校刊创刊词（共10篇）
1.校刊创刊词 篇一
蛋峰山下，万古奔流的长江亲手为古道驿站塔市营造了一片绿洲----江洲。广袤的土地，地势坦荡，沃野千里，江水清清，阡陌纵横。雄伟的长江大堤宛如一道天然屏障呵护着这片充满神奇的古老而又年轻的沿江平原。
江洲，以盛产芦苇而骋名。有人撷采了几枝芦杆，几片苇叶，精工巧手而成一支支“xx”，一时笛声悠悠，伴着粗朴的短歌，回荡于碧水蓝天之间。歌声婉转，仿佛眼前演绎出塔市人们沐风栉雨、饱经风霜、墙倾楫摧之悲壮;笛声潺潺，仿佛眼前展现现代金浪翻滚、瓜果飘香、教育繁荣之景象。
倘若你不留意被“xx”妙音所染，应和吟唱，你会陶醉：那生花的妙笔，描绘出了五彩的世界，壮丽的河山，纯朴的风情、完美的向往;那细腻的笔触，描摹出塔市驿的过去、此刻和未来，体现了塔市驿人民一片赤子深情。品《作文天地》，你会品尝到一杯杯醇香的美酒;赏《校园之声》，你会欣赏到一曲曲美妙的音乐;悟《青春写真》，你会感悟一朵朵绽放的花蕾。
愿“乐手”苦练内功，非凡技艺，写出春的滋润、夏的繁荫、秋的丰稔、冬的瑞雪!
愿“xx”呼朋引伴，聚集英豪，协奏出素质教育更新、更美的乐章!
2.学校校报校刊卷首语(创刊词) 篇二
（代创刊词）
承载希望超越梦想本刊编辑部
沐浴着和谐的教育阳光，吮吸着高效课堂的雨露。在各级领导的关怀下，各位同仁和全校师生的大力支持下，时值建校10周年之际，《公园路中学教研通讯》犹如一颗嫩芽，在大家的期待中破土而出！
她的创刊，得益于全校师生集体智慧的结晶，凝聚了全体公园路人的期望与热情，积聚了采编人员辛勤工作的汗水，彰显了学校发展天时地利的人和之气。
“办安定人民满意的教育”是我们不懈地追求。10年教育历程中，学校始终围绕“扮演好安定区初级中学的龙头学校的角色”为一切工作中心，为高一级学校输送了一批批合格的毕业生，得到了各级领导的充分肯定和社会各界的普遍赞誉。
10年来，我们秉承“为学生终身发展奠基,对学生健康成长负责”的办学理念，营建书香化校园，寻求特色化发展之路。
2012年初，我校被确立为“安定区高效课堂实验基地”。学校以“全员参与，重点实验，总结推广，整体推进”为工作思路，以剖析教学现状为切入点，以转变教学理念为出发点，以“课模重构”为突破口，全力打造高效课堂，取得了显著成效，营造了良好的教育教研氛围。
今天，《公园路中学教研通讯》的创刊，就是推动学校持续发展、提高学校文化品位、提升教育教研水平、丰富校园文化生活的重要举措。
《公园路中学教研通讯》是学校形象的一扇窗口，教师教育教研沟通的一道桥梁，心灵休憩的一个驿站，我们共同的精神家园。她将亲切地讲述你、我的教育故事，真实地记录成长的足迹，敏锐地采集思想的火花。在这块精神园地里，每一个人都可以播下希冀的种子，细心呵护，浇灌耕耘，采撷丰收的果实。借助这个平台，我们将会在思考中品位生活，在奋斗中砥砺意志，在沟通中留下真诚，在交流中启迪智慧。
分享阳光，分担风雨；承载希望，超越梦想。本刊开设了等十多个栏目，每一个栏目都期待您投来关注的目光。在这块沃土上笔耕不辍，写出春的希望、夏的蓬勃、秋的丰硕、冬的纯洁。展示卓越的才华，表达个性的思想，秀出真我的风采！
3.校刊寄语 篇三
聂志勇
偶然间，翻开了第一期《扬帆》，看到了许多熟悉的名字出现在目录里。有学校的老师，也有已经毕业离校的孩子们。望着这些名字，脑子里便出现了那些熟悉或不熟悉的笑脸，《扬帆》记载了你们纯真的梦想。
孩子们的文章虽然还略显稚嫩和青涩，但是我已经从你们的文字中读到了你们的少年情怀，读到了你们的羞涩感恩，更读懂了你们深藏在文章背后，那些刚刚开始放飞的梦想。看着一批又一批孩子们在《扬帆》里记载下自己的心情和成长，我被深深地打动着，为你们的单纯，也为你们的懂事，更为你们心中澎湃的种种梦想的火苗。我想说：孩子们，好好珍惜你们最初的人生航标。它将是你一路前行的动力和支柱。请你们相信：大海藏着梦想，才有了波涛汹涌和宁静深邃；高山藏着梦想，才有了雄伟奇峻和跌宕起伏；花蕾藏着梦想，才有了芬芳斑斓和争奇斗妍；种子藏着梦想，才有了破土绽绿和抽枝拔节。有梦想的脸庞，充满微笑，有梦想的人生，激情飞扬。
但是，孩子们，我更想对你们说：梦想是诱人的，梦想的实现却也是一个艰辛的过程。它需要你们在不断的坎坷和磨砺中去总结，去适应。它也需要你们在成长的路途中体悟个中滋味。因为梦想就像航行在惊涛骇浪里的一叶小舟，随时面临着狂风、骇浪、暴雨的侵袭，只有饱含激情，才会有帆折了，用浆；船漏了，堵上；没有船，也要游过去的乐观心态和广阔胸怀！追寻梦想更需要勇气。王安石在《游褒禅山记》中曾载：“世间瑰丽奇异之景，常在于险远。”追寻梦想犹如欣赏高山之巅的美景，抬起脚向着顶峰迈进的一刻，就注定要绕“十八弯”、要走“九连环”。正因如此，你才需要拿出十二分的勇气，大胆朝前走，坚定往前赶。荆棘丛生也好，沟壑纵横也罢，勇敢的跨过去，坚定的迈过去，除此，你别无选择。也只有这样，你们才能最终收获你们的梦想果实。
4.校刊创办方案 篇四
一、校刊名称 《小荷才露尖尖角》
二、创建宗旨
为了丰富学生的课余生活，提高学生的写作水平及文学素养，营造健康高雅的校园文化，给广大学生提供一个展示自我风采和相互交流的空间，同时为配合《培养农村中高年级学生阅读习惯的策略研究》课题研究，培养学生良好的阅读习惯，使学生在学习中创作，在创作中交流，在交流中成长。
三、编委会成员
韦玉锋
马志敏
李益娜
范文亭
张委委
司丽娜
四、稿件来源
来源一：自由撰稿（编辑部根据特刊规划，向全校师生（课题实验班为主）征稿，个 人可根据栏目进行自由投稿。规定：学生可自由撰稿；教师每人 每期必须撰稿一篇以上。
来源二：约稿（编辑部根据特刊规划，向部分教职工根据专栏需 要进行约稿。）
来源三：优秀学案、优秀教育案例、优秀教学设计、课题论文、精华博文、各部门简讯等。来源四：特约稿件（根据需要，向有关上级领导、有关专业人士、有关校外人士约稿或学校领导的特别稿件
来源五：校内新闻、要事、及重大通知。
五、栏目设想
（一）《刊首寄语》：上级领导、师长、编辑部的殷切期望。
（二）《亲情港湾》：反映家庭生活中最令人感动的人和事，温暖人心的家庭亲情。
（三）《校园情深》：学校生活中难以忘怀的恩师之情，对老师念念不忘的感恩之情。
（四）《五彩少年》：青春岁月中，成长过程中所经历的点点滴滴，以及青春少年所经历的感触多多，念念不忘的情愫。
（五）《碧波回旋》：抒写从小到大短暂生命历程中最美好最难忘的记忆,，体味自己多彩的情感世界和生活的喜怒哀乐。
（六）《美景园林》：通过对一些景物的描绘，表现自己对祖国，对家乡，对学校，对生活的热爱。
（七）《星星点灯》：对某种现象，观点的评论和看法，表现出自己的真知灼见，体现中学生独到的见解，以及成长过程中人生观和价值观的不断成熟。
（八）《我心飞翔》：成长道路上的迷惘与彷徨，对未来的梦想与憧憬，对理想信念满怀激情的追求，展现中学生的自强不息、积极进取，实现人生价值的风采。
《璀璨星光》：由老师推荐，刊载一名文学水平较高的同学若干文章。
（九）《他山之石》：选取其它学校同学或以往我校同学的优秀作品，并作点评，作为借鉴。
（十）《创作之林》：展现学生作品中的散文、小说、诗歌、剧本等文学体裁。可分为散文之家、诗歌舞台、小说天地、剧情写真等栏目。
（十一）《直击考场》：紧贴期中期末考试与中考，由教师指导点评。
（十二）《能工巧匠》：刊载师生优秀的绘画、摄影、书法、手工制作等作品。
（十三）《教师园地》：为我校教师提供一个展现优秀文学作品的天地。
六、编委责任
1、辅导老师的职责：
负责指导学生开展工作；对外联系合作单位；文学社与学校之间的沟通；决定文学社各部门的组成及人选;负责社刊的最终复审，审批新社员入社申请;负责指导本班活动小组；做好社员作文的培训指导、批改和优秀作品的推荐、投稿工作。
2、主编责任：
①主持召开每月一次文学社委员会会议。
②负责文学社各项工作、活动的规划、制定、组织、实施和监督。③选举、罢免文学社委员会委员，候补委员，部门负责人。文学社委员会中职务空缺时，选举相应的委员会干部。
④及时与学校文学社辅导老师联系、沟通，协助辅导老师做好工作，开展好各项活动。
⑤协调好文学社各部门工作，督促各部门工作的开展。
⑥本届委员会任期满后，组织讨论建立下届文学社委员会筹备组。
3、副主编责任：
①协助社长全面开展文学社工作。
②做好分管工作，定期主持召开每周一次文学社部门干部会议。③主持每两周一期的文学社校刊的组稿、编辑、出刊工作。
4、委员（文学社部门负责人）：
①积极组织本班（部门）社员参加文学社的各项活动。
②向社员及时传达学校文学社的会议精神、任务。
③负责好本班（部门）社员稿件、手抄报的征集，优秀作品的投稿等工作。
④协助辅导老师及社长开展好各项活动。
⑤参加每期的文学社刊征稿、选稿工作，充分发挥骨干作用。
七、活动方式：
1、由各年级语文教师推荐学生优秀习作，修改、附加点评后交文学社刊编辑部。原则上做到每班每月有一篇作品。每学期原则上每班应有三篇学生习作刊登。（文学社学员的作品归属所在班级）
2、社团内成员作文定期征稿。
3、组织全校范围内的现场作文大赛。
4、开展主题征文大赛。
5、举办主题手抄报、海报绘制大赛，在校园通道公开展示，进行评奖。内容积极，形式活泼多样，营造良好校园文化氛围。
6、组织社员观察访问。如校内重大动态、社会重大新闻、现象等。写通讯稿。
7、适当时机组织进行野外采风。如参观龙岗书城、市博物馆等。写采风稿，并在社刊上成立专栏选登。
8、举行讲座。开展定期或不定期的培训指导课，提高社员写作素质。
八、社员权利和义务 1.权利
（1）参加本社组织的一切活动，享有参加文学社作文培训和组织选举活动的权利（含选举权和被选举权）。
（2）习作优先在文学社校刊上发表，并优先向各报刊推荐。
（3）优先选拔参加各级语（作）文竞赛。
（4）维护文学社的形象、声誉，遵守组织纪律。
（5）对文学社工作提出合理化的建议、意见，并有权对不负责任（工作不得力）的文学社社员（或干部）提出帮助意见。
2.义务
（1）积极参加文学社的各项活动，认真、及时完成各项任务。
（2）遵守各项纪律制度，响应文学社的倡议。
（3）对文学社提出合理化的建议、意见，支持文学社工作的开展。
（4）积极向其他同学、朋友推荐阅读社刊，并指导帮助他们向社刊积极投稿。
（5）在班级各项活动中起模范带头作用，特别是文学活动要充分发挥骨干作用。
（6）社员参加每次活动都要认真做好必要记录，维持活动场所的纪律、秩序。
九、文学社公约
1、为文学社争光，以文学社为荣，在学习、生活各方面勇争一流。
2、热爱生活，关注生活中的点点滴滴，及时做好各种形式的记录。
3、热爱读书，多读各种类型的书刊，开拓眼界；特别要多读优秀的文学作品，提高自己的文学素养。同时，做好读书笔记。
4、勤于动笔，认真地完成习作任务，并坚持每周写周记，主动进行习作练习。
5、勇于竞争，积极参加各级各类写作竞赛，主动向各种报刊投稿。
6、谦虚好问，主动向老师请教，争取得到老师，同学的帮助。
小荷才露尖尖角文学特刊创刊方案
5.校刊作文 篇五
我可以用满腹的诗词淋漓尽致地描绘我的母亲，却无法用一句适当的语言来形容我的父亲。看过朱自清写的《背影》，也听过一首歌——《我的老父亲》。可当我仔细想想时，我该用什么样的文字来形容我的父亲呢！
„„
因为父亲常年在外工作，所以我很少见到他。他也就是会在过年的那一天才会回来。父亲常年在外，至于父亲的背影，我也只是隐隐约约了，可我却又不能像那些歌手一样，可以唱出那些深情的歌。
今年和往常一样，在过年这天，父亲回来了。可与往常不一样的是，父亲的脸上留下了一道醒目的伤疤。我便问父亲，父亲只是微微一笑，说了句“没什么”，我将信将疑。
或许是我与父亲相处的机会太少了吧！爷爷告诉我，父亲脸上那道疤是工作时划伤的。我打电话问父亲，他只是让我好好学习什么也没说。父亲常年在外工作，以至于脸上画下了一道疤。试问自己，父亲每次打电话回家总是驱寒问暖，而我总是不以为事地搪塞着。我几乎很少问过父亲类似的问题，因为我总觉的父亲会照顾好自己的，不必我担心。
当我愈渐明白时，我深知：父亲脸上的那道疤不仅仅是工作而留下的印迹，更是一个父亲在用自己的双手与血汗为女儿能拥有一个更加幸福的生活而划留下的印迹！在我的心里，那道印迹已不再是那样简单明了的痕迹了，它让我体会到了更深远的意义„„
子女是母亲的贴身小棉袄，而我又是父亲的什么，只是会向他张口要钱把父亲当做是一台“印钞机”嚒？我又能为父亲做点什么呢？想到这里，我不禁有些自责了。
其实，父亲给予子女的爱远远不亚于母爱。我写不出朱自清的《背影》里那些细腻的文字，更唱不出动情的曲调。到我却深深体会到了父亲对我那真挚的爱。
我只想对我的父亲说一句：“我爱你”!
6.校刊作文 篇六
九年级（3）班
喇晓英
随着寒假的结束，我又迈进了这熟悉的校园内，回想起来，初中三年是那么色彩斑斓，那么多姿多彩。
我们的天堂
宿舍是我们的天堂，在那间小小的房间里，住着20个女孩，她们各有各的特点，但是大家只要聚在宿舍里，就会叽叽喳喳地说个不停。从学习到生活再到自己以及很多身边的事上，有笑声，争论声，也有大家的歌声，总之不知道为什么？大家总会有说不完的话题。有的时候，学习了一天的我们回到宿舍里，看到宿舍里的床就会倍感亲切，在哪里我们可以畅所欲言，无拘无束，真的好比我们的天堂。
学习的天地
进入九（3）班的教室里，你会看到一群人在桌子上埋头苦学，大家都说：“咱们都初三了，该奋斗奋斗了。”教室是老师给我们传授知识的地方，老师们总是那么细致，仔仔细细地分析每一道题，尽量让我们多学一点儿，而同学们也是在紧张激烈地备考中，希望多记一点儿，中考能多一份把握。上课如此，下课也毫不松懈，一下课好几个人围在一起，七嘴八舌地讨论着，实在不会了，不明白了，于是就派个代表去请教老师，回来后讲给大家听，初中的学习越来越难，但是我们却越学越有劲，看着大家的那股冲劲，教室是学习天地也毫不为过。
天然游乐场
学习了一天了，好不容易熬到一节体育课，大家高兴极了，终于可以不坐在教室里了，可以让脑子休息一下子。男生们都投身在篮球上，看到他们矫健的身影和那熟练的球技，才发觉原来为了备考，他们舍弃了自己的爱好，就连中午也在背书写作业，曾经的他们那么潇洒，每天都在操场上，如今，也少见了。再看看女生们，刚入初中时，个个活波可爱，玩得那也是五花八门，一下课就知道玩，随着时间的推移，她们个个亭亭玉立，也不爱疯玩了，操场上，她们总是三五成群地围在一起说悄悄话，这是初中最纯真的友谊，那么珍贵，那么纯洁，在这里大家尽情地玩着，跳着，因为这里是农村，没有专业的游乐场，所以说操场就是我们天然的游乐场。
我的初中生活虽然简单，但是它同样精彩，同样让我留恋。
（指导教师：何进山）
沿着你走过的路
九年级（3）班
李香兰
母亲啊，您温暖的双手牵我走过美丽人生。——题记
母亲啊，长大的路上，您温暖的双手让我懂得了什么叫宽容。曾几何时，贪玩任性的我迟迟归来，您用温暖的双手抚摸着我的头说：“饭热好了，吃吧。”曾几何时，我手捧着不理想的成绩单站在您面前，您抱着我说：“没关系，下次努力，你永远是妈妈的骄傲。”您的眼波中闪现出一道光彩，那是宽容，我知道。
母亲啊，长大的路上，您温暖的双手让我懂得了什么叫慈爱。曾记得，每次下雨，您总是第一个给我送雨伞，您说：“没事，我也是路过的。”您挥动着手臂拭着头发上的水珠，我知道，那是慈爱。
母亲啊，长大的路上，您温暖的双手让我懂得了什么叫操劳。我觉得，您每天承担着全部的家务。可您却从不让我干一点，您说：“你没干习惯，弄不好。”您从没说过一句怨言。您只是说：“我天天干习惯了，闲下来倒觉得别扭了。”您枯瘦的双手不停地忙着，我知道，那是操劳。
母亲啊，没有用高山，大海，大地，山川来形容您，女儿觉得，您给我的是真实的，确切的，触摸得到的关怀与爱护，不是空洞的，遥远的，模糊的一个概念。您执着地爱您的女儿，您觉得，爱我就是给我您一切有力量做到的，我觉得，爱我就是要包容我的所有的错误与人性。你执著地守护着，就想蓝天执著地守护着飞鸟。母亲啊，您在女儿心中是那不可磨灭的烙印，是那不可丢弃的生命。
母亲啊，您温暖的双手牵我走过美丽人生。
（指导教师：何进山）
我的初中生活
九年级（3）班
赵海林
轻轻推开记忆之门，忆起一片不堪回首———题记
朦胧之中曾经记得，刚进中学的大门时怀着兴奋，激动和些许紧张的心情，经历过后才知道曾经的兴奋是多么的可笑，激动是多么的无力......刚开始，对以后的生活充满了幻想，却不想现实就像一根无形的大棒将我一棒子从幻想里敲了出来，也顿时敲懵了过去。当我清醒过来时，才发现现实是那么的残酷，于是就像一个无知的幼儿，跌跌撞撞地开始摸索着前进的道路......渐渐地，开始适应黑暗，开始适应无形的压力，不再像以前那样狼狈。可是，好景不长，老天似乎有意捉弄我们。怀着刚平静下来的心情，我们又前进了一大步，进入了初二的殿堂，望着指示灯上标着：“压力很大，慎入！”的字样，心情不由得沉重了几分，但还是迈着步伐走了进去，刚开始时，虽然觉得压力比以前大了一些，但却不足以压垮我们，不由觉得有些奇怪，心也因此松懈了几分，可到了下学期，那突如其来的暴风雨将我们尚未成熟的心又无情地打击了一次，经过苦难毕竟最终还是挺了过来。
终于又前进了一大步，进入了初三的大门，看了看那比上次更具有警告意味的标示，心智已经成熟了许多，这意味着前面的道路比从前的更要难走的很，但是已经只差最后一步，如果放弃，叫我怎能甘心？怀着慎重的心情顺利走完了前半段路，心情却没有因此而放松，我们知道，前面，又是一场巨大的考验。但是，我们无所畏惧，只想对着老天呐喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”
（指导教师：何进山）
学会宽恕
九年级
（六）班
秦玉蕾
斧子扔的再高，箭射的再远，也触及不到天空的皮毛，那是因为天空很高远，很辽阔。如果一个人有天空般宽阔的心胸，别人就是再向他放暗箭、捅刀子，也无法伤及他的心灵。
如果一个人心胸狭窄，斤斤计较就每天会担心自己的这个东西丢了怎么办？那个东西坏了怎么办？别人伤害我怎么办？心里只有担心和恐惧，这种人永远都无法觉得安全，快乐。没有安全感，没有快乐，活着有什么价值。所以，我们要做一个心胸宽阔，善于理解，宽恕他人的人。
宽恕他人，对我们来说并不困难却也不容易，关键是心灵是如何选择的。当一个人选择了仇恨，那么他将在黑暗中度过余生；而一个人选择了宽恕的话，那么他能将阳光洒下大地。既然如此，面对一个人在无意中犯下的错误，我们为何不去宽恕他的过错呢？
当我们的心灵为自己选择了宽恕时，我们便获得了应有的自由，因为我们已放下了包袱。无论是面对朋友还是敌人，我们都能赠以甜美笑容。因此，你可以多一个可以谈心的朋友，每一个人都需要朋友，多一份宽恕，便令我们多一位朋友。学会宽恕别人，就是学会善待自己，仇恨永远让我们的心灵生活在黑暗之中，而宽恕却能让我们心灵自由，获得解放。宽恕别人，可以让生活更轻松愉快；宽恕别人，可以让我们结交更多的朋友。
宽恕别人，就是解放自己，还心灵一份纯净，给自己一份友谊，给人生一份精彩。
（指导教师：何进山）
一方小水池
九年级
（六）班
喇毓晓
遥远的，天的边际„„悠悠升腾起一朵洁白素雅的云。云俯瞰大地，深深的望了一眼自己原来的栖身之所———一方小水池，然后便尽情的在天空中随风游弋。天空是那样的亲切温和，云在心里想，一定要好好珍惜这来之不易的幸福。
云在空中自由自在的飘呀飘，偶与飞鸟擦肩，偶向太阳问好，夜晚或向星星致意，或与月亮闲聊，从东到西，从南到北，就这样云带着一腔热情游遍了天空的每一个角落。飘呀飘呀，有一天，云突然漫无目的起来。偌大的天空，自己显得多么的渺小，一种漂泊的孤独感深深的侵扰着它，云想着太阳平日里的友好温暖，便渴望追随它，伴随它东升西沉，从此不在漂泊。可是，当它把自己的愿望告诉太阳时。太阳却说：“不行，不行，你会遮住我炫丽的光芒，成为我的绊脚石。”云只好悄悄地避开太阳，于天空中若若的徘徊，徘徊成一抹凄清几份苍凉。
云想着星月平日里的娴静明亮，便渴望在宁静的夜空中与群星为伍，与皓月结伴。可是，它同样遭到了婉言拒绝。云只好无言的绕开星星，躲过月亮，载着满心的凄楚在风中飘荡，如一片落花跌入流水，没有方向。
太阳依旧灿烂，星月依旧闪亮。云，依旧在风中飘泊，在空气中流浪。云悠悠的想起了水池的温馨，泥沙的挚诚，有一滴泪，在风中飘落。定定地站在自己最初升腾的上空，一种强烈的归家夙愿如火借风势般在云心中滋长。遥远的地面上，哪一方小水池正在以不变的姿态亲切的等待着它。
深夜。寒风。冷雨潇潇。
有一股热热的东西一直落入那方小水池，那不是雨，那是云的泪于寒风长夜中挥洒。
夜空中，一方小水池正在以它那博大温暖的胸怀接纳着它。
（指导教师：何进山）
我的初中生活
九年级
（六）班
吴金芳
如果说你有最难忘的事是什么？我会自豪的说：“ 初中生活。”因为初中生活中有我的辛酸，有我的痛苦，也有我的快乐。
曾记得，要进入镇中大门是我的一种愿望吧。可当时，把我的愿望碾成了粉末，连短短的一根茎无非也没留下。伤透了„„
曾记得，我到七
（七）班报到的时候，我当时被泼了一冷水。那水可凉，可凉了。事情是这样的，在2011年3月5日我从中川转到这儿，刚进办公室报到，有一位老师说：“我们班人很多，你到别的班去报到吧。”无奈之下我离开了这个办公室。下了楼，爷爷在楼下等着我。一副泪丧的脸被爷爷识破了，忙问：“怎么了？”我只好说没有报道。我和爷爷去了教导处，把事情给李主任说了，李主任说：“孩子别害怕！你到七
（七）班报道，如果老师说不肯，你就让那老师到教导处来一下。”
我就带着这句话来报到了，紧跟着没凳子就来了，我整整和一个同学挤了一天凳子，回到家我无尽的埋怨爷爷。可爷爷说：“那你就努力，用你的成绩给那位老师看。”
我每天有时间就多做一道题，渐渐地，我和那位班主任熟悉了，他也对我变好了，有时还提问我，这时感觉一点余光照到了我身上。在期中，我数学考了101分，在班第三，班主任一下把我调到第三位。
如果有人问我恨那位老师吗，我可以自豪的说我不恨，我要感谢那位老师，因为他给我自信。也是他让我认识到现实社会，更让我深深地认识到了“长风破浪会有时”。难道这些不足地要感恩吗？我在这里谢谢那位老师，谢谢你！赵老师。三年的生活就这么短暂，给我留过无尽的难忘事，也给我留下了无尽的快乐，更让我认识到了一位好老师。
7.【校刊】策划案 篇七
吉林省大安市第一中学春草文学社校刊策划方案
(第5期)
为了加强校园文化建设，促进对外交流，开拓宣传阵地，搭建全校教师、同学施展才华的平台，经校宣传部研究决定创办校刊第五期。
一、校刊宗旨：
弘扬校园文化，开拓宣传阵地，交流经验，促进发展。
二、校刊名称：
《春草---第五期》
三、组织机构：
编委会
责任编辑：王有杰
主编：刘冰
执行编辑：阎鹏达张雷
王振聪张建业
图文编辑: 崔子亨
美术加工：余文轩刘力畅
配合工作：晓宇工作室春草文学社记者站
四、暂定栏目及内容要求：
卷首寄语 成功访谈 谈天说地 至爱亲情 学生诗苑 作者专栏 英语园地美文欣赏 教师风采 信息平台 编后记
五、组稿措施
1、全员参与，每人自主选定一个栏目投稿。稿件由责任编辑择优录用，每人每期只用一篇。定时截稿。
2、所有稿件要求原创，杜绝网络下载。稿件字数最多不能超过1500字，统一按照学校文件格式要求排版，书画作品的照片要求像素质量高。作者本人必须保证文稿的质量，杜绝错别字病句。
3、稿件审阅采用三级校对机制：责任编辑、指导教师进行第一次审阅校对，主编进行第二次审阅校对，并结合实际评审稿件质量，向责任编辑提出用稿意见；执行编辑进行第三次审阅校对，最后确定。
六、主要编委、编辑分工
1、刘冰负责“卷首寄语”“ 作者专栏” “教师风采”。严格做好稿件审阅校对、终稿的确定，确保质量。
2、张雷负责“至爱亲情” “美文欣赏”，张建业协助组稿审阅校对工作。
3、阎鹏达负责“谈天说地” “成功访谈”（协助刘冰），王振聪协助组稿审阅校对工作。
4、王振聪负责“英语园地”、“信息平台”，闫鹏达协助组稿审阅校对工作。
5、张建业负责“学生诗苑” “编后记”，张雷协助组稿审阅校对工作。
6、余文轩负责封面设计、刘力畅负责图片事宜。
7、信息中心、印刷组合作，确定排版、印刷等事宜。
吉林省大安市第一中学春草文学社2010年9月
【第五期校刊组稿截止时间待定】
8.校刊征稿通知 篇八
东风轻醒柳梢头，最是一年春光好。在这样一个万物复苏、欣欣向荣的季节，为弘扬我校文化，宣传我校教育教学成果，树立学校形象，展示教师风采，展露学生才华，经学校研究决定，本学期再次出版校刊。望各班主任及语文教师接此通知后，在学生中广泛宣传发动，积极征稿，支持该工作。具体要求如下：
1、执行“百花齐放，百家争鸣”的方针，师生稿件体裁形式不限。
2、家长稿件：自愿投稿，由所在班级的班主任接收后送交政教处。
3、教师稿件：直接送政教处，原则上每人送交一篇参加筛选，望全体教师积极投稿。
4、学生稿件：小学每班至少4篇，一、二年级由亓老师负责，三、四、五年级有王老师负责；中学每班至少5篇，六、七年级有宓老师负责，八、九年级有张老师负责。
5、所有稿件必须送交电子稿。
6、参加筛选的稿件选中与否，一律不退，请自留底稿。
7、截稿日期：三月三十日，过期不候。
8、各班稿件数量和质量纳入班级考核。
9、未尽事宜，另行通知。
9.校刊主编申请书 篇九
尊敬的各位领导好：
本人申请校刊主编一职。本人于2014年进入楚环中学后，对于学校布置的各项工作始终保持着饱满的精神状态，三年来，一直坚持在班主任和毕业班的工作战线上，在日常工作中我都能以高度的责任心严格要求自我，服务于学校。在工作中，要感谢各位领导的关爱，同时也要感谢一起拼搏的同事，在他们的帮助下使我不断提升、不断进取。
现对于竞聘校刊主编，我承若： 1.保证校刊的正常运作；
2.记录学校的点滴进步，做好楚澴中学的宣传工作； 3.探索校刊的新发展方向。
对于新的岗位，我已做好挑战的准备，将本着对工作的热忱迎接新的职位。
申请人：喻欣
10.校刊作文 篇十
官亭镇中心学校 赵青霞
一份平常心
不可否认，作为一个常人，做事多少带点功利色彩，这是很正常的。可是，一旦将功利看成高于一切的时候，那将是一种不轻的包袱。
当老师的，要动笔写文章前或许总要问：评职称有用吗？有用就写，没有就不写了。能发表吗？能发表就写，不能发表就不写了。
凡事带着极端现实的功利心态来做的时候，本身就不可能享受到什么乐趣可言，即使干了也不可能有什么业绩。因为抱着这种心态来做事的时候，本身就是处在一种敷衍状态，所表现出来的只是迎合某些利益的口味。也许，从表面上看还挺风光的，实际到底如何自己最清楚不过了。
其实，无论我们做什么事情，太现实了，太功利了，就不可能有所作为了。人为名和利所累,必将一事无成。
当然，无论是谁做事都有自己的目的，谁也不能排除功利的诱惑。但是，如果把功利看成重于一切，那将失去的不仅仅是自己，而是更多的友谊和乐趣。
带着一颗平常心，带着一份从容。远离功利的时候，也许你失去只是表面的虚荣，可得到的将是更多的来自于内心的喜悦！试想：还有什么比内心的快乐更重要呢？
享受快乐
教学的过程是教师享受自身教学艺术的过程。一个教师随着其教学经历和教学经验的不断丰富，随着其教学对象和教学内容的不断更新，其教学过程中的感悟是丰富的，多彩的，且随意的。而不是总结之类的东西所能容纳的。在几年的教学中我已经学会发现，品尝，回味一切以前所不曾有过的，在诸多名利之外的东西.我认为教育的目标是心灵的自由，这包括教师教学的自由和学生学习的自由，而这个目标只能通过自由的途径才能达到。可是现实的利益——教师对教学成就，荣誉，升学率，及格率的追求，学生及家长对成绩的追求，却使我们迷失了方向。我们所面对的教学对象是富有生命力的孩子，教师在如此富有生命的土地上耕耘收获，我们要付出的东西太多，比如兴趣的培养，学习方法的培养，学习能力的培养。正确的人生价值观的培养，这些都贯穿在每一节课的教学过程中，因此每一节课我都丝毫不敢怠慢，给学生以爱，理解，信任，以人格的魅力去感染他们，以丰富的知识去吸引他们，让自己的教学升华到一个境界。在那个境界中，你是知识的导游，你的睿智，你的精彩都会成为一种风景，学生就像游客会去欣赏你，喜欢你，尊敬你，学习也就成为一种快乐的过程，一次惬意的旅行。
几年来有许多的感受。很惋惜很多东西因各种原因未及时形成文字，希望自己真的可以在世俗纷扰之外享受教学的过程，这也许才是做教师的本质。教师的快乐。
师者之责
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教育，因爱心和奉献而崇高；教师，因高尚品德而美丽，既然我选择了教师这个职业，就要珍惜工作岗位，用感恩之心去努力工作；既然我选择了教师这个职业，就意味着我们必须要爱洒校园，情注讲台；既然我选择了教师这个职业，就意味着我必须把对学生的爱在一言一行，时时处处体现出来，传递给学生；既然我选择了教师这个职业，就意味着倾注全身心的热血担负起培育新生命的责任。只有这样，才无愧于教师的称谓，才无愧于新时代赋予我们的神圣使命。
人们之所以尊师重教，缘于对知识的崇拜和道德的敬仰，源于各行各业中只有教师是承担启迪心志，传承文明神圣使命的人，教师不仅应是有学问的人，是传授文化的使者，更应该是恪守诚信职业道德的人，教师是人类文明身体力行的模范，教师是传承文明，启迪愚昧，开创国家民族未来的千秋大业的基石，因为有了教师的传道、授业、解惑，人类才有了历史文明的传承与发展，因为有了教师的辛苦耕耘，才有鲜花的盛开，果实的成熟，也正是有了教师无悔的青春奉献，才有了栋梁承大厦的传奇。因此，教师这个职业不仅仅是一种谋生的手段，更是一种事业，只有教师把职业当成事业时，他才能超越职业所限，超越个人的得失困扰，让平淡焕发出新的光彩，作为一名教育工作者，我们理应用真情和生命来塑造和捍卫这一职业的崇高与神圣。
我的语文老师
九（1）班 喇玉婷
赵老师是我小学五年级的班主任，她中等身材，30多岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发思。
那时的我们很乖，上课没人讲话，同学们专心致志的听课，我们异口同声的回答老师的问题，校长常在大会上表扬我们的班。
老师给我们带来了知识与欢乐，也让我们在知识的海洋中汲取成长的养分，健康快乐的长大。同时，也让我们明白了知错要勇于改正的道理。
记得那天，阳光很好。蓝蓝的天上，小鸟时而在飞，时而栖息在教室旁的大树上，仿佛在听我们朗朗的读书声。
我们像往常一样，安静地听着赵老师精彩的讲课。忽然，一位同学叫了起来，原来是小樱，“老师，我的钢笔不见了。”老师疑惑的说：“怎么你的钢笔不见了？会不会在书包里？你再仔细找找。”
这时班长站起来说：“老师，我看见小强有有一支和小樱一样的钢笔。”一句话，使大家的目光集中在小强身上，小强的脸“刷”的一下红了起来。
老师走到小强面前，拿起他手中的钢笔问：“这钢笔是你的吗？”小强支支吾吾的说：“是„„是我爸爸昨天给我买的。”小强的脸色显得慌张和更加的不自在。
“是吗？”赵老师挑起了眉。她知道，小强家境贫寒„„ “你骗人！”小樱叫了起来，“这是我的钢笔。”
赵老师失望的摇摇头，把笔给了小樱，只有小强愣愣的站着，一场**就这样结束了。
第二天，上课了。赵老师面带笑容，走进教室。看见她手上拿着一支钢笔，并对着大家深深地鞠了一个90度的躬，说：“对不起，昨天是我误会了小强，这支笔是小强的，小樱的钢笔落在家里了。我在这儿真诚的向小强道歉，对不起！”
同学们诧异地看着老师，而小强默默的低下了头。
虽然这件事，已过去多年，但每每想起，我无不对赵老师育人的方法发出景仰和感慨，是她呵护了幼小的心灵，也是她教会了我们有错要勇于改正的习惯。
（指导教师：甘登秀）
爱,让生活更美好 九（1）班 桑春玉
爱有许多种方式，有父爱，有母爱„„正是因为有了爱，我们的生活才会更加美好。下面就让我为大家介绍一下我母亲对我那比山还高，比海还深的爱吧！
记得那时我才三岁，那一天阳光明媚，妈妈一大早就告诉我要骑自行车带着我去我的姥爷家，我高兴的围着院子跑来跑去，简直像一只刚学会飞的小鸟一样。吃完早饭，妈妈带着我出发了，并且还嘱咐我说：“你要小心，别把脚伸进轮子里了。”可那时淘气的我哪里听的进去，还对我妈妈大声说：“我偏要伸”说着还好奇的把脚往轮子里伸。只听见自行车一声沉重的响声，接着传来了一阵哭声。不幸的事发生了！
妈妈赶紧从自行车上下来，看到我痛苦得样子，不禁惊呆了。过了一会儿，妈妈试探着想把我的脚弄出来，但是经过几次的尝试，她始终没有成功。于是，无奈之下她只得向路人请求帮助，然而，最终在路人的帮助下我的脚被大家弄出来了。之后，妈妈也顾不上骑自行车，抱着我就往医院跑去。最终，在医生检查之后，断定我的脚已经骨折了。于是，妈妈又是挂号，又是抓药，之后又照顾我了几个月，我才有所好转。后来，我走路还是一瘸一拐的，妈妈又怕我落下什么后遗症，又特地跑到医院去问了医生，直到医生说这是正常现象时妈妈这才放下心来。经过几个月的治疗，我可以自己走路了。再看妈妈为了照顾我，也消瘦了一圈。
经历这件事后，我体会到了母亲是伟大的，也体会到母爱是无私的。因此，我要 在此呼吁：“请珍惜自己所得到的每一份爱”。因为：爱能让生活更美好！
（指导教师：甘登秀）
给爸爸妈妈的一封信
九（1）班 李霞
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
时光就如轻烟吹散一般，转眼间十几年过去了。连我自己都无法相信自己长大了，当我还是一个牙牙学语的小婴儿转眼已是即将结束中学生涯的大孩子了！在我所度过的十五年中，是父母呕心沥血的照顾我，感谢你们这些年来付出的辛苦，你们就像春风吹拂着我，像甘甜的露水滋润着我，像温暖的阳光照耀着我„„
乌鸦有反哺情，羊有跪乳之恩。而我们每个孩子对父母都应该有感恩之情，我要好好学习，将来报答父母。滴水之恩当涌泉相报，爸爸妈妈我永远爱你们！你们是这个世界上最值得我感恩的人，俗话说：“父爱如山，母爱如水”是你们给予了我生命，能让我看到如此美丽的世界。
亲爱的妈妈，您早上的每一声呼唤，每一次唠叨都蕴含着你对我的关爱。亲爱的爸爸，您是最辛苦的。每天都要早起晚归，因为工作需要倒班，很少在一起吃饭。
在这几十年的成长道路上处处需要你们的呵护，几十年来我一直幸福快乐的成长，你们关心我的一切，更关心我的自主能力。很多事情都是要我自己做。
（指导老师：甘登秀）
珍惜人性的善良
九（2）班 廖小茂
一朵云愿化作雨，是因为它善良，不忍看见人世的干渴；一块碳愿化作火，因为它善良，不忍看见人间的寒冷。而我愿化作一盏明灯，照亮那心底的纯真。
还记得自己曾经看过的一篇报道，一位司机在路边看见了一位奄奄一息的老人，出于他的善心，将这位老人送去了医院。可等老人醒来了，问谁撞了她时，老人却一口咬定是这位司机撞晕了他。可司机说没有这回事，无奈之下，司机才想起车前的摄像头，才没有使好心化为云烟。才对老人的家人有了一个交代。写到这儿，我猛然觉得这位老人一定有什么苦衷，才将人性中的美给丢了。
人之初，性本善。在我们生活中，有时大人、小孩面对生活的挫折，面对世事的变幻，面对社会的丑恶时，纯洁的心灵，就被侵吞了。纵观社会，缺乏善良的人太多了，我不禁要问，人们之间的纯洁心灵哪去了？善良还在不在？
朋友们，抛掉的东西没有了，我们可以再找回来，有了错误可以改正。就让我们用善良对待我们身边人，对待生活中的每一件事。因为这一善良，也许会让他人对你产生敬佩之情，会让他人对你的态度产生了改观，也许会让人世间多了一份理解，多了一份关爱，多了一份和谐。
善良，这一纯真的美德，别再把它抛弃，别再把它丢掉，因为有它，我们便不会痛，也会哭的。
（指导老师：甘登秀）
珍惜拥有的母爱
九（2）班
喇林立
作为孩子的我们，时常认为父母对我们的爱是“天经地义”的。有这样一则报道，引起了我的思考：“现在的青少年难够准确地说出自己偶像的生日，却无法准确地说出父母的生日。”可悲啊！身为青少年的我们，抓住了“天经地义”这个理由，忽略了我们拥有的父母。在我们日常生活中，我们根本未想过去珍惜它。而有时，我们会很刻意的忽略它。
许多时候，我们总会对母亲的关心感到不厌其烦，或许，我们能读懂的只不过是表面的唠叨，却永远读不懂她内心的担忧与牵挂。不要因为大千世界的精彩，就忘记了母亲那“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂。不要因为自己的开心，就会忘记母亲对我们的担忧。不要因为学习的繁忙，便把母亲的思念，抛之脑后。不要因为……
世界上最无私的人是母亲，因为那颗充满亲爱的心一直为儿女着想；世界上最伟大的人是母亲，因为那推动摇篮的双手推动了世界。在学校的寄宿生活中，我们经常说想家，其实是在想念母亲，我们时常说想母亲，其实是在想那深厚无私的爱，在那温馨的小巢中，母亲总有办法让我们对她进行思念。当我们置身暗夜时，母爱是心中皎洁的月亮，当我们身在异乡时，母爱是我们心中温暖的太阳，想家这种情怀我们不必掩饰，也无从掩饰。这样看似好苦好累好揪心的事，其实是好甜好美好高尚的情怀，因为我们想的就是母亲那无私的爱。
同学们，让我们一起珍惜所拥有的母爱，不要到若干年后，才说，忽略的才是最重要的。
（指导老师：甘登秀）
爱在我家
九（2）班
何钰敏
爱在我家，小小的餐桌，简单的饭菜，都十分的温馨。世界上最好的爱莫过于父母的爱，那种感觉，甜丝丝的，温暖着我的心窝。
还记得那是小学的时候，期末考试，我的语文考砸了，居然只有81分，这是我从来就没有多的低分，天阴沉沉的，不时地发出几声闷雷，好像也是在为我叹息，那一段回家的路竟是那么的长，那么的长，好像永远也走不完似的，我迈着沉重的步伐，一步一步朝家走去，快到家时，天要下雨了，妈妈从家里冲出来，冲到我面前，递给我一把伞。
到家了，我慢条斯理的从书包里拿出卷子，等待着妈妈的责骂。妈妈还没看卷子，爸爸就回来了，妈妈就让我们吃饭。
吃过饭，妈妈问：“刚刚要给我看的语文卷子几分？”我用蚊子般的声音回答：“这次没考好，只考了62分。”顿时房间里鸦雀无声，沉默了一会儿，爸爸说：“把卷子拿来看看。”我拿来了卷子，再次准备挨骂，但是，爸爸妈妈却轮流替我分析起错题，渐渐的，我的恐惧消除了，并专心听讲。一张卷子分析完了，妈妈说：“这次没考好妈妈不怪你，马总有失蹄的时候，人总有失败的时候，这一次的失败希望你能吸取教训，下次争取成功。”
爱在我家，温馨就在我家。我爱我家。
（指导老师：甘登秀）
我的语文老师 九(4)班 张丽
当我步入初中的知识殿堂，有一位老师一直默默的教导我，丰富了我的知识，还教会了我很多做人的道理。她把我们从七年级带到了九年级，她有一头不黑不黄的卷发，一双不大不小但很犀利的眼睛，她从来不笑，全班同学都很怕她，因为班里的一些“问题学生”都被她转化成好学生了，但她从来不乱发脾气，她教育学生总有她自己的办法，让我们不得不服。她就是我们以前的班主任，现在的语文老师。
有一次，我做错了一道很简单的填空题，她严肃的批评了我，告诉我中考或高考中这一个填空会改变一个人的命运，粗心会害你一辈子！从那以后我改掉了粗心的毛病。因为我们班没有多媒体，她每次讲课都要用粉笔在黑板上写字，而其他班的老师用多媒体讲课很轻松，我们的老师太辛苦了。我们都知道粉笔对人体有害处，可是她为了我们，经常精心设计作业在黑板上给我们抄。在我认为的我师之中，她是最使我感激、给我鼓励的一个。老师的教诲和爱就如一颗种子，悄悄地在她的言语、她的行动、她的关怀中，在每一个学生的心中生根发芽。
上学年，我们班语文取得了全县第五名的好成绩，老师得到了800元的奖金并受得了表彰。老师那一学期都是乐呵呵的，我们看在眼里比吃了蜜还甜，因为老师的付出终于得到了回报！
老师的讲台不象明星的舞台，老师不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；不是雕塑家，却塑造着一批批学生的灵魂。相信在明年硕果累累的秋季老师一定会有大丰收。因为我们不会让你失望！在以后的人生路上我会永远记得你，并会永远祝福你！祝你一生平安！
（指导教师：邓雪翠）
那一刻，我流泪了
九（4）班
鲍红玉
去年，文化中心广场举办了感恩励志教育大会，学校组织我们去参加。那个老师给我们讲了一个故事：有一个小女孩生活非常贫穷，他爸爸死了，只有她和她妈妈两个人相依为命了。他妈妈去很远的镇上卖烧饼，每到小女孩放心回家后，就在门口等妈妈卖烧饼回来，同时也会留一个给她。直到有一天，小女孩放学回家后和往常一样在门口等妈妈回来，她一遍一遍的往妈妈回来的路上看，可就是没回来，一会儿连天也黑了，闪电雷鸣，雷声交加。小女孩看到这情形连往跑向去镇上的路，她马不停蹄的跑着，不在摔了多少次，在她绝望的时候，她看到了一个人的身影，她有迈着沉重的步子过去看，是妈妈，妈妈因下雨后路滑而跌倒了，而且妈妈以前有气喘病，这下子更严重了，妈妈用自己微弱的声音告诉小女孩，要她好好学习，妈妈现在累了想休息，会化作一颗亮星照耀着她，说完这句话妈妈便永远的安息了，小女孩拿着妈妈临终前紧握着的那块烧饼向天空叫喊着，面对妈妈那冰冷的身子小女孩绝望的哭着，她还只有九岁，不知她如何熬过这漫长的岁月。
全场的气氛变了，没有一个不哭的人，看到这样的画面我的心一下子抽搐起来，那一刻，我流泪了。
（指导教师：邓雪翠）
我的“咖啡”老师 九（4）班
杨昌莉
呵呵，我在这儿提到的“咖啡”，不是我们平时喝的咖啡哟，她是我的语文老师——邓老师。说她是“咖啡”是因为我们对她的课堂和对她的人格总是那么着迷，她的话总是像咖啡一样让人回味无穷。
她每次给我们上课时，表情很严肃，面部不会带用一点表情，据我观察，老师爱笑，但是在全班同学面前却不会笑。其原因我也不清楚。但，我认为，这是老师怕在我们面前笑，把我们带坏了，上课没正经，不认真听，不听话等原因吧！不管怎样我们很喜欢上语文课，语文课堂是大家最认真的课堂，最安静的课堂，而且她所代的两个班的成绩一直比其他班遥遥领先。由此我们不由自主的对她产生敬意。
有时，我们调皮或犯错的时候，她总是细心的教导我们，告诉我们应该做什么，不应该做什么，像对待自己的孩子一样，让人觉得这杯“咖啡”甜甜的、暖暖的。当我们在十字路口感到茫然的时候，她会告诉我们“什么都不要想，抛弃一切杂念好好学习，我相信你们会实现自己的理想，”“只要付出就会有回报、、、、、、”。这杯咖啡的香味飘进我们的心里，注满了希望，让我们对生活充满了信心。
在这两年时间里，她既是我们的班主任，还担任两个班的语文，她对我们付出了很多很多，我们还经常惹很多事情让她生气，让她不省心，想到这里我就不禁愧疚起来、、、、、、、虽然她现在不是我们的班主任，但我们依然叫她班主任。我知道，我们和老师相处的时间不多了，明天，我们将会接受更广阔的天地的拥抱，而我亲爱的邓老师会继续在她的三尺讲台上教育千千万万个莘莘学子，感受桃李满天下的喜悦！
不管怎样，这杯充满香味的咖啡会一直飘在我人生的旅途中。在我徘徊的时候，在我失落的时刻，相信会用那独特的香味使我清醒，直到永远、、、、、、（指导老师：邓雪翠）
那一刻，我长大了
九（5）白金龙
也许生活就是这样，只有在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，只有经历过各种烦恼的人，才会长大。
------题记
暑假，经过爸妈的同意，我便真正经历了人生中的第一次磨练，那一天，我背着行李出了一趟远门，怀着一颗好奇的心离开了家，开始了打工生活，刚到工地的第二天工头就让我上班了，第一天我觉得非常累，但是我很兴奋，因为我是第一次靠自己的劳动挣到钱的，第二天、第三天、、、、、过了四天我终于尝到了苦头，手指麻木、全身酸痛，晚上累得动不了身。那一刻，我躺在床上回想自己这几天所受到的苦，不知不觉中掉下了眼泪，我后悔了，我恨自己为什么会来到这种“鬼地方”！想到老师们苦口婆心的教育，自己却当成耳旁风；想到父母每天那么辛劳，自己却一点儿也不争气。我是那么的爱花钱，而那些钱却是爸妈用汗水和整天的辛苦换来的„„。我想回家，想放弃，但一个声音告诉我不能回去，遇到挫折就逃避，就永远别想成功！第二天我便早早的起床干活，晚上加夜班累的时候想着一定要坚持，坚持下去了才能对得起我这次的锻炼，我不能白白浪费了时间，就这样每天一如既往的工作，我终于坚持到底了。在即将开学的日子里，带着一个月辛劳的报酬回来了，虽然不多，但是心里却非常高兴，回到家里把钱如数交给了爸妈，自己只留下开学时候用的几十元，看到爸妈那一刻高兴的样子我心里暖暖的。
这一个月的打工生活，让我学会了很多很多„„，一分耕耘，一分收获，我的收获是我青春的一份巨大财富，我觉得我长大了。
（指导教师： 邓雪翠）
那一刻，我长大了
九（5）杜金海
人生中有许许多多的事令人难忘，最让我难忘的是暑假发生的一件事。记得那段时间，我因为熬夜写作业感冒了。我去那家有位截肢医生的诊所打点滴。当见到那位医生时，我有点惭愧。因为他在自己失去一条腿的情况下，脸上依旧挂着灿烂的笑容。正在这时，我随口说了一句话：“活着太累了，连作业都这么多！”他一听便哈哈大笑。
“叔叔，你笑什么？”
“孩子！我这个一条腿的人还从来没这么说过，你还这么小就说这种话，你不觉得太不合适了吗？”
“哦，叔叔，那你是怎样看待自己的呢？你以为自己的命运咋样？”
“我啊，很简单，你不要见我腿没了就认为生活难，其实没什么大不了的。我觉得这不算什么，毕竟我还有另一条腿，只要有一副拐杖，我依旧可以行走，这段经历使我明白了，只要自己的心态乐观，管他什么事呢，都算不了什么。”
“原来如此，叔叔。你能教教我你的生活态度吗？我发现我自己比不上你呢！”
“我不懂这些，但我可以告诉你一句话：人可以输给别人，但不能输给自己！我发现你有点自卑，这样下去你自己的生活也并不会怎么精彩，因为你在输给别人之前已经输给自己了！”
“谢谢叔叔，我好像明白了，你的意思是说什么态度决定什么样的生活，对吗？”
“就是这样，小伙子，你不简单啊！”
通过那天的聊天，再仔细回想自己以前的生活，的确如此，一位身体残缺的人竟有如此乐观的人生态度，而我更应该让自己的人生炫丽多彩！
（指导教师： 邓雪翠）
那一刻，我感动了
九（5）何香兰 人生处处有温情，处处有感动，人生有感动而美丽。
------题记
一天，老师让同学们画妈妈的图像，大家都低着头，认真地在画。大家画的妈妈头发长长、温柔慈祥，脸上全是笑容，手白白的，画的漂亮极了，但只有芳芳，芳芳画的妈妈简直像个巫婆，眼睛深深地陷下去，手指干枯粗糙的像老巫婆的手，眼睛里冒出紫黑色的巫气，大家都说：“她什么都不爱，因为她连妈妈也不喜欢，她简直是一个怪物，一个不爱妈妈，不爱任何东西的怪物。”但芳芳却大声反驳着，“我爱我的妈妈，更爱春天和秋天，我不喜欢夏天和冬天，因为一到了夏天，太阳出来了，垃圾漫天，臭气熏天；一到了冬天，妈妈就得很早的起床去扫大街，妈妈的手冻得会裂成一条条的皱痕，又因为妈妈的眼睛不太好，所以每天忙碌之后，她的身体就会越来越差，眼睛红肿，四个季节中，我最喜欢春天和秋天，不喜欢夏天和冬天，我只喜欢不让妈妈痛苦和难受的季节，我只爱妈妈一个人，因为妈妈给了我这个世界上前所未有的东西，这些东西是金钱，什么东西也换不来的。因为她是无价之宝，世界上没有任何一个人可以给我想要的一切，没有人能比得上她给我的爱，对芳芳来说，妈妈比一切都重要。”看到这里，我的双眼模糊了。
那一刻，我感动了，原来世界上也有东西是换不来的，那就是“爱”。
（指导教师： 邓雪翠）
责任与生命同在
九（6）班 秦菊芳
当上天赋予我们生命的同时，也要求我们承担一份责任。而责任是什么呢？责任其实就是一个人应当履行应尽的义务和对自己份内的事有所担当，是一种不可推卸，也无法推却的必为。如果你连责任都承担不起，一味的推卸，你就等于拒绝了生命。你只顾及生命，而承担责任你就无法长大成人，只有躯壳而没有灵魂。生活中我们把责任和生命融为一体，那么人生才会爆发出炫丽的火花。若我们的社会比作蓝天，那么生命就是蓝天里的那只雄鹰，责任就是他飞翔的翅膀。
曾听老师讲过一个故事：一个女孩，她的母亲全身瘫痪。她从小学、中学、高中一直边读书边照顾她的母亲，在她上大学的时候，她把自己母亲背到自己的学校，边照顾边读书边打工。母亲看到她的孩子因她受到拖累，不禁潸然泪下。母亲告诉女孩说“孩子不要再照顾妈妈了，筹划你以后的路吧。”女孩说：“赡养你是我的责任，我必须承担我做子女的责任。”显然女孩明确了自己的责任。从这个故事，我们不难理解责任对于生命而言，就是在延续、在丰富；对人生来说使生活更充实、更富有。
让我们把责任融于生命中，贯穿于生命始终，一往无前鼓起人生航船的风帆。因为，敢于和勇于承担责任是富有意义的生命的开始。
最后以一条格言和大家共勉：“成熟不是你年龄多大，而是你的肩膀挑起多大的责任”。
（指导教师：何进山）
友谊永存
九（6）班 郭子花 撇开友谊，无法谈青春，因为友谊是点缀青春的最美的花朵。
——— 题记
相聚了三年，相识了三年，彼此拥有真挚的友情。世间最珍贵的莫过于友情，我们庆幸拥有过，可上苍并没有让我们进一步拥有、进一步珍惜。我们有太多的欢笑和泪水，但大家不要停往过去，而要把这份回忆永存心间。因为在澄清的心湖有我们最真挚的情谊„„
我们曾经团结赢得了两次歌咏比赛的第一名，我们为考试精心准备过，努力过。也曾给老师带来过喜悦和烦恼。三年来的点点滴滴都烙在我们每个人的心中，现在已成为留恋、回忆。感谢三年以来的同窗好友，让我们拥有了世间最纯最真的友情，让我们体验到了最真切的关心和爱护，使我们更加有信心面对生活中意外和挫折。只是天下没有不散的筵席，终究是要分开的，所以不必悲伤，我们应更加自信的面对初三，面对生活，面对一切的困难与不幸，努力学习，掌握科学文化知识，开创自己的一片小天地，实现美好的理想。因为唯有痛苦，才有快乐。
我们的友情并没有消逝，而仍存于我们内心最深处，时时刻刻激励我们向前，再向前。一句句问候，一张张笑脸，一个个熟悉的身影，穿梭于心，温暖于心，滋润我们每个人的心田。我们善待这份温馨、温暖，珍惜同学间的友情，并永存于心。
让我们一起把这份美好的友情存于心间，并让他成为前进的动力，心中永存这最纯最真的friendship。让我们大声呼喊：“曾经的86，我们的86，永远的86。我们不服输、不放弃，我们有梦想、有激情。”
（指导教师：何进山）
改过
九（6）班 鲍青霞
人的一生是一条不断犯错并不断改过的漫漫长路。一个人难免犯错误，关键在于是否严肃认真地对待错误，改正错误。人都犯错误，但不一定能改过。
同学们，你们听说过这样一个故事吗？ 知错能改的秦伯
春秋时秦晋争夺终于霸权。秦伯得到驻扎郑国的秦军统帅杞子的密报：郑国让我守卫北门，若偷偷派军队来可以占领郑国。郑国离秦千里，并且行军要经过晋国。秦伯的骞叔极力劝阻，但秦伯一意孤行，派孟明去偷袭郑国，刚到半路，郑国得到消息，于是秦军只得折回，果然中了晋军埋伏而全军覆没，只有孟明逃回。得到噩耗的秦伯痛苦万分，他穿上白孝衣站在郊外向东大哭说：“这是我不听骞叔的话造成的，这是我的过错。”他并没有责怪败军之帅孟明，而是勇于承担起责任，以后励精图治，终于成了春秋一霸。
列宁曾说过：“在革命事业中，认识到自己的缺点就等于改正了一大半。”无论在事业中，还是在社会中我们应该找出自己的缺点，不足以及错误，去极力，永远也不要因承认错误而感到羞耻，因为承认错误也可以表现出睿智。
让我们大声呼唤：“改过之人，如天气新晴一般，自家固自洒脱，人见之，亦分外可喜。学会自新，学会改过吧！”
（指导教师：何进山）
幸福原来很简单
九年级（3）班 喇小青 “幸福”一个神圣的字眼，很多人都向往幸福的生活。可人们往往把幸福想象得复杂化，给幸福下了很深奥的定义，叫人不理解幸福的含义。其实，幸福很简单。幸福可以是酷热炎夏的一杯凉水，拂去你心中的烦恼；幸福也可以是寒冬腊月的一条围巾，给你带来温暖；幸福也可以是一个微笑，一句问候，一种呵护，一种鼓励„„幸福就是这么简单。
当你心情烦躁，想不到解决问题的方法时，幸福就是一句温暖的话语。它给人以抚平心灵的创伤，使人感动，从而促进彼此之间的情谊，同时也能让彼此不再孤独寂寞。
当你在无尽的题海之间来回奔波，找不到解题方法的时候，幸福就是母亲手中的一杯白开水，它会让你心情平静，从而找到解题方法，让你心旷神怡。
当你因感冒或生病住院时，幸福就是父母在医院来回奔波的身影和父母嘘寒问暖的话语，它会让你忘记此时生病的痛苦，这种感觉是别人所不能体会的。
瞧，幸福就这么简单。
（指导教师：何进山）
梦想
———奋斗的动力
九年级（3）班 秦伟栋
人生在世，谁人无梦。梦想是一个人奋斗的动力，因为有了梦想，我们才会去为了实现梦想而努力奋斗。一个人如果没有梦想，那么注定了他这一生是平庸的一生，毫无建树的一生。每天都浑浑噩噩，不知为什么而忙碌，天底下最不可教化的人非他们莫属。
在我们很小很小的时候，就有了属于自己的梦想，对未来充满了憧憬，勾画着属于自己的人生蓝图。
我也有一个属于自己的梦想，我的梦想就是当一名特种兵。关于这个梦想，源于2008年的北京奥运会，在奥运会开幕前夕，中国的海豹突击队与北京特警进行了一次反恐演练，看到那气势宏伟的场面，我心里感慨万千，脱口说道：“大丈夫亦当如此。”至此，我迷上了特种作战，渴望成为一名反恐精英。
坚持自己的梦想，因为梦想需坚持不懈的奋斗。只有在拼搏过程中，不断坚持，不断进取，不断超越，才能让我们的人生道路更加宽阔，才能让我们的生命更加绚烂、美丽。
我坚信只要我们坚持不懈，持之以恒地去为梦想而努力拼搏，我们的未来并不是梦。我们的未来一定会大放异彩。
（指导教师：何进山）
幸福原来不曾走远
九年级（3）班 喇晓英
细细品味之间流过的岁月。暮然回首，其实我们身边的幸福从不曾走远。
------题记
幸福自古以来都是人们所追求的，这是一个亘古不变的话题，不同的时期人们对幸福的认识也就不同。
在战乱年代，人们追求的幸福就是要和平，要温饱。他们的追求就这么简单，只要能够解决温饱问题，他们就是幸福的。其实幸福不曾走远„„
家是千万游子心心念念的避风港，当我们饥肠辘辘时，回到家里，看到一桌可口的饭菜，顿时心生一股温暖。那是家的温暖，幸福的诠释。每每如此，我们都会有一种回归的幸福感，原来，幸福就在我们身边从未走远„„
朋友是人这一辈子的财富，自从拥有了朋友，我不再孤独、寂寞。我们总是肩并肩、手牵手，漫步于黄昏的街头，奔跑于浪漫的雨中。我们总会在校园的草坪上或向对方倾诉心中的烦恼与忧愁，得到体贴的宽慰；或将自己快乐的事告诉对方，然后一起开怀大笑。因为有了朋友在身边，我们的生活才会多姿多彩，细细品味，友谊给我们带来的幸福。不言而喻，原来幸福不曾走远„„
现在的人们对幸福的定义越来越模糊，有的人认为金钱就是幸福；有的人认为权利就是幸福„„还有的人认为荣誉就是幸福。其实这些人的认识也不能说是错的，因为每个人的追求不同。但是就我个人来说奉献其实也是一种幸福，就像社会上的清洁工，他们每天早上都很辛苦的打扫街道，美化我们的城市，所以人们亲切的称他们为“城市的美容师”，他们付出了劳动，收获了赞许，难道这不是一种幸福吗？
细细品味生活，静静的周围，幸福就在我们身边。正如罗丹所说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”幸福亦如此，需要你自己去感受。其实，幸福从不曾走远„„