着！作为教师要把教学搞好，要提高教学质量。师生关系的好坏是会直接影响教学效果的。热爱关心学生是我们每一位教育工作者必须具备的师德。只有热爱学生，才能把教学搞好；只有对学生负责，才能提高教学质量。一个整天只会埋怨学生的教师，学生是永远不会亲近他的。

《敬业胜于能力》这本书，给我指引了前进的方向。它告诉我思想上：不怕吃苦、不怕吃亏、不怕受委曲。工作上：不准说我不干、不准说我干不了、不准以任何理由推诿扯皮。作风上：不准说不归我管、不准说我管不了、不准以任何形式踢皮球。在工作中要有坚定的意志，任劳任怨地干好每一件事，做一名称职敬业的人民教师。

10.《责任胜于能力》读后感篇十

当翻完最后一页《责任胜于能力》，抬头看看时钟，时间已经接近半夜。尽管如此，我却没有丝毫睡意，我觉得自己对责任一词有了更为深刻的认识。责任，从本质上来说，是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个始终。人可以不伟大，人也可以清贫，但不可以没有责任。我们的家庭需要责任，因为责任让家庭充满爱。我们的社会需要责任，因为责任能够让社会平安、稳健的发展。我们的学校需要责任，因为责任让学校更有凝聚力、战斗力和竞争力。这样一个时常挂在嘴边的的名词，以前经常被自己熟视无睹，自从看了侯校长推荐的《责任胜于能力》后，我发现自己做了一次精神的洗礼。

洗礼一：每天多做一点点

故事：道尼斯最初为杜兰特工作，职务很低但是，他在工作之初便注意到，每天下班后，杜兰特先生仍然会留下来在办公室里继续工作到很晚。因此，他认为自己应该留下来，在需要时，为杜兰特先生提供一些帮助。杜兰特先生经常找文件，打印材料，最初这些工作都是他亲自做的。后来，他发现道尼斯在办公室里，便招呼他过来帮忙，并养成了习惯。现在，道尼斯已经成为杜兰特先生的左膀右臂，担任其下属一家公司的总经理，他之所以能如此快速的升迁，就在于每天驱策自己多做些工作。

启示：事实上，许多人能获得事业上的成功，就在于他们比别人多做了那么一点点。所以，我们不要总是以这不是我分内的工作为由来逃避责任。当额外的工作分配到你的头上时，不妨视之为一种信任，一种机遇。想起以前的一位校长曾说过：学校布置给你班任务时，你最先想到的是由哪个学生完成呢？我相信你心中的这个学生一定是一个非常负责任，而又十分让人放心的孩子！同样，学校在安排额外任务时，校长最先想到的那个人也一定是一个负责任的教师！上学期我们学校成功的举办了多场高级别的现场会，老师们也为此做了大量的分外的工作。试想，假如我们每个老师都以这不是我分内的工作为由来逃避，那么，我们美丽的学校还能在山东教育界享有今日的殊荣？当师生们再次喊出我自豪，我是实小人时还会底气十足吗？

结论：一个人承担的责任越多越大，证明他的价值就越大。所以，我们每个人都应当为你所承担的一切感到自豪。想证明自己做好的方式就是去承担责任，如果你能担当起来，那么祝贺你，因为你不仅向自己证明自己存在的价值，你还向别人证明你能行，你很出色！

洗礼二：责任体现在细节中

故事：某跨国公司想重用一位刚从名校毕业的大学生，想让他去欧洲培训两年，回来后再委以重任。原因是此人业务方面的知识掌握的很熟练，工作特别努力。总经理感觉他很有前途，是个可塑之才，因此决定让他去海外培训。

但就在即将去培训的前几天，总经理偶然走在该职员的后面，看到他有意将掉在路中间的废纸踢向一边，而不是捡起来扔进废物桶里。这可是举手之劳啊！后来，总经理一连好几天都留意该员工的举动，他发现：午餐后，这名职员没有将用餐后的餐具放在指定的地点于是，总经理很快作出决定，改变了原计划送去海外培训的名单。因为在总经理眼里，这样一个连起码的日常准则都无法自觉遵守，甚至没有公德心的人，又怎么能成为一名出色的管理者，怎么能对一个企业高度负责呢？

启示：如果一个护士不负责任，不小心给糖尿病人输葡萄糖液，那会造成什么恶果？如果一个水泥工人在操作中因疏忽生产了一批不达标的水泥，而一家建筑公司正准备用这批水泥做建筑材料，谁能知道他的不小心会造成多少灾难？一个财务人员如果在汇款时不小心写错了一个账号，公司又会蒙受多少损失呢？上面事例中的大学生不注意细节，影响的只是个人的前途，而我们教师如果不注意细节（或不负责任），影响的可就是天真无邪的孩子呀！但生活中却又很多教师没能注意到这一点（包括我）：教育学生不随地吐痰，自己却偶尔出口成脏；教育学生主动捡拾地上的垃圾，自己却迈过垃圾装作视而不见；要求学生上课不准迟到，自己却总是走在了铃声的后面！

结论：细节决定成败。细节同样体现着责任！一个人没有责任感，并不仅仅体现在大是大非面前，而是大多体现在小事当中。每个人所做的工作，都是由一件件的小事构成的，但不能因此而对工作中的小事敷衍应付或轻视责任。所有的成功者，他们与我们都做着同样简单的小事，惟一的区别就是，他们从不认为他们所做的是简单的小事！

洗礼三：学校发展，人人有责。

故事：有个老木匠准备退休，老板问他是否可以帮忙再建一座房子。老木匠答应了。但木匠的心已不在工作上了，用料也不那么严格，做出的活也全无往日的水准。总之，他的敬业精神已不复存在。

这座歪歪扭扭的房子建好后，老板并没有说什么，只是把钥匙交给了老木匠。这是你的房子，老板说，我送给你的礼物。

老木匠医生盖了多少好房子，最后却为自己建了这样一座粗制滥造的房子。启示：这不过是一个故事，但是生动地说明了个人的努力并不完全是为了校长，归根到底是为自己而工作。

时下，有些教师对待自己的工作有时会敷衍了事、不负责任。在他们看来，不论大事小情，只有校长、主任、团队长才有责任，而自己只是一名普通老师，没有什么责任可言。一旦出现了错误（或事故），校长主任应该承担责任，与自己无关（或关系很小）。现场会、创省规，那都是领导们的事，不用我去担心。