党建质量提升工程体会

党建质量提升工程体会（通用9篇）

1.党建质量提升工程体会 篇一

积极创建支部党建品牌 致力提升党建工作质量

铠龙东方汽车有限公司党支部

铠龙东方汽车有限公司党支部成立于2018年12月，下设2个党小组，现有党员13名。党支部成立以来，紧密结合企业实际，以加强党的建设和促进企业发展为目标，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，着力打造党建工作特色和“党建引领、互融共进”党建品牌，实现党建工作与企业经营管理工作同频共振、齐头并进。

坚持“党建引领、互融共进”，成为公司发展“源动力”。以“抓党建、聚合力、促发展”为主线，充分发挥党建引领作用，推动党支部不断加强思想引领力，以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神教育党员，以“共同创业、共同发展、共同分享”企业核心文化凝聚职工，认真开展理想信念教育、思想政治教育和企业文化宣传，固思想之源，补精神之钙，增强企业及党组织的凝聚力、向心力、战斗力。

坚持“党建引领、互融共进”，成为公司经营“好助手”。牢固树立“围绕经营抓党建、抓好党建促发展”的理念，充分发挥党组织推动力作用，围绕经营管理策划开展支部活动，积极开展对外联络，为企业经营管理出谋划策，将推动公司经营管理结果作为党组织活动成效的检验标准。通过开展“党员示范岗”、“党员责任区”等活动，为企业培养爱岗敬业的优秀职工，激发广大职工的工作热情。

坚持“党建引领、互融共进”，成为公司职工“贴心人”。充分发挥党组织凝聚力作用，打造成员工凝聚力量的平台、帮扶解困的平台、示范引领的平台。通过建立健全公司支部联系服务职工群众、劳资关系协调、矛盾调解等机制，举办单身青年联谊会、职工生日会、业务技能培训、谈心谈话等活动，公司投入208万元为职工修建篮球羽毛球场，新建充电桩、停车场等，丰富职工文娱生活，让职工感受到党和公司的温暖。

今后，公司党支部将不断探索非公企业党建工作新思路，不断擦亮“党建引领、互融共进”党建品牌，不断提升党建工作，以高质量的党建为企业高质量发展提供有力保障。

2.党建质量提升工程体会 篇二

一、创先争优学习实践研讨会的工作基础

(一) 创先争优学习实践研讨会以专业 (群) 党支部为基础设立

中共嘉兴职业技术学院生物与环境分院党总支现有党员92人, 其中正式党员37人、预备党员55人, 承诺92条, 总支下设园林、防检动检、环保与食品、建筑工程四个专业 (群) 党支部, 实现了党的建设与专业 (群) 建设的有机结合, 形成了“党员带头建专业、搞课改, 党员带头搞科研、做服务, 党员带头建基地、育人才, 党员带头教技能、办大赛党员带头转作风、优学风、促就业”优良氛围。

总支层面以分院的大学生党员、入党积极分子、入党申请人为成员成立大学生创先争优学习实践研讨会, 下设园林、防检、食品环保、建筑四个分会, 与分院支部设置相对应, 并以此为平台深入开展以创先争优为核心的大学生党建系列活动, 切实提高大学生党建工作质量。

(二) 构建创先争优学习实践研讨会工作章程及制度

1. 制定生物与环境分院大学生创先争优学习实践研讨会章程

明确会员的条件、义务和权利, 创先争优学会是以弘扬科学思想和人文精神, 丰富和繁荣校园文化, 帮助广大学生开拓视野、拓宽胸怀, 树立对马列主义和中国特色社会主义的坚定信仰, 创造良好的学习氛围, 推进党团组织建设并开展工作, 发挥桥梁作用, 真正服务于广大学生。同时, 章程中还说明了组织成员、组织机构职责、奖惩制度、监督管理制度等, 给创先争优学会管理提供了理论依据。

2. 制定生物与环境分院生物与环境分院大学生入党推优工作实施方案

由原来的“入党申请人→党积极分子→发展对象→预备党员→正式党员”五步骤细化至“入党申请人→创先争优学习实践研讨会会员→创先争优学习实践研讨会优秀会员→入党积极分子→优秀入党积极分子→发展对象→预备党员→正式党员”八步骤, 并明确每一步骤的量化考核评比细则, 做到客观公正、公平、公开、公示。印制生物与环境分院大学生创先争优学习实践研讨会会员手册, 发放给每一位会员, 以便及时登记参加活动的情况。

3. 成立大学生创新学习激励工作小组

制定了《嘉兴职业技术学院生物与环境分院大学生创新学习激励制度》, 积极参照学院的创新创强实施办法, 积极鼓励分院学生, 尤其是大学生创先争优学会的会员, 积极开展具有创新意义的智力成果或其它优秀成果的活动, 包括创新学习科研、创新社会实践等。

(三) 设置创先争优学习实践研讨会机构

分院争先创优学习实践研讨会设有会长一名, 由生物与环境分院党总支书记兼任, 副会长四名, 由生物与环境分院学工办四位教师兼任。

分院争先创优学习实践研讨会下设四个分会, 分别为园林园艺专业分会、防检动检专业分会、环境与食品专业分会, 建筑工程专业分会。每个分会设置分会长一名, 由学工办教师担任, 设置副会长一名, 由学生担任。副会长任期为一年一届, 换届方式为一年一次的全体委员会改选, 产生新一届领导机构。

生物与环境分院创先争优分会下以年级为单位设置三个年级活动组, 各组设组长一名, 由学生民主选举或推荐产生。组长每届任期一年, 换届方式为一年一次的全体委员会改选, 产生新一届组长。

二、创先争优学习实践研讨会的工作措施

(一) 加强领导

坚持“围绕中心抓党建抓好党建促中心”的理念 (4) 。通过分院党总支委员联系专业支部, 专业支部委员指导专线争优学习实践研讨会, 支部副书记兼组织委员具体领导的方式, 加强对创先争优学习实践研讨会的领导和指导, 确保学习内容的先进性、实践内容的针对性和研讨内容的专业性。加强党总支对学会的领导, 有利于保证学会的性质和积极正确的价值取向, 有利于正确引导和充分发挥学会的积极作用, 对建设和谐校园、培养“四有”新人具有重大意义和深远影响。加强党总支对学会的政治领导和组织领导, 有利于加强思想政治教育, 坚持正确的舆论导向, 推进党建带团建工作, 从而确保学会的性质和价值取向, 确保校园文化的育人功能符合社会主义方向。

(二) 加强管理

通过抓计划、抓落实、抓总结、抓提高的途径加强对创先争优学习实践研讨会的管理, 加强学生骨干的理论培训和能力培养, 提高创先争优学习实践研讨会会员自我教育、自我管理、自我服务的能力, 紧紧围绕学院中心工作扎实开展活动, 做到月月有主题学习、有专题活动、有专门研讨, 切实提高活动实效。建立健全学会的管理机制, 严格按照规章制度开展工作, 进行系统化管理。一方面, 建立健全学会的内部管理机制, 规范学会的管理, 使之走上科学化、规范化、合理化的道路。另一方面会员的考核机制, 给每个成员在每次活动中的表现进行登记、打分, 通过记分方式激起他们参加活动的积极性。最后, 建立健全奖励机制, 在发展推优中体现, 使学会走上蓬勃发展的道路。

(三) 加强研究

充分发挥分院支部建在专业群上的优势, 发动专业优秀党员指导学会开展工作, 并及时研究解决活动中产生的各种问题, 并提炼成研究论文公开发表。

在已形成教工层面的“党员带头建专业搞课改, 党员带头搞科研做服务, 党员带头建基地育人才, 党员带头教技能办大赛, 党员带头转作风优学风促就业”总支特色的基础上, 在大学生层面形成“学生党员带头学理论强素质、学生党员带头搞竞赛强技能, 学生党员带头做创新强科研, 学生党员带头献爱心强和谐”的新特色。充分发挥地域优势把党的“红船精神”在创先争优活动中传承下去。同时结合学院60多年的发展里程孕育“勤禾精神”——学生层面勤学勤练, 茁壮成长;教师层面辛勤耕耘, 真抓实干, 弘扬崇文厚德、求实创新的传统, 引导学生坚定创新创强的信念和意识 (5) 。

(四) 加强保障

分院党政高度重视大学生党建工作, 对创先争优学习实践研讨会给予全力支持, 对活动所需的资金设备和场地等给予全面满足;同时积极获得学院、社会的经费支持, 加强经费的管理。一方面, 学会和职教集团校企业工作单位, 争取获得企业对学会活动的帮助和资金支持。另一方面, 加强对经费的使用和管理, 建立健全经费管理制度。做好经费的收支登记, 管理、存档和公示, 同时加强会员对学会经费的监督, 努力实现学会经费的透明化。

(五) 加强评价

以《生物与环境分院大学生入党推优工作实施方案》为基础, 通过建立学生入党推优量化考核办法, 以“大学生‘三自’教育贡献、文明寝室创建、创新创强、获奖荣誉、文体活动、班级月度考评”等项目为大项;以分院、学院、市级、省级、国家级项目为小项。切实客观的评价每一位学会会员在学习、实践、研讨过程中表现情况, 真正做到评价体系的客观公正及有据可查。

三、创先争优学习实践研讨会的工作成效

(一) 会员自我教育、管理、服务的意识得到强化

一是通过创先争优学习实践研讨会开展的十八精神学习、走进校史馆及南湖革命纪念馆、消防安全灭火演练、开展图书馆入馆教育、畅谈职业人生、无偿献血、职业生涯规划教育、道德讲堂等各式各样的学习、实践、研讨活动, 狠抓落实。提高会员的自我教育, 同时使会员在活动中接受教育, 教育中提高自我, 通过学习、实践、研讨活动整合学习资源, 创造学习机会, 丰富学习形式。二是通过创先争优学习实践研讨会机构设置, 加强学会自我管理;同时创先争优学习实践研讨会会员从入党申请人中选择承诺遵守创先争优学习实践研讨会章程的人自愿加入, 提高会员素质。三是狠抓自我服务机制, 通过青年志愿者服务基地挂牌、走进实验室、走进社区、走进企业、走进教师科研项目等形式, 提高学生服务意识、感恩意识、凝聚意识。

(二) 会员在学风建设中的表率作用得到体现

在生物与环境分院大学生入党推优工作实施方案中党员发展的程序中增加创先争优学习实践研讨会会员、优秀会员、优秀入党积极分子三个环节, 同时增加了各个环节推优的量化考核办法, 从星级文明寝室创建、班级月度考评、创新创强、文体活动、获奖荣誉、大学生“三自”教育贡献六方面细化的推优考核的体系。促使各位会员积极参加各级各类活动和比赛, 如学院星级文明寝室创建, 2012学年分院获得五星级文明寝室61个, 占学院文明寝室数的35%左右;技能大赛获各类省级比赛一等奖2项、二等奖5项、三等奖6项;2013年浙江省高职高专挑战杯项目, 其中, 一等奖1个, 三等奖1个, 特等奖2个;作品《红色影院》参加浙江省大学生艺术文化节获得戏剧类二等奖和最佳网络人气奖, 以上成绩的取得在学风建设中树立了表率。

(三) 会员在服务社会工作中的骨干作用得到发挥

创先争优学习实践研讨会的最终的目标是让学生更好地服务社会, 通过建设青年志愿者服务基地挂牌的形式加强与社区结对联系;同时发挥会员自身的专业特长, 积极参与志愿者服务工作, 建立了四个实践基地, 分别是嘉兴市老年公寓、嘉兴市犬类管理办公室、嘉兴市城南街道长新公寓、嘉兴市常秀社区, 学会要求会员中的入党积极分子与学生党员在专业实习和毕业实习中要主动与企业或企业党支部联系, 表明身份, 然后提供自己在企业的工作表现证明材料。通过志愿者服务、进企业表明身份等形式, 增强会员服务社会的作用。

(四) 会员在校园文明建设中的示范作用得到落实

创先争优学习实践研讨会会员由一群思想上进、学习严格、行动积极、目标明确, 控制力强的学生组成。他们按照《生物与环境分院大学生入党推优工作实施方案》中的每一个步骤的要求努力着, 同时他们也践行和开拓着校园文明建设。在运动会、寝室文化节、技能文化节、社团文化节、在校园、公寓文明文化建设中、我在中国梦、大学梦实践中处处都展示着他们风彩和声音。他们思想上要求上进, 引导其他学生积极向党组织靠拢;他们学习上要求严格, 搞好自身的学习和工作, 而且要最大范围地影响和带动周围的人共同进步;他们行动上要求积极, 乐于帮助寝室、班级、分院学生解决学习、生活、思想、行动上遇到的困难, 同时积极加入团、学、社区管理中心等学生组织和社团, 努力培养自己的工作能力和创新能力;他们目标明确、控制力强, 从完善自身做起, 提高自身的综合素质, 在学生当中树立一面旗帜, 为学生服务。

注释

1http://politics.people.com.cn/GB/70731/17896511.html。

2向先孟:《高校大学生党员发展质量的工作机制研究》, 载于《黑龙江高教研究》, 2010年第10期, 第116-118页。

3靳永军:《确保学生党员发展质量的创新实践研究》, 载于《人力资源管理》, 2010年第4期, 第109页。

4http://news.china.com.cn/rollnews/2011-01/04/content_5925257.htm。

3.党建质量提升工程体会 篇三

实施“铁人队伍核心工程”

创建“四好”班子

以实现党员干部“政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好”为重点，推进实施“铁人队伍核心工程”。

强化理论武装，实现“政治素质好”。坚持在理解精髓实质上下功夫，深入学习中国特色社会主义理论体系，提高党性修养和政策理论水平;要持续加强党员领导干部大庆精神、铁人精神和会战优良传统教育，增强铁人队伍的政治荣誉感、“我为祖国献石油”的使命感，把思想凝聚到服务百年油田建设、确保大庆原油持续稳产上来;把学习理论同研究企业改革发展稳定的重大问题、解决职工最关心的切身利益问题结合起来，提高班子运用理论指导工作实践的能力。

突出能力建设，实现“经营业绩好”。要着力提高党员领导干部的谋划能力，针对企业发展战略以及面临的形势，审时度势，战略思考，科学制订发展规划和措施;着力提高党员领导干部的科学管理能力，通过开展职业经理、工商管理和国际商务等方面知识的培训，组织到知名企业实地考察，拓宽知识视野，借鉴先进管理经验，提升经营管理水平;要着力提高党员领导干部的开拓创新能力，在经营管理上与国际接轨，推进思路创新、管理创新和技术创新，提高盈利能力，拓宽发展空间;要进一步完善班子经营业绩激励措施，实施跟踪问效、问责、问绩，落实经营责任，传递经营压力，树立正确的业绩观，提升党员领导干部的经营创效能力。

健全制度机制，实现“团结协作好”。要推进科学民主决策，加强民主集中制建设，落实“三重一大”等决策制度，切实把集体领导与个人分工负责结合起来，把广泛发扬民主与正确集中结合起来，实现班子决策的制度化、规范化;要注重班子整体功能的发挥，党员領导干部牢固树立集体观念，做到分工不分家，工作上通力协作，业务上共同谋划。加强思想沟通，增进相互理解和支持，不断增强党员领导干部队伍的凝聚力、创造力和战斗力。

注重廉洁勤政，实现“作风形象好”。要大兴求真务实之风，坚持“三个面向、五到现场”“当了干部还是钻工”的优良传统，建立完善领导干部基层联系点、党建三联责任示范点、干部重点井包保制度，深入现场，真抓实干;大兴调查研究之风，坚持问计于职工、问需于职工、问策于职工，围绕企业重点、难点、热点问题开展调研，掌握实际情况，制订有效的办法和措施，切实解决生产、生活难题;大兴艰苦奋斗之风，牢固树立过紧日子思想，增强成本意识，反对铺张浪费，带头精打细算，艰苦创业;大兴联系群众之风，坚持“从群众中来，到群众中去”的群众路线，畅通联系群众的渠道，集中职工群众的智慧，凝聚职工群众的力量，解决职工的实际困难，实现好、维护好、发展好职工群众的根本利益，树立党员领导干部的良好形象。

实施“铁人队伍堡垒工程”

打造“四强”党组织

以实现党员干部“政治引领力强、推动发展力强、改革创新力强、凝聚保障力强”为重点，推进实施“铁人队伍堡垒工程”。

把握发展方向，打造“政治引领力强”的党组织。以建设学习型基层党组织为载体，深入学习党的路线方针政策、党的基本理论，用先进的思想和理论武装基层党员;要加强党支部书记队伍建设，推行党支部书记任职资格考试制度，对党支部书记进行岗前考核，提高党支部书记队伍的资质水平;要加强党支部书记党务知识、经营管理知识、专业技术知识等方面的轮训，提高党支部书记综合素质，适应企业发展需要;要发挥好党组织引领作用，正确把握企业的经营重点和难点，紧跟上级精神和安排部署，加强生产经营活动的过程监控，确保规范经营、依法经营，保证上级下达的各项工作任务得到贯彻落实。

融入生产经营，打造“推动发展力强”的党组织。坚持“围绕生产抓党建、抓好党建促生产”，定期开展生产经营分析，把生产经营的难点作为党支部工作的重点，保证基层党组织工作思路、工作重点和工作举措紧扣生产经营实际;党组织建设要融入生产经营，助推管理升级把促进生产、经营、安全、环保、稳定等工作，作为衡量基层党支部工作成效的重要标准;基层党组织要善于参与企业发展重大决策，积极参与生产经营、成本管理等重要问题的决策，带领党员和职工群众在破解生产经营难题、完成急难险重任务、维护队伍和谐稳定中充分发挥作用;基层党组织要紧扣队伍建设这个关键，组织开展岗位达标、劳动竞赛、技能比武等活动，提高职工素质，增强队伍的竞争力。

创新开展工作，打造“改革创新力强”的党组织。积极推进党支部工作提档升级，逐步推进党内民主，实行党务公开，建立党务工作汇报制度，保障党员的主体地位，维护党员的政治权利;要强化党组织活动载体创新，围绕生产经营实际，创造性地开展“星级”党支部、“五型”党支部、“党员示范区”“党员责任区”“党员先锋岗”“党员包班组”等载体活动，改进党支部工作方式，调动广大党员的积极性和创造性，以党建工作创新促进管理创新、技术创新，增强队伍核心竞争力。

注重建队育人，打造“凝聚保障力强”的党组织。要打牢组织基础，根据党员分布实际，适应生产经营需要，灵活基层党组织设置形式，建立项目型、区域型、功能型党组织，扩大基层党组织覆盖面;要充分发挥基层党组织的育人功能，进一步加强经营管理人才、技术研发人才、操作技能人才、市场开发人才队伍建设，把党支部建成人才的成长熔炉;要践行服务宗旨，发挥群团组织作用，坚持以人为本，掌握职工群众的思想动态，有针对性地做好思想政治工作，通过开展“关爱工程”，落实党员、团员“一帮一”“一带一”等制度，开展送温暖、献爱心活动，团结凝聚群众，促进队伍和谐稳定。

实施“铁人队伍先锋工程”

争当“四优”共产党员

nlc202309041046

以实现党员干部“政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优”为重点，推进实施“铁人队伍先锋工程”。

抓思想，做到“政治素质优”。要加强党员的政治学习，通过“三会一课”、业余党校、集中学习等形式，组织党员学理论，提升思想政治素养，增强党员意识，时时处处维护企业的利益和形象;要加强大庆精神、铁人精神和会战优良传统教育，通过组织党员参观教育基地、请老会战人员讲传统等形式，激励党员自觉践行大庆精神、铁人精神，树起铁人队伍的先锋旗帜;要加强形势任务教育，引导党员认清企业发展形势，不断增强责任感、使命感和紧迫感，坚持立足岗位创造一流业绩，用自身先锋模范作用影响带动广大职工。

强素质，做到“岗位技能优”。要适应企业发展形势需要，大力提升党员素质，制订党员素质达标计划，加强党员教育培养，激励党员为企业“练就一身硬功夫、真本领”。对管理岗位的党员，要加强市场经济、经营管理、法律法规等方面的培训，引导他们带头进行管理创新，不断提高管理水平，争做创新管理的先锋。对技术岗位的党员，要敢于给他们交任务、压担子，鼓励和支持开展技术发明和技术创新，推广运用新技术、新工艺，争做技术革新的先锋。对操作岗位的党员，要紧密结合重点难点任务，利用“青工岗位技校”、技术比武、劳动竞赛等载体，激励他们发扬铁人“识字搬山”精神，刻苦学习岗位业务知识，熟练掌握操作技能，达到“一岗精、两岗通、多岗能”。

讲贡献，做到“工作业绩优”。要激励党员勇挑重担，树立实干精神，自觉承担任务最重、要求最严、条件最苦、困难最大的工作;要引导党员岗位争先，在党员中弘扬铁人那种争第一、站排头的精神，组织党员开展生产突击和义务献工活动，带头攻坚克难，出色完成急难险重任务，将党员的岗位建成“先锋岗、明星岗、示范岗”;要鼓舞党员创造业绩，实施党员目标管理，继续推进党员岗位达标、戴标识上岗，结合行业和岗位特点，科学制订目标，量化党员达标标准，实行达标承诺，激励党员自觉加压，自觉成为生产经营的能手、创新创优的模范、提高效益的尖兵。

重服务，做到“群众评价优”。要增强党员的责任意识，引导党员以企业为家，牢固树立主人翁意识，增强岗位责任心，立足岗位履行责任、承担义务，奉献企业;增强党员的服务意识。通过落实“党员包班组责任制”，划分“党员服务区”，建立党员“一帮一”制度等措施，激励党员当好桥梁和纽带，及时反映群众的愿望和诉求，帮助群众解决实际困难，使党员做到平时言行能看出来、困难面前能站出来、利益面前能让出来，树立党员的良好形象。

（作者单位：大庆钻探工程公司党委组织部）

（責任编辑：胡 正）

4.提升基层党建工作质量调研报告 篇四

近年来，湖南省韶山市认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚持以党的政治建设为统领，以服务中心大局为目标，以提高组织力为重点，在党的基层组织中做好“学、传、改、建、促”文章，不断提升全市基层党建工作质量和水平，有力促进了各项事业发展，为韶山实现“率先迈向基本现代化、建设世界知名旅游目的地”的愿景提供了有力保证。

一、以“学”为先导，夯实思想根基 韶山老一辈共产党人在白色恐怖下、在枪林弹雨中无私无畏、一往无前、前仆后继，就是因为有对马克思主义的坚强信仰，因为有对社会主义、共产主义的坚定信念，因为有为民族谋解放、为人民谋幸福的炽烈追求。为此，韶山各级党组织始终把抓好学习教育并使之常态化作为党员补精神之“钙”、培思想之“元”、固党性之“本”的先导性、基础性工作来抓。

韶山在开展学习教育中，确定 4 个方面内容：一是学习毛泽东。学习毛泽东的丰功伟绩、高尚情操、光辉思想，学习毛泽东坚定不移的革命信念、百折不挠的奋斗精神，勇于开拓的非凡魄力、敢为人先的首创精神，立党为公、一心为民的奉献精神。二是学习习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”

重要思想、科学发展观的继承，同时又注入了时代新内容，是中国特色社会主义理论体系的最新成果和重要组成部分。韶山各级党组织和广大党员认认真真地把它作为谱写中国梦韶山篇章的行动指南来学习。三是学习革命先烈和时代楷模。韶山在战争年代有 1700 多人为了党和人民的事业献出了生命，其中包括毛泽东的 6 位亲人和史称“韶山五杰”的 5 名成员。先烈们舍小家为大家、不怕苦不怕死，愿受酷刑昭日月、甘洒热血写春秋，书写了壮烈的人生，树起了精神的丰碑，始终是党员们学习的楷模和效仿的榜样。四是学习党章党规。在逐字逐句通读基础上重点学习关于党员基本条件、义务、权利和党的基层组织基本任务的规定。通过开展对新形势下党内政治生活若干准则、廉洁自律准则以及对党员“四讲四有”要求的学习，把党章党规界定的党员行为规范印入脑中、融入心坎。

二、以“传”为抓手，发挥红色优势 韶山一向重视红色基因、红色传统的“传”，“两学一做”学习教育启动后，更是把“传”作为一个重要抓手，充分发挥它对党员的思想认知作用、情感激励作用、行为塑造作用，促进韶山基层党建质量的提升。

第一，通过挖掘开发传。以走访老年人、征集文物、对现有文物进行深入考证等，挖掘出一些新的红色资源，其中新收集整理的红色故事就有 100 多个，为党员也为广大群众接受红色教育提供了更多的载体，大大拓展了红色教育的内涵。

第二，通过体验教育传。把党员的党性教育活动放到红色纪念场馆举行，使接受党课教员讲授和对实景实物的体验融合起来，以对实景实物的直观体验佐证、深化对红色传统、红色基因的理解。

第三，通过主题党日传。韶山原则上于每月 26 日开展支部主题党日活动。活动的严肃、庄重、仪式感以及党员们对红色故事的相互传、一起议，唤起了大家的红色记忆，强化了对“我是韶山共产党人”的角色认同。

三、以“改”添活力，进行自我革命 韶山各级党组织十分重视基层党建工作的“改”。所谓“改”，就是刀刃向内，靠自我革命解决自身存在的问题和弊病。韶山各级党组织认识到，自己的工作离上级的要求和人民的期待还有不小差距。为此，他们采取“群众提、自己找、上级点、互相帮”的方法，开展党建问题大排查，共梳理出问题 425 个。在党员队伍中开展“党性大体检”，每个党员都检查到自己身上这样那样特定的问题。在弄清情况基础上，坚持问题导向，采取有针对性的措施加以改正、改革，做到革故鼎新、除旧布新。

第一，对照先辈先进改。以毛泽东为代表的老一辈无产阶级革命家以及当代优秀党员廖俊波等，为广大党员树立了楷模和榜样。党组织引导党员学习这些先辈和先进典型的高风亮节，通过对照，以他们的思想和行动来调整、校正自己的思想和行为。

第二，回应群众关切改。韶山各基层党组织重视听取群众意见，了解他们的情绪、诉求和关切。针对群众中反映的党内部分人员还存在“四风”陋习、一些单位“三公经费”使用不透明等问题后，认真开展专项督查和“三公经费”支出财务大检查，督办整改问题 100 多个，下发督办函 268 个，及时解决了一些党员干部违规接受吃请、用车、超标准办酒席等问题，营造了党内的清风正气。

第三，依据党章党规改。韶山要求每个党员经常学习党章，借鉴“吾日三省吾身”古训，时时与党章“对表”，校准“北京时间”，处处用党章“照镜”，正好自身“衣冠”，去私欲、除诟病、改过错。通过对照，在副处级以上的党员干部中开展了提醒谈话 707 人次，咬耳扯袖 667 人次，集体廉政谈话 179 人次，对履行党风廉政建设责任不力的 2 个单位及其 5 名负责人进行了问责。

第四，跟着时代步伐改。一是拓宽视野，打破党建原来基本处于体制内小循环的状况，构建全域党建体系，并将其紧密地融入社会大循环之中。二是加大选拔和培训以党员为骨干的红色党课教员和红色传统讲解员力度，建立了一支 22 人的“红色讲师”队伍，创办了韶山干部教育学院。三是适应经济发展新常态和科技跨越式大发展带来的新机遇，加强党建工作途径、手段、方式的改革创新，把大数据、互联网等新兴传媒技术用于党的建设，构建“智慧党建”平台，形成党支部设在单位又建到网上，党员编在党支部又连在线上的新格局。

四、以“建”定规范，强化机制保障 2017 年，根据省委组织部在全省开展党支部“五化”建设的部署和湘潭市委组织部的实施意见，韶山市印发了《关于推进基层党支部“五化”的实施方案》，制订了详细的标准和流程图，落实统一规定的党支部“五化”建设标准，使“两学一做”学习教育做到常态化制度化，促进了基层党建工作规范化、程序化、制度化水平的提高。

第一，推进党支部设置标准化。按照一个单位有正式党员 3 人以上都应当成立党支部的要求，合标准的国有、集体单位都建立了党支部。在难度大的“两新”组织中，开展“百日攻关行动”，使符合条件的“两新”组织党支部组建率也达到 100%。按一个支部 15至 20 名党员的标准，在达标党支部中又分成若干党小组。全市实现了党的基层组织设置全达标，大大提高了党的工作覆盖面。

第二，推进组织生活正常化。对“三会一课”实行纪实管理。党支部组织生活会每半年召开 1 次，坚持以批评和自我批评的方法解决党内矛盾和分歧，打破一潭死水和一团和气局面，增强组织生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，努力造成党内“六有”政治局面，营造山清水秀的党内政治生态。

第三，推进管理服务精细化。一是党员管理精细。对党员进行积分管理，划出党员行为“十条红线”和不合格党员认定“十项标

准”，激励党员靠先锋作用发挥的实际行动提高先锋指数，以保证做到合格为下限，在此基础上争当先进和优秀。二是干部管理精细。提出干部选任、培训、激励、监督等各个环节的细化标准，切实落实党管干部原则。三是发展党员工作精细。将上级有关规定细化，编印《发展党员工作指导手册》，2017 年依规依程序发展党员264 人，培训入党积极分子 700 多人，对其中的 412 人进行了入党知识测试，形成了一支素质高、数量大的党员后备军队伍。四是服务群众工作精细。成立映山红党员志愿服务队和各种应急处理的党员志愿服务队。全市党员和 4075 户群众建立密切联系，入户走访帮扶 2 万余次，开展志愿服务 2 万余次，解决实际问题 3000 个，做到为群众“春送点子、夏送清凉、秋送喜悦、冬送温暖”。

第四，推进工作制度体系化。按照民主集中制原则和“四议两公开”方法进行重大问题决策，形成议事决策机制，实现决策民主化、科学化。实行权责清单管理，建立从村到组的小微权力清单，健全情况分析和监督考核工作，形成权责约束机制，保证干部履职用权公开透明、合规合法。引入竞争机制，在基层党组织中开展“五星争创”，按“一乡镇一品牌”“一社区一特色”要求，推动党建工作创特色、出亮点，在比学赶帮超中把堡垒打造得更坚强。

第五，推进阵地建设规范化。逐步提高对党建工作的财力投入。村级运转经费由每年 20 万元提高到每年 24 万元，社区由每年22 万元提高到每年 27 万元。重点支持党支部活动阵地建设。视情

况提出不同的场所规格和面积标准，按“一办四中心”（办公室、党员活动中心、便民服务中心、文体活动中心、医疗卫生中心）要求安排用房与配置设备。场所一律全天候开放，为基层党组织开展活动提供了有利条件。

5.党建质量提升工程体会 篇五

【范文小编按】坚持党建资源向‘‘脱贫攻坚’’聚集。坚持把夯实基层党组织同‘‘脱贫攻坚’’有 机结合…范文文库小编为您整理了《脱贫攻坚经验：“三个规范”提升农村党建工作质量》，供您学习参考使用。

? ? 为充分发挥党建在 统领乡村管理体系和管理能力现代化 中的作用，旬阳县麻坪镇采取“三个规范”的工作方式，全面提升党建工作质量，发挥‘党支部’战斗堡垒作用，推动镇域经济社会高质量发展。

规范党员教育管理。定期开展支部书记 党务工作者培训，加强对党务知识的 学习，不 断提高党务工作水平。强化对‘党员干部’的日常监督管理，教育引导广大‘党员干部’坚固树立纪律和规矩意识，做到讲规矩 守纪律。通过工作期间佩戴工作牌 设立“党员示范岗” 开展“每月之星”评选等形式，公开亮明党员身份，增强党员的自豪感和荣誉感，自觉接受群众监督，激励党员立足本职，率先垂范，发挥先锋模范作用。

规范健全各项制度。严格落实“三会一课”“四议两公开”制度，逐步规范党费收缴 党员日常教育管理 党务公开 发展党员‘责任’等制度，形成良好工作机制，进而实现党内组织生活规范化。按月制定党建任务清单和‘责任’清单，将任务和‘责任’细化量化，分解到具体单位和个人，明确完成时限，做到‘责任’明确，任务到人，确保各项工作落实落细。

规范党建活动内容。以“主题党日+”活动为载体，开展干部结对帮扶 环境卫生整治 治安巡逻等形式多样 丰富多彩的党建活动，不 断增强基层党组织的凝结力和向心力，发挥党员模范带头作用，带动政风民风作风持续向好，全面提升农村党建工作质量。

6.党建质量提升工程体会 篇六

创优载体

大力实施社区党建提升工程

第一次社区体制改革距今已有八年时间。在区委的正确领导下，虹桥街道党工委以社区党建为龙头对社区建设进行了一系列有益的探索，取得了明显成效。但对照“率先现代化，再造新崇川”的要求，还有不小的差距，社区党建还有许多新领域、新问题需要我们去探索、去实践、去解决。今年以来，在区委的正确领导和区委组织部、区民政局等部门的指导下，我们进一步深化“坚持民本理念，打造惠民虹桥”的工作思路，以社区党建为核心，大胆进行社区体制、机制的改革创新，实施社区党建提升工程，取得了初步成效，现简要汇报如下：

一、实施社区党建提升工程的现实动因

近年来，经过不断地探索与实践，虹桥街道社区党建工作在惠民理念的指引下得到进一步延伸与拓展。社区党建工作充满生机与活力，两新组织的党组织组建率迅速提高，党组织覆盖面不断扩大；组建了103支特色党小组，党组织设置不断优化；兴建了社区公共服务中心并投入使用，党员活动阵地不断拓展；环境、文化、服务三大惠民工程深得人心，“孙爷爷”谈心室、“365”党员服务队等社区党建品牌效应不断凸显。

然而，面对党在新时期下对加强基层组织建设提出的新要求，如何更好地发挥基层党组织在和谐社会建设中的作用这一课题摆在了我们的面前。加大改革创新，推进社区改革，提升党建

水平，强化服务职能势在必行。

一是区域划分不尽合理，社区党建工作存在“失衡”现象。虹桥街道原辖有16个社区，小的社区仅有1000户左右，最大的社区达3000余户。社区规模不一，人员配备均等，社区工作人员疲于应付，很难深入到居民中做好服务工作。社区党建工作以条线为主，管理幅度过大，工作难以到位。

二是行政化的倾向日趋加重，社区党建工作存在“薄弱”环节。在实际工作中，社区党建有逐步边缘化的倾向。在虹桥原有的16名社区书记中，有8人扮演着行政、党务一肩挑的角色，其余的8名副书记也承担着条线任务。行政为主，党建工作兼而顾之。行政事务性工作繁多，社区干部走进群众当中、融入居民之间的机会和频次越来越少。党员人数最多的金桥社区就有党员284名，在缺乏专职党务工作者的情况下，社区党组织作用的发挥被一定程度的弱化了，社区党建水平的提升受到影响。

三是整合资源的手段尚显单薄，社区党建工作存在“游离”态势。辖区单位和群众是社区建设的主体。但社区往往缺少有效的整合手段。其一，社区资源整合的力度不够大，群众参与建设的平台不够多。其二，社团及中介组织的培育力度不够大，像木兰艺术团达到一定规模的新社会组织并不多。其三，社区党员充分展示先进性，实现自我价值的作用没有得到充分发挥。

二、实施社区党建提升工程的主要做法

为更好地服务居民群众，将惠民虹桥建设推向深入，街道党工委

从实际出发，以社区党建为核心，通过建立 “一体两翼三会”社区管理体制，调整社区区划，推行网格化服务，创建载体、创新机制、整合资源，构建和谐社区。

（一）重建社区组织架构。要使社区充满生机，就要让社区内的各类组织的活力得到充分发挥。一是建立社区组织新架构。构建以社区党组织为主体，社区居委会和社区公共服务中心为两翼，社区共建协调委员会、两新党建工作指导委员会、党员服务群众联络委员会等为依托的“一体两翼三会”社区新架构。社区党组织是社区各项工作的领导核心，社区居委会组织居民探索民主自治，社区公共服务中心既是一个服务居民的载体，又是完成上级交办各项工作的单位，发挥着双重作用。而“三会”最大限度地整合辖区内的各类组织和社会人、单位人，参与和推进社区建设。二是调整社区区划。将原有的16个社区按3500户的标准调整为10个社区，设置社区规模基本相当，人员和资源配置基本合理的大社区管理模式，实现社区服务的规范化和细致化。

（二）优化岗位职能配置。按350户左右的规模，将每个社区划分成若干个责任网络，每个网格内的各项工作由一名居干全面负责，做到“下去一把抓，上来再分家”，全面提升居干的服务能力，逐步实现“一专多能”。一是实行社区值班主任制。社区公共服务中心每天留有2-3名居干值班，接待居民、提供服务。其余居干均深入到群众中去，察民情、解民难。二是明确网格化服务内容。做到三清三知三掌握，了解居民的基本情况，掌握居

民的思想动态，以及他们的所需所求所盼。三是实行网格责任人包干负责制。责任人对网格内居民群众的各种服务需求包干负责，掌握社情民意，记好民情日记，切实提高服务的针对性和及时性。四是实行居干入户回访督查制。通过电话随访，入户抽查等形式，对居干入户服务居民情况进行回访督查，确保居干深入到责任网格中，提供各方面服务落到实处。

（三）健全工作运行机制。一是实现网格化全覆盖。通过在社区内划分责任网格，明确责任和内容，实现居干服务群众的全覆盖；通过组建四种特色党支部，实现社区范围内各类党员管理的全覆盖；通过开展党员联系服务群众的各项工作，实现党员联系群众的全覆盖。二是实现标准化服务。编制标准化的服务工作流程，印发惠民虹桥指南，明确服务的内容，方法和质量，实现居干、党员服务居民群众的标准化和规范化。三是实现信息化管理。依托社区管理服务信息系统，建立数字化的责任网络，全面掌握居民的基本情况，及时对服务情况进行跟踪监管，确保各项服务工作落到实处。

（四）整合各类社会资源。一是保留原有平台资源。社区区划调整后，原有的公共服务平台仍然部分保留，便于居民办事和活动。二是整合服务资源。整合辖区内各类社会组织提供的服务资源，尤其是志愿服务团队的力量，为居民提供便捷的服务，进一步构建十分钟便民服务圈。三是整合辖区单位的资源。发动辖区单位每年都要为所在辖区办实事，从人力、物力、财力等方面

对社区建设予以支持。

三、实施社区党建提升工程的几点启示

在前一阶段实践探索的基础上，我们认为提升社区党建水平需要抓住以下四个要点。

一是不断解放思想、坚持统筹兼顾是社区党建工作的重要方法。街道只有不断解放思想，统筹协调好完成上级布置的工作和社区承受力之间的关系，实行严格的工作准入制，坚持统一扎口，统筹布置，街道能完成的工作绝不交给社区，才能为社区减负。只有真正把居干解放出来，废止一些居干目前承担的，而又与服务居民关系不密切的事务性工作，如过多的台帐，大量的调查统计等，理顺社区的服务职能，居干才能有更多的精力深入到居民中做好服务，社区党建工作也才有生命力。

二是凝聚党员意志、发动群众参与是社区党建工作的基本路径。发挥党员的先锋模范作用，保持党员先进性，是我们党的生命所系、力量所在。通过开展各类文体、服务型活动，为党员搭建展示风采的舞台，提供奉献社区的平台。在提升党员自身素质的同时，通过提升组织和党员的执行力、示范力、影响力起到典型引路、以点带面的效果。

三是密切联系群众、热诚服务群众是社区党建工作的根本归宿。提升社区党建水平是为了推进社区建设，让社区建设的成果惠及全体社区群众。面对人数多、构成杂的服务对象，面对种类多、增长快的服务需求时，我们力求在改革中搭平台、组队伍，始终坚持惠民为根本，树立开放、统筹、人本的理念，围绕时代性和群众性的主题，服务党员群众，服务企业，服务辖区经济社会又好又快发展。

7.党建质量提升工程体会 篇七

突出社区基础保障。按照党支部标准化建设要求，先后投资 200 余万元项目资金，对桥北、古城、北街、文庙、北台、梨园六个社区的服务阵地功能布局和设置进行整体改造提升，改善便民服务条件，规范设置了“八室一校一厅”（办公室、图书阅览室、多功能活动室、健康服务室、检察联络室、司法调解室、人民调解室、警务室、市民文明学校、综合服务大厅），实现了各功能室统一化、标准化、规范化的设置要求，目前全市 8 个社区办公面积均达到了 751平方米，社区工作人员分别达到 20 名和 15 名以上，社区办公经费达到了 10 万元。

突出社区共驻共建。按照“区域统筹、融合联动、共驻共建”的原则，从辖区单位、非公企业、社会组织等各领域党组织中推选确定社区“兼职委员”“轮值主席”和“街巷长”，常态参与社区决策部署，共同做好加强基层党建、创

新社会管理、推动城市发展工作，实现了“居民的事大家管，大家的事大家办”。严格执行城市基层党建各项制度，与辖区单位签订共建协议 130 余份，定期协商共建事项，截至目前，各单位帮办实事 67 件，出资 10 余万元，盘活共享教育、文化、体育等活动场所 32 处，实现互联互动，赢得各方“点赞”。

突出社区网格管理。全面实行城市党建网格化管理，按照“街巷定界、规模适度、无缝衔接、便于管理”的原则，以 200~300 户为规模，半小时到达服务区域为基础，构建了以“社区党总支＋网格党支部＋单元党小组＋党员中心户”为基本框架的四级党建组织网络，实现“人在格中走，事在网中办”。依托楼院网格，成立了治安巡逻、环境整治、文体宣传、卫生保健、就业援助、文明劝导等党员网格志愿者服务队伍，加快推进城市管理网、便民服务网、社会治安网、城管执法网等“多网”融合发展，营造了幸福、和谐、美好的社区环境。

突出社区便民服务。探索建立“三社联动”机制，统筹协调社会组织、专业社工共同参与社区治理服务，积极引进社会工作服务中心 1 个，专业社工 4 名，建立起以人群特征为“经”、问题需求为“纬”的精准化服务网络，参与提供社区基础服务 18 场次，“居家养老”“心理健康服务”等特色服务 10 场次，逐步完善了社区多元化服务供给模式。创

8.党建质量提升工程体会 篇八

学习习总书记在国企党建工作会议重要讲话精神心得体会：勇于担当作为全面提升国企党建工作水平

近日，全国国有企业党的建设工作会议在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话，为新形势下加强和完善党对国有企业的领导、加强和改进国有企业党的建设明确了重点、指明了方向。现在任务已经明确，关键是抓好落实，需要我们进一步强化工作举措和责任担当，切实加强党对国有企业的领导，提升国有企业党建工作水平。

国有企业领导人员必须做到对党忠诚、勇于创新、治企有方、兴企有为、清正廉洁。党和人民把国有资产交给企业领导人员经营管理，是莫大的信任。国有企业领导人员必须树立牢固的党性意识、宗旨意识，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，勇于担当作为，既要经营管理好国有资产、实现保值增值，又要把爱党、忧党、兴党、护党落实到经营管理各项工作中，抓党建促发展，切实做到党建工作与业务工作相得益彰、相互促进、共同提高。

9.质量提升年心得体会 篇九

双河小学 胡进平

我觉得教学质量的高低很大程度上取决于课堂教学的效果，因为课堂是教学的主阵地。课堂教学效果的好坏又取决于教师的“教”和学生的“学”两个方面，因为师生是课堂的主人。

那么如何提高教学质量呢？我的思考如下：

一、不断提高自身的知识水平和业务水平，有助于提高教学质量。

一名合格的老师，只有在工作中永无休止地学习，增长知识，改变观念，才能储备一桶新鲜的“活水”，服务于学生，浇开每一朵小花。所以，要想提高教学质量，作为老师的我们首先必须不断提高自身的知识水平和业务水平。同时，在教学过程中不断积累，勤思考，常总结，苦练基本功，不断提高教学水平。

二、注重堂课的教学质量，有助于提高教学质量

要想提高教学质量，就必须不断提高堂课的教学质量。如何提高呢？我认为要从教师在教学过程中，应该对自己所教学的内容：第一步先要自己明白；第二步我觉得要讲得清楚；第三步要学生听懂；第四步要让学生实践。这样才能达到一个良好的教学效果。

三、抓好常规，养成良好的学习好习惯，有助于提高教学质量。

良好的学习习惯是提高学习质量的保证。习惯是培养出来的，而不是生来就有的，它是在人的学习、生活实践中逐步形成的。习惯的力量是巨大而持久的，好的学习成绩正是靠习惯的力量去完成的，而且良好的习惯一旦养成，只需教师稍加提醒就能坚持住，它将使学生终生受益。

四、积极开展课外活动，能开发学生的智力，有助于提高教学质量。

丰富的课外活动是学生展示自我的重要舞台，也是让学生把理论运用于实际的一次次实践。它不但能展示学生 各方面的才能，发展学生的个性，使学生能够得到多方面的体验，得到多方面的发展，获得多样的快乐与收获，而且也是逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体的好契机。

它不但能培养学生的创新精神，挖掘学生的潜能，也是增强学生自信心的一次次机会。学生在尝试到了课外活动令人心情愉悦的同时，也增长了知识、技能，树立了信心，更有助于激发对学习的向往和热情，有助于教学质量的提高。

五、抓好后进生的补差工作，有助于提高教学质量。

班级中的后进生或多或少都存在，而作为老师的我们，不应该对他们有歧视，更应该利用一些课余的时间去关心他们，帮助他们树立学习的兴趣和信心，那么整个班级的教学质量都会跟着提高的。因此，如做好后进生的辅导，做好家校联系等等，这些看似细碎的事情，也是提高教学质量的很重要的环节。

所以，我认为要提高教学质量，只有将这每一个环节都做好了，就像自行车的链条一样，能紧扣住了齿轮上的每一个齿，才能发挥其效应。总之，教无定法，贵在得法，凡在教学中能符合教学规律，遵循学生认知规律的，都能使课堂效率有所提高。

2012.12.20 篇二：服务提升年心得体会

关“2014服务质量提升年”大讨论

心得体会

近期，中石化云南石油分公司发起关于“2014年服务质量提升年”大讨论的活动，旨在提升中石化员工服务质量提升，树立良好的企业形象。我站组织全体员工大讨论，在讨论过程中大家畅所欲言，各抒己见，积极的参与讨论。通过大讨论，大家都找到了工作中的不足之处，以及提升服务质量的方法，我本人也受益非浅、感受颇深，下面就此谈一下我的心得体会：

首先，应突出工作重点：提升服务；加强“加油八步法”和“加一看二照顾三”等一系列规范化服务，坚持微笑服务和温馨服务来提高自己的加油服务水平，做到规范化服务但也不缺少以人为本，让广大驾驶员感受到自己的工作热情，做到“一个微笑、一句问候、一坏荼水、一声提醒”，为顾客提供细致、周到、热情的服务，这样不仅增近了客户的满意度、信誉度、忠诚度，同时也无形中提升了中石化企业良好的品牌形象。

其次，在加油过程中主动推销公司非油品，尤其是重点商品，近年来公司的重心由轻油产品逐步转向非油品业务，所以应在加油过程主动向驾驶员推销非油品，主动学习非油品销售技巧，通过中石化远程教育培训学习非油品知识，只有掌握强大的非油品销售技巧和加上自己的耐心、热情，全身心的投入到其中，才能让非油品销售稳步提高。

最后，应调节好自己的心态，做到热情、周到、细致的服务。加油站属于服务行业，每天碰到的顾客行行色色，碰到麻烦的客户难免会受到顾客的百般刁难，如果没有好的心态的话，会影响到对下一位顾客的心情，因此，我们每天在上班时，应调到好自己的心态，做到耐心、细致、规范化的服务。碰到麻烦的顾客，我们应及时与客户沟通，做到心平气如，语言平和，不应做动作较大的肢体动作，以免产生不必要的肢体魔擦，产生不必要的误会。

总的来说，服务质量的提升包括：服务结合实际标准化、人性化、规范化。服务的语言应到礼貌用语、语气平和，必要时也可以使用通俗语言，这样能够使顾客比较方便和容易接受。服务的心态，好的心态是每天工作的开始，如果没有好的心态，有可能会对顾客恶语相加，这样无疑是损坏中石化形象，因此，我们应在工作中学会调节自己的心态，做到心平气和，只有这样才能让服务做到热情、细致、周到。才能在服务质量上有所提高。

以上是通过这次大讨论上学习到的一些心得体会，如有不足之处还望各位领导及同事提出意见和建议。

田甜 2014.4 篇三：“能力素质提升年”活动心得体会 “教育质量提升年”活动心得体会

参加“教育质量提升年”主题教育学习活动是进一步加强全体教师思想政治建设，重塑良好形象的需要，是提升我们的整体队伍教育水平和教育质量的需要，这次教育质量提升年活动使我们得到一次很好的学习和接受教育的机会。学习决定素质、素质决定形象、形象决定力量，没有较高的理论修养，就不可能有较高的政治素质，也就不可能有好的形象，最终也就没有凝聚力和号召力。开展这次活动使我认识到了提高自身业务素质和业务能力的重要性，增强了做好本职工作的紧迫感和责任感。通过这段时间的学习，我有如下心得体会：

一、通过学习，使我认识到了作为一名合格的教师，必须努力学习相关理论知识和专业技能，在学习中不断提高自己的教学水平，以较高的水平投身到教育教学工作中去。

1、加强学习。学理论知识，提高自己的理论修养；学专业知识，提高自己的业务技能。要制定严格的学习计划，学习方面的难点，可以向领导或同事请教，重点要形成自己的知识系统。

2、工作中要积极培养自己的创新精神。遇到事情要问一问自己该怎么做，能够自己决定的就自己处理，不要事无巨细都去请示领导。平时注意领会领导和老同志的处事方法，多问自己几个为什么。能力的提高在于不断的积累，只有平时多“流汗”，战时才能少“流血”。

3、给自己制定严格可行的工作和学习计划，迫使自己克服惰性思想。

二、必须牢固树立全心全意为人民服务的意识。我从思想认识上较以前也有了很大的提高，也充分意识到做好本职工作，必须以全心

全意为人民服务为出发点和落脚点。结合实际工作，以前的工作方法还有不少欠妥的地方，对待工作有时存在急躁和畏难情绪，主要是工作中缺乏开拓创新意识，有安于现状的思想，对待工作还不够积极和主动。通过学习，使我认识到，提升效能，就是要加强自我修养，提高自身素质，做到学与用、知与行相统一，履岗尽职创业绩，规范行为树形象。要树立正确的人生观、价值观、世界观。业务上要高标准、严要求、精益求精，认真细致的做好做实各项工作，充分发挥职能作用。

在今后的工作中，我将努力克服不足，进一步解放思想、真抓实干，以更加饱满的工作热情积极投入到工作中，力争作出更大的成绩。

李延超2013、3、18 篇四：提高教学质量的心得体会

“提高教学质量专题报告会”

心得体会

我觉得教学质量的高低很大程度上取决于课堂教学的效果，因为课堂是教学的主阵地。课堂教学效果的好坏又取决于教师的“教”和学生的“学”两个方面，因为师生是课堂的主人。那么如何提高教学质量呢？我的思考如下：

一、不断提高自身的知识水平和业务水平，有助于提高教学质量。一名合格的老师，只有在工作中永无休止地学习，增长知识，改变观念，才能储备一桶新鲜的“活水”，服务于学生，浇开每一朵小花。所以，要想提高教学质量，作为老师的我们首先必须不断提高自身的知识水平和业务水平。同时，在教学过程中不断积累，勤思考，常总结，苦练基本功，不断提高教学水平。

二、注重堂课的教学质量，有助于提高教学质量

要想提高教学质量，就必须不断提高堂课的教学质量。如何提高呢？我认为要从教师在教学过程中，应该对自己所教学的内容：第一步先要自己明白；第二步我觉得要讲得清楚；第三步要学生听懂；第四步要让学生实践。这样才能达到一个良好的教学效果。

三、抓好常规，养成良好的学习好习惯，有助于提高教学质量。良好的学习习惯是提高学习质量的保证。习惯是培养出来的，而不是生来就有的，它是在人的学习、生活实践中逐步形成的。习惯的力量是巨大而持久的，好的学习成绩正是靠习惯的力量去完成的，而

且良好的习惯一旦养成，只需教师稍加提醒就能坚持住，它将使学生终生受益。

四、积极开展课外活动，能开发学生的智力，有助于提高教学质量。

丰富的课外活动是学生展示自我的重要舞台，也是让学生把理论运用于实际的一次次实践。它不但能培养学生的创新精神，挖掘学生的潜能，也是增强学生自信心的一次次机会。学生在尝试到了课外活动令人心情愉悦的同时，也增长了知识、技能，树立了信心，更有助于激发对学习的向往和热情，有助于教学质量的提高。

五、抓好后进生的补差工作，有助于提高教学质量。

班级中的后进生或多或少都存在，而作为老师的我们，不应该对他们有歧视，更应该利用一些课余的时间去关心他们，帮助他们树立学习的兴趣和信心，那么整个班级的教学质量都会跟着提高的。因此，如做好后进生的辅导，做好家校联系等等，这些看似细碎的事情，也是提高教学质量的很重要的环节。

从上学期期末考试成绩和平时情况分析来看，我的班主要存在这样一些问题，一是基础较差，二是上课习惯较差，三是综合分析问题的能力较弱，四是差生与优生之间差距较大。所以，本学期打算从这几个方面入手来抓，希望能够进一步提高班级数学成绩。

首先，纠正学生上课习惯。

向课堂管理要质量，教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。抓好课堂40分钟才是提高教学质量的关键，从上学期情况来看，我觉得我班学生上课的习惯较差，所以根据学生的基础和不同特点，制定教学目标，使向40分钟要质量的口号真正落实到每一堂课，提出实施“有效课堂”理念，充分发挥课堂的主渠道作用：

第一，把功夫下在课前。要认真钻研课程标准、教材，仔细备课。必须严格做到教学计划、教学内容、教学进度、教学资料、测验考试和教学目标的六统一。

第二，把力量放在课内。每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原则：

（1）必须明确本堂课教学目标；

（2）必须让学生积极参与教学活动；

（3）必须当堂检查、反馈和巩固。

第三，把补困放在课后。在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有一些学生在学习上有困难跟不上其他同学。决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。

第四，精选课堂教学例题、习题、作业题。对课堂教学的例题、习题和学生作业题做到精选精改，有必要的评语，注重激励，提高效率。

其次，加大对后进生转化力度，提高整体成绩。

第四、要耐心细致做好学困生的思想工作，让后进生树立信心。坚持日常转化。利用课余时间，与后进生进行谈话、补习，在课堂上教师对学困生要多启发诱导，多提问学困生，多检查他们的课堂

作业。对他们取得的每一点进步都要及时进行鼓励，让他们找回自尊和自信，树立起奋发向上的动力。

第五、自我提升。

开展“一帮一、一对红”结对子活动，先进生主动找“后进生”，对他们进行帮助，提高自己的成绩。

第六、家庭协助。调动家长的积极性，要求有能力的家长参与孩子的在家学习过程，耐心做孩子思想工作，提高孩子学习成绩，主动与学校联系，了解孩子在校表现。与家长共同探讨家庭教育，营造全社会关心孩子的氛围。

最后，拉近差生与优生之间的差距。我的班都有一些基础特差，成绩很低的学生，提高他们的成绩才是提高班级成绩的关键。一个人的力量是有限的，而集体的力量是无限的。

所以，我认为要提高教学质量，只有将这每一个环节都做好了，就像自行车的链条一样，能紧扣住了齿轮上的每一个齿，才能发挥其效应。

本学期我想发动学生的力量，成立一些学习互助组，希望由优生带着差生共同进步。具体做法是：在班上选拔数学成绩优秀的学生当辅导员，提倡学优生争当小老师，在帮助差生学习中锻炼自己的思维。通过他们开展中差生的个别辅导工作，将学优生的优秀的学习经验和好的学习方法介绍给其他同学。将全班分成十个左右的小组，每一个小组由一个辅导员任组长，他既是学生，又要给别的同学当小老

师，他自己既要带头学习，但又要帮助其他同学一起进步。为提高各辅导员的积极性，还可以进行阶段性的评比，根据小组上课表现和作业评选出优秀辅导员，以激发他们更大的学习热情，从而达到提高整个班级学生的数学成绩。我相信，只要规范教学过程，提高教师整体素质，培养学生良好习惯，学校、家庭、社会紧密配合，教育质量一定能稳步提高。篇五：提高教学质量心得体会

提高教学质量心得体会

博兴乐安实验学校 耿兰英

教师应如何发挥能动作用，让学生学得主动，学得积极，使小学语文课堂教学效率明显提高呢？

面对语文课改，在前几年如果是抱一种“任尔东南西北风”，“犹抱琵琶半遮面”的姿态，尚可得过且过。但现在，上必须响应教学改革的多重要求，下又要面临学生个性需求的直接压力，兼之教学设备的不断更新，信息技术的全面推入，作为一位语文教师，如果不顺应时代的需求，转变教师旧有观念，改革创新课堂教学，就很快要被形势淘汰、被学生厌弃了。所以时不我待，迅速改革语文课堂教学，大力推行素质教育，已成为每一位语文教师的当务之急！下面是我在语文教学改革中的几点体会。

一、备好课

备好课是上好每一节课的重要环节之一。教师必须要做好充分的、切合实际的准备工作。课前要认真研读大纲，领悟教学大纲的要旨，研究教材。弄清所授课的重点、难点。研究学生，了解学生的现有学习水平，考虑清楚如何讲，用什么样的语言讲，用什么教法教，学生才会容易明白，如何启发引导，如何指导学生理解课文，设计什么样的练习加以巩固提高，研究可能出现的课堂问题等。备课时，教师要努力使自己成为学生的化身，站在学生角色地位上，用学生的价值观念和思维方法去洞察学生的学习心理，理解他们的情感、愿望,设计最佳的问题让学生带着去阅读课文。教师还应广泛阅读书籍，积累相关资料，及时了解所教学课的发展新动向。对教材内容作必要的拓展延伸。才能提高课堂教学效率。

二、重视课前有效预习

预习是课堂教学的准备。做好课前预习，既是顺利地进行课堂教学的准备,又培养学生独立解决问题的习惯，提高他们的自学能力。让学生明白“自学催生自信”的道理。在以往的课堂教学中，我发现真正去思考的只是一小部分学生，很多学生是还没来得及有自己的想法，就被别人的答案替代了。久而久之，他们就形成了一种惰性，上课只是坐着等结果，从不思考。为什么会这样呢？原因是他们课前没有预习。因此，我们必须重视和抓好课前预习。使他们熟悉课堂

内容，有思考的时间，每个人都有自己的答案。但是，认识到预习的重要性，未必就让学生喜欢预习;积极参与预习，更不等于有效的预习，为了提高他们的预习效果，必须做到：一要教给他们预习的方法；二要有针对性的设计适合于不同层次学生的预习项目，三要重视预习的课堂检查。不然学生就会觉得课堂教学与学生预习不预习无关,从而降低了学生预习的积极主动性。

三、激发学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师，激发学生的兴趣就好比是点燃火药的导火索。为此，教师要根据教学内容精心设计课题的引入方式，一开始上课就把学生的兴趣给调动起来。如：“设疑引趣”、“悬念引趣”、“谜语引趣”、“故事引趣”、“创设情境引趣”、“小品引趣”等，便是很好的开端引趣方法。在教学中引导学生参与竞争也是引导学生学习兴趣的方法。如：比一比谁认得快、记得牢，谁组的词多，谁读得有感情，谁发言最积极等来调动学生的学习积极性。此外，还可以采用分组讨论、说笑话、分角色表演、做游戏等活动等来激发学生学习语文的兴趣。

四、教学要面向全体学生

在教学中，要多注意后进生的表现，教师要用心去帮助和感动他们，要善于发现其优点，并及时给予表扬。上课回答问题时，不能只局限于好的学生，要使人人都有回答和练习的机会。后进生回答问题时，只要比原来人有所进步，都要及时给予鼓励，让他们随时感受到老师的关怀和爱护，使他们重新树立学习的信心。

五、营造和谐课堂氛围

在课堂教学中，教师要注意营造和谐、民主的课堂氛围，只有这样的氛围中，师生的交往互动才能充分展开，各种智力和非智力创新因素才能充分发挥作用，学生自主创新的潜能才会得以开发，也才能提高课堂教学效率。