大合唱总结

大合唱总结（共10篇）

1.大合唱总结 篇一

大合唱总结

各位领导、老师

大家好！

为了唱响红歌主旋律歌颂和弘扬爱国主义精神，激发同学们勤奋好学，同学也增强同学们的凝聚力。学校举行了“”大合唱比赛，我系在本次比赛中取得了优异的成绩，获得了第四名，此次结果可喜可贺，是化工系文娱部及全体参赛队员共同努力的结果，在此次比赛中所有成员都感受到了团结合作的团结精神，感受到了大家庭气氛。本次比赛深得本系领导的重视和鼓励，有时老师和同学们一起训练，使得整个比赛的工作能够顺利进行，文娱部的工作人员及全体参赛人员表现了饱满的热情，吃苦的耐心和无私奉献精神，最终不负上级领导的关怀和支持，取得了优异的成绩。

一、赛前准备工作 按照按照院里下达的安排，符合本次活动的思想与主题我们紧锣密鼓的开始，筹备赛前的准备工

作，进行红歌的筛选，歌曲定位《保卫黄河》，然后又对

人员的选拔工作，在报名的同学中选出一部分具有一定演

唱技巧，音调节奏标准的同学70-80人参加，并选出有一

定气质、身高，节奏感强的指挥一名。

二、排练准备工作 十月初就开始对参赛队员们进行排练，每晚八点半我们准时在音乐楼排练，参赛人员们积极配合，出熟悉歌曲的旋律，到记歌词，加一些演唱技巧，最后到

队形，三、演出与比赛 在比赛前一天，我们来到东区礼堂彩排，在这期间也出现了一些小问题，如偏台，人员们的声音不够响亮，演员的动作不够一致的问题，不过都在短时间内改正了过来，十一月七日每个参赛人员带着满满的自信来到了比赛舞台，庄严的表情，响亮的歌声，怀着满腔的热情，唱出了对党对祖国的热爱之情。

此次比赛的圆满成功离不开全体人员和演员的共同努力，这

是他们凝结辛劳汗水战绩！同时我们也吸取了一些在排练中得出的教训，这都是在我们以后的排练和工作积累的一些宝贵的经验，我们会在下一次的工作中争取努力完善，以后我们会收得更好，更出色。

2.大合唱活动总结 篇二

这次“革命歌曲大合唱”比赛，以我们的失败而告终。同时我也发现了自己、班级存在的一些问题。

第一、我自己思想上就不是很重视

有很多原因：

1、就是之前的运动会，使每一个人参加活动的积极性大大降低，导致管理上的不配合。

2、平时很少训练，即使有一两次训练，但也没有带齐道具，比如说：音响、伴奏……而且毕竟是四个班，组织和管理极不方便。不管是哪一个人，都很难让其他三个班的信服。所以要经过四个班的班委商量，这样一浪费时间，二很难达成共识，最后只会使台下的`同学极不耐烦。从而更加不配合。

第二、个人组织能力欠缺

主要是因为经验不足、没有做到事前想到，做时果断。前期准备工作非常不到位，没有足够的时间让同学们练歌，又没有整好方队，更没有在比赛前有过一次完整的彩排……

第三、各班间的团结度不够

在排练出现问题时，班委之间只会指责其他班的不是，似乎有一种排斥，只希望在这次失败之后，四个班能更加团结。

第四、同学们比较懒散，集体荣誉感不强

不管是训练，还是比赛，大家都一副毫不在乎的样子，没有丝毫责任感。

针对以上问题，我对自己和班级有一些建议：

一、对自己

1、不管什么事，做到严于律己

2、做每件事之前，有充分的准备。要么不做，要做就做最好。

3、说话、做事时，要能想到他人的感受。比如：“你有时间，不代表每个人都有时间”。

二、对班级

1、经常举行班级内部活动，增加四个班的互动，增强班级凝聚力。

2、各班班委之间经常交流心得，取长补短。

3、每周在班上举行班会，班委做好同学们的动员工作，增强每个人的班级荣誉感。

3.大合唱总结 篇三

一、基本情况

随着新的学年的开始，新的大一新生进驻校园。为了加强新同学之间的相互了解，提高同学们对班级的归属感和班级的凝聚力。同时也是为了使同学们达到劳逸结合的效果，以提高同学们的学习效率。为此，学院举行了本次的“129”大合唱。

二、活动开展

本次的“129”大合唱分为初赛和预赛，初赛的地点是东校区教学楼5楼，时间为12月14号晚6点开始。本次参加预赛的班级共有22个班。而初赛中，这22个班级分为A、B、C三个组别同时进行。而本次参加比赛的班级在5楼都会有一个休息室，以供其在比赛前休息，和比赛时存放个人物品，同时我们也要求每个班级各自留下人手以看管本班的私人物品。每个到场的班级在清点人数无误后均须到检录处检录，方可比赛。比赛结束后离场的班级均有本部干事为其指出正确的离场途径。而本部的干事在本次初赛中共分为A、B、C和机动组分别应对三个组别的比赛。A、B、C三组的组员的主要工作为带领参赛班级进入其所属的休息室，带领参赛班级进场，引导参赛班级离场。而机动组则会在其余三组人手不够时给予援助。初赛中，每个班级的比赛时间为30分钟，从6点开始第一场比赛。比赛结束后，剩余在场的干事负责收场。而决赛的地点是东校区教工饭堂四楼，而比赛时间为12月19日晚6点

半，进入决赛的班级共有9个。在比赛开始前各班须在教工饭堂前的草坪上集结，而后由干事带领进场，并入座本班所属的座位。而在教工饭堂的四楼会有8个干事在场，其中1人负责检录和统计分数，2人负责班级的进场和退场，4人负责赛场纪律，1人负责在赛场门口作人员进出登记。而各班分别按照比赛顺序上台比赛，待所有班级比赛完毕后，公布得分最高的前三名并颁奖。而后各班在比赛结束后方可离场，剩余在场的干事负责收场。

三、成绩和问题

在本次活动中，前来参加比赛的班级均有出色的表现；比如说，各班的队形变换，KT板的展示，街舞等等，都充分地表现出一种默契，这也表明了各班在比赛开始前都有精心的安排过和练习过，从而从侧面上可以看出在准备这次比赛的过程中，就已经做到了同学之间的互相了解。在比赛的过程中，各班卖力的演出更是可以在其中看到一种对班级的归属感和荣誉感，也充分的体现出了班级的凝聚力。而在活动的过程中也出现了如下几个问题：

1、在本次活动中，出现过赛场长时间空出，去无班级

比赛的情况。

2、在个别班级比赛期间，曾经出现过场下/走廊有大

声说话的情况。

3、本次活动中，比赛分成三组同时进行，而每组分别

有一个7人的干事小组负责，但在进场和退场时仍

然有场面长时间混乱的情况出现（初赛）。

4、在比赛开始前，评判席缺少用于评分的笔。

5、在活动开始前，有个别班级的负责人曾被不同的干

事多次联系。

总结上述问题后得出以下几点：

1、活动赛程安排有漏洞。

2、干事的工作效率较低。

3、人员的利用率较低。

4、干事在工作中不够协调。（不同的组别之间）

5、活动前物品管理有疏漏。

针对以上5点，我们会做出如下改进：

1、每个班比赛的时间缩短为15分钟

2、进行相应的培训

3、确定好每个干事需要做的工作

4、保持干事之间的消息同步（电话确定每个工作进度）

5、另外安排干事做复查

四、经验和教训

经过本次活动后，我们可以了解到在活动前应该检查好各项物品的准备工作，在活动期间工作人员之间应该相互协调好，工作人员的工作岗位的安排应视乎情况而定。切不可出现工作人员重复做同一件工作。在舞台上退场后/班级结束比赛后让其尽

快回到本班的座位就坐/退场。在活动期间，尽量让比赛人员坐在安排好的座位上/留在休息室内休息，不要让其在外游走，以避免出现场面上的混乱。

五、展望未来

经过本次活动后，我们会在下次安排活动时，更为细致的人性化的安排好当中的每一步，并且在实践中得出正确的做法相信我们下次会做得更好

4.大合唱总结发言稿 篇四

这次活动开展得非常成功。同学们精神饱满、台风端正，比赛秩序井然、高潮迭起，充分体现了我校学生积极健康、蓬勃向上的精神风貌。

通过大合唱这个平台，极大的丰富了同学们的课余生活，陶冶了情操，展示了同学们的文艺特长，促进了我校的校园文化建设，又是加强我校素质教育的一次检阅。

高唱红歌，抒发了同学们的爱国情怀，让同学们在一首又一首的红色旋律中得到心灵的洗礼，达到了弘扬民族精神的目的。

这次比赛还展现了班级的凝聚力和团队协作精神，激发了同学们的集体荣誉感。

5.红石乡中学大合唱活动总结 篇五

庆祝建党90周年爱国歌曲大合唱

活动总结

为迎接中国共产党成立90周年，市教委要求各学校进行红歌演唱活动，并选出一支优秀代表队参加敦化市庆祝中国共产党成立90周年红歌演唱会。

我校校领导对此次活动高度重视，成立了以张校长为组长的领导小组，制定了“红歌比赛”活动方案，并专门召开会议，研究、安排布置，在短时间内组建起了以七、八年级学生为主的合唱团队。合唱团分4个教学班，七、八年级的4个班主任为领头人，音乐教师根据各班所选曲目，在每周下午第三节自习课负责对歌曲分声部进行教授。全体合唱队员利用自习及课余时间进行歌曲学习，一周半后同学们基本上都学会了。然后，全体合唱团学生一起进行合唱，音乐老师对歌曲演唱的细节有重点的进行练习。在历时半个多月的合唱练习和指挥准备中，全体师生付出了艰辛的努力和欢乐的汗水。让我们走近他们，了解他们在节目组织、排练、演出中的苦和乐，分享他们的经验和感受。

在排练过程中张校长、孙主任都非常重视，每天下午及大课间都到班级察看训练情况。德育处组织到位，音乐老师何磊及各班班主任都积极参加，主动性很高，除工作原因外，很少有人迟到、请假。特别值得称赞的是有些老师们克服家里孩子小、自己身体不好、家里老人需要照顾等多种困难仍然坚持工作。他们真正发扬了勇于吃苦、不怕困难、甘于奉献的精神和我行、我行、我能行的坚定信心，全身心地投入到大合唱的训练工作中去。这正是红石中学精神和红石中学文化统领的结果。

同学们对这次合唱投入了极大的热情，特别是八年级的同学们克服学习时间紧、学习任务重、感冒等困难，只要做到能坚持就绝不请假，认真练习，表演到位。练习时同学们在台上一站就是30多分钟，实在太累了就双脚互换一下，调整站立姿势。就是平时纪律性较差的同学，也能坚持。

七年二班的吴建航同学，为了让自己打拍子时更有精神、更有力度，还特意去亲戚家借了一套礼服，比赛出场的时候，真是让人眼前一亮，好帅气的小指挥家啊！我们都不禁感叹着，尤其是他一开口，手臂一扬：“music...”真有些大家的风范。在指挥的过程当中，一开始，他们班的歌唱效果并不是很好，总感觉大家进入不了表演的角色，声音有点低沉，吴建航同学像是觉察到了这一点，于是他的手臂一提，学生们顺着他手臂的高度也把歌唱的声音提了起来...虽然，最后的冠军被八年二班夺取，但是，吴建航同学一直是大家眼里的最佳

指挥奖！我们为他加油！

主持人陈静、王君伟老师那天也是服装整洁，语言铿锵有力！大合唱的活动方案是3月28号下发的，可他们主持用的稿子在4月4号就出炉了，不仅速度快，而且质量也好，王君伟老师的语言组织能力一向是学校出了名的，他还在市演讲比赛中获过三等奖呢，陈静老师的应变能力也很强，他们两个人做搭档真是珠联璧合，主持会场堪称佳作啊！

活动的最后，全体师生起立一齐合唱《歌唱祖国》把活动推向了高潮，我们相信，参加活动的每个人都有相同的感动，为祖国的富强而自豪、为祖国的未来而骄傲！

通过全体合唱团师生及工作人员的不懈努力，周密组织、精心排练，多次演练，在本次庆祝中国共产党成立90周年红歌演唱会汇演中获得圆满成功，受到同仁的高度评价。

对我们来讲获得一次锻炼的机会是非常不容易的，这个活动的成功离不开领导的支持、团队的努力。从排练过程到最后参赛，我们的合唱团成员表现出了战胜一切困难的决心和勇气，可以自豪地说，我们团队的师生是最棒的，是能够创造奇迹的。

通过这次合唱我们有三点收获：

一是付出是快乐幸福的，舞台上的精彩转瞬即逝，背后却是无尽的汗水和心血，所谓“台上一分钟、台下十年功”正是这个道理吧。

二是深层次理解什么是合作、什么是宽容。成绩不是个人的，在面对快乐的时候大家可以分享，那么面对困难的时候也能一起来分担！

三是彼此间的友谊将会延续。这次经历将是我们每个合唱团成员值得珍惜的记忆，尽管九年级的同学因为中考的迫近而未能展示自己，可是他们在中考中的成功将是我们更大的骄傲！

这次合唱也是一次宣传红石乡中学，检验红石乡中学师生精神面貌的好机会。团队合作精神得到进一步强化，大家在以后的工作中只要继续发扬这种认真精神，树立责任意识，提升执行力，在学校各领域的发展中作出自己的贡献。

红石乡中学

6.第三届校园文化节大合唱比赛总结 篇六

2015年12月8日星期二下午，赣州师范高等专科学校于秋月广场举行了第三届校园文化节闭幕式—合唱比赛。这次比赛我校一共有9个系院参赛。各系的表现都非常出色，最终在激烈的角逐中，我系获得二等奖的好成绩。

在比赛前，我系参加合唱的同学经历了1个多月的排练阶段和两次彩排。为了迎合“弘扬抗战精神 共筑师专梦想”主题的合唱比赛，我系在歌曲的选择上也是精心的挑选了许多知名抗战歌曲，最终确定两首歌曲，分别是《游击队歌》和《光荣与梦想》。歌曲一确定下来，我系文艺部便立即制定好了详细训练计划，随后就开始着手带领合唱的成员在钟韵老师的指导下开始排练合唱。

 排练阶段

钟韵老师协商在每周三周四周五下午7、8节课在音乐楼进行排练，每周的这几天不论天气寒冷还是刮风下雨，合唱的65名同学都能坚持到排练场地，积极地配合老师排练，老师也是不辞辛苦的耐心指导同学们排练两首合唱的歌曲。因为我们知道，天气的寒冷和刮风下雨都挫不倒同学们对合唱的那份热情，老师对我系的合唱成员也是满怀希望的。

平时的课余时间，我系文艺部也会组织合唱的成员在教室借助多媒体进行自主排练。自主排练的时候，虽然指导老师不在，但同学们还是能够认真积极的练习。所以排练的效果也是越来越好了。

 彩排阶段

两次的彩排下来，整体的合唱效果还是不错的，但是仍然存在一些问题，主要是有时候会跟不上伴奏的节拍，有时候还会越唱越快，导致没合上伴奏。

 正式比赛

为合唱准备了民国时期的学生装，在正式比赛当天，同学们身着靓丽新颖的服装激动的在后台后场，迫不及待的上台一展歌喉。当我系合唱团队登上舞台是，我系观众也激动的呼喊：“生化系，加油~！”为他们加油打气。可能是因为紧张，合唱的同学在台上演唱时出现了一些瑕疵，有一首歌没合上伴奏的速度。但是在所有合唱的同学们不懈的努力下，最终还是取得了二等奖的好成绩。

本届校园文化艺术节的圆满成功，离不开学校领导的精心组织、老师的关怀和学生的支持。而广大学生在参与此次活动的过程中，也领略到了大学校园文化的风采。此次活动繁荣了学校的校园文化，丰富了学校学生的校园文化生活，开阔了学校学生的文化视野，增强了学校学生在当今社会的竞争意识，使学校学生在丰富多彩的校园文化生活中找到自己的身影。

通过这次的合唱比赛，不仅锻炼了同学们的团结合作能力，还增进了同学之间的感情。让这次合唱永远的存在同学们的记忆里。这次比赛出现的问题，表明了合唱成员对伴奏的速度还是不能很好的把握，熟练度上还需要加强排练才会更好。希望在下次的比赛中能够做得更好更完美些。

赣州师范高等专科学校

生化系团总支学生分会

7.合唱总结 篇七

尧塘小学薛冰

总结一：小学合唱社团活动总结

经过老师和同学们的合作和努力，合唱社团团员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音的来进行演唱、合唱。在本学期训练的过程中我们主要做了以下几点工作：

一、童声合唱社团的训练

在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员掌握基础知识，为合唱教学打好基础。

1、呼吸训练

气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。我们在训练合唱前，首先要求学生掌握正确的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用两种呼吸方法训练。①舒起练习。吸气时，根据指挥手势，口鼻一起缓缓吸气，吸后停留瞬间，用轻柔的“嘶——”声，有控制地慢慢呼出。②突起练习。缓吸后停一会儿，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”将气呼出。这样经过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌唱中来。

2、发声训练

刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练，声音“白”而“扁”，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。针对这种情况，我们先采用哼鸣进行练习，以便尽快统一声音位置，取得声音的共性。

在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习，我们要求学生将不太容易读的字用汉语拼音标好，每首歌词都用普遍话正确朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练用，对准同声母、韵母的正确口形，逐步学会自然圆润的发声。当咬字唱词训练有了一定基础之后，我们才进行合唱训练。

二、合唱训练

1、熟悉歌曲，掌握旋律

在合唱训练中我们一般采用视唱法，指导队员分声部先后作识谱练习，要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。识谱练唱方式讲究多种多样，避免单调乏味而致学生疲劳。演唱时不急于填词，先要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，然后，用哼鸣来合唱，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。

2、歌曲的艺术处理

两首合唱曲队员在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时地作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。

我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培养学生的和声听觉，发展和声思维，提高合唱技巧和能力，所以要求学生要将所有声部的旋律都掌握，让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。

总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱社团的训练工作取得了阶段性的成绩，我们的表演受到大家的好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍！

总结二：小学合唱社团活动总结

合唱社团活动自从本学期以来，开设了将近3个月的时间，在这三个月的时间里，不仅看到了大家的成长，也促进了我个人的成长。合唱——它本身就体现团结，协作的精神，不像独唱，追求的只是个人的声音，它更需要长期的配合。

关于声音与气息的统一训练，在开展合唱的初期，由于选择的班级跨度较大，从二年级到五年级，都是嗓子条件比较好的学生，但是低年级的学生对于气息的认识，声音的统一包括唱谱时都存在一些困难，所以不得不放慢速度，逐字逐句地进行。

在接下来的时间里，学生的素质有了明显的提高,高、低声部的学生有了明显的合作意识以及听辨音的能力，视唱、识谱能力也有所提高，对于歌曲的情绪，在教师的指导下能较好地表现。

在训练中，运用呼吸训练法，让学生寻找闻花香的感觉。刚进社团时，学生都未经过发声练习，声音“白而扁，气息浅，位置低，下巴紧。针对这种情况，我先采用哼鸣练习，以便尽快统一声音的位置，取得声音的共性。在发声练习中注意结合咬字吐字进行练习。

在歌曲的选择上，定了《西风的话》、《我的小鸡》,在合唱训练中，我采用了视唱法,要求音高准确，节奏准确。力求连贯，完整。演唱时不忘填词，先要求学生把两个声部都学会，然后进行声部练习，在练习分声部时，除了音高、节奏外，应注意正确的分句，气息的保持以及音量的控制，然后，用哼鸣来合唱，使学生更好地体会歌曲的内容。

在歌曲的艺术处理上，为了更好地体现它的内容，要求学生要将所有声部和旋律都掌握。

总之经过大家的努力,我们能较好地完成二声部的合作，在这三个多月的时间里，培养了大家团结，协作的精神。在下一个阶段，我们会投入更大的热情，把社团活动做的更好！总结三：小学合唱社团活动总结

在忙碌和辛苦中本学期学校的合唱团工作已近尾声，回顾这个学期的工作情况是有付出也有收获，具体的总结情况如下：

一、合唱团训练

1、这个学期重点迎接区艺术节比赛演出,从开学就进入排练中,每周二的下午同学们都准时出现在阶梯教室里，和老师一起进行排练，这个学期我们参加了全国少儿歌曲合唱团的选拔，参加了区艺术节合唱比赛，虽然还没有出来成绩，重要的是我们的新队员得到了锻炼，2、在学生的声音训练上这个学期我们针对声音的统一性，和谐性进行了训练，使学生在音色音质上有了很大的提高，声音悦耳动听，和谐优美。

3、在气息上结合作品进行了训练，培养学生有目的的呼吸，有支持的呼吸，调节气口使呼吸为演唱作品所用，达到一致完整的效果。

二、发展方向

1、继续努力，在下个学期中继续加强训练，我们争取唱出好的作品。

2、丰富合唱团的演唱技巧，提高合唱团的整体水平。

3、继续吸纳优秀的合唱新队员，补充新鲜力量。

总结四：小学合唱社团活动总结

这个学期，经过老师和同学们的合作和努力，合唱队员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音的来进行演唱、合唱。在训练中我们主要做了以下几点工作：

一、挑选队员、划分声部

我们组建的合唱队所吸收的成员都是学习成绩优良、有良好的声音、较宽的音域、音调准确、听辨能力较强，并对音乐感兴趣的学生。选好队员后根据队员的音色特点，将高音区发声轻松自如、音色清亮充实的儿童划分为童声高声部，将高音区发声紧张、吃力，而低音区发声坚实、宽厚自然的儿童划分为低音部。另外还及时根据队员的身高体形整理了队行的排列和声部的安排，工作可以说是紧锣密鼓的进行。这样的操作为下一步的训练打下了坚实的基础。

二、熟悉歌曲，掌握旋律

在合唱训练中我们一般采用视唱法，指导队员分声部先后作识谱练习，要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。识谱练唱方式讲究多种多样，避免单调乏味而致学生疲劳。演唱时不急于填词，先要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部练习。各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。

三、歌曲的艺术处理

队员在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时的作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。

我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培养学生的和声听觉，发展和声思维，提高合唱技巧和能力，所以要求学生要将所有声部的旋律都掌握，让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。

8.合唱比赛总结 篇八

“祖国万岁”大学生合唱比赛总结

为庆祝祖国建国六十周年，也为丰富我校学生校园文化生活，由校学生处、团委主办的“祖国万岁”大学生合唱比赛于2009年10月21日晚在四川理工学院科学会堂圆满落幕。

此次合唱比赛是由校学生会文艺部策划、承办，校学生会全体大力协助的大型校级活动。我们文艺部于九月初开始策划，多次召集各二级学院文艺部同事协商、安排活动具体工作。歌咏比赛是由各二级学院自行组建，排练的合唱队参加激烈角逐。

比赛中共有16只参赛队伍上台一展歌喉，每支队伍都在歌声中展现出自己的特色。经过两小时的紧张激烈的比赛，最终艺术学院与经管学院分别以9.928和9.882的高分获得了比赛一等奖；基础教学部、材化学院、人文学院获二等奖；政法学院、自电学院、机械学院、生工学院、外语学院获得本次比赛的三等奖。研究生代表队、理学院、体育部、计算机学院、建工学院、化药学院获优秀组织奖。总的来说，本次合唱比赛取得了比较满意的效果，这要感谢学校各相关部门、各二级学院的大力支持，也要感谢校学生会各兄弟部门的全力协助。在比赛中各学院都隆重出场，添加了创新元素，比如使用一些道具等，加上部分学院的领唱的动人歌喉把晚会推向一个又一个高潮。可以说都没少费心思呐！

本次比赛也存在一些不足的地方。第一是座位安排的问题，还因

此发生矛盾、争执。我们文艺部在征求团委老师同意的情况下，并没有安排各学院的参赛队伍的座位，将座位都给了各学院没参赛的同学，而且各合唱队的同学加起来人数众多，没法安排他们的座位。以致，他们没有地方休息，堆放物品，特别体现在政法学院、艺术学院、基础教学部。这是我们做的不好的地方。在之前的准备工作中，没有将此事向各学院解释清楚，而且这三个院部都不在汇东主校区，这也是沟通不畅的问题。因此我们校学生会这个全校性的学生团体应做好三个校区学生团体之间的沟通交流。还有就是我们没有做出很好的应急措施。以后我们应多考虑活动中各种可能发生的情况。

政法、艺术、经管学院是从营盘赶过来，而且前两个学院的上场次序靠后。在比赛开始前，政法学院参赛队想争取一些座位，但座位都是给普通同学的，这显然不合理。在和对方带队老师的协商下，他们同意退出科学会堂等候比赛，但这延长了清场时间，影响观众进场。艺术学院参赛队也是如此，他们选择在入场口紧急出口楼梯扎堆，这的确是个安全隐患，但我们的学生干部与他们协商时出现争执，而且出现拥挤状况，最后还是找到他们的带队负责人才化解不必要的尴尬。经管学院次序靠前，没出现什么问题。基础教学部的同学更是大老远的赶来，我们考虑到他们的难处，给他们安排了足够的座位，但他们下台后，很多位子被同学们占了，只好在场外的空地等待比赛结束。我们感到很惭愧，没能解决这个问题。

还有部分观众进场后没有按座位号就座，这就可能产生同学之间的争执，影响现场纪律。也有我们的干事在与同学交涉的时候没有注

意方式和礼貌，产生了争执，这极其影响我们校学生会的形象。虽然没查出这名同学是谁，但我个人认为不是文艺部的干事，我们的干事没有负责纪律工作。这也是对我们的干事敲响一个警钟，在开展工作时一定要注意方法和态度，对同事、同学要互相尊重，不要玩弄职权。我们作为学生干部，有的只是这个锻炼的机会和义务，我们的宗旨是全心全意为全校师生服务。

第二是安全纪律方面的问题。由于我们原设定的入场、出场通道比较绕而狭窄，而且将座位让给了基础教学部的老师同学，所以我们的部分同事和后来没票的同学都站在通道观看比赛，使通道更加拥挤，严重影响了出入场的秩序和速度。在出场时，众多同学干脆就直接从会堂右边的应急通道出场。很多同学对楼道不熟悉，楼道狭窄更显拥挤，这是比赛中存在的一个安全隐患。还好有负责人带队，没有出现安全事故。在候场区，特别是在四号后场区（会堂入场口）的秩序、纪律不大好。我们的纪律组没有专人来负责纪律，而且我们的工作人员也闲置在这儿，显得有些混乱。在前三个后场区也是缺人维持秩序，但情况还好。我们的催场时间比较紧凑，但也是有条不紊。四个候场区足以保证上场次序，使比赛顺利进行。场中观众纪律也比较好，没有人在中间过道随意穿行，多亏了我们纪律组的同学维持。我们的比赛也是牵动着各学院的同学的心，大家都安静地观看比赛。在比赛要结束时的纪律也比前几次活动要好，很多同学都是自觉坐在座位上等待比赛结束，少有提前离开的状况。

比赛场上，大多都是大二的同学，缺乏经验，上台后可能有些紧

张，致使有的参赛队伍场上整体表现不够好。也就有了得分上的差距，没有获奖也不必伤感，因为同学们都付出了自己的努力。仔细观察也有同学做得非常好，为了整体的利益，排除一些外在影响因素，这也是值得肯定和表扬的。

最后在领奖的时候，有的获奖学院没人上台领取奖牌，这也是我们文艺部没有考虑到位，以为领奖都会有人上的，结果不然。这也是以后活动当中应当注意的地方。

我们的“祖国万岁”大学生合唱比赛圆满结束了，我们积累了一次比较成功的经验。本次活动不仅获得学校领导和同学们的好评，也激发了大家的热情，充实了大学校园生活。在此我们文艺部衷心感谢学校领导、团委老师和各二级学院同学的支持，各兄弟部门的积极协调配合。同时，也祝贺取得优异成绩的各二级学院！我们会总结本次活动的经验和不足，以便在今后的活动当中取长补短，不断创新，把活动做得更好。接下来我们文艺部的工作仍在继续，我们会本着全心全意为同学服务的宗旨办更好的活动来服务于同学，并将我们学校的文艺事业发展壮大。

校学生会文艺部

徐剑超

9.合唱比赛活动总结 篇九

这次比赛受到了学院领导的重视，综观这次比赛。12级近期活动比较多，但是他们还是挤出时间，克服困难，刻苦排练积极参与比赛以及他们对这次活动的重视让这次活动的成功有了一个好的开始。

这次活动也算是我进入团委以来首次参与策划组织的一次活动，从开始的写策划书、通知到联系12级各个班级的团支书以及合唱负责人，再到借小礼堂、整理合唱伴奏，深刻的体会到了办一次活动的不容易，但是从中自己也得到了一些锻炼，知道了一些办活动的一些基本的流程，让自己在以后的工作中不至于过于慌乱。

这次活动整体来是说是成功的，但是也有一些不足之处，一、由于时间比较短，会场布置的比较仓促，缺少了活动应该有的一些气氛。但是能够在那么短的时间达到那种效果，已经很好了，希望以后的活动能够做得更好。

二、话筒准备不足，活动期间又让相关负责人找了几个，没有耽误活动流程，但是这样暴露了我们对活动准备不足，考虑的不够充分！

三、对各个班级排练的督促不够用心，因而导致一些班级没有意识到排练的重要性，没有做好充足的准备，以至于在比赛的时候没有达到最好的效果。

四、没有充分的利用干事们对参与活动的热情，让干事只是参与了比赛当天的工作，而对于活动准备阶段的工作都不了解，这样会导致他们在以后的工作中缺乏一些实践经验。

10.“爱国歌曲人人唱”大合唱总结 篇十

爱国是一个永恒的话题。校园文化是爱国的，这是先贤们创办大学的宗旨，同时也是

莘莘学子们应该继承与发扬的。音乐在激发大学生的爱国热情，提高大学生的社会责任感方面起到了不可替代的巨大作用。我院借此十七大全国各族人民用各种各样的形式来表达对 祖国热爱的同时，也献上我们的颂歌，表达我们的爱国热情。5月30号下午16点我们的大合唱比赛正式拉开了序幕。

这次比赛中，各院表现都非常优异，本院学子顶着巨大的压力，放声歌唱。我院成员统一身穿白色衬衫和西裤，男生打领带，女生戴领结。带着自信的微笑面对着台下众多观众，向大家自豪地呈现了一个新组织团体的团结，一个学院的骄傲。唱出了自己对祖国的热爱，唱出了自己满腔的热情。博得了台下阵阵掌声，以及院领导和评委的欣慰笑容。

从五月初合唱比赛通知发出开始，我院合唱队成员便开始了紧张的练习，几乎每天晚上在大礼堂听到嘹亮的歌声，同学们牺牲了自己的晚自习时间积极配合本部搞好这次比赛。天气闷热，但同学们个个精神饱满，任由汗流浃背，努力排练。虽然别院几乎都有声乐老师指导，但没有专业知道的我们坚信事在人为，我们不注重结果要的只是大家团结共进的精神，彩排中出现过很多问题，但大家从未慌张泄气，众力解决困难。特别是面临因为难度等原因不得不将《保卫黄河》临时改为《歌唱祖国》，大家都不曾有过多的抱怨。谁都知道这意味着前几星期对《保卫黄河》的练习从那时起都将归于零，而且我们也只剩不到一个礼拜的时间去磨合《歌唱祖国》，但大家似乎都无视那些困难，个个信心满满的抓紧从头练习。