平安校园创建考评方案

平安校园创建考评方案（精选9篇）

1.平安校园创建考评方案 篇一

XXXX中等专业学校“平安校园”创建实施方案

为认真贯彻落实各级关于学校安全工作的部署要求，进一步强化学校安全管理，提升安全管理水平，推动学校安全和治安综合治理工作的深入开展，有效地预防本校各类安全事故的发生，创建“平安、文明、健康、和谐”的校园，促进和保障青少年学生全面发展、健康成长，现根据上级创建“平安校园”工作的部署和要求，结合我校工作实际，制定本实施方案：

一、指导思想

全面落实科学发展观要求，以服务师生为宗旨，牢固树立安全发展理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以完全安全管理制度为重点，广泛开展各类安全教育，严格落实安全管理责任，全面开展“平安校园”创建活动，进一步提升校园安全管理水平，坚决杜绝重大责任事故的发生，努力营造安全、稳定、健康、和谐的校园育人环境，切实维护学校师生正常教育教学秩序，保证师生生命财产安全。

二、创建组织机构

为保证创建“平安校园”活动德有效开展，成立领导小组。

组长：XXX

副组长：XXX、XXX、XXX

组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

三、创建目标

通过开展“平安校园”创建活动，着力推进依法治校，强化科学管理，学校安全责任制进一步健全，各项规章制度不断完善，工作机制更加有效，学校内部各种安全隐患明显减少，安全状况明显改善，确保全校不发生有影响的政治事件，努力杜绝重、特大责任事故，控制和减少一般事故，全年无责任伤亡事件，无重大火警、火灾，无责任交通事故，无毒品侵入校园，无重大食物中毒事件，积极争创省级“平安校园”。

四、创建措施

1、落实安全管理责任。明确学校校长是校园安全工作第一责任人，建议完善校园安全工作领导责任制和安全目标管理责任制度，形成学校安全管理工作的机构网络，层层签订安全工作责任书，分解目标，落实责任，形成一级抓一级、层层抓落实的“一岗

双责”责任体系，形成将安全工作与年终考核相挂钩的考核体系。

2、健全安全管理制度。学校一是要将学校安全管理工作纳入规划，在实施过程中要做到有计划、有方案、有部署、有阶段性检查、有考核、又专项经费，坚持将安全安全管理工作纳入学校各部门目标考核。二要健全完善专职保安、护校队巡查、资产物品、实验器材（药品）、食堂卫生、疾病防疫、师生宿舍、消防等安全管理制度。进一步健全校外实习学生管理机制。

3、完善校园常规管理。学校要加强校园文化和校园环境建设，建立健全学校文化和环境管理工作机制，努力做到校园整洁美观、文明有序，体现校园安全特色，展示校园安全文化。强化校园安全检查，每学期放假和开学前以及重大节假日前，对校舍、楼道走廊和教学设施、技防设施等进行定期或不定期的校内安全检查，并有详细的安全检查记录。门卫管理、宿舍值班、节假日值班、校领导值（带）班均有完整的记录。有完善的制度各类应急预案，每学期开展应急演练。

4、扎实安全保卫措施。一是要加强落实人防措施。按规定建设学校警务室，并配备有专职保卫人员4人。专职保安24小时巡逻和巡查，巡查台帐记录做到及时、规范、齐全。二是要推进技防建设。学校校门口、楼梯口周界等校园主要通道要安装视屏监控系统，校门口的监控要与当地派出所联网，围墙要安装红外线周界报警系统，并让CK报警系统与派出所联网。

5、强化安全法制教育。坚持开展学校安全教育，教育内容包括自救自护常识教育、行为规范教育、个人卫生教育、交通安全教育、防水防火教育、防灾减灾教育、防邪反邪教育、突发事件应对教育、禁毒教育、心理健康教育等。同时要加强法制教育，每学期不少于2次对学生进行法制教育；校园内设有法制宣传标语、宣传专栏和网页。加强宣传，认真实施学生人身伤害事故责任险工作，顶岗实习生特别要做好实习期间的投保工作。

6、维护校园安全稳定。学校要加强与有关部门的协调，定期进行综合治理整顿，严厉打击各种滋扰校园、侵害师生人身财产安全的违法、违纪活动，及时清理学校门口无证经营摊点；不定期查出学校周边的黑网吧，净化学校周边秩序，确保校园的安定稳定。

7、保障水电消防安全。学校已配备必备的消防器材，做到摆放规范，标志清晰，专人管理，吴国其产品；所有教职员工会使用灭火器，学校设有义务消防队伍，专职人员会使用灭火栓；保持消防通道、供水管路畅通；校内水、电、气及各项基础设施（设备）标识清楚，教室楼道、宿舍通道等人员密集场所装有不间断电源，供电线路排列规范无私拉乱接，宿舍照明、空调、电扇与插座等电源实行总控；校园网络设有防火墙等装置，防黑客入侵；配电间加装绝缘、防鼠网，配电箱专人管理呈锁闭状态，特殊工种人员持证上岗。

8、确保食品卫生安全。学校要认真贯彻执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。食堂量化分级达C级以上，工作人员全部持证上岗，坚持外购食品索证索票，坚持食物留样制度，年内无食物中毒事件发生，液化气瓶不与明火同处一室，油烟机表面及通风口无油垢，地面防火无油腻，校内商店卫生安全、证照齐全。校内商店无“三无产品”、“过期产品”。

五、创建步步骤

1、宣传发动阶段（2013年4月底前）。召开“平安校园”创建工作动员会，安排部署“平安校园”创建工作，明确创建工作的指导思想、目标任务、工作重点和方法措施，并通过各种形式，大力宣传创建的重要意义，在全社会形成创建“平安校园”的浓厚氛围。

2、组织实施阶段（2013年5月1日—12月31日）。学校要按照“方案”要求，结合自身实际，查找不足，分析原因，明确方向，狠抓整改，认真开展创建工作。

3、检查验收阶段（2013年11月1日—12月30日）。学校组织人员考核各部门创建目标情况，根据创建标准，深入对照验收条件上交材料。

六、创建要求

1、提高认识，摆上位置。创建“平安校园”是学习实践科学发展观的具体体现，是创造和谐稳定德社会环境德必然要求，学校要从维护稳定、促进发展、创造良好的育人环境的认识出发，把“平安校园”创建工作摆到更加重要的位置上。要成立相应领导小组，明确校长室开展创建“平安校园”活动德第一责任人。

2、加强宣传，广发发动。学校要召开创建“平安校园”活动德专门会议，认真研究部署创建“平安校园”活动。努力营造人人关心、人人支持、人人参与德浓厚氛围，共同推动创建“平安校园”活动的深入开展，全面完成创建活动的各项工作任务。

3、结合实际，突出重点。在创建“平安校园”工作中，始终坚持依法治校、依法办事、依法管理，为教育改革与发展创建良好的环境。始终把师生生命和财产安全作为建设“平安学校”的重中之重。及时预防和化解内部矛盾纠纷，处置好各种突发事件。严格信息上报制度，建立学校安全事故报告制，做好各项台帐资料的收集整理。

4、立足经常，重在落实。创建“平安校园”是一项长期性的任务，需要长期抓，经常抓，既要有长期的计划，又要有短期德安排。通过各种教育手段和管理措施，把创建“平安校园”德各项工作任务落到实处，务求取得实效。

5、强化督查，严格奖惩。为确保“平安校园”创建工作有效开展，学校创建活动领导小组将加强督促检查力度，适时组织对活动开展情况的跟踪督查，发现问题，及时协调解决。对年内因工作失职而发生重大校园安全问题的部门，将对其部门安全负责人问责，年终评优将实行“一票否决”，且与年终考核奖励挂钩。

2.创建平安和谐校园 篇二

关键词：环境；关系；家庭教育

学校是相当重要的社会化机构，校园环境的和谐与否，对青少年的成长起着至关重要的作用。要创建一个和谐、健康、友善、平安的校园，安全是解决一切的条件和基础。教师要专业化、高素质发展，学生要健康成长，都需要安全和谐的环境。

中学生正处在身心发展的重要时期，他们大多是独生子女，在学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能会遇到或产生各种心理问题。学生的健康成长，不仅需要有一个和谐宽松的良好环境，而且需要帮助他们掌握调控自我、发展自我的方法与能力。因此，開展中学生心理健康教育、培养良好的心理品质、保持青少年的心理健康，是创建和谐校园的目标要求之一，也是我们教育工作者的责任和义务。

一、搭建中学生心理健康教育平台，建立和谐的师生、生生

关系

社会发展日新月异，社会的变革也给学生造成了很大的影响，而青春期的青少年容易迷失在自我的追寻中，如果忽视学生的独特性，师生关系会逐渐疏远，学生对学校的疏离感会与日俱增。改善学生心理健康状况，要为他们创建一个和谐友善的校园环境，学生在这个和谐友善安全的环境中，才能与同学、教师发展良好的互动关系。

和谐的师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的，良好的师生关系体现在：师生之间应该是相互交流、相互启发、相互补充。一方面，学生在与教师相互尊重、合作、信任中全面发展自己，获得成就感与生命价值的体验，获得人际关系的积极实践，形成健康的人格；另一方面，教师通过教育教学活动，让每个学生都能感受到自主的尊严，感受到心灵成长的愉悦。教师和学生要分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，实现教学相长和共同发展，形成一种民主、和谐的学习氛围和精神氛围。

所谓生生关系，是指同学之间的水平交往的人际关系，浅显一点讲即伙伴关系。在同学之间应建立起相互尊重、相互激励、相互学习、平等互助的新型同学人际关系。作为教师，要帮助学生学会与人交往，增加学生合作学习的机会，使他们长期处于友好合作的学习氛围中，建立和谐良好的关系，找到安全感和归宿感。同时，教师要加强自身管理情绪的能力，与学生平等、友好地相处，和学生交心、谈心，做学生的朋友，有智慧地化解生生之间、师生之间的矛盾与摩擦，在增长科学文化素质的同时，通过各种有趣的活动，提高学生综合素质，使学生在活动中互相学习、互相帮助、团结友爱，形成和谐的同学关系。

二、构建幽雅的环境，努力营造有利于学生身心发展的文化

氛围

校容、校貌、各种设施、设备等静态的校园文化环境和校风、班风等动态的校园文化环境相结合，通过开设心理健康教育咨询室、开通心理知识的健康教育网络，营造和谐、稳定的群体心理氛围，使学生处于一种积极的氛围之中，提高学生的心理素质，让学生在团结友爱的班级气氛中形成合群与合作的良好品格。

三、挖掘学校与家庭实施心理健康同步教育的渠道

家庭是孩子成长的第一环境，家长的一举手、一投足往往是无言的规范，对孩子的影响胜过千言万语。由于文化水平和认知水平的问题，有的家长对学校的教育不理解、不配合，有的家长忽视孩子的教育，有的家长则过分袒护孩子，这就造成学校教育与家庭教育之间出现不和谐的现象，损害了学生的身心健康。因此，学校应充分发挥家庭教育所独具的优势，通过家长会、专家讲座、家长现身说法等方式，指导家长转变教子观念，了解和掌握心理健康教育的环境，以家长的理想追求、品格和行为影响孩子。

保障师生安全，确保教育安全、高效进行，让我们从健康、安全教育做起，为建立一个教师用心、家长放心、学生开心的和谐校园，让学校成为学生身心健康发展的重要而稳固的基石而努力。

3.创建平安校园工作方案 篇三

为了维护学校安全稳定和良好的教育教学秩序，确保师生生命和财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境，净化学校周边环境，我校决定开展创建“平安校园”活动，现结合我校实际情况，特制定实施方案如下。

一、“创建平安校园”领导小组

组长：xx

副组长：xx

成员：xx

领导小组下设办公室，办公室设在学校政教处，由xx同志负责具体工作。

二、规范学校内部管理

制定和完“平安校园”建设管理的规章制度，建立健全突发事件处理工作预案体系，建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，建立和落实门卫制度，实行责任奖惩制度。

三、完善安全防范体系

各校点建立健全安全保卫机构，加强学校防范网络建设，抓好校园报警点和报警电话落实工作，完善各类安全设施，标识清楚醒目，各校点设立护校队，定期培训和学习，造就一支政治坚定、业务精良、作风优良、能吃苦、能战斗、能奉献的安全保卫队伍。

四、力争师生安全满意率高

及时严厉打击侵害师生人身财产安全的违法犯罪活动和极积

化解人发内部矛盾纠纷，防止群伤事件的发生。切实维护学校治安安定，无重大特大刑事案件和重大治安事件及责任事故的发生。校园内无违章建筑，防火、防震设施齐全有效，加强对学校食品卫生，尤其是学校食堂和服务部的食品卫生管理，防止食物中毒事件的发生，加强饮水源的管理，学生宿舍“安全”、“宁静”、校园内教学，生活和其他公共活动场所治安秩序良好，师生员工对校园治安的满意程度不断提高。

五、维护稳定、教育到位

从维护政治稳定方面，及时掌握上报各种境内外敌对势力对校园内的渗透破坏情况，加强法制道德教育，各校点每期必须召开一次法律道德教育宣传学习活动，增强师生员工的法制观念，提高学生安全防范能力和自我保护意识。

六、整治学校周边治安秩序整治

学校在镇党委政府的统一领导下，积极与有关部门配合，努力创造良好的教书育人环境，确保学校周边200m内没有网吧，电子游戏厅，录像厅、歌舞厅，及时治理学校周边不健康的音像书刊点，确保学生的身心健康。

七、完善创建“平安校园”活动资料档案。

4.平安校园创建实施方案 篇四

学校安全工作，直接关系到师生生命安全和学生健康成长，关系到千家万户幸福安宁和学校声誉。为了深入贯彻上级有关文件精神，进一步提高全校师生的安全防范意识，切实加强学校师生人身安全、学校财产的安全保卫工作，创设一个稳定、安全、有序的校园环境，确保学校正常的教育教学秩序，现结合我校工作实际，制定如下方案。

一、指导思想和目标任务

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持服务师生，强化校园治安和安全责任，坚持预防为主，落实各项安全防范措施；坚持珍爱生命，开展安全知识宣传教育和应急演练；坚持综合治理，配合职能部门，维护学校及周边环境秩序。

通过开展市级“平安校园”创建活动，大力提升学校安全管理水平，建立健全学校治安和安全工作的责任体系、防控体系、教育体系，使我校达到“六个不发生”的目标，力争2011年学校达到市级“平安校园”创建标准。

二、组织领导与工作职责

1、为了推进“平安校园”的创建工作，学校成立“平安校园”创建工作领导小组。

组 长：汪兴旺

副组长：方永青 吴淑艳（常务）吴红心 朱建华 胡跃平成 员：方月志 吴云霞 吴旺青 方 辉 方广渭 叶陆诚

方 路 吴 飞

江受仁 凌华英

安全卫生工作联络员：吴飞 疫情报告人：吴飞

领导小组主要职责是指导、协调、督促“平安校园”创建的各项工作，根据本校实际制定方案，确定目标，落实经费，采取有效措施认真组织创建活动。校长是创建工作的第一责任人，分管校长是创建工作直接责任人。

2、为了督查学校“平安校园”的创建工作，学校成立“平安校

园”监督检查领导组。

组 长：汪兴旺

副组长：方永青 吴淑艳（常务）吴红心 朱建华 胡跃平成 员：方月志 吴云霞 吴旺青 方辉 方广渭

叶陆诚

方 路 吴飞 江受仁 凌华英 张爱武 帅 菲 凌 黎 洪艳萍 程寿国 程健美 汪超纲 柯贵宝 王 勇

3、为有效处置校园突发事件，学校成立疏散引导及抢险行动组。(民兵小分队)排长: 江泽钧 一班班长：方广渭

成员：江小标、张 成、程志辉、程跃飞、吴 飞、王芳庭 二班班长：周利斌

成员：方月志、方志炜、方晓东、郑明智、江红徽、潘承锋、方永平、焦朝相

4、各处室责任分工：

办公室：牵头负责本方案的实施和督促检查，协助协调各处室的安全工作；值日值周值夜工作。

政教处：负责学生法制宣传教育；未成年人思想道德教育；禁止毒品教育；反邪教教育和卫生评比工作。

教务处：课堂教学安全；体育课、活动课、实验课、电脑课教学安全；体育器材室、实验室、电脑室等有关药品及器材存放及使用安全；外出教学活动安全。

总务处：校舍安全（包括危房的处置）；教学、生活设施安全；用电安全；财务安全；基建工地安全；学生安全卫生及传染病防治等工作。

团委会和少先队委会：协助政教处负责学生卫生、安全、法制宣传教育，学生校内、外出活动安全，未成年人思想道德教育，反邪教教育。

各年级组长及班主任：按照“平安校园” 创建工作领导小组的

工作部署，具体负责本年级组及本班的安全工作，落实“平安班级”的创建。

三、创建步骤

1、宣传发动阶段（2011年4月－5月15日）。召开“平安校园”创建工作动员会，安排部署“平安校园”创建工作，明确创建工作的指导思想、目标任务、工作重点和方法措施，并通过各种形式，大力宣传创建的重要意义，在全校形成创建“平安校园”的浓厚氛围。

2、组织实施阶段（2011年5月－11月）。

5月－8月：隐患排查、问题整改。

依据《黄山市市级“平安校园”创建标准》，逐步逐条对照自查，对自查中发现的隐患和问题，分类疏理，及时处理。切实做好校园安全隐患拉网式排查，规范建立市级“平安校园”创建工作台帐，明确排查时间、责任人、整改措施及效果。

9月－11月：巩固成果、创建特色。

学校继续巩固和深化春季学段“平安校园”创建工作成果，加强校园安全管理档案建设，认真做好学校日常安全管理、职责落实、安全排查、隐患消除等工作原始资料的收集、整理和归档。同时，学校根据自身优势，积极创建在交通安全、消防安全、安全教育等方面特色鲜明的市级平安校园。

11月下旬：申报市级“平安校园”。

3、总结经验、迎接检查阶段（2011年12月－2012年2月）学校总结市级“平安校园”创建工作中好的经验和先进典型。12月底，迎接市综治委组织检查组对学校“平安校园”创建工作的考核验收。

四、主要工作措施

1、宣传发动，全员参与。

组织全体教职工学习黄山市市级“平安校园”创建活动实施意见和创建标准，学习歙县新安学校2011年市级“平安校园”创建实施方案，统一全体成员的思想认识，明确创建平安校园的意义，树立安全稳定压倒一切的指导思想和创建工作人人有责、责无旁贷的意识。

2、签订各类安全工作目标责任书。

学校与各处室、全体教师及门卫工作人员、学生家长签订安全教育管理目标责任书。通过签订责任书来增强教职员工及学生家长的安全责任意识，使他明确自己承担的安全教育管理职责。真正做到安全工作“人人有事管，事事有人管”。

3、多形式开展学校安全教育宣传活动，增强师生安全意识。学校充分利用课堂教学、班会课、每周晨会等形式开展安全教育，并采取多种学生活动形式：

（1）开展“安全知识”“卫生知识”专题讲座、利用板报、校园广播宣传安全知识和卫生知识；

（2）每学期进行一次准备充分、组织有序的安全预案演练。（3）每月安排一次内容涉及安全教育的国旗下讲话；（4）安全教育周活动；

（5）组织“安全隐患全面排查与整改”专项活动；

（6）节假日前利用学生手册向学生家长告知放假时间，有效控制学生离校期间的安全；

（7）创建活动与优秀班集体评比活动紧密结合，切实做到 “安全警钟经常敲，安全教育重实效”。

4、加强教师师德教育，改进学校法制教育、道德教育的方式方法。

禁止体罚和变相体罚学生，一经发现，学校将严肃处理。对造成学生伤残等严重后果的，依法追究其刑事责任。同时做好预防青少年违法犯罪的工作。邀请法制副校长进行法制讲座，并开展图片展览、法制征文比赛等活动，努力营造一个良好的学法、懂法、用法、守法的法制氛围。

5、学校实行全天封闭式管理，门卫严格实行“来访登记制度”。继续规范学生请假制度，学生出校门离校必须持有班主任签字的请假条，以有效防止学生逃课，避免意外事故发生。

6、加强校园卫生与学生常见病、传染病防治工作，对流行性疫情进行严密预防，落实晨检、消毒制度。

7、协调关系，加强周边环境治理。

学校将尽全力协调与社区居委会、教育主管部门以及学校周边的关系，争取他们多方面的支持。积极与派出所联系，严厉打击破坏影响学校正常教学秩序的人和事。依法治理周边环境。同时，注重协调与全体家长之间的关系。取得家长的支持和理解。消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得以正常进行。教育学生远离网吧、游戏厅等严禁未年人进入的场所，远离不洁的小摊商贩等。继续加强教师值周、值日、值夜工作，做到重点时段、重点地段的明确分工。加强校门外道路管理，要求学生靠边行驶，文明乘车，上学放学高峰时段安排教师维持秩序。

8、实行安全月报制度。

要求所有处室、班级认真学习学校各类安全工作规章制度和规定，每个月对安全工作进行自检一次，并及时上报自查情况。学校进行定期与不定期对部门安全工作进行全面检查、抽查，检查不合格者，限期整改。

9、完善安全工作考核评估机制。

开展“平安班级”考核活动，制定“平安班级”标准。对于在“平安校园”创建活动中表现突出的班级或个人进行表彰。

歙县新安学校

5.平安校园创建活动方案 篇五

工作内容：1.开展形式多样的安全教育和宣传。

2.建立健全安全防范体系，排查、消除各种安全隐患。

3.组织开展食堂食品原料采购、检测、存放以及食品加工制作过程是否规范等情况的自查。组织开展对学校内超市食品是否安全合格的自查。

4.组织开展校内建筑设施、田径场地、宿舍物品等是否有安全隐患等自查。

5.组织开展教室、实训场地、学生宿舍等公共场所是否有私拉乱接电线现象的自查。

6.开展校内学生是否有私藏管制刀具等危险现象的排查。

举措一.：开展形式多样的安全教育和宣传

详细说明：我院通过利用校园网、微信平台、QQ群、校园广播、宣传橱窗、黑板报等多种载体、多种形式，广泛开展以“创

和谐、促平安”以及防震减灾、防火水防电防盗、交通安全、饮食卫生安全、毒品预防、反邪教等方面为主题主题班会，安全知识讲座等安全知识宣传教育活动。利用学生宿舍、办公楼的LED屏滚动播放安全宣传口号，在校园营造了浓厚的氛围。

附件、案例：1.利用新生入学教育时机，以“不忘初心，立志成才”为主题，对2016级新生开展安全文明教育。组织学生参加2016年龙岩市“守护生命”安全生产知识有奖问答竞赛活动和2016年国家网络安全知识竞赛。

2.2016年 6月22日，举办“安全进校园”活动，福建省政府安全生产专家组成员李叶枝教授作了题为《珍爱生命，远离危险》的专题讲座。

3.2016年9月13日，邀请市红十字会来校开展应急救护培训。9月23上午，邀请中国人民银行龙岩市中心支行携手龙岩市商业银行开展“金融知识进校园宣传活动”。

4.2016年9月27日，邀请学院信息技术中心赖松兆主任举办了“国家网络安全宣传周”专题知识讲座。

5.加强心理问题、学业困难、就业困难、家庭经济困难、宗教信仰、少数民族等学生的教育管理，建立台账，开展“一对一”帮扶，维护校园的安全稳定。

举措二.：健全校园安全防范体系、校园安全检查制度 详细说明：为健全校园安全防范体系，预防各类安全事故的发生，2010年，我院综治办修订了《闽西职业技术学院校园突发公共事件应急预案》，并发至学院各系、部，办公室。为加强校园安全隐患的排查、治理工作，消除各种安全隐患，我院建立健全了校园检查制度，促进校园安全稳定。

附件、案例：1.《闽西职业技术学院校园突发公共事件应急预案》。建立校园监控、门禁等技防设施。

2.《闽西职业技术学院校园安全检查制度》； 3.《关于建立安全集中检查日制度的通知》。

举措三.对食堂原料及超市食品进行检查和抽查，并建立台帐

详细说明：为加强校内食品安全管理，每周定期组织食堂经营负责人学习《食品安全法》、《环境保护法》、《餐饮服务食品安全监督管理办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等文件，落实食品安全责任。每日有膳管督察队员对食堂和超市的卫生、衣着、态度、菜品、米、面、肉等台帐进行检查和实地抽查。

附件、案例：1.每学期开学初，检查食堂经营者的经营许可证、从业人员健康证、上岗证，超市经营许可证、无超范围经营情况等；

2.每日膳管督察队员对食堂和超市的原料与帐物的对帐、原料和加工后的食品进行存放、进出、生产期、保质期进行查验，主副食品和散装食品、生熟品有否分类分层分墙按规定放置进行台帐检查和实地抽查。

举措四.加强管理，加大校舍等隐患排查力度

详细说明：为保障校园建筑主体安全，每学期开学初、学期末、特别是下雨天、都会组织相关人员对校内建筑进行专项隐患排查，发现隐患，及时制定整改措施。

附件、案例：《学生社区管理中心值班情况登记表》

举措五.组织开展教室、实训场地、学生宿舍等公共场所是否有私拉乱接电线现象的自查

详细说明：为防范校园用电安全，美化校园环境，学院不定期组织开展教室、实训场地、学生宿舍等公共场所是否有私拉乱接电线现象的自查。

附件、案例：2016年秋季开学初，学院信息技术中心协同电信、移动、联通等运营商，开展学生宿舍私拉乱接网线、电线等现象，取得较好效果。

举措六：开展管制刀具等危险品排查活动

详细说明：为净化校园安全环境，严禁管制刀具等危险品进入校园，确保学院师生安全，我院每年开展管制刀具等危险品的排查活动。

6.创建平安校园 优化育人环境 篇六

关键词：平安校园；安全；意义

教育关乎国家兴衰，校园的平安既关系到社会的稳定性，又关系到万户千家的幸福指数。因此，建设一个安全和稳定的校园環境已经成为高校改革和稳定发展的重中之重。众所周知，校园是社会的一个缩影，是教书育人的场所，是学生学习知识，认识世界并成长的地方。随着学校改革的一步步深化，高校与社会的相互渗透与融合也越来越明显，校园安全的形势也越发严峻。近年来，发生在高校校园里的治安案件、刑事案件，及一些不安全、不稳定因素提醒我们，抓好校园的政治稳定和安全管理已刻不容缓。

我国的开放步伐不断加快，高校面临着国内环境和国际形势的严峻挑战，高校的安全稳定已与国家的安危密切相关。目前，创建“平安校园”是我国现阶段发展中不可回避的诸多现实之一。从国内环境来看，我国正处于一个特殊的社会转型发展阶段，在这一过程中出现的社会矛盾及现象，影响了大学生的价值取向、观念思想甚至是行为选择，如若处理不当，易引起社会问题。从现有情况看，在近2000万在校大学生这一大规模社会群体当中，学生的伤害事故时有发生。据不完全统计，每年发生的有关学生的各类伤害事故有上千多起，在社会各界引起了广泛持久的关注。学生的人身安全以及人身伤害事故的妥善处理等已经成为高等教育领域最为棘手的问题。创建“平安校园”的根本目的就是要借助学校和社会的力量，推动学校的综合治安管理、安全保护和犯罪预防等工作的开展，让广大师生员工的安全得到有效的保障，最大限度地降低诸类案件和安全事故的发生，实现“学校稳定，秩序良好，师生满意”的校园安全管理目标。

基于以上情况，在新的发展格局下，“平安校园”建设已成为我国高等教育向更高目标发展的必然需要。当前我国构建和谐社会的重要社会实践之一就是要建设“平安校园”，它有着深远的现实和历史意义。

一、创建“平安校园”是构建和谐社会、维护社会稳定的现实需要

高校是社会中的重要子系统之一，是培养人才、传播知识、传承文明、发展科技、服务社会的重要基地，这里聚集了大量高素质的精英人才，是新思想、新知识和新技术的发源地。因此，高校的和谐发展与社会的和谐发展休戚相关。它不仅是“和谐社会”的重要组成部分，而且对社会的和谐发展具有极大地带动作用，对于实现全社会的和谐发展具有极为重要的意义。

二、创建“平安校园”是全面落实科学发展观，促进高等教育事业全面协调发展的需要

安全是发展的前提，稳定是发展的基础，加强“平安校园”建设，为广大师生创造良好的教学、科研和生活环境，不仅关系到校园的安全稳定、学校公共财产和师生员工的人身财产安全，而且是高校持续健康协调发展的基础和根本。

三、创建“平安校园”是当前高校安全稳定工作的现实需要

一方面，高校不稳定的政治思想因素仍然明显。伴随着西方教育理念的融入和我国文化服务行业的逐级放开，西方的资本主义意识形态、人生理念、生活方式等影响着学生世界观、人生观和价值观的形成。另一方面，高校内部和周边的治安形势严峻，严重影响了高校教学活动的正常进行，危及学校公共财产和师生生命财产的安全。

四、创建“平安校园”是为实现学校发展目标的重要需要

大力建设“平安校园”，不仅能让全校的师生员工把主要精力都放在教育教学、科研、学习和管理上，而且能不断地促进软硬件建设的协调发展，最终实现学校的全面进步。高校的持续快速健康发展，要一手抓硬件建设，一手抓软件建设，并且两手都要硬。

五、创建“平安校园”是培养高素质人才的重要需要

和谐育君子，险恶育小人。平安和谐的校园环境促进了学生的全面发展和健康成长，培养了学生的美德，这是培养合格专门人才的有利条件。

参考文献：

[1]段雪辉.“平安校园”建设的若干问题思考[J].新西部月刊，2007（1X）.

[2]彭志荣.构建“平安校园”之我见[J].企业家天地月刊，2010（4）.

[3]陈俊华.试论“平安校园”建设[J].重庆电力高等专科学校校报，2010，15（2）.

7.2017年度平安校园创建方案 篇七

海门市三厂初中

学校安全工作，直接关系到师生生命财产安全和学生健康成长，关系到千家万户的幸福安宁和社会稳定。为了贯彻落实上级文件精神，为师生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证学生健康成长，根据市教育局工作安排，结合我校实际，在全校深入开展“平安学校”创建活动，特制定如下工作方案。

一、指导思想

认真贯彻落实《中小学校安全工作指南》、《中华人民共和国安全管理法》、《江苏省安全生产管理条例》以及《中小学校安全工作指南》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规的要求，进一步落实市教育局提出的严格落实领导责任制和目标管理制，全面提高学校综合治理、法治建设、平安创建和安全工作的水平，实现化解校园纠纷、整治校园周边环境、打击各种违法活动的综合治理目标。大力提高广大师生的法律意识，明确目标，奋力拼搏，创造良好的校园治安环境，激发学校的创建动力，把综合治理和平安创建活动不断推向深入，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，深入推进学校安全“三项活动”，努力构建平安校园长效机制，营造安全、文明、和谐校园环境。

二、工作目标

总目标： 通过开展“平安学校”创建活动，形成维护广大师生的人身安全和师生及学校财产安全的长效机制，实现“校园平安”。做到各项规章制度和机构基本完善，校园安全卫生设施达到国家规定的要求，师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强；校园刑事治安案件和安全卫生事故、重大食物中毒事件和传染病扩散事件彻底杜绝；校园秩序井然、环境优美，以育人为本的校园文化建设取得显著成效，大力加强社会主义荣辱观教育，校园文明程度明显提高；弘扬中华民族传统美德，师生良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形成。努力使学校成为培养全面和谐发展的新世纪人才、加强精神文明建设的重要阵地，创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。

三、组织机构

为了确保学校安全“平安校园”创建顺利实施，我校成立“平安校园”活动领导小组。

组 长： 顾晓辉

副组长： 郁 雷、仇忠平、施风雷

成 员：各处室（年级）主任、副主任

领导小组办公室设在综治办，袁华刚同志兼任办公室主任。

四、工作重点

（一）明确各部门安全工作职责，落实责任分工

1、学校一把手校长要经常利用集会、校讯通对教师进行安全教育，组织教职工依法执教。校长是学校安全工作的第一责任人，负责学校安全工作的总体规划和校内外资源总协调；分管安全工作的副校长和综治办负责制定学校安全工作规划。

2、综治办：负责起草、收发、收集各类安全工作文件；组织层层签订各部门安全岗位责任书；组织并协调各部门履行安全教育管理职责；负责校园学生安全常规管理和校内及外出活动安全，联系法制副校长、校外辅导员定期为学生进行安全法制讲座；负责重大活动防护、救治；有关安全情况及时汇总、上报。

3、政教处：负责制订各类安全预案并每学期组织演练，负责卫生安全知识的搜集、整理、普及；检查监督校园环境卫生；落实学生安全文明和卫生教育、宣传工作，负责寄宿生安全管理；组织各年级、各班级落实安全文明常规教育；

4、教务处：组织落实教学安全工作。体育课、活动课、实验课教学安全；组织学生体检；负责各类户外体育器材、实验室、各功能用房有关危化药品及器材存放及使用安全；外出教学活动安全。晚自习值勤安全。

5、总务处：负责门卫管理；校舍安全；教学、生活设施安全；食堂卫生安全；用电安全；财务安全；负责学校治安保卫安全、校内交通安全、消防安全；检查督促教职工安全用电；认真处置各种突发事件；

6、共青团：协助综治办、政教处做好学校的安全教育与管理工作。

7、心理健康咨询室：加强对师生心理健康的指导与服务。

8、全体教师：负责整个教学（课堂教学和户外教学）时间内的学生安全。

（二）创建活动的主要内容包括六个方面：

1、加强校园文化建设，提高校园文明水平。积极加强校风、教风、学风建设，落实好《中小学教师职业道德行为规范》、《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》等要求，提高师生的文明素质；注重开展对学生的心理疏导和教育，避免学生因心理问题引发的各种事故；重视校园绿化、美化和人文环境建设；开展丰富多彩的校园文化活动，形成健康向上、生动活泼的良好育人环境；根据学校历史和办学特色，结合时代要求，形成有特色的校园文化，并将其作为教育师生的生动教材，提高校园的整体文明程度。要结合实际情况经常对师生进行以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的教育，树立正确的理想信念。

2、通过开展安全与健康教育，提高师生安全意识和安全卫生防护能力。要加强对师生的法制教育、安全教育、健康教育，切实提高教育的实效性和有效性；要把安全与健康教育纳入教学内容，要有一定的课时保证，要定期开展应急疏散、自救自护的实际演练；使全体教职工法制观念、安全防范能力、卫生保健意识、自我保护和心理调节能力进一步得到加强，维护学校安全卫生成为师生自觉行动。

3、完善安全卫生管理制度，建立健全安全卫生管理机构。要依据有关法律法规，建立健全学校安全、卫生等各项管理制度；完善突发事件处置的工作预案；落实预防安全事故、公共卫生事件措施，建立责任追究制度，和所有教师签订安全责任书；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。完善各类安全制度，务实学校安全管理。建立严格的门卫制度，要做好每天的值班记录和来访人员登记记录；坚持每天行政领导值班导护制、兼职安全员每日巡查制、午休教师值日制，做到“一日三岗”；制定每学期进行紧急疏散演练不少于2次的安全教育常规，增设“安全知识进课堂”的教学任务；进一步健全班主任安全日志的填写制度；组织各项大型活动或外出活动，严格履行审批制度，并制定严密的组织方案和安全防范预案及保卫措施。

4、积极预防，强化学生安全教育。定期对师生开展安全防范教育。做到“安全知识进课堂”。每学期每班结合南通安全教育平台对学生进行针对性的安全教育不少于5课时，学校集体对师生进行安全教育不少于4次；每学期开展一次安全教育日主题活动和安全宣传教育周活动，并在开学初、重大节假日和寒、暑假前对学生进行专题安全教育。在学生参加各类大型活动和社会实践活动之前建立具体可操作的安全预案，并对学生进行安全专题教育，把安全管理的职责落实到每一个教师，把安全事故防范具体到每一个细节；积极开展反邪教、禁毒教育，加强普法教育，要不断提高师生维护安全稳定和法律的意识，确保不发生校园欺凌事件和师生违法犯罪的行为；加强心理健康教育，校心理咨询室和兼职心理教师要充分发挥特长，要及时输导化解学生的心理障碍，确保不出现因心理问题发生的各类恶性事故。

5、加强安全卫生设施改造和建设。我校现有的教室、学生宿舍、厕所等校舍用房、构筑物和用水、用电等设施设备已按照国家规定的标准配置；后勤部门应对设施设备做好定期检查。发现问题及时上报，尽快解决；校园及周边各类安全基础设施完备，标识清楚醒目；学校在门卫值班室设置与派出所直通的一键报警电话，建成以安全领导小组指挥中心为枢纽，集人防、物防为一体的校园治安防控体系。

6、严防重大事故发生，提高师生安全感。门卫保安要切实负起责任，做好外来人员车辆登记，学校要坚持行政领导值班制度，每天有行政领导住校负责寄宿生管理，加强治安巡逻，严防不法份子侵入校园；加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作，确保师生饮食安全卫生，预防公共卫生事件发生；及时化解师生和学生间矛盾，防止群体性事件的发生；积极配合公安机关严厉打击侵害师生人身财产安全的违法犯罪活动，严防重大刑事案件和重大治安事故发生，使师生安全感不断增强。

五、实施措施

（一）完善创建“平安学校”领导小组：创建“平安学校”办公室组织机构。

（二）创建平安学校方法步骤：

第一阶段（2017年1月——2月）主要是动员部署、学习宣传和对照创建要求查找存在问题；

第二阶段（2017年3月——12月）主要是整改消除隐患，逐步完善预案和制度，通过多种形式强化师生安全意识，提高安全防范能力设施设备，创建平安学校。

（三）具体措施

1、班主任切实抓好班级安全工作。

① 抓好各项安全保卫措施的落实。立班规、班纪，每学期不少于5次安全教育课，学生参加大型活动前班主任对学生进行安全教育。设立班级安全管理员，做到每天检查室内门窗，特别是电器设备的隐患。保证用电安全检查，师生不乱动电源插座。

② 做好卫生教育工作，不到流动小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，注意身体健康。

③ 加强内部管理，严格报告制度。确保学校学生的人身安全,校内课间无乱跑、拥挤现象，上下楼梯快步轻声，靠右行。放学按时离校，不经老师允许不能随意在校园内逗留。入校后不得随便出校门。上体育课、实验课及课外活动时要注意遵守安全要点，学会自我保护，保证安全。

2、大力加强学生的法制教育和青少年自护教育。

① 教师积极学习各种教育法规、，在学生中开展普法教育。

② 组织学生积极参与“平安学校”创建活动，使学生在创建中增强安全意识和法制意识。

③ 教师积极学习学校安全制度和急救常识等，组织开展各种形式的青少年自我保护教育。利用班会课、黑板报，采取多种方式对学生进行自我保护教育，传授自护的知识和技能，切实增强学生的自护意识和自护能力。加大防范力度，防患于未然。

④ 加强对学生心理健康的指导和服务。开展心理健康教育宣传活动，帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，优化个性心理品质，进行挫折教育，增强心理调适和适应社会生活的能力。加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活。自觉遵守《青少年文明网络公约》，不看不健康的书、报等；不参与封建迷信活动。

⑤ 加强未成年人思想道德建设。建立“问题学生”帮教机制，教好“行为不良”学生的转化工作。进一步完善家访谈话制度。

⑥ 做到关爱学生，特别要关心贫困学生的学习和生活。

3、开展校园周边安全整治活动。

① 开展“学生远离网吧”和“学生远离无证摊贩”的活动。

② 上学、放学途中教育学生要遵守交通规则，不允许骑电瓶车上学，防止交通事故的发生。

③ 放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时拨打110求助。

4、校园内布置张贴创建“平安学校”宣传标语，营造氛围；

5、政教处、团委积极组织开展以创建“平安学校”为主题的活动，通过一系列的活动，师生共同创建“平安学校”，努力营造文明、进步的学习环境。

六、活动安排

结合班级特点，有重点地开展创建活动，在规定的时间内达到规定的创建标准。

1、召开学生动员会，部署“平安班级”活动的各项工作。

2、以黑板报、宣传为载体，以校园网、广播台、班会、升国旗仪式为主阵地，进行广泛深入的宣传活动。

3、对班级的设备安全进行一次自查。

4、开展调查研究，摸清校内外存在的安全隐患和学生中存在的违规现象，突出重点，制定防范措施。

5、切实加强安全文化建设，采取多种形式，开展丰富多彩的宣传教育活动。将安全教育切实纳入教育的轨道，不断发现安全教育工作的新情况，新问题，探索新方法。

6、加强家校联系，班主任和科任教师对品行有缺陷、学业有困难、家境贫困的学生积极开展家访，做好每次家访记录，取得家长的理解和支持，帮助和引导学生及时认识错误，改正缺点、克服困难、树立信心、努力上进。

7、对照标准，对创平安班级活动的开展情况进行总结，查漏补缺，以迎接学校验收。

8、把创建平安学校与“文明校园、文明班级”创建结合起来，力争被评为“文明班级”。

8.创建平安校园实施方案 篇八

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领平安和谐校园建设，认真学习贯彻党的XX大精神，紧紧围绕学院事业发展目标，坚持以人为本，进一步解放思想，创新管理，规范安全保卫管理体制，夯实综合治理工作基础，努力构建平安校园，确保校园安全、稳定、和谐，为学院改革发展创造良好环境，为顺利通过本科教学水平评估和实现更名大学的奋斗目标提供安全保 证。

二、目标任务和工作重点

建设平安校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分，目标是：建立行之有效的安全稳定防控机制，切实落实维护校园安全稳定的工作措施，确保校园长治久安，实现“民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的和谐校园为目标。20XX年重点做好人身、财产、教学、消防、食品、住宿、水电、交通、网络、信息十个方面的安全工作，促进领导班子、师生之间、单位之间、上下之间、同志之间、校内校外六个方面的和谐，努力形成和谐校园的良好氛围。

三、工作标准与措施

(一)各单位有综合治理组织机构，在学院党委、行政的领导下，与学院综治部门紧密结合，有目标、有规划、有专人负责，开展经常性活动，高度重视影响稳定的信息和动态，定期分析排查安全隐患和不稳定因素，特别是倾向性、群体性问题，务求将问题解决在单位内部，解决在萌芽壮态。要妥善处置各种突发性事件，不发生规模较大的、有影响的或造成严重后果的群体性事件。

(二)内部防范措施严密，责任明确，制度健全，坚持“谁主管、谁负责”，“谁在岗、谁负责”的原则，层层落实安全责任，将安全责任明确到人、到岗、到位，针对不同时期重点任务制定对策，值班、检查、巡查到位，单位内部有义务消防队，有治安员及信息员，学生会有治保组织，班级有治保委员，信息畅通，工作有力，不出现重大可防性案件和事故。

(三)定期开展法律宣传教育，增强师生遵纪守法意识。落实“看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事”的政治责任制，单位内部无严重违法违纪行为发生，一般性违法、违纪不超过1%。积极做好同邪教组织斗争工作，注意防范各种形式的传播宗教活动，不出现参与非法宗教活动的人和事。切实加强校园网络管理，落实校园网信息内容安全管理责任制，密切关注校园网上舆情动态，及时删除有害信息，进行健康向上的舆论引导。无利用计算机信息网络系统危害国家安全、泄露国家机密及侵犯国家、社会、集体的利益和公民的合法权益;无利用计算机信息网络系统制作、复制、查阅和传播邪教、迷信、淫秽、色情及赌博等信息;无从事危害计算机信息网络安全的活动。

(四)对师生员工做到底数清、情况明，管理规范，思想教育得力，及时疏导和化解易发不安定因素的矛盾，重点做好精神和行为异常人员的工作，及时掌握情况，开展心理咨询和进行心理干预，采取强有力措施有效预防极端事件的发生。及时有效的解决内部矛盾纠纷，校园内部矛盾纠纷调解率**0%，调成率95%以上，不出现因调解处理不及时不得力而激化矛盾的重大事件。

(五)建立安全预警机制，抓好安全教育，打牢安全防范思想基础。坚持以人为本，从人的需要和人的特性出发，开展前瞻性的安全教育，每学期开学、重大节日、重要活动、寒暑假，都要有针对性的开展安全教育，启发和提升师生员工的自我保护意识、安全意识和法制意识，打牢安全防范的思想基础，有效预防和避免人身伤害和财产损失的案件和事故的发生。

(六)发动师生员工积极参加治安综合治理活动，积极配合公安机关、保卫部门查处发生在本单位或与本单位人员有关的违法犯罪事件，开展打击“两抢一盗”活动，及时发现总结上报维护社会治安的先进典型，宣传表彰有功人员，形成遵纪守法、群防群治、自觉维护校园秩序的良好氛围，校园无重大刑事案件、无群体性事件、无重大治安灾害事件、无和非法宗教现行活动、无黄赌毒等社会丑恶现象。校园教学、科研、生活秩序良好，师生安全感增强，对校园治安秩序的满意率95%以上。

(七)积极配合政府职能部门工作，进一步健全治安综合治理工作机制，层层签订责任书，加强督查、检查、巡查，净化校园及周边治安环境。严格落实责任追究制度，对维护校园治安有功人员给于表彰奖励，对于因失职造成严重损失的给于责任追究，形成“学院党政主要领导负总责，分管、联系领导分头负责，职能部门和单位具体负责，全院上下逐级负责，师生员工人人有责”的工作局面

(八)积极采取技术防范措施，努力实现人防、物防、技防的有机结合。加强技术防范设施的科学布设和利用，充分发挥技术装备的作用，使用好、管理好配备在全院各重点部位的技术防范设施，落实安全措施，实现人防、物防、技防的有机结合。

9.创建平安校园，提升办园品位 篇九

自成立以来，幼儿园一直把幼儿的安全放在首位，不断采取各项措施，为幼儿的全面发展和健康成长创设了优越的环境。1997年学园被评为福建省优质幼儿园，又先后荣获福建省先进幼儿园、先进档案室、先进教工之家，泉州市文明学校、园林式学校，区创安先进单位、示范家长学校、德育先进单位、五好支部、绿色学校、首批“平安校园”等光荣称号。

几年来、我园在各级主管部门的直接领导下，严格执行《福建省“平安校园”创建及管理办法(试行)》的要求，坚持《纲要》中所规定的：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的发展放在首位”等精神，积极开展“平安校园”的创建工作，取得显著成绩。

一、领导重视、机构设施健全

我园成立了以园长、副园长、段长、教师、保安等为主的创建“平安校园”领导小组。园长担任组长，将学园的“创建”工作摆在重要的议事日程。此外，还设立学园内保组、班级治保员、护校人员、消防队员。园长作为学园的第一责任人，定期召开“创建”领导小组会议，及时、准确、坚决地贯彻上级有关“创安”工作精神，带领班子成员严格把好安全关。针对学园的具体情况制定“创建”工作的实施计划与方案，坚持对安全工作经常抓、反复抓。

为了保障幼儿园的安全，我们与鲤城区公安局联网，安装报警器及摄像头，一天24小时对进入幼儿园的人群进行录像，且能保存一星期。在幼儿放学时，我园还聘请片区联防人员协助学园保安，做好人流、车流的疏导工作，确保安全。

二、制度健全，责任落实到位

为了健全我园的安全工作责任制，我们落实：(1)学习制度。每学期至少组织开展一次全园性的安全防范知识教育，如：组织全体教职工学习灭火器的使用方法，并当场演练。(2)保教人员安全工作责任制。如，严格教师与教师、教师与保育员的交接班制度等。(3)医务人员安全工作责任制。每学期初，保健医生都对所有的药品重新检查，如发现过期、变质，必须去除。(4)后勤人员的安全工作责任制。如分管领导、总务定期与不定期对户外大型器械、水电、门窗进行检查，发现不安全因素及时请专业人员进行维修，及时排除不安全因素，消除隐患；厨师严格按卫生要求操作，做好防蝇、防尘工作，严防病从口入，保质保量为幼儿提供一餐二点。这些体现幼儿园科学管理措施的不断完善，保证了幼儿健康、安全的学习与生活环境。

三、一日活动，安全自护教育贯穿始终

常规教育中渗透安全自护教育我们针对幼儿思维直观形象等特点，通过浅而易懂、生动有趣的形式让幼儿明确一日生活中各个环节和各项活动的具体要求，知道怎样做才对，怎样做不对。如：对小班刚入园的幼儿，组织他们观看动画片《小明跟谁走了》，让幼儿知道回家要等父母来接，决不跟陌生人走，也不吃陌生人给的任何东西。在培养生活常规、运动规则、集体纪律时，通过示范、演练、榜样作用等让幼儿从中学会正确分析情况，避免伤害，遇到紧急情况时会躲闪、让开，或喊叫求援，以保护自己的安全。

游戏活动中渗透安全自护教育游戏是幼儿最喜欢的活动。因此，老师们利用各种游戏时不失时机地对幼儿进行安全教育。如：在娱乐游戏《找娃娃》、《我家住在哪儿》等活动，教育幼儿不要随便离开集体，要和大家在一起。如果万一走失，要大胆、心细，记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及周围明显的建筑物特征，教会幼儿想出一些脱险自救的具体方法。

结合“119”安全教育宣传月开展主题教育活动。如：通过主题活动《好厉害的火》、《着火了怎么办》、《远离危险》等让幼儿知道火灾给人们带来的危险，了解简单的火灾自救的方法，培养幼儿初步的防火安全意识。又如；通过组织幼儿观看动画片《阿丘消防外传》、电影《警报157》，让幼儿在生动活泼、喜闻乐见的故事中知道用火、用电、防火、逃生自救等消防知识，并组织幼儿进行疏散练习。通过幼儿亲身感受，加强了他们的安全意识，提高了他们防范危险的能力。

四、家园配合，保持安全教育的一致性

为了加强学园的安全管理，我们向全体家长分发“通知”，加强家园联系，要求上午幼儿入园时，请家长在门房止步，避免闲杂人员出入。下午放学时，请固定人员来园接幼儿回家，以免出现意外。我们的工作得到广大家长的积极支持，确保幼儿接送的安全。每逢寒、暑假学园向全体家长分发“告家长书”，将一些日常生活中的安全常识介绍给家长，让幼儿在父母的帮助下，掌握在家中的一些安全自护知识和能力。如父母出门在外，幼儿独处在家中时，千万不要给陌生人开门；有紧急情况时，请可靠的邻居帮忙等常识。