各项比赛评分细则

各项比赛评分细则（共10篇）

1.各项比赛评分细则 篇一

刘老庄中心小学

“传承经典 红歌嘹亮”大合唱比赛评分细则

一、评分及演唱要求

评分时须弃掉最高分、最低分后算出平均分进行评比。

① 符合主题，主题鲜明突出。

② 声音整齐，洪亮优美，有感染力，形式多样。

③ 演唱节奏准确鲜明。

④ 指挥准确，富有激情。

⑤ 着装统一整齐，出场、退场迅速、整齐、有序。

二、活动时间及地点

时间：低年级2011年10月27日下午，中高年级2011年10月28日下午。地点：1—2年级在校悠闲园，3—6年级在烈士陵园纪念碑前。

三、奖项设置

比赛以班级为单位，所唱歌曲综合打分，低年级设一等奖2名，二等奖4名；中年级设一等奖1名，二等奖3名；高年级设一等奖3名，二等奖4名。

四、组织安排

低年级总负责袁传标、沈业贵，评委邱云峰、刘秀萍、金尚伦、张学明、史家林、朱士才；

中高年级总负责刘松科、刘延凯，评委张瑜、赵海琴、陈明昶、姜中林、丁丽、袁桂红、赵春雷、周旋。

摄像：于传洲

刘老庄小学校长室 德育处

2011-10-24

2.歌咏比赛评分细则 篇二

歌咏比赛的评分标准由歌唱水平、精神面貌、艺术效果三部分对各参赛选手进行评分（满分10分，最小记分0.1分）具体评分标准如下：

（一）歌唱水平（6分）

【1】 音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字要清晰。（1分）

【2】节奏：对歌曲整体结构，节奏感把握到位。（1分）【3】音色：选手音色好，演唱方式符合歌曲特色。（1分）

【4】舞台表现力：演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境。（3分）

（个人）演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境。（1分）（组合）组合的配合形式，包括唱法配合和舞蹈动作配合。（2分）

（二）精神面貌（2分）

【1】参赛选手着装大方得体，精神饱满，有朝气。（1分）【2】有较好的舞台气质，演绎歌曲时轻松自然。（1分）

（三）艺术效果（2分）

【1】现场演出效果和谐、富有激情及艺术性。（1分）

【2】形式创新，富有新意。（1分）

3.演讲比赛评分细则 篇三

分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。

1、演讲内容：35分。要求演讲内容紧扣弘扬求是精神，树浙大人形象这一主题，格调积极向上，富有真情实感。

2、语言表达：25分。要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，激情昂扬。

3、形象风度：25分。要求衣着整洁，仪表大方，举止得体。

4、综合印象：15分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

二、观众支持分值计算办法

主持人在现场手持分贝仪。

每一位选手演讲结束后，主持人当场宣布根据现场观众掌声所测得的分贝值。该分贝值乘以20%所得出的分值，即为该选手所获得的观众支持分。

4.才艺比赛评分细则 篇四

1、形象(20分)：

精神饱满，着装得体。

2、形式(50分)：

器乐类：音准，音色，节奏，技巧较完美，乐感好 ;

3、效果(30分)：

表演流畅，现场发挥好，感染力强。

常见器乐比赛规则

1、在比赛过程中主要采取现场比赛形式，这样能够有效的保证比赛的公平、公正，杜绝一切违规现象

2、在比赛的过程中组委会调整选手上场次序，每个选手展示节目时间不同赛事会有不同的规定。

3、一般每场比赛会设三名评委，选手表演完评委根据评分标准进行打分，记分员统计三位评委平均分，满分100分。评委点评，主持人宣布最后得分。

4、所有初赛场次进行完之后，才公布晋级决赛名单。

1、每场初赛之后，分别统计器乐类选手的得分，所有初赛场次结束之后，根据参赛各类别占参赛总节目的比例，从高分到低分顺序取各类别中晋级决赛的选手名单。

5.歌咏比赛方案、评分细则 篇五

活 动 方 案

活动主题：“欢歌颂祖国，颂歌赞校园”小学生歌咏比赛。

活动时间：2010年10月13日。

活动地点：永乐镇双溪小学。

活动组织：双溪小学少先队大队部、双溪小学艺体教研组。

活动内容：

1、一年级新生入队仪式；

2、一、二年级“七彩阳光”广播体操汇报表演；

3、“欢歌颂祖国，颂歌赞校园”歌咏比赛；

4、游园活动。

活动目的：

继承和发扬中华民族的光荣传统，弘扬和培育民族精神；在歌声中抒发对祖国的热爱，对校园生活的赞美，表达对创造美好生活的党和人民的感恩之情。活动形式：以中队为单位进行集体歌咏比赛。

活动要求：

1、比赛分高、低两个段进行评比；

2、各中队分别唱两支自选歌曲；

3、自选歌曲要求内容健康的爱国歌曲、感恩歌曲之类；

4、各中队利用班队活动课及音乐课等时间进行训练，10月5日前将曲目报双溪小学少先队大队部。

双溪小学2010年建队节“民族精神代代传”歌咏比赛

评分细则及颁奖说明

本次歌咏比赛采用10分制进行，某中队两首歌曲唱完后打一个总分。比赛开始三个班后评委才开始打分，去掉一个最高分和一个最低分，其余评委的分加起来的总分（或总分除以评委数的平均分)为某中队的最后得分。

颁奖分高、低两段分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，给予适当的精神和物质奖励。

具体评分细则参考如下：

1、歌曲内容健康，符合要求。（1分）

2、歌曲旋律、节奏准确，咬字吐字清楚。（4分）

3、学生的表情及服装的整体效果好。（1分）

4、艺术处理及合唱的整体音乐效果好。（2分）

5、指挥不出现重大失误。（中高年级学生指挥，低年级可以教师指挥）（1分）

6.英语演讲比赛评分细则 篇六

评分细则：

1.项目申请表上交及时，申请单位积极配合校学生社团联合会工作且联系紧密。

3分

2.项目申请表整洁，“三表一书”格式规范，内容完整(包括策划书，活动申请表，财务预算表，场地申请表)5分

3.有明确培训项目，培训主题新颖，计划切实可行，贯彻落实到位。3分

4.活动前社团负责人及时通知本社团成员、学社联干部到位。2分

5.各培训课程的前期宣传工作及时、影响力大。2分

6.每次培训课，其负责人准时到场组织协调好整个培训工作。2分

7.按计划开展课程，培训内容与策划书内容一致。2分

8.活动前后会场清理干净，摆放整齐。2分

9.会员出勤率达到规定要求

(70%以下不给分，会员人数70%-80%?1分会员人数的80%-90%,2分，90%-100%，3分)。

10.课堂气氛活跃，学员听课效率高，教师讲课投入，授课质量高,学员与教师配合默契，互动性强，现场秩序好。4分

11.活动中工作人员佩戴整齐。1分

12.培训结束后社团及时向湘农素质拓展中心提交完整的`活动总结表，电子档备案。2分

13.能深刻具体的反应出活动中存在的问题，并及时提出解决方案，活动有一定的影响力，达到培训效果。2分

14.培训后社团应上交两至三份培训心得或体会。2分

加分条例：

1.举办大型高质量的湘农学堂，活动中能体现社团的特色加2分。

2.协会上交资料及时，齐全，且能一次性过审批加2分。

3.会员到课率高加1分。

备注

1.除常规活动外，其他社团一学年至少举办两次湘农学堂课。

2.每学期各培训课原则每次授课为2个学时，每个学时为45分钟。

3.对于每周都会有日常活动的社团，湘农素质拓展中心对其学员到课情况采取抽查形式，学员缺席三次或三次以上，不予颁发结业证书。

4.会员签到由社联干事负责并监督。

5.湘农学堂课对全校社团会员开放，会员参加6次成功的学堂课方可加1个学分。学员达不到培训次数，不予颁发结业证书。

6.每次湘农学堂课结束后，协会要上交二至三份学堂心得或体会。

7.广播体操比赛评分细则 篇七

为了《落实学校体育工作条例》精神，积极推进素质教育，贯彻“健康第一”的指导思想，全面提升广播操质量，树立北中新形象，经学校研究决定本学期举行一次班级广播体操比赛，并将评分纳入先进班评比中。

一、比赛时间：十四周（具体时间待定）

二、比赛形式：

1、比赛以班为单位，分高年级组（四、五、六），低年级组（一、二、三）。

2、每次两个班，每班成4路纵队进行比赛。

3、比赛顺序：赛前抽签决定。

三、比赛标准：

1、队形、队列：

（1）、由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。

（2）、出队时，每班四路纵队，由矮到高并看齐，前后保持一臂距离。

（3）、按进行曲节奏小步跑进场。

（4）、行进间：要求学生挺胸，眼睛平视前方，精神饱满。

（5）、学生到场后，各班马上纵、横队对齐并以立正姿势站好。

2、广播体操：

（1）、做操时要求学生精神饱满，朝气蓬勃。

（2）、做操时要与音乐节奏同步，不能抢拍或滞拍。

（3）、做操时每一个动作要做到位。

（4）、做操要整齐。

四、评分标准：广播操比赛满分为100分。

（1）服装占5分。

（2）入场、退场占15分。

（3）队列、队形占10分。

（4）全套广播操质量占60分。

（5）精神面貌占10分

（一）、服装：5分

1、学生服装整齐、整洁。

（二）、入场及退场：15分

1、学生进退场要做到路线清晰，各班队形保持一致。行进间动作整齐划一。

（三）、队列、队形：10分

1、队容整齐，学生精神饱满。

2、队形纵横、斜向成直线。

（四）、广播操质量：60分

1、动作正确性20

①动作是否到位

②四肢曲直是否正确

③动作幅度是否达到标准

④躯干伸曲是否达到标准

以下2、3点按上述四项酌情扣分

2、节奏：20

①动作的快慢是否与音乐节拍相符

②团体动作是否整齐划一

3、力度：20

①观察动作的力度、协调和连贯

②精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪 ③自觉遵守纪律，操作一丝不苟

（五)、精神面貌10分

整个比赛过程要自然流畅，快而不乱；要生动活泼，动作舒展，优美自然，给人以美的享受。反之则根据印象酌情扣分.五、裁判组。

裁判长：边建忠

裁判员：王兆鹏吕 云高晓燕刘媛媛薛亚峰韩 芳音乐播放员：刘荞荣

体育组

8.英语故事朗诵比赛评分细则 篇八

一.语音语调（20分）：1.发音准确，清晰，音调、音高合适。

2.语音语调标准，规范。

3.语调有升有降，有韵味。

二.熟练程度（30分）：1.自然顺畅，无反复，无中断。

2.节奏等准确适中，英语语音标准，能很好把握节奏。

3.节奏优美，富有感情。

三.朗诵能力（30分）：1.感情真挚，表达自然，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，反映朗 诵内容的内涵。

2.朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣，营造良好的朗诵效果。

四.朗读内容（10分）：准确无误，无遗漏，无增添。

五.综合印象（10分）：上下台致意，答谢。朗诵者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。观众反映良好。

注：

1、比赛采用100分制，采取平均计分。

2、评委打分精确到小数点后2位。

3、每一选手朗诵限时5分钟，超时一分钟以内扣1分，超时两分钟以内扣两分，两

分钟以外扣三分。

9.朗诵比赛主持词与评分细则 篇九

尊敬的各位老师，各位同学，大家好！伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次朗诵会。今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光。今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中。今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。

担任本次比赛的评委老师有：陈校长，周校长，张校长，陈主任，宋主任，张老师，郭老师。

下面我宣布得分细则…… 现在我宣布：比赛正式开始！

回顾今天的点点滴滴，我们快乐！回顾今天的点点滴滴，我们享受！让我们记住今天，在美丽中迈向青春！我宣布：比赛到此结束！

朗诵比赛得分细则

一、基本分

1、作品形式自由活泼、符合要求、主题鲜明突出，内容积极向上 1分；

2、参赛者衣着得体与诗歌内容相协调 0.5分；

3、精神饱满姿态得体大方 1分；

4、参赛者感情饱满真挚、表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵 1.5分；

5、参赛者吐字清晰、声音宏亮，能正确把握诗歌节奏 2分；

6、参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣 3分。

二、附加分

朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵 1分。

10.诗歌朗诵比赛评分细则 篇十

诗歌朗诵比赛团体赛的评分标准由朗诵内容与技巧、精神仪态、艺术效果、团体配合四部分组成，满分为100分。具体评分标准如下：

Ⅰ、朗诵内容与技巧：共计55分

1、符合本次比赛要求，主题鲜明突出，内容积极向上，思想性强（25分）；

2、吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏，韵律明显（15分）；

3、节奏准确、协调，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（5分）；

4、感情饱满真挚，表达自然，很好地表达诗歌的主题和内涵,升华了青年朝气蓬勃的气质，具有震撼感；（5分）

5、朗诵熟练，声音洪亮优美，清晰，能够脱稿（5分）；

Ⅱ、精神仪态：共计15分

1、精神饱满，姿态得体大方（5分）；

2、服装整洁，衣着得体，与诗歌内容相协调（5分）；

3、表演能和朗诵融为一体，能通过表情的变化反映诗歌的内涵（5分）；

Ⅲ、艺术效果：共计20分

1、形式新颖、灵活多样，整体效果好，朗诵形式富有创意。（10分）；

2、表演者使用的诠释方式与众不同, 配以适当伴舞或配乐、或以其他富有创意形式朗诵，给人耳目一新的感觉朗诵形式富有创意。上下场迅速有序、有礼貌（10分）；

Ⅳ、团体配合：共计10分