怎样把作文写长

怎样把作文写长（共7篇）

1.怎样把作文写长 篇一

怎样才能把作文写具体

阅读的时候，我们大都喜欢内容具体的文章，因为那样的文章读起来有滋有味，有一种身临其境的感觉。作文的时候，我们也应该把“写具体”的问题解决好，因为一篇言之无物、内容空洞的作文，既会让人觉得乏味，还会让人失去阅读的兴趣。“写具体”是对记叙类、说明类、描写类作文的一项基本要求，怎样才能把它“落到实处”呢?

首先，认真观察，把握细节，是“写具体”的前提条件。

无论是要写人叙事，还是要描景状物、说明事物，都必须以认真观察为前提，观察认真了、细致了、深入了，观察所得就会是具体的、全面的、准确的，“写具体”才会成为可能。如果观察不认真、不细致、不深入，比如只观察了某个人的外貌特点而没有对其性格特征、兴趣爱好等进行认真而深入的了解，比如只观察了某件事情的开局而没有对事情的始末有一个完整的把握，比如只观察了某处景物的瞬间特点而没有观察其发展变化情况，比如只观察了某个工艺的一道程序而没有观察其整个流程……那么，在作文的时候，我们既不可能写完整、写准确，更不可能“写具体”，“巧妇难为无米之炊”嘛。

其次，根据需要，写好细节.是“写具体”的主要途径。

从一定意义上讲，写细节就是“写具体”，只要我们能够根据表达的`需要把细节刻画好，“写具体”的问题自然也就迎刃而解了。大家一定还记得《背影》一文中描写“父亲买橘子”那一段吧――

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩：他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。

这是作者在文章中对父亲背影的第一次刻画，采用的正是细节描写的方式，毫无疑问，“戴”、“穿”、“探”、“攀”、“缩”、“倾”等动作细节一经“推出”，表现父爱的主旨便具体化了。

再次，举例比较，善用修辞，是“写具体”的辅助手段。

除了写好细节这一主要途径外，举例比较、运用修辞等也是行之有效的方法。请看下面的例句――

例1：在白天，爸爸妈妈哭得死去活来，而我却滴泪未掉;到了晚上，他们在隔壁开心地数钱，而我却泪如泉涌……

例2：妈妈端来了一杯茶。喝着香气怡人的茶，我的心情更加平静。我想，明天，天气依然晴朗。

例1选自中考佳作《心灵的财富手上的财富》，一番比较，让我们看清了“孝”的具体内涵与具体表现;例2选自中考佳作《明天，依旧是个晴天》，句中的“明天”、“天气”，既具有纯粹的时间意义、气象意义，更具有丰富的比喻意义和象征意义。

最后，展开联想，丰富想象，是“写具体”的重要保证。

观察对于“写具体”的重要性是不言而喻的，然而在观察的时候，由于会受到各种因素的干扰，观察效果往往会因此而大打折扣，此时，联想和想象就大有用武之地了。请看下面的例子――

司马懿听了神色大变，显得非常紧张，马上下令撤退……

直到此时，我心里的一块石头才落了地，浑身的衣服早已经被汗水湿透，两手冰凉、微颤，已经没有力气从坐椅上站起来了……

这是优秀作文《我的“空城计”》一文的结尾，在没有办法对原著中诸葛亮等当事人进行直接“采访”，又不能照抄原著的情况下，借助联想和想象，作者不仅弄清了其当时的心理活动和现实表现，还将其恰如其分地具体翔实地刻画了出来。

2.怎样把作文写长 篇二

把积累作文转化为考场文题应注意两个问题:一要审准题意, 把握写作要求;二要比较甄别, 明确转换内容。只有明确积累作文与考场文题的不同点, 才能在转换时有的放矢, 使积累作文符合考场文题的要求。

根据积累作文与考场文题转换内容的不同, 我们可采用添加限制与拓展创新两种转换方法:

一、添加限制法。所积累的作文与考题属一个话题、一个中心, 而文章题目要求不同, 我们可以采用添加限制法。如2011年中考作文, 安徽的“在我们这个年龄”、山东日照市的“我长大了”、江苏南通市的“那一刻, 我的世界春暖花开”、江苏连云港市的“阳光路上”、湖北荆州市和荆门市的“那一刻, 我长大了”、广东佛山市的“每天都是一首诗”等都属于“成长”题材范畴。如果我们积累了有关“成长”话题的文章, 我们不妨采用此法进行转换。所谓添加限制, 是指对积累作文题目 (也可是题记) 、开头、主体、结尾部分添加删减, 使其内容立意符合考题要求。

二、拓展创新法。如果积累作文与考题存在较大差异, 我们只采用积累作文的某一方面、某一板块, 可采用拓展创新法。如积累的“成长”材料, 2011年中考作文江苏徐州市“有句话儿在心头”、江苏常州市“理解, 是一种慢慢的过程”、上海市“悄悄地提醒”、浙江省“微笑着, 去唱生活的歌谣”、浙江温州市“童心”、浙江余姚市“一个难忘的眼神”、湖南株洲市“藏在的秘密”等等, 都可用它的立意、材料片断、结构方式进行创新。这种转换方法可从四个角度着手:借积累材料片断拓展, 借积累材料的启示诱发新材料, 借积累作文结构进行构思, 借积累作文立意进行创新。

下面是按照襄阳市中考作文题目要求写的一篇范文。若我们以此为积累作文, 可向今年全国各地多个中考作文文题进行转化。

一言一行中, 总饱含着无尽的亲情。

我怎么成了“小狗狗”了

也许是因为脸长得圆圆的吧, 也许是我总把那只绒毛的狮子狗儿放在床头吧, 也许是我老爱钻进那电视下面的木柜子里摆弄我的芭比娃娃吧, 于是妈妈便用“小狗狗”代替了我的名字。

妈妈一下班, 走廓上便传来踢踏踢踏匆匆的脚步:“我们小狗狗呢?”她会冲着滚在一边的线团喊:“快点, 快点, 小狗狗, 把妈妈的毛线团捡过来!”她会正看着电视, 突然冲着爸爸叫:“小狗狗呢?”

后来上学了, 妈妈总要送我过街:“再见啦, 小狗狗, 路上小心!”放学回家, 老远就能看到妈妈高兴地迎过来:“我们小狗狗回来!”

去年, 妈妈调到另一个乡镇。走的时候, 她总要撵出新营业所的大门, 一再嘱咐爸爸:“别让小狗狗累着……”

直到不久前的一天, 听着老家的老人们叙家常, 说到哪家孩子起名, 大家便说叫狗儿猫儿的好。猫儿狗儿命大, 好养, 又讨人喜欢。

原来“小狗儿”名字中也饱含着妈妈的呵护与关爱啊!

春天牙又疼了

一到春天, 牙就开始疼起来, 这可没少让妈妈操心。花椒食醋酒, 皮蛋瘦肉粥, 绿豆冰糖水, 丁香松果汤……中药西药, 丸子针剂, 东家小窍门, 西家小偏方, 她都要试试。

似乎牙疼没有根治的特效药, 我的脸肿得厉害, 吃饭睡觉也成了问题。爸爸说, 孩子成长中牙上火疼痛, 过一阵子会好的。但妈妈仍不甘心:“牙疼让孩子多难受啊!”

白马骨, 一种治风火痛的草药, 长在深山丛木之下, 用新鲜枝叶煮水, 两天见效。听一个长胡子老者一说, 妈妈就起了心。那天便真的到山上去, 真的就弄回这小叶灌木, 代价是让黄蜂给蜇了, 脸肿得老大。可妈妈开心得要命!

周家三小姐的“华丽”变身

妈妈在姥爷家子女四个中排行老三。姥爷疼爱姑娘, 特别是妈妈, 长得又漂亮, 大家都管她叫周家三小姐, 说她金枝玉叶, 宠着惯着。

可自从她来到这个家, 自从生下我, 她再也不是姥爷家的三小姐了, 她成了一个能干的妇人。爸爸到外地办事, 为了生病的我, 她竟能够亲手宰杀黄鳝, 而之前妈妈连泥鳅、蚯蚓都害怕。

爱, 有着可以改变一切的力量, 包括一个人的习性, 包括周家三小姐的“华丽”变身!十二岁生日那天, 当我在神龛前上香时, 我的一句“感谢娘娘奶奶给了我这么好的妈妈”, 悄然回头, 妈妈竟取下眼镜擦拭着眼泪!

在妈妈的一言一行中, 我感受到了关爱, 感受到了幸福。

转换文一:2011年河北石家庄市中考作文“陪伴”

陪伴 (梗概)

从记事时起, 一直陪伴我走过一个又一个艰难岁月的是妈妈。时时刻刻, “我们的小狗狗呢”, 成了她的口头禅。后来我才明白“小狗狗”的昵称中饱含着多少妈妈的陪伴与呵护!这两年春天牙疼, 妈妈陪伴在我身边, 嘘长问短, 绞尽脑汁, 找来各种偏方秘药, 甚至上南山挖一种叫白马骨的草药。人人都说姥爷家漂亮的三小姐不见了, 娇小姐变成敢杀黄鳝为我补养身体的妇人了。十二岁生日那天, 我在神龛前许愿时一句“感谢娘娘奶奶给了我这么好的妈妈”, 我分明看到你眼中闪烁着泪光。妈妈, 有你陪伴, 我感到我是这个世界上最最幸福的孩子!

转换文二:2011山东莱芜市中考作文“爱让我更加美丽”

爱让我更加美丽 (梗概)

妈妈, 蝴蝶老师说我更漂亮了, 她说我有一颗善良而纯真的心灵, 但我知道, 这都是你的爱, 才让我如此美丽!你的爱无处不在, 你的“小狗狗”的声声呼唤, 你在家境困难的日子也绝不委屈自己的孩子, 你给女儿梳理的那整洁的马尾辫, 那带着小领结的燕尾衫, 以及那缀着QQ小企鹅的小背包, 都让你的女儿开心得像个公主!你为我牙疼竟一个人到深山采药, 连泥鳅、蚯蚓都怕的你竟敢杀黄鳝!作为你唯一的女儿, 这种爱怎么不时时刻刻渗入我的心底!我要把这种爱化为友善关爱的阳光, 去关爱那些需要关爱的人。爱, 让我更加美丽。

转换文三:2011年山东潍坊市中考作文“心中升起的太阳”

心中升起的太阳 (梗概)

无论刮风下雨, 每一天, 妈妈的爱如太阳一样在我心中升起。这么大了, 在家里, 妈妈像小时一样叫我“小狗狗”, 但我喜欢这个昵称, 因为它饱含着妈妈对她挚爱女儿呵护的深情。这种感觉如太阳一样温暖我的心。忘不了这个春天, 我的心阴霾欲雨, 牙又疼得肿起半边脸。这种痛疼在妈妈心上, 她四处求医问药, 寻找秘药偏方, 并独自一人冒险到南山挖一种叫白马骨的草药。端着冒着热气的汤药, 模糊的泪眼中, 我的心升起了太阳, 这是一轮让我感到无限幸福的太阳。正是这轮太阳, 在艰难的时日从不委屈她的孩子, 从娇小姐蜕变成敢杀黄鳝的勇敢妇人!也正是这个太阳, 让我坚定地走现在的路并憧憬着未来!

转换文四:2011年山东菏泽市中考作文“就在我身边”

你就在我身边 (梗概)

最爱我的你就在我身边。你如空气, 时时刻刻包围着我, 你呼唤着我“小狗狗”的昵称, 你在家境最困难的日子让我背那种缀着QQ小企鹅的小背包, 当小企鹅与我的马尾辫一起蹦跳时, 多少艳羡的目光让我感到幸福, 一种只有你在身边才有的幸福。牙疼发烧的时候, 却疼在你心上, 你守候在我身边, 竟上南山去挖一种叫白马骨的草药。怕蚯蚓、泥鳅的你竟敢杀黄鳝, 只为给我补养身体!你对我的爱已渗入我的心灵, 让我无时无刻不感到你就在我身边!

转换文五:2011年江苏南通市中考作文“那一刻, 我的世界春暖花开”

那一刻, 我的世界春暖花开 (梗概)

那冒着热气的汤药一下肚, 牙疼似乎戛然而止, 我的世界春暖花开!一直以来, 妈妈对我的爱可谓无微不至, 她现在还叫我“小狗狗”, 这里饱含着妈妈对我多少的呵护与挚爱, 即使在家庭贫困的日子, 她也从不委屈自己的孩子, 那随着我马尾辫一起蹦跳背包上的Q Q企鹅, 曾招来多少艳羡的目光。特别是这次牙疼发烧, 妈妈求药问方, 操尽了心, 她竟冒险到南山去挖一种叫白马骨的草药, 滚烫的药液, 伴随着妈妈无尽的关爱之情涌上心头, 那一刻, 我的世界春暖花开!

转换文六:2011年江苏连云港市中考作文“在阳光路上”

在阳光路上 (梗概)

在我成长的道路上, 妈妈的爱如温暖的阳光洒在我每一个脚印里。小时候, “小狗狗”的呼唤总在我耳边回荡, 后来才知道给一个女孩起名叫“小狗狗”, 缘于对孩子生命力顽强的祈求。在困难的时候, 我感到我在阳光路上。为治我的牙疼, 她敢于冒险到南山采一种叫白马骨的草药;为我增加营养, 一向怕蚯蚓、泥鳅的她竟敢杀黄鳝。她由姥爷家漂亮的三小姐变成一个能干的妇人。她要化身为太阳, 以温暖的阳光铺就我幸福成长的道路。在阳光路上, 妈妈, 您的爱, 我时时都能感觉得到!

转换文七:2011年四川巴中市中考作文“你是我最美的风景”

你是我最美的风景 (梗概)

妈妈, 你的关爱是我心中最美的风景。走过那长长的巷道, 老远就看见在老农行大门边张望着的你, 老远就听见你“我们的小狗狗回来了”的呼喊, 你的身影是我心中最美的风景。春天牙又疼了, 求药问方, 最后你竟背上挖锄上南山, 你采药而回时, 那沾满泥土的鞋子, 那划破了的衣衫, 但那篮中青翠的白马骨草药, 映着你满是汗水的喜悦, 妈妈, 你是我心中最美的风景。怕蚯蚓、泥鳅的你竟敢杀黄鳝, 只为给我补养身体, 你由周家“三小姐”变成一个能干的妇人。十二岁生日那天, 你文静地看着我, 我的一句“感谢娘娘奶奶给了我这么好的妈妈”竟让你潸然泪下, 那一刻, 妈妈, 你是我心中最美的风景。

转换文八:2011年湖南常德市中考作文“谢谢你”

谢谢你 (梗概)

谢谢你, 妈妈, 你的关爱让我感到我是天下最幸福的孩子。你的“小狗狗”的声声呼唤, 你在老院门口塑像般地等孩子放学, 你为我牙疼上南山采药, 你敢杀黄鳝为生病的我补养身体……十二岁生日那天, 我在神龛旁一句“感谢娘娘奶奶给了我这么好的妈妈”, 你竟然热泪盈眶。谢谢你, 妈妈, 谢谢你的爱!

转换文九:2011年黑龙江伊春市中考作文“有你相伴”

有你相伴 (梗概)

成长路上, 有你相伴, 我感受到了幸福与快乐。小时候, 你的“小狗狗”的声声呼唤成了生活中最多最甜的声音;在每次上学、放学的时候, 你都在老农行大门边挥手。家庭的困难并不影响你对孩子的爱, 你从不委屈孩子, 你把我打扮得像个公主, 你让我背那种QQ企鹅背包……有你相伴, 我有着无尽的快乐!牙疼让我痛苦, 却更疼在你的心上, 你竟独自上深山挖草药!一向怕蚯蚓、泥鳅的你竟能杀黄鳝为我补养身体。妈妈, 我感到了幸福, 我感到了快乐, 因为, 有你相伴!

转换文十:2011年新疆乌鲁木齐市中考作文“我愿为你歌唱”

我愿为你歌唱 (梗概)

3.中考作文指导：怎样把内容写具体 篇三

写人，让人物“活”起来，让人物的动作、话语、思想呈现在读者面前。比如，你要写一个人上楼梯很艰难，却只用“他每次上楼梯都很艰难。”这样的话语来概述，读者就无从知道“怎样艰难”，“他上楼梯与别人上楼梯有什么不同”等具体情况了。如果写成：“他上楼梯前，双手抓住扶手站稳后，伸开右手托住右腿放在台阶上，再托起左腿扶上台阶，上一级台阶，重复一次。每挪动一步，他都要咬紧牙关。”这段文字虽然没有出现“艰难”的字眼，但读者似乎看到了这个人上楼梯艰难的情景。

写景，让景物“动”起来，使其具有人的情态，或呈现出自然的形态、天然的色质。比如，《从百草园到三味书屋》一文的主题是要表达对美好自由生活的向往，所以对百草园中的菜畦、石井栏、树木花草、藤蔓、小虫、小鸟，从静态到动态，从颜色到形状再到味道一一进行细致地描绘，一个普普通通的小园子在作者笔下充满了生机和欢乐，即使那些原本在生活中并不惹人喜爱的蜈蚣、斑蟊，也变得充满情趣。作者对自由快乐生活的向往之情，就洋溢在了文章的字里行间。假如只有“百草园在那时却是我的乐园”这样很笼统地表述，文章还有感染力吗?

描写具体来自仔细观察。对每一个描写对象的观察，都可以从感觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉五个方面入手。例如：对一根头发的观察。“我轻轻从妈妈衣襟上拣起一根头发，银白银白的(视觉)，似乎还带着妈妈的体温 (感觉)，拿在手上有一些粗糙的感觉(触觉)，放到鼻尖子上有一股厨房的味道(嗅觉)。”只要调动所有感官，细心体察，就能描写得逼真、细腻，使文章具体形象，摇曳生辉了。

4.怎样把作文写长 篇四

教案设计

作文教学：《怎样把一件事情写具体》

新华区光明路小学 苗晓娜

一、教案背景

1、面向学生：小学 学科：语文

2、课时：1课时

3、学生课前准备：无

二、教学课题

作文教学：《怎样把一件事情写具体》

三、教学目标

教学方面：

1、通过对“考试”的情境创设给学生提供写作素材。

2、引导学生表达出自己的真情实感。

3、让学生积累一些把事情写具体的方法。

教育方面：

1、培养学生写作的兴趣和信心，缓解学生害怕作文且无从下手的心理。

2、培养学生“以我手写我心“的真情表达，积累写作方法，举一反三。发展方面：

培养学生习作的兴趣和信心，增强语言表达能力，使其由“乐写”到达“会写”进而转变为“要写”。让学生在习作中体会祖国语言文字的魅力，陶冶情操。

四、教材分析

本节课的设计是来源于西师大版五年级语文上册第二单元的“习作百花园”，写一件你成长过程中的事情，可以是难过的、快乐的、幸福的、难忘的„„写作的重点就是把事情写具体，重点突出，表达出自己的真情实感。这也是五年级学生写作中的难点。在平时的习作中，总是有很多孩子把握不住重点，或者不知道该如何突出重点，他们缺乏清晰地把事情写具体的习作方法指导。于是，为了让孩子们学会把握事情的重点，把事情的过程写具体，并能表达出自己的真情实感，我课前并没有给孩子们布置课前准备，而是在课堂上创设五分钟的考试为情境，一步一步地引导学生大胆说出自己考前、考中、考后的真实感受，引导学生在确定事情的重点部分中，引导学生自己归纳总结把事情写具体的一些方法，进而在以后的习作中为我所用并举一反三。

五、教学方法

本节作文指导课主要是依据“考试”这个小小的情景创设法，让学生再次真实经历一次考试，为其提供一份写作素材，并让其感受更加清晰和深刻，达到表达出自己真情实感的目的。于是，我由考前的“同学们，你愿意考试吗？”开始谈话，鼓励学生说出自己的真实想法；到现场考试，当场判分的情景创设，引导学生表达判分时的心情；然后到揭秘后的心情表达。事情条理清晰，重点突出，学生的感受表达真实而深刻。然后在老师的引导下，在考前、考中、考后这三部分中确定事情的重点是考后，再让学生自己尝试着找出突出这个重点的方法（师也可引导学生归纳），进而积累一些把事情写具体的方法，并运用这些方法进行口头表达，巩固积累，深化运用。本节课的教学重点和难点也就迎刃而解了。

六、教学过程

教学要点：创设“考试”的情境，引导学生表达出真情实感，并逐步提炼一些把事情写具体的方法。

一、谈话导入

1、俗话说：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”不知道同学们对考试有什么看法，今天我们就来一个实话实说，真情告白，同学们，你们愿意考试吗？

2、生交流自己的看法，说出自己的理由（师随机评价）。

3、师小结：同学们把自己对考试的看法说的头头是道，可是，虽然有些同学“谈考色变”，但是今天，我们依然要进行一场小小的考试。同学们想一想，平时考试中，考前老师都给你交代过些什么呢？

4、找生交流。

5、可见，大家都积累了考试的方法，那下面我们开始考试，时间不长，五分钟。

二、创设情境。

1、发卷考试。（试卷附“教学反思”后面）

2、时间到，师当场判分。

过渡语：同学们，如果把时间定格在刚才老师判分的那一刻，你的心里是怎么想的？

3、找生谈判分时的心情。（并让学生把自己的心情写在黑板上）

4、引导生质疑自己的分数，揭秘。

（过渡：同学们，学贵有疑，善疑善思才是最有潜力的孩子，难道你对老师的判分没有任何疑问？难道你一道题都没做？难道你一道题都没做对？）

5、揭秘“第11题，以上题型只做第四题，多做零分。”

6、找生谈揭秘后的心情和行动。（并找学生把反映自己心情和行动的词句写在黑板上）

7、师小结：（同学们，可见这次小小的考试触及了你的心灵。在我们以后成长的道路上，还会有许许多多的考试等待着我们，有时候我们并不是输在了水平上，能力上，而是输在了毫不起眼的细节上，有一句话说得好：“细节决定成败，成败取决于细节。”）

三、总结方法。

1、如果我们把刚才的情景写成文章，你该怎样命题？把你的题目写在试卷上。

2、生命题，师巡视，找生把其典型的题目写在黑板上。（师依黑板上的题目进行点评后小结：俗话说“秧好一半谷，题好一半文”，题目命好了，就说明你取得了一半的成功，恭喜大家！那你想取得另一半的成功吗？我对大家充满了信心。）

3、确定文章的重点。

过渡：同学们，考试之前我们心中有想法，考中有感受，考后心中更有想法，而且这种想法还是刻骨铭心的。如果我们把刚才的情景写成一篇文章的话，哪个环节应该作为重点来写？为什么？（考后，找生谈理由）

4、为了突出这个重点，还可以进行什么描写？师边引导边总结方法，边板书。

5、以“老师要判分了，我的心砰砰直跳……”为开头构思，然后同桌相互说一说。

6、找生展示，师引导生说具体、有条理，并给予鼓励性评价。

7、师边总结边完善板书：可见，要想把一件事情写具体，就要抓住语言、动作等细节描写，再表达出自己的真情实感就可以了。其实，把事情写具体的方法还有很多，这需要我们在以后的生活中继续学习和积累。

四、布置作业 课下完成习作。

附板书设计：

语言

动作

把事情写具体

心理

细节描写

神态

真情实感

场景

„„

七、教学反思

本节教学设计已经运用于实际教学之中，自我感觉比较顺畅，而且也得到了听课老师和领导的好评。可以分享的经验有：

1、要贴合学生的生活实际来进行恰当情境的创设，为孩子提供一个写作的素材。

2、引导孩子在情境中真实的感受，并鼓励孩子表达自己的真情实感。

3、要关注每个习作层次的孩子，对于每个孩子的真实表达都要及时并真诚地给予鼓励性评价，让孩子敢说、乐说。

4、在归纳出写作方法后，要鼓励并引导孩子学会运用这些方法，在自己运用的过程中再次深化理解，巩固运用，进而举一反三。

需要改进之处有：

1、老师稍显严肃，亲和力不够，上半时课堂气氛稍显沉闷。

2、让生以“老师要判分了，我的心砰砰直跳„”为开头的口头表达中由于时间关系，学生只展示了两三个，展示面有点窄。

有很多学生对此次写作任务的完成都信心十足。在展示过程中，有一个平时几乎不会写作文的学生都能够条理清晰、生动具体地描述出事情的过程和自己的真实感受，着实让我吃惊和欣喜。在布置习作作业时，学生一改往日的怨声载道，而是欣然接受，可见这节作文指导课指向明确，已经使他们豁然开朗，或多或少地增加了学生些许的信心和热情，我也从中受到了极大的鼓舞。对于作文教学，我会以更高的热情和更大的动力投入其中，在我的不懈探索下，寻求更多更好的方法对学生进行习作指导，逐步淡化孩子的抵触心理，进而培养孩子对习作的兴趣，积累习作方法，增强表达能力，体会祖国语言文字的魅力，陶冶情操。

附：考卷内容

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

“兜里只揣三块钱，孩子们街头闯一天。” 这是夏令营里专门安排的“一日生存体验”活动。家里的独苗苗在一天的活动中，接受了出生以来最艰难的一次考验。

上午9时30分，当小营员们被送到距离营地16千米的市中心街区时，他们每个人的兜里只有出发时发放的3元硬币，凭借这3元硬币，他们要想办法解决午饭，还得想方设法筹到返回营地的车费。

10时30分，街上到处都可以看到小营员们，他们有的从超市批发来矿泉水沿街叫卖；有的替电脑培训学校派送宣传单；有的替小商店擦玻璃；有的给小卖部当起了搬运工，当然也有的孩子仍然在街头徘徊。凭借自己的能力能在一开始就找到一份工作，真是不容易啊。

女孩韩星沿着路边的门脸一家家问过去，也记不清问了几家，终于找到在一家餐馆里当杂工的活儿，条件是干4小时领取20元工资，她兴奋极了。厨房里像蒸锅一样热，面前的两大盆油腻恶心的碗碟比韩星曾刷过的所有碗碟还要多，但她毫不示弱。她挽起袖子，打开水龙头，“哗”的一声，不好，油点子、饭菜渣溅得她满身都是。她赶紧把水龙头拧小，费力地刷着每一个碗碟，等把两大盆洗干净的碗碟码好后，已经是大汗淋漓了。真累呀！她刚想去歇一歇 可是看到师傅们忙碌的身影 想到事先谈好的条件 暗自告诫自己 要珍惜这份工作 坚持就是胜利 于是，她捶捶腰 抖起精神又去端汤送菜 当拿到自己的劳动所得时，她自言自语地说 总算扛过来了。

一天下来，小营员们各有所获。大家()吃饱了肚子，()筹到了车费，返回了营地。

艰难的“谋生”经历使参加活动的每个孩子都感受很多很多，他们似乎都长大了。

1、给文章定个题目。

2、多音字组词。兴｛ 似｛

3、积累两个文中的四字词语＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿

4、画出文中的一个排比句。

5、给第四小节没有标点的地方补上标点。

6、在文中括号内填上合适的关联词。

7、为什么说一日生存体验是“最艰难的考验”？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8、联系上下文理解词语：

毫不示弱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 大汗淋漓：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

9、文中女孩的心理活动说明她＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

10、“他们似乎都长大了”,他们明白了什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

11、所有题型只做第四题，多做零分。

12、写出近反义词：珍惜— 收获--赶紧—

13、小营业员们还会做什么呢？请展开想象，仿照文中的排比句写。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5.怎样把作文写长 篇五

一瞬间，像陀螺似的龙卷风已经悄无声息地来到了城边，它没有在城边环绕，而是接近了市中心。

龙卷风飞快的移动着，它所经过的地方都目不忍睹。房顶被掀开了，许多的树木、电线杆都已被连根拔起，甚至有许多的小汽车不知被吹到了何处。

龙卷风来到了市中心——一个高大的电视塔下，它试图把这个“大家伙”给拔起，但电视塔也不让龙卷风拔起自己，因为它知道，如果自己被拔起将会面临什么。

于是，这一场龙卷风与电视塔的战争就开始了。一开始，龙卷风根本不把电视塔放在眼里，它开始刮起风，但电视塔把自己身上的螺丝钉都扭紧了。龙卷风再次加大了风力，电视塔周围的房子、树木、汽车全都飞上了天空，电视塔还在风中苦苦的坚持着。风力再一次加强，电视塔已经精疲力尽了，但它依旧不放弃，死死地抓住地面，屹立在狂风中。

龙卷风看电视塔还不被卷走，气急败坏，它用尽全身的力量向电视塔扑过去。这下，电视塔的上半身已经摇摇欲坠，“砰”的一声，金属断裂的声音传来，电视塔的上半身已经被狂风吹断，它痛苦的呻吟着，但是塔没有丝毫离开地面的想法，龙卷风知道自己胜券在握，于是向电视塔发起最后的攻击，电视塔终于坚持不住了，它被抛向了天空，不知飞去哪了。

6.怎样把作文写长 篇六

(1) 新建一个空白的ppt文档。

(2) 单击菜单栏“插入”, 选择“图片”、“新建相册”。

(3) 在相册对话框中单击“文件/磁盘”按钮。

(4) 在查找范围中, 找到要插入的图片。如果是一组连续的图片, 单击第一张图片, 按住Shift键再单击最后一张图片选中。如果图片不连续, 按住Ctrl键不放, 一一选中要插入的图片。单击“插入”按钮。

(5) 在相册对话框中有“相册版式”选项, 其中“图片版式”中有“适应幻灯片尺寸”、“1张图片带标题”等多种选项, 可根据制作需要选择。

7.怎样把作文写长 篇七

“亮”——会议报道抓亮点

改革会议报道是新时期新闻报道工作的要求, 更是符合新闻规律、符合受众口味的必要措施。要改革会议报道的“老面孔”, 唯有从会议新闻的报道观念和写作方法上开刀, 跳出旧有的模式, 从会议中挖掘亮点, 写出会议报道的精品。

中平能化集团作为一家拥有40多万名职工、家属的国有大型企业, 安全是永恒的主题, 安全工作会议特别多, 有月度、季度、年度安全大会和一些安全生产紧急会议。《中国平煤神马报》把新闻价值作为会议报道的取舍标准, 要求记者不是停留在会议本身, 以会议为本位, 而是把会议当成宝贵的采访机会, 以新闻为本位, 从会议中挖掘新闻。

在集团2010年1月的月度安全工作会议上, 记者了解到各生产矿对井下违章职工处罚非常严, 因此没有就会写会, 而是写了《井下睡觉的经济账》这篇通讯, 写作手法也比较新, 采用了时间、地点、主要人物、故事梗概的形式, 最后用职工的话说“趴蹬跳比坐飞机都贵, 井下睡觉比住宾馆都贵”。《十年伴“虎”安然无恙》一文是记者在集团瓦斯治理现场会上抓到的亮点。集团有几名“老瓦检”, 他们十多年来与瓦斯这一煤矿猛虎打交道, 却没有发生一起轻伤事故, 实属不易。文章深入挖掘他们的典型经验, 对同行很有借鉴意义。《创新力为安全“加码”》一文是记者从集团2010年上半年科技创新工作会上抓到的亮点, 详细报道了集团在采掘机械化、防治水患、采面质量标准化等方面遇到难题后是如何通过科技创新加以解决的。《地层深处的大学生矿工》一文是记者在集团班组安全建设推进会上抓到的亮点:一批80后大学生矿工, 在集团六矿全国首套国产自动化综采工作面上实现了安全生产。此稿获当年度省好新闻一等奖。

“活”——深入现场捉“活鱼”

新闻界将新鲜的事实称为“活鱼”, 而整日捉“鱼”的新闻记者正面临着前所未有的挑战。因为新闻写作的特殊规律就是“服从事实和事实的报道”, 所以, 只有那些亲临新闻现场的记者, 才能见到真正的“活鱼”, 捉到“活鱼”。

近几年, 中平能化集团兼并重组一些厂矿, 处级单位就有近百家, 有的距报社百余里。为了督促记者深入现场, 报社规定每名记者每月有两篇现场新闻考核任务。这一规定的确促进了记者现场捉“活鱼”。《中国平煤神马报》在安全新闻报道上有不少鲜活的东西, 如《质量差一点%当班罚千元》、《“一发”牵动众人“薪”》、《侄子罚叔》、《现场“挑刺”》、《井下电缆一捏就破%安全隐患一追到底》等。记者如果不深入基层, 仅靠抄材料、打电话, 是挖不到这些素材的。特别值得一提的是《“一发”牵动众人“薪”》和《井下电缆一捏就破%安全隐患一追到底》两篇文章, 前者说的是集团八矿选煤厂一女皮带司机未把头发盘进帽内, 竟连带3人受罚, 4人共被罚款900元, 而且有关责任人还被厂里通报批评这件事, 标题生动准确, 被报社评为当月好标题, 奖励200元;后者是记者跟随集团安全检查组成员在井下现场看到的, 稿子获当年全国企业报好新闻一等奖。

人物通讯要想写活, 记者必须深入现场, 与报道对象零距离接触。《中国平煤神马报》几乎每天都有关于煤矿安全检查人员的通讯报道, 记者要抓住一些生动的细节, 给人立体感, 同时标题要抓人, 多用修辞格, 多用动词。如《“身”入一线管好“田”》、《不让隐患“溜号”》、《安全“守门员”》、《“铁腕”查隐患》、《现场管理“三件宝”》、《环环拧紧“安全阀”》、《用心呵护设备“健康”》等稿件都写得很活。

“精”——精品栏目有特色

许多大报都有自己的精品栏目, 如《人民日报》的《今日谈》、《中国青年报》的《冰点时评》等, 成了报纸的一个品牌。安全新闻报道要想创新, 也必须有自己的品牌栏目。

安全工作报道的难点和重点都在一线。《中国平煤神马报》本着立足矿区、贴近基层、贴近一线的报道宗旨, 2008年在要闻版开辟《安全在线》专栏, 重点报道发生在基层单位的典型安全新闻。为更好地达到传播效果, 报社还借鉴电视栏目与观众互动的形式, 在专栏中辟出4个子栏目:即“事件回放”、“业内评析”、“工友坦言”、“就事论事”, 每期围绕新闻内容选取一个主题, 让新闻事件的当事人、身边人和安全方面的专家参与进来, 针对新闻事件发表自己的看法, 全方位、多角度地解析所报道的新闻。栏目贴近性强, 鲜活、生动, 有深度, 被评为2010年度市“十佳好栏目”。

班组是企业的细胞, 班组安全了, 企业才能安全。许多班组在安全上都有独到的做法。为了推广这些做法, 2009年5月, 《中国平煤神马报》二版开辟了《进班组看安全》专栏, 每月至少两期, 推出了一批好稿, 如《白国周班的“三不少”》 (护栏一块不少装、螺丝一扣不少拧、道钉一个不少上) 、《黎士军班的安全“三步曲”》 (班前先查隐患、班余安全帮扶、班后行为反思) 、《王参军班的“三面镜子”》 (“放大镜”里学经验、“显微镜”下挑毛病、“望远镜”中查隐患) 等, 这类稿件对推广班组管理经验很有意义。

《谈心屋》是《中国平煤神马报》在安全新闻报道上开辟的一个新栏目。如今, 越来越多的媒体在新闻报道中充分考虑人的情感, 同样, 在煤矿企业有许多农民工, 他们经济负担重, 有的在作业时存在重生产、轻安全思想, 还有个别安全意识不强的青工, 时常有违章行为。对他们不能简单地一罚了之, 而是要从思想上消除隐患。“谈心屋”栏目主要是基层区队的党支部书记和安全协管员找违章人员谈心, 解开他们的思想疙瘩。栏目一般三文一图, 版式精美、大气, 标题也很亮, 如《点亮心灯》、《“俺再也不违章了”》、《谈心到现场》等。栏目一经推出, 就受到集团领导和广大读者的欢迎。

“深”——热点报道有深度

安全新闻报道的创新, 需要记者敢于抓一些有深度的热点、难点、焦点问题。2010年3月2日, 河南省委、省政府召开兼并重组小煤矿工作动员会。中平能化集团作为省政府指定的兼并重组主体企业, 重组小煤矿是个热点问题, 而小煤矿在安全上没有保障。一时间, 不少干部职工对此事有看法。《中国平煤神马报》加大宣传力度, 每月在一版显著位置都有一两篇这方面的报道, 并于2010年11月份开辟了《整合矿井安全大家谈》专栏, 记者专访各生产矿矿长, 让他们站在集团的高度, 谈对重组小煤矿的看法, 二版推出三期《特别报道》, 报道各生产矿兼并重组小煤矿的工作进度, 并配发系列评论, 让职工看到兼并重组小煤矿在安全、稳定上是有一定的压力, 但也有有利的一面, 给集团煤炭产业发展提供了一个良好的机遇。同时在报道中表明了集团的态度:务必以积极的态度、认真负责的精神和高标准的工作, 落实省委、省政府的决策和要求。通过近百篇稿件的报道, 集团广大职工统一了认识, 有力地推动了兼并重组小煤矿工作。

2010年9月9日, 国家安监总局召开新闻发布会, 正式公布《煤矿领导带班下井及安全监督检查规定》, 从10月7日起施行。《规定》明确, 煤矿没有领导带班下井的, 煤矿从业人员有权拒绝下井, 煤矿不得因此降低从业人员的工资、福利等待遇或解除劳动合同, 并明确要求煤矿的主要负责人、领导班子成员和副总工程师, 必须轮流带班下井, 与工人同时下井、同时升井。中平能化集团有35对矿井, 一时间, 领导带班下井成为热点问题, 舆论监督也要及时跟上。于是, 从10月1日开始, 《中国平煤神马报》在要闻版的显著位置每星期都有这方面的报道, 将集团如何落实《规定》精神及时告诉广大读者。从10月7日开始, 报社要求记者在每天的编前会上, 必须汇报一篇有关煤矿领导带班下井的稿件, 加大宣传密度, 同时定期刊登集团纪委统计的各生产矿处级以上领导下井带班次数。一时间, 在舆论上形成一个高潮。