双高双普整改措施Microsoft Word 文档

双高双普整改措施Microsoft Word 文档（精选10篇）

1.双高双普整改措施Microsoft Word 文档 篇一

篇一：代家学区南留小学双高双普整改措施 代家学区南留小学

“双高双普”省级过程性督导存在问题的 整改方案

2014年4月22日省教育督导团督导组专家对我校“双高双普”工作进行了过程性督导检查，指出了我校“双高双普”工作的薄弱环节和存在问题，为提高“双高双普”工作实施水平，针对省教育督导团反馈意见中提出的问题，学校领导班子经过认真研究，查找问题的原因，议定整改措施，特制订以下整改方案。

一、存在问题梳理。1、2、3、内涵发展存在的问题 部室建设存在的问题 硬件建设存在的问题

二、成立学校“双高双普”整改工作领导小组。组 长： 马文昭 副组长： 李芳鸽 陈创练

成 员： 张育冲 马 艳 刘仁斌 马 青 杜运刚 李芬玲 任路阳

三、具体整改措施台账

代家学区南留小学 2014年4月25日

篇二：长寿小学“双高双普”工作整改方案 长寿小学“双高双普”工作整改方案

2014年11月18日，区教研室王书记和景老师一行2人，对我校“双高双普”工作进行督导检查，指出了我校“双高双普”工作的薄弱环节和存在问题。为提高我校“双高双普”工作水平，针对提出的问题，学校领导班子经过认真研究，查找问题原因，拟定整改措施，特制订以下整改方案。

一、存在问题梳理：（1）对优秀教师宣传应更加详尽，学生宣传而应更广。（2）没有各学科高效课堂评价标准。（3）校车课题缺少管理、后勤类，过程资料需更完善。（4）教研活动记录数量不够，记录简单，无包抓领导点评、签字。内容上有与本校教研活动无关内容，有事务性安排，有些项目空缺（如时间、成员、计划、进程）

3、教师研修手册中，听课确定评，第98项教研活动没有认真填写。

二、成立长寿小学“双高双普”整改工作领导小组 组 长：方 颖 副组长：唐亚平

成 员：杜莲凤、张龙证、支文博、何瑞婷

三、具体整改措施台账

长寿小学

2014年11月24日篇三：崇皇中学“双高双普”整改方案 崇皇中学“双高双普”整改工作实施方案

陕西省人民政府教育督导团于2014年3月6日来我校对学校“双高双普”工作情况进行督导检查，并提出整改意见。现结合高陵县人民政府教育督导室下发《高陵县人民政府教育督导室印发陕西省人民政府教育督导团过程性督导我县“双高双普”的反馈意见》（高政教督发【2014】4号）文件，及县教育局3月18日会议要求，结合学校工作实际，现就学校后期“双高双普”整改工作实施方案制定如下：

一、按照陕西省教育督导团反馈意见结合学校实际，做好整改问题及项目的梳理

l、专项检查意见：科技室、劳技室未分开设置，内配工具、材料不足。美术书法教室没有画架。心理咨询室需添置必要设备。部室内文化氛围差。学校内涵管理水平、办学特色需进一步提升。上学期校长没有做三个学术报告；校本课题研究处于空白状态，没有相关档案资料，缺少学校管理类校本课题；教科研活动没有做到“各学科每周一次”；没有见到校长和分管校长上学期的听课记录本；高效课堂还没有做到在所有班级所有学科全面开展。“两个大力宣传”有待加强。

2、参阅省督导团测试组抽样初中学段药惠中学的情况：没有舞蹈教室；没有体育测试室、体育活动室；操场无排球架；美术、书法教室面积不达标；体音美教学设备严重不足；没有独立的体音美办公场所；音乐、美术教室设施陈旧，使用率较低；九年级未开设音美课；体音美抽查情况不达标。

二、成立学校“双高双普”整改工作领导小组

学校结合反馈存在问题，成立“双高双普”整改工作领导小组，名确分工，夯实小组成员责任。

组 长：王小卫

副组长：张宏斌、樊建强、聂艳芬

成 员：王国柱、张 刚、张 绪、伍经诺、单金艳 李春来、安 阳 下设办公室 负 责：张宏斌

成 员：王国柱、李春来、安 阳 职责分工：

1、王小卫校长全面负责学校“双高双普”整改工作，做好提升学校内涵管理水平、办学特色工作及三个学术报告；

2、张宏斌书记协助校长负责“双高双普”整改方案的制定，各部门工作的协调、督导，及体音美器材安装，及新建校园体育活动广场的项目报告拟定和上报工作；

3、樊建强副校长负责校园安全护卫、环境整治、卫生整理、学校部室文化氛围的营造工作；

4、聂艳芬主席做好“两个大力宣传”工作，做好资料收集；

5、王国柱主任做好学校“双高双普”整改台帐的记录工作，并协同校长做好相关工作的进度检查及记录，负责安排李春来、安阳老师做好办公室资料的收集整理工作，每周做好部室管用的检查评价；

6、张刚主任负责学校教学常规的安排、检查、评价，做好高效课堂学校模式的推广，做好校本教研工作的组织、资料的收集，做好校本课题、市县级课题研究的督促指导及资料收集工作；

7、张绪主任做好校园安护及班级文化展示墙、校园素质教育德育活动的开展与组织、资料的收集工作；

8、伍经诺主任负责学校就餐文化的组织、资料整理工作，协助办公室等做好校园设施设备的安装，场地（所）的配置及校园环境卫生的整理工作；

9、单金艳书记负责校园广播、校园简讯、团队活动组织并做好资料的收集工作。

三、整改措施

学校将调动所有力量，积极准备力争在2个月内完成整改工作任务，措施如下：

1、建立整改工作台账，夯实各项工作任务，明确责任人及完成时段，实行量化管理、责任追究制度；

2、以学校教导处、教研室为学校校本研修工作组织职能处室，加强学校常规检查、评价力度；做好学校“221”高效课堂教学模式的全面开展，全方位做好学校、县市级课题研究工作，完善课题研究资料；进一步开展听评课活动，加强校本研修活动资料收集保存工作，做到校本研修（教研）活动，科科有内容、周周有记录，月期有效果。

3、强化体音美学科建设，强化体音美教研（学科）组职能，确保各年级能开齐课程、开足课时，加强教学管理，推行高效模式，确保学生体音美技能测试达标。

4、积极争取上级支持，认真做好学校所缺器械、场地（馆）的上报工作，争取在2个月内完成所缺设施设备的配备，场地的建设。

四、整改工作台账（进程表）

2.双高双普整改措施Microsoft Word 文档 篇二

一、部室方面：

1、对照标准，应有的部室数量及名称：

少队部、图书室、阅览室、会议室、卫生保健室、文印档案室、小学体育器材室、小学科学实验室、计算机教室、体育活动室、音乐教室、美术教室、书法教室、劳动技术课教室、小学科技活动教室、心理咨询室、德育展览室。２、学校目前已有的部室数量及名称：

少队部、图书室、阅览室、会议室、卫生保健室、文印档案室、小学体音美器材室 小学仪器室

3、学校目前还缺的部室数量及名称：

小学科学实验室、计算机教室、体育活动室、音乐教室、美术教室、书法教室、劳动技术课教室、小学科技活动教室、心理咨询室、德育展览室。

二、建筑面积：

1、对照标准，学校建筑面积应是;

８.３㎡ｘ２７２＝２２５８㎡

2、学校目前建筑面积：３１４０㎡

3、建筑面积达标情况：达标

三、文化建设：

对照标准，学校缺的有校徽、校歌。

四、运动场地：

1、对照标准，学校的运动场地标准应是：（１）铺设弹性地面的操场

（２）田赛、径赛、球类。体操场地布局合理、固定性活动器械安装到位，篮球排球场地按班级６:１设置、１５０环道、６０米直道。

２、学校运动场地现状：

操场是土操场，田赛、径赛、球类的活动场地布局合理，有１５０环道、６０米直道。

３、主要缺口：缺弹性地面运动场和固定性活动器械

五、体育馆舍：

对照标准，本校无体育馆舍。

六、图书资料

1、对照标准，学校应有图书８１６０

册。

2、学校目前有图书６４００册。

3、对照标准，图书数量的差１７６０册。

七、体、音、美、卫生设备 对照标准

（１）体育设备；

现有：乒乓球案２付、篮球杆１付、小篮球2个、小足球3个

缺：小篮球3个、小足球2个、小篮球架２个、小型足球门２个、软式排球４个、小皮球６个、小型排球架２个。（２）音乐设备：

现有：电子琴１架、音响一个、五线谱教学黑板一张、教学录音带２０盘、响板１６付、双响筒４付、三角插１付、小罗１个、大锣１个。彩色电视机２台。

缺：手风琴１架、钢琴１架、收录机立体双声卡１台、节拍器１台、音乐教学挂图１套、学生电子琴２０架、沙锤２付、《学生音乐欣赏曲库》５套。（3）美术设备：

现有：小学美术教学用具箱１个、写生画箱１０个、三角板１付、电视机１台、大圆规１付、Ｔ字尺１把。

缺：衬布８块、遮光窗步４块、写生凳２５个、折叠静物台２个、磁性白斑１块、小学美术教学挂图１套、《学生美术欣赏图库》３套。写生画板４０块、写生教具、石膏像１版画工具１套、泥工工具１套。（5）卫生设备；

现有：身高测量计1台、体重秤1台、计算机1台、体温计5个、医用镊子1套、医用见到1套。

缺：肺活量计1台、紫外线灯1台、综合急救箱1个、高压清毒锅1个、血压计1个、听诊器2支、冲服壶7个、受水器1个、异物针1套、胸围尺2条、对数灯光视力表1个、辨色图谱1本、担架1付、压舌板10支、诊察桌3张。

八、科学研究 对照标准，学校存在的问题有：

1、对教师的科研工作缺少奖励措施。

2、科研时间安排不够。

3、没有开设学校特色课程。

九、现代化教育技术

3.双高双普整改措施Microsoft Word 文档 篇三

一、存在问题:音乐室无钢琴

二、措施:积极安排人员与区教体局财务股联系,争取 政府采购。

4.双高双普材料 篇四

一．基本知识

1.双高双普内容：双高--高水平、高质量

双普--普及九年义务教育、普及高中及学前教育 2.相关指标要求

操行合格率--98% 实验操作合格率--95% 计算机操作合格率--95%

音乐合格率--90% 美术合格率--90% 国家体质健康标准测试及格率--92%

学生实力不良好发病率每年低于4% 应用现代教育技术开展教学覆盖率50%以上

教师95%能使用多媒体 教师85%能设计多媒体

教师80%能制作多媒体课件

实验开课率100% 每年一次科技节、艺术节；每学期一次运动会；每天保证一小时阳光体育活动 研究性学习每周3课时；组织参加社区服务和社会实践活动（我校在寒暑假进行）每周调整一次学生座位；教室前后门可以自由打开

每学期至少一次家庭教育指导和家庭教育实践活动（家长会）

班级设图书角（学生自由借阅图书），每生每年15册

图书阅览室经常开放 体育课每周3节（我校为2节）3.班级管理

班团干部民主推荐产生，每学期轮换（每班一正两副，至少一名女生）

每周召开班务会和主题班会

参与各类活动（班团活动，办黑板报，表演节目，国旗下讲话，主持节目、播音）学生轮流参与 4.两操两活动

两操---早操、眼保健操（上、下午各一次）

两活动--大课间活动（二三节课间）、阳光体育活动（第八节课）二．学校文化

1.校训

明德至善，勤毅致远 2.学校精神

薪火相传，自强不息 3.核心理念

惟勤惟实

4.学校校风

勤奋、严谨、求实、创新 5.学校学风

勤学勤思，美言美行 6.学校教风

5.双高双普安排 篇五

资料立卷、归档工作的通知、安排

各位老师：遵照《高双高双普办（2013）3号文件通知精神和镇

中心校的部署，现将有关事项通知、安排如下：

一、组织机构及责任分工：

组

长：校长何建生

负责全盘工作。

副组长：副校长王英

负责资料收集和验收及资料统计汇报工作。

办公室主任：教导主任韩洁

负责归档整理、装盒、验收及与中心校和上级的联络和材料上报工作。

办公室成员：

总务主任魏

栋：

负责后勤保障工作。

政教主任胡世民：

负责组织协调工作。

少先队大队辅导员刘苗：负责部室所有资料的指导验收工作。

李

娟老师：

负责所有打印资料的文字格式和校对工作。

席晓兵老师：

负责实际的测量、丈量、画图工作。

二、具体要求：

1.全体动员、全员参与、精心策划、全面准备。

2.资料要求：全面、真实、细致、统一、规范。

3.资料时段：2011年9月------2012年8月31日

2012年9月------2013年8月31日

4.资料收集建档工作实施责任制管理，各负责老师要高度重视，创造性的开展工作，确保资料按时、高效、高质量完成。

5.每双日早饭前向王副校长汇报完成的工作进度，下午由王副校长召开全干会议进行通报。

6.资料完成的最后时限：2013年6月10日。

三、措施：

1.不占用教学时间。

2.学校原有资料由韩主任负责提供，没有的恳请补足、补齐。

3.对于工作出色的老师给与表彰奖励，有特色的资料给与重奖。

4.对资料不符合要求的或没按时完成的老师，责令其限期完成，对拒不接受任务的老师除不发绩效工资外并进行严厉的批评教育。

各位老师同志们：此次工作事关重大，恳请您顾全大局，利用一切可以理用的时间，发挥您的聪明才智，尽心尽力把工作做好、做实、做细。

谢谢各位老师

湾子中心小学

6.双高双普”工作汇报 篇六

工 作 汇 报

尊敬的各位领导和专家：

首先欢迎并感谢各位到我校检查指导“双高双普”工作。两年来，为了全面贯彻落实县委、县政府关于我县实施“双高双普”工作的要求，我校从主管局召开动员会安排部署后，就立即行动起来，明确任务，夯实责任，落实行动。现将我校双高双普工作情况做以汇报。

一、学校概况

学校占地面积6560ｍ²，建筑面积5220ｍ²，绿化面积830ｍ²,操场面积1680ｍ²，现有9个教学班，在校学生380名。教职工34名，其中专任教师32名。今年随着“双高双普”工作的大力推进，学校基础设施不断改善，校园美化工程顺利进行，学校面貌正在发生着可喜的巨大变化。

二、工作成效

1、提高认识，明确目标任务。从开始此项工作起，经常组织全体教师学习各级政府及主管部门有关推进“双高双普”工作的文件，使教师们对“双高双普”的重要性和重大现实意义有明确的认识。学校把“双高双普”作为学校目前首要工作来抓，成立了以校长为组长的领导小组及档案组、校园文化组、校建组、部室建设组等专项工作组，定期召开专题会议研究布置“双高双普”阶段性工作任务，使全体教师密切配合，为我校双高双普提供了有力保证。

2、部室规范建设，完善部室功能。按照主管局关于各学校功能 1

部室建设的指标要求，新增科技活动室、劳技室、档案室、医疗室、心语室、地理教室7个部室，都早已建设完成并正常使用；在原有部室基础上，规范建设了美术书法室、计算机教室、音乐舞蹈室、阅览室、体育器材室、理化生、科学实验室、多功能厅等部室。目前共建成投入使用24个功能部室。通过各个功能部室的高效利用，对所有学生视野的拓展，实践动手能力的锻炼，兴趣的激发培养，团队合作互助等各方面都有巨大的推动。

3.档案详实，管理规范。我校“双高双普”档案，分类整理，各类档案内容详实齐全，装订规范，便于查阅。为确保“双高双普”各种档案资料和数据材料真实、准确，学校档案专题组成员利用双休日和暑假期间，加班加点，及时做好各种表、册、卡的建档工作，同时认真对照“双高双普”验收标准，开展自查、整改，逐项分解，落实到人。目前我校档案室收集整理后归档了学校财务、学校发展、双高双普3大类资料，它们不仅见证了学校的成长蜕变历程，也可以为今后确立学校长远发展规划提供有力的理论依据。

4、学生食宿条件日益改善。学校食堂标准化建设改造已完成，蒸饭柜、消毒柜、节能燃料灶台、橱柜等都已投入正常使用了，宿舍学生物品柜、毛巾架、脸盆刷牙杯摆放架等都已配发完成。

5.加强校园文化建设，不断改善育人环境。两年来，学校投入资金更新了校园文化标识牌，添建了室内文化设施。初步形成了朴实、整洁、高雅的校园文化特色，极大改善了育人环境。

三、存在的问题与不足：

虽然我校在“双高双普”方面做了大量工作，也取得了一定成绩，但也清醒的认识到存在的问题和不足，主要表现在：

一是校园文化氛围不强，特色不太鲜明。

二是急需修建教职工宿舍。

三是学校部室布局因各种因素导致不够合理

四、展望未来

我们深切感到，实施“双高双普”给我校带来了前所未有的发展机遇，同时也让我们觉得肩上责任的重大，正如在“双高双普”动员会上所要求的“如不抓住此次机会趁势而上，我们必将成为当地教育发展的罪人”。今后，在上级主管部门的领导和支持下，我们定会为实现校跨越式发展而加倍努力。

7.双高双普汇报材料 篇七

高坝店镇距县城以东20公里，全镇辖17个行政村，88个村民小组，人口31106人，面积172.76平方公里。全镇现有校点19所，其中初级中学2所，完全小学5所，初小及教学点11所，镇中心幼儿园1所。在校学生3891名，其中初中1376名（住宿生383名），小学2515名（住宿生131名）；在编教师215人，其中初中95人，小学120人。幼儿园在园幼儿558名，教师61名。

我镇从2011年开始实施“双高双普”工作，并取得了较好成绩，现就具体实施情况汇报如下：

一、“双高双普”各项主要指标达标情况

1、普及程度（1）入学率

2011-2012学全镇小学适龄儿童2917人，入学2917人，入学率达100%；初中适龄少年1545人，入学1545人，入学率达100%；适龄幼儿数836人，入园766人，入园率91.6%，其中学前一年入园率100%，学前三年入园率84.7%。

（2）巩固率

我镇小学生无辍学现象，巩固率100%；初中2011—2012学巩固率99.74%。

2、师资水平（1）专任教师达标率

我镇共有小学专任教师111人，其中本科42人，大专66人，中专3人，专科以上学历达到97%，本科以上学历达到37%，岗位合格率100%。有初中专任教师84人，其中本科69人，大专12人，研究生3人，专科以上学历达到100%，本科以上学历达到86%，研究生学历达到3.6%，岗位合格率100%；幼儿园专任教师54人，其中本科学历19人，大专28人，中师7人，教师学历合格率达到100%，其中本科以上学历达到35%，专科以上学历达到87%。

（2）教研成果

近年来，我镇教师业余时间积极撰写教育论文、教育叙事、教学反思、优秀教案，制作教具、课件等，并都取得了一定成绩。共计发表省级教育论文25篇，市县级论文158篇，市县级优质课件15件，县级优秀教案146份、教学设计138份，评选县级教学能手11名（其中县级幼儿园教师教学能手1名）。

（3）教师素质

切实提高教师素质是办人民满意学校的重要保证。我镇学校建立健全了教师政治学习制度，坚持集体学习和自学相结合，通过学习，增强了教师的法律意识和法制观念，教师人人写有心得体会，大大提升了教师的整体思想素质。学校还经常对全体教师进行职业道德教育，在广大教师中树立了爱岗敬业，团结协作，开拓进取的良好氛围。增强教师高度的责任感和紧迫感，强烈的事业心和使命感，禁止体罚和变相体罚学生，定期召开家长会和常做家访工作，每位教师严以律己，德高为范，建立民主、平等、和谐的师生关系，营造出良好教书育人环境。

3、办学条件

我镇按就近上学的原则，科学合理设置了19所学校及幼儿园。初中校园面积42800平方米，生均31.1平方米，校舍建筑面积8752平方米，生均6.4平方米，校园绿化面积9810平方米，生均7.05平方米。小学校园面积78601平方米，生均31.3平方米，校舍建筑面积19869平方米，生均7.9平方米，校园绿化面积17097平方米，生均6.8平方米。

我镇小学共藏有图书92395册，生均36册，教师用书6897册，师均用书57册，其中工具书670册，报刊杂志76种，初中共藏有图书63930册，生均46册，教师用书5800册，师均用书61册，其中工具书5600册，报刊杂志196种，各项制度全部镜框化，按要求悬挂到位，修建了符合规格标准的国旗台。

我镇中心幼儿园占地面积1500平方米，生均活动面积6平方米，有砖混结构综合楼一栋。园内室外活动场地全部铺设了人造草坪，安装

了太阳顶组合旋梯、旋转木马、小精灵隧道、蹦蹦床、秋千、摇椅等大型活动设施，购置了翘翘板、搭建积木、穿线系列、拼图、编制系列等各类桌面玩具1200多件，有幼儿益智画报书刊1000余册，教室内铺了地毯，安装了空调、饮水机、电视机、DVD、电子琴、玩具架、玩具柜等教学生活设施，每个教室设置有水冲厕所。

4、素质教育

我镇各学校认真按照《基础教育课程改革纲要》的要求，认真落实新课程计划，制定了切实可行的课改实施方案，严格执行课改方案和国家教育方针政策，开齐课程、开足课时，将素质教育理论带入课堂，渗入教学之中，校本教研成效显著。

各校德育机构建立健全，经常开展德育、文体和科技活动，全面落实<学生体质健康标准〉，健康达标率97%，学生健康知识知晓率达95%以上，近视率控制得当。学生个人兴趣爱好明显，学校校风正，校纪和社会影响好。学生行为规范合格率达99%以上，各学校都聘请了法制副校长，定期到学校开展法制、道路交通安全等教育活动，学校无学生犯罪现象。

全面提高教育质量。小学学生、初中学生的社会责任感、创新精神和实践能力明显增强。操行合格率达到98%、实验操作合格率达到95%，其中优秀率达到30%；计算机操作合格率达到95%；音乐合格率90%，其中优秀率达到30%；美术合格率90%，其中优秀率达到30%；小学毕业学生合格率达到100%；初中毕业学生合格率达到98%。

长期以来，我们始终把安全工作放在所有工作的首位，牢固树立“学校安全无小事，责任重于泰山”的安全意识，做到学校安全工作警钟长鸣，常抓不懈，保证了校园平安，多年来在学校中未发生一起安全事故，在强化学校安全工作中，首先高度重视，认真落实各种安全规章制度全方位设防。每学年都与学校签定《安全工作目标责任书》，落实了安全工作管理责任制。其次，狠抓落实，不留漏洞，确保安全万无一失。牢固树立安全意识，注重检查，从严要求，努力拓宽宣传空间和渠道，认真做好了安全工作的教育和宣传。

二、实施“双高双普”工作的主要做法

1、统一思想，精心组织，确保三个到位。一是思想认识到位。实施“双高双普”工作是“双高普九”的合理延伸，是基础教育的必然选择，是实施科教兴国的奠基工程。近年来，全镇高度重视并深入持久的开展教育法律法规的宣传工作，把新《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法规列入工作的重要内容，通过举办讲座、印发资料、板报、标语等多种形式，使“双高双普”工作深入人心。二是责任落实到位。镇上成立由党委书记任组长、镇长任副组长，其他党委班子成员及相关职能单位负责人为成员的“双高双普”领导小组，精心制定方案，全面夯实责任，确保了该项工作的顺利实施。三是资源整合到位。坚持集中力量办大教育，按规划先后撤掉了宝洁小学、北河小学、南家垤小学、凉水井小学的五六年级，并入高坝中心校、过风楼小学、寺沟口小学，使有限的师资、设备等资源得到优化整合，保证了教育质量的稳步提高和教学条件的持续改善。

2、突出重点，全力推进，实现三个目标。一是实现控辍保学目标。每年年初与各村、相关单位签订《保学控辍》责任书，层层落实教师及镇村干部工作责任，努力做到了不让一个适龄儿童辍学。二是实现提升质量目标。始终把教学质量作为教育工作的生命线，通过狠抓师德师风、强化师资培训、丰富校园文化、浓厚学教氛围，使我镇中、小学教学质量大幅提升。三是实现基础建设目标。千方百计改善办学条件，先后建成高坝一中公租房、综合楼，中心学校公租房，高坝中心幼儿园，基本满足了新形势下农村教育发展的需要。

3、找准难点，统筹解决，强化三个保障。一是强化校园安全保障。严格落实安保、食品、水电等安全制度，定期排查化解矛盾纠纷，切实加大环境综合整治力度，为师生营造了健康、安全、舒心的工作学习环境。二是强化扶贫助困保障。几年来，累计投入2万元帮助贫困学生100名，通过“两免一补”、“蛋奶工程”、“营养改善计划”每年补助援助学生3000余人，保证了贫困生顺利完成了学业。三是强化继续教育保障。在抓好学前教育、巩固义务教育的基础上，大力发展职业

教育，积极开展成人教育，不断提高教育普及程度，强化了镇域经济又好又快发展的智力支撑和科技支持。

三、今后的工作思路

1、注重学校内涵建设。建设一支师德高尚、敬业爱生、业务精湛、追求卓越的教师队伍，逐步打造书香校园、学生乐园、和谐校园、精神家园和彰显个性的校园；

2、实施名师带动工程。要发挥名师的示范、引领作用，让一批一批的名师、新秀成长起来。学校要创造条件努力搭建名师成长的平台与摇篮。

3、强化科研强校意识。要以科研为牵动，改革教育教学观念与方式，创新工作思路，办特色学校，品牌学校。

4、继续完善学校的软硬件建设

时代在发展，教育在腾飞。目前我们学校的班子业务精干、团结务实、开拓创新、勤奋奉献，廉洁高效、迎难而上；全体教师教育思想端正，工作积极主动，勤于教书，乐于奉献。扎扎实实搞创建，一心一意谋发展。我们虽然做了许多工作，取得了一定的成绩，但离上级组织要求、师生需求、社会满意还相差甚远。我们决心乘着“双高双普”的东风，进一步加大工作力度，提高效率，为创建一流的校园环境、一流的教学设施、一流的学校管理、一流的教学质量，实现跨越式发展再做新贡献。

8.双高双普”检查汇报材料 篇八

尊敬的各位领导：

你们好！首先让我代表巡检镇中心小学全体师生对你们莅临我校检查指导工作，表示热烈的欢迎。下面，我就我校基本情况、贯彻落实国省市教育工作会议精神、“双高双普”工作具体做法向你们作以汇报：

一、学校基本情况：

巡检镇中心小学是一所全日制寄宿制完全小学，地处秦岭以南，依山傍水，风景秀美的老君山脚下。学校服务半径20华里，校园占地面积4644平方米，校舍面积2380平方米，绿化面积600平方米，11个教学班，在校学生457人（其中在园幼儿166人），住宿生63人，教职工24人，其中专任教师20人。拥有一部（少先队大队部）8室（实验室、仪器室、图书室、阅览室、多媒体教室、电子备课室、体育器材室、音美教室）,设施完备，机构健全。学校治学严谨，管理规范，学风浓，校风正，质量高，有特色。学校先后被省命名为“文明校园”，市教育局命名为“基础教育改革先进单位”、“依法治校示范学校”，县教育体育局命名为“校本教研样板校”、“远程教育示范学校”，镇中心校命名为“巡检镇目标责任制考核优等单位”、“科普示范学校”、“教育教学优秀单位”等荣誉。

二、贯彻落实国省市教育工作会议精神、“双高双普”工作具体做法：

1、长远规划、分段实施、逐步完善，不断改善办学条件：

近年来我们本着长远规划、分段实施、逐步完善的工作思路，不断改善办学条件。2009年，多方筹措资金20余万元，修建旗台、花园、喷泉，更换文化橱窗、报栏、文化标语，校园文化氛围得到提升；2010年

1投资30余万元为教室、部室、学生宿舍安装空调40台，极大地改善了办学条件；2011年5月份，在镇中心校大力支持下，积极联系中国邮政总局驻商办事处，为学校更换桌凳100套，教室面貌焕然一新。

2、抓学习、促作风，不断加强师德师风建设：

结合国、省、市、县有关师德师风建设的文件精神，教育全体老师开拓进取，无私奉献，勇于创新、关爱学生，热爱教育事业。除了个人自学政治理论外，学校还开展了集中学习与个人自学的师德师风建设学习活动，组织教师再次学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、八荣八耻等法律法规和文件，树师德、铸师魂。要求每师每期写5000字政治学习笔记及4篇学习心得。近年来，2人获县优秀教师；5人次获镇中心校优秀教师光荣称号。

3、坚持质量立校，狠抓教学常规管理。

学校始终围绕“教育教学”这一中心开展工作，强化质量意识，教育教学质量稳步提高。始终绷紧教学常规管理这根弦。教导处制定符合我校实际的《教学常规管理制度》，并与全体教师签订《教学目标责任状》，对备、教、辅、改、研等各环节和方面制定出科学而规范的量化标准，并提出了可操作的考评要求，定期与不定期教学检查，及时公布检查结果并予以通报，保证了教学各环节的落实到位。制定《巡检镇中心小学教学质量目标管理考核办法》，用科学机制调动教师的积极性、主动性和创造性，并加强对学生检测的指导和管理力度，搞好质量分析，及时寻找差距，纠正偏向，有力的推动了教学质量的稳步上升，学校教育教学质量始终名列全镇前茅。

4、业务学习促提高，校本培训促发展：

利用每周一次业务学习的时间，组织教师学习新课程标准及新理念，并要求每位老师每学期写好5000字读书笔记。平时写好教学反思、教学案例或经验总结；每学期写好2篇教学心得，上好一节公开课、示范课等，努力提高业务水平，近年来，我校教师多篇论文省市县发表获奖。同时围绕全面提高教育教学质量这一中心，以新课程实施过程中教师所面临的各种具体问题为对象，以教师为研究主体，研究和解决教学实践中的问题，组织教师参加中心学校开展的校本培训，学校教研活动，学校中青年教师为老教师传授信息技术，老教师向新教师传授教学经验等渠道、方式，互学互促。近年来，有4名教师获得县教育教学质量先进个人。

5、加强科学管理，规范教育行为：

学校制订了三年发展规划，提出新的办学理念、办学目标和办学策略，制订和完善了符合素质教育要求的各项规章制度。许多重要制度都是经过反复修改，广泛征求意见，以教代会形式通过后施行，对进一步提高学校管理水平，激励广大教师教书育人积极性起到重要的作用。制度的制订和严格执行使学校基本上做到事事有人管，人人有专责，工作有标准，奖惩有依据。学校工作有章可循，有规可依，进入了制度化、规范化、民主化和科学化的轨道。

6、抓好安全教育、保证学校和谐稳定：

贯彻“安全第一，预防为主”方针，牢固树立“安全责任重于泰山”的观念，加大安全教育舆论宣传力度，强化安全法律法规学习，夯实领导带班、教师值班工作，以安全常识教育为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育，不断增强师生的自我安全防

范意识。特别重视学生游泳、交通安全教育，杜绝意外事故发生；加强学生饮食管理，认真做好校园内防火、防盗、防爆、防触电、防中毒、防甲型H1N1流感、防震演练等工作，加强校园内及周边环境治理，划分责任区，层层签订责任状，夯实安全责任，制定突发事件工作预案，提高快速反应能力，安全工作基本做到家长放心，社会满意。

7、严把三关，抓好“控辍保学”工作。

为进一步保障适龄儿童接受规定年限的教育，学校将“控辍保学”工作作为贯彻“普九”工作的重要举措，成立由杨勇校长为组长的“控辍保学”领导小组，严把入学、教育、巩固三关，切实抓好“控辍保学”工作。建立学生转学报告制度和辍学报告制度，实行“校长--班主任--教师”三位一体的目标责任制。加强监控，发现一个，动员一个，劝返一个，使辍学率控制为0。切实落实“两免一补”政策，做到了有计划、有制度、有档案、有名册，手续健全发放及时、到位。

三、存在的问题与不足：

虽然我校在双高双普方面做了大量工作，也取得了一定成绩，但也清醒的认识到存在的问题和不足，主要表现在：一是校园文化氛围不强，学校布局因各种因素不够合理，“三化”效果不明显；二是教育现代化有待提高；三是因资金困难学校厕所亟待重建。

四、今后努力的方向：

1、进一步提升办学理念，不断改善办学条件，为学生可持续发展奠定基础。

2、进一步加强教育现代化的建设。

总之，我校的各项工作在各级领导的关心指导下取得了一些成绩，但也存在一定的问题与不足，在今后的工作中，我校将依法治校，以德

治校，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，进一步提高教师的思想觉悟和业务能力，不断充实和学习现代化教学设施和手段，努力把每一位适龄少年都培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人，推动我校朝“管理科学化，条件现代化，育人全面化，质量优质化”的方向迈进。谢谢大家！

2011

9.勉县双高双普标语 篇九

宣传标语(式样)

1、凝心聚力打响“双高双普”攻坚战，全县一致绘就教育强县新篇章

2、十年树木，今日创“双高双普”群策群力；百年树人，明朝看桃李满园争奇斗艳

3、国将兴，必贵师而重傅；民要强，先立德而敬教

4、敬教劝学，强国之大本；兴贤育才，为政之先务

5、实现“双高双普”，推进教育又好又快发展

6、坚持科教兴县战略，努力实现“双高双普”目标

7、推进“双高双普”工作，夯实勉县教育基础

8、实现“双高双普”目标，增强全县教育综合实力

9、攻坚克难，真抓实干，以优异工作成效迎接义务教育均衡发展和“双高双普”评估验收

10、实施“双高双普”，提高办学水平

11、推进“双高双普”工作，筑牢教育发展基础

12、创建“双高双普”，功在当代，利在千秋

13、国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责

14、教育是民族振兴、社会进步的基石

15、教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天

16、教育公平是社会公平的重要基础

17、实现中华民族伟大复兴，科技是关键，人才是核心，教育是基础

18、落实教育优先发展战略地位，实现经济社会持续发展

19、优先发展教育是党和国家长期坚持的一项重要方针 20、今天的教育就是明天的经济

21、抓教育就是抓人才，抓教育就是抓发展，抓发展就是抓未来

22、创建教育强县，建设幸福勉县

23、树立科学发展理念，推动教育又快又好发展

24、用经济支撑教育，用教育发展经济

25、聚精会神抓教育，一心一意谋发展

26、坚持科教兴县战略，服务勉县经济建设

27、经济要振兴，教育要先行

28、尊重知识，尊重人才；关心教育，关心未来

29、坚持教育优先发展，努力推进教育公平30、办一流教育，出一流人才，建人才强县

31、党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣，师以从教为乐

32、今天的辍学生，就是明天的贫困户

33、穷不办教育穷根难除，富不办教育富难长久

34、加大教育经费投入，办好人民满意教育

35、优化教育资源配置，努力促进教育公平

36、知识改变命运，教育成就未来

37、教育改变命运，智慧引领辉煌

38、以质量求生存，以特色求发展

39、全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题 40、积极实施素质教育，促进学生全面发展

41、深化教育教学改革，打造一流师资队伍，全面提高教学质量

42、坚持课程改革全面培养学生的创新精神和实践能力

43、办特色教育，育创新人才

44、优化育人环境，建设美丽校园

45、实施素质教育，深化教育改革，提高教育质量

46、认真贯彻《义务教育法》，提高依法治教水平

47、认真实施《义务教育法》，努力促进义务教育均衡发展

48、推进义务教育均衡发展，努力提高教育普惠程度

49、合理配置义务教育资源，促进义务教育均衡发展 50、实施素质教育，深化教育改革，提高教育质量

51、弘扬现代教育思想，推进素质教育战略

52、推进全民终身学习，努力构建学习型社会

53、开展有效教育研究，提高课堂教学效率

54、锐意进取，开拓创新，开创学前教育事业发展的新局面

55、发展学前教育是重要的惠民工程

56、普及学前教育，奠基教育未来

57、大力发展学前教育，为儿童创造良好的人生开端

58、围绕市场办职教，办好职教为人民

59、加强青少年法制教育，维护青少年合法权益 60、巩固义务教育普及成果，推动义务教育均衡发展 61、公平配置公共教育资源，缩小校际和区域教育差距 62、推进义务教育均衡发展，实现公共教育服务基本均等化

63、促进义务教育均衡发展，努力办好人民满意教育 64、加强城乡统筹，优化资源配置，促进义务教育均衡发展

65、合理配置义务教育资源，全面提高义务教育质量 66、切实增加教育投入，努力改善办学条件，深入推进义务教育均衡发展

67、优化教育管理，提升教育品质

68、落实教育惠民政策，实现城乡教育均衡发展 69、办好每一所学校，教好每一名学生

10.“双高双普”汇报材料 篇十

湫峪沟希望小学位于子长县城东20公里处的湫峪沟村，始建于1933年，于1999年由省民政厅资助30万元，地方集资21万元，在原址处新修教学楼一栋，平房4间，服务于湫峪沟等6个行政村。

一、学校基本情况

1、学生及班级情况：全校现在有26名学生，其中男生15人，女生11人。开设学前部1个班，小学部5个年级，5个教学班。学生均为就近入学，有留守儿童15人，单亲家庭儿童2人，孤儿1人，学区入学率为100%，完成率为100%。

2、教师情况：学校现有在职教师6人，其中大学本科3人，专科3人，学历合格率百分之百。其中一级教师3人，二级1人，三级教师2人，其中有3人被先后评为县级优秀教师。平均教龄为13年，是一支经验丰富和富有进取精神的年轻教师队伍。

3、学校占地面积13860平方米，生均558.4平方米，建筑面积为1795平方米。

二、义务教育办学条件达标情况

依据省教育厅颁发的“评估标准”，我校教学及辅助用房面积：普通教室及部室面积均为48平方米，生均4平方米，均已达标；体育运动场地面积为745平方米，生均面积为29.8平方米，已达标；教学仪器设备配备，均有室无配备，不达标；图书共有460册，生均18.4册，不达标；现有教师用计算机一台，学生无配备，不达标；学校教师学历、专业技术职务、骨干教师比例均已达标。

三、工作特色及亮点

1、家校联考。本着教育教学开放、透明的原则，经过细致的走访调查、总结，我校于2016年实行了家校联考制。让家长充分参与学校的管理和学生的教育，在学生素质检测中，由学校统一安排，家长具体负责的机制，将教师最真实的工作情况和学生的学习状况展现在家长面前，并由家长及时评估，以督促和完善教师工作，更好的使教师“用心”、“用情”于学生，使学生能更健康更快乐的学习成长。通过一年多的运行，学校的教育教学质量有了质的飞越发展，学生的学习水平有了根本的转变，学生表现出了更自信、更乐观的学习态度。

2、营造关爱氛围、促进健康成长。基于我校学生留守和单亲这一特殊生活环境，我校积极联系社会慈善团体和爱心人士给予他们大量的关注关爱，使学生充分体会到社会的温暖，坚定自强、自立的信念，拥有健康的心理，在充满爱的氛围中快乐成长。本，学校共进行了6次大型资助活动，并建立完整的信息档案，特别是建立了“一对一”的长期资助。

3、开展特色活动，丰富教育内容。为了丰富校内文化生活和拓展校外文化视野，增强学生综合素质，每学期，我校坚持开展符合节日特色的各类活动，累计12次，每次活动都取得了可喜的效果，并得到社会和相关领导的肯定，如市关工委主任刘兆年多次关注并肯定学校的活动。

三、存在的问题和今后努力的方向

一是学校管理制度有待进一步的完善；二是教育教学质量有待进一步提高；三是高校课堂有待进一步创新。对此，我校将不断完善管理制度，大胆创新课堂改革，紧紧围绕“创办人民满意的学校”的办学理念，充分利用好资源，以教育信息化，带动教育面向现代化，面向学生、走进课堂，以提高教育教学质量，力争把湫峪沟希望小学办成一所人民满意的农村特色学校。