吴小街镇营造关爱女孩氛围（通用2篇）
1.吴小街镇营造关爱女孩氛围 篇一
营造和谐氛围关爱学生发展
营造和谐氛围关爱学生发展
吉林省桦甸市职业教育中心 曹延金
班主任主持班级的全面工作，不管工作对象还是工作内容、工作过程都是繁杂的。班主任的工作对象是有理智、有思维、有个性、有自觉意识的人。他们不仅性别上有差异，家庭环境、文化背景、生活方式上也存在着差异，他们是年龄特征不同，个性特点各异的一代青少年。
每个学生的心灵都是一个独特的世界，每个人都有丰富的思想感情，鲜明的时代个性和独立的人格，有自己的需求、愿望、尊严。
班主任教师，不仅是班集体的建设者，班级整体形象的设计者，还是优秀班集体的缔造者，也是学校思想政治工作的先行者，学生思想政治工作的开拓者。因此班主任教师在教育过程中，既要按社会的标准来培养学生，又要注意学生的个性差异，对每个不同的学生提出不同的要求，采取不同的方法，因人而异，因材施教。
下面就这些年的班主任工作经验谈几点粗浅的看法：
一、创建团结、奋进、拼博、进取的班集体
(一)通过活动促进班集体建设
班集体是对学生进行教育的基本组织形式，是学生在校生活的少年社会，也是社会影响学生个人和个人进入社会生活的通道之一。
学生绝大多数都有上进心、好奇心、好说好动、积极好学等心理特点，有参加集体活动的需求。集体活动可以使个性孤僻的学生逐渐改变性格，由远离到零距离，由零距离到积极投身到其中去亲身体验集体的温暖和集体活动的`乐趣。每个学生都容易把自己贡献的大小与集体活动的成败联系起来，从而增强他们的责任感。
(二)培养高素质班干部队伍，建设有凝聚力的班集体
记得刚开始当班任的时候，每天忙的不亦乐乎，但效果并不是很理想。时常会想这样做班主任的效率是否太低了?难道做班主任就一定要事必躬亲，鞠躬尽瘁死而后已吗?问题的症结就在于没有培养一支高效率班干部队伍。班主任、班干部、学生三者之间就好像一把雨伞一样，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑也无法撑起一片天空。有一支高素质的班干部队伍可以使教师在教育学生，贯彻学校工作任务时起到事半功倍的效果。
二、通过师爱对学生进行能力与情感教育
“师爱”是教师职业道德的核心和精髓，也是教育永恒的主题。夏先生曾说过：没有爱就没有教育。“师爱”是师德的灵魂，它不仅能使
学生产生安全感、道德感和信赖感，而且对学生的身心健康、智力开发和良好的道德品质的培养起着重要的作用。
多年的班主任经验使我意识到班主任在，学生做得好，是基本合格的班主任标准;班主任不在，学生能做好，是优秀的班主任标准;班主任在，学生还不能做好，则是失败的班主任标准。能否成为一个优秀的班主任则是看我们如何去对学生进行德育教育。
(一)培养学生的爱国情感
成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设国家的栋梁，必须要让学生有积极向上的团队合作精神，强烈的社会责任感，健康的身体和心理以及丰富的文化科学知识。让学生懂得我们是国家的主人，国家兴亡匹夫有责。爱国，就要从现在做起，从身边的每一件小事做起。捡起地上的食品袋、不闯红灯、帮助同学、遵守纪律、爱护集体等，都是爱国的行动。
(二)严格要求，养成良好习惯
1.规范早读，午休，自习课的纪律。早读：听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责;午休：分时间段安排学生写作业、复习功课、休息，由指定的学生负责;自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准离开座位、说话。开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让班干部管理。
2.在升旗、学校的各种大型活动中和做早操时实施教育。()在升旗的时候，要求同学们站队要静、快、齐，要站得挺、直，要有向上的精神和饱满的热情。在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作标准、整齐。在学校组织的各项活动中，争取做得最好，我要为集体争光成为每个学生心里都有一个信念。
3.狠抓课堂纪律，要求学生“学会倾听”,养成良好的学习习惯。在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日班长每天总结当天的纪律
情况，评出每天的先进组。
(三)注重师生的情感交流
没有交流，就没有感悟，就没有教育，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。利用课间和学生一起游戏，谈笑;利用午饭的时间和学生一起沟通思想，了解情况。利用放学后的时间和学生谈心，交流……学生病了，组织学生去看望他，给他补课;学生吵架生气了，我会给他们讲故事学生打架了，我会静下心来了解情况，把事情教给学生自己处理，将道理使他们感悟，让他们懂得友谊的珍贵……
(四)注重能力的培养和锻炼
为了给更多的同学锻炼的机会，为了培养同学们的竞争意识，班级组成了两套班委会，进行二次班干部竞选，让他们互相监督，轮流执政，互相学习。在这种氛围下，班干部的工作很认真，很尽心，很负责任。把自习课分给班干部，让他们组织讲题、讲课、默写、听写。我们还策划了很多的活动。如：主题班会、圣诞晚会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、大合唱等。这些活动，都交给班干部自己组织安排，锻炼了班干部组织能力，给班级带来了活力，还给同学们带来了更多的快乐!
学校是育人之地，教师是育人之人。一个良好的班集体能够给学生营造更多、更好的学习氛围，能培养出更多更优秀的学生;一个优秀的班主任能根据学生心理特征以及学生的外在表现牢牢把握住每一个学生，并利用“师爱”改变一个人的人生观、世界观，他是学生走向成熟、走向社会的引路人。
2.吴小街镇营造关爱女孩氛围 篇二
总体思路:认真学习贯彻落实科学发展观，以教育教学为中心，以提高课堂教学效率为动力，切实加强学校各项制度建设，三校建立统一制度和活动框架，严格管理、规范管理、提升质量、特色发展、均衡发展，全面推进素质教育，为我镇教育事业开创新的局面。
一、德育工作
1、牢固树立“以人为本，德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人，努力培养合格的小学毕业生。
2、充分发挥班集体和少先队的作用，进一步完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。本学年要求各校继续做好学生放学路队秩序、要求少先队及时对学生的一日常规进行检查、督促、评比。整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、社会、家庭齐抓共管，形成德育工作网络，通过召开家长会，广泛征求社会对教育和学校的期求，开放课堂教学，及时与家长交流，求同存异，共同探讨教育孩子的正确做法。
3、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。
（1）加强入学教育。开学初对学生进行入校教育和爱校教育，让学生了解校园的历史变迁、特色风貌、办学成效，激发学生的爱校热情，充分利用学生大会、班会，向学生进行行为规范教育。
（2）坚持周一升旗仪式，利用好国旗下讲话进行各种教育。
（3）认真组织开展各项评比活动，用身边的典型事例现身说法，开展教育。搞好年度“三好学生”、“文明之星”等评比活动和“优秀教师”创建活动。
（4）加强学生的诚信教育和感恩教育，深入开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动，征集学生诚信格言，组办诚信演讲比赛，培养学生对党和祖国以及社会、家庭、老师、父母的感激之情。
（5）开展好卫生教育和心理健康教育。向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生等方面的常识教育与防范知识。创造性地搞好周末卫生检查评比活动，落实好卫生区域管理责任制，开展好师生心理健康教育各项活动。
（6）加强纪律教育。以《小学生守则》、《中小学生行为规范》为载体，逐步规范学生行为。开展好文明礼貌教育和行为习惯的培养。学习推广普通话和文明礼貌用语。
4、结合我镇实际，努力开展好以下工作：
（1）引入水资源教育。依托淮河，了解淮河、走进淮河、宣传淮河、保护淮河，逐步开发德育校本课程。
（2）依托地域特色资源（玉文化探访、双墩文化探访、大禹文化探访、花鼓灯文化探访、农业基地探访、红色教育基地探访等）开展相关活动，逐步规范，形成特色。
（3）结合地方特色手工艺，开发利用（草编、柳编、苇编、培植豆芽等）。
二、教学工作
1、扎实推进基础教育课程改革，加强过程管理、细节管理。围绕提高课堂教学质量，严抓教学流程的监控，做到教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理。
（1）每学期进行不少于一次的教育教学常规检查，做好期末的定期评估。
（2）追求高效课堂。通过学生自主、合作、探究学习和教师讲授相结合的学习方式，使学生在40分钟内学习效果达到最大化。校长、教导主任要经常深入教学第一线，督促教师落实新课程标准和《淮上区中学提高课堂教学效率指导意见》，吃透教材，这样才能合理把握，灵活运用。
本学期将继续实行推门听课活动。
（3）大力开展素质教育，按照课程计划开齐、开足、开好课程，学期初统计好各校缺少的音、体、美器材，及时补充，确保上好音、体、美等课程。音乐学科每学期至少教会学生唱6-10首新歌；学生一定要会唱国歌、队歌等；着手谱写校歌。美术学科努力开设特色班；每学期举行一次优秀作品展。体育学科组织好田径、小排球等特色项目训练；学生一定学会做两操；开展好阳光体育运动（每班逐步形成特色项目）；开展好运动会或体育文化节活动。本学期继续将经典诵读列入校本课程，每周安排1-2课时。要求学生能按要求吟诵相关篇目诗词。
（4）继续做好培优、补差工作。
（5）教师要充分备课、根据备课要求进行备课，提倡集体备课，备好课是提高课堂教学效率的基础。学生的作业应该精选、书写要规范，教师布置的任何书面作业均要在当天或第二天批改完（作文可以延长2-3天），做到布置一题，认真批改一题，对一些共性的问题要进行必要的评讲。
要求：①三年级完成10篇小作文、其他年级8篇，每两周作一篇改一篇。②教导处开对教案、作业实行月查，并及时反馈、总结。③教师每学期听课不少于10节，校长、教导主任每学期不少于20节。
2、毕业班与非毕业班一起抓，“两手”都要硬，形成教学质量的良性循环。力争毕业班在区质量监测中获得较好的成绩。
3、搞好信息资源与教材的整合，以提高教学质量。要最大限度地发挥好计算机教室、多功能教室的功用，责任到人做好教育教学资源的下载、刻录、使用、记录等工作。
4、实验课教学要有计划，实验要做好记录，要重视学生实际操作能力的培养，提高实验室的各项功能。
5、各校组织好科技小制作、小发明工作。
6、语数外三科逐步提升质量。
（1）实施每学期两次全镇质量监测。
（2）开展好质量分析总结。
本年度三科成绩目标拟定如下：
一年级语文90分、数学90分
二年级语文88分、数学88分
三年级语文86分、数学86分、英语75分
四年级语文85分、数学84分、英语65分
五年级语文82分、数学78分、英语60分
六年级语文82分、数学78分、英语65分
三、教育科研
1、积极申报课题，加强教研活动，促进教师教学水平的不断提高，并不断提升学校的影响力（承担课题和公开课任务纳入工作量管理）。
2、深化教学研究。一是深入开展提高课堂效率为主题的校内教学观摩活动，努力营造研究性学习的氛围。二是组织好校际教学交流活动，坚持在实践中锻炼提高。
3、积极参加区级以上各类教育科研、教学研究竞赛活动。
4、组织好教学开放日活动，给教师的成长提供平台。
5、开展好五个一活动（每周听一节课、评一节课、每学期上一节课、看一本专业书籍、写一篇教育征文或随笔）
四、教师队伍建设
新的学年，我们将以“人才强校”为核心战略，进一步实现师资队伍建设新的突破。
1、进一步完善教师绩效考核机制，使各种制度规范化和人文化，既有规范指导的内涵，民主的性质，又具有强烈的责任性，真正做到奖勤罚懒、奖优罚劣，使制度实施后教师工作的积极性和主动性真正得到提高。
2、为教师的成长带好头。首先要抓领导的率先垂范作用，增强领导的公仆意思和责任意识，全心全意地为教师服务，以自身的实干精神、廉洁自律的品质去赢得人心，凝聚力量。
3、从生活的细微处入手，关心教师的冷暖。想教师之所想，急教师之所急，愿意为吴小街的基础教育奉献终身，从而使转入城区学生能够返回吴小街上学。
4、加强师德师风建设。实行师德一票否决制，进一步规范教师的教学行为。以师德活动为重点，外树形象，内强素质，促进教师以新的理念指导教学行为。
5、加强青年教师教养，对青年教师不断进行思想素质和业务素质考核，不断反思成长过程，使之在老教师的帮助下，业务水平有较快的进步。
6、加强“名师工程”建设，进一步健全名教师、优秀教师的培养，使用管理机制，加大考核、奖励力度，发挥名教师、优秀教师的示范作用，努力打造技术先进的高素质教师队伍。
7、建立健全以教学为主的教师评价机制，开展好各层次的教师基本功训练，每年评比一次，比比谁的成绩大，以此作为教师晋级、评优的依据，以促进教学质量的提高。
8、注意学校导向作用、引领价值取向。（严禁赌博、逐步禁烟）。
五、学校文化建设
1、积极推动师生读书工程，弘扬中华传统文化，大量诵读经典，感悟经典内涵。构建学习型校园，创建书香校园，开展读书评比竞赛等活动。各校努力开展书香节、艺术节、科技节、体育节等活动，力求形成自己的特色。
2、建成和完善融教学楼楼道名人书画、科学家挂图、教师、学生书画作品
为一体的楼道文化；各年级各班教室布置的班级文化，要以动为主，以学生生成作品展示为主；校园墙面的书画美文文化，操场的健体文化等真正实现“墙会说话”的教育功用
3、美化、亮化、绿化、硬化校园，做到校园“春有绿、夏有花、秋有果、冬有青”，环境清洁挂牌承包，校园绿树常荫，花香鸟语，处处育人处处景。
4、通过学校板报、画廊、黑板报、橱窗等，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境，进一步弘扬正气，抵制不正之风。
5、补充和完善教学仪器和设施设备，不断满足日益发展的教师教学和办公的需要。定期补充学校图书，搞活图书借阅工作，充实班级图书角，实行学校报刊开放式阅览，满足师生的精神需求。
6、各校设计校徽，统一校服，并逐步固定坚持下来。
7、逐步建立学校网站。
六、少先队工作
1、各校少先队辅导员要配合学校，积极主动地抓好学生的思想品德工作。
2、认真抓好小学生一日常行为规范的督察工作。
3、认真抓好卫生工作，坚持每天一小扫，每周一大扫，要经常检查学生个人卫生和班级卫生。建立动态巡捡小组、张贴卫生责任人标识，做好巡查记录。
4、在学生中普及健康教育，办好特色板报，配合学校做好小学生体检工作。
七、幼儿园工作
认真贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号）及全国学前教育工作电视电话会议精神，按照幼儿园建设标准，努力办好我镇中心幼儿园，并不断做好幼儿教师的培训工作，使我镇幼教工作逐步走向正规。
八、学校安全管理
中心校将按照“高度重视、严格监管、加强整改、注重教育”的工作方针，强化管理，落实责任，有效防范学校（幼儿园）各类安全事故、事件的发生。要重点防范：校内安全事故、食物中毒事故、交通事故、溺水事故、煤气中毒事故等。
1、新学年开始，中心校与所辖各校负责人签订安全责任书，责任到人，实行责任追究制。
2、安排安全教育课，把安全教育纳入常规教学中。
3、每周一各校进行安全隐患排查，及时发现，及时解决。
4、中心校每逢开会，都要对安全工作做总结、安排。坚决达到各类安全事故零的目标。
5、安全工作记入中心校对各校的考核积分，并实行一票否决制。
九、工会工作
1、健全教代会工作，充分发挥教代会作用。
2、各校岗位责任制方案、奖惩方法、资金分配、教职工生活、福利等重大事项要提交教代会（工会小组）审议并认真实施。
3、提高教职工的自身素质，增强教职工主人翁的责任感。
4、开展好两年一次的教师体检工作、关心关怀教师身心健康。
5、开展好常规性教师活动，丰富教师课余生活。
十、后勤及财务工作
1、建立为教师、学生服务的思想，做好服务保障工作。
2、建立健全财务管理制度，校产台账，要及时更新。
3、严格财务管理做到“三全”（经办人、审批人、证明人），“三清”（帐目清、入库清、发放清）。
4、师生帐目要公开，每学期结束前要结算，中心校每学期审查一次各校的财务工作。
5、收费要公开，坚决杜绝教育乱收费现象。
6、校产一律不得自行处理。
7、节约开支，杜绝坐支及不合理支出，把有限的资金用在教育教学工作中。
十一、继续教育工作
1、按照规定组织教师参加各种继续教育培训工作，完成年度培训计划。
2、建章立制，制订符合本校实际的校本培训计划，组织教师参加教研活动。
十二、家长学校工作
全镇各校全面启动，办好家长学校，期末前进行检查评比。
十三、“两基”及成教工作
学校要进一步完善义务教育档案资料，做到学生转出转入手续齐全、严格审核，学籍管理要进一步规范，中心校设立专职学籍管理员。教导处要做好控辍工作，保证全学区无一名学生因贫辍学，确保适龄儿童入学率100%，在校学生巩固率100%。
十四、党务工作
1、组织好党务公开，积极发展党员，加强党员队伍建设。
2、开展好廉政防控工作。
3、开展好其他相关主题活动。
附工作安排
吴小街镇中心学校工作计划
2012—2013学年度第一学期
吴小街镇中心学校