圆梦特教活动方案

圆梦特教活动方案（精选10篇）

1.圆梦特教活动方案 篇一

特教中心2018年春游活动方案

一、活动目的

为激发学生热爱家乡、热爱祖国的美好情感，真切体会自然之美，丰富学生的课外活动，进一步增强师生情谊，加强亲子互动，中心特组织学生、教师及家长开展春游活动。

二、活动时间

XX年4月4日上午（暂定）

三、活动地点

四、职责分工

活动总指挥：

活动现场指挥：

活动组织：

宣传报道：

医务人员：

后勤保障：

各班级负责人安排见午餐补助发放表，请班主任与相关教师及保育员沟通传达。

五、活动安排、听障部、康复部学生由学校统一安排车辆接送。请听障部各班班主任在当日早晨8：20在国旗下整队，车辆于8：30准时出发.2、智障部学生由家长送至春游地点，集合时间为9:00，各班负责教师、保育员统一整队。

3、所有师生到目的地后，整队清点人数并合影留念。

4、游览景区具体活动由各班级自行组织安排，建议听障部学生环湖健走，智障部、听障部师生选择适合区域游玩。

5、活动结束，智障部学生由家长接回，听障部、康复部集体乘车返校。

六、活动要求、全体教职工应服从学校统一安排，不得擅自离岗、特殊情况须向行政领导请假，以保证此次春游活动安全、圆满完成。

2、活动前，班主任要严格检查学生身体状况，对不能参与活动的学生一律不允许参加，并由家长在班主任处履行请假手续。

3、活动前，班主任务必对学生进行安全教育，强调活动具体要求。

4、各班主任为班级直接责任人，负责本班学生安全管理与教育。其他责任教师协助班主任进行学生管理，凡是有学生的地方必须有责任教师。

5、全体学生必须按学校要求统一穿校服和运动鞋。按时集合，不迟到。

7、全体学生必须遵守春游活动纪律，不得乱扔垃圾，负责教师及保育员注意组织学生远离水边等危险地带，如有放风筝班级请选择安全的地面及空中环境。

8、上午活动结束后，各班班主任及时清点学生数，组织学生安全返校。

9、学生返校（回家）后，班主任在微信群向德育处作汇报。

0、未尽事宜，由德育处补充说明。

xx市特殊教育中心德育处

二一八年三月

2.圆梦特教活动方案 篇二

活动目的：帮助池塘小学每个留守儿童实现一个心愿。

活动经费筹措：爱心人士陈晓菊捐爱心款520元，王春柳捐260元，程锦捐200元，不足部分由宜春市袁州区留守儿童之家承担。此次活动不另接收志愿者爱心款捐赠。

活动安排：

一、前期调查（留守儿童之家负责）

池塘小学共有学生49人，其中1-3年级学生31人，学前班小朋友18人。大部分学生为留守儿童，他们的心愿各异，有的想要乒乓球拍，有的想要学习用品，有的想要过年的新衣服……志愿者让每个孩子将心愿写在一张心愿卡上，并写上自己的名字。每个心愿约100元左 右。

二、物品准备（由留守儿童之家负责）

1.留守儿童之家志愿者根据心愿卡采购各类物品并分袋包装。

2.爱心车辆2台。活动横幅两条。

3.包饺子的食品与一次性餐具70套。

4.爱心雨鞋18双。（给学前班小朋友）

三、活动志愿者需10名左右。自愿报名，报满为止。

四、活动时间：2014年元月11日（暂定）

五、活动流程：

1.池塘小学校长致辞。

2.留守儿童代表发言。

3.志愿者代表讲话。

4.妇联领导致辞。

5.给学生发放物品。

6.组织学生游戏。

7.志愿者包饺子、午餐。

8.活动结束。

媒体：袁州电视台 赣西晚报 宜春电视台 江西日报

特别声明： 本组织的活动是 公益活动，所有参与人员皆为自愿，鉴于活动存在一定的不可控性，参加者必须对自身的财产及个人安全负责，避免发生意外事故。如若发生意外，请在第一时间和本次活动的负责人联系。负责人有义务第一时间帮助他们。事故责任由参与人员自行承担，组织者不承担任何法律和经济责任，特此声明！

袁州区留守儿童之家

3.圆梦特教活动方案 篇三

资助对象为户口在玉溪市辖区范围内的应届高中毕业生，参加高考并被高等院校录取的家庭经济困难的学生。具体包括：

(一)城市低保户、农村低保户，建档立卡贫困户，孤儿，残疾人、优抚对象家庭困难的学生;

(二)因病、因灾等遭受重大损失导致家庭困难的学生;

(三)因其他原因导致突发性、临时性困难家庭的学生;

已享受过其他助学金资助的家庭，不再享受此项资助。

三、资助名额及标准

(一)资助名额：全市累计资助00名困难家庭大学新生，其中元江县6名，新平县6名，红塔区、江川区、通海县、易门县、峨县各4名，华宁县、澄江县各0名。

(二)资助金额：累计10万元。对符合条的资助对象，每人一次性发放资助金000元。

四、资助程序

(一)申请。县区民政局委托乡镇(街道)民政办受理申请。申请人可在网上搜索“玉溪市政府信息公开”在首页“通知公告”中下载表格，网址：xx，或到户口所在地乡镇(街道)民政办或县区民政局领取并填写《玉溪市“福彩助学·爱心圆梦”活动申请审批表》。申请人应按照表格如实填写相关信息，并携带相关申报材料到户口所在地乡镇(街道)民政办申请。申报材料包括：资助申请书、申请人被高等院校录取通知书、准考证、居民身份证、户口本等证原、复印(一式两份)，父母或本人是残疾人的需提供残疾证，《玉溪市“福彩助学·爱心圆梦”活动申请审批表》。乡镇(街道)民政办审核后签署意见，报县区民政局审批。

(二)审批。在乡镇(街道)审核的基础上，由各县区民政局组织对申请人进行调查、审批。

(三)公示。县区民政局确定拟资助对象人员名单后，进行公示，公示期不少于五天，公示无异议后，正式确定为资助对象。对在申请过程中弄虚作假者，一经调查核实，取消申请人的资助资格，并追究相关人员责任。

(四)发放。8月2日前，由各县区民政局组织对资助对象发放资助金。

五、申请时间

(一)申请时间：208月1日—8月1日

4.圆梦特教活动方案 篇四

主题活动方案

根据县教育局关于开展“铭记历史·圆梦中华”主题活动的通知精神，为了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，进一步加强学生爱国主义教育，缅怀烈士丰功伟绩，大力弘扬爱国主义精神。现结合我校实际，特拟定我校“铭记历史·圆梦中华”主题教育方案，具体如下：

一、领导小组

为了切实加强对活动的领导，确保活动取得实效，特成立“铭记历史·圆梦中华”主题教育领导小组：

组 长：涂 荣（副校长）副组长：陈德勇（德育主任）

成 员：陈 玲（少队辅导员）各班班主任

具体人员分工：涂荣负责拟写方案及督促活动的落实；陈德勇、陈玲负责活动的开展及资料收集；班主任负责主题班会。

二、活动主题 铭记历史·圆梦中华

三、活动时间

2015年9月21日--25日

四、活动内容 1、9月21日星期一升旗仪式举行“铭记历史·圆梦中华”国旗下的讲话。2、9月22日星期二班会课各班开展“勿忘国耻·圆梦中华”主题班会。3、9月23日至25日德育处组织各班高年级观看爱国主题演讲视频及爱国影片。4、9月21至25日少大队组织播音员利用“校园广播之声”讲革命先烈感人故事。

五、相关要求

1、相关责任人认真组织落实活动内容，确保活动取得实效。

2、做好活动资料的收集整理，及时上报活动开展的图片、简报、总结。

印江三小

5.圆梦特教活动方案 篇五

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星火学校第六届爱生节活动方案

一、指导思想

为了培育和践行社会主义核心价值观，以主题实践活动来深化“两学一做”学习教育内涵，我校在第32届教师节来临之际，以“圆梦校园 爱满星火”为主题，拉开我校第六届爱生节的序幕。通过开展一系列活动，进一步培育教师“立德树人”的荣誉感、使命感和责任感，使之真正成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。通过星光工程之一的爱生节活动，力争“星光点点聚”，使每个教师如同天空中的星光发光发热，照亮温暖身边的每一个人。

二、活动时间

2016年9月--12月

三、活动主题

“圆梦校园 爱满星火”

四、活动内容

结合具体校情、师情和生情，坚持以人为本，面向全体学生，突出重点，有针对性地关注关爱学生，切实开展好“七个一”活动。

五、具体活动

1、开展一次爱生月启动活动。制定“爱生节”活动方案，召开全体教师大会，营造爱生氛围，明确活动具体要求。（9月）责任部门：党支部

2、开展“圆梦校园 爱满星火”师生结对帮扶活动。校级：一线教师与行为偏差、学习困难、家庭经济困难、父母离异等学生进行结对。教师用爱心浇灌花朵，用双手播种希望，用智慧创造未来。相信每个学生的巨大潜能，相信每个学生都具备积极向上的强烈愿望和力量，相信每孩子在我们手中都能成才，真诚的关心爱护每个学生，真诚的严格要求每个学生，为每个学生的健康成才创造条件。（9月--12月）责任部门：政教处、教导处

区级：利用升旗仪式，给帮扶志愿教师颁发聘书，党员教师进行承诺活动。（9月）责任部门：党支部

3、倡导“过一个文明节俭的教师节”活动。在学生中开展敬师爱师“五个一”活动：一句真诚的祝福、一个标准的敬礼，一张自制的敬师卡，一份整洁干净的作业，一切文明守纪的行为。积极在学生中倡导用自己力所能及的方式为老师庆祝节日，屏弃送花、送礼的形式，正确引导学生用健康的方式表达对教师的祝福，在校园内积极营造过文明、节俭、干干净净教师节的良好氛围。（9月9日，责任部门：政教处）

备注：学校办公室汇总教师节期间上交红包的教师信息。

4、继续组建一支“护校志愿者”队伍。党支部扎实推进党员设岗定责活动，在校开展“红袖章飘起来活动”，每位党员、入党积极分子参与此项活动，每位同志在规定的楼层加强安全巡视，为校园安全增加一道安全屏障，发挥党员、干部在学校中示范、引领作用。（责任部门：党支部）

5、开展一次圆梦行动。以党小组为单位为学生圆梦，每组至少完成为一名学生圆梦，并利用升旗仪式开展圆梦捐赠活动。（10月）责任部门：党支部

6、继续开展“党群组队式”家访活动。一名党员带上几名教师开展上门家访活动，坚持“六进”、“六不准”，架起学校与家庭之间沟通的桥梁。（10月）责任部门：政教处

7、开展“最美瞬间微感言”师德活动。为进一步落实我校师德建设，展现我校“敬业 爱生 律己 博学”的师风，我们将通过“用心灵寻找、用镜头捕捉、用文字讲述”的形式来反映我校教职工在校的精神风貌，从而发掘身边的感人事迹，弘扬正能量。（9月——10月）责任部门：党支部

六、组织评比：

1、以师德档案制度推行为抓手，与师德考评相结合，积极架构教师自评、教师学生家长民主评议、领导评议的多层面评价制度，客观合理准确地评价教师。

2、评选2016星火学校最美教师。

七、活动步骤

1、准备及动员阶段（9月初）学校成立“爱生节”活动领导小组，制定活动方案。召开全体教师大会，做好宣传发动工作及活动具体安排。

2、实施阶段（9月—11月）

学校领导小组定期进行检查、督促活动开展情况，保证活动有效性。

3、总结阶段（12月）

教师上交有关活动材料，做好评比颁奖活动，形成总结。

2016.8

星火学校 爱生节启动仪式讲话

老师们，爱生节的系列活动是完善我校师德建设“三五”工程的有效载体，也是一个平台，是全校教师真诚奉献，爱生暖生的写照。我们在“爱生节”中，大力弘扬“以生为本、爱心育人”的优良教风，扎实开展“尊生、爱生、帮生”的系列活动，让“助品、助学、助困”真正成为每位教师的自觉行为。“爱生节”创设以来，促使我们教师不断思考：“学校和教师怎样的行为才算是真正从学生和社会的角度出发，真正地关爱学生？” 我们努力让爱生节活动过程成为教师无私奉献爱的过程，成为教师提升思想情感的过程，成为教师传播中华民族文化的过程，成为教师投身和谐校园构建的过程。教师应该既是教育者也是受教育者，学生是校园的主人，也是教师的伙伴。我们用真实感人的情去感染一颗颗纯真的心，用博大宽广的爱去包容一个个可爱的孩子，使师生都进入其乐融融真情切切的爱的境界。

6.2013 舒城特教活动总结 篇六

在助残日的前一天，由科大，安大的爱心使者，以及嘉和苑小学的两名学生代表一起乘坐大巴前往位于六安市舒城县的特殊教育学校与该校的孩子们进行交流。

大约13:30我们到达了特教学校，令我们感动的是，校长和孩子们在守候门口欢迎我们。首先，特教学校校长和社长赫全峰分别发表了讲话。

然后进行了书籍及生活用品的捐赠仪式。（书大约有几百本，是由嘉和苑小学捐赠的，都是适合孩子们阅读的。）

随后，科大和安大的同学分成了5个组分别带领孩子们进行游戏与活动。孩子们以聋哑的居多，部分智力存在障碍，还有个别自闭症患者（简单介绍下自闭症）。考虑到孩子们的特殊状况，我们的游戏都进行了一些特别处理。比如，利用纸笔交流，让手语老师做翻译。5个活动中，4个由安大带领，1个由陆骏带领孩子们剪纸。葛大爷负责照相

活动整体情况不错，但是由于沟通不便，而且持续时间较长（大约2个小时），有一点后程乏力。个人觉得，安大的活动过于循规蹈矩（比如老鹰抓小鸡，丢手绢），其实我们准备的一些活动，比如让孩子们教我们手语，画画等更具意义一些。

由于部分家长在场导致秩序有点混乱，尤其是分发矿泉水的时候，更是出现了哄抢的情况。下次应该注意由专人分发，而不是扔在那就不管了。

不过好的方面也不应忽视，整个下午，活动的氛围都很热烈，欢乐。安大，科大的同学与孩子们用纸笔传递关怀与爱，看的出来孩子们都很开心，科大，安大的同学也在这种奉献中感受到了付出的快乐。最后他们和孩子们还相互留下了QQ，美好的祝愿。唐社的宗旨得到了实际的体现。

总结一下准备工作和活动时候的不足和问题。

第一． 社长读稿子太快了，手语老师翻译都跟不上了。

第二． 由于本次活动主要是安大做的，我们仅仅做了一个室内活动的备选方案，所以可能在做活动的时候略显被动，有点不知所措。主要问题在于我没有与安大进行很好的沟通。

第三． 回到具体的活动上，在活动进行当中，我发现还是有一些孩子处于无管制状态，可能是由于沟通不畅造成的，所以建议在下次活动之前可以先进行一些简单的手语培训，或者跟特教学校联系，将这个作为一个开场活动。这样可以更加有利于大家与孩子们的交流

第四． 分发物品的时候注意维护秩序，避免哄抢

第五． 临近结束的时候，有同学和孩子们在操场上乱扔装水的水瓶，很不安全。

7.圆梦特教活动方案 篇七

民生工程领域重点问题专项整治行动

实

施

方

案

为更好保障和改善民生，确保我校民生政策落到实处，民生项目资金安全使用，筑牢全面加快教育事业发展的民生底线，根据《泗县教育体育系统民生领域重点问题专项整治实施意见》（泗教字【2016】34号）要求，结合我校实际，特制定本方案。

一、组织机构及职责

1、为全面加强“民生工程重点问题专项整治”工作的组织领导，成立泗县特教学校民生领域重点问题整治工作领导小组：

组 长：王广涛 副组长：刘 跃 李庆军

成 员：李克松 卢灿勇 周 健 杨 飞

领导小组办公室设在总务处，周健同志兼任办公室主任，李克松、卢灿勇具体办公，负责收集、汇总、整理归档等具体日常事务和各项计划及总结撰写。

2、领导小组成员职责：

王广涛校长负责整个“专项整治行动”领导工作；李庆军同志负责建章立制和民生工程建设资金筹集统计工作：刘跃书记负责指导学校该项工作实施；周健同志负责民生工程建设资金、营养餐资金、贫困寄宿生补助资金评审发放工作，负责整理学校账务和学校营养餐台

账、贫困寄宿生发放、食堂管理等工作；卢灿勇同志监督各项民生领域整治跟进工作，并建立该项工作开展的台账管理。

实行学校主体责任制，监督委员会监督责任制，学校校长第一责任制，分管民生资金副校长分管领导责任制，相应当事人直接责任制。

二、指导思想

深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会，十八届中纪委三次、四次、五次全会及省委、市委、县委全会和省、市、县纪委全会精神，紧紧围绕全县经济社会发展和反腐败工作任务，针对民生政策落实特别是民生项目资金使用中的突出问题，整治损害群众切身利益的不正之风，全力与腐败作斗争，构建保障民生的廉洁防护墙、安全网。

三、工作目标

通过开展“民生工程重点问题专项整治”，使我校民生政策落实得更好，民生项目资金的管理使用更加科学规范，民生领域的违法违纪行为得到有效查处，人民群众、学生对民生工作的满意度不断提升；进一步完善健全民生工作机制，职责定位更加规范准确，队伍建设得到加强，保障更加有力。

四、工作原则

1、治标为主推动治本相结合，主动发现问题，主动落实措施，主动整改问题。

2、层层联动与自查自纠相结合，学校校委、民主理财小组、监督检查领导小组具体实施，学校领导班子成员及教师个人自查自纠。

3、重点突破与整体推进相结合，按照省、市、县的安排部署，将生均公用经费、惠民资金、工程专项资金、教职工工资等作为监督内容，对我校民生项目资金全程监督和规范。

五、主要任务

学校各室、教师全力推动民生政策落实、安全使用民生项目资金，抓住民生项目资金监管这个核心，监督民生资金各环节中的突出问题，杜绝截留、挪用、挤占、套取、骗取民生项目资金、借实施民生项目资金违规收费增加学生及家长的负担、收受贿赂为他人谋取利益等违纪违法行为，完善民生项目资金的监管机制和制度。

六、方法步骤

（一）动员部署阶段（2016年6月28日至2016年6月30日）。主要任务是成立领导机构，制定工作方案，召开动员会，开展宣传动员，使全体教职员工切实增强紧迫感和自觉性；围绕“民生工程重点问题专项整治”精神实质，统一思想，营造浓厚、长期的党风廉政建设和反腐败斗争氛围，增强广大干部群众参与活动的积极性、主动性和自觉性。对群众反映的情况认真梳理，涉及民生的重大事项及时向县教体局专项治理办公室汇报。

（二）自查自纠阶段（2016年7月）。

清查问题、分类处置。深入群众，广泛听取群众意见，充分发动群众参与监督。自查单位资金、项目和涉及群众利益事项制度漏洞。

1、自查自纠

自查摸底。按照“谁主管、谁负责”原则，学校对民生项目资金的使用和管理进行自查，全面清理2013年以来的民生项目进行汇总，自查出民生政策落实、资金使用、项目资金监管存在的突出问题。自纠整改。学校对自查发现的问题，及时研究分析，制定整改方案，明确整改时限和责任。

2、监督检查

按照“监督的再监督、检查的再检查”要求，开展自查自纠的整改情况进行督促检查，学校领导小组要重点跟踪自查自纠工作方案、问题台帐和整改方案的制定落实情况。重点是督查生均公用经费、贫困寄宿生生活补助费、营养餐经费、各类教育工程建设等以及各类资助，要求学校总务处进行自查自纠并写出自查报告上交学校备案。

3、重点检查阶段（8月1日至8月20日）学校在自查自纠的基础上，及时向上级上报问题。教体局将组织相关部门对我校进行重点检查。

4、整改落实阶段（8月21日-8月31日）学校总务处要全面梳理自查自纠中发现的问题，包括各类监督检查和群众举报中发现的问题，同时建立问题整改台账，按照“谁主管谁负责”的原则落实整改责任，制定整改措施，做到问题不解决不放过、整改不到位不通过。做到限期整改，建立转档备查。建章立制、强化管理。梳理、提炼的成果，整理调查研究得到的意见建议，提出整改措施、建章立制。认真剖析矛盾和问题产生的根源，进一步理清发展思路，提出具有前瞻性、政策性、可操作性的具体措施，切实解决一些事关全局的突出问题，真正把整改措施和成果转化为长期促进工作的制度或办法。将铸

廉活动结果列入学校个人年度目标管理的党风廉政建设考核内容。

七、工作要求

1、提高认识，细化措施“民生工程重点问题专项整治”是落实主体责任和监督责任的具体实践，加强学校监督组织能力建设，规范和提升开展“民生工程重点问题专项整治”的重要措施。学校、各科室、教师要深刻认识开展“民生工程重点问题专项整治”的重要意义，将其作为党风廉政建设和反腐败工作的重要内容，及时安排部署，认真组织实施，确保取得实效。

2、突出重点，协作查办将主动发现问题、主动协同配合查办案件作为开展“民生工程重点问题专项整治”的重中之重，重点查纠2013年以来学校民生政策落实、民生项目资金管理使用等民生领域中存在不收敛、不收手的腐败行为。认真履行学校监督委员会的监督责任，推动民生项目履行学校主体责任。

3、突出通报，注重规范建立健全情况通报制度，及时研究解决工作中存在的新情况、新问题，加强自查，完成专项监督任务，确保“民生工程重点问题专项整治”的各项工作规范、有序，取得实效。

8.市特教学校对义工活动的感想 篇八

有这样一群孩子，家住在偏远的农村。他们没有做过火车，没有吃过肯德基，来本溪市特殊教育学校上学是他们走的最远的地方。三年前，在这群孩子们的周围出现了这样的一个群体，他们利用双休日，三年如一日地坚持为孩子们奉献爱心，他们就是市慈善总会的义工朋友们。

记得三年前，慈善义工们带着关爱，给孩子们送来篮球、排球、羽毛球等体育用品时，孩子们不但没有感谢，甚至还充满了敌意（这是聋哑孩子的特点，他们面对陌生的正常人都有些敌意）。在他们看来，这些哥哥姐姐或叔叔阿姨，除了头戴“慈善义工”小红帽外，与来看望他们的其他人没什么区别，多说呆上一两个钟头就回去了，如果有时间，可能过个一年半载还会再来。可没想到，除学校寒暑假等特殊情况外，三年中，每逢周末，无论天气多么恶劣，慈善义工们都会带着牛奶、糕点等慰问品，或是各种生活必需品来到他们身边。校园的操场上，教学楼里，宿舍中，随处都能看见慈善义工们的身影。他们陪孩子们聊天、写作业、看电影，和孩子们下棋、打球、做游戏，教孩子们跳舞、学习茶艺，给孩子们包饺子、洗衣服，带孩子们去洗澡、吃肯德基„„

说起教孩子们跳舞，慈善义工们付出了艰辛的努力，这些全校师生都看在眼里。由于孩子们有听力障碍，他们听不见音乐，而且有些舞蹈动作用手语无法传达，所以慈善义工们只能用粉笔在黑板上写写画画。为了能让孩子们跟的上音乐，义工们就用手势一遍又一遍地指挥大家该怎么做，关键的动作，就用手摆弄他们的腿和脚，教他们舞蹈步伐。功夫不负有心人，在谢建萍等慈善义工的精心指导下，孩子们的舞踩获得了巨大的进步。2010年12月11日，在慈善义工与特教学校联办的“迎新春联欢会”上，孩子们表演的舞蹈令全场震惊，赢得了阵阵掌声。在这次联欢会上，特教学校的杨飞同学也让大家刮目相看。杨飞是脑瘫后遗症患儿，他酷爱弹琴。慈善义工周丹了解到这一情况后，自掏腰包给杨飞买了一架电子琴，并出钱请来一位老师，每周二下午到校教杨飞弹琴。联欢会那天，杨飞非常激动，深情地弹了一首曲子，并不停地说着“谢谢，谢谢”让大家动容。

发现孩子们的床垫子有点薄，床单被罩有点旧，今年5月份，五支队的慈善义工们就联系一位社会热心人士，出资2万元为孩子们购买了床垫、床单和被罩等物品，给孩子们的床铺打扮得焕然一新。同时，又给每位学生买了一件T恤衫。5月28日那天，孩子们统一着装，在学校领导和班主任老师的带领下，与慈善义工们手牵手走进了市动植物园。在动物园，慈善义工们带领学生们玩起了寻宝游戏，还给学生们准备了丰盛的肯德基作午餐，赠送学生们精美的礼物，活动自始至终，孩子们的脸上都绽放着幸福的笑容。现在，双休日成为孩子们最盼望的日子，只要远远地看到慈善义工们的身影，孩子们就会从楼上飞奔而下，牵住慈善义工的手叫着、笑着，亲切地和他们的大哥哥、大姐姐打着招呼；而当慈善义工们准备离开时，孩子们会一直送到校门口，用他们那含糊不清的声音说着：“再见，再见，路上小心„„”

在这三年的时间里，慈善义工们用耐心和诚意深深地打动了孩子们的心，也让学校的教职员工深受感动。可以说，自从慈善义工们走进孩子们的生活，这些孩子无论是对待学习还是对待周围人或事的态度，都发生了很大的变化。他们能主动学习，乐观地面对生活，友好地和人相处。

这就是市慈善总会的义工们，他们用无私的爱滋润着这些迟开的花朵。我们相信，在爱的滋润下，这些可爱的花朵一定会茁壮成长，将来用自己的爱来回报社会，回报义工朋友们。

本溪市特殊教育学校

9.1890爱心圆梦行动招商方案 篇九

一、组织机构

泗阳广播电视台，具体负责组织、策划、指导、实施本次爱心圆梦行动的筹资工作。

主办方：县委宣传部、泗阳广播电视台

组长：程訚捷

副 组长：刘家裕尹晓玲

承办方：泗阳广播电视台

二、活动目标

为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，共筑助学长城，泗阳广电台借助《1890民生直通车》节目的公信力和影响力，为50名优秀贫困学子与50名有爱心、有社会责任感的企业家、爱心人士牵线搭桥，为他们提供最直接、最有效的帮助。为寒门学子成才助一臂力。

三、活动时间、地点

2011年12月31日华润苏果门前广场

四、拟出席县领导

县委常委、宣传部长：程訚捷

五、商业价值

本次活动由泗阳广电台《1890民生直通车》栏目全程跟踪报道，其活动周期长，群众参与性强，影响力大，是宣传企事业单位及其品牌形象、扩大口碑、广聚人气的最佳时机。通过此次活动可

加强企业在公众心目中的形象；

树立企业在政府面前的公益形象；

搭建公众更好了解企业的平台；

为企业提供了解公众需求的信息；

推动了企业市场营销的步伐；

六、赞助回报方案

一、独家冠名赞助：2万

1、本次“1890爱心圆梦行动”公益项目活动将指定赞助企业为独家冠名赞助。

2、捐助仪式邀请赞助企业领导为特邀嘉宾，并邀请其做活动主题讲话。

3、捐助仪式现场拱门标语上会出现赞助企业名称。

4、《1890民生直通车》节目中所涉及到需要独家冠名单位方面的视频、画面，首选独家冠名单位。

5、捐助仪式将安排新闻媒体对赞助企业领导做专访报道。

6、允许赞助企业在捐助仪式现场发放自己的宣传资料。

7、在县内各电视、广播、网络等媒体对本次活动的相关报道中，均冠以“xxx1890爱心圆梦行动”

8、在启动仪式现场安排空飘（1个）体现企业单独名称与标识。

9、向赞助企业赠送本次活动汇捐的录象DVD光盘。

二、协办单位：1万

1、捐助仪式现场和活动宣传资料上会出现协办企业名称。

2、《1890民生直通车》节目中所涉及到需要协办单位方面的视频，首选协办单位。

3、允许协办企业在捐助仪式现场发放自己的宣传资料。

4、在县内各电视、广播、网络等媒体对本次活动的相关报道中，均冠以“xxx1890爱心圆梦行动”XX企业协办单位字样。

5、在捐助仪式现场安排空飘（1个）体现企业单独名称与标识。

6、向赞助企业赠送本次活动汇捐的录象DVD光盘。

三、爱心赞助：5千

1、捐助仪式现场和活动宣传资料上会出现爱心赞助企业名称。

2、《1890民生直通车》节目中所涉及到需要赞助单位方面的视频，首选爱心赞助商。

3、允许爱心赞助企业在捐助仪式现场发放自己的宣传资料。

4、在县内各电视、广播、网络等媒体对本次活动的相关报道中，均冠以“xxx1890爱心圆梦行动”公益活动XX企业赞助单位字样。

5、向赞助企业赠送本次活动汇捐的录象DVD光盘。

10.圆梦特教活动方案 篇十

“立德树人，立教圆梦”活动实施方案

为进一步贯彻落实广州市教育局《关于开展2014年师德建设主题教育月活动的通知》及《关于进一步加强师德师风建设的意见》精神，切实加强我园教师职业道德建设，树立幼儿园教师队伍良好风貌和幼教新形象，经研究决定，在全园开展“立德树人，立教圆梦”的活动，根据幼儿园实际，特制订如下实施方案。

一、指导思想

以“立德树人，立教圆梦”为核心，以提高教师职业道德水平为重点，以解决教师队伍中突出问题为关键，引导广大教师严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力造就一支让人民满意的教师队伍。

二、主要任务

通过“立德树人，立教圆梦”活动，进一步增强幼儿园教职工教书育人的责任感和使命感，全面提高教师师德素养，使师德师风向更好的方面转变，着力解决以教谋私、讥讽、歧视、体罚幼儿、有偿招生、有偿家教等有损教师形象的问题，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，努力创建一支具有“爱岗敬业、教书育人、为人师表”的教师队伍。

三、参加对象

全园在职教师。

四、方法步骤

（一）宣传发动、培训学习阶段。（2014年8月）

1.幼儿园大力宣传加强师德建设的重要性和紧迫感，明确加强师德师风建设总体要求，成立以园长为首的“立德树人，立教圆梦”活动小组，园长亲自抓。积极发动广大教职工参加“立德树人，立教圆梦”活动，通过宣传栏、广播、大幅标语等渠道进行宣传发动。我园幼儿园“立德树人，立教圆梦”活动小组：

组

长：李康莲 副组长：杨结仪

组

员：陈雅恩

何丽煌

肖芳

徐婉姗

徐菊英

宋俊宜 2.结合幼儿园实际，健全教职工队伍管理的规章制度。3.通过集中学习与自学相结合方式，组织全体教职工深入学习教育部《关于进一步加强与改进师德建设的通知》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及教育局《关于开展2014年师德建设主题教育月活动的通知》等文件。在教职工中广泛开展职业道德、职业纪律等教育，展开师德师风大讨论活动，通过领导点、同事帮、社会评、写心得、师德演讲多种形式，总结学校师德建设中行之有效的方法，始终把师德教育作为教师全员培训的首要任务。学校有学习材料，人人有学习笔记和学习心得。定期对学校班主任、辅导员等德育工作者进行师德教育专题培训。将师德教育列入教师继续教育和新教师岗前培训的重要内容,新录用教师学习《中小学教师职业道德规范》不少于10学时，在职教师进行师德修养教育每年不少于15学时，并且完成心得体会至少3篇。

（二）自查自纠、民主评议阶段。（2014年9月）开展自查活动。

学校一查师德建设工作的各项制度；二查有无违背师德规范和其它违规行为；三查师德建设工作是否落实。

教职工一查是否爱岗敬业、尽职尽责、勤奋教学；二查有无体罚和变相体罚、讥讽幼儿的行为；三查有无组织学生进行有偿家教、向学生推销教辅资料等以教谋私的行为。

在自查活动中，形成自查报告，在幼儿园内进行公布，并开展民主评议活动，采取召开家长、学生座谈会、发放征求意见表、问卷等形式对学校和教师满意度进行测评，广泛听取接受社会群众的评议。

（三）落实整改、提高阶段。（2014年10月）

1.制定整改方案。学校及教职工要对客观存在的问题定出切实可行的整改措施，明确整改重点，落实整改责任，切实加以解决。整改方案要做到针对性强、措施得力，学校要抓好整改方案的落实和检查，对热点问题要迅速整改，对影响较坏的要重点整改。对师德表现较好的教师，要及时宣传；对师德出现问题的教师，要采取领导谈话、批评教育、个人写出反思和整改措施等方式，定期由学校领导成员一对一帮助整改。

2.进一步建立和完善师德师风建设的长效管理机制。

一是建立师德责任制度。园长是师德建设工作的第一责任人。中心园将教师师德建设工作列入学校长年度目标考核的内容，对师德建设工作不力、师德师风不正的教师中心园将给予通报批评。

二是建立师德承诺制度。各教师每年要根据本校师德建设实际，组织在职教师签订师德承诺书，向社会和家长、学生公开做出师德承诺，规范教师职业道德行为。

三是建立师德考核制度。依据《建设考核细则》，对师德师风建设存在问题的学校，在各种评先评优中，实行“一票否决”；教师个人师德考核结果存入教师个人业务档案，作为教师评优评先、绩效考核的重要依据。对师德高尚的优秀教师进行表彰奖励，对师德年度考核不合格的教师，当年度考核和绩效综合考核等次一律定为不合格，不得参加评优评先。

四是健全和完善师德学习培训制度。把师德学习培训作为教师继续教育的重要内容，做到师德学习培训制度化。

（四）检查评比、总结阶段。（2014年10月）

幼儿园要通过教师承诺书、家长座谈会、家访、问卷等形式，多方面了解一年来学校师德建设情况，对师德师风建设进行阶段性总结，对应当解决而暂时解决不了的问题，要向社会和群众做说明和解释，并集中力量限期解决，同时接受社会和群众监督。每位教师要对照自己的师德计划，认真总结反思，查找师德方面存在的问题，剖析思想根源，明确努力方向，形成分析材料，进行自我评定。学校对师德师风表现优秀的进行表彰，评出“师德标兵”。对表现突出的学校和教师进行表彰，评出年度“师德建设优秀单位”、“师德模范”。

广州市白云区东升幼儿园