山阴六中小学部歌咏比赛

山阴六中小学部歌咏比赛（通用9篇）

1.国庆歌咏比赛小学作文 篇一

我们班里的同学，在教室里，个个看着都高高兴兴的，开始比赛的时候却紧张了起来。因为今年的比赛的同学，都有许多不认识的。我们找了一个地方坐了下来。看了前几个班的表现，我们班的同学就放松了下来。到我们了，我们整齐的向台上走去。一开始，我一直都在观察台下的老师。我发现，台下的同学、照相的老师、评委老师，台下所有的老师都在看着我们。

我又紧张起来。开始唱了，先是唱校歌，再是唱《让我们荡起双桨》。开始了，我们紧张的唱着歌，怕出了错。唱完校歌，我有了经验，就放松了下来。开始唱第二首歌了。我放松地唱了下来。唱完了歌，就高兴的回教室了。

2.王庄小学歌咏比赛活动总结 篇二

王庄小学歌咏比赛活动总结

为了丰富唐庄小学校园文化，提高我校小学生的音乐水平，我校于9月30日举办了以“庆十一，歌唱祖国”为主题的歌咏比赛。本次比赛受到了全校师生的大力支持，全体学生积极参加，最后评出一等奖1名，二等奖3名.举行这次歌唱比赛，对于提高学生的综合素质，陶冶学生的高尚情操都是大有裨益的。这样的比赛我校每学期都举办一次，极大推动了我校校园文化建设，促进了我校素质教育的发展。

王庄小学2011年4月30日

3.小学校园歌咏比赛活动方案 篇三

为构建幸福校园，创造团结的班集体，增强学生的班集体荣誉感，丰富学生课余生活，努力修建健康文明的教育氛围和校园文化氛围;培养同学们具有积极向上、乐观进取的精神，能在参加活动丰富自我生活的同时，也能从中能提升自我的思想道德水平和艺术审美观。经研究决定，我校特举行校园歌咏大合唱比赛。

一、活动目的

通过生动广泛的歌咏活动，让学生唱响幸福校园这一主旋律，激起学生的爱校爱班热情，引领学生从小建立快乐的人生信念，增强实现创建幸福校园、建幸福班级的使命感和责任感。借此活动使幸福歌传遍校园的每个角落，使广大师生感受幸福生活。

二、参与对象

一至六年级全体学生。合唱队以班级为单位参赛，以年级段进行评奖。

三、活动主题

“校园歌咏大合唱比赛”

四、活动内容

展开歌咏合唱活动，歌颂祖国，赞美故乡，展现少年儿童健康活泼、积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活，享受歌咏活动进程的快乐。选唱作品内容要健康向上，贴近学生生活，具有较高的思想性和艺术性，传唱范围广、适合青少年学生合唱或齐唱的优秀歌曲。

五、参赛要求：

1、参赛组队要求：各班全体学生均需参加，自带伴奏带。

2、参赛歌曲要求：自选一首健康向上，难易程度适中，彰显个性，时间在3—5分钟的歌曲，唱响校园，展现班级风采。

3、参赛服装要求：服装穿着整齐(同一校服，个别领唱可以特殊)、得体，落落大方，体现良好精神风采。

六、评判标准：

精神面貌占10%，演唱情感占30%，其他占60%(包括音准，节奏，声音等)

七、奖项设置：

前三名和最好潜力奖、最好活力奖、最好人气奖

八、比赛时间：11月底，(或12月初)

附

大合唱主持词及报幕单

一、开场词

甲：尊敬的各位评委、各位老师：

乙：亲爱的同学们!

合：大家下午好!

甲：迎着太阳，我们铺开七彩画卷，

乙：面向未来，我们书写豪迈誓言。

甲：蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的赞歌，

乙：群山奏乐，大江展喉，唱不尽我们永久的颂曲。

甲：让每首歌变成一声洪钟，激荡华夏儿女，

乙：让每首歌化作一捧鲜花，点缀盛世中华。

甲：当动人的旋律在这里响起，

乙：当青春的.笑脸在此刻绽放。

甲：我们满怀希望，

乙：我们相聚一堂。

合：我们共同迎来了校园歌咏比赛!

甲：今天参赛的共有6个班集体，希望每个班级都能发挥自己最好的水平，取得好成绩!

二、报幕词

1、做完了一天的作业，我们来纵情欢乐，我问你亲爱的伙伴，谁为我们安排下这幸福的生活。下面请欣赏六年级为我们带来的合唱——《让我们荡起双桨》。

2、五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话：爱我中华!下面请大家欣赏五年级的大合唱——《爱我中华》。

3、欣赏了五年级的爱我中华，四年级同学也来歌唱我们伟大的祖国，下面请大家欣赏四年级给我们带来的歌曲合唱——《歌唱祖国》。

4、同学们，春天在那青翠的山林里，春天在那边的倒影里，春天还在小朋友的眼睛里。

下面请大家欣赏二年同学为我们带来的《春天在哪里》

5、非常感谢二年级同学给我们带来这首非常欢快非常好听的歌曲。当艳丽的五星红旗飘扬在胸前，我们会想起老一辈革命先辈，是他们用鲜血换来了今天我们的幸福生活，你瞧三年级同学争当共产主义接班人，下面请欣赏——《我们是共产主义接班人》

6、最后，请大家用热烈的掌声，有请我们学校最小的小弟弟小mm们为我们带来的歌曲《兰花草》

三、结束词

甲：今天我们赞美青春，

乙：今天我们歌颂美好，

甲：今天我们向往希望，

乙：今天我们展现自信。

甲：感谢所有的比赛班级为我们带来的出色表演。

乙：也感谢在场的、老师、同学。

甲：我祝贺各老师家庭幸福、工作顺利，

乙：我祝贺各位同学身体健康、学有所成。

甲：我祝贺我们的校园更加和-谐、漂亮!

乙：我祝贺我们的祖国更加繁华、富强!

乙：伴随着阵阵歌声、掌声，我公布本次校园歌咏比赛美满结束。

4.小学英语歌咏比赛活动方案 篇四

一 活动目的及意义

中华文化历史悠长，让经典继续传承，使学生在体验经典的魅力，更好的了解中华文化，本次活动旨在为孩子提供展现自我的平平，读经典，传经典。比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感，建立成就感。

二 指导思想

为了进一步让学生体会中华文化的魅力，为学生创设一种除课堂教学之外的传统文化的环境，激发学生对经典学习的兴趣，提高学生的诵读水平，进一步提高我校文化水平，现制定如下活动方案。

三 活动时间

2013年9月下旬

四、活动内容

1、比赛目的：寓教于乐，激发学生对经典的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。

2、组织形式：年组比赛制，将参赛班级分为：高，中三组

高年级组：

五、六年级

中年级组：

三、四年级

3、比赛地点：多媒体教室

4、负责教师： 王进山、杨希芳

5、策划小组：语文组

6、参赛要求：

（1）所有参赛题目，歌谣均要符合比赛要求,每班演唱时间控制在4分钟以内。（2）参赛选手自选歌曲，歌谣，但不允许重复。（3）比赛内容要求健康向上。

7、评分标准：（1）普通话音调正确，吐词清晰。（2）感情投入，在规定时间内完成。

8、奖项设置：每组评选出一等奖一名，二等奖三名、三等奖四名

9、赛程安排：

a主持人介绍赛程和比赛规则 b评委嘉宾介绍 c参赛选手依次参赛

d评奖、颁奖典礼

e主持人宣布比赛结束

10、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式 11.获奖名单：

一等奖：五年级一班

二等奖：六年级一班、三年级一班、四年级一班

三等奖：五年级二班、六年级二班、三年级二班、四年级二班 英语教研组

5.地方中心小学举行庆元旦歌咏比赛 篇五

地方中心小学举行庆元旦歌咏比赛

为迎接2015元旦，营造节日喜庆氛围，丰富校园文化生活，展示学生的精神风貌，培养学生爱国、爱校情感，地方中心小学于2014年12月30日上午举行了元旦歌咏比赛。

活动开始前，首先由李长明校长作了活动致辞，接着在雄壮有力的《国歌》歌声中拉开了帷幕。各班参赛的歌曲为两首，其中一首是必唱曲目，必唱曲目为《中华人民共和国国歌》。另一首班级自选，各班分别选唱了《打靶归来》《虫儿飞》《春天在哪里》《快乐的节日》《幸福拍手歌》《学习雷锋好榜样》等经典歌曲。比赛中小歌手们以饱满的激情、圆润的嗓音、动听的唱腔、张扬的个性和充满活力的形象，用心演绎每一首歌曲,嘹亮的歌声唱出了同学们对祖国的热爱、对校园的赞美、对生活的憧憬和对未来的渴望！各班演唱将齐唱、领唱、朗诵、舞蹈等相结合，表现形式丰富、新颖、有创意。一个个节目真是精彩纷呈，歌声与掌声洋溢着整个会场！活动结束后，杨富行校长对活动进行了总结，并宣布活动圆满结束。歌咏比赛不仅提高了学生的审美情趣，而且培养了学生的集体荣誉感，同时彰显了班级特色，推进了校园文化建设。（董怀章 杨娟）

6.精彩的歌咏比赛小学优秀作文 篇六

今天，风和日丽，阳光明媚。我们四到六年级进行了专场二的歌咏比赛。同学们都异常兴奋。广播一响，我们排着整齐的队伍，雄赳赳、气昂昂地来到了塑胶篮球场上。只见司令台上拉起了醒目的横幅，伴随着动人的音乐各班准时到场，耐心地等待着。

张校长宣布了比赛规则，在主持人的主持下，比赛正式开始。首先上场的`是四(1)班，他们唱完两首歌就下台了。轮到我们班了，真是紧张死了，我的腿都在瑟瑟发抖。跟着同学们走上了司令台，“呀，唱错咋办?”“不知我们唱得齐不齐?”“我们能不能得奖?”还没开唱，我的内心不听使唤地乱琢磨。班长一喊口令“立正”。我如梦初醒。第一首《国歌》，林新茹在台下有模有样地指挥着，我们随着音乐整齐划一地唱着。音乐停，我们刚好停，一点都没唱快，简直完美。班长又报了第二首歌《采一束鲜花》。首先由林新茹和刘影两位同学领唱，她们的声音像百灵鸟似的在校园里回荡，紧接着就是大家合唱，我运足丹田，再也不紧张了。我们在大家最热烈的掌声中走下了司令台。

7.屯升小学庆国庆歌咏比赛程序安排 篇七

一、12：40班主任带领本班学生，自带凳子到楼门前指定位置就座。

二、13：00主持人宣布比赛开始，全体起立，奏唱国歌

三、请胡校长致辞

四、主持人宣布演唱顺序、评委老师及评分标准

五、比赛开始

六、领导讲话

七、主持人宣布比赛结果，颁奖

八、比赛结束，各班有序退场

屯升小学 2011.9.25.屯升小学“庆国庆”歌咏比赛结束语

各位老师、各位同学：

今天我们用自己最诚挚的歌声表达了我们对祖国、对人民、对党的无比热爱之情。我们坚信在党中央的的坚强领导下，我们的生活会更加美好，我们的祖国会更加繁荣、富强！

最后，我们再次用热烈的掌声向获奖的班级表示祝贺！向为这次歌咏比赛而付出艰辛劳动的各位领导、老师、同学表示衷心的感谢！

屯升小学迎国庆歌咏比赛圆满结束。

谢谢大家!

屯升小学“庆国庆”歌咏比赛致辞

各位老师、同学们：

大家中午好！

在这丹桂飘香、秋风送爽的日子里，我们隆重集会，共同欢庆，心中感到无比激动，无比自豪。60多年来，在党的领导下，伟大的社会主义祖国发生了翻天覆地的巨变，60多年的风雨沧桑，60多年的丰功伟绩，高高地矗立在革命先烈走过的艰难征途上，更深深的镌刻于中华儿女的心田中。今天，在全国上下高举科学发展观的伟大旗帜奋勇前进之际，我校举办“庆国庆”歌咏比赛，相信大家一定能用自己嘹亮的歌声唱出对祖**亲，对中国共产党真挚的热爱之情，展示出我校的风采。

8.小学春之歌歌咏比赛活动方案大全 篇八

一、主办：

技能组

二、参赛对象：

1—6年级各班学生

三、活动时间：

星期五下午两点

四、比赛地点：

综合楼前

五、比赛内容：

1、必选曲目：《中华人民共和国国歌》《中国少年先锋队队歌》《校歌》。

2、自选曲目：内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌曲、校园歌曲，每选一首为班级加分0.5分。

六、比赛要求：

1、演唱内容：参赛各班须演唱三首必选曲目。自选曲目每多一首加0.5分。

2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

3、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

5、每班至少90%的学生参加。

6、比赛次序抽签决定；参赛队须精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。

七、评分标准（100分制）

（一）、精神面貌：

1、上、下台安静、迅速、有秩序；

2、有朝气、有表演的状态、不松懈、没有多余的小动作；

3、站姿挺拔、演唱时看指挥；

4、表情自然。

(二)、演唱水平：

1、声音洪亮、和谐；

2、唱词清晰；

3、音准、节拍正确；

4、与伴奏配合默契；

5、能表达出歌曲的情感或意境。

指挥：须为本班学生，动作大方、手势正确、强弱拍分明，能调动集体的情绪。

注：评分最后结果以100分制进行计算，最后算出该班的平均分。

八、评分规则：

1、起评分80分，最高不得超过99分，小数点后保留一位小数。

2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留一位小数。

九、奖励办法：

本次比赛分别评出低年级组、中年级组和高年级组前两名。

十、评委：

段悦兴赵小平张丽霞张晓丽杨小娟

马进武杨俊赵小平赵芳桃杨莉

十一、具体分工：

1、场地布置及入场协调：段富斌王安秦李建国

2、分数统计：常宗政汪淑珍

3、摄像：张彦彪

4、奖状书写：李建国

5、桌椅负责：五一班

9.山阴六中小学部歌咏比赛 篇九

一、活动目的：

为了庆祝儿童节的到来，我校拟开展“快乐童年”的唱歌比赛活动，力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。

二、活动内容：

“快乐童年”校园之声歌咏比赛

三、活动要求及形式：

、选歌及演唱要求）自选曲目一首：思想健康、反映时代潮流、新世纪儿童朝气蓬勃气息的歌曲。

2）演唱要求：服装统一、精神面貌好；音准节奏准确，声音洪亮；演唱歌曲有一定的表现力和感染力。

2、本次比赛分1—3年级，4—6年级二个时间进行，各班通过抽签形式确定比赛顺序。

3、为了给更多的学生展示的舞台，各班可先进行班级的歌咏比赛，再从班里挑选学生参加学校的歌咏比赛。（注：每班选出1—2个节目参加比赛）

4、演唱形式：独唱、重唱、小组唱。

5、具体时间安排：）各班主任在6月12日前到胡老师处报歌名、参赛人数并抽签。

2）一、二、三年级比赛时间：6月16日（周二）下午2：30——4：00

3）四、五、六年级比赛时间：6月17日（周三）下午2：30——4：00（注：六年级不作要求，可选择自愿参加，除选手外，六年级学生不参与本次活动。）

6、活动地点：多媒体室

7、评比办法

按照年级评比，每个年级按照比例进行设奖，一、二等奖各一半。

8、各项准备工作）各班把音乐伴奏提前2天送到张银亮老师处，并注明班级、曲目、顺序。

2）道具、服装、化妆等一律由各班自己准备。

9、注意事项：）各班按照比赛顺序提前2个节目候场，候场时不能影响比赛班级。

2）演员从舞台左侧进场，舞台右侧退场，进退场要有秩序，不能大声喧哗、以免影响其他参赛班级。

3）各班班主任要加强本班学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。