小学平安校园建设实施方案

小学平安校园建设实施方案（精选13篇）

1.小学平安校园建设实施方案 篇一

一、成立学校安全工作领导小组

组 长：

常务副组长：

副 组 长：

办公室主任：

成员：

二、重点做好以下六个方面工作：

(一)大力开展安全教育，提高师生安全意识和自我安全保护能力。(责任单位：政教处 责任人：黄利扬)

通过召开安全工作大会，签订安全责任状，向学生进行安全知识教育，举办安全讲座，法制讲座，开展疏散、逃生、防空等演练，提高师生安全意识和自我安全保护能力，凝聚师生共抓安全预防工作，创建平安校园的共识。

(二)加强制度建设，发挥制度力量。(责任单位：政教处、行政办 责任人：黄利扬、曾晓明)

学校制订了一系列安全工作制度。

门卫、巡逻人员、楼管、学生公寓辅导员均制定了岗位职责及考核办法，班主任制订了岗位安全责任书，学生制订了安全责任状，学校成立了安全工作领导小组，校委对分管范围的安全工作负领导责任。学校制订了安全工作责任追究制度，反恐防暴预案，突发事件应急处置预案，校务行政值日方案，校园定期安全排查制度，班级管理积分考核办法，班主任安全奖考核制度，学生安全用电管理规定，双休日学生管理暂行规定，各处室、办、部门安全奖惩考核办法。

20xx年为安全制度执行年，尽力执行制度，加强考核，规范管理，充分发挥制度管理力量。

(三)抓住安全工作重点，抓住安全工作管理关键人员，确保学生人身安全。

1、根据蒲师办发(20xx)11号文件精神，每月对各处室、办、部门负责人进行安全工作责任落实考核，充分发挥各处室、办、部门第一负责人抓好安全工作的作用，第一负责人必须把安全工作抓在手上。(考核单位：政教处 安全责任人：各处室、办、部门第一负责人)

2、每天必须对学生的下列行为进行巡查、管控：用电、爬高、打架斗殴，翻墙外出、醉酒、私自下河游泳、私购食物、携带危险品、携带管制刀具、交通安全、重点学生情绪等。(责任单位：政教处、行政办、教务处、总务处、后勤服务中心、物业保卫、各教学部、各班级、各工作岗位。责任人：当日值日人员、巡逻人员、各处室、办、部门负责人、各班主任、各岗位工作人员)

3、门卫要切实加强进校人员的登记排查把好进门关。(责任人：丁彩云)

4、总务部门要经常对坠物隐患进行排查，对栏杆、玻璃、门窗等相关设施是否可靠安全进行排查。(责任人：万彤松)

5、保卫科要对消防安全定期排查记录。(责任人：王建军)

6、后勤服务中心确把食品安全关。(责任人：刘国定)

7、各位校内住户确保阳台无坠物。要求各住户今天回去后就进行排查。(责任人：王建军、各户主)

8、辅导员每天对学生用电安全进行排查。(责任人：辅导员)

9、对学生翻墙外出进行整治。(责任人：黄利扬)

10、对上楼顶通道进行封闭，阻止学生上楼顶天台。(责任人：万彤松)

(四)充分发挥安全信息员作用。(责任单位：保卫科 责任人：王建军)

每班都要选拔安全信息员，每周呈报安全信息，让班主任、学校教职工、领导的眼睛更亮耳朵更灵。

(五)抓实安全日常工作，夯实平安校园基础

1、每天做好以下工作：

(1)24小时门卫封闭管理，严把人员进出关。(责任人：丁彩云)

(2)严把车辆入校关，确保校内交通安全。(责任人：丁彩云)

(3)落实校务、部门、班主任、学生干部、班级值周制度。让值周工作起到实效。(责任人：曾晓明、黄利扬)

(4)每日重点时段校务、行政、保卫要巡逻巡查。(责任人：曾晓明、丁彩云)

(5)每节课、每节自习、午休、晚寝要查学生考勤，班主任要时刻清楚每一个同学的去向。(责任人：各班主任)

(6)每日宿管员要24小时不断人、辅导员要求陪寝值班。(责任人：黄利扬)

(7)超市要求每天查过期食品，食堂餐餐要求留样。(责任人：刘国定)

(8)同学矛盾要求当日化解，学生情绪要及时抚慰。(责任人：各班主任)

(9)每日进行安全记录，建立安全日志。(责任人：王建军)

2、周周抓好安全重点工作

(1)每周周末放假各部门负责人要巡查部门安全工作，不留隐患。(责任人：吴涛 吕和林 任美霞)

(2)每周周末放假各部门要安排人护送学生，确保学生交通和周边环境安全。(责任人：吴涛 吕和林 任美霞)

(3)每周学生返校均要进行入校安检。(责任人：黄利扬 王建军 吴涛 吕和林 任美霞)

(4)每周日晚学生返校所有班主任必须到寝室排查寝室安全。(责任人：各班主任)

(5)每周进行一次消防日常检查。(责任人：王建军)

(6)每周辅导员进行一次宿舍用电安全排查。(责任人：方金涛 钱太平程颖 刘丽辉)

(7)每周安全信息员报送一次安全信息。(责任人：王建军)

3、每月开展一次以下工作

(1)召开一次安全工作人员工作会。(责任人：黄利扬)

(2)召开一次班主任会，讲安全。(责任人：黄利扬)

(3)开展一次安全设备排查维修。(责任人：王建军)

(4)开展一次安全排查整改。(责任人：政教处、各相关处室、办、部门负责人)

(5)一月一次安全奖考评发放。(责任人：黄利扬)

(6)一月一次政教工作通报。(责任人：黄利扬)

4、每学期完成以下活动

(1)一次消防演练。(牵头单位：政教处)

(2)一次疏散演练。(牵头单位：政教处)

(3)一次安全工作大会。(牵头单位：政教处)

(4)一次法制讲座。(牵头单位：政教处)

(5)一次安全知识讲座。(牵头单位：政教处)

(6)学生签一次安全责任状。(牵头单位：政教处)

5、每年完成一次下列工作。

(1)每年作一次安全工作组织部署。

(2)作一次安全工作总结。

(3)接受一次上级部门年终安全检查。

(4)部门负责人、学校教职工签订一次安全责任状。(责任部门：政教处 责任人：黄利扬)

6、加强教职工安全教育与管理。

(1)各家阳台要谨防高空坠物，养花要确保花盆无坠落险情。(责任人：王建军、各户主)

(2)楼道不许堆放杂物，保持楼道畅通与卫生。卫生从自家门口扫到下家门口。(责任人：王建军、各户主)

(3)主干道不许乱拉乱晒，车辆禁止停放主干道，确保交通安全。(责任人：丁彩云)

(4)校内居民不得私拉乱接电线，确保用电安全。(责任人：万彤松)

(5)居民要确保家庭用气安全，禁止家中存放危险品。(责任人：王建军、各户主)

(6)校园不许乱张乱贴，张贴品必须内容健康，严禁扇动闹事等。(责任人：丁彩云)

(7)教职工严禁私自带学生出校，学生出校开展活动必须经校长批准。(责任人：黄利扬、各部主任)

(8)学生转入、转出、转班、退学均要手续清楚，先办好手续然后学生才能异动，学生转班、转校时间手续交接清楚。

2.小学平安校园建设实施方案 篇二

一是由于我国改革开放已经三十多年, 高速经济发展造成的基尼系数进入警戒线, 贫富差距扩大, 造成刑事犯罪高发, 整体治安形势仍然严峻, 必然会对学校治安造成冲击和影响。

二是随着城镇化建设不断加快, 大批农民进城, 中小学教育还未形成适应新形势的校园安全管理机制。再加上中小学, 特别是幼儿园本身防卫能力较弱, 尤其是民办幼儿园, 由于经验不足等原因造成对一些突发事件应急响应能力差, 防范意识不足。

三是随着市场经济发展, 在中小学校周边经商已经成为普遍现象。面对商铺林立的校园周边环境, 如何开展群防群治、做好综合治理的措施有待加强, 如何在校园周边筑起一道牢固的安全屏障值得认真研究落实。

四是个别中小学校把校园保卫承包给保安公司, 造成安全保卫工作存在漏洞, 安全工作保障体系和机制不健全, 保卫力量薄弱, 一旦发生突发事件, 校园保安有效抵御来自校外的各种不法侵害能力欠缺。

五是中小学生, 尤其是小学阶段的学生, 法制、安全意识淡薄, 自我防范能力薄弱、自我保护的能力低, 极容易遭受外来不法侵害, 打打闹闹的过程中也容易对同学、同伴造成不法侵害。

六是随着国家长假增多, 再加上中小学本身的寒假暑假, 每年学生离开校园的时间都在两个月到三个月, 假期学生安全问题也该引起重视。

七是一些中小学学生食堂对外承包经营, 如果管理工作跟不上, 极易给极个别利欲熏心的承包者提供可乘之机, 学生饮食安全存在隐患。

吉林省四平市针对中小学校园安全工作的特点, 重点狠抓了中小学校园安全管理工作。

一是教育行政部门不断加强对学校安全工作的管理和指导。各个中小学切实履行安全管理的责任, 建立健全安全管理工作机构, 市、县 (市) 两级教育局配备专门人员负责中小学幼儿园安全工作, 中小学幼儿园要按照谁主管谁负责的原则, 进一步落实安全工作责任制和责任追究制, 并细化岗位责任, 使全体教职员工都承担起校园安全管理和安全教育的责任。

二是建立健全中小学校园安全管理制度。几年来, 四平市教育行政主管部门在全市中小学、幼儿园普遍建立了校园安全管理制度。如:《中小学校园安全管理制度》《中小学校园安全培训制度》《中小学重大事故报告制度》《中小学校领导值班值宿制度》《中小学校园安全工作定期例会检查制度》《中小学校安全保障制度》《中小学假期安全工作制度》等等。

三是加强中小学学生安全防范教育。在全市中小学校普遍开展贴近实际、贴近生活、贴近学生安全防范教育, 普及安全知识, 增强学生的安全意识和法制观念, 提高防范能力。

四是加强中小学校内部的安全管理, 确保学生在校学习安全。四平市狠抓中小学门卫管理, 建立健全值班、巡逻制度, 防止社会闲杂人员到学校寻衅滋事。

五是加大校园周边环境整治力度, 扎实推进平安校园建设。成立由政法、公安、消防、文化、街道、社区、学校等各方面参加的协调管理小组, 积极开展校园周边环境治理, 排查校园周边治安隐患, 加大对校园周边流动人口、出租房屋、中小旅店、娱乐服务场所以及施工工地等复杂部位的治安管理力度;加强校园及周边消防工作的督促检查, 严防火灾事故发生;强化校园周边网吧等上网服务场所的安全监管, 及时封堵各种不良信息, 抵制不良文化, 保护青少年身心健康, 优化青少年成长环境, 扎实推进平安校园建设。

六是加强中小学生假期管理, 确保学生假期安全。四平市教育局每当寒暑假前都会下发《关于做好暑假期间学校安全工作的通知》, 针对当前社会安全情况, 有针对性地对中小学假期安全提出明确要求, 切实做好全市教育系统暑期安全工作。例如2011年暑假前, 明确提出高度重视, 认真部署;加强师生的安全教育;加强汛期学校安全工作;加强校内安全设施防范;加强校内检查和巡视等五项要求。有效遏制各类涉校事故的发生, 确保全市教育系统安全稳定, 使广大师生度过一个愉快假期。

七是开展全市中小学联手同心共建和谐社区和平安校园活动。2010年中共四平市委组织部办公室下发文件, 在全市中小学党组织和社区党组织中开展联手共建活动, 建设平安和谐文明校园和社区, 共建活动双方应签订共建协议, 建立相关制度, 明确在共建活动中各自的职责和任务, 及时总结经验, 培育和树立典型, 加强宣传, 营造氛围, 对在活动中表现突出的单位和个人要给予表扬, 适时召开一定规模的会议, 对活动进行评比表彰。

摘要：一直以来中小学校园安全是社会关注的焦点, 中小学校是社会的重要组成部分, 创建平安中小学校园是构建和谐社会的重要工作。截止到2010年末, 省中小学、普通高中、中等职业技术学校、职业技术培训学校、各类民办学校及幼儿园在校学生425.44万人。针对中小学校园安全工作的特点, 重点狠抓了中小学校园安全管理七个方面工作, 收到良好的效果。

3.小学平安校园建设实施方案 篇三

法制副校长全覆盖。全市各级各类学校从公、检、法等部门聘请法制副校长60名,进一步加强了对广大师生的法制宣传教育。

法制辅导员全覆盖。除了配备法制副校长外,全市各级各类学校还以年级为单位,聘请政法干警100余名担任学校法制辅导员,参与学校班级管理,了解学生思想动态,有针对性地开展法制宣传教育,排查学校存在的安全隐患。

专职关工委全覆盖。聘请爱教育、懂教育、善教育的老党员、老模范、老专家、老教师、老干部担任学校“关心下一代工作委员会”专职副主任,配合有关方面对青少年学生进行内容丰富、形式多样的教育活动。

专职保安全覆盖。全市各学校都配备专职保安人员并参加公安机关组织的培训,聘用的专职保安全部持有培训合格证和上岗证,并统一了制服。

监控探头全覆盖。城区学校全部建立了监控平台联网,落实值守制度,真正形成“空中有监控、地面有巡逻、室内有技防”的全方位立体式治安防控体系。

法制宣传全覆盖。学校每月都有法制课,并充分利用学校广播、校园网、宣传栏或黑板报大张旗鼓宣传综治知识,举办法律知识讲座,开展“少年模拟法庭”活动及反邪教警示教育答题竞赛活动;结合“八荣八耻”教育开展演讲赛、征文赛和每周一升国旗下的讲话宣传,使法制教育深入人心,效果良好。

交通安全措施全覆盖。在全市学校主干道上设置减速带,安装警示灯,标明警示牌。位于市政主要道路上的学校与交警部门开展警校共保交通畅通与平安活动。交警部门每天在学生流量高峰期增派交警维护学校门口的交通秩序,保证了交通畅通与平安。

4.2015年小学平安校园建设方案 篇四

为了认真贯彻落实增城市教育局下发《2015年增城市教育局创建“平安学校”工作方案》（增教办〔2015〕70号）精神，为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，确保学生健康成长、提高教育教学质量、促进学校建设，有力推动我校教育的快速发展，根据文件要求，结合我校实际，为将我校建设成为市平安校园，特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以维护校园安全稳定和师生人身、财产安全为目标，按照“预防为主、标本兼治、重在治本”的原则，认真落实创建平安校园示的要求，形成上下协力，齐抓共管，各有关部门密切配合，社会各界广泛参与的工作格局，切实做好平安校园的创建工作。

二、总体目标

通过开展平安校园建设活动，建立健全工作机制，改善学校及周边治安环境，完善校园安全防范机制，努力实现“五个明显、三个确保”的工作目标，即：学校安全管理现状明显改善，学校周边治安环境明显优化，师生安全防范能力明显增强，处置涉校突发维稳事件能力明显提高，家长及社会对学校安全的满意度明显上升；确保不发生一起针对学校的伤害案件，确保不发生一起师生安全事故，确保校园内部和周边稳定不出任何问题。

三、工作措施

1．成立领导小组

学校要充分重视创建平安校园工作，并从人力、物力、制度上进行落实，确保创建平安校园工作的实施。成立以江敬伯校长为组长，谢房清为副组长，中层 1

干部、科代表为组长和班主任为成员的学校建设平安校园工作领导小组。坚持组长全面抓，副组长具体抓，组员细致分工一线抓的格局，将平安校园创建工作作为学校安全工作的重点之一，推广“大安全观”，积极引导全体师生共同参与，积极落实学校的各项规章制度，同时配合派出所、法制副校长严密防范做好学校周边综合治理工作，努力清除各种影响学校创建平安校园和稳定的隐患，保障全校师生的生命和财产安全，创造和谐的工作、学习环境。

2．建立健全规章制度

做好学校创建平安校园工作，就必须有章可循，我校将完善学校创建工作各种制度，确定创建工作第一责任人（校长）和直接责任人，组织师生学习创建工作方面的法律法规，定期出版板报、专栏，定期开展广播，刊登、播出创建工作知识，利用校集体晨会、班队活动等开展创建工作的讲座，对学生进行创建平安校园教育，提高学生创建平安校园意识。

3．贯彻创建平安校园“预防为主、标本兼治、重在治本”的原则。

做好学校创建平安校园工作，关键是要防范于未然。学校将实行定期检查和日常防范相结合的创建平安校园管理制度。每天都要由门卫保安、校值日行政、老师和值日学生对校门口、校园等地方的巡逻，门卫保安把好安全第一关，做好二十四小时值班、护导、巡逻等工作。节假日都要安排行政值班巡逻，做好防盗、防火、节水、节电等工作，实行严格的请假审批制度和外来人员访客登记制度，严禁校外车辆未经同意擅自进入校园。加大对校门口周围的整治力度，配合市镇派出所、公安局等单位做好校园周边安全工作。

4．全面创建平安校园防范意识教育，开展创建平安校园大检查

（1）提高全校师生的思想认识

首先，我们要让全体教师清醒地认识到：抓好学生创建平安校园工作，是做好基础教育工作的前提条件。教师要有强烈的创建平安校园意识，重视创建平

安校园管理和对学生进行经常性的创建平安校园教育及自我保护教育，这样才能使学校有一个平安、稳定的教育教学环境，才能保证党和国家的教育方针在学校得到很好的落实，才能保证教师顺利地开展教学活动和各种课外、校外教育活动，才能保证学生健康成长。

其次，全体教职工也应充分认识到，抓好小学生的创建平安校园工作，是素质教育的重要内容，在全面实施素质教育的过程中，应重视对学生进行动手、动脑教育，重视对学生进行如何防范和抵御各种伤害的教育。对学生的课余时间，要进行合理安排，在组织开展适合学生特点，激发学生兴趣的大量丰富多彩的活动时，注重学生的安全保护工作，采取有力措施消除各种事故隐患。要采取正确方式方法帮助儿童树立起强烈的安全防范意识，养成良好的性格品质和生活习惯，指导他们合理、科学地利用课外时间开展一些有益于身心健康的活动，及时发现和解决儿童少年的心理问题，尽可能远离危险因素，减少意外伤害的发生，使他们在一个平安、和谐的环境中学习、生活。

（2）加强学校创建平安校园管理的力度

对校园进行每月一次的安全大检查，对校舍、各类用电器材等硬件设施进行安全隐患地毯式排查，并作好记录。每月召开一次创建平安校园工作会议研究部署创建工作，一学期至少进行一次创建平安校园设备检修。对体育器材破旧的应更换。

学校与各办公室及各班主任与签订“安全责任书”，每学年的第一学期初发给全体家长《致学生家长的一封信》，明确各自的职责。继续深化开展学生的养成教育训练，开展及时整理、规范摆放；少吃或不吃零食；文明休息、礼貌待人等一系列养成训练的活动。并以活动为载体，加大值日教师、少先队、工会组织等监督管理能力的培训，制订具有可行性、可操作性的行动方案，提高学生的文 3

明认识，养成良好的文明习惯。继续抓好学校“文明班”、“优秀年级组”等各项先进的争先创优工作，将学生教学区、公共活动场所的安全工作纳入班级考核。

各种外出活动实行报批制度。组织师生参加庆典活动、校运会等活动时，要报批，班级报大队部，大队部报校长批准。本着安全的原则，对活动要有严密的组织安排、应急预案等措施。

进一步规范学生的各项请假制度，保证学生在校有人管，遇事有人问，加强法纪教育，聘请校外法制副校长，搞好警校共建。

加强门卫的巡校制度管理，要求门卫24小时值班巡校制；行政值日、教师护导督校制；突发事件护校队成员第一时间到位制。

加强心理健康教育，将心理健康课纳入学校常规课堂，每月开设一节，给学生讲解心理健康知识，帮助他们正确调节自己的心态、心情；开设心理健康驿站，在综合楼一楼开设心理咨询室，每天定时开放，由心理健康教师一对一辅导，及时与学生沟通，了解学生的所需所想，为学生排解心理上的难题，打开学生心扉。

（3）提高师生自我保护的技能

根据学校的工作计划和学校的安全工作计划，每月制定一个安全教育主题，利用班队会、实践活动等多种渠道，对学生进行生存教育、应急教育、自救互救教育，自我防身及其他有关创建平安校园常识的教育。

每学年进行两次安全应急逃生疏散演练。同时制定好《创建平安校园工作应急预案》、《突发卫生事件应急预案》、《突发公共事件应急预案》等，做到有备无患。

四、总结经验

每学期都要对学校创建平安校园带你工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。对在这方面有突出成绩的师生，要给予表扬或者奖励，以推动学校安全工作的开展。

5.小学平安校园建设实施方案 篇五

根据《三台县社会管理综合治理委员会关于开展“平安文明和谐校园”创建活动的意见》认真加强中小学安全管理工作精神，县委、县政府“在全县中小学校营造一个平安文明和谐的育人环境”的指示精神，结合我校实际，经研究决定，在全校广泛开展“创建平安、卫生、文明、和谐校园”活动，为把活动搞得扎实有效，特制定如下实施方案。

一、指导思想

进一步加强中小学安全管理工作，着力构建和谐校园。加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力；扎扎实实地落实各项安全措施，以安全文明、畅通有序的安全秩序和朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，推动创建“平安校园”活动，为共同构建和谐校园、和谐社会做出更大贡献。坚持以人为本，增强安全意识，进一步优化我校校园及周边治安秩序，为青少年健康成长营造良好的社会环境。

二、工作目标

通过开展“创建和谐平安校园”活动，使侵害师生人身、财产安全的各类违法犯罪活动得到有效遏制，不发生重大治安和刑事案件；校园周边200米范围内的网吧一律关停；依法取缔校园周边非法经营的电子游戏厅，录像厅、歌舞厅、音像书刊点，学校疫病防治工作得到进一步加强，不发生重大传染病疫情；有害青少年身心健康的各类非法出版物和“三无”食品被依法收缴；校园及周边交通井然有序，无重大交通事故和人员伤亡；防火、防中毒、防意外事故等工作力度得到加强，无群死群伤事件。建立完善学校内部管理的规章制度；建立健全校园治安防控体系。学生的守法观念、安全防范意识和自我保护能力得到增强，学校及周边的治安秩序明显好转。

三、组织领导

成立学校“创建和谐平安校园”活动领导小组。

组长：赖家辉（负责全面工作）

副组长：谭文胜（负责具体工作兼全校卫生工作及护送七村过马路学生的交通安全）

成员：邓飞（负责师生文明礼仪，护送四、五村学生的交通安全）

杨俊（负责校园安全及护送六村学生的交通安全）

杨舒民（负责校园周边安全及护送一、二、三六村学生的交通安全）

各班主任（负责本班学生在校园及上课安全、放学过马路的交通安全）

四、工作重点

按照三台县教育体育局的部署要求，我校“创建和谐平安文明和谐校园”活动的重点是大力开展加强以人防、物防、技防为主要措施的校园治安防控体系建设，维护全校及周边治安及交通秩序。

整治的重点：

1、校园周边 200米范围内的网吧。

2、校园周边非法经营的电子游戏厅。

3、校园的饮食等卫生。

4、校园及周边的重要交通要道。

五、职责分工

学校各部门要密切配合，协同作战。贯彻“谁主管、谁负责”的原则，既各司其职，各负其责，又密切配合，通力协作，形成齐抓共管的合力，共同担负维护学校及周边治安稳定的责任，确保工作取得实效。

政教处要牵头协调各班主任形成工作合力，共同开展创建活动。要与派出所联系，依法追查各类侵害师生人身、财产安全的案件，坚决遏制侵害师生人身、财产安全的违纪活动，禁止学生擅自进入网吧、游戏厅，依规处理各类违纪事件。与交警部门联系，确保校园及周边道路畅通。

后勤要加强与卫生部门的联系，加强学校及周边食品卫生监管工作，指导学校开展爱国卫生运动，帮助学校建立健全急性传染病防控体系，会同工商部门打击校门口的流动摊点商贩，杜绝“三无”食品进入校园。

六：具体措施

一、加强学校领导重视安全工作的力度

成立黎明小学安全领导小组。将学生及校园安全责任制落到实处，制定其基本责任网络为：学校校长为第一责任人，学校校长与分管领导、分管领导与相关处室、年级、班级，与各要害部门层层签订安全工作目标责任书。把安全工作分解、细化、量化，层层落实到具体责任人。谁责任谁负责，实行责任追究制。

二、建立预警快速反映机制，立足于防范

1、签订安全目标责任书。学校与各处室签订安全目标责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教师考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

2、对要害部门特别是实验室、图书馆、电教室、危险品仓库，在制定安全工作制度的基础上，主要针对管理人员制定“消防预案”，每学期至少进行一次紧急疏散演练。

3、规定每年三月份和十一月份为开展“安全校园月„教育活动月。各班要举办以安全教育为主题的班会和其他主题的教育活动，并认真做好纪录，政教处要组织学生观看《火场逃生与自救》、《中小学生自护自救常识》等录像片，制定安全教育展板等。

4、建立日常快速反应机制。政教处要邀请市公安局、市防火中心、警员来校进行消防逃生灭火演练，使学生做到遇险不慌，有序逃生，掌握”捂鼻、弯腰、勿拥挤、勿踏踩、向下跑“等要领。教师要亲自参与灭火演练，掌握 ”拔、提、瞄、压“基本程序，掌握危机时刻沉着应对的基本技能。

三、落实”三防“，重点加强”人防“

1、坚持领导带班督察制度。每天有一名校级领导带班督察，参加协助值班，从学生早上进校开始到学生放学结束，全天候尽职尽责。全员参加平安校园建设，寒暑假制定值班表，每天都有一名校领导和一名教师值班，印上值班领导的联系电话，以便联络，并认真做好值班记录。

2、坚持日常安全检查。每学期开学以后，要召开学校安全会议，对各办公室下发《安全自查通知》，要求进行自查，形成文字材料，抓好落实，不留隐患。汛前，学校要对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合市卫生局对学校饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和家属区进行防火安全检查。检查中发现的安全隐患要及时限时整改。

3、实行24小时值班制度。重点部位、重点时段增加值班人员，特殊时段、特殊地点特定危险区域昼夜值班，确保夜间平安无事。

4、不断加强学校周边环境治理、整顿工作。

5、不断对学生进行安全教育。各班要利用班会时间，召开安全主题班会。从预防食物中毒、交通事故、打架斗殴、道路交通安全，不进网吧、体育课安全、实验室安全、用电安全等方面对学生进行安全教育。

6、政教处要制定学校安全意外事故处置预案，包括《火灾疏散逃生紧急预案》、《学生打架斗殴紧急预案》、《体育课学生意外伤害紧急预案》、《学生食物中毒紧急预案》、《网络安全管理预案》等一系列紧急预案，做到一旦出现紧急情况，按照紧急预案的规定紧张有序地进行处理。

6.小学平安校园建设实施方案 篇六

为扎实开展四园活动---平安校园活动，进一步提高全校师生的安全防范意识，切实加强全校师生人身安全、学校财产安全的保卫工作，努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的校园环境，结合我校实际情况，特制定平安校园活动方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为目标，坚持“以人为本、预防为主、重在治本”原则，着力解放思想、先行先试、持续运作，以创建“平安校园”为载体，巩固提高平安校园建设成果，全面提升学校安全防范水平，提高学校安全管理创新能力，保证学校财产和师生生命安全，维护学校正常教育教学秩序，营造安全、稳定、文明、健康的良好环境。

二、工作目标

坚持“谁主管、谁负责，谁遇见、谁负责”的原则，进一步完善工作制度，明确工作任务，提高管理水平学校安全管理长效机制进一步创新，管理水平进一步提升，安全防范措施更加落实，安全隐患得到有效整治，安全防范能力全面增强，校园及周边治安状况明显改善，师生安全意识、法制观念显著提高。学校安全稳定工作形成领导重视、部门履职、各方参与、齐抓共管、师生满意的良好局面。

三、领导机构 组 长：彭来仁

副组长：陈卷忠 江里强 谢丽云 郑礼英

成 员：曾祁屏 聂秋英 潘学平谢雪华 严 明 李纪华

李 山 张俊青 傅春莺

领导小组下设办公室，由李山兼任办公室主任，具体负责日常事务。

四、工作任务与措施

（一）广泛宣传，增强师生安全意识。

（1）要加大宣传力度，营造安全氛围；要充分利用班、队会课，集中讲座、黑板报、LED屏、专栏、墙报、广播等形式在校园内广泛宣传安全常识。

（2）要结合法制宣传月、安全活动月、安全活动周举办安全讲座，全校师生签名、致全体家长的一封公开信等形式宣传加强学校安全工作的重要意义；要积极引导和教育师生增强作好学校安全工作的紧迫感和责任感，强化安全防范意识，形成“人人讲安全，处处讲安全，安全伴我在校园，平安先行校在身边”的舆论氛围。

（3）利用课程渗透和地方课程、校本课程时间开展安全教育，每学年安全教育课程不少于12课时，每学期开学第一周和寒暑假前一周必须安排一节安全教育课。

（4）各班每天利用放学前课堂5分钟进行安全教育。

（5）通过校本课程和地方课程，利用国旗下讲话、班会、队会活动，组织参观学习、观看专题教育片、邀请交通民警等有关人员到校开设专题讲座等形式，对学生进行“防溺水、防交通事故”主题安全教育。

（二）加强教育，提高安全防范能力。

（1）各班级要重点加强学生思想道德建设教育、日常行为规范教育、师生的安全防范知识和消防、卫生常识教育、交通法规及法制教育；要注意防电、防水、防火、防毒及公共卫生事件应急措施等方面知识的学习；要注重保护能力的培养，不断提高全体师生的安全防范能力，切实把安全教育工作臵于学校教育、教学和学校管理的首要位臵抓紧、抓实、抓好。

（2）充分利用广播、LED、国旗下讲话、主题班会等方式开展防溺水、交通安全专题教育活动，做好防溺水、交通安全知识宣传，增强学生的防溺水、交通安全意识。

（3）通过影视教育和出版防溺水、交通专栏、板报，张贴防溺水、交通图片等形式，宣传防溺水、交通知识，提高学生的自我保护能力。

（4）向家长发放“珍爱生命，预防溺水——致全校家长的一封信”等宣传材料，并利用期中与家长们面对面交流，让学生家长明确学校防溺水、交通工作要求，了解学校作息时间，提高家长的安全防范意识，履行好监护人的职责，配合学校共同做好防溺水、交通工作。

（5）学校要在学校大门出口显目位臵设立《安全提示牌》，每日提示、告诫学生注意防溺水和游泳、交通安全；在每天上、下午放学最后一节课，开展“每天5分钟”安全教育。

（6）组织学生到邵武市公共安全教育基地开展安全教育工作。（7）组织学生到邵武市消防大队开展消防安全教育工作。

（8）组织学生开展安全教育平台、平安全暑假及寒假专项作业教育活动。

（9）开展“滞留学生”的安全管理。滞留学生的存在，给学校带来了一定的安全隐患，我校将积极采取措施，加强对滞留学生进行集中管理，组织学生开展各种活动。

（三）排查隐患，安全工作防患未然。

（1）为确保师生的生命安全，各班级要按照上级要求全面排查安全和消防、卫生隐患，对班级存在的安全和消防、卫生隐患，要进行全面深入的排查，对在排查中存在的安全隐患要一一进行登记造册上报学校，学校将逐一制定切实可行的整改方案，及时消除安全隐患。现针对我校实际，要求各班级主要对以下方面进行排查：

1、护栏、窗户、课桌椅等；

2、用电设施；

3、师生饮水、食品卫生；

4、学生课间、课外活动；

5、环境卫生；

6、消防、交通等方面；

7、教育不当造成的隐患等等。对以上隐患排查情况均要有专人负责督促整改，确保学校各项安全工作隐患于未然。

（2）学校周边事故多发地点，学校安排专人不定期的进行巡查。发现存在隐患的，巡查人员应报告校应急领导小组，协调有关部门予以处理。

2（3）要求在学生当中形成互相提醒、互相监督，及时反馈的信息通道，如发现有玩水的或在公路上玩耍、骑自行车同学要及时向学校报告，通知老师制止。

（4）让家长与学校密切配合，加强学生放学后、双休日、节假日的安全管理。如去有水的地方，必须要有家长的陪同，确保孩子的人身安全。

（5）在确保校园安全设施设备完好的同时，明年还将通过设备更新使校园物防、技防设施设备再升级，关键部位如校门、校园主通道、操场、重点部位全部更换高清探头，做到了图像监控全方位、全覆盖。

（四）协调关系，加强周边环境整治。

学校将全力与有关部门协调，争取他们多方面的支持，紧密配合公安派出所、消防、交警、工商、卫生等有关部门，对学校周边对小学生进行敲诈、抢劫等扰乱校园，侵犯师生合法权益的事件及时打击；对校园周边地区非法占道经营的商点、电子游戏厅等有碍于师生身心健康的文化娱乐场所及时给予整顿清理；教育师生拒绝邪教进校园，打击“六合彩”等非法赌博活动，严厉打击破坏、影响学校正常教学的人和事，依法治理周边环境，努力使学校的教育教学工作得以正常进行。

（五）开展活动，创安工作不拘形式。

为促使全校师生人人重视、人人参与创建平安先行校工作，学校将以多形式、多渠道广泛深入开展以下几项活动：

1、学生佩戴家校联系卡；

2、进出校门走绿色通道，上下楼梯靠右行；

3、开展“法制、安全、交通、消防与卫生知识”专题讲座和应急逃生演练活动；

4、开展“创建平安校园”演讲竞赛活动；

5、观看法制、交通、消防安全等电教片；

6、开展不吃零食活动；

7、开展“建设平安邵武，创建平安先行校”主题活动签名；

8、致全体家长的一封公开信；

9、开展“家校互动”工程活动；

10、开展“校园之星”活动等。

（六）落实制度，强化安全事故管理

（1）落实教师“一岗双责”制度。为了确保全校师生的生命财产安全，增强学生的安全防范意识和自我保护能力，学校制订教师“一岗双责”24条规定，每位教职工要树立以人为本、安全第一、预防为主、学生至上的安全意识，明确各自岗位上的安全职责要求，落实安全工作责任制，做到“事事有规矩、人人有责任、时时有监控”履行教育教学与安全工作的双重责任。

（2）学校门卫严格执行全日24小时值班制度和通泰小学门禁制度。来访人员进行登记，严格禁止学生在上课期间出校门，严把门卫关；建立门卫昼夜值勤制度，杜绝闲杂人员在校内流窜和非工作人员在重要部位逗留。

7.平安校园建设与校园综合治理 篇七

1. 研究意义与目的

党的十八大提出构建和谐社会的宏伟蓝图, 赋予了高校校园安全管理工作新的历史使命。高职院校是培养高端技能型人才的重要阵地, 作为“职业教育、兴国之道”的主力军, 其和谐发展在全社会有着重要的示范和导向作用。因此, 在构建和谐社会的大背景下加强高职院校大学生管理, 构建和平安校园, 是未来相当长的一段时间内高职院校管理工作中的一项重点工作要常抓不懈。

2. 校园安全现状

2.1 新校区建设施工安全威胁

我院处于新校区建设施工和教学同时进行的交叉时期, 施工作业的危险性、施工人员结构的复杂性, 使得新校的安全管理工作面临艰苦的任务。

2.2 交通安全威胁

新校区地处吉林市永吉经济开发区, 学校与生活服务区隔201国道相望, 在学校与生活服务区之间学生流动量较大、时间比较集中, 存在严重的交通安全隐患。此外, 因为新校区距离市区偏远, 开车上下班已经成为学院教职工的主要交通方式。校园内车流量猛增使得校园的交通安全和管理问题变得非常的突出, 比如车辆停放的问题、车流车速的问题、车辆安全的问题、道路交通配套实施问题等, 都急需解决。

2.3 周边管理空白区

此外, 学校地处远离市区, 在学校周边开设了很多食摊点、网吧、出租屋、台球厅等消费场所, 每天还有很多社会车辆围绕在校园周围搭载拉客, 这些校园外部的管理空白区给校园安全带来了威胁。

2.4 消防火灾威胁

随着近年来在校生规模的扩大, 学校的教室、学生宿舍楼增多, 学生室内吸烟、违章用电等行为容易带来火灾事故。

2.5 学生身心健康问题

近年来, 大学生的身心健康现状整体呈现下降的趋势。考试违纪、恋爱、就业等导致的心理承受能力问题日益凸显, 此外因为身体健康问题产生的突发事件也越来越多。

3. 加强大学校园安全管理的措施

校园安全管理应是全方位、系统的和科学的管理。需要社会各界的通力合作, 又要充分发挥学校的主观能动性;要重视硬件环境的建设, 又要重视软件环境的改善;要加强资金投入的力度, 又要加强思想教育的力度。因此, 我们要从思想观念、工作机制、方式方法等方面进行创新, 面对当前日益严峻的校园安全形势, 单纯依靠学校“关起门来抓管理”, 或者一味的依赖社会力量的外在保护, 都是不科学的。只有将两者有机结合起来, 形成内外并举、防打结合、群防群治、众志成城, 才能有效的构建校园安全的钢铁长城。

3.1 校园安全管理的新思路

3.1.1 健全安全管理规章制度

高校应该根据学校发生的各类违法犯罪活动的特点或趋势不断制定、修订、补充安全管理规章制度, 使得学校的各项安全管理工作做到有据可依、有章可循, 为构建校园安全提供制度保障。我院在重点防控区域建立了24小时值班制度, 并在校门口车流量较大的学生上下课重点时段, 在教学楼与宿舍楼通道晚自习上下课期间实行站岗与巡防制度, 并定期对校园进行全院范围内的安全隐患排查。

3.1.2 建立以保卫处为轴心的多层次全方位的信息情报工作网络

我院以保卫处为轴心, 联合多个部门, 形成了多层次全方位的信息情报工作网络。学院党委副书记主抓, 保卫处具体负责, 以保卫处为轴心, 联合多个部门, 通过学工处、团委——系党总支——辅导员与班主任——学生干部建立信息反馈渠道, 及时掌控学生中的意识、言行异常情况或趋势;通过发展学生信息员及少数民族学生信息员等方式, 建立信息反馈渠道, 及时收集反映的情况。保卫处汇总各个信息渠道反馈的问题, 及时掌握校园政治稳定相关动向。

3.1.3 构筑人防、物防、技防三位一体的防范体系

我院在全校范围内建立了人防网络, 设置值班、门卫、巡查等岗位, 并做到任务明确、责任落实, 能够机动、快速、有效地处置各种突发事件;对校内重点部位和事故易发处采取定期的检查;重视专项经费的投入, 配齐安全工作所需要的照相机、摄象机、对讲机等基本械具和计算机、传真机、车辆、通讯等办公设备, 在重点部位和内部复杂场所安装使用先进的防盗报警、防火报警、可视监控等技防设施, 有效预防罪犯和灾害事故的发生。

3.2 校园安全管理新机制

3.2.1 建立职责明确、分工合作的责任机制

学校建立了完善的综合治理领导责任制, 将责任和职责下放到个人, 明确每个部门和人员的责任, 将治安综合治理工作落实到基层, 从每一个工作环节、细节进行管理。并制定相应的奖惩办法, 奖惩制度与个人工资、职务晋升、职称晋升相挂钩, 进一步促进专职员工的工作积极性。治安管理工作不是一个部门的职责, 要团结一切可以团结的力量, 形成全校齐抓共管的良好风气和工作局面。为此, 吉林铁道职业技术学院成立了由分管安全保卫工作的党委副书记任组长的治安综合治理领导小组, 制定下发了《吉林铁道职业技术学院平安校园创建工作实施意见》, 并对各项任务、各相关责任部门进行了明确的任务分工。每年年初, 学院领导按照谁主管、谁责任的原则与二级办学单位和职能部门签订《治安综合管理安全责任书》, 将治安综合管理工作落实到个人。

3.2.2 建立政校共管的联动机制

为了维护校园周边环境的安全稳定, 排除各种潜在威胁, 学院与辖区所在地永吉县派出所、工商管理局、税务管理局、消防、检疫、城管、交通等执法部门联合, 针对学院周边的食摊点、餐馆、网吧、旅店、台球厅、运输车辆等进行安全检查与排查, 为保障校园安全提供保障。

3.2.3 建立密切配合、反应迅速的应急机制

学院与医院、交警、刑警、消防建立了有效的合作预案, 一旦校园出现安全突发事件, 确保在最短的时间内将问题控制在最小的影响范围之内。学院还建立了大学生心理辅导室, 针对学生思想上的不稳定情况积极帮助学生疏导学习、就业、恋爱、经济等因素导致的各种心理压力和不良情绪, 减少由于心理问题而引发的恶性事件。

3.3 校园安全管理新方式

3.3.1 利用网络进行安全教育

网络有助于创新思想教育的手段和方法。利用网络进行安全教育工作, 教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流, 这对于教育工作者摸清、摸准大学生的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外, 由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点, 大学生可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动, 从而提高思想互动的频率, 提高教育效果;由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点, 可延长教育者和受教育者思想互动的时间, 为大学生提供“全天候”的思想引导和教育。还可以网上相约, 网下聚会, 实现网上安全教育工作的滋润和补充, 从而及时化解矛盾, 起到温暖人心, 调动积极性, 激发创造力的作用。

3.3.2 发挥宣传媒体的导向作用

了解校园安全状况、公开安全信息和必要的安全知识以及安全管理部门的主要措施的工作运行机制, 有助于师生提高警惕, 树立安全意识, 有效加强自身防卫, 积极参与校园安全建设, 也有助于校园安全管理部门有效实施安全管理、及时获得师生帮助、降低安全管理成本、提高安全管理工作效率, 进而有助于防患于未然、避免安全事故的发生, 及时、有效制止和打击各类危害校园安全的违法犯罪活动。目前师生的安全意识不强、获取信息渠道不畅、缺乏必要的安全防卫常识, 安全管理部门工作的透明度不高等现状是当前校园内安全事故频发的重要原因。为此, 我院积极借助校园广播、知识手册、宣传板报、安全警示标志、校园网等校园媒体的作用, 向师生宣传安全知识与典型案例, 发挥媒体的宣传导向和教育作用。

3.3.3 选聘学生担任安全保卫工作人员

8.防治并举，建设平安校园 篇八

努力构建学校安全事故预防体系

增强师生安全意识 首先，学校校长是学校安全管理工作第一责任人，必须牢固树立安全重于一切的意识，把学校安全工作纳入学校工作规划，与学校基本建设、学校教育教学发展做到同步规划、同步实施、同步发展。其次，教师是学生安全管理的具体执行人，需要教师具有良好的安全检查意识，要求教师走进教室第一件事就是检查教室环境是否存在安全隐患，门窗是否有脱落松动现象、学生是否到齐，尤其是学生可能有违规将锐利器械、管制刀具带入校园的，教师要随时注意收缴。再次，现在很多学生安全意识淡薄，安全常识缺乏。因此学校把安全课纳入学校课程，每周安排一节安全知识课，利用安全课每周进行一次有关安全方面的知识教育，并做到安全天天讲、时时讲、事事讲，让全体学生懂得安全知识，都能自觉遵守安全规范。

落实学校安全预防事故工作责任 学校建立了如《学校安全制度》《教师工作安全职责》《楼道安全管理制度》等制度，成立由校长担任组长的学校安全工作领导小组，形成分管领导重点抓，教务、政教、后勤等职能处室具体抓的安全工作网络体系，让每个人在工作中切实承担责任，使安全不出丝毫纰漏。同时，学校还建立健全了问责制度，加大追究力度，如果出现安全事件要做到安全事件原因不查清绝不放过，安全事件责任者得不到处理绝不放过，部门整改措施不落实绝不放过。

增强学校安全工作的预见性 学校深刻认识到安全预见性的重要性，根据学校的实际情况，制定出学校安全防预案23种。如《停电应急预案》《消防安全预案》《防自然灾害应急预案》《实验突发事故工作预案》《学校紧急疏散应急预案》《学生大型集体活动实施方案应急预案》等。在预案中，对事件可能发展的方向、程度作了充分的预设，并制定出相应的预防措施和补救措施，对人员作了周密的安排，最大程度降低事故发生的可能性。与此同时，学校每学期至少开展两次安全演练，让学生掌握危急时刻如何安全撤离以及一些自救的方法。

着力排除学校安全隐患

学校建立了安全隐患台账，首先将台账进行分类，落实整改部门、责任人，落实整改时限以及所需要注意的事项；及时进行整改，排除安全隐患，责任人在整改后写出整改报告，留存资料备查。学校安全领导小组负责检查验收，若发现问题，及时通知整改部门或责任人立即进行再处理，要求排除安全隐患要突出及时性和实效性原则。

细化学校安全工作

为了使安全工作无缝隙，学校力求学校安全工作更突出精细。如：关于学生上下楼，学校制定了详细的楼道安全管理制度，要求组织集会时，各班先在教室外列队，班主任在班级队列前带领学生缓步下楼，便于控制速度，集会结束时，再由班主任将学生带回教室；对哪些班走哪个楼梯作了规定，课间每层楼每个楼梯口都安排值班教师值守……采取这些措施，最大限度防止楼梯踩踏事件发生。各项安全工作分工细致，责任到人，事事有人管，实行谁在岗谁负责，职责分明，工作到位，处理仔细，做到管理有序。

学校安全工作力求突出实效

一件小事中会有无数个细节问题，做好每一个细节，才能将事做成功，要将小事做细培养成一种习惯。有了良好的习惯，做任何事，就能看清事情实质及细节，也就能将事情做透做好。做安全工作，必须讲究实效，实效是检验安全工作是否做好的唯一标准。

总之，对于学校安全工作，只要全体教职员工积极参与、团结一致、群策群力、精心谋划，认真落实每一项、每一处校园安全工作，安全工作就会收到实效，校园就会平安，学校就会健康、持续、稳定、和谐地发展。

（作者单位： 四川省安县兴仁乡学校）

9.小学平安校园建设实施方案 篇九

一、指导思想

以科学发展观为指导，打造“快乐学习、幸福生活”的人文化校园，牢固树立安全发展的理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以对师生生命和学校财产安全高度负责的态度，讲政治、保稳定、促发展，扎实开展各类安全教育活动，进一步强化安全管理机制，强化安全责任和监督意识，坚决杜绝重大事故。

二、组织机构

组 长： 郭忠学

副组长： 贾荣海 贾庆祥

成 员：张淑敏 李红霞 边海霞 闫文娟

刘俊静 贺洪娥 王 锐 李岭敏

三、目标任务

⒈无责任致残、亡人事件。

⒉无重大火灾隐患，年内无任何火灾或火警。⒊无责任交通事故，外出活动无交通意外事故。⒋无毒品侵入校园。⒌无重大食物中毒事件。

⒍无重大疫情，无传染性疾病流行。⒎无刑事案件(师生刑事犯罪)、无重大群体性事件、无重大社会治安事件。

四、主要措施

㈠高度重视，打造“快乐学习、幸福生活”的人文化校园 ⒈提高认识，加强领导。

抓住全面实行绩效工资、实施绩效考核的契机，乘北京APEC峰会的东风，坚决完成维护校园安全稳定的重任。加强组织领导，学校“一把手”对安全工作负总责，值班老师负责日常保平安工作，其它部门及各班班主任配班老师共同参与学校各项安全和综合治理工作，实现学校安全工作由常规管理向长效管理转变。

⒉健全机制，责任到人。学校安全责任任务重大，需要分解落实到各部门各岗位，从校领导到中层干部和各班班主任、配班老师都有具体明确的安全工作责任和任务。

特别是我校特殊学生平安工作更加需要落实到位、责任到人，来不得半点马虎疏忽。

要不断完善各项安全防范措施，健全各项安全预警机制，继续积极加强与周边单位居民的联络，争取形成群防群治、共保平安的良好局面。

⒊宣传教育，增强意识。

以《中小学公共安全教育指导纲要》为要求，结合我校教育对象的特殊性，按照贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，利用各种实用的宣传方法，积极开展适合特殊学生需要的安全教育，着重采用个别化针对性方法和措施，抓住交通、消防、饮食、触电、中毒和传染病等方面的常用知识教育，努力增强学生的安全意识和防范能力。

依据学校实情和学生特点，积极开展各种灾害事故的应急逃生演练，结合校本教材和外出教学活动，适时开展相关的法律法规安全知识、生存技能等方面的教学训练活动。

㈡抓住重点，保障人文化校园的创建投入和创建质量 ⒈抓关键、保稳定。

进一步促进广大教职员工积极主动意识和工作热情。要根据上级统一要求做好平安校园稳定工作。

贯彻特殊教育先进理念，坚持无条件接纳原则，确保每位残疾儿童少年享有教育权利，努力打造特殊学生“快乐学习、幸福生活”的人文化平安校园。

⒉抓创建、保平安。

开展“平安细胞”创建活动，认真负责对待、精心组织实施，自觉接受上级有关部门的检查考核，积极争取创建工作有力度、制度全、措施实、有特色，以此促进学校安全和综治工作得到进一步提升。

积极争取派出所和村委等支持，加强校园周边环境综合治理，严厉打击侵害师生人身财产安全的各类违法犯罪活动，坚决铲除校园及周边存在的黑恶势力等。

㈢精益求精，强化执行安全管理制度的各项有效措施 ⒈强化督查、不留隐患

学校领导带头严格执行安全责任制和责任追究制，尽其责、到其位，对师生人身安全、校园财物安全等工作落实到位、负责到底。

学校安全领导小组每月要定期开展安全工作大检查，检查制度执行情况、检查安全责任制落实情况、检查师生保平安措施实施情况等，发现安全隐患等问题要及时采取措施解决，决不拖泥带水、敷衍搪塞。

要加强夜间和节假日的安全防范和措施督查，还要加强专用器材等设备的安全防护措施的督查，确保师生平安。

⒉强化措施、确保平安

加强值班护校工作，建立24小时值班制度，确保安全稳定工作信息渠道畅通。加强我校特色的外出教学活动管理，外出教学活动要安排人员、设计方案、确保平安，严格执行方案限期审批措施，加强活动全程跟踪管理。学校领导要坚持早晚巡视校园，不留死角。要坚持做到每位特殊学生在校时间，始终在老师的视线之内、掌控之中，确保万无一失。

⒊积累资料、保留依据

要严格执行安全工作有关制度，认真积累相关安全和综治工作的台帐资料，工作有计划、有总结，有例会、有记录，有检查、有回顾。要注重台帐建设和原始资料的保存，作为平安创建工作的重要依据。

㈣加强“三防”工作。

我校三防工作已配备到位，人防：有专业的门卫24小时值班，并有护校小队配合。物防：我校配备电棒2根，警棍两根，钢叉两把，催泪喷射器两个，防割手套两幅，以备有不法分子侵入。技防：我校安装了12路监控录像，做到校园内不留死角，以便我们及时发现问题并解决问题。加强学校门卫对出入校园的人员及车辆进行检查，对外来人员要详细询问，检查证件，登记备案，发现问题及时报告。

山呼庄小学

10.小学平安校园建设实施方案 篇十

活动实施方案

为认真贯彻落实区教育局、中心学校关于进一步加强

校园安全工作的相关文件精神，提升广大师生安全感和满意度，营造浓厚的安全氛围，深入创建“平安和谐校园”，根据上级文件精神，结合我校实际,特订如下实施方案：

一、指导思想

综治和平安建设宣传月活动要紧紧围绕平安甘州建设这个重点，通过各种宣传形式，开展综合治理和平安建设活动，调动、广大师生家长参与平安建设的积极性、主动性，努力营造浓厚的舆论氛围，创建“平安和谐校园”。

二、组织领导

组长：李兴昌

副组长：马超贾文

成员：各班班主任任课教师

三、活动主题

创新校园管理，加强校园治安综合治理，创建“平安和谐校园”，提升师生及家长安全感。

四、目标任务：

坚持“安全第一，预防为主”的方针，通过扎实地开展平安建设宣传教育活动，真实、客观、及时地反映创建“平1

安校园”活动的过程和成效，在我校营造“人人谈论平安、人人支持平安、人人参与平安”的良好氛围，进一步提高全校师生的安全意识和素质，努力实现人人遵纪守法，人人进行安全生产和工作，人人平安出门快乐回家，从而构建平安和谐校园。

五、活动时间：

（一）宣传发动阶段（10月10日至10月15日）：

制定宣传方案、宣传广告牌、宣传展板、宣传单制作等准备工作。

（二）集中宣传阶段（10月15日至10月31日）：

通过各种形式，对综治和平安建设工作进行广泛宣传，迅速掀起综治和平安和谐校园建设宣传高潮。

（三）自查验收验收阶段（10月31日-11月9日）：领导组对个人落实宣传责任、取得的宣传效果进行考核验收，考核成绩纳入对个人工作考核。

六、活动安排

1.认真开展综治平安建设宣传月宣传活动，利用标语、挂图、宣传报栏、大型宣传活动等各种形式拓展宣传领域，加大综治宣传的覆盖面。

2.进一步加大法律法规的宣传力度，加强普法宣传，开展“送法进校园”活动。提高广大师生的法律意识。

3.开展一次以综治平安建设为主要内容的宣传教育活

动，上一堂学生学法守法宣教课，努力营造“人人谈论平安、人人支持平安、人人参与平安”的良好创建氛围。

4.深入开展“平安校园”系列活动，举行创建“平安校园”征文比赛和演讲比赛。强化对学校及周边治安秩序的整治，有效预防和减少青少年违法犯罪。

5.开展一次矛盾纠纷排查调处活动，把矛盾纠纷排查在基层，化解在萌芽状态。

6.强化责任制，总队辅导员、各中队层层落实责任到人，共同做好这项工作。

7.教务处组织一次关于综治平安建设的征文、演讲比赛。

8.开展创建交通安全文明学校系列活动。

9.开展一次综治平安建设宣传板报评比活动。

10.开展一次反邪教警示教育。举行警示教育图片展，反邪教知识竞赛等，开展反邪教知识教育。

11.开展与“远离烟酒，毒品”主题活动。

12.在教职工与学生中集中开展安全教育月活动，让全校教职工与学生在具体活动中实践安全职责。

附：四十店小学宣传口号

1、平安建设系千家万户，人人参与保国泰民安

2、平安两字重千斤，社会稳定是民心

3、共创平安甘州，共享甘州平安

4、手拉手参与平安建设，心连心共享安居乐业

5、平安情系你我他，综合治理靠大家

6、共创平安甘州，共享甘州平安

7平安建设人人参与，维护稳定人人有责

8、公共安全共同抓，平安相伴你我他

9、幸福你我他，平安靠大家

11.加强安全管理 建设平安校园 篇十一

端正安全思想，健全安全机制

安全工作无论多少都不算多，无论多么严格都不算过分。学校应当在思想上重视安全对学校师生生命财产安全保障的重要意义。学校安全工作是学校教育工作正常开展的必要条件和必须前提。我国近年已经出台了不少学校安全管理的办法和措施，但是学校的安全事故仍然时有发生。这说明人们对于学校的安全工作认识仍然不够充分，执行还有落实仍然不到位。因此，学校应当加强对广大师生的安全教学工作，从思想重视安全工作的重要意义，从行动上完善安全工作的管理制度，从细节严抓安全工作的每个细小的环节。要充分考虑可能的安全事故，要保证国家规定的安全管理措施能够严格地落实，同时也要考虑学校自身问题的特殊性来保证学校的安全工作。

学校必须建立健全学校的安全管理机制，组织安全管理人员，对于具体的安全工作要责任到人，并成立完善的安全工作小组。班主任对于本班同学的安全负起主要责任，代课老师要对课堂时间的安全工作负起直接责任。对于日常的安全工作做到不松懈，对于突发的安全事件做到有应对方法，对于客观的安全隐患要及时的排除，对于主管原因造成的安全隐患和事故要迅速处理。制度一旦建立，任何人都必须遵守。

学校要努力做到以人为防御事故的中心，以制度为防御准则，要有科学的安全事故防御方法。

强化安全教育，进行安全事件演练

对于学生，教师不但要传授科学文化知识，更要加强对学生的安全教育。学校生活丰富而多样。学生的食堂要时时把关食品的卫生安全。我国的学校，特别是中小学，学生食物中毒事件时有发生。对于学生的科学膳食，要做到严肃认真的控制把关，防止任何突发中毒或者病情的突发。

严防任何不相关人士，特别是社会的闲杂人等、不良社会青年对学校正常的教育工作进行任何骚扰。对学生的人身安全要做到第一保障，使得学生的身心健康能有保障。

严格执行学校的门卫制度，学校校门要做到24小时有人值班。任何外来人员进入校园必须通过相应的批准和同意。严格管制任何人以任何理由携带管制刀具、易燃易爆、有毒有化学危害的物品进入校园。对于这类事件，一旦发现，要立刻进行制止，必要时候要报警来保障学校教育的安全。对于执行学校安全护卫工作的人员要责任到人，不能很好履行相关工作职责的一定要严肃处理，决不姑息。学校不但要对常规可能的安全事件严格落实，对于突发的安全事件的控制，学校应该定期对广大的师生进行安全教育和安全事故演习。

对于危险化学品造成的安全事故，对于学生不慎溺水等严重的安全事故，一定要做到临事不慌乱，应该科学、冷静、及时地做出应对，在最短的时间内，以最科学的方法做出相应的救治。

如果能在平时就进行一定的安全事故演练，必然能把突发性的安全事故损失降到最小，使广大师生的人身安全获得最大限度的保障，使得学校的教学设施得到最大的保障，对社会的稳定也有重大的意义。

依靠社会力量从日常抓，从细节上预防

学校的安全教育，不但学校要狠抓落实，社会、政府和家长也要负起责任。学生的安全不但要从校内抓，在校外的安全也同样的不能忽视。有很多的家长对于教育的认识不够，认为只要把孩子送到校园教育就是老师的事。无论学生在校外犯了错误，还是受到伤害，都把责任统统推给学校，但是自己是不是也有一定的责任呢？在我国特别是农村学校，寒暑两个比较长的假期里，学生任意地在河流池塘里摸鱼、游泳，在农田里放火，甚至聚众进行酗酒赌博等事情也不时发生，因此而引起的学生溺水事件、火灾事件，因为聚众不合造成的恶意伤害事件时有发生。所以不但学校自身要抓好自己安全工作，更应当适当地在家长会等场合把这些理念普及到家长身上，让家长积极自觉地参加到学生安全的保护工作中来。

12.武汉“平安城市”技术方案探讨 篇十二

1 武汉“平安城市”提出的背景

2009年底, 武汉为落实“平安城市”建设, 武汉市公安局在全市组织建设2.5万个监控点, 其中一类监控点5500个, 由市财政投资, 用于覆盖主城区出城道口、跨江大桥、隧道、主干道和重点部位的监控点, 归属于武汉市公安局直辖。二类监控点总数量约2万个, 由区财政投资, 用于覆盖辖区内交通道路、路口、重点部位的监控点, 归属于武汉市各区公安分局管辖。三类监控点总体数量约20万个, 由社会单位投资的, 在单位内部、行业场所自建的监控点。其中武汉市公安局拥有查看所有监控点视频的权限, 区级单位拥有查看辖区内所有二、三监控点的权限。

2“平安城市”的技术要求

“平安城市”数字视频专网是指在公安信息网中建立的数据专网。该网络提供数字视频图像、语音以及各种控制信号的传输, 该数据专网由运营商建立的专用虚拟网络, 社会图像资源通过专网接入视频安全边界接入平台, 由视频监控管理平台进行统一管理。并将金融机构、宾馆饭店, 学校, 社区, 商场市场等单位的视频监控报警信息接入社会报警监控平台。视频监控平台由分局建设, 对接入经济技术开发区视频监控系统的视频资源进行整合, 实现经济技术开发区视频资源的存储、共享, 对视频资源进行统一条调配和管理, 并实现视频业务的深度应用, 并接受市局视频监控管理平台的统一管理, 是区级视频监控系统的核心。“平安城市”视频专网要求具有视频安全边界接入平台, 即外部网络与数字视频专网进行数据交换和授权访问的基础, 它对各类接入业务进行注册、监控与审计, 并从链路、网络、主机、应用等方面采取必要的安全技术, 利用以太网无源光网络。

3 武汉沌口“平安城市”的建设方案

下面以武汉沌口“平安城市”的建设为例来加以介绍, 武汉沌口“平安城市”建设规模1011个监控点 (新建监控点807个, 改造原有监控点204个) 沌口“平安城市”的文件需求, 沌口开发区公安分局所辖沌口、沌口管委会、沌阳、军山、神龙、薛峰等6个派出所及城管完成武汉公安局沌口开发区平安城市摄像头监控, 平均每个摄像头需要2M的带宽, 有60%需要高清监控, 带宽为6M~8M, 总业务需求约为5.7G, 最终业务汇聚到沌口开发区公安分局。

我们采取PTN加PON的方式组网, 沌口开发区公安分局位于创业路, 考虑到客户级别的重要性, 新建光缆线路 (双路由) , 通过10G PTN光传输设备实现至本地网的光纤直连, 10GPTN设备业务侧提供汇聚型千兆GE接口;接入客户核心路由器。城区摄像监控点, 通过ONU (4口) 直接接入摄像监控设备, 上行通过ODN (分光器) 直接接入到OLT的PON口下, OLT上挂PTN设备最终纳入到新建10GE PTN环网里。

本建设方案需要建设2个48芯PTN汇聚环, 一个48芯支链, 1个汇聚环分别为沌口公安分局、开发区管委会、神龙派出所、沌口派出所, 另一个汇聚环为沌口公安分局、薛峰派出所, 一个支链为军山支链 (受地理位置因素的限制只能以支链开通) OLT, 用户端的ONT/ONU, 连接前两种设备由单模光纤和无源分光器组成的ODN以及网管系统组成。

从网络拓扑示意图中 (图1) , 在地理环境需可的条件下, 我们尽可能的保证汇聚层的光缆双路由出局, 以保证网络的安全性, 我们再看派出所往交接箱至监控点如何接入。 (图2)

如图3所示派出所布放OLT一台, 以派出所为汇聚机房, 组建96芯的主配光缆环。用48心组建辅配层光缆环, 特殊情况96芯光缆原则上每个光交箱为1带, 每个光交箱最多带10~20个摄像头, 使用1个或是2个1:16分光器, 就可以满足建设需要, 每个监控点需要1芯就能开通视频加上备用纤芯1芯, 每个视频摄像头使用2芯就能满足视频开通对纤芯的需求。

对于地理位置比较偏远的区域或是业务量不大的区域可以在主配层的基础上建设辅配层光缆环, 原理同上, 根据平安城市招标要求平安城市光缆不能承接其他业务, 所以光交环主配层光缆96芯、辅配层光缆48芯、监控点至光交接箱接入层光缆分别采用4 8芯、24芯、4芯光缆, 下面我们来介绍怎么组建主配层的光交环。首先根据沌口平安城市标书上监控点 (带经纬度) 的位置, 将其导入到GOOGLE EARTH内, 用黄色的针头表识, 再将采集到派出所得信息导入GOOGLE EARTH内, 如图4所示:薛峰派出所。

根据监控点分布的位置和派出所所处的位置组建光交环, 在监控点密集的区域可以集中放置几个光交以缓和监控点接入所带来的压力, 在监控点稀疏的区域可以少量放置光交箱, 在监控点比较偏远的地方, 可以在主配光交环的基础上组建辅配层光交环或是组建链路, 以便方便监控点至光交的引入。从光交至监控点的光缆线路路由优先考虑电力资源, 交管, 路灯资源, 尽量减少开挖的距离, 多考虑其他资源接入监控点, 对于监控点比较密集的区域, 可以采用从光交引出一条比较大的芯数的光缆例如48芯, 然后做T接, 避免重复放缆, 原则上同一条光缆不超过3个接头盒, 接头盒的位置应该考虑以后容易维护和安全的原则来设置 (人井内、杆上) 。尽可能减少接头盒的数目。

4 结论

平安城市建设项目是关系到国家长治久安、社会稳定的一项重要工程, 是一个特大型、综合性非常强的管理系统工程, 涉及城市管理的方方面面。它是利用高新技术手段搞好城市综合治理、提高公安机关的整体快速反应能力、提高政府救援服务和处置各种紧急突发事件的能力的重要措施。平安城市建设能够改变目前城市综合治理的原始管理模式, 为城市的综合治理及科技强警开辟一条新途径, 将提高城市管理的现代化水平和社会经济效益。

参考文献

[1]通信世界

13.小学平安校园建设实施方案 篇十三

2013年2月

一、指导思想：

以科学发展观和八项工作作风重要思想为指导，以服务教学，服务师生，为宗旨，深入贯彻落实科学发展观，大力推进依法治校、科学治校、民主治校进程，促进学校“三个文明”建设协调发展。按照上级要求，结合我校安全稳定工作新情况建立学校安全稳定长效机制，确保学校师生生命安全，为构建和谐校园，营造安全、稳定、和谐、有序的育人环境。

二、组织领导

为加强工作的领导，学校成立“建设平安和谐校园”领导小组：

组

长：杨怀印

副组长：韩燕妮

成员：李玉红

李桂军

李秀华

各班班主任及保卫人员

三、工作目标

通过开展“平安和谐校园”创建活动，建立起领导重视，宣传教育到位，机制健全，职责明确，制度完备，管理规范，反应灵活，处置得当的工作机制，实现师生安全防范意识，公民道德，民主法制观念明显提高；学校预防、发现、控制和处理安全事故能力进一步加强；师生精神面貌，校园环境，人际关系明显提升，违法犯罪案件，重大安全事故，安全责任事故明显下降，努力营造平安和谐校园目标。

三、基本任务

我校目前教育教学秩序稳定，教育质量稳步提高，但也存在着一些矛盾和问题，如教师与学生之间、学生与学生之间、学校内部与外部之间还在一定程 度上存在着不和谐、不稳定因素；教师与学生内在素质之间、学科与学科之间、师资队伍的结构优化、教育改革的进一步深化等问题还有待进一步解决。要创建和谐校园，应做好以下工作：

1．进一步加强师德师风建设

教师队伍建设是构建和谐校园的主要因素，要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实《中小学教师职业道德行为规范》。广大教师牢固树立敬业精神、乐业态度，增强主人翁意识，就能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养。

2．创建和谐的领导班子

学校领导班子是创建和谐校园的第一要素。建立和谐的人际关系，是实现育人使命的需要，是创建和谐校园的需要。加强领导班子成员自身建设，完善个人品质。增强服务意识，加强个人修养，以工作和事业为重，识大体、顾大局。在班子内部加强民主集中制建设，充分发挥每名成员的聪明才智，实现工作效率、人际融洽和班子整体效能的最优化。实现人际和谐化，领导对师生要做到公正、公平，领导干部要始终与师生同呼吸、共命运、心连心，重实际、说实话、办实事、求实效，形成人心思进、团结和谐、共促发展的良好氛围。

3．加强制度建设，依法治校

行之有效的制度一定要得到严格执行，并辅之以保证措施。制度本身不够完善的，要不断充实完善。制定制度要集思广益，不合理的落后的制度要及时改革；缺乏制度保证的，要认真研究建立起相关的制度。发挥师生主体作用，完善校园法制教育，教育引导广大师生学法、懂法、知法、用法，正确运用法律维护学校和自身的合法权益。

4．加强安全教育和心理健康教育，创建平安的校园环境

校园平安稳定是创建和谐校园的基础，要严格落实校园安全工作责任制，健全安全管理制度。及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对师生安全教育工作，对学生进行思想道德、法制教育，确保师生安全，无违法犯罪事件。树立“以学生为本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，针对学生生理、心理特点，加强心理疏导，让学生树立健康、和谐的心态。

5．深入开展荣辱观教育，加强校园文化建设

把社会主义荣辱观教育作为广大师生思想道德建设的重要内容，学习、宣传、贯彻“八荣八耻”社会主义荣辱观，与师德师风建设相结合，积极主动地把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂、引入师生头脑，弘扬和践行社会主义荣辱观。在师生中开展健康向上、丰富多彩的文化活动，以促进领导与老师之间、师生之间、同学之间的思想情感交流，在交流中形成和谐氛围。建设优美的校园环境，创建和谐的教育服务，完善教育设施，开发教育资源，为师生搭建展现风采的舞台，使学校成为师生成长和发展的乐园。

6.加强文明卫生习惯教育

规范学生的行为习惯，提高安全、卫生、文明意识，教育学生懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，培养良好的道德品质和文明行为。深化“爱卫生、别陋习、强素质、树新风”精神文明创建活动，推动社会主义精神文明建设，建设和谐校园、文明学校。

7、创建和谐的教育关系，提高教学质量

教学质量是创建和谐校园的核心，和谐的教育关系是提高教育质量的前提。结合新课程改革，不断更新观念，改进方法，解决教学中存在的不和谐问题。在教学过程中要注意创设和谐的情境与氛围，设计和谐高效的教学过程，调动 学生学习积极性，促进学生主动学习，创建和谐的教育关系，形成默契、和谐的教风、学风，全面提高教学质量。

8、组织开展创建和谐班级系列活动

学校要制订出详细的评比计划，定期进行监督检查，使构建和谐校园活动细化，落到实处。形成公平、公正、公开的发展环境，学校各项工作的开展高效有序，引导学生自主管理，建设和谐班级。

四、工作职责

1、设置“创建”领导小组，由杨怀印校长为组长，韩燕妮副校长为副组长，李玉红、李桂军、李秀华、全体班主任及保卫 为成员，确保正常运转，督促落实“创建”工作。

2、校成立治安巡逻小分队，加强对上学、放学期间校园周边和重点路段的巡逻力度。学校要在校园周边及各班选出一批治安信息员，多层次、多渠道获取涉校治安情报信息，并及时告知办事处派出所。

3、积极开展学生思想品德教育、心理健康教育、安全法制教育，加强对“特殊学生”的帮教、转化工作，做到责任到人，目标到人，考核到人。

4、积极协助其它部门参与学校周边秩序综合治理。

5、密切配合公安机关，调查处理发生在校内的治安案件，调解治安纠纷。

6、负责排除学校内的安全隐患，加强人防，加固物防，完善技防，确保校内无安全事故发生。

7、办好家长学校，搞好家长培训，实行家校联合，充分发挥家庭教育及监管的作用。

五、工作措施

（一）深化认识，高度重视

学校领导要高度重视，深刻认识“创建”工作是是关系民族未来的“希望工程”和维护社会稳定的“基础工程”。努力营造良好的教书育人环境。

（二）明确责任，落实考核

学校要把开展“建设平安和谐校园”活动摆上重要日程，周密部署，狠抓落实，根据实际情况，制定切实可行的工作方案，层层分解任务，制定落实奖惩措施，并将把此项工作纳入年终目标考核。要实行责任追查制，如若发生责任事故，严肃追究有关责任人的责任。

（三）密切配合，形成合力

学校要及时向联校请示汇报积极争取解决人、财、物方面遇到困难和问题；定期研究分析校园及周边治安存在的问题，制订相应措施，及时排查处理；加强与工商、文化、卫生等部门协调配合，建立治理校园及周边秩序的长效机制。

（四）加强宣传，营造舆论

学校要充分利用校会、班会、板报等形式进行宣传创建平安和谐校园活动，使活动深入学校、深入人心，掀起创建平安和谐校园活动的新高潮，为创建活动营造良好的社会氛围。

（五）理清思路，分步实施

1、第一阶段：自2月25日至3月15日为宣传发动阶段。学校召开全校师生动员大会，广泛宣传发动，营造创建活动的浓厚氛围。成立创建工作机构，明确职责任务，制定活动方案。

2、第二阶段：从3月16日至5月为实施阶段。全面落实学校制定的工作目标，建章立制，建立健全学校工作机制，深入扎实地开展“创建平安和谐校园”活动。

3、第三阶段：6月为自评阶段，总结经验，找出不足，形成创建工作总 结材料报送教育局。

（六）加强研究，创新方法

1、积极开展法制教育，提高广大师生遵纪守法意识。充分利用课堂教学、法制讲座、校园广播、、黑板报、主题班队会、校会等形式，广泛开展法制教育，使遵纪守法成为广大师生的自觉行动。

2、积极协助其它部门参与学校周边秩序综合治理。在加强对学生日常行为教育管理的同时，认真排查校内及周边不安定因素，及时汇报有关情况，与有部门一道积极采取有效措施进行整治，确保校园周边秩序稳定，为师生创造良好的学习生活环境。

3、强化安全措施，预防各种事故发生。

（1）、每月进行一次师生安全常识教育，增强师生的防范意识。

(2)、根据季节特点，重点抓好季节的安全防范工作，坚决把交通、火灾、溺水等事故降到最低限度。

4、认真做好传染病、流行病的防治工作，各班级严格执行晨检及报告制度，杜绝传染病、流行病在校园蔓延。

（七）合理规划，强化督导