瞻仰红色传统革命教育基地有感

2024-07-15

瞻仰红色传统革命教育基地有感（共4篇）

1.瞻仰红色传统革命教育基地有感篇一

参观红色教育基地接受革命传统教育

刘军

按照市局实践办关于开展“走读红土地”主题教育的通知要求，让广大党员干部接受革命传统教育，2014年4月8日参观红色教育基地叶剑英纪念园，通过缅怀一代伟人的生平事迹，接受了一次爱国主义教育。此次参观学习，融弘扬伟人风范、客家传统文化，开拓了视野，给全体党员上了生动地一课，使大家思想上得到了一次洗礼，内心深处受到了强烈震撼。全体党员纷纷表示，要永远铭记历史，继承先辈们的革命精神，立足本职、努力工作、奋发进取，永远牢记党的宗旨和誓言，永葆共产党员的先进本色。

在党的群众路线教育实践活动中，一是进一步提高认识，保持头脑清醒，认识自己来源于百姓，破除特权思想，服务好群众；充分认识开展教育实践活动对保护个人、家庭、集体的重要性。二是进一步增强责任意识，积极参与教育实践活动，主动对照查摆，纠正自身存在问题。要模范履行党章规定的义务，带头服务群众，紧紧依靠群众，把人民群众的期盼作为努力的方向，人民群众的满意作为工作的最高标准，实实在在做事，老老实实做人，竭尽所能干好本职工作，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩！

2014年4月18日

2.瞻仰红色传统革命教育基地有感篇二

红军服装焕起红军情结

或许这是利达装饰公司的独特匠心, 或许是井冈山革命传统教育已经形成一套程式, 利达公司的队员们一到井冈山即领到一套红军服, 从红星八角帽到镶有红领章的衣服, 从扎在腰间的腰带再到裹腿用的绑带, 队员们着装在身, 一个个顿显英姿勃发, 俨然似当年的红军战士又回来了。红军服唤起的不仅仅只是大家的兴奋, 更唤起了大家对当年红军战士的敬仰之情, 唤起了传承红军精神的自豪感、责任心。这些“红军战士”或三五成群、或集中整队、或独自一人, 站在刻着井冈山精神的巨石前合影留念。这是为了纪念, 更是为了励志。他们将腰带扎得紧紧的, 帽子戴得正正的, 精神抖擞, 神采飞扬, 一股带着自豪感的神气从大家的举手投足间展现出来, 井冈山革命斗争时期的代入感和革命精神的感染力借由一套红军服装在播撒着, 大家的红军情结一下子被唤起, 深深感到以往从历史教科书上或在电影、电视中所了解到的那段光辉历史, 一幕幕忽然鲜活起来了, 仿佛就在眼前, 置身其中。

井冈山的艰困卓绝让利达公司的学员们惊叹不已。黄洋界哨口附近的一条挑粮小道, 让利达人体验到了当年红军将士在弹尽粮绝的情况下是如何战胜困境的真情实感。就是这条山路, 坡陡、湿滑、狭窄、险多, 当年毛委员、朱老总为了打破敌人的围剿, 经常沿着这条羊肠小道挑粮上山。利达的学员们为了身临其境体验当年的艰辛, 都自觉到这条挑粮小道上来走一趟, 没有一个掉队、没有一个退缩。公司创始人、顾问龚龙彪先生己年逾古稀, 他依然身着红军服, 精神抖擞地走在队伍最前头。这一走更加升华了他对井冈山精神的感悟。他说:来到井冈山重唱“红米饭、南瓜汤”这首江西歌谣, 感受不一样, 感情也是不一样, 红军那种革命乐观主义精神确实让人敬佩、让人动容。他指着黄洋界纪念碑上镌刻的毛泽东手书诗词《西江月井冈山》说:毛主席无愧为一代伟人, “敌军围困万千重, 我自岿然不动”, 这诗句多么富有气魄, 多么从容不迫。井冈山革命斗争所以能取得胜利, 就是因为有毛主席的大智大勇, 临危不惧, 运筹帷幄。

利达公司参加这次井冈行活动的, 像龚老先生这样的老者毕竟少数, 更多的是青年一代, 他们在活动中受到的触动最深, 得到的激励也最大。他们在改革开放时代生, 在改革开放时代长, 对革命先辈的苦斗史过去只能说略有耳闻, 但不曾感悟, 所以一讲过去如何如何, 他们往往听不进也听不懂。这次活生生的事实使他们深切感受到了革命胜利是何等的来之不易, 接过革命传统的接力棒责无旁贷。

这些思想收获正是利达公司开展教育活动的初衷。董事长龚斐说:利达集团所以要组织大家到井冈山来呼吸几天新鲜空气, 一方面井冈山的确青山绿水, 空气就是比其它地方清新;另一方面井冈山的政治空气也特别清新, 井冈山精神是传家宝, 我们要世世代代传下去, 这次参观学习就是要达到铭记历史, 懂得感恩, 不忘革命者的初心, 不忘企业的初心, 不忘自己的初心, 将艰苦奋斗的精神继续发扬光大, 将理想与信念的旗帜永远高高飘扬在前行路上。

英烈震憾心灵誓将血脉传承

井冈山的每一寸红土地都是由先烈的鲜血染成的, 这里的每座山峰、每块石头、每棵树木、每片竹林, 都铭记着红军战士浴血奋战, 粉粹敌人一次次围剿的英勇壮举。在这一幅幅可歌可泣的革命历史画卷面前, 利达公司的学员们心灵受到了极大震憾, 他们以先烈为镜子, 比照自己的思想行为, 越比越愧疚;越比越觉得要矢志不渝, 奋发有为, 传承英烈血脉, 将理想信念的长征路一直走下去。

在大井村毛泽东、朱德旧居, 讲解员声情并茂地讲到久经考验的共产主义战士、老一辈无产阶级革命家何长工一辈子为党、为人民“做长工”的感人事迹时, 鸦雀无声的学员队伍里忽然发出了抽泣声。这是因为讲解员讲到, 何长工接受毛主席的交待担当起改造山大王王佐的任务, 他历经各种酸甜苦辣, 终于使这支农民武装接受了党的改编, 为井冈山革命根据地的发展壮大作出了卓越贡献。然而让人痛心的是, 第五次反围剿失败后王佐一家三十余口惨遭敌人的报复杀害, 王佐也因为我党受极左路线指使遭到了冤杀。解放之后, 何长工有一次回井冈山, 从四面八方赶来的乡亲中突然窜出一老妇, 她“扑通”一声跪到何长工跟前, 没有一声抱怨、没有半点要求, 只是泣不成声地连连说道;“党代表啊, 你终于回来了……”可见她心中想的永远是党, 她就是从敌人屠刀下死里逃生的王佐夫人。

故事让人撕心裂肺, 愤慨和悲伤写在了学员们的脸上, 许多学员潸然泪下, 就连龚老先生也是老泪如珠, 悲愤不已。集团副总裁龚毅感慨道:“王佐为什么能从一个山大王转变为一位革命志士, 就是因为他心中升腾起了理想信念的火焰, 坚信只有共产党才能救中国, 只有共产党才是劳苦大众的大救星, 所以他要跟着共产党翻身闹革命。理想信念永远是前进道路上的指路明灯, 今天我们青年一代虽然处在和平年代, 如果失去了理想信念, 照样会失去前进的方向, 终究要被时代所淘汰。”

井冈山革命博物馆编研陈列室主任、研究员饶道良教授, 为学员们梳理了井冈山斗争的历史发展脉络, 剖析了井冈山斗争的历史地位和作用, 总结了井冈山精神的核心内涵, 深入浅出而富有层次感地为大家展开了一幅幅历史图景, 适时穿插着英雄人物感天动地的事迹, 一个个听了热血沸腾。

革命烈士陈毅安与妻子李志强血染的爱情故事令利达人刻骨铭心。参加过秋收起义的陈毅安同志, 虽然只有22岁, 但在长沙战役中却担任起前敌总指挥。陈毅安与未婚妻李志强有着八年的书信往来, 但只见过一次面。新婚两个月后, 陈毅安便又投入到了频繁战斗中。为让怀有身孕的妻子躲避到较为安全的地方, 他让李志强立即离开武汉回老家去。可就在妻子刚刚从阵地上看了一眼丈夫再踏上回老家的途中, 陈毅安却在这次掩护军团机关转移中壮烈牺牲了, 年仅25岁。在那纷乱的战争年代, 书信不通, 李志强总以为丈夫还在英勇杀敌, 她带着遗腹子陈晃明天天在家等, 一直等了八年, 终于等到了部队来的音讯, 不过这音讯不是喜讯, 而是陈毅安已经为革命牺牲了8年的噩耗。她强忍悲痛, 坚守信仰, 忠贞不渝, 誓不改嫁, 最终将儿子培养成了共和国功勋卓著的科学家。

先辈们一桩桩一件件抛头颅洒热血的英勇事迹, 使大家真真切切地领悟到, 革命胜利来之不易, 没有多少志士仁人为党为人民抛洒热血, 何来今天的太平盛世、国泰民安。石家庄分公司总经理胡秀娟说:“不知来之不易便不懂如何珍惜。我们有些年轻人因为不知过去的艰辛, 往往就不觉今天的甘甜, 对自私、浪费、懒惰等行为浑然不觉, 甚至认为理所应当。殊不知这份安逸与享乐是多少革命者的鲜血换来的。我们一定要牢记历史, 感恩先辈, 传承血脉, 继往开来。”为表达对殉难先烈的敬慕之意、悼念之情, 学员们集体来到井冈山烈士陵园, 为烈士们敬献花圈。

井冈山精神铸就强企之魂

这又是利达公司井冈之行的一大成果:大家在学习讨论中自觉联系公司实际, 探讨如何用井冈山精神铸就强企之魂, 以保证利达不断向着做大、做强、做精、做专的目标迈进。而对于这一成果利达公司董事长龚斐却说是“意料之外, 情理之中”。“其实我们在活动计划中并没要求大家这样做, 只希望大家联系实际时把个人摆进去, 以求每个人都要有思想收获。现在大家都联系到公司实际, 在为公司的发展建设出谋划策, 这是井冈山精神所使然而迸发出的主人翁姿态。”

此次井冈行活动可以说是利达公司的一次精英聚会, 井冈山红色革命根据地这部史诗, 给予他们极大的启迪和无比的信心。转业军人、集团顾问朱秾穗说:“井冈山精神就是坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利。井冈山精神的核心和实质, 就是坚定共产主义理想和始终不渝的革命信念。井冈山斗争的胜利, 除了靠远大理想和坚定信念以外, 很重要的一条就是自力更生、艰苦奋斗。艰苦奋斗是井冈山军民克服困难、战胜艰险、走向胜利、迎接曙光的精神动力。只要把井冈山精神铸就成利达公司强企之魂, 利达就会所向披靡, 定能成为百年利达。”

井冈山是中国革命的摇篮, 而利达公司在江西亦素有“装饰企业的摇蓝”之美誉。利达装饰公司在江西这块红土地上不仅成立最早、发展最快, 而且培养输送出来的装饰人才也是最多, 为江西省的建筑装饰行业发展立下了汗马之功, 成立30多年来的功绩矗起了一座丰碑。就在两个月前, 利达集团公司还荣登了“2016江西民营企业100强”之榜, 并且连续3年被评为“江西省民企百强”, 是江西民营企业的优秀代表。

学员们从分析当前整个经济仍在下行, 整个装饰行业仍处于低谷的客观形势入手, 立足利达公司实际为谋发展建言献策, 取得了共识:必须要把井冈山精神作为利达的强企之魂, 筑牢理想信念, 把绝对忠于党、忠于企业、忠于本职工作岗位作为利达人的第一品质、第一素质、第一要求。就企业而言, 要加强社会责任感, 把积极参与社会民生福利事业、踊跃参加精准扶贫作为本企业最大的善事, 把企业利益与社会利益有机结合起来;就员工而言, 就是要把爱岗敬业、担当守职刻在心上, 把个人利益与企业发展有机结合起来。

如此这般议论风生, 学员们对公司的信心更足、希望更大。满怀信心地说:当年井冈山的“星星之火”“可以燎原”到全国, 最终夺取革命的彻底胜利, 如今我们的装饰企业何况已不是“星星之火”了, 而是熊熊烈火, 难道还愁克服不了困境渡不过去难关吗!公司董事龚骏说:“井冈山的革命斗争历程告诉我们, 前途是光明的, 道路是曲折的, 唯有坚定理想信念的远征, 敢闯新路, 付出努力, 才能铸就伟业。我们要接过井冈山精神的接力棒, 上下一心, 抱团取暖, 不惧风雨, 合力前行。”

精准扶贫彰显责任担当

此次利达公司的井冈行, 还特意安排了一项别具意义的活动——组织到井冈山市黄坳乡福溪村对革命老区人民进行爱心捐助。

福溪村地处井冈山腹地, 有400多位村民共一百余户人家, 散布在方圆二十几里的山坡上, 居住过于分散、交通十分不便。由于长年气温偏低, 造成农作物产量不高, 农民经济收入微薄, 再加村民大部分没有文化, 整体素质偏低, 使得该村长期处于贫困状态。

致富思源、义利兼顾、热心公益, 是利达集团公司的理念宗旨, 他们响应党中央在十三五规划中提出的“万企帮万村”精准扶贫的号召, 在江西省工商联和吉安市工商联等部门的安排衔接下, 与黄坳乡福溪村达成了“村企结对”协议。利达公司承诺, 要在2020年前帮助福溪村修桥修路、发展生态乡村旅游和红色旅游、种植有机经济作物、建设村级文化娱乐中心及乡村旅游驿站、打造丰田美丽村点、从事农副产品深加工等等。

为了将帮扶蓝图变成现实, 利达集团顾问龚龙彪老先生不顾自己年岁已高, 多次带领公司领导班子走高山窄道、爬陡坡石阶, 到贫困户家里去调查了解, 查看实情, 并聘请林业专家对当地水土、林业、山地种植状况等作了较为细致的考察, 摸清了底数, 确定了最佳帮扶方案。

公司的学员们来到福溪村目睹眼前的贫困景象, 深感心里是酸酸的, 责任是重重的。“这里的人民在井冈山革命斗争时期都是作出过杰出贡献的呀, 如今依然还过着贫穷生活, 而我们的生活不知要比他们幸福多少倍!我们不能坐视不管, 专等党和政府来接济他们, 我们要尽自己的微薄之力, 帮一点是一点。”朴实的语言表达的不仅仅是同情心, 更是沉甸甸的责任心。怀着这样一颗心他们一个个慷慨解襄, 尽其所能, 向捐款箱里捐出了自己的那颗爱心、善心、责任心。

3.瞻仰红色传统革命教育基地有感篇三

房县青峰小学惠虎

电话：（0719）3511604 中小学德育工作会议强调：弘扬和培育民族精神必须以爱国主义教育为核心，以中华民族传统美德和革命传统道德教育为重点。而新形势下的学校教育，旨在培养学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义一代新人。那么怎样帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进与保障学生的全面发展呢？这几年，我们依托本校独特的革命传统教育基地，利用革命“老区”、“苏区”的红色资源、特有的社区资源、校本资源和广泛的家教资源，组织开展德育和思想道德实践活动，收到较好的效果。

一、利用红色资源，使革命传统教育系列化

1、青峰，是湖北省27个重点革命老区乡镇之一，是湖北省有名的“老区”、“苏区”，第二次国内革命战争时期贺龙、柳直荀等革命先辈先后途径青峰到达房县开辟以房县为中心的鄂西北革命根据地，留下了十分珍贵的历史财富，积淀了特有的红色文化。革命史料极为丰富，广为流传。新中国成立后，青峰人民又以无与伦比的热情建设这块热土，在伟大的社会主义建设事业中取得辉煌的成就。

2、前世之事，后世之师。列宁说过：“忘记过去，就意味着背叛”。为了弘扬民族精神，缅怀先烈不朽功勋，宣传老区光荣历史。近几年来，我们青峰小学在上级主管部门的指导下，认真贯彻执行《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中：“要有针对性开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，中华民族优秀文化传统和革命传统教育，理想、伦理道德以及文明习惯养成教育”的精神，以执行《小学生日常行为规范》为起点，充分发挥革命老区的优势，利用红色资源，进一步研究、探索新形势下德育工作的新内容，把卓有成效地开展革命传统教育，当作一种道义来传承，当作一种价值来坚守，使我校的德育工作凝炼成了一种学校精神。

3、我校是十堰市革命传统教育示范学校，校园环境优美，配套设施较为齐全，有红领巾广播室，远程教育卫星接收系统和网络教室。我们充分利用学校的教育资源，根据各年级学生的心理特点，提出了不同层次的教育内容，教育目标及教育方法。

具体做法是：

（一）依手托红色教育基地，开展形式多样的教育活动。

每年清明节，我们都要组织学生到烈士陵园扫墓，缅怀革命烈士的先进事迹，每年“六一”儿童节，少先队新队员的入队宣誓仪式都在我校的革命传统教育基地室举行，每年春、秋两季，学校都要组织学生登上青峰山顶峰，俯瞰青峰全貌；参观农民住宅新区，直观感受家乡的巨大变化，以《青峰的昨天、今天和明天》为话题举行诗歌朗诵会，另外我校还经常邀请一些健在的革命老人到学校给学生讲中国共产党领导人民浴血奋战的战斗历程和优良传统，使学生们懂得中华人民共和国的建立是来之不易的，是成千上万革命先烈用鲜血和生命换来的，从而激发学生热爱祖国、热爱家乡、立志建设祖国和家乡的情感。

（二）整合红色教育资源，形成革命传统教育的风气

将革命传统教育同学校的综合治理，校风、校纪的整顿和建设整合起来，红领巾广播室、校园文化长廊，各班的黑板报都成为宣传和学习革命传统教育的阵地，并经常组织学生观看百部爱国教育影片，在网上下载一些有关学生德育教育内容让学生们轮流观看，对学生进行系统的共产主义和爱国主义教育，使学生了解中华民族的悠久历史，明白只有社会主义能够救中国，只有中国共产党才能领导中国人民进行社会主义现代化建设的道理，从而更加热爱祖国，热爱社会主义，从小树立坚定的共产主义信念。

（三）严格执行升国旗，唱国歌制度，渗透感恩教育

肖川说过：“多一份感激，就少一份贪婪与抱怨，多一份感激，就少一份索取，多一份奉献。”“我们生活在先辈们用智慧和汗水改变了的世界中，我们远离了愚昧与野蛮，为此，我们应该对我们的先辈心存感激”，正是本着这种指导思想，我校坚持每天早晨升旗，傍晚降旗，周一和重大节日均举行升旗仪式。学校领导或少先大队辅导员在国旗下发表讲话，使学生懂得国旗的象征意义，鲜艳的五星红旗是无数革命先烈用鲜血染红的，我们应当继承，应当感恩！

（四）营造校园文化氛围，丰富学生的精神生活

“读经典的书，做有根的人”。这是我校营造传统教育基地所承载的历史使命，为此，我校将革命传统教育与学生的学习兴趣有机地结合起来，学校的图书室、电脑室每天在课外向学生开放，让学生多渠道吸收精神营养，学校政教处每学期指定5首革命歌曲让音乐老师教会学生唱，同时，我们结合实际制定了本校的校训、校风、教风、学风，在课间操全校学生做操前和做操完毕解散时呼喊不同的口号，让全体师生牢记并做为自己的行为准则。

二、打造红色品牌，使革命传统教育常规化

有什么样的理念，就有什么样的学校，就能培养出什么样的学生。为避免革命传统教育的随意性和盲目性，我校积多年德育教育的实践经验，组织制定了一系列规章制度，既保障了革命传统教育健康有序地进行，又打造了红色品牌，确保革命传统教育常规化。我们不仅仅是让学生学习知识和接受品格教育，更重要的是让学生体验到生活在青峰这片热土上的他们，童年是多么幸福与快乐。

（一）将革命传统教育与教学管理和各项活动相结合。认真抓好班主任工作和少先队工作。每学期初，我校在制定德育工作计划的同时，把各班级开展革命传统教育的情况纳入班主任考核的重要内容。结合重大节日、纪念活动开展革命传统教育，如结合元旦、春节、三八、五一、六一、七一、八一、十一等重要节日的庆祝活动，对学生进行革命传统、“五四精神”、“两史一情”、热爱中国共产党、国防、改革开放巨大成就等教育，并使每个重大节日、纪念日都能鲜明地体现革命传统教育主题。

（二）与课堂教学相结合。课堂教学是对学生进行革命传统教育的主渠道。将革命传统教育有机地渗透到教学和平时的思想教育活动之中，作为地方课程贯彻实施。要求教师在备课中认真钻研教材，根据教材内容，潜心挖掘疑点，结合学科特点和德育个性，找准切入点，寻准结合点，科学确定思品教育目标。在教学过程中抓准疑点，学生关注的热点，有机、适度、自然、和谐地渗透革命传统教育。

（三）将革命传统教育与开发校本课程相结合。为了弘扬民族精神，缅怀革命先烈的不朽功绩，宣传老区光荣历史，向人民特别是广大青少年进行爱国主义和革命传统教育，激励青峰儿女自强不息，艰苦奋斗，开拓创新，为振兴青峰经济作出更大贡献，我校编写了《巍巍青峰山》，这本综合实践教材，作为教学和思想教育的参考资料。

（四）将革命传统教育与小学生日常行为规范的养成教育和法制教育相结合。我校每年开学初以班为单位组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《青峰小学养成教育双十条》，使学生明确做人的标准，规范、自律自己的行为。同时，我校聘请了镇派出所指导员，担任法制副校长，定期到学校进行法制讲座，这些活动的开展，对学生自觉清除恶习，抵制犯罪，改变那种说脏话、假话，不讲卫生，乱写乱画等不良行为，养成良好的行为习惯有着不可估量的作用。

（５）与家庭、社会教育相结合。革命传统教育要体现鲜明的时代特征，就必须实现由封闭、单一的线型向开放、多项的网状型转变。学校主动采取利用学校家长会、家长接待日、家访、参观、访问、社会调查、实践等形成与家庭“关协”社区教育及其它相关单位、部门加强联系，互相沟通，使革命传统教育延伸到校外大课堂，并形成革命传统教育的良好氛围。

三、开展红色教育，使革命传统教育具体化

雷锋同志是在党和人民哺育下成长起来的一代新人的杰出代表，雷锋精神是共产主义思想和中华民族传统美德的集中体现。近年来，由于市场经济的冲击，雷锋精神讲得少，一些学雷锋做好事的人则遇到讥讽和嘲笑，为使孩子们纯洁的心灵不受侵蚀，较好地完成德育培养目标，我校把学雷锋、学当代英雄和先进人物与革命传统教育结合起来，使革命传统教育的活动不断丰富，不断更新，取得了良好的教育效果。每学期，我校师生至少组织一次向困难学生、患病教师、特校学生捐款活动，5.12汶川大地震我校师生踊跃捐款，全校累计捐款达8千多元，让学生从小学会关心他人、互相帮助。

通过学雷锋活动的开展，全校学生的道德品质有了明显提高，优良习惯逐步形成，校风校纪发生了根本改变，教学秩序井然，助人为乐，关爱他人，拾金不昧，勤奋学习等新人新事似雨后春笋，层出不穷。去年秋，湖北卫视、楚天都市报、十堰电视台慕名到我校采访，充分肯定了我校在打造红色教育品牌方面所作出的探索与尝试，这对我们是一个莫大的鼓舞。

4.革命传统教育基地揭牌仪式方案篇四

法院革命传统教育基地揭牌仪式方案

一、时间：2011年xx月日上午点

二、地点：xxx县xx村xxxxx旧址

三、场景布置

（1）揭牌仪式主席台搭建及背景布置

搭建（8X4米）平方米的主席台，背景为原xxxx旧址，主席台两侧设4个庆典气球并悬挂标语，内容为（祝贺原xxxx旧址为全国xxx传统教育基地）；主席台两角放置音响设备，主席台两侧站立礼仪小姐；主席台前设置发言席及话筒；主席台前摆放鲜花；主席台前设置彩虹门，两侧各摆放4门礼炮；主席台及彩虹门处下铺设大红地毯。

（2）现场场区布置

1、观众席区域布置在主席台前侧，各单位代表以纵队形式列队排列；

2、4个庆典气球带条幅设置在观众席区域外侧；

3、礼炮设置于主席台台口两侧。

四、活动程序

（1）活动前3天召开准备工作碰头会，做好人员工作分工，并向有关单位发好请柬，责任到人，分工合作。

（2）活动的头天下午或活动当天早晨8点前，主席台、彩虹门、电器设备等揭牌彩装布置完毕，祝贺条幅悬挂完毕，并为参加当天活动的特邀贵宾及各级xxx的领导准备好胸

花。

（3）活动当天8点30分前，音响搞好测试，礼仪小姐、礼炮、地毯及剪彩用品安排完毕。

（4）提前10分钟组织好参加活动的人员列队入场完毕。

（5）开会前5分钟礼仪小姐引导领导入席和贵宾到位。

（6）点钟，主持人（xxxx主任）宣布揭牌仪式开始。