小学班队工作案例

2024-08-09

小学班队工作案例（通用10篇）

1.小学班队工作案例篇一

本学期继续为三年级五班的班主任，为了充分发挥班主任的作用，引导学生健康成长，对自己本学期的工作做了以下打算：

一、基本情况分析

全班共有学生50人，其中男生28人，女生22人。本班学生活泼好动，思维敏捷，积极向上，但是学生主动学习的习惯还有待加强。

二、指导思想

本学期要继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，深入学习贯彻全国教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，围绕《晋城市实验小学第七个五年发展规划》，坚持稳中求进，为我校的新发展新跨越开好局、起好步、莫好基，以优异成绩庆祝中华人民共和国成立__周年。

三、工作目标

继续规范学生的常规，让学生在良好的学习氛围下学习，建立一支有责任心、热爱班级体的班干部队伍。同时让学生明确自己的学习目标，逐步形成遵守纪律、积极进取、团结友爱的班风班貌。

四、基本措施和做法

(一)加强班队建设，狠抓落实班风建设。

1.加强全班学生的德育养成教育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。

2.继续培养班上学生良好的纪律。培养学生较强的自我管理能力，营造良好的班风班貌，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。

3.培养班干部。本学期改变以往让优生当班长，由全班同学轮流来担任值周班长，要求他们将部分方面工作情况向班长汇报，并做好记录，存在的问题一起商量，可以解决的就解决，不能解决的就报告老师，由老师处理。每天班长向老师汇报当天班上发生的事情，并要求班干部要发挥模范作用，与老师一起把班级管理好。

4.充分发挥少先队这个有力的组织来加强班队建设。培养他们热爱组织的情感，并处处以少先队员光荣称号严格要求自己，为同学们树立榜样，培养学生主人翁精神，使他们朝着团结、向上的方向发展，以促文明班级形成。

5.针对学生的学习、纪律、卫生等方面结合值周班长的考核记录表加以评比，并定期评出“先进个人”“先进小组”。由学生好胜心调动起他们的积极进取之心。

6.按时开展晨会、班会活动，根据学生的实际和年龄特征，以及班上存在的问题，并选择有意义的主题，开展各式各样的少先队活动，强化班集体观念。

(二)抓好读书教育活动

1.班级设立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出一份力。

2.让学生一月看一本课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培养学生的观察能力，以及阅读能力，让学生在阅读中提高知识开发思维。

(三)做好尖子生的培养工作

1.教学中，要始终把素质教育贯彻到教学过程上来，注意学生的层次，既要培养优生，又要考虑学困生，着重培育学生的学习兴趣，侧重于补缺补漏，培养学生将所学到的知识用到日常生活中去的能力，做到活学活用。

2.尽力挖掘学生的课外兴趣，并培养学生的特长，使学生的个性得到充分的发展，积极组织学生参加学校举办的各种活动。

(四)做好学困生转化工作

1.在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答;做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。

2.进行适当的表扬和批评

3.开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步。

(五)认真做好家访工作

1.学期初，对部分同学进行家访(或电话家访)，了解他们寒假在家表现，以便更好地开展工作。

2.校配合，共同教育，家访后经常与家长保持联系，互通信息，及时掌握他们的思想动向，要让家长多关心自己的孩子的生活、学习状况，与教师配合，用正确的教育方法和适当的态度来改变学生不好的思想、行为习惯等。

(六)提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识。

1.利用班队会、晨会实时提高学生的交通、防火安全意识。

2.教育学生不随便到危险地方玩。

3.适时进行法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。

2.小学班级班队工作计划篇二

一、确定本班队的管理目标

1、团队情况分析

经过与一个年级的学生接触，对本班的情况有比较清醒的认识。本班有一点比较主动参与班级工作的主动性，如果是班级工作，学生可以积极参加。这种积极性有利于建设优秀的班级群体。但是学习上有很多问题。例如，很多学生写不完作业，上课纪律不好。在行为习惯上基本上可以遵守学校的惯例，但仍然存在一些问题。班干部比较自觉地管理班群，但本身还有一定的问题。学生之间的威信不是很高。像各种问题一样，都要在本学年工作中进行深入的.改善和加强。

二年级的班级目标

常规教育

本学年以过去学生的行为习惯为基础，进一步加强学生的日常行为规范，学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，通过班会、学生干部会议、个别学生对话，努力使全班学生具备行为规范，成为举止文明的学生。以此为突破口，进行反团队主题教育和反特色建设。

班级特色建设

本学年本队的主题班两条腿走路，一条是配合学校的管理主题进行反队建设，并在此基础上进行反队主题教育。本学年的班级主题教育是“文明的学生”，是“文明”，贯穿所有班级工作，形成合力，贯穿纪律、学习、行为习惯，努力形成优秀的班级群体。

本学年的反队特色建设是：红色中队。读书，演讲，观看展览，探访，学习革命英雄，树立理想，加强纪律，成为理想有纪律的学生。

二、管理措施

1、良好的日常管理

1）组织学生参加升国旗和酿造

检查本班学生是否为值勤生。组织好班科好的班会课和晨会课。加强课堂纪律教育。抓好作业的完成

2、班级集体建设

确立共同奋斗目标，培养良好的班风。选拔、培养和使用班干部。

3、做好个别学生教育。

配合学校的反对管理工作。抓好后进生的工作

4、构建特色

做好主题教育，创建“红色中队”。

3.小学二年级班队工作计划篇三

一．班级基本情况分析：

我班共有学生人，其中女人，男生人。通过个学期的学习，多数学生能尊敬师长，团结同学，自觉做好课前准备工作，遵守学校的规章制度，热爱劳动，积极参加学校组织的各项活动，听从老师家长的教导，特别是一些同学的生活自理能力较强。同时，我也发现了一些不足之处：个别学生行动自由散漫，作业拖拉、书写较马虎，上课易分神，学习缺乏上进心，容易自我满足等。本学期，我们将在工作中分层次、抓重点，指导学生的学习方法、教给他们生活的技能，使全班同学共同进步。



二、指导思想：

以爱国主义教育为主线，以养成教育为重点，以实践体验为途径，通过形式多样、富有实效的德育活动，增强班级管理的科学性和艺术性，培养学生良好的道德素质和文明习惯。

三、具体措施：



1、开展丰富多彩的活动，加强爱国主义教育；

（1）以重大节日或纪念日为契机，开展活动。

（2）继续开展“诵千古美文，做中华赤子”活动，同时认真组织好“人人精读五本书”活动，在班级开展读书交流会、读书知识竞赛等多种形式，激发学习兴趣，掀起读书热潮，争创“书香班级”。

（3）围绕人与人、人与社会、人与自然、人与自我的四大关系，开展以培养爱心为核心的体验教育。让学生寻找一个“岗位”，扮演好一个角色，获得一种感受，养成一种品质、学会一种本领，人人争做“一片美的叶子”。



2、持之以恒地进行良好行为习惯的养成教育；

（1）对照《中小学生日常行为规范》，结合本班实际，开展一日常规竞赛活动，评选“班级形象大使”，促使全体学生养成良好的习惯。

（2）对学生加强纪律教育，结合学校的教育重点，每周制定一个重点训练项目，动员全体学生监督，推行奖励措施，表现优秀者评为“班级文明之星”。

（3）开展“感恩教育”，通过“大追踪”、“大特写”、“大演播”、“大交流”等形式，引导学生理解父母、尊重父母，感激父母，在情感上亲近父母、听从父母的教导，从细微处关心父母，立志长大报答父母。

（4）以全社会开展“全民节约，共同行动”为活动契机开展活动，引导学生从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好的行为习惯。

（5）结合学校的工作重点，开展以“诚信”为主题的系列活动，引导学生学会与人交往。

3、加强班级文化建设，营造良好学习氛围；定期出好黑板报；加强教室文化布置，更好地促进学生健康成长。



4、加强班集体的管理，通过毛遂自荐和民主选举相结合的办法推选出中小队干，帮助小干部树立威信，鼓励他们大胆工作，严格要求他们以身作则，做好同学们的榜样。



5、培养学生的自理能力。住宿学生离开家庭，难免会产生一定的情绪波动，我将与生活老师多联系、交流，通过评选“文明宿舍”、“宿舍之星”等活动培养学生独立生活的技能。

6、做好后进生的转化工作，对后进生多倾注关心和爱心，给他们创造表现的机会，激发他们的信心和勇气，采取“一帮

一、众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖和谐的集体氛围。

7．健康成长的首要条件，通过示范、讲座、游戏等各种形式对学生进行安全知识教育，提高学生的自我保护意识，杜绝危险事故的发生。



8、加强班主任自身建设，不断提高自身的教育教学水平。常与家长、科任老师沟通交流，携手共进，促进学生的全面发展。



四、行事历：

9月份：良好行为习惯养成教育月



1、召开好第一次班会，提出行为习惯的要求。



2、建立健全班队组织。



3、组织学习学校各项规章制度。

10月份：文明礼貌月



1、开展“五爱”教育。



2、“文明、诚信、守纪”演讲比赛。



3、评选“文明标兵”。

主题队会：文明新风在我班

11月份：常规管理质量月



1、教室卫生、物品摆放评比。



2、评选“优秀路队”



3、学生遵守常规情况评比。

主题队会：纪念清明，缅怀先烈。

12月份：安全教育月



1、安全知识讲座。



2、常规管理知识竞赛。



3、安全小常识大比拼。



4、评选优秀少先队员。

主题队会：安全常记心中

11年元月份：综合评比



1、个人卫生教育。



2、学风学纪教育。



3、学习目的教育

主题队会：学习经验交流



4.小学四年级班队工作计划篇四

一班级基本情况

本班的学生能够严格遵守学校的各种制度，按照小学的统一安排，完成自己本学期的班级任何。不断探索，创新。摸索适合本班的教学管理制度。争取不断前进，树立良好的班风、学风。把学生培养成有理想、有要道德、有文化、有纪律的一代新人。

二本学期工作目标

1、进一步加强学生行为规范的养成教育，努力营造良好的校园德育氛围。

2、狠抓校园文化建设，特别是班级文化建设，不断提升校园的文化品位，全力打造和谐校园。

3、树立人人都是德育工作者，全员育人的观念，做好特殊学生的转化工作，严防安全事故和学生违法犯罪事件的发生。

4、继续开展德育主题教育，结合优秀少先队员、文明班集体等的评比活动，营造友好的竞争氛围，从而提高学生的思想道德素质

三具体措施树立安全第一的思想观念，充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想安全教育。严格要求学生做到《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。抓好学生的早读和午读，对后进生进行耐心的辅导，尽可能提高他们的学习成绩，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待。要求班干部给学差生进行“一对一”活动。培养班干部，管理班级。给每个班干部一本本子，要求班干部每天写下自己的工作感受，写下自己的工作安排，对班级工作进行条理化管理，这同时可以监督班干部的工作。

4要求每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，班荣我荣。每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。

四活动安排

九月份报名注册，打扫校园卫生。组织好始业教育的纪律。加强期初行为规范教育和安全教育，制订班级公约。建立受导学生挡案，开始对受导学生进行辅导。

十月份号召学生人人做好事，并在班级里宣传。

2以“老人节为契机，开展以“孝”为主要内容的家庭伦理教育，举行小小的活动：每月当一次家、为父母洗一次脚、自制贺卡，开展“我向爷爷奶奶表心意”活动。出好第一期黑板报专刊。开展讲安全，讲卫生，讲文明的活动。

十一月份

1、利用早晨加强常规和行为养成教育。

2、开展爱国主义教育。革命传统教育开展“做和谐少年，勾建和谐校园”。

十二月份

1“真情献长辈”的活动。开展丰富的书法活动《图画、美术、剪纸》

元月份

5.小学上学期班队工作计划篇五

一、学期工作目标

1、抓好文明礼仪、日常行为规范的养成教育。加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范的作用，引导学生养成良好的`行为习惯。

2、积极参加学校大队部开展的“艺术节”、“体育节”，等活动，通过各类活动，提升队员的艺术素养，做一个身心健康的好队员。

3、构建特色班级文化，创设德育氛围，积极开展爱国主义等主题教育。整合校内外德育资源，加强交流，构建德育网络，实现全员育人。

二、具体安排

九月份：主题：新的学期新的景象

1、开学典礼。

2、制订本学期少先队工作计划，各项工作有序地开展。

3、班级环境布置。

十月份：主题：金秋十月扬帆启航

1、一年级队课及新生入队仪式。

2、中队观摩活动。

十一月份：主题：健康成长全面发展

1、体育节系列活动。

十二月份：主题：健康成长全面发展

1、公民道德教育。

2、结合庆元旦开展艺术节系列活动。

一月份：主题：奋发学习争创先进

1、少先队工作总结。

2、期末复习、考试。

6.诚信班队案例篇六

一、活动背景

现在的孩子大多是独生子女，由于几代人的宠爱集于一身，学生责任心缺失，贪小利益，推卸责任和错误，说话不算话，以自我利益为中心，诚信教育进入了一个新的困境。培养学生从小懂得诚实守信的意识，成了教育的新课题。结合工作室研究课题：基于国学的低段学生进行养成教育实践研究，依托传统国学《增广贤文》，抓住孩子向往美好的契机，希望能够营造诚信教育的良好环境，提升学生讲诚信，守文明的行为习惯。

二、活动目的

通过队活动，让队员进一步认识到诚实守信是中华民族的传统美德，个人成长离不开诚信，培养队员诚实守信的品质，学会在日常生活做一个诚信的人。

三、活动思路

1.通过故事引入等方法，知道诚实守信的意思，懂得诚实守信是一种美德。2.通过情境表扬，使学生明白诚实守信在与人交往中的重要意义。

3.通过行为辨析，使学生对自身或他人行为的诚信度具有一定的判断力。4.通过榜样引领，教会学生如何在生活中做到诚实守信。

四、活动准备前期

1、鼓励小朋友通过各种形式去了解诚信小故事，格言，收集各种形式的资料。

2、了解孩子们在家在校诚实守信的行为表现。

3、发动家长，了解在共同学习了《增广贤文》后，孩子和家长一起孝敬长辈的事例。

4、寻找社会生活中“诚实守信”的事例，为孩子们树立好榜样，发挥正能量。

五、活动过程

活动前：展示照片，介绍中队各方面的情况，营造氛围。介绍。

（回顾和谐中队，激发参与活动。）第一环节：队仪式

队仪式：小队汇报人数、中队汇报人数、出旗、唱队歌、宣布活动开始（规范的队仪式，体现少先队严肃活动的队活动。）

班队开始仪式

合：欢迎大家参加我们的“诚信大本营”！甲：诚信大本营胜利开营了，我是营长。乙：我是副营长。

甲：这次的诚信大本营将会对大家进行一系列的考验，这次考验分别要“过五关，赢六将”。通过考验的营员，我们将给他们颁发“诚信小公民”合格证。同学们，你们有信心拿到证书吗？

齐答：有信心，我们一定行。

乙：我们把全班分成四个小队，分别为“诚实1队，守信2队，诚信3队，求真4队”。

甲：为了考验大家，我特意给大家设立了第一关，那就是在限时1分钟内为自己小队编一句口号，既要编得创意，又能为本队鼓劲加油。（同学们分小组讨论，过程略）守信2队：“守信守信、人人尊敬”。诚实1队：“诚实勤勉、处处可见”。诚信3队：“诚信为人、光明一生”。求真4队：“求真求真、为人真诚”。

主持乙：哇，想不到，我们班的同学还挺有创意的，竟然轻而易举地闯过了第一关。

第二关 “诚信”小考场

1、了解诚信概念

甲：首先让我们来了解一下什么是诚信。你看财富小考场开始了。

乙：这轮规则，每队有两个题的答题机会，每对一题，可获得书签一枚，答对题目多的一组合即可获胜。甲：**队请准备。

第一题，诚信中的“诚”字的含义是什么？请作答。

第二题，有同学生日，请你吃肯德基，可你没钱买礼物，你该怎么办？乙：**队请听题

第一题，诚信中的“信”字含义是什么？

第二题，一次考试靠砸了，分数很低，回到家，母亲问你分数时你会怎样回答？甲：**队请准备第一题，诚信在小学生的行为规范中表现在哪里？

第二题，学校在进行行为规范检查，可你的英语书没带，你会怎么办？乙：**队请准备

第一题：诚信的完整含义是什么？

第二题：如果老师今天在学校批评了你10次，表扬你1次，回家了你会怎么和父母说呢？

（在理解诚信的基本概念的基础上，对基本的事件能够进行诚信判断以及做出正确行为。）

甲：在诚信考场中，大家对诚信概念理解得非常到位，营长带给大家一个诚信小故事——《宋濂拜师》

一次，宋濂要去远方向一位名家请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛大雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，抵御不住深山的严寒啊！”宋濂说：“娘，今天不出发就会误了拜师的日子，这就失约了。失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。”当宋濂到达老师家里时，老师感动地称赞道：“年轻人，守信好学，将来必有出息！”

第三关诚信小调查

甲：接下来，让我们做一张诚信小调查，看看你在这些方面的表现吧。分发一份调查表用以了解同学们的诚信程度。调查内容如下：

一、选择题

1、拾到他人钱包，你会()ａ、据为己有

ｂ、找到失主，交还钱包ｃ、交还钱包，索要报酬

2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会()ａ、视而不见

ｂ、心里不满，无可奈何ｃ、说服爸妈，改变态度

3.假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客()ａ、讲清商品的真实情况ｂ、只讲优点，不讲缺陷

ｃ、什么也不说，由顾客自己决定

二、请在符合自身情况的表格中打“√”

从未出现偶尔出现经常出现

抄袭作业（）（）（）

考试作弊（）（）（）言而无信（）（）（）乙：谁愿意来分享一下自己的诚信调查卷呢，恭喜你，你获得了（）枚笑脸，你真能干。同学们，你获得了几枚笑脸呢？

（每人一卷，做一份诚信调查卷，让孩子们更加广泛地判断生活和学习中的各种诚信事件，让每个学生都参与一次诚信判断，让学生由初步的自省能力。）甲：让我们再来倾听一个诚信小故事吧。

曾子的夫人到集市上去赶集，她的孩子哭着也要跟着去。他的母亲对他说：“你先回家呆着，待会儿我回来杀猪给你吃。”曾子的夫人到集市上回来，就看见曾子要捉猪去杀。她就劝止他说：“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“（夫人)这可不能开玩笑啊！孩子不知道（你）在和他开玩笑。孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。现在你在欺骗他，这就是教育孩子骗人啊！母亲欺骗孩子，孩子就不会再相信自己的母亲了，这不是教育孩子的正确方法啊。”于是曾子把猪给杀了，煮了之后把猪给孩子吃掉了。

第四关实话实说（录像、照片）

1、身边（自己、他人）的诚信故事，评选“诚信之星”。

主持人甲：在我们班上也有很多这样的同学，他们诚实守信，深得大家的喜爱。让我们来说说他们的事迹，听听他们的故事吧。

2、主持人乙：是啊，发生在我们身边的诚信故事举不胜举。我们从中得到欢乐，得到真情。然而，我们也清醒地看到，在我们的周围依然有一些不和谐的音符。下面请看

小品表演：一张试卷。

（主要内容：敏敏考试没考好，为了不让爸妈知道，她请人在自己试卷上签字。）

主持甲：同学们，我们有类似的经历吗？如果今天你能在同学面前大胆说出来，这不也正是诚实的表现吗？

同学们自我反思，自我发言：(1)：(2)：(3)：主持人乙：“知错能干，善莫大焉“，我相信，同学们肯定能变得更加诚信~（通过辨析，讨论，让学生向善除错，寻找生活和学习中的榜样，争做榜样。）

第五关诚信AB剧

1、小品《一张纸引起的**》观看评议

主持人甲：诚信就是不骗自己和别人，也许我们曾经犯过错，但是，只要我们知错就改，我们依然是诚实守信的好学生。请看由***等同学带来的小品。《一张纸引起的**》

甲：同学们，看了刚才的小品，你认为谁的做法对呢？为什么？

男：你说得很对。还有谁想说。

女：我同意你的看法。还有谁想说。

甲：是啊，在刚才的小品中，我们看到，xxx的出发点是好的，他为了班级的荣誉。可是，今天的事实是，我们班级因为大家的疏忽，所以还不够整洁，应该扣分。胡凯伦去报告老师事实，咱们下次继续努力，争取得到真正的100分。

2、小品《100分的考验》观看评议

乙：同样的，生活中总会发生一些不诚信的事情，让我们跟随大屏幕一起来看一看。

点评：乙：1.能认识到自己的错误，并且下决心改正，相信你一定会成为一个诚实的好孩子。同学们，让我们为有同学们的勇气而鼓掌吧。

点评：乙：听完了同学们的真情告白，让我们再听一听身边诚信的事情吧。

点评：乙：大家说得都很好。这些生活中的小事看起来很不起眼，却时时刻刻提醒着我们大家要做一个诚实守信的人。

3、诚信难题你会怎么做？

（1）议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办？

事例1：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。” 讨论：你对这件事怎么看？

（2）议一议：李三看见同学花钱大方，他很羡慕。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同学的10元钱。张老师调查时，他怎么也不承认。后来，张老师说：“如果你信任我，就把真相告诉我，我保证不对任何人说。”听了张老师的话，他很快就把事情告诉了张老师。讨论：你知道为什么吗？

（3）

甲（营长）：怎样才能作到诚实守信呢？要养成诚信的优良品质，我们应该从小就开始培养诚实守信的好品质，平时就要严格要求自己，做到表里如一，言而有信。

（4）

乙：说一说：你愿意和谁交朋友？ a、当面说好话，背后说坏话。

b、直言不讳，大胆说自己的看法。

c、没有把握不轻易答应，一旦答应就要尽力而为。d、对别人的要求满口答应，但过后就忘，不能兑现。（通过人生AB剧，让学生不但会判断，更重要的是形成一种在生活中做出诚信选择的正确能力。）

第五关诚信三句半

甲：同学们，诚信是根，诚信是本，不诚不信，不信不行。诚信之花处处开。让我们一起来欣赏***为我们带来的诚信三句半。

锣鼓敲的震天响，小学生们要知道，听我来把诚信讲，诚实守信很重要，千万注意别走神。你要我要他也要。快讲呀！重要！考试作弊要不得，做人做事要诚挚，若是同学无诚信，品行高尚不可欺。不要袖手旁观不理睬，不可欺！帮其马上改过来。

说的对头！对待父母要诚心，同学相处要坦心，人人都要将诚信，心胸坦然莫夸心。没欺没编亦无诈，要记得！你乐我乐他也乐。

哈————大家乐！要是犯了小错误，诚信要从小事做，不要奘模又做样，千万不要被动摇，要把真情来相告。高尚人格永相随。对，不错！永相随！

应允替人办事情，大家都来讲诚信，尽力完成莫忘掉，诚信之花处处开，人人夸奖人人赞。辛福属于你我他。人人赞！辛福，你，我，他。

（通过欣赏三句半，在精神层次上再咱们祖国新一代，诚信常常心头记，次升华对诚信的理解，寓教于乐。）

诚信之花代代开。代代都开！

第六关诚信格言

甲：充满哲理的诗句，深深地镌刻在我们每一个同学的心间。

鲁迅说——诚信是为人之本。海涅说——生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

乙：对于诚信，每个人都有自己不同的理解，我们每一位同学手中都有一枚诚信叶或者诚信花，里面包含了我们对诚信的理解。让我们一起在上面上写下属于自己的诚信格言吧。

甲：我们准备了一棵诚信树，它没有枝叶，只有树干，现在，把你的诚信之果粘在这棵大树上，让他生根发芽，长成参天的大树吧。

甲：谁愿意来读一读你写的内容，并说一说你是怎么理解的呢？

乙：我们心中有诚信，行动中有诚信，着诚信之树就会长出茂盛的绿叶，开出美丽的诚信之花。

（搜集格言，写格言，让学生知情意相结合，以自己的格言为自己励志，争做一个诚信的小学生。）

第七关诚信诗朗诵

甲：诚信是一首歌，让我们一起唱响这首歌。

诚信之歌

诚信是一条小河

日夜流淌在你我的心窝诚信是一枚甘果

帮你我融化生活的冷漠诚信是一座金桥用真诚连接你和我诚信是一把利剑

帮你我把美好的事业开拓

诚信是一首无语的歌

传唱在世界的每一个角落千百年来人们一直这样传说诚信的太阳永不落今天如果你这样问我

为什么人们都笑成了花朵我一定会这样告诉你

淳朴的人们因诚信而洒脱

甲：下面请中队辅导员讲话。

中队辅导员讲话：

当代少年身系国家未来，肩负历史的使命。我们的国家能否发达，能否自立于世界民族之林，关键在于我们这一代有没有崇高的理想，有没有诚信。当我们扬起知识的风帆，荡起勤奋的双桨，就要启航向人生之海时，经验丰富的老船长告诉我们：“一定要用诚信去导航！”希望通过这次主题班会，我们班的同学都能做到：守信如节，言而有信。

今天的活动圆满结束，请我们的城西大本营营长为大家颁发“诚信小公民证”。主持人宣布活动结束

第五环节：队仪式、呼号、退旗

7.逸夫小学三(9)班队工作总结篇七

本学期，我担任三（9）班班主任工作。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期工作做如下总结。

首先，我更加关注了学生的学习状态，及时了解学生的学习状态并采取一些措施促进学生学习状态向好的方向转变。比如，平时上课期间，我也会时常去教室外面兜兜，观察一下学生的上课的状态。对于一些个别的学生，我也经常找他们谈话，了解他们最近的学习情况，帮助他们分析他们学习中的不足，督促他们学习，鼓励他们学习，给予他们学习的信心。

其次，我对学生的学习时间加以足够的重视。没有时间作为保障，想取得学业上的成绩，那是自然不可能的事情。因此，我一再和学生们谈论时间的重要性、意义、价值以及如何有效有意义的利用。在我的教育下，我相信我的学生们对于时间的认识已经更深入一步了，并且也懂得只争朝夕地去努力、高效率地使用时间。学生们偶尔还是会难以持之以恒，于是，作为老师，我就成为了一个督促者，比如，中午空余时间比较多，因而我往往提前二三十分钟就进入教室，提醒他们保持教室的安静，督促他们看看书或者提醒他们稍作休息，而不要无聊地吵闹。这样，既保持了教室的安静，保证了一个安静的学习环境，又可以提醒一部分学生稍作休息，有利于他们下午上课的听课效果。

再次，我注意引导学生培养学生的团队合作和竞争精神。在平时学生座位的调整安排中，在平时和学生的交流谈话中，我都比较注意这一点。没有竞争，就没有进步，这是社会进步的必然规律。在平时的教育过程中，我的一部分学生已经意识到了这个问题，我相信，这对于学生们比较优秀的完成高中学业、甚至他们以后一生的发展都将是获益匪浅的。当然，在本学期的班主任工作中，我还是非常重视班主任的常规工作：早上上课前，经常到教室到学生中走走；午自修上，我总是按时到教室，维持班级纪律、了解学生午自修情况，督促学生学习、提醒学生做好午休；并且，几乎每个晚自修我都来教室看看，了解一下学生们的晚自修情况；课间操时间，我按时到操场，检查了解学生锻炼情况；还有，我也时常电话联系宿舍阿姨，或从住宿学生处，了解学生们的住宿情况、宿舍卫生情况、早锻炼情况。诸如此类。

8.小学四年级上学期班队工作计划篇八

一、指导思想：

本学期，我班结合《中小学学生守则》、《中小学学生行为习惯》，狠抓养成教育，进一步完善常规管理，从细微之处抓好学生文明习惯和行为的养成。利用学校的有利资源，结合学校工作要点和少先队工作，开展丰富多样的活动,不断加强班级少先队基础建设，努力开创班级工作新局面。

二、学生现状分析：

本班共计58 名学生，其中有男同学 30人，女生28人。他们已经过三学年的教育和训练，大部分学生已养成良好的学习和行为习惯，大部分学生成绩不错，素质也比较高，上进心强，并且有较强的集体荣誉感。但也有一部分学生自觉性较差，学习态度不端正，学习成绩较差，还出现了偏科现象。五年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。这些都影响工作的顺利开展。针对这种概况，我决心下大力气，讲究技巧，进行因材施教，促进学生个性发展，争取在这学期班级工作上再上新台阶。

三、工作目标：

1、健全班队委，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班队委进行调整，让每位班队干部都发挥应有的作用，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

2、对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲卫生、讲文明、守纪律的好少年。

3、加强学生的集体意识，团队意识，培养集体荣誉感。

4、加强学生明辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。

5、配合学校开展纪律、卫生、两操、礼仪的四项竞赛活动。

6、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩

7、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。

8、切实加强学校、家庭、社会三结合。

9、积极开展少先队活动和主题队活动。

10、加强对学生的心理辅导教育。

四、工作安排：

9月

1.开展读书小报评比

2．进行公民道德宣传日

3.倡导爱卫生，促身心健康

4.各班庆祝国庆节

10月

1.进行卫生文明之星评选

2.秋游

3.狠抓路队、安全等文明行为习惯

4.评选交通与安全文明之星 11月

1.开展消防安全讲座

2.礼仪文明检查

3.礼仪文明之星评选和公示 12月

1.抓好复习，参加期末考试

2.迎新年，庆元旦

2012年1月

1.不知学生寒假作业

2.道德之星评选和公示

3.学期文明之星评选

9.小学班主任中队班队工作总结篇九

三年（3）班

当今的少年儿童作为21世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人，就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点，一年来为了使三年（3）班的中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下：

一、开展丰富多采的活动。

活动是培养学生各项素质、增强班级凝聚力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土地。因此，我中队除了积极参与学校组织的各项活动外，还开展了大量的中队活动。充分利用班会课，针对班里出现的各种问题，组织各种主题活动。利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。

二、干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

三、以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行，务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

四、拟定集体与个人的远、近期目标。

有目标才有动力。根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

五、激发学生竞争意识。

竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。

六、学生个性特长和创造能力的培养。