如何撰写大学毕业论文

2024-08-06

如何撰写大学毕业论文（精选8篇）

1.如何撰写大学毕业论文篇一

论文撰写技巧及规范

一、摘要规范

论文摘要应该包含以下内容：研究的目的、方法、过程、结果和结论。也就是说作者需要告诉读者为了什么目的，采用了什么方法，对什么做了研究，得出了什么结果，其结果说明了什么问题。因为摘要是论文的浓缩，所以，学术论文中的内容都应该在摘要中出现，由此可以总结出书写摘要的一般规律，即：摘要=目的+方法+过程+结果+结论。有了这个公式，我们就可以用简洁概括的语言写出规范的摘要。不过现代学术论文考虑到读者的实际需求，论文本身的写作一般并不要求面面俱到。通常在论文中研究目的并不出现，这是因为有些研究的目的并没有唯一性，或者研究的目的是众所周知的；另外，除非是作者的研究本身采用了新的方法，一般学术论文并不说明自己的研究采用了什么方法，而重点叙述研究的对象和具体的过程；还有，对绝大多数科学研究来说最终都应得到一个结果，这个结果是研究的核心，是必不可少的，但有时结果并不是研究者的最终所求，它可能是作者某个论点的论据，此时，需要一段用论据说明论点正确的叙述，这就是结论。由于摘要的形式受论文本身的制约，对于此类学术论文，其摘要的格式可用一个简单的公式表示：摘要=过程（方法）+结果（结论）。这种格式的摘要在全部摘要中占有相当大的比例。

——关注摘要的信息量完整否。摘要内容一般包括研究目的、方法、结果和结论四要素。避免摘要的要素不完整的现象发生（只有目的或方法，而无研究结果、结论；或者只有结论，而无目的或方法）。

——关注摘要是否采用第三人称。运用“对⋯进行了研究”、“报道了⋯”等句式，避免使用“本文”、“我们”、“作者”、“笔者”等做主语。

——关注摘要中是否有自我评价。避免使用“起到…作用”、“达到⋯ ⋯水平”、“本文首次提出⋯ ”、“填补⋯空白”、“获得⋯好评”、“进行了大胆的例析和透视”、“具有⋯⋯意义”、“奠定了⋯⋯基础”、“具有⋯⋯参考价值” 等这样的句子。学术水平应由读者、学术界来评论，自我评论是不合适的。

——关注摘要撰写的时间：控制在论文定稿之后。

——关注结构模式摘要：即采用一定结构层次模式的摘要，主要包括以下5 方面内容：①研究背景：介绍与论文有关的主要背景、研究起源、发展状况以

及论文写作的原因，作者处于何种考虑，在何种条件和情况下进行研究的；②研究目的：准确描述该研究的目的；③方法：指论文涉及的技术和方法。简要描述该研究所用的仪器、设备、研究对象、所用原理、定理、资料数据的获得，数理分析方法等等；④结果：指观察结果、调查结果、检测结果、数理分析结果、计算、推理及论证结果；⑤结论：指结果的分析、研究、比较、评价、应用、它可以涉及建议和预测等，为避免累赘，结果和结论可合在一起。

——关注摘要的语句。摘要一般不用祈使句。不使用命令、号召、要求、提问式语气。如“要求⋯⋯”、“必须⋯⋯”、“应该⋯⋯”等。文章阐明的是学术问题，是作者的观点，要求别人是不恰当的。

——关注摘要撰写内容紧凑，直接紧扣主题，一气呵成，不必分段、标序号。

二、关键词规范

关键词是检索者通过文献库查询文章的“向导”，它应反映出文章研究的学科领域、技术范围和研究对象。这三者通常在论文的题目和摘要中都已体现出来，因此，关键词常常可以直接从题目、摘要和主题内容中选取。例如《计算机实时控制加工误差的时滞问题》一文，关键词选定为“加工误差，时滞，计算机控制，实时控制”，其中“加工误差”和“时滞”是研究对象，“计算机控制”是学科领域，“实时控制”是技术范围，这是一组比较准确和完整的关键词。

国家标准GB3179—92 规定，学术期刊都应在摘要后面给出3～8 个关键词。标引前，应对论文进行主题分析，然后选取能反映论文主题内容，通用性较强的关键词。关键词的标引应指导学生注意以下几点：

——注意关键词的词性。一般而言，关键词必须是名词、名词词组或专业术语，动词、形容词、副词都不能选为关键词。例如“满意”一词是形容词，不宜作为关键词。

——注意关键词不能选成关键字。关键词是指词或词组，不能是单个字。——注意关键词须专指标引。专指标引是指选取的关键词必须是论文所属学科专用、义项比较单一的词。如《对当代美术教育的新思考》一文的关键词：职责；指导；帮助；激励；创造；意识；能力。这7 个关键词虽然义项比较单

一，但不是论文所属学科的专用概念，而是一般概念。论文主要从随着教育改革的深入，美术教育工作性质的转变，以及在教学实践中美术教师应如何正确认识和对待这种新变化的角度进行论述的。因此，在标引关键词时应选取最适当、专指的词来表达主题内容。所以，正确的选取应为：美术教育；美术教学；美术课程；创新教育。

——注意关键词不能漏标。

——注意关键词不能错标。

——注意关键词不能把短句当成词来选。

——注意关键词数量要符合要求。关键词的选取个数按要求是3～8 个。关键词通常要求三个以上，它要说明研究的领域、范围、对象这三方面的问题，因而一个或两个词是难以达到目的的。

三、如何撰写论文绪论

绪论是引导读者理解论文部分，可以采用直接切入式(开门见山)和间接导入式(引用案例或从某事件谈起)的方法。一般对于初学写论文的学生宜采用直接切入式开头，间接导入式开头不易把握，容易出现偏离主题的现象，弄得不好，不但达不到应有的效果，反而会破坏了整篇文章。不管采用哪种方式开头，学生要将绪论部分的撰写到位：

1、是为什么要选此论题?研究该问题的意义?有时还要简要介绍前人的研究状况，进行论文综述；

2、是介绍论文中主要应用了哪些理论，采用了哪种方法；

3、是介绍论文包括哪些部分以及每一部分的主要内容，这样会给读者一个论文整体印象；

4、是说明此论文能给企业或人们带来什么启示，得到什么借鉴等。

四、如何撰写正文

在撰写正文的过程中注意四点：

1、注意重点突出。一篇论文应围绕论题展开，不能写散了。因为要在有限的篇幅内把主题写深写透，要考虑该写什么内容，不该写什么内容。同时，文章的每一部分内容，每一段内容之间要各有侧重，不能重复。一般情况下，本领域所皆知的常识，不要再介绍。一篇论文一般性论述应少一些，着重论述论

题的重点。如有一篇论文“论企业集团制度创新”，其内容包括什么叫企业集团、企业集团的作用，如何组建企业集团，实践中要解决哪些问题，而论题的重点是企业集团制度的创新，而对如何创新则没有说清楚。

2、注意理论联系实际。经济类论文一定要理论与实践相结合，运用了大量案例的文章才更显生动，更具价值。纯理论的经济类文章没有太大的应用价值，除非是创新理论和某一学科的工具书。如一篇论文“中小企业战略研究”，整篇文章照般西方理论，泛泛而谈中小企业的经营战略，而没有结合我国中小企业的现状进行研究。这样的文章无价值可言，只有修改、充实现状这部分内容，而且必须作为这篇文章占篇幅大的部分。

3、注意内容和格式的修改。一看论文对字数的基本要求。二看中心论点是否正确、鲜明、深刻，是否有独到之处。三看计算是否正确、推导是否严密、数据取舍是否合理。四看参考文献、表、图、公式、论文格式是否符合规范要求。

4、注意结构和布局的修改。看结构是否完整、严谨，层次是否清楚，条理、思路是否连贯、流畅，布局是否合理，详略是否得当，文章各部分之间的过渡、衔接、照应是否自然，开头、结尾的写法是否恰到好处。毕业论文不是散文，不能想到什么写什么。论文的各部分之间的内容应存在逻辑联系，不能相互割裂。正文论文的最基本的结构如下：一是提出问题（现状及存在的问题）；二是分析问题（引用大量案例来分析为什么存在这些问题，原因何在）；三是解决问题（对策和建议部分）。

五、如何标注参考文献

为了反映论文的科学依据和尊重他人研究成果，以及向读者提供有关信息的出处，应在论文的正文或致谢后列出参考文献。所列参考文献应限于作者亲自阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。

1、注意参考文献的序号按其在论文中出现的先后顺序，用阿拉伯数字连续编序。

2、注意参考文献中，私人通信和未发表的著作，一般不宜作为参考文献著录。

3、注意参考文献中，不能将外文文献译成中文。日文文献中的汉字不能用

我国的简化汉字取代。

4、注意参考文献中，文献的作者超过3人时，只列前人，后面加“等”字或相应的外文。

5、注意参考文献中，外文刊名可缩写，缩写后的首字母应大写。

6、注意参考文献的著录格式：

[1]期刊：作者.文章题名[J].刊名，年，卷(期)：起止页码

[2]著作：作者.书名[M].出版地：出版者，出版年.起止页码

[3]报纸：作者.文章题名[N].报纸名，出版日期（版次）

[4]电子文献：作者.文章题名[J/OL].或[EB/OL].网址，发表或更新日期

[5]学位论文：序号作者.题名[D].保存地点：保存单位，年份。

[6]专利：序号专利申请者.题名.专利国别，专利文献种类，专利号.出版日期。

[7]技术标准：序号起草责任者.标准代号标准顺序号—发布年标准名

称.出版地：出版者，出版年

[8]会议文献、科技报告的著录项目与著录格式均可按专著著录。

2.如何撰写大学毕业论文篇二

任何一篇好的论文都需一个好的题目来承载。而在指导毕业论文撰写过程中却发现,很多学生对论文题目不重视,忽视对其做认真、仔细的推敲,出现了这样或那样的问题,基于这种情况作者以武术与民族传统体育学院散打专业2010-2013届本科学生的427份毕业论文题目及成绩进行整理、分类,并对题目进行分析研究,分清当前散打专项毕业论文选题所涉及的范围,同时根据论文题目的含义分析其中存在的问题,为提高散打专项学生毕业论文质量提供一定依据。

1 研究对象和研究方法

1.1 研究对象

以吉林体育学院散打专项2010-2013届本科毕业生427篇论文选题作为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 逻辑分类法

运用自然辩证法中科学逻辑分类方法的理论,对收集到的论文题目进行分类,以便汇编成册进行详细分析研究。

1.2.2 调查法

收集到吉林体育学院武术与民族传统体育学院2010-2013届毕业生427个本科散打专项学生的毕业论文题目,为研究提供有效依据。

1.2.3 数理统计法

对研究中收集到的相关资料数据进行Excel统计处理,完成相关统计。

2 研究结果与分析

2.1 毕业论文选题内容情况与分析

散打专项培养的学生是能够从事学校体育科学研究和应用型体育教育人才,其重点是围绕学校体育教育方面和教练等。而从研究结果来看,2010-2013届散打专业本科毕业生的论文研究最多的是散打专项类方面的,而学校体育类方面的论文只占总论文数的24.35%。这表明散打专业培养的毕业生在学校体育方面的研究比较缺乏。

由表1数据反映出四届毕业论文在每个选题领域都有分布,但各领域分布差异较明显。2010-2013届毕业生有46.60%的人选择了专项类论文占专项类论文第一。有24.35%的学生选择了散打专项与学校体育类方向相结合的论文,占据总比例第二位。而社会体育类和其他类论文在选题上还有待于拓宽研究。四届毕业生在选题上都涉及了社会体育类论文,虽然所占比重不大,但呈递增趋势。这主要是由于随着经济的增长,国家对全民健身的重视,对社会体育人才的需求增加,学生为拓宽知识面增加就业机会,开始把注意力转向比较热门的行业。2010、2013届学生涉及其它类论文的数量及比例均较小,但2011、2012级增幅明显。

2.1.1 对2010-2013届散打专项论文成绩统计的分析

由表2显示:毕业论文成绩根据吉林体育学院散打专业毕业论文成绩评价标准,本科毕业论文成绩由三大部分构成:指导教师评定成绩、评阅教师评定成绩和答辩成绩,分别占总分的40%、30%和30%。2010-2013届毕业论文90分以上的优秀论文没有,从2010年良好类的论文从9.91%承逐年下降趋势。尤其2012届的良好没有,427篇毕业论文有419篇过关,绝大部分处于中等和及格区间,尤其及格占75.87%是最高的。论文得分在90分占0%,可见论文的质量和优秀论文很缺乏,应该加强这方面的建设,培养能够写出更多优秀论文的学生,不及格的很少一般是没有答辩、不积极修改论文导致而成。

2.1.2 指导教师调查情况

高等体育专院校中实施创新教育,培养创新型人才,体育专业教师无疑应当是教育实施的关键。教育部文件明确指出:“当前,重视解决指导教师的数量和水平不适毕业论文设计工作需要的问题。要明确指导教师的职责,增强责任意识,使其集中精力完成毕业论文环节的各项教育教学任务。”指导教师,就是指导学生学习研究的教师。由于大学生本科毕业生第一次接触正式、规范的专业科学研究,往往感觉迷茫,无从下手。而在此时指导教师的教育指导就明显尤为重要了。指导教师的学术观点、学术思想、学术水平和学术态度,都直接影响着学生科研素质的培养和毕业论文的具体实施运行。

由表3显示:具有指导散打专项学生论文的教师中,教授、副教授、讲师人数偏少,助教人数相对比较丰厚,可见青年教师占据比例较大,为形成合理的指导团队,以符合专业发展要求,及提高学生毕业论文撰写质量,仍需加强青年教师培养,提高指导教师职称比例,或聘请高水平指导教师,指导学生写出高水平毕业论文。

2.1.3 散打专项指导教师论文指导工作量统计

在指导方式上采用指导教师负责制,这种方法的优点是指导教师拥有较大的自由度,能充分发挥指导教师个人的主观能动性,缺点是把任务全部压在指导教师一个人身上,特别是2011-2013届散打专项毕业生较多,人均指导论文10篇以上,且教师日常还承担大量的教学训练任务、其他行政职务,这种情况下很难有较充分的时间和精力参与指导。(见表4)

由表4显示:2010届教师指导论文量为人均7.9篇,2011—2013届教师指导工作量人均保持在10篇以上,指导教师工作压力逐年增加。

2.2 关于选题中存在的问题分析

文中对427篇论文题目从其提法到含义进行了分析,发现定题中存在以下两个不合适的问题:一是有关论文题目的提法(见表5):这10种提法不一定合适。作为论文,应当通过实验、观察、计算等各种分析研究手段,来证明其提出的论点,不能是谈谈某个问题,也不应只对某一些问题提出看法,更不是对某个问题的一点体会就能得出结论的。也就是说科学研究不是反映个人的主观意志,而是反应客观的事实。因此,论文题目的提法应尽量避免采用表5中那些带有主观性质的词。同时,也归纳了一些较为合适的论文题目的提法(见表6)。二是选题较大,研究范围不过明晰,研究内容不够深入,造成题意和研究内容不符。

2.2.1 题目欠新颖

调查的427篇论文中,有86篇使用了“关于”、“对”、“浅谈”等谦词,有289篇使用“研究”、“运用”、“现状”、“分析”等常用词,这些词汇使用过多过滥,给人千篇一律的感觉,题目中的亮点也常常被掩盖。如《谈对山东省东营市武术健身活动的开展现状调查及研究》、《浅谈散打运动员运用高原训练原理提高体能训练的新方法》等,题目本身就不能唤起阅读的欲望,一是题目的形式较老套,二是题目的内容没有新价值,三是语言不新颖,可以说没有一处能抓住读者的眼球。博取读者青睐的题目应该在“新”上做文章,这一个“新”可能是形式上的可能是内容上的,可能是语言上的,可能是结构上的,也可能是逻辑关系上的,只要不把它想得太狭窄或太宽泛了就好。

2.2.2 选定论文题目的可行性分析

研究统计过的题目后,归纳出10条选定论文题目的可行条件(见表7),以备参考。当学生在选定论文题目时,如符合表7中的条件越多,完成论文工作就越有把握。

3 结论与建议

3.1 结论

1.调查分析了吉林体育学院2010-2013届本科散打专项的427篇毕业论文题目所涉及到的研究范围,共分为4大类。可为学生和指导教师了解当前学生毕业论文选题范围和分类提供了参考,绝大部分选题较好。

2.通过四届论文成绩分析可以看出优秀的论文要加强,不仅要加强指导教师团队的业务能力、职称结构,还要提升学生自身素质,培养发现问题、解决问题能力。

3.学生撰写毕业论文所面临着知识面狭窄、相关调研资料匮乏,缺乏科研实践能力。

4.散打专项本科生毕业论文是一种学习、实践、探索和创新相结合的综合教学环节。毕业论文质量的高低直接影响着学生毕业走上工作岗位后能力的发挥,同时也反映了高校的人才培养质量。要加强认识、细化管理、规范组织、精心指导、全面监控、科学评价,就一定可以把毕业论文质量提高到一个新水平。

3.2建议

1.应提高对学生科研方面的要求,大学学习期间至少完成一或两篇学年论文,为毕业论文的撰写奠定基础;加强对指导教师的培养和要求,鼓励指导教师在教学中发现问题并进行总结,作为毕业论文选题入库。

2.应大力提倡大学生参与指导教师的科研工作,给学生记一定的学分,为学生创造参加科研实践的机会。

3.严格毕业论文的评审,坚持标准,提高学位论文的质量;建议将论文研究内容是否为参与科研课题或者解决教学中实际问题这一项作为评审论文成绩和评选优秀论文的一个指标。

参考文献

[1]周瑞霞,张凉.对山东体育学院散打专修学生毕业论文现状分析及对策研究[J].山东体育科技,2009,31(3):75-77.

[2]姚志红.从毕业论文选题看提高学生毕业论文质量的对策[J].兰州教育学院学报,2010,26(6):214-216.

[3]陈婷.高校本科生毕业论文存在的问题与对策——以广西财经学院为例[J].高教论坛,2010,(2):84-85.

[4]吕吉旭,习雪峰.浅析我国高校民族传统体育专业发展的现状及趋[J].职业圈,2007,(7).

3.如何撰写大学毕业论文篇三

【关键词】本科毕业论文摘要撰写实例分析

【中图分类号】G642.477 【文献标识码】A 【文章编号】1006－9682（2009）02－0011－02

毕业论文是本科生对大学所学知识的总结性作业，又是申请学士学位的前提和依据。但是现阶段本科毕业论文撰写的质量仍不尽如人意。2007年4月以来，通过参加学校对本科生毕业论文撰写的检查工作，发现目前本科毕业论文的中英文摘要存在的问题很多：有涉及结构内容方面的，也有涉及英语语法方面的。下面就根据学术论文摘要的内容与结构及其撰写语言规范对本科毕业论文摘要撰写中的常见问题做出归纳，并进行实例分析和提出相应的解决方法。

一、本科毕业论文摘要的内容结构及问题分析

本科毕业论文摘要撰写的常见问题主要表现在整体篇章结构和语法两大方面。因此，要写好一篇摘要，首先应当了解和掌握以下关于摘要的内容结构和文体要求等方面的知识。

1．摘要的内容与结构

学术论文摘要一般分为两类：指示性摘要和信息性摘要。本科毕业论文的摘要属于信息性摘要。信息性摘要是原文内容要点的具体总结，主要由四部分组成：研究的目的、研究的过程与采用的方法、主要成果或发现、主要结论和推论。实际上，信息性摘要是论文的高度浓缩，相当于论文的简介或概要。

2．摘要的文体要求

本科毕业论文的摘要撰写应遵循准确、简明、清楚、完整的原则。准确是指内容上要忠实于原文。简明是摘要文体的一个重要特征。在英文摘要中要使用正规英语、标准术语，避免使用缩写词汇。清楚是指使用简洁的正规英语将论文的论题、实验方法、试验结果、结论等用有限的字数表达出来，摘要的内容要完整，不能使用论文的导言来代替摘要的内容。

3．本科毕业论文摘要撰写在内容与结构方面的主要问题

上文中提到信息性摘主要由四部分组成，其首段也包括对选题背景的简单介绍。目前，本科毕业论文的摘要撰写在这方面的主要问题是结构不够完整，未能概括论文的研究目的、研究过程、研究方法和研究结果。许多摘要对选题背景介绍过多；有的背景介绍占了摘要一半以上的篇幅；也有的摘要四分之三的篇幅都是背景知识，只是在最后一段介绍了论文的研究目的。事实上，摘要中的选题背景介绍并不是一个必需的部分，当摘要过长时常被省略。因此，花很大篇幅介绍选题背景不仅浪费了大量版面，也破坏了摘要应有的结构，降低了信息的传播效果。

二、本科毕业论文英文摘要撰写语法要求及问题分析

这里所说的语法包括句法和词法两个部要分。可以说，句法、词法方面的错误仍是目前本科生毕业论文英文摘要撰写的主要问题；而这些问题主要还是表现在“完整性”、“连贯性”、和“准确性”等方面上。

1．完整性要求及问题实例分析

完整性要求一个句子在语法结构上必须完整，特别是主谓必须完整；同时一个句子只能表达一个完整的思想。一个英语句子语法结构不完整的最大问题就是主谓不全，这样的问题英文叫“sentence fragments”，汉语称其为“破句”。目前本科毕业论文英文摘要中出现的句法错误许多是这方面的；其中有的是缺少主语，有的是缺少谓语，有的是主谓结构混乱不清。还有的句子违反了一个句子只能表达一个完整思想的原则；把几个思想串到一起，之间没有恰当的断开或另起一句。这样的问题英文叫“run-on sentences”，汉语称其为“串句”。下面我们从本科毕业论文英文摘要撰写的常见错误中举出一些典型实例进行分析，并提出修改建议。

（1）主谓语不全

（汉语原文）永磁无刷直流电动机（BLDCM）是随着电机控制技术、电力电子技术、微电子技术的发展和新型永磁材料的出现而出现的一种新型电机。

（英语原文）Permanent magnet brushless DC motor （BLDECM）,

as the motor control technology, power electronics technology, the development of microelectronics technology, and a new type of permanent magnet material and the emergence of a new type of motor.

（修改建议）Permanent magnet brushless DC motor is a new type of motor invented with the development of motor control technology, power electronics technology, microelectronic technology, and the advent of new types of permanent magnet materials.

（2）主谓语混乱

（汉语原文）随着证券市场的不断完善，以及融资渠道的拓展，上市公司可以选择的融资方式也日益增多。

（英语原文）With the constant improvement in the securities

market, and expand the financing channels, listed companies can choose the mode of financing is also increasing.

（修改建议）With the constant improvement of the security market and the expansion of financing channels, listed companies have more and more modes and methods of financing to choose from.

（3）主谓语混乱不清，并把多个思想放到一句话中表达。

（汉语原文）本文对图形图像处理系统的发展现状和所采用的主要技术进行了详细分析，确定了相应的结构和主要功能，以及实际开发中所采用的技术。

（英语原文）This article the main technology which and used the graph picture processing system development present situation has carried on the multi-analysis, had determined the corresponding structure and the main function, as well as in the actual development adopted technology.

（修改建议）This article makes a detailed analysis of the present situation of the development of the graph and picture processing system and the main technology adopted. Besides, it also decides the corresponding structure, its principle functions, and the technology in practical development.

2、连贯性、准确性要求及问题实例分析

一个句子的连贯性主要体现在要避免出现平行结构错误、误置修饰语错误、前后词序混乱、意思表达不清、垂悬修饰错误和模糊指代错误。同时，一个句子的连贯性要求句子的主语和谓语之间，句子的各部分之间在时态、语态、人称、数和语气等五个方面要达到一致。准确性要求句子在语法正确的前提下，注意措辞要恰当，意思表达要准确。下面我们从本科毕业论文英文摘要撰写的常见错误中举出一些典型实例进行分析，并提出修改建议。

（1）句子平行结构错误

（汉语原文）设计主要分几个部分：桥梁结构方案比选、主梁截面设计、内力设计、预应力钢束设计、主梁截面验算、桥梁下部结构的设计及验算等。

（英语原文）The design work including the selection of the program, main beam design, internal force calculation, pre-stressed reinforce design, checking of the main beam cross section and design and checking the lower structure of the bridge.

（修改建议）This design mainly includes six parts：such as the selection of the program, design of the main beam, calculation of the internal forces, design of the pre-stressed reinforce, checking of the main beam cross section and design and checking of the lower structure of the bridge.

（2）误置修饰语

（汉语原文）淀粉是一种价格低廉，应用广泛的可再生性资源，但随着现代科学技术的发展，淀粉的单一结构和性能满足不了工业发展的需要，人们就开始研究变性淀粉。

（英语原文）Starch is a cheap, renewable, extensive application

resource. But with modern scientific and technological advancement, the single structure and properties of starch can not meet the need of industry development. So people began to study the modified starch.

（修改建议）Starch is a cheap and renewable resource with extensive applications. However, with the development of modern science and technology, single structure and properties of starch can not meet the need of industry development. Therefore, people have began to study modified starches.

（3）语态不一致

（汉语原文）首先，我们根据设计要求绘制了系统原理图，并根据原理图确定了设计方案。

（英语原文）First, requested to draw the system principle according to the design, making sure the design project according to the principle diagram.

（修改建议）First, we drew out a diagram of the system principle according to the requirement, and then decided the design of the project according to the diagram of the system principle.

（4）每个句子过短，思想表达不够连贯。

（汉语原文）本论文阐述了MP3播放器的发展状况，提出了课题开发的意义和任务，并且介绍了有关MP3设计相关的技术知识，着重介绍了MP3的编码和解码等内容。

（英语原文）This thesis introduces the current research status of MP3. Also the significance of the research work and the research task are given. And technology information for reference are introduced. The code and decode are also discussed in detail.

（修改建议）This paper introduces the current status of the development of MP3 players, the significance and task of this project, the corresponding technologies of the design of MP3, and the code and decode of MP3 as in detail.

（5）措辞不当，意思表达不准确。

（汉语原文）随着园林景观的发展，人文关怀概念在设计中的应用越来越广泛。

（英语原文）Along with the development of landscape, the humanities design concept also becomes more and more extensive.

（修改建议）With the development of landscape gardening, the concept of humanistic care has been taken more and more into account in design.

3．语态和时态

本科毕业论文英文摘要撰写在注意以上主要问题的同时，还要注意以下有关语态和时态的应用要求。

（1）语态

学术论文的英文摘要主要是说明事实，被动语态使用较多。但由于主动语态比被动语态语感强，表达有力，可能情况下可尽量使用。再有，由于摘要一般很短，尽量不要混用各种语态，特别不要在一个句子中混用语态。

（2）时态

一般来说，用一般过去时态描述作者的工作，用一般现在时态说明研究目的和结论。也就是说，叙述过去某一时段的研究过程常用一般过去时；说明研究的目的、叙述研究内容、描述结果常用一般现在时；介绍作者的结论，提出建议或讨论时要用一般现在时，因为科学的结论往往具有普遍真理的性质。

参考文献

1 钟似璇.英语科技论文写作与发表［M］.天津：天津出版社，2004

2 秦荻辉.科技英语写作［M］.北京：外语教学与研究出版社，2007

4.如何撰写毕业论文开题报告篇四

1.什么是开题报告？

开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。

2．撰写开题报告有什么意义？

撰写开题报告，可以把自己对课题的认识理解程度和准备工作情况加以整理、概括，以便使具体的研究目标、步骤、方法、措施、进度、条件等得到更明确的表达；可以为评审者提供一种较为确定的开题依据。如果开题一旦被批准，课题得以正式确立，为论文撰写提供指导，为课题修正的重要依据等。

3.论文选题的目的意义怎么写？

通过写国内外研究现状，考察学生对自己课题目前研究范围和深度的理解与把握，间接考察学生是否阅读了一定的参考文献。这不仅是毕业论文

撰写不可缺少的组成部分，而且是为了让学生了解相关领域理论研究前沿，从而开拓思路，在他人成果的基础上展开更加深入的研究，避免不必要的重复劳动或避免研究重复。

目的——重在阐述论文要解决的问题。即为什么选这样一个题目进行论述，要论述出什么东西。

意义——重在表明论文选题对理论研究有哪些贡献，或对实践具有哪些帮助和指导。

在明确两部分的区别之后可以对选题的相关领域进行搜索，明确当下该选题有哪些研究成果，还有哪些部分是你的选题需要补充和完善的。对选题的价值有一个综合性的判断。

可以先简单叙述该课题的起源或者发展状况，然后阐明选题着重解决哪些问题（讨论范围）。最后对你的选题进行价值性评估，说清楚这篇论文将对理论产生哪些推动作用，或者对实践有什么指导意义就可以了。目的和意义可以分开写，也可以合并写，看个人爱好以及资料的详实程度。

4.综述与本课题相关领域的研究现状、发展趋势、研究方法及应用领域等

研究现状：

课题研究现状也叫“国内外相关研究现状综述”，即简述或综述别人在本研究领域或相关课题研究中做了什么，做得如何，有哪些问题解决了，哪些尚未解决，以便为自己开展课题研究提供一个背景和起点。时间是近3年的，对这些观点既述又评，有利于自己课题找到突破口和创新处。如果说格式的话,基本上就是先分门别类地梳理一下相关研究及其成果，注意最好是条理化、分门别类，这本身就是一项研究。分类是最基础性的研究工作。然后对这些研究和成果进行评论，共同点、不同点、优点、缺点，然后做一个总结。

这部分应注意的问题：

1）注意写的是把研究现状，而不是写课题本身的现状，重要体现研究。如写股指期货研究现状，应该写有哪些专著或论文、哪位作者、有什么观点，而不是写股指期货本身何时产生，有哪些交易品种，如何演变。

2）要写最新研究成果和历史意义重大的研究成功，主要写最新成果。

3）不要写得太少或写的太多。如果写的少，说明你查阅的材料少；如果太多则说明你没有归纳，只是机械的罗列。

4）如果没有与选题直接相关的文献，就选择比较靠近的研究成果进行综述。

发展趋势：

该选题进一步研究的发展趋势。研究方法：

文献资料发、模型分析法、定量分析法、定性分析法，因果分析法等。

应用领域：应用研究一般涉及企事业单位或政府管理部门。5.对本课题将要解决的主要问题及解决问题的思路与方法、拟采用的研究方法（技术路线）或设计（实验）方案进行说明，论文要写出相应的写作提纲

要解决的主要问题：

是论文的主体，是课题研究目标的落脚点，要与课题相吻合，与目标相照应，具体回答研究什么问题，问题的哪些方面。

解决问题的思路与方法：依据“提出问题—分析问题—解决问题”为思路，采用上述相关研究方法，撰写提纲，可以列到2—3级标题。

6.检索与本课题有关参考文献资料的简要说明

列出近3年的著作、期刊等相关参考文献，按照文中的标注顺序排列。如：

5.武汉理工大学毕业论文撰写规范篇五

一、开题报告

开题报告应由学生在毕业设计（论文）环节开始后三周内独立完成内容应包括：

⑪ 目的和意义：根据毕业实习积累的资料、检索的国内外资料写出所选题目的目的和意义语言应精练

⑫ 基本内容和技术方案：根据现有条件确定设计（或研究）内容和技术路线应实事求是思路清晰内容翔实

⑬ 进度安排：至少应分3个以上时间段安排上述设计或研究内容

⑭ 指导教师审查意见：必须是指导教师本人亲自书写并签名应明确表示“同意”或建议作何修改、注意什么问题等

二、毕业论文

1、论文撰写规范

⑪ 任务书部分由指导教师在毕业论文（设计）开始前按要求填写并签字经系（教研室）主任签字后提前一周发给学生

任务书填写的主要内容包括毕业论文（设计）题目、研究内容和主要要求等

⑫摘要及关键词：分别用中、英文两种文字书写

概括说明本论文（设计）的目标、意义、研究的主要问题及其结论、独到见解或创新点等字数应在500字左右（不少于300字）并附3-5个关键词（中、英文）

⑬ 目录：目录按二级标题编写（即：1......、1.1......）要求标题层次清晰

目录中的标题应与正文中的标题一致

⑭ 正文：正文是论文的核心部分应分章节撰写层次要清晰结构要合理

字数一般要求在10000字

⑮ 参考文献：一般要求不少于15篇其中外文文献不少于2篇

⑯ 谢辞：以简短的文字对论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员表示谢意

⑰ 附录：附录是对于一些不宜放在正文中但有参考价值的内容可编入附录中

例如公式的推演、编写的程序等

三、毕业论文（设计）的写作细则

毕业论文资料统一使用学校印制的毕业论文资料袋、评分册、封面等内芯一律使用A4打印纸计算机打印学校统一纸面格式

页眉上标明“武汉理工大学毕业论文（设计）”字样必须使用国家公布的规范字

打印版面上空2.5cm 下空2cm 左空2.5cm 右空2cm（左装订）单倍行距

页码用小5号字页下居中标明

1．标题

标题应简短、明确、有概括性标题字数要适当一般不超25个字

如果有细节可以分成主标题和副标题

2．标点符号

毕业论文（设计）中的标点符号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用

3．名词、名称

科学技术名词术语尽量采用规范词或国家标准、部标准中规定的名称尚未统一规定或叫法有争议的名称术语可采用惯用的名称

使用外文缩写代替某一名词术语时首次出现时应在括号内注明其含义外国人名一般采用英文原名按名前姓后的原则书写

一般很熟知的外国人名可按通常译名

4．量和单位

量和单位必须采用中华人民共和国的国家标准它是以国际单位制为基础的非物理量的单位可用汉字与符号构成组合形式的单位例如件/台、元/km

5．数字

毕业论文（设计）中的测量统计数据一律用阿拉伯数字但在叙述不很大的数目时一般不用阿拉伯数字

大约的数字可以用中文数字也可以用阿拉伯数字如“约一百八十人” 也可写成“约180人”

6．正文标题层次

正文题序层次是文章结构的框架章条序码统一用阿拉伯数字表示题序层次可以分为若干级各级号码之间加一小圆点末尾一级码的后面不加小圆点层次分级一般不超过4级为宜示例如下：

第一级（章）

...第二级（节）

1.1 1.2...2.1 2.2...3.1 3.2......第三级（条）

1.1.1 1.1.2...1.2.1 1.2.2...2.1.1 2.1.2...2.2.1 2.2.2...3.1.1 3.1.2...3.2.1 3.2.2......第四级（小条）

1.1.1.1 1.1.1.2...1.2.2.1 1.2.2.2......2.1.1.1 2.1.1.2...2.2.2.1 2.2.2.2...............如果有前言或其它类似形式的章可以不编序号也可以编为“0”

题序层次编排格式为：章条编号一律左顶格编号后空一个字距再写章条题名

题名下面的文字一般另起一行也可在题名后

但要与题名空一个字距如在条以下仍需分层则通常用a b......或1）2）

......编序左空2个字距

打印论文

论文题目用黑体一号字居中放置

并且距下文双倍行距

第一级（章）题序和题名用黑体小二号字第二级（条）题序和题名用黑体小三号字第三级（条）题序和题名用黑体四号字第四级（条）题序和题名用黑体小四号字各级与上下文间均单倍行距

正文各层次内容用宋体小四号字（英文用新罗马体12）单倍行距

7．注释

毕业论文（设计）中有个别名词或情况需要解释时可加注说明

注释可用页末注或篇末注而不可行中注

注释只限于写在注释符号出现的同页不得隔页

8．公式

公式应另起一行写在稿纸中央一行写不完的长公式最好在等号处转行如做不到这点

在数学符号（如“+”、“－”号）处转行数学符号应写在转行后的行首

公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末在公式和编号之间不加虚线公式可按全文统一编序号公式序号必须连续不得重复或跳缺

重复引用的公式不得另编新序号

9．表格

每个表格应有自己的表题和表序表题应写在表格上方正中表序写在表题左方不加标点空一格接写表题表题末尾不加标点全文的表格统一编序也可以逐章编序不管采用哪种方式表序必须连续表格允许下页接写接写时表题省略表头应重复书写

并在右上方写“续表××” 此外

表格应写在离正文首次出现处的近处不应过分超前或拖后

10．插图

插图应与正文呼应不得与正文脱节

每幅插图应有图序和图题全文插图可以统一编序也可以逐章单独编序不管采用哪种方式图序必须连续不得重复或跳缺

图序和图题应放在图位下方居中处由若干分图组成的插图分图用a b c......标序

分图的图名以及图中各种代号的意义以图注形式写在图题下方选写分图名

另起行后写代号的意义

11．参考文献

参考文献的顺序号码应与前言及正文中出现的参考文献编号一致写法应规范

参考文献一般有书（或专著）、期刊、学位论文集、专利等几类

应按文献号、作者、文献名称、出版社和出版日期（期刊则按刊物名称、卷、期）等顺序书写

应特别注意书写顺序和标点符号在此以举例方式分别按书（或专著）、期刊、学位论文集、专利等顺序对各类参考文献的书写方式进行表述：

[1]袁润章.自蔓延高温合成技术研究进展.武汉：武汉理工大学出版社 2001 [2]Schacht E.Industrial Polysaccharides.Amsterdam: Elsevier Science 1987 [3]郭景坤.陶瓷材料的强化与增韧新途径的探索.无机材料学报 1998（2）：23-26

[4]Spriggs G.E.A History of Fine Grained Hard Metal.Int J of Refractory Metal and Hard Material 1995（6）：241-255 [5]王民.二硼化钛陶瓷的自蔓延高温合成与加工:[博士论文].武汉大学 1988

[6]吴中庆

张基田.SiC颗粒与液体铝的界石层.广州:1992年秋季中国材料科学研讨会 C-MRS 1992.603-609.[7]魏明坤张汉林

王柱等.用流化床还原碳化一次制备硬质合金复合粉.中国发明专利 ZL93 1 08446.6 1995年12月30日

概而言之

参照中国人民大学出版社出版的书籍的参考文献格式即可此为国家标准

四、毕业设计（论文）资料整理要求

1、毕业论文（或设计说明书）装订顺序要求

①任务书 ②开题报告 ③目录 ④中文摘要 ⑤英文摘要

⑥绪论（含文献综述）⑦正文

⑧结论（或结束语）⑨致谢 ⑩参考文献 ⑾附录

2、毕业论文（或设计）资料装袋要求

①论文 ②评分手册

③毕业论文电子版（光盘）

2007年3月15日

本撰写规范根据学校相关规定整理而成

6.大学生毕业论文撰写格式相关要求篇六

2、毕业论文的字体要求

毕业论文所用字体要求为宋体。

3、毕业论文的字号

第一层次题序和标题用小三号黑体字;第二层次题序和标题用四号黑体字;第三层次及以下题序和标题与第二层次同;正文用小四号宋体。

4、毕业论文的页眉及页码

毕业论文各页均加页眉，采用宋体五号宋体居中，打印“河北大学xxxx届本科生毕业论文(设计)”。页码从正文开始在页脚按阿拉伯数字(宋体小五号)连续编排，居中书写。

5、毕业论文的摘要及关键词

中文摘要及关键词：“摘要”二字采用三号字黑体、居中书写，“摘”与“要”之间空两格，内容采用小四号宋体。“关键词”三字采用小四号字黑体，顶格书写，一般为3—5个。

英文摘要应与中文摘要相对应，字体为小四号times new roman。

6、毕业论文的目录

“目录”二字采用三号字黑体、居中书写，“目”与“录”之间空两格，第一级层次采用小三号宋体字，其他级层次题目采用四号宋体字。

7、毕业论文的正文

正文的全部标题层次应整齐清晰，相同的层次应采用统一的字体表示。第一级为“一”、“二”、“三”、等，第二级为“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三级为“1.1.1”、“1.1.2”等，具体格式要求详见模板(模板从河北大学教务处主页下载专区下载)。

8、毕业论文的参考文献

参考文献要另起一页，一律放在正文后，在文中要有引用标注，如××× [1]，具体格式要求详见模板

9、毕业论文的外文资料及译文

外文资料可用a4纸复印，如果打印，采用小四号times new roman字体，译文采用小四号宋体打印，格式参照毕业论文文本格式要求。

10、毕业论文的图、表、公式

图：a.要精选、简明，切忌与表及文字表述重复。

b.图中术语、符号、单位等应同文字表述一致。

c.图序及图名居中置于图的下方，用五号字宋体。

表：a.表中参数应标明量和单位的符号。

b.表序及表名置于表的上方。

c.表序、表名和表内内容采用五号宋体字。

公式：a.编号用括号括起写在右边行末，其间不加虚线。

b.公式中的英文字母和数字可以采用默认的字体和字号。

图、表与正文之间要有一行的间距，公式与正文之间不需空行;文中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字分章编号。如：图2-5，表3-2，公式(5-1)(“公式”两个字不要写上)等。若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号。

11、毕业论文的标点符号

7.如何撰写大学毕业论文篇七

关键词：高职学生,毕业论文,必要性,可行性

大学生撰写毕业论文是实现人才培养目标, 培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要教学环节, 在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面, 具有不可替代的作用。同时, 我国学位制度规定凡申请学位者, 都要提交学位论文。高职学生不申请学位, 那么, 他们有没有必要撰写毕业论文?他们撰写毕业论文是否可行, 能否收到预期效果?笔者拟对此进行探讨。

高职学生撰写毕业论文的必要性

学生撰写论文是应对社会挑战与竞争之必需现代企业更需要既能运用已有知识熟练地从事一般性专业工作, 又能不断解决实际工作中出现的新问题, 具有创新能力的人才。创新是企业的生命线, 已成为企业的自觉意识和行动。运用所学的基础理论知识分析解决现实问题是高职学生必备的职业素质之一。这就要求学生有深入思考、独立解决问题的能力, 为应对社会挑战与竞争进行必要的准备。而论文写作训练在心智、思维、动手能力方面恰恰可以给学生以训练和强化, 使学生具有独当一面的能力。学生在校期间如能得到这方面的思维训练定会受益匪浅, 对其走上工作岗位后的职业发展具有深远的影响。

学生撰写论文有助于高职人才培养目标的实现高职教育是我国教育事业中与社会经济发展和人民群众利益联系最直接、最紧密的部分。高职教育的目标是培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的“下得去、留得住、用得上”, 实践能力强、具有良好职业道德的高技能人才。高职教育注重学生动手能力的培养, 强调的是提高学生的综合素质和社会竞争力。而动手能力更多地表现在针对实际问题提出合理的应对策略和建设性意见;了解企业的生产经营状况, 为企业的经营管理建言献策;对新方案、新项目的实施提出有科学依据的论证。所有这些, 仅靠高谈阔论无济于事, 而要行诸笔端, 见诸纸墨, 如果没有在校时的学习实践, 很难保证将来工作能得心应手。

学生撰写论文有助于适应未来岗位能力的提高首先, 学生毕业后不论从事何种工作都必须具有一定的书面表达能力。从事管理工作, 搞调查研究, 起草计划、总结和报告等要学会收集和整理材料, 能提出问题、分析问题和解决问题, 并能将结果以文字的形式表达出来。作为公司职员, 要写通知、总结、调查报告等应用文, 要写说明书、广告、解说词等说明文, 还要写科技论文、经济评论等。撰写是以语言文字为信号, 是传达信息的方式。成果的表达分享, 专利申请, 信息收集、储存、整理和传播等, 都离不开撰写论文。其次, 随着社会发展, 分析人才市场需求, 用人单位现在越来越看重学生的科研能力。开展创新能力培养, 既有利于学生科学地进行研究性学习, 又对他们未来的可持续发展大有益处。加强学生论文撰写训练恰恰适应了这种需求, 为学生将来的事业发展打下了良好的基础。

学生撰写论文有助于创造力的培养有学者把中国与西方的教育相比较, 认为中国的中小学生接受的教育水平 (知识上的) 超过了西方的中小学教育水平。但是, 中国的大学生与西方的大学生相比, 在能力上有明显差距。西方大学生的动脑、动手能力较强, 他们在完成每门课程时都需要搜集大量的资料, 而中国大学生缺乏这方面的训练, 实践意识比较淡薄。国外中小学生写论文很普遍, 国内一些成功的先例和经验也证明了开展论文撰写、学习科学研究方法的好处。当前, 我国强调综合素质教育, 特别强调学生的创造能力, 让学生撰写论文正是培养其创造力的重要途径。撰写毕业论文的过程是训练学生独立进行科学研究的过程。

学生撰写论文有助于通识性能力的训练学习期间的单科考核主要是考查学生对某门课程所学知识的记忆和理解程度。但毕业论文着重培养学生运用所学知识对某一问题进行探讨和研究的能力。写好一篇毕业论文, 既要系统地掌握和运用专业知识, 还要有一定的逻辑思维能力。对于学生, 完成一篇毕业论文的过程就是培养其创新意识和创新能力的过程。对所学专业的某一专题进行较为深入的研究, 会培养学生的志趣, 对学生的全面素质提高也大有裨益。具体表现在: (1) 看问题的全面性。论文是学生对某个问题产生兴趣或疑问后, 自己寻找解决问题的方法, 多途径地查找资料, 最终形成自己的观点。 (2) 逻辑思维的缜密性。论文撰写既不是简单的文字堆砌, 也不是观点、材料的随意拼凑, 而是要撰写者仔细思考、反复推敲, 从整体上考虑观点、材料之间的关系, 在文章的谋篇布局上进行规划、调整, 使自己所写的文章条理清晰、层次分明、言之成理。 (3) 个人见解的独创性。日常作业训练学生只要按照已学内容作简单、机械的回答即可;而论文撰写则鼓励学生有自己的见解和独到的发现。不同的学生可能有不同的发现;即使是同一问题, 他们阐述的深度也不完全一致, 有的甚至是截然相反的观点。所以, 毕业论文撰写训练不仅可以锻炼学生的表达能力, 更重要的是通过撰写论文可以培养他们的逻辑思维能力、探究问题的钻研精神以及全面思考问题和动手解决问题的能力。

高职学生撰写毕业论文的可行性

就学生而言首先, 学生已掌握了较系统的专业知识。高职学生通过在校两年或两年半的学习, 已经完成了教学大纲规定的全部内容, 具备了解决工程实际中一些不太复杂的技术问题的基本理论和基础知识。其次, 实习期间遇到的实际问题激起了学生强烈的解决欲望。高职学生在企业顶岗实习的时间不少于半年, 在半年或更长的实习过程中, 学生会遇到各种各样的工程实际问题, 这些问题往往激起学生强烈的解决欲望。这些选题, 真题实做, 便于调查、便于实践、针对性强, 容易写出实用价值较高的毕业论文。再次, 学生处在思想活跃期。高职学生在校和顶岗实习期间经常有一些灵感和思想产生, 完全有撰写论文的可能性。

就学校而言首先, 学校有学生撰写毕业论文的丰富资源。大学图书馆有丰富的藏书, 有数字资源库, 论文撰写需要的资料都能在学校方便地找到;学校还有可以相互切磋的同学, 有各种信息。其次, 学校为学生配备毕业论文指导教师。在专业课教学阶段, 学校通常会开设应用文写作课程, 系统讲授论文的撰写方法。进入毕业论文撰写阶段, 学校又会为每位学生安排指导教师, 从选题、开题到撰写、修改等各环节都有教师指导, 减少学生在探索中失误, 确保完成论文撰写。

就企业而言每个企业都有很多急需解决的现实问题, 学生将这些问题, 特别是企业生产中亟待解决的问题作为论文选题, 在教师指导下展开研究, 在企业生产现场实施。这样的选题, 满足了实践单位或企业的需要, 论文成果能为企业带来实际效益或解决企业实际问题, 所以, 企业对学生撰写论文有积极性, 并能提供经费、材料、设备、资源等方面的帮助和支持。

总之, 让高职学生在顶岗实习期间撰写毕业论文不仅是必要的, 而且也是可行的, 关键在于定位。建议论文选题紧紧围绕高职人才培养目标, 定位在技术应用层面, 结合企业的生产实际, 围绕岗位工作撰写论文, 促进毕业论文与实际工作的有机结合。教师要指导学生避免过于宽泛、难于把握的内容, 而选择微观的、具体的、易于把握的选题, 提高学生对论文的认识, 帮助学生积累论文撰写经验, 锻炼和培养学生的思维能力和创新意识。

参考文献

[1]吴慧珠.小学生写毕业论文引出的思考[J].上海教育, 2000, (2) .

[2]程庆珊.加强高职学生论文撰写训练之我见[J].职业教育研究, 2007, (2) .

[3]郑琳.大学生毕业论文选题存在问题及对策[J].安徽科技学院学报, 2008, (4) .