做个敢于“背叛”的乖孩子作文

做个敢于“背叛”的乖孩子作文（共9篇）

1.做个敢于“背叛”的乖孩子作文 篇一

做个敢于实践和善于反思的教师

实践出真知，这是至理名言。“坐而论道”不如“起而行之”。做而论道，很多人都会；起而远行，却不是件容易的事。所以，列宁说：“一打纲领也抵不上一个行动。”教育学是“操作之学”，课程怎么设置，课堂怎么管理，教学怎么进行……这些都是实实在在的操作。离开了实践与操作，教育也就失去踏实的底气。

马克思曾给自己的女儿讲过一个故事：一个大学问家要过河，上了一只船。上船后，他有点趾高气扬地问船夫： “你会数学吗？”船夫说“不会。” “那你的生命意义失去一半。”“你会哲学吗？”“不会”“那你的生命价值失去一半。”话音刚落，狂风卷起巨浪。船夫问大学问家：“你会游泳吗？”学问家说“不会。”船夫说：“对不起，我今天救不了你……”。

教育最可怕的是 “坐而论道”。说着容易做着难，所以我们绝大部分人选择了说。说新课程理念，说培养学生的创新精神和实践能力，说中国为什么培养不出创新人才……，但是，我们没有去做。一件事的成功，5%靠的是策略，95%靠的是执行。大家都知道杜郎口的教育改革取得了成功。人们说它突破了藩篱，它颠覆了传统，它改变了教育。然而，在一定意义上说，这不叫改变，这叫执行，叫落实。教育理想，很多时候是融合在教育教学实践中的。因此，我们在教学过程中，要敢于实践，努力将先进的教育理念转化为教育行为。同时，在实践中要不断总结和反思。何谓反思？从原来的意义来看，反思就是回过头来思考，也有 “反省”的意思。但今天，我们所说的“反思”，不仅包括“回头看”，也含有“向前看”之义。反思的过程不仅是内省的过程，更是内“醒”（醒悟的“醒”）的过程。换句话说，反思就是自我唤醒自我。波斯纳说：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。”为此，他提出了一个公式：“经验+反思=成长”。

应该说，教师成长都一样要进行反思，但不一样的是，名师的反思以特有的深刻性，并形成习惯，努力成为 “反思性实践家”。

“钱学森之问”（中国为什么培养不出创新人才）一直拷问着每一个关注教育的人。作为教师，面对教材，我们是视为“圣经”，还是教学的素材？面对教材给出的结论，我们思考过吗？质疑过吗？

我举一个例子来说吧！去年 5月份，我到一所中学去参加教研活动，听了一节语文课。老师讲授的是王维的《终南山》，诗的尾联两句是：“欲投人处宿，隔水问樵夫。”老师问学生这里的“樵夫”指谁？学生回答：“砍柴的人”，老师马上纠正说：“这里是指隐士！”因为教材上是这么说的。

不仅如此，现在中小学语文教育的问题是，大家的想象力已经没有了。大家经常被 “规定”，总有人告诉你一个标准答案。但事情不应该是这样的。人文和科学不一样，科学是很准确的，而人文必然是有立场的，掺杂着主观色彩。2012诺贝尔文学奖获得者、中国著名作家莫言说：“文学的魅力，就在于它能被误读。”（见《丰乳肥臀》代序言：《捍卫长篇小说的尊严》）可是我们在语文课上，总是一再告诉学生：要正确理解，不要误读。其实，“诗无达诂”(汉人董仲舒《春秋繁露》)，“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”不同的学生，不同的经历，不同的情趣，对文学作品的理解也不尽相同，因此在解读作品时，教师不要一味求同，而要鼓励学生大胆质疑，将自己个性化的理解感悟表达出来，从而拓展学生的个性思维空间，养成勇于探究、独立思考的阅读习惯，逐步提高学生的文学鉴赏力。

在倡导和鼓励学生质疑这一点，我们要向外国学习。在美国的一所私立小学，能够得到全校表扬并通报的学生，是一个敢于在课堂上质疑的孩子。一个 8岁的孩子在课堂上举手对老师说：“你黑板上的字拼错了。”老师说：“真的拼错了吗？让我查一下字典。”孩子马上说：“不必查字典，我保证你出错了。”其实，课堂就应该允许这种自然的“针锋相对”。我还看到一篇文章《教授要敢于对学生说 “不知道”》（中国教育报2015.3.30），说的是美国伯克利大学校长的国际事务特别助理让•克罗斯基。克罗斯基教授是一名材料科学家，除了开设多门专业课程之外，他每年秋季都为伯克利的新生开设跨学科新生研讨课“音乐中的材料”。在研讨课中，他们一起拆开小提琴、钢琴……研究不同材质的琴弦、不同材料的琴身产生的不同声音，从物理学、材料学和音乐三个维度引导学生从中学过渡到大学的场域，引导学生从不同角度提出问题和解决问题。

在谈到如何培养学生的创新能力时，克罗斯基教授讲了他的教学故事。

在他的专业材料科学课上，有一名优秀的学生课后找到他，跟他说： “教授，我要特别专注学习纳米科学，在我40岁时成为一名优秀的纳米材料工程师。”他的回答是：“孩子，在你40岁时，纳米科技的人才已经饱和，这门技术已经没有什么潜力了，你可能找不到工作。”学生听到这个回答，沮丧地离开了。

过了几天，那个学生又来找他，问道： “那么，在我40岁时，什么科技比较有潜力，会更需要人才呢？我现在要更加专注学习那个领域的知识。”

他认真地看着这个学生，慢慢地说： “孩子，我也不知道，你可以自己找到答案。” 在这个故事里，克罗斯基教授的意思是要挑战学生。他似乎在传道授业解惑之外，更加关注给予学生更多疑惑，以此成为学生的挑战者，启发他们超越教师。

作为教师，我们不仅要鼓励学生质疑，自己也要有问题意识。德国哲学家黑格尔说过： “熟知非真知。”也就是说，你熟悉的东西并不一定就是你真正知道的东西。“尽信书，则不如无书。”（《孟子•尽心下》）现在人读书很多，接受的信息很多，但是不少人的价值观是混淆的。很多看似很合理的口号，其实是错误的。比如，“不要让孩子输在起跑线上”、“没有学不好的学生，只有教不好的教师”。

因此，敢于质疑，善于反思，无论对于学生还教师的发展来说，都是非常重要的。现在有不少专家倡导教师课后写反思日记的做法，我认为是很有效的。曾子说： “吾日三省吾身”。韩愈说：“行成于思，毁于随”。笛卡儿说：“我思故我在”。“你去看一些教育家，他们的日常工作也很平凡，他们只不过是比我们多用了一些心而已，只不过比我们多用点时间记录他们的教育生涯而已，只不过比我们多花了点时间读点书而已，只不过比我们多思考了一下自己的教育行为而已”（朱永新《我的教育理想》）。像顾泠沅、杨瑞清等都写了十多本的教育日记。如果我们能持之以恒，坚持每日反思，就会在自己的教育实践中始终保持清醒的头脑，不断提升自我，超越自我，实现自我。

2.做个孝顺的孩子作文 篇二

妈妈终于忍无可忍，只得放下手边的工作，走了过来说：“吵什么?竟然还打来打去?”弟弟立刻躲到妈妈的背后，还对我扮鬼脸的说：“姐姐都没有爱护弟弟!”我当然也不甘示弱的说：“弟弟也没有尊敬姐姐!”，妈妈眼看我们俩又要“杠”起来了，连忙捂住耳朵，摇摇头说：“都不准再顶嘴了!到墙边去面壁思过!”

唉，真倒楣!我和弟弟并肩罚站，妈妈则在我们背后数落着：“你们没有读过古人说：身体发肤受之父母，不敢毁伤吗?书都读到背上去了!”、“俗话说：手心手背都是肉你们这样打来打去，一拳一拳都重重的击在父母的心上呀!”说着说着，妈妈的声音哽咽了，而我和弟弟也流下了忏悔的眼泪……。

想想妈妈平常多么注意我们的身体健康，她总是无微不至的照顾我们，生怕我们有什么闪失，而如今我们却这么无情的“自相残杀”，简直伤透了她的心。人家说：“太阳光大，父母恩大”，意思是说父母的恩情像太阳一样伟大，给我们温暖，给我们光明，我们感受到这份厚爱，如果不懂得回报，那真是太不应该了!

3.做个诚实的孩子作文 篇三

那是一个令人难忘的晚上，天空中下着蒙蒙细雨，仿佛连老天的心情也不好。妈妈把我接回家后就忙着做饭，爸爸上班还没有回来，我从书包里拿出一张89分的数学试卷。我该怎么办呢?考得这么差，等爸爸回来挨骂吗?我不敢想象被爸爸妈妈训斥的场景。

“轰隆隆”一道明亮的闪电在天空中划下一条长长的白线，这是老天在责骂我吗?是在骂我不争气吗?顿时，我的心仿佛也被它划破了。两颗泪珠从我的眼睛里滴落下来，我哭了，为自己的不争气、太粗心。就在这时，一个邪恶的念头从我的脑海中闪过：干脆自己签名或是把试卷藏起来，不让爸爸妈妈知道，明天就跟老师说试卷丢了。

可这个念头刚停留了一会儿，我又想：不行，我要做个诚实的孩子，不能欺骗爸爸妈妈和老师。但是，如果这个分数被爸爸妈妈知道了又会怎么样呢?赌一赌吧!于是我拿起试卷，笔直地站在阳台上，一边看错题，一边罚站。这时，爸爸下班回来了，看到我笔直地站在阳台上，就问我：“王宇飞，你怎么了?”

我老实地告诉爸爸，我考得很差，正在自己罚站呢。爸爸说：“你的觉悟很高嘛，为什么没有考好呀?”我老老实实地回答道：“因为我粗心大意，没有认真审题，自己不争气。”爸爸说：“好样的，能认识到自己犯的错误，并加以改正，就是好孩子，我相信你在下一次考试中一定能考出好成绩。”

4.做个孝顺的孩子作文400字 篇四

父爱如山，母爱如水。父母辛辛苦苦地把我们养大，是多么劳累。我们如何做一个孝顺的孩子呢?

我上三年级的时候，老师布置了一项特殊的作业：回家孝顺父母。我想：我从来没为父母做过一件自己力所能及的事情。后来，我想了想，我决定为妈妈夹菜，为爸爸洗脚。晚上回家吃饭的时候，我心里像揣着一只小兔子似的，怦怦直跳。妈妈看我脸色不太好，问：“孩子，你哪不舒服?”我说：“啊?没有，没有。”说完，我便用手夹起一只虾，把它放进妈妈的碗里，从嗓子里挤出来：“妈妈，您，您吃。”“啊!”妈妈大吃一惊，然后又说：“孩子，你长大了，知道孝敬妈妈了。”我尴尬的笑了笑。

“唉!下面这项就更难喽!”我暗暗嘀咕着。左邻右舍都知道，爸爸的脚是有名的“臭天脚”除了爸爸能忍，再谁也不能给他洗脚。吃过饭后，我吞吞吐吐的.问：“爸爸，我……我给您洗……洗脚吧?”“啊!今天太阳从西边出来了，好吧!”爸爸半信半疑的回答。我高兴的急忙把东西拿出来，一切准备就绪，就等着爸爸的臭脚了。爸爸把脚放进盆里，揉着爸爸的臭脚，虽然有点臭，但是看着爸爸舒服的眯着眼睛，我的心里像吃了蜜一样甜。

5.做个孝顺孩子作文 篇五

我好想有一个孝顺节，为什么要有这个节日呢?因为爸爸每天工作很忙，早出晚归的，在家休息的时间很少，周末还经常加班。妈妈虽然不上班，但是每天要干很多家务，把家里收拾的井井有条。他们从不舍得在自己身上乱花钱，但是只要我想学的东西，妈妈都会尽量满足我。爸爸妈妈对我的所作所为，我看在眼里，记在心里。这就是我想要孝顺节的原因。

孝顺节那天，爸爸和妈妈在家休息一天，什么也不用做。我一早就起床，买好早点，让他们吃一顿现成的饭。吃完早饭，我们把家里收拾干净。这时，爸爸和妈妈可以想干什么就干什么。爸爸可以看看书，妈妈可以在网上淘宝。其实如果真有这个节日，我想他们也不会让我做这些事的.。我深深地觉得对父母的孝顺其实就是上课认真听讲，认真完成作业，团结同学，尊敬老师。

我希望我的爸爸妈妈永远身体健康!

6.做个细心的孩子小学一年级作文 篇六

早上，妈妈叫我起来，又去卫生间帮我把牙膏慢慢的、仔细的、小心的挤到牙刷上，我在外面等呀等、等呀等，等了好长时间，害的我上学都迟到了。老师对我说：“你怎么现在才来，都已经上课了，下次别再迟到了。”哎……我真是有理也说不清。

到了大街上，你可以看见许许多多的牌子上都是密密麻麻的字，知道为什么吗?因为，我生活在细心时代呀，上面密密麻麻的字不就是为了让人看清楚嘛!现在知道为什么了吧。

后来，我渐渐地也变成一个细心的人了。干什么事都变得仔仔细细的了，原来，我还很讨厌这里，可现在我自己也变成了一个干事仔细的人了。

7.做个好孩子作文 篇七

理由一：“据报道，今日四川汶川一带发生了8级大地震……”当日，废墟满地，尸体接现，惨不忍睹，大家是声泪俱下，可以听见他们的心声：“我的女儿啊!”“妈――妈――，你在哪儿啊?” ……

我的眼泪，像失控水龙头，哗哗地流，连忙翻出零花钱来捐，这时，你能“坚强”吗?你能强颜欢笑，笑得花枝乱颤吗?我晕……

理由二：在郭老师父亲生病的那段时间，我们总是见郭老师流泪，很让我们心疼。

在那一个 “狂风怒号，乌云蔽日” ，(也不算了，其实要下雨了)郭老师看着我们这群不知好歹的小p孩，眼睛忽然下起了雨，我们一下子全用粘力100%的胶布封住了嘴。

你还能“坚强”吗?你还能因为一个笑话，笑得摔得鼻青脸肿，头破血流吗?NO，NO，NO，要是……天!不敢想像……

理由三：唉，我又挨了一顿痛骂，因为早上做错了一道题，爸爸唾沫横飞，如千军万马一样奔腾而来，那场面，那气势，那是相当壮观!爸爸的声音，时而铿锵有力，有理有据，如同法庭上宣布结果的法官;时而柔声柔气，语气缓和，如同鸟妈妈对鸟宝宝;时而峰回路转，又上发条，如同一个人的乐队演奏，疯狂极了……(以上均属捏造)

为了表一表我的决心，我一把鼻涕一把泪的说，要痛改前非，爸爸方才罢休对我的唾沫人身攻击。

你还能“坚强”吗?你还能因为听了那番话，笑得肠子都打了结?不能?否则，我爸不能把我拆把拆把塞回我妈肚子才好哩!

理由四……

理由伍……

理由六……

要哭的理由有很多，看!并不是什么时候都要坚强，有时候，哭是一件好事，哭是一种享受!

哭一声能点燃希望，

哭一声能点燃安慰，

别看五千年没有哭破，

你猜得透，

火山在什么时候哭?

说的定，

是突然着了魔，

突然青天里一个霹雳，

爆一声：

8.初中英语作文如何做个快乐的孩子 篇八

Summer arrived. Middleaged today after I eat a meal, I went Eden of small bee composition learns a composition. To the 2nd station when, the teacher gives us lot of a few stone a few idiom. I thought up a term later, namely “ competence, ” I do one horizontal stroke with a very long stone first, next reoccupy two round stone, one is put in horizontal above, next a stone puts reoccupy in the horizontal stroke below should stand, regard two round stone as finally the one horizontal stroke below this word. I and Guo Zhongqin pile get a word together. I see Tang Weijie piled “ burning sun high above in the sky ” and “ cloudless ” , the teacher helped me take a picture, also helped Tang Weijie take a picture. We went out to play later, see Luo Wen Jie and teacher are clearing away stone only! Finally, the teacher still praised Luo Wen Jie. The teacher still praised Zhong Jiaming and Luo Shiding, say: “They are originality king. ”They are originality king..

Summer is really beautiful! Summer is really happy!

9.做个孝顺孩子作文 篇九

我们应该要好好检讨自己是否有孝顺过父母;世界上也曾经有过很多伟人孝顺的故事这些是我们值得学习的，黄香温被，黄香他在夏天时，帮他爸爸把床给扇凉，冬天则用自己的身体躺在床上把床给用热后在给他爸爸睡觉，她贴心、孝顺的行为都非常值得我们去学习。

身为一个小学生的我们，要如何去孝顺父母呢?首先，我们可以照顾好自己的身体、均衡饮食、出门要交代让她父母放心、天气冷的话也要多一件衣服、功课没写完或试成绩不好的话，也要主动的去念书;其次，我们可以多帮父母做家事;最后，我们要多听父母的话，不要顶嘴，这样一来，我们才能使父母放心。