于坚定我教育的信念议论文

于坚定我教育的信念议论文（共1篇）

1.于坚定我教育的信念议论文 篇一

一、追根:“钙”和“魂”是精神的源泉

“钙”是人体所需要的特殊元素,缺少“钙”,人就会得软骨病。人又是社会的人,缺少精神上的“钙”,同样会得软骨病。“魂”是人的精神之基,缺少“魂”,人如同行尸走肉,没有活力。人的理想信念来自于他本身所具备的精神和气质。教育实践活动的实践主体是人,要想将实践活动开展得有声有色,深入人心,必须依靠具备强大精神力量的人,以坚定的理想信念,扎实的工作作风,补足精神之钙,铸造精神之魂。

二、溯源:“四风”产生之根源

“四风”问题产生的根源在于部分党员干部理想信念不坚定,工作作风浮躁。作为国家雇员、国企领导,部分党员干部对国有资本、对国有岗位、对集团发展的信心有所动摇,导致工作激情减退,满足现状,不思进取,缺乏担当。

形式主义其根源在于一些党员干部的世界观、人生观和价值观出现了偏差,只对上级领导负责,罔顾群众的意愿和利益。比如,部分国企领导重视“形象工程”、“政绩工程”,片面追求发展速度,忽视发展质量,涸泽而渔,背离规律。

官僚主义的产生具有深层历史根源、现实原因和认识论根源。现存的官僚主义也有思维方式的原因,尤其是实际上存在的教条主义而导致严重脱离实际的问题。国企领导干部区别于政府机关,不是真正意义上的“官”,但也有其一定的权力,有些领导“官气”十足,与群众距离越来越远,不接“地气”,在和群众交往的过程中,多了“生气”,少了“和气”,没有做到“衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声”。

享乐主义和奢靡之风既有一定的哲学基础,也有现实的存活温床,更有深厚的滋生土壤。作为党的喉舌、宣传阵地,特别是改制上市后,企业经济效益和社会效益取得全面丰收,在相对和平年代逐渐淡忘了党的宗旨,丢掉了艰苦奋斗的本色;在市场经济条件下,面对物欲横流的社会,有的经受不住各种诱惑,成为享乐主义的俘虏。

三、强基:“钙”和“魂”贯穿三阶段

在教育实践活动的各个环节,都要补足精神之“钙”,铸造精神之魂。

“随风潜入夜,润物细无声”。——在学习教育、听取意见阶段。要用先进的科学理论武装自己的头脑,努力学习中国特色社会主义理论体系、党章和党的十八大、十八届三中全会精神。学习教育如同和风细雨,涓涓细流,如持之以恒,必将提升党员领导干部的理论修养。

“求木之 长者 , 必固其根 本 ; 欲流之远 者 , 必浚其源泉”。——在查摆问题,开展批评阶段。党员干部要从自身思想上寻找“四风”问题产生根源,班子成员自我批评不回避矛盾、不掩饰问题、自揭伤疤、自亮短处;同志们之间的相互批评尖锐坦诚、一针见血、直指要害、不留情面,许多意见点到具体人、具体事,让被批评者脸红心跳直出汗,感到刻骨铭心。在撰写领导班子成员个人对照检查材料时,要求结合个人成长进步和工作实际,从理想信念、宗旨意识、党性修养等方面剖析原因。做到剖析问题深刻、具体、全面,从上到下、从里到外、细致入微、入木三分,力求“画得像、找得准”,触及灵魂,感同身受。

“新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿”。——在整改落实、建章立制阶段。党员干部首先要从理想信念、宗旨意识、党性修养、纪律观念、“三严三实”要求等方面加以整改落实。理想信念是党员干部干事创业的智力支持和动力源泉,宗旨意识是党员干部艰苦奋斗、勤勉有为的最终落脚点,而党员干部到达到修养的境界,需要用纪律观念和“三严三实”标准严格要求自己。

四、固本:树立“6个坚定”

“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”。在开展教育实践活动过程中,全集团上下要大力弘扬焦裕禄精神,坚定理想信念,克服浮躁作风,树立“6个坚定”:

一是要坚定国有资本的优势,坚定作为国家雇员的自豪感;

二是要坚定文化产业是大有发展,大有可为的信念;

三是要坚定湖南出版作为出版业龙头地位的信念;

四是要坚定中南传媒作为文化产业上市公司发展势不可挡的信念;

五是要坚定集团财务公司作为产融结合排头兵的信念;

六是要坚定湖南少年儿童出版社作为专业少儿出版机构在全国排名靠前,具有一定影响力的信念。

要倡导“因工作而快乐,因创造而富有,因团队而荣耀,因良善而崇高”的湖南出版企业文化,要倡导在公司产业发展过程中勇于创业、勇于担当、乐于奉献的拼搏精神,下大力气克服日常工作中“疲于应付”、“浅尝辄止”的现象。