创业计划书可行性分析（通用9篇）
1.创业计划书可行性分析 篇一
创业须知：揭秘创业计划书客观可行的编写原则(联合电讯社/广东)--一份好的创业计划必须呈现竞争优势与投资者的利益，同时也要具体可行，并提出尽可能多的客观数据来加以佐证。中国最大的小本创业门户网站-优创业(ucy.cn)经验总结，具体编写过程中应把握以下几条原则：
(一)市场导向原则 利润来自于市场的需求，没有明确的市场需求分析作为依据，所编写的创业计划将是空泛的、无意义的。因此，创业计划应以市场导向的观点来编写，要充分显示对于市场现状的把握与未来发展的预测，同时要说明市场需求分析所依据的调查方法与实事证据等。
(二)文字精炼原则 创业计划应该避免那些与主题无关的内容，要开门见山直切主题并清晰明了的把自己的观点亮出来。风险投资家没有时间，也不愿意花过多的时间来阅读一些对他来说毫无意义的东西。文字精炼，观点明确，能较容易引起投资者的注意和兴趣，提高了融资成功的把握。
(三)前后一致原则 因为创业计划的内容复杂繁多，容易出现前后不
一、自相矛盾的现象。如果出现这种情况，让人很难明白，甚至对计划产生怀疑。所以，优创业(ucy.cn)认为，整个创业计划前后的基本假设或预估要相互呼应，保持一致。
(四)呈现竞争优势原则 编写创业计划书的重要目的之一是为投资人或贷款人提供决策依据，借以融资。因此，创业计划书中要呈现出具体的竞争优势，显示经营者创造利润的强烈愿望，并明确指出投资者预期的报酬。但同时也应该说明可能遇到的风险或威胁，不能只强调优势和机遇而忽略不足与风险。
(五)便于操作原则 创业计划书是创业者拟定的创业行动蓝图，因此，它必须具有很强的可操作性，以便于实施。特别是其中的营销计划、组织结构、管理措施、应对风险的方法和策略等，必须具有可行性和可操作性。
(六)通俗易懂原则 计划书中应尽量避免技术性很强的专业术语。这些术语，不是谁都可以看得明白的，而且风险投资者更关心计划能为他们带来多大效益。优创业(ucy.cn)指出，过多的专业术语会影响到读者的兴趣，让他们觉得太深奥。即使不得己要使用专业术语，也应该在附录中加以解释和说明。
(七)客观实际原则 创业计划中的所有内容必须实事求是，即使是财务规划也要尽量客观、实际，切勿凭主观意愿进行估计。在创业计划中，优创业(ucy.cn)最后提醒创业者必须事先进行大量的调查和科学分析，尽量陈列出客观、可供参考的数据与文献资料。优创业创建于2005年，是中国最大的小本创业门户网站，为广大创业者提供小本创业，小本创业信息，小本创业网，小本创业项目，小本生意，小本创业金点子，小本投资创业项目，小本创业故事等资讯以及相关内容。
2.创业计划书可行性分析 篇二
关键词：大学生创业,微信商业模式,创新
一、研究背景
2014年9月国务院总理李克强在夏季达沃斯论坛提出“大众创业, 万众创新”的概念。次年, 自媒体势力涌动, 出现草根和精英比肩格局。无数成功经验激发起全民创业热情。创业是什么?在《精益创业》中有一关键概念叫“最小化可行产品”成为当前互联网创业最流行的方法之一。它指的是可以使用最少资源、被最快复制出来的、可执行基本功能的、能被用户使用的试验产品, 创业者应该尽快把该产品发布出去然后通过用户反馈来进行优化, 这一过程称为“构建-测量-学习”的循环。其打破了传统产品冗长的设计生产周期, 适应了市场和人们不断变化的需要。对于广大拥有创意的大学生们, 需要的不是前期充分的准备, 而是迈出第一步的勇气, 罗辑思维前期只具有60秒语音推送功能。而如今, 已有自己的商城, 同城会员俱乐部, 线上课程等。微信作为一个信息交换平台, 拥有及时反馈机制和自动淘汰机制。只有好的产品, 与时俱进的产品才能得到认可和去的成功。
那么作为大学生如何能在微信浪潮上一勇争先呢?
二、大学生创业条件及资源分析
1. 国家政策支持
大学生在校期间, 免费提供大学生孵化基地等创业场所, 设立了奖金, 创新创业可折算成学分等鼓励支持政策。对于初毕业学生有创业税收优惠, 担保贷款和贴息, 面授相关行政事业型费用, 另外还有相关培训补贴、创业服务以及取消高校毕业生落户限制等政策规定, 大力支持大学生积极创业。
2. 大学生发展需要
大学生普遍存在社会经验缺乏, 社会服务意识薄弱。长期偏重于理论学习, 而忽略实践应用, 从而导致理论与现实脱节。另外, 传统式一体化教育忽略了学生个体差异, 教学评估标准过于单一。创业能帮助大学生在实践中发现和培养个人兴趣, 运用所学知识, 发挥自己的主观能动性。另外, 积极的实践有利于理论创新, 开拓思维, 培养解决问题的能力和独立思考的习惯。
3. 社会就业形势严峻
高校大学生不断增加, 普通职位供不应求。同时, 大学生普遍经验不足, 而不愿从事基层职业。导致就业形势更加严峻。大学生自主创业能够在一定程度上减缓就业压力, 并且提供就业机会。
4. 环境推动
国家的政策支持和互联网的不断发展, 创业门槛降低, 给有想法的创业者们开辟了全新的成功之路。如今, 微信公众平台除提供企业和服务号外, 还有个人号。意味着每个人都可以通过微信公众号传递信息获得用户关注。
三、微信的商业模式
1. 流量变现和软文推广
在互联网行业, 有这样一个公式:用户=流量=金钱。在积累足够用户数拥有较稳定频繁的流量时可以在微信平台上申请流量主, 向广告主出售广告位和撰写软文广告。也可以自行与广告商洽谈。如今仅靠刷阅读量已不可取, 广告需达到一定转化率才能获得广告收益。如何在广告发布的同时不影响用户的使用体验?可以选择与自身内容拥有高契合度的产品, 或结合相关主题对产品进行适当粉饰和包装。
大学生创业者在公众号创立前期应该主要进行内容和功能上的创新和完善, 在吸引一定用户量后再设置广告, 可以是先进行产品筛选再联系广告商支付广告, 增加产品与内容的契合度, 也提高广告的真实性和可信度。另外产品应适用于普遍用户, 且传递正确的价值观。对于大学生像类似奢侈品和烟酒类产品以及有害健康食品都应该避免。被动的广告不如主动的推广, 口碑较好的产品或者是亲身试验的产品进行推广, 再向厂商协商费用, 虽然收入会有一定损失, 但能最大程度降低客户损失量。
2. 众筹打赏
分享经济时代, 知识创造财富。新型知识平台迅速崛起, 在传递知识和价值观的同时为人们解答专业疑惑。打赏原创者, 支持和鼓励创作, 也表达了对创作者的喜爱和对其内容的受益。同时意味着知识作为一种财富, 受到大众的认可。而众筹规避金融投资高门槛, 通过平台信用将零散的资金集中到一起, 发挥重要作用。确保信息的透明和准确化, 决策的专制化和去中介化。
3. 电商平台
淘宝网的成功持续影响着广大创业者, 传统经销模式的弊端在淘宝网不断发展壮大的今天已经显露无疑。微信庞大的用户量和使用频度, 成为新兴的电商平台, 电商痕迹隐匿在众多微信公众平台中。与传统的交易不同的是, 其赋予产品一种文化内涵, 一种精神象征, 超越了普通需求和物质, 变成一种精神感受。以一种新颖的方式, 吸引更多消费者。许多微信分享平台拥有自己的在线商店。前期挑选出好的产品, 赋予其文化内涵或一定价值, 再向产品商预定一定数量商品并收取广告费用。
类似于主题商店的营销策略对于大学生创业者来说, 其实并不难。关键是如何找到产品特殊价值刺激购买欲。类似的商品有节日礼品, 特产, 手工艺品或者地方美食等。给产品一个故事, 品牌一个故事, 也可以与文化风俗联系在一起, 让人们觉得物超所值。
4. 线上宣传, 线下消费
类似于有名的O2O门户大众点评和美团网, 收集商家信息为用户提供选择, 另一方面, 通过用户量吸引商家入驻, 虚拟与实际友好结合的模式。微信O2O模式, 在现有O2O市场寡头甚至垄断情况下, 可以另辟蹊径———缩小辐射范围, 做本地服务或者做单一行业的精准服务。前期推广模式除了传统地推和送礼优惠之外, 可以利用无线端引入流量。具体操作为与合作商家联系, 并为其免费安装无线服务。用户需关注才能免费使用无线功能。作为大学生可以做校园生活服务通替代传统的宣传册, 整合校园食堂商家开展活动, 线上宣传, 线上消费。提供出行规划, 推荐周边美食和景点。与旅行社合作, 提供特价机票和火车票等。
5. 活动组织
平台自己组织活动, 建立自己的社群, 组织线上线下活动。活动形式有沙龙、培训、分享、旅游、交友等。具体例子如微信平台新世相图书馆, 罗辑思维社群同城见面会等。除了会员缴纳的活动费和对策划者的打赏支持外, 人气的聚焦也会吸引广告商进行广告赞助和冠名等。
大学生创业者可以迎合大学生群体活动的需要, 通过组织和策划相关的读书、沙龙、观影会、艺术欣赏、拜访名人、联谊会等活动, 收取适当费用, 同时利用人气寻找广告赞助和出售冠名权等。通过与广告商合作派发小礼品或试用, 宣传产品同时吸引人气。部分大学也设置了社会实践活动并提供一定经费。
6. VIP用户收费和收费阅读
向VIP用户收费, 打造更顶级的圈子, 提供更有价值的信息。一般运用者多为意见领袖, 或身怀绝技, 或利用自身现有名气等现有资源分析。类似有罗辑思维, 在会员制上线6小时成功融得700万, 演员陈坤, 同样利用会员制一日融700万元。且会员制并不对所有用户开放。收费阅读与付费小说类似。随着知识产权和文化产权的重视化, 知识和信息作为一种重要资本已经逐步收费合理化。这有利于加强人们对知识的重视, 同时也有利于微信平台的内容的优化。
四、对于大学生创业者, 从服务对象、内容运营和盈利模式等方面综合分析
从服务对象来看, 笔者认为大学生群体是对广大大学生创业者前期的最佳选择。作为服务对象的一员, 能更准确把握服务对象的需求心理和偏好习惯。设计出符合服务用户的产品。另外, 创业者能轻易接触服务对象和融入服务对象, 在产品推广初期更易取得用户的信任和支持。大学生拥有一定消费能力、自主性和审美标准, 处于蜕变与成熟间, 除了被新颖有趣的事物吸引, 还寻求视野的拓展, 技能知识的丰富, 生活学习的优化以及交友的需要满足。现在服务大学生的微信公众号越来越多, 信息越来越杂。但是做出色的却不多, 搜狐2015年评选出十大值得大学生关注的微信公众号, 其用户量达到50万以上有些甚至赢得了成年上班族的关注, 用户达百万之多。如每天推送一条原创视频的“一条”———2015年微信估值最高的公众号。类似的如大学生助手、大学生征途, 通过与用户所在学校绑定, 可查询成绩、课表、自习教室等。部分公众号甚至将图书馆数据库导入, 学生可以随时随地了解书籍流向, 而无需前往图书馆查阅。周边旅游攻略, 城市活动门票折扣售卖等, 为大学生提供了切实的便利。
对于广大大学生来说, 由于同类产品的竞争激烈, 内容功能的相似性和前期市场错失。可以通过细分市场来弥补。将服务群众仅定位于当地学生或者本校学生。发挥自身资源优势, 避免强烈竞争。结合校园生活话题, 培养用户的参与感和熟悉感, 从而增加客户黏性。
以具体某一大学学生为目标, 更加切合实际, 贴近需要。于名校学生, 则需要更多的学习资源信息, 国际资讯, 留学出国交换, 国际志愿者, 公益活动等。艺术鉴赏, 学术研讨或名人线上线下讲座组织等。内容精简实用, 兼具学术前沿性, 主题升华度较高。文章作者具有一定影响力和成就。如G.P.A。对于普通高校学生, 大部分学生学业负担较轻, 生活学习应添加更多的趣味因素, 旅游购物, 社团交友等。另外, 他们自身意志力或者习惯较为懒散, 时而的鸡汤对于他们是生活的调味料, 迷茫时的指路, 懒惰时的警示, 前进时的推动。
对于大部分公众号, 依然是选材有趣, 以迎合大众大学生的要求。校花校草选举, 交友配对, 购物推荐。也有坚持面向未来精英, 不断拔高其品质。如G.P.A, 清华领导力等。
微信, 从最初的人们的阅读习惯的培养到迷失于海量信息再到今天信息筛选, 提升阅读质量。微信的出现, 像所有社交工具, 便利了我们, 愉悦了我们, 但是作为信息工具, 它终将成就了我们。
参考文献
[1]徐达内.微信公众号的五类商业变现模[J].新闻与写作, 2015, 2015 (7) :010-013.
[2]黄楚新, 王丹.微信公众号的现状类型及发展趋势[J].新闻与写作, 2015, 2015 (7) :005-009.
[3]王千.微信平台商业模式创新研究[J].郑州大学学报, 2014, 47 (6) :87-91.
3.创业计划书可行性分析 篇三
在如此严峻的社会压力下，大学生的思想在渐渐转变。创业，是不是他们走出校园，立足社会的一种新的渠道和方式？
进入二十一世纪，象牙塔里的莘莘学子们突然发现，找工作对于他们来说不再是一件容易的事情,从2001年到2005年，全国高校毕业生平均就业率始终只有70%左右,虽然工作并不好找，但却并不妨碍大学年年扩招,2001年全国高校毕业生只有114万，而2005年达到了338万，是2001年的3倍。根据教育部的统计，大学本科毕业生待业人数年年增长：2001年是34万人，2002年是37万人，2003年是52万人，2004年是69万人，2005年达到了79万。而2006年，全国高校毕业生预计总人数将达到413万，就业率是多少，待业人数又是多少，令人关注。
在如此严峻的社会压力下，大学生的思想在渐渐转变。创业，是不是他们走出校园，立足社会的一种新的渠道和方式？
七成学生赞成自主创业
日前，笔者在一部分高校就“大学生创业”这一现象对部分大学生做了一个随机问卷调查。
1、是否赞成大学生创业？
A、不赞成 27%
B、赞成 73%
2、大学生创业是否可行？
A、可行 60%
B、不好说 27%
C、不可行 13%
3、大学生创业是否会影响学业？
A、会 53%
B、视个人能力而言 40%
C、不会7%
4、大学生创业有助于锻炼大学生的实践能力？
A、利大于弊66%
B、弊大于利34%
随着就业压力的增大，大学生创业已成为社会关心的热门话题。创业，对于尚未走出校门的他们来说，是才华释放、实现梦想的征途，还是一时冲动、盲目随潮的表现呢？让我们来倾听一下大学生们自己及社会各界的声音……
支持大学生创业的声音
我不担心影响学业
同学王（某大学电子信息工程专业大二学生、理发店老板）：我们对未来充满希望，有着蓬勃的朝气，有着“初生牛犊不怕虎”的精神，我认为这是一个创业者应该具备的素质。周围很多同学都有创业的想法，但真正付诸实践的几乎没有。在上个学期，我就试着利用课余时间做家教、当促销员，还在香格里拉酒店做过钟点工。后来我注意到学院附近的理发店很少，便萌发替别人打工不如为自己创业的念头——自己的事业，做起来会更有工作激情，更投入，从而更容易成功。我不担心影响学业，因为具体经营等工作都由理发师去负责，我们只是投资者和管理者。
创业激情须加以保护
老师李（某大学学生工作处处长）：在不影响学业的前提下，我们是支持在校大学生创业的。一些自我意识很强的学生，选择自主创业是为了通过这一途径来证明自己的能力，实现自我价值，得到社会的认可。一方面，创业有利于拓宽大学生的就业渠道，缓解大学生就业难问题；另一方面，也可以充分发挥大学生年轻灵活，充满激情、创造力强的优势。这些创业经验还会为以后的就业提供优势。
大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有较高层次的技术优势，但理论与实践存在着很大距离，部分大学生的就业观念过于理想化。通过创业，大学生能够认识到外面的世界，提早接触社会，提高自己的能力、增长经验。大学生的创业必须杜绝浮躁的思想，需要踏踏实实、从小做起，在选择创业项目时要慎重考虑，以降低风险。我们希望大学生经过磨练之后考虑问题更理性，所以我们有必要保护好大学生们的这股创业激情，并引导他们往健康的方向发展。
创业仅有兴趣仍不够
同学张（某大学创新协会会长）：大学生创业是完全可行的，现在的大学生们不能再依赖家长、学校，而要主动发现、寻找机遇，既为将来的就业做准备，也不会耽误现阶段的学习。我一直进行创业的实践，但我还要求自己每学期至少获得三等奖学金。
大学生创业很大程度上源于自身的爱好，有了兴趣就有动力。但创业仅有兴趣仍不够，俗话说不打无准备的仗，首先要对市场的了解。去年我与师兄一起参加了全国大学生创业大赛，由于我们在设计方案时忽略了成本预算，最终没有入围。
创业需要理智而不是冲动，创业需要冷静而不是狂热，大学生创业仅凭爱好不行，对自身专业的了解并不代表可以一蹴而就，随便开一个公司就会财源滚滚而来。作为有一次投资经验的大学生，我认为必须对行业市场深度审视，对社会和大众消费有深刻了解，由爱好变为事业是一个“痛苦”的过程。
反对大学生创业的声音
学生的主业是学习
老师谢（某大学高级讲师）：在校大学生还属于长知识、长身体的年龄，无论是生理还是心理都没有完全成熟，还不能承担创业的各种压力。磨刀不误砍柴工，在校大学生还是把书读好要紧。创业可以说是急功近利的一种表现，不应该提倡。
大学生在校期间搞创业必然会占用学习时间，学生家长送孩子上学的目的是学习知识，而不是赚钱。如果大学生投资创业失败，反而会加重父母的负担。我们只提倡学生利用寒暑假进行社会实践，先了解社会，为将来就业打基础。
大学还不是最好的创业阶段
学生家长程（大四学生家长）：在校大学生还生长在家庭的摇篮中，社会经验不足，常常盲目乐观，还未具备创业的心理条件；学生所学的知识仅限于课堂，社会关系缺乏，在这种情况下创业，可想而知遇到的困难比别人多；很多大学生看到的都是著名人物的成功例子，自然把创业理想化；对于创业中的挫折和失败，他们还没有足够的思想准备。从这几方面可以看出，年轻的大学生在很多情况下缺乏理智，还不是最好的投资阶段，大学生毕业后应该在较具规模的企业工作实践几年，积累下第一桶金，同时学习一些大公司管理、财务等各方面的知识，为自己的创业打下基础，这样创业成功的机率才高。
创业氛围尚未形成
学生周（某大学生物工程系学生）：我在上大学前已经进入社会两年多，积累了一定的社会经验，我认为创业本身就是一种职业，在就业普遍困难的今天，为自己提供一片更广阔的天空。不可否认，大学生创业存在很多难题。主观上，大学生社会经验不足，对瞬间即变的市场信息把握不准，经营理念很大程度上还是书本上的经济理论。客观上，大学生创业的整体气氛还欠火候，一些客户对大学生老板抱怀疑态度，大学生的经营能力还得不到社会认可。对于这些问题，政府部门应该出台相关激励、扶持青年人创业的优惠政策，建立专门针对大学生创业扶持机构，提供政策咨询和技术交流。
个人创业要循序渐进
老师金（某大学经济管理系副教授）：在校大学生所谓的“创业”严格来说只能算是“社会实践”。学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外，由于大学生对市场、营销、目标市场和竞争对手情况等缺乏足够的认识，在创业过程中除了能“纸上谈兵”之外，很难一下子胜任投资者的角色。
在校大学生创业还有关于心态、技术、资金等难题。在校大学生创业失败的多，是因为很多大学生创业没有具备“风险意识”，没有责任感，没有想到要对公司、员工、投资者负责；同时忽视技术创新能力，作为在校大学生，没有雄厚的物资基础，资金有限，唯有利用专利、专业技术或者高新技术成果等无形资产进行投资，多数创业者都是由技术人员向管理和经营人员转化的。所以说大学生在校期间就要把重点放在专业上，才能在以后创业拥有专业技术的优势。对于尚处早期的创业公司来说，要暂时放弃一些眼前的利益，引入一些真正有实力、能提供增值服务、与创业者理念统一的投资者，而这些要求都不是在校大学生力所能及的
链接 上海地区大学生创业优惠政策
高校毕业生（含大学专科、大学本科、研究生）从事个体经营的，自批准经营日起，1年内免交个体户登记注册费、个体户管理费、经济合同示范文本工本费等。此外，如果成立非正规企业，只需到所在区县街道进行登记，即可免税3年。
4.创业基地策划可行性分析 篇四
一、活动目的 ：
1、众所周知，在大学校园里，能力远比知识更重要，这就需要一个平台来让我们不断学习、锻练和展现自我、从而提升自己的能力，为自己的未来打下坚实的根蒂根基
2、自主创业可能是现代大学生不成或缺的部分，即可以减轻父母的负担，同时也可以促推自己的自力与成长。但是，由于校内能场所有限有限，这就使我们对创业基地的多元化有了局限。
3、通过比赛增强学生的创新精力及策划热情，提高学生的创新精力和实践能力，使学生的综合素质患上到进一步的提高，培养学生对社会的适应能力及对新事物探索精力，为更好适应工作与社会做筹办。
二、目标市场分析
1、目标对象
（1）、高校是一个非常特殊的市场，有特定的消费群体（老师和学生），这是我北校区一个不可忽视但又尚未被充分合理开发的消费群体。
（2）、目前我校北区后勤自己经营的门店所产生的营业额所占校园消费市场份额的比例非常少，就目前的情况看，还未出现正规性质的书店、跳蚤市场等。因此，高校校园市场前景非常广阔，存在着巨大的商机。从调查了解部分院校的情况来看，除个别院校将商店或门店出租或托管或承包给单位及个人经营外，大部分学校的周围都有书店，或是自营与他营（学校承租）并存，有的学校校园内外的书店或门店多达几十个。
2、目标对象的要求
（1）我北校区在校师生数千人就自我发展的需要购买书籍的需求较大。并且就在日常的生活当中各种消费需求较广。大多学生追求节俭和实用以及物品的回收再利用。
三、竞争优势分析
1、学生创业，助学扶贫，其性质决定了创业基地从初期筹备到中后期运营都将得到学校以及学校师生的政策及感情支持。
2、创业基地位于北区校园内，正好满足了学生购物贪图方便的心理，有比较稳定的顾客群，并且到目前为止我北校区内无一家正规书店。
3、由于主要顾客群为在校学生，这类顾客群是相对简单的群体，消费倾向和消费动态易于掌握，并且创业基地管理者及工作人员本身即大学学生，对于学生顾客具有较强的亲和力，也便于创业基地运营时对顾客需求的掌握；
四、市场前景分析
从前景看，中国的文化市场进一步放开，中国大学教育越来越普及，具有读书能力的人进一步增多，对书籍的需求也在增大，原新华书店一统江山的局面不复存在，大规模书店的市场前景比较看好。
对于小型专业书店来说，便于发挥其便捷灵活的特点，能够根据不断层出不穷的新书，及时组织货源，便于满足学生的需求。因为学生用的资料类书每年都在变化，而且版本较多，小型专业书店易知道学生喜欢哪一种。开在学校内则以教学辅导、参考资料、与学生相关的书籍为主。
大学生大多追求与众不同和个性的张扬而特色产品这样一个小型的市场则为他们提供了一个追求不同的地方市场需求会很广。
5.大学生创业可行性分析报告 篇五
创业不是自己念像的，不只时光自在，而且有事静动嘴就止，而是凡是事失疏力疏为，天天自迟农做到晚，没有周终，出有文娱，既乏又单调，吃没有了甘就不要走那条道。
自事效劳批发业的大谭说，如今不长学生不屑于从事效劳业或者技术露质较矮的行业，都念往IT业等高科技行业开展。其真，高科技项目创业去往须要一大笔开静资金，创业威严夷和压力皆很大，很轻易失利。因而当后深入了系市场和本人，踏踏实实，步步为营，切忌眼高脚矮
目前，一些大学生凭三合钟暖血自觉天选择自从创业。对彼，盘算机解的驰教师指出，这类学生的“创业”不宜支撑
对于大学生刚刚出校门就自主创业，教师们盼望能稳重些，倡导后失业再择业先创业。毕业生就业指点中央的旧小师以为，刚刚毕业的大学生往去社会经验不脚，实和才能好，对一成不变的市场疑作掌握不准，一些所谓的运营理思不外是书原上的经济实际，而且目前大学生自从创业的零体氛围还短水候，他们的经营能力还得不到社会认否。假如没有经由充足的准备就创业，很能够会以失利告末。准绳上支撑有准备的学生，而对一些没预备或者筹备不够的学生则降倡先就业后创业。财经解的旧小师也指出，假如大学生一进去就念创业的话，最佳是大两、大三时就要有所准备
创业是社会发展进程中构成的一类活泼而无效的经济情势，我国在改造启搁当前，创业的形势有很显明的恶化，不管是私家开办事业触及的范畴仍是创业的发展势头，都有着安康收铺的趋向。大学生创业是在1999暮年浑华大学举行的尾届大学生创业设计大赛之先敏捷发展止来的。他们的参加为创业大军注入了一股旧的活气。同时，在校大学生创业也闯入了人们的视眼
在校大学生创业，便在校就读的大学生于进修早期间开办事业的行动。大学生创业做为纲后系决失业难题和大学生完成自我人生价值的一个道路，失掉了政府和社会各界人士的确定和激励。但是关于在校大学生的创业行动，因为他们作为学生的特别身份，也遭到了社会寡少人的闭注战量信。在校大学生在肩背灭学业的前降上去创业，这类行动当没有应当失到勉励？在校大学生相比拟其他的创业者，他们的创业又具有着怎样的劣势和不脚？对于于在校大学生的创业，零体的社会环境持怎样的立场？在校大学生的创业之道毕竟当通去何圆？作为在校创业者的这部门大学生有灭怎样的心思感触感染？目前的社会环境适不合适大学生创业？……带灭这些重重的信答，我们对桂林市各大下校的在校生和他们周边的人群以及广泛的社会己士入行了一解列的调查
当创业展开得热火朝天的时分，当越来越多的高校毕业生选择创业这种新的就业方法的时分，我们发觉在大学校园里创业的概思也越来越为宽大的同窗所了解取接收，创业认识在高校中未不再生疏。在校大学生在课缺启一野大店、运营一野学生餐厅、自办一间个野生作室的隐象越来越广泛。而每两年举行一主的“挑衅杯”齐国大学生创业规划比赛更是为狭大在校大学生提求了一个模仿创业和实和演习的仄台。齐国上上的高校自1998年浑华大学举办第一届大学生创业设计大赛以后竞相举办相似的创业设计大赛，一光阴“大学生创业”成为高校的热点话题。尤其是在上海、南京等经济绝对发达的乡村，在校生在高科技发域、在效劳范畴进行创业一度水暖，同时也败为媒体让相报讲的对象。然而，在寡多的创业例女中我们发明，胜利的究竟只占多数，更多的创业尝试者在剧烈的市场合作中作了一番狗急跳墙后即偃旗息鼓了，而缺少社会经验的大学生进行创业则更是易上减易。
一.在校大学生创业“设法多，实践少”
在我们调查的四所下校中，缓州生范大学、徐州工程学院迟在2002暮年就曾经开办了大学生创业协会，徐州医学院、徐州修建学院也于2004暮年败坐了有闭于创业的学生集团。创业协会的运动重要便是通功各类方法如守业学问道座、参观创业园等对于在校大学生入止创业学问的传布、创业认识的培育。而迟在齐邦各大沉面高校威严靡一时的大学生创业设计大赛正在徐州高校却借出有被器重，我们调查的四所高校中只要徐州工程学院战缓州生范大学已经举行过大学生创业设计大赛。依据了系，在校大教生介入创业设计大赛的热忱很高，像徐州工程学院的尾届“贝特泛讯杯”学生创业大赛的预赛外无六十多件作品参赛，但是在大赛当时，那六十少件作品出有一件实反的投进市场，基础下非夭合在摆篮外。“如今的在校大学生创业豪情高、设法主意多、实反降真长”，缓州农程学院学生工做处的杨教师已经这样正点评。
现实上我们的答舒统计成果取上述解论不约而同，在我们所调查的1451实在校生中，有74.5%表现会斟酌创业，只要18.5%的同窗明白标明没有创业的盘算。想创业的人虽多，但是真正将设法主意降实于理论、投资自己梦想的人却很少，在调查的同窗中曾经创业或许已经创业的人占5.2%。而未经成过创业的不足1.6%。两.在校大学生挑选创业之道的缘由
本身发展需求完成人生价值 就业压力，为了赔钱和生亡 积聚经验，为以后工作作准备 传媒影响好汉崇敬。
1.当古的社会是多元开展的，容许小学生无更少的挑选，尤其是我邦参加WTO当前，市场的多元化、机动化愈加显明。该代大学生盼望通功创建本人的事业来成绩自人，完成自我的己生价值，用一个大先生的话道便是：“盼望有一番自人的事业，而没有非一长辈女给他人挨农。”应当道那代里了一部门大教生的实在设法主意
2假如为自人的发展而选择创业是一种积极悲观的立场的话，这么因为就业压力而选择创业的心思几带有点无法的滋味。有41.4%的大学生供认选择创业是为了躲启目前严酷的失业压力。跟着扩招的第一批大学生毕业，交上去每一年毕业的大学生人数都创历史新高，而就业的人数一年比一年多 由下面的里格能够发明在校大学生创业借有一个主要的缘由，46.1%的人以为挑选创业是为了当前步进社会积聚经验。“不外于注沉创业的成果是佳是好，只为在创业的进程外锤炼自我，积乏经验”，有面接膏火下社会理论课的意味。三.正在校大教生入行创业的障碍
社会经验的不足是目前在校大学生创业最大的瓶颈，固然现在的大学生控制了一订的理论根基，有必定的知识里，然而大学生究竟身处校园，不能很好的了解市场法则和规律，同时又短短实践的运营治理能力和各种理财能力，在真正处置事务的时分就隐得从容不迫；其主资金的缺少也是限制在校大学生进行创业的一个重要缘由。自身大学生没有经济基本和经济起源，同时大学生在散资圆里又短短经验，新经常招致“拙夫易为有米之炊”的局势；再者有10.9%的人思索到在校大学生创业必需解决创业取学业之间的冲突答题，学业都保证不了，还提什么雄伟的创业？5.4%的人以为野少的正对也是作为障碍在校大学生创业的一个本果 四。在校大学生创业必需慎行
1、并是一切的在校大学生都合适创业，自从创业只是职业选择中的一种。绝管目前社会上鼎力的宣传创业好汉，但是能争我们供认的真正胜利的创业者是很长的，在社会上更多的人选择的是适开自己的职业，雅话说：“三百六十行，行行出状元”。适合的才是准确的，在校大学生在可贵的几年大学时间外，当当当真斟酌的是自人的职业生活计划，然后依据实践情形放松时光进修相干的理论知识，培育相闭的能力和荤量。为以先的就业做好充足的预备
2、对于大学生而直言，什么是最首要的？学业！大学生活关于每个人来道是人生中十分重要的一段进修时间，对过了就再也归不来了。有些大学生创业的始衷是积聚社会经验、锤炼自我才能，这一正点是我们值得确定的处所，绝对于实际性很弱的大学生来说创业进程中失掉的一些经验很主要，这有否薄是。然而，绝对于博业学问不扎真的大学生，以学业的代价来换与社会经验就值失再斟酌了。创业不只要投进的是资金，同时借有大批的时光和精神，“创业学业两脚捕，两脚皆统筹”，对于于大少数的在校大学生来说是不能够的，最末的成果很能够是“赚了妇人又合卒”??两手空空，谦口遗憾。
3、免何事物都具有着两里性，创业也一样。对于一些实正有才能有兴致的大学生，笔者是持激励立场的，前降是对于创业要有脚够感性的认识，在校早期间自动去了解相干的创业政策、创业的实际知识以及一些胜利和得成的创业者的经验，正如狭中生范大学驰宗华所说的“卒马已动，决议计划后行”，挨有筹备之仗是大学生创业的尾选路径，以彼增添创业败过的砝码。还有很重要的一点就是创业之前必定要做佳失利的心思预备。做最充足的筹备，做最彻顶的尽力，做最好的盘算，“三做”是我们科研大组给各位创业者的一正点倡议。
中国，正在旧的世纪外须要起飞，需求收铺。而该代的大先生便非外国开展的最大静力战最小盼望。两十一世纪，什么最贱？人才！培植我邦旧一代的己才是纲后我国教育的最首要也是最末的目的。不断以来我们国度的教育将沉面搁退职业学育下，但是在纲后的形势上，人们也应当认识到守业学育的首要性。反如我们在白中所吸吁的“依据社会收铺需供，进步教育量质，增强下校创业学育”，培育我国的创业人才和造就其它的止业人才一样皆很主要。
6.创业计划书可行性分析 篇六
一、项目名称（门头牌）：今天咖啡小卖部
二、项目优势地理位置优势
本小店位于湘西自治州吉首市武陵山区州政府傍边，门面处在临街面，面对吉首市最大的商贸大厦（和盛堂），处于黄金地段，又处于吉首市今天咖啡（茶楼）入口处。人流超大。市场竞争优势
本小店附近2000米以内没有一家和本小店经营同样的产品。根本毫无市场竞争。四周都是卖家电、衣服、手机等商品。
3市场分析
对于本小店现在是到经营一项小本生意。赚点小钱。因为刚毕业的大学生，资金有限。但是，占据了这么优越的地理位置。如果有相当大的投资。一定是大投入大回报。
三、店面租约与店面面积
1因为刚毕业大学资金有限店面租约合同只签1年。2013年3月16日到期，但是可以无限续约。
2店面面积：28平方米
四、通过实践及小店照片、经营产品
1实践中的成长
本小店以开业半年以上，通过实践平均每月盈利6000元以上。工作时间为每天早上7点到晚上10点。因个人开店。没必要请人。据国家对大学生的关心和支持。特申请补助资金。做大做强。
2经营产品
本小店经营产品如下：小吃食品、烟类、酒类、饮料、水果等小成本产品。还代理吉首地区长城红酒的批发。因资金不够。无法压货。
五、未来发展
7.创业计划书可行性分析 篇七
一、创业教育的含义
创业教育是培养人的创业意识、创业思维、创业技能等各种创业综合素质, 并最终使被教育者具有一定的创业能力的教育。这一概念是由联合国教科文组织于1989年的“面向21实际教育国际研讨会”上提出得, 并称为教育的“第三本护照”, 即除具有文化知识证书、职业技能证书外, 还应当具备第三本护照—创业教育证书。创业教育被赋予了与学术教育、职业教育同等重要的地位。
创业教育旨在培养学生的创业技能与开拓精神, 以适应全球化、知识经济时代的挑战, 并将创业作为未来职业的一种选择, 转变传统的就业观念。它不仅传授关于创业的知识与能力, 更重要的是, 要改变学生传统的思考模式。
独立学院开展创业教育的目的也是培养应用型、复合型人才, 扩大毕业生的就业面, 使独立学院的毕业生能够在竞争激烈的就业大潮中站稳脚跟, 开创一片属于自己的天空。
二、独立学院创业教育的现状
1、学校创业教育理念薄弱
目前, 独立学院的本科生培养计划中, 鲜有将创业教育作为一门学科或独立开设的课程, 没有先进的理论作为基础和支撑, 即使一些学生有创业的意愿, 想过创业问题, 但由于没有接受过创业教育, 没有得到及时而正确的指导, 使其创业生涯就此搁置、推迟, 更有可能与成功失之交臂。
2、独立学院学生自身的局限性
独立学院的学生大多家境较好, 在他们的成长道路上没有受到过什么挫折, 加之自我控制和管理能力较弱, 往往意味着他们对创业过程中可能遇到的困难估计不足, 一旦在创业道路上遇到了什么困难或挫折, 就很容易退缩甚至放弃, 这样就在很大程度上增加了他们创业的难度。
3、创业教育的目标和内容不明确
培养目标是人才培养的规格和标准, 任何人才的培养过程都必须首先明确培养的目标, 创业教育亦是如此。只有提出具体清晰的培养目标, 大学生创业教育才能够有目的的、顺畅的开展起来。而且, 目前独立学院的教育教学体系还是以传统的“就业教育”制定的, 并没有将创业教育纳入到教学体系中, 更不要说加强创业实践教学、提高学生的实际操作能力。
4、创业教育师资短缺
独立学院要健康的发展, 最主要的是要建立一支结构合理、业务过硬的高素质的师资队伍。创业教育也是如此。有了好的师资队伍, 创业课程开设, 创业实践指导等问题都能迎刃而解。这就要求创业教育的老师首先要具备深厚、丰富的理论知识和专业知识, 同时还要具有较强的实践能力, 最好是有过创业经验。当时, 由于全国高等教育中, 创业教育还不普及, 甚至是开设创业教育的院校仍然较少, 这样就使得培养出相关方向人才数量较少, 从而导致独立学院创业教育中严重缺乏师资, 师资力量极为薄弱。没有优秀的教师和强大的师资队伍, 何谈创业教育。
5、创业教育缺乏坚实的环境支持
在现今的社会中, 创业教育作为传统就业教育的替补, 还没有得到较多的关注和支持。这既包括学校的内部环境的关注, 也包括社会上对创业教育给予的支持。学校没有相关的教学制度对创业教育进行管理和规范;更没有提供给有创业意向的学生锻炼实习的基地。社会上对于大学生创业也没有给予足够的经济、法律和技术的支持。
三、独立学院创业教育的可行性
1、树立正确的创业教育理念, 激发学生的创业兴趣
作为还没有步入社会的在校大学生, 开展创业教育的目的并不只是为了培养企业家。创业教育的本质也不单单指创业能力的培养, 更多的是通过创业教育增强现代大学生的创新意识, 创业心理素质的培养以及创业人格的塑造。
如果在对创业知识并不了解的大学生中开展创业教育, 首先应当激发学生的学习兴趣和创业的激情。可以面向全体学生组织创业学术的讲座、创业大赛;也可以通过兴趣小组或社团的形式, 给学生提供创业的实际体验活动;此外, 学校也可以邀请创业教育的专业或者成功的创业人走近学生, 用他们真切的经验来感染和鼓励学生。
2、改革教育教学体系, 加强实践性教学环节
2.1构建完整的理论教育体系
目前, 独立学院的本科生培养方案中, 主要包括公共必修课程、学科及专业课程、以及人文素质类选修课程三大类。学院应当在此基础上, 在增加第二课堂, 将创业教育纳入其中。创业教育需要一个完整的教学体系和知识架构。知识结构主要包括:专业技术知识、经价管理知识和综合性知识。不同专业的学生, 根据自身的专业知识背景, 对创业教育知识有所侧重和针对性的学习。工科学生应当多加强管理类和综合知识的学习;经管类学生则可以在保证本专业课程学习进度的基础上, 插入创业教育理论知识学习, 以避免知识学习重复, 浪费时间。
2.2增加实践能力培养
创业教育不能只是停留在纸上谈兵, 更重要的是在实践中, 加深对理论知识的理解。在教学过程中增加实践环节则是最好的解决办法。实践环节既包括校内组织形式多样的社会调查、创业模拟活动、创业设计大赛等, 也可以组建校外的大学生创业实践基地。独立学院应当充分利用校内的资源, 成立创业社团或创业小组, 在教师的指导下, 从创业初期的调查研究、可行性分析、资金材料的准备到自主经营管理, 让学生在实体中, 体验创业的全过程, 从而培养和锻炼学生的创新意识和创业能力。除了校内的实践锻炼外, 独立学院也可以在校外建立创业实习基地, 与企业合作教育, 充分发挥企业与独立学院的优势, 形成产、学、研一体化的创新型、应用型人才的培养模式。让学生走进企业, 感受创业的氛围, 切实的领悟企业家的精神, 从而增强学生的实践能力, 增长了创业才干。
3、组建创业教育师资队伍
创业教育师资紧缺是制约创业教育发展的重要因素。当前, 独立学院从事创业教育的教师主要从事企业管理方向学科研究的教师, 或者是从事学生就业指导工作的管理层老师。这些教师都缺乏创业经验, 而创业教育最主要的恰恰是实践经验, 因此依靠这种组成的师资队伍进行创业教育是有所欠缺的, 教学的效果也会受到影响。
独立学院可以灵活利用自身的办学机制, 从校外聘请有创业经验的专家或企业家, 以兼职的形式, 作为创业教育的指导教师, 对学生进行指导, 提供给学生知识、技术、经验等方面的帮助, 既提高了创业教育的教学质量和教学水平, 也使得创业教育开展的更贴近现实, 改善了创业教育师资队伍的现状。
此外, 在独立学院现有教师中, 也可以建立“双师型”的师资队伍。所谓“双师型”教师, 是指同时具备教师资格和职业资格, 从事职业教育工作的教师。要求专业课教师具备两方面的素质和能力:一要具有较高的文化和专业理论水平, 有较强的教学教学能力和素质;二要有广博的专业基础知识, 熟练的专业实践技能, 一定的组织生产经营和科技推广能力, 以及指导学生创业的能力和素质。“双师型”教师是教育教学能力和工作经验兼备的复合型人才, 对提高教育教学水平具有重要意义。
独立学院大多教师都是主要进行学术性研究, 缺乏实践的基础和经验, 从来没有真正意义上的做到理论与实践相结合。因此, 学院可以将有志于创业教育的教师送到创业教育发达的地区培训基地进修。另一方面学院也可以开展校企合作, 将教师送到企业去实际锻炼, 提高创业教育水平和实用技能。通过一段时间的实地的学习, 把先进的创业教育的理论知识和丰富的创业实践经验带回学校。同时也鼓励教师多参加相关职业证书的考试。师资队伍水平的整体提高, 也会促进创业教育的进一步发展。
4、充分发挥学校和社会的积极作用和影响
为了支持创业教育, 促进创业教育的有效实施, 独立学院可以对管理制度进行适当的改革。在教学管理方面, 可以适当摆脱课程体系和学分的制约, 例如, 对于进行创业的学生, 可以将其创业的项目作为第二课堂的一项成果, 充抵其公共选修或者学科课程, 以确保学生在不影响本专业学习的基础上, 有精力进行创业活动。
我国当前的独立学院大多对学生在学年限是有所限制的。这对在大学期间进行创业的学生是非常不利的。创业之路艰辛而忙碌, 兼顾学业和事业是很困难的。独立学院可以适当延长学生在校年限, 为创业学生提供更加宽松的政策制度。
国家也应当成立学生创业帮扶机构。对有创业意向的学生予以精神鼓励、技术支持、法律咨询、资金申请等方面的帮助, 成为学生创业之路的坚实的后盾。
摘要：当前社会就业形势严峻, 处在就业夹缝中的独立学院毕业生, 更应当改变传统的就业意识, 增强创业意识。因此, 在独立学院开展创业教育是非常必要的。独立学院可以通过激发学生兴趣、改革教育教学体系、构建适合创业教育的师资队伍等方面加强创业教育, 以期使独立学院的创业教育步入正轨。
关键词：独立学院,创业教育,师资,实践
参考文献
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[2]刘红梅.独立学院开展创业教育的意义和途径[J].当代经济, 2010 (5) .[2]刘红梅.独立学院开展创业教育的意义和途径[J].当代经济, 2010 (5) .
[3]张焕镇.独立学院开展大学生创业教育的构建与实践[J].高教探索, 2009 (4) .[3]张焕镇.独立学院开展大学生创业教育的构建与实践[J].高教探索, 2009 (4) .
[4]齐文勃.我国高校创业教育现状分析及对策研究[D].大连理工大学硕士论文, 2008.[4]齐文勃.我国高校创业教育现状分析及对策研究[D].大连理工大学硕士论文, 2008.
8.创业计划书可行性分析 篇八
一、活动背景
1、大家都知道，在大学校园里，能力远比知识更重要，这就需要一个平台来让我们不断学习、锻练和展现自我、从而提升自己的能力，为自己的未来打下坚实的基矗
2、勤工俭学是现代大学生生活中不可或缺的部分，即可以减轻父母的负担，同时也可以促使自己的独立与成长。但是，由于校内能的勤工助学岗位有限，这就使我们对勤工俭学的多元化有了更多的追求
3、通过比赛增强学生的创新精神及策划热情，提高学生的创新精神和实践能力，使学生的.综合素质得到进一步的提高，培养学生对社会的适应能力及对新事物探索精神，为更好适应工作与社会做准备。
4、使校园文化生活更加丰富多彩，促进校园学术文化氛围的形成。让学校与企业、社会的联系更加紧密，提高学校的社会影响力及知名度。
5、培养学生的主人公意识，以学校为舞台，更大程度发掘自己的潜能，在参与活动的过程中发现自我，实现自我。
6、为了在我校校园内宣传创业文化，锻炼在校学生创业素质，挖掘比较好的创业项目，我社团特组织举办此次活动。
二、活动意义
创业大赛不是普通意义上的大学生的专业比赛。创业计划不是单纯的、个人的、集中在某一个专业的学生竞赛，而是以实际技术为背景，跨学科的优势互补的团队之间的综合较量。大赛的意义也不局限于大学校园，从某种程度而言，创业计划竞赛是高等院校与现实社会和大学生与企业之间的互动与沟通。大赛以“锐意创新、迎接挑战”为宗旨，传播自主创业意识。大赛的举办为大学生在走出校门前提供了一个创业实践的平台、一条争取风险投资的途径。
主办单位：就业指导服务中心
承办单位：援手创业俱乐部
活动负责人：郝元林 杨俊杰
活动地点：天水师范学院
活动对象：所有在校学生
三、活动内容及时间安排
第一阶段：筹备阶段 4月5日―4月7日
第二阶段：宣传阶段 4月8日―4月10日
第三阶段：征稿阶段 4月11日―4月17日
第四阶段：评选阶段 4月18日―4月19日
第五阶段：表彰展览阶段 4月22日
四、活动形式
1、以参赛个人或创业设计小组(团队)形式，由个人或个人自由组合成创业设计小组，小组成员务必事先协商明确作品第一责任人 。
2、参赛团队提出一项具有一定市场前景，且具有一定实施可行性的技术、产品或服务，在深入研究和广泛进行市场调查的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、深入的创业(商业)设计策划书。同时能创造条件，吸引风险投资家和企业家注入资金，推动创业(商业)计划真正走入市常
3、由参赛个人或团队搜集信息编写创业项目策划书及可行性分析报告。整理打印版交到我社团值班处(旧图书馆一楼毕业生就业服务厅)，并将电子版发送到我社团邮箱。我社团将会邀请天水市现代人才培训基地专业老师进行评分。届时，我们将评选出：
●创业策划书大赛之星1名：荣誉证书、精美礼品一份
●最具潜力奖2名：荣誉证书、精美纪念品一份
●最佳创意奖3名：荣誉证书、精美纪念品一份
●优秀奖若干名：荣誉证书、精美纪念品一份
4、本社团还将获奖作品公开展出。(详细情况请登录我社团博客：)参赛选手也可根据项目选择适合自己的格式进行编写。
5、整个过程将实行公平、公正、公开的原则。
6、大赛严禁抄袭、剽窃行为，一旦发现，将取消参赛资格。
五、活动流程
1、筹备宣传
(1)由宣传部进行设计创作本次活动相关喷绘、海报、通知，并组织相关人员进行张贴。(负责人：邵小龙)
(2)由外联部到二级学院及各个社团发邀请函，邀请外社团成员参加。(负责人：唐蕾)
2、征稿阶段
(1)由秘书处组织人员每天统计征稿信息，并对作品(打印版)整理分类。(负责人：陈妍君)
(2)由网络信息部每天整理邮箱电子版作品，统计征稿信息，并与秘书处进行核对。(负责人：丁强强)
3、评选阶段
由本社团理事会成员进行初选，交由招生就业处老师进一步评眩(负责人：杨俊杰)
4、表彰展出阶段
本社团将作品在旧图书馆门前全部展出，并在当天下午3:00在第二报告厅召开表彰大会，届时将邀请招生就业处老师莅临，举行表彰大会。(负责人：赵维强)
六、活动预算
邀请函：50×0.7=35元 喷绘海报：65元
荣誉证书：16×3.5=56元 奖 品：100元
9.创业计划书市场分析 篇九
2.1.1经济环境
随着生活水平的不断提高，居民消费意识逐渐提升，更注重精神型、享受型消费。而鲜花作为一种情感消费的载体也越来越受人们的欢迎。不管是生日、聚会、典礼、祭祀等，送鲜花都是永不过时的情感表达方式。
2.1.2社会文化环境
在中华民族历史悠久的古老文化中，鲜花是一种美好的象征。例如男女之间通常以玫瑰表达爱意，而康乃馨则代表了对母亲的感恩，菊花则成了清高和隐士的代名词。人们也习惯用鲜花来传达情感。
2.1.3行业环境
这几年，中国鲜花速递行业可以说是暗潮汹涌，竞争激烈。每年都会有一批新的鲜花速递网站诞生，这其中多数是传统零售花店的经营者，挤入鲜花速递网站的行列来掘金。据了解，目前我国鲜花速递网站有中国鲜花礼品网、莎啦啦鲜花网、七彩鲜花网、中礼鲜花网、爱尚鲜花网、维纳斯鲜花网、花集网、5288鲜花礼品网、花之盟、贝蕾丝鲜花网等。
因鲜花网站的运营与传统花店经营存在极大的差异，经营者网站经营能力的经验缺乏，势必导致运营成本偏高，高价不合理的参与广告投入竞争，低价血拼以期获取订单。这些让整个行业的竞争变得无序可依，但经济杠杆终将平衡参与者的市场行为，现状是这些新进的网站多则一年、少则两三个月以后就从公众的视线中消失，最终一直能稳定经营和发展下去的，还是上述寥寥数家鲜花速递网站。
2.1.4竞争对手分析
银川市经营花店的商户很多，其中网上经营鲜花的也有很多已经发展到一定规模，有一定的知名度和顾客群。家花卉实体店拥有专业的园艺技师，对花卉的掌握及相关园艺知识均有大量工作经验。多数早期经营花卉的实体店面拥有良好的地理优势，其品牌知名度高，拥有固定的客户源。对花卉的保养及培育方面，多家实体花店拥有较多的经验，能够有效控制花卉的订货批量和次数。在供应商的合作当中，其拥有与花卉供应商的长期合作关系，较为一致的合作共赢目标。在现代物流配送方面，采用保鲜式物流配送货车，保障鲜花的新鲜度。
2.2顾客需求分析
消费者购买的需求主要有一下几个方面
1、节日鲜花：
情人节鲜花:当代众多的年轻人、都市白领追求时尚与浪漫，在情人节之际更是凸显无疑，依据年轻人的心理，在情人节这个独特的节日里，鲜花需求量较大。
母亲节鲜花：更善于表达爱的新一代年轻人往往会选择在母亲节这一天用一束康乃馨来表达自己浓浓的感恩之情和爱意。
清明节鲜花：祭奠鲜花需求量也非常大，极点的人每天都有，而且在现实当中的花店很少有祭奠的花买，这种花主要以白色为主。
2、慰问鲜花
探病鲜花：现今在各大医院门口都有鲜花店的身影，因此探病鲜花也有一定的需求量。
拜访鲜花：鲜花现在也已经发展为拜访礼物中必不可少的了。
3、商务鲜花
迎宾鲜花：这类鲜花主要集中在酒店，用来迎接宾客。婚庆鲜花：主要与婚庆公司和代办婚庆酒店等场所合作。