专利的两种申请方法

专利的两种申请方法（通用16篇）

1.专利的两种申请方法 篇一

访问学者家属陪读申请的两种情况

厚 谱 教 育：访问学者申请领跑者

很多国家有相关政策，如美国允许访问学者家属陪读，家属可以申请j2签证来美陪读。这一人性化的政策让很多访问学者都愿意将自己的妻子、丈夫带到身边陪着自己，毕竟长时间分离终究不美。而大家不太清楚的是，家属申请陪读也有不同的情况，今天，专家周雅淇老师就为大家分一下访问学者家属陪读申请的两种情况。以丈夫申请、妻子陪读为例。

第一种，就是丈夫还没有出国

丈夫没有出过，在申请邀请函的时候，初始阶段不用提及妻子偕同的事情，申请邀请函的时候也不用，因为邀请函是对申请者的邀请，肯定不写上你妻子的名字，等到小蜜开始为你办DS2019的时候，就要适当的表达一下妻子要随着你一同到美国的事情，这是非常正常的情况，小蜜不会阻拦，之后她会为你和你的妻子个准备一份DS2019表，一份用于你的申请J1，一封用于你妻子申请J2。

剩下的就好办了，就是一些申请签证的步骤和资料，可参考详解公派出国访问学者相关手续及步骤，申请国外访问学者需要哪些申请材料？在此不赘述。

第二种，就是丈夫已经出国在外

访问学者已经身处国外，这时候想要邀请妻子来陪读，也容易办理。首先最好和导师说明情况，让导师写一封类似同意函的信，然后你再写一封邀请信，家属凭此邀请信再去申请签证，探亲签，非常容易。

这两种申请陪读的情况最大的不同就是，第二种需要妻子再进行一次类似于丈夫的申请过程，时间花费多一些，而第一种俩人可以同时办理，有些材料可以共用，省去不少时间。当然第二种情况，也有优点就是，在国外丈夫开始应该把一切都安顿好了，为妻子以后去了就可以进行其他事情省去不少麻烦。

2.专利的两种申请方法 篇二

代入h、h、ω、x化简即得:

1例题2.如下左图, 一弹丸射入用细线悬挂着的质量为其31倍的小木块中, 并与木块一起自最低点开始摆动, 振动图像如下右图所示。根据图中所给的数据, 求弹丸射入木块前的速率v。

解析:从右图中可读出:T=4s, A=0.2m。

子弹射入木块, 动量守恒:mv= (m+31m) v。

0子弹射入木块后一起摆动, 振动周期为:

摆到最高点时上升的高度为h, 根据 (1) 算法有:

摆动过程中机械能守恒:

3.棉柴种菇的两种方法 篇三

——编者

一、塑料袋熟料栽培法

1．配料：将新鲜、干燥、无虫、无霉的棉柴用筛网网孔直径0．5～1厘米的粉碎机粉碎。按棉柴72％、麸皮10%、玉米面5．5％、豆饼粉2％、石膏1．5％、石灰2％、草木灰5％、盐1％、糖1％的比例加1．4倍的水混合搅拌均匀，按常规装人17厘米x33厘米xO．04厘米的聚乙烯塑料袋中，装袋要均匀压实，扎口要紧。

2．灭菌：把装好料的料袋装入自动升温灭菌炉中，袋与袋之间要有空隙，两层以上要直立排放。每次灭菌超过500袋的最好用灭菌周转筐装好。将传感测温器的探头插在底层的料袋内，封好保温盖，大火猛烧2～3小时，待传感测温器达90℃时即可封火。1小时后料温可自动升至100～103℃，并可平稳保温8～10小时，大容量灭菌炉需增加灭菌时间，以达到彻底灭菌的目的。最好上午装袋，灭菌后焖一夜再出锅。

3．接种：第二天上午将料袋趁热运到接种室，待料温降至30℃以下时，在蒸汽接种器上方的无菌区内接人纯正健壮的适龄菌种。封好口后放入发菌室，保持室温20～25℃，常规发菌，一般25～30天即可满袋。

4．出菇：菌丝长满袋后经15～30天的后熟期即可进行出菇管理，可按栽培品种依常规方法挂袋、脱袋或立式或墙式覆土出菇。此技术适用于熟料栽培黑木耳、香菇、白灵菇。

二、桶式填土栽培法

1．配料：可用筛网网孔直径1-2厘米的粉碎机将棉柴粉碎，按棉柴80％、玉米面5％、麸皮5％、草木灰5％、盐1％、石膏1．5％、石灰2．5％的比例加1．4倍的水搅拌均匀，如气温在18℃以上，要进行巴氏灭菌或发酵处理；如气温低，拌好后焖一夜即可。

2．装桶：可用直径60厘米、高90厘米的活动模具制桶，先将外模放在平整的地面上，把一根直径15～18厘米、高105厘米的塑料管放在外模中心，然后在内外模之间放一层菌种，再装一层15～20厘米厚的培养料，压实后再按一层菌种、一层培养料装桶直到桶高，最上面放一层菌种。脱模时先脱内模再脱外模，最后用地膜将菌桶周围及上面覆盖，用塑料绳捆好。桶间相距20厘米再做另一桶。

3．发菌：保持室温15～25℃，寒冷地区冬季可在太阳棚内发菌，一般2～3天菌丝吃料，4～6天有一个升温期，要注意观察，可将温度表插在菌桶内，如料温超过28℃要通风降温，以后进入平稳发菌期，一般20～30天可满桶。

4.专利的两种申请方法 篇四

针对 Microsoft Office 2010 的每个批量版本，会向每个组织提供一个唯一的多次激活密钥 (MAK) 密钥，然后，必须利用由 Microsoft 托管的激活服务，针对每台计算机执行一次激活过程。每个密钥与一定的激活次数相关联。例如，对于一个 Microsoft Office 2010 产品，如果其 MAK 密钥的激活次数为 100，则允许组织在多台计算机上安装同一密钥，总共可激活 100 次。

MAK 适用于其计算机长期不与企业网络相连接（如便携式计算机）的组织。为此，必须使用 MAK 密钥安装，而不使用 Microsoft Office 2010 的批量许可版本中所用的默认 KMS 客户端密钥。

使用 MAK 激活，不必定期续订激活。如果检测到硬件发生了重大更改，则必须重新激活。此外，激活次数超过预定限制后，必须请求更大的激活允许次数。您必须管理 MAK 的安装，以及在 Internet 连接不可用时通过电话手动激活系统的潜在需求。

即使无法续订 MAK 客户端的许可证，也不会丢失功能。成功激活后，用户不会再收到通知。

2、密钥管理服务 (KMS)

密钥管理服务 (KMS) 允许在本地网络上激活产品。这样，单台计算机不必连接至 Microsoft 便可激活产品，

需要将一台计算机配置为 KMS 主机。管理员必须为 KMS 主机输入 KMS 主机密钥。必须激活 KMS 主机密钥并连接至 Microsoft 托管的服务器一次，才能激活。

默认情况下，已将 KMS 客户端密钥安装在 Microsoft Office 2010 程序的批量版本中。通过使用 KMS 客户端密钥运行 Microsoft Office 2010 批量版本的计算机称为 KMS 客户端，这些计算机连接至组织的 KMS 主机，以请求激活。最终用户不必执行任何操作，而您也不必为 KMS 客户端输入产品密钥。系统管理员必须通过 Microsoft 激活 KMS 主机并配置 KMS 主机。也可以为 KMS 客户端配置可变时间长度的重新激活和续订期限。

如果 KMS 客户端无法激活，最终用户会在安装 Microsoft Office 2010 25 天之后看到相应的通知对话框。如果 KMS 客户端在成功激活之后脱离网络的时间长度超过 180 天，用户在启动 Microsoft Office 2010 时就会看到未授权通知和一个红色标题栏。但是，即使无法续订 KMS 客户端的许可证，也不会丢失功能。成功激活后，用户不会再收到通知。

Microsoft Office 2010 KMS 客户端通过连接至基于客户端C服务器拓扑的 KMS 主机激活。KMS 客户端可通过使用域名系统 (DNS) 或通过在注册表中设置 KMS 主机名称，来找到 KMS 主机。KMS 客户端使用远程过程调用 (RPC) 与主机联系。最终用户看不到激活过程，激活过程无需任何交互。

点击阅读更多学院相关文章>>

5.语言胎教最常用的两种方法 篇五

选择正确的方法，可以让胎教取得事半功倍的效果。下面就由B.Mommy给大家介绍2种最常用的方法：朗诵抒情法和对话胎教法。

朗诵抒情法好处及注意事项

好处：伴随着音乐或歌曲，有感情地朗诵诗词。胎儿6个月大时，其听觉器官的发达程度已与成人相近，此时接受朗诵法胎教，能刺激胎儿的听觉器官成长，给予孕妇和胎儿以美学熏陶，又可以开发胎儿的智商。促进孩子大脑发育对胎儿听觉器官和大脑发育都很有帮助。

注意事项：许多孕妇在用本方法实行胎教时，为了图方便，往往就直接把录音机或CD放在自己的肚皮上，放音乐给胎儿听。然而此方法极其不妥。这时，胎儿的听力器官还很娇嫩很不成熟，受到如此强烈的外界刺激，会造成严重的损伤。注意，这种损伤往往是不可逆的。

对话胎教法

简而言之，就是准爸爸妈妈和胎儿说话，把关于外面世界的信息传递给还未出生的宝宝。和朗诵抒情法相比，这种胎教手段无需任何器材和技术手段，更加简便易行。

1.实施时机：

胎儿长到7-8个月时，其脑神经发达程度几乎可与新生儿相当，大脑皮质也比较健全了，这就使得胎儿接受、分析、记忆外界给予的信息成为可能。所以，孕8月以后是实施对话胎教法的最佳时机。

2.对话胎教练习方式：精心选择一则你认为有意思，而且轻松愉悦、积极向上的小故事、儿歌、童谣等都可以。对胎儿详细地描绘故事的完整过程，包括时间、地点、人物，以及几乎所有的细节，比如太阳和树的颜色、爸爸妈妈的长相、主人公的衣着等等。

好处：准爸爸准妈妈如果能经常与胎儿对话，可以促进胎儿出生以后在语言方面的良好教育。若父母在孕期间常与宝宝聊天，对宝宝日后的语言或智力发育会很有帮助。除此之外，如果爸爸妈妈在胎教的时候和宝宝对话，宝宝会适应妈妈和爸爸的声音。当宝宝出生后出现哭闹不止的情况时，爸爸和妈妈只要哄哄宝宝，当宝宝听到熟悉的声音时就会安心下来，有安全感。宝宝就会停止哭闹，安静地躺在爸爸或者妈妈的怀里

注意事项：

1为了让母亲的感觉与思考能和胎儿达到最充分的交流，最好是保持平静的心境并保持注意力的集中，在对话胎教的时候要保持室内安静。

2、父母在念故事前，最好先将故事的内容在脑海中形成影像，文字也变化成更加简短易懂的语言，以便比较生动地传达给胎儿。

3、如果没有太多的时间，只能匆匆地念故事给胎儿听，至少也要选择一页图画仔细地告诉胎儿，尽量将书画上的内容“视觉化”地传达给胎儿。每天进行视觉化的行为，会逐渐增强将讯息传达给胎儿的能力。

4、在选择胎教书籍时，父母们最好不要先入为主，觉得宝宝会喜欢那些书籍，应该尽量广泛阅读各类书籍。

反复如此，让还没有出世的小宝宝可以融入这个故事所反映的世界中，提前了解世界。要注意的是，要避免给胎儿听暴力、血腥和悲伤的故事，这样的话会影响宝宝心理健康。每天的“开课时间”一定要是固定的，一到这个时间，准爸爸妈妈就开始给宝宝进行对话胎教。B.Mommy建议，这样的对话胎教，最好是夫妻2人交替轮换进行，能加强与宝宝的沟通交流，使宝宝和准爸爸、准妈妈都建立起亲和力和信任感。

6.网络整合营销的两种常用方法 篇六

网络整合营销的两种常用方法

1、公关文章

你必须有优秀的撰稿能力，写出一些曼妙的文章来，把产品讯息巧妙地穿插其中，这些文章就有机会被一些知名网站或网络杂志采用和发表，这样你获得的推广效应将是持久和广泛的，而且容易获得权威性。

前提条件是，你的写作水平要足够好，就一个话题写出让编辑拍案叫好的内容来。其次，你还得找到能发表文章的网站或杂志，说服编辑去发表它。这差不多就 是一个专业公关的标准操作了。一般情况是，你写完后发信给编辑，并且附上文章。准备好这也许会是一个反复沟通的漫长过程。

2、博客

建立博客，写点和产品有关、但不乏风趣生动的话题，这种内容营销手段也是当今电子商务的一种主流推广手段，可以帮你逐渐建立社区、扩散影响力、扩大外链范围。注意博客文章不同于一般文章，可以时刻将SEO记在心头，多做些关键词。

博客的热度需要慢慢建立起来，除了通过邮件营销来扩大影响，你还应该定期在其他的相关博客上积极留言回复，以吸引流量。

7.纳米银颗粒的两种制备方法 篇七

近年来, 纳米材料成为21世纪最具有发展前景的新兴材料, 被广泛应用于生物医药等领域[1]。纳米金属材料具有独特的微观结构及性能, 例如小尺寸效应、表面效应、量子尺寸效应和宏观量子隧道效应等, 在热、光、电、磁、催化和敏感等特性方面显示出不同于普通材料的优越性[2]。基于纳米银金属材料的杀菌、低温导热等优良特性, 纳米银颗粒有望应用于生物纳米材料、医药卫生等领域。

2 实验部分

2.1 仪器与试剂

JEM-1200EX型透射电子显微镜 (TEM) (日本JE0L公司) , 紫外-可见分光光度计UV-755B (上海佑科仪器仪表有限公司) 。硝酸银 (天津市光复精细化工研究所) , 无水硫酸钠、氨水、柠檬酸钠 (国药集团化学试剂有限公司) 。

2.2 纳米银颗粒制备方法

(1) 氧化还原法。将0.05 g PVP以及相应比例的柠檬酸钠、葡萄糖加入到三口烧瓶中, 在100℃下油浴加热至回流状态, 称取定量硝酸银、氨水于离心管中, 磁力搅拌下分多次加入上述三口烧瓶中, 并在55℃下低速搅拌30min, 最终得到灰色纳米银溶胶。

(2) 晶种生长法。取0.01g硫化钠、0.05g葡萄糖、0.05g柠檬酸钠、20ml三次蒸馏水、、0.02g聚乙烯基吡咯烷酮于100ml三口烧瓶中100℃下油浴加热;将氨水溶液慢速滴加至0.01g硝酸银中, 溶液出现白色絮状物后变为澄清溶液即可停止滴加氨水溶液, 得到银氨溶液;将银氨溶液稀释后慢速滴加至三口烧瓶中形成Ag2S种子晶核;形成种子晶核后继续滴加银氨溶液, 每隔10min滴加一次, 分3次全部滴加完毕, 待反应结束后, 对制备的纳米银粒子进行降温离心。

3 结果与讨论

3.1 紫外-可见光吸收光谱

纳米银粒子的紫外吸收波长与粒子尺寸大小、形状及测试溶液浓度有关, 在同样的纳米银粒子浓度测试下, 发现种子生长法测出的紫外吸收峰比氧化还原法吸收峰位置发生了红移, 符合Mie理论:随着纳米粒子粒径的增大, 等离子体共振峰会发生红移, 反之发生蓝移[3]。由410nm红移至426nm, 并且同等条件下种子生长法制备的纳米银粒子吸收峰强度更强。

3.2 透射电子显微镜测试表征

如图2a所示, 利用氧化还原法制备的纳米银尺寸约50nm, 颗粒基本呈球形;图2b中颗粒为用晶种生长法制备, 几乎全部为不规则的球形, 颗粒尺寸比图2a中的略小一些, 在30nm左右, 颗粒无团聚现象, 分散稳定;由于晶种生长法中硝酸银的用量与反应温度对银粒子成形非常重要, 如果要制备规整度高的纳米银粒子必须严格控制硝酸银用量及反应温度等条件。所以液相化学还原法比晶种生长法更容易制备纳米银颗粒。

4 结论

两种制备纳米银颗粒的方法各有利弊, 氧化还原法适合批量制备尺寸较大的纳米银颗粒;晶种生长法适合制备尺寸较小的纳米银颗粒, 两种方法均为纳米银颗粒的实际工艺制备方法提供了重要基础。

参考文献

[1]朱晋华, 薛永强, 崔子祥等.基于液相还原法的不同粒径纳米银制备实验研究[J].太原理工大学学报, 2015, 46 (05) :514-519.

[2]陈科, 曾琦斐, 周崇文等.聚乙烯吡咯烷酮还原法制备纳米银颗粒研究[J].化工管理, 2015 (26) :093.

8.买橘子的两种方法等二则 篇八

我愣了一下，笑笑，没说什么。原因是，我买的每一个橘子都带梗带叶。而且，我又专爱挑叶子极多的那种来买。对我而言，买这橘子一半是为嘴巴，一半是为眼睛。我爱那些绿叶，我觉得卖柑者把一部分的橘子园也借着那些叶片搬下山来了。买桶柑而附带买叶子，使我这个“台北市人”能稍稍碰触一下那种令人想得发狂的田园梦。

而公公那一代却是从贫穷边缘挣扎出来的，对他来说，如果避开枝叶就可以为家人争取到多一枚的橘子，实在是开心之极的事。他把这“买橘秘笈”传授给我，其实是好意地示我以持家之道。

我知道公公是对的，但我知道自己也没有错。

公公只要买橘子，我要的却更多。我如果把我买的那种橘子盛在家中一只精美的竹箩筐里，并放在廊下，就可以变成室内设计的一部分。而这种美的喜悦令人进进出出之际恍然误以为自己在柑橘园收成。对我而言那几片小叶子比花还美，而花极贵，岂容论斤秤买?我把我买的叶子当插花看待，便自觉是极占便宜的一种交易。

而这个世界上，我们总是不断碰到“我对他也对”的局面。那一天，我悄悄把自己買的带叶桶柑拎进自己的卧房。对长辈，辩论对错是没有什么意义的。

许多年过去了，公公依然用他的方法买无叶橘子。而我，也用我的方法买有叶橘子。他的橘子，我嫌它光秃秃的不好看，但我知道那无损于公公忠恳简朴的善良本性。他的买橘方法和我的一样值得尊崇敬重。

(吴清贵摘自《他?她?》)

水火之间

吕华

有一个担水的僧人，长得五大三粗，膀阔腰圆。由于他脚力好，力气也比常人大，所以，即使他一人担着四桶水，也面不红，气不喘，众僧见了，都忍不住对他竖起大拇指，称其“神力”。

和他住在一个禅房里的，是一个烧火的僧人。相比之下，他就长得文弱多了，像根豆芽菜，似乎一阵风就能把他吹倒。众僧经常拿二人作比较，多取笑烧火僧的“肩不能担，手不能提”。

对众僧的褒贬，烧火僧表现得似乎很“鸵鸟”。既不见他与众僧辩驳，也不见他偷偷地练体力，以证明大家的看法是错的。他每天总是像往常一样烧着自己的火。

这天，担水僧按捺不住心中的疑惑，向烧火僧问道：“你怎能任人家取笑，还能安心在这里烧火呢?”

“我自知身体单薄，不是担水的材料，还是烧好自己的火为好。”

担水僧有些生气地说：“你怎么能妄自菲薄呢!你应该证明给他们看，你并不比别人差。从今天起，你和我一起担水!”

“这并不是妄自菲薄，”烧火僧笑着摇了摇头，“因为在我眼里，能烧火和能担水是一样的。”

这话听起来，担水僧觉得像是在侮辱自己。

觉察到担水僧的异常神色，烧火僧解释道：“担水需要好的体力和平衡力，烧火何尝不需要对火候的敏锐感觉和把握呢?众人夸你，是注意到了你的存在，但我不能因为人家没注意到我，就放弃烧自己的火。其实，在修行的路上，你我离佛祖都一样近，一样远，没什么可褒贬的。”

听了烧火僧的话，担水僧有些惭愧，说道：“原来想点醒你，没想到反而被你点醒了。”

9.磨课平台上传教学视频的两种方法 篇九

录制的磨课视频一般容量比较大，需要先压缩，然后再转变格式才能上传到平台。视频上传是担任上传课堂实录的老师通过自己的账号登陆平台，然后选择“磨课操作”，在我的磨课任务中找到上传课堂实录对应的提交按钮，点击该按钮，从打开的页面中找到正文输入框，在编辑器栏中有个“媒体文件”按钮，我们录制的课例视频可以通过此处进行上传。截图如下：

上传的多媒体文件（视频上传格式为wmv或是mp4，因此老师在上传视频的时候，需要把其他格式的视频转换成这两种格式，才能够上传和观看。）

常用的压缩工具：“格式工厂”，“步步高学习机视频压缩工具”都挺好用。有百度搜索很容易找到。两者有区别，步步高学习机视频压缩工具是把原视频转化成AVI格式，这样不符合要求，还是要用格式工厂再转化为wmv或是mp4格式。不过有些视频就是压缩后，仍然会超出平台的限制（视频容量大于120M），那么老师们可以请录像师采用分割工具进行分段剪切，平台提供多段视频上传，老师可以将视频分为ABCD等多段视频，每段不应超过120M，那么就可以实现上传。常用的切割工具有绘声绘影（专业视频编辑工具）一般的录像师都能比较熟练的操作。

方法一：引用网络地址

您可以引用网络上的多媒体文件，直接输入多媒体文件网络地址；也可以自己上传多媒体文件。上传后的多媒体文件显示大小。

（说明：引用网络上的多媒体文件是引用的你自己上传到网络上的视频文件。）

在优酷网首页注册一个帐号，拥有自己的空间后就可以上传视频了。

1、点上面的免费注册，注册新的帐号，和申请QQ号也差不多。

2、申请成功后用帐号登陆。

3、点击上面的“上传”。可以进入上传页面。

4、按提示要求上传视频。在优酷网上传视频，比较方便。小于200M的可以直接上传，超过200M的就要使用使用Iku客户端超G上传，可以按提示进入操作。

5、视频上传成功后，可以进入我的优盘查看。

6、其中我上传的，就是你上传成功的视频。点此查看。

7、点击右侧的分享会出现以下提示。

8、选取其中的FLASH地址:

9、点复制，然后再回到你上传上课实录的页面。

10、把你复制的FLASH地址粘贴到上面媒体文件当中，再点确定。

方法二：压缩视频，一步到位

（注：截图来自网络）

常规的压缩工具可能很难将你录像的容量压缩到平台所需要的120MB，我们可以采用把视频上传到优酷空间，这样便于操作。不过也有不好的影响。把优酷空间内的视频地址复制到平台发布后，再次打开视频一般会先播放一段烦人的广告。而直接上传到平台的视频则不会出现这种情况。

下面为大家介绍一种比较好用的压缩软件，希望能为你解决视频上传中的难题。

“狸窝全能视频转换器”就是这样一种具有强大功能的视频转换器。而且在网上还好下载，感兴趣的老师不妨下载试用。下面我就视频的压缩方法以截图的方式为大家作一说明。

1、打开“狸窝全能视频转换器”。

2、初次使用可以看一下中间的使用与操作向导。

3、我们现在此视频文件添加到视频压缩工具，点击软件左上角添加视频，然后我们看到输出大小，如图

4、我们先试着选择比特率1000，然后确定回到视频压缩软件主界面“输出大小”是多少？（注：改变其中的比物率可以起到压缩视频的效果。）

5、我们现在看到的输出大小是739.54mb，如下图所示。

6、如果您感觉还是大了，还可以再回到高级设置把比特率调小，我们现在试着调为800

7、从上图中我们看到比特率中没有800，怎么办，也可以选择768或其它比特率，注意，这里可以随便输入一个数字的，你先选择1000，然后把1000删除重新输入800即可，如图：

8、点确定，再看视频压缩后的输出大小，已经变成了608.41MB

10.记忆英语单词的两种有效方法 篇十

这是所说的“五到”，是指心到、眼到、耳到、口到和手到。“五到”在初次记忆单个的单词或片语的过程中按先后次序进行。

这里所说的“初次”是指第一次。要记忆某个生词（包括单词和片语），首先要“心到”。“心到”的含义是指精力集中，一心一意，不能三心两意，更不能有意无心。如果在开始记生词时就回想起昨天在海洋公园里看到鳄鱼在水上和陆上的生动表演，思想开了小差，就失去了把生词作为初步信息记入脑海里的先决条件。没有这个“心到”的先决条件，其余“四到”即使逐一做下去，也不会见效的。

如果做到了“心到”了，接着就要“眼到”。“眼到”的含义是用眼注视生词的词形、词义和词的构造（或片语的结构）。具体地说，就是要看清楚生词有多少个音节，在构造上有没有前缀和后缀，再看它的词义是什么。

“眼到”做完后，随即转入“耳到”这个程序。“耳到”的含义是用耳听清楚这个生词的读音（包括重读音、非重读音和次重读音），辨识这个生词的读音有没有字母的变读或者音的同化。

“耳到”做完后，就转入“口到”。“口到”的含义是朗读这个生词，要把音读正。我们知道，词音读不正该生词就不仅不易记住，而且写和说也都不准确。

“口到”过后就转入“手到”这个程序。“手到”的含义是书写这个生词。在书写过程中要注意记住这个生词里有没有不发音的字母（大多数是辅音字母），以防日后漏写。

上述“五到”初次做完后，就对这个生词有了初步认识。

下面举informal这个生词为例，用以阐明上述“五到”的具体方法。

生词informal有三个元音，构成了三个音节，在词首有个前缀in-（表示否定含义），在词尾有个后缀-al（形容词的后缀），而在词中的form是词根（词根本身是个单词，故可称之为“根词”）。这个根词的词义是“礼节”，加后缀-al构成形容词，词义是“礼仪的”，再加个前缀in-词义就是“非礼仪的”。这个生词按国际音标注音为，其中没有不发音的字母，也没有音的变读或同化，由此可知，这类单词是容易记住的。当然，如果在单词里有音的变读或同化那就须特别记认，重点掌握，不过，这样的单词为数极少，但却常用。例如question，patient等。

二、 循环记忆法

这种记忆法就是用循环的方法去记忆单个生词。具体方法是把生词编成五个一组，每个生词（或片语）占有一块长方形的小卡片，一面写上英文和标上国际音标，另一面写上汉语词义，然后把编成同一个组的五块小卡片备用。例如一次要记忆20个生词，以五个为一组，编成四组。编组的方法以易记为原则，采用分类的方法编入同一个组，例如根词一组，同义词一组，正义词和反义词共一组，有前缀的（包括相同的和不同的）一组，有后缀的（包括相同和不同的）一组，单个生词一组，单个片语一组。总之，编选的目的是为了使生词容易记住，所以那些同音词、近音词和近形词就都不要编入同一个组，以免因单词易于混淆而增加记忆的难度。

初记生词时汉语词义只宜选用一个，而且尽可能选用尚未被引申或转义的词义，为该生词以后逐渐增记词义打下一个良好的基础。

具体方法是左手拿着钉好了的一组（共5块）小卡片，从头一块开始，先正面（指英文单词和国际音标注音的那面），后反面（指汉语词义那面），按顺序进行连续三次边看、边读、边记的程序，完成第一遍程序后，接着以同样的程序进行第二遍和第三遍，这三遍程序完成了，第一块卡片的生词就算初步记忆完毕。接着，以同样的程序记住别的卡片的生词，直至第四块结束，就算完成第一阶段了。接着，以同样的方法去完成第二阶段和第三阶段，但在每个阶段之间需要暂停休息五到十分钟。这样经过三个阶段的循环记忆，每个生词都经过27次的边看、边读和边记的程序，所以脑子里就有个初步印象了。一般说来，采用循环记忆法一次记忆20个生词（或片语）为宜，每个生词共费时1.5分钟，20个生词共约需30分钟。或许有人认为，记忆20生词花费半小时时间，未免花时间多了一些，可以加快循环记忆的速度，节省点时间，多记些生词。这个讲法是有一些道理的，因为学习的速度可以因人而异，按照自己的实际记忆力去决定。但是，不论是运用“五到”记忆法还是运用“循环记忆法”去记忆生词都不要半途而废，这是个很好的方法，实践证明它是有科学性和实用性的，在此特别介绍和推荐。

循环记忆法除了上述的翻动小卡片去记忆生词的方法以外，还需继续进行“听”和“写”。“听”是指听取别人或者通过收音机、电视机、录像机和录音带等传递信息的工具说出该生词的读音，以增添对生词的记忆深度。“写”是指用手写该生词，在写生词的时候，要边看、边读、边记，而且在读生词时，读音要正确，在书写时要注音生词里有没有音变的不发音的字母，避免写错和写漏。生词每写完一遍都要读出（或背诵出）它的汉语词义，接着用同样的方法重复书写两次，从第一个到第五个生词都用与上述翻动小卡片的循环次序相同的方法书写，先后作为一个个信息记入脑子里，保存下来。要想让这些信息一直保存下去，成为自己大脑中的永久“居民”，就必须不断通过实践来给以巩固。

在开始运用“五到”记忆法和“循环记忆法”去记忆生词和片语的时候，速度要放慢些，不可“走马看花”，一闪而过。虽然想加快速度来节省时间，但开始阶段是不适宜的。大家都知道时间是最宝贵的，必须争取用最少的时间能够获得最好的学习效果，不过，有时可是“欲速则不达”啊！

11.专利的两种申请方法 篇十一

在我们平时录入数据时。要求录入的数据要符合一定的条件。超出条件会出现不符合逻辑性的信息,更会造成难以想象都后果。如工资金额,学生成绩单中的数据等。但是在录入的过程中,由于错误的按键或重复按键等一系列都原因,我们很可能会录入低于或超出指定范围的数据。那么,对于这些有问题的数据信息,我们如何把它们找出来呢?首先来看第一种方法———公式审核法。

2 公式审核法校验数据

2.1 设置数据有效性

这里,我们打开一张学生成绩单,选取参与校验的数据区域,注意对于第一行的标题行则不需要选取。然后单击“数据”菜单选择“有效性”菜单,在该对话框中的设置选项卡中,设置有效性条件。由于成绩有小数值,所以在“允许”栏中选择“小数”,数据“介于最小值0到最大值100之间。点击确定。如图1。

2.2 进行公式审核

完成好数据有效性都设定后,执行“视图”菜单,选择“工具栏”中的“公式审核”。点击如图2所示“圈释无效数据“按钮,这样数据表中所有不符合数据有效性的数据就会被红圈圈出。

此时,将无效的数据进行改正。改正后数据上都红圈就会自动消失来。使用这种方法就可以方便都进行大数据量的有效性校验了。其较之使用筛选等方法要快捷直观都多。

3 语音法校验数据

校验数据不仅可以“看”数据,还可以“听”数据。使用Excel的“文本到语音”功能,将Excel工作表中的数据读出来给我们听,这样就可让耳朵和眼睛并行工作,以轻松实现数据的校验。

首先选定需要校验的数据。然后点击“工具”菜单选择“语音”命令中的“显示文本到语言”工具栏。如图4所示。

这时,在该工具栏上前两个按钮是“开始朗读”和“停止朗读”。后面分别是“按行”、“按列”进行朗读都方式,最后是“按回车键开始朗读”。此时,我们可以根据自己的需要,单击工具栏上的“按行”或“按列”按钮来设定朗读顺序。接着,选择好原始数据,再单击“朗读单元格”按钮即可开始数据校验。

但是此时只能朗读数字及英文单词,若要朗读中文必须要进入“控制面板”进行“语音”功能都设置。将默认的“Microsoft Sam”更改为“Microsoft Simplified Chinese”,这样就可以朗读中文了。

用户若要录入时就进行语音校验可以单击“文本到语音”工具栏的最后一个按钮“按回车键开始朗读”,此时,当我们在单元格输入数据并回车后,就可以立即读出数据。

4 结束语

在日常生活中,我们可以使用Excel中的许多功能方便我们的工作。使用此两种方法在以后检查数据中,就可以快速的查出错误的数据了。

摘要：在日常工作中,我们经常要使用Excel录入大量的数据,如客户信息、学生成绩等。由于信息量大,在录入过程中,我们不可避免的会出现一些错误。如何快速、有效的检查、校验录入的信息是值得研究的。这里文章介绍两种轻松、高效的数据校验方法——公式审核法和语音校验法。

关键词：校验,公式,语音

参考文献

[1]方晨.Excel2003中文版实用教程[M].上海:上海科学普及出版社,2007

[2]卓文.中文版Word2002/2003、Excel2002/2003实用教程[M].上海:上海科学普及出版社,2005.

[3]王炯.Excel2003中文版入门与提高[M].北京:清华大学出版社,2004.

[4]王诚君,王鸿.中文Excel2003应用教程[M].北京:清华大学出版社,2005.

12.专利的两种申请方法 篇十二

for 实现：

代码如下:

#!/bin/bash

set i=0

set j=0

for((i=0;i<10;))

do

let “j=j+1”

echo “-------------j is $j -------------------”

done

while实现：

代码如下:

#!/bin/bash

set j=2

while true

do

let “j=j+1”

echo “----------j is $j--------------”

13.专利的两种申请方法 篇十三

windows系统关机需要三步，对我这样的懒人来说实在不方便。在网络上寻找了许多方法，最后用了一个。现在介绍给有需要的人。关机方法是鼠标一点关机或热键关机。

创建批处理文件

1、在桌面空白处点鼠标右键，移动到“新建”处，点击“文本文档”。

2、打开这个文件，将“shutdown -s -t 0”复制到文件中。

3、点击菜单栏中的“文件”选项，移动到“另存为”选项上。

4、点击“另存为”，在文件名窗口中将名称改为“一键关机.bat”，然后保存。桌面上就创建了一个叫“一键关机”的批处理文件。打开它，效果就等于正常关机程序，“开始”—>“关闭计算机”—>“关闭”，这三个步骤，

5、在批处理文件上按住鼠标右键，将指针移动到“任务栏”中的“快速启动”上，当指针变成竖杠时松开右键。

6、这时将会弹出菜单，选择“移动到当前位置”，关机时点击这个批处理文件即可实现鼠标一点关机。

键盘关机的设置方法

1、在批处理文件上按鼠标右键，将指针移动到“快捷方式”上，点击。桌面将会产生一个叫“一键关机”的快捷方式。

2、鼠标右键点击快捷方式，移动指针到“属性”上并点击鼠标左键打开它。

3、弹出属性窗口，在“快捷键”选择框中点击鼠标左键。

4、按键盘上想设置一键关机的快捷键，点“确定”。键盘关机设置完成。

注意事项：

1、一键关机.bat批处理文件可以放到其它地方。

2、一键关机的快捷方式必须放到桌面上，键盘关机的快捷键才起作用。

14.古代普洱茶膏制作的两种方法 篇十四

“大锅熬膏法”的操作, 极其简单, 而且对生产工具与场地要求不严, 无论是在家里, 还是在茶坊, 只要有锅, 有滤布就可操作, 属于只要你愿意尝试, 都会成功的方法。

其整个工序如下:

1) 将茶及茶末放置大锅中, 充分煎熬, 使汁全出为止。投一次茶料, 反复熬煎七次。

2) 将煎熬之茶汤盛于布袋中压榨, 使茶汤滤出, 反复多次, 避免有茶渣。

3) 将滤出茶汤, 再置于大锅中煎熬, 茶汤上面浮上浅黄色之物, 以小锅铲剔去, 膏汁始清。

4) 茶汤煎熬成极浓茶汁时, 转盛于中锅中煎熬, 至液体呈膏状, 再易小锅收膏, 搅拌须快, 此时应注意力求不嫩不老为度, 其程度全凭眼力和经验, 取起一团, 拉长不沾手, 色起淡褐色, 恰到好处。

5) 用具:第一套用大铁锅, 二套大铁锅, 三套铜锅, 四套铜锅, 滤汁细布, 定型模子, 存膏器暂用铁盒, 以玻璃瓶盛装最适合。

2、清朝皇宫的“压榨制膏法”

清朝皇宫的“压榨制膏法”与“大锅熬膏法”有着本质的不同。它可以说是最原始的生物科技的运用。代表古代科技的一个高度。

这种制膏方法是借鉴唐宋时期压榨制膏思路, 而形成的更高级别的生物科技。虽然它很原始, 但渗透着超前的科技理念。

1) “压榨制膏法”主要由几个过程构成:

(1) 轻蒸、解块、淋洗

(2) 二次发酵

(3) 小榨去水, 大榨出膏

(4) 自然沉淀, 分层析出

(5) 收膏、压模

2) 这种工艺的好处

(1) 尽最大可能保留茶叶中原始的有效成分, 使获得的茶膏保留了茶叶中的精华。

(2) 整个制作过程没有高温蒸煮, 基本上是在常温下操作, 保护了普洱茶特有的活性酶, 这也就为制成的茶膏后续的陈化提供了“动能”, 使茶膏的品质向更高层次转化。

( 3 ) 容易成型 , 膏体没有“黏稠感”, 可制成各种图案和模型。我们现在看到的北京故宫博物院 展出的茶膏, 一个个小块, 尺寸与重量 严格的一致, 且上面压有精美的图案, 就是用这种工艺制成的。很多人试图用大 锅熬膏的工 艺复制故 宫的茶膏, 无论怎样下工夫, 但就外观比照, 都与故宫博物院里的茶膏相距甚远。

(4) 汤色通透, 红艳明亮。按照这种工艺制作茶膏, 你会发现, 其冲泡出来的茶汤颜色通透性极强, 几乎没有肉眼可看到的杂质, 红亮度极高。

(5) 就香气而言, 新制作出来的茶膏“味薄”, 但陈化一段时间后, 一般是经过三年, 其香气逐渐升高, 且越陈越香。这是因为茶叶的香气形成有两个路径:一是高温提香, 如绿茶、乌龙茶等, 通过短暂的高温将茶叶中的芳香类物质激活;另一种途径是在常温的状态下, 通过微生物产酶, 酶产脂类物质, 而脂类物质又生成芳香类物质。这个过程是一个自然循环生成的系统, 需要一个时间演化过程。正宗的普洱茶膏芳香类物质的生成就是源于这个途径。这也就是我们为什么一再强调, 高温对制作茶叶, 甚至茶膏是一个大忌的原因。

( 6 ) 可实现品 种多样化 。“压榨制膏法”中的一个很重要的环节是“自然沉淀, 分层析出”。意思是在自然沉淀状态下, 将不同层次的沉淀物分层取出, 可制成感官不同的茶膏, 实现了品种的差异化。如将最上层的沉淀物取出, 可制成真正意义的“上投茶”, 这种茶膏体积最小, 也最轻, 在吸透水后, 仍可漂浮在水的上端, 其比重轻于水。

15.杂交狼尾草的两种青贮方法 篇十五

牛、羊饲养专业户普遍采用塑料袋装法青贮杂交狼尾草。

当杂交狼尾草植株长至高约3米、茎叶比6∶4、含水量65%～75%时，田间割倒，整株运回到饲料场地或库房，用青贮切碎机将植株切成2厘米长的小段，迅速灌入8毫米厚的双层塑料袋中，压紧压实。塑料袋可大可小，筒状，一般直径50～60厘米、高1米，每袋可贮物料75～80千克，边装边压紧封口，温度高时10～20天发酵即可完成。发酵后进行感观检查，以色黄绿、味酸香、质地湿润、柔嫩、茎叶脉纹清晰、pH值为5～5.2的品质为优。与普通玉米青贮相比，杂交狼尾草青贮除pH值偏高外（青贮玉米pH值为4～5），在色、香、味等方面相当，开袋后即可喂羊，有较好的适口性。

2. 窖贮

近年来，有些奶牛场开始用杂交狼尾草和玉米混贮，达到青贮产量、质量和经济效益的统一。

窖贮杂交狼尾草时，要注意以下几点：①切碎。杂交狼尾草叶少，茎秆多，茎表层坚硬，影响乳酸发酵，最好用青贮切碎机切成1.5～2厘米长的小段。切碎便于压紧压实，也可使植株的细胞汁液渗出，湿润原料表面，利于乳酸菌的生长繁殖，以提高青贮质量。②水分适宜。青贮时，杂交狼尾草适宜的含水量为65%～75%。含水量过低，细菌或其他霉菌变得活跃，导致青贮料增温，使干物质中的养分损失，降低饲用价值。有时物料会变成棕黑色，有焦糖味，甚至发生自燃。含水量过高，装料时压得过于紧实，则会使过多的汁液渗漏，导致乳酸菌活性不强，杂菌活跃，从而消耗糖类，导致青贮腐烂变质。③与玉米混贮。杂交狼尾草产量比同一生长期和同样栽培条件下连续两季复种的青饲玉米产量高，但因其pH值偏高，青贮质量不如玉米。为兼顾青贮的产量和质量，可将杂交狼尾草与玉米以1∶2～3的比例混贮，效果更好。

（作者联系地址：山东省枣庄市山亭区新城黄河路68号 邮编：277200）

16.专利的两种申请方法 篇十六

运行时改变控件大小的两种方法

作者：李法龙

---- 通 常 我 们 在 设 计 应 用 程 序 时 可 以 任 意 改 变 控 件 的 大 小( 除 去 象Timer 这 样 的 运 行 时 不 可 显 示 的 控 件), 以 使 其 满 足 我 们 的 实 际 需 要， 使 界 面 友 好 而 且 美 观 大 方， 但 有 些 时 候， 我 们 为 了 方 便 用 户， 需 要 提 供 在 运 行 时 刻 能 够 改 变 控 件 大 小 的 功 能， 使 用 户 能 够 根 据 程 序 显 示， 输 出 的 需 要 通 过 鼠 标 的 拖 放 改 变 控 件 的 大 小， 从 而 方 便 用 户 的 阅 读 浏 览 等。 本 文 就 此 向 诸 位 介 绍 两 种 方 法 来 达 到 此 目 的。

---- 我 们 知 道， 运 行 时 刻 可 见 的 控 件 都 具 有Top,Left,Height,Width 等 属 性， 用 以 定 位 其 在 窗 体 上 的 位 置 及 大 小， 在 运 行 时 刻 改 变 控 件 大 小 的 原 理 也 基 于 此。 通 过 鼠 标 的 拖 放 等 操 作， 动 态 改 变 控 件 的Top,Left,Bottom,Height 属 性 值， 从 而 定 制 控 件 的 大 小， 甚 至 拖 动 整 个 控 件。

---- 第 一 种 方 法 需 要Win32 API 函 数。 所 用 到 的API 函 数 有：

Declare Function ScreenToClient Lib “user32” (ByVal hwnd As Long, lpPoint As- POINTAPI) As Long

---- 获 得 鼠 标 的 屏 幕 坐 标 放 在lpPoint 中。

Declare Function GetCursorPos Lib “user32” (lpPoint As POINTAPI) As Long

---- 将 屏 幕 坐 标 转 化 成 客 户 区 坐 标 系 统 的 坐 标， 转 换 后 的 坐 标 仍 在lpPoint 中。

---- 新 开 一 个 工 程， 在Form1 上 放 一 个TextBox 控 件， 命 名 为Text1。 在Form. 的MouseMove 事 件 中 捕 获 鼠 标 坐 标， 如 果 鼠 标 的 位 置 与Text1 的 边 界 相 距 很近( 比 如 说50 Twips,150 效 果 比 较 好)， 根 据 需 要 将 Form1 的MousePointer 属 性 值 为vbSizeNS( 垂- 直 尺 寸 线)， 或vbSizeWE( 水-平尺 寸 线), 或vbSizeNESW( 右 上- 左 下 尺 寸 线)， 或vbSizeNWSE( 左 上- 右 下 尺 寸 线)。 用 户 一 看 就 知 道 可 以 改 变 该 控 件 的 尺 寸。 而 在 其 余 区 域 则 将Form1 的MousePointer 属 性 设 成 缺 省 值(vbDefault)。 当 用 户 按 下 鼠 标 键 并 拖 动 鼠 标 时 根 据 当 前 的MousePointer 进 行 判 断 该 如 何 改 变 控 件 的 大 小。 具 体 操 作 可 参 看 附 带 的 例 程。

---- 第 二 中 方 法 不 需 要 调 用API 函 数， 但 需 要 额 外 的 控 件。 同 样 新 开 一 个 工 程， 在Form1 上 放 一 个TextBox 控 件， 命 名 为Text1。 然 后 紧 靠Text1 的 右 侧 放 一 个 高 度 与Text1 相 同 但 宽 度 尽 量 小 的PictureBox 控 件， 命 名 为Picture1。 宽 度 要 小 到 看 不 见 立 体 效 果。 将Picture1 的MousePointer 属 性 设 置 成9 (vbSizeWE) 。

---- Picture1 的MouseMove 事 件 如 下：

Private Sub Text1_MouseMove(Button As Integer, Shift As Integer, x As Single, y-As Single)

If Button< >1 Then Exit Sub

Picture1.Left=Picture1.Left+X

‘Move Picture

Text1.Width=Picture1.Left-Text1.Left

注释：Change TextBox注释：s size

End Sub

---- 运 行 程 序， 将 鼠 标 移 到Text1 的 右 边 缘， 这 时 鼠 标 变 成 水-平尺 寸 线 的 样 式， 按 住 鼠 标 左 键 左 右 移 动 鼠 标， 你 会 看 到Text1 的 大 小 可 以 自 由 改 变。

---- 以 上 只 是 举 一 些 简 单 的 例 子 说 明 定 制 控 件 尺 寸 的 基 本 方 法， 起 到 抛 砖 引 玉 的 作 用， 读 者 可 以 根 据 需 要 增 强 相 应 的 功 能， 但 要 注 意 建 立 错 误 陷 阱 捕 获 错 误，

---- 附：

---- 第 一 种 方 法 的 源 程 序：

注释：API Function declare

Declare Function ScreenToClient Lib “user32” (ByVal hwnd As Long, lpPoint _As POINTAPI) As Long

Declare Function GetCursorPos Lib “user32” (lpPoint As POINTAPI) As Long

Type POINTAPI

x As Long

y As Long

End Type

Private Sub Form_MouseMove(Button As Integer, Shift As Integer, x As Single, - y As Single)

Dim Pnt As POINTAPI

Dim CurX As Long

Dim CurY As Long

Dim DistX As Long

Dim DistY As Long

Const mDist = 150 注释：150 twips

GetCursorPos Pnt

注释：Get mouse position

ScreenToClient Me.hwnd, Pnt

注释：Convert to client coordinate

CurX = Pnt.x * Screen.TwipsPerPixelX

注释：Pixels to Twips

CurY = Pnt.y * Screen.TwipsPerPixelY

DistX = Abs(CurX - (Text1.Left + Text1.Width))

注释：distance to text1注释：s

DistY = Abs(CurY - (Text1.Top + Text1.Height))

If DistX < = mDist And DistY < = mDist Then

注释：set mouse pointer

注释：aclearcase/“ target=”_blank“ >ccording to distance

Form1.MousePointer = vbSizeNWSE

ElseIf DistX < = mDist And DistY > mDist Then

Form1.MousePointer = vbSizeWE

ElseIf DistX > mDist And DistY < = mDist Then

Form1.MousePointer = vbSizeNS

Else

Form1.MousePointer = vbDefault

End If

If Button < > 1 Then Exit Sub

If Form1.MousePointer = vbSizeNWSE Then

注释：change text1注释： size

Text1.Width = CurX - Text1.Left

Text1.Height = CurY - Text1.Top

End If

If Form1.MousePointer = vbSizeWE Then

Text1.Width = CurX - Text1.Left

End If

If Form1.MousePointer = vbSizeNS Then

Text1.Height = CurY - Text1.Top

End If

End Sub

Private Sub Text1_MouseMove(Button As Integer, Shift As Integer, x As -Single, y As Single)

Form1.MousePointer = vbDefault

注释：set default mouse pointer

End Sub