青年志愿者协会2006-2007下学期工作计划

青年志愿者协会2006-2007下学期工作计划（通用10篇）

1.青年志愿者协会2006-2007下学期工作计划 篇一

八肯中小学2007——2008学

学 校 工 作 报 告

2007—2008学年是一个普通而又繁忙的学期。在过去的一年中，我校坚决贯彻党的教育方针，以科学的发展观统领全校的工作，深刻理解和全面把握学校面临的发展机遇，坚持“统一思想、凝聚力量、强化责任、优化管理”，切实加强教师队伍建设和领导集体建设，强化管理部门的职责，充分发挥管理功能，稳步推进新课程改革与课堂教学改革。注重对学生良好习惯的培养，努力创建和谐的校园文化。总结一学期，我们主要做好了下面的一些具体工作。

一、更新观念，深入实际，严格管理，深化责任，加强了教师队伍的建设

1、干部队伍建设

（1）一学期来，学校经常组织班子成员认真学习政治业务，使新组建的班子的政治业务水平得到了较大的提高，同时对总校下发的各种文件进行了认真的学习讨论，领会其精神实质，分层落实。

（2）班子所有成员的责任感大大增强了，提高了管理意识，每个人对分管的实际工作都能认真研究、摸索规律，及时总结。强化了工作的计划性，在常规工作中有了很大的创新。

（3）半年来我们坚持班子的例会制度，组织班子成员定期对学校阶段性工作进行讨论、交流、总结，同时安排下步工作。

（4）工作中坚持集体领导，个人负责，分工把关的制度，不断提高班子成员的管理水平。做到了“一正、二勤、三有方”，得到了老师们的很高评价。

2、教师队伍建设

（1）开学初学校建立了学习领导小组，由业务校长担任组长，制定了政治业务学习计划，并按计划组织教师认真学习政治、业务理论，把学习新的教育教学理念作为学习重点。本学期组织教师集中学习了《新课标》、《课程标准解读》、《课堂教法流程》等，每次学习都认真做了学习笔记，并写了学习体会，月末领导小组对每位教师的学习情况进行检查评比。

（2）本学年订阅教学刊物的积极性有了很大提高，每名教师都至少订阅了一本业务刊物，学校要求教师在阅读时做勾画批注，并组织教师进行交流体会。教师们还把自己读过的刊物及文章推荐给其他教师。

（3）努力争取指标让教师参加各种教学比赛及教研活动，在参与中找差距找不足，共同进步。这学期在资金紧张的情况下我们多次派出多名教师到外地参加学习培训，带回了先进的教学方法和教改动态。每次派出学习的教师回校后都要上汇报课，传达学习精神，使全体教师更新教育观念，明确教改方向，大大促进了教学改革。引导教师研究课堂教学，研究教学评价，研究教材，研究学生的需求。

（4）加强对骨干教师的培养力度，使骨干教师发挥了最大作用。本学期每名骨干教师在全校都至少上了一节示范课，每名骨干教师都主持了一次由全体教师参加的学习讲座。

（5）学校鼓励教师多读书、读好书，本学期每名教师都读了一本好书，学校结合“

4、23”世界读书日，表奖了读书突出的教师。

二、抓好学生的养成教育，培养学生的良好习惯，切实作好学校德育共工作。

1、在上学年的基础上我们继续研究和探索了习惯培养教育的规律。并在课堂教学中落实习惯培养教育，使其贯穿到各科课堂教学的一项目标。任科教师也对各科学习习惯培养的内容、途径和方法进行了研究探索。

2、本学年我校继续认真贯彻执行了《公民道德建设实施纲要》，通过落实课堂教学主渠道、探索和改进德育课和学科渗透的教学形式和方法，切实加强少年儿童思想道德教育。把握主阵地，深入开展了“我做合格小公民”为主题的“五四行动”。

3、落实“中小学生日常行为规范”，值周教师利用“每周一学”时间对“中小学生日常行为规范”逐条进行了学习，现在每名学生都能熟记其主要内容，学校对每班学生的日常行为情况进行了检查和评比，通过检查评比使学生的良好行为养成习惯得到强化和提高。

4、本学年学校严格执行了师生在校一日常规，促进了我校精神文明建设，在行为规范方面我们做到了：讲究环境卫生，在教室里、校园里、校门口看到任何杂物都能有责任和义务捡起来，放进垃圾箱。教室里做到了绿化、美化、艺术化；同学之间团结友爱，不打架、骂人，推广了礼貌用语与普通话，“对不起”、“您好”“谢谢”“没关系”“老师好”“同学们好”成为师生、学生之间交流的主题字汇。在校园里师生已经做到向粗话告别，向陋习告别，向坏事告别；并把礼仪带进校园，把微笑带进校园，把和谐带进校园，把谦让带向社会 ；校园内做到了地面无痰迹，室内无纸屑，桌凳无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。

5、本学年值周教师要利用17个“每周一学”时间对师生进行德育教育，让他们知道了哪些应该做，哪些不应该做，应该怎样做。很大程度的规范了师生们的言行，培养了他们良好的行为习惯。

6、学校3月份开展了“学雷锋活动月”。开学初大队部就发出了倡议，号召全体师生行动起来，以雷锋为榜样、为社会、为学校、为他人做奉献，各中队都开展了小型多样、丰富多彩的教育活动，使少先队员真正受到了“互爱”、“三德”和“爱国主义教育”，培养了他们的良好意志品格。在这次活动中少先大队评选了30名“红花少年”。

7、学校6月份组织全体师生观看了爱国主义影片，观看前大队辅导员做了周密的安排布置，观看后同学们都写了观后感，学校对35优秀篇观后感进行了展评。

8、“习惯决定性格，性格决定命运”，这句俗话充分说明习惯对一个人一生的重要性，本学期学校一方面对学生进行宣传教育，升旗仪式上，学校利用国旗下讲话的机会对学生进行演讲，通过一个个小故事深入浅出的向学生阐述习惯养成的重要性，各个班级也开展了文明、礼貌、纪律、安全、卫生等常规教育，号召全体学生从小养成良好习惯；另一方面，学校制定了“小学学生一日常规评分细则”并组织学习，让学生对照细则进行自查自纠，并狠抓落实，学校值日教师、执勤学生巡视课间、检查评比，及时通报情况，表扬先进，批评不足，学生还是怕认真二字，一段时间下来，学生行为举止比较规矩，效果显著，这些将让全体学生终身受

发挥学生主体作用，培养学生的参与管理和自主教育能力，加强住宿生一日常规教育，在上学期的基础上，使他们养成良好的行为习惯，让学生自主管理就餐秩序。

9、本学年学校加强了学校与家庭、社会的横向联系，实现了三结合开放式教育，强化了学校教育的指导作用，充分发挥了家长委员会的作用。一学期来有百分之九十以上的家长来校参加了家长学校组织的学习和座谈会，研究讨论了新时期学校德育工作的新途径。

三、开展读书活动，创建书香校园。

1、教导处开学初就制定了切实可行的“开展读书活动，创建书香校园活动计划”。开学后各办公室、各教室房舍又进行了重新布置，充分体现了“环境优美，文化浓厚、和谐雅致”的文化氛围。

2、学期开始，我校组织全体教师总结去年的读书经验，查找不足。在“开展读书活动，创建书香校园活动”计划活动中，鼓励学生捐书、购书及时补充图书角书架，学生收集课外读物1000余册，学校图书根据各班不同年龄分别补充到各个班级，使同学们在“三读”时间能读到自己喜欢的书。学校为教师购买了多种图书，教师也积极自己购买图书，学校也为教师订阅了十余种教育杂志。教师有了学习资料，学生有了课外读物，全体师生在书的海洋里遨游。教师们在认真学习教育教学理论知识的基础上，并随时写读书心得，一期下来，每个教师记学习笔记都在1万字以上。通过读书学习给教师思想上注入了新的活力，工作中干劲倍增。在开展读书活动中，学校组织全体师生举行了丰富多彩的读书活动，如“朗读比赛”、“讲故事比赛”、“诵诗会”、“读书笔记展评”等活动。

2、本学年继续实施了礼拜天读书工程，让学生礼拜天快乐读书，学校还着重抓了晨读，语文教师安排指导，值周教师督促检查；开设了阅读课，教导处每月组织检查、指导，强化积累，上好积累展示课，语文教师教给了学生读书方法，培养了学生良好的阅读习惯。

3、学校教导处在开学初就对教师假期的读书笔记进行了检查评分。同时对各教师上交一份的读书计划进行了审阅。通过计划规范了教师的读书行为，使教师做到了有计划、有目的的读书，每个教师的头脑中都树立了读书即工作，读书即研究的意识，使读书与工作有机结合，并成为了经常行为。本学期教导处还重点抓了读“三本”活动。学校结合4月23日世界读书日，开展师生读书活动，表奖了在读书活动中表现突出的教师和学生。

四、进一步改进并加强教学常规管理，增强管理的实效性、创新性，努力提高教学管理的规范化水平，促进学校全面提升管理质量。

⑴执行国家课程计划，规范教学行为，把严格执行课程计划放在实施教学管理的第一条。开全课程，开足课时，学校领导随时检查课堂教学情况。通过学习和培训来提高教师的课程意识、提高教师依法施教的自觉性和自律性。杜绝了随意调课，挤占挪用有关学科课时的做法，保证学生在学校能最大限度地学好各门功课。

⑵强化课堂教学管理，向课前教学准备、课后教学反思两头延伸，提高教学常规管理的实效性。我校从提高教学常规管理的针对性、实效性出发，把管理目标定位在提高课堂教学质量、提升学校办学水平、促进每一位孩子健康、活泼、和谐的发展上。一是立足课堂教学中心，向课前、课后作纵向延伸，拓展教学常规管理的范围和内容。二是以用好教材为基础，逐步向“用教材教”发展，构建知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三维目标有机统一的理想课堂。三是建立简洁的检查、督促、考核机制，加强过程管理。本学期我们组织了三次教学常规管理的小检查。四是积极开展丰富多彩的学生活动，让学习与活动的双翼丰满起来。我们开展了学科小竞赛活动，如课文诵读竞赛、现场写字竞赛、书香班级建设考核等。五是认真组织实施听课周活动。本学期我们安排了两次听课周活动，通过听课周活动每位教师的课堂教学水平都有不同程度的提高。

⑶本学年在上学年的基础上，培养教师的教学反思意识、习惯和能力。每位教师都至少做三种类型的反思：写教育教学中的反思案例；讲述自己在教育教学中的故事或现象，并与其他教师一起进行了探讨、分析和交流。

⑷教导处对每位教师的教学工作严格要求，每个教师在教学工作中都做到了四认真：①认真对待课，包括：讲课、听课、评课；②认真对待学习、交流反思；③认真对待批改和辅导；④认真对待检测和反馈。教导处每月对教学工作全面检查一次，并及时反馈、总结。

⑸本学年加强了“三室”的管理力度，充分发挥了“三室”的功效，培养了学生的科学态度和实践能力，开阔了学生的视野。本学期教导处组织有关教师开展了两次实验教学研究，实验教师充分利用教学仪器上好实验课。图书室做到了每周向学生开放时间10小时以上，提高了图书的利用率。电教室利用远程教育设备对教师进行培训，现在每个教师都能熟练使用电教手段上课，并能够制作课件。

五、体、卫、艺工作

各任课教师坚持健康第一的思想，重视体卫艺教育，健康学生身心，培养学生特长。学校尽可能选派相关教师外出培训学习，使体、卫、艺任课教师不断提高自身的业务能力，体育组要在五月份组织一次由全校师生参加的田径运动会。艺术组要在“五一”举办第二届艺术节。另外各任课教师要利用好现有的教学设备开展好课间活动。各兴趣小组要有计划，有组织的开展好丰富多彩的兴趣活动。以此来巩固提高“33211”工程成果，为学生搭建个性飞扬，展示特色的大舞台，培养特色人才。

六、强化安全管理，构建安全校园

1、学校要把安全工作作为主要工作来抓。学校要建立以校长为组长的领导小组，由专人具体负责安全工作，做到职责明确，工作到位。

2、完善制度，明确责任。学校要根据本学期实际，在山学期的基础上制定完善各项安全制度，使安全工作有意可循，要进一步落实学校安全责任，学校要与各科任教师、班主任签订《学校安全工作责任状》，班主任与学生家长签订《安全责任书》，做到谁的班级谁的负责，谁的孩子谁负责。

3、加强宣传、提高防护意识。学校要通过板报、橱窗和班级园地等各种形式，宣传安全知识，进行安全教育，提高学生自我保护能力。

4、做好管理，安全小组要根据季节特点，进行安全工作大排查活动，并依据《学校安全教育工作评估方案》进行自查，及时向总校报告学校安全状况。

七、后勤工作

后勤是教育教学的前勤，后勤工作虽不在教育教学第一线，但每项工作都是为教育教学服务的。

1、后勤所有的人员必须掌握少花钱多办事的原则，后勤人员严格遵守学校的各项管理制度，熟练业务，提高后勤工作人员的服务意识。

2、开学前，后勤做好开学的各项准备工作：①领书、分书；②各办公室办公桌椅、学生课桌椅的调配；③教学用品准备齐全；④伙房个方面卫生消毒提前完成，保证按时用餐，师生宿舍提前安排好；⑤水电到位。

3、开学后工作，在开学时组织收费、结算。公布上学期财务收支情况，作本学期财务收支计划。

4、各室的财物登记，全校的财产输入电脑，贵重物品专人负责，落实到人。

5、做好勤工俭学计划，对出租房屋进行管理，对承租人进行安全教育，要求遵守学校的各项规章制度，尽学校所能解决用房人的困难。

学校正进一步细化、量化和完善各类规章制度和评优奖惩制度，并在加强落实检查中，逐步形成师生自觉的行为习惯，学校管理由“人治”走向“法治”。

八肯中小学 2008、9

2.青年志愿者协会2006-2007下学期工作计划 篇二

一、指导思想

我校少先队将以胡锦涛总书记的创建和谐社会思想为指导，全面贯彻、落实第五次全国少代会精神，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以雏鹰争章为主线开展道德实践活动，结合本校少年儿童的实际情况，结合学校工作要点和少先队组织的自身特点，紧紧把握时代脉搏，围绕体验教育这一主题，扎实工作，有发有为，努力开创学校少先队工作新局面。

二、主要工作

（一）争“感恩章”

校大队部计划把三月份设为我校的感恩宣传月，我校大队部将在三月中开展“感恩教育”活动。在实施感恩教育时我们紧紧围绕“放飞生命之梦——养成道德好习惯”的主题，通过多种形式、多方参与的活动内容，依靠有力的组织、细致的工作，渗透感恩教育，引导学生珍惜生命、关爱生命，进而形成良好的生活态度、合理的学习计划、文明的生活方式和昂扬的精神风貌，最终在校园生活中有效构建积极向上、奋发成才的主流。我们将进行征文活动，让同学们尽情书写对父母的爱，我们还会以《算算亲情帐，感知父母恩》为主题，开展中队主题活动，来体会父母的不易。同时，我们还会在低年级进行争“感恩章”活动，要求一、二年级的队员说一句感恩话，做一件感恩事，以此，争得一枚“感恩章”。同时在三、四年级开展争“感恩章”活动。在本月活动中我们的大、中队活动以宣传感恩故事为主。校大队部将通过红领巾广播，国旗下讲话以及学校的走廊等阵地，向少先队员们介绍《全国中小学生良好习惯养成ABC》，等良好习惯知识，在学习的同时，要求同学们按照自己的意愿完成一次 “感恩的心”自主活动，并带动家长一起开展，在活动中渐长成为知恩图报的好少年，并争得一枚“感恩章”。

（二）争“爱国章”

读万卷书，行万里路。为了让同学们能够汲取更多的课外知识，获得更多的实践体验，校大队部将四月作为我们的实践活动月，同时，在五、六年级开展争“爱国章”活动。学校将借春游，开展实践活动和革命教育活动。希望在扫墓过程中，在缅怀烈士的过程中，在为烈士敬献亲手制作的小花过程中，同学们能体会到今天幸福生活的来之不易，体会到革命烈士的伟大，体会到自己身上任务的艰巨。在亲手烹制菜饭中，同学们又能感受到动手劳动的快乐和品尝到成功的幸福。

（四）争“读书章”

继上学期开展的“诵读中华经典，营造书香校园”古诗词诵读活动后，为进一步营造浓浓的文化氛围，给学生一个更好的读书环境，校大队部将在五月，举行“读书漂流活动”。让把自同学们把自己较为喜欢的书籍带至学校，并在书的第一页贴上漂流卡。随后在班中，在年级中，甚至在学校中进行传阅，进行“漂流”，借阅的学生，在漂流卡上写上自己的姓名和自己看完书后的感受，书漂的越远，漂流卡上签的名越多，写的读书心得越丰富，说明这本推荐的书越受欢迎。在漂流活动中，推荐的书在漂流一圈过后，会有更多的读书心得凝聚于此，这本书将会与众不同，意义不凡。而借阅的人，也会在漂流活动中读到更多的好书，与更多高尚的人对话，收获更多。在活动中同时开展争“读书章”活动，爱读书，读好书的队员即可争得此章。

三、具体工作安排

三月份

1、“红领巾爱心超市”贫困生帮困活动

2、校园感恩教育宣传

4、征集倡议书“感恩的心”

5、学习心得评比

6、班主任例会

四月份

１、春游活动

２、征文比赛《快乐的实践活动》

３、班主任例会

五月份

1、“读书漂流”活动

2、“我的读书心得”网上交流活动

3、红领巾爱心超市形象大使评选活动（区）

4、班主任例会

六月份

１、放飞生命之梦”系列主题活动

２、庆“六一”文艺汇演暨表彰活动

3、优秀班主任评选

4、文明班级评选

3.青年志愿者协会2006-2007下学期工作计划 篇三

2006年7月参加工作以来，在系党总支和行政的正确领导下，我始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，保持共产党员先进性；认真学习、贯彻和执行十六届六中全会精神，树立和谐工作观。作为辅导员，我深知如何理解和思考这个角色，将影响着我能否过好学生工作关。半年的磨砺，我逐渐熟悉和适应了我系学工文化，在本职岗位上坚持用管理理论指导管理实践，在日常工作中逐渐形成自己的工作思路，做到思想上爱岗敬业，想学生之所想，急学生之所急，全心全意为学生服务。

初到依山傍水的临潼，一切显得那么新鲜，新的校园，新的文化，新的角色。为期两周的实习和十天的岗前培训，所见所闻让人耳目一新，犹如“新鲜血液”注入体内，让人振奋不已。我下定决心长期从事思想政治教育工作，敦促自己从思想和行动上尽快实现“身份和任务”的双重转换，勉励自己把个人成才的动力熔于我系的发展之中，为实现我系的奋斗目标贡献自己的微薄之力。

工作之初，我陆续参与了05级学生军训、06年迎新工作、06级学生军训以及06级入学教育。这些工作的顺利完成，离不开领导和同事的指导和帮助。迎新期间，一支精诚合作的学工队伍昼夜奋战；学生军训，05级为06级积累了宝贵的经验和教训；入学教育，负责任的领导和有经验的老师高度重视、亲自授课。

通过全体学工的共同努力，06级学生在军训中一举夺得四面锦旗，分别是优胜队列奖、优秀内务奖、精神文明奖和优秀组织奖，同时，涌现出了19名优秀标兵。入学教育，六次授课，两次自学，一场考试，一篇小结，不仅让同学们学习了《西安科技大学学生文明手册》，而且让同学们收获了对大学精神的理解和规章制度的认识。这些都为06级的思想政治教育和精神文明建设奠定了扎实的基础。通过学习和观摩，我也逐步熟悉了我系辅导员的工作流程，有信心胜任06级学生的思想政治工作。

年级不同，重点相异。06级的思想政治工作是基础性的。06级学生信息档案、贫困生档案的建立帮助我们深入了解学生的家庭背景、成长环境、性格特长等，是我们开展奖、罚、助、贷、补工作的切入点。06级有中共预备党员2名，另有176名同学向系党总支递 1

交了入党申请书，169名同学顺利地通过了初级党校培训及考核。在家庭经济困难的同学中，经个人申请、班级推荐、系党总支考核和民主监督，14人次获得国家助学金，奖励金额1500元/人；20人次获得陕西省贫困生助学金，奖励金额1500元/人；12人次获得学工部寒冬补贴，金额200或100元/人；9人次获得系困难补助，金额为100元/人。除此之外，2名家庭经济特别困难而又品学兼优的同学争取到了勤工助学的岗位。

在日常管理方面，从早操到就寝，从课堂到宿舍，从学习到休闲，养成教育是重中之重。因为习惯的力量是无穷的。有一句话可以印证：思维决定言语，言语决定行动，行动决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。我系“高要求、严管理”有利于06级学生良好习惯的养成。06级学生的一天由整理内务、早操、早自习、上课、自习、晚自习和就寝点名等多个环节组成，同学们在宿舍内务方面承袭了我系“整齐划一、一尘不染”的风格，在日常学习上逐渐养成了自学习惯，在作息时间上逐渐形成了自律意识。

辅导员的工作是一个良心活。除了做好本职工作外，适当的时候工作任务要适当的拓展，辅助教学逐渐成为我们的工作之一。高数、英语等基础课相当重要，基础打好了学习专业课相对比较轻松。为了夯实基础，高数章节辅导、英语单词大比拼、英语角等活动要定期开展。同时，为了调动大多数同学的学习兴趣，06级成立了高数年级兴趣小组，各班成立了高数兴趣小组和英语兴趣小组，积极发挥超前学习的带头作用、帮助学习的模范作用和辅助教学的尊师效应。

繁忙的学习之余，新生的课外活动是丰富多彩的，各种各样的活动接踵而至令人应接不暇：

在班级建设方面，我系规范化的活动定期开展。定期化的会议，比如，一月一次的年级会，两周一次的年级干部会，一周三次的班长团支书例会；定期化的政治学习，比如，每班一月一篇思想状况调查，两周一次的团日活动，一个宿舍两篇心得体会；定期化的检查内务，比如，每两周流动一次的优秀宿舍红旗。值得一提的是，各班发放生日榜，同学们将在生日当天收到一张写满同学祝福的贺卡，这在无形中增加了班级的凝聚力。

在文艺活动方面，06级有4个节目参演系迎新晚会，1个节目被校社团联合会迎新晚

会相中，1个节目登上校团委迎新晚会的舞台，140人参加了纪念红军长征胜利70周年大合唱比赛。尽管大合唱没有取得理想的名次，但是是参赛选手都发挥出了最佳水平，展现了材料学子的精神风貌；

在体育活动方面，06级篮球队在新生杯篮球赛中，打入八强，最终取得第六名的好成绩；

在辩论赛方面，06级辩论队在四系（社科系、外语系、测量系和材料系）单循环辩论赛中，三场全胜，获得冠军；

在演讲比赛方面，社科系主办的“秋之声”诗歌朗诵大赛，06级孟庆鑫同学获得优胜奖；我系举办的“青春梦想”四年规划演讲比赛，06级张义获得一等奖、孟庆鑫获得二等奖、周春获得三等奖、吕声富获得最佳作品奖、李相迎等11人获得优秀奖；

在班级誓言活动中，从征稿到定稿的全过程，各班总动员，诤诤誓言弘扬大学精神、发扬胡杨精神、张扬班级精神、培养母校情结、展现材料学子风采。

我们开展了工作，还要加强宣传力度。辅导员要写宣传稿，还要发动学生写新闻稿，宣传班内开展的各项活动，比如系里的大型活动、特色团日活动、兴趣小组活动等。本学期，我写了8篇简讯，材料0602班3篇，材料0604班1篇，高分子0601班1篇，高分子0602班2篇，共计15篇。

4.青年志愿者协会2006-2007下学期工作计划 篇四

政法学院体育部在本学期内，在校团委，校学生会，校体育部的同意指挥下，认真，高质，高效的完成了本学期的工作。为了能够更好的总结工作经验，为了更好的干好工作，为了能够更好的配合校体育部的各方面的安排，为了能够更好的丰富同学们的学习生活，提高同学们的身体健康水平，将本学期工作进行如下的总结，以便有更大的进步和提高。

一

篮球比赛：本次活动是我校的一项传统，比赛时间为5月下旬，在体育部长的带领下，我院的男子篮球队与女子篮球队在为期20多天的训练之后，积极备战，共参加了五场比赛，汗水与伤痛过后是同学们的一声声赞叹，队员们的配合更显出我院的团结。这吸引了同学们对篮球的热爱，对体育的热爱，也使我院的体育生活更加丰富多彩。

二

足球比赛：本次活动也是我校的一项大型的体育活动，比赛时间为5月下旬到6月初，在体育部长的带领下，我院的男子足球队经过多天的训练之后，积极备战，共参加了三场比赛，虽然止步小组赛但大家的努力拼搏精神仍让我们感动，队员们的配合更显出我院的团结。这吸引了同学们对足球的热爱，对体育的热爱，也使我院的体育生活更加丰富多彩。

三

新老篮球对抗赛：

4月上旬，开展了本次比赛，这次比赛是新生学习的赛场，他们从中获得了许多知识，更加了解了大学的生活，也更加激发了他们参与活动的热情，赛后对参赛者予以量化鼓励。

四

送老排球比赛： 这是我院在6月9号自行组织的比赛，为了给大四学生留下更多的母校情结，也为了丰富大一同学们的学习生活，增进新老生之间的感情，我体育部组织了这场比赛，赛前对参赛的队员进行训练，赛中每个队员都发挥了个人的才能和水平，最后为突出的个人予以奖励，增强了同学们积极参加活动的热情。

五

弘扬体育文化：我院积极号召本院同学多了解北京奥运准备状况，从我做起，积极争当奥运服务志愿者，让他们更加深刻的体会中国体育精神，为中国队加油，为中国队骄傲，这将更加促进同学们对体育的热爱，对中国体育事业的支持。

综上，我体育部将在以后的工作中更加认真负责，更好的完成校里安排的每一项任务，为同学们做出更多的工作。

政法学院体育部 部长：洪薇 2007年6月15日

2006—2007学第二学期政法学院体育部期末工作总结

5.青年志愿者协会2006-2007下学期工作计划 篇五

一、指导思想 课堂教学是学校贯彻党的教育方针，实现教育的目的，培养具有创新精神，开拓能力，适应社会发展需要的高素质人才的主要途径。在新课程目标与新课程标准实施的今天，我们教育工作者必须全面进行教学工作的创新，为培养高质量的四有新人而做好自己的教育教学工作。这学年是我们新区教学质量年，我们历史备课组将认真学习和贯彻上级一系列提高教学质量的指示精神，以学校的工作为中心，切实转变教育教学观念，大幅度提高历史教学质量。同时，结合历史学科自身的特点，扎实有效地开展工作，我们将大力开展教学教研，丰富教学理论水平，提高自身的业务水平，向课堂45分钟要质量。

二、工作目标

1、加强教研活动，形成浓厚的教研氛围。组织备课组老师学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，围绕“新课程标准”“创新教育”、“人文教育”等热点问题，结合历史教学实践，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。

2、在学校领导的指导下，本备课组全体教师将认真执行教学工作的五认真，注重基础知识，基本技能和思想方法的教学。同时，以学生发展为本，根据学生的实际情况，有目的、有计划地继续做好课改工作，努力优化教学方法，全面提高教学质量。在有限的时间内提高课堂的效率。力争在考试中取得好成绩。

三、本学期备课组工作的安排七年级 八年级 九年级 1—3周 1—4课及练习1—4课 1—3课 4—5周 5—7课及练习5—7课活动 4—7课 7—8周 8—10课及练习8—10课及练习8—11课 11—12周 复习及期中考试 13—14周 14—16课及活动课 14—16课及活动 17—18课及练习17—18周 20—22课及练习20—22课及活动 21—23课及练习19—20周 23—25课及活动课 23—25课及活动 复习中国近代史

四、具体措施与要求

1、充分发挥备课小组团结协作的力量，加强集体备课。每两周集体备课一次，讨论教材及教学中发现的问题（主要是如何落实重点知识，设计难点知识的突破方案，学生的活动组织形式，学具的制作等），交流教学心得。统一教学进度和教学重点、难点；统一各种资料；统一大小考试；反馈教学过程中存在的问题，查漏补缺。根据教改的新思想，继续抓好双基，培养学生的实际操作能力，空间想象能力，分析问题、解决问题的能力。改变学生的学习方式，培养学生自主、合作、探究的学习习惯。

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6.青年志愿者协会2006-2007下学期工作计划 篇六

一、处理好三个关系。一是处理好常规教学和教研教改的关系。全体领导和教师要牢固树立常规为本、教研取胜的观点，扎实做好备课、上课、作业批改等各项常规工作，在此基础上本着“立足校本，服务教学，融入万州，博采众长”的原则积极开展教学研究工作。二是处理好提高学生学习成绩和促进学生全面发展的关系。全体教师在教学中，不仅要向学生传授知识，而且要培养学生分析问题、解决问题的能力，注重学生个性的构建和张扬。三是处理好毕业班和非毕业班工作的关系。全体领导和教师必须高度树立大局意识，主动关心毕业班的工作；毕业班领导和教师要强化使命感，不负师生重托，为学校发展努力工作。

二、抓好八项工作

（一）持之以恒做好“师生双主互动”教学模式的推广工作。经过去年一年的运行，我校实施“双主互动”教学模式已初见成效。本学期，全体领导和教师必须持之以恒的做好这项工作。本期刚加盟我校的教师，要加强学习，透彻了解“双主互动”模式的基本流程和精髓，并在课堂教学中大胆实践。去年已开始实践的教师要总结经验，明确得失，创造性的开展工作，力争推出风格和特色。各学部和教研组要将落实这项工作放在教学工作的首位，紧紧抓住教研月活动这一契机，采取典型示范、加强点评、互帮互学的方式，努力促使课堂教学模式的不断优化，最大限度地提高课堂教学效益。

（二）切实加强教学常规管理。落实教学常规是加强过程管理的基础工作，也是夯实学生基础，提高学生技能的根本途径。全体教师要站在实施新课标，谋求新发展，创造新辉煌的角度认识这项工作的重要性。一是结合工作实际，认真学习万州区教委刚刚颁发的《重庆市万州区中小学教学常规》，明确要求，把握精髓。二是对照要求，全面反思自己以前在落实教学常规方面的具体做法，明确不足，自觉改进或加强。三是学校、学部和备课组要加强对教学常规落实情况的督查和指导，做到检查全面，不留死角，指导及时，纠偏有力。四是正面引导，树立典型，通过优秀教案、优秀作业展览等方式，推出本校落实教学常规方面的先进个人并予以表彰奖励，以此弘扬严谨执教的良好风气。

（三）大力开展教学研究工作。教学研究既是教师的一种必备素质，也是衡量学校整体教学水平的一个标尺。本期教学研究工作应突出以下几点：

1、方向明确。全校教研工作都必须本着贴近教学、服务教学、立足校本、放眼校外的原则，切实解决日常教学中的突出问题，清除制约学校教学质量整体提高的瓶颈。尤其是要注意研究“补差”问题及推行“双主互动”模式过程中存在的问题。

2、任务具体。本期各科教研组要确定一个校本课题，集中人力开展协同攻关。各备课组成员都要积极参与，大胆探索，并尽可能将自己的研究结果物化，年终每人写一篇教育教学论文以备年会交流。高二语文备课组要迅速启动已被区教科所确定的研究课题，并力争在年内取得阶段性成果。

3、抓住契机。全体领导和教师要乘教研月活动的东风，深入课堂，深入学生，调查学情，反思教法，通过广泛的听课评课活动，为研究工作积累感性材料，促使教研工作上层次，上水平。

4、作好指导。学校领导、学部领导及教研组长要密切关注教学研究的动态，及时解决有关问题和困难，从业务上和物质保障上提供最大的支持和帮助，确保教研工作的顺利开展。

（四）扎实有效地开展教师培训工作。教师队伍的稳定和提高是私立学校持续发展的保证。本期我校教师培训的基本做法是依托继续教育，凭借骨干导引，练好基本功，提高驾驭课堂的能力。本期参加继续教育的90多名教师，要严格按照区教委的要求，采取自学和集体学习结合的方式，保质保量的完成《中小学教学研究》这门课程，务求考核全部达标。本期新加盟的教师，要认真学习“双主互动”教学模式的有关资料，逐步适应这一教学模式。实行拜师制度，教令三年以下的青年教师，必须同本学科骨干教师结成帮扶对子。练好基本功，要求全体教师练好两种字（钢笔字和粉笔字），掌握一种技能（运用多媒体上课、制作课件），熟读两本书（《新课程标准》《新课程视野中的基础教育改革》、）。以上要求，教务处和各学部要积极协调，加强督查，务求扎实有效。

（五）创造性地开展“四清”及补差工作。“四清”既是我校教学常规的一项基本制度，也是确保教学工作实效的有力举措。以往实践证明，“四清”对于督促学生夯实基础，提高技能起到了很好的作用。但是由于学科教学的特殊性，以往单一的方式显然不能适应形势的发展。本期“四清”工作在确保时间、人员、地点固定的前提下，清的方式要提倡多元化，以此来提高学生兴趣。全体教师要下大气力开展补差工作，通过课内课外结合，集中分散互补的方式，落实人员，明确对象，提高效益。

（六）坚持和完善集体备课制度。集体备课是集中群体智慧，优化教学方案的一种工作措施，也是一项基本的工作制度。本期各备课组要严格执行《纯阳学校集体备课工作细则》。一是各备课组成员要按时参加组内活动，不能随意缺席。二是每次集体备课的中心发言人必须准备充分，不能敷衍了事。三是坚持组内互相听课，跟踪了解集体备课的实效。四是各学部、教务处一定要加强督查，定期汇总，及时反馈，不断完善集体备课制度，确保工作实效。

（七）积极稳妥的做好起始年级的工作。初

一、高一今年生源形势喜人，这是好事。但是人数多，摊子大，学生基础参差不齐，生活习惯差异较大，若把握不好，便会产生泡沫效应。因此，学校领导和初小部、高一学部的领导和教师一定要保持清醒头脑，以如履薄冰的心态去应付复杂局面，确保教育教学工作一开始就沿着健康的态势发展。首先要摸清底子，学生各科学习的基础如何，学习习惯如何，生活习惯如何，思维品质如何，学部领导和班主任科任教师都要心中有数。其次是学习习惯和生活习惯的培养。前半学期，在上好课的同时，学部领导、班主任和科任教师都要下大气力培养学生的两大习惯，为后阶段的学习创造条件，营造氛围。在这方面，各学部、班主任和教师都要拿出具体的工作计划和措施。

（八）开展丰富多彩的课外活动 课外活动既是课堂教学的延伸，又是张扬学生个性、丰富学生生活的途径，各学部要充分利用现有的教育资源，组织学生开展多种层次、多种形式的课外活动。一是期中考试后要组织学生进行学科竞赛，以此发现尖子学生，形成竞争氛围。二是成立学科兴趣小组，初小部和高二学部要积极组建《纯阳文学社》和英语沙龙，其它学部以学科为单位，成立相应的兴趣小组。三是高一高二学部要开辟体、音、美第二课堂，定期组织有关学生进行辅导，为学生的升学拓宽路径。四是学校要充分关注学生的周日生活，全面开放微机室、录像室、图书室及活动场地，使学生周日生活充实而有序。

三、落实四项措施

1、领导示范。全体领导要切实强化自律意识，自觉成为落实教学常规的典范，教研教改的先锋，遵纪守法的楷模，团结协作的纽带，示范带动本部门的工作。

2、加强协作。全校教学工作要按照备课组长、教研组长、学部主任、教务处长、校长由下向上依次负责的工作机制，不同层次的教学管理人员既要把好自己的关口，又要注重协调，确保学校教学意志的全面贯彻。

3、强化督查。各学部既要组织实施各项具体工作，又要认真督查，确保工作时效。教务处要充分发挥其督查指导职能，坚持月查制度，定期通报月查结果，及时做好补差纠偏工作。

7.青年志愿者协会2006-2007下学期工作计划 篇七

一、指导思想

本学期我校英语教研工作以镇英语教研计划为指导，以新课程标准为教研导向，紧紧围绕课程实施中的问题而展开，不断研究、总结，推广教学经验，探索英语教学规律。在课程改革的实践中，激发和培养学生学习英语的兴趣，不断提升英语教师的教学水平，从而全面提高我校小学英语教学的质量，为学生的终身学习和发展打下良好的基础

二、主要工作

㈠学习教育教学理论，转变教育观念。

1．继续组织教师对教育教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章，如《广东教育》、《中小学英语教学研究》等，探寻以先进的、正确的教育教学思想，切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和方法，将素质教育的要求真正落实到学科教学中。

2．组织教师继续认真学习《PEP小学英语教师培训手册》，明确小学阶段英语课程的目的，坚持“以人为本”，重视每一位学生，关爱学生中的弱势群体，耐心辅导后进生，让每一位学生得到良好的发展。

3．加强英语学科教学业务进修，努力提高我校英语教师的整体素质，为提高英语教学质量奠定基础。同时要加强学习和掌握现代化教学手段，如课件Powerpoint,Flash,Authorware的制作，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果。

㈡加强师资培训，促进教师专业成长。

1．针对我校实际情况，将加强对教师的专业基本功的训练，把全面提升教师的专业水平放在首位，要求教师在平时也要注意自身专业的提高，如进行学校内部的公开课、教学研讨课、教案设计、课件制作比赛等等。

2．本学期我将抓好教师的跟踪听课及指导，特别是六年级，采取不定时随堂听课制度，帮助他们尽快掌握教学常规，提高驾驭教材及课堂教学的能力。

3．抓好英语学科“教学能手”的培养；鼓励和发动更多的教师积极参与各个层次各个种类的教改教研活动和各类竞赛活动，努力创造条件，提供机会，让更多的教师在活动中学习、锻炼和提高，本学期，我将鼓励五年级老师参加镇的英语优质课比赛活动以及继续组织科组老师参加外语研究出版社主办的“新标准杯”英语网络教案、课件大赛等。

㈢重视教学研究，推进课程改革。

1．把握课堂教学这个中心环节，探索新课程理念下的小学英语教学。课堂教学坚持突出学生的主体地位，重点培养学生自主学习和运用语言进行交际的能力；坚持发挥教师的主导作用，充分调动学生的学习积极性。对于三、四年级初学英语的学生我们的教学重点是培养学生的学习兴趣和养成良好的学习习惯，对于五、六年级的学生来说，我们的教学重点不仅要培养学生积极参与语言交际的能力，同时也要

发展学生的读写能力，使学生综合运用语言知识进行实践的能力逐步提高。

2．开展扎实有效的英语教学研讨活动，做到重参与、重过程、重提高。活动的重点围绕课堂教学探究，要突出活动的设计与展开、教学的评价与实施、资源的利用与开发。我将不定期地组织教师上示范课、研讨课等，供大家观摩学习、借鉴探讨，要求他们认真备课，保证公开课质量，加强评课活动，充分发挥公开课的研讨示范作用，营造良好的教学研究氛围。以提高我校的英语教学水平。

3． 密切与兄弟学校联系，特别是英语特色学校的联系。给我校的英语教师创造机会，多学习其他学校老师的教学经验，充实我校的英语教学水平。

4．教研活动除了学习教学理论外，重点工作还应放在课堂教学的研讨上，研讨要围绕主题，可以就如何上好用好《PEP小学英语》教材这一方面开展讨论和交流，探索可行的教学模式。

5．抓好毕业班的教学工作，为有效地提高毕业班的英语教学和复习工作效率，我将组织毕业班小学英语教学研讨活动，同时做好有关资料的整理工作和信息的收集和反馈等服务工作。

㈣引导校本教研，完善教研质量。

本学期我将继续研究如何搞好校本教研，为教师提供交流的平台，工作重点是1）突出主题；2）课堂教学；3）小学英语教研组建设。

三、具体工作

二月份：组织教师认真学习《PEP小学英语教师培训手册》，编写教材分析、学法指导等。

三月份：继续组织教师认真学习《PEP小学英语教师培训手册》，编写教材分析、学法指导，加强校本课题研究等。

四月份：五年级优质科比赛、期中自查

五月份：各年级组织学科竞赛活动

8.青年志愿者协会2006-2007下学期工作计划 篇八

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观和构建和谐社会思想为统领，以学生素质一流、教师专业发展，以学习、宣传、贯彻党的十七大和第四次全教会精神为契机，以学校工作计划为准则，高举素质教育大旗，大力推进教育质量上台阶工程，坚持内涵发展，提高数学教学效益，迎接校庆十周年。

二、总体目标

打造理想课堂，提高课堂教学效率。

加强数学课外阅读，提升学生数学综合素养。深化课程改革，全面提高数学教学质量。

三、工作重点：

整合集体智慧，打造课堂预设精品。细化日常管理，强势推进质量上台阶。前瞻课改导向，因材分层作业。培育优秀习惯，养成习惯优秀

三、具体措施：

细化日常管理，强势推进质量上台阶。

1、建立教学常规月查通报制度。每月检查备课、学生作业、每日一题辅导批改等，并如实通报，发现问题限期整改。

2、建立随堂听课通报制度，看教师课前准备，听课中教师教、学生学的情况，交流优缺点，打分通报。

3、培优补差“三化三清”，每日一题课堂渗透常态化，补差、提优课堂化，培优、补差家校联动化。每位学生（每天学习）日日清、（每个知识点）点点清、每阶段学习段段清。

4、研究课程改革以来的试题导向，教师建立中等生的错题集并加以研究，有针对性地继续每周编制一张《假日乐园》。

5、二、四、六年级实行数学质量调研分析制，尽最大可能缩小班级之间差距。

6、各年级建立分层作业库、试卷库。

7、狠抓学生的预习习惯、听课习惯、作业习惯、订正习惯、考试习惯，领导巡视考察，记录通报。

打造理想课堂，提高课堂教学效率。1、3月15日、4月中旬、5月中旬三次集体备课，集体备课进度参照市集体备课安排，要求先个人独立备课，再集体轮流主讲，然后独立修改。教学内容、分层作业兼顾。

2、每周一课（市级公开课）都先通过备课组集体备课，再到教研组试上完善，再推向全校（全市），每次每周一课的教师要把教学实用祥案交教导处并上传海教在线，同年级教师撰写评课材料交教导处并上传海教在线，其他教师撰写集体评议交教导处。在此基础上建立数学优秀教学案例库。

3、教研组内展开“小请客轮流转”听课评课活动，备课组内展开“一课多上”教研活动。

4、举行青年教师限时备课、上课比赛。

5、建立巡课制度，看课前准备、看课中师生状态，听学生反映。

加强数学课外阅读，提升学生数学综合素养。

1、举办“书香校园，文化通小”第三届通小读书节——“书香童年，文化通小”数学节。内容包括：（1）“书香童年，文化通小”数学阅读专题墙报评比。（2）“书香童年，文化通小”数学手抄报展评。（3）“书香童年，文化通小”数学情景剧表演

2、“书香童年，文化通小”二至六年级数学课外阅读竞赛。

实效研讨，提升品味

1、举行作业分层设计、试卷编制经验交流会。

2、加强课堂教学有效性经验交流会。

3、举行题为“构建理想课堂”的教学沙龙。

逐月工作安排

二月份：

1、制订2006-2007学数学教学计划。

2、检查教师数学教学计划制订情况。

3、检查教师寒假超前二周备课情况。三月份：

1、健全六认真制度。

2、正常每周一课活动。

3、正常开展数学课外阅读活动。要求数学教师到班辅导与学生共读一份报纸。

4、举行作业分层设计、试卷编制经验交流会。（周三业务学习）

5、正常开展每日一题教学工作。

6、听随堂课。

7、理想教学案例上传海教在线（包括评课）。

8、检查数学备课笔记、学生作业、每日一题辅导批改。

9、经常巡课，看课前准备、看课中师生状态，听学生反映。

10、正常教研组、备课组活动，检查教研组、备课组活动计划。

11、组织教师参加市集体备课活动。

12、教学调研、分析小结。四月份：

1、加强课堂教学有效性经验交流会。

2、举行青年教师限时备课、上课比赛。

3、组织优课送教下乡活动。

4、组织教师参加市集体备课活动。

5、举行题为“构建理想课堂”的教学沙龙。

6、检查数学备课笔记、学生作业、每日三题辅导批改。

7、期中质量调研，分析小结。

8、召开学生座谈会。五月份：

1、参加大市小学数学青年教师（高段组）数学教学竞赛。

2、举办“书香校园，文化通小”第三届通小读书节——“书香童年，文化通小”数学节。内容包括：（1）“书香童年，文化通小”数学阅读专题墙报评比。（2）“书香童年，文化通小”数学手抄报展评。（3）“书香童年，文化通小”数学情景剧表演

3、参加毕业班数学复习研讨活动。

4、组织教师参加市集体备课活动。

5、检查数学备课笔记、学生作业、每日一题辅导批改。

6、调研分析小结。六月份：

1、制订期末复习计划。

2、“书香童年，文化通小”二至六年级数学课外阅读竞赛。

3、检查期末复习计划和备课。

4、组织参加市六年级毕业会考。

5、组织参加市二、四年级质量抽测。

6、完成数学教学工作总结。

9.青年志愿者协会2006-2007下学期工作计划 篇九

幼儿园工作总结

一、环境创设——共同参与、氛围浓浓

幼儿园的环境具有良好的育人功能，在环境的创设过程中，我们不仅要注意环境的美观、精致，更要关注师生的共同参与，特别要突出幼儿在环境创设中的主体地位。教育性、生动性、安全性、实用性、美观性是我们布置环境遵循的原则，师幼共同参与，有生命感的布置，展现班级特色是我们布置环境的方法。从而真正使幼儿园成为孩子成长的花园、乐园、学园。

二、活动课程——贴近生活、亲近自然

幼儿园课程它必须通过课程的介入（选择）、课程的实践（内化）、课程的反思（创造）才能形成。教育活动的内容要考虑幼儿的学习特点和认识规律，因此，在教育活动中合理选择有价值的教育内容，并进行比较分析、有机整合，结合课题研究，生成一系列主题活动，做到预成和生成相结合。春天我们带幼儿去野外郊游，让他们亲近大自然，感受大自然的神奇。我们和孩子一起放风筝，一起放飞我们的心灵。

三、师资队伍——重视交流、提倡互学

本学期在业务学习中，除学习有关教育教学理论外，并针对《幼儿教育》中的“每月话题”，组织教师讨论，并发表意见，撰写心得，鼓励投稿。另外，在考核中，坚持“案例分析”的撰写，引导教师用《纲要》理念去分析教育现象，反思教学行为，并通过不断的实践，在实践中学习、反思、分析，重新认识儿童、了解儿童的学习特点。为了提高幼儿保教质量，我们支持教师外出听课，并有选择地开展“汇报课”，同时继续开展好“每月研究活动”，从而提高教师的教育素养和能力，使每一位教师都能更新观念，实践创新，切实提高专业化水平，真正成为幼儿发展的支持者、合作者、引导者。

四、研究学习——师幼合作、共同成长

以“课题研究”为导线，重视平时与幼儿交流的机会，有目的，有计划，有选择地为幼儿营造合作的机会，并合理地以“一主题”创设良好的环境，以此来激发幼儿关注的兴趣，培养幼儿良好的情感，同时选择有价值的教育内容，与幼儿一起探索、讨论，让幼儿得到发展。

这学期，根据本园的实际情况，我们尝试以“儿童为中心”开展美术教育系列活动。首先让每班根据幼儿的特点、实际情况及教师的特长制定计划，然后进行讨论、学习，力求营造民主开放、宽松自由、充满人文与艺术气息的教育环境，让孩子们有美术活动中，自由想象，大胆表达，获得美的感受和体验。一学期下来，幼儿的动手操作能力、想象力、表现力、审美能力有了明显的提高，另外用孩子们的“劳动成果”来装扮自己的幼儿园，从而让孩子们体验了成功，同时也得到了家长的支持和认可。

另外 这学期针对我园的实际情况，我们开展了“保健知识宣传活动”，此活动吸引了许多家长，它让家长多方面地了解孩子，了解孩子的身心特点，从而让家长更关注孩子的发展，关注幼儿园的活动，同时也促进了家长与教师的交流。

10.青年志愿者协会2006-2007下学期工作计划 篇十

在“三个代表”思想和十六大精神的指引下，认真贯彻十六大精神大力加强思想道德建设，深入领悟党中央关于德育的方针和政策，迎着新课程改革的春风，与时俱进、更新观念，探索新时期班主任工作的有效途径和方法，充分发挥德育功能，增强中学德育实效性。根据学校、政教处德育工作的要求，注重工作的科学性、思想性、方法性和层次性，创造性地开展工作。为把初二（7）班建设成一个班风优良、成绩优秀的文明班级体，特制定本学期班主任工作计划如下：

一、学生情况分析：

初二(7)班共有学生57人，其中男生32人，女生25人。很多学生的文明行为习惯较差，学习习惯也较差，有很大一部分学生不愿学习，自我控制力较弱，常犯错误。而作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我本学期计划做如下几方面的工作：

二、班级工作的具体实施与原则

1、加强对学生的德育教育

第一、通过每星期的班会课，每天的晨训来加强学生的思想教育。第二、.让班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情，记录每天骂人，违纪的同学。并且坚持每天看“好坏事记录本”，每周看“品德记录本”，只要学生做好事，我就表扬；只要学生犯了错误，就要调查清楚，然后严加教育；对于骂人、违纪的学生，更是严肃处理。第三.强化对几个双差生的关怀和德育教育。对于那几个双差生，我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错，我就马上教育。

2、加强安全工作 “安全无小事”，每次班会课和每次大周放假时，都不厌其烦地强调安全问题，如防火、防泥水、防触电、防食物中毒等，并认真落实学生离校签名和往返校的路长负责制度。在班上设立一个安全保卫队长，宿舍由舍长任安全责任人。如有不安全情况须在5分钟内报告班主任或包班教师。

3、培养学生的学习习惯

本学期我还是继续保持以前要求学生的方法：学生早上一到教室后便开始早读。要求他们平时的作业也要书写工整。上课要动脑、动手、动口，积极踊跃地回答问题。

4、强化常规训练带动教育教学工作

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我将以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使学生无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。

5、拟定集体与个人的远、近期目标

有目标才有动力。这学期我根据学校工作安排和本班实际情况，分别让学生在学期初，期中等时间段拟定班级与个人在学习、德育、五项竞赛等方面的远、近期目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要求每一个学生认真切实地执行自己的远、近期计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

6、提高自身修养：树立为学生服务的意识,一切为了学生,为了学生的一切；拒绝宠爱，施行博爱，为孩子们提供一个公正、公平的发展机会；树立正确的教育观、人才观和价值观；以身作则，做“领头羊”，不做“牧羊人”；发誓做到“捧一颗心来，不带半根草去”。对每个学生进行集体主义教育，学会与同学交往，通过各种集体活动，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力。

7、对每个学生进行集体主义教育，学会与同学交往，通过各种集体活动，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力。

8、培养学生的思想品德和行为规范，要防止片面的强调一致性，而忽视了学生能力的差异，从而限制了学生的主观能动性，要对学生采用多元化的衡量和教育标准，针对不同类型、不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育，使之易于、乐于接受并化教育以恰当的行为，真正尊重每一个学生并发现其闪光点，把思想工作做到学生心坎上。我立志全力以赴，努力做到“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。”

9、针对学生，本着“成材源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的观念，狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的自学意识。

10、关爱弱势学生。对成绩弱势、生理弱势、心理弱势的学生予以特别的关爱。学生每天的生活是在校园，因此要多和学生一起活动活动，多开展文体活动，多从思想上生活上进行沟通。

11、有计划的找一些优生、差生和双差生做他们的思想工作，与学生从思想上、生活上进行沟通。消除他们的心理障碍，多给们鼓鼓气，使他们能身心愉快地投入到学习中去。

12、抓好班干部的培养工作,定期开班委会,及时总结工作,树立典型,表扬好人好事,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用。

13、协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼，积极进取，营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系。

14、积极参加学校组织的各种活动,出好班报,搞好宣传工作,重视学校各项评比工作,争取学习、卫生达优，各项成绩优秀。

15、配合校园文化建设，充分发挥校园环境在育人中的作用，注意布臵教室环境的文化气息、人文环境的融洽与向上。

16、配合校团委定期召开团支部会议,积极开展团队活动,培养团队精神，发挥团员的先锋模范作用,推进班级的各项活动、工作。

17、积极开展法纪教育，教育学生从小做守法有德的公民，指导学生健康有序的生活、工作，培养学生适应能力、学习能力、交往能力与其他方面的特别能力。利用板报、班会等宣传阵地，树立本班、本年级的典型，使学生感受到伟大出自平凡，从而增强落后学生上进的信心。