读书小学一年级作文400字

读书小学一年级作文400字（精选9篇）

1.读书小学一年级作文400字 篇一

我爱读书的小学四年级作文400字

我的兴趣非常广泛，比如：看电视、下棋、打篮球、看书……但其中我最喜欢的是读书。

有一天，同学邀我出去玩。我的手中拿着那本快看完的书边走边看，达到了忘我的.境界。我不小心撞到了一个大柱子，我以为是个行人，边忙说：“对不起，对不起。”在一旁等候的小伙伴们个个笑得前仰后合，而我却丈二和尚摸不着头脑，不明白他们为什么笑得如此放肆。最后，一个小伙伴跟我说：“你撞得不是行人，而是一根柱子，我顿时恍然大悟。原来是这样……

还有一次，我从一个好朋友那里借了好书，便如饥似渴地读了起来。妈妈喊了我好几遍都没有听见。妈妈见我这样疯狂读书，对她的叫喊都无动于衷，她的表情只有一个――哭笑不得。

书是知识海洋，让我畅游在这个美丽的王国;书又能开阔我的视野，让我获取更多的知识，使我博学多才。所以，我爱读书!

2.如何培养一年级小学生作文意识 篇二

一、结合拼音，写好一句话

“拼音”日记是一种夹拼音、汉字的日记。一年级学生学完汉语拼音，教师就可以指导他们借助汉语拼音写一句话日记，来记录他们最想说的话。刚开始写时，对学生的要求不要太高，一句话中不会写的字用拼音代替，只要能把这句话写通顺完整就行，至于好词佳句，可以放到以后再慢慢提高要求。训练中，我强调日记的内容应该每天都是新鲜的，不能每天都写差不多的话，那就没有意义了。这样的日记形式，既对学生所学过的汉字和拼音进行了运用和巩固，又学习了书面表达。

二、图文并茂，写好一段话

一年级下学期，学生识字量和词汇都增加了，他们可以写出两、三句话的日记，甚至能写出一段话的日记。这时教师可以针对学生喜欢绘画的特点，让学生利用图画进行创作，为他们的日记配上插图并涂上颜色，这样的写日记形式，学生兴趣浓厚，写出了图文并茂的绘画日记。在日记中，出现了郊游活动，探望老人，手工制作等场面，富有浓厚的生活气息。这样的日记，适合一年级小学生的心理成熟度，难度不高，对小学生有很大的吸引力。

三、结合阅读，学写读后感

阅读对学生习作水平的提高有着极重要的作用，写话教学要与课内外阅读紧密结合起来。因为学生在阅读一些文章之后，他们在写日记的时候就会仿写、运用学会的语言进行写话。在课堂上，教师可以给学生阅读经典童话故事，请学生交流听故事的感想；在课后，教师为家长提供阅读指导，开拓了学生的视野，扩大了学生的知识面，丰富了学生的人生体验，有的学生就会在当天的日记里写下自己阅读故事的感受。

四、巧用课文留白，拓展学生思维

利用文章叙述中的留白，引导学生进行再造想象，激发学生的发散思维。即教师在教学中抓住叙述中的空白，设计练习，读写结合。如《我为你骄傲》一文，有这样一段话：“我把钱和一张便条装进信封，在便条上向老奶奶说明了事情的经过，并真诚地向她道歉。”这里就隐含了一个情节空白：“我”给老奶奶写了一封道歉信，道歉信的内容是什么？教师可以让学生联系自己的生活实际，结合课文内容来进行想象：道歉信的内容文中没有写出来，你能帮小男孩写出来吗？此处空白，由于学生在这方面的体验较多，思维的火花会一下子点燃。学生们积极思考，大胆想象，很快一篇篇小练笔出炉了，学生们在替小男孩写道歉信的过程中充分体会到了“我”终于承认了错误，承担了该负的责任，所以心里感到一阵轻松。经过合理的想象和拓展，学生会进一步加深对课文的理解，同时自然而然受到了“做人要诚信”的思想教育。通过对文本留白的补充，学生们既进行了语言训练，又超越了文本，可谓一举两得。随着阅读量的增加，学生们还慢慢学会了编故事，续写故事，改写故事。

3.读书小学一年级作文400字 篇三

古往今来，国内国外，文人墨客都喜谈自己的读书生涯，常常写得妙语连珠，饶有风味。我虽无名之辈，但对书籍却有同样的激情和热忱，于是攀龙附凤，附庸风雅，谈谈自己的读书生活。

首先从借书这一环节开始。我总是喜欢利用课间的二十分钟，见缝插针地跑到学校图书馆借书。在飞奔的过程中，我常常在心里感谢上帝，谁让广商这么小，正好节省了我的借书成本!在不大的图书馆里像我一样的书虫子并不少，因此一场合情合理的小型竞争就在所难免了。然而挤进里面去只是时间上的问题，因为这是历史潮流的大趋势。而每当看到心仪已久的书籍，我的心里常常是砰砰直响。用个老土的比喻，就像怀里揣着只小白兔;用个不现实的比喻，则像初次约会的女孩子。可是“心动不如行动”，一场“饥不择食”式的采购大行动就这样拉开了序幕，貌似一个初涉职场的小姐揣着刚刚发下来“粮钱”疯狂购物一般，连自己都忍俊不禁!俗话说得好：乐极生悲!我“采购”的通常都是“大砖头”(专业名著)，仅三四本就把我的书包撑得鼓鼓的，把我的腰压得像秋天的稻谷。正当我兴冲冲地抱着“劳动成果”冲过简朴的校道，一直赶到教室，我方才恍然大悟，上课铃音已经传到十万八千里。我只好…… ……

4.读书真好小学一年级作文300字 篇四

书是钥匙，开启智慧的大门。小时候的我们，对知识一无所知，进入学堂后，接触各种各样的书籍。书像块吸铁石，一下子将我们吸引了，我们陶醉于书中，我们的知识丰富了。就这样，书开启了我们的智慧大门。读书真好!

书是良药，抚慰受伤的.心灵。当我们遇到挫折时，书会抚平伤痛;当我们失落时，书会激活我们的兴趣;当我们失败时，书鼓励我们坚强、勇往直前。读书真好!

书是窗户，可看清世间的美丑善恶。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，书中记载着各种不同的事情和东西。透过这扇窗，让我们看清了世间的一切美丑善恶。读书真好!

书是阶梯，引领我们步步向上。高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。只有读书，才能进步，才能摘到胜利的果实。正因为书这架阶梯，我们人类才不断进步、向前。读书真好!

5.读书真好小学一年级作文200字 篇五

我出生在一个平方的家庭里，爸爸妈妈都是农民，我亲身体会过劳作的艰辛，也知道爸爸妈妈的辛苦，所以我很感激爸爸妈妈对我的付出，以及为了我日夜不辞辛苦的劳作。

今年的农忙假，我要求爸爸让我下田帮忙做农活，可是，爸爸一直不肯让我做这些，他希望我好好读书就行了，我求了很久，爸爸太答应了。我很感激爸爸让我体会到种田的辛苦，也知道爸爸为什么一直不肯让我帮忙干农活，因为我是爸爸的“掌上明珠”。

6.小学一年级开学作文400字 篇六

我早早地吃过饭就坐到电视机前，盼望着《开学第一课》。哪里想到，电视还没有开始，突然就停电了!

天呀，在我的记忆里从来没有停过电，怎么一演《开学第一课》就会停电?如果奥运会期间停电怎么办?电力局拿着我们小学生太不当回事了!我强烈要求电力局的局长出来道歉。

好在过了一会就来电了，不过这时已经过去了一个小时。这时姚明正好出现在画面中，我急忙认认真真地看起来。

课堂在美妙的音乐《我和你》中进行的。我知道这是奥运会的主题曲，这次由林妙可唱出来，与刘欢和莎拉布莱曼的歌曲可是大有不同。通过这堂课，我认识到，其实我们每一个人都有自己的潜能可以发挥。每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为，同时潜能很易被习惯掩盖，就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会!

7.小学生一年级读书作文600字 篇七

它的名字叫——书。

它是一位有魔力的老师，让你对它爱不释手。

我热爱书。因为它能让我富含感情。当我凝望着宝蓝的天空因为浓雾而变的浑浊的，心中会有一份愤怒，当我看到钻石般的水滴从水龙头中滴出时，心中会有一份难过……

书是一位伟大的教育家。

从开口学言到凝望世界，它让我在失败中懂得道理，在磨难中提炼精华。它告诉了我什么事对的，什么事错的。

跌倒了，再爬起来，它这样对我我说。

当我捡到东西的时候，它让我交给老师；当我哭泣的时候，它给予我安慰。

它还是一位伟大的命运家。

它用知识改变无数人的命。在幽远的山林中。它用的能力改变着每一个人。它让山里的孩子脱变知识渊博的教技。

它还让一个普普通通的农民成了一位伟大的发明家。

一位叫吴玉禄的农民用自己所学习的知识制造了一个又一个机器人。这不正是培根所说的知识改变命运吗？

它更是一位伟大的激励家。

它用自己的语言激励着用心关注它的人。他使一个个垂头丧气的人重新找回了自信，找到了自我。

它更加是一位伟大的记录家。

它曾经游历过山川河流，他把生命置于危险之中。它不屑脚下的荆棘，更不怕凶猛的野兽。它将每一位探险家伟大的事迹，轻轻的记录在自己的身上。

……

我热爱它，更加的佩服他，它将我空白的大脑填满了奇思妙想。它将我空白的人生经历上写满了一句句话语。

它让我的视野变的无比开阔，它让我的经历变得更加丰富。它燃烧了我的斗志，让我自信冲向未来。

书改变着人的一生，改变着人的精神。

8.读书小学一年级作文400字 篇八

安全至关重要，因为它关联着我们的生命，注意安全，就是珍惜我们的生命。

在我们的校园，有许许多多的安全隐患。例如：同学们在课间玩耍时喜欢在走廊里追逐打闹，在他们玩耍的同时，却忽视了消防栓外的易碎玻璃，如果一不小心就会撞碎玻璃而划伤自己。

除此之外，教学楼和食堂也存在极大的安全隐患，在教学楼和食堂里，地板在平时是不怎么光滑的，在一但遇上下雨天，人员走动带来的雨水，使得地板变得非常滑，所以在雨天上下楼梯时，一定要小心翼翼。

在教室里，也有隐藏的危险。同学们在捡笔的时候，如果被哪个正在追逐打闹的同学撞到，头很可能就会反弹到桌椅的尖锐处，这样的话后果不堪设想。

是的，不管在哪儿，都要时时刻刻将安全铭记于心，让安全与我们同行。

安全伴我行一年级作文400字2

安全是用笔谱写的一曲曲生命之歌，只有掌握好这支笔，才能使生命之歌更加绚丽多彩，才能写下光辉的一页。

今天我们的下午第一节课，张老师给我们上了一节安全教育的课，我上了这节课，想到：以后再也不做危险的动作了。

我以前：在树上爬上爬下，衣服和裤子都被刺破了。有的时候和同学们在楼梯上打闹。有的时候和别的同学看了有精神问题的人。还有的时候在放学，有几个小伙伴对我说：我们在玩一下吧，时间还早呢!我被他们说动了，我就放下书包去和他们一起去玩。我一看钟表，都已经八点二十五分了。我赶紧回家，一到家就被妈妈骂了一顿。有一次是最危险的，我和一位同学在操场上玩，电线断了，我们在玩的过程中差一点碰到电线。

但是我在今天学了安全教育这本书，受到了里面那些丰富的安全知识。懂得了怎么应付一些在危险时刻处理的方法。

老师们同学们让我们学好安全知识，搞好安全措施，让生命变得更加美丽。

安全伴我行一年级作文400字3

安全，关乎着珍贵的生命，关乎着我们大家的幸福。可总有人一时大意，让多少人留下了眼泪，让多少人失去了欢笑，也让多少人失去了幸福。所以，将安全牢记在心，让安全与你形影不离，让安全伴你出行。

许多人在楼梯上奔跑时，在护栏上下滑时出了事故，让人心寒。许多人闯红灯，不走斑马线，在马路上玩耍时失去生命，让人恐惧。许多人提包不拿稳，雨伞不放好，推车不小心，惹了大祸，让人惋惜。

有些人，乱吃三无食品和野生植物、过期食品，然后生病，让人悲伤。所以，安全最重要。

安全，就是不在楼道上奔跑，不乱拿尖锐物品，不在马路上玩耍，不闯红灯，不乱吃食物等……安全就会有保障。

生命只有一次，所以我们要倍加珍惜。

安全伴我行一年级作文400字4

“安全”这个词很轻易的从我们嘴里说出来，可我们真的做到了吗?父母的.话天天伴随我们“在路上走不要左顾右盼，好好看路。”“走路别走那么急。”……之类的话数不胜数。

现在，我们的科技逐渐发达起来，但“安全”也是我们要重视的。

你看，现在的小学生，一放学，先不急着回家，在路上边看书边走，你难道不怕有车子撞上你吗?还有的小学生，在回家的路上与同学相互打闹，你难道都不顾周围的车辆吗?还有的，像一个英雄走在马路中央……你们真的不怕吗?

世上没有后悔药可吃，也没有万能的时光穿梭机穿梭时间，这都只是幻想。你想过吗?出事了伤害的可不是你一个人啊，还让父母担心。生命只有珍贵的一次，敢快把“安全”重视起来吧!

“安全”这个平凡的字眼，却关系着很多人的性命，同学们，让我们把“安全”时时刻刻放在第一位，让“安全”伴随你我他。

安全伴我行一年级作文400字5

在学校里听老师跟我们说走路不能打闹，不能拉同学的钥匙绳，不能在建筑工地上玩耍，不能在动物园里用食物逗猛兽，不能攀爬高压电线杆。

我听说一个事件，一个小孩的爸爸在郊外开了一家工厂，那个小孩每个星期天都去给他爸爸帮忙，有一天，那个小孩照常去给他爸爸帮忙，因为走天桥需要两三分钟，所以他走了铁路线，那个铁路线没有防护栏，那个小孩骑着自行车，哼着歌，来到铁路线，他左瞧瞧右看看，没火车，冲，刚冲上铁路线，麻烦来了，车子上的麻袋上的绳子挂在了铁路上的螺丝钉上，没办法只好下来解，刚在他低头的一瞬间，一列火车呼啸而至。这告诉我们生命是多么的宝贵。

天有不测风云，危险也会降临在我们身上，我们要在危险还没到来时及时避免。

安全伴我行一年级作文400字6

生命，使我们的人生变得更加绚烂多彩;生命，使我们的未来变得更加有价值;生命，使我们脚下的路途，变得步步生辉;生命，使我们拥有这幸福而美好的人生!

生命，对我们来说是多么的宝贵。但在我们的生活中，多少少年儿童的生命还没有完全绽放便永远地枯萎了。一场场车祸，一次次侵害，一个个意外，无情地伤害了一个又一个幼小的生命。

寒假期间，四岁男童从5楼坠落;兰州，5岁男孩被跷跷板夹住小手;两名横穿马路的十三四岁少年被一辆泥头车撞上至死亡;一幼儿园女童被外人拐骗后，敲诈其父母……这样的案例数不胜数，防不胜防。一条条惊心动魄的案例，更给我们敲响了警钟。

每一次听到这样的事情，我都不禁心惊胆战，内心是悲痛的，是恐惧的，又是侥幸的，因为我从没有经历过这样的事情。但是，为了做到“防患于未然”，是需要时时铭记“安全”二字的。作为一名小学生，我们要做到的，是普通而又有重大的意义的行为。

9.泪水小学一年级作文400字 篇九

曾几何时，我满怀信心地坐在座位上，等待着昨天考完的试卷。可是，它们却以另外的方式，带着错误的题目，来到我的桌上。十几个鲜红的大叉叉均匀地分布在我试卷的三面，那鲜红的“86.5”分刺痛了我的双眼。在我的眼中，旁人的高兴与激动仿佛都在向我示威，他们个个都在嘲笑我。我仿佛进入黑白灰的世界。那几只黑得发红的“大蜘蛛”，把我压得喘不过气来，一切都仿佛静止了，只有时间在滴滴答答地走动，冷汗和紧张像一只利箭，再一次地给我的心灵造成了极大的创伤，他们会永远地活在我的历史中，成为我童年的阴影。

回家的路上，我仔细反省：为什么!为什么!平日里认认真真的我怎会沦落到如此地步!细节决定成败，而失败又不可能是毫无原因的。努力回想：好像在考试时，我并没有检查，而是急切地盼望着下课的来临，这样的行为怎能取得好成绩呢?泪水忍不住流出眼眶，后悔至极的我狠狠地自责着，这一滴一滴的泪水，承载着我失败的心情，落在了地上。

后来，我仔细思考，如果总是怨自己，恨自己，又有什么用呢?不如让这失望的心情和着泪水一起消失?于是，我重拾信心，重拿书本，努力奋斗，仿佛世间万物都阻止不了我坚定的信念!