陈列培训心得体会总结

2024-09-23

陈列培训心得体会总结（精选10篇）

1.陈列培训心得体会总结篇一

童装陈列培训心得

童装陈列培训心得趣味橱窗乐趣多

趣味橱窗乐趣多。只要多花一点心思观察，许多细节都可以作为设计童装橱窗的主题，吸引小孩子的兴趣。例如，郊外的野花，草坪中的蚂蚱，漂亮的蝴蝶都被定格放大，将孩子们喜欢的假日通过橱窗的形式展现出来，成本不高，效果大，可以吸引不少消费者的眼球，刺激消费者的购买欲望。

童装陈列培训心得之商品陈列要求

有好的销售氛围才会有好的销售业绩，商品陈列的好坏直接影响卖场的整体销售环境，如何做好卖场商品的陈列?卖场商品陈列有什么要求呢?导购员在进行商品陈列时，要给商品足够的展示空间，不给人产生压迫感;要可以通过童装款式、颜色的不同，通过色调与整洁给顾客营造卖场的美感;卖场商品陈列要充实，品种要齐全，给顾客好的视觉体会;同时，可以将相关联的产品陈列在一起。陈列师也可以了解一下童装陈列技巧。

童装陈列培训心得之卖场视觉营造

利用陈列给顾客制造一场视觉盛宴，也是提高童装店销售业绩的重要原因。想要营造卖场视觉效果，陈列师需要了解儿童的色彩世界，做好儿童卖场色彩规划。童装卖场视觉营造需要将孩子的无忧无虑表现出来。可以通过橱窗、卖场演示与商品陈列相结合，以及道具、主题的配合，给孩子打造一个快乐的空间、童真童趣的空间，如今，开品牌童装店的人很多，想要整体提高店铺的业绩，加盟商需要给童装店做好“包装”，吸引人前，再加强导购员培训，双管齐下，才有更大的胜算。

2.服装陈列设计教程培训篇二

讲师：谭小芳

助理：***

官网

培训时间：2天

培训地点：客户自定

培训对象：企业中高层管理者

培训背景：

——欢迎进入著名企管专家谭小芳老师的《服装陈列设计教程培训》部分讲程，此培训使学员们领悟到:结合笔者教学工作中积累的经验，以及对学生作品的分析，使同学们对服装展示的特点、设计要领和流行趋势具有感性和理性的了解，希望能给同学提供实用的案例，从中学习服装陈列设计的相关原理和方法。

培训大纲：

谭小芳老师的《服装陈列设计教程培训》部分程主要内容概括：

第一部分概论

第一讲服装陈列对服装销售的重要性

一、服装销售的特点

二、服装陈列设计的概念

三、服装陈列的作用

第二讲服装陈列设计国内外概况

第二部分服装陈列的基本理论

第一讲服装陈列设计的类别

一、店面形象设计

二、橱窗陈列设计

三、卖场陈列设计

第二讲服装陈列的设计依据

一、始终以商品为中心

二、服装陈列氛围保持与商品品牌风格的一致性

三、需要控制预算资金

第三讲服装陈列的构成形式

第三部分成功的服装陈列设计前提

第一讲服装品牌和消费者分析研究

第二讲品牌竞争对手调研分析

第四部分服装陈列设计的元素构成第一讲空间的尺度与布局

一、陈列空间

二、空间尺度

三、空间布局

第二讲色彩的组合与格调

一、陈列色彩的基本原理

二、陈列色彩设计的要点

第三讲材质的搭配与影响第四讲灯光的氛围与烘托

一、光和光源

二、照明灯具

三、照明方式

四、陈列照明设计原则

第五讲展具的设计与选择

第五部分店面外观的设计与策划第一讲店面外观的设计原则第二讲店面的设计要素

第六部分橱窗展示的设计与策划第一讲橱窗展示的设计要点第二讲橱窗的构造形式

第三讲橱窗陈列的选样原则第四讲橱窗陈列的构思技巧

第七部分品牌服装的卖场陈列设计第一讲卖场陈列的设计原则

一、整洁、规范原则

二、陈列品的易看易取原则

三、陈列品的安全原则

四、陈列和陈列品的更换原则

五、商品陈列的搭配原则

六、充足的照明设计

七、合理尺寸的交通通道

第二讲卖场陈列的规划构成一、卖场陈列设计中的人体工程学

二、平面规划

三、立面构成第三讲卖场陈列的组成部分

一、卖场陈列区域

二、卖场的商品分区

三、服装的出样陈列

四、营造气氛的POP招贴

五、强化品牌风格的试衣室

第八部分练习内容与设计程序

第一讲成功的服装陈列设计的前提第二讲创意性橱窗陈列设计

第三讲品牌服装的卖场陈列设计

3.陈列培训心得体会总结篇三

北京服装学院莱佛士国际学校的很多学习服装设计的学生，因为兴趣爱好或转行提升，而选择COHIM时尚的服饰陈设课程，柴静就是其中的一名。“做服装设计，我缝纫不擅长；从事陈列设计，更有优势；大学期间，做过陈列助理，更了解自己的陈列能力。”这就成为柴静选择COHIM服饰陈设的源头。

服装设计行业早已成为职业发展的瓶颈，供过于求导致市场严重饱和，能够在服装设计师行业出类拔萃成为佼佼者略胜于无。于是，服装设计师这个耀眼的光环给了众多学生希望，又给了他们无限失望。那么，转行去另谋高就成为人生蜕变的另一种选择方式，柴静无疑是聪慧的，他从陈列师到时尚买手的职业规划，必将成为他精彩人生的蹦极跳。

即将于明年三月份毕业的柴静，很快涌进就业的滚滚人潮中，面对应届毕业生的一系列难题：去找工作还是继续学习？“机会永远是给准备好的人”，走出COHIM时尚服饰陈设的柴静，下一步会选择华尔街进修英语，接着他希望回到COHIM学习时尚买手的国际化课程。他懂得在人生的十字路口力挽狂澜，而不必一味地“等待戈多”。

“我非常喜欢DIESEL这个品牌的陈列设计，那种华丽的感觉很推崇，希望有一天可以成为这个品牌的陈列设计师。” 对于初出校园的柴静而言，他梦想的舞台看似很大很遥远，却是梦想发酵后的一种自然生成的信心和勇气。COHIM时尚的服饰陈设课程这个平台，通过渊博而精深的国际一线品牌的文化，以及深度解析服饰品牌市场发展的“前世今生”，传达给学生一种无尽的探索未知的能力和把控市场的信心。

任何一个培训机构（或学校）都有自己独特优势和伸展空间，如同任何一个人都有自己的个人特点和发展规划，莱佛士的服装设计如何与COHIM时尚的服饰陈设产生如此微妙的关系呢？我们可以从柴静的话语中以管窥豹，他说，“莱佛士的课程趋于外教全程教学，没有贴近国内的市场发展空间，更没有涉及个人相关的职业规划和就业指导。”

4.陈列年终工作总结篇四

2015 年已经过去，我来公司已有一个多月，作为一名新员工，非常感谢公司提供给我一个成长的平台，让我在工作中不断的学习，不断的进步，慢慢的提升自身的素质和才能。

我的岗位是店铺服装陈列，根据公司要求，负责每季货品陈列及相关促销活动的相关跟进工作。协调并执行商品陈列及橱窗维护和变更事务，负责陈列道具管理。定期持续优化店铺视觉表达效果及维护工作。刚刚走出校园的我，走上工作岗位初始也未参加过专业的培训，很多专业知识对我来说都是非常陌生。这一个多月来，很幸运的是我的领导和同事都一直给予我很多的指导和帮助。我记得来店铺的第一天，早上陈列的同事让我把龙门架上的褛分出来，我甚至都不知道褛是什么，偷偷跑去问销售员，谁料到她也是新人也不知道，我就呆呆的站在那看着他们忙前忙后的。下午有一个很有经验的同事带着我转卖场给我讲解了很多陈列方面的知识，我认真听了几个小时心里惊叹，原来这陈列里有这么大的学问呢。接下来的几个星期我一直跟着我同事也是我师父在二楼做陈列。她会告诉我一些规则和技巧让我自己去练习。从最开始的帮忙给模特穿衣服开始，到自己给模特挑衣服，从在旁边看她调场开始，到自己开始试着去改仓位格式、去换款，从看不出有什么细节开始，到主动给边场整理细节，给正挂的衣服添加内搭，从帮忙分拣宣传品开始，到提前上交宣传品的需求量，陈列这件事情在我心里慢慢的清晰而熟悉起来。

来到------的这一个月里，我学习了很多，但是自己在技能上还是很不足。同事他们可以一天调完一层楼，场区和仓位格式做得清清楚楚，再开始做每个边场细节，我每次都需要比他们多一倍的时间。总是在换仓位格式的时候心里开始纠结，一会想这样调，一会想那样调，明明可以一次性做完的事，却重复做了三遍，顾虑的太多了，不够果断，导致耽误了大家的时间。关于这一点我在反省自己，改变自己，希望在2016年能有新的突破和进步。

作为陈列，应该维护店铺的形象和美感，可是有时候销售和陈列之间会有冲突，我很遗憾在过去的一个多月里，没有非常好的平衡到好这两者之间。在圣诞和元旦活动期间偏向于销售，让店铺的美感有所下降。

在我一个楼层的陈列同事请假回家休息的两个星期里，楼层的陈列工作全压到我头上，才发现自己原来了解的陈列还是不够多，原来要做的事情比想象的更为复杂。初来时的兴奋逐渐被压力所取代，心里也总是倍感愧疚和自责。下个星期我即将被调到一楼，面对不同的全新的货品和不同风格的陈列。希望2016会是一个崭新的开始，一种全新的状态，我会更加积极的去面对我的工作和职责。能尽快跟上前辈同事们的脚步，能断绝以往工作中的失误。---2016 年 1 月7 日篇三：商品陈列主管最新个人年度总结商品陈列主管工作岗位=个人原创，有效防止雷同，欢迎下载= 转眼之间，一年的光阴又将匆匆逝去。回眸过去的一年，在×××（改成商品陈列主管岗位所在的单位）商品陈列主管工作岗位上，我始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的态度努力做好商品陈列主管岗位的工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和态度。在各级领导们的关心和同事们的支持帮助下，我在商品陈列主管工作岗位上积极进取、勤奋学习，认真圆满地完成今年的商品陈列主管所有工作任务，履行好×××（改成商品陈列主管岗位所在的单位）商品陈列主管工作岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和同事们的一致肯定。现将过去一年来在×××（改成商品陈列主管岗位所在的单位）商品陈列主管工作岗位上的学习、工作情况作简要总结如下：

一、思想上严于律己，不断提高自身修养

一年来，我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观，并用以指导自己在×××（改成商品陈列主管岗位所在的单位）商品陈列主管岗位上学习、工作实践活动。虽然身处在商品陈列主管工作岗位，但我时刻关注国际时事和中-央最新的精神，不断提高对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感和尊严感、荣誉感。在×××（改成商品陈列主管岗位所在的单位）商品陈列主管工作岗位上认真贯彻执行中-央的路线、方针、政-策，尽职尽责，在商品陈列主管工作岗位上作出对国家力所能及的贡献。

二、工作上加强学习，不断提高工作效率

时代在发展，社会在进步，信息技术日新月异。×××商品陈列主管工作岗位相关工作也需要与时俱进，需要不断学习新知识、新技术、新方法，以提高商品陈列主管岗位的服务水平和服务效率。特别是学习商品陈列主管工作岗位相关法律知识和相关最新政策。唯有如此，才能提高×××商品陈列主管工作岗位的业务水平和个人能力。定期学习×××商品陈列主管工作岗位工作有关业务知识，并总结吸取前辈在×××商品陈列主管工作岗位工作经验，不断弥补和改进自身在×××商品陈列主管工作岗位工作中的缺点和不足，从而使自己整体工作素质都得到较大的提高。回顾过去一年来在**（改成商品陈列主管岗位所在的单位）商

品陈列主管工作岗位工作的点点滴滴，无论在思想上，还是工作学习上我都取得了很大的进步，但也清醒地认识到自己在×××商品陈列主管工作岗位相关工作中存在的不足之处。主要是在理论学习上远不够深入，尤其是将思想理论运用到×××商品陈列主管工作岗位的实际工作中去的能力还比较欠缺。在以后的×××商品陈列主管工作岗位工作中，我一定会扬长避短，克服不足、认真学习×××商品陈列主管工作岗位相关知识、发奋工作、积极进取，把工作做的更好，为实现中国梦努力奋斗。展望新的一年，在以后的**（改成商品陈列主管岗位所在的单

5.陈列师巡店总结怎么写篇五

6天巡62家门店，遇到一些共性的问题总结如下：

展台情况：

1. 5环附近的一些门店展台位置欠佳，展台小的问题比较普遍；

2. 展台设置成多边形的或不规则形状的或着靠到犄角旮旯的都很少有顾客光顾；

3. 灯箱的灯管修了又坏的概率普遍较高，问过好几个导购，店里的灯管修了没过几天又坏了，有些logo灯箱比较脏。

样机情况：

1. 642WVBP/T 门体出现划痕，还有个别有隐形坑的问题比较频繁；

2. 310WVBP门体出现小浅坑的情况也比较多；

3. 565WT门把手松动，某些门把手根部有划痕现象；

4. 样机上面出现胶印的问题比较多，几乎每个店不同程度都有。

物料情况：

1. 大部分门店不让贴角贴，部分机子缺腰贴；

2. 有些440WDG的内饰不完整，建议补全了，不然不协调；

3. 某些店内饰不足，不放东西装饰感觉很古板，没有和谐的氛围，缺乏美感，感觉不出是冰箱的感觉。

卫生情况：

大部分店面整洁干净，但一些无人门店和代卖门店卫生保持地不是很好

人员问题：

6.陈列培训心得体会总结篇六

第一部分：组织策划篇

一、活动主题

感知母校历史，争做栋梁之才

二、活动背景

母校已迎来了建校60周年校庆，了解华科建校发展及所取得的辉煌成就，对于现今的我们非常的重要。校史告知我们的不仅仅是过去的辉煌，更多的是对我们的未来发展和自我的人生规划有很大的启迪作用。身为华科学子，了解母校的历史是必不可少的，有助于我们以一种发展的眼光来看待母校的发展，激发个人的责任意识和党性修养。支部成员从历史中汲取前行的力量，继续学习和弘扬华科大的精神，更深的领会“明德厚学”精神。

第二部分：摩拳擦掌篇

一、前期准备

在参观校史馆活动的准备阶段，支部发动全体成员及班级同学收集了有关母校历史及母校校史陈列馆的一些老照片和老故事。并发送到QQ群中进行共享，引起了同学们的很大反响，给予了本次活动很大的支持。

二、活动流程

11月27日下午，外国语学院研究生党支部组织全体党员及预备党员参观了华中科技大学校史馆，感知母校六十周年的艰辛和辉煌。下午三点钟，全体党员及预备党员在校史馆外集合，拍照留影。同学们欢声笑语，怀着激动的心情走进了校史馆。同学们依次参观了历史展区和现代展区，感受新中国高等教育走过的不平凡历程，了解学校在教学、科研、人才、学科建设、师资队伍、社会服务、对外交流、国际合作、支撑保障等各个方面的累累硕果。之后，全体党员及预备党员进行了简短的交流活动。同学们被展馆所展出物品所包含的历史内涵及文化意义震撼，他们纷纷表示，要不断地进取，为母校再添辉煌。

第三部分：活动特色篇

一、组织得当，参与度高

本次活动，支部成员参与度极高。除了全体党员及预备党员，还有一部分的积极分子也加入了进来。同学们非常有秩序地在校史馆外集合，统一进馆参观。在参观的过程中，保持交流与互动，有利于活动结束后的总结工作的顺利进行。

二、图片宣传，反映良好

本次活动的前期宣传主要选取了一些新颖别致的老照片，激发了同学们参与活动的兴趣。

附件一：参观校史馆活动策划书附件二：参观校史馆活动总结

附件一：

参观校史馆活动策划书

一、活动背景

为迎接华中大六十周年校庆，引导在校研究生感知华中大的发展历程及辉煌成就，培养对母校的深厚情怀，同时加强在校研究生的责任感和奉献精神，外国语学院党支部开展了本次参观校史馆活动。校史告知我们的不仅仅是过去的辉煌，更多的是对我们的未来发展和自我的人生规划有很大的启迪作用。

二、活动目的

本次活动不仅有助于我们更多地了解母校的发展历程及辉煌成就，更有助于我们以一种发展的眼光来看待母校的发展，激发个人的责任意识和党性修养。支部成员从历史中汲取前行的力量，继续学习和弘扬华科大的精神，更深的领会“明德厚学”精神。

三、活动主题

感知母校历史，争做栋梁之才

四、活动对象

本次活动主要面向12级外国语学院研究生全体同学

五、活动宣传 1.QQ群宣传 2.寝室为单位宣传

3.邀请院内急着跟踪关注本次活动

六、活动具体流程 1.集合，说明注意事项 2.拍照留念 3.参观校史陈列馆 4.总结交流

七、后期总结

1.总结工作：参与人员提出意见和建议，活动负责人对本次活动进行总结，吸取经验和教训，找出亮点和成功之处，发现不足之处并改正。2.宣传工作：通过院网络宣传板宣传此次活动的实质精神。

附件二：

活动总结

一、活动理念的创新

本次活动的起点是感知母校的历史，终点是争做栋梁之才。通过了解母校发展的艰辛和取得的累累硕果，激发同学们树立远大的目标，为自身的发展进行一定的指导作用。

二、图片宣传，新颖别致

本次活动选取的是一些新颖别致的老照片，在全体研究生中间引起了很大的反响。为活动的高参与率奠定了基础。

三、完善宣传机制

7.教师培训心得总结体会总结篇七

从这些天的培训之中获得的收获颇为丰厚。我想，最大的收获应当是这次培训给了我一个较为全面的思考机会，让我再一次认真地思考了教育、教学和学科平衡的问题。

关于教育

王老师说，教育应该首先是爱的教育，没有爱就没有教育。关于这一点，我从不曾怀疑。只是，现实生活中的教育又有多少能谈得上是爱的教育呢?有多少老师已把教育仅仅当成一种谋生的手段或者荣誉的敲门砖呢?

我特别清楚地记得我小学一年级的那个语文老师，不为别的，只为她对学生的漠视和粗暴。她从来都是板着一张脸出现在我们面前。每次发作业本回来的.时候，她都是立在讲台上，把作业本一本一本的随手往空中一扔，然后让我们上去一本一本地捡回来。更过分的是，她对上课打瞌睡的同学，从来都是不分青红皂白地就揪他们的头发，拧他们的耳朵，刮他们的嘴巴。试问，如此冷漠的一个老师，她怎么会关爱学生呢?这般的教育又怎么能说是爱的教育呢?在这里，我并不是想要以偏概全否定我们的老师和教育。但是，毋庸置疑，在现实生活中，漠视学生学习、生活和心理需求的老师确实不在少数。我只是希望这个例子能给老师们一个警醒每一位学生都是有尊严的个体。作为老师，我们应当了解他们的背景和需求，学会关爱和呵护他们脆弱的自尊，而不是一味地践踏他们的尊严。

爱，是一种稀缺的能力资源。爱一个人已着实不易，要爱一群学生更是艰难。苏霍姆林斯基说，要把整个心灵献给孩子。如何才能把教育内化成为一种血肉相连的人文关怀，这是一个值得思考的问题。如何才能不偏不颇地爱每一个学生，更是一门值得深究的艺术。

关于教学

作为师范生，我们从大学二年级开始就一直在学教学方法和教学技能。负责培训的两位老师也一直在强调探究式教学方法。

新课程改革以来，探究式教学方法备受推崇。的确，它几近完美地满足了新课程改革的各项要求。但是，对于这个探究式教学方法，我还是有些疑惑。

首先，较之于文科，它更适合于理科教学。它能否也在文科教学中大展拳脚呢?其次，文科中想语文和英语这两个科目有很多那些约定俗成的用法或者惯例。这些是否也可以用探究式教学方法来解决呢?最后，英语中有许许多多的条条框框的语法规则，如何才能把探究式教学方法应用在这些条条框框之中呢?又如何才能使这类的探究式教学更加具有趣味性呢?

另外，对于教学方法，我们更多的还是处于纸上谈兵的阶段。要将每一项相对应的教学恰到好处地应用到实际的教学过程中，我们还有很长的一段路需要走。

关于学科

在这期的模拟课堂中，有语文课，数学课和地理课，还有英语课。互评的时候，黄老师说在听英语课时忐忑不安，害怕听不懂。同时，他让我们英语科的一位同学去评价另一位同学的数学课，看我们这些文科生能否听得懂。这看起来像是在开玩笑，但是这个话题还是让我觉得心情有些沉重，因为它令我想起了我们教育中存在着的另一个问题学科平衡问题。

众所周知，我们的科目大体上分为两大部分：文科和理科。有一个很奇怪的现象，通常文科生会把数学和物理这两个科目学得一塌糊涂，而理科生则常被英语牵着鼻子，拖着后腿走。文科生和理科生之间存在着一个非常极端的分化。这究竟是为什么呢?我们的教育一直都在倡导全面发展。可是，为什么文科和理科之间的发展越来越不平衡了呢?为什么随着教育的发展，那些极端跛子也越来越多了呢?文科跟理科之间是否存在着一个比较合适的平衡点呢?而这个平衡点又怎样才能促进教育平衡和全面发展呢?

总结

教育，教学和学科平衡问题，从来都不是小问题，要解决它们又谈何容易?

8.培训心得体会总结篇八

1、个人素质方面

经过赖老师的培训,我深刻的感受到教师在教育、教学活动中具有的示范作用。教师的知识、才能直接影响着学生,同时他的品德修养、道德情操、工作作风、治学精神、劳动态度甚至衣着仪表,也会对学生起着耳濡目染、潜移默化的作用。因此,作为一名幼儿教师，我们必须做到：

⑴个人修养方面

要提高个人修养,首先,要有广博的科学文化知识和精深的专业知识,要作到精于学习、恒于研究、勤于反思、勇于实践。

其次,要以德为本,善待他人;热爱生活,追求健康、愉快的生活方式;客观评价周围的人与事;正确对待成功与挫折。

最后，要有高度的责任感和事业心,善于团结协作,妥善处理同事之间的关系;有积极向上的心态,始终以饱满的热情对待工作;有较强的沟通协作能力,与家长、幼儿园、社区有良好的合作关系。

⑵个人形象方面

要有朝气蓬勃、振奋昂扬的形象,要有自尊自信的心态,要有真诚正直的品质,要有活泼开朗的性格,还要有豁达宽容的心胸。只有这样,才能成为孩子们学习的楷模和表率。

2、家长工作方面

家长工作一直是幼儿园工作中重要的组成部分,如何做好家长工作呢?在培训中,赖飞老师用自己的亲身经历作为例子进行讲解，使我知道了做好家长工作要从沟通、共享、援助三个方面着手,并且也深刻的了解到自己的一言一行，甚至一个眼神，在与家长沟通中都起着非常重要的作用。

3、游戏方面

游戏是幼儿教育教学活动中一个重要的环节,通过两天与赖飞老师进行互动游戏的.学习,我看到了在场每一位老师那阳光、快乐的一面。这使我充分了解到团队精神的作用,倾听的作用和分享的作用。同时我也深深的感受到：只要你用心,让别人和自己快乐其实是一件很简单的事情。

9.陈列培训心得体会总结篇九

2017年8月25日至8月27日，我非常荣幸地参加了横县小学兼职音乐教师培训班的培训。此次培训，虽然时间短暂，但培训内容较为丰富。我们跟着容小清老师和她的教师团队从乐理知识与简谱视唱入手，学习了简谱的结构和基本调性，新的《音乐课程标准》，小学音乐课堂的步骤和基本法理，电子琴演奏与即兴伴奏课程，以及合唱与指挥等内容，丰富的理论知识与多彩的活动相结合，此行使我受益匪浅。

通过三天紧张而有意义的学习，我对小学音乐教学知识有了一些更深的了解，也认识到音乐教学的重要意义。因此，在以后的音乐教学中，我将遵循新的课程理念，以音乐审美为核心，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格，让学生的身体和思维真正地“动”起来。我将根据学生的年龄特点，开展一些轻松有趣的游戏活动，就像我们的专业教师团队一样，用老师的幽默，细心、耐心，为学生创设一个自由、轻松、和谐的学习环境，让学生在玩中享受音乐带来的快乐，并认识、体验、创造音乐，培养各种能力。

横县马岭镇观江村委小学周少平

10.陈列后的心得体会感想篇十

在8月份的工作里，我分配到负责陈列工作。我心里知道这是对我的一个巨大挑战，因为账务我非常熟悉。我也知道这是我一个学习的机会。和店长大惠惠沟通了一下，她做陈列非常好。7月份的陈列大多都是她做的，她把哪套衣服调到主陈列位置，调到不长时间，就会销售的差不多。

她给我讲，现在的衣服卖一件少一件，陈列也越来越难调，其实我是看哪件衣服多，我就把她调到主陈列，因为号全，顾客不会因为没有号而流失。衣服不要有滞销品的感觉，只是她适合的顾客还没来。比如某件衣服，一开始我们都没觉得她好看，也不卖，而且其她店也不卖，她的号比较全，我给她做了主陈列，现在都卖没了。

调陈列不要怕麻烦，你要不断去搭试，调到你满意为止。她给我看了一些她调陈列的照片，给我讲她是怎样去调陈列的。我收获很多，现在货品越来越少，好多都断码断号了，甚至没有了，我们采取的措施是：1.货品重复出样，由先前的2件现在变成4件至6件。2.找公司要了春款的长袖，进行卖场填充。我们让我们的卖场保持货品丰满，充分利用好我们有限的货源。我们在有限的货品情况下，陈列出最佳的效果，争取做出最好的业绩。

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商品陈列知识07-27