听奶奶讲那过去的事情五年级作文（精选4篇）

1.听奶奶讲那过去的事情五年级作文 篇一

听姥姥讲那过去的事情

来源：http:///zuowen/xiaoxuesheng/sinianji/xushi/198905.htm

我姥姥已经六十七岁了，满头花白的头发，慈祥的脸上印着岁月刻划出来的痕迹。姥姥是大学生，退休前是个医学院的老师，由于从小就呆在姥姥身边的缘故，闲暇之余我特喜欢听姥姥讲过去的事。

一天晚上，我缠着姥姥，让她给我讲讲妈妈小时候的事。“好啊，好啊！”姥姥笑眯眯地说。

“妈妈小时候可没你这么舒服，外公那时候当兵，家住在部队里，在郊区，你妈每天上学坐部队的解放牌大卡车，爬车斗。放学晚了赶不上班车就只好自己走着回来，要走好十几里地，大约两个小时的时间。妈妈六岁半上的学，那时她就能自己走着回家了。碰上姥姥在医院上夜班的话，妈妈不仅要自己烧饭吃，还要负责喂鸡喂鸭子，提水到山上浇菜。”

“天啊！妈妈那时要干那么多活呀？不累吗？作业怎么办呀？”我问道。“当然会累了。可妈妈还是抓住点点滴滴的时间，努力学习，成绩名列前茅。就拿春游来说吧，带上一大壶白开水，再带一饭盒蛋炒饭就是最好的了。大年三十的晚上，是你妈最幸福的时刻，因为每年只有在这个时候才能吃到两根猪排，现在生活水平提高了，鸡鸭鱼肉应有尽有，你想吃啥就买啥，你妈还整天变着花样给你做好吃的。你呀，还这不吃那不吃的。穿衣服也是，这不好那不好。以前，你妈都只能捡你舅舅的剩衣服穿，只有过年才有新衣服穿。说来也好笑，那还是姥姥托人到上海带衣服的纸样回来自己比着剪，用缝纫机扎的。还没上袖呢，你妈就美美的穿上了。”姥姥叹了口气，又语重心长地说：“现在你们这一代孩子真幸福呀，一定要珍惜眼前的一切，把握光阴，好好学习，争取成为一个国家的栋梁之才，来报答父母的养育之恩！”

听着姥姥的故事,再看看今天的生活,有着许多令人骄傲的变化, 这是改革开放带给了社会巨大的变化,我们要感谢党，感谢祖国，为我们创造了这么幸福美好的生活。同学们，让我们一起携手，努力学习，共同进步，创造祖国更美好的明天！

2.听妈妈讲那过去的事情作文 篇二

我和弟弟小时候生活在农村，农村一到夏天的时候天气热，每家每户家的人就会买西瓜，夏天这时候西瓜的价格很便宜，所以大家为了方便都是一次性买几十个，甚至更多，回家的时候都是用麻袋装的。

我的妈妈每一次给我们吃西瓜的时候，都是一刀两半，我和弟弟一人一半，每个人都用勺子吃东西的，这也是因为方便，我和弟弟自己吃，大人也不用再去管我们，不过每一次都这样，后来也逐渐成为一个习惯!

可是去了城市以后一切都不能像以前一样了，有一次我的一个三姨给我们大家吃西瓜的时候就是分成若干块，大家一起吃东西!我这个人十分乖，我还是可以接受这事情，但是比我小两岁的弟弟就接受不了了，马上开始大哭大闹要拿一半，但是最终还是没有什么样的改变，还是没有允许我们一人一半。

3.听奶奶讲那过去的事情五年级作文 篇三

教学目标：学生体验歌曲的意境和基本情绪，然后用自己的语言表达歌曲的理解。

教学重、难点：唱好变音唱好变音,注意音的准确性

教学过程：

一、导入：

请同学们踊跃发言说说妈妈给自己讲故事时，有什么感受？下面，我们来听听这首歌曲中的小朋友在听妈妈讲故事的情景，他有什么感受？同学们听了以后又有什么感受？

二、欣赏：完整的欣赏全曲，学生体验歌曲的意境和基本情绪，然后用自己的语言表达歌曲的理解。请同学们说说听了以后有什么感受？

介绍歌曲：歌曲分成三部分。第一部分叙述了小主人公在美丽的、恬静的夜晚，听妈妈在场院里给他们讲故事的幸福场景。第二部分叙述了妈妈在旧社会的痛苦生活，控诉了旧社会的不公。第三部分是第一部分的重复。所以，歌曲是带再现的三部曲式结构。

1.歌曲：

2.教师弹奏乐段的歌词和旋律，让学生随琴轻声的哼唱，体会歌曲的感情。

3.第二乐段进行欣赏，与第一段进行比较，在情感上有什么不同。

4.演唱形式的听辨，每一乐段的演唱形式不同，为什么，不同的演唱形式可以表现不同的情绪，表达不同的情感。这是与歌曲所表达的情绪紧密联系的。要及时对学生进行思想教育。

三、复听全曲，要求学生说出全曲中有那些重复的旋律，或者乐段。

全体演唱，老师和学生一起演唱

完整复听全曲。说说歌曲中哪是重复出现的？完成听听想想。

四、小结：每个人将今天的感受写下来，最好能写成日记。

4.听唱《听妈妈讲那过去的事情》 篇四

哦，对了，这首歌是前不久被有关部门推荐的那批“红歌”之一。对此，有媒体报道称：老同志说，传唱“红歌”，“是发扬爱国主义精神，传承革命传统的好方法”；80后的年轻人说，“原来还有这么好听的爱国歌曲，确实让人心潮澎湃”；中学老师说，“当今社会，当下孩子，的确需要‘招魂’。传唱经典革命歌曲，就是对青少年最好的爱国主义教育”；老专家说，“期盼更多的领导干部‘领唱’红色经典歌曲，在歌声中解放思想，扩大开放”。

“那时候„„”婉转、抒情的旋律之后，曲调变得低沉、压抑起来，歌词则多了几分凝重，几分伤感：“妈妈没有土地，全部生活都在两只手上，汗水流在地主火热的田野里，妈妈却吃着野菜和谷糠。冬天的风雪狼一样嚎叫，妈妈却穿着破烂的旧衣裳，她去给地主缝一件狐皮长袍，又冷又饿跌倒在雪地上。经过了多少苦难的岁月，妈妈才盼到今天的好光景。”老实说，我们没有经历过这些“苦难的岁月”。然而，从教材里、书本上、电影中，我们却没有少见父辈们这些“苦难的岁月”。

随着这歌声，我的脑海里依稀闪现出另外一首曾经传唱一时的歌曲——《不忘阶级苦》。“天上布满星，月牙亮晶晶，生产队里开大会，诉苦把冤申„„不忘那一年，北风刺骨凉，地主闯进我的家，狗腿子一大帮，说我们欠他的债，又说欠他的粮，强盗狠心、强盗狠心抢走了我的娘„„”当年“忆苦思甜”时，这是一首必唱歌曲。通过传唱这样的歌曲，通过这样的“忆苦思甜”，告诫人们“不忘阶级苦，牢记血泪仇”，“千万不要忘记阶级斗争”。当时传唱《听妈妈讲那过去的事情》等，不正是要告诉我们这些吗？曾记否？在那个年代，不仅要“听妈妈讲那过去的事情”，也要听老奶奶“痛说革命家史”。曾记否？歌曲唱词对“万恶的旧社会”或如泣如诉的追忆，或义愤填膺的控诉，激发起多少人对“万恶的旧社会”的仇恨情绪。不过，从艺术的角度上说，《不忘阶级苦》比《听妈妈讲那过去的事情》逊色多了。