毕业论文流程

毕业论文流程（精选6篇）

1.毕业论文流程 篇一

一、工作日程

（2）相关学生登录“学生在线服务系统”（）更新个人信息、提交“毕业确认申请”。具体操作步骤详见国家开发银行贷款毕业生毕业确认操作说明（见附件2）；

（3）学生资助管理中心在系统上对学生提交的“贷款确认”申请进行审核，完成毕业确认初审工作；

（4）各系组织相关学生，进行复核确认，并由学生本人签订《青岛农业大学生源地信用助学贷款学生诚信承诺书》。并由各系汇总整理后上报学生资助管理中心。（5）学生资助管理中心对有关材料进行最终复核确认后存档。

二、注意事项

（2）国家开发银行贷款毕业生（未升本和考研）还款时需按照以下程序办理。学生毕业后，自9月1日起自付利息，毕业后两年内为还款宽限期，每年12月20日为正常还款日，还款时至少应于正常还款日前5日将本应还本息存于还款账户或充值到借款合同约定的“支付宝”账户。如需提前还款的，学生需每年的1月-10月的1日-10日向县学生资助管理中心申请，并于当月15日前将资金存入个人还款账户，银行将于当月20日进行扣款。按照人民银行要求，对没有按时还本付息的学生信息将计入中国人民银行个人征信系统，影响到学生今后的经济、信用行为（如就业、贷款申请、信用卡申请等）。同时，国家开发银行有权利通过诉讼程序向法院起诉违约学生及其共同借款人以便强制回收贷款。

三、工作要求

各系指导贷款毕业生于6月20前日完成毕业确认和个人信息变更工作，督促学生信守承诺，及时还本付息。并于6月25日前将贷款毕业生已签字确认的诚信承诺书（一份）上报学生资助管理中心。

贷款学生毕业确认工作是生源地信用助学贷款的一个重要环节，也是毕业生离校前的一项重要工作，对不按要求及时变更个人信息、不按时签订《青岛农业大学生源地信用助学贷款学生诚信承诺书》的贷款学生，依据国家文件规定，学校将不予以办理正常离校手续

一、登录系统

登陆“学生在线服务系统（生源地）（）”，点击“使用身份证”登录，通过下拉菜单选择输入个人相关信息，输入个人身份证号码，登录密码为学生生日(yyyymmdd)，输入随机码，点击“登录”选择框，完成登录。

二、个人信息变更 点击“个人信息变更”，准确录入个人相关信息，除“通讯信息”栏目中“QQ号码”、“其他即时通讯”及“其他信息”栏目中“备注”可不用填写外，其他项目都需按照实际情况全部据实填写。

（一）基本信息 “姓名”、“身份证号”、“出生年月”为不可变更项，如有错误的，须与县资助管理中心联系进行变更。“性别”、“民族”、“户口性质”、“毕业中学”、“入学前户籍地址”等项学生可以根据实际情况、实际信息填写、变更。

（二）通讯信息 此栏目为可变更项。“联系电话”可以填写家庭电话，“手机”为学生个人最新手机号，其他“邮编”、“电子邮箱”、“QQ号码”、“其他即时通讯”、“通讯地址”等可以根据实际情况填写变更。其中“通讯地址”按照省-市-区（县）-镇（街道）-村（小区楼座及门牌号）的格式填写。

（三）就学信息 “高校名称”、“就学类型”、“入学年份”、“学制”、“毕业日期”为不可变更项，如果信息有错误，须与县资助管理中心联系进行变更；如果学生考取研究生需要办理贴息延期手续的（在继续深造学习期间可以由财政贴息，无需个人支付利息），由学生本人持录取通知书和身份证到县资助管理中心办理就学信息变更和还款计划变更手续。其他信息中“院系名称”、“专业名称”要求填写学院（系）、专业的全称，不要填写简称。“学历”、“专业科类别”按照实际情况填写变更。“学号”填写本人在校学号。

（四）家庭信息 “家庭地址”、“邮政编码”、“家庭电话”根据学生的个人实际情况填写、变更。

（五）就业信息

学生就业的可以根据实际情况填写“工作单位”、“单位性质”、“邮政编码”、“单位电话”、“单位地址”等信息；已签订就业协议的学生要根据就业协议书内容录入个人就业信息；如果学生考取研究生的，与县资助管理中心联系变更就学信息，无需填写就业信息；如果学生尚未找到工作单位的，一律按照家庭信息填写，其中“工作单位”处填写“XX镇-XX村”，“单位地址”处所填写内容与“家庭信息”栏目中“家庭地址”处录入信息一致。

（六）联系人信息 “联系人名称”、“联系人身份证号”、“工作单位”、“联系电话”、“手机”等信息填写父母或者共同借款人的相关信息。

（七）其他信息

“变更原因”处，已经毕业未考取研究生的学生填写“毕业确认，补充信息”，已考取研究生的学生填写“考取研究生，补充信息”,已专升本的填写“专升本，补充信息”。“备注”可以不填写。

三、毕业确认申请

对于就业（包括未找到工作单位的）的学生，仔细核对、变更个人信息，无误后，点击“毕业确认申请”板块，点击“申请”即可。

对于考取研究生（或专升本）的，须由学生本人持录取通知书和身份证到县资助管理中心办理就学信息变更手续或还款计划变更手续。个人信息变更后，无需进行毕业确认申请。

2.毕业论文流程 篇二

关键词 工作流程 毕业实践 软件技术

中图分类号：G715 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.05.025

Vocational College Graduation Comprehensive

Practical Design Based on Work Flow

ZHENG Xiang， XIAN Min， WU Peng

（Department of Electrical and Information Engineering， Sichuan Engineering

Technical College， Deyang， Sichuan 618000）

Abstract For the current situation to carry out comprehensive practical vocational college graduate， put forward by the enterprise workflow design graduate comprehensive practical approach. First， a comprehensive analysis of the current practice of vocational colleges to carry out the process of graduating from the problems， and then graduate software technology professional practice， for example， based on the work process of the practical aspects of the enterprise were analyzed， based on graduation workflow design integrated practice teaching.

Key words work flow; graduation practice; software technology

1 當前高职教育毕业实践存在的问题

从我国高职教学工作的开展来看，我国大多数地区的高职院校通常都会将毕业综合实践列为一个独立的教学模块来实施。①高职学院的学生在经过两年半的学习之后，都会安排到企业参加毕业顶岗实习并撰写毕业论文。毕业顶岗实习活动既锻炼了学生的实践能力，又增长了学生的社会阅历，是毕业生进入企业之前一个必要的实践环节。然而企业中实际岗位的锻炼缺乏对专业知识结构的总结归纳，毕业论文没有系统的毕业设计活动作支撑，导致论文的学术性与实习的实践性脱节。毕业生对毕业论文的重视程度不够，大多数学生的论文都是通过网络或者其他渠道找到的资料东拼西凑而成，抄袭情况较为普遍。除了学生能力不足、指导渠道不畅通、指导教师对论文要求不严格等因素，造成上述情况最主要的原因就是学校对毕业综合实践设计及考核方式不当。②只有对高职毕业综合实践进行整体式设计、阶段性推进和过程化管理，才能从根本上解决目前高职毕业综合实践体系“有名无实”的现状，使其真正发挥教学“风向标”和就业“快车道”的作用。③

为了提高毕业综合实践的质量，全面培养学生综合素质能力，我院将毕业综合实践分为两个步骤进行。首先在学校进行为期六周的毕业设计实践环节，再参加最后一学期的顶岗实习活动。在毕业设计实训环节中，学生首先要完成毕业设计任务，然后根据毕业设计内容完成毕业论文，最后参加毕业答辩。毕业生在单位顶岗实习活动中，只需要提交周记、实习单位评价和实习报告。毕业综合实践是以往课程设计、教学实验、实训等环节中形成的基本知识、技术应用能力与技能在实践环节中的具体应用，是毕业生走向就业岗位前的最终训练。④

2 基于工作过程的毕业综合实践设计思路及实施方案

毕业设计实践环节按照企业的工作过程开展有利于毕业生熟悉企业工作流程，达到“零距离”上岗的培养目标。基于工作过程的毕业综合实践设计按照三个步骤来完成，首先调研企业工作流程分析职业能力要求，然后进行毕业设计整体设计，最后制定具体实践环节方案，如图1所示。

 图1 毕业综合实践设计步骤

2.1 企业工作流程及职业能力分析

基于工作过程的毕业综合实践设计，首先要完成的是工作任务与职业能力分析。我们在毕业实践整体方案制定过程中，首先对大量的企业进行调研，深入了解企业工作流程以及工作过程中涉及的岗位配置情况;然后邀请了本专业领域的专家进行交流，以企业岗位的工作技能要求为出发点，充分了解在岗位对工作人员职业素质、专业知识以及工作技能的要求。通过企业调研和专家座谈，能够清晰地认识企业工作流程、岗位职业技能要求及岗位工作任务的关联。在此基础上，将企业的工作流程及工作内容加以修整转化为毕业设计项目，然后再对整个毕业设计的工作项目细分，详细描述完成工作任务应掌握的职业能力。⑤

表2 实践环节设计表

2.2 毕业实践整体设计

根据工作任务和职业能力的分析结果，将软件技术专业的毕业设计实践环节划分为五个阶段。第一个阶段是选题及需求分析阶段，在此阶段学生要选择毕业设计所做的项目，然后与客户进行沟通完成需求分析任务，最后撰写需求分析文档，为期半周。第二阶段是系统设计阶段，在此阶段学生要完成系统整体流程设计、系统用例图设计、数据模型设计、功能模块设计以及开发框架搭建等工作，为期半周。系统设计对设计人员职业能力要求较高，需要具有项目开发经验的教师指导学生完成，业务流程和数据库设计等环节都需要教师的参与。第三阶段是编码开发阶段，在此阶段学生需要在开发框架基础上完成各个功能模块的开发，最终进行代码整合，为期两到三周。第四阶段是系统测试阶段，学生要完成测试脚本和案例的设计工作，对系统进行功能性测试，如果发现Bug存在，还需要对Bug进行修正，最后撰写软件测试文档。第五阶段的主要任务是完成毕业论文，学生从项目的需求文档、设计文档及测试文档中提取具体的解决方案，和理论知识相结合，以此为基础撰写毕业论文。以实际项目为基础项目开发为主线完成的毕业论文内容丰富，不会出现东拼西凑的情况。

2.3 实践环节设计

基于工作过程的毕业综合实践设计第三个步骤就是实践环节设计，为实践过程中每个环节制定任务目标和知识点要求，教师要监控学生整个毕业实践过程中任务完成情况，针对学生掌握情况不好的知识点进行辅导。学生在系统设计阶段将系统开发框架搭建完成，在此基础上进行编码开发。学生针对每个功能模块，在SSH框架中进行表示层、业务逻辑层及数据持久层的开发即可。表2中提供了用户登录验证功能模块开发环节的设计方案。

3 基于工作过程的毕业综合实践设计实施效果

基于工作过程的毕业综合实践设计完成后，经实践效果证明以企业工作过程为基准的毕业综合实践环节，在传统的高职教育毕业综合实践顶岗实习环节前加入了毕业设计实践环节，创建了一种以企业工作流程为主线，以工作任务为中心的实践教育模式，让学生通过实际项目来整合在校期间所学的知识，并培养学生独立完成项目的能力，教学效果与以前相比有明显改善。

注释

① 毛成波.高职院校毕业综合实践现状分析[J].才智，2012.9.

② 于燕，刘小兵.高职毕业综合实践模式的改革与创新[J].教育与职业，2010.9.

③ 吴建平，顾志刚.导生制在毕业综合实践教学中的运用[J].职教论坛，2008.1.

④ 张雪妮，徐挺.高职毕业综合实践教学模式的探索[J].职业技术教育，2006.10.

3.初三毕业典礼流程 篇三

二 班级依次宣誓

三 王校长讲话并颁发大奖状

四 教师即兴讲话（顺序抽签决定）

五 学生即兴讲话（最多八人）

六 诗朗诵 《永远爱兴华》 乔珍妮 刘小涵

七 蒋露老师歌曲

八 方超华老师歌曲

九 集体兔子舞 六分钟 然后按照班级围城六个圆圈（慢慢走动）放歌曲《一路顺风》、《祝福》、《离别的车站》、《明天会更好》等

十 合影像

初三毕业典礼流程（2）：、宣布典礼开始，全体起立，奏国歌.校歌(最后一次了,大家应该会认真听吧)；

2、校长讲话；

3、教务处主任讲话；

4、政教处主任讲话；

6、学生代表讲话；

(建议讲话不要太长而无意义,空口白话,你知道,没有多少学生愿意听演讲的,简短

而富激情的演讲很不错,找个有丰富演讲经验的同学,不要找老师,主要在人生未来的方向,高中的走向,人生忠告之类的7、颁奖；

(这方面要各方面涉及到,不要成了好学生的天地,例如进步奖之类的8、宣布典礼结束；

(可以来个全场起立然后干嘛干嘛,大家一起做个事,例如喊什么口号之类的,留记忆)

期望你能搞好来,毕竟这是很重要的回忆,和同学多点沟通,了解同学想要什么,不要成了校领导的例行公事,乏味而无趣

工作人员安排：

1、会场安排

2、音响

3、摄影、拍照

4、会场纪律

5、会场班级检查评分

要求：

1、各班在指定地点就坐，所有同学要准时出席会议，开会期间，不得喧哗，不得随意走动，不得提前退席。学校将对各班进行统一评分。

2、任课老师均要按时参加开学典礼，老师负责考勤签名，考勤分两次进行（开始和结束两个时段），典礼结束时做好考勤统计工作。

4.毕业典礼流程 篇四

时间：2009年6月30日星期二下午四点

地址：阶梯教室

礼仪迎宾：六一六二班学生。

摄像：李金

具体负责人：李青，桑丽玲，张瑞华，梁少艳

学生主持人：宁静 李洋

一、学生主持人介绍参加本次毕业典礼的学校领导发言人具体负责人（李青）宣布2009年毕业典礼开始。

二小学部李主任发言。

三、毕业班级教师代表发言梁少艳。

四、毕业生代表发言。王昕瑞

五、毕业生家长代表家长讲话李溪然的家长。

六、学生才艺表演。宁静

七‘教导主任李青公布2009年毕业生名单并为毕业生颁发毕业证书。

八学生主持人宣布毕业典礼结束

学生代表发言稿 甲：敬爱的老师，乙：亲爱的同学们，合：大家上午好！

甲：今天，我们欢聚在这里举行小学毕业典礼。回想六年前，我们还是稚嫩的娃娃，可今天，我们已经成为了——

合：光荣的小学毕业生！

乙：这六年，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长！

甲：这六年，我们在老师的细心教导下，健康成长！

乙：这六年，我们在同学的爱心帮助下，快乐成长！

甲：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱与期望！

乙：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。

甲：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。

合：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学们！

乙：下面，让我们用热烈的掌声请李主任讲话，大家欢迎！（李主任讲话）

甲：谢谢李主任！我们一定会牢记您的教导，努力学习，奋发向上，将来为火炬争光！乙：下面请毕业生代表同学发言。（同学讲话）

甲：谢谢同学！她的发言也代表了我们在场每一位同学的心声。

乙：接下来，我们有请同学的妈妈——毕业班学生家长讲话，掌声欢迎。

乙：天下没有不散的筵席！我们今天的离别意味着来日的相聚！

甲：愿我们重逢在硕果满枝头的季节。

乙：愿我们相会时也忘不了美丽的校园。

甲：像不愿告别亲人的儿女紧紧牵挂着母亲的衣衫，我们也不愿离开母校，但我们不得不离开！

乙：让我们满怀感恩，说出心中的感激之情吧！甲：我们就要离开了，满载多年采撷的累累硕果。

乙：我们就要离开了，满载着母校师生的切切深情。

甲：请相信，我们一定会——神采飞扬地走向广阔的希望田野！

乙：请欣赏六年级学生舞蹈表演

甲：小学生活已成过去，我们心中留恋不已。

乙：光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。

合：明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。

甲：下面请李主任为我们颁发毕业证书，请各班同学排好队伍依次上台

乙：庄严的教学楼、宽阔的操场，无不留下我们的足迹。

甲：琅琅的读书声、快乐的歌声，不时地回荡在校园的上空。

甲：同学们，今天我们是莘莘(shen shen)学子。

乙：明天我们是社会的栋梁。

甲：今天，我们以火炬为荣！

乙：明天，火炬以我们为荣！

甲：让我们再一次心怀感恩，真诚地道一声——

合：亲爱的老师，感谢您为我们插上腾飞的翅膀!可爱的母校，感谢您为我们扬起远航的风帆!

5.大班毕业典礼流程 篇五

1、前期准备工作：）

一、发给家长邀请函。（提醒家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具等））

二、教师布置大厅。）

三、食堂工作人员准备自助餐食物等。）

四、活动结束工作：安排好人员清扫场地。）

2、目的：）（1）、体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的向往之情。）（2）、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。）时间：XX、6、23下午5：00~8：00）地点：幼儿园大厅）人员：幼儿园领导、部分老师、大班组全体幼儿、家长。）

3、流程：）（1）、主持人出场。）（2）、园长寄语。）（3）、家长代表讲话。）（4）、大班组教师寄语。）（5）、大班幼儿汇报演出。）（6）、开始聚餐。）（7）、化妆舞会。）（8）、整理工作。）

4、主持人发言稿）

一、开始部分）（男）甲：亲爱的小朋友，）（女）乙：亲爱的老师、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，）合：你们好！）老师：离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心有说不出的高兴和不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。）甲：此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。）乙：请听由大（1）班小朋友朗诵的诗歌《毕业诗》。））甲：幼儿园给了我们很多很多，我们将永远铭记。）乙：我们非常感激培育我们成长的老师，也舍不得离开我们的园长老师。小朋友们，让我们再次感受园长老师那慈爱的笑脸、听听园长老师的教诲和对我们的殷切希望吧！）（园长寄语））甲：幼儿园是一个花园、一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今，幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。家长的心中也充满了无限的感激和敬意。）乙：首先，有请大（1）班xxx爸爸，让我们一起听听他的讲话。）甲：接下来有请大（2）班xxx爸爸，他又会对我们小朋友说些什么呢？）（家长发言））甲：小朋友们，还记得刚入园时的情景吗？）乙：玩具满地扔、耍点小脾气、遇到困难哭鼻子！）甲：三年了，当爱哭的小不点已经长大，）乙：是老师像妈妈一样一点一点教我们学习，关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再一次听听老师说的话。）（大班组老师寄语））老师：现在我们大（2）班的小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听大（2）班小朋友的《毕业献词》吧！））

6.透明流程组织 篇六

科尔尼公司借鉴美国宇航局的工作方法，创建了实现组织内部顺畅沟通、打破组织边界的管理新方法：透明流程组织（VPO）。

运营方式

VPO的核心是一个由各个业务部门的主要代表组成的单元，直接向最高管理层——CEO、公司董事会成员或负责采购、生产和销售等环节的整个增值流程的委员会成员。最重要的一点，在VPO框架下，每个业务单元的内部结构仍保持独立，也就是说，该模型可以应用到当前所有的管理和组织方法中，包括职能模型、业务结构模型、矩阵模型或网络模型（见图1）。

透明业务组织的建立分三个步骤进行：

1、聚集主要人员

众所周知，无论采用正式或非正式渠道，沟通对制定有力的决策都至关重要。视频会议、网上交流、电子邮件等多种沟通技术拉近了空间上的距离。虽然从技术层面上讲，沟通从没有像今天这样容易，但是事实上这些新的沟通手段却仍远远不能与实际的接触和沟通相提并论。面对面的沟通正是VPO方法的基础。各个业务单元和业务部门的主要成员被指派到VPO中心——相当于美国宇航局的航天控制中心，开展有效合作以完成管理任务，并最终实现协同效益。

代表人员采用轮岗的方式，其职责之一，是确保信息在其所在部门和VPO中心之间的顺畅流通。

轮岗期限一般为6个月到3年不等，视管理者任期和专长领域而定。就任期间，所有代表必须服从两重隶属关系：同时对原有部门和VPO中心领导负责。在返回原部门后，他们还必须承担起部门内部文化变革代表的责任，在部门内部培养员工对企业目标的强烈使命感。

2、创造一个动态的规划流程

在VPO框架下，原本按部就班、以会议为基础的流程被一个动态规划流程所取代，具体分四个步骤：

获取信息：传统规划系统在进行信息总结时，能够比较全面地覆盖各业务职能内部可以通过正式途径获得的信息。但是，所有经理人都知道，从正式来源得到的信息都只能说明一部分问题。职能部门人员可以观察到真实的趋势，但外部人员要准确描述这些趋势，就必须近距离地进行了解。举例来说，营销部门的规划者可能感到市场低迷，但却未必来得及把这个“感觉”反映到正式的公司预测上来。

这些非正式信息的宝贵内容对于VPO团队具有极高的价值。但要顺利地获得这些信息，VPO代表就必须与原部门保持密切联系，而且根据礼尚往来的原则，还要从VPO中心向各个部门相应地反馈一些有关信息。

制定计划：在获得必要信息后，VPO团队还要对信息进行整合，建立一个跨越内部界限的全面图景。要对工作任务和职责按规模和重要性进行排序。一旦限制因素、不符合实际的预测或利润等关键问题确定，VPO团队就应该结合预期需求对需要投入的资源进行衡量，从而评估该问题发生的可行性。举例来说，长期问题往往要靠资源方案来解决，如通过投入资金来扩大产能；而短期任务要解决的则是需求方面的问题，如设定某一时期的产品销售额度。

实施计划：在制定了切实可行的计划后，VPO团队将把有关措施传达到所有的相关部门和业务单元。部门负责人将负责计划实施，并向VPO团队汇报实施成果。为了取得更多的支持，应该把实施过程纳入部门的绩效指标中。

检验成果：反馈是一个持续的过程。部门代表负责对计划实施所产生的影响进行持续监督，包括对生产量、生产延误、及时交货和其它业绩衡量指标的影响，并对综合成果进行评估。通过实验总结和实时反馈，VPO团队将持续地进行自我角色调整，并最终成为自我学习型组织和强大核心职能的典范。

3、分配权限

领先VPO公司认识到授予VPO团队决策权具有重要意义。经过授权，团队必须参照既定财务额度，对预期需求和现有资源的平衡情况制定相关决策。举个例子，某大型行业公司的VPO团队有权决定投资资金为50万美元以下的项目，或对产品的最终成本作5美元以下的调整。对于超出上述财务额度的决策，则必须提交负责该流程的委员会批准。

为了确保VPO组织的公平性、所作决策符合实际情况，团队必须遵守一系列明确、客观的规定。这些规定由团队制定，在必要时进行修改，不仅为获取信息、识别预测需求与现有资源间的不平衡关系提供指导方针，而且对调节需求和资源的备选措施进行评估。最重要的是，这些规定将在团队内部建立一个内部权力结构。

一般情况下，通过执行决策规定可以得到明确的结果。但对于VPO团队无法解决的冲突，应提交委员会。这时拒绝接受处理结果的业务部门代表提出申辩理由，申辩成功时可能对规定进行修改。

实现目标

透明流程组织成功的关键之一在于参与。为了确保VPO框架获得广泛支持，公司必须从第一天起，就期待所有业务部门的参与。在理想情况下，VPO团队应该由大约30名来自采购、生产、销售、物流和财务部门的代表人员组成。为了保证各个部门不至于流失太多主要员工，每个部门提供的专家和有发展潜力的员工均限制在一名。

VPO是建立在现有组织模型之上，因此公司无需耗费过多的时间开展协调。实际上，从决定实施透明流程组织到VPO中心开始运行，所需要的时间大约为1年（见图2）。为了进一步体现VPO框架的重要性，VPO办公室的地点应该选在靠近董事会会议室的位置。

在VPO中心建立、定义并确定相关流程后，就应该考虑支持系统的问题了。引进最先进的决策支持系统、远程电话会议和网络会议软件，在给整个公司带来收益的同时，还可以进一步加强VPO中心对信息和情境的知晓度。

在不久的将来，透明流程组织必定会引导公司取得商务对商务（B2B）合作模式的新突破。今天，各公司通过利用B2B方式消除沟通障碍，可以解决需求规划中出现的效率低下问题。可惜的是，仅靠B2B合作往往只会加快失真信息的交流。在我们的愿景中，制造商不仅帮助供应商加入其B2B平台，进一步协助他们建立起相似的VPO中心。最终的结果是在VPO—B2B模式的支持下，实现真正的供应链整合。