初一数学期中测试题

初一数学期中测试题（共6篇）

1.初一数学期中测试题 篇一

初一数学上册期中试卷

一、选择题：(本题共10小题，每小题2分，共20分)

1.如图，检测4个足球，其中超过标准质量的克数记为正数，不足标准质量的克数记为负数.从轻重的角度看，最接近标准的是( )

A. B. C. D.

2.下列说法中，正确的是……………………………………………………………………………( )

A.正数和负数统称为有理数; B.互为相反数的两个数之和为零;

C.如果两个数的绝对值相等，那么这两个数一定相等;D.0是最小的有理数;

3.已知实数a，b在数轴上的位置如图所示，下列结论错误的是( )

A. |a|<1<|b| B. 1

4.下列各式成立的是…………………………………………………………………………………( )

A. ; B. ;

C. ; D. ;

5.用代数式表示“ 的3倍与 的差的平方”，正确的是………………………… ………………( )

A. ; B. ; C. ; D.

6.下列说法正确的是……………………………………………………………………………… ( )

A. 一定是负数; B.一个数的绝对值一定是正数;

C.一个数的平方等于36，则这个数是6; D.平方等于本身的数是0和1;

7.下列各式的计算结果正确的是……………………………………………………………………( )

A. ; B. ;C. ;D. ;

8.已知 ，则 的值是……………………………………………………( )

A.0 B.3 C.6 D.9

9.已知单项式 与 是同类项，那么 、 的值分别是………………………… ( )

A. ; B. ; C. ; D. ;

10.下列比较大小正确的是………………………………………………………………………( )

A. ; B. ;C. ; D. ;

二、填空题：(本题共10小题，每小题2分，共20分)

11. -2 的相反数是_______，倒数是________.

12. 杨絮纤维的直径约为0.000 010 5m，该直径用科学记数法表示为 m

13. 若方程 是一个一元一次方程，则 等于 .

14.若 和 互为相反数， 和 互为倒数，则 的值是 .

15.若 ， .则 =__________.

16.有理数 、 、 在数轴上的位置如图所示，

则 ____ ___.

17.如下图所示是计算机程序计算，若开始输入 ，则最后输出的结果是 .

18.已知当 时，代数式 的值为-9，那么当 时，代数式 的值为_______.

19. 一副羽毛球拍按进价提高40%后标价，然后再打八折卖出，结果仍能获利15元，为求这副羽毛球拍的进价，设这幅羽毛球拍的进价为 元，则依题意列出的方程为 .

20.如图，圆的周长为4个单位长，数轴每个数字之间的距离为1个单位，在圆的4等分点处分别标上0、1、2、3，先让圆周上表示数字0的点与数轴上表示-1的点重合，再将数轴按逆时针方向环绕在该圆上(如圆周上表示数字3的点与数轴上表示-2的点重合…)，则数轴上表示-的点与圆周上表示数字 的点重合.

三、解答题：(本大题共12小题，共60分)

21. (本题满分4分)在数轴上表示下列各数，并用“<”号把它们按照从小到大的顺序排列.

按照从小到大的顺序排列为 .

22.计算：(本题共4小题，每小题4分，共16分)

(1) ;

23.(本题满分4分)已知： =3， ， ，求 的值.

24.化简或求值：(本题共2小题，每小题4分，共8分)

(1) ;

(2)已知: ，求代数式 的值.

25.解方程：(本题共2小题，每小题4分，共8分)

26.(本题满分6分)“*”是规定的一种运算法则： .

(1)求 的值; (2)若 ，求 的值.

27. (本题满分6分)小黄同学做一道题“已知两个多项式 、 ，计算 ”，小黄误将 看作 ，求得结果是 .若 ， = ，请你帮助小黄求出 的正确答案.

28. (本题6分)已知：A=2a2+3ab-2a-1，B=-a2+ab-1

⑴求4A-(3A-2B)的值; ⑵若A+2B的值与a的取值无关，求b的值.

29.(本题4分)

观察下列算式： ① ; ② ;

③ ;④_____________________;…………

(1)请你按以上规律写出第4个算式;

(2)把这个规律用含字母 的式子表示出来. .

30.(本题满分8分)如图①所示是一个长为 ，宽为 的长方形，沿图中虚线用剪刀均分成四个小长方形，然后按图②的方式拼成一个正方形.

(1)你认为图②中的阴影部分的正方形的边长等于 ;

(2)请用两种不同的方法列代数式表示图②中阴影部分的面积.

方法① .方法② ;

(3)观察图②，你能写出 ， ， 这三个代数式之间的等量关系吗?

答： .

(4)根据(3)题中的等量关系，解决如下问题：若 ， ，则求 的值.

31.(本题6分)A、B两地分别有水泥20吨和30吨，C、D两地分别需要水泥15吨和35吨;已知从A、B到C、D的运价如下表：

到C地 到D地

A地 每吨15元 每吨12元

B地 每吨10元 每吨9元

⑴若从A地运到C地的水泥为x吨，则用含x的式子表示从A地运到D地的水泥为_________吨，从A地将水泥运到D地的运输费用为_________元.

⑵用含x的代数式表示从A、B两地运到C、D两地的总运输费，并化简该式子.

⑶当总费用为545元时水泥该如何运输调配?

32.(8分)在左边的日历中，用一个正方形任意圈出二行二列四个数，

若在第二行第二列的那个数表示为 ，其余各数分别为 ， ， .

如

(1)分别用含 的代数式表示 ， ， 这三个数.

(2)求这四个数的和(用含 的代数式表示，要求合并同类项化简)

(3)这四个数的和会等于51吗?如果会，请算出此时 的值，如果不会，说明理由.(要求列方程解答)

2.期中测试题 篇二

——高斯（18世纪、19世纪德国数学家）

命题人：盛东卫

一、填空题（每小题3分，共30分）

1． 若分式的值为0，则x的值为 .

2． 已知m为整数，且分式的值也为整数，则m可取的值为 .

3． 如果反比例函数y=的图象位于第二、四象限内，那么满足条件的正整数k的值可以是 .

4． 若反比例函数y=-的图象上有两点A（1，y1），B（2，y2），则y1 y2（填“>”或“<”或“=”）.

5． 以直角三角形的三边a、b、c（c为斜边）为直径分别作半圆.若以a为直径的半圆的面积为π，以c为直径的半圆的面积为π，那么以b为直径的半圆的面积为 .

6． 若a、b、c是直角三角形的三条边长（c为斜边长），斜边上的高是h，给出下列结论：

①长为a2，b2，c2 的三条线段能组成一个三角形；②长为，，的三条线段能组成一个三角形；③长为a+b，c+h，h 的三条线段能组成直角三角形；④长为，，的三条线段能组成直角三角形.

其中正确结论的序号为 ．

7． 图1中的螺旋形是由一系列直角三角形组成的，则第n个三角形的面积为 .

8． 图2所示的圆柱体中，底面圆的半径是，高为2.若一只蚂蚁从A点出发沿着圆柱体的侧面爬行到C点，则蚂蚁爬行的最短距离是 （结果保留根号）.

9． 老师在同一直角坐标系中画出了正比例函数y=-x的图象和一个反比例函数的图象，让同学们观察反比例函数图象有什么特点.江军同学说：“与直线y=-x有两个交点.”陆玉同学补充说：“图象上任意一点到两坐标轴的距离之积都是3.”请你根据这两位同学的描述，写出该反比例函数的关系式： .

10． 观察下列各式：

×2=+2，×3=+3，×4=+4，×5=+5，…

想一想，什么样的两数之积等于这两数之和？用n表示正整数，用关于n的等式表示这个规律： × = + .

二、选择题（每小题4分，共40分）

11． 下列从左到右的变形中正确的是（）.

A. = B. =

C. -= D. =

12． 计算-÷的结果为（）.

A. 1 B.C. D.

13． 对于反比例函数y=，下列说法不正确的是（）.

A. 点（-5，-2）在它的图象上

B. 它的图象位于第一、三象限

C. 当x>0时，y随x的增大而增大

D. 当x<0时，y随x的增大而减小

14． 某变阻器两端的电压为220 V，则通过变阻器的电流I（A）与它的电阻R（Ω）之间的函数关系的图象大致为（）.

15． 已知在△ABC中，BC=5，AC=6，AB=，则下列结论错误的是（）.

A. △ABC的面积为30B. BC边上的高为6

C. AC边上的高为5D. AB边上的高为

16． 如果△ABC的三边长分别为m2-1、2m、m2+1，其中m为大于1的正数，则（） .

A. △ABC是直角三角形，且斜边长为m2-1

B. △ABC是直角三角形，且斜边长为2m

C. △ABC是直角三角形，且斜边长为m2+1

D. △ABC不是直角三角形

17． 一项工程，如果由甲工程队单独去做，恰好能如期完成；如果由乙工程队单独去做，要超过规定的日期3天．现在由甲、乙两队合做2天后，余下的工程由乙队单独去做，正好能如期完成．如果设规定的日期为x天，则下面所列方程中正确的是（）.

A. +=1

B. =

C. 2

+=·（x+2）

D. =+1

18． 如图3，在由单位正方形组成的网格图中，有AB、CD、EF、GH四条线段.取其中三条线段，能构成直角三角形的是（）.

A. CD、EF、GHB. AB、CD、EF

C. AB、CD、GHD. AB、EF、GH

19． 如图4，一次函数与反比例函数的图象相交于A、B两点，则使反比例函数的值小于一次函数的值的x的取值范围是（）.

A.x<-1 B.x>2C. -12 D. x<-1或0

20． 如图5所示，梯子AB靠在墙上，梯子的底端A到墙角O的距离为2 m，梯子的顶端B到地面的距离为7 m.现将梯子的底端A向外移动到A′，使梯子的底端A′到墙角O的距离等于5 m，同时梯子的顶端B下降至B′，那么BB′的长（）.

A. 等于3 mB. 大于3 m

C. 小于3 mD. 以上答案都有可能

三、解答题

21． （6分）化简并求值：

-÷，其中a满足a2+2a-1=0.

22． （8分）如图6，在△ABC中，D是BC上一点.若AB=10，BD=6，AD=8，AC=17，求S△ABC .

23． （8分）甲、乙两地间铁路长2 400 km.经技术改造后，列车实现了提速，速度比以前增加了20％，列车从甲地到乙地的行驶时间减少了4 h.已知列车在现有条件下安全行驶的速度不能超过140 km/h.请你用学过的知识，说明列车在现有条件下是否还可以再次提速.

24． （8分）如图7，一次函数y=ax+b的图象与反比例函数y=的图象交于A、B两点，且与x轴交于点C，与y轴交于点D.已知OA=，点A的坐标为（-2n，n）（n>0），点B的坐标为

，m.

（1）求反比例函数和一次函数的解析式.

（2）求△AOB的面积.

25． （10分）某学生利用一个最大电阻为200 Ω的滑动变阻器和一个电流表测一电源两端电压.随着滑动变阻器电阻R（Ω）的改变，电流I（A）也随之改变，且它们之间的函数关系如图8所示.

（1）该电源两端的电压是多少？并求电流I（A）与电阻R（Ω）之间的函数关系.

（2）若该滑动变阻器的可变电阻在2 Ω~200 Ω之间，则通过该滑动变阻器的电流应在什么范围内？它随着电阻的改变是怎样变化的？

（3）若该滑动变阻器的限制电流不得超过20 A，那么该滑动变阻器的可变电阻应控制在什么范围内？

26． （10分）如图9所示，要在河边（直线l）修建一个水泵站，分别向张村（A点）和李庄（B点）送水.已知张村和李庄到河边的距离分别为2 km和7 km，且张村、李庄相距13 km．

（1）水泵站应建在什么地方，可使所用的水管最短？请在图中设计出水泵站的位置.

（2）如果铺设水管的工程费用为每千米1 500元，那么铺设水管的总费用最少为多少元？

注：“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”。

3.初一生物期中试题 篇三

16．动物细胞和植物细胞都具有的结构是

①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞核 ④线粒体 ⑤叶绿体⑥液泡

A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥

17．小明和同学们一起探索鼠妇的生活环境，他们记录了各中环境中发现的鼠妇的数量如表。根据他们的记录，可知适合鼠妇生存的环境条件是

地点 鼠妇只数

水泥路上 0

水槽边的石头下 32

种花的湿花盆底下 20

干草地中 4

A．阳光充足 B．阴暗潮湿 C．空气新鲜 D．高温干燥

18．每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是

A．植物体→组织→器官→细胞 B．细胞→器官→组织→植物体

C．细胞→组织→器官→系统→植物体 D．细胞→组织→器官→植物体

19．下列属于植物组织的是

A．一个受精卵 B．一块洋葱表皮 C．一个西红柿 D．植物的根

20．用显微镜进行观察的材料必须是

A．新鲜的 B．完整的 C．薄而透明的 D．干燥的 总结：祝同学们考试顺利！

初中生物知识点总结：认识生物

的基本特征

一、我们身边的生物

1.我们身边的动物、植物都是生物。

2.真菌、细菌和病毒也是生物，现在已被人们认识的生物有200多万种。

二、生物的生命现象

1.生物具有新陈代谢等现象，能够不断地从外界摄取营养物质，同时不断地排出体内的废物。

2.生物具有应激性，能对各种刺激作出有规律的反应。

生物学的研究

一、分析与讨论

巴斯德认为，肉汤变酸是由微生物引起的，这些微生物来自于空气。

二、生物学的科学探究过程大致包括六个环节：提出问题 →作出假设 →制定计划 →实施计划→得出结论、表达交流

显微镜的构造和使用

实验——练习使用显微镜

1.显微镜的取拿与安放

取显微镜时应该一手握镜臂，一手托镜座。

2.认识显微镜的构造

镜座起稳定作用。遮光器的作用是调节亮度。转换器的作用是转换物镜。

目镜越短，放大倍数大；物镜越长，放大倍数越大。

3.显微镜的使用

从目镜内观察到的物像是倒像，显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。

细胞的结构和功能

一、细胞是生物结构的基本单位

1.在生物界里，几乎所有的生物都是由细胞构成的。根据构成生物体细胞的多少，可分为单细胞生物和多细胞生物。

2.实验——观察动植物细胞的结构

动植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。动物细胞和植物细胞相比，动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等。

二、细胞是生命活动的基本单位。

细胞壁：保护 作用。

细胞膜：控制物质进出作用。

细胞质：液态的，可以流动的。加速与外界的物质交换 初二。

细胞核：含有遗传物质，传递遗传信息作用。

叶绿体：光合作用的场所作用。

液泡：含营养物质作用。

线粒体：进行呼吸作用作用。

细胞的分裂与分化

一、细胞的分裂

1.细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。

2.生物体长大是由于细胞数目增多，体积增大。

3.细胞分裂受细胞中遗传物质的控制。

二、细胞的分化 1.细胞的分化形成了组织。

2.动物的组织有四种，分别是上皮组织、神经组织、肌肉组织和结缔组织。

3.植物的组织有五种，分别是保护组织、营养组织、机械组织、和分生组织。

多细胞生物体的结构层次

一、植物 体的结构层次

1.由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的单位，叫做器官 。

2.绿色开花植物是最高等的植物类群，其植物体由各种细胞、组织和器官三个层次构成。其中根、茎、叶称为营养器官，花、果实、种子称为生殖器官。

二、动物体的结构层次

1.动物体的结构层次包括细胞、组织、器官和系统 四个层次。

2.动物体各个系统密切配合，共同完成各种复杂的生理功能。

生物圈与栖息地

一、生物圈

1.有生物生存的圈层叫做生物圈。生物圈包括地球大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。

2.生物圈中生物生存的基本条件包括阳光、水分、适宜的温度和稳定的营养供给等。

二、栖息地

1.在生物圈内，我们把生物实际居住的环境称为栖息地。

2.在不同的栖息地，生活着不同的动植物群体。

3.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素。

环境对生物的作用

一、非生物因素对生物的作用

1.生物圈中的非生物因素包括光、温度、空气和水分等。

2.我们以光照对黄粉虫生活的影响为例，探究的是非生物因素因素对生物的作用。

3.在科学实验时，往往只选择一个变量，并且需要设置对照实验。

二、生物因素对生物的作用

1.生物因素主要是指生物与生物之间的相互作用，包括不同种生物之间和同种生物之间的相互作用。

2.社会性群聚生活的蚂蚁、蜜蜂等 在群体内部既有互助又有竞争；雄性羚羊在繁殖季节为争夺配偶而发生争斗。以上说明同种生物之间既有合作又有竞争。

生物对环境的适应与作用

一、生物对环境的适应

1.动植物对其生活环境都表现出一定的适应性。

2.不同生物具有不同的适应。

3.生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围。

4.生物灭绝是一种不适应现象。

二、生物对环境的作用

1. 地衣能够加速岩石的风化 ，促进地球土壤层的形成。

2.生物不仅能适应一定的环境，而且能影响环境。

初二生物动物运动方式的多样性教案

第16章第1节 动物运动方式的多样性

与目标：

举例说出动物运动方式的多样性;举例说明动物运动的重要性。

过程与目标：

通过调查、观察等，收集有关动物运动的，培养应用分析问题、解决问题的能力;通过观察、讨论、交流等进一步培养自主、合作、探究的能力。

情感态度与价值观目标：

通过合作讨论，培养爱护大自然的情感，建立起(包括人)与环境相适应的辩证观点。激发同学们保护栖息环境、保护生态系统的多样性的热情。

教学重点：

举例说出动物运动方式的多样性;举例说明动物运动的重要性。

教学难点：

举例说明动物运动的重要性。

课前准备：

学生准备：

①调查和观察生活在水中、空中、地面下、地面上动物的运动方式并记录在表格中以及收集动物运动方式与生活环境的关 系的有关资料。

主要活动区域 动物 运动方式

天空

陆地

水中

②收集有关动物运动的图片和画册。

③准备各种典型的易于捕捉的较小型的动物。

准备：

制作多媒体课件;准备观察实验的用的小动物 。

教学进程

流程 教师活动 学生活动

情境导入

多媒体展示视频

去年东南亚发生海啸时，在泰国的普吉岛，有头大象驮着许多的孩子快速奔跑逃离了危险的海滩。那么动物的运动对动物有什么意义呢?

人们常说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”不同的动物有着不同的运动方式。鹰击长空、鱼翔浅坻、麋鹿奔跑、企鹅游弋等等构成了大自然动态的美丽画卷。

下面我们先来欣赏一段大自然中动物运动的片段。

自然界中各种动物的运动

通过刚才的欣赏你看到了什么?有什么感受? 激起学生的好奇心和求知欲，激发学习的主动性，提高学习

感受自然界中动物运动方式的多样性。说出动物在运动并感受大自然的美。

课堂流程 教师活动 学生活动

动物运动方式的多样性

相互交流，探讨体验

多媒体展示图表

描述动物的运动

观察实验

小结

多媒体展 示视频

大自然真是多姿多彩，令人赏心悦目。草木荣枯，候鸟去来，蚂蚁搬家，蜻蜓低飞。动物的运动是大自然最丰富也是最有韵律的动态语言。

课前请同学们观察和调查了各种动物的运动并将各种动物及运动方式按照活动区域填入表格中，另外还请同学们收集动物运动的.图片。下面请同学们四人一组进行交流，①举例说出各种动物的运动方式，并关注它们生活的环境。②说出图片中各种动物的运动方式。

动物的运动方式多种多样，由于生活环境的不同 运动方式也不同。经过交流，引导学生举例说出动物的运动方式有哪些?

主要活动区域 运动方式

空中

陆地

水中

动物的运动让我们感受到了大自然无穷的魅力。下面我请 几个同学描述几种动物的运动。

自然界中的各种动物的运动都有着自己的韵律和美感。现在我们亲自 观察几种动物的运动。注意观察动物的运动方式?如何完成运动的?

引导学生形象描述几种动物的运动方式及如何完成运动的 中考。

不同生活环境中的动物运动方式也不同，水中生活的动物主要依靠游泳、漂浮，陆地上的 动物可以有行走、爬行、奔跑、跳跃、攀援等多种运动方式，空中生活的动物主要是飞行、滑翔。不同的运动方式不仅适应于不同的生活环境，而且在动物的身体内也有不同的结构与之相适应。

让我们来欣赏大自然中丰富多彩的动物运动。请你说出各种动物的运动方式。

引导学生观看视频：狐狸的跳跃、海牛的游泳、水母的漂浮、鱼的游泳、豹子的奔跑、松鼠的攀缘、袋鼠的跳跃、乌贼的游泳、鹦鹉螺的漂浮、蜗牛的爬行、天鹅的水上奔跑等。

课前观察各种动物的运动方式并记录，将记录的信息交流，说出图片中各种动物的运动方式。

按照活动区域，说出动物的运动方式：空中的有飞行、滑翔;陆地上的有爬 行、奔跑、跳跃、攀缘、行走等;水中的有游泳、漂浮等。

用图片和文字描述几种动物的运动

将各种典型的易于捕捉的较小型的动物带到学校进行观察探究。各小组观察小螃蟹和小虾子的运动。

学生描述动物的运动

描述所观察的 现象。

观看视频，说出视频中各种动物的运动方式

动物通过运动主动地适应环境

多媒体展示视频和动画

快乐点击

多媒体展示

课外探究 人也是动物，当今大规模的运动会，运动项目不下数十种。例如游泳，便有自由泳、蛙泳、仰泳等，有些显然是模仿动物。

人虽然不会飞，但人类用自己的才智发明了飞机、火箭，比任何动物都能远走高飞。

动 物的运动对动 物的生 存有什么意 义呢?我们先来欣赏一段视频。

引导学生观看视频：

视频一：热带雨林中的蜥蜴在水 面上奔跑

视频二：水獭的游泳、滑行、奔跑、行走

视频三：斑马的迁徙

动画：动物通过运动主动地适应环境

引导学生举例说出动物通过运动主动地适应环境的事例

动物的运动对动物的生存和种族的繁衍都有重要意义，动物通过运动主动地适应环境。任何动物都是和大自然相融相通的，让我们和动物一起在大自然爱的羽翼下欢笑着,灵动着,生活着,成长着!

1.我来说

2.说出与动物运动有关的成语

通过这节课的学习，你有哪些收获?

动物能通过运动主动地适应环境，如果环境发生了较大变化，动物如何去适应环境? 请一个学生模仿人的各种运动，其他同学说出运动方式

分析讨论

分析蜥蜴能在水面上奔跑对它有什么意义;

水獭用各种运动方式适应在冰天雪地里生活。

迁徙对动物的意义

动物通过运动主动地适应环境

学生展示课前收集的动物通过运动主动地适应环境资料

讨论完成深化课内学习成果

如狗急跳墙、万马奔腾、龙腾虎跃、豕突狼奔等。

回答

点评：

课前准备很充分，课间有那么多的小动物供学生观察。教学过程中能充分调动学生的积极性，学生的主动作用得到了充分的发挥。通过看、思、动，学生的动手能力与能力得到的充分的培养。在与生活相联系方面，能注意到将大自然美的韵律与学习内容有机地结合起来。多媒体中的视频选择也十分，实验也 十分恰当。

不足之处：板书太少;动物的运动与动物的适应两个内容，在教学时间分配上有值得商讨的地方。

初中生物：生物圈是最大的生态系统 课堂训练

1．地球上最大的生态系统是………………………………………………………………

A．水圈B．圈C．草原生态系统D．森林生态系统

2．施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明………………………………………………………………（）

A．DDT挥发性极强

B．这些南极动物可能是从施药地区迁去的

C．人类活动对环境的影响有许多是全球性的

D．考察队把DDT带到南极

3．城市生态系统的主体是……………………………………&hellip 初中语文;…………………………（）

A．人B．绿色植物C．高楼大厦D．动物

4．下列哪些生态系统有“绿色水库”之称………………………………………………（）

A．海洋生态系统B．农田生态系统C．森林生态系统D．淡水生态系统

5．近年来，我国东海多次发生赤潮，给东海的渔场、海水养殖业带来重大损失。从生态学角度分析，产生赤潮的原因是……………………………………………………………（）

A．大气中的二氧化碳增多B．工业和生活废水大量排入海洋

C．树木的大量砍伐D．海洋石油开采

6．每一个生态系统都与周围的其他生态系统相，这种性表现在方方面面。例如，我们的母亲河——长江和黄河，作为生态系统，源自西部源头的生态系统、生态系统。河水奔流东去，滋润着沿途的生态系统，养育着亿万人口和其他生物。它们沿途还形成生态系统、生态系统，最终夹裹着陆地上的土壤和其他物质，融入生态系统。

7．数千年的黄土高原，曾经生态优越、气候宜人。草原上鼠欢兔跳、狐走蛇行、鹰击长空……一派盎然生机，但后来由于砍伐树木、植被破坏，现在正成为一片秃山秃岭，不毛之地。每年雨季到来，大量泥沙冲进黄河，使黄河成为世界上罕见的“悬河”。请你分析：

（1）该草原生态系统的成分，除了已提到的生物外，还应包括。

（2）写出该草原生态系统的一条食物链：。

（3）草原生态系统的特点是。

4.初一英语第二学期期中测试题 篇四

(一)听力(20%)

一、听录音选择你所听到的单词或词组。5%

( )1、A、sock B、box C、son D、so

( )2、A、mend B、men C、name D、them

( )3、A、wrong B、long C、home D、room

( )4、A、bottle B、broken C、boat D、brown

( )5、A、could B、good C、book D、put

( )6、A、black B、bread C、back D、bed

( )7、A、boat B、bird C、bottle D、ball

( )8、A、on the desk B、in the desk C、under the deskD、behind the desk

( )9、A、look at B、look after C、look like D、look the same

( )10、A、something to do B、something to eat

C、something to mend D、something to drink

二、听录音选择你所听到的句子5%

( )1、A、The old man is 55 years old.

B、The old man is 65 years old.

C、The old man is 75 years old.

D、The old man is 45 years old.

( )2、A、How many is eight and eighteen?

B、How many is eighty and eighteen?

C、How many is eight and eighty?

D、How many is eight and eight?

( )3、A、What’s the time?It’s 8∶15.

B、What’s the time?It’s 8∶50

C、What’s the time?It’s 8∶55

D、What’s the time?It’s 8∶35

( )4、A、Our room number is 1117.

B、Our room number is 1170.

C、Our room number is 2117.

D、Our room number is 2170.

( )5、A、Let’s put these books in the box.

B、Don’t put these books in the box.

C、I want to put these books in the box.

D、I can’t put these books in the box.

三、听录音补全对话。5%

A∶Look the picture. Where is the pencil-box? Is it the desk?

B∶Yes, it is .

A∶What’s that the pencil-box?

B∶It’s a pen.

A∶Is the light the pencil-box?

B∶Yes, it is.

A∶Where’s the football?

B∶ the desk.

A∶Look, what is it? Is it yellow?

B∶No, it’s black white.

A∶Can you find the bag?

B∶Oh, look, it’s the desk, Is it ?

A∶No, it mine. It’s Li Lei’s.

四、听短文后，判断所给句子的正误，正确的用“T”，错误的用“F”。5%

( )1、Mrs Black looks very old.

( )2、She doesn’t go to the school every day.

( )3、She can’t speak Chinese.

( )4、Mrs Black likes eating Chinese food.

( )5、Mrs Black has two sons.

(二)笔记(80%)

一、单词拼写。选出合适的字母或字母组合，使前面的.单词完整。5%

( )1、h p A、le B、el C、al D、la

( )2、l t A、igh B、gih C、ghi D、hig

( )3、c k A、olc B、col C、oll D、loc

( )4、k fe A、i B、ni C、ai D、nai

( )5、wmn A、u, e B、u, a C、o, a D、a, o

二、词形变换10%

1、houses(单数) 2、open(现在分词) 3、no(同音词)

4、knife(复数) 5、eat(现在分词) 6、hard(反义词)

7、do not(缩略式) 8、we(形容性物主代词) 9、he(宾格)

10、can(否定式)

三、用适当的代词填空。5%

1、That’s my schoolbag. Give to ,please.

2、A∶Oh, dear! I can’t find bike.

B∶Don’t worry. I think I can help . Is that one over there ?

3、A∶Dad, we can’t carry this bag. It’s too heavy. could you come and help ?∶B∶Wait a minute. I can help carry it.

4、They are your new teachers. Please go and say “hello” to .

5、Bob is an English boy. father is all Brown.

四、选择填空。20%

( )1、There is orange in the basket. orange is very big.

A、a, A B、an, An C、an, The D、a, The

( )2、 are Jim’s socks, the new ones or the old ones?

A、What B、Whose C、Which D、What about

( )3、Is this your eraser?Put away, please.

A、it B、them C、this D、one

( )4、He can’t put in the bag. It’s too full.

A、all the thing B、all these things C、the all thing D、these all things

( )5、Kate and I doing homework now.

A、am, their B、are, their C、is, our D、are, our

( )6、Are there empty cups on the table?

A、some B、any C、an D、a

( )7、There a kite and two pictures on the wall.

A、has B、is C、have D、be

( )8、The bottle is broken. Could I a good one?

A、take B、carry C、put D、have

( )9、 “I don’t like the one on the desk” “ the one in the box?”

A、Which B、Whose C、What about D、Where

( )10、 “Are there any boats in the river?” No, there aren’t

A、one B、some C、any D、many

( )11、How many are there in the picture?

A、childs B、bread C、women D、meats

( )12、Could I drink water?

A、any B、some C、a D、an

( )13、There are on the table.

A、two bag of rice B、two bags of rices

C、two bag of rices D、two bags of rice

( )14、The twins are . They aren’t .

A、swim, run B、swimming, run C、swim, running D、swimming, running

( )15、If you want to draw a straight line, you must use it. What is it?

It’s a .

A、pencil B、pen C、ruler D、knife

( )16、My father a new car. He it very much.

A、have, like B、has, likes C、has, like D、have, likes

( )17、-Are you English or American? - .

A、Yes, I am B、I’m American C、No, I’m not D、Yes, you are

( )18、It is day. The children are playing in the garden.

A、fine B、the fine C、a fine D、an fine

( )19、Are you good at ? Yes, we are.

A、swim B、swimming C、a swim D、play football

( )20、My plane is the tree. I can’t get it.

A、in B、on C、under D、of

五、句型转换。10%

1、You can’t catch that bird.(改为否定祈使句)

that bird.

2、There is some bread for her.(改为一般疑问句)

bread for her?

3、I am doing my homework.(对划线部分提问)

you ?

4、They are some young women.(改为单数形式)

a young .

5、We can see six bags of rice in the car.(就划线部分提问)

of rice you see in the car?

6、Give them some cakes, please.(改写句子，使句意不变)

Please give some cakes .

7、She is a Chinese baby.(改为复数形式)

are Chinese .

8、He can mend the broken bike.(改为否定句)

He the broken bike.

9、The boys are playing games near the house.(就划线部分提问)

the boys ?

10、They are jumping now?(改为一般疑问句)

now?

六、补全对话。10%

A∶There so many things in the supermarket.

You want something?

B∶Yes, I want eraser, two pencils and pencil-sharpener.

A∶Look. There they .

B∶Yes. But I don’t enough money with me.

May I borrow some from ?

A∶Certainly. Here 10 yuan.

B∶Thanks .

A∶You’re welcome.

七、完形填空。10%

Comrade Liu is 1 teacher 2 English. He is not young, but he is not old, too. He3 a round face hair. He is tall.4 are fifty students in his class. They 5him.

Now it’s five in the afternoon.6 , some students 7 in the classnom. Comrade Liu is there, too. He is helping 8 to study English. He is a good teacher 9 a good friend of 10

all, too.

( )1、A、a B、the C、an D、this

( )2、A、in B、with C、on D、of

( )3、A、is B、have C、has D、is having

( )4、A、Here B、There C、Those D、These

( )5、A、all like B、look like C、like all D、all look

( )6、A、See B、Look C、Watch D、Look at

( )7、A、work B、working C、are working D、are work

( )8、A、they B、their C、theirs D、them

( )9、A、and B、but C、then D、or

( )10、A、they B、them C、their D、theirs

八、阅读理解。10%

(A)

Luck and Kate are English girls. They are twins. They are studying Chinese in BeiJing now. They are in Miss Gao’s class. In their class, there are fifty-two students. There are twenty-eight boys and twenty-four girls.

Where are the twins? Look, they are sitting near the door of the classnom. Lucy is wearing a red coat. Kate is wearing a yellow sweater. They are having a Chinese class. They like Chinese.

根据短文内容判断正误。对的在括号里打“√”，错的打“×”。

( )1、The two girls are twins. They are in a school of China.

( )2、Lucy and Kate are in the same class.

( )3、Lucy is in a yellow sweater.

( )4、Now they are studying Chinese in the classnom.

( )5、There are twenty-eight girls in their class.

(B)

Jim’s Family

It’s nine o’clock in the evening. The family are at home. Jim’s father is sitting in a chair. He’s watching TV. His mother is standing near the window. She’s giving some food to Polly. Polly says, “Thanks! Thanks!” Where’s Jim? Oh, he’s behind the door. Kate is looking for him. They are playing games. They is no homework on Sunday evening.

根据短文选择正确的答案。

( )1、There are people in the family.

A、three B、four C、five D、six

( )2、Who is watching TV in a chair? .

A、Jim is B、It’sJim C、Jim’s fatheris D、It’s Jim’s father

( )3、Jim and Kate are .

A、good friends B、two girls C、two boys D、brothers and sisters

( )4、The children doing their homework.

A、aren’t B、isn’t C、don’t D、not

( )5、What’s Kate doing?

A、She’s doing her homework.

B、She’s standing near the window.

C、She’s looking for a pen.

5.初一上册语文期中模拟试题 篇五

1.选出下列加点词语注音全部正确的一项是()(3分)

A.天罡(guāng)滑稽(jī)撰文(zhuòn)冗长(rǒng)

B.贮蓄(zhù)酝酿(yùn)宛转(zhuǎn)静默(mò)

C.炫耀(xuàn)执著(zhuó)荤菜(hūn)揶揄(yí yǘ)

D.蕴蓄(xù)铿锵(jiān)榛树(zhēn)朦胧(méng)

2.选出下列词语完全正确的一项是()(2分)

A.慰勉 回蔽 预兆 崭露头角

B.周济 班驳 落漠 寥寥无几

C.嘲讽 惜别 裁缝 望洋兴叹

D.椰榆 挺拔 蹒跚 名正言顺

3.选出加点词语解释有误的一项是()(2分)

A.笑容可掬(双手捧着)无不骇然(惊惧的样子)

B.力倦神疲(累)身材颀长(身体高)

C.弃城而走(走开)孔武有力(勇敢)

D.悉意经营(尽心尽意)卓越人物(非常优越，超出一般)

4.下列加点的成语使用不恰当的一项是()(2分)

A.这家餐馆师傅的厨艺很高，做出的美味真是脍炙人口。

B.这件事以后，母亲对为富不仁者的反感比以前更加强烈了。

C.雁鸣湖优美的自然风光令中外游客流连忘返。

D.省剧院的文艺工作者们一路风尘仆仆，昼奔夜宿，希望能早一天赶到老区。

5.下列对病句的修改不正确的一项是()(2分)

A.优秀的诗篇承受着丰富和美化人们精神生活的使命。(把“承受”改为“承担”)

B.“叶剑英故居”已成为梅州地区很重要的旅游观光之一。(把“旅游观光”改为“旅游观光地”)

C.这场足球赛的胜败取决于队员们的齐心协力。(在“齐心协力”加上“能否”)

D.医学界相信，现代人众多的慢性病，如心血管疾病、糖尿病、肝病、老年痴呆症及老化现象都是因自由基的氧化作用。所以，消除有害的自由基对身体健康和防止衰老至关重要。(把“所以”改为“因此”)

6.文学常识连接无误的一项是()(2分)

A.《风筝》——鲁迅——现代伟大的文学家、思想家、革命家、政治家

B.《卖油翁》——欧阳修——唐代政治家、文学家

C.《世说新语》——刘义庆——南朝宋文学家

D.《送杜少府之任蜀州》——刘禹锡——唐代著名诗人

7.默写填空。(每空1分，共14分。错漏添1字该空不给分。)

⑴《三峡》中侧面描写三峡山势高峻的句子是：

⑵《望岳》中写近望泰山神气秀丽的景色和巍峨高大的形象的诗句是

⑶《登飞来峰》中借景抒情表达作者踌躇满志情怀的句子是

⑷《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化表达对友人被贬的同情和关怀的句子是

⑸《江南春》中描写在江南大地上不知有多少楼台亭榭笼罩在烟雨蒙蒙之中的诗句是

⑹《观沧海》中通过丰富奇特的想象表现曹操气吞山河、囊括宇宙的气概的句子是

二、阅读理解(44分)

(一)送杜少府之任蜀州(4分)

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知已，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

1.这首诗表达出来诗人的思想感情是()(2分)

A.悲伤流泪 B.离愁别绪 C.深厚情谊 D.黯然伤别

2.对本诗首联赏析有误的一项是()(2分)

A.“城阙”指长安，送别之地，“五津”采用借代手法，泛指四川，杜少府上任之地。

B.在长安而望“五津”，可“望”并不是实写，这是诗人的想像，使人感到气象宏伟。

C.既“望”中可见，则此行并非远别，因而有不必伤别之意，这两句为全诗奠定抒情基调。

D.这两句承题，叙将别之时的景象，借景抒情，有依依不舍之意。

(二)三峡(14分)

⑴自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处;重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

⑵至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

⑶春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

⑷每至晴处霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:”巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

1.本文选自《 》，作者，是北魏著名的 家、家。(4分)

2.下列各组加点词语意思相同的一项是()(3分)

A.绝巘多生怪柏 哀转久绝 B.自三峡七百里中 自非亭午夜分

C.其间千二百里 飞漱其间 D.巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳

3.文段写景抓住了景物的特点进行描写。先写山，突出__________、___________的特点;后写水，则描绘不同 的不同景象。(3分)

4.从全文看，第⑷段中引用渔者歌谣的作用是什么?(2分)

答：___________________________________________________________________

5.翻译(4分)

⑴春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

译_______________________________________________________________________

⑵自非亭午夜分不见曦月。

译：

(三)放 学(14分)

⑴安安上小学了。半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。

⑵十五分钟过去了，又过了一个十五分钟。妈妈开始不安。

⑶一个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安。门铃响了，安安进门，看见妈妈生气的面孔，惊讶地问：“怎么啦?”妈妈生气地说：“怎么啦?还问怎么啦!你过来给我坐下!”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。“你到哪里去了?”审问开始。“没有呀。”安安睁大眼睛。“只要十五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了?”“真的没有呀!”安安渐渐生气起来，声音开始急促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家，哪里都没去，什么都没做呀!”他气愤地站了起来。看样子孩子没说谎。“安安，妈妈只是担心，怕你被车子撞了，被坏人拐了，懂吗?”安安点点头：“我知道，可是我真的哪里都没有去。”

⑷以后的日子里，妈妈又紧张过好几次，用电话追踪来追踪去，然后安安又一脸无辜地出现在门口。

⑸妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。

⑹1l点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党”。四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。

⑺经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来;再爬上去，惊险地走几步，跳下来……11点45分。

⑻经过一个大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕，12点整。

⑼克利斯转弯，这已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍.蚂蚁工作得非常辛苦。妈妈很辛苦地等着。12点15分。

⑽史提方转弯。安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧!妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来。他看见了一片美好的远景：一块工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么——一根约两米长的木条。他握住木条中段，继续往前走。12点25分。

⑾在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。这一回，妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐。有时候，它们一动也不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳。

⑿在距离放学时间一个小时零五分之后，七岁半的安安抵达了家门口。他把一根两米来长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。

1.放学回家的路程，妈妈认为只需十五分钟，安安却走了一小时零十分。为什么会有这样的矛盾?(4分)

答：

2.品读第⑦-⑩段，从词语运用、修辞方法、细节描写中任选一个方面，结合相关语句进行赏析。(5分)

答：

3.全文10多次写表示时间的词句，有什么作用?(5分)

答：

(四)奔跑之梦(12分)

那个小城，因为她而著名。

她，只是一个极其普通的妇女，一个学校里不起眼的打字员。每天，人们都会看到她骑着一辆半旧的自行车上班下班。她的儿子已上高中，成绩优异。

这个男孩，也是从她那儿，明白一个人的成功，离不开奔跑的梦想。

上学之前，世界在他眼里，是高低起伏、不太平坦的。因为，他看到母亲走路时，总是倾斜着身子。那时，他还不知道，母亲生来就患有腿疾。

他上了小学时，有的同学跟在他身后，用不堪的词语侮辱他的母亲，他认为，那是母亲给他的无法弥补的缺陷。

回到家里，他沉默不语。母亲问了多遍，他哭了，最终还是没有说。

晚上，母亲走到他的床边，抚摸着他的头，对他说：妈妈也曾觉得上天对自己不公，让我对生活彻底绝望。但是我现在不这么想了，我有一个优秀的儿子，有一个温暖的家，还有一份较为稳定的工作。

他趴在母亲的怀里，哭得很伤心。

她告诉他，她面对的嘲笑比他多得多。为了自食其力，她在书店买书时，营业员给她白眼;走进电脑培训学校，同一期学员对她侧目;去学校应聘，一同参加应聘的人对她不屑一顾……可她，就是在这些冷脸和鄙视中学会了坚强。她打字比别人快，排出的版式比别人漂亮，她的缺陷，也成了一个打字员的长项——善于坐着工作。最后，她说，当一个人有了奔跑的梦想，就没有人能阻止她前进的脚步。

他很感动，但仍然无法从被同学嘲笑的阴影里走出来。

一天晚上，吃饭时，妈妈征求全家人意见：全市要举行一个打字比赛，一等奖奖金一千块，你们说我参不参加?

参加!为什么不参加?父亲说。倒不是因为一千块钱，而是要证明你自己。对不对，儿子?

他看了看父亲，又看了看母亲，不说话。他怕最后落败的母亲会受到更大的伤害。

母亲还是参加了。

决赛那天，母亲和其他各行各业20余名打字高手在电脑面前一字排开，当前面的投影上出现一篇文章，裁判哨声发出以后，各人就迅速地敲起键盘。

借着转播画面，他看到母亲第一个举起手来：一篇两千多字的文章，她打完并排好版，仅仅用了一分半钟。

母亲毫无争议地成了第一名，领回了那一千元奖金。一下子，母亲成了小城的名人。

那个晚上，全家人沉浸在幸福之中。吃着母亲买回的点心，忽然，他说，妈，我想看看你的手。

母亲把手伸到他的面前，他拿着那又瘦削的手，发现她的手指头很特别，指尖上有一个个发着黄光的、厚厚的老茧。他终于忍不住，抱着母亲的手哭了起来。

他当然也不知道，他母亲之所以获得那个奖项，是因为母亲说服了市残联的领导，并以赞助一千元为条件，请求在全市范围举办一届打字比赛。

母亲和父亲商量好，等他上了大学之后再告诉他。

毫不知情的他却从母亲身上得到一股神奇的力量，以优异的成绩考上北京一所名牌大学，成为那个小城几十年来唯一考上名牌大学的学生。

拿到通知书的那天晚上，父母郑重地把他叫到身边，告诉她母亲那次获奖的秘密。并告诉他：没有人是全能的，就算是腿部有残疾的母亲，也有别人比不了的长项。因为她有奔跑的梦想，她奔跑，不是用脚，而是用十个手指;她奔跑着的道路，是小小的键盘。

几年后，他把积攒下来的几万元捐给家乡，在他家附近的十字路口，建起一座雕塑，名为《奔跑的梦想》，造型为在空中舞动的一双手。

从此，那个城市也被人们称为“梦想之都”。

1.随着事情的发展，“他”的思想感情也发生了变化，请用简洁的语言概括出来，填写下表。

事 件同学言语侮辱母亲母亲说出自身经历母亲参加比赛获奖

感 情

2.文中“他”以“奔跑的梦想”来命名雕塑，结合文章内容谈谈 “奔跑的梦想”含义。

答：

(4分)

3.下列对本文的评析，不恰当的一项是()(3分)

A.“她，只是一个极其普通的妇女，一个学校里不起眼的打字员。”中“极其普通”“ 不起眼”与她伟大的梦想形成鲜明的对照，更突出这位母亲的可敬。

B.母亲说服市残联的领导，并以赞助一千元为条件，请求在全市范围举办一届打字比赛，是为了参加比赛用自己的成功激励儿子。

C.文中母亲把自己遭受到嘲笑的经历告诉儿子是希望得到儿子的同情和理解。

D.文章首尾呼应，“这个男孩，也是从她那儿，明白一个人的成功，离不开奔跑的梦想。”一句总领下文。

三、写作实践(50分)

请以“从此，我(他/她)不再 ”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

提示：先把题目补充完整，然后作文.横线上可以填写的词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑容……

6.（新目标）八年级上期中测试题 篇六

A）根据句意及汉语提示，填写句中所缺的单词

1. Some friends have opposite views and ____ (兴趣).

2. Beijing is in the ____ (北部的) part of China.

3. I can’t find the last page of the ____ (日历).

4. Mr and Mrs Wang go shopping by ____ (地铁) every day.

5. They stay here the ____(整个的) afternoon.

B）用括号内所给动词的适当形式填空

1. My uncle often ____ (walk) to the library.

2. It’s six o’clock. The students ____ (play) football on the playground.

3. ____ your mother ____ (cook) Chinese food last Friday?

4. ____ (not read) the books now.

5. Can you ____ (help) me with my Chinese?

6. ——What day ____ (be) it yesterday?

——It ____ (be) Friday.

7. Look at the clouds. It ____ (rain).

8. Thanks for ____ (ask) me to your party.

9. Lily has to ____ (eat) lunch at home.

10. Tom ____ (visit) his friends yesterday evening.

Ⅱ.单项选择

1. ——____

——By taxi.

A. Why does he go to work?B. How does he go to work?

C. When does he go to work?D. Where does he work?

2. Kelly has ____ breakfast. Then she leaves home.

A. quickB. a quickC. one quickD. an quick

3. ——Is your home ____ the post office?

——No, it’s ____ the post office.

A. far to; near fromB. far from; near from

C. far from; nearD. far to; near to

4. ——____ is it from your school to the bank?

——It’s about six miles.

A. How muchB. How manyC. How longD. How far

5. I like to ____ my bike ____ the weekend.

A. take; inB. catch; atC. live; onD. ride; on

6. ——Can you come to my party?

——____.

A. Sure, I’d love toB. I’m sorry to hear that

C. You’re rightD. That’s all right

7. ——Let’s ask Jack to play ____ piano for the party.

——That’s a good idea.

A. /B. aC. anD. the

8. ——They have ____ homework to do on Sundays.

——That’s too bad.

A. too muchB. too manyC. much tooD. many too

9. ——Happy birthday to you.

——____.

A. The same to youB. Thank you

C. Happy birthday to you, tooD. That’s great

10. ____ he was tired, ____ he went on working.

A. Though; butB. Because; soC. Though; /D. Because; /

11. You don’t look well. What’s the matter ____ you?

A. withB. onC. inD. about

12. We enjoy ____ TV at home.

A. watchB. watchingC. to watchD. seeing

13. ____, we’re quite different from each other.

A. On a handB. In one hand

C. On the other handD. On other hand

14. I think you ____ lie in bed and have a good rest.

A. mustB. canC. needD. should

15. It is not good ____ your health.

A. forB. atC. withD. to

16. She is telling them ____ and they are all laughing.

A. interesting somethingB. something interesting

C. anything interestedD. interested anything

17. What are you doing ____ vacation?

A. inB. withC. forD. at

18. All of them like to go ____.

A. campB. to campC. campsD. camping

19. ____ is it like in Nanjing?

A. WhatB. HowC. SoD. When

20. ____ is the weather in Haikou?

A. WhatB. HowC. WhenD. Where

21. We are staying there ____ about two weeks.

A. forB. inC. beforeD. after

22. I’m sorry ____ late.

A. toB. to beC. forD. because of

23. Make a new conversation ____ all the information below.

A. useB. to useC. usingD. used

24. WTO stands ____ World Trade Organization.

A. atB. asC. forD. like

25. It must be ____ fun than watching TV at home.

A. lotB. a lotC. lot moreD. a lot more

26. They go to school ____ the school bus.

A. withB. byC. inD. on

27. She is different from her sister ____ some ways.

A. inB. onC. aboutD. from

28. Her home is quite far ____ the school.

A. toB. fromC. awayD. off

29. The light turns red. They stop ____.

A. walkB. to walkC. walkedD. walking

30. They have a son ___ Nicolas.

A. callB. callsC. calledD. calling

Ⅲ.句型转换按要求改写下列各句，每空一词

1. The bus ride usually takes about 25 minutes.(改为一般疑问句)

____ the bus ride usually ____ about 25 minutes?

2. Mary has to see the doctor.(对划线部分提问)

____ does Mary ____ to ____?

3. They can make cakes.(改为一般疑问句)

____ they ____ cakes?

4. Li Lei is ten years old. Lin Tao is twelve years old.(合并为一句)

Li Lei is ____ ____ Lin Tao.

5. Our bikes are not the same as theirs.(改为同义句)

Our bikes are ____ ____ theirs.

Ⅳ.根据汉语意思把下列各句译成英语

1． 我们每天花三个小时看电视。

____ ____ us three hours ____ watch TV every day.

2． 他妹妹擅长数学。

His sister is ____ ____ math.

3． 王林今天没来上学，我想他一定在家。

Wang Lin doesn’t come to school today. I think he ____ ____ at

home.

4． 晚饭后为什么不去散步呢？

____ ____ ____ for a walk after supper?

5． 星期天我不得不为我的英语考试而学习。

I ____ ____ study ____ my English exam on Sunday.

Ⅴ.补全对话从下列方框中选择恰当的句子，完成下列对话

A: __1__

B: Yes, please. Could you tell me the way to the First People’s Hospital?

A: Let me see. Oh, it’s far from here.

B: __2__

A: About five miles. __3__

B: Which bus should I take?

A: No. 1 bus can take you there.

B: __4__

A: It’s about 30 minutes.

B: Thank you very much.

A: __5__

A. You’re welcome.

B. Can I help you?

C. You can take a bus to go there.

D. How long does it take to get there?

E. How far is it from here?

Ⅵ.完形填空

Mr White works in a middle school. He __1__ English. He is friendly to his __2__ and they also like him. He spends __3__ time on his work. He often does some reading and writing. When he’s __4__, he is also very busy, so he can’t help his wife to do any __5__. The woman is always angry with him.

It’s Saturday. Their daughter Kate is __6__ her homework in her bedroom. Mrs White finds her __7__ is out. She hopes her daughter will say she’s __8__ than her husband. She gives an apple to Kate and asks, “__9__ is cleverer, your father or I?”

Can you guess what the girl’s __10__ is?

“I’m the cleverest in our family!”Kate says without thinking.

1. A. teachesB. watchesC. studiesD. reads

2. A. friendsB. studentsC. worksD. drivers

3. A. manyB. littleC. muchD. any

4. A. at workB. in bed

C. in the classroomD. at home

5. A. houseworkB. homeworkC. schoolworkD. lessons

6. A. makingB. doingC. lookingD. finding

7. A. motherB. brotherC. husbandD. teacher

8. A. goodB. bestC. better D. bad

9. A. WhoseB. WhatC. WhyD. Who

10. A. answerB. playC. singD. think

Ⅶ.阅读理解

(A)

We cannot live a modern life without traveling. The fastest way of traveling is by air. With a plane one can travel in one day to places which it took a month or more to get to a hundred years ago.

Traveling by train is slower than by plane, but one can see the country he is traveling through. Modern trains have comfortable seats and dinning-cars. They make even the longest journey enjoyable.

Some people prefer to travel by sea when possible. There are large luxury liners(客轮) or river boats. They are not as fast as trains or planes, but traveling by sea is a very pleasant way to spend a holiday.

Many people like to travel by car. They can make their own timetable. They can travel hundreds of miles or only fifty miles a day, just as their wish. They can stop wherever they want to see something interesting or to enjoy a good meal at a good restaurant, or to spend the night at a hotel. That is why people choose traveling by car for pleasant trips, while they usually take trains or planes for business.

根据短文内容，选择最佳答案

1. People cannot live a modern life without ____.

A. travelingB. holidaysC. shoppingD. sports

2. According to the passage, the fastest way of traveling is ____.

A. by shipB. by planeC. by trainD. on foot

3. Modern trains have comfortable seats and ____.

A. parksB. gardensC. dinning-carsD. cars

4. If we travel by car, we can ____.

A. enjoy the longest journey

B. travel only fifty miles a day

C. make our own timetable

D. travel to a very far place in a few minutes

5. When people travel on business, they usually take ____.

A. a boat or a trainB. a car or a boat

C. a plane or a carD. a train or a plane

(B)

Basketball players are usually very tall because they need to put the ball into the basket. But other sports players are sometimes short. Some of the best football stars are not VERY TALL.

Short people often have better balance(平衡) than tall people, so they don’t fall over very often. In some sports the players must have good balance, for example, table tennis and running. You don’t need long legs to run fast! Some of the fast runners in the world are not very tall. Some people are tall and some are short. The tallest person in the world is 2.31 meters tall. She is an American. And the shortest person in the world is only 57 centimeters tall. Today young people in many countries grow taller than their parents. This is because they eat better food today. Good food can help children grow.

根据短文内容，回答下列问题

6. Are all sports players tall?

7. Is it better to be short than to be tall?

8. Do fast runners all have long legs?

9. How tall is the tallest person in the world?

10. Why do young people grow taller than their parents?

Ⅷ.综合填空

根据短文内容，在短文的空白处填写一个正确的单词（首字母已给出）

Most people can have t__1__ birthday every year. But Mr Smith c__2__. He is now thirty-three years old and he’s o__3__ had eight birthdays. Last year, he had his eighth birthday. His wife b__4__ him a big birthday cake and a beautiful watch. His five-year-old d__5__ picked a lot of flowers for him in their garden. Some other people came to his birthday party, t__6__. They lit (点着) the birthday candles and sang the birthday s__7__ for him. Then it was time for Mr Smith to say h__8__ wishes. Before he could s__9__, his little daughter said, “Poor Dad, he wishes for a birthday e__10__ year.”

Ⅸ.书面表达

每个人都有自己的爱好，有的人喜欢学习、有的人喜欢运动、有的人喜欢音乐。那么你喜欢什么呢？假如你叫张红，请你以“My Interests”为题写一篇短文。词数在80词左右。