心愿想象作文

心愿想象作文（共8篇）

1.心愿想象作文 篇一

茫茫宇宙，芸芸众生，皆在特定的范围中生存，所以任何人的行为都有自己所达不到的境界，那么每个人就会有属于自己地独特心愿，借此寄托自己的美丽幻想。你想升官，我希望发财;你要美貌，我需要智慧。不可否认的，每个人都曾为自己的心愿去努力奋斗，但又有多少人是成功者呢?

我，宇宙中一粒小小的微尘，有自己认为无法达成的心愿。

当今世界，美与丑，善与恶，贫与富，皆不势(示)弱的相互对立着。相对的一方总希望能将对方吸纳，收入自己的麾下，使其成为自己的俘虏。讲的(得)明了一点，便是好的想将坏的扶植成正的，而坏的想将好的引入邪途。

公元三千五百年，未来的地球，人类社会像原始社会一样，保持着绝对的平等。高楼大厦消失了，取而代之的是占据陆地80%的荒芜地带。没有了以前压得蓝色水晶球喘不过气的超额人口，只存在简单的买卖关系，每个人都相对独立，没有感情。

人们必须去村落外面的大森林中猎取各类怪物，从森林的角落里找寻到远古留下的奇艳战甲，超级武器和金钱。人们不必担心死掉，因为地球的人类不会再次增加，每个人死后仍能在村落里得到重生，然后重新去冒险，了解这个神奇的世界。

人们可以去很多不同的地方打猎，比如到冰天雪地中杀死高大的雪人怪;去脏乱的地下城打青牛怪和白骨战兵;去真正存在的地狱杀死各种丑恶魔鬼;去神秘的天空猎杀被邪恶感染了的精灵和天使，每个人都能靠自己的力量不断强大，不断富有……

“我终于升级为八翼天使了，我无敌了!”紧接着“啪”

的一声脆响，同桌给了我一记重耳光，这是我以前教他这样做的。我醒了。

2.心愿想象作文 篇二

一、想象的内容应具有生活合理性

首先, 想象不是盲目的, 它依托生活为基础, 也就是说想象离不开生活, 必须基于现实。无论你的想象有多远, 总能找到生活的影子。反过来, 因为有了丰富的生活体验, 孩子的想象的幼苗才有了肥沃的土壤。所以, 想象应具有合理性。比如:

这里到处都是美丽的植物, 这些神奇的植物形态各异, 色彩斑斓。你看, 这棵植物像把小扇子, 正在不停地转, 也许热了。那棵植物的叶子闪闪发光, 像彩虹飞过一般。咦?那是什么声音?我飞快跑去, 只见一朵花儿正在快乐地歌唱…… (仲艳婷)

这里的人长得好奇怪!蓝色的皮肤, 又大又圆的眼睛, 身后还拖一条短小的尾巴。用的交通工具更奇特了, 居然是会飞的机器板凳! (顾庚峰)

无论是仲艳婷描写的植物还是顾庚峰的外星人和机器板凳, 这些虽与我们平时看到的不一样, 但却让我们看到了生活的影子, 是在现实的基础上想象出来的, 是对生活中物品合理改造之后的想象, 所以说想象离不开生活。

其次, 想象作文的内容什么该写, 什么不该写, 要让学生有明确的认识。像前边例文类型的, 内容很显然对孩子来说没有什么意义, 尤其是孩子还处于是非观念的形成阶段, 缺乏正确判断事物的能力, 很容易对人生观产生负面影响, 所以这种类型的内容显然不适合孩子们。同样是想象, 内容一定要健康向上, 要有科学性, 要合理。像不少孩子写的关于太空的、关于未来的、关于海底的、关于环境的、关于爱的内容, 都是很健康的。

二、想象的方式应具有思维合理性

比如民间故事《牛郎织女》, 牛郎与织女相爱, 是生活的真实, 而“喜鹊搭桥, 鹊桥相会”则是通过幻想寄托了一种美好的祝愿, 这在生活中是难以实现的。再比如《梁山伯与祝英台》中的“化蝶”, 看似荒诞, 但符合情感的发展, 这就是所谓的想象思维的合理性。

在想象作文指导过程中, 应抓住学生爱幻想的天性引导想象, 也可以凭借学生的间接经验引导想象。比如学了《狐狸和乌鸦》一文后, 让学生续写“有一天, 乌鸦又得到了一块肉, 又被狐狸发现了……”, 就属于后者。

关于“未来”的作文是孩子们最感兴趣的话题, 可以引导孩子们运用已有的科学知识, 展开丰富而又大胆的想象。未来是什么样的, 没人见过, 这就给孩子们提供了足够的想象空间。像下面的作文, 就想象得合理而又大胆:

《幻想三十年后》 (片段)

我想去纽约, 便招来一辆“的士”, 使我惊讶的是司机讲着一口流利的汉语。我急忙问道:“您是华人吧?”“不, 小姐, 我是德国人。”我甚觉疑惑:“那你的汉语为什么讲得这么好?”“现在不懂汉语就意味着失业。”果然, 街上的招牌、书店的书籍样样都是汉语。到了纽约一家饭店, 我拿出美元要付车费, 可司机却摆摆手说:“您有的是人民币, 就给人民币吧!”我一怔。原来, 现在的人民币早已取代昔日美元的地位…… (郭雪莹)

三、想象作文的写法应具有合理性

想象作文与平时的作文一样, 也要讲究写法。想象作文的体裁不拘一格, 可以是童话、寓言、科幻等文体。无论是哪种形式的作文, 在写人物时都要抓住人物的语言、动作、神态等进行细致的描写, 才能让人物栩栩如生。环境描写也要力求具体、形象、生动, 辅以恰当的比喻、拟人等修辞方法, 这样才能让人读了如临其境。

听懂了老师的要求, 孩子作文中的句子美起来了, 想象丰富起来了。

比如:文学, 是比鸟飞得还远的梦想, 比花开得还美的情感, 比星星闪得还亮的智慧, 是我们到了一百岁还忘不掉的信念。 (李新雅)

四、作文指导的形式应具有合理性

想象作文的指导应不拘一格, 只要是孩子喜欢的, 就是合理的。

为了提高孩子们的写作水平, 我在班级开展了“作文接龙”活动。题目由同学们自己定, 可以是关于未来的、太空的、海底的, 但由于同学们刚读过《孟豪森奇遇记》, 还沉醉在无边的想象里, 一致要求写吹牛的, 我尊重了大家的意见。经讨论, 最后作文的题目定为:新吹牛大王历险记。我给大家准备了一个本子, 规定每人写一句或一段, 话多则长, 话少则短, 但长的不能超过半页纸, 好让本子在同学们中间传递得快些。作文接龙开始了, 第一个同学这样给大家开了头:

我叫崔柳, 可同学们都喜欢叫我的外号, 有时连我自己都想不起来我到底叫什么。我的外号不太雅观, 叫“吹牛”, 不过我挺喜欢这个名字, 吹牛就吹牛!我天生爱吹牛!我想让大家记住这样一个口号:我吹牛!我快乐!

结果同学们的吹牛水平真让我大开眼界!请看这一段:

日本的朋友们, 我真诚地跟你们道个歉, 上次我发烧时不小心剧烈地咳嗽了一下, 结果害得你们那里发生了那么大的地震。

我伸开胳膊用力地上下摆动, 结果飞起来了!飞呀飞呀, 飞上了太空, 正巧遇见了翟志刚、杨利伟他们在太空执行公务, 杨利伟还送了我一身宇航服作纪念呢!我惊喜得张大了嘴巴, 怎么也合不拢, 最后打了自己好几个嘴巴子才把嘴合上。

3.小狗的心愿想象作文 篇三

我是一只小狗，住在卖狗场，天天和别的小狗一起玩，玩完就吃，吃完就睡觉，每天过得别提有多快乐啦!

直到有一天，有一个孩子把我买了下来，我的心情很激动：他一定很喜欢我!我本以为那个小孩会对我很好，但是那个孩子每天都把我当玩具玩，时不时踢一下、揪一下那是家常便饭，有时还当我是毛绒玩具拔我的毛玩，每次让我痛得不能忍受。

那小孩玩腻了就把我丢了，我成了一只又脏又臭的流浪狗，每天只能捡垃圾填肚子。我伤心地想，为什么他要买我?为什么他买了又不爱护我?为什么最后又把我丢了?

曾经我有许多心愿，比如：想吃到天底下最美味的骨头啦，交到一个真心的好朋友啦等等。但现在我心里只有三个心愿是最重要的：我希望买下我们的`人真正爱护我，不要把我当玩具玩;我希望人们不要玩完就把我们丢了;希望人类对所有小动物像妈妈爱孩子一样。虽然我们不是受重点保护的动物，但你们也不要伤害我们。

4.心愿想象作文 篇四

“新年好呀，新年好呀，祝贺大家新年好……”这一串欢快而优美的旋律告诉我们：新年到了！

2015年来临了，新的一年开始了，学习也更加紧张了：即将步入中学。照老爸的意愿，我要考上“xx中学”，据老爸说：“这可是一所好学校！你爸当年就是没考进这。这里的教学质量、教学器材……都是一流的！考进去一定有前途！”所以，我的第一个愿望就是：圆了老爸的心愿，考进老爸梦寐以求的好学校。

但是光说不练怎么行？为此，我特意给自己量身订做了一份计划。与其说是计划，更准确的说是：目标

1.每天一篇日记，高质量，如同写作文

2.因为没及时学音标，导致英语成绩不理想，所以我要争取在最短的时间内学会音标，会默写英标

3.抄写《唐诗三百首》，在最短时间内抄完诗和诗意。

4.……

真巧，我也正好出生在过年时，大家都说我幸运，我也为我出生在这个吉祥的日子感到高兴。

但是即使每年生日时都请来亲朋好友给我过生日，做许多好吃的，可我总觉得少些什么。仔细一回想，哦！原来少的是生日蛋糕！过生日没蛋糕怎么行？可在我们那儿，无论什么店子都关了门，回家过年去了。唉！过生日没蛋糕，即使有再多的美食，也抵不上呀！要是我的生日也有一个蛋糕就好了，即使只有一小块……所以，在生日是有一个生日蛋糕是我的第二个心愿。

这些就是我最大的心愿，学习和生日，你有什么心愿呢？

“happy new year，happy new year……”新年来了，祝大家新年快乐！

5.心愿想象作文 篇五

通榆县第二实验小学五年一班 杨越凡

每个人的心中都有一个独一无二的愿望，它就像一粒小小的种子，播种在心的土壤里，期待开出最美的花朵;它就像一条清澈的小溪，流淌在爱的大地上，用来浇灌绿色的希望;它就像一颗耀眼的启明星，闪烁在黑暗的天空中，为人指引前进的方向。【评：用生动形象的排比句，写出了愿望对人生的重要意义。】

我最大的愿望，就是每天都能和同学玩。周五放学，看着包佳千和张智渝在外面玩耍，(可)我(却)在写作业、上课，(看着她们玩得那么开心，我羡慕极了。)【评：点明了“我”的愿望，采用对比的写法，“我”羡慕她们自由自在的玩耍。】

终于有一天，我把心愿向妈妈说了，而妈妈(却)确说：“你不是天天和他们在一起玩吗?”我在心里暗暗的(地)说：“(虽然)一天(总)是在一个班，(可)下课(玩的时间)不到五分钟，还要留着作业，好不容易想出去玩了，刚走到楼下，上课的铃声(就)响了，只好回去上课。”【评：虽然天天在一起，但除了学习，几乎没有玩的时间。】

眼看周五到了，下午不上课，包佳千和张智渝出去玩了，(而)我硬要去(参加)比赛，也只能看着他们开心地玩。一个下午呀，就这么过去了。周六、周日，我和包佳千还要(去)辅导，(也)没时间玩。【评：周六、周日双休日参加辅导，“我”还是没有时间玩。】

于是，我回到家，来到自己的房间，躺在床上，不知不觉地进了甜蜜的梦乡。在梦中，我可以把下课的时间放长了，(这样)就可以和同学们(在一起)开心(地)的玩耍了;(可以把)放学的时间(提前了)放短，不是3：30时放学，而是1：30时放学。我还可以把人和时间(魔术般地)定住，我和包佳千、张智渝一起去玩，累了就坐会儿，想上哪儿就上哪儿，再也不用上辅导班了，作业还少留。这不就像是在蜜罐里一样的生活吗?【评：幻想着怎么腾出更多玩的时间，课间加长，提前放学，少留作业，不上辅导班等等。】

“吃饭了!”我被妈妈的叫声惊醒了。唉，只是一个梦啊，真希望是真的。【评：用妈妈的喊话再从梦回到现实，过渡自然。】

人只为了一张纸(——大学毕业证，)累得要死要活的。(因为有了好的学历，就能找到好的工作，有了好的工作就能挣到更多的钱，归根到底就是一个“钱”字。)如果没有钱，世界会不会平静?也没有了小偷，人们健康地活着，不是很幸福吗?我们开心地玩耍，不是也很快乐吗?不为钱而打拼，不是也很安宁吗?【评：这张纸该是大学毕业证书吧!】

我要在心中播种两颗种子，让它们很快就能开出花朵。它们也像两条小河，渐渐地流到了一起，汇合成了一条大河。它们还像两颗耀眼的启明星，闪烁在天空中，为我们指引前进的方向。它们互相关联着，为朋友，为伙伴，互不分离。(通榆县第二实验小学五年一班 杨越凡)

评语

作者的心愿普通得不能再普通，但它却是所有孩子的渴望：多给一点玩的时间，从沉重的课业负担中解放出来，轻松自由地生活。小中见大，值得一写。作者通过与同学相比较，更加感受到了自己学习的紧张，学习挤占了所有玩的时间，因而心情不悦。玩是孩子们的天性，小作者在现实生活没有时间玩，那就在梦中去幻想怎么改变现状：“我可以把下课的时间放长了，这样就可以和同学们在一起开心地玩耍了;可以把放学的时间提前，不是3：30时，而是1：30时放学。”文中最后把学习累的原因归结到钱上，看来作者想得很多很深。这样的想法，是否有些偏颇，是否过于简单化，值得商榷。总之学习负担过重，对孩子的身心健康也是一种摧残。

6.心愿想象作文 篇六

学生的作文出现“无话可说、东拼西凑”或“胡编乱造, 空话套话”的现象, 是因为学生头脑空空, 毫无生活积累吗?不, 在这个信息爆炸的时代里, 获得信息的途径是很多的, 只要你稍微留意, 你的记忆库里就会装满各种的生活信息。那为什么学生作文会出现这种情形呢?我认为主要原因是思维不活, 缺乏发散思维, 创新思维, 被定势思维统治了大脑。学生的写作思路被堵死了, 也就无从下手。要打开学生的思路就要培养学生的想象能力。

一、结合课文内容, 进行再造想象

课文是学生的写作范例, 是培养学生想象力、开阔视野、储存知识的重要的“训练器材”之一。语文教材中精选了许多语言生动、感情充沛、具有丰富的表现力和感染力的文质兼美的课文。教师可以结合课文内容让学生练习改写、续写、扩写等。就是一种行之有效的再造想象训练。如《藤野先生》的课后练习题四:“夜深人静之时, 面对挂在东墙上的藤野先生的照片, 想到与恩师已阔别了20年了, 鲁迅一定有许多话想对先生说, 把握课文主旨, 展开合理的想象, 模仿作者口吻, 给藤野先生写一封信表露作者的心迹。”书信是一种情感表达平台, 虽然学生没有这种经历, 但对一个人的思念的情感可以有相似之处。学生可以根据这一点和自己对鲁迅的了解, 及鲁迅与藤野先生的关系来展开想象。如一个学生写到:“看着至今依旧挂在墙上的您的照片, 我仿佛又回到了第一次与你相遇的情形, 我不曾后悔去日本, 不后悔选择仙台, 因为幸运的是我遇见了您。”从这一段深情的话语中可以看出。小作者的想象是合情理的。又如《喂———出来》这篇课文, 练习要求展开想象, 从小说的结尾续写。这是一篇关于环保的科幻小说。而学生大多喜欢科幻小说, 同时对环保的知识并不陌生, 所以在此基础上加以想象并不难。

总之, 通过对课文的内容续写, 这种特定的情境下进行再造想象, 不仅拓宽了学生的写作思路。而且可以让学生增强学生写作的信心。

二、创设情境, 培养丰富的想象力

亚里士多德曾说过:“没有想象, 心灵就不会有思想。”想象是一种创造性的思维方式。在指导学生作文时, 应多创设情境来培养学生的想象力。

(1) 用自身的感受去创设情境

设置一种特定又熟悉的情境, 让写作者用自身的感受去体会一个生活中新的角色, 这样的生活情境离学生又近又易于想象。如我平时指导学生写作时, 要求学生写人物时要仔细观察, 找出人物的特点, 要注意细节描写。可学生的作文能达到这一要求的很少。学生笔下的人物千篇一律, 没有个性。后来我就用创设情境的方法来指导。效果不错。如“一堂自习课, 同学们很兴奋, 因为没有老师, 同学们说话、打闹、看课外书, 完全像个自由市场。突然, 班主任出现在教室门口。班主任静静地站了几分钟, 什么也没说转身离开了……”要求学生通过合理的想象, 对老师及学生的反应进行描写。学生因为对这样的情境很熟悉所以写起来也得心应手。除了想象老师为什么不说话, 是懒得理, 还是太失望了, 还是有别的事。还有想象自己或别的同学看到老师后是后悔, 是害怕, 还是不当回事。无论是哪一种都能反映出一个人的性格特点。为了把作文写得更生动。有的同学还运用了细节描写、侧面描写的手法。有些平时作文写得不好的同学, 这时也写得妙语连珠。因此我认为给学生创设一个熟悉的情境, 可以丰富学生的想象力。

(2) 运用故事引出故事

秦牧曾说:“如果没有丰富的知识, 就不可能有丰富的想象。”为丰富学生表象, 为想象打基础。我给学生创设情境作文时也常常以故事来开头, 让学生有感而发, 有话可讲, 有内容可写。如“我听过这样一个故事:一个小男孩因为看埃及地图被爸爸打了两巴掌。他的爸爸对他说:‘别痴心妄想了, 我保证你这辈子都不可能去那么远的地方。’20年后, 男孩长大了, 他第一件要做的事就是到埃及去, 历尽艰难, 他终于实现了夙愿。他在金字塔的下面, 写了一张明信片给父亲, 上面只有一行字:‘生命不能被保证。’这个故事触动了我的心弦, 让我想起了关于我的平凡却影响我一生的事情……”题目自拟, 续写成一篇完整的文章。在这个故事里, 学生看到了与自己相似的经历, 就能进行合理的想象。这也是丰富学生想象力的途径。因此我常常让学生多读报, 多看书, 并让学生把触动自己的故事和故事触发的感想写在笔记本上。只要学生善于整理积累, 就能为写作提供丰厚的内容基础。

(3) 改编优秀故事

学生的想象特点是大胆、无拘无束, 因为有着强烈的好奇心和很容易被激发的求知欲, 好学、好问、好幻想。因此我想每一个学生都会喜欢故事, 而这个故事往往越曲折越能吸引读者。而曲折的故事往往是环环相扣的。我觉得通过一个优秀故事的改编来让学生打破常规, 运用发散思维去寻求解决问题的办法。可以让学生插上更有力的想象的翅膀。这个想法我是受《语文教学通讯》里发表的一篇名为《改写〈庸医与华佗〉》文章的启发。文章认为要想把一篇文章改写得好就要打破常规, 发散思维;进入角色, 情境再现;合理联想, 丰富想象。而我要决定要尝试一下, 因为我发现学生写记叙文时, 总是平铺直叙。我希望通过改编故事的方法, 创设情境让学生进入故事的角色, 充分联想和想象故事情节的发展进行改写。

7.心愿六年级作文 篇七

我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。

我的学习成绩只处中上水平，小考的时候我差点考不上。上了初中我发现自己越来越不喜欢学习了。妈妈常常说：“你怎么不努力学习，你怎样考高中啊，你初中就差点靠不上，你如果考不上，你以后的工作怎么办啊?你这初中文凭那有人要你，你又没有什么特长，你去干什么呢啊?现在读书才出息啊，孩子读书是为了你自己啊，不是为父母啊。”是啊，现在不读书哪有出人投地的一天啊，现在连有些大学生都没有工作啊。想起这个问题我心就烦。

在我12岁的时候，就想到自己的未来，爸爸希望我能上清华北大，为家里争光、而妈妈却希望我能找一份好工作、外公外婆呢，就只希望我天天过得开心。我从小就被培养各种兴趣班，如：钢琴、绘画、书写、钢琴等等。但不知道哪一项将注定我的命运!

随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说啰!然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是日记。写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情。开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们。 那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记本被移动过，我顿时火冒三丈，一想便知道一定是他们。我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记?他们反而正大光明的说，了解我的全部，是他们的义务。

我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗?我回到房间里，觉得自己已经什么都没有了，唉!为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的想法，唉!太残酷了!

我多么希望一生中没有烦恼，那该多好啊!

心愿六年级作文2

心愿是每个人都有的，心愿是美好的，也是五彩缤纷的，而我的心愿却是再简单而平常不过的。

“左勾拳，右勾拳！”爸爸在客厅里一边挥舞着拳头，一边铿锵有力地喊出各种拳法。“哇！唯品会抢购，太划算了！呀！这件衣服原价120元，现在只要99元，太便宜了！”妈妈一手拿着手机，眼里闪着金光，另一只手还不停地用计算器算着差价。而正在房间里写作业的我已经不能写出半个字了，巨大的诱惑在我面前摇晃着，我多想火速冲出房间，拿起手机，痛痛快快地玩一把游戏。

突然，我透过窗户看见一位梳着光亮头发，穿着西装的男人要把电闸关掉，让这栋楼每一个家庭都停电。我想大喊，提醒提醒爸爸妈妈，可是怎么喊都喊不出来，手和脚都像被绑住一样动弹不得。这一刻，还是到了。“扑通”，停电了。

爸妈冲进我的房间，问这是怎么回事，我吞吞吐吐地说：“就，就是停电了。”爸爸叹了口气，我和妈妈愣在那里，看着伸手不见五指的黑夜，手足无措。我心想：怎么办啊？没有电的生活该怎么过啊？爸爸立马镇定下来，说：“没事，我们还有蜡烛，还能打扑克呢！”说着拿出一根蜡烛点燃，随后，从抽屉里拿出一副扑克牌。借着灯光，我们玩起了斗地主，算起了二十四点。虽然没有电，但是我觉得我更享受这没有电的生活。

第二天，还没有来电，我正想着要怎么度过一天。“女儿，出来！我们今天去野炊！”妈妈喊道：“来了！我收拾收拾就走！”我兴奋地回答道。一边哼着歌，一边把糖、薯片一股脑地装进背包，出门了。

铺好地毯，搭好帐篷，我们开始野炊了。我把各种零食摆好，妈妈摆餐具，爸爸烧烤，一家人其乐融融。这是我过的的一天。虽然没有电，但我觉得比有电的生活更温馨。

没有电的生活真好。踏青、野炊、打扑克，我的生活更充实。如果可以，我真的想过一天没有电的生活。

心愿六年级作文3

一天晚上，我走到阳台，趴在石台上，仰望着璀璨的夜空。在广阔无垠的夜空中，繁星环绕，晶莹透亮。一颗颗闪闪发光的小星星眨着眼睛对我说：“朋友，你有心愿吗？”“我有心愿吗？”“是的，我有心愿，有一个美好的心愿！”

我的心愿就是让大自然变得更加美好，让世界变得更加美丽。

大家是否发现我们身边的环境越来越恶劣。你瞧，一车车的垃圾朝空地上运，马路上、街道旁、房前屋后，到处是“白色的装饰品”，还不时散发出阵阵恶臭。一片片人们赖以生存的空间，就这样悄然地被这些垃圾吞噬着。

而人和动物的生命之源——水，也在遭受破坏。水的颜色随着工厂排出的物质在不停变换：黑的、黄的、红的……五彩斑斓，令人望而生畏。水面上不是飘着死鱼就是飘着塑料袋，这样的水能喝吗？

我在网上看过这样的资料：由于森林锐减及水污染，造成了全球性的严重水荒。目前，60％的大陆面积淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中缺水十分严重的国家达40多个，20多亿人饮用水紧缺。预计今后30年内，全球约有2／3的人口处于缺水状况。一连串令人触目惊心的数字，怎不令人反省、深思呢？

大自然与我们是不可分割的共同体，地球则是我们共同的家园。天蓝地绿，山川秀美是我们共同的追求和理想。为了把我们的绿色家园建设得更加美好，我多么希望人们能携起手来，都来为美化环境尽一份力量。

此时，仰望夜空，我眼前仿佛出现了一幅画：远处，一座座披着绿衣的山间，流淌着一条条玻璃带子似小溪，近处，一棵棵大树枝繁叶茂，包围着楼房排着队站在马路边，垃圾被清理掉了，空地上的长出了红的花，绿的草……

我静静地凝望着夜空，看着一闪一闪的星星，它默默倾听我的心愿，与我一起祈祷愿每个人都听到我的心愿，早日实现这美好的心愿！

心愿六年级作文4

一提到心愿，每个人一定都会给出不同的答案。我的心愿就是把作文写好。

有句话说：“得语文者得天下，得作文者得语文！”可许多人却因作文而烦恼不已，我也常常被作文搞得愁眉苦脸。

尽管我读了不少书，出去时也会观察，可当我拿起笔，却不知从何下笔。有时老师布置一篇作文，我坐在书桌前，对着作文本冥思苦想，抓耳挠腮，可就是绞尽脑汁也想不出好题材，好不容易想出来一个，写出来也干巴巴的。每次看到同龄人参加作文大赛后，得意地捧回证书，我总是羡慕不已，又恨自己怎么就是写不好作文。

妈妈见我为作文苦恼不已，便经常引导我寻找身边的素材。到海边，让我感受大自然的神奇；走在街道上，让我观察身边形形色色的人；来到美食街，陪我品尝美食，让我感受各地特色美食文化……当别人捧着手机刷朋友圈、刷抖音时，妈妈总是在寻找优秀的习作，整理好，打印出来，和我一起分析文章的优点。她常常讲得口干舌燥，嗓子发哑，为我的作文用心良苦，看着妈妈这么辛劳，我心里很感激，也很心疼。

有一次，我看到20xx年获诺贝尔文学奖的作家莫言在回忆他初学写作时讲道：那时他很胆小，就连白天也不敢一个人走路，但他为了寻找灵感，竟深夜起床独自走到田埂上。我更加受到鼓舞，下定决心好好学写作文！

有句话说：“阅读是输入，写作是输出。”我要多读课外书，主动好好分析优秀习作的优点，如：谋篇布局、写作手法、立意等，认真学习，灵活运用。如果遇到与自己有同样的事例或感受，我会在旁边写好批注，再遇到类似的题材时，写起来就轻松自如了。上课我要认真听讲，语文书是最好的范文，文中的字词、语句都值得学习借鉴，加上老师的讲解，我会对书中的内容理解得更加透彻。平时经历的事情，把鲜活的题材记录在日记本上，写作文的时候就有素材可写了；“文章不厌百回改”，写好作文，我要反复修改、推敲，让自己的作文更上一层楼。这样我再也不用为作文烦恼了！

“星光不问赶路人，时光不负有心人”，我会脚踏实地去努力，告别作文的苦恼，让妈妈少为我操心，这就是我的心愿。

心愿六年级作文5

人的一生中，有很多的心愿，虽然不一定会实现，但是却包含了人们美好的祝愿，而我的心愿，是希望爸爸的病可以早日康复。

在20xx年刚开始，我们就觉得爸爸不对劲，一直在咳嗽，我们一开始就以为爸爸感冒了，吃点感冒药就行了。在20xx年中旬的时候，我爸爸的公司体检，可是，怎么也没想到，前一天还嘻嘻哈哈的爸爸，第二天却待在医院里，说是得了肿瘤。“啊”我们一开始都不相信，才四十岁的爸爸怎么会这样？原来看着爸爸“虎背熊腰”，特别强壮，可是现在却......就在这个时候，我突然感觉心情特别的差，连天气都阴下来了。

在手术的前几天，爸爸送我到外公外婆家那里去住几天。在下车前，爸爸眼睛湿湿的，然后爸爸握住我的手，说了几句心里话，我也第一次感觉到爸爸是多么的辛苦，压力是多么的大。以前的我一直不了解爸爸，经常会与爸爸顶嘴，也经常让爸爸生气，可是我知道爸爸这样都是为了我好，我的眼泪也渐渐的流了出来。20xx年11月11日，爸爸终于做了人生中第一个手术。要知道，这种手术对爸爸的病情起到非常重要的作用。经过四个多小时的手术，爸爸的手术终于完成了。我们原来紧张的心终于放了下来。听妈妈说：在医院里，很多医生、护士和病友给于无微不至的照顾；家里，左邻右舍、亲朋好友也都过来嘘寒问暖；爸爸的同事时不时也会送点水果看望爸爸，还会经常的打电话来问问情况。通过几个月的休养，爸爸身体好多了，也回到了岗位。也因为这一次病，爸爸再也不敢抽烟喝酒了。也因为这一次病，我深深感觉到健康对于一个家庭是多么的重要。

感谢父母含辛茹苦把自己抚养成人，感谢父母对自己呵护，感谢父母对我的无私奉献，感谢他们对我的养育之恩。我们应该感谢父母给与自己的生命，让自己来到人世间走一回，经历人间的悲欢离合，品尝生活中的酸甜苦辣，享受人生的幸福和快乐。人这一生，生命都来自父母，父母对子女的爱也是世界上最无私、最纯粹、最深厚的爱。

心愿六年级作文6

蓝蓝的`天空下面是一望无际的大海，时不时会掠过海鸥灵敏的身影。

在梦幻般的海水中畅游是多么幸福的一件事儿，一群海豚正在进行迁徒。我就是其中的一员，我和同伴们一起向日本的大田町方向游去。

当我们靠近海豚湾时，几艘渔船开了过来，他们把一根根长竿伸入水中，不知在那一头做了什么手脚，使那些长竿不断发出噪音，形成一道声墙，我们海豚的听觉特别敏锐，对噪音十分害怕，只好集体掉头向海豚湾方向逃去。

等我们都逃到了一条条有“木瓜”的线前之后，他们在我们身后又拉起一条条“木瓜”，封住了我们的出路。一开始，我们并不惊慌，想从“木瓜”绳下面钻出去，重新回到航线上去。可是事与愿违，一条海豚箭一般的冲向那条古怪的“木瓜”线，却被弹了回来，那充满灵性的眼中充满了痛苦和疑问。在它之后，又有几条海豚冲向“木瓜”线，也同样的被弹了回来。之后，我才发现“木瓜”线下面是渔网，我们很无奈，只好在那一小块水域中游泳。

到了第二天，来了很多人，他们几个人一组，开始围捕我的同类。

我看见他们抓住了我的好朋友梅杰，便不顾一切向他们冲去，一下子跳了起来，越过了那道“木瓜”线，向他们冲去，那一击，像是猎豹们对猎物们发起冲锋，又像是一道闪电，撞到了他们。我并没有发觉，他们被撞倒了之后，心中视乎没有怒火，反而有一丝惊讶，但更多的是兴奋。

就在我撕扯裹在梅杰身的网子的时候，他们并没有阻止我疯狂的行为，反而你一句我一句的议论起来。我继续全神贯注撕扯裹在梅杰身上的网，并没有注意到一张网扑向了我，直接把我裹在了里面。

我十分惊讶，才明白过来他们刚才是欲擒故纵。我在他们的欢呼声中用力挣扎，可根本无法摆脱，被他们装上了渔船。

在渔船上，我感觉十分痛苦，我想，如果我刚才不是那么冲动，也许就不会像这个样子了。梅杰是很多同伴的好朋友，为什么它们不去救它呢？不过，我不后悔，为了能救梅杰，冒再大的险我都心甘情愿

我在心里默默的许下心愿：愿人类有一天能够觉悟，放下贪欲，我们之间能和谐相处。

心愿六年级作文7

一提起妈妈的最爱，大家肯定都会各执一词，什么美食啦、健身、跳舞，可到了我妈这儿，全都不重要，对我妈而言，最重要的莫过于看连续剧了，用夜以继日、废寝忘食形容都不算过分。

在我们家，你经常能听到这样的话：“等一下再吃，把这集看完！”“别来影响我，这可是大结局。”时而哈哈大笑，时而声泪俱下，加上夜以继日看出来的黑眼圈，就像一只大熊猫，戒了老妈的电视剧就成了我的心愿了。

一天，当老妈正眉飞色舞地盯着屏幕时，我强行打断了老妈：“妈，你知道吗？你没日没夜地看，都熬出……”我还没说完，老妈就不耐烦地打断了我：“去去去，小孩子，管什么管！”第一次行动就这样失败了，唉！

一计不成又生一计，为了帮助妈妈戒剧，我们开展了一次辩论，主题是：看连续剧有益吗？随着裁判老爸一声大喊：“开始了！”正方老妈抢先发话：“看连续剧当然有益了，不仅可以放松身心，还可以紧跟时代潮流，有什么不好呢？”我这个反方听了，有条不紊地反驳道：“妈妈，你有没发现，你的眼睛黑得跟熊猫一样，你这样夜以继日地看着，眼睛会慢慢模糊，最终近视。”“可我也没感觉什么大碍呀！”老妈反驳道。“妈妈，您常教我要日积月累地学习，您的眼睛也正如学习一样，日积月累终将食到恶果呀！您最近一直在抱怨颈椎疼，这难道不是连续剧的恶果吗？身体需要休息，正所谓——种瓜得瓜种豆得豆，您这样不就是在破坏身体吗？您说我说得有没道理呢？”

听了我这番话，妈妈竟无言以对，脸上羞愧难当，这时“裁判”见缝插针道：“反方辩论有理有据，正方在辩论中明显败给反方，应停止看电视剧，保持良好的生活习惯！”妈妈笑了笑，轻轻地摸了摸我求饶道：“好好好，我以后不看了，还需要儿子多多关照帮助戒剧啊！”我们听了，都哈哈大笑起来。我的心里也甜滋滋的，我想，这也许是实现心愿的快乐吧！

“戒剧行动”拉下帷幕，妈妈也戒掉了连续剧，这件事更让我明白了一个道理：心愿需要去努力奋斗，只要你奋斗的汗水洒在心愿上，终将开成美丽的花朵！

心愿六年级作文8

每个人都有自己的心愿，有的想当教师，有的想当医生，有的想当科学家而我却想成为香樟树一样的人。

当你走进校园，看见的是一个小型的操场，操场的右边是升旗台，升旗台的旁边是围墙，围墙外有一棵古老的香樟树，它深深地影响着我。

香樟树又大又高，树根深深地扎在泥土里，成年累月地保护着这一片水土的流失。树干很粗大，估计要六个我才能抱住它。那无数数不清的枝条就像一位疼爱子女慈祥的母亲张开双臂保护大家。叶子密密麻麻的数也数不清。

春天你会发现香樟树上开满一树的花，这一朵紧挨着另一朵，每一朵都很小，小的像芝麻粒似的。当春风来时从树上飘落下来的花，柔软娇小，忍不住，用手去触摸那小小的花瓣，就像丝绸般光滑，闻一闻让你陶醉在香樟树的花香中

夏天，烈日当空，繁茂的枝条早已长成树荫，一半在围墙内一半在围墙外。围墙外常常会有路过的人们，在这一块唯一的阴凉处停下脚步歇歇脚，喘口气，甚至有那么三四位老人家会特意在那乘凉聊天；围墙内，这片树荫成了同学们遮挡烈日，休息和做游戏的好去处，墙内墙外时常传出一阵阵欢笑声。

秋天到了，香樟树上结满了果实，每一颗就像一个个成熟的葫芦娃似的，迫不及待地蹦到地上，一连翻了好几个跟斗，最后停在了我的脚边。它们仿佛在说：哈哈，我将开启我的人生之旅此刻我好像看见它们正回望它的母亲，香樟树温柔地对它说：我亲爱的孩子，你的成长之路一定会很精彩！我轻轻捡起一颗闻了闻，香极了，味道很特别，夹藏着妈妈的爱。老师告诉我们香樟树全身都是宝，用它的树干可以做成家具，也可以是很好的药材，还能是赶走虫子的樟脑丸就是用它做成的。

当寒冷的冬天来临，树叶一片片飘零，一切似乎安静下来，只有香樟树不具严寒，依然挺拔，守护这里，等待下一季春暖花开。

香樟树深深地影响了我，它的一生都选择了奉献，我要更加努力学习，掌握好知识，长大后我要做一个对社会、对国家有贡献的人。

心愿六年级作文9

我有心愿，你也有心愿，大家都会有自己的心愿，桌子也不例外。

想知道桌子有什么心愿吗?我们一起去探究一下吧!

有人会在桌子“脸上”乱涂乱画，画完后还恬不知耻的把同学召集过来:“瞧我的杰作!”这样做的人，他们不知道桌子的心愿，听不到桌子的诉苦。面对个别调皮的小朋友乱涂乱画，桌子只能呐喊:“呀!呀!疼!啊!好脏，可惜了我这张英俊帅气的脸啊!我可是十月出生的，天枰座，长着一张无价的脸，你赔我，赔我。怎么来这么多人?哎!这回可丢脸丢大了!”所以，桌子的第一个心愿是:“请爱护我们俊俏的脸!”

有人会把很多东西，甚至是垃圾一股脑塞进抽屉里，这时的桌子可真是哑巴吃黄连——有苦说不出哇!桌子无奈的说:“啊啊啊!脸上的那些不知道是什么鬼东西的污点还没弄干净呢，怎么又往我嘴巴里塞垃圾啊!呸呸呸，又臭又难吃，小主人怎么可以这么对我呢?这下完了，如果‘消化系统’给这些东西弄坏的话，那我也不用在桌子界混了。唉!想当初我在桌子制造厂时，那可是威风啊!”所以，桌子的第二个心愿是希望所有的桌子主人不要再往抽屉里面塞垃圾，而是整整齐齐的用来放学习用品。

还有一些主人甚至在桌子腿处动手脚，桌子更是敢怒不敢言。桌腿直接拆了，那“痛苦”不言而喻。桌腿对桌子而言，那就是性命。小主人如果不爱护桌腿，那就是在跟桌子玩命。面对小主人的得寸进尺，桌子此时更是愤怒，心想:“小主人我与你势不两立，你把我英俊帅气的脸毁了就算了，塞垃圾在我嘴里也就罢了，可你竟然把我腿给拆了。得了，你也别想在我身上用纸写字了，再见!”

以后每次写字的时候桌子总会调皮的抖一抖，惩罚小主人。小主人也终于在桌子的惩罚下，得到了教训，受到了教育。

桌子是我们的朋友，是我们忠实的好伙伴，请好好善待它!

心愿六年级作文10

搏击千里是雄鹰的心愿，春华秋实是树的心愿，自由自在是鸟儿的心愿，桃李满天下是老师的心愿。我也有着自己的小小心愿：努力练好舞蹈。

大概6岁的时候，我无意中看见了电视中的舞蹈演员，他们翩翩起舞，十分优雅，紧致的肌肉带动着他们的双臂双腿，温柔却并不让人觉得无力，甚至带着一点柔韧，像在空中飞翔的天鹅，又像在地面上跳跃的孔雀。那柔软的身体衬托出舞者高贵的美。他们那婀娜的身姿吸引了我，从那时起，我便迷上了舞蹈，缠着妈妈带我去学舞蹈。

刚开始去学习，我觉得非常新鲜，可是上了一两节课，就感受到了练舞蹈的疼痛：每节舞蹈课都少不了拉韧带，但是作为一个之前从来没有舞蹈基础的人来说，拉韧带是一件十分痛苦的事；拉完韧带，练下腰也是必不可少的。可是那时我的腰也很硬，看着身边的小伙伴一个个都会劈叉，学会了下腰，我心里十分着急，回家哭着对妈妈说：“妈妈我不，想学舞蹈了，拉韧带好疼！而且很多小朋友都会下腰了，我还是学不会。”妈妈却对我说：“半途而废多可惜啊其他的小朋友是不是都练了很久舞蹈啊？而且你刚刚学习，做得比别人差是很正常的，只要你慢慢坚持下去，事情总会如愿的。”

在妈妈的鼓励下，我开始刻苦练习舞蹈，感觉拉韧带也没有那么疼了，腰也能下了，渐渐的超越了一小部分人，也时会了各种舞蹈技巧：倒立、侧手翻、胸腰倒立……我也能够顺利完成老师规定的舞步，参加舞蹈比赛了。

我站上了舞台，准备好动作。台上灯光，一片柔和。这个舞蹈讲究姿态优雅，舞步轻快，舞感要美。这首曲子的节奏比较快，并且参杂着许多技巧，所以对我来说难度有点大。音乐开始了我扬起双手，踮起脚尖。我仿佛与音乐融为一体了。我做了一个个侧手翻，前抢脸。音乐终于结束了，我的心情澎湃，气喘吁吁地谢了幕，并得到了评委的好评。

努力练习好舞蹈，坚持不懈，不管我能不能成为像杨丽萍老师那样优秀的舞蹈家，我也不会放弃我的心愿！

心愿六年级作文11

跟往常一样，放学妈妈来接我。由于校门口很堵，妈妈把车停到了学校附近的超市停车场里。我和妈妈一起走过去。

刚到一个拐角口，迎面走来一个衣衫褴褛、佝着背、走路慢腾腾的中年妇女。我远远看见她，就下意识地拉着妈妈往左边走点，不想跟她碰上。

可是她拦住了我们，说：“年轻人行行好，我已经两天没吃饭了，能不能给我点钱让我买口饭吃?”说着她咽了咽口水。她的语气很平淡，不急切也没央求，是被拒绝过多少次才会慢慢绝望的吧，就算我不帮她，她也习以为常无所谓。我这样想。眼看绿灯就要跳过去了，“我不想帮她!”我很确信当时自己这个回想起来令自己发指的念头，便敷衍了一句：“没零钱。”随后拉着妈妈赶在红灯前冲过了马路。

妈妈停下来问我：“怎么不帮她呢?”我有点不耐烦，说：“哎呦，现在社会上这种人多了去，骗钱骗吃，就算她是真的饿了好几天，那也是活该，小时候不好好学习长大才会讨饭。”我显得比妈妈人生阅历更丰富似的。妈妈长叹了一口气，说道：“女儿现在可是长大了啊，社会上的事都能明白些了呢，也是啊，这样不容易被人骗，妈妈还该放心呢。”我听着，总觉得有点不是滋味，妈妈说得很无奈，也有点伤感。

妈妈说想起了我小时候的事情，只要看到路边有乞讨的人，一定会问她要零钱，那时候分不清一元和一角的区别，妈妈有时掏出一元，有时一角，不管多少，我都会兴高采烈地把硬币郑重其事地放到那乞讨碗里。还有啊，小时候我还说我有一个心愿，就是长大后要挣很多钱，遇到乞讨的人，就可以给他们多些钱，够他们好好生活的钱……说着，妈妈笑了，但不难发现，那笑里包含着心酸。

我心里像被绞过似的揪得疼。我竟然忘了小时候的心愿，竟然弃困难的人于不顾，我……拿了10元钱奔过马路，追上那中年妇女，把钱塞给她，然后跑回来，妈妈没有说什么，只是拍了拍我的背，让我喘气声慢慢平息下来。

那个遥远的美好的心愿被唤醒了，让人人有饭吃有好日子过。我要去努力，去践行。我不敢奢望每个人都能施舍，但可以保证自己的身体力行，因为，这是我从小的心愿，我有义务一直一直把它做好，做到自己的良心能够原谅自己当时那个念头为止。

心愿六年级作文12

我有一个心愿就是能为别人送去快乐，因为妈妈爸爸和我的朋友总是给我很多，可我从没给予过别人什么，我想给予别人快乐可能是最简单的了吧，我总觉得只有学会给予才算真正的长大了，所以为别人送去快乐就成了我的心愿。

梦总要实现，心愿总有一天要变成现实，今天，我们就要去敬老院，那里的老人都很孤独，她们最需要快乐。

“集合”老师在校院里喊道。同学们大包小包地走了过来，有的带来了牛奶，有的带了苹果，有的带了香蕉，还有的带了面包，反正各式各样，什么都有。知道的我们是要去敬老院，不知道的还以为我们要郊游哩！每个同学都怀着激动的心情，向敬老院进发！

一转眼，我们就到了那个敬老院。敬老院里有很多人，是工作人员和很多老人。一进门，老人坐在路两边，好像是在迎接我们。我们一见到他们就立刻喊到：“爷爷奶奶好！”老人们看着我们眼中充满慈祥的感觉，就像在对我们说：“你们也好呀！”他们有的坐在轮椅上，有的杵着拐棍，他们都很和蔼。我们放下书包，就来到老人身边，我站在一个老奶奶身后。向他问道：“我给你捏捏肩好吗？她回答：“好啊。”我轻轻地为她捏肩，怕弄疼了她。她一言不发，好像很享受似的，也在这时她回过头来说：“你们小学生都爱老人。”我说：“嗯，是啊。”那时我突然觉得这些老人很孤独，她需要我们，需要我们为她送去欢乐，让她们不孤独，让她们感到快乐，这也是我们次行的目的呀。想到这里我突然感到我很伟大，心里也笑了起来。也许这就是送人助人为乐吧。表演时间！大家个个拿出了自己的看家本领，唱歌，跳舞，变魔术，什么都有，把老人都逗笑啦，我们也笑了，笑自己的努力没有白费。送礼物时间，我们挨个每一个老人都送了一个礼物，老人们都很高兴，我们也玩的很高兴。直到现在我才明白给予的含义。时间流逝，我们该走了，我们在这呆了不到两个小时但老人们的笑容却久留在我心中。

敬老院的老人都很孤独，她们的儿女不常常来看她们，我们应该让她们快乐，关爱她们也会使我们自己快乐，这也是我的心愿，我完成了，也觉得自己真正的长大了一岁。

心愿六年级作文13

在我的身边有这样一个群体，他们和我一样都是渴望父母关怀与爱的少年，他们和我一样用稚嫩的心灵面对家庭的责任与风雨雷电，他们和我一样是一个个普普通通的少年，他们和我一样成熟的过早面对着社会上的重重挑战，该属于我们的青春，该属于我们的花季，也早就化为尘埃。

我不渴望能成为争霸武林的猛虎，也不渴望成为世界顶峰的雄鹰，但我渴望得到一份父母给予的爱与关怀，也许我在别人面前是一个好强，坚强的意志，有着不可磨灭的梦想冲击精神的人，有着开朗，活泼的外表的人，可谁又知道我内心深处的刀痕呢?

每当看到别人的父母带孩子去买好吃的好玩的，还带着孩子去散步，接孩子上放学，到校来接孩子，我是无比羡慕的啊!国学比赛时，站在舞台上主持的我，看到舞台下，父母的一张张慈祥的脸庞陪伴着孩子，好贴心呀!他们在鼓舞着自己的孩子，可我却一个人孤伶伶的站在舞台上，即没有父母的鼓舞，也没有父母的支持。眼泪在眼圈里也只能打转转，心里酸酸的，也许我的父母正在辛勤的工作，并不知道自己的女儿在台上主持，在做什么。看到别人与父母一起快乐地分享喜悦，我却只能一个人，通过打电话与父母说自己获了奖，与他们分享，父母也是非常高兴，可没说两三句电话就挂了，心里的话又埋藏在心中了。但在表面上我也只能强颜欢笑。

夜晚飒飒风声中，迎着幽暗的月光，思念着远在他乡的父母，痛泪侵蚀在枕边。我好想爸‘妈能早日回家，爸爸妈妈，你们知道吗我们有很久没有见面了吧?更别说谈心了。我知道您们为了我们这个小家付出了太多太多，听说爸爸要开一天一夜的车，应该很疲倦吧!听说妈妈要做四五项工作，很辛苦吧!看看您们脸上疲倦的皱纹越来越多，头上的白发也添了不少，女儿既心痛又无助，爸爸妈妈!您们知道吗?我许下了一份诺言，就是一定好好学习，用优异的成绩来回报父母。

“柳树发芽，大雁回家，又是一年春秋冬夏，远方的爸爸妈妈，可记得留守在家的娃。”这是我经常听的一首歌——《心愿》歌里的每一句歌词都代表我与许多少年的内心话，亲爱的爸爸妈妈们，请回家看看， 看看日思夜想您们的娃娃吧!

心愿六年级作文14

月光皎洁，我望着漫天的繁星，再一次的等待着流星的出现，希望流星能再一次给予我完成这个心愿的力量……

我从前在这里许下了一个又一个的心愿，他们中有的实现了，有的却永远留在了我的心中……

幼儿园时，我希望有一座大大的糖果屋，里面堆满了许许多多的糖果，当时的我是天真的，幼稚的，觉得糖果就是世间最美味的东西，只有糖果能满足我味觉的欲望。

时间的齿轮在不停地转动着，我一点一点的渴望着知识，每当看到表姐在做作业，我总会搬个小凳子，坐在表姐的边上，托着脑袋，静静地看着表姐写作业，我望着她用笔尖写下了一个又一个的符号，我看着表姐时而皱眉，时而微笑，时而又挑眉，时而又苦笑。我很奇怪，但又很确定，这都是知识的力量。

我很羡慕表姐，因为她能看懂我无法看懂的符号、图画、字母，我也希望我能像她一样，背着书包，夜深人静的时候，能独自享受着知识带来的欢乐，笔尖的“沙沙……”演唱会。

那一天，我又像往常一样搬了一个小凳子，在表姐边上静静的看她写作业，表姐正在做数学作业，我看着0，1,2,3,4,5……发呆，幻想着以后我背着书包上学的情形而傻笑着，耳边依稀听到了表姐在叫我：“喂~~喂~~一个人傻笑个什么呀，像个小白痴，是不是又在胡思乱想了，来来来，姐姐教你怎么写阿拉伯数字，你看好了哦，不要再发呆了。”说罢，便在一张白纸上写下了一串符号，“来跟着我念，1,2,3,……”

表姐在教我读写阿拉伯数字地情形还历历在目。

时间飞逝，知识对于我来说越来越枯燥，我也逐渐的变得成熟、冷静，现在我的心愿好现实，好现实：我要好好学习，天天向上。我要考上一个好的高中。

许多心愿破灭了，但是我的生命在延续，所以我不能停止我的心愿的产生。

心愿，它见证着我在成长，成熟，所以它将一直延续到永远，直到我走到生命的尽头……

心愿六年级作文15

心愿好似绚丽的流星，在夜空中划过了长长的尾巴，带着的翅膀梦想飞翔

勇气，是我最大的心愿，而这一个小小的心愿好似一直为“她”打着红灯，不让这一位送心愿的“仙女”过十字路口。也让我没有“一夫当关，万夫莫开”的力量。知道那节揪心的数学课，以轻柔的声音扣动了我的心弦，心愿也悄悄地向我招手。

“叮铃铃”又是一节数学课，而胆小的我好似有着百分之一的顾虑，化为了一只有一只的小虫子吞噬着我的心，好似要把我微不足道的勇气吃光，也许我的心愿无法得到实现。

又是一道又一道的数学题，而对我这一位世上难求的“数学白痴”来说，好似幸运纵声一跳跳到了我的桌子上，把我这位“数学白痴”变为了“数学天才”每一题都很容易，让我高兴的挣来了一场“大闹天宫”，可是谁叫天宫不作美呢，我的勇气好像有这一块“无形”的大石头压的我呼吸不过来。心愿也更想马上拥有，想举手时，手也好似被五花大绑了起来，颤颤巍巍的抖动着。“Ibelive”变成了“Idon’tbelive”。心愿啊！如果你变成了一个尚方宝剑那便都不是胆小惹的祸了。

这是手还是不停的举着记得犹如热锅上的蚂蚁来表现自我。不知不觉眼角好似流泻着东西，流到嘴里酸酸的。哎，可能是挤出来的泪氺吧。

这时，天上好似划过了一群流星唱着歌儿赚到了我的名字，把我打了个浑天破地。随着流星的传音我也慢慢的“升”了起来，老师也好像迫不及待的等着我回答着一个又一个问题，我脸上的表情也从自然变成了一个大大的“囧”字。害怕也正如泰山崩塌之势想向我压来，不由得叨唠着流星我恨你，也不由得在心里唱着“我的心愿，我的心愿便利书呢”？心里也装进了大鼓“彭彭”的响个不停，便为自己的思路为这题打了一个“蝴蝶结”不知是什么感觉也使我的心情从“囧”变为了喜悦，心里的涌起一分一分的增加。好似飞机飞向之势，心愿也打开了礼包，我的心愿也随之实现。真好似“雁点青天字一行”。

8.【精品】新年心愿作文 篇八

无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的新年心愿作文5篇，欢迎大家分享。

新年心愿作文 篇1

我感觉时光像一阵暖意的风儿，飞快地、静悄悄地跟我擦肩而过。刚送走20xx年，又迎来了崭新的20xx年。

新年到来时，每个人都有自己的新年心愿，我也一样。妈妈的新年心愿是要考取汽车驾照，爸爸的新年心愿是要考取一级建造师，而我的新年心愿是要出《作文集》。

因为我写的作文，陆续获奖或刊登在报纸上，所以爸爸妈妈就鼓励我要出一本自己的作文书。于是我就制定了写作计划：

一、每周至少写一篇作文投稿

老师说我写作文时，有时会有一些不恰当的词和句子，就像一些作文老师点评时指出的那样——作文有些地方写的啰嗦，需要改进。像写人、景、物……作文，要么写作技巧运用不够好，要么写得不能太吸引读者。正是这个原因，我就给自己布置了一个任务——每周至少写一篇作文投稿。每次投稿都有老师的点评，指出我哪些地方需改进。果然，功夫不负有心人，没多久，我的写作水平提高很快。

二、积极参加的每月有奖征文和PK赛作文活动。

由于我有很深的作文基础，作文写得还可以，所以爸爸鼓励我参加这样的作文比赛。有一次，爸爸在一个名叫“”里得知里面可以参加作文比赛，于是就鼓励我去参加，结果，我得了个优秀奖和奖品——相框，可把我开心死了！

三、多看一些关于作文的书

在这里我要告诉大家一个能把作文写好的秘籍哦！只要多看一些关于作文的书，多写些作文的话，那你以后写作文时就会行云流水，写作水平也会提高很快。现在的我每天都会很自觉地观阅优秀作文，每次写作文时，老师都把我的作文当范文来读，在班上我被同学称为“小作家”了。

时光像一阵暖意的风儿，飞快地、静悄悄地跟我擦肩而过，所以我们要在童年时光还没走完前，就一定要好好学习，天天向上。这就是我的新年心愿，你们的呢？能写出来和大家分享吗？

点评：小作者借由爬山时爸爸问自己的问题：新年你有什么心愿吗，开始回忆自己的20xx年，并且展望自己的20xx年。晨光出现时，自己的心中的愿望也已经明了。文章语言简练，写出了一名学生的心理动态。

新年心愿作文 篇2

新年的钟声响起，新年来了，我唯一的心愿能实现吗……

在家里面，总有着每天吵闹的爸爸妈妈和独自悲伤的我，我不能阻止什么，我也不知道去阻止什么，生活在这个没有爱的家，我能有什么感受。没有谁能懂得我心里到底在想什么，每当爸爸妈妈吵架的时候，我只能戴起耳机，让狂热的歌声充斥着我的心，去抚平我难受的心。

有一次，我走在繁华的大街上，忽然身旁擦肩而过了一家人。他们手牵着手，连声洋溢着欢乐的笑，小女孩抬起童真稚嫩的脸，望着旁边甜香的冰糖葫芦，撒娇着对爸爸说：“爸爸，爸爸，我要吃冰糖葫芦，冰糖葫芦。”爸爸捏了捏她的`鼻子：“好，爸爸给你买。”妈妈笑着说：“就你疼她，呵呵！”看着小女孩拿着冰糖葫芦一脸幸福样的吃着冰糖葫芦的样子，心里羡慕极了，这些场景，不就是我心里一直梦寐的吗？什么时候我也能这样呢？心里有些酸酸的感觉，然后，一个人难过的走向繁华大街的尽头。

新年的时候，我想许一个很简单很简单的心愿，我希望：爸爸妈妈不要再吵架了，我们一家人也能想他们一样，快乐幸福的逛着大街，托着手，然后笑着讲着有趣的事。我的愿望真的很简单，我真的很想实现，我只要过着和别人一样的生活就好。

有时候，我都忍不住让眼泪倾泻而下，我真的忍不住了，当我在写这篇文章的时候，眼睛不知道怎么了，有点干涩的感觉，鼻子也不知道酸成什么样了。我知道，这个新年心愿一定会实现，因为我会努力去实现的。

新年钟声又想起了，我的心愿一定会实现的，你们说对吗？

新年心愿作文 篇3

我们好像坐着时光机。转眼就来到了20xx的新年。说起来我的心愿很多，就像那五颜六色的气球。

我拿下了第一个天蓝色的气球。这个天蓝色的气球是我最美好的心愿。这个心愿是：“让我们班的人考上一中！为老师和家长争口气！”当然考一百分不是俗话说的那么简单，我们要认真学习，仔细检查。为我们二七班争光。

我又拿下来第二个红色的气球。这个气球代表地球求救信号。这个心愿是：“希望全地球的残疾人。失明的人全部恢复。”当然。不是异想天开那么简单。我们要花钱给残疾人补腿，扶盲人过马路。可有些人却做不到，就像从自已身上割下来一块肉一样。

于是我再拿下了第三个气球。这是一个绿色的气球。代表地球污染成份。这个心愿是：“我们要爱护环境。”不过我们现在已经做不到了。我们乱丢垃圾，砍伐树木。就像在杀害大地妈妈的孩子，大地妈妈渐渐失去了光彩，灾难也降临在人们的头上。所以我们要不乱丢垃圾，不砍伐树木。

我又拿了一个黄色的气球。它代表团圆，希望全世界的人都能快快乐乐的活着。而且还能每次中秋节都能团圆。如果这个中秋节我爸爸不在家，请了一个别人。我觉得谁也不能代替我爸爸，因为任何人的爸爸都有着一个温和的脾气和一双温暖的手，所以我第四个心愿是团圆。

我又拿下了一个粉色的气球……

新年心愿作文 篇4

时间匆匆飞过，岁月从不饶人。20xx已转身离去，20xx也欢喜迎来……

新的一年，对我们来说意味着什么呢？意味着成长；意味着变得更稳重；意味着又步上了了人生路程的一个阶梯。。而我，在这一年里，将面临人生的有一大重要转折——升高中。

是的，人生的又一大转折，这无疑让我非常紧张，我不得不去重视，因为这关系到我以后，所以在这个新年里，我一定要更加努力学习，争取考上我梦寐以求的高中——一中。我希望，迎接我的不仅仅是一中敞开的校门，还有家人为我感到的自豪，这使我充满了无穷的力量。嗯，这就是我新年里的第一个心愿了——考上一中，为家人争光！

第二个心愿，我要献给我亲爱的奶奶——奶奶是个不折不扣的‘烟迷’，闲着的时候就拿着烟筒抽几口，一天不抽烟都不行，我们反复劝说她，她都是敷衍几句。最近奶奶的身体一直不太好，前一段时间还在不停的咳嗽，再加上这反复变化的天气，奶奶看了许多医生，也吃了一阵子的药都得不到好转，我们一家人可急坏了，爷爷说也许是抽烟的缘故才导致如此，所以我们又发挥了‘三寸不烂口舌’，但明显得不到效果，最后爷爷生气啦，把烟筒从屋子里扔出去，把大家都下了一大跳。又经过一番争辩，奶奶这才答应等病好转才抽一点小烟。所以我的第二个愿望就是——希望奶奶‘百病不侵’，虽然不奢求奶奶能戒掉抽烟的坏习惯，但至少让她减少抽烟的次数。

至于我的最后一个心愿，我要献给邻居家的张大伯——张大伯的儿女长期在外地工作，很久都不能回家一次，家里冷清得只剩张大伯一个人。张大伯见我们一家子总是团团圆圆的在一起，心里总是会泛起一阵难过。所以我的最后一个心愿就是——希望张大伯的儿女能常回家看看，或者打个电话陪张大伯聊聊天，多多关心张大伯的身体。正所谓‘百善孝为先’，若是连自己的父母的不懂得去关心、爱护，还能指望他去关心、爱护谁呢？我曾看过这样的一篇文章：

一个在外地打工的儿子，每个月给母亲寄一次钱，后来，他觉得每个月都寄一次钱太麻烦了，所以就一次寄了一年的钱给母亲，可母亲只拿了一个月的钱，剩下的又寄回给了儿子，她在信上说：“我总是期待你每个月一次的寄款，这让我觉得你还是惦记着我的。”儿子每月一次的寄款，对于母亲来说是不可多得的，这让她感受到儿子的一片心意，而并非是看钱的多少。我们知道，亲情是不可以用钱来衡量的——如果把金钱和亲情放在同一个天平上，并试图使它平衡，那这个人无疑是最失败的。因为他失去了‘判断力’，他无法判断哪个对于他来说才是最重要的，所以他是一个失败者。这其实是在告诫我们要珍惜亲情！我希望他们也能明白这个道理，不要聪明反被聪明误！

以上就是我的新年心愿，相信你们看了也会有很大的感触。如果你愿意，可以和我分享你们的新年心愿。

愿，新年快乐，吉祥如意！

新年心愿作文 篇5

光阴似箭，日月如梭，不知不觉新的一年就要来了，回望20xx，我有很多愿望没有美梦成真，我希望20xx年会给我带来运气，助我实现愿望的一年。

在这辞旧迎新的时刻，我相信我跟大家一样有许许多多的新年愿望。我就来讲讲我的新年愿望。

我的第一个新年愿望就是学习能够更上一层楼，我的学习怎么来说呢，平常的时候基本不固定时好时坏，只是在有些学科上下的功夫不够深，所以我希望我能在新年里找到学习的好方法，也希望学习成绩能提高，不是短暂，而是长久的保持好的成绩，把身上的一些坏毛病赶跑，成为一个优秀的学生。

我的第二个新年愿望就是能够把作文写的很优秀，这也源于我对读书的喜爱，和对文学创作的热爱，可能在放假，闲得无聊时总会找几本励志的书籍来看看，我不仅仅要看，在看完每个章节后我都会用10-15分钟的时间来用自己的话概述一遍，在新年里我希望继续保持我对读书的喜爱之情，也同样希望在新年里文学的创作我越来越好，我知道如果想当一个优秀的作家那就要有超乎凡人的想象力。我对自己文学的创作很有自信，只要通过不断的努力和有坚持不懈的精神，我相信我会写出优秀的作品，创造出受人喜爱的书籍，和书交朋友，让书成为大家的良师益友。

我的第三个愿望是在新年里能够和爸爸妈妈一起快乐的去旅游，我很少出远门也几乎没有怎么出远门，基本都是在家学习和练习写作，希望新年里能积极的参与户外活动，锻炼锻炼自己的身体，强健体魄，少在家里看电视，玩电脑，让自己的眼睛到外面去看看，让自己的眼睛度数不要再升高了，让我去感受大自然的变化和大自然的美好。