公安机关大练兵活动总结

公安机关大练兵活动总结（通用10篇）

1.公安机关大练兵活动总结 篇一

2021年公安机关大练兵总结汇报材料

撰写人：___________

日

期：___________

2021年公安机关大练兵总结汇报材料

一、开展“两个调查”，明“练兵”之重点

为了切实提高大练兵活动的针对性和实效性，找准民警队伍在政治、业务和体能方面的薄弱环节，因人而异、有的放矢地开展练兵，我局首先开展了两个调查活动，问需于民警，问计于群众，问策于领导，广泛地向社会各界和民警征集__公安最需要加强什么、民警最想练什么、最要练什么的意见和建议。在对外调查上，我们开展了警民对话活动，印制了___份调查表，广泛征求社会各界对公安工作和队伍建设的意见和建议;在对内调查上，我们在公安信息网上发布了“大练兵”活动民警需求调查表，以“我最需要练什么”为主题，分警种、年龄段征求意见和建议，同时，我们还邀请了专家、教官，对全体民警的政治理论、体能技能、基本业务、基本法律、警察礼仪等进行摸底测试，摸清民警的实际水平，找准练兵的薄弱环节。在此基础上，我们认真分析研究，确立了以岗位练兵为重点的指导思想，要求各警种按照警务规范的要求，立足本职岗位，把本岗位业务知识以及业务操作流程作为练兵的重中之重，力求通过岗位业务练兵，使广大民警把自己的专业水平向高、尖、精方向发展，努力把自己练成岗位业务尖子、行家里手。

二、坚持“三个贴近”，求“练兵”之实效

我们把为实战服务作为练兵的出发点，按照___的原则，多形式开展练兵活动。一是贴近民警工作需要开展练兵。我局结合工作实际，采取集中学习和自学自练相结合的方法，___民警学习常用法律法规和基本技能，先后举办了《行政许可法》、《道路交通安全法》等法律法规讲座、计算机操作培训班和“道路交通安全法”法律知识竞赛等活动，针对年轻民警多、会办案人员少、办案质量不高的突出问题，在治安、刑侦、派出所开展了“学立案标准和案件构成条件，会受理立案;学证据的种类和收集证据的基本要求，会调查取证”等“五学五会”执法办案练兵活动。通过学习，初步解决了民警法律法规难掌握、执法办案不规范和电脑使用不熟练等问题。二是贴近队伍正规化建设需要开展。着重对内务管理、警容风纪、执法办案等方面加大训练力度，规范民警执勤执法、行为举止和警械使用，强化养成教育，开展了“如何抓好基层所队内务管理”的调研活动，___中层干部赴___台州、建湖上冈中队等外地公安机关参观学习基层所队的管理模式和工作经验，促使各部门领导研究内务管理工作，提高内务管理能力。在警容风纪上，专门用摄像机、照像机将民警的敬礼、站立、走路等基本礼仪摄录下来，___民警观看，供他们自我对照，自我改善。__月初，我局又开展了集中强化训练月活动，在确保正常工作的前提下，___广大民警积极开展体能训练，将队列、擒敌拳、基本体能、攻防战术作为集中训练的主要项目。训练中，我局坚持因人而异、因情施策，不搞“一刀切”，按照民警体能强弱确定阶段训练标准和完成训练的时限，按不同岗位确定不同训练重点，采取由易到难、按周分解量化、逐步提高的程序___实施。

三、贴近实战需要开展练兵。

按照战训合一的模式，坚持以战带练、以练促战，做到学为用、练为战，从实际工作需要出发，针对我县拆迁多、矛盾多、___多，少数所队长临场处置能力不强，遇有___处置不力，党委、政府不满意这一现状，重视加强基层所队长现场处置能力的锻炼，并以发生的___为“活教材”，每次安排不同的所队领导参加，在实战中提高他们的现场处置能力;法制科在__月初___的执法检查中，每检查到一个单位，结合卷宗，指出存在的问题，释疑解惑，很好地将练兵和工作结合起来，收到了相当好的效果;同时，我局结合中心工作把__月份作为“四项攻坚突击月”，要求社区民警在提高熟悉率、入户率、知晓率、提线率、满意率等“五率”上下功夫;在“夏季攻势”中，结合侦破“___”抢劫杀人案件，在全局全面开展了现场勘查、调查走访、布控查缉、盘问搜身、搜查、抓捕、审讯、押解等方面的侦查练兵。

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2.公安机关大练兵活动总结 篇二

在全国各级公安机关广泛深入开展大练兵活动中，会出现许多新情况、新问题，区别于不同的原因，有的问题需要充分认真的研究和把握。在当前县级公安机关的大练兵活动中，笔者认为应处理好五个方面的关系。一是尊重基层民警的练兵主体地位与发挥练兵机构作用的关系。全国大练兵，广大基层和一线民警是主体。县级公安机关在开展大练兵活动过程中，要充分尊重基层一线民警的主体地位，相信基层民警、依靠基层民警，积极发挥广大基层民警的练兵积极性和主动性，这是当前搞好大练兵活动取得成功的前提。县级公安机关的大练兵机构，是广大民警参加大练兵活动的组织者。在大练兵活动中，担负着组织、指导、服务的职责，应在统筹、谋划、宣传发动、示范引导和协调工作、整合资源、提供后勤保障等方面发挥作用。这个问题处理好了，行政推动和民警参与就能够形成良性互动。二是典型示范与整体推进的关系。全警大练兵在很多方面是建警以来的首次尝试，是一次创新和革命，具有广泛而深远的意义，不可能一蹴而就。试点先行、典型引路、抓点带面是实际操作中推动大练兵活动的有效方法，着力培养一批练兵标准高、示范作用强、特色明显的试点、示范所（队）、练兵标兵应该说是目前县级公安机关大练兵活动中的一个重点。但大练兵活动不能仅仅停留在点上，省厅、市局练兵方案中明确以“人人参加练兵、人人受到教育、人人得到提高”为基本目标。这就要求我们必须把落脚点放在全面推进上。就目前而言，应该通过典型的示范带动，使不同基础和条件的所（队）、民警都有所行动，循序渐进，扎扎实实推进大练兵各项工作的开展。三是坚持标准高与分类指导的关系。没有标准就没有衡量大练兵各项工作的尺度，也难以保证大练兵活动各项工作目标的落实。基层单位、每名民警基础条件、基本素质千差万别。实践中，县级公安机关要强调从实际出发，实事求是，因地制宜，标准的制定要体现差别。目前，县级公安机关在基本素质练兵中把练兵标准分为三类：即示范类、普及类、过渡类，是切合实际的。在操作中，条件好的单位及民警可以从高标准练起，先行一步，条件较差的，可以参照适合自身情况的标准，循序渐进，迎头赶上，最终达到共同提高。四是基本素质与配套发展的关系。政治理论、体能素质、业务技能，是大练兵活动总体部署中的起点。但大练兵活动仅仅满足于这些是远远不够的，是对大练兵活动片面的理解。立足全警的大练兵活动，既涵盖了政治练兵、体能练兵、业务练兵三位一体的基本素质练兵，又要求把促进公安工作发展、加深警民关系、作风养成融为一体。所以大练兵活动还应把发展公安工作、加强公安工作正规化建设作为立足点，千方百计的强化公安体制改革，作为配套工作加以推进，使二者相辅相成。五是大练兵活动与其他公安工作的关系。大练兵活动涉及政治理论、基本素质、业务技能、警营文化、等方方面面的工作，公安工作在原有的基础上的提高和发展，是新形势下，公安工作的与时俱进，而不是另辟蹊径。因此，大练兵活动，应该严格按照省厅、市局大练兵活动方案的总体部署而安排，与公安严打整治、百日会战、命案必破、执法质量考评等各项工作统筹衔接、统一谋划，实现公安各项工作全面发展和共同提高。

3.行政机关岗位练兵活动总结 篇三

力求工作实效

---------岗位练兵活动总结

一、基本情况

由&&&&&&承办的&&&&&&&&岗位技能竞赛活动已圆满结束，在此次活动中，&&&&&&&高度重视，立即行动，分别召开了练兵比武动员会，合理安排班次、人员，确保了活动、工作两不误；在单位值守人员在压缩班次、人员减少的情况下能克服困难、加班加点，以更高的工作热情、更佳的工作状态、更强的责任心积极投身于工作中,保证了各项工作的正常开展。参赛人员刻苦集训、奋勇争先、努力拼搏、赛出了水平，树立了形象。经过上下全体职工的共同努力，我们取得了&&&&&&&&&的可喜成绩。

二、取得的成效

通过练兵活动的开展，充分调动了&&&&&&&&&的积极性、主动性和创造性，大力提高了&&&&&&&&&的&&&&&&&&水平、&&&&&&&&&能力，实现“提高技能、锻炼队伍、增强素质、树立形象”的目标，造就了一支能够适应时期、新情况、新任务、新要求的高素质的&&&&&&&&队伍。努力构建和谐&&&&&&&&&&、为促进&&&&&&&&&&&事业又快又好发展提供了保障。

（一）综合素质明显提高。在这次岗位练兵活动中，大家能够立足本职，自我加压，苦练技能，加强理论学习，业务素质明显提高，执法水平、执法能力得到提升，克难攻坚能力明显增强。执法为民的思想牢固树立，综合素质得到极大提高，集体主义、团队精神得到了进一步弘扬。工作的主动性、责任心、积极性比以前大有提高。通过对基本知识的学习，对法律法规的理解更加透彻，把握更加准确。通过岗位技能比赛，工作干劲、身体状况、精神面貌明显改善，充分反映了大练兵活动的成效。

（二）执法意识明显加强。&&&&&&&在&&&&&领导的有力支持下，通过一系列行之有效的系统训练和自学，使参赛队员政治理论、法律法规和业务知识得到进一步的提高，依法办事、文明、科学、依法管理的意识进一步加强。

（三）转化为工作动力。开展岗位练兵活动以来，&&&&&&&结合工作实际，找准存在的问题和薄弱环节，妥善处理工作与业岗位练兵的关系，确保练兵培训时间，提高了训练质量。练出了蓬勃朝气、练出了旺盛干劲、练出了精诚团结、练出了过硬本领，将比武成果转化为工作动力，转化为加强业务能力的实际举措，并自觉把大练兵大比武焕发出来的热情转化为工作的极大战斗力，把练就的本领迅速应用到本职工作中，从而有力地推动了各项工作的全面开展。

三、存在问题 尽管&&&&&&&在此次比武中取得&&&&&&&的好成绩，但实际操作中仍然存在一些不足，一是在工作和学习的多重压力下，个别同志对开展活动有消极心理和应付情绪，对自己要求不高，满足于现有知识水平，不思进取，特别是在业务理论学习过程中，感觉考试反正是老一套，积极性不高，缺乏参加学习业务的内在动力。还有少数同志对开展大比武的作用和效果持怀疑态度，不能积极投身到练兵热潮中去。二是有些同志对业务比武的认识在一定程度上还存在随意性、短期行为，认为拿下这次比武，今后可以高枕无忧了。对于今后的业务学习，还需组织全体队员系统深入的研究，应在全支队形成长效学习机制，营造浓厚的学习氛围，带动其他工作的有力开展。

四、下步打算

4.岗位大练兵活动总结 篇四

2012年10月至今，我校轰轰烈烈地开展了“岗位大练兵”活动，并以此为契机，将深化教师的教学实践、拓展教学研究、提高教师教学基本功真正做到了实处。我校的“岗位大练兵”活动以教研组为单位进行，每一位教师都成了活动的主体。我校英语教研组全体教师都能根据英语学科特点，积极参与到有声有色的“岗位大练兵”活动中来。

1、新课程标准学习活动。在义务教育阶段开设英语课程对青少年的未来发展具有重要意义。我校全体英语教师利用个人课余时间，集中或自学小学英语新课程标准，撰写自学笔记，认真钻研新课程实质，领会新课程基本理念，深入了解课程设计思路及目标，不断探索新型有效的教育教学模式，使得教育教学总体水平向更高层次迈进。

2、参与书法培训活动。在学校教导处的组织下，英语教研组的骨干教师积极参加了区、校级的书法培训，每位教师都能积极响应学校号召，在培训中仔细倾听，认真练习书写技巧，临摹名家书法作品，除了每周书写黑板书，同时每人还上交了临摹小楷，书写能力有较大提高。

3、课堂教学展示活动：十一月，学校组织全体青年教师进行了课堂教学风采展示活动，受到了老师们的积极响应；月末，沈阳市教育研究院到我校进行学科调研，参与此项活动的英语教师积极备课、认真上课，得到了市级教研员的好评，并有幸得到了市英语教研员的亲自点评与指导，受益匪浅。同时，教案设计、教学反思评比活动也

随之热烈的开展，取得良好的效果。

5.三小岗位大练兵活动总结 篇五

教师是教育的第一资源，没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。为提高教师的整体素质，我们学校于2015年4月全面启动了教师全员参与的岗位大练兵活动，立足教师基本功，凸现岗位大练兵，促进教师专业化发展是我们的新举措。在教师扎实练兵的基础上，组织各项评比、竞赛活动，以赛促练，以赛促学，使教师练就扎实的基本功，进而落实素质教育，推进课程改革，全面提高教育教学质量。现对我校开展的“岗位大练兵”活动总结如下：

一、突出重点，抓住主题，为岗位练兵提供目标保障

以提高教师专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升实践能力”为主题，以学校为主体，以教研组、备课组为基本单位，开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力，真抓实练，凸显大练兵的时效性，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。

二、制定方案，明确责任，为岗位练兵提供制度保障

1、依据文件精神制定本学年岗位练兵工作计划

依据《平安县中小学教师岗位大练兵活动实施方案》的要求，结合我校实际，特制定《平安三小教师岗位大练兵活动实施方案》和《平安三小教师岗位大练兵活动竞赛方案》。

三、成立领导、指导及学科评审小组，为岗位练兵提供人员保障

为确保活动有组织、有计划、有步骤地开展，成立平安三小“教师岗位大练兵活动”领导小组与指导小组，管理、指导、检查活动的开展；成立教师“岗位大练兵”竞赛活动领导小组，统筹协调竞赛活动的开展，负责竞赛活动的组织协调和具体实施；成立学科竞赛评审小组负责竞赛评审工作，制定各种竞赛评分标准。做到计划周密，安排得当。

四、加强理论学习，领会精神实质，为岗位练兵做好思想准备

组织全体教师深入学习了朱局长在全县教育教学工作布署会议上的讲话，领会精神实质。重点学习《平安县中小学教师岗位大练兵活动实施方案》，明确方案中的练兵内容。布署本校教师岗位大练兵活动，明确教师岗位大练兵是我校教育改革与发展的客观需要，是校本研修工作的延续和深化，侧重职业基本技能的训练、教育思想、教育智慧和教学风格的培养与提升，是教师队伍建设的重要内容，教师必须人人参与。

五、围绕内容，分步实施，使岗位练兵有序开展

我校依据《平安县中小学教师岗位大练兵内容与标准》，结合我校实际，制定练兵的内容，采取分步实施，分模块达标的原则。大练兵的主战场离不开课堂教学，离不开学年组与学科组，我校充分利用有效的研修方式开展练兵活动。(一)练兵内容：

1、教学设计能力。

2、信息技术与学科教学整合能力。

3、课堂教学能力。

4、评课能力。

5、板书设计能力。

6、三字一话。

(二)实施步骤: 第一阶段：理论学习大练兵（4月上旬——5月下旬）

学校组织开展以 “新课程标准”、“生本教育理念”为主题、以《课堂管理与班级管理》等为主要内容的集中培训与自我学习，活动中教师要提交学习笔记和学习心得。

第二阶段：课堂教学大练兵（4月下旬——5月上旬）

课堂教学大练兵是本次活动的重点，学校以抓常规教学、增强课堂实效为切入点，组织一线教师，以年级组为单位，开展人人都讲一节公开课活动，主要以撰写教学设计能力训练、课前导入能力训练、口语表达能力训练、多媒体操作能力训练为主的教学技能训练。

第三阶段：教学技能大练兵（5月中旬——5月下旬）

组织教师苦练教学基本功（三字一话）、掌握教学基本技能、熟悉教学基本规范，不断提高教学准备能力、教学实施能力、教学评价能力、信息技术与学科整合能力等。

第四阶段：总结评比与表彰（5月下旬——6月上旬）

活动指导小组根据活动开展情况及时做好阶段性总结，提炼经验，明确不足，并及时调整，扬长避短。教导处结合每位教师参加岗位练兵和技能竞赛情况，根据相关标准进行综合性评价，同时，将评比结果纳入学校考核中，并同评先选优、职称晋升等一一挂钩。对整个活动中涌现出的先进个人、优秀集体予以表彰和奖励。

四、采取多种形式，突出实效，使岗位练兵稳中推进

1、强化基本技能训练，练就扎实基本功

教师的一般基本功训练，包括三笔字、普通话、教具制作、口头说与书面表达等。这些主要采取自学自练的形式反复练习，养成习惯。为切实提高教师基本功，使其具有过硬的基本技能，我们每周安排教师书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周书写一篇软笔字，每学期每人制作一至二个教学课件。并对教师的基本技能训练进行月检查评比，将评比结果记录在册，做为教师教学业绩的一项积累。在这些基本训练的同时，我们注重加强教师的岗位专业能力必练模块的训练。每周一篇教学反思、每周一次自学并撰写自学笔记、双周一次集中业务学习、集中进行一次教学比武活动，使教师练就了扎实的基本功。在“三笔”比赛现场，老师们各显神通，大展身手，尽显风采。粗犷豪放的毛笔字，铿锵有力的钢笔字，飘逸晒脱的粉笔字，风格迥异，各有千秋，给我们呈现了一场视觉上的文字盛宴。在“普通话”比赛现场，老师们踊跃上台，大胆展示风采，语调抑扬顿挫，给在场的评委和观众带来听觉上的享受。

2、以课堂教学为突破口，提高教学技能

课堂教学大练兵是岗位练兵活动的重点，学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点，结合青年教师汇报课、骨干教师示范课、中老年教师创新课等有效形式，进一步组织全体教师人人上一节公开课，由学校评课组从备课、上课、说课、课后反思及评课等方面给予公正、公平、实际的打分，评选出刘长艳、吴然、张玉莲三位校级“教学能手”，参加了县级“岗位大练兵”与“教学能手”的评比。同时以教研组为单位同步开展课堂教学创新研讨活动，全面促进教师提高课堂教学水平和效率。

3、实施教育科研大练兵，提升科研能力

学校坚持以教育科研为先导，牢固树立“以课题推动课改”的科研理念，严格按照区教育局及教研室有关课题研究要求，深入开展各学科多层次教育科研课题研究实验活动，重点落实“四个一”要求：每个教师书面分析一个典型教学案例，写一篇与所任学科有关的教学论文，当一次集体备课的中心发言人，写一份高质量的教学反思。对课题组成员则加大管理的力度，要求他们以课题牵动为策略，把岗位练兵与课题研究相结合，把书写结题报告与提高科研能力相结合。撰写出较高质量的科研论文或课题结题报告。让岗位练兵在科研领域突出实效。

4、立足工作实际，突出岗位自练

（1）、组织教师苦练教学基本功、掌握教学基本技能、熟悉教学基本规范，不断提高教学准备能力、教学实施能力、教学评价能力、信息技术与学科整合能力等。

（2）、按照“在什么岗位练什么兵”的总体要求，突出岗位自练。青年教师要精研本学科知识脉络，对教材进行重新梳理，做到知识块、知识点心中有数，章节之间联系了然于胸；具有一定教学实践经验的教师对新课程教学策略与方法、教育智慧、教学风格、教学思想等要有所提升。此外，学校管理人员要重点结合本岗位实际突出观念转变、理论修养、服务意识、工作作风及效率，管理岗位技能等个人练兵，全面培育并提高大局意识和服务水平。后勤、教辅人员立足工作实际，突出岗位自练，切实提高本岗位专业技能水平。

总之，今年的“岗位练兵”活动按部就班开展，在各个阶段得以扎实推进，顺利完成了各项练兵内容。全校教师积极主动地参加大练兵活动，立足本职岗位，增素质、强技能、促发展，极大地提高了专业能力和基本素养，取得了比预期要好的效果。今后，我校的“岗位练兵”活动还会常抓不懈，并使其成为提高我校教育教学质量的有力抓手。

6.教师技能大练兵活动总结 篇六

为提高我校各科教师的普通话、课堂教学和教学研究水平、教学基本技能和专业素质，结合“教师技能大练兵”活动的开展，我校举行了教师基本功大赛。通过此次活动，我们不仅为大家提供了一个相互沟通、交流、学习的平台，同时也突出了我校的特色和校园文化氛围。

本次教师基本功大赛活动共分为两个部分： ☆ 普通话及经典诵读活动

通过这次普通话及经典诵读比赛，使我们全体教师在对普通话的使用和中华经典的诵读上又提升了一次认识，在以后的工作中教师们会身体力行，持之以恒，日日诵读，浸润心灵，用我们的诗书气质影响学生，感染学生。我们坚信，普通话及经典诵读活动的开展将进一步推进校园文化建设的发展，为广大师生营造一个浓郁的书香氛围，让诵读成为我们每个校园中一道美丽、独特的风景线，让我们的孩子拥有更加高贵的诗书气质。

☆ 说课及课堂教学大比武活动

在此次活动中，无论从说课还是课堂教学方面，我校教师积极准备，在教学的各项环节都不放松。比赛结束后后，全校组织了一次大的研讨活动，在分组研讨中，各组从宏观方向上对本组的公开课进行了认真的剖析，不仅明确了今后课堂教学改革努力地方向，而且有针对性的指出了今后教学中应该注意的问题。我们相信，这次功课可活动对我们全体教师特别是年轻教师的教学水平的提高具有很好的影响和带动作用。

通过本次活动对今后工作的几点设想：

1、学校今后每年将开展一次这样的教师基本功大练兵活动，全面提高我校教师队伍教育教学水平，提供给青年教师互相学习的机会，有可能把活动引伸到中年教师。

2、学校将安排在课堂教学比赛中获得一等奖的教师上一节全校性的公开课，将他们的教学风采向全校教师展示，以便交流学习，共同提高。

3、建议青年教师注重学习，做到“准确把握，精心设计”准确把握课程标准、教材，在把握课程标准和教材的基础上，要把教学目标定准，注意三维目标体系的统一。注意有效地转变学生的学习方式，有效地发挥教师的引导组织作用。

李哥庄镇石龙小学

7.卫生院岗位大练兵大比武活动总结 篇七

一、突出重点，抓住主题。

为岗位练兵提供保障以提高医务人员技术能力为主线，以“提素质、比技能、讲奉献、树形象”为主题，以医院专业技术人员为主体，以临床医技组、护理专业组、急救专业组为基本单位，开展基于岗位性质、基于存在问题、基于人员技术发展需求的技术练兵活动。

二、注重理论学习，加大工作力度，使岗位练兵稳步推进

1、依据省、市《关于在卫生系统开展全员岗位大练兵大比武活动》的文件精神，结合我院实际情况制定岗位大练兵实施方案，成立领导小组，制定年度岗位练兵工作计划，做到计划周密，安排得当。

2、加强理论学习，领会精神实质

组织医院职工深入学习文件精神，部署本院岗位大练兵活动，领会精神实质，明确目标与任务，为我院开展全员岗位大练兵做好准备。

3、加大岗位练兵工作力度，力争突出成效

医疗技术岗位大练兵是“三基三严”考核的延续和深化，是加强医疗技术队伍建设和提高专业技术水平的重要途径，为此，全院职工人人参与，低年资医师侧重中医基本技能、基础知识的训练，具有一定资质和临床实践经验的医师侧重中医理论专题讲座和临床代教，学科名优骨干医师侧重职工思想教育、医德医风教育及中医临床实践知识培训，使不同层次的医务工作者都有不同程度的提高，促进我院专业技术水平的提高。

三、围绕练兵目标，采取多种形式，使岗位练兵突出实效

依据上级卫生行政部门的文件精神及我院制定的“方案”，我院利用多种形式开展练兵活动。

1、强化基本技能训练，让医务人员练就扎实基本功

医务人员的一般基本功训练，包括中医基础知识、基本技能基本理论等。这些主要采取自学自练的形式反复练习，养成习惯。为切实提高医务人员的基本功，使其具有过硬的基本技能，组织开展了读经典、背方剂、中医临床及针灸推拿等基本知识问答、抢答活动及心肺复苏竞赛活动、院外急救演练活动和基本技术操作讲座活动，结合临床练兵考核等，真正做到了时时练兵、处处练兵，让医务人员练就扎实基本功。

2、以临床实际工作为突破口，提高临床实践

临床实际工作是岗位兵练兵活动的重点，医院始终以医疗质量、医疗安全为重点，要求医务工作者在临床实际工作中有过硬的本领，和较高的安全警觉意识，始终将技术大练兵放在工作的首位，临床工作中的检查、治疗等均按照技术练兵的标准去要求和考核，并与绩效工资相挂钩，确保了该项工作的落实。

3、开展各项练兵活动，丰满医务人员的羽翼

我们在20xx度相继开展了系列练兵竞赛活动，让医务工作者在活动中提升素质，以竞赛促进练兵活动的开展7月份组织了3次院前急救演练活动；特色中医操作方面如：推拿、拔罐、刮痧等，进行了3次操作演练；组织理论考试1次，通过竞赛考核等活动，评出一、二、等奖，并给予一定的物质奖励，做到了让全员都有参加竞赛的机会，为他们搭建锻炼的平台，让练兵成为推进医疗技术能力的催化剂。通过参加活动为自己定位，总结不足。

8.公安机关大练兵活动总结 篇八

“大练兵，大比武”活动总结

为进一步提高我校教师的职业素养和教学能力，让练习课真正落到实处，切实提高教学质量。根据《桦甸市教师教育教学技能“大练兵，大比武”活动实施方案》的要求，结合 “大练兵，大比武”活动实施方案，此项活动经过专题培训，组内全员练兵、组内比武、组内推选等几个环节的层层落实，此项活动现已经落下了帷幕，现将具体的总结如下：

一、学校领导高度重视，组内教师参与积极。本次活动学校领导高度重视，全体老师大力支持。学校在开展活动之前就制定了切实可行的活动方案，特别是活动期间，校长、业务校长、教务主任、骨干教师自始自终坚持听。教师积极参加各种形式的理论培训和专题培训，由于教师们对习题课的教学模式还很陌生，不知道这样的课究竟怎样上才能收到更好的教学效果。所以教师就一起钻研，一起探讨，寻找习题课的教学思路和教学方法。积极开展的大练兵活动，就某一个知识反复试讲，寻找途径和方法。由于教师们及早准备，精心设计，反复试讲。所以，每堂课，相对作课教师自身而言，不论是目标的设定、学习环境的创设，还是教学过程的控制、课堂气氛的营造等方面都有一个极大的跨越。这充分说明，只要我们加强学习，勇于实践，不断总结，敢于创新，我们自身就会不断的进步，我们学校就会因此而飞速向前发展。

二、习题课教学模式新、方法好

本次活动是我们对英语习题课的一次新的尝试，所以本组鼓励组内教师不拘一格，百家争鸣的教学模式，提倡教师可以根据自己需要采取不同的教学模式，上出自己独特的教学风格。并按照吉林市下发的“大练兵、大比武”习题课的教学评价体系进行综合评定。评委们针对指标逐一量化打分，然后计算出总分。在组内比武环节，宋琦老师的名词变复数习题课给评委们留下了深刻的印象。她能大胆创新，将班级的座位以小组为单位进行排座，学生面对面的进行交流和研讨，收到了一想不到的效果。崔杨教师教学设计新颖、学生活动多，培养了学生独立思考和语言表达能力；邵丽萍老师的习题课教学思路清晰，环节紧凑，合作探究模式运用的自如，真正将习题操练落到了实处，各项环节设计的合理，习题配备的恰当，在检测环节收到了很好的效果。总之，通过组比武，教师们真的在如何上好习题课方面动了心思，真正去专研，去研究，营造了宽松、融洽的课堂氛围，学生乐学，积极主动参与教学活动，师生之间师生之间互动好，取得了意想不到的课堂教学效果。

三、专业水平和教学能力显著提高。

大多数参赛教师都有这样的感受：上练习课就逼着你钻研教材，并且让教学水平在练习中得到较好的发挥。这样对教材理解就深刻了，上练习课课就逼着你设计最佳教学方法，这个教程就是教学能力提高的过程。确实，开展优质课评比也是全体教师积极进取的一个推动力。一方面教师可以通过互相听课取长补短，对自己教学提高有帮助，另一方面，别人听自己的课进行交流，能有益于组织教学，因为当局者迷，旁观者清，这样提出的问题可能是你永远没有发现的问题。

四、存在问题和改进方向。

教师们对此次活动非常的重视，每位教师相对以前无论是课件的制作还是教学环节的设计，知识点的层层落实都有一个很大的跨越，这是不容置疑的。但是在教学方法及教学手段方面还是运用的不够自如，部分教师的教学模式还有待进一步的提高，教师的应变能力、板书、语言及目标的检测、学生上课的常规要求等方面还有待我们做进一步的探索与专研。

通过评委们认真的评议，我们是把所有参与评课的教师的评价分去掉一个最高分，去掉一个最低分，其他分平均即是每位作课教师的最后得分。通过组内比武最终结果为：语文组2人：邵丽萍、刘可心；数学组2人：崔杨、袁芃；英语组2人：宋琦、田晓晶；政史地生组2人：于晓微、张妍。

9.公安机关大练兵活动总结 篇九

各科所队室，森林公安分局：

现将《**市公安机关深入开展大学习大讨论活动实施方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。

**市公安局

二○一二年四月二十四日

**市公安机关深入开展大学习大讨论活动实施方案

按照商丘市局《全市公安机关“忠诚、为民、公正、廉洁”人民警察核心价值观教育实践活动方案》要求，结合当前我市公安队伍建设实际，为积极打造学习型公安队伍，确保核心价值观教育活动学习阶段取得实效，我局在全市公安机关组织开展好大学习大讨论活动，制定本方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，教育广大民警牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步坚守忠诚的政治本色，筑牢为民的宗旨理念，坚定公正的价值追求，严守廉洁的基本操守，切实担负起三大政治和社会责任，确保核心价值观教育实践活动取得良好效果。

二、方法步骤

从即日起至6月份，按照以下四点要求，认真开展大学习、大讨论活动：

（一）学习重点

各单位可结合每周二、五集中学习时间，认真学习党的十七届六中全会文件，***书记在全国政法工作会议上的讲话，中央政法委编写的《政法干警核心价值观教育读本》，拍摄的《选择》等专题片；省九次党代会文件，《中原经济区建设纲要(试行)》，卢展工书记关于政法工作重要指示精神和全省政法工作会议精神，“一文九论十八谈”和“新十八谈”有关文章，《河南政法群英录》，市第四次党代会精神，陶明伦书记在全市政法暨信访工作会议上的讲话精神，全市公安工作会议精神等。近期，要组织民警认真学习《坚决拥护党中央的正确决定》、《自觉维护改革发展稳定的良好局面》、《自觉遵守党纪国法》三篇《人民日报》评论员文章。

（二）讨论内容

在学习的基础上，紧密联系公安工作和队伍建设实际，重点从以下三个方面开展大讨论：

1、围绕“忠诚、为民、公正、廉洁”八个字，从“为什么、是什么、怎么办”三个方面，组织民警谈认识，谈感受，谈转变，谈打算，深刻理解和领会核心价值观的本质要求，真正做到内化于心、外化于行。

2、在学习4月10、11、12日《人民日报》评论员文章的基础上，开展学习讨论活动，进一步坚定理想信念，把思想和行动统一到党中央的决策部署上来，始终做到服从命令，听党指挥。

3、围绕弘扬河南公安精神、商丘警察精神和**公安精神、深入贯彻落实市局党委“四实两高一快”和“讲政治、讲党性、讲大局、讲团结、讲正气、讲服务、守纪律、树新风”的工作要求开展大讨论，进一步振奋精神、激励斗志，确保全市公安机关各级领导干部和全体民警都能够在其位谋其政，尽心尽力、尽职尽责干好本职工作。

（三）学习讨论侧重

领导干部参加中心组学习讨论、作专题辅导报告或上党课不少于3次，民警集中学习讨论不少于20个学时。组织学习讨论，要区别对象，各有侧重。对领导干部，要侧重于增强政治意识、大局意识、忧患意识和廉政意识；对公安业务骨干和新进民警，要侧重于理清西方错误政治观点、法学观点的负面影响；对一线执法民警，要突出执法为民教育，着重解决群众感情问题。学习讨论过程中，每名民警要有一套完整的学习工作笔记，并撰写一篇心得体会或者调研文章，活动办公室将择优刊发。

（四）学习讨论方式

1、开展集中授课活动。在组织民警自学的基础上，各单位要围绕学习重点内容采取聘请专家授课或是单位主要领导进行专题辅导等形式对民警进行集中授课，进一步提升学习效果。

2、召开民主生活会。各单位要组织民警召开民主生活会，认真开展大学习大讨论。全市广大民警要把“忠诚、为民、公正、廉洁”作为一面镜子、一把尺子，进行思考、对照和衡量，通过自己查、互相提、集中评等方式认真查找自身存在的问题和不足以及与先进存在的差距，找出原因，制定针对性措施，迅速提升自身综合素质。

3、开展谈心活动。各单位领导班子要定期分析民警思想状况，及时发现和解决苗头性、倾向性问题。全市公安机关各单位负责人要对民警思想状况进行一次摸底分析，要结合民警思想状况，与所在单位民警至少开展一次谈心，及时沟通思想，帮助解决问题，着力构建尊重、关心、理解、支持的和谐警营。

三、有关要求

一要高度重视，精心组织。全市公安机关要把组织大学习大讨论活动作为加强队伍建设的一项重要措施来抓，精心组织，通过多种行之有效的方式，教育广大民警牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。

二要结合实际，务求实效。要把大学习大讨论融入到各项公安业务工作中，贯穿于发动群众、组织群众、依靠群众打防犯罪、创建“平安**”的全过程；要把大学习大讨论与当前正在开展的“三访三评”、学雷锋、学习刘金国等活动紧密结合起来，引导教育广大民警树立正确的社会主义价值观，立足本职密切警民关系，积极与各种违法犯罪行为作斗争，为建设社会主义和谐社会做出新的更大的贡献。

10.岗位大练兵活动总结 篇十

岗位大练兵活动总结

为了认真贯彻天然气分公司加强“抓好基层，打牢基础，练好基本功”工作的总体部署，推进公司“三基”工作建设，根据“天然气【2009】313号”《关于印发天然气分公司加强“三基”工作的指导意见》的通知精神，结合“山东实华【2010】73号”《关于开展场站岗位大练兵活动的通知》，结合武邑惠民天然气公司的实际情况，开展以“抓三基，建星级（站）队”为主题的场站岗位大练兵活动。活动以提高职工职责能力为出发点，按照“立足岗位、切合实际、因岗施教、注重实效”的要求，通过开展以赛促练、以赛促学，增素质、强技能、保发展等途径，密切结合生产实际，经过精心的组织，扎实有效地推动练兵活动的发展，取得了明显成效。现将情况总结如下：

一、大练兵活动开展基本情况

1、设立活动领导小组

为加强对岗位练兵竞赛活动的领导，确保练兵活动的顺利进行，以及考评工作的公平、公正，公司成立了由总经理陈龙任组长，副总经理张华、刘建华与财务总监李文成任副组长，各单位负责人为成员的岗位练兵活动领导小组，领导小组下设办公室，由工程部、安监部负责落实此项活动的安排部署以及整理材料和报送信息等工作。明确了责任分工，从而为岗位练兵活动的顺利开展提供了坚强的组织保证。

2、制定练兵活动计划

自矿岗位练兵活动开展以来，活动办公室紧密结合工作实际，科学部署，精心组织，把岗位练兵作为当前安全工作的一项重要内容来抓，迅速研究制定了《开展场站岗位大练兵活动方案》，明确了活动的指导思想、主要内容和方式方法，分别对宣传组织动员、岗位练兵竞赛和总结表彰评比三个阶段的任务进行了具体部署，切实做到了学有计划、练有安排，有力保证了此项活动整体推进、扎实有效、不走过场。

3、进行练兵活动总结

在岗位大练兵活动完结之后开始总结，从中找准存在的问题和不足之处进行整改提高，确保实效，从长远和根本上解决存在的突出问题，用扎实的工作和创新的工作思路，推动岗位练兵活动的长期深入开展。

二、练兵活动主要做法

1、目标明确，思想统一

自岗位大练兵活动开始后，大练兵活动小组和活动办公室都给予高度重视，从抓思想认识入手，结合相关单位召开练兵动员大会，深入学习岗位练兵有关精神，使各单位领导和职工真正了解大练兵活动的深远意义，明确大练兵活动是提高职工工作效率的动力，是加强职工队伍建设的重大举措，是落实企业各项规章政策的具体体现，是全面推进我矿生产建设的重要途径，进一步加深大练兵活动积极意识，增强岗位练兵的紧迫感，使广大职工从思想上认识到参加大练兵活动不仅仅是提高业务能力，更要认识到是适应岗位发展形势的需要，是对自己负责、对企业负责、对未来负责的需要。

2、强化学习，理论奠基

自岗位大练兵活动开始以来，为使职工能从根本上意识到学习的重要性，活动办公室以加强岗位大练兵学习培训为主题，订立明确的学习目标和奋斗目标，并采取了多种有效措施。

一、在活动始初，要求各考核职工对各工种、岗位安全生产知识、应知应会的专业知识等各方面知识进行学习培训；

二、对于大练兵活动中成绩过差、技术不过硬的职工，要求各单位采取多种帮扶措施，有针对性地补学、补练，加大培训力度；

三、结合大练兵活动，对其中存在的问题即行指正，在工作缺憾、薄弱环节上下工夫，做文章，使职工均能自觉做到集中培训与自主学习相结合，并能彼此进行学习心得和技术经验交流，实现资源共享，为练兵活动的深入开展，奠定坚实的理论基础。

3、精心设计，科学调整

按照实华公司下发的《关于开展场站岗位大练兵活动的通知》的要求，为保证练兵质量，结合场站工作实际和性质，制定考试考核方案，并科学合理调整练兵内容。其中实际操作的评分标准，突出专业特点，在注重基本功的基础上，加强了对动手能力的检验，并针对大练兵活动中存在的问题，及时有效进行总结和整改，积极创新和探索新的练兵思路和方法，切实做到以练促学，学以致用。

4、立足岗位，重抓实效

我们要以“立足岗位、切合实际、因岗施教、注重实效”为基本要求，使大练兵活动与工作实际紧密结合，通过大练兵促进工作效率，通过工作检验大练兵效果，做到在实际中训练，在实干中提高，结合现实需要和岗位工作实际，找准存在的问题和薄弱环节，积极补正，注重成果转化，提高练兵质量；要严格遵循各阶段练兵活动规定的步骤和时间安排，步步推进，要在全面抓好理论学习、培训的基础上，突出重点，体现特点，要做到“个个学习，人人练兵”，切实提高全体职工的业务能力和综合素养。

5、定期总结，阶段验收

我们要在大练兵活动结束后，充分认识其中存在的问题，及时总结，扬长避短，取之精华，弃之糟粕，吸取其中好的做法，对于存在的不足和缺陷，及时进行自查自纠，整改提高，以使下次练兵活动能够更好的进行。

三、、练兵活动取得成效

通过岗位大练兵活动，大大提高了职工对知识、技能的需求和工作热情，营造了一个良好氛围，使大家在思想上真正体会到练兵的重要意义。理论知识考核，可以使职工发现自身存在的缺点，意识到学习的重要性，并在考核以后对发现的问题及时的学习、探讨和改进。实际操作考核也使大家认识到彼此的差距与自身的不足，充分意识到团队合作和相互配合的重要性，以及如何提高自己以适应岗位需求。同时，通过岗位大练兵活动，一、进一步提高了职工整体素质，提高了职工适应岗位要求的业务能力和专业技能；

二、加强职工队伍建设，构建行之有效的学习培训模式，增强了职工学习能力和技术人员的业务培训指导能力；

三、切实实现了职工在工作要求的提高，进而促进了职工的均衡发展。

四、练兵活动经验总结

通过这次的岗位大练兵，使我们获得了较深的收益，取得了丰富的经验，主要有：

一、领导重视，是练兵取得成效的根本保证。虽然此次大练兵活动是我公司举办的首次练兵活动，但我们始终把大练兵活动作为提高职工素质、加强队伍建设、树立企业形象、确保安全生产的重要举措，做到早规划、早准备、早部署。通过实践证明，单位领导在大练兵活动中起着致关重要的直接作用，使此次练兵效果十分明显。这启示我们，必须把练兵活动作为加强职工队伍建设和提高职工业务能力的重大战略举措，加强领导，长抓不懈，才能确保练兵活动的正确方向，不断推动生产工作和队伍建设的长足发展。

二、思想统一，是练兵取得成效的重要基础。

岗位练兵活动从提高广大职工思想认识、理论知识、业务能力、工作职责入手，立足岗位、注重实效。思想进步的职工认为，组织开展练兵活动，不仅是加强安全生产工作和职工队伍正规化建设的迫切需要，更是对职工真正的关心和爱护，通过练兵活动的理论考核和实际操作，既提高了理论水平和实战本领，又增强了自我安全防范意识。

三、注重总结，是练兵取得成效的推动器。

在这次的练兵活动中，我公司注重开展验收工作，总结出一整套具有较强可操作性和前瞻性的练兵好经验，比如，“加强日常学习”，对各工种、各岗位应知应会的专业知识和企业文化知识进行学习培训，并印发学习资料，供职工业余时间自学等。再者，采取“传、帮、带”措施，对于在练兵活动中成绩过差、技术不过硬的职工，要求各单位采取多种帮扶措施，有针对性地补学、补练，加大培训力度，切实转变不适岗现象。