暑假生活小片段

2024-08-06

暑假生活小片段（共9篇）

1.暑假生活小片段篇一

这篇

一年级暑假生活100字作文：小鸭子

今天，妈妈给我买了一只小鸭子。

小鸭子全身长着毛绒绒的黄毛，就像穿了一件毛皮大衣。它有着扁扁的嘴巴，走起路来一摇一摆的，可爱极了!

吃饭

四年级暑假生活100字：暑假学游泳

我在暑假里参加了美术班,游泳班.我最喜欢游泳了.那是一个很热的黄昏,吃过晚饭后,爸爸带我到游泳池去,人真多.我和爸爸换上游泳衣,我拿者救生圈就下水了.

开始我不会游,爸爸让我带上救生圈,扶着教我,不一儿,我就会游了.那天,我们游了两个多小时才回去,有趣极了.以后爸爸经常带我去游泳.

四年级暑假生活100字是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成，

2.描写小白兔的片段篇二

（1）小白兔的头是橄榄形的，头上的一双大耳朵，一会儿向前伸，一会儿向后背，时而双耳立，时而单耳立，像两把利剑。

（2）小白兔的毛发洁白无暇，好象是用牛奶洗过澡，摸起来特别舒服、柔滑。

（3）小白兔浑身长着雪白的绒毛，摸上去软绵绵的，很舒服。雪白的脸上有着一双红红的眼睛，它的眼睛炯炯有神，好像两颗红宝石。头上竖着一双长长的耳朵，耳朵是里面红外面白。最可爱的是小白兔的那张三瓣嘴，像一条又短又细的丝线。吃萝卜时三瓣嘴动得最小，可是，嚼得却很碎，就像老人们在咬什么东西似的，很可爱。小白兔的尾巴一翘一翘的非常可爱。它的腿，前面两条短，后面两条长，走起路来一蹦一跳的，真逗人喜爱。小白兔跑跑起来可快啦！在龟兔赛跑中，如果它不偷懒睡觉的话，总能拿到第一名的还成绩。

（4）我家养了一只可爱的小白兔。它的皮毛雪白雪白的。圆圆的头上长了两只长长的大耳朵，一听到声音耳朵就竖起来了，不停地转动寻找声音的方向。小白兔的眼睛红红的像两个红宝石闪闪发光。小小的鼻子下面长着一个有趣的三瓣嘴，吃起东西来不停地嚼动。它的前腿短，后退长，走起路来一蹦一蹦的，跑起来一蹿一蹿的。小白兔的尾巴短短的、小小的，像个小绒球，好玩极了。

（5）这真是一只人见人爱的小白兔啊！它浑身雪白，头上长着一对又长又细的耳朵。脸上嵌着一双又大又红的眼睛，好象两颗闪闪发光的红宝石一样，真好看啊！小白兔眼睛的下面有一张三瓣嘴，脸的两侧有一些又细又长的胡须。

（6）小白兔长得可真可爱。

（7）小白兔的耳朵长长的，白里透红，眼睛圆溜溜的，红彤彤的，它的鼻子粉嘟嘟的，好看极了！它那雪白的毛非常柔软，短短的尾巴就像一个雪白的大绒球。

（8）小白兔红宝石似的眼睛，闪闪发亮，实在是引人注目。

（9）小白兔全身雪白，头上两只长长的大耳朵对声音特别敏感。

（10）我家的小白兔，它的毛洁白无瑕，十分惹人喜爱。

（11）这真是一只讨人喜爱的小白兔

（12）小白兔长了两只长长的耳朵，所以它能听到四面八方的声音。它的眼睛像两颗红红的宝石。小白兔有三半嘴，它的尾巴小小的像一个小绒球。别看它的尾巴短作用可不小，可以支撑整个身体的平衡。小白兔前腿短后腿长，走起路来一蹦一跳的很可爱。小白兔混身雪白雪白的，缩起来就像一个大雪球，非常讨人喜欢。

（13）我最喜欢的小动物也是小白兔。小白兔长着一身雪白的绒毛，摸上去非常柔软、非常舒服。它的尾巴很短，像一团圆圆的小雪球。那一对长长直立的大耳朵一动一动的，好像是在探听着什么秘密似的。我还发现它的耳朵内侧颜色是粉嘟嘟的，依稀可见细细的小血管。一张玲珑的小面孔上有一双红彤彤的眼睛，亮晶晶的像两颗红宝石一样，一眨一眨的。小鼻子是粽色倒三角形状的`。最引人注目的要数小白兔那张小嘴巴了，三瓣嘴巴像小樱桃似的，总是动个不停，真是太有趣了。

（14）小白兔的耳朵长长的，我发现天一冷他就把耳朵贴在身上，就像一床棉被盖在身上。天热了他就把耳朵竖起来，这样就凉快一点儿。它的眼睛有如红宝石一般炯炯有神。它有一个粉红的小鼻头和一张三瓣嘴。它的皮毛雪白雪白的，摸起来怪舒服的。小白兔虽然前腿很短，但后退非常粗壮，跑得快极了。

（15）小白兔的眼睛像两颗珍贵的、圆圆的红宝石，嘴巴总是向上弯，鼻子是深褐色的，显得像块小石头。耳朵像顺风耳一样竖得笔直笔直。小白兔的皮毛雪白雪白，尾巴像个小雪球。

（16）小白兔很可爱，胖乎乎的小白脸上镶嵌着一双红宝石似的眼睛，三l嘴上还长着小猫一样的胡子，特别是它总把那两只大耳朵竖得直直的，十分神气。小白兔周身洁白如雪，像裹着一件白袍子，它的尾巴短短的，毛茸茸的，像一团小雪球，被长长的毛掩盖着

（17）这只小白兔全身雪白，像是穿着一条白袍子。它特别贪吃，所以它非常胖，像是一个小圆球，就因为这样我每天都要带着它去散步。这只小白兔的特点非常非常多，有红红的眼睛，长长的耳朵，小小的三瓣嘴，短短的小尾巴，这条小尾巴好像永远也长不出来，如果你看见它的尾巴长长了，那就是毛长长了，尾巴却没有长。

（18）我有一只小白兔。它的脑袋小小的，一双圆圆的眼睛就像红红的石榴籽。小白兔的嘴是三瓣的。

（19）我家里养一只小白兔，它的名字叫苗苗。因为它的身体很苗条，所以就取出这个名字。它有一双长长的耳朵，有一身洁白又软绵绵的毛，显得又干净又利索，如同来自雪白世界的一个小天使。一双红宝石似的眼睛，一张三辩嘴，四条腿。小白兔还长一个小尾巴，仿佛小球似的，真逗人！

（20）我家的小白兔热饭团特别可爱。

（21）我有一只小白兔，它是一只母兔子。

3.认识小乐器教学实录片段篇三

教学目标

1.认识小乐器，了解乐器的音色、音长，学会基本的演奏方式。

2.通过为歌曲《理发师》伴奏，为学唱歌曲打好基础。教学过程

1.欢迎大家来到音乐课堂，今天老师为大家带来了两位小朋友，我们来认识一下。

（学生对新鲜事物充满好奇，积极性比较高）2.出示双响筒图片，这是老师带来的第一个小朋友 3.教师演奏，先让学生听辨双响筒的声音，告诉学生乐器的名称，乐器的结构，以及乐器演奏时的注意事项。（学生答声音像梆子的声音）

4.学生学习演奏乐器，先空手学，再加入乐器。

（学生伸出手，左手模仿拿双响筒，右手模仿拿小棒，模拟演奏）

5.出示第二位小朋友，三角铁

6.教师演奏，学生听辨音色，知道名称以及乐器的结构，并讲解注意事项。（声音很清脆）

7.学生学习演奏，先模拟学，再加入乐器。（学生左手拿三

角铁，右手拿小棒，模拟演奏）8.对比聆听，区别两种乐器的声音特点。（学生答双响筒的声音短，三角铁的声音长）

4.小狮子片段节选阅读含答案篇四

1．请你用画线的词写句子。

刻苦——___________________________________________

终于——___________________________________________

2．小狮子学会的本领有哪些？

___________________________________________________

3．“真正”的小狮子应该是怎样的？

___________________________________________________

参考答案：1．他学习非常刻苦，所以会有这么好的成绩。

跑啊，跑啊，小丽终于跑到了终点。（答案不唯一）

2．奔跑、扑食、撕咬的本领。

3．自己会生活的。

5.一位普通员工的生活片段篇五

凉茶店

韶关日照充足，炎热而湿润，是个很容易上火的地方，与此相对应的，本地有很多治疗上火的凉茶店。店面一般很小，台面上摆上七八个铁皮茶壶，原料不同，茶的功效也不尽相同，但大多数都与清热解毒有关。

试想，吃完火锅烤鱼麻辣烫的你，在街上逛啊逛，嗓子直冒火。而此时，街角的凉茶店就那么不早不晚的闯入你的视线，跟老板招呼一声，留下五六块钱，端走一杯琥珀色的凉茶，慢悠悠地喝，一点点让它从嗓子眼滑下去，就这样一杯下去，嗓子瞬间舒服了很多。我不确定它是否有着如此明显的药用价值，但至少心理作用是不小的。

早上的集市

韶关比亚迪厂区附近有许多小镇，其中最近的那个叫犁市。犁市平时人流量并不大，但一到赶集日，果农、菜农们从各个地方赶来，带来了自家种的新鲜水果。春天有杨梅；夏天有葡萄、青提、红提、杨桃；秋冬有皇帝柑、橙子、柚子、香蕉等，一年四季水果就没断过。

有些果子距离它们离开枝头甚至还不到两个小时，新鲜的直爆汁。价格也便宜，橘子五块钱就能买到四斤，淳朴的果农们有时候还会送你几个旁的水果品尝。浈江边上，有卖花草的小铺子，里面的花草不是很好看，像路边随便长着的野草被生拉硬拽进花盆。老板娘是个极和善的人，见我没挑中，笑让我下次再来。她家的狗产崽了，全程板着脸警惕地盯着我。

沿江之后走，有拉二胡的、杀棋的、合唱的、打乒乓球的，舞蹈的。大家看似无序，实则都有自己的地盘，互不相扰却又彼此陪伴，自得其乐。六十多岁的人，做着如此简单的事却令人艳羡。大约只有在极小或者极老的日子里，人才会想起来要自由地去做一些有意思的事。大家的乒乓球都不错，这边爷爷连抽了几把，奶奶挡了回来，爷爷发狠又抽了一次，这次奶奶没接住，板着脸有点不高兴的样貌，让爷爷去捡球。

厂门口的小面馆

十二月，位于粤北的韶关已经进入冬季。乌云在头顶翻滚奔腾许久，却到底挤不出零星半点的雪花，只泄气认怂般洒下一场又一场的冷雨。这样的冷天里，热腾腾的食物便显得尤其重要。

一颗青菜，二两细面，三四分煮好，盖上五六片卤牛肉，再撒下少许葱花，那香气便散开了。老板是四川人，典型的川式爽直性格，风风火火一碗碗面热气腾腾地端上来，很快，食物独有的温润热气便浸湿了你的睫毛，熏暖了你的眼球，再……直达你的胃……不不不，先别着急吃。相信我，先滴几滴麻椒油，再将面条挑挑匀，此时躲在汤底的.肉酱酸豆角也出现了。再看，青菜的翠绿，面条的米黄，牛肉的褐红，再添上几根小泡萝卜的亮白。于是，你再也忍不住，呼哧呼哧三两口吃完，连面汤也没放过，整个人都温暖起来。

晚上的操场

晚上在操场，你一般能遇到三类人。

第一类是运动狂人，二话不说，上来先跑个五六圈，再拉伸，再打拳，然后再跑圈并且时不时再跑去客串打几场球……；第二类是温馨的小家庭，这类组合往往是一个软糯糯圆乎乎的小朋友，左手牵着爸爸，右手牵着妈妈，呈一个温馨的M形缓缓移动。这一类型不在乎是否能到达锻炼效果，他们的主要目的是遛宝宝。第三类是缓慢前进若有所思的独行侠，这一类人不在乎自己走了多久，他们只期望路灯不要那么亮，人最好也不要那么多，让他缓缓思考再放空一会就好。这类人往往职责感较强，身上的担子也重，周身散发出“请勿打扰”的气息，说不准还有着睡眠不好的毛病。但是这天，我遇到了第四类人：一个给家里打着电话的人。那是一个瘦瘦的男孩，十八九岁的模样。我看他盘腿坐在草地上讲电话。估计对方问他吃了没，我听他说：妈，我早吃过了，和同事下馆子吃的两荤一素……说完，我看他啃了口面包，超市里那种面包，两块五一个。

嘿嘿，扯谎式亲情，寻常却也温暖。

6.餐前小片段的幼儿教育心得篇六

餐前小片段的幼儿教育心得

一天上午第一节课后，幼儿在分组洗手，准备吃餐点。这时，洗手间突然传出了哭声和争吵声，原来，韬韬在洗手时不小心把水甩到了晴晴的脸上，把晴晴的衣服也弄湿了，韬韬站在一边说：“我没有看见，你哭什么?”晴晴边哭边说：“是你有意弄湿我的，我要告诉老师批评你。”这时，点点看见晴晴在哭，忙去拿纸巾，走过来边用纸巾给晴晴擦眼泪边说：“晴晴，别哭了，韬韬不是有意的，一会儿让他给你说对不起。走，咱们去吃餐点吧。”老师看到这一情景，没有去干涉他们，因为孩子们自己已经把问题处理好了。吃过餐点后，老师找了一块干的抹布，悄悄交给韬韬，让他主动给晴晴道歉，并把她的衣服擦擦干。

从这件小事可以看出，幼儿年龄虽小，却已有了一定的`道德准则和美好情感，他们之所以发生争吵，是因为起初都认为自己有理，这说明他们都有了一定的是非观念。幼儿这种是非观念虽然还比较肤浅，但是是很可贵的。在上述事例中，教师只是在认真观察分析的情况下，对幼儿给予了不露声色的引导和帮助，这样更有利于问题的解决，并给了幼儿锻炼辨别是非能力的机会。

7.《写母校生活的几个片段》说课稿篇七

木井小学陆金兰

大家好！我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书S版小学语文六年级下册第六单元的习作指导课“写母校生活的几个片段”。我从以下几方面进行说课。

一、说教材分析

二、说教学目标与重难点

三、说教法

四、说学法

五、说板书设计

六、说教学设计与分析

接下来我展开具体的说课。

一、说教材分析

义务教育课程标准实验教科书S版小学语文六年级下册的第六单元单元主题是“校园畅想曲”，本单元以“校园生活”为话题编排了四篇课文，目的在于使学生更好地回顾自己六年来的学习生活，总结自己的成长经历，以更新的姿态投入新的学习，立志走向更美好的未来。同时，“语文大课堂”安排了以“告别母校”为话题的语文综合实践活动，也配合本单元学习内容的主题《校园畅想曲》，引导学生回忆小学校园生活，激发学生热爱母校、热爱老师的思想感情。本次习作也是与本单元的学习主题和“语文大课堂”的活动主题密切配合，引导学生选择母校生活中最有感受的经历写文章，抒发对母校的感激之情。

二、说教学目标与重难点

根据《语文课程标准》对第三学段在习作方面的要求，“能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，能根据内容表达的需要分段表述”。因此，从知识能力、情感态度和价值观三方面考虑，我确定了本节课的教学目标是：

（一）教学目标

1、能按一定顺序把母校生活的事例或场景写下来，学会在写作时表达自己的真情实感。

2、激发习作兴趣，鼓励大胆想、说、写，做到说写具体，培养学生的表达能力。

3、培养学生良好的品德修养，激发学生热爱母校、热爱老师的思想感情。

（二）教学重点

引导学生打开记忆大门，获取写作材料，把内容写具体，并能合理、正确地进行表达。

（三）教学难点

1、怎样引导学生确定写作材料。

2、怎样使所写的片段突出中心，并写得具体生动。

三、说教法

根据新课改的要求和学生的特点，围绕本节课的教学目标，体现学生为主体，教师为主导的教学思想，我运用我镇的“学导练”课堂教学法展开教学。在教学过程中，我具体运用创设情境法、合作交流法、读写结合法、例子引路法，以调动学生的积极性。

四、说学法

六年级的学生有一定的自学能力，因此，为了更好地培养学生的学习兴趣和学习习惯，我主要让学生运用自主探究法、合作交流法进行学习，把课堂交给学生。

五、说板书设计【好的板书就好像一份微型教案。因此，为了更好地引导学

生写作，更好地突出教学重点，突破教学难点，我设计了简洁的板书，板书是从场景、事情、人物三方面引导学生选材。】

写感谢母校的几个生活片段

场景-------篮球比赛

事情-------考试进步

人物-------老师教导、同学互助

六、说教学设计与分析

根据《语文课程标准》对第三学段的习作要求，“能写简单的记实作文，内容具体，感情真实”，以及在习作教学的实施建议中提到的“在写作教学中，应注意培养学生观察、思考、表达和创造的能力。”“写作教学应抓住取材、立意、构思、起草、加工等环节，指导学生在写作实践中学会写作。”因此，结合我镇的“学导练”课堂教学法，从习作对象、习作范围、表达方法三方面出发，我设计了以下几个环节来展开教学。

第一个教学环节：深情导入，揭示习作内容。

第二个教学环节：引导审题，弄清题意。

第三个教学环节：热情交流，打开思路，引导选材。

第四个教学环节：引导布局谋篇。

第五个教学环节：例子引路，读写结合，学会表达。

第六个教学环节：学生自主习作，抒发真情。自我修改习作。

接下来我具体说说每个环节是怎样操作的。

第一个教学环节：深情导入，揭示习作内容。2分钟

1、教师深情谈话：岁月像小河的流水，带着欢快的笑声流去。在告别母校的时候，我们一定会想起在这里度过的幸福时光。我们在这里学习做人、增长知识、锻炼身体„„校园里的一草一木、一沙一石，都能勾起我们对往事的美好回忆。此时，你的心头有多少激情在翻腾，有多少话儿在跳跃，有多少想要感谢的人哪！那就让我们拿起笔来，尽情地诉说，把反映母校生活的几个片段写一写吧！

2、揭示习作内容，教师相应板书题目。

第二个教学环节：引导审题，弄清题意。5分钟

1、默读课本的习作要求，出示自学导航

（一）思考交流：本次习作要求我们选择母校生活的几个片段写一篇文章，并且我知道写这篇文章的目的是抒发我们对母校的感激之情。“片段”是指整体中的一部分，“几个片段”就是指整体中的几部分。为此，我知道了本次习作要求写母校生活的几个事例或场景。

2、教师小结：本次习作属于写事类的话题作文，通过记述几个事例或场景来抒发对母校的感激之情。

第三个教学环节：热情交流，打开思路，引导选材。20分钟【《语文课程标准》在写作教学的实施建议中提出要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减

少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。要抓住取材、立意等环节进行指导，并且要善于将说与写有机结合，相互促进。因此，我设计了这一环节。】教师导语：《理想的风筝》中的刘老师在课堂上上课的情景，在操场上放风筝的场景是多么令人难忘；《校园交响诗》中的老爷爷忘我地劳动是一个值得回忆的场景„„校园生活中的那一幕幕多么让人难忘啊！看到这些相片，引起了你的哪些回忆呢？

1、出示各项活动的相片，引起学生回忆，激发学生写作的兴趣，激起学生对母校的感激之情。

2、学生根据观看的照片引起的回忆以及自学导航的内容展开小组交流，互相说一说难忘的场景或事例。【我设计的自学导航一（1）是引导学生从场景、事情、人物三方面来选材，在个别反馈，集体交流的时候教师相应板书。】

自学导航二（1）：就要离开陪伴我六年的母校了，校园里的一些场景真让人刻骨铭心，那一次，参加＿＿＿活动我站在了领奖台上，＿＿＿＿＿＿＿；篮球比赛中，我在大操场＿＿＿＿＿＿＿。有些事情也让我记忆犹新，记得那一次，我身体不舒服＿＿＿＿＿＿＿。那一次，我考试有了很大的进步＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。母校中的一些人同样也给我许多的感动啊！有一次，老师提问我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；我闷闷不乐时，＿＿＿同学＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿„„

2、个别说说自己难忘的校园生活片段，集体交流。

3、引导学生最后确定写作材料。

自学导航二（2）：

哗，没想到一打开记忆的闸门，这么多的内容都记起来了。不过，我可要记住，所选的事例都要能抒发自己对母校的感激之情。我决定选择＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等这几个片段来写。

第四个教学环节：引导布局谋篇。5分钟

1、题目是文章的眼睛，我为文章拟一个吸引人的好题目：＿＿＿＿＿＿

2、我的写作思路是开头写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，中间写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，结尾写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我是按＿＿＿＿＿＿顺序写的。

第五个教学环节：读写结合，学会表达。8分钟【《语文课程标准》在写作教学的实施建议中提出要重视写作教学与阅读教学之间的联系，善于将读与写有机结合，相互促进。《语文课程标准》中还提出，在语文教学中要重视方法的点拨指导和总结。因此，我设计了这一环节更好地突出重点，突破难点。】

自学导航三：

1、回顾本单元课文在写作上的特点，互相交流。

自学导航三：

我知道《窃读记》中运用了很多对“我”的动作和心理活动的描写的句子，从而写出了“很快乐，也很惧怕”的读书感受；作者在《理想的风筝》中运用了反问句“一个年过五十身有残疾的老师，对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求，一个活泼的少年又该怎么样呢？”道出了自己对刘老师的赞美怀念，同时也出了刘老师对作者的影响之大。《校园交响诗》用小标题的形式运用了比喻的修辞手法生动地写了校园生活的丰富多彩，表达了学生对培养哺育自己的母校的深厚感情„„

2、指名说说把习作写具体写生动的方法。

3、小结方法：

（1）叙事要做到条理清楚，要有一定的顺序。

（2）习作时要紧紧围绕中心选择材料，表达自己对母校的感激之情。

（3）要把内容写具体，如实地描写在母校成长的难忘经历，如实描写自己当时的感受。

8.暑假生活点滴暑假生活作文篇八

今天，我和星宇、姐姐一起去一家蛋糕店自己动手做蛋糕和饼干。我们来到这家“我们一起做蛋糕”店。有几位姐姐热情的招待我们，姐姐付了钱后，我们就开始做蛋糕啦!首先需要打两个鸡蛋，打鸡蛋人人都会，但是你会把蛋黄和蛋清分开放吗?这就不行了吧。这位姐姐帮我们把蛋黄和蛋清分开后，教我们先称塔塔粉0。6克倒入装蛋黄的碗里，然后称面粉22克，盐0。6克，油30克，水18克，都相继倒入装蛋黄的碗里，再把碗里所有的东西顺时针轻轻地搅拌，在另一边称好30克的白糖倒入装蛋清的碗中，然后用机器把蛋清和糖不停地搅拌直到打出泡泡。然后把两个碗搅伴好的东西都倒到一个碗里，再搅拌均匀。然后倒入我们选好的六寸的心型模具中，那个姐姐还教我们要打几下，把气泡打出来就可以放入烤箱了，大概要烤35分钟烤，在烤蛋糕的同时，我们又一起来做饼干吧!

做饼干首先也是找一个干净的碗，然后称好黄油50克，再倒入已打好的20克鸡蛋，小苏打1。5克，炮打粉1。5克，糖50克，面粉180克。然后用机器把黄油打碎并搅拌均匀。然后把搅拌好的黄油一系列东西倒到桌子上然后把黄油搓出来，再一起揉几下，就变成了一团面像包饺子一样面，但是它是黄色的因为我们用了黄油嘛，然后切成一小节，一人拿一点，用擀面杖擀薄找也自己喜欢模具压上，然后把多余的取出，放到一个盘子上，我们就这样做啊做啊，做了一盘的花，狗，树，咸蛋超人等等，姨!今晚姐姐就回广州了，我要认真做几个给姐姐带去给爸爸偿偿吧?想着我就认认真真地做了很多的小猪模型的，爸爸是禹猪的，哈哈，我们把所有的面都做完了，然后再放入烤箱烤35分钟就OK了。啊，蛋糕烤好了，我们再回到做蛋糕的现场吧! 蛋糕烤出来金黄金黄的，我们做的蛋糕是巧克力蛋糕，首先把这个心型蛋糕用刀在中间切成两块一样大的，再在蛋糕上涂上巧克力奶油，然后在放成像没切过的一样，这样就是中间也有巧克力咯;呵呵，然后在最上面画上想画的图案，再装饰上花边，撒上自己喜欢的水果糖，这个美味的蛋糕就做成了。啊，我们的饼干也烤好了，我拿起一个“咸蛋超人就往嘴里塞，嗯，自己做的东西就是好吃!

我们一人吃了几块后，我把它全装好了交给姐姐，在跟姐姐分手的时候，我还没忘了提配她要给我爸爸吃喔，想着爸爸吃着我亲手做的饼干一定很开心，自己忍不住笑出声了。