xxx千名干部下基层进万家活动调研报告

xxx千名干部下基层进万家活动调研报告（共10篇）

1.xxx千名干部下基层进万家活动调研报告 篇一

“千名干部进万家”活动调研报告

泗阳盐务管理局

为了切实改变干部工作作风，促进我县经济快速发展，进一步密切党群干群关系。按照县委、县政府办公室关于《“千名干部进万家”活动》的通知，2011年10月我局抽调5名党员干部组成工作组，在局长陈广清同志带领下，走进世纪华庭开展调查研究工作。本次调研活动以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以“千名干部进万家”为主题，以干部得民心，群众得实惠，密切干群关系为目标，走进世纪华庭，宣讲政策、入户走访、倾听民意、调查了解、解决问题。开展“千名干部进万家”活动，是密切联系党群关系，密切联系群众的重要途径，畅通群众表达意愿，构建和谐社会，切实维护社会稳定，树立全心全意为人民服务的根本宗旨。现就我局开展“千名干部进万家”活动情况汇报如下：

一、高度重视、快速启动

在接到县委、县政府下达“千名干部进万家”的活动通知后，我局党支部认真研究讨论，制订了活动实施的具体方案，把我局负责调研的世纪华庭240户居民划分为2个联系小组。10月15日上午，局长陈广清同志在我局会议室召开

了“千名干部进万家”活动的启动仪式，联系小组全体人员参加了启动仪式。会上，首先传达了“千名干部进万家”活动的重要精神，部署了活动的组织与安排：第一，按照分组名单，对所联系的居民组每户开展走访活动，发放入户联系卡、致广大市民群众的一封信、宣传折页以及调查问卷。第二，建立长效机制，频繁开展走访活动，做到了解每户，熟悉每户，只有情况都熟悉了，群众才会同你讲真话，讲实话，才会更有利于加强干群间的关系。第三，建立汇报制度，在电话和走访中了解到的情况，及时向居委汇报，有效快速解决，不让矛盾激化，做到让群众满意。第四，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，为居民做实事，做好事。第五，组织交流，对联系走访中遇到的问题和困难进行组织上的交流与讨论，学习一些好的做法与经验，互相促进，一起开展好这项活动。

二、认真实施、推进落实

（1）开展走访活动，采取座谈会和入户方式同时进行。负责调研隶属东华居委会的世纪华庭小区，负责走访6-15#幢居民楼，共计为240户，通过走访了解到，群众的觉悟性很高，能够积极配合我们的调研活动。

（2）对调研和走访过程中收集到的群众反映的就业、医疗、养老、出行、卫生、安全等热点难点问题，坚持现场解决，现场不能解决的就与当地有关部门协调限时解决，真正

做到有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就优先解决突出问题。

三、今后工作的展开情况

首先，“千名干部进万家”责任必须落到实处。为真正做到强化民情责任，确保领导干部担责、负责和尽责，党员干部与居民建立起长期、稳定的联系，主动深入群众家中与群众交朋友，全社区应形成民情联系责任区，做到横向到边，纵向到底覆盖全社区的民情联系责任体系。

其次，“千名干部进万家”实践躬身为民。为真正做到“情况在一线掌握、决策在一线形成、措施在一线落实、问题在一线解决、经验在一线总结、业绩在一线创造、形象在一线树立、作风在一线检验、干部在一线锤炼”，围绕服务经济、服务基层、服务群众开展实践活动。目前，东华居委会社区呈现出了一幅幅躬身为民服务的新景象。

再次，在“千名干部进万家”活动开展过程中，做好群众接待和矛盾纠纷排查调处工作，不断建立健全相关机制，是巩固活动成果的关键所在。一是完善党员领导干部群众接待日和信访接待日制度。二是建立走访登记制度。三是建立月报告制度。以便迅速掌握情况，对活动开展不实的党员进行督促。四是建立保障机制。

最后，“千名干部进万家”硕果满枝。开展“千名干部进万家”活动，最终目的是要进一步密切党群干群关系，做

好新形势下党员联系和服务群众工作，巩固党执政的群众基础，促进社会和谐稳定。各级领导干部认真履行各自职责，积极深入基层、深入一线了解民情，通达民意，化解民怨，想群众之所想，谋群众之所思，急群众之所急，扎扎实实为群众办看得见、摸得着的实事、好事，为社会和谐稳定打下了坚实的基础。

通过“千名干部进万家”活动的深入开展，各挂钩党员、片区责任人、民情联络员定期不定期地深入群众家中与群众交心谈心，听取群众意见和建议，随时了解群众生产生活中存在的困难和迫切需要解决的问题，为群众出主意、想办法，竭尽所能帮助群众解决困难和问题，同时向群众广泛宣传党的惠农惠民政策和有关法律法规，做到问政于民、问需于民、问计于民，使群众得到实惠。全社区广大党员干部，正以饱满的政治热情和昂扬向上的精神状态，以无坚不摧的战斗力和雷厉风行的执行力，全面推行和深入实践着“千名干部进万家”活动，努力提升基层组织建设水平，加强经济社会加快发展、科学发展、和谐发展的凝聚力、向心力和战斗力，为进一步构建和谐社区、幸福社区，建设“宜商、宜居、宜游”新泗阳作出一份新的贡献。

2.xxx千名干部下基层进万家活动调研报告 篇二

“千名辅导员万家行”活动家访报告

渤海大学文理学院信息技术系学生主任 崔红军

根据中共辽宁省委高校工委、辽宁省教育厅《关于在2011年春节寒假期间继续组织开展全省高校“千名辅导员万家行”活动的通知》文件要求和文理学院学生事物发展中心关于此项活动的通知，为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，作为系主管学生工作副主任，结合本系实际情况，2011年1月就此活动召集全系辅导员进行周密部署。我本人走访了5个市，4个县区7个乡镇，11名同学家庭，与学生家长进行面对面的沟通，收到了良好的效果。

关键词： 大学生辅导员家访

一、认真详细做好家访部署

接到文理学院学生事务发展中心通知，按照辽宁省高校工委、教育厅《关于在2011年春节寒假期间继续组织开展全省高校“千名辅导员万家行”活动的通知》文件精神，结合本系学生实际，我同信息技术系全体辅导员老师在2011年1月中旬认真学习省里文件精神和我院学生事物发展中心的家访方案，与兄弟院系学习经验，与全体辅导员共同商讨我系家访方案。因为我系是第一年开展此项活动，因此主要针对困难学生家庭进行走访。我系除了本人以外其他辅导员都是女老师，管支架，家里就她这么一个孩子，老师已经年过半百；太远的地方不是很方便，因此我本人家访的学生要多一些。经过大家共同商议，确定家访、顺访、电话访等对象。便于工作，我们详细列出学生的姓名、班级、专业、家庭基本情况、联系方式、家访形式等情况，并互相汇报了这些学生的在校表现期间的综合表现，向家长发放家访调查问卷。1师12人，我本人11人。

二、明确家访的目的和内容

（一）家访目的：

通过辅导员深入细致地了解学生家庭情况及其成因，有针对性地做好大学生思想政治工作，促进学校与家庭、辅导员和家长之间的联系，在教育上形成合力，培养学生成才；同时也使我们深入了解社会实际，增进与学生和家庭之间的感情，提升个人工作能力，提高辅导员的思想政治素质和水平；再次向家长宣传好我院在教学、管理上相关制度要求和改革，以及适应社会的灵活办学模式。

（二）家访内容：

1、了解学生家庭情况及其成因；

2、学生综合表现的反馈；

3、学院教育改革和办学特色（重点实习就业政策）；

4、家长和学生感受和建议；

5、调查问卷（问卷内容附后）；

三、送温暖深入民心，讲政策豁然开朗

按着省高校工委、教育厅的文件精神，带着学院领导老师对受访同学及其家庭慰问，并带去油或大米作为慰问品，开始了我的家访活动。

（一）根据预定方案，1月21日下午我从锦州出发来到营口，和营口的朋友一起来到营口市站前区建丰新苑小区09品。从中了解到，该生家境十分困难，家里的设施非常简陋，三口人住在一个近50平米的房子中，由于住在顶楼，天气下雨的时候时常漏雨，潮湿的雨水使主卧室的墙体长满了黑毛。为了节省电费，厅内没有安装照明灯，唯一的家具是只能够两个人坐下的破旧沙发。在交谈中了解到该生家长都没有文化，父亲靠打工维持家里生活，母亲患有精神病，丧失劳动能力，孩子的学费全部是借贷。吕程同学学习成绩优异，又是系里的学生干部，综合表现突出，本学年获得国家励志助学金。家访交谈近半个小时，我和他们的家人合影留念，匆匆赶到营口鲅鱼圈。

（二）1月22日上午9豆油和一袋大米作为慰问品。该生家里动迁后刚搬到楼上不久，家里五口人，住在70平米左右的房中，父亲没有固定工作，母亲在家专职伺候姥姥，姥姥因为得病常年卧床不起，一切生活起居均由母亲照顾，弟弟刚上初中，家里开销很大，父母身体不适很好，父亲腰脱，不能从事较重的体力劳动。该生在校每月的生活费很低，是我系学生会体育部的一员，对工作认真负责，一丝不苟，学习成绩较好，并获得了国家二等助学金。家访近半个小时，合影留念。

（三）1月23日下午从鲅鱼圈出发途径台安，奔向辽中县已经是晚上7点左右。休息1月24日8点开始了今天的家访活动，首先我家4口人，父母和弟弟，主要经济来源是种地，由于劳动强度较大，父母身体都不是很好，始终靠止痛药物缓解身体所承受的劳动强度，弟弟刚上初中，虽然不和爷爷奶奶住在一起，但是作为儿女也得经常照顾。了解到，张幻父亲在前几年也想靠党的政策来找致富门路，自己做起了养猪的买卖，由于没有文化，不能科学喂养，无法预料疾病，赔的一塌糊涂，自己亲身经历没有文化给他带来的严重后果，发奋要尽一切努力供孩子上大学读书，对于我们的家访很是激动，万分感谢。

（四）上午10点半左右，我们又来到了沈阳市辽中县肖寨门镇三台子西村08级学生在工作单位得到了领导和同学们的一致好评，该生家四口人，父母都是实实在在的农民，据了解父亲在前几年做了村干部，在做村干部前自己是一个比较富裕的家庭，有楼房，有车，为什么现在变得如此清贫呢？原来在做村干部期间一心为民，也得罪了不少人，为了应酬上级领导，自己将家底都卖掉了，看到这种情况妻子劝其丢掉了村干部的职务安心种地，平时没事的时候出去打打零工，母亲在村上一家诊所打工，平时的学费除了家里微薄的收入外也是靠亲朋借贷，从中我了解到了农村干部的内在素质和老百姓的真实生活情况。

推脱才被我们劝了回去，接着我们有走访了沈阳市辽中县四方台镇胜利村0909级唯一一名中共预备党员，该生综合表现和正式党员还有差距，因此，经系学生党支部研究讨论表决，没能如期转正。就此问题我来到他的家中进行家访，了解情况，原来该生在高中成绩一直挺好，也是一个品学兼优的好学生，父亲朋友比较多，经常带孩子出去参加聚会，给孩子带来了负面影响，孩子后来不是很上进。了解情况后，和在今后的日子里要严格要求自己，认真学习党的理论知识和科学文化知识，不辜负家长和领导老师对自己的殷切希望。

（六）离开王峰家已经是下午4点多了，我们又快马加鞭来到08该生家住辽中县牛心坨子乡连三湾村5组，带上两桶父母都是农民，靠种地维持生活，但是家里也养了很多的猪，与该生父母握手时我很是激动，父母的手非常粗糙，每根手指都长满了老茧，又黑又硬。从交谈中看出他们都是朴实的农民，为了孩子上学，吃的苦和受的累是常人无法承受的。家长的唯一希望就是孩子能够读完大学，找到一份稳定的工作。

58号楼的08的家庭，60平米左右的房子中，一切都是旧的，父母身体都不是很好，很多年前就已经下岗，父亲现在给人家烧锅炉，母亲在澡堂子给人搓澡，每天都很辛劳。学费靠家里微薄的收入、亲朋的借贷和学校的国家的补助。从父母那渴望的眼神中可以看出，孩子将来读完大学能够减轻一下他们的劳动眼里就可以了，别无他求。里已经是晚上10点左右。几天的家访让我感触颇深。

（八）2011年1月26日（腊月23）晚，北二里09油作为慰问品，表明来意，并对安然的在校表现向他的父母做了汇报，并提出殷切期望。同时也了解了该生的家庭情况，父母年事已高，不能做重活，在前几年双双下岗，靠国家低保金和打零工来维持家里生活，如果没有亲朋借贷学费，孩子早就辍学。这也是孩子在学校为什么很少和同学交往、少言寡语的原因所在。该生每月生活费用200元左右，很少花钱，非常简朴，希望该生能够通过学校的教育培养找到一份理想的工作。

（九）2011年2月12日（正月10），我和朋友一起来到锦州市黑山县姜屯镇杨屯村郑屯二组08源是自己种地和在不忙的时候在家附近给邻居打点零工，学费大都向亲朋好友借贷，老人身体不是很好，每天都要靠药物维持。对农村这样一个家庭来说，孩子高昂的学费无疑是给本来就没有什么收入的家庭雪上加霜，是个懂事的孩子，每个月的生活费不足500元，生活简朴。就该生的学习和工作问题我给了很多建议，家长对于孩子能够在这样的学校学习，感到很是高兴。

（十）2011年2月25日上午，善村09送去两桶豆油作为慰问品，该生家里四口人，父母和妹妹。才红是一个懂事的孩子，学习成绩非常优秀，每个月的生活费400元，生活非常拮据。看到父母的样子就能知道，他们的身体都不是很健康，常年从事体力劳动，身体变得很是虚弱。也经常利用假期外出务工，来缓解家庭的压力。朴实的农民，懂事的孩子，祝福他们能够有一个美好的愿景。

（十一）2011年2月2608级10年前一场突如其来的灾难降临到这个原本很幸福的家庭，父亲被车挤上，不幸去世，在亲戚朋友的帮助下，母亲艰难地从噩梦中走出来，带领两个儿子苦度生活，这对两个孩子是一个很大的打击。儿子高考失利，母亲一度想让儿子辍学，无奈看着孩子渴望教育的眼神，挺起腰板，在舅舅的帮助下走进了文理学院的大门，圆了自己的大学梦。母亲感谢院系能够想着他们，感谢国家的好政策，孩子获得助学金，为她的生活减轻负担，同时也希望孩子学校要自尊自爱，不辜负领导和老师的教导和培养。

十一位同学，历时近8天的家访，我们在山沟里坐着颠簸的三轮车，在太阳余晖下走在乡村的小路上，当开车的师傅们问我们是干什么的，我自豪地回答：“我是渤海大学文理学院的老师，我们对我们的学生进行家访来了，”当在村内向那些朴实的农民打听学生家的时候他们问我，你们来串亲戚，我自豪地说：“我是渤海大学文理学院的老师，我们对我们的学生进行家访来了。”赞同，羡慕，激动，喜悦从他们言谈中得以体现，我的此次家访让我看到了那些渴望知识的人们多么希望我们对他们付出的辛勤劳动得到尊重，哪怕是一点点。和家长面对面地交流他们关注孩子实习和就业的问题，让他们理解我们的改革政策，从而也是家长更加相信老师，相信学院总体规划对孩子的培养有益无害，使文理学院这样一个三本院校好的教学管理体制深入民心，得到社会各界的充分认可。

四、真情告白------即学生、家长的部分感言

紧张，我想我只是一名普通的学生，家里又穷，住在偏远的农村，坐车都不是很方便，学校的主任要来家访„„。学校的主任冒着严寒，还带了两桶豆油，我非常激动不知道该说写什么，让我感到学校对我的关爱，让我不再自卑，我仿佛看到了一条光明的大道，希望在向我招手„„

亲朋，感人社会„„

通过主任的这次家访，给我今后的学习和生活指明了方向，不久前还对实习有抵触情绪的我，终于明白了学校的良苦用心，只有搞好实习，才能初入社会，更好地融入社会，学校加强对我们的教育管理，加强与家长的联系，从而在教育上形成合力。同事也让我感受到受重视的感觉，这对我是一种激励，对我的父母也是一种触动„„。这次家访，我将认真总结，就算为了自己，为了父母，为了回报母校，为了今后好的生活，父母不再这么辛苦工作，安享晚年，我一定要确定目标，努力学习„„.。

爸妈都要出门去借，有事借不到就一晚上睡不着觉，让我这个当女儿的心理很不是滋味。后来学校对我们贫困生有了助学金，这人我的家长开心了很多，减轻了他们很大负担，我也很感谢学校对我的帮助。现在我只有用我的学习为我的未来做铺垫，回报我的学校„„。

五、感慨万千谈体会，深入思考写总结

（一）掌握第一手资料，有针对性做好学生日常管理工作

没有调查就没有发言权，通过家访，了解学生详细的家庭背景、生活和学习习惯，性格成因。作为辅导员能够懂得理解学生的心理状态，认知行为，才能有针对性地做好思想政治工作。教育上讲究因材施教，分流培养，我们时刻谨记，怎么才能做到因材施教，分流培养，这就需要我们对学生要有敏锐的洞察力和对事物的了如指掌。

（二）促膝交谈，宣传到位，信任从此开始

对于三本学校大多数家长都认为是民营学校，教学质量差，学生素质低，管理水平不

高，学生通过花费高昂的学费取得毕业证学位证，家里给找一个工作就算结束大学学业，学校老师能够把工资拿到手就算拉到，根本不考虑学生的根本利益。通过与学生家长交谈，宣传我们的教学如何适应社会进行改革；管理如何针对学生基本素质较差进行综合素质提高、养成办法；实习就业工作比国家政策出来前已经试行、执行、成型早了五年。从而消除了学生、家长对一些实习工作的不理解，反而和学校一道为了学生成长、成才，达成默契，这是其他沟通方式无法达到的效果，信任也从此来时。

（三）努力学习业务知识，提高业务水平，做好本职工作

在家访中，很多家长都为自己没有文化而感到懊恼，给他们的致富道路带来不便。这个也值得我们反思，为什么我们的辅导员有的很受学生欢迎，工作做得非常到位，学生工作井井有条，业务能力很高，值得反思。善于钻研业务知识，勤劳踏实的工作作风，才能使我们在学生工作上有所作为。社会发展，媒体发达，不同年代的学生有不同的思考问题的方式。常年说的好，三岁一代沟，因此我们不能总凭经验办事。长钻研，勤思考才能使我们更好地完成大学生思想政治工作。

（四）发放问卷，进一步了解特困群体基本情况和家长的真实想法

调查问卷我设置了15道题，分别对学生的学习习惯，自立能力，家庭情况，孩子基本素质通过读完大学有无提高，对学校家访工作的看法，对学院各方面工作的满意程度以及对孩子的希望和学校的孩子的培养上有什么建议。从整体上看，90%的学生自立能力都很强，能够帮助父母承担一些家务劳动；农村家庭主要经济来源就是种地，而城镇大都靠低保和打零工；通过交谈所有家长对学校的各方面工作都感到非常满意，对家访工作表示支持；对孩子大都希望学一点综合技能，找一份稳定的工作；对培养孩子的方面提出开设的课程要适应社会的发展形势，多给学生一些实践的机会，让学生尽早了解社会，在校对学生要严格管理。

3.千名教师进万家活动方案 篇三

一、指导思想

以科学发展观为指导，以“关爱学生成长、关心学生健康、关注学生发展”为主题，大力宣传党的教育方针政策和法规，全面落实国家课程方案，扎实推进素质教育，促进学生素质全面发展，进一步强化教育服务，努力办好人民满意的教育。

二、开展家访活动的目的

家访是学校和家庭双向沟通的重要环节，是教师联系家长、了解学生的一条重要途径，是学校教育教学工作的有效补充和延伸，是教师关心学生、爱护学生的根本体现，具有丰富的内涵和多方面的作用。因此，开展家访活动不仅促进家长与学校、教师之间的沟通了解，争取家庭、社会对学校教育的理解与支持，而且可以促进学校与家庭的教育和谐，有利于学校和家庭联系制度的进一步规范和完善，有利于构建学校、家庭和社会的三维一体的学生教育体系。另外，通过校长走进教师家庭，切实增进校长与教师的沟通。

三、活动内容

1、开展家校互访活动。

一是通过家校互访，向家长广泛宣传教育政策法规和安全健康常识；二是通过家校互访，充分了解学生的家庭成长环境、生活习惯、成长经历、家庭表现等；三是通过家校互访，向家长介绍学生在校学习、生活和品行表现，指导制定有针对性的家庭教育方案；四是通过家校互访，介绍学校办学理念，激发家长关注学校发展、主动参与教育教学活动的积极性，形成家校合力；五是通过家校互访，宣传教育改革发展的形势，引导家长转变教育观念，理解支持学校教育改革措施；六是通过家校互访，听取家长对学校、教师的意见和建议，及时向学校及有关人员反馈，及时采取改进措施，提高家长对学校工作的满意度。

2、开展学生成长教师帮学导行活动。

所谓“学生成长教师帮学导行”，即由学校统一指导，年级部具体调配，学生根据需要自行选择确定帮学导行教师，每名教师负责指导3至5名学生，利用课余时间与学生开展一对一的教育活动，重点对学生的思想品德、弱势学科、心理健康、兴趣爱好等方面进行有针对性的指导。活动过程中，要求每个教师必须实现“两个转变”：一是从单纯“教学”向全面“育人”的转变，教师不仅要关心学生的学习成绩，更要对学生的理想信念、学习习惯、心理状态、处事交友、生活习惯等给以全方位的关注和具体入微的指导，实现从学生的“学业导师”到“成长导师”的转变。二是教师的指导要坚持以学生为本，满足学生自主发展的需要，进而内化为学生的人生规范意识和能力。要做好“三个坚持”：一是坚持与学生定期谈心，随时交流；二是坚持定时联络家长，形成教育合力；三是坚持形成典型个案分析，交流推广心得，为学校教育目标的实现提供有力支撑。

四、活动措施与要求

1、健全组织领导。

成立汶阳镇初级中学“千名教师进万户”活动领导小组，全面负责整个活动的组织领导。领导小组下设工作小组，负责活动的具体组织与管理。

2、深入发动宣传。

一是召开“千名教师进万户”活动动员大会，进行广泛发动；二是引导广大教师正确认识活动重要性，并自觉投身于活动实践；三是发放“致家长的一封信”，引发家长共鸣，积极参与活动。

3、家访对象

家访对象要有层次。重点是学有潜力的学生，特长生，家庭经济困难学生，单亲家庭学生，学困学生，进城务工农民子女，有辍学倾向的学生，心理和情绪不稳定的学生等。

4、家访内容

1）了解学生家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯、生活习惯和个性特征。

2）向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；

3）宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；

4）双向沟通家校在教育过程中采用的方法、形式以及总结推荐其成功的经验，争取家长的理解与配合；

5）协调学生与家长的关系；

6）征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。

5、强化过程管理

一是为学生建立个人教师家访纪实与跟踪档案表，记录学生的成长轨迹，及时进行分析诊断，指导学生健康发展。二是建立学校专项活动档案，积累活动资料，及时分析活动进展情况，总结经验，不断提高活动水平。

6、落实监督考核

学校制定具体措施对活动效果进行监督考核，将结果纳入量化考评。对态度积极、工作认真、成效显著、赢得家长高度赞誉的教师予以表彰奖励，在绩效考评中予以适当体现；对态度消极、措施不得力、家长满意度低、违规违纪的教师给予通报批评。

7、家访要求

1）班主任老师选取10个、其余教师及管理人员选取5个以上学生家庭进行走访。

2）家访应认真做好计划。学生有突出成绩，或发生问题，应及时家访。

3）家访前，要做好充分准备，明确谈话中心。学生在校的学习、生活、纪律、品德等情况，必须实事求是地采用适当的方式告诉家长，让家长真正了解学生在校的表现。同时及时了解学生在家表现，注意保护学生的自尊心和积极性。

4）家访时，要注意其家庭环境、家长心情、学生在场与否，酌情采取恰当的谈话方式。谈话的态度要诚恳、耐心，形成和谐融洽的气氛，要使家长感到教师对学生的爱护和关怀。

5）家访时做好家访记录，撰写家访日记。

4.千名教师进万家活动报道 篇四

开展“千名教师进万家”活动

门同军

为了加强学校、家庭、社会三结合育人，更好地服务学院，服务家长，强化校院管理，提高教学质量，使职院教育教学工作，做到社会、家长、学生三满意，职院积极响应上级号召，开展“千名教师进万家”活动。职院领导高度重视，全体教师积极参与，成立了八个专访小组，每组均由一名院级领导或中层干部亲自带队和两名教师组成，于暑期对职院50名困难学生进行了走访。

各专访小组成员深入到每一户受访学生家庭中，与家长谈心，详细询问家庭经济情况、收入来源、家庭成员或家庭经济的突发性变化，了解家长对国家、学校资助政策的了解程度，宣传国家、学校设立的奖助学金等各项资助政策。同时，专访小组成员也广泛征询了家长对学生资助工作的意见和建议，并鼓励受访学生要树立信心，克服困难，自强不息，刻苦学习，以优异的表现来回报父母的养育之恩，回报国家，回报社会。通过此次活动，职院把家庭经济困难学生走访工作，作为职院帮困育人新体系的重要载体。此次走访后，职院还将不定期组织教师，深入家庭经济困难学生家中，开展有针对性的回访工作。建立家庭经济困难学生回访工作长效机制，以此加强学校、家庭、社会的沟通和联系，营造学校、家庭、社会共同关心学生健康成长的良好氛围。

长白山职业技术学院

学生处

5.“千名教师进万家”活动实施方案 篇五

“千名教师进万家”活动实施方案

根据教育体育局《关于开展全区“千名教师进万家”活动的通知》文件精神，为深入推进义务教育“三大提升工程”（即薄弱学校提升、师资队伍提升、素质教育提升）和“师德提升工程”活动，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力，促进教育水平，从而进一步提高教师师德修养，改进工作作风，打造和谐育人环境。我校特制订此活动实施方案。

一、指导思想

以教师强素质、学生得发展、学校树形象为目标，进一步提升全区教师职业道德水平，落实总书记关于“四有好老师”的讲话精神，健全家校共建的良性互动沟通机制，着力打造以家庭教育为基础，以学校教育为中心，以社会教育为依托的教育网络，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力，形成对学生全方面了解，畅通教育渠道，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进教育教学工作和谐、稳定、健康发展，推动广大学生在宽松、和谐的环境中健康快乐成长。

二、参加人员

全体教师

三、家访对象

1、各班家访的学生比例应不少于班级人数的25%；

2、家访的对象应具备代表性，要特别关注学习困难、生活困难、学生近期心理情绪不太稳定、监护人非父母及具备较大潜力的学生群体。

四、家访形式

登门走访（以语、数课任教师及班主任为主，以英语、综合任课教师为辅、学校中层干部参与，分组、包班到人的办法进行。）

五、家访内容

（一）、了解学生的家庭状况、成长环境；了解学生在家家务劳动、尊重长辈等表现，关注学生在家的学习习惯和生活习惯；有针对性地给予建议、帮助，鼓励学生积极上进、健康成长；

（二）、向家长反馈学生的优点及特长，以及在校表现等，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；

（三）、向家长宣传科学育人知识，教给家庭教育方法以及心理健康知识等，对家长关心的热点教育问题做好宣传解释工作；

（四）、结合学校课题《小学生交通规则意识养成的实践研究》，立足校园门口的交通环境现状，倡导家长以身作则，大手拉小手，教育孩子讲文明、守规范、求素质，彰显文明行为，守护社会公德，践行公民社会建设；

（五）、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全（出行安全、网络安全、人身安全等）防范意识；

（六）、向家长征求学校发展或教育管理方面的意见和建议，了解家长在日常教育中存在的困难等。

六、活动安排

（一）、发动阶段

1、成立活动领导小组。为保障我校“千名教师进万家”活动顺利、扎实、有效开展，学校成立了以党支部书记、校长为组长、分管校长为副组长，由学校办公室牵头，分管部门各司其责，将具体工作落实到人。

2、制定活动实施方案。学校以区教育局文件精神为基础，结合我校实际，制定“千名教师进万家”活动实施方案，落实具体工作，细化工作要求，推进家庭教育与学校教育的有效衔接，促进教育活动的扎实开展。

3、组织召开动员大会。召开全体教师会议，组织学习教体局文件精神及要求，对学校实施方案进行解读，了解登门走访活动的目的、内容、活动安排以注意事项等，对教师提出纪律和安全要求，印发《XXXXXXXX小学教师家访表》。

4、分小组做好准备工作。

（1）、明确家访人员：由年级组长根据本年级组教师人数及班级数，对家访教师进行分工；每组2人或以上，并以表格形式上报少先队；（年级组长）

（2）、明确家访对象：每班家访人员总数需达到班级总人数的25%，由班主任根据“第三条、家访对象”中的具体要求提前确定，并上报少先队备案；（班主任）（3、）明确家访目的及内容：家访前，家访教师应根据家访对象，制定家访的目的，思考家访内容，做到心中有数。（家访教师）

（4）、明确家访时间：家访前应对家访对象提前预约，合理安排时间。（家访教师）

（二）、实施阶段

1、分小组登门走访：家访应多人一组，努力做到“四个一”（挖掘一个优点，肯定一个行为，传递一个希望，落实一个要求），与家长交流时，应注意其家庭环境、家长心情、学生在场与否，酌情采取恰当的谈话方式。谈话的态度要诚恳、耐心，形成和谐融洽的气氛，要使家长感到教师对学生的爱护和关怀。

2、家访之后，及时填写《XXXXXXXX小学教师家访记录表》，梳理学生情况。

3、就家访中发生的故事、生活感触、教育感悟、教育反思，征集文稿。

 “那天，我走进学生的家庭„„”主题故事（教师层面），每年级组2篇；

 “那天，老师来我家！”主题故事（学生层面），每年级组2篇；

 “哦，老师来了！”主题故事（家长层面），每年级组1篇；

4、以XXX为平台，开展“登门之后„„”故事分享会，每年级组推选一名教师上台交流。

5、梳理教师家访记录，就家长存在的困难或家长建议进行整理、归类，及时反馈；并可根据实际需要，开展结对帮扶、亲情电话等家校沟通活动，完善家校建设。

（三）、总结阶段

1、及时总结活动，整理、收集相关资料；

2、集中家访结束后，根据走访效果和上报材料，每年级组推选一名校园走访先进个人，并予以表彰；

七、工作要求：

（一）全员参与，高度重视。“千名教师进万家”活动是育人的需要、教育的回归，是教育创新为民服务的新举措、提高教育质量的新要求，也转变教师工作作风、树立教育良好形象、改进教育教学方法的重要举措。全体教师应把走访活动与教育工作结合起来，将其作为提升自身素质的一次契机，作为营造和谐师生关系的一次契机，作为家校一体、促进孩子健康成长的一次契机。

（二）强化责任，率先垂范。随访部门责任人、年级组长、走访教师应严格依照活动实施方案执行，强化责任意识；学校中层、党员干部要率先垂范，及时解决活动中存在的困难和问题，要以高度责任感投入到这次活动中来。

（三）严格纪律，彰显师德。要严格遵守“八项规定”，不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准以家访名义进行有偿家教。家访过程中要对学生予以正面肯定，以积极鼓励为主，注意了解学生成长的家庭环境，认真听取家长意见和建议，能当场解答的当场解答，不能解答的及时反馈给学校。

6.xxx千名干部下基层进万家活动调研报告 篇六

西吉二中（2018）45号简报

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西吉二中“千名教师进万家”走访活动简报

7.xxx千名干部下基层进万家活动调研报告 篇七

2013年，平罗县教体局在全县教体系统开展“干部下基层”和“千名教师访万家活动”，我校按照“千名教师访万家”文件精神要求，以加强学校教育与家长的沟通、形成教育合力为出发点，以营造和谐、高效、优质、可持续发展的育人环境和教育体系为目的，着力打造以家庭教育为基础，以学校教育为中心，以社会教育为依托，目标一致、内容衔接、功能互补、和谐互动的三位一体教育网络，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进学生健康和谐发展。开展了寒假家访活动，根据活动情况现总结如下：

一、学校重视，精心组织。

领导的重视是取得成功的关键。学校校长高度重视此项活动，及时召开全校教师会议对此项工作统筹计划，制定可行活动计划并提出具体要求，狠抓落实，把握每一个环节，促使活动扎实有效的开展。寒假前我校分班级由各任课教师对家访学生名单达成共识，确立了家访对象。提前通知了家长，为家访活动的顺利开展奠定了基础。

二、紧扣主题，讲求实效。

我校紧扣“家校一体，共育共赢”的主题，根据不同年龄段学生的特点，有针对性的开展家访活动，根据安排把这项工作做实做细，并做好家校谈话活动记录。家访活动的开展对学生起到很好的教育作用。一方面让家长对学生在学校的表现通过家访说给家长，让家长了解学生在学校的表现和学习情况，也可以把学校的一些决定跟家长沟通，争取得到家长支持。另一方面向家长宣传教育政策法规和家教的方法，让家长感觉到我们老师很关心他的孩子，为以后开展教育教学工作得到家长和学生的支持奠定基础。

三、扎实有效、效果凸显。

1、通过寒假家访活动的开展，学校管理水平得到提高，促进教师更加热爱教育工作、关爱学生。更好展示我校教师的崭新面貌和精神风采，树立教师良好的教师师表形象。

2、使家长认识了学校并对学校做出了高度评价。寒假家访活动的开展增进了家长和社会对学校的了解，取得家长和社会对学校的理解支持，更好地促进校风师风的改善，促进学生更加热爱学习，家长对学生的学习更加重视了，家长到学校与教师的沟通为学生成长创造良好环境。家长纷纷表示，家访活动真是急家长所急，拉近了他们一直以来教师、家长“距离”的问题，为他们做了一件实实在在而又十分有意义的事情。这一活动，既加深了家校之间的相互了解，更为教育好、培养好学生创造了有利条件。

3、通过这次活动，家长对学生在家的监管力度明显增强；学生纷纷表示家长天天检查作业，禁止在电视机前做作业；家长们表示今后教育孩子避免放养式和粗暴式管理，设身处地为孩子考虑。

4、展望未来，我校构建加强家校联系的常效机制，将家校联系工作不断引向深入,形成强有力的制度化管理。

5、广泛宣传、营造氛围，展示办学风貌，展示良好师德风范。我校在寒假期间借家访之“东风”，对我校的教育教学工作进行了宣传。得到了社会的广泛赞誉。

8.xxx千名干部下基层进万家活动调研报告 篇八

以深入学习实践科学发展观活动为主线，该市人事局组织党员干部与西虢镇东窑村干部群众结对子，攀亲戚。班子成员先后两次组织带领党员干部进村入户，走访慰问，调查研究，深入了解农户关心的生产生活难题，听取农户到人事部门和人事人才工作的意见建议，努力为广大农民群众解疑释惑，化解难题。

一

是听民声，了解社情民意。党员干部进村入户，与村双委干部和部分群众面对面座谈交流，深入了解该村经济社会发展情况、村民生产生活情况，重点了解村民在发展农村经济中遇到的人才技术难题，村民在子女就业务工中遇到的政策、信息、服务难题，帮助农民群众明确发展思路，坚定发展信心，建立健全人事部门服务三农的政策措施。

二是查不足，听取意见建议。在当面征求意见建议的同时，发放征求意见表和调查问卷近百份，组织村民对人事部门解放思想、改革创新，依法行政、履行职责，转变作风、服务基层，行政效能、服务态度等方面进行民意测评，征集村民对人事部门转变思想观念、强化人才服务、机制体制创新、提升素质能力等方面的意见建议10余条，为该局深入学习实践科学发民展观，推进人事人才工作的创新发展奠定了良好基础。

9.xxx千名干部下基层进万家活动调研报告 篇九

一、指导思想

以中共中央国务院《关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》（中发[2006]22号）精神为指针，按照“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的要求，紧紧围绕稳定低生育水平、统筹解决人口问题、促进人的全面发展这一目标，坚持“以人为本、按需施教、方便群众、优质服务”的工作理念，整合资源，巩固已有成果，创新工作思路和方法，采取切实有效措施，进一步加强社会主义婚育文化建设，普及人口与计划生育政策法规和科普知识，引导广大人民群众树立科学、文明、进步的婚育观念，增强人们的生殖保健意识和自我保健能力，促进人的全面发展和家庭文明幸福，为建设社会主义新农村，构建社会主义和谐社会，营造良好的人口环境。

二、工作目标

通过开展“活动”，继续广泛深入地宣传晚婚晚育、少生优生、优育优教、男女平等、生男生女都一样，女儿也是传后人、计划生育丈夫有责等科学、文明、进步的婚有观念。使全乡广大育龄群众提高优生优育科学知识，避免出生缺陷，提高人口素质，自觉屏弃生育性别偏好，树立“女孩男孩都是祖国的未来”的生育观，建设新型的生育文化。使全乡出生人口性别比始终控制在正常值以内，从而达到全乡人口、经济、环境可持续协调发展的工作目标。

三、方法步骤

1．第一阶段（宣传发动阶段）：2012年1月5日—15日。成立活动领导小组，准备好相关学习培训资料。全乡准备《致全乡育龄夫妇的一封公开信》200份，《婚育新风进万家，真情温暖你我他》宣传资料300份。

2．第二阶段（活动落实阶段）：2012年1月16日—7月31日。具体活动内容安排如下：

（1）利用春节期间外出打工人员返乡与家人团圆之际，向每一位外出打工人员的家庭发放一份《公开信》、《婚育新风进万家，真情温暖你我他》资料。让大家掌握更多的科普知识和法律法规知识。

（2）在“三八”妇女节期间，充分利用人口教育学校阵地，开展计划生育知识宣传培训，使人口理论学习普及率达90%以上。

（3）四月份开展优质服务下乡活动，为广大育龄妇女免费“三查”，把我们的真情送到每位育龄妇女的家中。

（4）在“5〃29”计生协会纪念日活动中，给新婚夫妻发放婚姻知识、生殖健康、避孕节育知识等宣传材料，联络会员开展活动，使新婚夫妇获得更多的生理卫生知识。

（5）在5月30日前，规范建设好户外宣传栏。

（6）在“7〃11”世界人口日纪念活动期间，利用乡广播电视站进行人口政策理论宣传，进行“关心母亲健康，关爱女孩成长”宣传报道活动。

（7）工作闲瑕之余或农闲不间断地开展生殖健康优质服务活动。乡卫生院配合、支持计生办、计生服务所的同志大力开展避孕节育知情选择咨询活动。

3．第三阶段（检查险收阶段）：2012年8月1日—8月15日。由计生办等部门参加对“婚育新风进万家活动”进行对照检查验收，总结成绩，找出问题。

四、保障措施

1、明确活动目标，载体推动工作。通过开展形式多样的活动，赋予婚育新风进万家活动新的内容，确保活动扎实有效开展。

2、加大资金投入，落实经费保障。婚育新风进万家示范工作是一项具有显著社会效益的公益性事业，必须有一定的经费保障。各村委要把婚育新风进万家工作所需的经费，列入财务预算，落实到位，保证活动顺利开展。

10.千名教师进万家家访活动方案 篇十

为了深入开展党的群众路线教育实践活动，更好地将学校、家庭教育结合起来，使家庭和学校的关系更加密切，以便家校互相了解学生情况，有针对性地教育学生。根据《澧县教育局关于开展“千名教师进万家”家访活动的通知》的有关通知要求，经学校研究，决定开展全校教师家访活动，特制定如下实施方案。

一、指导思想

本次全校教师家访活动，是贯彻落实县教育局“千名教师进万家”家访活动的具体部署，是践行科学发展观，落实“教育以人为本，学校以生为本”理念的重要举措，是开展党的群众路线教育实践活动的有效载体，是加强党的基层组织建设，提高教师队伍素质，增强广大教师服务人民群众的责任感、使命感的有效方式，是密切家校联系，增进师生关系，构建和谐校园，促进社会稳定的必然要求。

本次教师家访活动以“访家境、知生情、解实困、促成长”为主题，紧紧围绕党员强党性、干部转作风、教师受锻炼、学生得实惠的总要求，不断提升服务学生成长的意识，增强教师教书育人的本领，解决学生成长中的实际困难，提高教育质量和办学水平。全体教师要充分认识这项活动的重大意义，切实开展好本次教师家访活动。家访活动要形成长效机制，持续开展，真正达到学校与家庭共同教育孩子的目的，不能流于形式。

二、成立家访活动领导小组

为切实搞好本次家访活动，特成立复兴厂镇中学“千名教师进万家”家访活动领导小组。

组长：朱远东

副 组 长：张森 张前军

成员：郑昌荣 王小青 胡杰佑 谭本平何 颖及各班班主任

三、家访活动参加人员：全体在职教师

四、家访活动访问对象：全体学生家庭

五、主要任务及活动安排

（一）家访活动内容：

1.向家长广泛宣传党的群众路线教育实践活动的重要意义和主要内容。

2.向家长宣传教育法规政策、学校办学理念、办学特色及课改实验等内容，广泛听取社会、家长或监护人对学校的意见与建议，加强学校、教师与家庭、社

会的沟通和联系，争取社会、家长对教育的认同和支持，树立教育、教师的良好形象。

3.了解学生家庭经济情况，对家庭经济困难学生给予力所能及的帮助，确保义务教育阶段学生不因贫辍学。

4.了解家庭、社区育人环境，督促家长或监护人重视对孩子的教育，对学生在家庭和社区的学习、生活和社会交往提出意见和建议。

5.了解学生家庭教育情况，加强对家庭教育的指导。向家长或监护人宣传家庭教育的原则和方法，普及家庭教育知识，提高家长或监护人科学教育子女的能力。

6.与家长交流孩子在学校和家庭中的表现，如生活习惯、学习习惯、思想状况、个性特点等，共同探讨有助于学生成长的教育方法。

（二）、活动形式

以教师上门与家长或监护人面对面交流为主要形式，同时，应根据实际情况开展书信家访、电话家访、短信家访、网络家访等多种形式的家访，加强同家长或监护人的交流、沟通与联系；组织撰写教师家访调查报告，学校进行评选表彰。

（三）、活动安排

1.宣传发动阶段（4月25日至5月5日）。根据活动要求拟定具体实施方案，召开全体教师大会，进行宣传动员，对家访教师进行相关培训，并提出具体要求。

2.家访实施阶段（5月6日至6月25日）。根据制定的实施方案，开展多种形式的家访活动，深入学生家庭进行走访。建立家访活动记录表，记录教师家访简要内容、学生家庭和个人情况以及家长对学校、教育的意见和建议。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向学校汇报，根据家访情况对教育工作提出建议，将家访结果与其他任课教师进行交流，共同制定促进学生发展的具体措施。同时，教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时加强教育。

3.总结表彰阶段（6月25日-7月1日）。家访结束后，要进行评选表彰家访优秀教师，同时收集家访活动中表现突出的教师名单及先进事迹材料，连同学校家访活动总结于7月1日前报送教育局组织人事股420室。总结包括宣传发动、领导垂范、教师典型、意见梳理、结果运用等方面。

（四）、活动要求

1.高度重视，精心筹划。要将“千名教师进万家”家访活动作为我校深入开展党的群众路线教育实践活动的具体行动，作为转变工作作风、强化师德建设、构建和谐社会的重要举措抓落实。要借助家庭和社会力量推动学校教育科学发展，帮助学生解决实际问题，要把教师家访活动纳入社会、家庭、学校教育整体规划，精心部署，广泛动员，合理安排，扎实推进。

2.因地制宜，突出重点。要根据我校校和学生实际，对教师家访提出明确要求。班主任在5、6月份要对本班学生进行一次上门家访，科任教师在5、6月份要走访不少于20个学生家庭，学生覆盖率和教师参与率都要达到100%。对有潜力的学生、特长生、家庭经济困难学生、留守儿童、单亲家庭学生、学困生、进城务工农民子女和有辍学倾向的学生要常访、多访。学校教职工可以运用现代化通讯工具，加强与家长的沟通与联络，但不能随意采用电话通知、带纸条和口信等形式，请家长到校或到自己家里反映学生的情况，家访中不能指责学生或家长。

3.结合实际，注重实效。要通过家访交流，取得家长的支持与理解，达成育

人共识，形成教育合力，积极采纳家长的合理建议，促进工作整改。每一次家访都要有明确的目的和要求，不要为家访而家访，搞形式主义，更不能借家访之名，向家长索拿卡要，搞吃吃喝喝，要注重宣传教育的亮点，树立良好教育形象。教师每次家访都要做好家访情况记录。

4.及时总结，加强管理。要加强对教师家访活动的管理和考核，要把教师家访作为评价教师的一项重要指标，抓好经常性的督导检查，并开展家访日记和家访调查报告征集评选、家访经验交流会、家长座谈会、家访事迹报告会等活动，总结经验，培养典型，不断提升教育整体水平。

澧县复兴厂镇中学

2014-4-30

复兴厂镇中学“千名教师进进万家”家访活动

情况登记表

（一）访问人：访问时间：

被访问对象：学生姓名：，所在级：接访人姓名：与学生的社会关系：

以下内容由家长填写,请在相应的位置打”√”

学生签名家长签名