教师与教学讲座心得

教师与教学讲座心得（共8篇）

1.教师与教学讲座心得 篇一

参加地理教师教学教研讲座心得体会

我很荣幸在2012年11月22日晚参加我了我地资学院举办的邀请资深中学地理教师作教学教研讲座，这次讲座的目的是为促使师范生更深入地了解中学地理新课改，进一步提升教学实践技能。在这次讲座中，自贡市特级教师陈争

一、内江市第六中学高级教师游玉旭、成都市实验外国语学校高级教师钟天平应邀在学术报告厅分别为我院学子作了题为“新课程背景下的地理教学策略与地理评价”、“活动元教学模式应用探究”、“二十年地理教学的点滴感受”的学术报告。

陈争一老师从高考的视角讲述了新课标背景下的高中地理教学与测试，主要包括教学大纲与课程标准的差异和新课标下的地理教学与测试两个方面，着重强调在今后的教学中要重视常规教学环节和地理能力的培养。游玉旭老师不仅从基本原理等角度阐述了由福建师范大学创建的活动元教学模式，更从一线教师的身份出发，以相关课题为例为同学们演示了活动元教学模式在地理教学中的运用。钟天平老师则围绕自身的学习工作经历从教学、学生、教研等方面与同学们分享了他从教二十年的深切体会与感受，并就如何运用word 绘图工具完成地理版图绘画做了具体演示。

三位资深教师丰富的教学经验不仅拓展了同学们专业学习的视野，也进一步提升了大家的专业学习兴趣，使到场聆听讲座的同学受益匪浅。听取讲座的目的是为了用于实践，下面我将结合专家的理论与自身试讲说课实践谈谈如何做一名优秀的地理教师。

一、课前准备：

1、深钻教材，把准重点、难点、关键点，做到因材施教。

教学内容教材是我们教师教学的主要内容，“重点”是教材中最基本、最重要的核心部分。各科教材中的基本概念、基本原理、基本定理、重要方法和公式等都是重点，它是我们学习后段内容的基础，具有常用性和应用性。如我讲课内容“地球的自转”这节课中，地球自转特点的方向、周期、速度为本节课的教学重点。而地

球自转线速度它是一个空间概念，同学们的空间想象能力不足，对此理解有困难。难么突破难点常用的方法有：①分散难点，逐个击破。②创设情景，联系实际，引导学生的思维由抽象到具体。③运用直观方法加强学生的感知。④对于容易混淆的内容采用对比的方法来区分各自的特点。法无常态，对于不同的问题要选择不同的教学方法。

2、仔细解读课标，吃透大纲，明确培养目标，围绕目标进行教学。

教学目标是进行教学设计的依据，只有明确目标，教学设计才能有的放矢，因此，确定教学目标是教学设计的核心问题。特别用目标教学法时更是如此，教学目标一般分为“知识目标、情感目标、能力目标三大类”。其中知识目标是我们教师传授的基本知识，所谓“授人鱼不如授人渔”因此我们还要教会学生学习方法，如读图分析、自主探索、小组合作学习等。

4、研究学生，了解学情，做到因人而教。

我们试讲过程中，我们的“学生”其实是给我们一样的同学，他们的知识水平较高，殊不知学生不同，教法也就随之不同。对于高中的学生，要鼓励同学们勇于探索，给他们思考讨论时间，培养同学们的学习兴趣。

5、精心备课，选好教具，做好课件，不打无准备之仗。

多媒体课件是一种重要的教学工具，在制作课件时美观是需要的，但是实用更重要，如字体大小，颜色对比。注意图文结合，课件上文字不要过多。地理这门课需要很多教具，如地球仪，天球仪，各种行政版图等，正确使用教具可使教学效果事半功倍。

二、教学过程

1、外在形象

穿着得体，面带微笑，灵活的肢体语言是每位教师都应该具备的。因为那是给学生的第一映像。这张脸孔是与生聚来的，但我们的个人性格，穿着，言语是后天

形成的。作为教师，我们应该注意我们传递的是正能量，一个好的个人形象会对学生产生极大地影响。

2、联系生活。

知识来源于生活，在课堂上我们可以用生和现象的当地实物作为案列，让同学们对案列进行分析。培养学生的学习兴趣和乡土热情。

3、加强双边活动，充分调动学生学习的积极性。

教学，其实就是老师的教与学生的学的双边活动。在执行教学任务时，只有教师的教或只有学生的学，那是不够的，不行的。只有教师的教与学生的学有机的结合起来，双方都动起来，教学才能取得很好的效果。正因为这，所以，我们在上课时，老师一定要充分调动学生学习的积极性，使教师的教与学生的学都达到最饱和、最佳的状态。这才是教师的教与学生的学有机结合的最正确的方法。

4、鼓励学生探索新知

学生是学习的主体，我们教师是学习的引导者。我们在教学过程中，要鼓励学生的好奇心，对同学们的回答进行鼓励。可让同学们进行分组讨论，让同学们说出讨论结果，最后由老师做结论总结。

5、板书美观、精要。

板书，其实有两种情况；一是重要内容的板书。这种板书，一般要保存一节课，也就是说，一节课上完后，这里的板书，要能让人看起来赏心悦目，又能使学生更好的加强记忆，也即是一节课的最重要的内容。如能这样，那么，我们可以说，这个板书的设计就可以算很美观、精要了。反之，则不行。还有一种板书，即是临时性的板书。

6、总结、练习

在新课上完之后，我们还应该对这节课的知识进行总结，罗列出主要知识点，便于同学们课后复习。同是为了便于检验同学们的学习效果，可设计作业，同学们在做作业同时回顾知识。

三、课后总结，虚心向他人学习

1、课后总结

老师上完课后，是否就算完成了教学任务，就万事大吉了呢？我们的回答的否定的。上完课后，老师还应对当节课的教案内容、上课时的情况等作积极的反思。如，本节课有那些优点，还存在那些不足，那些地方还应改进，怎么改进等等。同时，我们还应将这些内容摘要的记下来，这就成了“课后记”。有了“课后记”，当我们下一轮再备课时，我们就可以再考虑这一些问题。这样做，我想，对我们今后的教学是很有利、极有作用的。

2、向他人学习

所谓“三人行，必有我师”我们个人的想法是有限的，所以向他人学习也是很有必要，在课后和同学、老师交流商讨这也是提升自己的一种良好方法。

通过听取这次讲座和试讲经历，让我获益匪浅。首先让我意识到要教学生“一碗水”，作为准老师的我们必须有“一河水”，所以现在我们必须好好学习，把基本功都打扎实。其次，我们即将是“人类灵魂的工程师”，所以讲对知识的同时，还要教会学生做人、做事。最后相信自己，通过五年、十年或者更久的努力奋斗，我相信我也会成为一名优秀的教师。

2.教师与教学讲座心得 篇二

一、做一个爱语文的语文教师

赵老师在讲到提高语文课堂教学效率时, 提到的第一条就是求强效, “强”就是学生的兴趣。新课程改革以来, 教师们为了提高学生的学习兴趣, 采取了五花八门的手段来吸引学生在课堂中的注意力, 觉得课堂中的活动弄得热闹, 孩子们玩得开心, 这就是调动学生的学习积极性了, 其实正像赵老师所说:“这些游戏或是课件并没有抓住学生的根本兴趣, 学生感兴趣的只是你这个新鲜的、好玩的游戏或是画面, 并没有真正地喜欢语文本身。”赵老师不时地用解析中国汉字的例子来说明中华古文化的博大精深, 这才是不失语文味的语文课, 让学生在语文课中感受到真正有语文味的语文学习, 这才是我们语文教师应该做到的调动学生学习语文的兴趣的根本。说到这点, 作为教了十几年语文的我真的自感惭愧, 自认为喜欢语文、喜欢语文教学, 然而我却对这一本本承载着中华优秀文化精髓的教材, 没有深入地去挖掘、去研究、去真正地爱它。就像赵老师说的:“作为老师的不去爱你所教的学科, 又怎能让你教的学生去喜欢这门学科呢?”让语文成为“屋”, 我们成为“乌”, 使学生“爱屋”才能爱我们这个“乌”。

二、语文教学路上不跑偏

赵老师说:“语文教学常常会涉及了多种学科的内容, 弄不好就容易跑偏……”这句话看似幽默的笑话, 但却是我们现在的语文教学真真正正存在的一个普遍的问题。新课程改革的春风给我们教师一个施展自己才智的舞台, 以学生为主的课堂教学理念不断地主宰着我们的课堂。然而, 我们教师有时候是不是真正地把握住了每一个学科的本质, 真正地认识了自己的学生, 让他们在本位的学科理念中学习、成长。谈到语文学科的本质, 赵老师说:“字、词、句、篇, 听、说、读、写, 这就是语文教学最应该做的事。”赵老师还用生动的示意图演示解说了这几者之间的环环相扣的关系, 语文课堂或者说语文教学就是在引导学生学习感悟字词句篇的过程中, 训练他们的听说读写的能力, 同时又在听说读写的训练过程中, 提高学生们感悟字词句篇的语文素养, 这就要求我们做到:正确、准确地控制语文学科方向;揭示语文科学规律;把握教材的主旨。掌握了这些原则我们就不至于将语文课上成科学课、音乐课、美术课了。

三、让学生尝到成功的快乐

赵老师和洮南实验小学五年三班的学生在融洽、快乐的气氛中完成了历时一个多小时的作文课, 然而孩子们却没有感到疲惫, 这又是什么原因呢?赵老师的教学魅力在哪里?回想起来, 我认为还是赵老师幽默的语言、和蔼可亲的教学态度和学生朋友式的谈话交流、不断地让孩子们体会到成功的快乐, 这是孩子们在远远超出常规课堂时间的情况下, 还没有感到累的原因。想到我们的课堂是不是缺失了这些, 才让我们的孩子在课堂中蒙头大睡、疲惫不堪。又说到习作教学课让教师们挠头, 让孩子头疼, 这也是我们小学语文教师最想解决的问题, 赵老师言传身教为我们总结了有价值的五条经验:有用、有材、有法、有标、有成。让我们在习作教学课上又增添了一份可行的方法。其中“有标”和“有成”让我感触最深, 也是我在平时习作教学中没有注意到的。

有标, 就是把好作文的评价标准不是藏在教师的手中, 要交给学生, 让学生有标准可依, 知道什么样的作文才是好作文, 不再盲目地修改, 不再在老师云里雾里的评语中打转转, 这一点是我们在进行习作指导时忽略的一个很重要的一点, 难怪学生的习作改了又改, 老师还是不怎么满意, 原来是我们教师没有明确到底你让学生往哪个方向改, 往哪个标准改。

有成, 就是让学生感到成功的快乐, 通常我们在评价学生作文时就是笼统的等级制, 这样学生不知道自己的作文到底哪儿好?哪儿不好?赵老师提出:分项给分、问题减分、好的地方加分。这样就会很明显地让学生知道自己的习作有可取之处的地方在哪儿?同时要多表扬, 少批评, 让学生感到成功的快乐, 就会使学生“乐写”, 从而也就解决了习作教学难, 孩子习作难问题了。

3.李兰芬专题讲座心得 篇三

关键词：快乐；班主任；学生

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）11-254-01

2013年12月19日下午，天空飘着洁白的雪花。在这个寒风刺骨的日子里，我怀着激动的心情来到了法库县政府会议室聆听辽宁省实验中学副校长、特级教师——李兰芬女士的送教下乡专题讲座。

进入会场，首先映入眼帘的就是那大红的条幅——省特级教师李兰芬专题讲座，我赶紧上网搜索了关于李兰芬女士的相关内容。李兰芬女士于1985年参加工作，2000年以前一直担任初中班主任工作。她的班主任工作特点是诚挚民主，严格细致。工作中，她既是一位实干家，又是一位艺术家，还是一位学者。她用诚挚的爱心滋润着那一片片稚嫩的小苗。她特别善于做学生的思想工作，尤其是那些习惯不好的学生，总是能在她的精心教育下重新走上人生正途，她的忘我奉献精神，她的独特高超的工作艺术和深厚的理论修养，她的一流的工作业绩，受到学生、家长和同事的一致好评，也深受领导和有关专家的赞赏。

当看到这些时，我深深地感受到今天将是我的又一次学习的良机。同时，我也更加期待今天讲座的开始。讲座开始了，几位有关领导纷纷致辞，随着主持人一声：下面有请李兰芬女士为我们指导，一位优雅的女士大方的走上了讲台。我的心一下就紧张了起来，不知道如何是好。就如刚上学的小孩儿第一次见到老师一样，有些许的惶恐和紧张，还夹杂着一丝好奇，还带着微微的期待。

李老师也看出了大家的紧张，她并没有开门见山的直奔主题，而是说她比较惶恐。我一下就被她吸引了，她怎么倒先惶恐了呢？我还没缓过劲呢！她又继续说她感到惶恐是因为法库自古以来就是个人杰地灵的地方，怕她讲的不好，被大家所耻笑。还说了大家其实比她好许多。这样一下子就拉近了我们和她之间的距离。之后的整堂讲座都在李兰芬女士的轻松而平易近人的话语中进行。我也受到了深刻的教育。其中，我感触最大的还要数李兰芬女士的关于班级学生学习效率提升的事例。

还记得她是这样讲的：我们班同学在平时的学习中，往往看起来大家都在学习，可是学习效率却不是很高，那怎么办呢？为此，我特别给大家准备了一堂课。首先上课时，我对同学们说，我们班下午是不是有一节体活课啊？大家都争先恐后的说是。我就接着说，那好了，现在这里有2段课文，要是我们班能有百分之七十的同学能在五分钟内背下来，下午我们就上体活课。同学们一听都很兴奋，因为一节体活课对于他们的吸引力那是相当大的。

只见他们迫不及待的捧起课本背了起来。这个时候，我在前边喊了起来，谁没戴红领巾？大家都低头看自己戴没戴红领巾，没戴的同学赶紧翻书包找红领巾，然后手忙脚乱的戴好。大家终于忙完了又开始背课文了，我又大喊了一声，地面怎么这么脏啊？满地垃圾，同学们一听，赶紧低头看看地面，这时候我又说今天谁是值日生啊？值日生站了起来，我随意指了几名同学说你、你、你，不用背了，把地面捡赶紧。于是这几名同学下地捡垃圾。3分钟的时间一下就过去了。大家仍然紧张的背着课文。三五不时的还有捡垃圾同学让其他同学挪桌子发出的声音。时间到，伴随着我喊出的声音，有些同学懊恼的抬起了头。我说背会的同学请举手，只有寥寥无几的同学举起了手。大家你看我、我看你，十分气馁。我接着说，那你们为什么没背下来呢？还没等其他同学举手呢，我们班的淘气包就站了起来大声的喊到，老师，都是值日生讨厌，我背的正认真呢，他偏叫我起来捡垃圾，都是他，要不我就背下来了。一听他这么说，有些同学也附和着说他们也是这种情况，还有一部分说是戴红领巾时耽误了时间。

听了这些话我就问他们是否喜欢在学习的时候被人打扰呢？大家纷纷说不喜欢，我又问这种人让人讨厌吗？大家一口同声的说真讨厌。我再问他们那么是否喜欢做让人讨厌的人呢，全班没有一个孩子说愿意。看着他们我说很好，希望你们不做那个令人讨厌的孩子。你们能不能做到啊？他们都说一定能做到。我呢，作为奖励告诉他们下午的体活课照常进行。

听到这里我一下子就想到了我的那帮孩子中总有那么几个“小毛头”喜欢在大家都学习的时候说上那么几句，往往他们刚发出声音全班同学的注意力一下就被他们吸引过去了，正是这不起眼的几句话大大的扰乱了我的课堂秩序，使我还要重新组织教学。我常常为此发愁。今天，通过李老师的亲身经验，我感觉到这个方法很好，能让学生从根本上认识到自身的问题所在，从而有效的改正这个错误。

李兰芬女士在讲座中还提到了每名班主任都会遇到的——班级内部丢东西事件的处理参考。她没有用一些老师的翻书包，逐一排查的方法，而是对学生才取了思想教育方式。先从老师自我检讨没管理好学生开始，再分别对丢东西同学及拿东西同学的得与失进行详细分析，让拿东西的同学认识到虽然仅仅是一次小小的事件，但会影响到他的一生。然后还给了这名同学改正的机会。这个事例极大的触动了我，也给我在今后处理班级丢东西事件中指明了方向。

当然在李兰芬女士的专题讲座中我还学到了许多。例如：做一名快乐的班主任、如果我是学生、如果学生是我等等……这些都使我感触颇深，让我感受到了——听君一席话，胜读十年书。

4.教师讲座心得体会 篇四

作为一名教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，从而能够快乐地探究知识领域，把学习变成乐趣。因而提高教学效率。正所谓亲其师，信其道。什么样的树结什么样的果，什么样的老师教什么样的学生。通过此次聆听讲座，不但增加了我刻苦钻研、努力奋斗的信心和力量。还使我意识到重新审视自己的价值，正确看待自己的优缺点。学习掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力；人生都不是一帆风顺，遇到困难与挫折要勇敢面对知难而进！

就如讲座所讲：“学会调整不稳定情绪，保持心理的健康平衡；所以我准备做快乐圣洁天使。看身边同事领导都象鲜花雨露般美好！汲取芬芳与养料储备精神食粮！正所谓，学人之长补己之短，树立正确的人生观！就能灵活的选择自己愉悦心态角度去思考问题、机智正确处理问题。培养多种兴趣与爱好，如冰心老人所说：“读书好读好书”陶冶情操。关注时事新闻，做一名热爱祖国，崇尚教育事业的品质良好的新型教师。只有这样，才能以积极健康地工作，热情投入到教学活动中去。只有这样学而不厌、诲人不倦、追求真理的积极思想，就能顺应教育信息技术发展，更好的打造高效课堂。也就会成为一名合格的新型人民教师。

讲座最大的亮点是：“如何拥有快乐”？阐释简单明了，就是“首先要拥有一双发现快乐的眼睛；其次要拥有能够发现快乐的智慧”。进而介绍提升心理素质的办法，让我耳目一新、振奋不已。可谓受益匪浅啊！我又体会到，教师要保持一份健康积极的心态，要放下过多的心理负担轻装上阵。这样多轻松？还要节制物欲、简化生活保持心灵的单纯与自在。保持积极心态，学会宽容以仁爱之心待人……在我看来，这可谓是人生大智慧。这样的心态让我与同事姐妹们和谐相处。真是快乐！还要不盲目竞争，避免心理过度紧张。这话实乃金玉良言啊！所以我觉得有衣有食当知足。真是“人知足定常乐”！物欲横流的今天，我们有这样的思想应该是一种心灵超脱吧？

我决定这样主宰自己的生活、工作，结合实际发表点见解，首先必须要有健康的生活习惯。工作和作息要有规律；要有良好的心理承受能力；培养良好的人际关系；管教儿女和为人处世要光明磊落；公义正直、善良宽容、实事求是，有良好心态，真诚地对待身边的人，微笑面对人生、积极期待美好未来！用向上的心态去做每件事，用快乐爱怜之心去热爱身边所有学生！一个连孩子都不爱的人怎么能当教师呢？孩子才是真正的天使！人之初性本善，性相近习相远！我们只需给予正确引领！愿快乐的我们去感染身边的所有孩子和同事，让大家都成为快乐的教师！这是我最深的体会。

感谢这次师德讲座，都是积极的思想点拨。会让我的生命花束绽放艺术奇葩。拥有积极崇高的思想真快乐！做健康美德教师更快乐！

教师讲座心得体会范文（二）

x月x日晚，我们全校老师聚集在三年级教室认真聆听xx校长作题为《做一名合格的人民教师》师德师风讲座。x校长主要从五个方面阐述了怎样具备良好的师德。良好的师德，是一种强有力的教育因素，是教书育人的一种动力。它是教师从事教育劳动时必须遵循的各种道德规范的总和。

通过本次讲座学习，在全面提高教学质量的思想指导下，就“如何做一名合格的人民教师”，我谈谈下面的几点体会：

教师要热爱教育，献身教育。首先，要热爱教育事业。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

教师要做到“三心俱到。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。

教师要积极进取，提高业务素养。有句话说的好，没有教不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生。

教师要以身立教，为人师表。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。并不断提高自身的道德素养，培养出诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

教师讲座心得体会范文（三）

伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验，所以古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用。

今天我参加xx区“班主任培训”，有幸聆听了x老师讲座，她在讲座开头就提出“兴趣是最好的老师”，也是我感受最深的问题。她在讲座中讲了钱学森先生的故事。钱学森先生是航天之父，虽然去世了，但是我们从他的成长经历中可以有所收获。钱学森在少年时代是个贪玩、淘气的孩子，他的父母就给他找了一个勘探学者，让他去挖石头，找石头，他对地质学产生了兴趣；后来又让他跟一个生物学者学习，他对生物学也产生了浓厚的兴趣。

从他的父母对孩子的培养中，我们不难看出培养孩子，首先最主要的是培养孩子的兴趣，这就需要我们要有一个伟大的父母，有一个伟大的教师，要有一双善于发现孩子的慧眼。要在孩子的培养上，要看孩子长大后需要什么，要有他的兴趣来决定。x老师说：“一个孩子没有兴趣，长大后肯定很平庸”。钱学森虽然没有成为地质学家、生物学家，但是他的成功就是兴趣给他带来的，是兴趣是他走向了成功。

看看我们今天的教育，家长、社会、学校只培训的是社会认同的学生，高学历的学生。因为有了高学历，才有好的职业，没有高学历，就没有好的幸福人生。

在教育发展的今天，作为父母、作为一个一线的教育工作者、班主任，值得我们深思，怎样去解决这个问题，怎样打破人们认同的这种教育方式，需要我们不断的探索教育规律，必须有一套教育艺术，要不断的用自己的慧眼去关注学生、发现学生，学着看穿他们的心灵，用心灵，用眼神来传递彼此心里的话。并且要关注每一个学生。因为所有的人没有高低之分，都是平等的。我们要教育学生“天生我才必有用”。要帮助学生树立信心，要了解学生需要什么，就教什么，学什么。

通过听x老师的讲座，我受益匪浅，思想上有很大的触动。作为父母、作为教师，要从培养学生兴趣入手。外力的强迫永远教导不出人才，一个人想学好一方面的知识，绝对都是内因起着主导的作用。正如爱因斯坦的名言：“兴趣是最好的老师。”古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。

在教学过程中注重学生学习兴趣的培养，让学生真正把“要我学”变成“我要学”。同时还要么注重学习方法的指导。我们教育的目的是什么？是“授人以鱼”还是“还是授人以渔”？让学生掌握好的学习会让孩子受益终生，因此，在教学中，我要避免单纯知识性的教学，还要注重学生学习方法的指导，培养孩子具备自学的好习惯。

x老师的讲座让我感受到了为人师表的重要，真正领悟到了为人师应该具备的心怀和情操，更加感受到自己离一个优秀班主任之间的差距。在今后的工作中，要大量的阅读与教育教学有关的书籍，拓展知识面，开阔视野，积累更多的教育教学经验，不断提高教育技能。只有不断的吸取营养，只有不断的让自己进步，及时的进行“充电”，才能提高个人素质和修养，掌握更多科学的教育方法和管理方法，将教育教学工作做好。

教师讲座心得体会范文（四）

x月xx日下午，在xx中学，我有幸和xxx基地的学员们一起聆听了xx老师的讲座，从初见的激动，到学习的专注，再到之后的思考，我有了很多感触和体会。

xx老师先和我们分享了她的教育心得，告诉我们精神的力量最伟大，从国家的强大、民族的志气，谈到对未来的憧憬，作为教师重任在肩，责无旁贷。然后又指出教育要“立民族精神的根，树爱国主义的魂”，作为语文教师，更要“教天地人事，育生命自觉”，因为语文是直接指向人的思维、情感、气质的，从教学生“听说读写、语修逻文”到教学生“求真的态度”，再到“涤灌生命之魂”，我们要有真追求，高追求，不能“育分不育人，求学不读书”。

从xx老师身上，我感受到了：

1.要清醒地认识自我，要明确自己的定位，要明白自己的追求，这样才能在之后的道路上从容不迫，坚韧前行。从事教育从来都不是为了名利，育人是国家大计，来不得犹豫徘徊，方向清晰才能持之以恒

2.要踏实打磨。xx老师讲述了她在备《七根火柴》这一课时的反复修改，作为教师就要严谨治学，这应该成为我们不断前进的内驱动力。

3.要以学生为本，以学生发展为本。当今社会纷繁复杂，但作为教师应该有自己的底线，不能因此就模糊了自己的内心。就像x老师说的，作为教师，自己要有定力，不能随风一吹自己就没了。我们的教育应该让孩子跟语言文字有骨肉亲情，树立正确的道德情操价值观。“只有对学生真心一片，才能与学生心心相印。”作为教师，应该放低姿态，站在学生的角度上去思考问题，明白他们的渴望和需要，尊重每个人的与众不同，挖掘他们的潜能，更好地因材施教。

xx老师很谦虚，更愿意大家称呼她“老师”，她更愿意说自己是“草根老师”，她说世界上最远的距离是“说”和“做”的距离，而她自己却用自己的教育生涯和对待教育的态度在拉近着“说”和“做”的距离。

5.教师讲座心得体会 篇五

讲座伊始，王校长的一番面对面叙叙与我校的不解之缘拉近了与大家的距离，让我们见识到他的幽默风趣和平易近人的同时更体会到这位从塔山二中走出来的名师身上所迸发出来的冲劲、激情与智慧。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，讲座中王校长借自身初踏讲台时所遇到的清苦条件来激励在山村从教的年轻老师，他的这番语重心长的鼓励，着实给年轻的山村教师的工作甚至是生活做了及时的指引。

“让教育博客成为教师专业成长的助推器”，针对教育博客与教师成长之间的关系，王校长在讲座中对写博之因、如何申请博客、如何写博、如何发博等等做了详细的介绍，尤其当他展示出一张张既精美丰富又有时效指引性的多媒体课件，还有793

篇的博文和131978次点击数量时，在座的教师对“好好先生”更是敬佩不已，也再一次体会到这位名师身上所具有的拼搏努力的精神。

“万紫千红总是春”，借用王校长这句话来形容他从教二十二年的工作业绩再好不过了。他先进的治校方略、先进的班级管理方法、睿智的育人理念、近百节各级公开课还有60多万字的反思笔记以及他的著作《追梦》对在座的老师无疑是一种鞭策和指引。因“一枝独秀不是春、百花齐放春满园”，王校长以自己取得佳绩的原因，在讲座中还特别鼓励教师尤其是年轻的教师面对挑战要敢迎头直上，敢于磨练自己，不要放过展现自我的机会。

6.教师禁毒讲座心得感想 篇六

毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品和精神药品。

2、毒品主要有哪些种类?

在世界范围内被禁用和限制使用的麻醉药品有128种，精神药品104种，共计划性32种。麻醉药品包括：

鸦片类：如阿片酊、鸦片、复方桔梗片等6种。

吗啡类：如吗啡、盐酸吗啡片等4种。

盐酸乙基吗啡类：如盐酸乙基吗啡注射液等3种。

可待因类：如磷酸要待因糖浆等5种。

福可定类：如福可定片等2种。

可卡因类：如可卡因、盐酸可卡因注射液等3种。

合成麻醉药类：如杜冷丁、发侬痛等9种。

3、什么是毒品犯罪?

在我国，毒品犯罪是指违反毒品管制法规，从事与毒品有关的危害公民身心健康和治安秩序的活动，依法应受弄法处罚的行为。“从事与毒品有关的危害公民身心健康和社会治安秩序的活动”包括：从事走么、贩卖、运输、制造毒品、非法持有毒品;包庇走私心、贩卖、运输、制造毒品的犯罪分子;为毒品犯罪分子窝藏、转移、隐瞒毒品或犯罪所有物;掩饰出售毒品获得财物的非法性质和来源;非法运输、携带制毒物品进出境;非法种植毒品原植物;引诱、教唆、欺骗、强迫他人吸食、注射毒品;容留他人吸食、注射毒品并出售毒品;非法向走私、贩卖毒品的犯罪分子或者向吸食、注射毒吕的人提供国家管制的麻醉药品、精神药品等活动。

4、吸毒对健康有哪些危害?

吸毒对人体健康的主要危害可概括为：(1)吸毒可产生身体依赖和精神依赖，使吸毒者在生理上和心理上成为毒品的奴隶。(2)毒品易形成耐受性，使吸毒过量中毒致死的常见原因;(3)伴发神经系统并发症：如海洛因导致吸毒者脑白质病、脑脓肿、多发性神出鬼没经根炎、视神经病变等;(4)免疫系统受损：如海洛因成瘾者免疫功能普遍低下，易发生严重感染性疾病，如皮肤多发性脓疮，蜂窝组织炎、感染性静脉炎、肪管炎、亚急性心肌炎、破伤风、败血症等;(5)使内分泌系统受损;(6)对生育后代的影响;(7)导致严重营养不良及相关病患;(8)呼吸和消化系统受损;(10)心血管和运动系统受损。

5、吸毒对家庭有哪些危害?

(1)吸毒以每天耗资几十元到数百元甚至上千元的奇速耗尽家中的财物，最终无法摆脱经济崩溃的强局，使家庭推动经济支柱而破裂。(2)吸毒者人格扭曲，道德沦丧，没有家庭责任感，导致夫妻感情破裂，众叛亲离，家破人散。(3)吸毒者失去正常劳动能力，又需大量金钱购买毒品以满跳其毒瘾，常以违法犯罪活动为谋财手段，最终难逃法律制裁而遭家庭厌弃。(4)吸毒者对孩子缺少关受，导致孩子也可能染上毒瘾，或产生不健康的心理早熟、性格变态等，其行为具有攻击性和反抗性，极易在特定的条件下违法犯罪。

6、吸毒对国家和社会的主要危害有哪些?

具体来讲，吸毒对国家和社会产生的危害主要有：(1)破坏社会生产力。(2)恶化环境，影响人类的生存空间。(3)恶化社会治安，加剧违法犯罪活动，威胁社会安定，加重国家财政负担。

7、什么是禁毒?

7.教师讲座心得体会 篇七

谈到王青生校长，我对他再熟悉不过了。他是我的恩师，是我的高中班主任。时光荏苒，岁月蹉跎，仔细想来高中毕业已有五余载。今日再次见到恩师，听到恩师的声音，高中的点点滴滴仿佛历历在目。王青生校长是一位良师，在教学上，王老师传道授业解惑;在生活上，王老师关心爱护同学;在思想上，王老师教会我们做人、做好人、做有用之人。他带领的我们1204班更是获得了河北省优秀班集体，对恩师王青生校长一直充满敬佩!今日听王青生校长教学工作经验报告会，受益匪浅。我要以王校长为榜样，像王校长学习，争做一名努力的教师!

做一名努力的教师，认真钻研，不畏辛苦。作为一名青年教师，我要认真钻研课程，具备扎实的，良好的教学基本功。认真对待平日里的每一堂课，为课堂上的每一个环节做好充分的准备工作。应多向老教师虚心请教，交流经验，多听取他们给予的理论指导，多听老教师的课堂教学，吸取老师们的优点，融合到自己的教学中去，不断的提升教学业务能力，促进自己更好的成长!做一名努力的教师，时刻自省，不断进步。自省是一种十分美好的品质，通过自省，可以在不断的自我纠错中逐步完善自身。在政治思想方面，努力提高自身的思想政治素质，严格要求自己，忠于人民的教育事业，为人师表。在教育教学方面，时刻反思教学方法，加强与学生交流，找到问题所在，不断地更新完善教学方法，不断进步。做一名努力的教师，要多读书，丰富头脑。朱永新说过，一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，读书不一定成就名师，但读书一定能促进教师实现专业成长，读书的教师内心一定是平和而幸福的。读书还可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，丰富我们的知识储备，有助于我们成长为优秀教师。做一名努力的教师，努力实现人生价值。既然选择了教师职业，我便要热爱教育工作，教书育人。作为一名泊头市第二中学的青年教师，我要从现在做起，从身边的小事做起，努力打造和谐二中、活力二中，努力实现自己的人生价值!

8.企业教师讲座心得体会 篇八

我听了几位企业教师讲座后，心灵受到极大地震撼，对软件工程有了新的认识，自己的人生规划和未来有了新的认识，下面就谈谈我的一些心得体会吧。

企业教师首先给我们讲了软件职业与保密原则。这与我们现在开的课紧密相关，这或许是学校特意安排的吧。

在这堂讲座中企业教师首先给我们讲了软件职业与保密的原则关系，并列举了产本身的保密和业务本身的保密作为本讲座的引例，这我使初步的了解的软件职业与保密的原则关系。然后企业教师软件企业中那些东西具有涉密性，例如版本管理，阶段文档，用户界面设计文档，标准化商务文档，项目完整的设计文档等，这使我进一步地了解了软件职业与保密的原则关系，同时企业教师又给我们展示了一个项目完整的文档，这使我对项目文档有了初步的了解，这或许在我的起到很大的作用，这有助于我尽早养成写完整文档的习惯，有助于我以后的招聘中获得一些更多的机会。然后企业教师举了一些软件企业的涉密的案例，从这些案例中我体会到泄密和带着密而走的，不但违背软件职业道德规范的要求，还可能触犯法律，产生经济赔偿。同时使我明白了在跳槽时应该先脱密，否则会受到经济的制裁。然后又给我们介绍了企业设计签订保密协议的人员：技术人员，业务人员，支持人员。这使我更深刻地了解了软件职业与保密的原则关系。然后企业教师给我们播放了，《非你莫属》赵亮的应聘视频。这使我想到

了毛主席的一句话：“世上无难事，只怕有心人。”是的，像赵亮这样的残疾人都能做到的事，我们凭什么做不到呢？这大大地增加了我能学好这个专业的信心。然后企业教师给我们展示了不同的软件职业在软件公司中所占得比例，使我大致了解了企业中的人员比例，这也对我以后朝那个方面发展起到了一定的参考作用。最后，企业教师和我们分享了两句句话：踏实做事，体现价值，老板留心，以及努力是最快的捷径，同时说了企业紧缺java软件工程师必备的技能。这使我有了更明确的目标，使我深刻的体会到保密在软件的重要地位，以及做一名合格的软件开发人员应具有的基本品质之一。

然后企业教师给我们介绍是深入企业的软件开发技术。首先，给我们讲了软件产品开发，软件外包，软件工程的概念，使我对软件产品开发和软件外包进行了一次扫盲，所谓的软件外包就是将软件开发过程中的一部分让其他的公司去做，这些公司通常做这个项目中的最累和最不赚钱的东西，而给这些公司的公司掌握着核心技术赚取这个项目中的最大利润。软件外包分为面向国外的外包和企业项目承接的软件外包。而软件开发过程中的需求，设计，编程，测试有了进一步的了解。需求：不仅仅是用户需求，应该是开发中遇到的所有的需求。设计：编码前，肯定有个计划告诉你要做什么，结构是怎样-等等。编程：如果在项目截止日，你的程序不能跑起来或达不到客户的要求，你就拿不到钱。测试：目的是让你知道，什么时候算是完成了。紧接着这位企业教师给

我们讲了IT软件企业组织架构，分为：董事会，总经理，总经理助理，市场总监，运营总监，技术总监，人力资源部，财务管理部市场营销部，解决方案中心，技术开发部门，项目实施部，办公管理部，其他事业部，其他办事处等，这使我对IT软件企业组织架构有了较深的了解。然后，以一种阶梯式的形式对我们展示了软件工程职业规划：实习工程师，开发工程师，实施工程师，技术支持工程师，高级开发工程师，系统架构工程师，项目经理，并对升到每个职位的年限做了介绍，这使我茫然的心有了规划。简单的介绍了有产品到项目的过程。那么一个项目过程是如何分工的呢？由项目经理，架构师，高级工程师理解需求，确定项目产品技术框架、核心技术。在由项目经理分配任务，由技术岗位的工程师负责设计与实施。这个过程使我对一项目的展开有了大致的了解。那么在校期间如何才能具备企业软件工程师的能力呢？首先要掌握一门主要开发语言，一门辅助开发语言和一门以上主流关系型数据库，标准SQL，要有逻辑思维清晰的业务分析能力，熟练使用常用的软件工具，具有一定的文档编撰能力其次，要在图书馆书店看当下流行技术，整体浏览，细细品味。要带有目的的去学习，多和老师和同学交流。在企业实习时，要观察学习他们解决问题的方法，处理好和其他同事的关系，适当的寻求帮助。同时从网上下载企业项目，开源项目，示例学习项目，企业打包项目。通过技术网站和知名博客，保持知识的刷新度。拟定一个项目（项目课题来自真实项目，真实客户）根据项

目大小组建合适的团队(二到五人)（团队合作和个人独战的实现过程有很大不同）理清需求，制定计划（学会整理业务逻辑，控制项目过程）概要设计，验证关键技术，实现编码，组合项目，进行有效训练。那么软件企业员工应有什么价值观呢？第一客户是衣食父母即：

1、无论何种状况，微笑面对客户，始终体现尊重和诚意。

2、在坚持原则的基础上，用客户喜欢的方式对待客户

3、站在客户的立场思考问题，最终达到甚至超越客户的期望。

4、平衡好客户需求和公司利益，寻求双赢。

5、关注客户需求，提供建议和资讯，帮助客户成长。第二，共享共担，平凡人做非凡事即：

1、乐于分享经验和知识，教学相长

2、认同每人的思维和角度差异，别人的不同意见是正常的，值得参考的。

3、在工作中，群策群力，拾遗补缺，不是自己份内的工作，也不推委。

4、决策前充分发表意见，决策后坚决执行。

5、有主人翁意识，积极参与，促进团对建设。第三，迎接变化，勇于创新即：

1、对于行业和公司的变化，认真思考并充分理解，积极接受。

2、对于变化对个人产生的影响，理性对待，充分沟通，诚意配合。

3、面对变化，积极影响和带动同事。

4、在工作中具备前瞻意识，不断尝试新方法，新思路。

5、把每次挫折和失败当成重要的学习机会，关注在失败后学到了什么，如何让自己进步。第四，诚实正直，言出必践，专业执着，精益求精，即：

1、把工作当成修行。

2、言行一致，不受利益或压力的影响。

3、勇于承认错误，敢于承担责任。

4、今天的事情不推到明天，自己的事情不推给

别人。

5、在工作上以较小的投入获得高效的产出。第五，乐观向上，永不言即：

1、对公司，工作同时充满了热爱。

2、以积极的心态面对困难和挫折，不轻易放弃。

3、不断自我激励，自我完善，寻求突破。

4、始终以乐观主义的精神影响同事和团队。

5、每天进步1%。这使我重新思考自己人生价值观并定位了人生价值。大家都知道各行各业的企业都有自己的企业文化，那么IT公司的企业文化是什么呢?1.做你喜欢做的事情。2.要有改变世界的理想。3.团队合作，共同成长。4.拥抱变化，勇于创新。5.诚信敬业，精益求精。6.多动脑筋，条条大路通罗马。7.乐观向上，永不言弃。这使我对IT公司有了进一步的了解，使我产生对IT的向往。最后这位企业老师向我们展示了软件开发主流技术排行和主流软件人才培养方向，这使得我对自己在大学里学什么有了更进一步明确目标。企业老师并进一步的向我们展示了，iPhone/iPad开发简介以及什么是Android-上面都有什么，Android的前景如何，Android的前景如何-盈利模式，如何学习Android-学习前准备如何学习Android-学习方式

这使得我对Android有了较系统地了解，使我对Android-的学习产生了浓厚的兴趣。

其次企业教师给我们讲了信息技术革命与管理变革。讲师首先给我们讲了物联网的一些东西。物联网(Internet of Things, IoT)即将改变我们所有的生活，包括改变我们自己。如果这一宣言看起来似乎过于大胆，那么，看看互联网是如何影响现代教育、通

讯、商业、科研、国家管理和整个人类社会后就会知道它并没有过分夸大。而且毫无疑问，互联网已经成为人类历史上最重要的发明之一。

目前，物联网是由一些彼此关联不大的分散网络组成的，每一条网络的架设都是为了解决自己领域内的特有问题。例如，在汽车里有这样几条网络：一条控制汽车发动机，另一条控制安全系统，还有一条支持通讯服务等等。在办公楼或者居民楼中也架设了许多条网络，分别控制取暖、空调、空气干湿、电话通讯、安全和照明等等。随着物联网的发展，这些和其它许多的网络都能够彼此接入和联通，并使其在安全、分析和管理方面获得更多的优势。可以说，物联网在开创人类新元素方面拥有更强的优势和更广阔的发展前景。

物联网的意义何在?

一、Web技术和互联网的演变

Web技术的发展经历了几个明显的发展阶段。第一个阶段是研究阶段。当时Web被叫做ARPANET(Advanced Research Projects Agency Network)，并主要由研究类的大学使用。第二阶段可以称为是“流行阶段”。在此期间，出现了“域名热”：每家公司都想在互联网上建立自己的信息，向人们宣传自己的产品和服务。

Web技术发展的第三个阶段是从静态数据向动态信息传递过渡，这项技术不仅可以浏览产品和服务等信息，还能够进行交易。

在这一发展阶段，市场上涌现出了像eBay和Amazon.com这样的公司。此外，这一阶段也见证了.com的兴与衰。

Web技术发展的第四阶段(我们目前所处的阶段)是“社会”阶段或者说是“用户尝试阶段”。在这一阶段中，收购类似Facebook, Twitter和 Groupon这些利润率较高的公司变得越来越流行。这些公司使人们联系得更加紧密，更加方便地接入网络并通过文字、照片和视频等手段与亲朋好友和同事们交流个人信息。

二、物联网：互联网的首次进化

与Web技术不同的是，互联网的发展首先是数量变化，几乎并没有质量上的变更。目前，互联网能够做到ARPANET网络时代能做到的一切。在那一时代还有好几个通讯协议(如AppleTalk, Token Ring和 IP)，现如今只剩下IP了。

在这种情况下，物联网具有非常特殊的重要意义，因为我们在物联网上，首次看到了互联网物理层面上发生了根本性变化。这样一个质的飞跃将为生活带来惊人的改变，尤其能够改变我们的生活、学习、工作和休闲方式。目前，物联网在温度传感、压力、振动、照明、湿度和物理负荷感应领域都有着越来越广泛的应用，这些应用也有助于我们预测各种问题。

此外，互联网已经开始渗透到某些原来不可能进入的领域。病人开始尝试吞咽互联网设备来准确诊断某些疾病和查明病因。接入互联网的显微传感装置也可以加固在植物、动物和地理建筑上。从另一方面看，互联网已经开始进入一个像思科太空互联网

路由(Cisco IRIS，Internet Routing in Space)计划框架下的开放宇宙中。

三、我们靠通讯发展

人类随着交流的发展而发展。一旦完成了某个发现，就没有必要再去重新完成。对于新发现来说，最好要弄清楚信息传递和使用的原则，要看看人们通常会怎样处理这些获取来的数据。该图中的金字塔上有几个层面：数据、信息、知识和智慧。数据是变成有用信息的“原材料”。原始数据本身有可能是完全没有用的，但收集的大量数据会有助于揭示规律性和发展趋势。积累的信息将会化成知识。关于知识的最简单概念就是“大家都熟知的信息”。智慧是知识加经验。知识会随着时间的流逝而改变，但智慧却不会改变。但所有过程都源于数据的收集。这里，有必要强调一下数据和智慧之间的直接联系。数据数量越多，知识和智慧也会更多。物联网就是一种激进的扩展数据的方式。数据容量的增长加之互联网传递数据技术的发展将帮助人类更快地向前发展。

今天的物联网是甚么样的呢？ 在我们讲述物联网目前的发展状况之前，有必要为物联网明确一下概念。根据Cisco IBSG咨询机构的观点，物联网是当物体或物理对象接入互联网的数量超过了全球使用互联网人数的一个时间点。

2003年，地球上共有63亿人口，但接入互联网的设备只有5亿部。将接入互联网的设备除以地球人口总数，我们可以看到，平均每人接入互联网的设备不到0.08台。根据Cisco IBSG公司对

物联网的界定，在2003年时，物联网并不存在。

2010年，随着智能手机和平板电脑的迅猛发展，接入互联网的设备数量达到了125亿部，地球人口共有68亿。这样，接入互联网的设备达到了平均每人1.84台。Cisco IBSG咨询公司研究员认为，物联网是在2008-2009年间问世的。

Cisco IBSG咨询公司预计，到2015年，接入互联网的设备将有250亿部，到2020年，这一数字将达到500亿部。值得一提的是，这些预测数据中并没有考虑到互联网技术和设备加速发展的因素。图1中所列出的数据主要依据目前现状。也就是说，图中所列出的接入设备数量可能是被低估的。因为上述预计性统计包括了目前还没有上网设备的全球人口数。如果只考虑上网人数，那么平均每人的接入设备数量还要高出很多。

当今世界，几乎没有什么一成不变的东西，特别是在互联网中。像思科的行星皮肤(Cisco Planetary Skin)、惠普的“地球中枢神经系统”(HP CeNSE)和智能微尘等都可以接入上百万个、甚至几十亿个传感器。在未来，奶牛或其它种类动物，还有植物、水管、鞋子等物体都将能够接入物联网，我们的世界将会变得更加美好。当带有计算系统、软件和服务的千百亿感应装置都能够接入互联网时，我们将能够听到地球脉搏的跳动。惠普实验室资深研究员Peter Hartwell认为，这将使处于目前互联网发展阶段的通讯领域发生革命性变化，也将为我们的生活带来深刻的变革。

这是我对物联网有了深刻的理解，这是我对物联网产生了浓

厚的兴趣。然后企业讲师给我们讲了云计算的相关知识。云计算是一种通过Internet以服务的方式提供动态可伸缩的虚拟化的资源的计算模式。

美国国家标准与技术研究院（NIST）定义：云计算是一种按使用量付费的模式，这种模式提供可用的、便捷的、按需的网络访问，进入可配置的计算资源共享池（资源包括网络，服务器，存储，应用软件，服务），这些资源能够被快速提供，只需投入很少的管理工作，或与服务供应商进行很少的交互。“云计算”概念被大量运用到生产环境中，国内的“阿里云”与云谷公司的XenSystem，以及在国外已经非常成熟的Intel 和IBM，各种“云计算”的应服务范围正日渐扩大，影响力也无可估量。

中国云计算产业分为市场准备期、起飞期和成熟期三个阶段。当前，中国云计算产业尚处于导入和准备阶段，处于大规模爆发的前夜。

准备阶段（2007—2010）：主要是技术储备和概念推广阶段，解决方案和商业模式尚在尝试中。用户对云计算认知度仍然较低，成功案例较少。初期以政府公共云建设为主。起飞阶段（2010—2015）：产业高速发展，生态环境建设和商业模式构建成为这一时期的关键词，进入云计算产业的“黄金机遇期”。此时期，成功案例逐渐丰富，用户了解和认可程度不断提高。越来越多的厂商开始介入，出现大量的应用解决方案，用户主动考虑将自身业务融入云。公共云、私有云、混合云建设齐头并进。

成熟阶段（2015—）：云计算产业链、行业生态环境基本稳定；各厂商解决方案更加成熟稳定，提供丰富的XaaS产品。用户云计算应用取得良好的绩效，并成为IT系统不可或缺的组成部分，云计算成为一项基础设施。中国云计算产业生态链的构建正在进行中，在政府的监管下，云计算服务提供商与软硬件、网络基础设施服务商以及云计算咨询规划、交付、运维、集成服务商、终端设备厂商等一同构成了云计算的产业生态链，为政府、企业和个人用户提供服务。

应用市场分析：云计算在中国主要行业应用还仅仅是“冰山一角”，但随着本土化云计算技术产品、解决方案的不断成熟，云计算理念的迅速推广普及，云计算必将成为未来中国重要行业领域的主流IT应用模式，为重点行业用户的信息化建设与IT运维管理工作奠定核心基础。

（一）医药医疗领域

医药企业与医疗单位一直是国内信息化水平较高的行业用户，在“新医改”政策推动下，医药企业与医疗单位将对自身信息化体系进行优化升级，以适应医改业务调整要求，在此影响下，以“云信息平台”为核心的信息化集中应用模式将孕育而生，逐步取代各系统分散为主体的应用模式，进而提高医药企业的内部信息共享能力与医疗信息公共平台的整体服务能力。

（二）制造领域

随着“后金融危机时代”的到来，制造企业的竞争将日趋激

烈，企业在不断进行产品创新、管理改进的同时，也在大力开展内部供应链优化与外部供应链整合工作，进而降低运营成本、缩短产品研发生产周期，未来云计算将在制造企业供应链信息化建设方面得到广泛应用，特别是通过对各类业务系统的有机整合，形成企业云供应链信息平台，加速企业内部“研发-采购-生产-库存-销售”信息一体化进程，进而提升制造企业竞争实力。

（三）金融与能源领域

金融、能源企业一直是国内信息化建设的“领军性”行业用户，在未来3年里，中石化、中保、农行等行业内企业信息化建设已经进入“IT资源整合集成”阶段，在此期间，需要利用“计算”模式，搭建基于IAAS的物理集成平台，对各类服务器基础设施应用进行集成，形成能够高度复用与统一管理的IT资源池，对外提供统一硬件资源服务，同时在信息系统整合方面，需要建立基于PAAS的系统整合平台，实现各异构系统间的互联互通。因此，云计算模式将成为金融、能源等大型企业信息化整合的“关键武器”。

（四）电子政务领域

未来，云计算将助力中国各级政府机构“公共服务平台”建设，各级政府机构正在积极开展“公共服务平台”的建设，努力打造“公共服务型政府”的形象，在此期间，需要通过云计算技术来构建高效运营的技术平台，其中包括：利用虚拟化技术建立公共平台服务器集群，利用PAAS技术构建公共服务系统等方面，进而实现公共服务平台内部可靠、稳定的运行，提高平台不间断服务能力。

（五）教育科研领域

未来，云计算将为高校与科研单位提供实效化的研发平台。云计算应用已经在清华大学、中科院等单位得到了初步应用，并取得了很好的应用效果。在未来，云计算将在我国高校与科研领域得到广泛的应用普及，各大高校将根据自身研究领域与技术需求建立云计算平台，并对原来各下属研究所的服务器与存储资源加以有机整合，提供高效可复用的云计算平台，为科研与教学工作提供强大的计算机资源，进而大大提高研发工作效率。

（六）电信领域

在国外，Orange、O2等大型电信企业除了向社会公众提供ISP网络服务外，同时也作为“云计算”服务商，向不同行业用户提供IDC设备租赁、SAAS产品应用服务，通过这些电信企业创新性的产品增值服务，也强力的推动了国外公有云的快速发展、增长。因此，在未来，国内电信企业将成为云计算产业的主要受益者之一，从提供的各类付费性云服务产品中得到大量收入，实现电信企业利润增长，通过对不同国内行业用户需求分析与云产品服务研发、实施，打造自主品牌的云服务体系。

这使我对云计算有了初步的了解，使我对云计算也产生了浓厚的兴趣。然后老师又给我们介绍了移动互联网的相关知识。移动互联网，就是将移动通信和互联网二者结合起来，成为一体。

移动通信和互联网成为当今世界发展最快、市场潜力最大、前景最诱人的两大业务，它们的增长速度都是任何预测家未曾预料到的，所以移动互联网可以预见将会创造经济神话。移动互联网的优势决定其用户数量庞大，截至2012年9月底，全球移动互联网用户已达15亿。并举了个例子，当今的Android手机。然后老师又讲了何为知识管理？知识管理分为人力资本管理、结构资本管理、顾客资本管理。人力资本管理即是管理和加强新知识学习、使问题简单化、公司决策流程变化、学习管理自己不懂的领域。结构资本管理即：向员工提供自由的信息、员工分享知识营造学习氛围、加大对业绩优秀的知识员工的奖励。顾客资本管理即：顾客忠诚度和员工忠诚度密切相关、不断评估员工的忠诚度。通过这些使我进一步了解了企业的相关知识。

最后企业教师给我们讲了关于大学生就业的情况。2008年，全国一半以上省份的高职就业率已经超过本科就业率；44万大学生送到基层农村及边远地区；年底100万大学生不能就业。2009年，预计至少650万大学毕业生面临就业问题。2011年，大学毕业生人数660万求职大学生数量达到700万人，140万人参加公务员考试，竞争最激烈的职位录取比例可以达到4961:1。麦肯思调查，2012年大学生毕业就业率为63%。60%的应届生一年后重新求职，重新回到起点。在如此严峻的就业形势下，不少人进行拼爹，坑爹。然后又讲了什么原因造成的？求职“难”和招聘难，主要问题在于，技能培养与行业发展需求的对接。这给我敲了一个警钟，告诉我在

学校要跟着IT界将来要发展技毕业的局面术来学习知识，这样才能在毕业时扭转毕业就是失业的局面。然后讲师给我们介绍了面试的技巧。

1、善于打破沉默：面试开始时，应试者不善于“破冰”，而等待面试官打开话匣。面试中，应试者又出于种种顾虑，不愿主动说话，结果使面试出现冷场。即便能勉强打破沉默，语音语调亦极其生硬，使场面更显尴尬。实际上，无论是面试前或面试中，面试者主动致意与交谈，会留给面试官热情和善于与人交谈的良好印象。

2、切忌与面试官套近乎：具备一定专业素养的面试官是忌讳与应试者套近乎的，因为面试中双方关系过于随便或过于紧张都会影响面试官的评判。过分“套近乎”亦会在客观上妨碍应试者在短短的面试时间内，做好专业经验与技能的陈述。聪明的应试者可以例举一至两件有根有据的事情来赞扬招聘单位，从而表现出您对这家公司的兴趣。

3、不要带有偏见成见：有时候，参加面试前自己所了解的有关面试官或该招聘单位的负面评价，会左右自己面试中的思维。误认为貌似冷淡的面试官或是严厉或是对应试者不满意，因此十分紧张。还有些时候，面试官是一位看上去比自己年轻许多的小姐，心中便开始嘀咕：“她怎么能有资格面试我呢？”其实，在招聘面试这种特殊的采购关系中，应试者作为供方，需要积极面对不同风格的面试官即客户。一个真正的销售员在面对客户的时候，他的态度是无法选择的。

4、注意说话技巧：应试者大谈个人成就、特长、技能时，聪明的面试官一旦反问：“能举一两个例子吗？”应试者便无言应对。而面试官恰恰认为：事实胜于雄辩。在

面试中，应试者要想以其所谓的沟通能力、解决问题的能力、团队合作能力，领导能力等取信于人，唯有举例。

5、始终保持积极态势：面试官常常会提出或触及一些让应试者难为情的事情。很多人对此面红耳赤，或躲躲闪闪，或撒谎敷衍，而不是诚实地回答、进行正面解释。比方说面试官问：“为什么5年中换了3次工作？”有人可能就会大谈工作如何困难、上级不支持等，而不是告诉面试官：虽然工作很艰难，自己却因此学到了很多，也成熟了很多。

6、不能丧失专业风采：有些应试者面试时各方面表现良好，可一旦被问及现所在公司或以前公司时，就会愤怒地抨击其老板或者公司，甚至大肆谩骂。在众多国际化的大企业中，或是在具备专业素养的面试官面前，这种行为是非常忌讳的。初步的计划与定位。企业老师并通过他们的亲身经历使我们进一步地领悟了面试技巧和应试技能。