校级音乐学科教师培训计划

校级音乐学科教师培训计划（共2篇）

1.校级音乐学科教师培训计划 篇一

2012年2月20日，在新学期即将来临之际，吹在春寒料峭的微风，迎着日渐温暖的朝阳，我们全县语文老师汇集于xx县青少年活动中心，聆听了由教研室郝主任精编的“踏平坎坷成大道”的讲座，让我顿觉“柳暗花明又一村”，其心得如下：

1、“诚心”找不足，“信心”开前路

首先，郝主任从全县七、八、九年级2011年期末考试成绩入手，帮助全体语文老师为期末不足，准确“把脉”“诊断”，并“对症下药”。其中让我体会最深的是要“闭门常思己过”，学生是学习的主人，但这个主人是由老师领进门的，学生成绩的好坏与老师有莫大的关系，“滴水可以穿时”“千里长堤溃于蚁穴”一篇导学案、一个笑脸、一次鼓励性评价、一次教学内容的安排、一次声情并茂的朗读、一次扎实的集体备课、一次成功的检测，都可以成为成功之水，也可以成为“失败”之滴。作为语文老师必须踏下心来，从自身找缺点，挖不足，才能制定下一步的目标，信心满满的进行下一步的计划。

二、“专心”备教材，“用心”践课改

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新课改，对教师提出了更高的要求，要让学生“乐学”“乐学”“狂欢”。文言文，古诗词确实枯燥、乏味，但是只是“沧海中的一粟”，要燃气学生语文学习的兴趣，必须“专心”备教材、备学生，用语文实践活动、竞赛、故事、热点、课本剧等等实现“趣味语文”的真谛，高效课堂已经为同学们搭建了展示的平台，作为老师就看如何能够用心让学生从导学案中另辟天地，发现“世外桃源”了，每个老师每节课都种下一颗饱满籽，盛夏来临，盛夏来临泛起一片绚烂的花海。

三、“爱心”育学生，“真心”做英雄

爱自己的孩子是母性所在，爱别人的孩子才是伟大的，而把每个别人的孩子当成自己的孩子来爱是值得敬佩的。有许多盛典人物，他们做到了爱与自己毫无关系的陌生人。作为我们老师与学生朝夕相处，一处就是三年，如果每个老师能够把每个孩子当成自己的孩子来爱，用“爱心”育学生，心贴心的与他们交流，让爱走进他们的心灵，每个孩子内心都是阳光的、火热的、鲜红的、跳动的，只要我们为每个内心注入与之相匹配的血型，一定不会出现排异反应，“一分耕耘一分收获，十分耕耘必有十分收获”，种下善因一定会收获善果。起初也许他们会有些不适应，但“绳锯木断”，只要真心到位，就会勇者无敌。

鲁迅说：“世上本没有路，走的人多了，变成了路。”人生也一样，原本没有道路，哪里都布满荆棘，都坎坷无比，但是我坚信只要用“诚心”“爱心”去带队，以“信心”“专心”去开辟，就一定能开辟一条阳光大道。

2.校级音乐学科教师培训计划 篇二

赤水一中王英华

感谢赤水一中校领导的关心和帮助，我有幸参加了西南大学国家教师教育创新（西南）实验区示范基地及实习基地学校学科教师培训，我珍惜这次学习的机会，不放过学习过程中的每一环节，或听关于教育教学理念的讲座，或走进重庆一中课堂听课，我都在努力学习，有许多收获。此次学科教师培训历时一周，从2010年11月29日至2010年12月6日，培训有两个目标，一是加强西南大学及各师范生所在学院与实习基地学校之间的沟通与合作：提高大学实习指导教师与中学实践指导教师的指导质量，提高大学生的教育实习质量。二是通过研讨利用西南大学的优质资源，帮助基地学校教师更好理解基础教育新课程，尤其是高中新课程改革的理念，并学习调试教学行为，以适应新理念的经验，由于目标明确，自始自终，我都在努力学习，学习使我变得更加充实，更具有新时代人教育思想。

此次学科教师培训安排很周密，分为三个阶段进行。11月29日至12月1日，主要听教育界著名的专家，博士授课，教育部基础教育课程改革负责人刘坚教授的授课，对教育的前沿思考，精辟的理论、独创的见解，触及到我思想的深处，我明白了“落实规划纲要，深化课程改革”该怎么做的问题，做什么样的教师能适应现代教育的发展，怎么才能成为一名优秀的语文教师。华东师大教授、博士生导师方智范给我们授课，主讲“中国诗词教学新视野”，从他的身上，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是他执著于教育事业，孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研的精神，香港教育学院教授博士何文胜的授课，主要讲“两岸三地语文课程改革与教材建设”，拓展了教育视野，开阔了眼界，转变了观念，我反思以前的工作，严肃地思考现在所面临的挑战与机遇，认真思考未来的路如何去走，华东师大博士郑桂华授课很有实地经验，她做过中学语文教师，有

高中语文教学的实地经验，她主讲的高中语文教材编写设计分析，适合中学生成长的序列，很有见解。第一阶段的学习收获是，教师必须多读书，丰富自己知识，提高自己修养，关注时代发展，教育不断创新。

此次培训第二阶段是到重庆一中学习，时间安排在12月2日，上午，听重庆一中高级语文教师王海洋的课，他上的内容是复习字形，上课很有特色，用形近比较法，有吸引学生参与的热情，富有学生激发创造的激情，还有引起学生学习的魅力，下午由重庆一中教务主任陈永田介绍学校“一体四翼”的办学模式，一切为了学生的发展办教育，他们的办学很有特色，重奥赛、科技活动、艺体、国际教育，他们的教学评价也很完善，有教学日志、学情调查、问卷调查、教学业绩、业务档案等。这天到示范基地学校学习，我有许多心得，要当好一个老师必须要知彼知己，才会有的放矢，理念上需要博采众长，才会游刃有余，综合实践方面别开生面，才会兴趣浓浓，情感体验五彩缤纷，才会有活跃的思维。

此次培训第三阶段在西南大学文学院学习，有西南大学心理学副教授白智宏授课，主讲“教学技术与艺术”，有西南大学文学院副教授余立新授课，主讲“师范生语文教学评析”，有西南大学教授赵伶俐授课，主讲“高中语文课程跨学科开发”，更有西南大学文学院副院长黄大宏主持的“师范生教育实习指导实践探讨与经验交流”。我在这里学习、聆听、探讨，这里有专家的引领，思想与思想的碰撞，观念与观念的交锋，经验与经验的交流，我在这里收获了知识，也收获了友谊。