理想国看书心得

理想国看书心得（17篇）

1.理想国看书心得 篇一

由于去年暑假是如此的漫长，让我不得不找点事情来打磨时间，所以我选择了阅读这本《羊皮卷》，它是从世界上最伟大的文献中的一本经典著作，里面讲述了一个个励志的故事，还系统的讲述了人生的哲理和成功的理念。

在《羊皮卷》中讲述着人生的规则。它的精华所在就是用感恩的心面对生活、坚持不懈、珍惜生命、重视自身价值。现在我们的生活每天都处在日新月异的变化之中，新的一天即将来临，所有的一切即将成为过去，所以我们要由此开始人生的新 篇章，开始从不同的 篇章中学习不同成功的秘诀。

在本书中让我感受颇深的是，健谈是一种不可忽视的力量，它可以为我们打开一扇心灵之门，可以使我们在各种各样的团体中引起关注。能言善辩可以更容易的或得他人的好感，而且好的交通能力还体现了一个人的修养。语言的力量是强大的，在生活中用好的语言会带来很多便处。如果在交流中一个人的语言粗鲁、火爆，这很容易激怒在场的听众，而且也没有人愿意同这样人交流。交流不仅可以向他人展示自己的才华，还可以提升我们的思维能力，这就是语言的魅力。可以让我们在交谈中亲切自然，拉近自己和听众之间的.距离是交流过程中不至于枯燥无味。

交通能力是非常重要的一项能力，对于大学生的我们来说更为重要。在大学里善于交流的人总会交到更多的朋友同时也有更多的机会去表现自己提升自己，这样在大学生活中就可以学到更多的东西。

因此，学会交流真的很重要。

2.理想国看书心得 篇二

一、“习惯”教育

著名教育家叶圣陶说过:“什么是教育?简单地说就是养成习惯。”对于高三学生来说, 什么样的习惯才能促进思想和学习成绩的提高?我个人认为, 高三学生必须具备以下几个良好的个人习惯。

1. 严格遵守“作息制度”。

要尽力杜绝无故迟到的情况, 特别是早读课、中午自修课。在这点上, 我主要是给学生一个榜样作用, 可以说这一年中, 我不管有没有早读课任务, 都坚持在规定学生到校之前就到班级, 慢慢的有些爱迟到的学生也准时了, 中午也几乎没有流连操场、小店的学生了。

2. 安静的自习课纪律。

我始终认为自习课小声讨论也是不可取的, 因为一旦有人说话, 哪怕只是很小声, 也会影响其他学生, 引起其他学生的不安稳。要保证自习课的质量, 这时当然最根本的是要建立良好的奖惩与激励机制, 在班级中创设产生良好行为的情境, 形成健康的舆论, 杜绝重复不良行为的机会, 这样学生才有可能从“他律”走向“自律”。

3.“习惯”教育还要从生活和学习的细节入手。

如:学生的生活用具、学习资料的收集整理等。高三学生的各种讲义、考卷非常多, 要让学生学会收集整理。从中让学生体味“勿以恶小而为之, 勿以善小而不为”和“一屋不扫何以扫天下”的古训, 使师生共同重视“小节”, 并及时地运用表扬与批评、肯定与否定等集体舆论手段, 让学生真正“从我做起, 从现在做起, 从小事做起”, 逐渐养成良好的文明习惯和道德行为习惯。

从心理学上来说, 习惯是经过长期多次强化和积累而建立起来的一种动力定型和自动化了的条件反射系统。所以作为班主任乃至科任老师一定要持之以恒, 常抓不懈。

二、“理想”教育

现在高中学生中普遍存在着“理想危机”。一谈到理想教育, 我们都觉得很难, 多是用一些空洞的口号、抽象的说教去教育学生应该怎么样做, 但是正确理想的形成和树立, 是需要很长时间的积累和沉淀, 一时的说教或随意的点拨, 是起不到作用的。俗话说“身教胜于言教”, 我觉得要使学生成为有理想的人, 那么我们教师首先应该成为有理想的人。教师要通过自己的激情, 表现出对生活的自信和乐观;要通过自己对工作的努力, 表现出对理想追求的执着。所谓“亲其师而信其道”, 就是在理想追求上, 教师应该时时处处为学生做好榜样, 成为学生心目中的偶像, 也只有这样, 教师对学生的理想教育才能成功, 理想才能化为学生的实在行动。总之, 确立理想不仅仅是学生自己的事, 也是学校和教师的事, 但确立的理想必须是学生内心对未来奋斗目标的设定, 并且甘愿为之而努力。

三、教师必须要有责任心, 要能持之以恒

常言道“责任重于泰山”。对于高三班主任来说, “责任”二字显得尤为重要。因为学生在校期间, 与班主任相处的时间最多, 班主任管理着学生的一切, 也就是说学生在校期间的身心成长、德智体美劳各方面的发展都与班主任有很大关系。作为班主任就必须有责任心, 因为有了责任心, 就有了视生如子的爱心, 有了责任心就有了探索工作方法的动力。

1. 思想为先, 心理辅导。

一方面每周定期班内讲话或开班会。肯定成绩, 指出问题, 讲明道理, 提出希望和要求。这一做法能够及时解决发现的问题, 对良好班风形成起到了很大的促进作用。另外就是个别谈话, 让学生都切实从思想上认识学习, 行动起来, 切实感到老师是真正地关心他、爱护他、帮助他, 这样他就愿意敞开心扉与老师交流, 老师就能了解情况, 便于开展工作。

2. 宽容大度、心平气和。

作为一个班主任切忌简单、粗暴、急躁地处理班级问题。学生不守纪律了, 我们应该问明原因, 对于无心之错我们要宽容大度, 甚至对于一些学生的有意挑衅行为, 我们也要宽容大度, 至少我们在表面上要表现的宽容大度。因为只有这样我们才能心平气和地去处理, 才能不慌而稳住阵脚, 智胜一筹。如果我们不能宽容大度而气由心生, 乱了阵脚, 举止失当, 这样必定会把事情处理砸锅, 也必定要被学生轻视, 同时在气头上“不管三七二十一”, 没了解实情, 还很可能发生“冤案”“错案”。

3. 以教带管, 以身作则。

班主任在班级管理中要以身作则。但要做到以身作则, 我们必须以心先作则。班主任要求学生做到的, 自己必须从心中要求自己要做到, 从而以身作则。这样学生就会觉得老师都能做到, 我也应该做到, 从而养成良好的习惯, 使班级形成良好的风气。比如我们要求学习不迟到、不早退, 那么我上课、上自习也从来不迟到、不早退, 有特殊情况事先给学生说明。

4. 及时与家长联系, 让家长用心支持。

学校教育离不开家庭教育的配合, 那么班主任就应当及时与家长联系。可能许多老师认为只是在学生出现问题后才需要联系家长, 或者干脆通知家长, 我认为与家长的联系主要是让家长明白学生在校内的情况, 因此可以报喜, 可以报忧, 也可以分析研究。

5. 运用激励机制, 提高学生学习自信心。

高考迎考前对学生的激励是十分重要的。其实, 不单是学生, 也不光是迎考前夕, 任何人在任何时候其行为都离不开认可、赞许和激励。激励是人们前进的推进器, 是调动人的积极性和挖掘人的潜能的重要方式。对学生的激励的方式方法是多样的:可以是一个信任的目光, 可以是同学和老师情不自禁的掌声, 可以是一次鼓励式的交谈, 可以是家长的拍肩膀:“孩子, 好样的”, 可以是红榜表扬, 可以是“作业批语”的赞许等等。当然, 如果学生能自我激励, 那就更好了。因为, 靠别人的激励总是不长久的, 而从自己心底迸发出的自我激励之情, 才是走向成功的持久动力。

再回首五年的高三教学工作, 苦累都还历历在目, 而时常想起这些:家长的一句谢谢你们老师了, 学生说你是我遇到的最好的老师了, 还有学生说我从高三才开始真正认真学英语……这个时候一切苦累都消失了。

摘要：所谓“亲其师而信其道”, 就是在理想追求上, 教师应该时时处处为学生做好榜样, 成为学生心目中的偶像, 也只有这样, 教师对学生的理想教育才能成功, 理想才能化为学生的实在行动。

3.看别人看书（节选） 篇三

站着读累了，想歇一会儿，却没椅子——全世界的书店大约都不设椅子，设椅子的是图书馆和鞋店。于是，一些人便因陋就简，就地坐读。坐读的风险是会弄脏裤子，就算地板洁净，也于裤线不利。更不利的是，容易给人造成安营扎寨、赖着不走的印象，碰上清闲而刻薄、不在乎你是否爱学习的店员，就比较麻烦。当然也有善解人意的地方，比如北京的三联书店。在那里，几乎每一层、每一阶的楼梯上，都有人坐读，店员并不制止，从身旁经过，还替你拂动空气。什么叫如沐春风？这个便是。我有个预测，在三联坐读的人中间，将来至少会出现三个大作家，五个大学者，一万个有追求有爱心的善良的人。

解读原创秀

在这两个自然段中，作者向我们介绍了两种读书的姿态，一种是站读，另一种是坐读。人们读书的姿态这一不被人注意的细节走进了作者的文章中，足见本文视角独特，选材新颖，对读者而言具有足够的吸引力。

作者介绍读书姿态时，在语言运用上也很有特点，如“……不设椅子，设椅子的是……”“……的风险是……也于……不利，更不利的是……”，句子前后的联系十分紧密，读起来很是上口。最值得我们学习的是，当作者把看到的坐读姿态讲清楚后，还含蓄地写出了自己的感受——“我有个预测……”

这样的文章才会让人感到言真意切。

超级模仿秀

4.万物简史看书心得 篇四

此书既是关于科学知识的有一点系统性的普及读物，同时又可以说是一本颇具人文关怀的现代科学史着作。这原是一本外行写的书，作者是一个“旅游文学作家”,但是本书竟被认为“注定要成为一部现代科普着作的经典”,英美报刊期许它是“迄今为止为普通读者所写的有关现代科学发现的最好的书”,认为它“必将引发销售狂潮”.特别令人惊奇的是，国内一些在学术观点上势同水火、相互之间深怀恶感的学者，却异口同声地称赞并推荐本书，这种现象是极其少见的。

《万物简史》这样的书名，在西方有着非常古老的传统。古代和中世纪的许多着作，都喜欢从“天地开辟”时谈起，一直谈到那时的当下，搞得象一部百科全书。如果仅仅从形式上与那些古代着作相比，本书也可以视为一部关于现代科学的通俗百科全书。

本来是介绍现代的科学知识，包括宇宙的结构、地球和其它行星的状况、核物理、相对论、生物、生命、进化、遗传等等。科学知识难免有抽象枯燥之处，但是作者在叙述中不时穿插着大量科学家、发明家的遗闻轶事，让你读起来能够兴味盎然。有什么办法呢?人们就是更愿意读遗闻轶事而不是读科学定律。

这本书谈不上精深，读过之后也就是可以对现代科学有个大概的了解，也不见得可以弄明白多少科学概念，但可以给你提供许多与科学有关的谈资，让你看起来象是对科学相当了解的样子。也许正是这一点吸引了读者吧。这样看来，本书将书名取作《万物简史》，其实实在有点夸大其词。

不过话又要说回来，作者在叙述那些科学概念时，确实能够做到简洁明快，让人能够比较容易理解;有些比喻细究起来也许不甚准确，但确实有让人印象深刻的效果。比如谈到爱因斯坦著名的质能公式的意义时，作者说，一个中等身材的普通人，他的血肉之躯中蕴含着30颗氢弹爆炸的能量，“要是你知道怎么释放它”的话。

5.简爱看书心得 篇五

“尽管我不会能够挑选財富，但我能挑选人生。”简·爱的一句话，就将我深深震撼人心了。简·爱，一个贫困、低下、偏矮的女生，她尽管一般，却让我认为她真不简单。

她不是富贵人家的女生，如百合花一般被别人关爱，只是一枝墙脚的野蔷薇，独自一人绽开，用顽强的刺保护自己。

碰到不公平的看待时，她不像小羊羔般千依百顺，不为所动，只是像一只仓鼠，在紧要关头坚起全身的刺，去扎伤这些对自身心怀不轨的人。

应对人生，她不像夏季的蝈蝈那般目光短浅，只是做一只勤快的小蚂蚁，在烈日下不辞辛劳，只为自己搭建一个漂亮多姿多彩将来。

当理智与情感、开心与自尊造成矛盾时，她不像水里的浮萍草那般随波沉浮，起伏不定，只是像泥塘中的一株荷花，淡泊守职，果断地维护保养自身的自尊。

获得一大笔意外之财时，她不像一团火苗，独自一人倍受鼓舞，雀跃不已，只是像一潭冷水，理智沉着冷静，处事不惊，好不好藏私地将钱财分到了亲人。

圣约翰残废后，她却决然留到他身旁，不像蜘蛛结网只为自己存活，而像桑蚕吐丝心甘情愿无私奉献。

“难道说就由于我一贫如洗，不为人知，相貌平凡，身高干瘦，就没有灵魂，沒有心地善良了——你要不对，我的内心跟你一样丰富多彩，我的心胸一样丰富!”简·爱，真不简单!

细细地品着《简·爱》，我懂得了：存有挫败挑戰的人生才算是极致的!面对困境，应对挑戰，我该勤奋地搜索本身的不够，鼓起勇气去击败他们。即便天空中沒有我的足迹，但我已掠过，我也无怨无悔!

6.男生贾里优秀看书心得 篇六

他的爸爸是一个名副其实的严父，对贾里严厉又古板，总是冷嘲热讽，对妹妹却常事事顺着，让贾里颇有不满。但不久之后，贾里和爸爸进行了一次谈心，双方敞开了心扉，贾里也明白了爸爸的良苦用心。

我自然联想到了自己，身处叛逆期的我们，与父母的关系很容易处于不友好或不满意的状态，尤其是与父亲之间，因为父亲通常对孩子很严厉。但是，父爱如山，父亲的爱是很少用言语表达或是显露于表面的，他们的爱是深沉的，在你不曾察觉之时，悄悄地渗透。记得在妈妈去加拿大的三个月，我受委屈时，是爸爸听我倾诉，我伤心落泪时，是爸爸来安慰我……我又想到了初学自行车时，父亲虽然膝盖痛不能多走，但仍扶着车跑了一圈又一圈……于是，我懂得了父亲的爱。虽然在平时，当我犯了错，父亲还是会严厉地斥骂，但是我知道，这都是父爱的表现。

以后，我会更爱我的父亲的，因为我懂得了——父爱如山，最深沉的爱是不能用言语表达的!

男生贾里优秀看书心得2

如果我们用真诚赤热的心去对待他人，那么，我们的世界将更加美好!

这个假期，我读了一本著名儿童文学作家秦文君力作—— 《男生贾里》，这本书让我爱不释手，一路读下去，只觉得妙趣横生，字里行间隐藏着真挚的情感，细腻的文笔刻画着一颗敏感可贵的童心，秦文君笔下的男生贾里聪颖机智、热情狭义，经常干出点令人刮目相看的事情。男生贾里这本小说书像串糖葫芦一样，将一个个真实可信的小故事展现在我眼前。

书本从我眼前一张张翻过去，我低头看着，完全被书中的情节所吸引了——过年时，贾里的校友林萍患了心脏病，住院了。过年前一个多月，贾里的爸爸也住进了医院，听医生说，是爸爸没日没夜地赶稿子，不知怎么的，突然昏倒在地，检查下来，是什么急性肌炎。好巧，林苹就和贾里的爸爸住同一个病区。每天，贾里看着林萍的婶婶叔叔都来看她，他们坐在林萍旁边，相互聊几句，然后拿出包水果就走了，一切对林萍都是冷冷的，他们走后，什么温暖也没留下。

转眼间就到了过年，贾里的爸爸出院了，林萍的话让大家神色黯然，心里无时无刻地牵挂着她，爸爸再三恳求医生让林萍出院，可医生不答应。终于有一天，爸爸又去恳求医生，爸爸的行为感动了医生，答应让林萍出。，贾里和他的家人沸腾起来，贾里兴奋得手舞足蹈，非常热烈地欢迎林萍，林萍快乐地在贾里家度过了一个温暖的除夕，也将这份温暖传达给了远在国外的亲人，从那一天起，林萍幸福地和爸爸妈妈生活在一起。

7.为什么吃饭时看书不好 篇七

一边吃饭一边看书不好,这是很多人都知道的道理,但为什么不好呢?我们知道,在吃饭的时候,口中会分泌出消化液帮助我们消化食物,如果一边吃饭一边看书,我们的注意力集中在书上,消化液就会因此减少分泌。而且一边吃饭一边看书,食物往往咀嚼得不细。人体内血液的分配也是遵循“多劳多得”的原则,当看书学习时,大脑处于劳动的状态,所以血液要多分配给大脑一些,以保证大脑能够正常工作。在吃饭的时候,为了使胃肠道更好、更充分地消化吸收食物,流经胃肠系统的血液相对其他时候会多一些。边吃饭边看书,既学习不好,也会由于看书学习而使得胃肠道的供血不足。

8.小老鼠看书 篇八

大象爷爷家里有个大书柜，里面摆着好多漂亮的图画书。一天，小老鼠拉拉跑来说：“大象爷爷，我想看书。”

“好吧。”大象爷爷从书柜里拿出一本书，给了拉拉。

书很大，拉拉拿不动，只好把书放在地板上看。他趴在书上，打开了一页。咚!书上出现了一朵鲜艳的花儿，真好看!原来，这是一本立体书。

拉拉打开第二页。咚!书上出现了一匹小小的木马。他骑上了木马，摇啊摇，乐得咧开小嘴格格地笑。

玩了一会儿，拉拉又打开第三页。哇!书上出现了一座好漂亮的小房子!他忍不住一头钻进小门，到小房子里玩去了。

大象爷爷没看见拉拉，很奇怪：“咦，小老鼠怎么一下子不见了?”

忽然，从小房子的小窗口，伸出了拉拉的小脑袋：“大象爷爷，我在这里!”

“呵，你快出来吧!”大象爷爷说，“还好，我没合上书，要不，准把你压扁了。”

拉拉一听，赶快从小房子的门里钻了出来。

“嘻嘻，多有趣的图画书!”拉拉轻轻地合上了书，他真有点儿舍不得离开它呢。

大象爷爷知道他心里想的，就笑着说：“你喜欢这本书，就送给你带回家去吧。”

拉拉高兴得直蹦：“太好了!我要让爸爸妈妈，还有我的好朋友都来看书。”

可是，这么大的书怎么搬回去呢?拉拉有办法，他赶紧跑回家，拉来了一辆小车，让大象爷爷帮他把书搬上了小车。

“大象爷爷，谢谢你!再见!”小老鼠拉拉拉起小车，把有趣的图画书拉回家去了。

小故事大智慧

9.绿野仙踪看书心得 篇九

《绿野仙踪》这本书，先带我们从现实世界飞到神奇世界，然后进入一个个危险的漩涡，再从漩涡中安然无恙地走出来，最后，又把我们从惊险神奇的世界领回了现实。

我很佩服书的作者??弗兰克。包姆先生，因为现在很多人都失去了那珍贵的想像力，就连小孩子的想像力都快没有了，更别说是大人人。但弗兰克先生却用他珍贵独特的想像力为我们开辟了一个崭新的天地，一个神奇的世界。让我们放松身体，去体验一个七彩的世界，让我们舒缓心神，去看看童话的内心。

在《绿野仙踪》中，一个叫多萝?的小女孩和她的小狗托托在一次龙卷风中被刮到了个奇异的国度，在这里，多萝?认识了许多新朋友。在历经磨难后，她和她的朋友终于得到了自己相要的东西，而那几样东西也是我们不可缺少的东西，那就是一颗充满爱的心，一个精明的头脑，一些胆量和和一个温暖的家。

这本书里的童话世界不仅让人向往，还给了我们一个启示：有些东西可以用时间做成;有些东西可以用经验做成;有些东西能用爱做成;而有些东西不仅要用这些东西，还要用生活中的点点滴滴和他人的关怀做成。

绿野仙踪看书心得大全8

近来喜欢上了儿童读物，生动简洁的故事，很能发迪对生活的哲思。

小女孩多萝茜生活的堪萨斯大草原实在不美丽，“几乎整日刮着风，灰黄的草叶和苍白的沙尘随风飞扬、遮天蔽日，让太阳也变得暗淡无光。住在这里，会觉得世界都被灰色笼罩了呢。”可是当多萝茜被龙卷风刮到一个风景如画的国度时，“被眼前美丽的景色给惊呆了。碧绿的草地上开满了五颜六色的花;果树上结满了各种果子;各种美丽的鸟儿在鸣叫飞翔;蝴蝶在花丛中翩翩起舞。多萝茜从来没有见到如此美的地方。”但是，美丽的景色和善良的芒奇金人并留不住多萝茜的回家的心，她要回到亨利叔叔和艾姆婶婶那里去，尽管迷失了回家的路，但不能迷失回家的坚定。

如果说整本书多在写多萝茜回家路上的艰辛及路上所遇到的人或事，比如没有脑子的稻草人、没有心的铁皮人或胆小的狮子，不如说是本书是寻着一条着墨不多的暗线在讲故事，这条暗线就是亨利叔叔和艾姆婶婶对多萝茜的爱。故事的确神秘而玄幻，充满了吸引力，也表现了他们为了实现各自的愿望历尽艰险、互相帮助、团结合作的精神，但故事一直是由爱在推动。爱的源头，当然是亨利叔叔和艾姆婶婶，是他们收留了失去父母而无依无靠的多萝茜，使她重拾了父母的温暖，然后她又带着带着感恩的心去温暖，反过来有让他们的爱帮助了多萝茜，战胜艰险回到生活并不美丽的乡山萨斯大草原----亨利叔叔和艾姆婶婶的身边。

这个故事，不禁联想到了另一个故事----“邦迪的故事”。邦迪因为感谢叔叔的收留而在叔叔病危的时候买到了上帝，救了他的叔叔。

而上帝是什么?是爱!

10.细节决定成败看书心得 篇十

整本书都是围绕着细节来讲的，就前期读的这一小部分来讲，个人认为概括了整本书的精髓所在：一，制度的建立和执行;二，成也细节，败也细节。书中作者汪中求先生一直在强调：“无论做什么工作，都要重视一点一滴小事，从小事做起，关注细节，把一点点小事做细才能成就大事”!在阅读过程中记录下一些经典的句子值得与大家分享：“在中国想做大事的人很多，而愿意把小事做好的人太少。”“中国绝不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者;绝不缺少各类规章管理制度，缺少的是对规章制度不折不扣的执行，好的战略只有落实到每个执行的细节上，才能发挥作用。”“人生一世，无论做人做事，都要注重细节，从小事做起，由此，我们需要改变心浮气躁，浅尝辄止的毛病，提倡注重细节，把小事做细，做实”，“海不择细流，故能成其大;山不拒细壤，方能就其高”，“不积跬步，不以至千里;不积小流，无以成江海。凡成就一份功业，都需要付出坚强的心力和耐性。”与此分享的同时，这几段话也道出了我们目前阶段所存在的问题，联想到平衡团队的打造建设，执行力方面，我们还存在着不足之处，有待学习和完善，就像部队的军人一样，“服从”二字深刻地印在他们的脑海中。所以说，大事都是由小事组成的，必须由小事做起，做好一件小事，大事自然水到渠成。一个细节的忽略往往可以酿成大祸，一棋不慎，全盘皆输。做事就是做细节，任何细微的东西都可以成为“成大事”或者“乱大谋”的决定性因素。

“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”出自海尔集团总裁张瑞敏之口。回过头来想想目前我们所做的事情，就拿我们日常工作中的卫生来讲，把卫生搞好就是一件不平凡的事，好的工作环境不仅让人身心愉悦，而且能到很顺利的开展工作，提高工作效率，何乐而不为呢!

“御岁月山河，取府上风雅”这是我们目前在建的中通御府项目，堪称中通的巅峰之“座”。在建之际，建筑部门频繁召开商谈会议，领导亲临指导现场，督查工作。可见，灌注了多少人的心血，要做大事必须从小事一点一点抓起。我们门窗厂即将投产使用的第四车间，投资上千万打造。应对社会的发展，开展系统窗和铝包木，从系统窗制作过程中发现工序非常繁琐，从对于铝包木课件的培训中看出，对工序的严格要求和数据的精确计算处理等等来看，从原材料到成品过程中更能体现出细节问题

11.到“天堂”看书 篇十一

在马斯特里赫特蜿蜒的石砖道路上信步而行，来到城中心的Vrijthof广场附近，小巷的教堂前面，一座赭红色的巨大雕塑吸引了我，原来是一本雕刻着字母的“书”。早上9点，它就在我面前缓缓打开，原来这是一家书店的入口：古老的建筑，高大的穹顶，艳丽的壁画与上千种精美书籍同时呈现在面前。书店的经理Ton Harmes很热情，跟我介绍教堂书店的历史，“要追溯到公元13世纪，1267年一群多米尼克天主教会的修道士（The Dominican friars）开始在此修建一个教堂，直到1294年，成为了尼德兰第一个天主教堂。”在之后的500年中，由于马斯特里赫特特殊的地理位置，荷兰、西班牙与法国都曾先后攻占马斯特里赫特，教堂遗址动荡不安。直到1796年，法国大革命期间被法政府占用，“它甚至被作为法国骑兵队养马的马厩”，Ton Harmes介绍道。噢，这么漂亮的建筑，看，二楼的台子上，尤其是那个被改造成了咖啡厅的曾经的教堂祭坛，长长的咖啡桌俯视看过去竟是一个十字架的形状，而四周的座位则代表着烛台，怎么忍心做马厩？！

后来，显然当地政府也考虑到了这座建筑的宗教和历史意义，于是在2001年，荷兰最大的连锁书店集团Selexyz向马斯特里赫特的市议会提出了申请方案——成为书店至少很符合教堂的文化氛围，政府也希望有一个机构可以永久性租用这里。而对于Selexyz，这也不失为一个非常独特的定位，教堂的空间作为书店绰绰有余，本身的历史文化典故更烘托了书店的文化氛围。而成为“天堂书店”是历经了5年的事情，2006年11月，花费700万欧元重新修复的教堂书店开业，很快便誉满全球，尤其自从2007 年荣获Lensvelt室内建筑师大奖、被英国《卫报》评价为世界上最漂亮的书店后，这里已经成为了马斯特里赫特最知名的旅游景点之一。一座拥有12万人口的小城，一座大学生人数超过2万的小城，一座每年有70万游客的小城，在天堂书店，总是人来人往，看书、买书、看展览、看建筑，再不然，坐下来喝杯咖啡，一同守护这充满生机的阅读文化氛围。Ton打趣说，现在的问题是游客太多，对于一家书店似乎有点过于吵闹了，不过他还是很乐于看到人们蜂拥而至的场面。

被英国《卫报》评为“世界上最漂亮的书店”的Selexyz Dominicanen Bookstore，拥有800年历史。教堂的空间作为书店绰绰有余，本身的历史文化典故更烘托了书店的文化氛围。

12.水浒传看书心得 篇十二

一个个扑朔迷离的故事串在一起，成了一部文学著作。这部书为我们讲述了以宋江为首的一百单八将在梁山泊为了兄弟情义战死沙场的故事。这部书同时也为我们完整的诠释了义气的重要，书中的每一个人物都能为兄弟情义不惜任何代价，可以为兄弟上刀山，下火海;也可以为兄弟两肋插刀，在所不辞。而在现代，这样的人却寥寥无几，我们不妨想一想，在现在这个人心叵测的社会中，有几个人能对朋友坦诚相待?有几个能对朋友肝胆相照?我们都不得而知，如果没有好朋友，就很难在现代社会中生存，就更别提有多高的地位了。但当我看了《水浒传》之后，一切就发生了改变，这不仅使我赞叹不已，也让我对人生有了更深一层次的了解，它使我明白：朋友是可以在危难时刻伸出双手，不顾一切去拯救你的人，也是走在社会上关键的一步。

“兄弟相逢三碗酒，兄弟论道两杯茶。兄弟上阵一群狼，兄弟拉车八匹马。”多么经典的句子啊!这句话说得真好，难道兄弟不是这样吗?我很喜欢书中的人物林冲，他有着一种不凡的英雄气概，也有着盖世的武林功夫，不能不让人叫绝。因为他的遭遇很不幸，后来一路奔波来到了梁山泊，结识了众多弟兄，那些朋友对他也是无微不至，他感激不尽，后来在一次战役中失去了一批弟兄，渐渐地，眼看一个个弟兄都离开了他，自己却无能为力，感到十分没用，于是服毒自杀了。如果看到好兄弟正面临着极其危险的境界，自己却帮不上忙，那该是什么样的心情啊?可人生不也是这样吗?总是说等朋友在危险时刻帮助我们，可是有时有可能朋友连自己都救不了，或是因为某种原因不能赶来救我们的话，难道是等死吗?不，应该尽最大的力量使自己脱离危险的境界，而如果我们身为一个人的好朋友的话，当朋友遇到危险的时候，是落荒而逃?还是尽自己最大的努力去挽救朋友的生命呢?我猜：大多数人都会选择后者，可是光说不练假把式，凭我的能力，连我自己都照顾不好，怎样去帮助好友呢?真是难上加难啊，所以，从现在起，我准备磨炼自己的意志，锻炼自己的能力，等到真正需要我的时候，我能凭自己的意志力尽显英雄本色!

朋友好似沙滩上那一个并不起眼的贝壳，但却给那一片沙滩添了光彩;朋友也好似湛蓝的天空中那一抹并不起眼的云彩，但却给茫茫天宇增添了别样的色彩。而海边的沙滩和广阔的天空组成的阳光沙滩图比前两者更加的耀眼夺目，坦白的说：每个人的生活中必定少不了朋友这个重要角色!

13.巴黎圣母院个人看书心得 篇十三

如果用于丹语来解释《巴黎圣母院》，那么就是热血青年卡西莫多打败了三个情敌，得到爱森梅拉达的伟大爱情故事。完了吗?是的。完整吗?不是。更多的，是情感的交织，爱与恨的纵横。当副主教期盼爱森梅拉达死而放声大笑时，面对恩人与爱情，卡西莫多不知如何抉择，最后，爱情战胜了理智，他把恩人推下圣母院。在“老鼠洞”里的隐修女因为吉卜赛人抱走了她的孩子而痛恨吉卜赛人，却意外发现女儿正是吉卜赛人，当弗比斯带领骑士来抓女儿爱森梅拉达时，母爱战胜了怨恨，到死的那一刻，也在尽力保护女儿。

而卡西莫多一生都是坎坷的，命运给了他丑陋的容貌，却没有忘记给他一颗善良的心，正是这颗心，才使他救下爱森梅拉达，并保护她，在社会艰险地斗争背后，是一朵有着白色花蕊的黑玫瑰——卡西莫多!《巴黎圣母院》，爱与唯美的奇迹，塑造的人物个个深入人心，如副主教克罗德，爱与教条折磨着他的心灵，他无法看到弗比斯与爱森梅拉达在一起，最后他动了杀的念头，无法得到爱森梅拉达时，他就把她绞死，得不到就毁灭，爱已成为一种冲动，一种愤怒，他早已失去了理智，爱幻化成恶魔，吞噬他善良的心!又如弗比斯队长，既花心，又有点“吊儿朗当”，是队长却分明像个小混混。

可怜爱森梅拉达始终相信他是个好人，始终爱着他，却被这丧了良心的人再次欺骗，走上了绞刑架，太天真的人是无法于社会立足的，最终只会被狡猾的人一次次欺骗，又一次次相信，最后走上了不归路。《巴黎圣母院》，梦想与现实完美的结合体，爱情与道义地缠绕交织，看完后，你会认为，他不是一本书，他是一个人，向你讲述他的故事!

14.看书“大作战” 篇十四

一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪地吞读下去，我很快乐，也很惧怕，这种窃读的滋味！有时一本书我要分别到几家书店去读完，比如当我觉得当时的环境已不适宜我再在这家书店站下去的话，我便要知趣地放下书，若无其事地走出去，然后再走入另一家。

我希望到顾客正多着的书店，就是因为那样可以把矮小的我挤进去，而不致被人注意。偶然进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不买一本的，实在没有。因此我要把自己隐藏起来，真是像个小偷似的。有时我贴在一个大人的身边，仿佛我是与他同来的小妹妹或者女儿。

——节选自林海音《窃读记》

这样的“窃读”经历，我们的小作者也有过哟。不过比起“躲藏”的招数，勇敢的小作者采用的可是正面“交锋”的主动战略——

前几天还没什么，可日子久了，老板制订了一个措施来防范我们：每个来“蹭”书的人都不能坐，只能站着！老板真是“诡计多端”。这还不算完，他让所有店员在店里巡逻，看见一个“抓”一个。

这个措施一出，“蹭”书的人就少了许多。“蹭”书时间短的有二十分钟，时间长的也就一个小时。我属于“知难而退型”的，三十分钟就“败下阵来”。我一边揉着酸疼的腿，一边想：怎样才能多看一会儿呢？经过我的苦心研究，想到了妙招：抄书——把书中的好段抄下来，回到家后慢慢品味。这个方法好不好呢？我决定试一试。第二天，我“全副武装”来到书店，挑了一本书，打开本子，提“笔”上阵，“唰唰唰”地写了起来。抄了半天，我的手酸了，腿也痛了，看看忙了半天的“成果”，连一页都不到。我很生气，决定换一种方法：背书。背可比抄快多了，还能锻炼记忆力，不错！我来到书店，打开昨天的那本书，读了起来。不知过了多久，我的嘴巴读得冒烟，却一点儿也记不住，累得口干舌燥，又以失败告终。我垂头丧气地准备回家，不经意间看到了书柜上那些摆放得很乱的书，忽然灵光一闪，有了！

于是，我和老板开启了“正面交锋”。经过“斗争”，他同意让我帮忙整理书柜，也同意我坐着看书。协议达成，我迫不及待地拿起书，聚精会神地读了起来。这个故事太感人了！看着看着，我禁不住掉下泪来。就在我要看完的时候，老板走过来问：“书柜整理了吗？”我如梦初醒，触电似的站起来，一本本把它们摆正。虽然这项工作很累，但我很开心，因为我可以整天呆在书店里读书啦！

——河南省郑州市管城区创新街小学五（3）班 侯景耀

《与书店老板“作斗争”》

（指导老师 邱成立）

放学回到家，妈妈还在学校，“山中无老虎，猴子称大王”。我不管三七二十一，拿起《小飞侠彼得潘》，坐在沙发上就看了起来。这本书太有趣啦，有时我会笑得满地打滚，如同被人挠了痒痒；有时又会变成一个小泪人儿，哭得昏天黑地……不知过了多长时间，我听到了钥匙开门的声音，心头一震，顿时冒出一身冷汗：糟糕，妈妈回来了！于是我胡乱地把书往身后一塞，装出若无其事的样子。可老妈的“火眼金睛”还是识破了我的“阴谋诡计”，一个箭步冲上来，把我拽到了一旁……我知道大事不妙，赶紧脚底抹油——溜之大吉。

晚上，我三下五除二，飞速地将作业做完了，妈妈还给了我一个大拇指：“今天表现不错嘛！”看到妈妈心情好，我赶紧从书包里掏出《上下五千年》，跷起二郎腿，光明正大地看了起来，心想：这回，“老虎”也会仁慈吧？可妈妈立即变了脸色，指着我说：“你这孩子，怎么又看上了！”我赶紧将书翻到写名字的那页，说：“这是泱泱看的书！”妈妈总不至于把别人的书没收吧？嘻嘻，妈妈果然无话可说，成功！

——泰兴市黄桥小学繁星文学社四（1）班 何若彤《我的读书计》

（指导老师 仲海荣）

绝技一：躲进书房，关上房门

我躲到书房里，以声音太大影响学习为由，关上房门，眼睛盯着书看，耳朵则听着门外的脚步声。谁知，爸爸妈妈脱下拖鞋后再走到房门前，以迅雷不及掩耳之势打开房门，人“赃”俱获。

唉，绝技一失败了。

绝技二：假装方便，躲进厕所

绝技一失败了，我安心学习了一会儿。可是，我又禁不住书中精彩情节的诱惑，便假装去厕所，把书放到衣服里。到了厕所里，把门关上，把书放到马桶对面抽屉里看了起来，爸爸妈妈一开门，我只要书一合，抽屉一推就行了。

谁知，他们好像有顺风耳，听到了拉抽屉声，我又一次失败了！

绝技三：爸妈睡觉，我去看书

爸妈去睡觉了，这可是千载难逢的机会，我终于可以安心地看书了。只要闹钟一响就合上书，时间很充裕，足够让我把书合起来放回原处，这招管用。结果我看得太入迷，竟没有听见闹钟声，被爸妈逮了个正着。

三个绝技都失败了。哎，看来我只有先好好地完成作业再看课外书喽！

——东台市第一小学东关校区六（4）班 李 波《偷偷看书三绝技》

（指导老师 冯兵茂）

都说看书是好事儿，可是凡事过犹不及。看书多了，用眼就多了，自然就会有戴眼镜的风险。爸爸妈妈们总是让同学们少用眼，少看书。有时候，同学们没有完成作业，却沉迷于课外书，爸爸妈妈也会阻止我们读书。同学们不乐意了，于是，回到家，他们也开始了看书“大作战”。

15.万物简史看书心得10瓶 篇十五

一本《万物简史》会告诉你答案。在众多的书中，我为什么选《万物简史》，是那一张张精美的插画，一页页扣人心弦故事，从插画到思考，从思考再到想象，从想象再到回味。

了解地球，了解生物，了解宇宙。这生命的美妙，像是一首优美的歌曲，对万物感恩，感谢上帝让我们来到地球。

把人们看不懂的相对论，用自己的语言解释了它。

为万物写史，为宇宙立传，这就是《万物简史》的主旨，但人们的破坏，造成了地球主人的厌恶，如果有人来到你家，到处乱翻，到处破坏，你还会高兴吗?

我们要感谢地球收留我们人类，我们最好不要去破坏，既要去保护，又要去增添色彩!!如果办不到，你的“家”就会遭到地球主人“破坏”。就是一本书，让我们学到了知识，懂得了地球和其他“客人”的珍惜!

万物简史看书心得大全6

读完厚厚的一本《万物简史》，我感到意犹未荆这真是一本最打动人的科普书。

作者比尔·布莱森自称这本书是“为万物写史，为宇宙立传”。他用清晰明了、幽默风趣的笔法，将宇宙大爆炸到人类文明发展进程中所发生的繁多妙趣横生的故事一一收入笔下。这是一本可以从任何一页任何一行任何一个字开始把你吸引的书，就像是在聆听一个个妙趣横生的故事。你可以和作者一起，穿越时空的隧道，去与达尔文、爱因斯坦、牛顿这样的巨匠一起遨游科学的海洋，探索宇宙和世界的奥秘。在这本书里，作者不是在陈列知识，而是用满腔热情把知识做成工艺品，让人读来舒畅，有时忍不住要拍案叫绝。

书中回溯了科学史上那些伟大与奇妙的时刻，引用了近年来发现的最新科学史料，几乎每一个被作者描述的事件都奇特而且惊人：宇宙起源于一个要用显微镜才能看得见的奇点;全球气候变暖可能会使北美洲和欧洲北部地区变得更加寒冷;18印度尼西亚松巴哇岛坦博士拉火山喷发，喷涌而出的熔岩以及相伴而来的海啸夺走了10万人的生命;美国黄石国家公园是“世界上最大的活火山”……而那些沉迷于科学的科学家们也是千奇百怪：达尔文居然为蚯蚓弹起了钢琴;牛顿将一根大针眼缝针插进眼窝，为的只是看看会有什么事情发生;富兰克林不顾生命危险在大雷雨里放风筝;卡文迪许在自己身上做电击强度实验，竟然到了失去知觉的地步;发现第一批陆地动物鱼甲龙化石的瑞典古生物学家贾维克居然数错了手指、脚趾的数量，还把化石藏了48年不让别人看……

这本书的语言风趣幽默，在读到描写哈雷这位科学家的文字时，我一下子笑出了声。其实，类似这样的语气和描述在书中比比皆是。“哈雷是个不同凡响的人物。在漫长而又多产的生涯中，他当过船长、地图绘制员、牛津大学几何学教授、皇家制币厂副厂长、皇家天文学家，是深海潜水钟的发明人。他写过有关磁力、潮汐和行星运动方面的权威文章，还天真地写过关于鸦片的效果的文章。他发明了气象图和运算表……他惟一没有干过的事就是发现那颗冠以他名字的彗星。他只是承认，他在1682年见到的那颗彗星，就是别人分别在1456年、1531年和16见到的同一颗彗星。这颗彗星直到1758年才被命名为哈雷彗星，那是在他去世大约之后。”

16.爱心与教育看书心得 篇十六

假期，我阅读了李镇西老师的《爱心与教育》一书，李老师用他一个个教育事例，阐述着他的教育理念，以及他对教育的思考。就如同书名《爱心与教育》一样，李老师是一个富有爱心的教育者，是一个有温度的教育者!

李老师强调“素质教育，首先是充满感情的教育，只有童心能唤醒爱心，只有爱心能滋润童心。当一个好老师的基本条件是拥有一颗爱学生的心。”手记一中描述了孩子们给李老师准备的生日惊喜，李老师给每位孩子的生日祝福，和学生宁玮多年的书信来往，和孩子们一起帮助贫困生伍建......从这些小故事里深深地感受到了李老师和孩子们之间的爱。“良师益友，就必须善于走进学生的情感世界。要走进学生的情感世界，首先就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。去了解他们最关心和最感兴趣的是什么，他们有哪些快乐和痛苦。”李老师对学生真挚的爱，成为他感染学生的情感魅力。

李老师书中提到“后进学生”的转化。也是很多老师头疼的问题。李老师在这一 篇章中表述了他对后进生的认识和转化，用他的教育事例，给了我们很多关于后进生转化的教育方法。他从后进生形成的家庭原因，学校方面原因，个人原因分析，和他与“后进生”长期的磨合过程中，给出了一些他曾经采用过的措施：如写家校联系本，填报喜单，每日九问，安排当班干部，推荐好书等等.....在万同的身上，可以看到转化一个后进学生有多难，更看到了一个为人师者的爱心，耐心和信心。万同的每点变化，不论是朝着哪个方向，都牵动着李老师的心。而万同身上所体现的反复，足以考验老师的耐心，只有爱心的坚持才能创造这样的奇迹。

手记三中，李老师还谈论了“优秀学生的培养”。教师对优生的感情几乎是不需要培养的，我们总是希望自己班上的优生多一些，因为他们有较强的知识接受能力，学习成绩优异，各方面的工作能力突出，可以成为老师的助手。但他们也存在着作为老师的“好学生”，家长的“好孩子”所特有的一些毛病：容易自满，不求上进，比较骄傲自负，容易产生虚荣心，面对困难挫折的心理承受能力较差，当然还有个性方面的一些特点。

李老师提出，培养优生，要注意六个方面：

一、引导优生树立志向。引导优生意识到，成绩比别人好，就意味着将来比别人多一份责任，从现在就应比别人多一份努力，引导他们树立理想，明确志向，真正做到“志存高远”。

二、帮助优生认识自己。帮助优生超越具体的考试分数和名次，通过与其他杰出的少年英才的比较，通过对自己求学过程中成功的经验与失败的教训的冷静分析，通过各种具体的课内外实践，正确全面的认识自己，进而针对性的发展自己;

三、教育优生保持童心。让他们通过与班上同学的平等相处，感受同学们身上值得自己学习的优良品德，让他们在同学服务的过程中体验一种奉献的幸福，让他们面对分数和荣誉会淡然处之互相谦让，以培养自己豁达而淡泊的心境。

四、激励优胜超越自我。尽可能多地让他们在各个方面实践，以发现并发展自己以前没有意识到的潜质，鼓励他们在日常生活一点一滴的小事中战胜自我，甚至有意识设置一些难题去“折磨”他们，让他们在一次次自己与自己“过不去”的过程中，体验到人生的乐趣与辉煌，从战胜自我到超越自我。

五、训练优生受挫心理。首先明确他们在班上无特殊化，对所有同学都一视同仁。给他们创设一些品尝失败的机会，让他们学会坦然面对人生路上的失败、挫折和各种意想不到的打击。

六、培养优生创造能力。培养他们追求科学、崇尚真理的理性精神，让他们养成善于质疑、勇于否定、独立思考、积极创新的治学方法和人生态度。

从《爱心与教育》一书中，种种事例都能感受到了李老师富有爱心的教育。他是一位有温度的教育者，用他的爱温暖每一个孩子的心灵。

17.看看书，喝喝茶 篇十七

作家，曾任《成都客》《舍客》等杂志主笔，巴蜀文化研究中心顾问。出版作品：《舌尖风流》《闲言碎语》《生活剧场》。

年底，哪个行业都在做盘点，照例是一派欣欣向荣的景象。因为平时爱看点儿书，也就被参与到一些阅读活动当中去，甚至评选出年度好书，这样自然很显摆。其实哪里有啥年度好书，不过是自己在曾阅读的书目里，有几本自以为还可以推荐的书吧。

我的朋友吴鸿是爱书家，也是出版人，在今年他仅仅是丢书就丢了三千多册，闲暇之时，依然爱逛书店，且不会是空手而归，随便就能选一两册想读的书，这才是读书的真精神。

不过，大众在阅读问题上常常会盲从，如此才有了流行读物。作为爱书人可能不会去追究这流行的因由。这并非因它们是坏东西，而是在潮流当中演绎着文化的趋势，流行读物与当下的社会环境变化有紧密的关系，这一点或许更应该引起关注。

今年的几次出行都跟书相关。芜湖、南京、周村、西安、长沙……见到的是书友，聊到的是书事，喝茶、聊天，诗酒风流，比逛景区景点看人山人海有意思的多了。

读万卷书，行万里路。这个在今天践行得也少了。火车、大巴上来去，倒少了些许趣味。音乐人杨海潮每年都骑行一千公里，谓之采风。可如今的书人，怕是只有躲在书房里看风景的份了。如此一想，这读书只看有字的书，真是有了局限。

在我今年所收到的书单里，约有五六百种之多，可读来读去总觉得缺一些滋味，也许是理想读物的难得吧。必读书、不必读书，都是以专业的阅读眼光来看待的，像我这样的闲人，不过更在乎的是读几册有意思的闲书罢了。哪里有啥高大上的理想、思想追求，何况世界是平的，也就难怪崔文川兄说：“古人一辈子就写一本书，现在几天不见就出一本书了。”

“纸质书的阅读无法替代。”爱书人如此坚持，我倒觉得这固然无可厚非，但如果舍弃了电子阅读，可能我们就无法理解书籍的进化史，其实就是趋向于实用、便捷阅读，从甲骨文到木简，再到纸质书，再到电子阅读，无非是人们选择的阅读终端有差异，便捷是关键，至于书中的思想、电子的思维完全可以没有阻隔的。