暑期集中整训学习心得体会

暑期集中整训学习心得体会（共10篇）

1.暑期集中整训学习心得体会 篇一

暑期教师学习整训心得体会

城区二小

柯尊菊

2014年8月26日开始在我校由学区组织召开为期三天的教职工暑期作风整顿,通过整顿学习，我收获颇多。

一、这次整顿很重要，整训会上刘校长指出，我们学校的教育存在很多问题，很多漏洞，比如部分教师不敬业，常发牢骚，部分教师消极怠工等，如果不开展思想纪律作风整顿，那么以上这些吃国家薪奉的教师不敬业、消极怠工势必在教育队伍中造成很大的负面影响，势必影响到工作在一线的教师的士气，势必影响到我们地方教育的声誉，势必影响到我们教师在群众和学生中的形象。所以开展思想纪律作风整顿有必要性。他的必要性体现在能挽救我们的教育事业，能扭转我们教师的思想认识。

二、思想上存在的问题是：对党的教育事业的重要性认识不够，对教育事业的美好前景也有些迷茫，是教育事业养活了教师，还是教师养活了教育，在日新月异的商品经济大潮冲击中，思想不免有些活跃，看着别人能够很风光、很体面的时候，总是自叹不如，与同学聚会时总感到囊中羞涩,不能很好的处理事业和家庭的关系，不能够大刀阔斧的干工作，总认为自己没出息,这样的认识会影响到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的干工作,不能放开心干工作,不能放宽心的干工作。所以必须摆正思想，端正态度，认识到教师的地位和作用，认识到教师是人类灵魂的工程师、是园丁、是播种机、是宣传车、是至高无上的授艺者。是人类文明的传送带。没有了他社会文明不能得到传播，我们不能只在乎待遇和薪金，尽管有部分人在某些行业暴发，但是我们应当正确的看待这些问题，不能盲目的攀比，正确的把握这个尺度。

三、在执行纪律上，部分教师纪律涣散，不能按时上下班，但在这方面，我个人认为自己没有什么问题，能够严格要求自己的考勤，没有特殊事情不请假，不早退，不旷勤，坚持在岗。不偷懒、不偷闲，备课、上课，向每一个四十五分钟要效益，要敢于打硬仗，大干、实干、巧干，争取超额完成学区交给的任务，不辜负领导的厚爱。

四、在工作作风上和自身形象上存在的问题是有时候耐心不够，会因为学生犯了错误热显现出粗暴的行为。虽说没有大的影响，但是毕竟会造成一种不好的影响，所谓学高为师、德高为范，为人师表当以表率，是样板、是榜样、是模范，倘若自己的作风和形象有所折扣，那么势必影响到我们的威信，在管理学生工作中就会受到阻碍，不能服众，所谓己不正何以正人。

总之，通过本次思想作风整顿，我今后更理解和尊重我从事的教育事业，坚持党的教育方针，树立社会主义核心价值观，忠诚于人民的教育事业。吃苦在前，享受在后，在工作中起带头作用，时刻不忘作为党员的义务和责任，在工作中绝对服从领导安排，不存在拈轻怕重的现象，在精神状态及工作责任心方面永远保持旺盛的进取心和上进心。服从领导、团结同志、忠于职守、遵守法纪，为人师表，在政治上与党保持高度一致。遵守职业道德，认真履行教师义务，圆满完成学校分派的各项工作任务。拿出十二分热情和激情对对待自己的事业，给党和政府、学生和当地群众交一份满意的答卷。

2.暑期教师整训活动心得体会 篇二

城关街道办中心学校

张 雪

对我而言，此次暑期教师整训活动是一次难得的学习机会，感谢教体局和中心校的精心组织和安排，为我们每一位老师搭建了这么好的学习提升平台，通过几天的培训，我对教师这一职业有了更加深刻的认识。此次培训收获颇多，简单地谈一谈自己的体会。

首先，教师要正视自己的工作。

“师者，所以传道、受业、解惑也。”教授知识是我们的职责所在，教会学生做人，更是义不容辞的责任。所谓“解惑”，不仅有学习上的“惑”，也有生活上、思想上的“惑”。教师，不仅仅是文化的传递着，更应该是学生心灵的引导者。教师的言谈举止都会给学生留下深刻的印象。西航三校的吴兰老师就给我们讲了许多鲜活的事例，一个小小的挪椅子的习惯，都可影响孩子的一生。教师要传递一种正能量，培养孩子良好的习惯势在必行！

其次，要不断提升个人综合素质，适应时代的发展变化。现在的教育不再是过去的教育，我们不能用陈旧的观念和方法去应对。《中小学教师职业道德规范》要求教师要终身学习，学什么呢？学习更多的专业知识，学习先进的教学理念和方法，学习如何与孩子相处，学习在新形势下依法执教„„

此次培训，西航三校的王冰冰老师给我留下了深刻的印象，她的个人魅力不但影响着孩子们，也影响了同校的许多年轻教师。她说：“教师要做教育的有心人。”何谓“有心”？听了她的讲座我是这样

理解的：对待自己的工作要认真细心，对待不同的学生要仔细耐心，对待教学研究要实践用心，对待学习提升要坚持恒心。

来自西安的李教伦律师，在报道中为我们解读了依法治教与依法执教，期间提到的事例触动我们每一位教师的心。教师的教育行为要在法律法规所允许的范围内进行，但在遇到矛盾纠结时也要善于用法律的手段来维护自身的合法权益。依法执教，是新时代教育必不可少的内容。

除此之外，本校的王恩相老师带回的“新主题班会”的理念让人耳目一新；对如何做好校本研修工作，西航三校的实例给我们引领了一条新的道路„„诸如此类，本次暑期整训会还有很多值得我在今后的教育教学中参考和学习的地方。

最后，针对自己身上的不足之处，我打算从以下方面入手，积极努力，争取做一名受学生爱戴的老师：

1、坚持学习新课程改革先进的教育理念和教学方法，运用于平常的教育教学工作中。积极参加学校及教体局组织的各项活动，不断提升自身的业务能力，丰富知识，充实自我。

2、要做教育的有心人，做学生的良师益友。无论在教学还是班级管理上，都要从学生的实际考虑，关心学生，倾听孩子的心声，及时了解他们的思想动态，与家长们一同陪伴孩子们学习、成长，将因材施教做到实处。

3、对教育教学工作及时总结、反思，不断摸索出一条有效的方法，帮助每一位孩子提升自我、提高成绩；对校本研修工作重新审视，认真思考，反复实践，将研修工作做实做活；对教育相关的政策、法规等深入学习，不断更新，做新时代的教师„„

3.暑期集中整训学习心得体会 篇三

作为一名党员教师，学校部门负责人，我坚决拥护党中央深入开展党的群众路线教育实践活动和学校这次暑期学习整训会的部署，结合自己的思想实际和履职行为情况，静思剖析，以整风精神开展批评和自我批评，自我净化完善、自我革新提高。现将自查剖析情况向各位领导予以报告，敬请领导和老师们批评。

一、存在问题

（一）政治和组织纪律方面

本人严格对照纪律要求，认真反思，在政治和组织纪律方面还存在一些问题：一是党性修养和政治素质还需进一步提高，在教育、就业政策理论学习上还存在不深入、不及时的现象，如：在工作中对党的教育方针、就业政策宣传、贯彻落实力度不够，面对新形势、新情况，存在凭经验办事，对新思路调研探索常常是浅尝辄止，研究不透彻，为领导决策提供的方案往往是自己的一知半解；二是政治敏锐性还不够强。如:对社会上流传的各种小道消息或校内的一些传播负面信息的“段子”，自己虽然没有“附和”，没有参与传播，但往往选择了事不关己，保持沉默，没有坚决回击，没有以学校主人翁态度辟谣，甚或有时还参与了小范围的评头论足。

（二）师德师风方面

在就业实习过程中，有个别学生思想行为令人发指、难以忍受，本人有时也会有讽刺、挖苦之语，表面上是苦口婆心、教育学生，实质上是言语不当、师德不高。

（三）工作态度方面

本人对待工作自认是高标准，严要求，态度端正。但遇事情绪易激动，言行有时过激，自控能力不强。说话随口无心、想说就说，谈话不注意方式方法，易与学生、家长和同事造成一些隔阂。

（四）工作作风方面

一是领导临时分派的工作，凡是涉及与别的部门相关的工作，总认为事不关己，有时言语上会有推诿、扯皮现象，虽然最终圆满完成任务，但容易给人造成爱空谈、不实干的印象。

二是工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶，到头来吃得苦多，犯的错多，弄得自己受屈，他人埋怨，没注意到与其他部门之间的协调。比如在本次示范校档案建设过程中就存在这些问题。

（五）履职意识方面

工作虽能尽职尽责，但担当的勇气不足，存在求稳怕乱思想。比如说，领导多次要求借鉴洛南职教中心经验，研究操作专业班学生寒假、暑假外出务工，以解决学生大量流失的问题。本人总是瞻前顾后，前怕狼后怕虎，至今没有形成可行的运作方案。说到底，还是对工作担当意识不够。

（六）改革创新方面

在工作思路上，常有新思想、新思维，改革创新意识十足，但实际行动少，不愿承担改革创新带来的风险，总认为改革创新是领导决策的事。

二、产生问题的根源分析

（一）理想信念有所淡化。一是理论学习虚化。总认为政治理论水平再高不如实实在在干点事，所以放松对自己的学习要求。二是精神追求弱化。受社会风气的影响，放松了精神追求，降低了自我要求，忠诚意识、大局意识、敬业精神有所弱化。三是理想信念淡化。受各种思潮的侵入和社会现实环境的影响，造成共产主义的理想信念有所淡化，一定程度上影响了工作理念和工作质量的提升。

（二）宗旨意识有所动摇。一是就业实习工作人员尤其是驻厂管理老师的指导不深入、不经常；二是宗旨意识不扎实、不牢固。对“全心全意为就业学生服务”的宗旨意识有衰退，引领事业发展的责任意识有减弱。

（三）党性修养有所欠缺。一是工作目标要求不高。工作繁重、压力大的时候，有时降低了工作标准；二是工作质量要求不实。工作实施、贯彻不够，攻坚克难的举措不多；三是制度执行的力度还不够果断，实际运用中缺乏检查和监督。

（四）思想根源，可以说是世界观上的偏差、人生观上的迷失、价值观上的错位。对待事业、工作、生活的认识和态度不够清楚。有时不免会把放纵当潇洒，把颓废当自由，把逃避责任当做追求，把教书育人当成儿戏。把职教事业仅仅当作是一种谋生手段，把职业中学仅仅当作一个养老场所，把职中学生当做是完成工作任务的糊弄对象。

三、整改方向和措施

（一）加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。

（二）大力增强为学生服务的意识。拉近与学生的距离，了解学生就业实习中的需求。及时的、有针对性的解决学生就业实习中遇到的一些问题。

4.暑期集中整训学习心得体会 篇四

——在杨地镇2012年暑期教师学习整训会上的讲话

（2012年8月26日）

各位校长、老师: 大家好！

金秋送爽，丹桂飘香，在这个充满希望与收获的季节，我们又一次相聚一起，迎来2012年暑期教师整训会，为我镇新学年教育工作描绘一幅宏伟蓝图。2011-2012年学度杨地教育工作取得了长足发展，教育管理不断加强，教学环境不断改善，教育质量稳步提高，师资力量不断壮大，从校园到宿舍，从教师到学生，从教学环境到教学资源，让我们实实在在感受到了杨地教育事业的蓬勃发展，杨地教育让我们引以为豪，让杨地两万多名父老乡亲满意。在此，我代表杨地镇党委、政府向长期以来关心和支持我镇教育事业的同志们表示衷心的感谢!向为我镇教育事业全面发展付出辛勤劳动的全体教师表示亲切的问候，并致以崇高的敬意！

今天的整训会，是一个总结过去、谋划未来的重要过程，也是一个调整心态、端正思想的必要环节。下面，我就开好本次整训会，讲三点意见。一、一年来的工作成绩斐然，硕果累累，鼓舞人心。一年来，教育教学工作始终坚持党的教育方针，领导班子励精图治，教职员工团结奋进，涌现出了一大批先进教育工作者，为发展杨地教育事业做出了积极贡献，教育教学取得了丰硕的成果。

校办得群众很满意，他推荐为市级“一名三优”优秀校长，被杨地镇党委评为优秀党员。杨地中学被陕西省教育厅评为“陕西省素质教育优秀学校”，被市委宣传部评为“商洛市文明校园”。宁远华校长能从师生的成长与发展出发，大力实施素质教育。杨地镇中心学校校本部被商洛市人民政府教育督导室评为“商洛市素质教育优秀学校”，被商洛市教育局评为“商洛市后勤管理示范学校”，被山阳县委宣传部评为“山阳县文明校园”。李明照老师身体有病，工作依然兢兢业业，想家长之所想，急家长之所急，把孔岭初小办成寄宿制初小，给家长减轻了很多负担，学校把家长的担子挑了起来。张琳老师初登讲台，吃苦能力强，在学校既是校长、又是炊事员，从幼儿到三年级，既教语文、数学，还给学生教英语、美术、音乐、体育、安全等课程。毛浓林老师工作责任心强，创强档案建设过程中从西山向西坪跑了几十趟，很多个晚上工作到深夜，有时急的还睡不着觉。朱从富老师身体有病、临近退休仍坚守工作岗位，工作成绩斐然。

7、杨地的教师绝大多数都能爱岗敬业、把工作当事业干，为杨地教育事业的发展尽心尽力。毛莹老师被评为“山阳县敬老爱亲先进个人”、周清兵、谭俊被评为“山阳县敬业奉献先进个人”，他们做到了忠孝两全，是我们学习的榜样。去年教师节，吴晓强被县政府评为“山阳县优秀教育工作者”，毛海玲、姜孝炎等同志被评为“山阳县优秀教师”。

8、建立了家校沟通机制,营造了良好的育人环境。杨地中心校、杨地中学、合河九年制学校一年来在这方面做得非常好,召开家长会，和家长交流学生在校的表现及学习情况，并对家长进行了培训，提高了家长教育子女的能力和水平，家长们非常满意。

二、认清形势，端正思想，正视问题与不足，努力营造一个严谨、规范、和谐的教育教学新秩序。

为什么我对领导班子这一块讲得多些？因为你们站在教学第一线，在全面提升教学质量的主战场上，你们既是指挥员，又是战斗员；是冲锋队，不是警卫连。我镇的教育质量能不能在尽量短的时期内大幅度提升，关键在你们，焦点在你们，突破攻坚也在你们。为什么我对领导班子这一块讲得重些？岗位来之不易，弃之令人惋惜。同志们，希望你们守住自己的阵地，静下心来教书，潜下心来管理，为我镇教育质量的大幅提升，发挥“排头兵”、“突击队”的作用。我们感谢你们！学生感谢你们！家长感谢你们！人民感谢你们！

就教职工而言，主要表现在：一是目标信仰缺失，道德观念淡薄，人格素养下滑。部分教师生活萎靡，没有树立正确的人生观、价值观，缺乏理念观、政治觉悟和政治立场。部分干部思想消极，个人趣味低下，道德观点淡薄，言行不检点，经常散布和传播消极、不健康的文化和言论，影响学生健康成长，以达到对社会和他人的不满情绪；有的教师师德较差，“拜金主义”思想严重，社会风气较浓，吃、喝、嫖、赌样样精通，以致于工作没目标，生活没心情，追求金钱，打麻将、耍赌博、买彩票，投机钻营，在学校造成恶劣的影响，不良的社会风气严重影响正常的教学环境。二是学风不浓，素质不高。部分教师不思进取，观念成就，不能坚持经常性充电，理论、知识水平止步不前，还不满足和胜任教育教学工作；有的教师拿工资怕做事，靠资历混日子，“当一天和尚撞一天钟”；有的甚至“当了和尚不撞钟”，反正再过几年退休就算了，谁也把我不能咋，缺乏进取心和创新精神，敬业奉献有待进一步加强。三是师表不佳，师纪不严。不严格依法执教，不严格遵守“教师十不准”规定，个别教师体罚或变相体罚学生，歧视差生，随意剥夺学生听课或考试的权力；有的甚至以罚代教，以罚代管；有的教师生活不检点，不注重小节，在

资源匮乏，专业化教师较少，特别是艺术类教师缺乏，全面发展教育后劲不足；六是财务管理不规范，债务压力较重，教育欠账较多。这些困难与问题，都需要我们认真对待，努力克服，尽快加以解决。

同志们，十二五规划谱写了教育发展的方向和目标，新时期、新阶段的发展要求给我们提出了严峻的挑战，我们一定要认清形势，端正思想，正视我们自身存在的问题和不足，勇敢肩负杨地教育事业赋予我们的责任和义务，面对机遇，接受挑战，勇于探索，扎实工作，为杨地教育事业努力营造一个严谨、规范、和谐的教育教学新秩序。

三、满怀希望，振奋精神，全力打造杨地教育事业新品牌。发展教育是事关民生的长久之计，百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。建设一支思想政治过硬、业务素质优良的教师队伍是加快教育事业发展步伐的关键所在。广大教师一定要增强信息，开拓创新，奋力推进杨地教育事业大发展。

（一）提升自身素质，建强教师队伍。教师不仅承载着传道授业解惑的社会责任，更包涵了高尚的精神实质。因此，加强教师队伍建设显得尤为重要。

一要勤于自律，做有德之师。古人云：师者，传道、授业、解惑也。作为一名合格的人民教师，必须要忠于职守、爱岗敬业、甘为人梯、无私奉献，必须牢记自己教书育人的历史使命，自觉加强师德修养，做有德之人，有为师。

二要善于学习，做有识之师。在当今时代知识不断更新的情况下，要成为一名合格的教育者，就必须不断学习，不断充实自己。要牢固树立终身受教育的思想，努力适应教育发展需要，不断提高教学质量和教书育人本领。

三要勇于创新，做有为之师。教育是基础性、创造性的工作，只有教师富有创新精神，才能培养出创新人才。广大教师要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培养学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在培养兴趣和挖掘潜能的基础上全面发展，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。

四要淡泊名利，做有情之师。作为一名合格的人民教师，就要以强烈的事业心、责任感，一心扑在教育事业上，要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，兢兢业业，任劳任怨，甘当红烛，甘为人梯。要少进饭店，多进书店，少坐牌桌，多坐书桌，要经得起世俗社会的各种诱惑和“白眼”，受得住教师职业的“清贫”，以良好的教师形象感染学生、教育学生，做一个让学生仰慕、让人民满意的教师。

（二）加强安全管理，创建平安校园。学校安全工作直接关系到学生的安危、家庭的幸福和社会的稳定，是学校教育教学工作正常开展和学生可持续发展的基础和保障。所以，学校的首要任务就是要保障学生的安全。面对我镇学校目前存在的安全设施条件落后、学生上学放学乘车难的问题，我们必须做好以下四个方面的工作，努力创建平安校园。

一要提高安全意识。各学校要将安全教育作为素质教育的重要内容，纳入学校的教育教学计划之中，每周至少开设一节安全教育课，每节课立足解决一方面安全问题，每学期至少组织开展一次安全应急演练。要通过板报、知识讲座、文艺活动等多种途径，向师生大力宣讲安全常识。利用每次集体活动向学生系统传授安全知识。同时，要采取教师家访、致家长一封信等形式，定期向家长宣传安全常识，督促家长积极与学校配合，共同做好学

四要加强安全整改。安全工作是动态的，是不断发展变化的。各学校要把查找和整改安全隐患作为一项常规工作，发动师生定期查找安全隐患，并认真整改，严防死守。发现重大隐患，要及时排除，学校排除不了的要及时报告。

（三）明确教学任务，提高教育质量。教育教学是学校的生命线，学校的中心工作是教育教学工作，在教学常规管理中，中心学校要与各学校签订责任状，要求各校拿出确保教育教学质量的硬措施，要统一组织教师认真学习新课程标准和新教材，在全面分析学生实际情况的基础上，制定出切实可行的教学常规工作方案，并紧紧围绕其开展教学活动，同时要建立对各教师备、教、辅、改、考、评、研等情况进行定期和不定期抽查的机制，把教育教学工作放在心上，抓在手上，落实在行动上，突出在特色上，表现在效果上。在教学活动中，要利用教研活动为切入点，组织广大教师切磋、交流、研究，总结和探讨良好的课改方法，使先进的教学方法进课堂、兴趣教学进课堂、民主意识进课堂。为了教育质量的进一步提高，各学校还要制定教学常规管理制度和考核制度，要通过交流评比，不断总结经验，寻找差距，创新求精。领导要深入教学第一线，及时了解教学工作情况。教体局有要求要每位校级、中层干部都担任一门学科的教学，而且还有周课时规定。学校的校长和主管教学的班子成员，不能高高挂起，要每周深入教研组指导教研工作，每学期听课不少于30节，课后就教法、学法问题提出有价值的建议。这是大家的本职工作，就不多说了。

5.暑期集中培训学习心得 篇五

一、心理培训

7月5日—7月9日在少年宫短短的五天内，我接触到了新的领域，参加了心理辅导老师的培训，一开始自以为学过心理学，加上十多年的班主任经历，多少带有一点抵触情绪，但陶老师的精彩案例，生动的讲述，让我学到很多，认识到心理教育是学校和班级教育的不可或缺的部分。如果借助于积极心理学，很多问题可能得到更好的解决。比如：好的师生关系是取得教育效果的基础，这是大家公认的。但是现在很多学校中存在师生关系紧张或师生关系疏远的现象，这是不健康的，健康的师生关系是积极的，能够促进学生成长的。在实践中有很多老师存在这方面的困惑，正在努力地探索解决问题的办法。

二、学科培训

今年的海门市数学学科培训很精心，尤其是开学第一课的交流，让我耳目一新，认识到能否上好开学第一课，直接关系到学生的学习习惯、兴趣、态度，上好第一课，将为开学以后的正常教学起着重要的作用。

徐主任的报告更是深入我心，直指当前部分初中数学课堂的现状。一是课前准备不到位，体现在对学法缺少思考、课堂目标不具体、对学程导程的设计不精心，当堂检测时效不高;二是课堂上只注形式;三是课后缺少反思;四是教教材，没有做到用教材，缺少对教材的二次开发;五是小组讨论中缺乏实践反思;六是刻意地追求多媒体的应用。反思自己的课堂教学行为，有的时候也有上述现象。希望自己能潜心于教育教学，努力提升自己。

三、校本培训

今年的专家报告，每位教授都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，让我学到很多。同时我更加深刻地了解了基础教育课程改革的背景及教育意义，信息化的社会来临对教育提出又一次挑战，课程改革为教师专业化的成长提供了一个平台，特别是培养学生综合素质的有效途径，让我明确了本次暑期培训的目标、内容，力求使自己由专业型、经验型教师向研究型教师转变。

6.暑期教职工集中学习心得体会 篇六

一、加强领导，有序组织。

(一)学校领导高度重视。

接到区教育局关于组织教职工暑期学习的通知后，学校立即召开了行政会，研究布置学校暑期集中学习工作。

1、成立暑期集中学习领导小组

组长：任国珺。

副组长：易利川，王佳欣，易光勇。

成员：何华芬，谭丽萍，隆良荣，杨鸿辉，罗丕勇，侯永红。

2、严肃纪律，确保学习成效。

广大教职工明确了学习目的，按时、按质、按量完成了学习任务，学习期间都作好了笔记，学习结束后写好了一篇感想。各位党员教师起到了先锋模范作用，带头学习，带头领悟其思想内涵。全校职工积极参与，顾全大局，服从安排，积极认真地参加政治学习。在每天的集中学习中，人人都在认真听讲、认真思考、认真笔记。在每天下午的自学时间表中，均按时学习、按要求作好笔记。在分组讨论中，发言积极、具有针对性。在整个学习过程中，无一人请假，全体教职工无迟到、早退和缺席现象。

(二)学习内容全面具体。

学校领导组织全校教职工认真地、系统地学习了相关的系列文件、相关法律(《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等、《论“义务教育学校实施绩效工资”》、教育部关于《中小学班主任工作规定》、《教育部关于深化基础教育课程改革进一步推进素质教育的意见》。还组织广大教师结合学校改革、发展思路，以及如何依法治教、如何为我校教育作贡献、如和遵守教师职业道德、如何正确评价师生等一系列问题进行了深入的讨论。

二、完成了学习任务，达到了学习目的

通过学习，我们坚决把改进从教思想，推进教育教学工作作为行动指南。按区教育局关于暑期学习的通知精神，我校认真地学完了上级要求学习的所有内容，保证了学习任务的完成。通过认真学习、积极讨论，统一了教职工们的思想，提高了教职工们的认识。主要有以下几点收获：

1、教师法制观念明显增强。

通过对法规制度的学习，教师们更进一步地增强了遵守宪法、维护宪法的自觉性，在依法治校、依法从教、依法保护自己合法权益等方面转变了观念，增强了意识。引起了个别在教育教学中曾存在不规范言行教师的高度重视。教职工们纷纷表示，只有依法办事、依规管理，教育事业才能快速发展，教育不正之风才能及时纠正。

2、树立科学育人观念。组织教职工学习先进教育思想，学习促进专业发展所需要的知识，特别是新课程改革的理念、方式和方法，促进了教师专业提高，进一步帮助教师了解把握中国教育改革发展的趋势。绝大多数教师认真反思了一年来自己的工作，认识到加大教学管理、强化课改意识是推动教育事业发展的基础性工程。在教学中必须尽快转变教育观念，以人为本。

3、教师责任意识明显好转。

在联系本校和自己教育教学工作的实际，认识到学校的安全工作人人有责，涉及到我们每位教职工的切身利益，它即是一项政治工作，又是一项经济工作，认识到那种对学校安全工作置之度外，与己无关的认识，对安全工作只找客观原因一贯推御责任的行为，对安全工作只注重形式，没有落实到实际行动的行为，都是不负责任的。老师们认为学校安全工作，千头万绪，任务繁重，需要全体教职工都加入到这支队伍中来，才能做好，为此充满了信心。

7.整训学习的心得体会（大全） 篇七

乐红中心校——黄卫

在县教育局和学校的精心组织和安排下，我校于2011年8月23日——26日进行了为期四天的集中整训学习活动。这次整训活动主要学习了孙校长的《创建适合自己的课堂》讲话精神以及县教育局要求的“八加强，三提高，一巩固”。25日又聆听了由孙校长主持，教育局指导组三位领导的讲话，教育局宋副书记就《加强学校管理，强化师德师风建设》作了重要发言，教育局唐主任对“学校如何创建和开展高效课堂”作了全面而又详细的阐述，马副主任就“教师如何转变角色”进行了深刻的剖析。下午，教导主任刘少德老师对我乡小学教育教学工作所取得的成绩和存在的问题进行了全面的总结和分析，并就下一步工作思路进行安排和部署。经过三天的整训学习，我收获很多，在此我把自己的一点体会谈一谈。

一、师德师风方面

就一个学校而言，衡量一个学校的办学成就，绝不能仅仅从教育教学的质量去衡量，还要从教师的整体水平、专业化程度、师德师风等多方面综合考虑。培养一支业务精良、师德高尚的教师队伍，对于打造一所学校的知名度，至关重要。师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，人民教师，肩负着培养人和塑造人的神圣使命。教师重要的是教人以德，使人学会如何做一个高尚的人，所以作为一名人民教师，就必须“铸师魂、倡师德、练内功、树形象”。作为一名普通的人民教师，认真备好每一堂课，认真上好每一堂课，不断提高自己的业务水平是根本，但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师。作为教师，还应加强自身的人格塑造，要做一个高尚的人，有着良好素质的人，这样你的一言一行才能感染你的学生，美化他们的心灵。

1、更新观念、努力创新是师德的新发展

2、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求

3、热爱学生、教书育人是师德的核心

4、终身学习、不断进取是师德的升华

5、以身作则、为人师表是师德的人格力量

教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。因此教师一定要热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师怎么爱才是真正的爱，好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了；学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

二、如何创建高效课堂方面

在会议中我听了几位老师有关“高效课堂”的报告，令我受益非浅。我懂得了，作为一名教师，在课堂上我们不仅要好好讲课，更要注重教的方法和学生学的方法，培养学生的积极性和主动性。从课堂高效的理念中我有以下体会：

1、在备课上下功夫。备课，是上好课的先决条件。

2、教师要认真组织好课堂教学，努力创设民主、轻松、活泼的课堂教学氛围。课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生积极参与，让学生动脑、动手、动口。要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度。重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯。

3、教学调控要灵活，就是教师要善于激发学生的学习兴趣。通过学习,我感觉到了自己在以往上课方面的不足, 在今后的教学中，我要大胆的学习好的经验，改变课堂模式，改变自己，努力把教学成绩提高，同时让学生充分的认识自己在课堂中的地位，让学生的思维处于活跃状态，积极地探索知识并试图将刚刚获得的知识转化。

通过聆听县教育局指导组及学校领导的讲话后犹如醍醐灌顶，让我有了忧患意识，不能不思进取，做一天和尚撞一天钟，得过且过了，还要有创新意识，勇于探索好的教育教学方法，加强团结合作。对照自己的教育教学，我明白了要努力培养学生的学习兴趣；深入研究教材，认真备课、上课、辅导、督促检查；要注重教学方法，因材施教，不搞一刀切；还要团结协作，齐抓共管，形成合力，整体提高教学质量。教师要以自身精深的才学，多彩的教学艺术去培育人；教师要以自身人格的力量、严慈相济的爱去感染人；教师要以自身的时代责任感，奋斗不息的精神去引导人。

总之，作为一名教师，我要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

8.主题实践活动暨整训活动学习心得 篇八

--主题实践活动暨整训活动学习心得

大家好，我交流的题目是《克服困难练本领 从容应忙提能力》，其实这句话是对优秀的办公室工作人员的写照，也是我从事办公室工作以来不懈努力的目标。因此写这篇心得时很自然的就想到了要以它来做标题，借以鞭策、借以激励，这也算是心里的一得吧。

市局开展主题实践活动初期，由于工作上事多的原因，我没能真正的关注过，也未能感受活动的浓烈氛围，未免有些遗憾。因此最近我抽时间对主题实践活动暨整训活动的相关资料进行了认真的学习。本来认为写心得体会太过形式，但转念一想，按照既定方案写心得体会是对学习工作的总结，这本身不正是责任心、落实力的体现吗？再往深处想一下，如果我们的工作连这点责任心和落实力都没有，又何谈解放思想跨越发展！没有责任心的解放思想是自由散漫；没有落实力，跨越发展也就会在一片“落实”声中成为空谈。相反的，如果我们做任何工作，在工作的任何环节都能带着责任心去思考，带着使命去落实，那么不管是个人、科室还是全局的工作将是反应敏捷、运转协调、执行有力、效果明显，这也正是开展主题实践活动暨整训活动的预定目标。下面就这段时间的学习，谈谈体会，权当是向组织汇报自己的思想，跟大家共勉。

一、强化责任心、强化落实力是对解放思想的最好诠释 其实，局里开始主题实践活动时，我很不以为然，认为办公室只是个综合科室，不象业务科室那样直接联系市场主体，工作本身就是促进发展，所以作为办公室的工作人员就不需要过多的参与。可是通过最近的学习和体会，才发觉我的认识是多么肤浅，我的这种思想是多么让自己汗颜。

“落实力”是贯彻上级部署、实现预定目标的能力，是把握规律、创造性开展工作的能力，是化解矛盾、解决问题的能力。责任心是落实力的前提，没有责任心，就没有落实力；落实力体现责任心，没有落实力，责任心就是空泛的。“两个强化”是积极响应推进跨越式发展的号召，实现省局提出的“三最一高”目标的要求，是实现市局“三个重点”和提升“四个水平”的要求，也是解决当前存在的突出问题，依法积极有效履职，提高工商部门的执行力、公信力和贡献率的需要。可以说，局里把作风纪律整训活动结合主题实践活动来部署安排，是非常必要的。一方面，可以通过整训，解决作风纪律散漫、工作责任心不强、落实力不够的问题，进一步强化工作责任心和落实力，进一步落实服务发展和监管执法责任，进一步促进依法、积极、有效履职，为全市工商系统服务全市经济社会跨越式发展提供过硬的作风和纪律保障。其最终落脚点还是在服务发展上。另一方面，主题实践活动本身也包含了自身建设的内容，可以说“强化责任心、强化落实力”是主题实践活动的应有之意，是主题实践活动最基本的要

求，要在此基础上去解放思想，创新工作方式方法，更好的服务跨越发展。因此，无论是综合科室还是业务科室，无论是领导还是每一个一般工作人员，积极参与、主动学习、努力践行都十分必要。更何况，局办公室作为全局的综合办事机构，是全局各项工作落实的关键所在。省局、市委市政府的工作部署和决策要通过我们结合荆门工商实际传达贯彻，市局的工作决策和工作部署作出后要经过我们传达，工作推进中的经验和问题需要我们去总结和调查研究，使得我们的工作极为重要，使命光荣，责任重大。如何使责任心、落实力和解放思想服务跨越发展在办公室得以体现，如何在任务多、重、杂与人手少的矛盾中，发挥办公室的指导协调作用，调动各部门、各单位的积极性，推动全局各项工作落实，是办公室每个工作人员应认真思考的事。而目前正开展的主题实践活动暨整训活动，正是解决上述问题的最好方法。

对于我个人而言，加强学习和努力践行主题实践活动暨整训活动的重要性更是显而易见。首先，积极参与整训活动是夯实工作作风的手段。既然选择了公务员这个职业，就不能浑浑噩噩，做一天和尚撞一天钟，而要“在其位、谋其政、尽其责”，把个人价值在履职中充分体现出来，这就要求必须不折不扣的完成组织交给的任务。其次，解放思想是提高工作能力的必然要求。工欲善其事，必先利其器。完成任务除了主观意愿外，还要有必须的岗位能力来保证，进一步解放思想，放开思路，提高自己工作的创造力是履职能力增强的体现，自然能够熟练出色的完成工

作。

二、善当“三头牛”，在实践中解放思想，提升能力、转变作风

明白了开展主题实践活动暨整训活动的重要意义，就应该有的放矢的去学习、去剖析、去实践。对我个人而言，践行好主题实践活动暨整训活动，就要做好“三头牛”。

第一，夯实工作作风，甘做鲁迅笔下的“孺子牛”。办公室工作任务重、要求高，工作是清苦、枯燥的，因此，一定要像鲁迅先生那样“有所恨、有所怒、有所爱、有所为”，具有“俯首甘为孺子牛”的精神区位。

一是发扬不怕吃苦的作风。做一名优秀的公务员并不轻松，绝不会像某些人描述的“一张报纸、一杯茶”那么悠闲，特别是在办公室工作，面对纷繁冗杂的事务，加班加点要习以为常，披星戴月也要当作家常便饭，有时候周末接到一个紧急通知，还得从掇刀赶过来；有时候协调一件事情，要楼上楼下跑上十趟。没有一些吃苦精神是不行的。同时要学会苦中作乐，寻找方法自我缓解。其实在办公室工作了8年，虽然清苦，但其中的乐趣也无穷，只是需要独自品尝而已。有时候深夜完成了一个材料，不会喝酒的我恨不得扬起酒樽痛饮一杯，不会跳舞的我也会抱着空气转上几圈；有时一个提议或一个材料得到前辈或领导的肯定，会回家向老婆“炫耀”几天……所以不要怕苦，苦中亦有乐。

二是要有细致严谨的作风。办公室的工作没有常、没有小、没有平、没有轻，都是大事、要事、神圣之事，决不能等闲视之，决不能稍有懈怠。要视常为圣、视小为大、视平为要、举轻若重，做到细致严谨。世上最怕“认真”二字，在办公室工作，就要切实按照精益求精的要求，做任何一件具体工作之前，都要把每个环节筹划清楚，对可能遇到的困难要设想解决的办法，不打无准备之仗。

三是要有奉献精神。革命年代，无数先烈奉献鲜血和生命尚且不惜，我们今天生活在和平年代，在宽敞明亮的办公室里，多奉献一点点汗水又算得了什么呢？在办公室工作，更要勇于挑担子、主动找活干，帮助别人分担一些工作，多吃一些“亏”，对于提高自己的能力，推进工作是有好处的。

第二，努力探索创新，勇做华尔街上的铜牛。省局过去对我们工作的印象就是很一般，没有亮点，说白了就是没有创新性。这是对我们全系统人员的鞭策，更是对办公室工作人员的鞭策。作为办公室的一员，就应该像华尔街铜牛一样，具有对工作创新的那股勇气和能力。从事办公室工作，绝不做工作上的“留声机”、“收发室”和“传话筒”，也不能局限于文来文往和上传下达，而应积极主动的去抓工作、抓落实。在工作中发现问题、研究问题、找出规律，及时收集上报有价值、有见地、有分量的决策信息，做到“身在兵位、胸有帅谋”，吃透工作任务的相关精神，摸清相关情况，找出上级方针政策和本职工作的实际结合点，用非常的想法、非常的思维去钻研处理问题的最优化渠道，向局领

导提出建议，促使工作有效落实。前段时间，办公室下发了关于报送工作情况的通知，要求各单位每月、每季度报送工作情况，可能大家会有怨言，认为没有必要。但我认为这既是一项常规性的工作又是一项创新的举措。说它常规，是因为本来应该这样做，说它创新，是因为以前我们没有这样做。让大家在网上晒总结既能让领导掌握工作进展，让办公室收集情况，又能让大家提升总结工作和文字工作的水平，非常必要。

第三，全面提升能力，会做非洲草原迁徙牛群中的领头牛。温家宝总理前不久在答中外记者问上引用过一句古语：“政如农工，日夜思之，思其始而成其终”，意思是说从政就要象务农一样，日夜思考它，思考它的开始又思考怎样使它取得圆满的结果。什么时节播种、什么阶段施什么肥、什么时候松土除草、什么情况下去尖削芽……把握火候、及时跟进，不能有任何延误和耽误。办公室是“一岗双责”，在抓好自身的同时，还要抓好系统工作的推动。因此，在办公室工作更是应该象温总理说的那样“日夜思之”，在思考和学习中不断提升自己的工作能力，做全局的表率和工作的推动者。

一是提高服务参谋决策能力。要善于正确理解领导意图，特别是调研、信息、宣传等工作都要围绕全局中心工作，不能偏离方向。并牵住调研、信息、宣传工作这个“牛鼻子”推动全局工作向前进。

二是提高综合协调能力。古云“为政之妙，在乎协调”，作

为全局中枢联络机关，办公室承担着大量的协调联系工作，要把握好协作基调。工作以我为主的时候，请别人配合不能以办公室是老大自居，不能盛气凌人，颐指气使。工作以他人为主，请我配合时，不能事不关己高高挂起，更不能冷眼旁观。工作出现争执时，不能无原则地扯皮、争吵，更不能恶语相向，冷嘲热讽，而是要心平气和的讨论症结所在，研究解决问题的方法。

三是提升其他各项业务工作水平。办公室的工作人员不仅要具有优秀的综合素质，还要着力提高自身的业务水平，不仅要能胜任当前岗位上的工作，而且要具有适应任何岗位的能力。趁自己还比较年轻，进一步抓紧时间，珍惜光阴，加强理论学习和业务学习，丰富和完善自己的知识结构，把自己锤炼成工作上的多面手。

以上是我一些片面的心得体会，所谓知易行难，但不管有多难，既然知道了，那么就让我和大家一起来努力践行它。真正做到在克服困难中练就本领，在繁忙中以乐观、从容的心态提升自己的能力。

9.某局集中整训工作方案 篇九

二、整训安排 （一）参加人员 全体在职人员。

（二）整训时间与地点 8 月 17 日至 21 日为集中学习阶段，每天上午 9:00，下午 14:00 开始学习，学习地点在局视频会议室。

（三）整训内容与方式 集中学习阶段，参加省厅同步视频转播学习，未同步参加人员可在课后补上学习内容。

三、整训要求 （一）高度重视，精心组织。要把集中整训作为加强 xx 干部队伍建设的重要措施抓细抓实，主要领导负总责，扎实组织开展好集中整训。

（二）统筹兼顾。务求实效。各单位要充分发挥集中整训作用，紧密结合自身实际，加强梳理总结，深刻思考当前和今后一个时期的工作，研究对 xx 干部队伍建设和 xx 工作高质量发展切实管用的办法举措，保证整训工作取得实效。

（三）严格落实，严肃纪律。xx 署通过视频监督各分会场参会情况，各分会场要保障学习人数，端正学习态度，严肃学习纪律，贯彻落实《关于进一步严肃会风会记的通知》，树立良好学风。

10.学习心得2015暑期集中学习 篇十

构元镇中心学校 徐初梅

本人在2015年暑期参加了小学幼儿园教师继续教育集中培训，通过聆听各级专家的讲座，观摩我县省级教学能手和石泉县骨干教师的示范课，参与研讨、交流、互动活动，使我在爱岗敬业、教学业务水平和科研水等方面都得到一定的提高，下面我将总结如下：

首先，在这次培训中，听了陕西教科所雷主任讲座后，使我对校本课题研究方面的认识有进一步提高，今后的教学中要自觉地参与课堂的教学研究，积极参加课题研究，及时总结自己在教育教学工作的经验，撰写教学论文。在几节观摩课中，使我意识到我们必须跟上新时代的教学理念，使用新的教学手段。所以在下工夫研究教材的同时积极参加学校组织的网络教学培训活动，不断为自己充电，提高自己的理论和业务水平，提高了自己课堂教学能力和教学质量。

其次，对我影响深的是陈大伟教授《幸福人生与专业成长》的讲座。刚参加工作时满怀信心，可是最近十年以来，经常听到有人抱怨（当然也包括我自己），感觉教师的工作是那么疲惫，那么劳累而又烦琐，特别是现在，还要时时承受着巨大的压力，似乎全社会都在盯着我们教师，让我们不敢有一刻的轻松，不敢有一刻的悠闲，特别是在农村学校有住宿的孩子，一天24小时，时时紧绷着那根神经，生活感觉总是那么累，那么远。我时常问道：教师的幸福人生是什么？通过这次集中培训，让我的看法彻底改变了。我明白了一个道理：教师的幸福人生=自己的专业成长，你想要多美满的幸福生活，你就要让自己的专业成长多少，这二者呈正比关系。幸福是人人想要达到的境界，作为一名教师，要想追求自己的幸福，我个人觉得首先要有责任感，有责任感的人才是值得信任的人，有责任感的教师才是合格的教师。有责任感，就是要对自己的教育人生有一个清醒的认识和规划，而不是做一天教师撞一天钟，应该给自己一个目标，给自己一个达成目标的时间，踏踏实实地去做，去实现自己的目标。再者我认为发展自己才是对学生最好的负责。对学生有责任感，对学生最大最好的责任感，就是尽快地发展自己，使自己成为一名成熟的，具有专业本领的教师。这正如陈教授所讲到的：教师成长=经验+反思。教师如何进行教学反思？思，名词：思想；动词，要参与，思考。经验：名词，经历、体验；动词：经历获得知识。杜威的经验理论：把手伸向火苗（行动），产生被火烧伤（结果），经验是什么？是“伸向火苗会被火烧伤，由这个行为会有这个结果”，是行为与结果之间的联系。经验是在行动与结果之间建立联系，这样的认识才是经验。而且建立联系的目的是什么？建立联系是为了指导自己的行动。经验并不完全是主动寻求得到的，可以在被动当中获取经验。教师的专业发展就是课后主动建立因果关系的反思，用以指导自己的教学实践。反思：对自己经验的依据、过程、结果持续地批判审视，目的是获取更有价值的东西。火——明亮的东西——烫伤人的是高温的认识过程就是就是经验的过程。学会不要让自己的经验成为自己的井，《井底之蛙》的故事，反思小鸟的提醒。小鸟在哪里？——书本；身边的同事；学生的行为和表现。在教学中让自己成为自己的小鸟：思考成功——反思问题——下次该怎么做。教师的专业成长“人以思而变”，无论是教学还是生活时刻反思自己，从而创造自己的幸福生活。有时我们确实无法看清自己工作和生活之间的关系，常常以为“工作就是为了生活”，却忽略了“工作就是生活”。既然我们选择了这份工作，就应该好好珍惜。也许在不断成长的过程中，我们会收获另外一种幸福。

本次，通过我县教体局时局长讲话的内容我还深深地知道当前工作的重中之重。同时我对今后工作做了一下打算：

1.努力提升课堂教学，提高教学质量； 2.树立终生学习的理念； 3.做好教学常规工作； 4.抓住培训机会来提升自己；