北师大版一年级下册语文期末试卷

北师大版一年级下册语文期末试卷（通用11篇）

1.北师大版一年级下册语文期末试卷 篇一

一、口算(10分，每题0.5分)。

65-12=27+11=61+29=92-42=12+80=

33+57=75-20=35-11=28+52=96-16=

38+22=47-11=36+54=70-25=35-14=

40+30=81+15=69-50=84-14=96-80=

二、填空(23分，每空1分)。

1、一个数从右边起，第一位是位，第二位是()位，第三位是()位;56的个位上是()，十位上是()。

2、100里面有()个十，100里面有()个一;

78里面有()个十和()个一。

3、1米=()厘米，也可以写成：1m=()cm;

4、在()里填上“m”或“cm”。

衣柜高2()黄瓜长20()房子高5()

毛巾长1()橡皮长4()大树高3()

5、量一量。

6、在()填上“<”、“>”或“=”。

54+38()38+5443-26()42-2669-47()69-46

三、统计图，涂一涂，算一算(17分)。小明的储钱罐有这么多的钱：

1、涂一涂。(5分)

2、算一算，小明一共有()元()角。(2分)

3、(10分)

12元8角25元3角23元6角11元5角

①买一共需要多少钱?列式： ;

②买 ，付了50元，找回多少钱?

列式： ; ;

③小明现在的钱可以买哪些小动物?可以买： ;

④买 可以怎样付钱?答： ;

四、竖式计算。(20分，一步计算2分，两步计算4分)

35+29=51-24=66-19=45+55=

14+35+46=91-29-67=25+35-49=

五、看图提出“三个”数学问题并列式解答。(6分，每空1分)

兔比马多8只 马有45只 鱼比兔少3只

你的数学问题：

① ;列式： ;

② ;列式： ;

③ ;列式： ;

六、想一想，连一连。(4分)

七、应用题。(20分)

1、三个同学跳绳。(12分，每小题3分。)

第一次第二次第三次总数

小红25下28下30下

小花21下26下95下

小明24下29下

(1)小红三次一共跳了多少下?列式：

(2)小花第三次跳了多少下?列式：

(3)如果小明是第二名，小明三次的总数可能是多少下?

(4)如果小明是第二名，小明第三次可能跳了多少下?

2、一年级有98个同学去旅游。第一辆车只能坐40人，第二辆车能坐55人。还有多少人不能上车?(3分)

3、一年级有56人参加游园比赛。在第一轮比赛中，有28人输了，又有37人参加第二轮比赛。现在有多少人参加游园比赛?(3分)

4、一双球鞋的价格是72元，一双布鞋的价格比一双球鞋的价格便宜了48元。一双布鞋的价格是多少元?(2分)

[北师大版一年级下册数学期末考试卷]

2.北师大版一年级下册语文期末试卷 篇二

四年级上册 (人教版) 期末检测卷 (80分钟)

伙伴们, 收获的时刻到了。认真读题, 用心做答, 相信你能交出一份满意的答卷!

★盘点积累 (37分)

1.照样子, 根据拼音或偏旁写字组词。 (9分)

yì艺 (艺术) ( )

_____ ( ) _____ ( )

皮披 (披衣服) _____ ( )

_____ ( ) _____ ( )

2.选择自己喜欢的字在田字格中写一写, 相信你能写得正确又美观。 (4分)

旧 寂 痕 遇 凝 凶 盈 删

3.把别字用横线标出, 并改正在后面的括号里。 (6分)

人声鼎拂 ( ) 应接不遐 ( )

辟而不见 ( ) 气魂雄伟 ( )

4.看到水, 你自然会想起__________ __________ __________这些四字词语, 还会想起和水有关的诗句_____________________________________________。你会用其中的“”这个词写一句自己满意的话:_________________________。 (9分)

5.魔幻句子 (7分)

(1) 仿写句子。

书籍好比清风, 它能帮助我们驱散心头的愁云;书籍如同细雨, 它能帮助我们洗去心灵的杂质。

书籍好比____________________, 它能_________________________;书籍好比______________________________, 它能。

(2) 改写句子。

美丽的草坪上竖着一块写有“严禁踏草”字样的牌子, 你能把牌子里的内容改一改, 使人们看牌后能更自觉地怜草、爱草吗?试着在下面写写。

_______________________________________________________

6.这个学期的哪篇课文或课文中的哪个人物最能拨动你的心弦?请你对其进行评价:_______________________________________________________ (2分)

★潜心会文 (33分)

假币的风波

(1) “假币?”妈妈的嗓门真大。原来一个卖菜的找给爸爸一张50元的钞票, 等爸爸拿着这50元钱去商场买东西时, 被验钞机验出是张假币。现在好了, 这张麻烦的假币被推

到我们家来了, 看来我们也要想法子“甩掉”它, 这项艰巨的任务被我自告奋勇地揽了下来。

(2) 下午, 我便上街溜达了。爸爸先前是在大商场“翻船”的 (因为有验钞机) , 看来得从小店下手了。我选择了一家烟酒小百货店, 老板娘这会儿有点忙, 我就先站在旁边看着。前面两位顾客是买烟的, 他们给老板娘一张100元钞票, 老板娘拿到钱后, 先是对着亮处看了看, 然后又用手揉一揉, 最后还甩了两下, 确定是真的以后才找钱给那两个人。我的手不知不觉地伸进了口袋, 指尖摸到了那张像草纸一样的50元钞票, 心里·顿·时 () 感到一阵不安。怎么办?老板娘太精明了, 肯定会识破的。要是识破了, 说不准会把我当贩假币的抓起来呢。我越想越害怕, 干脆扭头就跑。老板娘在我身后问道:“小姑娘买什么?”“不, 不买。”我一边跑一边说, 明显感到自己的声音在颤抖。

(3) 我继续在大街上漫无目的地走着。哎, 那边有两个卖气球的老人, 生意挺 ( ) 兴隆, 去那儿花掉这钱吧, 反正老人家眼神不好。“买两个气球。”我递过50元钱。老奶奶笑眯眯地帮我解下两个气球。老爷爷转身翻着钱柜找钱给我。看着这对慈祥的老夫妇, 我心里挺不是滋味:也许他们无儿无女, 靠卖气球为生, 也许 ( ) 50元钱, 他们三天也赚不到, 而我却……老爷爷翻了半天也没有找到零钱, 转身对我说:“孩子, 我这找不开, 你就先把气球拿去, 以后再把钱给我们, 反正我们天天在这儿卖气球。”我内疚地接过钱, 放进口袋, 啊, 口袋里还有钱, 我赶紧 ( ) 掏出来递过去, “爷爷, 我这还有零钱……”

(4) 我一个人走在回家的路上□无力地踢着路上的石子□唉□到底该怎么办□___________________________________

1.在文中的“ ( ) ”里写出带点词语的近义词。 (6分)

2.在短文的“□”处加上合适的标点符号。 (4分)

3.把画“”的句子换个写法, 具体形象地表达妈妈嗓门大的程度:___________________________________ (4分)

4.第一自然段中的“这项艰巨的任务”指的是:_________________________“我”觉得很艰巨的原因是:______________________________ (6分)

5.用“”画出第二自然段中具体表现老板娘精明的句子。 (3分)

6.联系上下文想想最后“我”会怎么做。想好后在短文结尾处“___”上写一写。 (5分)

7.如果你知道短文中的“我”自告奋勇地揽下了“甩掉”假钞的任务, 你会对她说些什么?如果她被你说服, 她可能会对你说些什么呢?再用心地读读短文入情入境地想一想, 想好后写下来。 (5分)

___________________________________

★快乐习作 (任选一题写) (30分)

1.小学生活中你认识了不少的伙伴和老师, 经历了不少的事情。你最想写谁就写谁, 你最想写什么事就写什么事。按一定的顺序, 突出重点写具体, 注意表达真情实感。

2.在圆上加上几笔能变成什么呢?

在上边的圆上动手加加看。加好后放飞想象进行习作。比一比, 看谁想象丰富又合理, 表达清楚又具体。

提个醒:好题一半文, 别忘了给习作安个好的题目哟!

评析:

一、关注学生 以人为本。

整张试卷的题目立足教材, 立足年段学情, 没有出现一道偏、怪之题。语言的表述贴近学生的阅读心理, “相信你能写得正确又美观。”“用心地读读短文入情入境地想一想, 想好后写下来。”“提个醒:好题一半文, 别忘了给习作安个好的题目哟!”这些字眼充盈着对学生的信任、鼓励和关爱, 学生读来如沐春风, 能充分感受到我能考试、我会考试, 考试是一件轻松而有意思的事情, 彻底改变了传统考试对学生的凌驾与冷漠, 强化了考试的人性化, 重视了被评价者的主体性与评价对主体发展的建构作用, 使每一位学生能在考试中展示自我, 拥有自我, 赏识自我, 激励自我, 提升自我。

二、关注三维 多元考查。

关注了“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”三个维度, 实施了多元考查。“照样子, 根据拼音或偏旁写字组词”“把别字标出, 并改正在后面的括号里”“这个学期的哪篇课文或课文中的哪个人物最能拨动你的心弦?请你对其进行评价”考查的是学生知识的储备。在田字格里写字, 改写仿写句子既考查了知识又考查了能力。阅读部分的其他题目和作文题目着重考查的是学生的能力。题目中的点点滴滴蕴涵着对过程与方法的考查。改写“严禁踏草”的牌子, “如果你知道短文中的‘我’自告奋勇地揽下了‘甩掉’假钞的任务, 你会对她说些什么?如果她被你说服, 她可能会对你说些什么呢?再用心地读读短文入情入境地想一想”。这些考查的是学生的情感态度和价值观。将考试从传统的只重接受性知识的考查转轨到三个维度上来。只有引领“三维”的均衡发展, 教学才能深入到学生的内心世界, 才能唤起学生内在的学习需求, 才能呈现出生机勃勃的、主动的生命状态, 才能获取高效。

三、关注四块, 全面考查。

试卷从“识字与写字、阅读、习作、口语交际”四个方面进行全面考查。“积累盘点”部分的1、2、3小题从不同的角度进行“识字与写字”的考查。第1小题, 根据一个拼音或偏旁写四个不同的字并组词, 重在对字词积累量的考查。第2小题考查学生写字的能力和态度。第3小题考查形 (音) 近字掌握的情况。“潜心会文”部分的阅读材料来自课外, 旨在考查阅读能力由课内到课外的迁移, 更能真正考查学生的阅读能力。“如果你知道短文中的‘我’自告奋勇地揽下了‘甩掉’假钞的任务, 你会对她说些什么?如果她被你说服, 她可能会对你说些什么呢?再用心地读读短文入情入境地想一想, 想好后写下来。”依托短文描述的情境, 考查学生应对、表达的交际能力。“快乐习作”部分记实与想象并重, 提供了两个题目, 空间开放, 角度丰富, 人人能动笔, 重表情达意能力的考查。这四方面的教学并驾齐驱, 学生语文素养的形成和发展才有深厚的根基和肥沃的土壤。

四、关注课外, 开放考查。

3.人教版一年级语文下册期末试卷 篇三

保管 潮湿 摇篮 骄傲 柔软 尊重

二、读拼音写汉字。(20分)

liàn xí xiǎnɡ niànɡān jìnɡ niánjí fēichánɡ

bàn fǎ xiào huàpénɡ yǒu ɡānɡ cái huó dònɡ

三、写出带有下面偏旁的字。(8分)

亻: 辶: 氵: 艹:

四、比一比，再组词。(10分)

桃（）认()赶()蚂（）机（）

跳（）让()起()妈（）朵（）

五、我会写出反义词。(8分)

长—()慢—（）开—（）马虎—（）

收—()南—（）还—（）冷淡—（）

六、给正确的读音打“√”。(5分)

1．柳树长（zhǎnɡchánɡ）着长长（zhǎnɡchánɡ）的辫子。

2．听音乐（lèyuè）是一件快乐（lèyuè）的事。

3．快要下雨了，小白兔非常着（zhezháo）急。

七、选一选，填一填。（9分）

同童 明 名 原园 工公

（同）学 发（）（）来（）作

（）年（）字 花（）（）共汽车

[象像] 大（）的腿（）四根柱子。

八、我会连。(12分)

鸟语 自语 有趣的 松果 一双 蝌蚪

自言 花香 可口的 问题 一群 眼睛

春暖 花开 透明的 翅膀 一场 小车

柳绿 花红 闷热的 天气 一辆 球赛

九、我知道动物尾巴的用处，我会连。(4分)

小鱼用尾巴 掌握方向。

牛用尾巴 保护自己。

燕子用尾巴 拨水。

壁虎用尾巴 赶蝇子。

十、我会背，也会填。(7分)

1．我仿佛（）（）鸟儿的欢唱，抬（）（）来，把（）光

投向（）（）的蓝天。

2． 所见

牧 骑 牛，歌 振 樾。

欲 捕 鸣 蝉，忽 然 口。

十一、根据短文内容回答问题。(5分)

春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

1．短文共有（）句话。

2．短文给我们介绍了哪些花呢?用“ ”划出来。

4.苏教版一年级语文下册的期末试卷 篇四

shì jiè fēi cháng qīng jié tiào yuè

二、我会开花(组词)。(12分)

()()()

↑ ↑ ↑

()← 人→()()← 喜 →()()← 白 →()

↓ ↓ ↓

()()()

三、我会写。(9分)

例：艹 ： 花、苗、菇

亻：--------------氵：---------------辶：---------------

四、我会填(6分)

一()鱼 一()铅笔 一()桥

一()扇子 一()手机 一()白菜

五、我会唱反调(填上反义词)。(4分)。

笑----()热----()双----()远----()

六、小猴学样子!(6分)

例：红：红通通 开心：开开心心

绿：______________ 快乐：______________

黑：______________ 红火：______________

亮：______________ 明白：______________

七、、我会把句子补充完整。(6分)

1、天渐渐热起来。

______________渐渐______________-。

2、太阳已经下山了。

______________已经______________。

3、妈妈一边织毛衣，一边看电视。

______________一边______________，一边-______________。

八、我会把词语重新排列成句子。(4分)

1、小明 我的 是 好朋友

________________________________________________________。

2、奥运会 2008年 北京 举行 在 夏季

________________________________________________________。

九、我会按课文填空。(7分)

1、无闲田______________，农夫______________。

2、“啪!啪!” 的鞭声打破了______________ 的宁静，铺满______________ 的草原醒来了。

3、除了蓝天，的山脚都在自己的脚下，太阳显得那么近，山腰间飘着______________________________________。

十、我会阅读。(15分)

春天来了

冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。

地里的泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。麦苗醒来了，舒展着嫩绿的叶子。

小河里，连一片薄(báo)冰也找不到了。水慢慢地流着。微风吹来，水面泛(fàn)起鱼鳞(lín)似的波纹，几只鸭子跳进水里，快活地游来游去。

河岸上，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。一只青蛙从洞里钻出来，在河边慢慢地爬着。

春天来了。它来到了教室里，静静地听小学生读书，唱歌。它来到了操场上，欢乐地和小学生做游戏。

阅读训练：

1、这篇短文共有()个自然段。第三自然段有()句话。(3分)

2、春天的前面是。(2分)

3、短文里写春天来到了五处地方，这五处地方分别是：

______、______、______、______、______。(5分)

4、把短文中写动物的句子用“ ”画出来。(2分)

5、春天来了地里的泥土有什么变化?(3分)

_______________________________。

5.北师大版一年级下册语文期末试卷 篇五

（2）小猴跳了些饱满的种(zhǒnɡ zhònɡ)子种(zhǒnɡ zhònɡ)在了山上。

3．我会连。(5 分)A G K Q R r q k g a 二、智慧字词营。（33 分）1.我能把字写漂亮。（17 分）（1）小 huǒ bàn()们走在 běi jīnɡ()天安 mén()ɡuǎnɡ()场，感到非常幸福。

（2）我ɡuó（）的北 fānɡ（）dōnɡ（）天特别冷，最低到零下 30 度 zuǒ yòu（）。

（3）qiū()天的 tài yánɡ()是美丽的，yīn wèi()到处都是 jī n()黄色。

2.选择恰当的量词。（6 分）盆 棵 朵 口 只 把 一（）蜻蜓 一（）清水 一（）雨伞 一（）松树 一（）水井 一（）鲜花 3.比一比，再填空。（4 分）方 万（1）东（）升起了太阳。

（2）这里有一（）只蚂蚁。

保护 爱护（3）我们要（）田里的青蛙。

（4）同学们要（）学校里的花草树木。

4.在括号里填上合适的词语。（6 分）（）的小路（）的雪莲（）的公路 静静地（）缓缓地（）轻轻地（）三、聪明句子角。（12 分）1.补充诗句。（6 分）出眠不觉晓，闻啼。。

2.照样子，写句子。（6 分）（1）绿叶在风力沙沙，那是我们给您唱歌。

在，那是。

（2）它们常．常．在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。

四、开心课文谷。（11 分）1.解 放 以 后，乡 亲 们 在 井 旁 边 立 了 一 块 石 碑，上 面 刻 着 ：

“ 挖。（3 分）2.在《四个太阳》中，春天的太阳画成了 的太阳；

夏天的太阳画成了 的太阳；

秋天的太阳画成了 的太阳；

冬天的太阳画成了 的太阳。（8 分）五、口语交际吧。（5 分）你有什么愿望？请以“我多想……”开头，说一说自己的愿望。

六、真心阅读轩。（14 分）爱玩的太阳娃娃 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，它把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳 朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公 主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。

1．选择括号中正确的词，用“√”表示。（2 分）2．短文共有 个自然段，第二自然段有 句话。（2 分）3．漂亮的近义词是，反义词是。（2 分）4．太阳娃娃把白云吹成了、、和。（8 分）七、转转作文屋。（10 分）看看图中有谁？他们之间会发生什么事呢？发挥你丰富的想象力，写几句连贯的话。

部编版一年级下册语文期末测试卷附答案 一、1.xí——席 jié——接 shú——熟 sù——诉 tián——甜 qiān— —铅 2.jué jiào zhǒnɡ zhònɡ 3.A——ɑ G——ɡ K——k Q——q R——r 二、1.（1）伙伴 北京 门 广（2）国 方 冬 左右（3）秋 太阳 因为 金 2.只 盆 把 棵 口 朵 3.（1）方（2）万（3）保护（4）爱护 4.弯弯洁白 宽 宽 思考 移动 抚摸 三、1.处处闻啼鸟 夜来风雨声，花落知多少。2.略。

四、1.吃水不忘挖井人 ，时刻想念毛主席。2.彩色 绿绿 金黄色 红红 五、略。

6.北师大版一年级下册语文期末试卷 篇六

（）（）（）（）（）

rèn zhēn xǔ duō dài biǎo zuò yè jì niàn

（）（）（）（）（）

二、比一比、再组词（5分）

树（）家（）映（）牛（）百（）

对（）安（）秧（）件（）白（）

三、找朋友（4分）

明亮的 燕子 火红的 红旗

辽阔的 教室 雪白的 枫叶

可爱的 田野 一眨的 眼睛

碧绿的 草地 鲜艳的 头发

四、给下列句子中加点的字选出正确的读音。（5分）

1、小明干（）起活儿可正买力。（gàn gān）

2、种子喝了一口水，觉（）的很舒服就把身子挺一挺。（jué jiào）

3、喜鹊只（）会捉树干里的虫子。（zhǐzhī）

4、妈妈身着（）一件长袍，漂亮极了。（zhuó zháo）

5、妈妈着（）急地向村外跑去。（zhuó zháo）

五、选词填空（5分）

（一）吗 呢 吧 呀 啦

1、外面是什么样儿，也这么黑 ？

2、是谁种的花 ？

3、着是什么 ？

4、你到底怎么 ？

5、给我一根竿子，或者一条绳子！

（二）选字填空（7分）

圆 园

1、公（）里有很多树。

2、皮球是（）的。

做 坐

1、我（）在椅子上（）手工。

请 清 晴

1、老人一到我家，我就（）他吃水果。

2、这条小河里的水真（）啊！

3、雨过天（），我和妈妈上山看风景。

（三）选字填空（10分）

只条 棵 朵头 本 首座片 张 件 个

一（）云 一（）树 一（）书 一（）桥

一（）本子 一（）牛 一（）鱼 一（）鸟

一（）歌 一（）纸 一（）礼服 一（）篮子

六、照样子填空。

（一）例：上——下（8分）

出——（）来——（）东——（）来——（）

笑——（）左——（）开——（）小——（）

上——（）苦——（）北——（）白——（）

坏——（）晚——（）瘦——（）短——（）

（二）胖乎乎（4分）

七、将下列词语排成句子。（8分）

1、办法 他 一个 想出了 终于。

2、唱歌 我 非常 爱。

3、一只 回来 蚂蚁 了 食物 寻找。

4、爱护 一定 我们 要 财物 公共。

八、补充句子。（8分）

1、我和小文。

2、我们要保护。

3、大熊猫喜欢。

4、只有，才能取得好成绩。

5、这个，我觉得很好吃。

6、下雨了，蘑菇说：“我有____________________________。”

九、按课文内容填空。（10分）

1、春天的手抚摸着（）（），大地（）（）（）绿。春天的手掠过（）（），（）（）唱起了（）（）（）（）。春天的手拂过（）梢，枝头传来（）（）（）（）（）。（）（）春天的手，春天就在（）（）（）。

2、元宵夜，（）（）（），（）（）（）（）齐欢腾。

十、阅读短文，回答问题。（7分）

北风呼呼地吹着。它向草地吹一吹，青草变了颜色。它向梧桐树吹一吹，梧桐树落了叶。它向鸟儿吹一吹，鸟儿躲进了窝。

(1)这段话有_______句话。

(2)北风吹向_______、_______和_______。

7.北师大版一年级下册语文期末试卷 篇七

北师大版五年级语文下册期末试卷及答案

班级姓名

一、照样子写出下面字的笔顺、笔画。

甘：________________共（）笔。

臣：________________共（）笔。

二、把成语补充完整。

波（）壮阔风（）雨顺（）而易见

（）（）如生应接不（）装（）作势（）蚌相争买（）还珠（）天盖地（）竽充数

三、选词填空。

必须 必需 反应 反映

1．我们（）遵守《小学生守则》。

2．今天的故事会，同学们（）很好。

3．笔、墨、纸、砚是我们学习的（）品。

四、在下列句子中填上合适的关联词。

1．这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（）不比做什么，（）很值得观赏。

2．（）没有了吃田鼠的蛇，田鼠繁殖得特别快，庄稼叫田鼠糟蹋得特别严重，更多免费试卷下载绿色圃中小学教育网 分站

（）歉收了。

五、改病句。

1．在老师的教育下，我们认识水平进步了。

2．我敢保证，今年学校运动会我们班可能得冠军。

3．晚饭后，火烧云上来了，朝霞的红光照得小孩子的脸红红的。

六、照样子，改写句子。

例：(1)董存瑞坚决地对连长说：“连长，我去炸掉暗堡！”

(2)董存瑞坚决地对连长说，他去炸掉暗堡。

妈妈对我说：“晚上有客人来，你要热情接待。”

___________________________________________

七、给下面一段话加上标点符号。

导火索哧哧地冒着白烟（）闪着火花（）火光照亮了他那钢铸一般的脸（）1秒钟（）2秒钟（）他像巨人一样挺立着（）两眼放射着坚毅的光芒（）他抬起头眺望远方（）用尽力气高喊着（）（）同志们（）为了新中国（）冲啊（）（）

八、阅读短文，回答问题(25％)

（一）挑山工他听了，黑黑的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们一条道？你们是走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们

不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理？”我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。

我还没来得及细细体味，他就担起挑儿起程了。在前边山道上，我们又几次超过了他；但是总在我们流连山色的时候，他又悄悄地超过了我们。在极顶的小卖部门前，我们又碰见了他，他

已经在那里交货了。他憨厚地对我们点头一笑，好像在说：“瞧，我可又跑到你们前头来了！”从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步在向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。

1．解释下列词语的意思。

(1)心悦诚服：

(2)哲理：

2．挑山工的话中包含着什么哲理？请简明扼要地写出两点。

①_________________________________________________

②_________________________________________________

3．作者“需要它”的原因是什么？

____________________________________________________________________________________________________________

（二）引路人雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走

去。我只顾低头赶路，突然把身旁的一个行人撞了一下，我连忙抬起头来，只见他踉呛（li4ng qi4ng）了一下，迅速扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。“对不起，对不起！”我连声道歉。“噢，噢，不要紧。”哎呀！这时我才发现他竟是一位双目失明的人，我心里感到一阵不安，忙说：“大伯，我扶你回去吧！”说着，就伸手搀扶着他。“太谢谢你了，小姑娘。”他很感动地说。我们一起向前走去。突然，我被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着说：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，你走这边，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人经过这里，说不定会绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后，慢慢地站起来，伸手到衣袋里去摸手绢。这时，我的心灵受到了猛烈的一震，赶紧拿出自己的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么，我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。雨仍在下着。雨中，我搀扶着他，继续向前走着，走着……在通往他家的这条路上我是他的引路人；而在学习做人的人生道路上，他—— 一个双目失明的人，却是我很好的引路人。

1．用“‖”把短文分成三段，在文中标出，并写出第二段的段意。

_______________________________________________

2．仔细阅读第三节的第三、四句话，用“____”划出写实在事物的句子，用“~~~~”划出写联想的句子。

3．下面几句话中，哪一句最能确切反映文章的中心思想，在括号内打“√”。①文章赞扬了小姑娘乐意为盲人做好事的好行为，好品质。（）

②文章赞扬了盲人伯伯时时为别人着想的美好心灵。（）

③文章赞扬了盲人伯伯为别人着想的美好心灵，表达了小姑娘要像盲人伯伯那样做人的决心。（）

4．给文章分段的方法一般有：（）

①按事件发展的顺序；

②按时间顺序；

③按地点变换的顺序；

④按“总—分—总”的顺序。

你给这篇文章分段采用了第___种方法。

九、作文(30％)

题目：雷锋叔叔对我笑

要求：1．选好材料，详略得当。

2．把事情写清楚、写具体、写出真情实感。

3．全文不少于400字

参考答案

一、K 日 3 ② ① ③

二、澜 调 显 栩栩 暇 腔 鹬 椟 铺 滥

三、1．必须 2．反映 3．必需

四、1．即使„„也„„ 2．因为„„所以„„

五、1．把“进步”改为“提高”。

2．把“可能”改为“能”。

3．将“朝霞的红光”缩为“霞光”。

六、妈妈对我说，晚上有客人来，要我热情招待。

七、。，„„。，：“！，！”

八、（一）1．(1)真心诚意地表示佩服或服从。

(2)做人做事的道理。

2．(1)无论做什么，都要树立一个明确的目标。

(2)脚踏实地，坚持不懈勇往直前，才能取得成功。

3．“我”需要挑山工那种不断攀登，勇往直前的精神激励“我”向前。

（二）1．第一段（第1节），第二段（第2、3节）雨中，盲人将一块下水道水泥板摸索着放回原处。“我”见了深受感动。

第三段（第4节）。

2．写实在事物：第三句，写联想：第四句。

3．③

8.北师大版一年级下册语文期末试卷 篇八

北师大版六年级下册语文期末测试卷

一、读拼音，写词语。（5分）

zhān yǎnɡmiǎn huáixiān qūjīnɡ yàqì nǎo

（）（）（）（）（）

二、比一比，再组词。（8分）

恼（）惕（）狡（）臊（）

脑（）易（）咬（）操（）

三、给带点的词选择正确的解释，把序号填在括号里。（3分）。

张：①开；展开②看：望③扩大：夸大④陈设；铺排

1、敌人虚张声势，打了一阵枪，又缩了回去。（）．

2、为了庆祝国庆节的到来，到处张灯结彩。（）．

3、因为是逆风行驶，所以帆没有张起来。（）．

四、选择关联词填空。（3分）

不仅„„还„„不是„„而是„„因为„„所以„„„虽然„„但是„„

1、这间教室（）宽敞，（）布置得很美观。

2、她看书（）目圈吞枣，（）一边看一边思考。

3、（）奶奶年纪大了，（）行动很利落。

五、先补充成语，再选择恰当的成语填空。（4分）

有一县官离任，有人送“德政匾”一块，上面写着“四大天地”。送行的队伍走到闹市处，县

官想炫耀自己，对送行的人说：“我在任多年，并无多大政绩。今天你们送我德政匾，承蒙厚爱，但我不理解四大天地的含义，请大家讲一讲好吗？”于是有人回答道：“老爷上任呀，；老爷在任呀，；

老爷办事呀，；老爷卸任呀。” 县官听罢，呆若木鸡。

六、古诗集锦。（6分）

英语老师,http:///l-c1-a1-n114/

1、写出描写儿童在迷人的春光中嬉戏的诗句：

2、写出描写大自然壮丽景观的诗句：

3、写出表达朋友间依依惜别的诗句：

七、按要求写句子。（6分）

1、扩写句子。

(1)太阳升起来了。(2)小鸟唱歌。

2、这是全世界爱好和平的人民的共同心愿。（改成反问句）

八、你能理解谚语的教育意义吗？（6分）

1、少壮不努力，老大徒伤悲。教育我们：

2、学如逆水行舟，不进则退。教育我们：

3、众人拾柴火焰高。教育我们：

九、用修改符号修改下面的一段话、（4分）

在六年的小学生活中，我利用课余时间读了许多不少的书，其中最喜欢读的是“上下五千年”。

我写的一遍读后感参加了今年学校举办的迎《六一》作文比赛，获

得了一等奖的好评。奖品是钢笔和毛笔，我最喜欢用它来写读书笔记。

十、先按原文填空，再做题。（6分）

詹天佑经常“我们的工作首先要，不能有一点儿马虎。‘大概’

‘差不多’，这类说法出自工程人员之口。”

1、这部分是写詹天佑的。

2、詹天佑不允许工程人员说这样的话，这表现了他

十一、阅读短文，回答问题。（19分）

孝心

一个女孩在一个富裕人家做保姆。

一天，主人家吃月饼，主人也给女孩一个月饼。小女孩并没有同主人一道吃，她到另一个房间去了，没有人注意女孩吃还是没吃。在只有女孩一个人的房间里，一个香甜的月饼在女孩陌生的眼里显得很沉

很沉了。有一个熟悉的身影愈来愈清晰：她驼着背，淌着汗„„锄草，拾粪„„在烈日下，在雨中„„艰辛地支撑着一个家。她是女孩的母亲。女孩的鼻子酸了，泪水模糊了她的眼睛。于是，她那双颤抖的．．小手用旧报纸将月饼包了一层又一层，小心翼翼地藏起，小女孩要留着它让母亲尝尝啊！．．．．．．．．．

一天一天过去了，小女孩终于获得了回家的机会，稚嫩的小手郑重地捧出月饼，从没有过的喜悦袭遍全身：“妈妈，您尝尝这个„„”

其实，月饼早已发霉了„„小女孩不懂。小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果。小女孩是不是太傻了？这世上有愚昧的人，却没有愚钝的孝心啊！

1、文中第二自然段加点的词语突出了小女孩

2、写出下列词语的反义词。

富裕（）清晰（）喜悦（）愚昧（）

3、用“—”画出第二自然段中小女孩由月饼产生联想的句子。

4、第三自然段中，小女孩说的话在朗读时应读出喜悦热爱）的语气。

5、短文最后一自然段写道：“世上有愚昧的人，却没有愚钝的孝心”请你结合自己在生活中看到、听到或亲身经历过的事谈谈你对这句话的理解。

十二、习作。（30分）

题目：告诉你一件我家的喜事

9.人音版一年级下册音乐期末试卷 篇九

班级：

姓名：

1、到本学期为止我们学习了几种打击乐器？（至少写出三种）

2、《草原就是我的家》是哪个民族的民歌？

3、《海上风暴》这首乐曲表现出大海怎样的心情，是平静的还是愤怒的、生气的？

4、《彝家娃娃真幸福》这首歌曲是哪个民族的小朋友演唱的？

5、这学期音乐课中你最喜欢的歌曲有哪些？

答案：

1、到本学期为止我们学习了木琴、三角铁、木鱼、锣和鼓等（写出三种即可）。

2、《草原就是我的家》是蒙古族的民歌。

3、《海上风暴》这首乐曲表现出大海愤怒的、生气的心情。

4、《彝家娃娃真幸福》这首歌曲是彝族小朋友演唱的。

10.人教版一年级下册期末试卷及答案 篇十

二.略

三.春天 草原 青年 外衣 父母 家常 声音 知道

四.xīng zhǐzhǒng xìng zhīzhǒng

五.略六。略

七.作 座 做 坐 圆 元 原 园

八.1.一条蛇把小壁虎的尾巴咬住了。2.鸟儿们在枝头唱歌。3.唱歌了。4.一个个小喇叭

九.1. 一 日之计在于晨 2.不 尽 春 风 又 生3. 云 雪 落 月4. 吃 水 挖 井 人 时 毛 主 席5.都是画儿。 大海 山崖 摇篮 娃

十.1.五 2. 小熊 小鸡 小松鼠 花园里 3美丽的色彩4.意思对即可5.略

11.北师大版一年级下册语文期末试卷 篇十一

一、小小书法家，看谁写的既正确又美观。（10分）

bá shè

jiāo zào

shū cài

zhòu wén

yóu yù

（）

（）

（）

（）

（）

二、比一比，再组词。（4分）

栽（）

证（）

娇（）

拣（）裁（）

征（）

桥（）

炼（）

三、读句子，注意划线的地方，再照样子各写一句话。（4分）。（1）我们的手是船，在心灵和心灵之间托起洁白的帆。

—————————————，—————————————————。（2）新出的芽儿，细的像针，红的像血。

——————————————————————————————。

四、成语闯关，相信你能过去。（8分）

良（）美（）

无（）于（）

千（）万（）

（）流（）息 繁荣（）（）

（）生（）死

心（）如（）

（）牙（）爪

五、选择合适的词填在“（）”里。（5分）渴求

恳求

渴望

1、我们牵着一条（）的线，放飞了长尾巴的风筝。

2、丁丁（）东东不要这样做。

3、我（）今年暑假不再有那么多的作业。提心吊胆

胆战心惊

1、昨天晚上忘记了写作业，老师抽查时我吓的（）。

2、那些官吏们都（），连气也不敢出。

六、按要求写句子。（6分）（1）修改病句，老师表扬了小明的拾金不昧的先进事迹。——————————――――——―——。（2）改成比喻句。

春风吹在我的脸上暖洋洋的。

——————————――――——————。（3）改成拟人句

池塘里的菏叶在微风中摇动着。

——————————――――——————。

七、根据课文内容填空。（15分）

1、，始于足下。

2、《游园不值》一诗中，最能使人感受到春意的诗句是：

。

3、人们常用“

。”颂扬那些具有终身默默奉献精神和燃烧自己、照亮别人崇高品质的老师们.(名人名言)

4、如果你想劝别人珍惜时间，你会用哪些名言或谚语？请写一句。

八、阅读天地。给一个鼓励的眼神

三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。最终三个孩子都跑到了终点。

故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。看来，故事仍未结局，三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。

人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时，我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的品性。于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！

我们不需要手，那会助长惰性的依赖；我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。期间，或许会多一分肉体的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。

有这样一则故事，小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说，当你到达悬崖的尽头就会明白。小溪告别了母亲，在山间匍匐前行。历尽艰辛，小溪终于攀上悬崖，奋力向前一扑，生命终于放出了异彩。

或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅历也不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。桃花心木是一种上等木料，然而养它的人却故意将它放到野外种植。只是因为，不确定的环境，能让它学会坚强健康地成长。

双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！

1、写出下面词语的近义词。（4分）

迥异（）揣测（）恳切（）坚强（）

2、联系上下文理解画横线词语的含义。（6分）

（1）我们不需要手，那会助长惰性的依赖。

（2）从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。

（3）在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！

3、文章主要讲述了一个什么观点？（4分）

4、读了这篇短文之后，你可能有很多感想。那么你想对妈妈说点什么呢？写出你的真情实感。（4分）。

九、妙笔生花。

俗话说：眼睛是心灵的窗户，通过眼睛我们可以了解周围的世界，通过眼睛，我们可以传递真情„„在我们身边发生过许多感人的故事，请你选择与眼睛有关的自己亲身经历的事，写一篇《的眼睛》或《眼睛的故事》，当然你也可以自拟题目。（30分）提示：

1、作文必须围绕“眼睛”这个主题去写。