家长学校工作记录

家长学校工作记录（共14篇）

1.家长学校工作记录 篇一

庙坝中心卫生院与学校联系工作记录

根据 《大竹县麻疹防控工作会》会议精神和邻水县麻疹发病率明显上升趋势，麻疹疫情形势严峻，为防止疫情传入蔓延。我院共同和你校做好麻疹防控工作。

联系学校：庙坝第一小学

工作建议：

1.做好晨检、因病缺勤的原因追查。

2.发现发热、出疹儿童应及时送往医院就诊，做到早发现、早隔离、早治疗。

3.做好教室、宿舍消毒、通风基本要求。

4.组织开展对教师及学生对麻疹等传染病防治知识的宣传培训。

5.做好预防接种证的查验工作，对漏种迟种疫苗及时﹙免费﹚补种。

6.要求儿童及家长不去邻水疫区。

7.加强食品卫生安全工作。

庙坝中心卫生院

联系人签字：

2014年5月28日

联系学校： 负责人签字： 2014年5 月28 日

2.家长学校工作记录 篇二

在铁岭市新城规划、建设中形成的大量档案, 是新城发展的珍贵历史记录, 是我市宝贵的信息资源。为确保新城档案工作与其他各项工作同步进行, 为新城建设积累丰富档案资源, 更好地为新城发展服务, 市委、市政府高度重视新城档案工作, 各相关部门积极行动, 切实加强新城档案工作, 为新城建设留下全面、真实的历史记录。

2010年, 新城区建设管理委员会召开管委会办公会议, 专题研究部署新城档案工作。铁岭市政府副市长、新城区建设管理委员会主任郭治鑫参加会议, 并提出要求。会议确定, 新城所有建筑档案由市建委负责统一管理;管委会内设机构、天水公司、财经公司以及市政、园林等各单位和部门要设立专职档案管理人员, 及时收集档案;对丢失的、未完善的档案马上进行查找、补充、完善, 整理合格后移交档案馆管理;新城所有档案暂放在拟建的城市综合指挥中心统一管理。

2010年9月, 铁岭市委办、市政府办印发了《关于加强铁岭新城档案工作的意见》。《意见》中明确指出, 各单位要高度重视新城档案工作, 明确分管档案工作领导, 将新城档案工作纳入领导班子议事日程, 列入新区发展规划、各单位工作计划和目标管理体系中。要全面收集、规范管理新城规划、建设以来形成的各类文件材料, 及时归档, 按期移交。其中, 新城区重大活动、重要事件形成的档案要于活动结束之日起3个月内向市档案馆移交。《意见》印发后, 市档案局立即深入相关部门上门开展指导培训工作, 及时帮助解决技术难题, 切实加强新城档案管理工作。

3.“悠然阁”工作室成长记录 篇三

别看工作室不起眼，这里“垄断”着杭州好几所中职学校的DIY产品设计制作业务。校牌、卡贴、个性台历、海报、文化衫……在过去的几年时间里，几十位怀揣创业梦想的职高生几乎是白手起家，将“悠然阁”打造成了全省中职学校中数得上的创业品牌。

他们是怎么做到的呢？

当理想遭遇现实

严格说起来，悠然阁的历史还得追溯到好几年前。

2007年，当时还在杭州中策职校就读的金秋瑶同学为了参加创业大赛，萌生了“私房书”的创意。 “在当今追求个性化的年代里，DIY（DO IT YOURSELF）已经成为一种潮流，私房书就是帮助您打造一本属于自己的DIY书。”在一摞厚厚的策划方案中，金秋瑶对私房书进行了非常详细的介绍和论证。紧接着，她又跟几个同伴一块儿，着手组建了社团，取名“悠然阁私房书社”。

出乎意料的是，第一笔业务很快就来了。一位60来岁的大伯，背着一只大黑包，急匆匆赶到学校，开门见山地要给自己“出一本书”。于是，大家立刻行动了起来，打听册本线装本、胶封本的制作成本，联系供货商，设计私房书的版式……当几个星期之后那位大伯拿走属于他的私房书后，大家抱在一起，开心地又叫又跳——似乎，一条金光灿灿的创业大道就在眼前等着他们。

不过很快，残酷的现实就给了这群热情高涨的年轻人一次不小的打击。接完第二笔业务之后，好长一段时间内，都没人找他们做私房书。

“还是高估了人们的热情了，毕竟，现在出版的途径多了很多，我们这种小打小闹的玩意没多少吸引力。并且，目标顾客群体的锁定是个问题，当初的计划，是希望能帮助那些爱写博客并且想把博客内容保存下来的人、文学爱好者、时尚青年等。可实际上，这些客户从了解我们到熟悉我们，最后下订单，需要很长时间。”社员们告诉记者。另一方面，因为缺乏经验和必要的人脉，除了向学校里的老师同学推销业务之外，似乎也很难找到更多的潜在顾客。

没事情做，“私房书社”就几乎是一个摆设，不光是社员们没了热情，连金秋瑶自己也开始动摇了。刚刚萌芽的创业梦想，就要这么终结了么？

寻找下一任社长

随着“私房书”这个创意的夭折，在老师的建议下，大伙儿开始接一些普通DIY作品的业务。个性台历、马克杯、文化衫、海报……只要有需要，私房书社就会加班加点地做出来。

虽然也遇到过不少难题，诸如，如何控制成本，如何保证印制的清晰度等只有实际操作起来才会想到的问题。不过，正所谓“众人拾柴火焰高”，大家总能在第一时间将难题解决。在之后的杭州市中职生创业实践大赛中，悠然阁还拿了一个二等奖。慢慢地，专程过来请悠然阁做东西的人越来越多，社团里逐渐涌现出了一批“干将”——跑业务的、写文案的、做平面设计的，精通计算机技术的……

不过，千军易得，一将难求。很快，元老们都要毕业了，这个DIY书社由谁来接手呢？金秋瑶经过认真的考虑，挑选了一位社员，可是干了一个月后，他就主动放弃了；之后又选中一位，可也只干了3个月。

关键时刻，电气班的胡海涛同学接过了这个有点烫手的山芋。不过，因为要准备参加第二年的高考，小胡表示只能当一个学期的社长，等物色到合适的人选后，他就自动解职。

社长如走马灯似的更换，给这个年轻的创业社团带来了不少负面的影响：业务量减少，管理杂乱无章……甚至连几个骨干成员都会经常联系不上。差不多有半年多时间，社团都处于一种群龙无首的状态中，连每年例行的星级评定也从原来的四星级掉到了三星级。

“职校生相比于普高生，动手能力、实践能力都是比较强的。可是，到底是缺少了什么呢？是自信还是领导能力？”中策职高团委的李老师在他的日志中这么写道。那段日子，他一直在物色人选，可惜总是不满意。

“悠然阁”的前途似乎一下子变得渺茫起来，大家都不知道将来的社团会变成什么模样。

从游击队到正规军

2008年，轮滑社社长金赞杨因为综合能力比较强，又精通计算机技术，被老师专门调到悠然阁，当起了副社长。不过，这个“任命”遭到了一些同学的反对：“他才来就担任副社长，是不是快了点，至少应该从底层做起嘛。”金赞杨心里也没底，毕竟，轮滑社只是个运动类社团，悠然阁可是以创业为宗旨的。不过，他还是爽快地答应了。在之后的几个月里，他证明了自己的能力。

考虑到社团名称与产品的关联度，金赞杨跟大伙儿一商量，将社团重新取了个名——“悠然阁创意社”，算是一次转型。此后，他又想办法跟校内的其他兄弟社团结成了“战略联盟”，在网上开起了淘宝店。这下，原本只在中策职校内有点名气的悠然阁创意社团，渐渐闯出了一条新路。

“产品的种类更多了，而且，因为好几个社团结成联盟，无形中多了好多资源，业务数量急剧增加。我们甚至还把一些工作外包出去，让别的学校有时间、有能力的同学帮我们一起做。”

2009年3月，西湖边举办杭州市首届中小学生手工制作圩市，金赞杨报了名。没想到悠然阁的卡贴和台历非常受欢迎，不一会儿就拉到了一笔3000元的订单。

“这件事情给我们的启发很大，为什么不敢把事业做得更大些呢？”金赞杨告诉记者，游击队总归要变为正规军才好。于是，他们想到了申请工商注册资格。

不过，刚开始，小金就碰了一鼻子灰。工商所的工作人员告知：在校高中生不能注册个体工商户。这让金赞杨很郁闷。好在天无绝人之路。金赞杨很快找到胡海涛，希望能以他的名义注册一家“企业”，小胡爽快地答应了。

随着工商注册的完成，大伙儿的干劲更足了。工作室承包了中策以及其他几所职高的校牌业务，还新添置了几台打印、打孔设备，每年的营业收入加一起有好几万。而学校也给同学们提供了更大的支持，特地腾出了一间大教室给工作室用。2009年，凭借着悠然阁给出的漂亮成绩单，中策职高还被团中央列为“中职生创业实践平台”（全省仅两所）。

“现在正跟杭州的一些大学‘谈判’，顺利的话，以后很多学校学习资料的印刷业务也会让我们做。还想跟浙江经贸学院的电蚂蚁工作室合作，在网站这块拓展一下市场。”金赞杨告诉记者，“另外，悠然阁近期最大的目标，是打造浙江省最优秀的DIY产品连锁店……这个计划已经在实施中了，等着瞧吧，嘿嘿！”

·采访后记·

不知道有没有同学记得，其实早在2009年，金赞杨就曾按受过我们《中学生天地》的采访，那时他刚进职高不久，对未来充满了美好的畅想，但同时也有着几许迷茫。毕竟，在人生的第一个十字路口，他选择了不同的路。

而在这次采访中，已经是浙江经贸职业技术学院大一学生的金赞杨，明显表现得更自信了。当被问及为什么要继续读大学，而不是直接开始职业生涯时，他告诉记者，“上大学绝对不是浪费时间，可以边学边做很多事情。与其马上工作，还不如继续锻炼几年。”

才上大一的金赞杨可是个大忙人，作为浙江经贸学院创业协会的社长，为了给同学们提供更多创业实践的机会，他东奔西走，常常连吃饭都顾不上。不过，即使如此，他最惦记的，还是“悠然阁”。

“虽然现在情况好些了，不过，社会上对中职生还是有歧视的，觉得我们都是一群不爱读书的孩子，我想我们已经用行动证明，中职生也可以很了不起。”

实际上，不止是金赞杨，比他大的金秋瑶、胡海涛……都在离开职高后继续着自己的创业路，有的开起了网店，有的跟同学合伙办起了公司、工作室。相比同龄人，他们更早地融入了社会，也更早地发现了自己身上的优势和不足。

4.幼儿园家长工作记录 篇四

大班家长会(2009-05-05 08:50:23)

标签：大班 家长工作记录 教育

分类：教案地点：大

（四）班教室

时间：2008年10月24日晚上：6：00~7：30

主持人：申老师周老师

活动目标：

1、让家长了解家园联系业务系统以及接送卡的使用。

2、通过沟通了解幼儿在家的情况，并反馈幼儿在园的各方面的表现，做到家园共育。

3、让家长配合幼儿做好幼小衔接的工作。

各位家长您们好，首先感谢你们能抽时间来参加这次家长会，时间过的真快，转眼孩子已从小班不懂事的孩子变成大班懂得许多知识和道理，掌握许多技能的聪明孩子，孩子在不断成长，我们希望通过这最后一年的工作促进孩子们的更大进步，过了这一年，小朋友一个个都要升入小学，接受新的学习环境与教育。这一年，我们说它既是过度期，也是关键期。我们不仅要进行正常的教学，还要做好幼小衔接工作，我们要让他们初步了解小学生活与教学模式，并激起他们争做在孩子接受社会教育的过程中，有几个重要的衔接时期。从幼儿园进入小学便是其中之一，而且这一衔接过程一直以来都令家长们关注，所以幼儿大班下学期就成为家长们和老师帮助孩子做好进入小学准备的最佳时期。

为孩子在入小学前所做的准备是让孩子在学习、做事的过程中养成良好的学习品质，包括自主学习、良好的控制力，对事情有探索思考的精神。而不是提前将一年级的习题让孩子做熟，这样做极易使孩子对学习失去兴趣，不爱动脑思考。因此，根据我们的经验和针对孩子的特点，我们应帮助孩子做好以下几方面的准备：小学生的欲望，这是我们工作的重点，也是我们今后所要做的。

介绍本次家长会的重点：

一：简单介绍班级情况

1、讲讲班内存在的问题、以及一些孩子出现的问题。表扬一些表扬突出的孩子。以及今后发展的方向。

2、体能达标：跳绳的要求以及跳绳对孩子发展的作用：本学期跳绳达标要求是，每一位小朋友要连续跳10个，其实跳绳有许多的好处，一是可以锻炼身体，强身健体，可以帮助幼儿左右脑的发展，手和脚的协调性和灵活性。

3、家长和老师共同讨论如何教育孩子，讨论一些好的经验与点子。家长可以在教育方面向老师提出要求。（你们可以给我们提出宝贵的意见，在孩子哪些方面需要加以关注，我们可以在平时的时候多多注意

4、区域性体育活动的改革以及幼儿在活动中的表现。以前是按区域来份，现在是按材料来分，而且我们也给孩子拍了照片，以便我们更好的了解孩子的情况，可以知道孩子的所在班级。

二：学校的系统

1、接送卡的使用操作

2、什么是家校业务系统以及他存在的优势

三：讲讲平时家长关注的问题

1、向家长介绍数学学的一些内容，以及数学的不同形式。

2、关于学拼音方面的要求及注意点。（介绍复韵母及书写），对于学习拼音，我们现在每个星期给幼儿2首儿歌，让孩子回去学习，家长在给孩子买本子的时候最好买没有描的那种，只是那些有格子的本子。

3、希家长在家培养幼儿良好的阅读习惯。

4、关于握笔姿势、视力等方面的注意点。孩子在写字的时候要关心一下他们的姿势，姿势不正确的话会影响孩子的视力

5.家长学校工作记录 篇五

安全会议时间：2012年9月

会议内容：

1、传达微山教育局和镇教办会议精神和要求。近期学校安全工作分析，制定和落实相应的安全工作，尤其是寒假和春节期间的安全工作。

2、要求学校保卫加强安全管理，尤其是寒假和春节期间的大门口的进出人员以及夜间的巡逻。

3、安排好寒假和春节的值班干部和职员。

4、全校范围内的校园安全及设施安全检查。

5、布置保安开会的工作任务和内容。

主持人：岳现美

参加人员：岳书强 岳书杰

郭永阁 刘传义 李坤 何青 岳永山

检查的部位：办公室、教室、及周边环境

发现的问题：个别班级及办公室门窗关闭不及时。

整改措施：对个别班级及办公室给予安全警告。安全会议时间：2012年10月

会议内容：

会议内容：传达微山教育局安全工作会议精神，布置学校近期安全工作：

一、加强学校防火安全工作；

二、加强防盗情况检查；

三、确定5月上旬配合有关部门全校师生进行应急避险演练。

四、关于住校生的安全工作，拟定“逃生”演练时间。

五、全校师生利用校园网和宣传窗学习新的《消防法》。

六、进一步强***室安全工作要充分引起重视和传达室要严格出入管理制度。

七、近期安全工作情况通报，确定安全生产月的活动计划。

八、安全设施检查一次，损坏的要立即整改。

九、针对学校车辆日益增多，会议再一次重申校门口开车车速不得超过5公里。

主持人：岳现美

参加人员： 岳书强 岳开民 李坤 刘传义 岳永山 何青 马思旺

检查的部位：办公室、教室、各班级卫生区及校园周边环境

发现的问题：无

整改措施：安全防范。安全会议时间：2012年11月

会议内容：

1、传达微山教育局安全工作会议精神和要求，确定学校安全工作重心为维稳工作。

2、近期学校安全工作分析和总结，确定学校安全生产月的活动内容。对工作取得的成绩给予肯定和表扬，同时也指出不足之处．再次要求加强学校安全管理，尤其是大门口的进出人员 巡逻及备案记录。

4、全校范围内的安全检查及设施安全检查。

5、布置好家长会及千名教师访万家活动。

主持人：岳现美 参加人员： 全体教师

检查的部位：办公室、教室及校园周边环境 发现的问题：大门口的进出人员有时间空挡。

6.家长学校工作记录 篇六

1 基本做法

1.1 管理相对人资格审查及考核记录、动物及动物产品检疫报检记录的运用

管理相对人资格审查及考核记录和动物及动物产品检疫报检记录是动物检疫员审查管理相对人主体资格是否合法，证明管理相对人是否提前报检的重要依据，是动物检疫员出具《动物及动物产品报检证明》的前置条件。

(1)当管理相对人拟收购动物时，必须向所在地动物产地检疫报检点提前申报，检疫员按照报检的规定，审查报检人主体资格是否合法，是否取得县 (区) 畜牧主管部门颁发的《动物防疫合格证》，具备的，填写《管理相对人资格审查及考核记录》，予以登记并发放《动物及动物产品经营者告知义务书》，同时填写《动物及动物产品报检登记薄》，当事人签上自己的姓名，检疫人员依法出具《动物及动物产品报检证明》。检疫人员在动物及动物产品运载工具拟运载动物之前，对车辆进行装前车辆消毒，出具《动物及动物产品运载工具消毒证明》。

(2)管理相对人资格审查及考核记录的运用，实行身份管理，可以明确管理相对人的《动物防疫合格证》的时效性，随时提醒管理相对人的办证时限，基层检疫员对管理相对人的时限从而做到心中有数。避免了无证报检的现象。同时，基层检疫员可以根据管理相对人在所在地经营的情况，作好考核记录，每满一年后，报区级动物防疫监督机构，区级动物防疫监督机构根据考核记录及平时的监督情况等决定是否办理《动物防疫合格证》。

(3)动物及动物产品报检登记薄的运用。管理相对人报检时，必须依据农业部《动物检疫管理办法》第十一条的规定提前到产地检疫报检点报检，第一次报检时必须持《动物防疫合格证》通过检疫人员的审查合格后，对管理相对人建档。填写《动物及动物产品报检登记薄》，载明报检的时间、拟到达的地点、安排的检疫人员等事项，管理相对人及动物检疫员签上自己的姓名。这样做既明确了相关人员的责任，又为管理相对人提供及时、快捷、优质的服务。

1.2 拒免户登记记录、兽药使用情况记录的运用

拒免户登记记录和兽药使用情况登记记录是检疫员在产地检疫环节中查证验物、识别动物是否符合出售调运动物健康要求的重要依据。

(1)动物出售、调运之前，产地检疫人员根据管理相对人的报检记录，带上动物防疫记录、拒免户登记记录、兽药使用情况登记薄，进村入户到场到户实施产地检疫，依据农业部《动物检疫管理办法》第十二条，查验动物是否健康、偶蹄动物是否佩戴耳标、是否有《动物免疫证明》、动物是否达到休药期等事项，合格者回收《动物免疫证明》，出具《动物产地检疫合格证明》，不合格者予以登记，注明原因。管理相对人凭《动物产地检疫合格证明》调运动物。

(2)拒免户登记记录的运用。检疫员在产地检疫时，拒免户所养的动物不予以检疫，必须通过基层免疫合格过后，具备法定的条件，才予以许可。对拒免户实施高压的态势，实行耐心疏导与强制免疫相结合，从而避免了动物防疫的死角。

1.3 动物及动物产品检疫登记记录、回收记录、补免记录、动物诊疗记录的运用

《动物及动物产品经营登记记录》及《回收记录》是考核检疫员产地检疫是否到位、仪器设备是否到位、人员素质是否到位、消毒是否到位的一个真实记录记载，是考核检疫员的一个重要依据。《补免记录》、《诊疗记录》是考核动物防疫人员是否按照服务承诺是否到位的一个重要体现。

(1)管理相对人收购动物完毕后，随同管理相对人返回产地检疫报检点，产检人员向当班检疫人员汇报检疫情况，出具《动物免疫证明》，管理相对人出具《动物产地检疫合格证明》，当班的检疫人员查证属实后，进一步的依据农业部《动物检疫管理办法》第十二条进行查证验物，合格后，县境内流通的，出具《动物及动物产地检疫合格证明》、《动物及动物产品运载工具消毒证明》;出县境的，回收《动物产地检疫合格证明》，出具《出县境动物检疫合格证明》、《动物及动物产品运载工具消毒证明》、《非疫区证明》。

(2)不合格者，依据《动物防疫法》的要求进行无害化处理。对无耳标的偶蹄动物，实施就地隔离，补注疫苗佩戴耳标后14d健康予以放行。对证物不符的动物进行重检;对无产地检疫证明，但有免疫标识的偶蹄动物，并在免疫有效期内的进行补检;对无检疫证明、无免疫标识的偶蹄动物，隔离观察24h后，按GB16549群检和个检的方法进行，检疫合格后予以放行;对可疑病畜关入观察圈，再作进一步的检查。并做好相应的记录。

(3)每车检疫完毕后，当班的检疫人员把检疫情况如实登记，填写《动物及动物产品检疫登记记录》，根据产地检疫人员的汇报对需补免或诊疗的动物做好《动物补免记录》及《动物诊疗记录》，按照“医不过夜，免不过三”的承诺及时向站长汇报并做好人员的安排，同时以车为单位做好《动物免疫证明》、《动物产地检疫合格证明》的回收记录并及时归档。对检疫中存在的问题及时汇报给检疫负责人，负责人根据情况及时的予以解决和处理。从而真正实现了以检促防的宗旨。

1.4 动物入场屠宰准入证明、屠宰检疫登记记录、无害化处理记录的运用

《动物入场准入证明》是核定动物是否合格，是否能够进入屠宰场、厂的一个重要凭证;《屠宰检疫登记记录》是考核动物检疫员屠宰检疫是否到位的关键所在。《无害化处理记录》是考核动物检疫员是否按照GB16548《中华人民共和国国家标准病害畜禽肉尸无害化处理规程》及两部规程处理到位的重要依据。

(1)动物入场前，管理相对人应向驻场、产、点的检疫人员申报检疫，检疫人员应立即到场，查验相关动物检疫证明，核对动物数量和查验动物免疫标识，并经临床检查健康的，回收动物检疫证明，出具动物入场屠宰准入证明，做好动物运载工具的卸后消毒工作并在《动物及动物产品运载工具消毒证明》“卸后消毒”一栏填写消毒所使用的药物、浓度、消毒方式等;屠场管理人员凭《动物入场屠宰准入证明》关进动物。

(2)对无检疫证明、检疫证明逾期、证物不符、偶蹄动物无耳标或有可疑病畜等不符合《动物防疫法》规定的动物，不得入场，根据不同的情况依据《动物防疫法》做出相应的处理并做好相应的记录。

(3)动物屠宰时，检疫人员严格按照检疫规程，做好屠宰全过程的检疫工作，并回收好《动物入场屠宰准入证明》和偶蹄动物免疫耳标。

(4)凡检疫合格的，由检疫人员在相应的胴体上加盖动物检疫验讫印章，出具《动物产品检疫合格证明》，准予上市。每天屠宰完毕后，屠场管理人员在动物检疫员的监督下做好屠场、走道及周围环境的消毒及垫料、病害动物产品的无害化处理。

(5)每次屠宰检疫完毕后，做好《屠宰检疫登记记录》，包括动物入场检查、宰前检疫、宰后检疫、检疫结果的处理等情况，签上检疫人员的名字或印章。

1.5 销毁记录的运用

《销毁记录》是恒定动物检疫员回收的检疫、防疫证明及动物耳标是否按规定销毁的一个重要依据。也是确保旧的动物检疫、防疫证明及动物耳标流入市场的重要举措。回收的《动物免疫证明》、《动物产地检疫合格证明》、《出县境动物检疫合格证明》、《非疫区证明》、偶蹄动物的耳标每两年销毁一次，销毁时由动物防疫监督机构的负责人核对无误签字认可后，检疫人员才可以予以销毁，并做好《销毁记录》，销毁人员签上自己的姓名或印章。

1.6 动物及动物产品检疫监督记录

《动物及动物产品检疫监督记录》是核定基层动物检疫员及防疫员检疫、防疫是否到位的重要依据，是实现动物检疫四到位的关键环节控制点。县 (区) 级动物防疫监督机构的监督人员根据春秋两季的动物防疫监督检查、每年两次的兽药饲料市场的专项整治工作及平时的监督检查，对每一个动物检疫机构所做的检疫记录认真的进行核对，并对存在的问题责令改正。对在检疫工作中动物检疫员对未经检验或检疫不合格的动物、动物产品出具检疫证明、加盖验讫印章的，由县 (区) 级动物防疫监督机构报县 (区) 畜牧主管部门给予记过或撤销动物检疫员资格的处分;情节严重的，给予开除处分。对督察考核的情况每一季度通报一次，对做得好地通报表扬，做的差的通报批评。

2 体会

2.1 把握了检疫的主动权

通过《动物及动物产品报检证明》、《动物及动物产品检疫报检登记薄》进行把关，既有利于确认和判断是否报检，又克服了检疫人员报检管理的随意性和人为因素，增强了打击不报检等违法行为的针对性。避免了口头报检、电话报检等一些不规范行为。

2.2 对管理相对人的报检及动物防疫条件的审核做到了有据可查

通过《管理相对人资格审查及考核记录》把关，明确了应报检的对象，避免了管理相对人无《动物防疫合格证》从事经营和检疫员报人情检的现象。依据《动物防疫法》及农业部《动物防疫条件审核管理办法》的规定，违法3次以上受到动物防疫监督机构处理处罚的，报请县 (区) 畜牧主管部门同意后吊销其《动物防疫合格证明》，从而做到了对管理相对人的动物防疫条件的审核有据可查，增强了打击无证经营和屡教不改行为的针对性。

2.3 形成了完整而又密不可分的证据连，加强了检疫程序化管理

从审查管理相对人的主体资格、报检、车辆消毒、产地检疫、查证验物、回收、出证、销毁、督察整个过程中，都有记录，并有相关的责任人签字，哪一个环节出了问题，就可以追究哪一个环节的责任，加强了各个环节的相互监督和制约，减少了逃检、漏检、无证经营、证物不符等现象的发生，有效的促进了动物检疫工作的开展。

2.4 加大了动物防疫法及农业部“三个令”的宣传

通过对管理相对人主体资格纳入报检环节把关，避免了动物检疫人员为无证的管理相对人报检的现象，实现了动物及动物产品经营者持证率达95%以上。在办理证件的过程中，通过法律培训、考试考核，合格者才能上岗，避免了有证无证一个样，从而加强了动物流通和肉类家工企业从业人员的管理，提高了经营者守法的自觉性。

2.5 把握住了屠宰检疫关

启用《动物入场屠宰准入证明》及《动物屠宰检疫登记记录》，既有利于稳定市场，促进动物屠宰、出售、动物产品加工企业的平等竞争，私屠乱宰、屠宰病死动物、违法经营病死病害肉或劣质肉得到有效遏制，有力地保障了消费者和屠宰加工企业的合法利益。

2.6 实现了以检促防，以监保检

7.家长学校工作记录 篇七

关键词：双向保护；未成年人；犯罪记录；封存

近年来，我国检察机关在未成年刑事检察工作方面取得了一定的成绩，可以说，在一定程度上实现了政治效果、社会效果和法律效果的有机统一。特别是在对刑事司法过程中未成年人“双向保护”理念、机制方面做了有益的探索和实践。但是，“双向保护理念”在指导未成年刑事检察实践中仍存在不少问题，具体的保护机制方面并没有将该理念全面贯彻到位，还有不少需要健全和改进的地方。本文就“双向保护”理念在未成年人犯罪记录封存工作中的运用和实践展开论述。

一、双向保护理念在未成年人犯罪记录封存工作中运用中存在的问题

（一）“双向保护理念”在部分地区没有转化为机制

双向保护理念作为我国刑事司法过程中未成年人保护的重要理念，应该体现在未成年刑事检察工作全过程的方方面面。但是，在部分地区的未成年人刑事检察工作中，该双向保护理念仍然停留在“理念”状态，没有根据该理念的基本精神，按照高检院的要求制定具体的实施机制或适用机制。笔者认为，不将理念或精神转化为具体的适用机制，就不能将该理念的要求转化为具体的检察工作。这就如科学理论，没有转化成能够应用生产时间的技术，就不能出生产力。在未成年人犯罪记录封存工作过程中，也是如此。未成年人犯罪记录封存机制不能就是简简单单的犯罪记录封存，而封存的具体工作必须体现该项工作对未成年人的双向保护。

（二）未成年人犯罪记录封存在部分地区流于形式

未成年人犯罪记录封存是一项对涉罪的未成年人的一项特殊保护制度。根据新刑事诉讼法的规定，司法机关对犯罪时未满十八周岁，被判处五年有期徒刑以下刑罚的未成年人犯罪记录应当封存。但是，在部分地区还没有完全落实未成年人犯罪记录封存的规定。没有封存、不知道怎样封存、封存要求执行不到位等问题突出。在具体的司法实践中，经常见到案卷材料中涉罪未成年人刑事判决书等前科材料附卷，并且在有的法院，还将未成年时的犯罪前科作为量刑的依据。这不仅是与刑事诉讼法的规定相违背的，更有悖未成年人权益保护。

（三）未成年人犯罪记录封存工作片面化问题突出

“双向保护理念”是指既对涉罪的未成年人进行保护，又对未成年被害人进行保护，不能顾此失彼，出现保护失衡的问题。未成年人犯罪记录封存体现这一双向保护理念，既要对涉罪的未成年人的犯罪记录进行封存，也要对被害的未成年人的相关记录一并封存。在司法实践中，出于对犯罪记录封存制度认识的片面化的问题，也会出现重涉罪未成年人的犯罪记录封存，而忽视被害未成年人的隐私保护。这与“双向保护的理念”是相互矛盾的，与该项制度设置的初衷是不相符的。

（四）司法实践中往往出现重封存、轻保密的问题

未成年人犯罪记录封存的初衷是对涉罪未成年人的犯罪记录予以保密，为其未来的学习、生活及就业创造良好的社会氛围。但是，刑事诉讼过程的犯罪记录封存，不能仅仅是案卷材料的封存，更应该是在严格遵守办案保密制度下的封存。因为社会上对有前科的人员是多少存在成见的，没有未成年人的犯罪记录封存这一重要制度，就意味着人人可以知道、人人可以查询未成年人的犯罪记录，这势必会给未成年人的升学、就业、参军带来不可避免的歧视。从涉罪未成年人的改造、悔过自新角度而言，未来的负面压力对其积极矫治、改造是不利的。人非圣贤，孰能无过，更何况未成年人违法犯罪的原因是复杂的，社会、学校、政府、司法机关都是有责任的。

二、以“双向保护理念”为逻辑起点。健全未成年人犯罪记录封存机制

（一）健全未成年人犯罪记录的封存过程的监督机制

未成年人犯罪记录封存过程的规范性，直接关系到该项工作的质量。特别是绝对不允许相关案件记录材料的遗失或者有不应该在场的人在场观看。对此，建议检察人员在未成年人犯罪记录封存过程中，应有该部门的负责人或者内勤人员监督进行。

（二）落实“双向保护”原则，不断细化未成年人犯罪记录封存机制

建立健全未成年人犯罪记录档案保管制度。未成年人犯罪记录及与未成年人犯罪相关的未成年被害人的信息材料，要求由专人管理、专人负责，并保证保管的犯罪记录档案的安全，不得遗失或损坏。

建立健全未成年人犯罪记录查询制度。根据我国法律和相关司法解释的规定，未成年人犯罪记录，除办案机关根据相关法律程序查询外，其他任何单位、组织或人员均不得查询。

建立未成年被害人信息遮盖制度。未成年人犯罪记录查询，一般不应涉及未成年被害人的信息材料，但实际并非如此。公安机关基于办案需要查询未成年人犯罪记录，一般不应查看未成年被害人的相关信息。通常情况下，涉罪未成年人的相关记录会涉及到未成年被害人，在不可避免遮盖的情况下，应严格保密。在未成年被害人的信息是独立材料的情况下，档案管理人员应当对该信息采取相应措施，进行遮盖，充分保护好未成年被害人的隐私等信息。

（三）建立健全未成年人犯罪记录封存工作案件当事人评价机制

1.建立未成年人犯罪记录封存犯罪嫌疑人或被告人评价机制

未成年刑事检察工作的根本目的权利保护，这种权利保护应该是建立在实质正义观点基础之上的，而不是仅仅是建立在形式正义之上的。这也是刑事实证学派（该学派持实质正义观点）与刑事古典学派（该学派持形式正义观点）的根本分歧。那么，未成年刑事检察工作在各个环节是否实现了实质正义？这不是由检察机关自己来评价的，而是未成年犯罪嫌疑人或者被告人自己的感受来决定的。笔者认为，让未成年犯罪嫌疑人来评价检察机关的未成年人犯罪记录封存机制的优劣、工作的好与坏，对于倒逼未成年人犯罪记录封存工作应该具有现实意义。也只有在由犯罪嫌疑人或被告人的评价不断倒逼之下，“双向保护理念”才能更加实事求是地落实为“双向保护机制”，进而使得该项工作更加实实在在的反映双向保护，实现实质正义。

2.建立未成年人犯罪记录被害人评价机制

司法活动本身就是司法人员与案件当事人共同参与的活动。司法活动的结果，大多也是司法机关对案件当事人行为的法律评价。在一定意义上而言，这种司法或法律评价是单向的。那么，事实上，这种评价也可以是相互的。以法院为例，未成年被告人及其法定代理人对法院的评价不满意，则可以上诉至上级人民法院。我们检察机关在未成年人犯罪记录封存中不妨也参照这一做法，我们工作的好坏，也交给未成年被害人来评价。

因为这个工作的名称是未成年人犯罪记录封存机制，看似只是封存涉罪未成年人的犯罪记录。但是根据我国未成年人保护法等相关法律的规定，未成年被害人的隐私也是需要保护的，特别是性侵未成年被害人。这与“双向保护原则”的要求是一致的。因此，未成年人刑事检察工作中，也要特别注重未成年被害人的相关信息、材料的保密，与未成年人的犯罪记录一并封存。

未成年被害人相关隐私等信息的记录的封存或保密處理的效果，由未成年被害人及其法定代理人来评价，进而促使该项封存、保密处理工作不断改进，更加符合“双向保护理念”的精神和要求。

8.文明学校创建工作会议记录 篇八

今年是文明学校评估的一年，我校为进一步加强社会主义精神文明建设，创建第十届省级文明学校，认真贯彻落实十七大精神，不断提高我校精神文明工作建设水平，结合学校实际情况，我校于2012年10月20日召开了一次创建省级文明学校工作会议。纪要如下：会议明确指出创建省级文明学校工作的指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻科学发展观，深入学习党的十七大重要精神，促进三个文明协调发展，不断提高师生的思想道德素质、科学文化素质，为我校的精神文明建设提供强有力思想保证和智力支持。

会议强调：做好省级文明学校的创建工作是我校精神文明建设的一个重要举措。各处室要认真做好第十届文明学校的创建工作，我校已经是连续三届的省级文明学校了。希望大家能继续保持艰苦奋斗的优良作风，按照评估标准和要求认真做好，不能出现疲态和拖拉的作风。为我校争创全国示范性中等职业学校作贡献。

会上，校长张松海同志对今年的创建工作作了具体的部署，各科室分工协作。

会议主持人：王法窝

会议参加人：段云海 李三中 马天仓 肖虎振

张书亮 台正中

9.学校平安建设工作会议记录 篇九

会议时间：20xx年5月6日晚7：30-8：30

会议对象：12电信2班全体班干部

会议地点：学生公寓12栋628室

会议主持人：吴锦涛

会议流程：

一 由班长吴锦涛详细介绍学风建设年的意义以及涉及的内容，并作相应的解释说明

二 对于学风建设年的工作进行人员安排，并做好名单记录以及存档

三 各班干部自由发言时间，对各工作提出创新性以及实战性想法，并讨论其可行性，讨论并作有方向性的改进

四 就如何顺利进行工作同时是同学们积极配合为主题进行协商讨论，最后得出两全其美的对策，并作记录方便上课时对全班同学发言，同时备好备用方案，防止新问题发生

五 就学院以往举办的活动提出自己的看法，了解各班干部实践这么久的心得以及感受

六 会议结束，散场

10.家长学校工作记录 篇十

工作站由管道泵、热交换器、洗涤液储罐、温度传感器、压力传感器、液位传感器、介质管路、控制阀门、控制装置、接口等组成。清洗或灭菌时, 工作站的进出接口采用快装方式与罐体、外部公用管路接口进行连接。

工作站属个性设计的产品, 分为新投罐体与在役罐体二类。对新投罐体, 该公司将参罐体的设计, 对喷淋、真空、检测、工艺接口进行系统性的联合确定, 特别是喷淋装置将采用CFD元件进行动态设计, 力求做到与物料接触每个部位都能清洗到;对在役罐体, 需根据使用方要求进行协调, 将根据新投罐体的要求对在役罐体进行整改, 具体面议。其特点:

(1) 采用PLC控制器, 通过逻辑与模拟输入、输出控制。触摸式液晶显示器, 显示操作程序、参数设定、参数记录、终点判断, 打印等。同时, 采用密码设定对工作站进行操作和参数设定。

(2) 操作程序中预设程序, 如常温冲洗、热水冲洗、洗涤液冲洗、循环冲洗、消毒或灭菌等手段, 可对被清洗罐进行不同方式及不同清洗液进行冲洗。也可自行设定工艺所要求程序。其中, 参数有多项预设:如时间、温度、压力等, 也可自行设定参数。终点判断可设定:a清洗效果判断有p H值、电导率、残留量 (只配取样口, 若要在线检测需选配) ;b灭菌效果判断有F0值 (或消毒的温度与时间) 。

(3) 清洗完成后的在位灭菌, 不仅将被清洗罐进行灭菌, 同时移动式工作站的灭菌也完成了, 为下一次的工作做好准备。

上海和伟科技发展有限公司

地址:上海市闵行区沪闵路2960号邮编:201109联系人:朱伟根 (13901935324)

11.学校健康教育工作指导记录 篇十一

学校名称： 地

址： 时

间： 指导、检查内容：

1、学校有领导分管健康教育工作（看书面文件）

(1)有、（2）无、（3）不完整

2、有健康教育工作计划、总结、教学进度表

(1)有、（2）无、（3）不完整

3、有健康教育任课老师名单

(1)有、（2）无、（3）不完整

4、有健康教育教材、教具一览表

(1)有、（2）无、（3）不完整

5、有健康教育课表（总课表、班级课表、任课老师课表）

(1)有、（2）无、（3）不完整

6、有多种形式的健康教育传播活动：卫生板报、家长会、主题班会、广播稿、讲座、知识竞赛、电化教育等10次/学期。

(1)有、（2）无、（3）不完整

7、学校至少有来两处固定的健康教育宣传阵地，内容定期更换（宣传栏每两月更换一期，班级黑板报每月更换一期）。

(1)有、（2）无、（3）不完整

8、有控烟领导小组名单

(1)有、（2）无、（3）不完整

9、有控烟制度和措施

(1)有、（2）无、（3）不完整

指导意见：（指导、检查方填写）

反馈意见：（被指导检查方填写）

****年**月**日

签字：

12.学校德育工作会议记录1 篇十二

前郭村小学德育工作会议记录

（一）积极探索，大胆实践，师德建设工作取得新成效

学校的一切工作都是围绕教书育人这个根本任务来进行的，建设一支具有高尚师德的教师队伍，是完成这个根本任务的重要保证。通过各种教育活动，引导广大教师自觉修身养性，淡泊名利，洁身自好，以德服人，以德立教。全县各学校统一认识，多管齐下，扎实工作，师德建设工作取得了新的成绩，主要表现在以下几个方面：

1、广泛宣传发动，充分认识了师德建设的重要性

师德是教师的灵魂，师德教育则是塑造教师灵魂的系统工程，是教育工作的重中之重。

2、全面总结表彰，切实保障了师德建设的实效性

通过师德建设教育活动的开展，各项工作都得到了促进。一是校园育人环境漂亮了。不仅注重了知识育人，也注重了环境育人。学校栽了树、种了草、育了花，橱窗变亮了，地面变净了，草坪变绿了。二是教师精神面貌振作了。广大教职员工认真学习，深刻反思，不断提高，身上颓废的东西少了，健康的东西多了，涌现出了一大批爱校爱生、善思善教的先进事迹、模范个人。

（二）抓住机遇，拓宽思路，学校德育工作取得新进展

近年来，我校认真组织学习和落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，始终把德育工作放

在首位，根据各校实际，认真探索学校德育工作的新路子，不断改进和创新德育工作方法，落实措施，夯实基础，拓宽思路，与时俱进，学校德育工作取得了新进展。主要表现在以下几个方面：

1、德育首要位置进一步突出，学校德育常规工作基本落实

2、守住了德育工作的主阵地，学校德育工作方法不断创新。

3、德育的社会课堂已初步建好，德育管理工作进一步优化。

4、德育导向政策得到坚持，公民道德教育、法制教育进一步强化。

5、德育工作意识得到加强，校园文化建设进一步重视。加大校园环境建设，营造健康向上的校园文化，努力为学生创设一个“时时爱教育，处处受感受”的德育环境。如宣传栏、黑板报、广播站、阅览室等，让每一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。长期坚持的升旗仪式和系列化的国旗下讲话，丰富多彩的学生社团和兴趣小组活动，以及学校艺术节、运动会等活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性和教育形式的多样性，使学生在良好的校园文化环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

二、认清形势，正视我校德育工作的不足

同志们，我们在充分肯定过去的做法和取得成绩的同时，还必须清醒地看到，我校德育工作还存在着许多薄弱环节和亟待解决的问题。“加强德育”喊了许多年，德育工作也轰轰烈烈地进行着，德育文件、德育会议、德育活动、德育课题研究等等，投入的精力不少，但收效并不理想，德育效率不高已是一个不争的事实。这一方面与社会转型时

期人们价值观念冲突、道德标准波荡的德育大背景有关，另一方面，我认为在我们的学校德育工作中，不可否认地存在着可以改进之处。

（一）师德师风与为人师表尚有距离

1、思想认识还不到位。

2、整改未动真格。

3、长效机制还未健全。

5、师德建设的工作方法还有待改进。

（二）以人为本 求真务实

努力开创我校德育工作新局面

13.2017年学校安全工作会议记录 篇十三

安全会议时间2017年9月 主讲人：王光利 会议内容：

传达上级安全工作会议精神布置学校近期安全工作

一、加强学校防火安全工作

二、加强防盗情况检查

三、确定配合有关部门全校师生进行应急避险演练。

四、关注学生的安全工作，拟定“逃生”演练时间。

五、全校师生利用广播站和宣传窗学习新的《消防法》。

六、进一步强化安全工作。

七、近期安全工作情况通报。

八、安全设施检查一次损坏的要立即整改。参加人员 全体教师

检查的部位校舍及校园周边环境 发现的问题无 整改措施安全防范。

学校安全工作会议记录

安全会议时间2017年6月 主讲人：王光利 会议内容：

1、传达上级部门安全工作会议精神;强调 “防溺水事故”等安全工作。

2、近期安全工作分析和总结,对工作取得的成绩给予肯定和表扬同时也指出不足之处,要求加强学校安全管理。

3、继续巩固创建平安校园的工作成果。

4、全校范围内的校园安全及设施安全检查。

5、布置迎接镇教育组关于开展校园安全检查的工作任务和内容。参加人员 全体教师

检查的部位校舍及校园周边环境和排查周边有无邪教组织散发的不良信息。发现的问题无。

14.学校食品安全工作督导记录 篇十四

被督导单位（盖章）：

法定代表人姓名：联系电话：

一、存在的问题：

二、针对性整改措施

三、常态性落实措施

1、切实加强食品卫生安全工作，必须遵守《中华人民共和国食品安全法》、《学校卫生工作条例》、《生活饮用水水质卫生规范》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，强化师生生活饮用水管理，明确校区饮水卫生管理人员，建立食物中毒预防机制，制订食物中毒应急预案，健全食物中毒报告制度，落实食物中毒处置措施。一旦发现食物中毒或者相关的食源性疾患，必须坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗，并会同医疗卫生机构立即采取有效救治措施。

2、学校为师生提供的饮用水必须符合国家卫生标准。其中：提供管道直饮水，须向县级卫生行政部门申请办理有效管道直饮水《卫生许可证》方可使用；提供瓶、桶装水，要选择法定证照齐全，水质检验符合国家卫生标准的企业供水并签订校企供水协议，建立进货台帐并索取桶装水、纯净水桶、饮水机生产单位的有效《卫生许可证》以及涉水产品的有效卫生许可批件。同时，随时对饮水机进行清洗、消毒、保洁，并做好书面记录。

3、食堂从业人员每年必须进行健康检查，无《健康检查合格证》者不准上岗。从业人员出现各种传染性病症和其他有碍食品卫生的病症时，必须立即离开工作岗位。从业人员应有良好的个人卫生习惯，勤洗澡、理发、剪指甲，保持工作衣帽清洁。

4、食堂要布局合理，设置相对独立的更衣室、售菜间、储藏室、清洗池和餐厅，操作间要有足够的照明、通风、排烟装置，有符合卫生要求的有效的防蝇、防尘、防鼠、污水排放和存放废弃物的设施和设备，彻底消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫及其孳生条件。

5、用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必须标识明显，做到分开使用，定位存放，用后洗净消毒，保持清洁。厨房设置和设施必须做到：生熟分开、副食品与调味品分开、烹饪间与烧火间分开，兼顾工作人员操作流程方便。

6、食堂储藏间要做到防潮、防蛀、防霉，物品分类、归架、隔墙、离地、建标、立卡，并定期检查、及时处理变质或超过保质期限的食品。禁止存放有毒、有害物品及个人生活物品。

7、餐厅内要做到纱门、纱窗齐备，餐桌、餐凳摆放整齐，每天定时清洗打扫，确保通风透光，空气新鲜无异味。餐饮具使用前必须洗净、消毒，符合国家有关卫生标准，禁止重复使用一次性使用的餐饮具。

8、食堂要严把食品采购关，必须到持有《卫生许可证》的经营单位采购食品并索要证明，主副食品要有质量安全标志，严禁采购过期、变质食品。

9、食堂必须采用新鲜洁净的原料制作食品，加工食品必须做到蒸熟煮透，熟食品应当与食品原料或半成品分开存放，半成品应当与食品原料分开存放，防止交叉污染。食品不得接触有毒物、不洁物。严禁向学生出售污染、腐败变质、超过保质期和可能影响师生健康的食品。同时，所售食品要按规定留样24小时以上备查。

10、严禁非食堂工作人员随意进入学校食堂的食品加工操作间及食品原料存放间，防止发生投毒事件。教育师生不喝生水，不买、不吃不洁净食物，不采、不吃野果，防止发生食物中毒。