工程造价学习总结

2024-11-04

工程造价学习总结（8篇）

1.工程造价学习总结篇一

主要学习内容植物细胞工程? 是在植物细胞全能性的基础上，以植物细胞为基本单位，在体外条件下进行培养、繁殖或人为的精细操作，使细胞的某些生物学特性按照人们的意愿发生改变，从而改良品种或创制新种，或加速繁殖植物个体，或获得有用产物的过程。2 植物细胞的全能性? 生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能的特性。3植物细胞的全能性原理 ? 生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。4 植物组织与器官培养? 是指在无菌条件下，将离体的植物器官、组织、细胞（体细胞、生殖细胞等）、胚胎、原生质体等培养在人工配置的培养基上，给予适当的培养条件，诱发产生愈伤组织、潜伏芽，或者长成新的完整植株的一种实验技术。5 愈伤组织? 是指由外植体组织增生的细胞产生的一团不定型的疏散排列的薄壁细胞。6 脱分化? 一个已经停止分裂的成熟细胞转变为分生状态，并形成未分化的细胞团或愈伤组织的现象。7 再分化? 指原已分化的细胞过脱分化后再次分化的现象，最终可进一步形成完整的小植株。8继代培养 ? 是指愈伤组织在培养基上生长一段时间后，营养物枯竭，水分散失，并已积累了一些代谢产物，此时需要将这些组织转移到新的培养基上进行培养的方式。9 植物细胞培养? 是指在离体条件下，将愈伤组织或其他易分散的组织置于液体培养基中进行振荡培养，得到悬浮细胞，再通过继代培养使细胞增殖，从而获得大量细胞群体的技术。它是在组培基础上发展起来的。10 动物细胞培养? 动物细胞与组织培养是从动物体内取出细胞或者组织，模拟体内的生理环境，在无菌、适温和丰富的营养条件下，使离体细胞或者组织生存、生长并维持结构和功能的一门技术。11细胞系? 由初代培养产生的能进行无限次传代培养的细胞群称细胞系.12干细胞? 是指具有无限或较长期的自我更新能力，并能产生至少一种高度分化子代细胞的细胞。13胚胎干细胞? 指由胚胎内细胞团或原始生殖细胞经体外抑制培养而筛选出的细胞。14成体干细胞? 指存在于一种已经分化组织中的未分化细胞，这种细胞能够自我更新并且能够特化形成组成该类型组织的细胞。15全能干细胞? 具有自我更新和分化形成任何类型细胞的能力，有形成完整个体的分化潜能。16细胞融合（体细胞杂交）? 将不同来源的原生质体相融合并使之分化再生、形成新物种或新品种的技术。17合胞体 ? 在细胞融合过程中，开始阶段只来自两个细胞的细胞质先聚集在一起，而细胞核仍保持彼此独立，这种特定阶段的细胞结构称为合胞体。18同核体 ? 基因型相同的细胞融合成的杂交细胞称为同核体。是由同源的原生质体融合产生的。19异核体 ? 来自不同基因型的细胞融合形成的杂交细胞为异核体。由非同源的原生质体融合产生的。

20杂种细胞（体细胞杂种）? 来自不同细胞核的染色体合并到一个细胞核内，产生出杂种细胞。由于这种杂种细胞的双亲都是体细胞，因此又叫做体细胞杂种。21单克隆抗体（McAb）? 是由遗传性高度一致的克隆细胞分泌出的成分单

一、有特异性的抗体。22胚胎移植? 也称受精卵移植，是指将良种母畜配种后，从其生殖道（输卵管或子宫角）取出受精卵或早期胚胎，移植到同种生理状态相同的母畜体内，使之继续发育成为新个体技术，所以也称为“借腹怀胎”。23染色体工程? 是人们按照一定的设计，有计划地消减、添加或代换同种或异种染色体，从而达到定向改变遗传特性和选育新品种的一种技术。广义上讲它还应包括染色体内部的部分遗传操作技术，因此也称为染色体操作。24 雌核发育? 是单性生殖的一种，指卵子依靠自己的细胞核发育成个体的生殖行为。同种或异种精子进入卵内只起刺激卵子发育的作用，不形成雄性原核和提供遗传物质，其子代的遗传物质完全来自雌核，只具有母本的性状。转基因动物？将外源重组基因转染并整合到动物受体细胞基因组中，从而形成在体表达外源基因的动物，称为转基因动物。

26随着细胞生物学，分子生物学，遗传学等学科发展核研究的日益深入，细胞工程近年来得到快速的发展，以及成为现代生物工程的一个重要代表性领域，具体而言，细胞工程的一些研究领域包括：1动植物细胞与组织培养 2细胞融合 3染色体工程 4胚胎工程 5细胞遗传工程动植物细胞与组织培养可分为三个层次上的培养：细胞培养、组织培养和器官培养

28植物细胞与组织培养技术最显著的价值在于: 优良植物的快速繁育与代谢产物的大量制备方面。

29染色体工程主要分为: 动物染色体工程和植物染色体工程胚胎工程采用的新技术包括:胚胎分割技术、胚胎融合技术、卵核移植技术、体外授精技术、胚胎培养、胚胎移植以及性别鉴定技术、胚胎冷冻技术 31当今，细胞工程已经称为生物学家手中经常应用的技术之一。并已经成为生物工程的重要组成部分和主导领域之一，涉及面及其广泛，在许多领域都有非常重要的应用价值，并且已经取得了惊人成就。如1动植物细胞与组织培养2细胞融合3染色体工程4胚胎工程5细胞遗传工程？

细胞工程应用，内容包括

1、优质植物快速培育与繁殖

2、动物胚胎工程快速繁殖优良、濒危品种

3、利用动植物细胞培养生产活性产物、药品

4、新型动植物品种的培育

5、供医学器官修复或移植的组织工程

6、转基因动植物的生物反应器工程

7、珍惜动植物资源的保存与保护

8、在遗传学、发育学等领域的理论研究

9、在能源、环境保护等领域的应用1234567？

33胚胎工程的最成功的应用领域体现在畜牧业---，主要是采用胚胎移植技术进行优良品种的快速繁殖与胚胎保存-----，----？

染色体工程技术最大的价值体现在-新品种的培育------，主要是单倍体和多倍体----，---育种方法？

35植物细胞工程主要利用传统的-杂交，回交---，-------的方法达到改变染色体的目的？

36动物细胞培养基分类: 1）天然培养基2）合成培养基3)无血清培养基 37干细胞增殖特性1缓慢性:2自稳性:干细胞能自我更新维持自身数目的恒定

38干细胞的分类，按发生学来源:1胚胎干细胞2 成体干细胞按分化潜能: 1全能干细胞2多能干细胞3单能干细胞 39体外受精技术主要包括以下几个主要方面：12345？

精子的采集与获能、卵子的回收及成熟培养、体外受精、受精卵的体外发育及试管胚胎的移植等。

胚胎工程是在胚胎移植技术上发展起来的现代生物技术，在畜牧业生产和临床上具有广泛的应用，它主要包括12345等？

外受精技术、胚胎移植技术、胚胎分割技术、胚胎冷冻保存技术和性别控制技术 41染色体要确保在细胞分裂中保持稳定，必须要能够自我复制和向子细胞中平均分配。它需要3个关键序列，包括123。？自主复制DNA序列、着丝粒DNA序列和端粒DNA序列

42人造微小染色体在大片段DNA分子的克隆、基因组分析、基因功能鉴定、基因治疗以及研究染色体结构与功能关系等研究中得到了广泛的应用，具有极为重要的价值。目前，正在研究或应用的有123？

43转基因动物的方法，123？

反转录病毒法；基因显微注射法；胚胎干细胞移植法 44植物组织培养基本步骤？

①培养材料的采集；②培养材料的消毒；③制备外植体；④接种和培养；⑤根的诱导；⑥组织苗的练苗移栽。45图绘植物体细胞杂交的基本过程？

46植物间的体细胞杂交意义？

植物间的体细胞杂交所得到的杂交细胞，已达到了完整的植株水平，获得了新的杂交植物，使来自两个亲本细胞的基因有可能都被表达，这就打破了远缘生物不能杂交的屏障，提供了创造新物种的可能。47图绘植物组织培养过程？

动物细胞特点？

无细胞壁；倍增时间长，生长缓慢；培养中需氧量少，对搅拌敏感；多以聚集体存在；原代细胞培养50代即开始退化；细胞连接复杂 49动物细胞体外培养特点？

1)营养条件苛刻除一般的营养物质外,还要血清；2)适应性差, 对环境敏感包括对PH、溶解氧、二氧化碳等；3)培养时间长，易污染主要是生长缓慢;显著的污染是培养基的PH迅速改变.50动物细胞体外培养条件？

温度：37度；pH：7.2-7.4；气体：氧，二氧化碳，氮气；营养条件：培养基；需要多种氨基酸，维生素，辅酶，核酸，嘌呤，嘧啶，激素和生长因子，其中多种成分可以由血清提供。

51图绘动物细胞体外细胞生长增殖过程？

52异种细胞移植存在的问题？

•非自体细胞移植过程中必然发生不同程度的排斥反应，与器官移植不同，它不具有正常器官的解剖结构，一般不需吻合血管；

•在提纯、培养的过程中，常发生损伤和活力丧失或减弱，经过几代传代繁殖后，有可能发生变异；

•由于失去正常生存环境，长期生长常不利。

•非自体细胞用于组织工程实践时，病人的免疫系统摧毁植入物是最大的难题。•尽管同种异休移植免疫排斥反应与异种移植免疫排斥反应机理明显不同，但仍有一些共同特点，补体介导的排斥反应被认为是异种移植的主要障碍(超急性排斥)。

•一旦超急性排斥得以防止，异种移植将面临与同种异体移植物排斥相同的许多问题。

53体外受精的意义？

家畜体外受精技术经过近20年的发展，已取得很大进步，为实现动物胚胎的工厂化生产提供了可能，对充分发挥良种母畜的繁殖潜力，加快家畜品种改良和优良品种遗传资源的开发与利用,加速畜牧业的发展具有重要的科学意义和实用价值。

54胚胎移植的意义？

①发挥优良母畜的繁殖力，迅速扩大优良畜种数量，加速优良畜种的推广应用；②缩短世代间隔、增加选择强度，促进家畜改良速度；③长期保存冷冻胚胎，便于优良品种的种质运输和保存；④是胚胎分割、胚胎嵌合、性别鉴定和核移植等其它胚胎生物技术的基础，也是基础生命科学研究的重要手段。

雌核发育的意义？

为生产单性种群提供了可能；能迅速地产生同源型二倍体；提供某些致死突变种的生物品质；在农牧渔业生产中，可人工控制性别繁殖；广泛地用于进行基因-着丝点的定位研究；可利用产生新的纯系来筛选除去有害的等位基因。56染色体分离的基本原理？由于荧光染料Hoechst 只对A-T特异性染色，而染料Chromomycin只对G-C特异性染色。染色体上DNA的碱基序列是不同的，因此这些特异性染料和不同染色体上DNA结合的量和比例是不同的。结合这些染料后，再经激光照射，染色体就会呈现不同的荧光带。将特定染色体发出的荧光波长输入计算机，通过计算机控制就可将发出同一波长的染色体收集在一起，从而实现染色体的分离。57体内干细胞的意义？

•在于源源不断地补充体内一些短命组织的细胞来源，如血液细胞、皮肤细胞以及精巢等，或者组织或器官受到局部损伤时，它们可以再分裂形成新的该组织和器官，是体内的一种自我修复机制。

•人类干细胞工程就是利用人体内干细胞的特征来达到体外产生人类所需的产物的探索。主要用于器官修复，基因治疗等。58动物细胞融合技术主要应用？

(1)染色体的基因定位这是融合细胞技术应用的主要成果之一。如：将人体细胞与小鼠细胞融合，在杂种细胞系中，优先排斥人染色体，因此，每种细胞系都仅含有一条或若干条特异性的人染色体。通过对这些细胞系生理生化功能分析，就可以断定特定的人染色体的功能。已经证明，仅保留着1号人染色体的人-小鼠杂种细胞系，才能合成人尿苷单硷酸激酶，证实编码这种激酶的人基因定位在1号染色体上。(2)遗传疾病的治疗与基因互补分析。将不同人类疾病遗传缺陷的突变细胞融合，产生的杂种细胞由于基因的互补作用，可恢复其正常的表型。应用基因互补分析，断定突变体所涉及的基因数目，分析基因的结构，剖析遗传疾病的病因:杂种细胞测定。不互补，缺失同一基因或同一基因产生同样突变；互补，缺失不同基因或同一基因不同部位发生突变

(3)制备特殊活性物质：生产单克隆抗体：将能分泌胰岛素、生长激素等具有特殊功能的细胞，与在体外能长期传代存活的骨髓瘤细胞融合，就可能选择到既能生产特殊活性物质，又具长寿命的杂种细胞克隆系。应用细胞融合技术，有可能得到生产生长激素、促性腺激素、催乳素、胰岛素等各种杂种细胞系。59图绘单克隆抗体技术过程？

免疫动物；融合细胞的制备；细胞融合；杂和细胞筛选；抗体检测；大规模生产

60单克隆抗体技术应用？

①病毒性疾病的诊断和治疗：可检测多种病毒中非常细微的株间差异，鉴定细菌的种型和亚种。诊断异常准确，误诊率大大降低。例如，抗乙型肝炎病毒表面抗原（HBsAg）的单克隆抗体，灵敏度比当前最佳的抗血清还要高100倍，能检测出抗血清的60％的假阴性。

②癌症治疗：可检查出尚无临床表现的极小肿瘤病灶，检测心肌梗死的部位和面积。人们正在研究“生物导弹”——单克隆抗体作载体携带药物，使药物准确地到达癌细胞，以避免化疗或放射疗法把正常细胞与癌细胞一同杀死的副作用。在人体扫描图技术和肿瘤定位方面已获得很大进展。

③生产免疫避孕药：可精确地检测排卵期，将早期胚胎来制备单克隆抗体。新一代免疫避孕药就是用精子，卵透明带或早期胚胎来制备单克隆抗体，将它们注入妇女体内，人体就会产生对精子的免疫反应，从而起到避孕作用。

④生产生物药品：生物药品主要有各种疫苗、菌苗、抗生素、生物活性物质、抗体等，是生物体内代谢的中间产物或分泌物。过去制备疫苗是从动物组织中提取，得到的产量低而且很费时。现在，利用细胞工程或细胞融合途径，大大提高了效率，还能制备出多价菌苗，可同时抵御两种以上的病原菌的侵害。⑤免疫学研究：鉴定、区分各种抗原检测抗原上的决定簇；对抗体的基因定位及表达进行研究。

⑥大分子蛋白的提纯：将抗体交联到溴化氢活化的琼脂糖基质上，制成免疫亲和层析柱。提纯得到的蛋白质杂质含量低，对产物起始浓度求低。61 转基因动物制备过程？

外源目的基因的制备；外源目的基因有效导入生殖细胞或胚胎干细胞；选择获得携有目的基因的细胞；选择合适的体外培养系统和宿主动物；转基因细胞胚胎发育及鉴定；筛选所得的转基因动物品系。62转基因动物在生命科学基础研究中的应用？

研究基因的结构与功能；研究基因的组织特异性表达；研究发育相关基因的表达与调控；克隆在发育中起重要作用的基因；基因多级调节系统的研究；细胞功能研究。

2.工程造价学习总结篇二

1 工程量清单计价方法

工程量清单计价方法是在建设工程招标投标工作中,由招标人或受其委托具有相应资质的中介机构按照统一的格式和工程量计算规则编制工程量清单,将其作为招标技术文件的组成部分提供给投标人,由投标人依据工程量清单自主报价的工程造价计价方式。

实行工程量清单计价,招标人除提供原有的招标文件内容外,还要提供工程量清单作为招标技术文件。投标人可以依据工程量清单,结合企业自身情况,报价策略,自主报价。评标时,要采用满足招标文件的实质性要求,经评审低价中标方法,但是投标价格低于企业实际成本的除外。

这是一种先进而且全新的计价模式,这种计价办法提高了招标投标的透明度和公平性,满足招标投标法的低价中标要求。符合价格法中“市场形成价格”的规定,能反映出企业个别成本,是与国际上通用的FIDIC条款做法相类似的。

2 实行清单报价计价模式的工程造价基本构成

工程造价=分部分项工程量清单总价+措施项目清单总价+其他项目清单总价+规费+税金。其中:分部分项工程量清单是实体消耗部分项目,计算的是工程实体部分,由设计图纸决定,将整个实体工程按统一的计算规则分解成不同的工程量。这部分工程量项目的设定,是按不同专业、部位、特征划分的,在《清单规范》中已经划定并列出,项目的划分与预算定额中项目的划分类似,较预算定额综合,并实行了四统一原则,即统一项目编码、统一项目名称、统一计算单位、统一计算规则。招标人编制分部分项工程量清单时,必须严格按四统一原则编制项目编码、项目名称、计算单位、工程数量。投标人按招标人提供的分部分项工程量清单报价时,清单的内容实行三不准原则,即投标人不准修改,不准删减,不准增加清单内容。竞争的是价格。

措施项目清单是为完成工程项目施工,发生于该工程施工前和施工过程中技术、生活、安全等方面的非工程实体项目。招标人编制措施项目清单时,提供一些措施内容。投标人报价时,要先拟定施工方案或施工组织设计,才能再根据施工现场和施工企业的实际情况确定要报的项目和价格。报价时,招标人提供的清单内容不准修改,不准删减,可以增加。在三个清单中,唯有这个清单投标人可以增项。

其他项目清单是除了上述两项内容以外的费用。分两部分:一部分是招标人,主要有预留金、材料购置费等;预留金指招标人为可能发生的工程量变更和不可预见的风险因素而预留的金额;材料购置费指招标人在规定许可的范围内为拟建工程采购的材料金额。另一部分是投标人,主要有总承包服务费、零星工作项目费等;总承包费是配合协调招标人进行工程分包和材料采购所需的费用;零星工作项目费是完成招标人提出的,暂估工程量的零星工作所需的费用。招标人提供的清单内容,对于投标人也实行三不准原则:不准修改,不准删减,不准增加。竞争的也是价格。

上述三个清单中,投标人报的都是综合单价,即完成工程量清单中一个规定计量单位所需的费用,综合单价=人工费+材料费+机械费+企业管理费+利润,并考虑合同里约定的风险因素构成单价。这一价格由企业根据劳动生产率、技术装备水平、管理水平、目标利润自主确定消耗和价格。工程量清单报价一经合同确认,风险约定内,竣工结算不能改变,单价具有固定性,在合同示范文本中,属固定单价合同。清单中项目如有未填报的,视为包括在其他项目单价中,也就是表明投标人做这项工作不需招标人再花费用。

施工中如果工程量变化,工程结算时综合单价调整应按下面原则:

1)工程量清单漏项或设计变更引起新的工程量清单项目,其相应综合单价由承包人提出,经发包人确认后作为结算的依据。

2)由于工程量清单的工程数量有误或设计变更引起工程量增减,属合同约定幅度以内的,应执行原有的综合单价。属合同约定幅度以外的,其增加部分的工程量或减少后剩余部分的工程量的综合单价由承包人提出,经发包人确认后,作为结算的依据。

3)由于发生了其他的费用损失,承包人可在工程实施中及时提出索赔要求。

规费和税金并不是承包人的收入,是需要上缴的费用,这些费用都是不可调整的,属非竞争性费用。单独列项,数额一目了然,收缴都方便。

3 执行清单计价规范时应注意的几个问题

1)这个规范是国家标准,具有权威性和强制性。表现在两方面:一方面全部使用国有资金投资或以国有资金投资为主(资金占总投资50%以上或拥有控股权)的大中型建设工程应实行工程量清单计价;另一方面任何工程只要实行工程量清单招标投标,就必须不折不扣地执行规范规定,即其招标标底、投标报价的编制、合同价款的确定与调整、工程结算均应执行规范规定。

2)工程量清单应是招标文件不可分割的一部分,因此实行工程量清单招标的工程必须提供清单工程量。而且,工程量清单应由具有编制招标文件能力的招标人或具有相应资质的中介机构进行编制。建设部要求具体编制人员应该是注册造价师。

3)这部工程量清单计价规范适用于建筑、装饰装修、安装、市政、园林绿化工程。

4 清单计价与定额计价的主要区别

4.1 招投标形式不同

采用工程量清单招投标,招标人不仅提供图纸,还要提供工程量清单,实行的是企业自主报价,低价中标的评标原则,招投标活动透明度增加。采用定额计价招投标,招标人只是提供图纸,企业报价执行的是现行定额,评标一般是综合打分,当然报价占的权数大。

清单中标价是采用低成本,高效率的施工方案,是社会先进生产力的工程造价,也就是社会先进水平的价格。定额中标价的价格一般是在标底一定幅度内,也就是超过标底这个中标价一定幅度就废标了,而标底的编制是按定额这个指导价计算的,所以定额中标价,是政府指导价,是社会平均水平的价格。

进一步说,招投标的结果也有所不同。清单招投标,确保了双方都是赢家,都获利;定额招投标,双方的利益和自主行为都受到了限制。

4.2 计价依据的性质不同

清单是国家标准,必须按标准化法执行,有其强制执行的范围,应用上有全国要求的四统一及标准格式。

定额已变为指导性,消耗量也是指导性的,各省有各省的定额。

4.3 项目划分原则不同

清单计价采用的是实体和非实体分离,分部分项工程量清单项目是按综合实体划分,项目设置不含施工方法。传统定额模式基于事先确定工程造价的需要,先拟定施工方法、手段,将工程实体消耗费与施工措施费捆在一起,项目设置含施工方法,而且不允许更改。

清单项目结合一项或多项工序划分,定额项目设置是按施工的一项工序划分。

4.4 单价构成不同

清单中的单价是综合单价,包括人、料、机、管理费、利润,不包括规费、税金,也称部分费用单价,是固定单价。定额中的单价是工料单价,也称直接费单价,包括人、料、机、管理费、利润,以直接费为基数按系数综合计取,可以是固定价和可调价。

综合单价是企业自定的,报价时的市场价,反映的是企业个别成本。定额单价是定额基价,是政府定价,反映的是定额编制时期的指导价,而不是投标时期的指导价,是定额编制时期的社会平均成本价。

清单结算单价固定,如有变化一般都是量的变化,如有新增项目,随时有三种明确方法解决,在结算时减少了很多矛盾和漏洞,活口小,调整量小。定额结算,矛盾多,对定额理解争议大,单价疑议,没包死的工程基本上都是敞口结算,低价中标,高价结算现象比较普遍。

4.5 实行工程量清单计价,定额计价是否还存在

1)工程量清单计价是与现行定额计价方式共存于招标投标计价活动中的另一种计价方式。

2)定额的系统性、完整性是不容置疑的。

3)方便成本加酬金结算方式使用。

5实行工程量清单计价的意义

1)实行工程量清单计价,有利于建筑市场公平竞争。由于工程量清单作为招标文件的组成部分,工程量清单是公开的,合理低价中标,防止了暗箱操作,行政干预。招标人统一提供工程量清单,不仅减少了不必要的工程量重复计算,而且有效保证了投标人竞争基础的一致性,减少了投标人偶然工程量计算误差造成的投标失败。工程量清单计价有效改变了招标单位在招标中盲目压价,施工单位在工程结算时加大工程量高套定额的行为,减少结算争议。从而真正形成“用水平决定报价,用报价决定竞争”的竞争局面。真正体现公开、公平、公正的竞争原则。

2)实行工程量清单计价,有利于促进社会生产力发展。采用清单招投标,是经过充分竞争形成的中标价,中标价应是采用先进、合理、可靠且最佳的施工方案计算出的价格,建设单位无疑是最大的受益者,降低工程造价是不用争辩的事实,而且综合单价的固定性,也大大减少和有效控制了施工单位不合理索赔。防止低价中标,高价索赔现象,面对这样的竞争,施工企业将会把精力主要用在加强内部管理,降低消耗,提高技术装备设备上,因此说,采用清单计价,有利于企业提高管理水平,提高劳动生产率,促进企业技术进步,从而推动社会生产力的发展。

3)实行工程量清单计价,有利于与国际社会接轨。工程量清单计价是目前国际上通行的做法,国外一些发达国家和地区,及我国香港特别行政区基本都采用这种方法。随着我国加入WTO,在全球经济一体化趋势下,国际竞争日益激烈,我国建筑市场将进一步对外开放,因此,建立和推行世界上大多数国家常用的工程量清单计价办法,有利于提高国内建设各方主体参与国际竞争的能力。

6各方参与者在执行规范时应做好的工作

6.1造价管理部门的工作

工程造价管理部门要制定与计价规范相配套的消耗量定额,要适时发布有关造价政策和价格信息指数,供建设市场各方在计价、定价、调整合同和结算时参考;同时,根据107号部令,对承发包的计价活动加强监督检查的力度,包括对造价咨询机构和造价工程师的管理。

6.2招标人的工作

由于工程量清单是招标文件的组成部分,招标单位必须编制出准确的工程量清单,并承担相应的风险,如果清单编制不准确,不但没有合理准确的报价,而且在后续的索赔中可能损失更大。实行工程量清单计价后,工程造价的管理以量为主体,控制索赔。

6.3投标人的工作

大大增加了投标人的报价难度。报价低了会失去利润,报价高了会失去中标的机会,面对这样的现实,要求施工企业的造价管理人员要有很高的业务素质,并要及时抓住人、材、机的生产要素市场行情,能与企业自身的项目管理水平和施工工艺结合起来,快速、准确、合理地组价,要在工作中不断积累造价资料,最后形成企业自己的定额。这个定额水平应该是高于预算定额水平,是社会先进水平,这样才能在市场竞争中立于不败之地。

总之,工程量清单计价,充分发挥了市场中竞争和价格的作用,对规范建筑市场秩序,起到了治本的作用。

参考文献

3.工程造价学习总结篇三

【关键词】工程造价；工程造价预结算审核；常见问题；分析

建设工程造价预结算审核是合理确定工程造价的主要程序和重要手段，通过对预结算进行全面、系统审核，能达到有效地控制工程造价的目的。现结合多年从事建设工程造价工作的经验，对工程造价预结算审核相关问题进行分析总结。

1.工程造价预结算审核的意义

工程造价预结算审核主要是根据国家有关法规和政策，依据国家建设行政主管部门颁发的工程定额、取费标准、工程量清单计价规范、设计图纸和实物工程量，以建设单位提交的工程竣工资料为依据，对施工单位编制的工程预结算的真实性及合法性进行全面审查核算过程。通过对工程预结算的全面系统的审核，可及时纠正工程预结算中产生的错误和问题，对工程结算中工程造价计价活动进行有效监督管理，从而保证项目目标管理的实现。

2.工程造价预结算审核的主要内容

2.1定额计价模式下

工程造价预结算的审核主要是工程量是否正确、单价的套用是否合理、费用的计取是否准确三方面为重点，在施工图的基础上结合合同、招投标书、协议、会议纪要以及地质勘察资料、工程变更签证、材料设备价格签证、隐蔽工程验收记录等竣工资料，按照有关的文件规定进行计算核实。

2.1.1工程量的审核

工程量是编制工程结算最基础的数据，工程量的不实，就会导致整个工程造价不实。审核工程量的重点应放在占投资比例较大的分项工程及容易重复计算的工程，如基础、砖石、钢筋砼结构等。在审核过程中首先要熟悉施工图纸及工程量计算规则，分清各分部计算范围。

2.1.2套用单价的审核

在审核套用预算单价时要注意如下几个问题：

A.对直接套用定额单价的审核。首先要注意采用的项目名称和内容与设计图纸标准是否要求相一致，其次工程项目是否重复套用。

B.对换算的定额单价的审核。除按上述要求外，还要弄清允许换算的内容是定额中的人工、材料或机械中的全部还是部分。同时换算的方法是否准确，采用的系数是否正确，这些都将直接影响单价的准确性。

2.1.3费用的审核

取费应根据当地工程造价管理部门的文件及有关规定，结合相关文件如合同、招投标书等确定费率。

2.2清单计价模式下

2.2.1招标文件的审核

审核人员要认真分析工程项目的招投标文件，应仔细斟酌，准确理解。分析条款之间、文件之间是否相互衔接，其中存在什么问题。

2.2.2施工合同的审核

在此环节应重点关注合同的完整性和是否严格遵守前面的招投标承诺，以及是否认真履行合同。

2.2.3施工过程的审核

主要关注是否严格执行工程量清单计价原则。对于施工图范围内工程量增减的签证是否实事求是，工作内容是否包含在投标清单项目单价中须严格界定。施工图范围外或设计变更引起的工程量签证应审核变更程序是否合规，分析增加和变更的合理性。区分哪些签证该签，哪些签证不该签。

2.2.4竣工结算环节

竣工结算环节是工程造价预结算审核工作中的一个重点。对于建设工程来说，工程在竣工之后，交接之前，在对工程质量进行检测的同时，还需要对工程的建设成本进行结算，核算工程各个部分的实际完成量，核实各分项工程使用的综合单价是否与投标时和合同签订时的综合单价一一对应。

3.造价预结算审核中常见问题探讨

相比于工程造价，工程造价预结算审核工作更加繁琐而复杂，但同时又由于其具有一定的技术性和经济性，所以在预算审核过程中，任一一个环节的工作不到位，都极有可能对其他环节的工作造成影响。结合以往的工程造价预结算审核工作概况，归纳并总结出以下几个常见问题：

3.1将已取消的施工项目列入造价，增加工程建设费用

由于某些审核人员的疏忽，可能会将已经取消的工程施工项目列入工程造价中，平白增添了工程造价费用。一般情况下，某项工程在正式投入建设之前，都会拟定一份详细的施工图，这分施工图纸是工程造价预结算所需要的，但在计算施工图纸中所拟定施工项目时，可能会由于审核人员的疏忽，将已经取消的施工项目也再次列入造价中，从而增加了工程造价的计量费用。

3.2利用联系单弄虚作假

在工程的建设过程中，可能会出现某些施工单位利用项目联系单弄虚作假，办理有利于自己单位的联系单，私自删改或删除对自己不利的联系单内容，导致工程施工完毕后的结算金额变大。

3.3虚报施工材料价格和用量

在我国目前的工程建设施工过程中，部分施工单位或建筑企业缺乏一定的职业道德，过分高估某些特种材料的成本价格，造成工程造价偏高。在施工时又采用低价格的劣质材料，造成工程质量不过关。这种在材料上虚报造价，在施工时又采取劣质材料代替特种材料的做法会给工程造价预结算审核工作带来一系列难题。

3.4曲解合同内容

一项工程的建设施工需要签订多份合同，且合同内所包含的款项很多，比如承包方式的选择、施工工期的限定、奖罚措施的制定等等。在签订这些合同的时候，可能会存在施工单位只顾自身利益，不顾整体利益的问题，比如施工单位只一味的抢施工进度，而不注重施工质量等。

3.5虚设和虚增费用

有的工程在建造过程中没有使用大型机械和特种机械，但竣工造价中却列入许多大型机械进退场费等费用；有的工程不需要抢时间进度，但竣工造价中却列入了夜间施工增加费、赶工措施费等费用，这些虚设的费用都是审核中出现的问题。

3.6清单项目单价采用综合单价法

大部分工程造价从业人员已经习惯了定额计价模式，在清单单价分析上仍然存在着依赖定额的思维模式；施工企业目前对于措施费的计取同样存在着依赖定额的思想。

4.工程预结算审查的方法与途径

4.1抓住大的，算准小的

为了客观公正地反映工程造价，审查人员在工程预结算审查中抓大项目计算的同时，也不应放过细小项目的计算。

4.2重视施工组织设计方案的审查

作为审核工作人员，要认真熟悉、理解图纸，认真核对各项预算指标，在允许调整定额标准的情况下，合理确定造价，还要与施工方案结合起来，按常规施工工艺计价。然后两者对照一下，仔细研究、分析。

5.结束语

综上所述，建设工程的造价预结算审核是一项专业性和政策性都比较强的工作，在具体的工作中需要建筑单位配备专业的预结算审核人员来执行，而审核技术人员在进行相关审核工作之前，需要收集大量的，与建筑工程造价相关的各种信息资料，随时掌握施工材料、设备价格的行情，并做到认真、仔细的审核，不高估、冒算工程造价，只有做到了这样，才能有效控制好建筑工程的工程造价，为建筑企业创造更大的经济效益。

【参考文献】

[1]付嘉丽.浅谈建筑工程造价的预结算审核[J].现代经济信息，2010（21）.

4.学习工程预算总结篇四

经过两天分享和学习的4个工程预算方案，使我对房屋造价预算有了一个清晰的认识。在这4个方案中有的整体结构规划的很合理，有的结构规划不能体现生活舒适的理念；有的预算比例合理，有的预算比例有欠妥。但不管什么样的方案都有值得我们学习和借鉴的地方。

通过比较我们可以发现好的方案有共同的特点：首先，好的方案在房屋的结构规划上比较合理。房屋结构是否合理关系以后生活是否方便舒适，如果房屋结构的不合理，那就失去了造房子的初衷。其次，好的方案预算分配比例合理。预算分配的合理即能保证房屋的质量，又能保证生活的舒适。在某一方面过分的投入或在某一方面过分的节约都是不可取的，如，房子的整体造价很高，而配套的生活用品过分节约。最后，好的方案准备的都很充分，这一点我们通过讲解过程的比较就能深刻体会到。其实，我们做方案的根本目的不是为了一份完美的预算方案，而是要体现我们团体合作程度和我们对待一件事情的态度。如果我们只是为了完成任务而去做一套预算方案，那就真的远离了我们“盖房子”的初衷了。

对于没有造价预算相关知识和经验的人，做一份工程预算方案是有很大的难度的。但是在现在这个信息共享的时代，查找相关的流程和资料还是不难的，关键是我们是否去用心的做。俗话说：世上无难事，只怕有心人。只要我们端正自己的心态，用心去做一件事，是不可能做不好的。对这几个方案的比较就是一个很好的例子。

5.建筑工程专业学习总结篇五

时间如白驹过隙匆匆而过，转眼我已经是一名大三的学生了。在这两年多的大学生活中我接触到了很多以前从未接触过的专业知识，留下了很多美好的回忆，当然也不可避免地经历过一些挫折坎坷，但我始终以提高自身的综合素质为最终目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，努力学习专业技能的同时积极拓展课外知识，争取能够成为一个对国家有贡献、不负父母师长重托的优秀人才。以下是我对土力学及地基基础课程的学习总结报告。

一、土力学及地基基础课程简介

为保证各类建筑物既安全又经济，使用正常，不发生地基基础工程事故，我们必须学习并牢固掌握土力学的基本理论、地基基础设计原理和先进经验，所以土力学及地基基础课程便应运而生，土力学及地基基础是土木建筑有关专业的必修课程之一，主要包括土力学基本理论和地基基础设计原理，通过该课程的学习使学生掌握土力学的基本原理和基本概念，了解有关结构设计理论知识分析和解决一般地基基础问题，能狗通过土工试验和常见的土的鉴别等实践环节掌握主要指标的测定，要求学生能够根据上部结构要求，运用土力学的基本原理，进行一般建筑物的基础设计。

二、学习总结

(一)知识总结

在本门课程的学习中，主要分为两个板块，一是土力学，二则是地基基础。

1.土力学方面

就土力学基本理论而言，土与工程建设的关系非常密切，一方面它可以作为建筑物的地基，承受建筑物的荷载，另一方面还可以用做建筑材料修筑堤坝与路基，而土力学就是研究土地在周围环境与荷载作用下，土体的应力、变形、强度、渗流及稳定性的一门学科，主要用以揭示土的行为和性质及其发展和变化的客观规律，为岩土工程的设计、施工和维护提供理论。

2.地基基础方面

任何建筑物都建造在一定的地层上，一般把直接承受建筑物还在的一部分土层称为地基，未经人工处理的地基称为天然地基，如果地基满足不了工程上的要求，需要对地基进行加固，处理后的地基称为人工地基。就地基基础设计原理而言，地基和基础是建筑物的根基，属于地下隐蔽工程，它的勘察、设计和施工质量，直接关联着建筑物的安危。由于地基基础设计不周、施工不善，产生过量沉降而导致房屋倾斜、墙体开裂，影响建筑物正常使用的情况屡见不鲜，甚至地基滑移、结构倒塌的事故也有发生。因此，做好地基基础设计和施工是保证建筑物安全应用的关键环节。

(二)个人学习情况

本门课程在所学课程中属难度偏高，所以我格外重视本门课程的预习与复习工作，首先，在每一次学习新课之前，我都会借助教材对即将学习的内容进行预习，列出存在疑惑的地方，以便提高课上的学习效率。其次，在课后对本节课所学习的知识进行复习、归纳和总结，不断巩固学习过的知识，并且充分利用相关书籍资料以及网络上的习题等巩固所学知识，根据各章划分的了解、掌握、重点掌握等不同测歌词的内容，有针对性地进行学习，虽然最后考试成绩并不是十分优秀，但我收获地知识却是货真价实的。

三、心得体会总结

作为一名工程建筑技术专业的学生，我们必须了解并深度学习《土力学与地基基础》课程，因为地基与基础的勘察、设计与施工是工程建设的关键性阶段，整个工程的失败在很大程度上取决于地基和基础工程的质量和水平，如：意大利的比萨斜塔、苏州市虎丘塔等都是因为地基问题而出现了不同程度上的倾斜，而更严重的甚至会导致房屋的开裂、坍塌，危害人们的生命。所以学号本门课程非常重要。

通过学习本门课程，我学习到了很多实用的知识，在大学的专业学习道路上不断拓展，然而在刚开始接触这门课程时，我感觉学习非常困难，一页页的公式，一张张的图片都使我晕头转向，幸而遇到了认真而又十分有耐心的朱老师，在朱老师的教导下，我才渐渐融入到了本门课程的学习当中。

在学习的过程中，给我印象最深刻的是老师经常会用通俗易懂的方式来为我们讲解一些真实的发生的案例，或者是一些在工程中真实发生过的有趣的小片段，使我们集中注意力的同时非常有代入感。但是由于本科课程难度偏高，所以在课堂上大家的学习氛围并不是十分活跃，我想或许老师可以试着多放一些相关的视频资料等，以增加同学们对本们课程的学习兴趣，还可以在上课过程中不定时提问问题，使同学们的注意力更加集中在课堂上等。通过本门课的学习，我了解到随着时代的进步，土力学也在不断发展，很多实验的计算方法都已经能够利用计算机来处理解决，而且，很多模型和假设都只是纯粹基于实验的经验，那么这就要求我们必须不断学习新的知识和先进的解决方法等，不能单纯满足于现状，这对我们今后的工作十分重要。

6.工程造价学习总结篇六

摘要：

测量学研究的对象是地球整体及其表面和外层空间中的各种自然物体和人造物体的有关信息。土木工程测量学是测量学中重要的组成部分——是研究土木工程建设在规划、设计、施工和运营管理等阶段各项测量工作的理论、技术和方法。

我们的学习任务是测量、测设和变形观测三部分。对于我们，通过学习掌握普通测量学的基本知识和基础理论，以及工程测量学中的相关理论和方法；学会常用测量仪器的使用方法；掌握大比例尺地形图测绘的原理和方法；具有应用地形图的能力；掌握工程测量中各种测设数据的计算和测设方法。在学习探讨中要不断培养对其的兴趣，让学习变得轻松愉悦。

Abstract：

Measurement of study object is the whole of earth and its surface and outer space in various natural objects and man-made object information.Civil engineering measurement learning is measuring learning is an important part of civil engineering construction--is research in the planning, design, construction and operation management of the measurement work stage theory, technology and method.Our task is to measure the learning, measuring the set and deformation observation three parts.For us, master basic knowledge of ordinary metrology and basic theories，And engineering surveying the related theory and method to learn;Learn to common measurement instrument use methods;Master large scale topographic map surveying and mapping principle and methods;Have the ability of applied topographic map;Master of engineering measurement data calculation and test set a measurement method.In the study of discussion will constantly cultivate the interest, make learning easier cheerful 关键词:测量学、土木工程测量学正文：

在学习伊始，我们既要明确土木工程测量的任务、测量的原理以及程序。首先，任务包括测定：运用各种测量仪器和工具，通过测量和计算，获得地面点的测量数据，或者把地球表面的地形按，一定的比例尺缩绘成地形图。测设：将图纸上设计好的建筑物、构筑物的平面位置和高程用测量以前一定的测量方法在地面上标定出来，作为施工的依据。变形观测：建筑物在施工过程中及工程建成后的运行管理阶段，需要对建筑物的稳定性及变化情况进行监测，以确保工程安全。这是极其重要的一部分。其次要掌握测量工作的原理和程序，原则：在布局上“有整体到局部”，在程序上“先控制后碎部”，在精度上“有高级到低级”，还要坚持步步检查，前一步工作未经检查不进行下一步。

这是一门有很强实践性的学科，实践基于对实验仪器的的认识和运用上，因此，我们必须熟练的运用仪器，我们现在需要掌握的仪器有水准测量的仪器——水准仪和水准尺；角度测量的仪器——光学经纬仪；距离测量——钢尺及其他辅助工具。一：水准仪可分为微倾式水准仪、自动安平水准仪和数字水准仪等类型。我们在工程上广泛使用DS3型微倾式水准仪，它的基本结构基本一致，均由望远镜、水准仪和基座组成。

1：望远镜由物镜、目镜和十字丝分划板三个主要部件组成。它的主要作用是提供观测视线，放大物像和十字丝。

2：水准器是用来标志视线是否水平、仪器竖轴是否铅直的一种装置。水准器有管状水准器和圆水准器两种。

3：基座由轴座、脚螺旋和连接板三部分组成。圆水准器与基座为一体。基座的作用是承托仪器上部，整个仪器用连接螺旋与三脚架连接。水准尺是水准测量的主要工具，在水准测量作业时与水准仪器配合使用，缺一不可。根据构造可分为直尺、折尺和塔尺。我们多运用直尺——以厘米为单位的区格式双面分划，双面水准尺一面分划黑、白相间，称为黑面尺；另一面分划红、白相间，称为红面尺。

使用：水准仪的使用包括：水准仪的安置、粗平、瞄准、精平、读数五个步骤。

（一）安置

安置是将仪器安装在可以伸缩的三脚架上并置于两观测点之间。首先打开三脚架并使高度适中，用目估法使架头大致水平并检查脚架是否牢固，然后打开仪器箱，用连接螺旋将水准仪器连接在三脚架上。

（二）粗平

粗平是使仪器的视线粗略水平，利用脚螺旋置园水准气泡居于园指标圈之中。

（三）瞄准

瞄准是用望远镜准确地瞄准目标。首先是把望远镜对向远处明亮的背景，转动目镜调焦螺旋，使十字丝最清晰。再松开固定螺旋，旋转望远镜，使照门和准星的连接对准水准尺，拧紧固定螺旋。最后转动物镜对光螺旋，使水准尺的清晰地落在十字丝平面上，再转动微动螺旋，使水准尺的像靠于十字竖丝的一侧。

（四）精平

精平是使望远镜的视线精确水平。微倾水准仪，在水准管上部装有一组棱镜，可将水准管气泡两端，折射到镜管旁的符合水准观察窗内，若气泡居中时，气泡两端的象将符合成一抛物线型，若气泡两端的象不相符合。这时可用右手转动微倾螺旋使气泡两端的象完全符合，仪器便可提供一条水平视线，以满足水准测量基本原理的要求。

（五）读数

用十字丝，截读水准尺上的读数。现在的水准仪多是倒象望远镜，读数时应有上而下进行。先估读毫米级读数，后报出全部读数。

二：光学经纬仪是我们常用的测量水平角和竖直角的仪器。光学经纬仪有很多型号，我们所运用的是DJ6光学经纬仪，它大体三部分组成：照准部、水平度盘、基座。

1：照准部上有望远镜、横轴、支架、竖轴、水准管、水平制微动、竖直制微动及读数装置等。对照仪器逐个认识，并介绍其作用。

2：水平度盘是玻璃制成的圆环，在其上刻有分划，从0°～360°，顺时针方向注记，用来测量水平角。度盘轴套套在竖轴轴套的外面，绕轴套旋转。在水平度盘下方的度盘轴套上，有些仪器装有金属圆盘，用于复测，称为复测盘。

3:基座用来支承整个仪器，并借助中心螺旋使经纬仪与脚架结合。对仪器的的灵活使用要结合平时的实践活动，比如课程实验，假期实习等。

使用：（1）对中观察光学对中器,同时转动脚螺旋,使测站点移至刻画圈内(对中误差小于3mm),至符合要求为止.整平转动照准部,使水准管平行于三脚架的其中一只脚架1,察水准管气泡的位置,通过脚架1的伸缩,使气泡尽量居中,转动照准部,依次使水准管平行脚架2,脚架3,同样通过脚架的伸缩,使水准管气泡在相应位置上尽可能的居中.然后再通过脚螺旋整平经纬仪,步骤同方法一.直到整平的误差符合要求为止.整平结束后,检查对中结果,此方法对对中的影响不大,一般可一次完成对中整平.（2）瞄准

用望远镜上瞄准器瞄准目标,旋紧望远镜和照准部的制动螺旋,转动目镜对光螺旋,使十字丝清晰;再转动物镜对光螺旋使目标影象清晰;转动望远镜和照准部微动螺旋,使目标被单根竖丝平分,或将目标夹在双根竖丝中央.（3）读数

打开反光镜,调节反光镜使读数窗亮度适当,旋转读数显微镜的目镜,看清读数窗分划,根据使用的仪器用测微尺或分微尺读数,并记录.三：钢尺使用钢制成的带状尺，尺的宽度为10—15mm，厚度约为0.4mm，钢尺根据零点位置的不同，又可分为端点尺和刻线尺两种。端点尺是以尺的最外端边线作为刻划的零线，当从建筑物墙边开始量距时使用很方便；刻线尺是以刻在钢尺前端的“0”刻划线作为尺长的零线，在测距时可获得较高的精度。由于钢尺的零线不一致，使用时必须注意钢尺的零点位置。

百师器为先。对实验仪器的掌握只是学好这门课的前提，土木测量看似一种简单的测量技术，实则不然，他要求我们对操作的精确度很高以及对基本知识的熟练掌握。下面，我将总结一本门课程的理论知识重难点及自己的一些体会。

一，水准测量的原理：

1、水准测量就是利用水准仪提供的水平视线，通过读取竖直于两个点上水准尺的度数，来测定地面上两点间的高差，然后根据已知点的高程计算待定点的高程。

HB=HA+hAB=HA+（a-b）

2，水准路线：水准测量所经过的路线，有以下几种形式

（1）附和水准路线：从一只高程点出发，沿线测定待定高程点1、2、3.、、、n的高程后，最后附和在另一个高程点上。

（2）闭合水准路线：从一只高程点出发，沿线测定待定高程点1、2、3.、、、n的高程后，最后闭合在另一个高程点上。

（3）支水准路线从一只高程点出发，沿线测定待定高程点1、2、3.、、、n的高程后，既不闭合又不附和在已知高程点上。

二，角度测量原理：

1、水平角测量原理：地面上一点到到两个目标点的方向线垂直投影到水平面上的夹角。A、B、C为地面上的三点，过AB、AC直线的铅垂线与水平面得交线为ab和ac，其夹角o就是AB和AC之间的水平角。

2、水平角的观测常用方法有测回法和全圆测回法。

测回法：适用于两个方向之间的单角观测。盘左位置、盘右位置。

全圆测回法：当观测方向为3个或多于3个时，通常采用全圆测回法。

3、竖直角测量原理：同一竖直面内，倾斜视线与水平视线的夹角。竖直角的角值范围0—90°。

竖直角=目标视线度数-水平视线读数竖直角=水平视线读数-目标视线度数

三，直线定向：为了确定地面点在平面上的位置，需要测定两点间的水平距离与两点所连直线的方向。我们再测量上常用真子午线方向、磁子午线方向和坐标纵轴方向。采用方位角和象限角来表示直线的方向。

四，导线测量:是控制测量的一种方法，1、导线的布设形式有闭合导线、附合导线和支导线三种。

2、导线测量的外业工作:踏勘选点、测角、量边和联测。

3、导线测量的业内计算（闭合导线坐标计算）:角度闭合差的计算与调整、坐标方位角推算、坐标增量闭合差的计算与调整、导线点坐标的计算。

4、交会定点，（1）测角前方交会 x=xa+Dapcosa y=ya+Dapsina（2）侧边交会

x=xa+Dapcos（aAB-A）y=ya+Dapsin（aAB-A）

（3）边角联合后方交会：再待定点p置站，对其周围至少两个已知点分别测量距离和水平角，从而计算p点的坐标。

五，地形图的测绘

1、地形图的比例尺：图上任一线段的长度与其地面上相应线段的水平距离之比。分为数字比例尺和图示比例尺；比例尺精度：在图上可分辨的最小距离0.1mm，所对应的实际水平距离。

2、等高线:地面上高程相等的相邻点连接的闭合曲线。坡度i=h/d×M, 式中M——比例尺分母。

3、地形图的传统绘制方法：

（1）收集资料、图纸的准备、绘制坐标格网、展绘控制点—在展绘控制点之前，首先要确定本幅图的图幅位置，并将坐标格网对应的坐标值标在图廓线外侧。

（2）测量碎部点：在地形测量时所要测量的地形特征点称为碎部点。我们常用的方法有极坐标法、角度交绘法和距离交会法。碎步点的选择：应按地形图中的地物、地貌的综合取舍原则，以及特征点的选择方式而定。经纬仪测绘法：安置仪器、定向、立尺、观测、记录和计算，水平计算公式D=klcosa﹡cosa，高程计算公式H=H1+1/2klsin2a+i-v.(3)绘制：地物的绘制、等高线勾绘。（4）地形图的拼接、整饰、检查和验收。

课程感想：在半个学期的学习和实践中，我遇到了很多的困难，同时也收获了很多快乐和非常实用的专业知识。这门学科值得我们认真的对待，它对我们以后的实习、工作都有很大的帮助。我认为课程学习中有许多需要我们重点对待的地方，比如仪器的使用。我的老师给我留下了深刻的映像，她不同于其他大学代课老师的随意，而是一位很严格的“高中老师”，对自己、对我们都有很严格的要求。土木工程测量这门课，是需要理论与实际结合的。

对这门学科的深层学习让我们更直观接触到了土木工程测量这个学科，也为我们今后走上工作岗位后，更好更快地使用仪器、控制测量发放奠定了坚实的基础。也让我们明白了，土木工程专业的实际操作性强的特点，触发我们今后要更加努力学习专业知识，并要加强理论与实践相结合的方式方法，从本质上提高自己的专业水平。一个人的知识和能力只有在不断学习中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。

7.如何调动学生学习工程力学的兴趣篇七

教学过程中应该紧紧围绕调动学生主动性进行。如何提高学生学习兴趣, 是教师提高教学水平要研究解决的一个永恒主题。高职生普遍对工程力学的学习兴趣不浓厚,原因有如下几点:(1)随着高校招生规模的扩大和高职院校自身规模扩张的需要,招的生源越来越多,学生入学分数越来越低,还有部分生源是中职升高职,甚至是文科报读理工科的专业,文化知识掌握不扎实,尤其是与后续工程力学有直接关系的数学、物理等基础知识掌握得不好;(2)工程力学的概念、定理、公式较多,计算原理都比较复杂难于理解,高职生普遍的反应是看不懂也听不懂,甚至有的学生对这门课感到厌倦和害怕,极少数听得懂的学生也会觉得这门课很单调、枯燥,上课提不起精神,处于被动学习状态,既影响教学效果,又使学生学起来比较吃力。 (3)工程力系的例题、习题与工程联系密切,有些图形复杂难分析较为抽象化,且牵扯到的知识点、原理较多,学生常常有种无处下笔之感。

因此, 工程力学的教学关键是如何提高学生学习工程力学的兴趣,令学生兴致勃勃地钻研学习。若是“牛不喝水强按头”,则学生感到索然无味,自然提不起劲,学得消极被动,效果不佳。

结合教学实践,我谈谈在工程力学教学中激发学生学习兴趣的一些对策和方法。希望借此抛砖引玉,以利于提高课堂教学质量。

一、建立良好的师生情感

建立新颖的师生关系,多关心他们的学习和生活,了解他们的思想动态、情感及成长规律,不断调整教学方法和管理策略,主动激发学生热情。教学中对学生一视同仁,对不同层次、不同特点的学生分别施教, 让每个学生都能感觉到学习成就感,保持愉快的心情,激发学生学习工程力学的热情。当学生情绪低落或情感受伤时,教师积极沟通引导,帮助学生走出情感低谷,让学生学会笑对生活。“爱生自能受生爱”,建立良好融洽的师生关系,能创设最佳求知情境,激发学生学习所教课程的兴趣。

二、结合实际,使学生认识到工程力学的重要性

有些人误认为开设工程力学课程无关紧要, 对该课程的学习目的不明确、学习积极性不高。笔者根据多年教学经验和体会,列举一些后续课程、科学技术、工程技术中应用工程力学课程基本理论的实例, 以此说明工程力学课程在工科院校的重要作用及专业地位。

1.工程力学课程是后续课程的基础

工程力学是高等高职高专技术学校机械类、数控技术、模具设计制造类等工科专业的技术基础课,是科学、合理选择或设计结构尺寸、形状、强度校核的理论依据,为后续专业课的学习和应用奠定坚实的理论基础。例如:《机械制造技术》课程中, 需要用工程力学中点的合成运动和刚体平面运动的分析方法分析“连杆机构”和“凸轮机构”等各种机构的复杂运动;《机械设计基础》课程中 ,分析齿轮、传动轴、蜗轮蜗杆的受力和变形,计算齿轮传动轴和蜗杆的强度、刚度,等等,都需运用工程力学中构件变形、双向弯曲与扭转组合变形的强度、刚度条件等理论;《金属切削原理》课程中,需要用变形与应变的知识分析金属切削时的剪切变形和剪应变;《金属切削机床》课程,计算支承件的弯矩、扭矩、刚度,计算传动件的疲劳强度等, 也要运用工程力学中弯曲与扭转的强度和刚度理论;《模具设计与制造技术》课程中要用到工程力学中的第三、第四强度理论等分析讨论变形物体的应力、应变状态,设计弯曲模具等。

2.工程力学在科学技术、工程技术中广泛应用

工程力学中的基本理论在许多科学技术、工程技术中得到了广泛应用。如发射人造地球卫星,为了使卫星能进入预计的轨道, 需要用工程力学的运动学知识计算所需的初速度;飞机空投导弹。为了使导弹准确到达目的地或击中目标,需要用工程力学运动学与动力学知识计算导弹发射时间、发射速度和方向;高层结构在各种竖向荷载、各方向风载、地震作用下的受力情况等,也需运用工程力学中构件受力时的强度、刚度与稳定性条件分析计算。再如房屋、厂房、桥梁、铁路、隧道等的设计与建造,自行车、摩托车、汽车、挖掘机、收割机、各种机床设备的设计与组装等,打乒乓球、棒球、足球、篮球等发射速度的大小和方向的确定都离不开工程力学相关知识。

三、各种教学方法相辅助,使学生感受到工程力学的乐趣

1.多媒体教学

充分采用多媒体教学,将文字、图片、声音、动画视频融为一体,展现在课堂上。这种图文并茂、有声有色的情景式教学环境,使传统教学中枯燥抽象、用单一语言文字和图形难以讲清的内容变得生动形象,加深学生对课程内容的理解和应用。如讲剪切与挤压这一章时, 首先给学生播放电影《泰坦尼克号》沉船过程的视频,引导学生分析沉船的原因,然后利用剪切与挤压实用强度条件分析求解沉船因素, 最终得出导致这场海难的主要原因:(1)船速太快;(2)船的铆钉质量太差,不能抗高剪切应力最终断裂。

2.事例式教学

在日常生活中有许多有趣的力学现象, 但人们一般对这些现象没有重视,没有细究,更谈不上用力学知识加以分析。实际上通过对常见力学现象的分析, 可以提高学生的感性认识,激发学生的学习兴趣,让学生认识到学习工程力学的重要性。如讲解力对点之矩时:扳手拧螺母怎样省力怎么费力,怎么转动扳手是拧紧或松开螺母;讲解力对轴之矩时:如何施力是开门、关门或门不动,施力大小及方向变化对开关门有何影响。再如讲解材料力学内力部分时设问:内燃机中的连杆用时间长了为什么会断裂;用剪刀剪纸箱,被剪纸箱面为什么不是竖直平面;钥匙用时间长了为什么会弯,丝锥攻螺纹时丝锥杆发生什么变形;桥式起重机的大梁、列车车厢的轮轴、汽车齿轮轴用时间长了为什么会弯曲,等等,这样就使学生有一定的新鲜感, 无形中提高了学习兴趣, 加深了对实际问题的认识。

3.启发式教学

教师在课堂教学中创设问题情境, 多提问几个为什么,启发学生思考,改变学生一味被动接受的局面,能促使他们开动脑筋,主动积极地思考,深刻理解和掌握所学知识,提高学习效率,强化效果。如讲圆轴扭转时,提出:(1)日常生活中常见的发生扭转变形的实例有哪些 (如汽车方向盘操作杆、钥匙开锁、丝锥攻螺纹等),并引导学生分析他们受力有什么特点,变形有什么特点? (2)为何减速箱中,常看见高速轴的直径较小,而低速轴的直径较大;为什么空心圆轴比实心圆轴较合理?

4.研讨式教学

研讨式教学是以学生自主学习为中心, 教师引导答疑为辅的教学方法。首先让学生选择自己感兴趣且与课程教学内容相关工程的实际题目, 通过网络或图书馆查阅有关文献资料,分析综合,写出总结报告或研究论文,教师利用课堂或答疑时间与学生进行交流和讨论。如在讲授压杆稳定性内容后,有的学生以正在建设的高楼脚手架突然坍塌事故引起10多人伤亡原因分析为研讨课题,通过查阅资料,分析总结,写了一篇研究论文,师生同堂利用压杆稳定性知识,从脚手架使用的材料是否符合要求,脚手架与地面的约束是否牢固,杆件的每节长度是否过长, 杆件截面形状及尺寸是否科学合理等方面进行分析讨论,寻找事故发生的主要原因。通过研讨,学生感受到学习科学知识和应用科学知识的重要性, 有利于培养学生的参与意识、自学能力和实践应用能力。

四、结语

8.自主学习阶段性总结篇八

关键词：自主学习预习习惯质疑

著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯，加强终身学习……”而终身学习是以提高人的创新精神，促进人“学会学习”为目的的学习，是强调完善人格、提高素质和促进人的智力、体力、情感、伦理等平衡发展的贯穿人的一生的学习。在终身学习的背景下，教师不可能、也没有必要把浩如烟海的且会很快过时的知识全部教给学生，所以，帮助学生掌握学习方法，特别是掌握终身学习的方法才是教师的明智选择——“授人以鱼，不如授人以渔。”

因此，本阶段，我们教学实践中注重培养学生良好的自主学习习惯，使学生在获得知识的同时，思想得到培养，应用能力得到发展。经过一个学期的探索，我在教书育人的实践中总结了以下几个方面的经验。

一、为学生提供各种自主学习资源

学生的自主性学习必须依赖一定的学习资源才能完成。学习资源是能够帮助学生有效学习的各种内外因素和条件，它对学生的自主性学习具有支持和促进的作用。教师所应提供的学习资源，主要包括信息资源、人力资源和环境资源。

信息资源主要是指除教科书以外的各种学习参考用书、辅导材料、媒体、网络等，它可为学生的自主学习带来各种新知识和新信息。使用工具书的习惯。教师要有计划地布置学生使用工具书和到图书室、电子阅览室查找资料。

人力资源主要是指能够有助于学生学习和使学生感兴趣的人，包括学习者、教育者、学习同伴。人力资源是极有价值的学习资源，在自主学习中具有不可替代性。

环境资源主要是指学生自主学习的时间、场所、情境、氛围等，在此环境中学生可进行自主选择和自主活动。

二、培养学生良好的课前预习习惯

培养学生的自主学习能力，首先是培养学生良好的课前预习习惯，变先教后学为先学后教，变“要我学”为“我要学”。这样，有利于培养学生主动探索的习惯，提高他们的自主探索能力。培养学生预习的习惯，首先使学生做到四要：

1.要明确预习目的、任务和要求；

2.要了解本课内容的重难点以及知识的发生过程；

3.要尝试练习；

4.要记录不理解的问题。