智能校服想象作文1000字

智能校服想象作文1000字（共10篇）

1.智能校服想象作文1000字 篇一

深夜时分。

枕边平躺着一本《克隆问答》，翻在最后的一页。这是社区“科技・人类・进步”主题读书活动中的必读书目之一。我倚在床沿，一阵阵倦意向我袭来，昏昏沉沉中，我一头撞人梦境中……

忽然，我只觉浑身一震，耳边传来呼呼的风声，身体剧烈地晃动着，似乎进人了时空隧道一般。眼边的景物飞快地闪动着，开始是I秒闪过几小时，然后是几个月，甚至1年，片刻之后，我已到了之后……

公元20xx年，X国当局悍然置全世界人民的抗议于不顾，公然与国际社会为敌，单方面撕毁《国际反克隆人条约》，在议会表决中以多数票数通过了关于克隆人实验的决议，次日，X国科学家汇集首都H城，并向全世界征募实验对象，承诺克隆出的人可由本人自行支配。

面对着这则消息，30岁的我―某国A城大学的一名导师，立即与H城取得了联系，试想一下，如果我有一个，甚至几个与我拥有同样思想、智慧的助手，我的研究进度将会有怎样的一个飞跃啊！3天后，我到达了Y城，经过一道道繁琐的手续，我终于被批准进行克隆实验。

我躺在手禾台上，被花花绿绿的仪器包围着，科学家们正在隔离室内紧张地工作着。1小时后，门被打开了，一名科学家走进来告诉我，实验进行得十分成功。他带我进人另一间屋子，里面就是我的克隆人。上帝啊！他简直就是我的一面镜子！言谈举止都与我极像。科学家们在对他进行了几项测试之后，我就欣喜若狂地带着他赶回A城。要是我知道以后会发生什么，我就是当场扼杀他也不会带他走的。

一路上，我们谈笑风生（他和我的性格一样开朗乐观），并且对于学术问题谈了自己的看法，几乎是珠联璧合。我们情投愈合（这是自然的），以至于我差点忘了他是我的替身而把他当作朋友了。

到达A城的第二个晚上，我向他透露了他自己的身份。凭他的智慧（或者说是我的智慧），他很快明白了自己是一个克隆人，并非真正意义上的人类。讲完这些之后，我感到轻松多了，真是如释重负。

从那以后，他就成了我的助手，在我们的共同努力下，我的研究获得了极大的突破，并取得了不少荣誉。我几乎一夜成名，数以百计的人慕名而来，向我求教，与我探讨问题，我的声望也在不断攀升，备受世人胭目。但与此同时，我的伙伴一克隆人的性情却正在发生着巨大的变化，这种变化是悄然而至并隐匿其中的，尽管微妙却是影响惊人的（这在以后就得到了充分的证实）。但令我至今耿耿于怀，无法原谅自己的是当时我只沉醉于成功的喜悦之中，却根本没有顾及他的感受。事实上，只要我能留意我们平日的交谈，这种变化的发现简直是轻而易举的；每一次，当我谈及自己对成功、荣誉的骄傲时，克隆人便霎时间没有了反应，如今我才感到，他目光里的优愁是怎样的一种感情！而当我偶尔提及他的身世，他立刻就会缄默不语，如今我才看到，他眼里淌出的不是泪，而是心中的血！无论我现在如何忏悔，大错已经铸成，而且是无法弥补的大错……

2.穿越未来想象作文1000字 篇二

一天，我突发奇想，要是我能到未来看看的话，一定再好不过了!可是怎样做呢?我拿来一张硬纸板，用毛笔写下几个大字——我想去未来!想让我的子孙看到，好讲我带去看看。正当我津津有味的想时，突然一个透明的浮空显示屏出现在我眼前。您好，系统指令：1668830BQ777I是否确认?我不禁按了一下确认键，顿时，我不知怎的，失去了知觉。

醒来时，眼前的一幕让我惊呆了。一排排高楼大厦像雨后春笋一样拔地而起，空气清新，阳光明媚。人们近日以来关注的PM10已经灰飞烟灭。眼前的马路干净整洁，两旁的人行道上都装有了AT智能升降系统(ATUD)，树木整齐的排列着，很显然，我已经到了未来!

这时，一个10多来岁的小孩开着一辆车过来。对我招手，大叫：“爷爷!爷爷!”我看看自己，依然稚气未脱，便回了句：“谁是你爷爷啊?尊么说话呢!”小孩从车中走了出来，他衣冠整齐，一看便有一股书卷气扑面而来。“爷爷!是您让我带你来未来看看的啊!”我顿时恍然大悟!我环顾四周，问了问：“现在社会怎样?昆明火车站事件有没有发生?”“你这问题太多了!先跟我回家吧!”他说道，“对了!你就叫我丁华!”说着，我们便一起踏上了汽车。他开车带我回家。

“对了!你只有10岁，怎么可以驾驶机动车呢?”我疑惑地问道，“这还得归功于爷爷你的天安公司!”原来，当时由于交通压力的增加，交通接近拥堵，水泄不通，安全事故频发。天安企业召集千号人力开发一种虚拟性驾车正到仪(TIANUY)这种仪器可以让一辆汽车全体虚拟化，利用量子物理学原理以及分子原理将汽车变为虚形，但又不会消失。及时撞到人也不会撞伤人，而是从人身上直接穿过去了。当时这一研究随之在科学界、汽车界、机械协会甚至医学界都引起了广泛关注，经过一系列实验，任何汽车都可以用。“之前政府是怕我们小孩开车出事故，现在不会了!所以我们就能开车了!”丁华跟我说。我凑近看了看，发现还真是这样，简直是畅通无阻!过了一会，我闷得实在不行了，对丁华说。“行行行，要求真多!”，丁华说着，将天窗给我开开了，这原来是以敞篷车。“很贵吧?”我凑到丁华耳边，小声说道。“不贵啊，20元很便宜的!这个汽车贬值的很厉害，原来好几万，自从瞬间转移技术发明以来，汽车价格直直下降，再加上政府的干涉。”丁华说。

一会后，丁华与我下了车。我看了看四周，哇!一副巨大的3D世界地图吸引了我。“我迫不及待地跑了过去，仔细看着。“这地图可真智能!还有民众幸福度指数!”我指了指这个地方说。”这是中国啊。”他回答我。我看着这一份3D地图，感叹道：啊!未来这么美好啊!我看了看周围，到处都是高楼大厦，都采用了智温(智能温度玻璃ACT)，而且都已经开始用全体扫描智能识别了。街上每隔4、5米都会装一个空气净化器，保证空气的`质量。街上的人民笑哈哈的，有的小孩肩上飞来了一只鹦鹉，那只鹦鹉面带笑容，高兴地哼了几声。小孩也伸出自己的右手，摸了摸小鹦鹉的脑袋，鹦鹉满意的点了点头，然后飞走了。

3.穿越时空想象作文1000字 篇三

等我醒来时，就发现自己躺在绿茵茵的草地上，自己的前后左右都是森林。就在我纳闷的时候，身后的一招“潜龙伏地啸”把糊里糊涂的我打了个寒噤，我战战兢兢地往后一瞧，妈呀，霸王龙!面对这一个庞然大物(嘿嘿，有点过了，只不过比我高米4左右)，我的第一反应是：跑!

我的腿立即以比刘翔还快1000万亿倍的速度(吹的.)狂奔。霸王龙的腿可比我长……我懒得计算，只见它慢慢地抬起一只脚，准备把我踩成肉饼。我一看，糟了，就要踩到我了，怎么办?突然间，我灵机一动往森林跑。我掉转“车”头，往南边的森林跑去(后来通过树木的树叶来判断我是往北边跑去)就在我跑进森林的oooooo(省略无数个O)。

01秒钟，霸王龙猛地踩了下去，不知却踩到了一块1米左右并很尖的石头上(可能它把那块石头当作我了吧)，痛得它在那儿……干什么我都不知道了，反正我趁机逃了，有惊无险。

逃出森林之后，我又被翼龙叼了起来，扔在一棵挺高的树上，然后把长颈龙的脖子当成滑梯滑了下去，到了它的背上就跳下来(不过差点摔断我的腿)到了地上之后又抓着三角龙的尾巴爬上去，坐在上面一边揉腿一边欣赏美丽的风光……这时

4.窗子的想象作文1000字 篇四

关于窗子的想象作文1000字

窗子的最大功能是采光。

我最爱那种从斜上方的窗户里透射进来的光，那是一种有方向的光，它界分阴阳，形塑物体，使事物立体而又生动，不像在散射的光下看东西那样苍白而平面。它营造气氛，让简单的事物充满戏剧感!记得小时候在农村的房子里洒水扫地后，最喜欢看那些从窗棂间漏泄进来的光柱，从它们前面经过，会在身上留下许多光斑，每一束里都有无数的细小灰尘在飞舞，这些灰尘仿佛不是无生命的事物，它们每一粒都会喊叫与歌唱!

在中国文学里，窗子是一件重要的道具。《诗经・采苹》有“于以奠之，宗室牖下”，窗下是举行很重要典礼的所在;《古诗十九首》里有“盈盈楼上女，皎皎当窗牖”，从此美人与窗子成了密不可分的靓丽风景。唐诗、宋词、元曲里有多少发生在窗前的故事?母亲在窗前将对远方游子的思念缝进密密的针脚里;被狠心丈夫抛弃的怨妇在窗前张望那过尽的千帆;寒门学子，十年窗下苦读，偶尔从泛黄的书卷中抬头望望窗外那树早已绯红的杏花。“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，看看不便出行的天气，一扇窗难以遮掩早已归心似箭的.焦躁;“来日绮窗前，寒梅着花未?”最想的还是故乡那一扇窗，以及窗前的梅花。连西门庆与潘金莲的艳遇也离不开一扇窗子，而李笠翁写《闲情偶寄》时，直接提笔在书里画起了格子，再后来，还有“明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”……窗子在文学中的地位可谓重要。

可是我们很多时候却忘了关注“窗子”本身。

框架结构的中国传统建筑，墙不承重，却留给门窗无与伦比的想象空间，世界上没有哪个民族可以像我们这样在门窗上做这么多的文章!外墙通常朴素，天井这一圈却是工匠们展示技艺的绝佳舞台。他们殚精竭虑，费劲巧思，一定要设计出或端庄典雅、或大气堂皇的图案，来装点我们的生活。镂空透雕，拼插攒接，凝神静气间，一扇小窗要费数日之工，装好一幢房子要花数年之力。几百个部件经过精确的计算，上千个榫卯细细开凿，一个部位不成功，则全体皆废。窗上还会有很多雕刻，神仙仕女、翎毛走兽、博古珍玩，每一扇窗仿佛就是一幅画，丰富着不能随意远行时代的人们的精神世界。妇女们在花鸟的纹样前做着针线，孩子们在人物的雕饰下接受教化。尤其在古代，窗是人们生来读到的第一本美妙的书与画册!

在西方的世界里，人们也很喜欢窗子。彩画花窗总是哥特式教堂最典型的标志，因为幻彩的光线营造了天国神秘的境域。画家们非常喜欢描绘窗子与光，17世纪荷兰的黄金时代，维米尔的《读信的女子》，没有那窗前清澈的光，便勾勒不出年轻女子的美丽面庞;《倒牛奶的农妇》，没有头顶倾泄的质朴的光，便传达不出生活平凡而又真实的模样。

光是画家们手里的主要利器，窗子是画家们灵感的重要源泉。

时光荏苒，当侠客们在檐角倒挂金钟却发现已无窗纸可破，当粘接在窗上的薄薄蚌壳被厚重的玻璃取代，当我们欣喜于眼前的铝合金窗户更明亮和整洁时，那些曾经富有诗意的窗子已经被无情地扫进了历史的垃圾堆。我们端坐房中，享受着空调带来的调转冬夏的惬意，却忘了眼前已然损失了一道美丽的风景。

5.时间不听话-想象作文1000字 篇五

时间，是一个调皮的孩子。你叫他快，他偏慢;你叫他慢，他偏快;你叫他停，他偏跑。

记得有一次，我即将与一位很久没见的朋友相会，就早早的来到火车站，在月台上等他。时间快到了，我伸长脖子，手搭在额头上，一个劲儿地踮着脚超火车来的方向望着，却了一个影儿也没见到。时间一分一秒地过去了，我焦急地踱来踱去，时不时看一下iPad害怕误点，也怕自己搞错时间。我又一次眯着眼，在月台上等了好一会儿，也不见他的踪影。等着等着，脑海里不禁浮想起以前与他在一起的画面：有一次我们一起在水上乐园玩时，忽然天空有几朵乌云碰到了一起，就下起了淅淅沥沥的小雨。她把唯一一把伞撑到了我头上，自己却被那由小转大的雨淋成半“落汤人”了。想到这，我不禁“扑哧”一声笑出了声。火车还没到，我等得心烦意乱。时间，你走快点!

时间啊，有时，你的顽皮让我头痛。我有一个乐弟，他是个1米6的大高个儿，人胖胖的，给人一种憨态可掬的形象。因此我很爱跟他玩。刚刚跟他见面，我就开始和他马不停蹄地玩了起来。我们一起用围棋的黑白子摆成各种各样的形状，并录成一个个小视频。接着，又到我的房间里将我的被子挂了起来(我的床是双层床)，在里面表演魔术，玩游戏，拍小剧情。我印象最深的`一次，就是我们原来准备摆一坨奥利给，结果一个不小心，摆出了一个圣诞树。于是我们就将它拍了下来，并且又将它转换成奥利给。我们看了看，又将奥利变成了一条可爱的小金鱼。然后我们又把小金鱼变成了一条小裙子，接着又将它变成了半身裙，最后，我们将它又变成了一条短裤。最后，我们熬死了无数脑细胞。不知道该怎么变了。那时，我真的觉得自己真是太聪明了。快到10：00了，我的动作和语速快了起来。此时，我心里的“慢慢”开始拼命地工作，搞得我想：时间，你这只小猎豹，干嘛跑得那么快?而时间像是我的死对头，他好像感受到了我的怒气，反而走得更快了，要故意气我似的，一溜烟就没影了。时间，你慢一点!

又过了一段时间，奶奶来给我们送蔬菜了，奶奶有着蘑菇般的白头发，但身体还很硬朗，走起路来一步一个稳，有时还可以超过我呢!可是那天我帮奶奶拖地，可是拖着拖着，却拖出来了一些花白的头发丝。我看着这些头发，不禁想起，在四年级时，我突然在学校里发烧。奶奶急忙把我接回家，给我量体温，哇，真的发高烧了，38.3℃!奶奶急忙到厨房里去帮我熬川贝炖梨。她先挑一个又大又甜的梨，其次，拿出中刀，将梨的顶部切开，然后再用小刀把芯子挖掉，放入川贝粉，再把盖子盖上去，放在碗的中心，接着，在干净的蒸锅里放点水，将碗放进去。她先开大火，当水烧开后再开小火，(起码蒸两个小时)最后将碗取出，把梨里的水压出来，就可以开始吃了!奶奶，真的老了;奶奶，真的太辛苦了;奶奶。我求你了，时间，停下吧，让这一刻永远定格吧，时间!

6.未来的学校-想象作文1000字 篇六

学校为了防止坏人进入，就在大门口设了个电脑。你只要把脸在屏幕前一照，电脑就会根据储存着的外貌一张张对下去。如果储存有你的外形，电脑程序便会让大门打开，放你进去。但是，如果没有你的脸储存着，你是不可能进去的。万一有人硬闯，电脑就会响起警笛，校园保安便会全体出动。

原来，这里的墙壁就是大的电脑屏幕。你只要摘下校徽，用它往屏幕上一刷，旁边那个好似信箱的木盒子就会“吐”出一根棒头。只要按一下上面的按钮，棒头便越伸越长，顶上分别长出了钢片木片，就像一个螺旋桨。只要你说出要去哪一层，它就会将你安全送达！

教室的墙壁上贴着一张神奇的墙纸，这种墙纸会随着季节的变化不断变换颜色和图案。例如：春天，墙纸会变成绿色的，让人感到了万物复苏的一派生机。图案也自然会变成河边，柳树姑娘甩着碧绿的长发；桃花羞红了脸┅┅

它是用玻璃制成的。装有温度感应器。夏天，教室里被闷得像只蒸笼时，这张课桌便会自动放出冷气，让你趴在桌面上就像趴在冰块上一样，疲惫一下子就烟消云散。到了冬天，你根本不用担心手上会长出冻疮，因为课桌会根据气温调节热度。

当你写字姿势不正确时，身子没有离桌子一拳，或者趴在了桌子上，那装在椅子靠背上的机械手就会伸出来，帮你摆正姿势。

这张玻璃桌子还有一个绝招：只要你的手在桌子底下做小动作，毫无疑问，你的行动肯定会被站在讲台上的老师看得一清二楚。真不知道你喜不喜欢这张未来的课桌！

走出教室，乘着降落伞徐徐着陆。这时，你会发现在操场中央有一座伞形的喷泉，可别以为它是一座普普通通的喷泉，它还是真正实用的大雨伞呢！

每当下雨的前一天，装着无线测天气仪器的大树会传达信息到校多媒体办公室。例如：明天上午九点整将下一场大雨。果然，第二天，乌云滚滚，是要下大雨啦！

7.高一1000字想象作文时光荏苒 篇七

时光荏苒

还在下雨吗？我怎么听不到下雨的声音了？

时光说，下雪了，你睡的时间太长了，现在都是冬天了。

是吗？我还没见过雪花呢，可以带我去看看吗？

我听到时光的叹息声，孩子，还是不要去了，你会后悔的，如今，物是人非，一切都变了。

可是，我真的想看看雪花，妈妈说雪花是最美最纯洁的东西，见过雪花的精灵会幸福一生的。

时光摸摸我的头，孩子，你时间不多了，我得把你送到天堂。

我轻轻笑了笑，不会耽误太久的。

我听到海水拍打海岸的声音，我说，我想摸摸太平洋州的柱子。

时光说，太平洋州现在被淹没了，那里是一片汪洋，放弃吧。

我听得见黄莺歌唱的声音，我说，我想多听一会。

时光说，那是最后一只黄莺了，不要打扰它了。

我听到人们的谈话声，我说，我想听小孩子的欢笑声。

时光说，那些小孩子，都长大了。

我听到钢琴声，我说，我还想听听贝多芬为我弹得月光曲。

时光叹了一口气，对不起，孩子，我早就带走了贝多芬。

我说，我怎么听不到雪花落地的声音呢？

时光说，雪花落地没有声音的。

我说，你可以帮我拿一片雪花吗？

时光把一个凉凉的东西放到我手上，这就是雪花吗？

可惜，我没办法带走它，也没办法看见它。

我突然感觉手上什么也没有了，我愣了一下，我说，时光，你把雪花带走了吗？

时光说，是它自己带走自己的。

我说，时光，你还记得那只鹦鹉螺吗？

时光笑了笑，他说，那只鹦鹉螺，现在只是喜马拉雅山上的一枚化石。

我也笑了笑，时光，是你带走它的吗？

时光说，有的时候，那些我并不想带走的东西，人们却遗弃了，他们不想收回，我只好带走。

我又愣了，时光，他们为什么要遗弃呢？

时光说，我也不知道，但是我知道，他们遗弃的，都是他们最为重要的东西。

我说，时光，他们不要，你就一定要带走吗，你可以留给他们吗？或许有一天，他们还会拿回去的。

时光说，一切物质都有保质期，我不拿走，它们会坏掉，会给人们带来更多的磨难和愧疚。

我说，时光，我懂了。其实，是人类自己毁了自己。

我站在天堂门口，圣彼得赐予我翅膀。

我说，时光，你又要去收拾那些人类遗弃的东西了。

时光说，不，那是最重要的东西。

时光馈赠了太多，也带走了太多。

时光带走的那些，我们既然再也拿不回来了，那就再也别怀念。

因为，我们还有值得珍惜的东西。

在你还有珍惜的权利时，一定要好好珍惜。

因为，你遗弃的那些东西，再也不会被时光还给你。

8.一个梦_想象的作文1000字 篇八

一个周末的下午，我觉得在家里没有意思，就独自来到了小区里的公园中。我在公园旁的一座大桥下漫步，一直来回地走着，当我在来回地走了三四遍的时候，碰上了邻居家的一个阿姨，我们说了几句话，她就走了，我继续来回地走着，而且是就跟在她的身后。突然，在那个阿姨的背后，也就是在我的对面，出现了一个穿着黑色衣裤和鞋的人。当时，我有一种预感：那个人会带我到一个无人知晓的地方去，或者是以最快的速度当场绑架我。果真，那个穿黑衣裤的人一走到我旁边就伸出手来，紧紧的将我的脖子用他自己的手绕起来，当时还好我已经做好了准备，而且，邻居家的阿姨走的离我不远。我急忙大喊了一声：“阿姨!”阿姨转过头来，也不知道用了什么神招数，我不知不觉的被穿黑衣裤的人放开了。

阿姨迫不及待的带着我跑回了各自的家中，我回到了自己的房间中。一看底楼，除了奶奶和邻居家的几个人在打扑克外，还停着一辆白色的面包车，这辆车似乎已经十分破旧了，用了十来年了。接着，从面包车中走下了四个衣着穿黑衣裤的人，虽然，这次四个人都戴上了墨镜，但我一眼就认出了在那座桥上见到的那个人。

我跑到二楼时，在楼梯口向外一看，四个人已经和大家一起玩扑克了。我叫了在二楼看电视的表哥，让他陪我一起去底楼看一看，表哥就答应了。到了底楼，我开了门，让表哥先出去，他就出去了。一看，就连忙转过身来问我：“那四个男的是谁。”因为我知道，就告诉了表哥：“这四个人是会绑架人的。”表哥听了，大吃一惊。他又问我：“你是怎么知道的?”我把事情的经过告诉了他，他才明白过来。他紧皱着眉头，又问我：“外婆她们怎么会跟这种人混上呢?”其实，表哥所说的外婆也就是我奶奶。我对着表哥说：“我也不知道呀。我从四楼跑到你那，眨眼间，奶奶她们就跟他们四个打起了扑克来。”我又告诉表哥：“我又有了一种预感：奶奶会被他们四个绑架或者是怎么样。要是奶奶有什么三长两短那可怎么办呀?我们还是先出去看一看吧!”表哥像小猫一样，蹑手蹑脚走了出去，为了不让他们看见我，我就躲在表哥身后跟了出去，躲在一个角落中观察。

突然，我发现有一个人从身后掏出了一捆绳子……

“起床了，起床了!该起来做作业了!”妈妈的叫声打破了我的梦。

9.智能校服想象作文1000字 篇九

学习目标：

知识与技能目标

内容具体、望，写的兴

1趣。

2引导学生如何想象（想象要有独创性，要新奇而有趣。），并把想象的清楚的表达出来，培养思维与表达的能力。过程与方法目标 通过创设情境、口语交际、小组合作、教师范例的方法，激发说的愿趣，明确要求以及写作思路。情感态度与价值观、鼓励学生大胆地想象，培养学生的想象力和创造力，激发作文的兴、针对现实问题展开创造性想象，用想象来解决现实问题。唤起学生对未来的

憧憬和向往，激发学生探索与创新的精神。

教学重、难点：

1、能针对现实问题，激发想象欲望，用想象来解决现实问题。

2、引导学生展开丰富的想象并具体清楚地表达出来。

教学准备：

多媒体课件、地球仪。

教学过程：

课前谈话:

1、师生认识。（5分钟左右）

2、唤醒思维。（5分钟左右）

师：（讲台上放一个地球仪）同学们，看这是什么？谁能快速地在上面找到中国

和美国？同学们看，中国在地球的这一侧，美国在地球的另一侧，我们要想从中

么去！看谁

国到美国，同学们有哪些办法 生：可以坐飞机去。可以乘轮船去。生：可以坐汽车去。师：可是中国与美国之间隔着这么大个太平洋，怎样坐汽车呢（若学生回答不出，引导：充分发挥你的想象力，你们想怎么去就怎想出的办法最有创造性，最新奇最有趣！）生：（挠挠首）可以在太平洋上建一座很长的桥梁。

师：嗯，是个办法，还有其他办法吗

生：可以在海底建造一座海底隧道，我们可以坐地铁去

这样，给我们带

可以创造

老师今天

生：美国在地球的另一侧，可以穿过地球打一条隧道，这样近多了。师：同学们的想象力真是太丰富了。（翘大拇指！）科学家就是象你们凭借这种丰富的想象力发明创造了很多东西，使我们的科学突飞猛进，来了现代化的幸福生活。正如：车而尼雪夫斯基所说：“美好的幻想，未来，创造世界”。（板书：想象）同学们有这么丰富的想象力，相信你们一定可以创造出美好的未来。从未来给你们带来了好东西哦。（欣赏未来事物的图片）

一、导入。(3分钟)

1、展望未来。

（欣赏未来事物的图片）看了这些图片，谁来谈谈感受？

们的生

很多事物

隐患，汽车

夏装，样解决才能

、立足现实，发现不足。过渡：是呀，同学们，未来是多么美好神奇呀。随着科技的发展，人活水平是越来越高，因此对衣食住行有了更高的要求。但在这些方面，还不能满足人们的要求。如：现在的好多食物都存在着不利于健康的尾气污染严重.....你们在平时还发现了哪些问题?（学生发言）如果学生答不出师接着说人们冬天得穿冬装，夏季得穿脏了得用水洗，水可是地球上最匮乏的资源。这些弊端，这些问题怎 更有利于社会的发展呢？你们是21世纪的主人，美好的未来由你们主宰，将来

人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车，看的电视将是什么样子的？你们

象的翅

的??》

想象，(提升概括

想过吗？ 今天就给大家一个想象、展示的机会。好，那就让我们赶快让插上想膀走进未来，设计未来的衣食住行吧！大屏幕打出半命题题目《未来

二、奇思妙想(7分钟)、设计室 请注意，我们都是未来的发明家、设计师，这是现在的衣服，请大胆未来的衣服是怎么样的？比一比谁的想象最丰富，谁的表达更生动。

可以从样式、材料、功能的角度进行想象。)

想象充

东西也是不

大屏

象无限。大

之间互相交

2刚才各位发明家设计师共同设计了未来的衣服，这未来的衣服充满了满了神奇。可是老师知道，大家的爱好是各不相同的，想设计发明的一样的。所以，大家可以大家根据自己的喜欢，对未来的事物进行想象，请看幕，(出示提示)这是一些基本的提示，大家可以选择其他的，因为想家首先独立想象2分钟，可以边想边画，也可以写上要点，然后小组流。比一比谁的想象最丰富，谁的表达更生动。小组交流。请同学们把你想象到的讲给同桌听。小组同学在以下几个方面

展开讨论：要解决这个问题，想象出来的办法好不好？好在哪里？还有什么问题，一个同学将

举例,把简

统介绍??

位闪亮登场。

你认为该怎样改进？同学们要带着以上问题去听，发表意见，帮助每内容说具体。学生边交流边指导如何说具体:先总说后分说,先概述再单的话加“粗”,把概括性词语换成具体的描述,用具体的数字代替笼

三、畅所欲言(10分钟)各位发明家、设计师、科学家，我们现在进入“畅所欲言”环节，哪你们对xx发明的什么有更好的补充吗？ 我对你的xx特别感兴趣，能具体说说吗？ 好东西，我首先定购一个。

这句话可以怎么说？

想象还不够丰富；（可多写几个方面）

描述性的文

你们设计的

还要有具

??

内容不具体。师：如此巧妙的设计，只是三言两语的概述太可惜了。如果增添一些字，用上比喻夸张等修辞方法，一定会使文章锦上添花。帮助修改。未来应该力求完美，应该用具体生动的语言描述。师小结：通过同学们的补充修改，我们感到文章不仅要有丰富的想象，体的描写内容，只有这样才能更好地表达真情实感。

四、妙笔生花 我相信还有更多的精彩没有展示出来，别急，让我们走进“妙笔生花”，各位伟

大的发明家、设计师、科学家，要把自己的发明更好介绍给大家，让大家接受它，喜欢他，爱上他。

学生习作

教师巡查：

寻找一个适合“插话点评”的例子：词语，修辞，结构，表达。

寻找一个适合“师生共评”的例子：

???

五、火眼金睛(5分钟)

有人这样说，课堂上琅琅的书声是最动听的音乐，老师却要说，课堂上沙沙的书写声是最和谐的旋律，因为我手写我心，你们的奇思妙想将与人分享，请各位发明家设计师停下手中的笔，我们请纸上做有记号的同学举手。

有人告诉老师，倾听首先是一种学习，倾听中能发现别人的优点，就是一种水平，倾听中能给别人提出意见，就是一种智慧，你们愿意争当会学习的、有水平的、智慧型的学生吗？

1、插话点评

结构：总起分述的文章读起来特别舒服。

一个好词语体现了你平常很喜欢读书。

这句话可以怎么说？

能换一个其他的词语吗？

??

2.师生共评：（加分制）谁能大胆地发表自己的建议，只要你能找出别人的优点，你一样可以加分，因为这是你水平的象征。

3.学生自评。

六、小结延伸

10.变形记想象作文1000字 篇十

醒来以后，我发现我被困在一个笼子里，这时我才发现，我变成了一只猫。我想，一直呆在笼子里也不行，于是我向正在忙着工作的一个人卖萌。一开始，我先“喵喵”地叫了几声，那人好像明白了，他向笼子这边走来，打开笼门，我找好了时机，“嗖”的一声蹿了出去，那人反应也很快，见我跑了，也飞快地去追我，幸好我灵巧，要不然早被抓住了。

逃出去的我也没闲着，我环视四周，发现左边有一个非人造猫窝，我跑过去，在猫窝旁等了一会儿，发现又有一只猫，它跑过来，我向它问了一些问题，它一一回答。这时，我才知道，它也是跟我一样，由人变成猫，而且如果要变回人类，就要得到并且复原一个魔方。

天色渐晚，我想：“猫在晚上的视力极好，所以我可以趁着晚上，赶快找到那个魔方。”想到这儿，我离开了这里，半路上遇见好几个跟我一样的猫，听他们说，魔方在一个神庙里，神庙在向西走一千里就到了。我听完后有点慌，因为还要走一千里呢，我想：“看来要加快脚步了。”

我飞快地跑着，感觉已经有五十分钟了，忽听前方有人类的脚步声，原来是几个小孩子在玩游戏，我蹑手蹑脚地从他们旁边绕过去，本想趁他们不注意，悄悄地溜过去，然后跑掉，谁知祸从天上来，我不小心摔倒了，我以为他们没听见，但还是有一个耳朵尖的小孩听见了，他大喊一声：“有猫!”所以的小孩都听见了，我心想：“坏了，快溜!”可谁知他们早就把我打了包围，我无处可逃，无处可躲，觉的自己这次就要完了的时候，突然传来一个非常亲切的声音，说：“同学们，你们在看什么呀?”当他们回头看那个人时，我想：“我真要感谢那个人，要不是那个人说话，我还逃不出去呢!”

很快，我跑到了那座神庙，天也亮了，这座神庙特别特别的大，足有两个足球场那么大，我走进去，中间有一个很大的祭坛，祭坛正中央有一个闪着蓝光且光芒四射的魔方，祭坛旁有七座非常大的石像，个个都是十分凶恶且非常的逼真，每座石像的手里都拿着一个火炬，火都是蓝火，地上遍布着动物的尸体，十分}人。

我既激动又害怕，激动的是：只要我拿到魔方再复原，就可以变回人类了，害怕的是：这里有这么多动物的尸体，我会不会也会像它们一样死在这里呢?最后，我打算放手一搏，于是我向祭坛跑去，忽听“叭”的一声响，我想：“糟了!触发陷阱了!”果不其然，几座石像里射出了箭，说时迟那时快，箭眼看就要射在我的身体上了，我急中生智，左躲右闪，但只躲过六支，还有一支箭重重地扎在了我的身上，鲜血瞬间遍布全身，我一直咬牙坚持着。我艰难地上了祭坛，用沾满鲜血的小爪子碰了一下魔方，就再也没有力气了。

我躺在地上，静静地等待着死亡的降临，突然奇迹发生了，那个魔方缓缓升起，并且自己复原了，魔方射出了无数道蓝色的光芒，有许多道光照在了我的身上，我的伤口竟奇迹般地恢复了!而且我身上也不再疼痛，反而十分的舒服。

这时，有一道光射中了我的眼睛，刺的我睁不开眼，接着，我便昏了过去。