高三高考冲刺决心书

高三高考冲刺决心书（精选11篇）

1.高三高考冲刺决心书 篇一

为了有个美好的XX之夏，为了让梦想插上绚丽的翅膀，为了在岁月的道路上留下清晰的脚印，为了母亲的微笑，为了那白发老人渴望的眼神，为了曾因我洒下的汗和血，为了太多，太多……

我决心在高三的最后三个月里自己最大的努力，克服困难，坚定不移，珍惜

时间，做到以下：

①珍惜时间，利用好每刻每秒

②提高效率，牢记使命，严守纪律

③课堂，课后，两手抓，两手都要硬

④重点提高数学和英语，突破两大难关，变弱势为强势

⑤星期天下午决不上网吧，放月假也要少上网

⑥明确目标，向最好的同学看齐，永不止步

XX年的暑假，我要让胜利和喜悦的爆竹声响彻秦南仓，响彻瓢城！！

2.高三高考冲刺决心书 篇二

关键词：高考冲刺复习,建构主义学习理论,理念,策略

一、教师课堂教学要突显学生主体性, 让学生做课堂的主人, 才能让每个学生有提升

学生学习存在很大的个性化差异, 高考前冲刺复习时的学生更是如此.不同的学生在知识、方法上的需求差异非常大, 教师的课很难上, 教学效益低下.要提高考前冲刺复习物理教学的实效, 关键在于教师要转变观念, 在课堂教学中充分突显学生主体地位.教师要利用课堂精心指导学生进行考点分析、知识梳理、方法构建.不要追求在课堂上教师讲了多少, 而应追求在课堂上学生掌握了多少.例如, 教师在知识梳理时, 安排一些时间让学生自己来梳理 (或引导学生与教师一起来梳理) 比教师自己讲解有效的多.

二、教师课堂教学要强化课堂目标意识, 做到有的放矢, 让每节课堂有收获

建构主义学习理论认为“教学是激发出学生原有的相关知识经验, 促进知识经验的生长, 促进学生的知识建构活动.”临近高考, 教师要根据班级学情 (难点、弱点、重点等) 制定好每节课具体教学目标, 并在课堂上采取针对性措施“以促成知识经验的重新组织、转换和改造.”做到有的放矢, 课堂教学才能取得实效.冲刺复习物理教学的主要教学目标有以下几方面.

1. 帮助学生梳理规范的答题书写方式.课堂中教师要充分利用典型习题做好答题的规范书写教育.

2. 帮助学生梳理常规的“解题思维程序”.教师讲解习题时一定要注意强化规范的解题思维程序.如, 图象题的常见解题思路, 明确图象的含义, 找到图象的函数关系式.

3. 帮助学生梳理规范的审题方式.如审题要仔细读题、要准确把握关键字句, 对于不好理解的字句要把握好是跳过还是要反复研读等.

4. 帮助学生梳理需要关注的重要细节.细节决定成败, 细节方面要加强以下两个方面.第一是容易忘记、容易混淆、容易错的知识、方法在高考考前冲刺复习中加以提醒往往效果明显.第二是要求学生要准确理解、把握物理概念、规律.

5. 帮助学生掌握好“复杂问题简单化”的方法, 提升解决问题的实际能力.高考中复杂的物理问题往往都是由简单物理基本模型组成.教师在课堂教学中充分利用习题指导学生掌握好“把复杂的问题分解为简单的问题 (物理基本模型) ”的方法, 不仅可以提高的学生解决复杂问题的能力, 同时也可以提高学生的高考应试得分点 (分过程解题、分步列式可以提高得分点) .

三、教师要充分利用典型习题带动, 让学生“构建方法体系、形成知识网络”

临近高考, 复习时间很少, 但教师、学生追求的教学内容却很多, 导致不少教师课堂片面追求容量, 学生学习片面追求试题数量.结果却是“事倍功半”, 效益不高.建构主义学习理论认为“学习者不是被动的信息吸收者, 相反, 他要主动地构建信息的意义.”因此, 冲刺复习中教师要充分利用习题帮助学生归纳知识、梳理方法;让学生通过习题的带动“形成知识网络、构建方法体系”, (即构建信息的意义) .这样, 不仅能强化学生的知识、方法记忆, 还能提升学生应用知识、方法的能力.下面以一道例题为例加以说明.

例1如图1所示, 平行金属导轨与水平面成θ角, 导轨与固定电阻R1和R2相连, 匀强磁场垂直穿过导轨平面.有一导体棒ab, 质量为m, 导体棒的电阻与固定电阻R1和R2的阻值均相等, 与导轨之间的动摩擦因数为μ, 导体棒ab沿导轨向上滑动, 当上滑的速度为v时, 受到安培力的大小为F.此时下列说法不正确的是 ()

(A) 电阻R1消耗的热功率为Fv/3

(B) 电阻R2消耗的热功率为Fv/6

(C) 整个装置因摩擦而消耗的热功率为μmgvcosθ

(D) 整个装置消耗的机械功率为 (F+μmgcosθ) v

教师利用本题可以帮助学生形成“功能关系”的知识网络, 构建解决“功能关系”题型的方法体系.本题可以带动出来的“功能关系”的知识网络如下.滑动摩擦力做功产生内能:ΔE内=f s相 (s相为相对路程) .重力做多少正功, 重力势能减少多少;重力做多少负功, 重力势能增加多少;ΔEP=mgΔh.弹簧弹力做多少正功, 弹性势能减少多少;弹簧弹力做多少负功, 弹性势能增加多少.合外力做多少正功, 动能增加多少;合外力做多少负功, 动能减少多少;ΔEK=W合.导体克服感应电流受到的安培力阻力做了多少功, 全电路就产生多少电能.

参考文献

[1]丁家永.现代教育学原理[M].广东:广东高等教育出版社, 2004.

[2]Linda Campbell、Bruce Campbell.多元智力教与学的策略[M].北京:中国轻工业出版社, 2004.

3.高考百日冲刺决心书 篇三

五、精诚团结，和谐竞争。不为小事斤斤计较，不拉帮结派，不说三道四，互帮互助，携手共进，共同创设浓烈的学习氛围，保证最佳的学习情绪和最优的学习环境。

六、调整心态，心如止水。能坦然面对过程中的`成功与失败，胜不骄，败不馁，只为高考的最后胜利。

我一定会以最刻苦的精神，最坚韧的毅力，最饱满的热情，最昂扬的斗志，勤奋苦读，珍惜分秒，勇于拼搏，敢于竞争。不到最后一刻，绝不放弃希望，绝不放弃努力！我的目标一定要实现！我的目标一定能实现！

我将诚信做人，履行诺言，签上姓名以示决心。请老师们、同学们监督我，帮助我。

4.高三高考决心书 篇四

为了一个未圆的句号，我收拾残缺的心情，鼓起勇气毅然选择复读。天空不再弥漫忧郁的味道，生活不再是一片渺茫的虚无。

夫子曰：逝者如斯夫！在我们还在为曾经的失利而自责时，2011年的高考已经悄然向我们走来。四方擂起的战鼓一如十面埋伏的雄壮，在演绎着一个逐鹿中原的繁华。只是，我们的战场是高考的考场。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在冲刺高考的路上，沧海拾贝，披荆斩棘。或许曾经迷惘，或许曾经哀伤，或许曾经自暴自弃。然而，没有地狱的锤炼，哪来建造天堂的力量？没有剧烈的撕痛，哪来完整的愈合？我没有理由，也没有借口再次与成功擦身而过。

在高考备考冲刺的一百天里，我决心做到：

1、不迟到、不旷课、不早退；上课不睡觉、不看课外书

2、做到心中只有学习、学习、再学习。

3、微笑地面对每一个困难，永不言弃！

4、慎思写行，循序渐进，学会自我反思和总结。

5、脚踏实地，排除一切干扰和困难。

6、珍惜一百天，拼搏一百天，奋斗一百天。

7、专心每一天，成功每一科，力争每一分。

5.高三高考决心书 篇五

为了高考，我们坚守着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意志;为了高考，我们一遍又一遍的尝尽了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的苦涩。多年栽种而成的小树早已成荫，我们将会自信地迎接20xx年6月，那个收获果实的季节到来。因为胜利的旌旗将会由我们高高举起，因为我们有战无不胜的勇气和决心。同学之间的互相帮助是前进中的铺路石，老师的谆谆教诲是岔路口上指明方向的路标，我们的汗水将为我们浇开成功的鲜花!握着沉甸甸的高考接力棒，深知前进路上的坎坷，我们却义无反顾。高考的成功是我们的目标，天道酬勤是我们的信念，永不言弃是我们的精神。

为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下!

为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁!

在这神圣的时刻，我们以青春的名义宣誓：

不负父母的期盼，不负老师的厚望，不负青春的理想!我们承诺：

我将用严谨的态度书写历史;

我将用激昂的斗志奏响乐章;

我将用拼搏的精神铸就辉煌!

告别昨日的颓丧，我扬起希望;

告别昨日的散漫，我打造理想;

挑战人生是我无悔的选择，

决胜高考是我不懈的追求。

拼搏二百七十天是我们庄严的承诺：

砥砺勤学苦练的意志，

张扬敏锐善思的个性。

坚守不骄不躁的心态，

二百七十天我将唱出青春无悔，

二百七十天我将笑吟十二年等待。

百炼成钢，百日流芳，

打造人生新 篇章。

十二年磨砺，立志凌绝顶，

百日竞渡，破浪展雄风。

让我们决胜高考!因为我们有：

坚韧强健的体魄，

不屈不挠的意志。

蟾宫折桂的信念，

拼搏进取的干劲。

我们一定会

自尊自爱，自律自强，

戒骄戒躁，勤学苦练。

相信我们吧!

我们一定能够

乘风破浪济沧海，

鹏举长天揽明月。

面对学习中的困难，我从容不迫;

面对生活中的挫折，我勇往直前;

在高三二百七十天的学习生活中，我将做到：

敢于拼搏，用不懈争取进步;

自强不息，用汗水浇灌理想;

超越自我，用奋斗放飞希望;

6.注重方法 冲刺高考 篇六

一、回归教材, 查漏补缺

通过整个的高考总复习, 同学们的纵横知识网络已编织完毕, 近年的社会焦点、热点也已了然于心, 可以说知识准备已基本就绪。到了最后阶段是需要同学们将知识“内化”, 根据自己的思路将知识系统梳理一遍, 重新回归教材, 温习错题, 查漏补缺以达到知识升华、能力升级。这一阶段重新阅读过去做过的各种练习题和考试卷是查漏补缺的最佳途径, 对过去做错了的题目认真研究, 分析产生错误的原因, 并及时补救。高考时, 只有减少失误才能获得高分。

二、建构“思维链”

地理知识之间有着密切的联系, 认识到这种内在联系, 可以由某方面的地理知识推之其他方面的地理知识。如对河流的综合思考:源流概况→补给类型→水文特征→水能蕴藏→水利建设→水害治理→与地形关系→与气候关系→对生产影响→对城市影响→对文明影响。通过建构“思维链”以强化知识的综合运用能力。

三、重视图表分析, 提取有效信息

重视地图, 抓住地理的核心。地图是地理独有的知识载体, 地理知识、原理、规律, 以及考核形式都集于地图一身, 掌握了图就把握了地理脉络。

复习可从地图入手, 把地图分布, 地理规律都落实在地图上。如:复习中国地理, 可看10方面地图, 即:中国政区图、中国地形图、中国气候图、中国水系图、中国资源图 (森林、矿产、水能、旅游资源等) 、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。逐一看图、记图, 甚至画图, 中国地理的基本知识就掌握了, 加强学生关注社会热点, 拓宽视野, 学以致用。

“社会焦点与热点问题永远是地理高考试题的主旋律” (张亚南) 。地理试题的特征之一就是题目与现实生活的紧密结合, 很多题目是以热点、焦点问题作为命题的谓热点问题, 即重大的政治、经济、社会、科技、自然、环保等问题。我们要把握热点就要增加阅读量, 平时注意阅读重要报刊杂志, 收看重要新闻, 同时随时查阅地图, 搞清事件发生地点。在读、听、看中思考, 在思考中读、听、看, 所谓“处处留心皆学问”。

7.高三高考冲刺决心书 篇七

尊敬的学校领导，老师：

我们是应界高三（6）班学生,虽然我们以往的学习成绩不尽人意，但是和以前的学习态度相比已经有了较大的改进。我们知道在高考迫在眉睫的这个时候，有这么一点进步是不够的，所以我们会加大步伐，下定决心，持之以恒，争取取得更大的进步。

我们充满信心，相信自己能行。

我们会把潜力激发，先让别人为我们的进步意外。

我们坚定信念，哪怕前面困难重重，我们决不退缩。

我们执着，为圆大学梦，我们挑战高考。

我们化各方压力为动力，不断前进。

我们一定不负众望，不鸣则已，一鸣惊人。

8.高三学生冲刺高考 篇八

1．为孩子营造轻松和谐的学习氛围，及时帮助孩子减轻压力，平时同孩子聊天时可以聊一些轻松、愉快的话题，少谈高考反而有利于高考，切莫制造出一个紧张压抑的家庭环境。这对应付考试都有帮助；最重要的是把学习权交还给学生，让他们自主学习。

2．后勤服务要讲适度。改善伙食要适度，大鱼大肉，会使学生生理失调，学习精力不济；营养品、补脑液一类，应注意适用性和适度。因此，家长的心理关心要细致，物质关心要科学。

3．收集相关信息。高三学生忙于紧张的学习，根本无法留意。这时就要发挥家长搜集信息的优势。家长可以从高考书刊、高校历年招生简章、当地报纸等获得报考志愿的信息。像文体特长生、高校自主招生等，都有特定的报名和考试时间，一旦错过就无法参加。及时了解今年高考形势和专业情况，对于孩子填报考志愿是十分有益的。但不能过早地与孩子讨论志愿填报的事情，避免孩子分心。

9.高三高考冲刺口号 篇九

2. Experience is the mother of wisdom. 实践出真知。

3. 苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。

4. 苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。

5. 调节好兴奋期，学习一浪高一浪。

6. 紧张而有序，效率是关键。

7. 百日誓言报母恩;六月考场谢师情。

8. 滴水穿石战高考如歌岁月应无悔，乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。

9. 十年磨一剑，霜刃未曾试;今日斩荆棘，考场扬意气。

10. 笑到最后的人才是笑的最好的人。

11. 精神成人，知识成才，态度成全。

12. 精神成就事业，态度决定一切。

13. 拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

14. 努力就能成功，坚持确保胜利。

15. 回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。

16. 遇难心不慌，遇易心更细。

17. 不经风雨，怎见彩虹?

18. 惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?!

19. 决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

10.高三高考冲刺励志口号 篇十

在我们平凡的日常里，大家对口号都再熟悉不过了吧，口号在句式上，除了简短，容易记忆之外，还要容易念，容易传。口号的类型多样，你所见过的口号是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的高三高考冲刺励志口号，仅供参考，大家一起来看看吧。

1、学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。

2、阻力与成就相伴随。

3、此刻睡觉的口水将变成明天流下的泪水。

4、虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事，但古人说得好——吃一堑，长一智。多了一次失败，就多了一次教训；多了一次挫折，就多了一次经验。没有失败和挫折的人，是永远不会成功的。

5、教室洁净，清风送爽。身居斗室，心怀天下。

6、好问则裕，自用则小。

7、我相信，每个同学都想向张海迪一样，努力勤奋，为祖国做出贡献。其实，这并不难，在我们学习气馁的时候，不要灰心，记住，风雨过后总是彩虹！在我们学习突飞猛进的时候，不要骄傲，记住，虚心使人进步，骄傲使人落后。

8、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。

9、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。

10、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要是在于自己有没有觉悟和恒心。

11、读书而不思考，就不可能心领神会，得到的浅薄印象往往稍纵即逝。

12、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。

13、求学将以致用；读书先在虚心。

14、学无早晚，但恐始勤终随。

15、埋头苦干是第一，发白才知智叟呆。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

16、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。

17、不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。

18、关于学习的名言警句：学习从来无捷径，循序渐进登高峰。

19、无所不能的人实在一无所能，无所不专的.专家实在是一无所专。

20、钽也最容易被潮水抹去。

21、自赞就是自轻。

22、我流的汗水——会折出我的光芒！

23、试试并非受罪，问问并不吃亏。

24、知识是一种愉悦，而好奇则是知识的萌芽。

25、图书的作用，甚至在古代就已经被挪威和瑞典人一诺尔曼人一所肯定了。他们认定，他们的鲁恩(北欧古金石文字)具有超自然的力量。

26、梦想的种子已经播下，汗水就是它的生长力量

27、今天要比昨天做得好，明天要比今天做得更好。

28、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。

29、学习肯定是苦的，特别是在考试前，同学们更是叫苦连天，老师抓紧时间给我们做令人烦琐的复习题，布置了堆起小山的回家作业。虽然学习很忙碌，很辛苦，但我并没有觉得疲倦，我觉得学习很快乐。看到了自己有了优异的成绩，我会想：学习是幸福的，当历尽了千辛而获得成功时，学习的果实是那么的甜啊！

30、学而不已，阖棺乃止。

31、不在老来回忆时，懊悔于曾经的碌碌无为。

32、喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪。

33、我们临乱世而不惊，处方舟而不燥。

34、边学边问，才有学问。

35、夙兴夜寐，无一日之懈。

36、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。

37、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

38、做正确的事，正确的做事，把事情做正确。

39、书山有路勤为径，学海无涯苦坐舟。

40、只要心还在跳，就要努力学习。—

41、永不言输。第一层：不断地努力；第二层：知错就改；第三层：坚持下去，迎头赶上，争当第一。

42、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

43、一百天后，巨人将在我们当中升起。

44、自信沉着勇者无畏厚积薄发笑看今朝！

45、学习不是人生的全部，但学习都征服不了，那你还能做什么？

46、为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。

47、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。

48、谁游乐无度，谁就没有功夫学习。

49、青春，不只是拿书握笔的力量。

50、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在学习上的。

51、不怕学问浅，就怕志气短。

52、一篙不可须臾缓，为学如撑水上船。

53、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。

54、勤奋是步入胜利之门的通行证。

55、要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。

56、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。

57、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得来的一切来造就自己。

58、学如逆水行舟，不进则退。

59、每一个行动都必须认真踏实，从中不断获得经验和启示。

60、生命有限，学问无涯。

61、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。

62、学习就像一场拔河比赛，只要用坚持，就能获得胜利。

63、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹

64、志当存高远。 ——诸葛亮

65、勤学苦练硕果累累，虚度光阴两手空空。

66、劳动教养了身体，学习教养了心灵。——史密斯

67、每天进一步，踏上成功路。

68、立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修译文

69、燕雀安知鸿鹄之志哉！——陈涉

70、学问勤中得，富裕俭中来。

71、业精于勤而荒于嬉，行成于思，毁于随。——韩愈译文

72、百艺通，不如一艺精。

73、每个夜里我都在翻身，可辗转反侧，梦里出现的还是聚光灯。

74、不愤不启不悱不发。

75、宁给强项少一些时间，不差弱项一分功夫。

11.中学高三全体学生高考决心书 篇十一

接下来，我们决心做到遵守纪律，远离“三闲”，全心学习。

1、我们要做到3+4“不”：不迟到、不旷课、不早退；上课不睡觉、不看课外书、不闲聊、不听耳机。

2、我们要做到心中只有学习、学习、再学习。