四川省乐山市中考真题

四川省乐山市中考真题（共5篇）

1.四川省乐山市中考真题 篇一

2014年四川省乐山市中考综合性学习:《中国梦，我的梦》答案

《中国梦，我的梦》阅读答案

在某某班的主题班会上，正在模拟一场新闻发布会，就学校举行“中国梦，我的梦”文艺竞赛活动，召开现场发布会。由体育委员担任新闻发言人，代表校方回答现场提问。

升学加分是同学们关注的热点问题，有同学问道：“参加表演的同学能否凭获奖证书在升学时得到加分？”发言人回答：“加分的问题，我知道得不多，不好说，这个你懂的。”答毕，会场充满了笑声。

①对“你懂的”，有人评价为巧妙，有人评价为圆滑。你赞同哪个评价，请说出理由。（2分）

答案：①答：示例：同意巧妙的评价；借用热词，短短的三个字，不但使自己摆脱了不便说、不能说的尴尬，而且还获得了对方的认同（理解）。或者同意圆滑的评价；发言人恭维了对方，推卸了可能会有的责难，看似在回答，其实并没有。（2分）

②如果用反问句去质疑“你懂的”，你将怎样说？（2分）

答案：：示例：“如果我懂，还需要提问吗？”或者“我懂的，你懂吗？”或者 “你不说，我怎么懂呢？”等等。（2分）

2.四川省乐山市中考真题 篇二

作文。（50分）

人生百态，五味杂陈：甜、酸、苦、辣、咸……每一种味道，既可以是人生的一次经历和体验，也可以是人生的财富和感悟。个中滋味，只有尝过方可知晓，只有品过方可明白。

請以“ 的味道”为题，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌以外，文体不限，不少于600字；（2）不使用不规范的语言文字；（3）不得抄袭、套作；（4）不得出现泄露考生信息的真实人名、校名和地名。

【思路解析】

写作该题目时要注意导语中有三个关键词：人生、味道、滋味。如果考生肤浅地理解，那么就违背了命题人的初衷。显然，命题人是要求考生从人生、从生活的角度去切入。写作导语的指向性非常明确，启示考生以“味道”为主线，体现自己的人生经历、体验或感悟等。因此写作中务必紧扣关键词和主线，切忌跑题偏题。

具体行文中，可参考以下几点：

首先，创新补题。可从人物角度构思，如妈妈的味道、父爱的味道；从事件角度构思，如追梦的味道、挑战的味道；从情感角度构思，可拟幸福的味道、温暖的味道；从环境角度构思，可拟老家的味道、田野的味道等。

其次，精心选材。选择写作材料时，一定要根据所补写的题目来进行。司空见惯的事件就不必入文了，如吃饭菜、洗衣服、爬山、走夜路、送雨伞等，这些材料老套陈旧，势必影响作文的评分。考生认真搜索记忆的存储空间，看哪些人物或事件最能打动人心，最富含人生意蕴，最具有代表性，自己印象最深刻、最清晰，就把这些人物或事件纳入写作重点。

再次，巧设结构。（1）总分总式：先从总体上引领全文，奠定感情基调，再以排比段的形式，分别呈现三个具体的动人事件，最后总结全文，前呼后应，点明主题。（2）小标题式：根据情节的进展或情感的推进，在文中安排两个或三个片段，拟写两个或三个新颖独特的小标题。（3）日记体式：以两则或三则日记的形式，来展现写作的人物或事件，彰显文章的主题。

最后，美化语言。对文中的人物或事件多做细节描写，给读者真切具体的感受；行文中尽量运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，增添文章的生动色彩；特别注意要装扮好作文的开头和结尾，从修辞、句式、气势、情感等方面去吸引读者。

【误区警示】

1.补题时相互交叉，使文章立意不明，主题不突出，如“甜与苦的味道”“成功与失败的味道”“爸爸和妈妈的味道”等。这类作文一般评为二类文，评分在38至43分之间。

2.对“味道”或空洞地抒发感想，或抽象地发表见解，没有充足具体的事实依据，使文章缺乏强有力的说服力。这类作文一般被评为三类文，评分在30至37分之间。

3.有考生在文章的开头或结尾完全照搬写作导语部分，没有自己的创作，纯属拼凑字数，严重影响作文的整体评分。这类作文评分时要先扣除照搬的文字字数，一般评为二类文或三类文，评分在30至43分之间。

幸福的味道

□一考生

幸福是什么？幸福是回家后有父母的付出。幸福是什么？幸福是在学校有同学的友爱。幸福是什么？幸福是在公交车上有好心人的让座。幸福很近，随处可见；幸福很远，需要每个人用心去浇灌。那么幸福的味道是什么呢？

一天，我在家发现一幅地图，打开一看，上面写着终点站——幸福。我于是收拾我的背包，奔向幸福……

第一站：家。“丁零零，丁零零”，怎么又到时间了？我躺在床上无力地抱怨，又该起床了，唉！妈妈敲着我的门说道：“该起床了，起来吃早餐。”我无力地回了一句：“哦！”走出房间，桌上摆着我爱吃的粥和鸡蛋，我赶紧刷牙吃饭。喝到第一口粥，我感觉到了幸福的味道，一瞬间，我仿佛充满了力量。喝完粥，我拿起书包，冲出家门。

第二站：学校。走进教室，迎面飘来一股茉莉花的香味，我看见讲桌上放着一束茉莉花，心中一下就充满了愉悦。回到座位，同桌递给我一瓶牛奶。我说：“你怎么知道我今天没喝牛奶？真有默契。”她递给我说：“今天拿多了，给你一瓶。”哈哈，但愿你每天都多拿，那我还节省了一笔开支呢。空气中弥漫着一股幸福的味道。

第三站：公交车上。夏季，天气炎热，但对于我这样一个普通的学生，还是要挤公交车。路途还远，心情也烦躁。特别是上车之后，所有人都挤在公交车狭小的空间里，大家还真是同呼吸呢！每一个站都有人上车，有人下车。到了一站，一位老奶奶上车了，马上就有人站起来说：“老奶奶，你来坐这儿。”还有人站起来，还有人说同样的话。“你们这么多人都站起来，我也只能坐一个呀。”老奶奶面带笑容地说，“谢谢你们了。我就坐这个吧！”狭小的空间似乎立马就不热了，反而充满了幸福的味道。

我走向了地图的终点，但那里并没宝藏，我也释怀，因为我在路途中已经收获了足够的幸福。

幸福就在我们身边，在家，在学校，在公交车上……遍地都是幸福的味道。不要觉得你缺少幸福，你只是走在幸福的路上！

【考场得分】内容20分+语言20分+结构10分=50分

【名师点评】1.内容：主题感人。这位考生为了表现在生活中感受到的幸福，剪辑了家庭、学校、公交车三幅清晰的画面，让读者领悟到妈妈对“我”的付出、同桌对“我”的友爱、好心人对老奶奶的关心，从而和考生一起被幸福的味道包围。考生有意识去发现生活中积极的一面，让读者感动于幸福的每一个瞬间，进而学会在生活中付出友爱、关心，让幸福的花朵开满人间。

2.特征：语言活泼。跳跃式的思维，梦幻式的叙写，事件在虚实之间推进，是本文的一大亮点，咫尺篇幅得以窥见精彩世界。语言轻快活泼，幽默之处，令人会心一笑，而又令人回味无穷。

温暖的味道

□一考生

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温暖的味道，就好像我躺在一片盛开着虞美人的山坡上，一阵暖风吹过带来的淡淡清香。打开记忆的匣子，一股股暖流涌上心头。

一个清晨，一句“早安”

睁开惺忪的睡眼，耳边传来一句熟悉的“早安”，伴随而来的是妈妈准备的美味早餐的味道。美好的一天，从一句简单而又温暖的“早安”开始。我背上书包，一路同邻居、好友问候着“早安”。早安，一天平安。

一场小雨，一把雨伞

还记得初中这三年里，下过的每一场雨。有时候放学刚好遇到天上乌云笼罩，伴随着淅淅沥沥的小雨。每当这个时候，同路的同学都会三三两两地挤在一把雨伞下，一同回家。雨滴顺着伞沿滑落在我们肩上，可我们全然不知，伞下溢出一阵阵欢声笑语。多年以后，也许我们会在不同的城市撑着不同的雨伞挡着陌生的雨滴，而这份珍贵的记忆却会一直温暖着我们，坚定我们的步伐。

还有些雨是看不见的。当我们未能达到目标或是梦想断裂时，我们总是习惯性地把泪水藏在自己的乌云里。可是，终有一天，乌云再也承受不起泪水的重量。于是，泪水就化作雨滴一滴一滴地打在我们心上。这个时候，总有一些人，会为我们默默地撑着伞，陪着我们等待下一个晴天。那些为我撑过伞的人，谢谢你们像暖风一样，温暖着我的心。

一双手，一次救助

晨跑时，常常看见清洁工人在默默地低着头扫地。那天也不例外，一位清洁工人正准备清理垃圾堆，突然发现一个乞丐正在捡东西吃，于是她用双手轻轻地递了一个面包给那个乞丐。乞丐有些不好意思，犹豫再三，还是接过了面包。我刚好站在不远处，目睹了这看似普通的一幕。阳光被街道两旁的树均匀地分开，刚好映在清洁工人脸上，让她的微笑熠熠生辉。那天的阳光特别温暖，不仅温暖了一草一木，还温暖了我的心。

一句“早安”，一把雨伞，一双手，还有许多不起眼的事物，都洋溢着温暖的味道。那味道，就好像我躺在一片盛开着虞美人的山坡上，一阵暖风吹过带来的淡淡清香。

【考场得分】内容20分+语言20分+结构10分=50分

【名师点评】1.内容：材料翔实。本文补题为“温暖的味道”。围绕“温暖的味道”，考生摄取了清晨妈妈“早安”问候的温暖、同挤在一把雨伞下的同学亲密友情的温暖、人生的泪雨来临有人为我们默默撑伞的温暖、清洁工人无私救助乞丐的温暖等动人的镜头，字里行间流露的情感真挚动人，引人体验，人间何处不温暖！

2.表达：结构精妙。三个片段共同服务于同一个主题。考生的目光扫视着家庭、学校和社会的各个角落，用优美的篇章奏响时代温暖的交响曲。开头和结尾遥相呼应，使文章结构趋于完整。

3.特征：语言柔美。景物描写为文章增添了诗情画意。比喻的恰当运用，使语言生动形象。无论是描写性的语言，还是叙述性、抒情性的语言，都散发出一种细腻柔美的魅力。

奋斗的味道

□一考生

心中始终装着鹰一样的翅膀，何愁长空不变为你盘旋的领地。——题记

一方苍穹，展现了雄鹰的磅礴气概，也见证了雏鹰尝试飞翔的奋斗；一片绿茵，展现了小草的勃勃生机，也见证了小草破土的奋斗；一朵鲜花，展现了春天的姹紫嫣红，也见证了花朵绽开的奋斗……

古往今来，多少仁人志士都是在挫折中奋斗，在失败中成功，才在历史的长河中留下了一个个熠熠生辉的身影。人生百味，只有奋斗的味道才最令人沉醉。

苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

身边是誓死追随的将士，身后是苦心经营的国家，前面是吴王的笑脸。为了百姓的安康，为了国家的存亡，他毅然脱下了龙袍。他的荣耀，他的自尊，被人狠狠地踩在脚下。但他从未放弃，十年聚财，十年奋斗，二十年后的勾践重登九五之尊。他的故事激励了无数有志青年。勾践用他的一生证明了奋斗是成功的必需。奋斗的味道令人沉醉。

满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。

他出身于富貴之家，白衣翩翩，饮酒作诗，好不快活，但幸福的时光总是短暂的。家道中落，连温饱都不能维持的他却从未放弃自己的理想。“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”十年的奋斗，让他终于完成了这部鸿篇巨制《红楼梦》。曹雪芹将自己的一生都投入这部在当时社会饱受争议，却流芳百世的巨著。曹雪芹用自己的故事诠释了“奋斗”这两个字的含义。奋斗的味道让人沉醉。豪放如苏轼也会发出“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的感叹；高傲如李白也会发出“举头望明月，低头思故乡”的失意；高雅如李清照也会发出“只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁”的苦恼。

人生在世，不称意的事情有很多，能够克服这一切的只有奋斗。苦难对勇于奋斗的人来说是垫脚石，对懦弱的人来说却是万丈深渊。让我们勇于去奋斗吧，不论结局怎样，不管未来怎样，青春需要奋斗！奋斗的味道令人沉醉。

【考场得分】内容20分+语言20分+结构10分=50分

【名师点评】1.选材精当，主题昂奋。这位考生重点活用了两个经典素材，一个是越王勾践的二十年奋斗，一个是作家曹雪芹的十年奋斗，具体诠释了“奋斗的味道令人沉醉”。结尾简要列举苏轼的感叹、李白的失意和李清照的苦恼，从另一角度阐释了“能够克服这一切的只有奋斗”的真理。这篇考场作文主题鲜明，积极昂扬，给人奋勇向前的力量。

2.结构紧凑，语言生动。从雏鹰、小草、花朵的奋斗，过渡到古往今来能人志士的奋斗，再引出勾践和曹雪芹的奋斗，最后表达面对现实中的不称意需要勇敢奋斗。文章逐层深入，环环相扣，使得全文结构相当紧凑。一则题记，奠定了文章奔放振作的感情基调。以优美的排比句开篇，将奋斗的内涵诠释得十分生动形象，催人奋进。文中多处引用名言名句，为文章增添了凝练典雅、含蕴丰富的魅力。

3.2018年四川乐山中考物理试卷 篇三

2018年四川省乐山市中考物理试卷

一、选择题

1.鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是（）A.山

B.船

C.流水

D.河岸 【答案】B 【解析】根据运动和静止的相对性，以及参照物的知识解答。

“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”说明山相对于船发生了位置的变化，是运动的，船为参照物。故选B。

点睛：重点是参照物和运动与静止的概念，在研究机械运动时，人们事先选定的、假设不动的，作为基准的物体叫做参照物。

2.下列说法中，正确的是（）A.声音在真空中传播速度最快

B.汽车安装的倒车雷达是利用电磁波工作的 C.超声波清洗眼镜，是利用了声波传递能量的性质 D.声源的振幅越大，音调越高 【答案】C 【解析】A.声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故A错误； B.汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的，故B错误；

C.声波能够传递信息和能量，超声波清洗眼镜，是利用了声波传递能量的性质，故C正确； D.声源的振幅越大，响度越大，而音调由频率决定，故D错误； 故选C。

3.在我国西部建有不同类型的发电站，下列发电站在发电过程中，利用不可再生能源发电的是（）智浪教育—普惠英才文库

A.B.C.D.【答案】A 【解析】A、燃气发电站利用天然气进行发电，天然气属于化石类能源，是不可再生能源，所以燃气发电站是利用不可再生能源发电的，故A符合题意；

BCD、太阳能、风能、水能够源源不断地从自然界获得，能够循环利用，是可再生能源，故BCD不符合题意。故选A。

4.下列说法中，正确的是（）

A.汽油机在做功冲程中是将机械能转换成内能

B.物体的温度降低时内能减少，所以0℃冰块的水分子不做热运动 C.沿海地区昼夜温差较小，主要原因是水的比热容较大 D.温度从热量高的物体传递给热量低的物体 【答案】C 【解析】A、做功冲程是燃料释放的内能推动活塞向下运动而转化为机械能，故A错误；

B、一切物质的分子都在永不停息的做无规则运动，所以0℃冰块的水分子仍然在做热运动，故B错误； C、沿海地区水多，内陆地区水少、沙石多，白天，吸收相同的热量时，由于水比热容大，所以温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，由于水比热容大，所以水的温度降低的少，造成沿海地区昼夜温差较小，故C正确；

D、热传递的条件是有温度差，即热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，而热量是个过程量，不能说热量高或者低，故D错误。故选C。智浪教育—普惠英才文库

点睛：要注意总结水的比热容较大的应用实例，如作为热机的冷却物质，作为北方冬季的取暖物质，本题中解释沿海地区昼夜温差较小等。

5.如图所示的四种现象中，属于光的折射现象的是（）

A.B.C.D.【答案】B 【解析】A、手影，是影子现象，由于光在同一均匀介质中沿直线传播而形成。故A不符合题意； B、水面上“折断”的筷子，是由于光从水中斜射入空气中时，光发生折射而形成的，故B符合题意； C、汽车后视镜，利用凸面镜能使光线发散的特点扩大视野，本质是光的反射形成的现象，故C不符合题意。

D、倒影，即平面镜成像，由于光的反射而形成，故D不符合题意。故选B。

点睛：重点是光的直线传播、反射、折射所形成的现象，身边有很多例子，是比较容易区分的，注意理论联系实际，多总结。

6.如图所示的热现象中，通过液化形成的是（）

A.B.C.D.【答案】D 【解析】A、蜡烛“流泪”，是由固态变为液态的过程，即熔化，故A错误； B、“霜”是由空气中的水蒸气凝华而成的，故B正确；

C、冬天河水结“冰”，是水放热凝固成冰，是凝固现象，故C错误； D、白气是水蒸气遇冷液化变成的小水珠，故D正确。智浪教育—普惠英才文库

故选D。

点睛：需要注意的是，我们看到的“白气”其实是小水珠，而不是水蒸气，水蒸气是看不到的，所以“白气”是由水蒸气液化而形成的。

7.下列家用电器中，利用电流热效应工作的是（）A.电风扇 B.洗衣机 C.电热水壶 D.电视机 【答案】C 【解析】利用电流热效应工作的用电器，电能主要转化为内能。

A、电风扇工作部分是要是电动机，工时作将电能转化为机械能，利用了磁场对电流的作用力工作，故A不符合题意；

B、洗衣机工作部分是要是电动机，工作时将电能转化为机械能，利用了磁场对电流的作用力工作，故B不符合题意；

C、电热水壶工作时将电能转化为内能，再用来加热水，利用了电流的热效应工作，故C符合题意； D、电视机工作时主要将电能转化为光能和声能，不是利用电流热效应工作的，故D不符合题 故选C。

点睛：根据能的转化情况很容易判断是否利用电流的热效应工作，但要注意超导材料不能用于电热类用电器，因为电流的热效应，必须有电阻时才可以发热。8.如图所示的实例中，属于增大压强的是（）

A.B.C.D.【答案】B 【解析】A、在铁轨下面铺枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积的方法来减小压强的，故A不符合题意；

B、破窗锤做成锥状，是在压力一定时，通过减小受力面积的方法来增大压强的；故B符合题意； C、书包背带做得较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积的方法来减小压强的，故C不符合题意； 智浪教育—普惠英才文库

D、大型载重车装有很多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积的方法来减小压强的，故D不符合题意。故选B。

点睛：重点是增大和减小压强的方法，牢记影响压强大小的两个因素，可以通过增大压力或减小受力面积的方法来增大压强，反之减小压强。9.下列现象中，属于减小摩擦的是（）A.向机器的滚动轴承内加润滑油 B.在浴室的地面铺上防滑垫

C.体操运动员上器械前，会在手上涂防滑粉 D.在皮带传动中中，要张紧皮带 【答案】A 【解析】A、向机器的滚动轴承内加润滑油，用油膜代替了机件间的直接摩擦，即相当于减小了接触面的粗糙程度，减小摩擦力。故A符合题意；

B、在浴室的地面铺上防滑垫，在压力一定时，是通过增大接触面的粗糙程度的方法来增大摩擦力的。故B不符合题意；

C、体操运动员上器械前，会在手上涂防滑粉，在压力一定时，是通过增大接触面的粗糙程度的方法来增大摩擦力。故C不符合题意；

D、在皮带传动中中，要张紧皮带，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力的方法来增大摩擦力的，故D不符合题意。故选：A。

点睛：重点是增大和减小摩擦力的方法，牢记影响滑动摩擦力的两个因素，即压力和接触面的粗糙程度，可以通过增大压力或增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，反之减小摩擦力，另外用滚动代替滑动可以大大减小摩擦力。

10.关于家庭用电及安全常识。下列说法正确的是（）A.低于220V的电压对人体是安全的

B.家庭电路中，各用电器都是串联在电路中的 智浪教育—普惠英才文库

C.控制用电器的开关应该接在该用电器和零线之间

D.外壳为金属的用电器，用三线插头是防止漏电而采取的安全措施 【答案】D 【解析】A、不高于36V的电压为安全电压，低于220V的电压远远超出了安全电压的范围，故A错误； B、家庭电路中各用电器要能互不影响，独立工作，所以都是并联的，故B错误；

C、开关应接在用电器和火线之间，这样在断开开关时，用电器与火线断开，更安全，故C错误； D、外壳为金属的用电器使用三线插头是为了防止漏电而采取的安全措施，即用电器漏电时，电流通过地线导入大地，保证使用人员的安全，故D正确。故选D。

点睛：注意理解三脚插头和三孔插座的作用，其中第三个脚或孔分别连接用电器的外壳和大地，当用电器漏电时，电流能通过地线导入大地，从而保证人员的安全。

11.如图所示，小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上，她受到的力有（）

A.重力和支持力

B.重力、支持力和水平向右的摩擦力 C.重力、支持力和水平向左的摩擦力 D.重力、支持力和斜向上的摩擦力 【答案】A 【解析】小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上，要知道此时处于平衡状态； 即在竖直方向上她受重力和支持力的作用，为一对平衡力；

由于人与自动扶梯间没有发生相对运动的趋势，所以人是不受摩擦力的。故A正确，BCD错误。

点睛：是一个很容易选错的题，关键是理解摩擦力产生的条件和平衡状态的判断，只有当物体相对运动或有相对运动的趋势时，物体间才会产生摩擦力，本题中人与扶梯间一起匀速运动，人与扶梯间没有相对运动的趋势，所以人与扶梯间没有摩擦力。智浪教育—普惠英才文库

12.在图中的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分。它在磁场中按箭头方向运动时，能够产生感应电流的是（）

A.B.C.D.【答案】D 【解析】判断能否产生感应电流，关键是看导体是否做“切割”磁感线运动。

A、C 导体向上或向下运动时，与磁感线平行，不切割磁感线，不产生感应电流，故AC错误； B、导体静止，没有做切割磁感线运动，不产生电流，故B错误； D、导体向左运动时，切割磁感线运动，能产生电流，故D正确； 故选D。

点睛：重点是产生感应电流产生的条件，牢记产生感应电流应具备三个条件，一、闭合回路，即必须是通路，二、一部分导体，三、切割磁感线运动。其中第三条是判断的重点。

13.人造地球卫星在大气层外环绕地球运行（不受空气阻力），当它从远地点向近地点运动时（）A.动能减小，势能增大，机械能不变 B.动能减小，势能减小，机械能减小 C.动能增大，势能减小，机械能不变 D.动能增大，势能减小，机械能减小 【答案】C 【解析】人造地球卫星在大气层外环绕地球运行（不受空气阻力），当它从远地点向近地点运动时，只有重力势能和动能的转化，机械能是守恒的。

远地点时高度最高重力势能最大，当它从远地点向近地点运动时，高度降低，速度增大，所以重力势能转化为动能，即重力势能减小、动能增大，而机械能总量不变。故选C。

点睛：除了牢记影响动能和重力势能大小的因素及其转化规律，还要理解卫星的远地点时离地球最远，所以高度最大，而近地点离地球最近，即高度最低，且要理解在只受重力作用时，机械能守恒。

14.如图所示，将一个瓶子，装入适量带色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮寒插入智浪教育—普惠英才文库

水中。从管子上端吹入少量气体，使瓶内气体压强大于大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上。当拿着它从山下的报国寺到金顶山上，玻璃管内水柱高度将（）

A.升高 B.不变 C.降低 D.无法判断 【答案】A 【解析】根据题意，从管子上端吹入少量气体，所以瓶内气体压强大于大气压； 由于内部气压大，所以水柱会上升一定的高度；

当拿着它从山下的报国寺到金顶山上时，由于大气压随着海拔高度的增加而减小，即外界大气压变小，瓶内外气压差增大，所以玻璃管中水柱的高度会上升。故选A。

点睛：理解此装置液面升降的原理，即内外气压差变化时，液柱会上升或降低，另外牢记大气压随海拔的升高而降低的规律。

15.一根粗细均匀的金属导线其电阻值为R，将其剪成相等的两段后，再进行并联，则并联后的电阻值为（）A.2R B.R C.D.【答案】D 【解析】根据影响电阻大小的因素分析解答，即导体材料一定时，电阻与长度成正比，与横截面积成反比。一根粗细均匀的电阻值为R电阻丝，截成长度相等的两段后，则每段电阻变为原来的一半，即；

再将两段并联起来使用，横截面积变为原来的2倍，阻值变为原来单个电阻的一半。

故D正确。

点睛：电阻并联时，相当于加大了导体的横截面积，所以电阻是减小的，如图n个电阻为R的电阻并联，则等效电阻为：；而电阻串联时，相当于增加了导体的长度，电阻是增大的。

16.图甲中用力F1水平拉着重为G的物体在水平路面上匀速移动s的距离。图乙中用动滑轮拉着它也在同一路面上匀速移动s的距离，水平拉力为F2．使用动滑轮的过程中（）智浪教育—普惠英才文库

A.总功为W总=F2s B.有用功为W有=Gs C.机械效率为η=【答案】D 【解析】A、如图使用动滑轮时，拉力端移动距离是物体移动距离的2倍，即，故A错误；

B、由于两图中物体和接触面都相同，所以使用动滑轮做的有用功，等于甲图中直接拉物体做的功，即，故B错误；，拉力做的总功为： D.额外功为W额=2F2s﹣F1S

C、机械效率为：，故C错误；

D、有用功与额外的和为总功，所以额外功为：，故D正确。

故选D。

点睛：涉及机械效率的问题时，关键是要清楚总功、有用功、额外功都在哪，本题中两图的状况相同，所以甲图做的功等于乙图中F2做的有用功，另外注意图中没有将物体升高，所以有用功千万不要表示成：。

二、填空题

17.一辆轿车以72km/h的速度在水平路面上沿直线匀速行驶10分钟，轿车的质量为1500kg，行驶时所受阻力为车重的0.2倍（g取10N/kg），则牵引力为_____N．此时汽车的功率为_____kW。10

3(2).60 【答案】

(1).3×【解析】（1）汽车做匀速直线运动，处于平衡状态，所以牵引力与阻力相等，则牵引力为：

；

（2）汽车的速度：，智浪教育—普惠英才文库

根据计算汽车的功率为：。

点睛：一是要理解匀速直线运动时，为平衡状态，牵引力与阻力平衡；二是注意代入公式时单位要统一。

18.成绵乐高铁开通以来，极大地促进了沿线经济发展，为保障列车安全运行，列车上安装有烟雾报警装置。如图所示是列车上烟雾报警的简化原理图。电源电压保持不变，R0为定值电阻，光敏电阻R的阻值随光照强度的减弱而增大，当电路中的电流减小至某一数值时报警器开始报警。当有烟雾遮挡射向光敏电阻R的激光时，电流表示数_____，电压表示数_____。（选填“增大”、“减小”或“不变”）

公式的应用，【答案】

(1).减小

(2).增大

【解析】如图，定值电阻R0与光敏电阻R串联，电压表与电阻R并联，测光敏电阻R的电压，电流表测电路中的电流。

根据题意，光敏电阻R的阻值随光照强度的减弱而增大，当有烟雾遮挡射向光敏电阻R的激光时，光照强度减弱，所以光敏电阻R的阻值增大，则电路总电阻变大，根据由于定值电阻R0的阻值不变，电流减小时，根据

可知，电流变小，即电流表示数减小；

可知，定值电阻R0的电压变小，根据串联电路电压的规律，即总电压等于各部分电压之和，可得光敏电阻R的电压增大，即电压表示数增大。点睛：重点是欧姆定律的应用和电路的动态分析，要利用好串联电路的电压和电流特点，判断电压表示数的变化昌也可以利用串联电路中电压与电阻成正比的规律进行判断。

19.小明将装满水的溢水杯放到电子秤上，再用弹簧秤挂着铝块，将其缓慢浸入溢水杯的水中，如图所示。在铝块浸入水的过程中，溢水杯底所受水的压力将_____（选填“变大”，“变小“，“不变”）。电子秤的读数将_____（选填“变大“，“变小”，“不变”）。智浪教育—普惠英才文库

【答案】

(1).不变

(2).不变

【解析】对于装满水的溢水杯来说，铝块浸没在水中的过程中，溢水杯中水的深度不变，根据公式（1）可知，水对溢水杯底的压强不变； 由于杯的底面积不会变，所以根据公式

可知，水对溢水杯底的压力也不变。

铝块浸没在水中时，根据阿基米德原理可知铝块受到的浮力等于排开的水重，由于力的作用是相互的，（2）所以产生浮力的同时，铝块对水会有反作用力，即铝块对水有压力，此压力等于浮力；

对于电子秤来说，减小了部分水的重，又增加了铝块对水的压力，而排出水的重等于铝块对水的压力，所以电子秤示数不变。

点睛：第二问是个难点，要理解浮力由水产生，浮力产生的同时，物体对水会有反作用力，二力相等，故可得：减小的那部分水的重与物体对水的反作用力是相等的。

20.两个电阻的电流随电压变化的关系图象如图甲所示，将它们连接在如图乙所示的电路中。当闭合开关S1，断开开关S2、S3时，电阻R1、R2两端的电压之比为_____；当断开开关S1，闭合开关S2、S3时，经过一段时间，电流通过电阻R1、R2产生的热量之比为_____。

【答案】

(1).2：1

(2).1：2 【解析】根据图甲的数据，利用欧姆定律得： ；

；

如图乙，当闭合开关S1，断开开关S2、S3时，电阻R1、R2串联在电路中。串联电路中电流处处相等，根据；

可得，电阻R1、R2两端电压之比为： 智浪教育—普惠英才文库

当断开开关S1，闭合开关S2、S3时，两电阻并联，并联时电压相等，根据产生的热量之比为：，再结合可得电阻R1、R2。

点睛：重点是欧姆定律的应用及电功的计算，除公式的熟练掌握和应用外，读懂电路图是关键，即明确开关不同组合时，两电阻的串联和并联情况。

三、作图题

21.如图所示，物体在表面粗糙的固定斜面上以速度v向下匀速运动，请在图中画出此过程中物体所受力的示意图（力的作用点画在物体的重心上）。

【答案】

【解析】根据题意，物体在斜面上匀速向下运动，物体会受到竖直向下的重力G； 还会受到支持力F的作用，垂直于斜面向上；

另外，物体在粗糙的斜面向下运动，物体受到沿斜面向上的摩擦力f的作用； 三个力作用点都画在重心上，如图：

点睛：容易出错的地方是，很多同学还会画出沿斜面向下的力，这个力是不存在的，下滑的力是由重力和支持的合力产生的。

22.如图所示：小明闭合两开关后，发现两通电螺线管A、B相互排斥，请图中括号内分别标出A通电螺线管的N、S极和B通电螺线管的电源的“+“﹣“极。智浪教育—普惠英才文库

【答案】

【解析】根据安培定则进行判断。

右手握住螺线管，四指弯曲指向电流的方向，则大母指的指向即为螺线管的磁场方向，即大母指所指的右端即为左侧螺线管的N极，则左端为S极；

因为两通电螺线管A、B相互排斥，根据同名磁极排斥可知，B螺线管左端为N极，则右手大母指向左握住螺线管，可以判断，电源的右端为正，左端为负，如图：

点睛：右手螺旋定则应用时，要注意四指弯曲指向电流的方向，千万不要理解成线圈的绕向，有同学容易在这点混淆，有个简单的方法，即使用右手螺旋定则前先把电流方向标在线圈上。

四、实验与探究题

23.在学习摩擦力时，小强猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有： a．接触面所受的压力 b．接触面的粗糙程度

他通过如图所示实验，并记录实验数据：

（1）如图甲，在木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，从而测出木块与长木板的滑动摩擦力（2）如图乙，在木块上加一砝码，从而改变木块对长木板的压力，测出此情况下的滑动摩擦力。（3）如图丙，在木板上铺上毛巾，从而改变木块与长木板的粗糙程度，保持木块上的砝码不变，测出此情况下的滑动摩擦力。智浪教育—普惠英才文库

①在以上实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，根据_____知识可知滑动摩擦力大小等于拉力大小。在第1次实验中，滑动摩擦力为_____N；若拉力增大到2N，木块做加速运动时，滑动摩擦力为_____N ②比较第1、2次实验得出结论：_____ ③比较第2、3次实验得出结论：_____。

④如图丁所示，小强还利用以上实验器材来研究木块所受到的滑动摩擦力。他水平拉动木板向右加速运动的过程中，木块相对地面保持静止，木块受到木板的摩擦力大小_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的读数，方向是_____。

【答案】

(1).二力平衡

(2).0.6

(3).0.6

(4).在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大

(5).在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大

(6).等于

(7).水平向右 【解析】①在以上实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知滑动摩擦力大小等于拉力大小。

根据表格数据知，在第1次实验中，滑动摩擦力为0.6N；

因为滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，当压力和接触面都不变时，摩擦力大小不变，所以拉力增大到2N，木块做加速运动时，滑动摩擦力仍为0.6N。

②比较第1、2次实验，接触面相同，压力越大时，弹簧测力的示数越大，所以可得出结论为：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；

③比较第2、3次实验，压力相同，接触面越粗糙时，弹簧测力的示数越大，所以可得出结论：在压力相同智浪教育—普惠英才文库

时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

④如图丁所示，小强还利用以上实验器材来研究木块所受到的滑动摩擦力。他水平拉动木板向右加速运动的过程中，木块相对地面保持静止。

静止状态为平衡状态，所以受到的摩擦力与测力计拉力为平衡力，则摩擦力等于弹簧测力计的示数，摩擦力与弹簧测力计的拉力方向相反，即木块受到木板的摩擦力向右；

滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，当压力和接触面都不变时，摩擦力大小不变，即摩擦力与木板的运动状态无关，所以木块受到木板的摩擦力大小不变。

点睛：重点是研究滑动摩擦力的实验，注意实验中的细节问题，必须匀速直线拉动木块运动，注意控制变量法的应用；能灵活运用影响滑动摩擦力的两个因素解答问题，即当两个因素都不变时，摩擦力的大小不变，与其它因素无关，所以最后一问中木块受到的摩擦力是不变的。24.在测量标准电压为3.8V的小灯泡电阻的实验中，电源电压恒为6V。

（1）小明连接如图甲所示的电路，准备闭合开关时，发现有接线错误。请你按要求在图将需改错的导线画“ד，并补画出正确的导线___________。

要求：闭合开关后，当滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大。

（2）电路完善后，调节滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为3.8V时，电流表示数如图乙所示，其示数为_____A，此时小灯泡的电阻为_____Ω．额定功率为_____W．（保留小数点后两位）

（3）在提供的滑动变阻器中，分别有规格为A（5Ω 2A）、B（20Ω 1A）、C（100Ω 0.1A），则应选择_____（选填“A“B”或“C“）。

（4）小明同学多次移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的图象，通过图象可以发现灯丝的电阻是变化的，这一现象表明：灯丝的电阻随温度的升高而_____（选填：“增大”、“不变”、“减小”）。智浪教育—普惠英才文库

【答案】

(1).(2).0.32

(3).11.88

(4).1.22

(5).B

(6).增大

【解析】（1）小明连接如图甲所示的电路，滑动变阻器连接了下面两个接线柱是错误的；

根据要求：闭合开关后，当滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大，即电阻变小，则左下的接线是正确的，右侧导线应拆下，连接到金属杆右端，如图；

电压表串联，电流表并联在电路中也是错误的，将灯左端连接电流表的导线拆下，灯左端连接到电压表的“15V”接线柱即可，如图：

（2）电路完善后，调节滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为3.8V时，电流表示数如图乙所示，电流表使用小量程，分度值为0.02A，其示数为0.32A，此时小灯泡的电阻为：

；

额定功率为：

；

（3）灯正常工作时，电流为0.32A，所以C滑动变阻器不合适；滑动变阻器两端的电压为：则滑动变阻器的最小阻值为：，所以A滑动变阻器的阻值小，不合适； 故选B滑动变阻器。，智浪教育—普惠英才文库

（4）根据图象知：当电压为0.5V时，电流为0.1A，电阻为当电压为3V时，电流为0.3A，电阻为当电压为3.8V时，电阻为11.88Ω；

可知，当电压升高时，电阻是变大的，因为电压升高时灯的实际功率变大，灯丝的温度升高，而通常煌金属导体电阻随温度的升高而增大；

从图像也可以直接看出，当电压升高时，电流的增大变慢了，即电阻增大了； 所以表明：灯丝的电阻随温度的升高而增大。

点睛：重点是测量小灯泡电阻和电功率的实验，注意滑动变阻器使用应一上一下接入电路，闭合开关前应调整到阻值最大端，电流表读数时，看清楚所用量程，搞清楚分度值再读数等都是常考的内容；选择滑动变阻器时，注意结合欧姆定律及串联电路分压的特点进行分析判断。

；

；

五、计算题

25.在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，示数是2.7N．当把零件浸没在水中时，弹簧测力计的示数是1.7N．现把该零件浸没在另一种液体中时，弹簧测力计的示数是1.9N，求：（1）该零件浸没在水中时受到的浮力F浮（2）该金属零件的密度ρ金；（3）另一种液体的密度ρ液

103kg/m3；（3）0.8×103kg/m3。【答案】（1）1N；（2）2.7×【解析】（1）在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，示数是2.7N，即物体的重为2.7N，浸没在水中时，弹簧测力计的示数是1.7N．根据称重法测量浮力的原理得浮力为：

；

（2）根据得零件和体积为：

根据得零件的密度为：

；

（3）把该零件浸没在另一种液体中时，弹簧测力计的示数是1.9N，根据称重法测量浮力的原理得此时的浮智浪教育—普惠英才文库

力又为：

根据得另一种液体的密度为：。

点睛：重点是称重法测量浮力的原理及阿基米德原理的应用，称重法求出浮力后，根据开水的体积，即物体的体积，再根据在另一种液体中时的浮力可求该液体密度的大小。

26.如图所示电路中，灯泡L标有“6V 3W“字样（不计温度对灯丝电阻的影响），当开关S1闭合，滑动变阻器的滑片P在最左端时，灯泡L正常发光；当开关S1闭合，S2断开，滑动变阻器的滑片P在中点时，电流表的示数是0.2A．求：

可求排

（1）电源电压

（2）滑动变阻器R的最大阻值；（3）电路的最小功率和最大功率。

【答案】（1）6V；（2）36Ω；（3）0.75W，4W。

【解析】（1）当开关S1闭合，滑动变阻器的滑片P在最左端时，灯泡L正常发光，此时灯单独接在电路中工作，所以电源电压等于灯正常工作的电压，即：

；

（2）根据得灯的电阻为：

；

当开关S1闭合，S2断开，滑动变阻器的滑片P在中点时，灯与滑动变阻器总电阻的一半串联接入电路，电流表的示数是0.2A，根据，根据串联总电阻等于各电阻之和得： 得此时总电阻为： 智浪教育—普惠英才文库，解得滑动变阻器的阻值为：（3）根据可知，电阻最大时，功率最小；

；

由于电阻串联时，电阻增大，所以S1闭合，S2断开，滑片位于最右端时，灯与滑动变阻器的最大阻值串联，电阻最大，则最小功率为：

；

当电阻最小时，功率最大；

由于电阻并联时，电阻变小，且小于任一并联电路，所以当闭合S1、S2，且滑片位于左端时，灯与滑动变阻器的最大阻值并联，电阻最小，则最大功率为：。

4.四川省乐山市中考真题 篇四

注意事项：

1.文科综合试卷包括思想品德、历史两部分，满分100分。其中思想品德50分，历史50分。考试时间90分钟。

2.答题前将姓名、座位号、身份证号、准考证号填在答题卡指定位置。3.所有解答内容均需涂、写在答题卡上。

4.选择题须用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂。5.非选择题在答题卡对应题号位置用0.5毫米黑色字迹笔书写。

思想品德部分

一、选择题（下列各题只有一个选项最符合题意，请在答题卡中填涂你的选择项。每小题2分，共24分）

1.萨特说：“从他被投进这个世界的那一刻起，就要对自己的一切负责。”这句名言启示我们

①逃避责任 ②自己要对自己负责 ③推卸责任 ④自觉主动承担责任 A.③④ B.①③ C.②④ D.①②

2.2018年5月20日，在南充市营山县举办的马拉松比赛中，青年志愿者们无私奉献，不断传递正能量，构成一道靓丽的风景线。他们的行动告诉我们 A.热心公益，服务社会 B.积极承担责任，主张获取回报 C.追求个性，突出个人发展 D.人的价值在于回归自然 3.中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为 A.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 B.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 C.工人阶级和农民阶级之间的矛盾 D.广大人民同极少数敌对分子之间的矛盾 4.我国的新型民族关系是

A.富强 民主文明 和谐 B.爱国 敬业诚信友善

C.平等 团结互助 和谐 D.民族平等 民族团结各民族共同繁荣

5.前不久，美国商务部禁止美国公司向中兴通讯销售零部件、商品、软件和技术7年，让中兴通讯立即进入休克状态。中兴“空芯”之痛表明

①我国要坚持以科学技术为中心 ②我国要实施科教兴国和人才强国战略 ③我国要不断提高自主创新能力 ④我国已成为创新型国家 A.①③ B.②③ C.①② D.③④

6.2018年5月14日至15日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，习近平发表题为《携手推进“一带一路”建设》的主旨演讲，将“一带一路”建成和平、繁荣、开放、创新、文明之路，迈向更加美好的明天。我国推进“一带一路”的原因是

①对外开放是立国之本

②对外开放是我国的一项基本国策

③中国的发展离不开世界，实行对外开放是加快我国现代化建设的必然选择

④对外开放是我国发展的根本基点 A.①② B.①③ C.②④ D.②③

7.南充市川剧团积极响应国家号召，在南充市中小学组织多场巡回演出，他们的精湛表演赢得了广大师生的高度认可。戏曲进校园活动

①是时代精神的核心 ②有利于传承优秀传统文化

③有利于促进中华文化的繁荣发展④是社会主义精神文明建设的根本任务 A.①③ B.①② C.②③ D.③④

8.2018年3月17日，习近平全票当选国家主席后，面对宪法庄严宣誓。这说明依法治国首先是 A.依法行政 B.依宪治国 C.以德治国 D.人才治国 9.我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是 A.按劳分配为主体，多种分配方式并存 B.劳动合同制度 C.社会保障制度

D.公有制为主体，多种所有制经济共同发展

10.南充市各中小学积极培育和践行社会主义核心价值观，其中自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。下列说法与这一价值取向相一致的是

①奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 ②大道之行，天下为公

③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ④厚德载物，道济天下 A.①② B.②④ C.②③ D.③④

11.2018年3月1日，黄大发当选感动中国2017人物，他带领村民奋斗36年，修建了一条总长近10公里的“生命渠”，给村民带来了幸福，被称为“当代愚公”。黄大发的事迹给我们的启示是 ①艰苦奋斗，努力实现人生理想 ②不忘初心，将奉献社会作为人生理想

③立足自身，仅仅强调个人利益 ④放弃名利，淡化人生理想的实现 A.①② B.①④ C.①③ D.③④

12.当今社会，终身学习已经成为一种生活方式，它既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。下列体现这一理念的有

①艰难困苦，玉汝于成 ②活到老，学到老

③吾生有涯，而知无涯 ④学而不思则罔，思而不学则殆 A.①③ B.①② C.②④ D.②③

二、非选择题（共26分）

13.文化兴则国兴，文化强则国强。要建设社会主义文化强国，必须大力发展先进文化。请回答：(1)发展先进文化的含义是什么？（3分）

(2)发展先进文化的中心环节和基础工程分别是什么？（2分）

14.改革开放以来，我国取得了举世瞩目的伟大成就，最根本的一条就是毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。请回答：

(1)我国社会主义初级阶段的基本路线制定的依据是什么？（1分）(2)我国社会主义初级阶段的基本路线的核心内容是什么？（2分）

15.中华民族不仅创造了灿烂的中华文化，而且形成了伟大的民族精神。下表中的名言警句分别体现了中华民族精神的哪项内容，请填写下表。（每空1分，共4分）

16.实践与探究

材料一 党的十九大报告指出：我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化，必须坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，形成节约资源和保护环境的空间格局、生产方式、生活方式，推进绿色发展，推进资源全面节约和循环利用，倡导绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费。加大生态系统保护力度，既要金山银山，又要绿水青山，树立绿水青山就是金山银山的理念。以前所未有的决心和力度加强生态环境保护，做到经济、社会、生态永续发展，建设美丽中国。材料二 加强生态文明建设，建设美丽中国，必须加强法治，必须完善生态环境管理制度，统一行使监管城乡各类污染排放和行政执法职责。在加强环境保护和生态文明建设过程中，国家机关及其工作人员不作为、乱作为，导致生态环境破坏，必须坚决制止和惩处。

材料三 党的十九大报告指出：坚决打赢脱贫攻坚战。让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺，要动员全党全国全社会的力量，坚持精准扶贫、精准脱贫。注重扶贫同扶志、扶智相结合，确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真贫，真脱贫。阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：

(1)请从材料一中提取信息，谈谈我国应怎样加强生态环境保护，建设美丽中国？（4分，不少于四个方面）

(2)针对材料二中不作为、乱作为的问题，我们应怎样正确行使监督权？（3分）(3)材料三体现了中国特色社会主义的根本原则是什么？怎样理解这一原则?（3分）(4)作为一名中学生，你怎样为精准扶贫贡献力量？（4分，不少于四个方面）

参考答案

一、选择题（每小题2分，共24分）

二、非选择题（其中13题5分，14题3分，15题4分，16题14分，共26分）

13.(1)发展先进文化就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。（3分）

(2)加强社会主义思想道德建设（或思想道德建设）。（1分）发展教育和科学（或教育、科学、文化建设）。（1分）

14.(1)我国仍（或正）处于并将长期处于社会主义初级阶段，或社会主义初级阶段这一基本国情。（1分）

(2)“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”。或“一个中心，两个基本点”。（2分）

15.从上到下依次为：团结统一（1分）自强不息（1分）勤劳勇敢（1分）爱好和平（1分）16.(1)①树立绿水青山就是金山银山的理念。②树立人与自然和谐共生的理念。③树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。④坚持绿色发展、循环发展和低碳发展。⑤实施可持续发展战略，走可持续发展之路。⑥坚持节约资源和保护环境的基本国策。⑦坚持科学发展观。

（评分建议：本趣为开放性试题，学生应从不少于4个方面进行回答，言之有理酌情给分，总分4分）

(2)①要在法律允许的范围内正确行使。（1分）②应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。（1分）③投诉或举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。（1分）

(3)共同富裕。（1分）实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。（1分）在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。（1分）(4)①树立远大理想，科学规划人生，做国家有用之才。

②努力学习科学文化知识，提高自身素质。

③积极宣传精准扶贫政策，为精准扶贫献计献策。

④身体力行，以实际行动参与扶贫。⑤发扬艰苦奋斗精神、树立正确的消费观。

⑥树立责任意识，积极主动承担社会责任。

⑦积极践行社会主义核心价值观，传递正能量。

5.四川省乐山市中考真题 篇五

语

文

第Ⅰ卷

一、语文基础知识(15分,每小题3分)1．下列词语中加点字的注音完全正确的一组是

A．苋菜xiàn

谰语lán

颓唐tuí

气冲斗牛dǒu B．凫水fóu

滑稽jī

蟾蜍chú

水波粼粼lín

C．撺掇cuàn

藻井zǎo

踌躇chú

周道如砥dǐ D．褶皱zhé

告罄qìnɡ

黄晕yùn

义愤填膺yīnɡ

2．下列词语中没有错别字的一组是

A．亵渎

涟漪

迥乎不同

广袤无垠 B．诘难

栈桥

芊芊细草

龙吟凤岁 C．羁畔

荫庇

人声鼎沸

怏怏不乐 D.吊唁

轩榭

味同爵蜡

鹤立鸡群

3．依次填入下面句子横线处的词语，恰当的一项是

①一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山

起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

②“孔乙己，你脸上又添新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便

九文大钱。

③人类发明工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏。然而，谁能

那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？

④北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处

一片衰草连天的景象。

A．明朗

摸出

预言

出现

B．明朗

排出

断言

呈现

C．朗润

排出

断言

呈现

D．朗润

摸出

预言

出现

4．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是

A．为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成以后，这位钢铁汉子也流泪了。

B．这些很好的学习方法一旦融会贯通，定会收到事倍功半的效果。C．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。D．我们必须持之以恒，一步一个脚印地勤奋学习，绝不能有半点虚假和骄傲。5．下列说法不正确的一项是

A.《马说》一文的作者是我国唐代文学家韩愈，他是我国唐宋八大散文家之一。B．《杨修之死》选自清代小说家罗贯中写的《三国演义》。《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说。

C．我国著名翻译家傅雷先生在《傅雷家书》中苦心孤诣地教导儿子，他希望儿子做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

D.《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

二、文言文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文言文，完成6-8题。

记与欧公语

欧阳文忠公尝言：有患疾者，医问其得疾之由，曰：“乘船遇风，惊而得之。”医取多年舵牙为舵公手汗所渍处，刮末杂丹砂茯神之流，饮之而愈。今《本草注别药性论》云：“止汗，用麻黄根节及故竹扇为末服之。”文忠因言：“医以意用药多此比，初似儿戏，然或有验，殆未易致诘也。”予因谓公曰：“以笔墨烧灰饮学者，当治昏惰耶？推此而广之，则饮伯夷之盥水，可以疗贪；食比干之餕馀，可以已佞；舐樊哙之盾，可以治怯；嗅西子之珥，可以疗恶疾矣。”公遂大笑。元祐六年闰八月十七日，舟行入颍州界，坐念二十年前见文忠公于此，偶记一时谈笑之语，聊复识之。

（选自《东坡志林》）

6．下列句子中加点词意思相同的一组是

A.初似儿戏，然或有验

而或长烟一空，皓月千里 B.殆未易致诘也

思而不学则殆

C.用麻黄根节及故竹扇为末服之

故余虽愚，卒获有所闻

D.嗅西子之珥，可以疗恶疾矣

力恶其不出于身也，不必为己 7．下列句子中加点词的意义或用法相同的一组是

A.舐樊哙之盾，可以治怯

吾妻之美我者，私我也 B.医以意用药多此比

固国不以山溪之险

C.坐念二十年前见文忠公于此

曹操比于袁绍，则名微而众寡

D.医问其得疾之由

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何

8．下列对选文相关内容理解不正确的一项是

A.欧阳文忠公指欧阳修，欧阳修谥号文忠；东坡，即苏轼。他们都是北宋文学家。B.医生为了治好患者的病，用到了舵公的牙、手和所出的汗。

C.作者说用相关著名人物使用过的物品可以分别“治昏惰、疗贪、已佞、治怯、疗恶疾”等，是仿照欧阳文忠公讲的故事类比推理得出的。

D.作者乘船进入颍州地界，便想起20年前与欧阳文忠公的一番笑谈，且把它记了下来，说明当时这番谈话妙趣横生，所以作者才印象深刻，经久不忘，言犹在耳。

第Ⅱ卷

三、翻译、鉴赏与默写（18分）

9.文言翻译。（3分）

肉食者鄙，未能远谋。

（《曹刿论战》）译文：

10.诗歌鉴赏。（5分）

教材上有岑参的一首诗歌《逢入京使》：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”有同学在赏析这首诗歌时将第三句理解为“立刻就会相见了，用不着再写信了”。

①你觉得这种理解正确吗？为什么？（2分）

答：

②从诗歌赏析的角度看，那位同学的理解跟整首诗还有哪些方面不相符？（3分）答：

11.在横线上默写出古代诗文的原句。（10分）

①永结无情游。

（李白《月下独酌》）

②山映斜阳天接水，更在斜阳外。

（范仲淹《苏幕遮》）

③邹忌修八尺有余。

（《邹忌讽齐王纳谏》）

④一箪食，一豆羹，得之则生。（《鱼我所欲也》）

⑤《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是（共

10字）：。

四、议论文阅读（16分）阅读下面的文字，完成12-15题。

人生的意义在于承担

梁晓声

我曾多次被问到“人生有什么意义？”往往，“人生”之后还要加上“究竟”二字。古今中外，解答可谓千般万种，形形色色。我也回答过这一问题，可每次的回答都不尽相同，每次的回答自己都不满意。

一般而言，儿童和少年不太会问“人生有什么意义”的话，他们倒是很相信人生总归是有些意义的，专等他们长大了去体会。老年人也不会问“人生有什么意义”的话，问谁呢？中年人常问“人生有什么意义”，相互问一问，或自说自话一句，一切都似乎不言而明，于是相互获得某种心理的支持和安慰。因为他们是有压力的，压力常常使他们对人生的意义保持格外的清醒。人生的意义在他们那儿的解释是——责任。

是的，责任即意义。责任几乎成了大多数寻常百姓的中年人之人生的最大意义。对上一辈的责任，对儿女的责任，对家庭的责任，对单位对职业的责任。人只有到了中年时，才恍然大悟，原来从小盼着快快长大好好地追求和体会一番的人生的意义，除了种种的责任和义务，留给自己的即纯粹属于自己的另外的人生的意义，实在是并不太多了。他们老了以后，甚至会继续以所尽之责任和义务尽得究竟怎样，来掂量自己的人生意义。

而在一些年轻人眼中，人生的意义就是享受，他们还没有受什么苦，也没有经历大的波折磨难，在他们看来，世界是美好的，人生要享受眼前的美好。如果他们经历了点什么困难，他们更有理由了——人活在这个世界这么苦，不好好享受对不起自己。

其实，这是大错特错的。我有一种结论，所谓“人生的意义”，它至少是由三部分组成的：一部分是纯粹自我的感受；一部分是爱自己和被自己所爱的人的感受；还有一部分是社会和更多——有时甚至是千千万万别人的感受。

当一个青年听到一个他渴望娶其为妻的姑娘说“我愿意”时，当一个姑娘听到一个她渴望嫁其为夫的青年问道“你愿意嫁给我吗”时，他或她由此顿觉人生饱满、有意义了，那么这是纯粹自我的感受。爱迪生之人生的意义，体现在享受电灯、电话等发明成果的全世界人身上；林肯之人生的意义，体现在当时美国获得解放的黑奴们身上；而我们国家的人民，一定会将温家宝总理之人生的意义，书写在中华民族的历史上。

权力、财富、地位、高贵得无与伦比的生活方式，这其中任何一种都不能单一地构成人生的意义。而勇于担当的人，即使卑微，对于爱我们也被我们所爱的人而言，其人生意

义可谓大矣！因为他尽到了自己的责任，他承担起了属于自己的义务。这样的人，尽管平凡渺小，但值得钦佩。

（文章有改动）

12.在作者看来，人生的意义在于承担起什么？（4分）

答:

13.第1段在文章中有什么作用？（4分）

答：

14.第2段中说只有中年人常问“人生有什么意义”，他们这样问的原因是什么？（4分）答：

15.文章第6段列举三位名人事例所要论证的观点是什么？（4分）

答：

五、散文阅读（20分）

阅读下面的文字，完成16-20题。

有家无长 高 由

请问你的家长是……？

家长是干什么吃的？

面对这两个极简单的问题，如今我们却很难回答。可能，大多数的城市家庭已经民主化，不需要“家长”这东西。只有当学校开家长会的时候，或派出所填写“户主姓名”时，才需要这样一个角色。于是，纷争不断，离婚率攀升，家庭教育失衡……

在个人主义时代，最先受到挑战的并不是单位首长，而是家庭的家长。没有多少人觉得在家庭生活中，家长角色有多么重要，除非家庭危机出现。

通常，家长就是无限的“支付宝”。

家长就是免费的“家政工”。

家长就是全天候的“出气筒”。

……没有人愿意扮演这样的角色，更无人乐意接受一个整天板着面孔管束着一家老小吃喝拉撒睡的传统家长。

家，应该是温馨的天堂，是自由的牧场。可有时家也是冰凉的地狱，刻板的作坊。天堂与地狱之间，并没有隔着一堵墙。但是，人在“家”中，并非没有边界。夫妻之间，父

子之间，母女之间，翁婿之间，都是有边界的，这个边界就是“家庭规则”。

试问，现代家庭几个有家规的？谁来制定家规？制定了家规谁来遵守？

漫长的小农社会，孔孟之流规则了三纲五常，君君臣臣，父父子子，夫唱歌，妇相随，千人吃饭，主事一人，虽然家庭的人伦悲剧是不少的，总的说来还是稳定的，稳定了几千年。

到了社会转型时期，中国的家庭结构改变了，生活方式也改变了，更重要的是人们的思想观念变了，过去三代同堂的家庭变为今日的三口之家，老婆当家，小鬼当家，还是老公当家？反倒成了一个问题了。

一家之中，谁最最重要？父母，岳父母？孩子，老公？妻子？应该说家庭成员中的每个人都重要。实际上，有人把父母看得最重，因为“我”是父母生的，老人的日子较短。有人把孩子视为家庭核心，因为孩子是未来的希望，是爱情的结晶。这些都有道理。然而，往往如此就引发家庭大战。

谁来平衡家庭矛盾？维系家庭的核心力量到底是血脉还是爱？契约？这实在是天下第一难的问题。

有人当得好皇帝，当不了家长；有人擅长处理复杂的国家事务与国际关系，却处理不好家庭关系。

家庭生活中没有“圣人”，没有“伟人”，更没有什么书记、省长，学者、教授。

但家里一定得有一个“长”，此“长”非官长，非年长，非智长，他（她）本来就在“家”里，是一头猪也！

古人造字，《说文》以房下有豚为“家”，意即房子里有猪，因为猪在农耕时代最为宝贵。这样解释得通吗？牛、马、鸡、狗诸畜，何比猪贱？我以为宜作新解：猪能吃苦耐劳，甘于寂寞、牺牲，堪为一家之长。

（摘自新浪网上高由的博客）

16.联系文章回答第8段中加点词“这样”指代的具体内容。（4分）

答：

17.说出第13段中加点词语“家庭大战”在文中的具体含义。（4分）

答：

18.第16段“家庭生活中没有‘圣人’，没有‘伟人’，更没有什么书记、省长，学者、教授”意在说明家庭生活的特殊性，其特殊性表现在哪些地方？（4分）

答：

19.第17段中，把一家之长比喻成一头常人常常讽刺、挖苦并鄙视的猪，其理由是什么？这样写有什么好处？(4 分）答

：

理

由是

好

处是

20.仿照第9段划横线的句子，仍然以“家”为对象，再写出一组句子，表达出你对“家”的真切感受和认识。（4分）

例句：家，应该是温馨的天堂，是自由的牧场。可有时家也是冰凉的地狱，刻板的作坊。答：

六、综合性学习（12分）21.病句修改。（4分）

下面两个句子都是出自中学语文教材，都有问题。请你选择一个句子作答。（两个句子都选了的，只评阅前一句）

①“深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，‘漂白了的四壁’。”

有老师认为应该改为：“深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，‘漂白了’‘四壁’。”你的看法呢？

答：

②“他的眼神即使到美国治好后也还是不大好，走起路来有点深一脚浅一脚。” 这个句子应该做点修改，表达的意思才能清楚。请写出你修改后的句子。

答：

22.综合性学习活动。（4分）

语文实践活动《金钱，共同面对的话题》开展后，同学们在网上发现了一个跟金钱话题有关的帖子，不少人都在发表自己的意见来跟帖。现在请你阅读这个帖子后，也写一段跟帖的话。30-60字之间，跟帖的内容要跟原帖的主题相关，并符合上网跟帖的要求。

小魔魔在2010.4.22发帖（网易新闻论坛/社会万象）

题目：这个国家仅仅给我们捐了4万元，我们应该牢记！

地震发生后，这个国家仅向我们捐了4万元，但我们应该牢记它！这个国家就是莫桑比克。它的援助虽然只有区区4万元（折合人民币），但它是世界上最贫困的国家。年人

均国内生产总值80美元，平均每人每天0.2美元。他们领导人到联合国开会，路费都没法解决，4万元对他们来说已经是很大很大的一笔钱了，可以做很多的事，可现在却拿来支援我们！滴水之恩，当涌泉相报。让我们记住莫桑比克，这个贫穷的非洲兄弟。现在的捐款已经变成了显排场、比富的舞台。看看我们的电视媒体，每天都为那些大手笔大书特书。6000万的沙特王子被报道了一遍又一遍。而莫桑比克呢，甚至都没有人提起他们的名字。爱心真的可以用钱来衡量吗？

跟帖

23.探究性学习。（4分）

教材七年级上册课文丰子恺《竹影》中有这样一段话：

月亮渐渐升高了，竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出参差不齐的样子来，好像脱了版的印刷。

这里说的是作者与弟弟及弟弟的同学傍晚时分在自家庭院的水泥地面上用木炭笔勾画的竹影。后来月亮升高，竹影移动，原先勾画的竹影轮廓与现在的竹影相分离。

你能理解这里所说的“脱了版的印刷”么？探究一下，这个“脱了版的印刷”该怎么解释。如果你能够用笔描画出来，那你可以采用描画的方式来表现这里所说的“脱了版的印刷”。（用文字解释或用图画表现或采用两种方法均可，选其最正确的一种评分）答：（1）用文字解释“脱了版的印刷”：

（2）用图画表现“脱了版的印刷”：

七、写作（60分）

24.材料作文。（60分）

阅读下列材料，然后自拟题目作文。不少于600字。

山里有个男孩长大了，他要到外面的世界去，山里到山外没有路，他也没有钱，有的只是茫茫的大山，茂密的森林。男孩找来一把斧子，放在石上磨了又磨。母亲问他磨斧子干什么，他说：“砍树，开路。我要到外面去！”母亲有些伤心又有些骄傲。

男孩在林子里砍出了一条路来，又把砍下的树卖了作路费。临别时，母亲问他：“你还回来吗？你会记得回家的路吗？”男孩说：“我一定会回来的，我就顺着这条我砍出的路回来。”

男孩就这样走了。

男孩走了以后，山里人照着男孩的样子，从不同的方向砍出不同的路，到外面闯世界去。他们都不走前人的路，而是另辟蹊径；他们都把砍下的树卖了作路费。于是树都被砍光了。

许多年后，男孩回来了。当他走到山边时，已经找不到自己当年砍出的路了。所有的山都是光秃秃的。他不能辨别回家的方向了。

他失去了家园！

乐山市2010年高中阶段教育学校招生考试

语文试题参考答案及评分意见

一、语文基础知识(15分,每小题3分)1．A

2．A

3．C

4．B 5．B

二、文言文阅读(9分,每小题3分)6．A

7．B

8．B

三、翻译、鉴赏与默写（18分）9.翻译（3分）

译文：位高禄厚的人（1分）目光短浅（1分），不能作长远打算。（1分）（意思相近即给分）10.诗歌鉴赏（5分）①（2分）

答：不正确。这种理解，把“马上”本来的意思是“骑着马在路上”（或“骑在马上”）错误地理解为表示“立刻”的时间副词“马上”。把表示“没有”的“无”理解为表示“用不着”的“毋”。此诗后两句的意思是骑着马走在路上突然遇见了入京使者，身边没有纸和笔可以写信，于是就托入京使者带话给自己在京城的家人告诉他们诗人是平安的。（注意区分答案是否能从词和词性、词组等方面进行解说，酌情给分。）②（3分）

答：①这样的理解改变了诗歌表现的诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。

②这样的理解不符合题意，“逢”的是入京使，而不是与家人相见。

③这样的理解与诗歌前两句描写的伤心情感不合，既然马上就要与家人见面了，还伤心什么呢？

（上述3点，答到1点给2分，答到2点及3点都给3分。）11.默写（10分，每填正确一句给2分，凡有错该小题不得分）

①相期邈云汉

②芳草无情

③而形貌昳丽

④弗得则死

⑤将军百战死，壮士十年归

四、议论文阅读（16分）

12.（4分）答：应尽的责任和义务。（“责任”和“义务”分别给2分）13.（4分）答：引起读者的兴趣，（2分）引出对人生意义的探讨。（2分）14.（4分）答：深感各种压力，经常问问，可以相互获得心理的支持和安慰。（答出压力2分，答出支持和安慰2分）。

15.（4分）

答：“人生的意义”中应包含有“社会和更多——有时甚至是千千万万别人的感受”。

五、散文阅读（20分）

16.（4分）答：无限的“支付宝”、免费的“家政工”、全天候的“出气筒”等。（必须答完整才能得4分）

17.（4分）答：确定某个家庭成员为最重要和核心之后而引发的激烈的矛盾冲突。（答出“最重要和核心”2分，答出“矛盾冲突”2分）

18.（4分）

答：不能用圣人、伟人的操行标准作为依据来指导家庭生活，不能用书记、省长的行政命令作为要求来组织家庭生活，不能用专家学者的学术理论作为教条来规范家庭生活。

（答到一点给2分，答到两点给3分，答到三点给4分）19.（4分）

答：理由：他（她）本来就在“家”，《说文》以房下有豚为“家”（1分），猪能吃苦耐劳，甘于寂寞，堪当此任。（1分）

好处：恰好突出了家长地位低下、角色尴尬，但又不可缺少；这个比喻一反常态，新颖独到，不落俗套，生动形象地突出了家长在家庭中的特殊角色和地位，能给读者留下非常深刻的印象和反思。（分号前后各得1分，意思相符即可）

20.（4分）

答案示例：家应该是明媚的春天，是美丽的花园。可有时家也是阴晦的冬天，荒凉的沙漠。（符合仿写要求，酌情给分。）

六、综合性学习（12分）21.病句修改。（4分）

①答：原文加了“的”字后，使“漂白了的四壁”变成了偏正短语，与“大开光明之路”动宾短语不一致，并且这个偏正短语不能作主语“它”的谓语。“漂白了四壁”是动宾短语，能作主语“它”的谓语，即“它大开……它漂白……”。

（注意答案是否能区分偏正短语与动宾短语，酌情给分。）

②答：这句话本来说的是他有眼疾，后来到美国治疗好了，但视力却没有恢复到正常人的程度，因此，走起路来深一脚浅一脚的。应该改为：他的眼神虽然到美国治疗过但还是不大好，走起路来有点深一脚浅一脚。

（酌情给分。改“眼神”为“眼力”的，得2分。）22.综合性学习活动。（4分）

答案略。答案要围绕“尽自己最大的努力帮助别人，奉献爱心”这一主题，有较好的语言表达。

评分要求：①符合原帖的主题。（2分）

②符合上网跟帖的要求——文明上网，反对低俗。（2分）

③字数不到30字或超过60字，均扣1分。23.探究性学习。（4分）

采用两种方法作答的，以最准确的一项的准确程度给分。

答：“脱了版的印刷”指印刷中采用几种颜色套印时，不同色块的印版在套版时发生了错位。（例如印刷图画时，印图形采用一种颜色，印轮廓线采用另一种颜色，第二次印的轮廓线不能与第一次印的图形完全重合，而是发生了微小的位移。）（括号内的文字是帮助阅卷教师理解用的，不作为学生答案的必须内容）

评分意见：答出“错位”“位置移动”即可。酌情给分。

图形示例：阅卷教师参阅下列图形，明了“脱了版的印刷”后，再评判学生图画的准确性。

七、写作（60分）24.材料作文（60分）

【附】文言文翻译 译文：

欧阳修曾经跟我摆谈过这样的事情：有人生了病，医生问他是怎么得病的，他回答说：“坐船时遇上刮大风，惊恐害怕，然后就病了。”医生就在使用了多年、被舵工手上出的汗水浸透了的船舵把柄上用刀刮下一些碎屑来，加上丹砂、茯神一类的药，泡水给他喝了，他的病就好了。现在的《本草注别药性论》上说：“治疗出汗多的毛病，可以用麻黄的根节（麻黄，中药名，以茎枝入药，性温、味辛微苦，功能发汗；根节入药，性平、味甘，功能止汗）和被人用旧了的竹扇（上面浸透了人的手汗）来打成碎末让病人服用。”欧阳修就说：“医生凭借自己的揣度配药大都像这样，初看好像儿戏，但有时还真有效，恐怕这其中的道理还不容易招致责难吧。”我就对欧阳修说：“把毛笔、墨锭拿来烧成灰给学生吃，能够治疗愚蠢和懒惰吗？推而广之，那么，喝了伯夷（古代最清廉的人）的洗手水，就可以治疗贪心；吃了比干（古代最忠诚的臣子）吃剩下的饭菜，就可以改掉谄媚的毛病；舔一舔樊哙（古代勇敢的壮士之一）用过的盾牌，就可以医治胆小的毛病；嗅一嗅西施（古代最美的女人）的耳环，就可以治好天生的丑怪残疾啦。”欧阳修听了我的话，大笑起来。元祐六年（公元1091年）润八月十七日，我坐船进入颍州地界，因而想起20年前在这颍州拜见欧阳修的事，偶然回忆起当年跟欧阳修的一番笑谈，姑且把它了记下来。