英美文化新西兰文化

英美文化新西兰文化（通用9篇）

1.英美文化新西兰文化 篇一

英美文化作为西方国家的代表文化，而中国文化作为东方国家的代表文化，两者不管是在内容还是咋表现形式上，都存在着较大的差异，而且这两种文化之间的影响甚大，并且处于互相冲击，相互影响，共同促进发展。

虽然英美文化和中国文化之间存在着很多的差异，但是文化之间都会有一定的共同之处，英美国家和中国相隔万里，生活环境和生存条件大相径庭，但是两者人民的基本生活基本上是一样的，而且每个人都希望自己的生活能够过得比较安逸、幸福，而且不管是在什么样的文化背景下，人们都希望能够通过自己的努力，获得社会的认可，可以在社会上找到自己的一席之地。可见，在这一方面，英美文化和中国文化还是相通的，而且两者可以互相交流，互相影响，不断提升自身的文化内涵。

近些年来，随着经济全球化趋势的不断增强，英美各国与中国之间的贸易往来越来越频繁，这就使得英美文化和中国文化之间的相互沟通越来越多，两者的碰撞也越来越频繁，推动着两种文化不断走向成熟。此外，在思维方式上，英美文化和中国文化之间存在着很大的不同，中国所推行的社会主义，注重对集体利益的整体提升，并且在工作和学习中，提倡团结协作，共同进步;而英美等西方国家推崇的是资本主义道路，注重个人英雄主义以及个人自由主义的提升。两者在对于价值观和人生观的认识和体现上有着根本的不同，但是两者同属一个国际环境下，应该互相补充，互相影响，扬长避短，共同进步，不断将各国的文化发扬光大，并促进各国之间的文化交流和合作。

4 结语

当今世界，随着科学技术的不断提升，各国之间也在不断发展进步，而且随着经济全球化步伐的不断加快，各国之间的经济、文化交流越来越广泛，在复杂的国际形势下，各国之间的文化既有交流又有冲击，这也使得一些优秀的传统文化在国家长期的发展历程中得不到充分的保留和传承。因此，要想保持文化的不断传承和发扬，就必须认清当前形势，把握英美文化和中国文化之间的差异，取其精华，去其糟粕，本着世界文明和谐的原则，加强各国之间的文化交流，为中国特色社会主义精神文明建设积累优秀文化，不断将中国文化在全球范围内发扬光大。

2.英美文化新西兰文化 篇二

以往高校英语教学模式过于简单, 特别是在英美文化的解读中比较狭隘, 学生听说读写能力受到全面限制。长此以往, 学生对于英语的学习兴趣会日渐消弭, 严重情况下更可能滋生焦虑紧张情绪, 影响价值观和人生观的形成。

(1) 设置较为开放直观的语言交流环境。学习任何语言都必须了解其文化背景, 由此看来, 借助电影了解英美文化, 对于提升高校英语课程教学质量意义非凡。

(2) 提升大学生英语学习的兴致。传统的英语课堂不能及时激出学生的感知兴趣, 而在课堂上进行枯燥的讲解, 这也令学生掌握英美文化知识的意愿遭到沉重打击。而英文电影作为一类视频资料, 画面生动且内容充实, 大部分语言都比较贴近生活, 可以使学生在研究语言、文化关系的同时获得前所未有的视听享受。

(3) 辅导学生牢固掌握语言文化知识。笔者结合以往实践经验发现, 学生在获取知识的过程中, 依靠听觉记忆的内容占15%, 依靠视觉记忆的内容为26%。而依靠电影欣赏环节则能够同时达到以上两种功效, 确保学生语言文化知识掌握程度维持在65%以上。因为电影将文本、音乐、图像等素材有机融合, 学生自然地运用各类感官去获取关键信息, 因此可在第一时间体验语言信号的刺激效果。事实证明, 大多数情况下, 学生通过电影获取的知识会比通过书籍获取的更为深刻牢靠。

2.新时代下利用电影观赏课程强化英美文化渗透效果的策略解析

主要就是借助电影欣赏这个平台, 引导学生主动区分中西方文化差异, 同时要求学生集中注意力听讲, 并搞好课后复习工作, 从而真正提升自身的英语综合应用能力。

(1) 人物对白方面。笔者通过观察好莱坞电影中的人物对白形式发现:其中富含大量文化信息, 如谚语、俚语等, 这对于提升学生的英语理解能力和强化其口语表达能力作用很大。

(2) 人物行为方面。电影中各类角色的行为模式都清晰地映射出英美国家独有的文化特征。在美国父母和儿女之间可以直呼姓名且维持好朋友关系, 这和我国长幼有别的等级界限有着本质性差别。正如《老友记》中钱德母亲在脱口秀中讲述其为儿子买第一个安全套的场景和《刮痧》中许大同打自己儿子以表示对外国老板的尊重却无人领情的中西方文化差异现象, 这令学生很快就感受到了英美文化对于独立平等地位的关注理念。

(3) 社会价值观方面。社会价值观是民族文化兴盛的核心要素, 更是今后英美文化教育中较深层次的技术指导型内容。长期以来, 美国一直高举自由、平等、诚实的文化旗帜。如在电影《阿甘正传》中, 主角作为一切美德的化身, 一切行为模式都体现出美国人勇于追求梦想和彰显个人价值地位的理念。此类深受美国人认同和喜爱的形象正是该影片获得巨大成功的关键要素之一。而“水门事件”中因窃听丑闻下台的尼克松总统正是因为一开始就掩盖真相, 并欺骗他的顾问、公众、国会甚至自己的家庭而导致众叛亲离, 不得不中途下台。在《老友记》中, 朋友之间的坦诚相待、直言不讳, 也充分反映了他们的诚实守信的价值观。

综上所述, 英语电影内容丰富, 情景真实且比较贴近生活, 能够快速调动学生的主观能动性, 促使其努力掌握西方国家独有的风俗文化, 进一步提高自身口语表达技能水平, 完全可以视为一类很好的英语课程讲解材料。因此, 相关指导教师有必要自觉加大对多媒体技术操作的训练强度, 选取富含英美文化元素的电影作品提供给学生观赏交流, 为学生今后的职业发展奠定基础。

参考文献

[1]邢颖.英文电影教学与文化教育的渗透[J].电影文学, 2010, (14) :159-160.

[2]王力, 赵金川, 罗翠丽.英文原版电影与大学英语听力教学[J].赤峰学院学报 (汉文哲学社会科学版) , 2010, 31 (12) :197-198.

3.英美文化新西兰文化 篇三

关键词：英美文化 文化差异 文学评论

一.文学评论的内涵

文学评论，顾名思义，评论文学。用专业的术语来讲，是应用文学方面的理论知识，对特定的文学内容，比如说文学作品，文学思想等进行探讨、研究等一系列文学性质的活动，以解释文学发展的内部规律，从而帮助相关的文学家进行文学创造，推动整个文学的健康稳定发展。

二.英美文学的相关内容

英美文学是对英、美两国民间文化艺术的总称。同样的是两个现实生活的生动反应。我认为文学具有很强的表现能力和表述功能，而且英美两国的文化比较多元化，决定了其文学风格的多元化，戏剧、小说、诗歌等类型多样，各具特点：

（1）英国文学的特点

英国是一个临海国家，不仅气候极具海洋性，其文学也是如此，包容性十足，充满着浪漫主义的气息，再加上英国的经济、历史发展传统，在经历了文艺复兴、启蒙运动之后，英国的文学由浪漫主义、现实主义等开始转向写实主义，这是英国文学发展的一般趋势。

（2）美国文学的特点

美国是一个多民族的移民国家，建国的时间比较短，在19世纪之前，美国文学可以说是依附于英国文学，具有英国文学的一些特征，但是在19世纪末期之后，美国文学开始脱离英国文学，逐渐形成了自己独特的风格，多方面、平民化、自由化等。就像美国的社会一样充满着自由、民主的气息。

三.英美文学评论的内容

各国的文学评论各具特点，但是仍然是有规律可循的，需要注意三个问题，首先是文学伦理问题，这是要放在首位进行考虑的问题；其次是道德评论，这是进行文学评论的关键所在；最后是审美评论问题。具体到英美两国来说，文学评论与该国发展的实际情况有着极大的关系，在女权主义、殖民主义等思想观念的影响下，文学评论研究文学和社会的关系，开创了文学研究的新方向。

四.英美文化差异对于英美文学的影响

（1）英美两国的语言差异对英美文学评论的影响

1.英国的语言

英国文化历史悠久，民族文化发展时间较长，有着深厚的历史文化底蕴，就拿英国的官方语言：英文来讲，许多的文学评论家在对英国文学进行评论时，使用语言十分的谨慎，这既能说明文学评论家谨慎的态度，同时也更能说明英文的地位和重要性，可以说英文便是英国的象征，因此出于这样的态度，英国文学评论是相对拘谨的、缺乏新时期的创新与个性；

2.美国的语言

美国官方使用的语言也是英文，但是却是美式英文，虽然说在本质上，英式英语和美式英语没有发生什么变化，但是就是美式英语的称谓便能很好的说明问题，美式英语是美国的创造，是美国争取独立的体现，众所周知美国发展历史比较短，而且是移民国家，文化发展多元化特征十分显著，在独立之后，美国在政治、历史等方面都没有历史遗留问题，可以说美国的民主革命是十分成功的，相应的在文学评论方面美国的文学评论就彰显个性和创新性。

（2）文化历史差异对英美文学评论的影响

人本主义是英美两国共同宣扬与崇拜的，但是英美两国的人本主义又存在着具体的差别：

1.人本主义是英国发展历史上很早便出现的，但是在文学评论领域人本主义是十分保守的，神权和禁欲主义依然处于主导地位，我认为这是英国资产阶级革命不彻底的生动体现，资产阶级的妥协性在文学领域的再现，莎士比亚是英国最为伟大的文学家，我认为没有之一，莎士比亚不仅影响了英国一代人，更影响了整个世界。他的作品可以说是英国文学创作的典型代表，对其作品进行研究之后发现，人文主义在其作品中有很多的体现。

2.相比英国的人本主义，美国就十分创新、独特。当然这和美国发展的历史是密不可分的，美国的独立是十分果断的，没有历史遗留问题，争取独立自由的观念理论深入人心，美国的人本主义十分的激进而且在一定程度上还有对人本主义的创新理解。在这基础上美国的文学评论就显得更加激进、创新。

小结：

影响文学评论的因素是多样的，其中影响因素最大的便是历史文化因素，不同的历史传统造就了不同的历史文化发展方向，同时也影响到了之后出现的文学评论，需要注意的是不同的文学评论必须建立在自身的文化之上，不可用自身的标准去衡量他国文化，这样对于理解他国的文化是不利的。

4.英美文化题 篇四

2.Which of the following is not one of the three Germanic tribes that came to

be the basis of modern English race?A.the Viking DanesB.the AnglesC.the SaxonsD.the Jutes

3.The historical Arthur is believed by most historians as a ____ warrior.A.CelticB AngloC SaxonD Norman

1.For much of the Middle Ages, Britain was ruled by a(n)______-speaking ari

stocracy.A.EnglishB.FrenchC.GermanD.Gaelic

1.Normans under William the Conqueror invaded England from France, defeatin

g the Saxon king Harold at the Battle of _ Hastings _ in 1066.2.The full name of the United Kingdom is _ The United Kingdom of Great

Britain and the Northern Ireland _.3.The two largest islands of the British Isles are _ Britain _ and _ Ireland

_.,4.All the kings of the Middle Ages in Britain spoke _ French _ as their mothe

r tongue, and after the Hundred Years’ War, the _ English _ language took its place.5.What are the main consequences of the Norman Conquest?

The significance of Norman Conquest lies in the following aspects: the foundation of aristocracy, the final unification of England, the great administrative process, and a link to France.Unit 2 Textbook P64-65 Shakespeare and Dickens

10.One of the following took place during the Elizabethan age:

A.the making of the Magna Carta

B.the defeat of the Spanish Armada by the English navy

C.the rule of Alfred the Great

D.the defeat of King Harold by France

11.In England, the monarch, declared that the Pope was no longer head of the Church of England.A.Bloody MaryC.King Henry VB.Queen Elizabeth I.D.King Henry VIII

12.Three of the following were characteristics of the Elizabethan age.Which of the four is the exception?

A.Queen Elizabeth advocated the Divine Right and quarreled with Parliament.B.Protestantism gradually became the dominant faith.C.This was the age of literature when Shakespeare lived and when English literature blossomed.D.This was the age of adventure on the sea.13.Victorianism was characterized by the following except

A.It was in an age of imperialism

B.It saw the great progress in sciences with Charles Darwin as a prominent figure.C.It was the age when the great progress was made in the field of communications.D.It was an age when the Battle of Hastings was won by the Duke of Wellington.14.The Origin of Species was written by _Charles Darwin(1809-92)_.15.All English official documents bear the initials OHMS which stands for _On Her / His Majesty’s Service_.16.In Britain, the executive(行政的)power is in the hands of _The Queen _.17.Queen Victoria takes the credit of the longest reign in British history.18.In the “Grab for Africa” Britain got the lion’s share, which confirmed its supremacy.19.What were the main features of the Elizabethan age?

The Elizabethan age is often remembered by two things.The first is literature, especially the literature of Shakespeare.It was at the age that Shakespeare lived and English literature blossomed.The second is adventure on the sea.The victory of English fleets marked the beginning of an English naval tradition.20.Explain the atmosphere of Victorianism.Victorianism was an age of national development and national optimism.Tremendous social reform took place.The greatest progress of all was made in the field of communications.Victorian family life had the quality of stability and the Victorians were extremely religious.It was also an age of imperialism.Unit 5

I.Blank-filling

1.The nickname for the USA national flag is “__OldGlory__”.2.The state of __virginia__ was named in honor of Queen Elizabeth I.3.As US national motto, “E Pluribus Unum” means _ “out of many, one” _

5.As pen name of Samuel Langhorne Clemens, Mark Twain means _Mark Number 2_.6.The largest state in terms of area is _ Alaska _ and the largest state in terms of population is _ California _.7.The meaning of Mississippi is “_ FatherofWaters _”.8.Some _ Puritans __, called the Pilgrims, crossed the Atlantic in the ship Mayflower and settled at Plymouth, Massachusetts in 1620.9.The writer O.Henry called _Thanksgiving Day_ the one holiday that is purely American.10.The first shot in the American War of Independence was heard at the village of _Lexington _ on April 19, 1775.11.In May, 1775, _2 Continental Congress_ met in Philadelphia and began to assume the functions of a national government.12.On June 14, 1776, the second Continental Congress officially appointed _Georgnde Washington_ as commander-in-chief of the Continental Army.13._Thomas Jefferson_ was instructed by the Committee of Five to write the Declaration of Independence.14.The Independence Day of the United States is on _ July 4th_.15.On January 1, 1863, President Lincoln issued the _Emancipation Proclamation_, which granted freedom to all slaves in areas still controlled by the Confederacy.16.The famous “that this government of the people, by the people, for the people” was from _ The Gettysburg Address _

17.The 2nd Amendment in the Bill of Rights granted the American people the right to keep and bear _ arms __.18.The most extreme form of Jim Crow violence is _lynching _.19._Chinked-out _ is a new musical style created by Lee-Hom Wang, which blends Chinese traditional music with Western hip-hop rhythms.20._ The Chinese Exclusion Act of 1882 _ serves as the first in US history to ban a specific racial group from entering America.II.Multiple-Choice

21.Which of the following states is called “the Old Colony State”?

A.PennsylvaniaB.MassachusettsC.DelawareD.Georgia

22.The term “Father of Waters” is used to refer to __________.A.the Amazon RiverC.the Mississippi RiverB.the Nile RiverD.the Hudson River

23.Which of the following was not first grown by Native Americans?

A.potatoC.pumpkinB.cabbageD.corn

24.The first colony at Jamestown in Virginia survived because the colonists discovered a way to earn money.Which of the following was discovered by the Virginians?

A.shipping cotton to Europe

B.growing tobacco in Virginia

C.making a profit by fishing

D.growing cotton

25.Three of the following were the motives of the English Puritans who went to New England as immigrants.Which was the exception?

A.They believed that the Church of England was not Catholic enough.B.They believed that the Church of England was too Catholic in religious practices.C.They were persecuted in England.D.They wanted to established a colony based on their own religious ideals.26.Thanksgiving Day is originally celebrated by people for _____.A.healthB.safetyC.freedomD.harvest

27._____ was the only Founding Father to sign the Declaration of Independence, the United States Constitution, the Treaty of Alliance with France, and the Treaty of Paris.A.George WashingtonB.Thomas JeffersonC.Benjamin FranklinD.John Adams

28.The following words of wisdom were given by Benjamin Franklin except _____

A.A penny saved is a penny earned.B.All for one, one for all.([法] Dumas pére大仲马)

C.Time is money.D.Early to bed and early to rise, makes a man healthy, wealthy, and wise.29.George Washington served _ B.two _ term(s)as US President.30.The author of Uncle Tom’s Cabin was ____________.A.Thomas PaineB.Barbara SmithC.Harriet Beecher StoweD.Mark Twain

31.The following people played a great role in Civil Rights Movement except _____.A.Emmett TillB.Rosa ParksC.Oprah WinfreyD.Martin Luther King, Jr.32.Angel Island was destroyed by _____ in 1940 and was never reopened.A.an earthquakeB.a thunderstormC.a fireD.a flood

33.Which Act removed the last barriers to Chinese immigration initiating a new era in the history of America’s melting pot?

A.The Chinese Exclusion ActB.The Chinese Exclusion Repeal Act

C.The Immigration ActD.The Walter-McCarren Act

34.Which of the following is not a slur word?

5.英美文化新西兰文化 篇五

对于英美两国文化形式而言，其艺术结晶的体现广泛集中在英美文学作品之中，并以其自身的艺术特色使英美文化得到了个性化的体现。英美文学作品创作中主要采用了英语语言的交流形式，通过语言的表达充分体现了创作者的思想以及基本情感。在英国文学史分析研究的过程中可以发现，英国的文学主要经历了盎格鲁・撒克逊阶段、文艺复兴阶段、新古典主义阶段等，在每个阶段作品表现的艺术形式都存在一定的差异性，同时也体现了时代背景下文学创作的艺术魅力。美国作为一个移民国家，其文化形成的过程中会受到多元文化的影响，在文化邻域中受西方文化的影响较为深远，很多文学作品在创作的过程中会受到特定艺术形式的影响，直到19世纪，其文化形式得到了一定的变化，美国文学作品逐渐形成了自己特定的风格，在新旧文化冲击的基础上，不断推动美国文化的发展。

2 英美文学评论的研究

在文学理论的基础上进行英美文学作品研究的形式被称之为英美文学评论。通过研究可以认识到英美文学的发展规律，同时可以为英美文学作品的创作提供有效依据。其中英美文学作品作为英美文学评论的主要对象，其评论形式根据作品的形式被分为小说评论、散文评论以及诗歌评论等，通过这些评论模式的构建，可以将英美文学作品中的思想、艺术表现进行充分的体现，使读者在阅读的过程中对英美文化有全面的认识。与此同时，英美文学的评论与一般的作品分析存在着一定的差异性，其主要的原因是英美文学作品的评论会在英美作品的基础上进行作品评论及解析。而且文学作品本身具有特定的艺术形式，英美文学评论主要是更多的关注作品外在的表现及艺术形式。

二 英美文化的差异性分析

1 语言运用中存在的差异

虽然英国与美国都采用英语语言的交流形式，但是，在语言运用的过程中存在着一定的差异性。其中英国人的发音十分清晰，连续发音的部分相对较少，使人们在聆听的过程中有一种字正腔圆的感受，而美国人的英语发音连续的部分较多。

2 人文环境中存在的差异

6.跨文化背景下对英美文化的认知 篇六

一、对英美文化认知存在的误区和原因

1. 先入为主的成见。

在不同文化背景的人群交往中, 大家更多的是习惯性的从已方的文化传统出发, 这样难免会对对方的文化认知存在着误差。在这种误差中, 我们会对对方的行为标准下一些一般化的结论或给交际的对方硬套上一些特定的性格特征。这种先入为主的成见难免会造成一定的文化冲突。比如, 我们中国人见面时打招呼总喜欢问一句:“你吃了吗?”但是在与英美国家人的交往中, 如果见面就问外国人这样的问题, 就会让对方感觉很尴尬。这样的例子还有很多。我们习惯性的出于礼貌的寒暄语, 在英美文化中也许就是显得很没有礼貌的。这种先入为主导致的成见原因是什么呢?其中很重要的原因是对英美文化了解的不够, 这样就会在跨文化交流中带来很多不必要的麻烦。我们获得英美文化信息的主要途径是通过学校正规教育而获得, 从日常交往中获得, 从各种新闻、网络媒体获得。随着跨文化交流的增多, 越来越多的领域需要有跨文化意识并且了解英美文化的人才, 国内不少高校也开设了跨文化交际课程。但是这种高校教育的受众只是大学生而已, 大部分的公民也缺乏相关的、系统的英美文化学习。正是这些原因导致了我们对英美文化存在着先入为主的错误认识。

2. 理论和实际的脱节。

我们在前文中提到过, 现在很多的国内高校开设了跨文化交流的课程, 这在一定程度上有助于加深我们对英美文化的认知。但是在这样的课程开设中依然存在着问题。我们的教材过于理论化, 很多学生学习了几年跨文化交流课程后, 一旦和英美人交流, 依然发现对对方文化的认识和教材中的存在很大的差异。但是在一些综合性大学, 跨文化交流的课程仍没有开设。很多开设了跨文化交流课程的学校, 十余年仍然沿用着一套教材, 理论已经和英美文化的发展实际严重脱节。对跨文化交际一直是许多学界学者关注的重点。但是跨文化交际中出现的对英美文化认识存在的误区依然存在, 正是因为这样的问题出现具有广泛性的特点, 它在我们和英美国家交往时无处不在。任何两个人或是两个群体之间, 无论是在日常生活中还是正式交往中都可能发生跨文化交际。

二、跨文化下英美文化的特点认知

我们对英美文化的认识存在着不少的误区这一点毋庸置疑, 这些差异是导致跨文化交流冲突的主要原因。在以下这些主要方面, 英美文化有着和中国传统文化不同的观念。

1. 教育观。

英美人比较尊重人权, 不提倡打骂小孩子。而我国传统文化有句说法是:“棍棒之下出孝子。”可见这一点英美文化和我们有着不同的理解。许多美籍华人体罚自己的孩子, 让邻居很不理解, 有的邻居甚至还报了警。

2. 饮食文化。

这一点最容易理解也最容易被人发现。刀叉和筷子的餐具使用是有明显区别的。另外, 大多数的英美人不吃动物的内脏和下水, 这一点和国内不同。在国内, 牛百叶、猪肥肠等都是许多人喜爱的美食, 但大多的英美人会觉得恶心, 不能接受这样的食物。所以, 如果要招待英美的朋友时, 尽量不要使用这样的食材, 除非对方对动物的内脏和下水不介意。

3. 法律观。

在上文我们提到的教育观中, 中国父母认为“棍棒之下出孝子”, 而英美人却不主张体罚孩子。这一点是教育观的不同, 也是法律观的不同。英美文化中法制观念是很重要的一部分, 很多生活琐事也会引入法律这一范畴, 让法官来裁决。我国个别地区法制观念还比较淡薄, 甚至有些边远山区还存在着买卖人口和杀死女婴儿的丑陋现象。

4. 对“面子”的理解和语境文化。

“面子”一词在中国文化中, 是很重要的一个词。要面子、给面子、留面子、面子大、顾面子、有面子等, 和“面子”有关的词在汉语里是高频率使用的词汇。在交际中中国人往往讲究“赏脸”, 要“给面子”、“顾面子”, “面子”对国人的重要性自然毋庸赘述。要理解英美文化, 也要了解英美文化中所谓的“面子观”。霍尔 (Hall) 把人类语言从语言学上分为高语境文化和低语境文化, 按霍尔的理解, 英美国家大多属于低语境文化。这种文化的交往中, 人们更喜欢用简单而直接的语言表达自己。而以中国为代表的东亚文化属于高语境文化, 这些民族的人喜欢更为委婉而含蓄的表达方式, 即使是拒绝对方, 也显得很有礼貌。在这里, 我们不能把高语境文化和低语境文化简单的分为更上层和更下层。两种语境文化本身没有优劣之分。高语境文化和低语境文化都有自己在交往中的优点和各自的缺点。在这里我们引用这个概念只是想说明一点, 就是英美文化的语言使用特点和他们如何看待“面子”这一特定文化符号。英美文化中, 不像国人讲究尊老, 这一点在他们的语言习惯中就可以表现出来。比如熟悉的人可以直接称呼对方的名字, 有亲属关系的晚辈同样可以对长辈直呼其名, 长辈也不会因晚辈对其直呼其名而感到不受尊重。在英美文化语境中, 这种对亲属的称呼没有中国那么详细, 他们的称谓显得更为笼统。比如说“brother”和“sister”仅能区分出性别, 若无其他补充说明性信息, 人们则通常无法判断出相互间年龄的大小。但是在中国的语言习惯中, 我们叫姐姐、妹妹或者哥哥、弟弟。这样的称谓我们不但可以知道对方的性别, 而且可以知道和说话人之间的排行关系。中国人在称谓中体现出了对人的尊重和礼貌, 也就是所谓的给别人“面子”, 英美文化不强调在称谓中给人“面子”。但这并不代表英美文化中, 人们不讲究“面子”。美国文化中的面子强调的是个人行动自由及个人愿望的满足, 个人的需求、生活方式、隐私等要受到社会的尊重和保护, 他们的面子更多的是体现在个别的权力受尊重这些方面。个人隐私 (Privacy) 受到尊重, 在英美文化中是很重要的一个方面。比如个人的婚姻情况、个人收入、年龄等英美人都认为这是个人的事情, 是个人隐私, 和别人无关。如果我们主动的问及英美人士的收入、年龄等个人情况, 会让对方显得很尴尬, 甚至引起对方的敌视, 也就是我们所谓的“不给面子”。

在当前跨文化交流越来越频繁的背景下, 如果不把对英美文化的认知放在这种大背景下, 势必会引起跨文化交流的冲突, 给双方带来很多不必要的麻烦。文化本无优劣之下, 只有了解了英美文化和我们本土文化的共同性以及差异性, 才能提高跨文化意识, 形式跨文化间的和谐交流。

摘要：在全球化的背景下, 不同文化间的交流日益频繁, 世界被形象的描述成为“地球村”, 因此跨文化交际的重要性也成为共识。在跨文化交流中, 最大的沟通障碍就是文化之间客观存在的差异性。本文从跨文化的背景出发, 指出对英美文化的新认知。只有尊重并正视差异, 调整自己的角度, 才能在交流中体现和谐与发展。

7.英美文化新西兰文化 篇七

【关键词】英美文学评论 文化差异 影响

世界文坛的绚烂性和多元化离不开各个民族、各个地区的文化差异。文学评论的内容包括戏剧评论、诗歌评论、影视评论、小说评论和散文评论等。加强对英美两国文化差异对英美文学评论的影响分析，有利于对英美文学正确的、合理的作出评论，促使文学评论朝着正确的方向发展。

一、英国文学和美国文学的发展

英国文学有着较悠久的发展历史，各种历史、政治理论、现实社会现状和文化等都对英国文学产生一定的影响，促使英国文学的每一次变革。中古时期经历了英语文学和中古英语文学阶段。16世纪英国民族主义日益高涨、国力逐渐强大，英国文学处于文艺复兴阶段，这一时期出现了很多优秀的文学家，例如萨里、华埃特、斯宾塞、马洛、海伍德和莎士比亚等。17世纪经历了玄学派和骑士派两个阶段，玄学派主要表达了作者信念和怀疑相互交替的复杂观念，骑士派主要表达了一种末世浪漫色彩情调。18世纪初期，英国文学推崇新古典主义。19世纪浪漫主义英国文学形成，1815年雪莱、拜伦、济慈等人将英国文学浪漫主义阶段推入更为广阔的文学境界。19世纪后半期，英国文学的题材范围逐渐扩大，涉及婚姻问题、女权问题、共产主义社会、科学幻想等多个领域。进入20世纪，英国文学经历了爱尔兰文艺复兴和现代主义两个阶段，巩固了英国文学在世界文坛的重要地位。

与英国文学不同，美国文学的发展历史较短，加上美国是一个多民族发展的国家，移民较多，因此，美国文学具有庞大性、复杂性和多样性的特点。美国文学的发展历史包括殖民时期、革命后、一战前、二战前和二战后。殖民时期经历了印第安人和早期移民文学阶段。革命后形成了民族文学、早期浪漫主义、超验主义、后期浪漫主义、绅士派、废奴文学等多种文学。一战前形成了乡土文学、心理分析文学、现实主义和黑人文学等。二战前经历了现代派和南方文艺复兴阶段。二战后由于战争带给人们的影响使这一时期出现较多样式的文学。按照文学风格的不同将美国文学的发展历史分为三个发展阶段，即浪漫主义、现实主义和现代主义。随着美国经济的快速发展和社会结构的不断变革，后现代主义逐渐取代现代主义，形成独具美国特色的文学时期。

二、文化差异对文学评论的影响

文学评论是文学发展中形成的产物。文学评论随着英美文学的快速发展逐渐繁荣、辉煌。在文学评论的发展初期，可以将读者对作品的看法和评价等作为文学评论的内容。随着时代的不断进步，人们对文学评论的要求越来越高。评论家通过对文学作品创作风格、思想内容、艺术特色、表现方法等方面的研究和品鉴，提高自己的文学鉴赏能力，培养自己的文学素养。文学作品的作者也可以通过评论家对自己作品的评论，发现自己创作时的不足和缺陷，接受良好的建议，有助于形成较为客观的创作思路，从而对文学作品进行改进、完善。结合以上对英国文学和美国文学发展的分析，从语言差异、人本差异分析对文学评论的影响。

1.语言差异的影响。语言是民族文化进行传承、交流的载体，英语是英国和美国的主要通用语言。英语可以将作者的创作思维和创作思想象征性、表达性的进行传达，因此，英国文学作品和美国文学作品都将英语作为创作工具。

从公元450年至今，英语具有1500余年的发展历史，早期的美式英语和英式英语在一定程度上有相同之处，随着两国的发展差异，两种语言之间逐渐突显出许多不同。作为一个移民性质较强的国家，美国受经济、政治和自身文化的影响对传统英语进行改进，语言使用时无所顾忌，个性较强，改变了英语传统意义上中规中矩的使用原则，但美式英语仍然保留了传统英语较为核心的内容。美国对优秀文学进行评论时也表现出较强的创新性，这种特点也在极大程度上促进了美国文学的进步和发展。英式英语的历史较为悠久，是传统英语的来源，尽管与印第安语相互融合产生大量新词汇，但英式英语在使用中仍保持传统英语中规中矩、有所顾忌的原则，体现出英式英语的庄严和沉稳，表现出对传统英语的崇敬和尊重之情。英式英语和美式英语的差异使得两者在对英美优秀文学进行评价时出现较大差异。

2.人本差异的影响。人本主义是一种体现人类价值、本质、地位、个性和使命的理论。英国文学和美国文学都在精神主义上推崇人本主义。英美两国文学发展历史的不同决定了文学评论中人本主义表现的不同。英国优秀文学评论中体现出较强的神权主义和禁欲主义，文学表达形式较为压抑、较为保守。美国文学的发展历史较短，没有遗留问题和历史问题。美国在现代发展中，更是形成了具有民主、自由、冒险特色的文学氛围，在对优秀文学进行评论时较为激进，同样具有民主、自由、冒险、创造性等特色。

总之，文化是一个国家的民族象征和民族灵魂，不同的国家存在不同的文化差异。各种各样的文化差异形成了繁荣的世界文坛。一个人的个人阅历、知识结构、文化背景、兴趣爱好和社会环境等都会对英美优秀文学评论造成一定影响，其中由于文化背景产生的文化差异对评论的影响最大。笔者查阅了大量的资料和相关文献，针对英美文化差异对英美文学评论产生的影响进行分析，值得广大学者参考。

参考文献：

8.英美文化学习心得 篇八

我是09级计算机应用技术1班的“可乐”同学，本着对外国文化的浓厚兴趣选择了这门英美文化选修课，这门课很有趣，也使更深刻的了解到英美文化的差异和各自的特点，同时结合我国的文化也能了解外国文化与我国文化的差异。英国与美国，是当今世界社会上的两大强国，这两国在很多方面有着极其相似的地方，都说的是英语，都是资本主义国家，都主宰着当今世界诸多事件的走向，都有着严格的法律制度与健全的社会体系，都拥有莘莘学子们梦寐以求的世界上首屈一指的高等学府„„英国人和美国人互不服气，英国人说美国人没有历史，美国人说英国人不懂未来。

通过学习知道英美文化的同源性是不可否认的，更确切地说，应该是美国文化秉承了英国文化的很多东西。英国文化是美国文化的根源。这是因为美国历史受英国的影响。英美文化有非常多的相同之处。但是也有随着历史的演变，文化的传承，独立发展200多年的美国文化由于有不同的生态环境已经产生了诸多变异。今天我们再来看英美文化，已经有很多区别了。英美语言差异，尽管英美两个国家都是讲英语的，但是美国英语和英国英语是不相同的。这两种英语的差异还是很大的，学英语的人都知道，英语中有英式发音和美式发音两种。英国人的英语，相对而言，发音比较清楚，连读的部分较少，一般听起来相对比较字正腔圆;而美国人说英语，则秉持这能省则省，能连就连的原则，因此，对于把英语作为第二语言的人来说，听英国人的发音相比较下会舒服得多，而如果要习惯美音，恐怕只有在美国生活过的人才真正做到了。另外，两国在字词上的用法也有很多的不同。还有英美生活习俗差异英国人和美国人在自己日常生活习俗上也有区别。从服饰上看，英国人非常讲究衣着，讲究绅士风度，西装革履，皮鞋锃亮。美国人则比较随便，想穿什么就是什么，以自己舒适为主，不会去介意别人的评价，别人也不会去评价。有的英国女士接待黄皮肤朋友时，专门涂抹上黄色面霜，以表示对朋友的亲近和尊重。美国人可方便多了，近几年，美国流行大花裤衩，校内校外，老老少少，都少不了它的影子。但这也并不是说，他们到处随意，在一些场合，他们也是西装革履，文质彬彬，很有些“绅士”的派头。但如果一看到没有旁人，这些“绅士”就原形毕露，鞋也脱了，领带也松了，扣子也解了，脚也搭起来了。再有美国人的性格和英国人也是不相同的。有人把美国人的性格概括成：热情、开朗、冒险、创新、奔放活剥、直白的幽默，而相对应英国人的性格特点是：冷漠、含蓄、内敛、保守、理性严谨、绅士的幽默这就是英美文化各自的特点。英美的教育理念不同。美国人孜孜不倦的追求平等和自由，体现在教育上就是美国的教育体制具有多元性、开放性、国际性、灵活性的特点，使美国教育既能满足不同人群、不同层次的人们的需要，确保教育公平和机会均等，又能满足并充分发挥不同受教育对象的个性特点，使教育充满活力和生机。而英国人的保守与严谨，体现在教育上就是严谨的学风，完善的教育体系。它拥有一套严格的质量监控体制，各大院校的教学质量评估与科研水平评估结果向全世界公布，英国的高等教育会定期受到检查。

整个课程老师以认识和解读英美文化为切入点，深刻形象的讲解了英美文化的内涵关联。在提高学生文化学习意识的基础上，提高学生的文化观察能力、文化思索能力、文化甄别能力和文化探索能力。通过这门课的学习我对英美文化有了深刻了理解，让对各国文化的学习产生了更浓烈的兴趣。

09级计算机应用技术1班

9.英美国家文化学习心得 篇九

我是一名非英语专业的大二学生，但我对英语有着浓厚的兴趣以及深厚的情感，特别是英美国家的文化，传统风俗等等。通过一个学期的选修课学习，我收获颇丰。听完老师对英美国家文化的一系列讲解，不仅让我对英美国家有了进一步的了解和学习，而且老师风趣幽默的谈吐和动听深情的歌声更加深了我对英美国家的向往以及探索的热情。

在课堂上，老师运用广博的见闻和学识给我们讲解了有关英美两国的社会及文化。主要是介绍了英美两国的国花、地理、政选、媒体、经济、教育以及相关的的节日等内容。对这些知识的了解与掌握，让我恨不得立刻飞身投入这两个热情而又迷人的国度，去领略它们更深层的内涵。可惜，囊中羞涩，只能望洋兴叹。值得高兴的是：英国国花是玫瑰，美国国花是山植花玫瑰。而我最喜欢的花便是玫瑰。这种意料之外的巧合，更让我惊喜。

在这篇文章中，我想谈一些我特别感兴趣的东西。生活是需要感性和理性相结合的，对于未知的东西，我最喜欢用理想化的感觉去幻想，但是对于现实，我也会勇敢的接受。最初，我是从电视上了解到世界上还有不同于我们的人种，然后便对黄头发，白皮肤以及其它不同肤色的人们产生了兴趣，进而想要对他们了解更多。特别是英国的中古世纪城堡，美国的自由女神像，它们在历史中存留下来，虽然随着时代的变迁，很多东西都会遗失当初的感觉，但所代表的一个时代的意义是不会在时间河流中褪色的。现今的英美国家可以说是走在社会浪尖的潮流中，纽约更被称为“时尚之都”。历史文化随着对社会的适应也转变成了另外一种形态，但这依然未减它的魅力。很多人都说，美国是一个热情开放的多元化国度，他们自主自立，崇尚自由和竞争。它的开放，由奥巴马任美国总统便可充分表现出来，想想美国内战时期黑人受到的待遇，反观如今，差距是何其之大。英国是一个绅士之国，那里都是谈吐优雅、彬彬有礼之士。这或许是一种对文化的传承和改变。有一点很有趣，英美都是以英语为母语的资本主义国家，但是，它们对待留学生截然不同。也许，留学在英国的学生很多受东方观念的影响，倡导友谊第一，加上传统英语文化的熏陶和自己远在异国他乡的孤独无援，留学生间的友情及相互扶持在英国随处可见。而在美国的留学生眼中，由于受美国思维的影响，他们认为友谊是在情景和时间中定义的。友谊只存在于特定的时空范围内，他们不会对友谊的标准做过高的界定。因为他们相信现在做的一切在未来会得到收获，他们相信付出与回报的等值。也许大部分是因为，美国人的生活节奏普遍比英国人高，这就导致相对的竞争力也就越高。这是高竞争力形成的观念吧。

在这段学习的过程中，有一个历史人物，我不得不提。在某节课老师讲到英国女王伊丽莎白二世，然后我就查找了一下英国的历史，最后对一个女王特别感兴趣，上网搜索了一些有关她的电影看了，还到图书馆找了有关她的书籍阅读。她就是维多利亚女王。维多利亚女王 Alexandrina Victoria。生于1819年5月24日，卒于1901年1月22日。维多利亚女王是英国历史上在位时间最长的君主，她在位时间长达64年，是第一个以“大不列颠和爱尔兰联合王国女王和印度女皇”名号称呼的英国君主。她在位期间，是英国最强盛的所谓“日不落帝国”时期。女王统治时期，在英国历史上还被称为“维多利亚时代”。在这60余年间，正值英国自由资本主义由方兴未艾到鼎盛、进而过渡到垄断资本主义的转变时期，经济、文化空前繁荣，君主立宪制得到充分发展，这使维多利亚女王成了英国和平与繁荣的象征。维多利亚在1836年登基，时年十八岁。即位初年，她积极参与朝政，和首相墨尔本子爵拉姆配合相当默契，倾向于辉格党人，与托利党人格格不入。1846年以后，女王和丈夫阿尔伯特亲王（Prince Albert）坚决反对外交大臣帕默斯顿的对外政策，逼使帕默斯顿辞职。在位后期，转向保守党并同首相本杰明·迪斯雷利结为至交，积极支持他的殖民侵略政策。虽然她的统治时期和中国的鸦片战争有一定的联系，作为一个中国人，这是非常愤慨的。但是，摒除一切不谈，只观她的人生，她真的不失为一名成功的领导者。据历史记载，维多利亚在1876年加冕为印度女皇。1881年，首相迪斯累里去世后，她开始信任索尔兹伯里和张伯伦。1887年及1897年，英国举行隆重大典，庆祝女王登基50周年和60周年，并借帝国各属地代表聚集伦敦之机，举行帝国殖民地会议，利用女王声誉，巩固大英帝国的统治和内部团结。在维多利亚统治期间，英国从一个普通的欧洲国家成为一个强大的帝国。她的一生有九个儿女，在各个王室之间的不断联姻下，她被戏称为“欧洲的母亲”。她的真挚忠诚，值得我欣赏；她的铁腕统治让人佩服；她的坚韧执着令我赞叹。她像神秘的古堡，作为英国的一道美丽风景，吸引着更多的人们向这个美丽的国度靠近。