为学文言文及注释

为学文言文及注释（共7篇）

1.为学文言文及注释 篇一

【小题1】学生对教材中的文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确。

【小题2】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。

【小题3】学生能学会用自己的语言概括内容，提高对文本的理解能力。

【小题4】只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。

【小题5】可从两方面作答：尊敬师长是我们中华民族的传统美德；当代师生之间应该是亲密去间的朋友，应互相信任，互相交流，对学生的学习和成长都是有利的。

2.童趣文言文翻译及注释 篇二

夏天蚊子发出雷鸣般的声响，我暗自把它们比作群鹤在空中飞舞，心里这么想，那成千成百的蚊子果然都变成仙鹤了;我抬着头看它们，脖颈都为此僵硬了。我又将几只蚊子留在素帐中，用烟慢慢地喷它们，让它们冲着烟雾边飞边叫，我把它当做一幅青云白鹤的景观，果然像仙鹤在青云中鸣叫，我为这景象高兴地拍手叫好。

我常在土墙高低不平的地方，在花台杂草丛生的地方，蹲下身子，使自己和花台相平，聚精会神地观察，把草丛当做树林，把虫子、蚂蚁当做野兽，把土块凸出部分当做山丘，凹陷的部分当做山谷，我在其中游玩，觉得非常安闲舒适。

有一天，我看见两只小虫在草间相斗，蹲下来观察它们，兴趣正浓厚，忽然有个极大的家伙，掀翻山压倒树而来了，原来是一只癞蛤蟆，舌头一吐，两只虫子全被它吃掉了。我那时年纪很小，正看得出神，不禁‘呀’的一声惊叫起来。待到神情安定下来，捉住癞蛤蟆，鞭打了几十下，把它驱赶到别的院子里去了。

注释

1.余：我。

2.忆：回忆，回想。

3.稚：幼小，形容年龄小。

4.张目：张大眼睛。

5.对：面向，对着，朝。

6.明察秋毫：形容视力好。秋毫，指鸟类到了秋天，重新生出来非常纤细的羽毛。后来用来比喻最细微的事物。

7.藐小之物：微小的东西。

8.细：仔细。

9.纹理：花纹和条理。

10.故：所以。

11.物外：这里指超出事物本身。

12.成：像。

13.私拟：我(把蚊子)比作。拟，比。私，私自

14.于：在。

15.则：那么，就。

16.或：有的。

17.果：果真。

18.项为之强(jiāng)：脖颈为此而变得僵硬了。项，颈，脖颈。为，为此。强，通“僵”，僵硬的意思。

19.素帐：未染色的帐子。

20.徐喷以烟：慢慢地用烟喷。徐，慢慢地。以，用。

21.使：让。

22.而：承接关系，这里可解释为“便”“就”。

23.作：当做。

24.观：景观。

25.唳(lì)：鸟鸣。

26.为之：因此。

27.怡然：安适、愉快的`样子。然，……的样子。

28.以……为……：把……当作……。

29.林：森林。

30.砾：土块。

31.壑(hè)：山沟。

32.怡然自得：安适愉快而又满足的样子。

33.兴：兴致。

34.庞然大物：体积庞大的东西，极大的东西。

35.盖：承接上文，表示原因。这里有“原来是”的意思。

36.虾(há)蟆：蟾蜍的通称。虾蟆，现写作“蛤蟆”。

37.为：介词，被。

38.方出神：正在出神。方，正。

39.鞭：名词作动词，鞭打。

40.数十：几十。

41.驱：驱赶。

3.《易传》 文言文翻译及注释 篇三

大有，柔得尊位，大中而上下应之，曰大有。其德刚健而文明，应乎天而时行，是以元亨。

译文

大有，阴柔得尊位而居（九四爻与上九爻与两阳爻之）中，而上下诸阳皆相应它，故曰“大有”。其德性刚健而又文明，顺应于天并因时而行，所以“开始即亨通”。

注释

4.文言文及注释：夜读偶记 篇四

左思练都，张衡研京。(1)尊贤仰效，持柯伐斤。精骛八极，心游万仞。观古今于须臾，抚千里以一瞬。(2)搜古索今，史海钩沈。倾群言之沥液，漱六艺之芳润;(3)吟咏诵读，珠韵玉声。上推下敲，左酌右斟，含笔辍翰，大赋甫成。

体物浏亮，缘情绮靡，发思古之幽情。辞藻华美，铺采摛文，合诗赋欲丽之准。(4)石韫玉而山辉，水怀珠而川媚。曲径通幽，煞尾点睛;卒章显志，大音希声。(5)然则引商刻羽，杂以流征，曲高和寡，白雪阳春。(6)呜呼，呕心沥血，难觅知音。

溯远古，文脉承：诗三百，风为上;赋比兴，雅俗赏。遥想韩柳文章，古文观止;唐宋大家，合时而著。(7)李杜诗篇，人口脍炙。酒肆勾栏，低唱浅斟。引车卖浆者流，口耳相传;溪头井干，浣纱捣衣妪媪，耳熟能详，蒙童习声。文必秦汉，诗必盛唐：步趋拘泥，古奥艰深;学古师心，洒脱清新。(8)

物华天宝，人杰地灵。追怀先贤，激励后人。寄托乡愁，凝聚民心。颂扬礼赞，骈散皆行。愈富民族性，益易出国门。(9)智者名言，颇具哲理。山泽南北，何妨演绎?若叶(10)江南曲，南音吴语，邑中乡里，属而和者，得无异乎?

呕哑嘲哳，(11)瓦釜雷鸣;(12)祈冀大方，(13)见智见仁。

注：

(1)劉勰《文心雕龍神思》：“張衡研京以十年，左思練都以一紀。”

(2)陸機《文賦》

(3)陸機《文賦》創作中構思選材，謀篇佈局，遣詞煉字之狀。

(4)曹丕《典論·論文》：“蓋奏議宜雅，書論宜理，铭誺尚實，詩賦欲麗。”

(5)《老子》：大音希聲，大象無形。

(6)《昭明文選》宋玉《對楚王問》

(7)唐代古文運動提倡文章“合時而著”。

(8)明季前後七子“文必秦漢，詩必盛唐”主張及其影響。

(9)討論哥倫比亞马尔克斯《百年孤獨》等作品中，有研究者指出：越具有民族特點，越能走向世界。

(10)叶：協。詩詞中協韻協句，步、和之意。

(11)白居易《琵琶行》：“豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽。”

(12)瓦釜與黃鐘相對：楚屈原《楚辭卜居》

5.文言文《山市》的翻译及注释 篇五

译文

奂山的山市,是（淄川）县有名的八景之一，但好几年也难得见到一次。有位名叫孙禹年的公子，同几位志同道合朋友（在）楼上饮酒，忽然看见（奂山）山头有一座孤零零塔耸立起来，高高地插入青天。（大家）面面相觑，惊疑不定，心想附近并没有这么个禅院。没过多久，又出现了几十座高大的宫殿，碧绿色的琉璃瓦，飞翘的殿檐，(人们)这才明白是（出现）山市。不到一会儿，只见一座高高低低的城墙,连绵不断有六七里长，竟然像一座城市。其中(景物）有像楼一样的，有像厅堂一样的，有像街巷一样的，（一个个）清晰地出现在眼前，（多得）可以用亿万来计算。忽然，一阵大风刮起，空气中的尘土之大，城市变得隐隐约约。接着，风停了，天空又变得晴朗起来，刚才的一切都消失了，只有一座高楼，直插云霄，这座楼每层有五间，门窗全都是大开着的`；每一行有五处明亮的地方，(透露出)那是楼那边的天空。

一层层地指着数，楼越高亮点越小，数到第八层，亮点才如星星一般大了；又往上数，就昏暗得看不分明，没法计算层次了。楼上的人往来匆匆，有靠着的，有站立的，形态各不一样。过了一会，楼渐渐低矮下来，可以看见楼顶了，慢慢地又像平常的高楼一样了，又渐渐地像座高房子，突然间又只像拳头那么大，像豆粒那么小，接着就什么也看不见了。

又听说有起早赶路的人，看见山上有店铺集市（人来人往），和人世间没有两样，所以又叫“鬼市”。

注释

山市：山市蜃景，与“海市蜃楼”相似。

奂山 ：山名。旧淄川县有涣山，也写作焕山。

邑：县。这里指清代淄川县，今属淄博市。

孙公子禹年 ：对孙禹年的尊称。公子，旧时用来称呼豪门贵族子弟。

然数年恒不一见 ：经常是多年看不见一次。然，但是。 数年，许多年。恒，经常。

同人：共事的人或志同道合的友人

饮：喝酒。

青冥 ：青天，天空。青，形容天空的颜色。冥，形容天高远无穷的样子。

相顾 ：你看看我，我看看你。

念：想。

禅院 ：佛寺。禅，佛教用语，表示与佛教有关的事物。

无何 ：不久，不一会儿。

碧瓦飞甍：青色的瓦和翘起的屋檐。飞甍：两端翘起的房脊。甍，房脊。

始悟 ：才明白。始：才，悟：明白

未几 ：不久，不一会儿。与前边的“无何”含义相同。

高垣睥睨 ：高高低低的城墙。高垣，高墙。睥睨，又写做“埤堄”。指女墙，即城墙上呈凹凸形的矮墙。

连亘 ：连绵不断。

居然城郭 ：竟然变成一座城郭了。居然，竟然。城郭，城市。

中有楼若者 ：其中有的像楼。

堂若者 ：有的像厅堂。堂，厅堂。

坊若者 ：有的像牌坊。坊，街巷、店铺。

历历在目 ：清晰地出现在眼前。

以：用。

莽莽然 ：一片迷茫的样子。莽莽，一片迷茫。

依稀 ：隐隐约约。

既而：不久。

一切乌有：这个词用来形容什么都没有，或者也可以用来形容漏得或者消磨、消耗得所剩无几。现指，所有的（景象）都没有了。乌有，虚幻，不存在。乌，同“无”。

危楼 ：高楼。危，高。

直接：连接。

霄汉 ：云霄与天河。

窗扉 ：窗户。

皆：都。

洞开 ：敞开

裁如星点 ：才像星星那么小。裁，通“才”，仅仅。

黯然缥缈 ：黯淡下来，隐隐约约，若有若无。黯然，昏暗的样子缥缈，隐隐约约，若有若无，又作“飘渺”。

而：然后。

往来屑屑 ：形容来往匆匆。屑屑，忙碌的样子。

或：有的人。

凭 ：靠着。

不一状 ：形态不一。

逾时 ：过了一会儿。

倏忽 ：突然。

遂 ：终于。

人烟市肆 ：人家和集市。市肆，集市。肆，店铺。

孤 ：孤零零。

耸 ：耸立。

惊疑 ：惊奇，疑惑。

碧 ：青绿色。

同人：同业朋友。

然：但是。

数：几。

明（出自文中“则明渐少”）：光亮。

行（出自文中“又闻有早行者”）：赶路（另一说行也为走的意思）

与世无别：跟尘世上的情形没有什么区别。

孙公子禹年：对孙禹年的尊称。

风定天清：大风停止，天空晴朗。

6.张咏劝学文言文翻译及注释 篇六

1、文言文

初，张咏①在成都，闻准②入相，谓③其僚属曰：“寇公奇材，惜学术④不足尔。”及⑤准出陕⑥，咏适自成都罢还，准严⑦供帐，大为具待⑧。咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准?”咏徐⑨曰：“《霍光传》⑩不可不读也。”准莫喻其意，归取其传读之，至“不学无术”，笑曰：“此张公谓我矣!”——《宋史·寇准传》

2、翻译

张咏在成都的时候，听到寇准当了宰相，便对他下边的官员说：“寇准虽然是个不可多得的`人材，但可惜在学问上还有欠缺。”后来寇准罢相，出知陕州，适逢张咏从此路过，受到寇准的盛情招待。当张咏将要离开时，寇准亲自送张到郊外，问道：“您有什么临别赠言呢?”张咏慢慢地说：“《霍光传》不可不读啊。”寇准听了，一时没有弄清张咏的用意;回家后取出《汉书·霍光传》来读，读到“不学无术”的话时，才恍然大悟地笑着说：“这就是张咏对我的规劝啊!”

3、注释

①张咏：宋朝初年名臣。

②准：寇准，北宋政治家，景德元年任宰相。

③谓：对……说。

④学术：学问。

⑤及：等到。

⑥出陕：出任陕州知州。

⑦严：敬重。

⑧大为具待：盛情地款待。具，备办。待，接待。

⑨徐：慢慢地。

7.公输文言文翻译及注释 篇七

1.公输盘：鲁国人，公输是姓，盘是名，也写做“公输班”。能造奇巧的器械，有人说他就是鲁班。

2.云梯：古代战争中攻城用的器械，因其高而称为云梯。

3. 将以攻宋：准备用来攻打宋国。以，用来。将，准备。

4.子墨子：指墨翟(此字念“dí“，;姓中念作“zhái”)。前一个“子”是夫子(即先生、老师)的意思，学生对墨子的尊称。后一个是当时对男子的称呼。

5.闻之：闻，听说。之，代指攻宋这件事。

6.起于鲁：起，起身，出发。于，从。

7.而：表顺承。

8.至于郢：至于，到达。郢，春秋战国时楚国国都，在今天的湖北江陵。

9.夫子：先生，古代对男子的敬称，这里是公输盘对墨子的尊称。

10.何命焉为：有什么见教呢?命，教导，告诫。焉为，两个字都是表达疑问语气的句末助词。

11.侮：欺侮。

12.臣：墨子的自我谦称(秦汉以前对一般人也可自称“臣”)。

13.愿借子杀之：希望借助你的力量去杀了他。愿，希望。借，凭借，依靠。

14.说：通“悦”，高兴，愉快。

15.请献十金：请允许我奉送(你)十金(作为杀人的酬)。请，和下文“请说之”的“请”，大致相当于现在的“请允许我”。金：量词，先秦以二十两(银子)为一金。

16.义：坚守道义。

17.固：坚决，从来。

18.再拜：先后拜两次，表示郑重的礼节。再：第二次。

19.请说之：请允许我解说这件事。说：解说。之：代词，代墨子下面要说的话。

20.吾从北方闻子为梯：我在北方听说您制造了云梯。为：做，造。

21.何罪之有：即“有何罪”，有什么罪呢?之：提宾标志。

22.荆国有余于地而不足于民：荆国有的是土地而没有足够的人民。荆国：楚国的别称。有余于地：在土地方面有多。于：在……方面。

23.杀所不足而争所有余：损失不足的而争夺有余的，意思是牺牲百姓的生命去争夺土地。而，表转折，却。

24.不可谓智：不可以说是聪明。

25.仁：对人亲善，友爱。

26.知而不争(zhèng)：知道这道理却不对楚王进行劝谏。

27.不得：不能达到目的。

28.知类：明白类推的道理。类：对事物作类比进而明白它的事理。

29.服：信服。

30.然胡不已乎：但是为什么不停止(攻打宋国的计划)呢? 然：但是。胡：为什么。已：停止。

31.胡不见我于王：为什么不向楚王引见我呢?见：引见。于王：状语后置语。王：指楚惠王。

32.诺：好，表示同意。

33.文轩：装饰华美的车。文：彩饰。轩：有篷的车。

34.敝舆：破车。

35.褐：粗布衣服。

36.粱肉：好饭好菜。

37.何若：什么样的。

38.犹......之与......也：好像.......同.....相比。固定用法。

39.云梦：楚国的大泽，跨长江南北，也包括今天的洞庭湖、洪湖和白鹭湖等湖沼。

40.犀：雄性的犀牛。

41.兕：雌性的犀牛。

42.鼍：鳄鱼。

43.鲋鱼：一种像鲫鱼的小鱼。

44.文梓：梓树。文理明显细密，所以叫文梓。楩：黄楩木。豫章：樟树。这些都是名贵的木材。

45.长木：多余的木材。

46.王吏：指楚王所派攻宋的官吏。

47.善哉：好呀。

48.虽然：虽然如此。

49.见：召见。

50.牒：木片。

51.九：表示次数多，古代“三”、“九”常有这种用法。

52.机变：巧妙的方式。

53.距：通“拒”，抵御。

54.尽：完。

55.守圉：守卫。圉：通“御”，抵挡。

56.诎：通“屈”，意思是理屈，(办法)穷尽。

57.所以：用来……的方法。和现代汉语利用来表示因果关系的连词“所以”不同。

58.莫：没有谁。

59.禽滑厘：人名，魏国人。墨子学生。

60.已：已经。

61.寇：入侵。