爱校的征文（精选4篇）
1.爱校的征文 篇一
十年前的那一天，钱塘江畔诞生了一只无人问津的丑小鸭。它，体力单薄，无依无傍，瘦弱的身躯只剩几根坚强的羽毛，它们在风雨中摇曳，愿用自己的全部精力来尽一丝绵薄之力，它们不向困难低头，互帮互助，用一颗颗真诚的心来唤醒那一个个年幼的生命。此后日复一日，年复一年，它蹒跚而坚韧地走着，虽然处处受排挤，受讪笑，甚至受到了风雨致命的捶打，然而那仅存的几根羽毛始终不断地在风雨中历练，全身心地来保护那一幼小的生命。那一天，谁也不曾料想，十年的风雨将催化怎样一个成熟的团体，让社会为之骄傲的一个团体!苍桑十年，它崛起了，它成长了，有了一大片追求者。它不再胆怯，不再孤单，因为它的成长吸引了一批又一批的优秀教师与学生;它不再踌躇，不再彷徨，因为它得到了社会各界的鼓励与肯定。
如今，它展开了羽翼，日渐显出了丰满;如今，它满载着自信，振翅欲飞。在那丑小鸭变为白天鹅的一瞬间，它绽放了所有光芒，将体内蕴含已久的力量全都迸溅出来，激活了莘莘学生们的所有细胞，努力从“优秀走向卓越”。
在那一刻它品到了苦尽甘来，是信念伴它渡过种种难关。它成长了，从懵懂走向成熟。十年，有太多足迹难以寻求，但它深深地扎入了我的心中，永远也挥之不去，记得那一个个早晨，一个个黄昏，那一个个缀满繁星的夜晚，那一个个洒满露珠的晨曦，他们从教室传来琅琅书声，催人奋进，而他们日夜备课，风雨兼程。他们坚信着“尚德，善学，健体，强能”的校训，而他们坚定着“让每一位同学都有效学习”的信念。
它就是采实，而他们都是采实人!十年孕育了硕果，一代又一代的人才都在采实得以造化，而我们敬爱的老师始终坚守三尺讲台挥洒着教书育人的辛勤汗水，收获着桃李天下的美满幸福，岁月使他们的面容苍老了，却唤醒了那一颗颗年轻的心。
昨日，采实人一路走来，播下了希望的种子，见证着采实的成长，回眸那泥泞的足迹，我们看到了踏实，一步一个脚印踩得有力坚定，有着青春蓬勃的节奏与韵律。风雨唤醒了明天，这新的征程只靠我们一同携手，燃烧充满朝气的火焰，我们是幸运地，来到了这崭新的起点，昨日的历史激励着我们不断拼搏，永创辉煌，让我们肩负采实人的使命，让我们丢弃所有的依傍，自立自强向前冲!
2.爱班爱校的名言 篇二
2. 学校之盛衰，关系天下之盛衰也。——黄宗羲
3. 使学校适合儿童——而不是使儿童适合学校。——(英)尼尔
4. 学校之设，固治国化民之本也。——宋·田况
5. 学校者，造就人才之地也，治天下之大事也。——(清)郑观应
6. 学校者，文明进化之泉源也。——孙中山
7. 学校者，人才所由出;人才者，国势所由强。——(清)郑观应
8. 学校是造就人的工场。——(捷克)夸美纽斯
9. 学校没有纪律便如磨坊没有水。——(捷克)夸美纽斯
3.爱国爱校的优秀作文 篇三
但十八岁的我却忽然遭到了大地妈妈的抛弃，一张四中通知书飘到我手中时，我既欢喜又难受。喜的是我的努力付出得到了回报，悲的是那纸上的元，这几个数字几乎快让我崩溃了，这么多钱，对于我这样的家庭来说是一笔不可想象的开支。于是我含着泪水把这张通知书藏了起来。
一天，两天……半个多月过去了。看着同学们都纷纷从学校报名回来了，爸终于开口了：“莲，你怎么就没张通知书呢?”“我，……”我的泪水又禁不住流了下来。我把事实告诉了爸，把通知书拿了出来，一看，报名的时间却过去了……在我无望、沮丧时，爸回来了，他那几日里的愁容展开了，“莲，我们去三中怎么样?那儿近，学费也不贵。”我听后如得一根救命的草一样，笑了。
开学了，我带着美丽的梦离开家，第一次一个人外出，到三中追求我那美丽的梦。最初我哭了，在一个陌生的，没有一个熟悉人的地方，我哭了。但安慰我的话一句句在我耳边响起。我抬头看见一张张和善的面孔。我和她们混熟了，不哭了。三中的同学是友好的，我印象中有了它。
上课了，老师们和蔼的面庞，可亲的话语，让我感受到他们对我们的关爱。我印象中又多了它。
优雅的校园风光，温馨的人文环境，我逐步适应了这儿，并爱上了它。我把三中当成了自己的第二个家，在这座知识的殿堂里努力经营自己的梦。
上一座山，100个人有100条不同的蹊径。但是，捧读一本渴望已久的书时，情不自禁、废寝忘食、如痴如醉，如同一位饥饿的美食家扑向一桌珍馐。这却是我们三中学生的共同风貌。三中的学风大致就是这样的。那么，究竟是什么造就我们如此的求知欲呢?我想每个学生都会说是新课改的功劳吧!是的，我们三中正紧跟着时代的脉搏，以新课改为契机，实现三中腾飞的目标。
拿破仑曾说过这样一句话：“世上有四种人：聪明人、愚蠢人、勤快人、懒惰人。聪明而勤快的人、聪明而懒惰的人、甚至愚蠢而懒惰的人都可用，惟有那些愚蠢而勤快的人不可用，因为愚蠢通常会使他们走错方向，而方向错了，他们的勤快岂不是会造成更大的麻烦?”果真如此，那么我们三中的老师就 算得上是那黑暗中的引路人，是那夜间在大海漂游迷失方向的船只忽然间看见的灯塔，是那顶阳遮雨的大树。他们领着我们在知识的大海中遨游，让我们从那愚蠢的勤快中走出，通往那光明的罗马大道。
4.爱校征文 篇四
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以母校为荣
高考结束后，能够进入西安科技大学，来接受我一生中最为重要的大学教育，我感到非常荣幸。可能我们每个同学在填报志愿选择科大的时候，或者在接到入学通知书的时候，会上网浏览一下学校网页，对学校有一些简单的了解。比如：西安科技大学历史悠久，底蕴深厚。学校是中国人民解放军后备军官培养选拔基地、教育部卓越工程师教育培养计划实施高校、国家建设高水平大学公派研究生项目实施高校、国家特色重点学科项目实施高校、国家中西部高校基础能力建设工程实施高校和陕西省高水平大学建设高校。2004年，学校在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀等级。学校先后荣获陕西省“文明校园”、“平安校园”、西安市“园林化单位”称号。那么我们学校到底是怎样的一所大学呢？
第一、西安科技大学是一所出身名门的著名高等学校。为什么说是出身名门呢？因为我们学校的前身可追溯到1895年成立的北洋大学工学采矿冶金科，1938年迁并于西北工学院矿冶系，1957年国家高教部决定该系调整到当时已由上海迁来西安的交通大学，1958年陕西省人委、高教局决定“将西安交通大学采矿、地质两系师资及设备物资调出组建西安矿业学院，原中科院院长郭沫若题写了校名，1998年国务院决定将我校划转陕西省，1999年教育部批准更名为“西安科技学院”，2003年教育部批准更名为“西安科技大学”。
第二、西安科技大学是面积较大的一所大学。衡量一所高校的大小，有两个 非常重要的指标。一个是在校生的规模，一个就是学校占地面积的大小。一般地来说，学生人数越多，学校的占地面积也就应该越大，否则，那么多的学生到哪里去吃、住、去学呢？我校有全日制在校生2.2万余人，有教职工1900余人，专任教师1100余人，教授、副教授400余人，教师中具有博硕士学位者900余人。学校占地面积108万㎡，有雁塔和临潼两个校区。校区风景秀丽，尤其是临潼校区，获得“园林化单位”称号，相信我们很多同学对此都有很多感触的。
第三、西安科技大学是一所学科优势较为突出的大学。一流的大学必须要有
一流的学科，一流的学科必须有一流的专家学者。我们说，西安科技大学学科优势非常突出，主要表现在：我校现有17个学院（部）。拥有安全科学与工程国家重点学科，7个省级重点一级学科，涵盖33个二级学科。拥有国家能源煤炭分质清洁转化重点实验室、国家煤炭工业采矿工程重点实验室（省部级）、西部煤矿安全教育部工程研究中心等11个省部级以上科研平台，1个教育部创新团队。现有8个国家特色专业、11个省级特色专业，1门国家精品课程、25门省级精品课程，2门省级双语教学示范课程，1个国家级教学团队、12个省级教学团队，1个国家级人才培养模式创新实验区、6个省级人才培养模式创新实验区以及6个省级实验教学示范中心。现有5个博士后科研流动站，5个一级学科博士点，23个二级学科博士点，19个一级学科硕士点，73个二级学科硕士点，17个工程硕士培养领域和1个工商管理硕士（MBA）专业学位授权点，54个本科专业，形成了以地矿及其相关学科为特色，以工科为主体，工、理、文、管、法、经、艺协调发展的办学格局。
第四，西安科技大学是一所杰出人才辈出的高等学府。我校国务院学位委员会学科评议组成员2人，新世纪“百千万人才”工程国家级人选2人，教育部新世纪优秀人才支持计划6人，省“三五人才工程”人选10人，陕西省“百人计划”7人，陕西省“三秦学者”特聘教授2人，享受国务院政府特殊津贴37人，陕西省青年科技新星3人。学校还有一支由200多名专家、教授组成的高水平兼职教师队伍，其中双聘院士8人。
除此之外我校还继承和弘扬很多优良传统和美德。我校师生拥有强烈的机遇意识和敢为人先的不服输精神，崇尚自然的人文情怀和做人做事的务实品格。展望未来，我校将继续秉承“团结、勤奋、求实、创新”的优良校风和“励志图存、自强不息”的“胡杨”精神，锐意改革、开拓创新，努力把学校建设成为特色鲜明的高水平教学研究型大学。
以母校为荣，希望我们能经常仰望星空，怀揣梦想，做一个关心世界和国家命运的人；以母校为荣，希望我们能够始终保持一种积极的心态，做一个乐观向上、充满自信的人；以母校为荣，希望我们诚实守信，做一个知恩图报、懂得感恩的人；以母校为荣，希望我们珍惜这难得的求学机会，发奋苦读，做一个博
学多才的人。
我坚信经过我们的不懈努力，今天我们以母校为光荣；明天母校以我们为骄傲！
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